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LAS PARADIGMAS

 Discuta con compañero(a), en qué actividades de la cotidianidad, se ven


enfrentados (as) a la búsqueda de respuestas desde el descubrir, la libertad y desde
el sentido.

 En nuestro punto de vista paradigma es todo aquello que nos rodea, en nuestro entorno
nosotros como estudiantes estamos llenos de dudas cada vez estamos adquiriendo más
saberes y utilizamos el paradigma para poder explicar, interpretar o comprender un
resultado de algún objetivo (investigación). ya que estamos en búsqueda de cómo hacer y
cómo lograr buenos resultados.
 Por ejemplo en nuestra actualidad un gran paradigma es la religión ya que es un tema muy
dicotómico ya que se ve de varias religiones, unos están de acuerdo y otros en contra,
ahora en lo político también hay dos partes unos que dicen que es persecución política y
otra represión política.

LA NOCIÓN DE PARADIGMA:

La palabra paradigma se suele utilizar muy comúnmente en asuntos que no tienen nada
que ver con la investigación. Trate de recordar expresiones cotidianas donde se usa la
palabra.

 Ejemplifique con al menos cuatro expresiones donde quede en evidencia el uso casero-
familiar o coloquial que se le da a este término.

 Los fantasmas capturados por videos de vigilancia son un paradigma.


 En el futbol a veces se gana y a veces se pierde es un paradigma el futbol.
 Saber levantarse después de tantas caídas y lograr el éxito es un
paradigma.
 El paradigma proporciona fórmulas para poder tener éxito.
 Indique el origen del término paradigma

El término paradigma, se origina en la palabra griega παράδειγμα [parádeigma] que en


griego antiguo significa "modelo" o "ejemplo". A su vez se divide en dos vocablos παρά
[pará] ("junto") y δεῖγμα [deīgma] ("ejemplo", "patrón"). Originariamente, significaba
patrón, modelo.

 ¿Guarda o no relación (y explique cómo y por qué) con la definición de Thomas Kuhn?

 Kuhn (1962) afirma que un paradigma es un conjunto de suposiciones que


mantienen interrelación respecto a la interpretación del mundo, además, el
paradigma sirve como una guía base para los profesionales dentro de su
disciplina, ya que indica las diferentes problemáticas que se deben tratar y
busca un marco referencial en el cual se aclaren las interrogantes mediante
una epistemología adecuada.
 La palabra paradigma se emplea en varias ocasiones sin embargo hay
expresiones las cuales no tiene nada que ver con la investigación uno de los
ejemplos más claros es la paradigma lingüística.
 Pero también hay parte en la que sí tienen relación la paradigma de la
investigación con la teoría de Kuhn ya que por naturaleza el ser humano
tiende a interpretar, explicar o comprender lo que pase en su alrededor.

 Realice un mapa conceptual de los paradigmas de la investigación.

Thomas Khun (1975) utilizó En los últimos años se han presentado


“Paradigma” para designar posturas Concepto PARADIGMAS DE Evolución nuevas teorías que surgen por la falta de
o métodos sistemáticos de LA INVESTIGACIÓN ciencias persistentes que resuelvan
investigación.
interrogantes.
Por lo tanto

 Son un conjunto de
normas y creencias
En relación básicas que sirven de
En relación
guías en la investigación
Las ciencias son ciencias sociales que analizan y
de las Ciencias Sociales
La metodología de la investigación
tratan distintos aspectos de los grupos sociales y
bajo la influencia de los paradigmas
los seres humanos en sociedad, ocupándose tanto está representado por: estudios de
Se crea el
de sus manifestaciones materiales como de los
tanto casos, trabajos de campo,
inmateriales. etnografías y descripciones densos.
Triangulo Paradigmático

Paradigma Cientificista
Tiene mayor relación
tanto Hay discrepancia tanto
Características
tanto
 Ontología: Realismo critico
 Epistemología: Objetividad débil
 Metodología: Experimental y
manifestativa

Paradigma Ideológico Paradigma Hermenéutico

Características Características
tanto tanto
o Ontología: Realismo critico Ontología: Relativista
Hay discrepancia tanto
o Epistemología: Subjetivista Epistemología: Subjetivista
o Metodología: Dialógica y Metodología: Hermeneutica y
dialectica
transformativa

DEFINICIÓN DE PARADIGMA :

Lea atentamente la definición de paradigma de una ciencia que se ha transcrito


literalmente de Thomas Kuhn y responda en su portafolio:
 ¿Qué concibe o contempla en general un paradigma?
Se contempla en conjunto de suposiciones que mantienen interrelación respecto a la
interpretación del mundo, además, el paradigma es muy importante en una guía base
para los profesionales dentro de su disciplina, ya que indica las diferentes problemáticas
que se deben tratar y busca un marco referencial en el cual se aclaren las interrogantes
mediante una epistemología adecuada.
También reúne y relaciona ejemplos y teorías que se formulan dentro de él.

 ¿Sirve un paradigma para explicar, interpretar o comprender un resultado de


investigación?
Kuhn, que introdujo el término en la discusión epistemológica, se llamará paradigma de
una ciencia a una concepción general del objeto de estudio de una ciencia, de los
problemas que deben estudiarse, del método que debe emplearse en la investigación y
de las formas de explicar, interpretar o comprender, según el caso, los resultados
obtenidos por la investigación.

Integrantes:
 Espinoza Rosales Giancarlo Lenin
 Gonzales Aldave Rosa Katherín