INTRODUCCION

Este presente informe tiene como objetivo identificar la

traslación de los ejes y reconocer su presencia en la

naturaleza, así con mostrar ejemplos visuales de la

aplicación de estas en diferentes ámbitos del desarrollo

humano.

Debemos precisar que no da una definición rigurosa de

traslación de ejes, más bien intuitiva.

 Traslación de ejes

La traslación de ejes en el espacio tridimensional se realiza en forma similar que la traslación

de ejes en el plano cartesiano; si 𝑂´(𝑥𝑜 , 𝑦𝑜 , 𝑧𝑜 ) es un punto en el sistema cartesiano OXYZ,

entonces en el punto 𝑂´(𝑥𝑜 , 𝑦𝑜 , 𝑧𝑜 ) construiremos el nuevo sistema O´ X´ Y´ Z´ de tal manera

que los rayos positivos de los nuevos ejes sean paralelos y tengan el mismo sentido que el

sistema cartesiano original, es decir, en la forma:

Un punto p en el espacio correspondiente al sistema OXYZ, tiene por coordenadas a (𝑥, 𝑦, 𝑧)

es decir 𝑝(𝑥, 𝑦, 𝑧) y en el sistema O´ X´ Y´ Z´ tiene por coordenadas a (𝑥´, 𝑦´, 𝑧´) es decir

𝑝(𝑥´, 𝑦´, 𝑧´). La relación entre estas coordenadas está dada por:

𝒙 = 𝒙𝒐 + 𝒙´

𝒚 = 𝒚𝒐 + 𝒚´

𝒛 = 𝒛𝒐 + 𝒛´
Ejercicio N° 01 graficar la superficie mediante una traslación

𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝒛𝟐 − 𝟑𝒙 + 𝟒𝒚 − 𝟖𝒛 = 𝟎

Solución

Completando cuadrados se tiene:

3 2 89
(𝑥 − ) + (𝑦 + 2)2 + (𝑧 − 4)2 =
2 4

89
𝑥2 − 𝑦2 + 𝑧2 =
4

3
Donde: 𝑂´(2 , −2,4)
Ejercicio N°02: Dada la recta 𝟑𝒙 + 𝟐𝒚 + 𝟓 = 𝟎, determine la ecuación de ella referida

a los nuevos ejes X´e Y´ que son paralelos con respecto a los ejes X, Y y con el nuevo

origen en el punto (2, -3).

Solución:

Las ecuaciones de traslación son:

𝑥 = 𝑥´ + 2 𝑒 𝑦 = 𝑦´ − 3 luego resulta:

3(𝑥´ + 2) + 2(𝑦´ − 3) + 5 = 0

3𝑥´ + 2𝑦 + 5 = 0
Ejercicio N°03: Si el origen se traslada a un punto (-3,5). ¿Cuáles son las coordenadas

del punto (1,-2)?

ECUACIONES DE TRASLACION

X=X’ + h

Y= Y’ + k

0’ (-3,5) , P(1,-2)

A continuación se sustituyen valores

X’ = X’-h Y’=Y’-k

X’=1-(-3) Y’=-2-5

X’=4 Y’=-7

Finalmente se encuentra las nuevas coordenadas

P = (4,-7)
 Ejercicio N°4: Mediante una traslación de ejes reduce la siguiente ecuación a otra que

carezca de los términos lineales.

9x²+4y²-18x+16y-11=0.

SOLUCION: las ecuaciones de translación son las siguientes.

x=x’+ h

y=y’+ k

-Remplazamos las ecuaciones de translación en la ecuación que nos dan.

9(x’+ h)²+4(y’+ k)-18(x’+ h)+16(y’+ k)-11=0

-Desarrollar los binomios al cuadrado.

9[(x’)²+2x’h+h²]+4[(y’)²+2y’k+k²]-18(x’+ h)+16(y’+ k)-11=0

- Los números multiplican a las expresiones de los corchetes y los paréntesis.

9(x’)²+18x’h+9h²+4(y’)²+8y’k +4k²-18x’-18h +16y’ +16k-11=0

-Juntamos los términos cuadráticos en X y Y ,también los términos lineales X y Y y por último los

términos independientes.

9(x’)²+ 4(y’)²+ 18x’h-18x’+8y’k+16y’+9h²+4k²-18h+16k -11=0

-Factorizamos X´ y Y´ en los términos lineales

9(x’)²+ 4(y’)²+ x’(18h-18)+ y’(8k+16)+9h²+4k²-18h+16k -11=0

-Para que los términos lineales se eliminen el factor tiene que valer cero, igualamos a cero los factores para

hallar el nuevo origen.

18h-18=0 8k+16=0

h =18/18 k = -16/8

h=1 k = -2

nuevo origen (1,-2)

h,k

-el nuevo origen sustituimos en los términos independientes.

9(x’)²+ 4(y’)²+9(1)²+4(-2)²-18(1)+16(-2) -11=0

9(x’)²+ 4(y’)²+9+16-18-32 -11=0

Respuesta: 9(x’)²+ 4(y’)²-36=0

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Dadas las rectas 2𝑥 − 3𝑦 + 6 = 0 Λ 4x + 3y − 12 = 0, determine el nuevo origen

donde se deben trasladar los ejes X e Y de modo que las ecuaciones de las rectas

dadas carezcan de términos libres.

2. Transformar la ecuación 3𝑥 2 + 4𝑦 2 − 3𝑥 + 4𝑦 − 11 = 0, por traslación paralela de

los ejes, de modo que la ecuación referida al nuevo sistema de coordenadas no tenga

términos de primer grado.

3. Hallar las nuevas coordenadas del punto (-1, 3) cuando los ejes coordenados son

trasladados primero al nuevo origen (4, 5) y después se gira un ángulo de 60°

CONCLUSIONES:

 En este proceso de revisión, pudimos explorar los conceptos de traslación de

ejes en la parte de aplicación en la vida diaria.

 Este trabajo nos permitió afianzar los conocimientos en el tema de traslación

de ejes al poder repasar con mayor detenimiento los valores, situación por

medio de la cual pudimos obtener un mejor entendimiento y por ende un

mejor dominio del tema.

DONDE LO PODEMOS APLICAR:

 Cuando caminamos de un sitio a otros.

 Desplazamiento de un carro.

 Cuando movemos un objeto

 REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

1. EDUARDO ESPINOZA RAMOS “GEOMETRIA VECTORIAL EN R3”