PSICOMETRÍA II

INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST DE APTITUDES MENTALES

DIFERENCIALES P.M.A.

I. DATOS DE AFILIACIÓN:
1. Nombres : I.J
2. Apellidos : S.R
3. Edad : 20 años
4. Fecha de Nacimiento : 18/11/98
5. Lugar de Nacimiento : Lima
6. Grado de Instrucción : Superior
7. Estado Civil : Soltera
8. Ocupación : Estudiante
9. Domicilio : Villa María del Triunfo
10. Fecha y lugar de evaluación : 27/11/18
11. Evaluador (a) : Jose Morales Collantes

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Evaluación de las aptitudes mentales del paciente, con fines de practica

para el curso de psicometría 2.

III. OBSERVACIONES GENERALES:

 Observaciones del aspecto físico del paciente La paciente de

tamaño bajo, cabello largo. de contextura delgada, de ojos color
marrón, de nariz respingada y boca pequeña llegó a la entrevista
vestida de manera casual.

 Observaciones del ambiente de evaluación: La realización de la

entrevista se dio a cabo en un lugar fuera de distracciones, sin
ruidos externos. con mucha iluminación y una mesa amplia para
poder aplicar el test requerido.

 Observaciones de conducta del paciente: La examinada a la hora

de llegar a la entrevista estuvo de manera tranquila, se sentía en
confianza y segura de sí misma, al trascurrir la prueba la paciente
comenzó a distraerse con facilidad y enlentecer en el desarrollo del
test, también se le notó fatigada y al terminar la prueba se incluyó
un buen rapport con la paciente.

IV. TÉCNICAS Y PRUEBAS UTILIZADAS:

Test de Aptitudes Mentales Diferenciales P.M.A. de L.L. Thurstone Y TH.

G. Thurstone.

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V. RESUMEN DE LA HISTORIA CLÍNICA:

A) Antecedentes importantes:

 La paciente no tiene ningún antecedente de gravedad ocurrida en su

infancia o niñez.

VI. EVALUACIÓN PSICOLÓGICA:

A) Evaluación Intelectual:

Resultados:

FACTORES MENTALES PUNTAJE PERCENTI C.I. DIAGNÓSTICO

DIRECTO L
V Comprensión 30 97 132 Muy Superior
Verbal

E Comprensión 39 97 132 Muy Superior

Espacial

R Razonamiento 24 85 117 Promedio Alto

N Cálculo 25 97 132 Muy Superior

Numérico

F Fluidez Verbal 36 55 102 Promedio

Interpretación de resultados:

 Por Factores:

Comprensión Verbal: En el factor verbal (V) la entrevistada obtuvo un

puntaje directo de 30, percentil de 97 con un C.I. de 132 resultando que su
diagnóstico fue de MUY SUPERIOR; es decir maneja una muy buena
capacidad para comprender ideas expresadas en palabras.

Comprensión Espacial: En el factor espacial (E) la entrevistada obtuvo

un puntaje directo de 39, percentil de 97 con un C.I. de 132 resultando que
su diagnóstico fue de MUY SUPERIOR; es decir no presenta dificultad
para imaginar y concebir objetos en otras dimensiones.

Razonamiento: En el factor razonamiento (R) la entrevistada obtuvo un

puntaje directo de 24, percentil de 85 con un C.I. de 117 resultando que su
diagnóstico fue de PROMEDIO ALTO, es decir; maneja una buena
capacidad para resolver problemas de razonamiento lógico.

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Cálculo Numérico: En el factor numérico (N) la entrevistada obtuvo un

puntaje directo de 25, percentil de 97 con un C.I. de 132 resultando que su
diagnóstico fue de MUY SUPERIOR, es decir; el paciente no presenta
dificultad para realizar operaciones numéricas de una manera rápida.

Fluidez Verbal: En el factor de fluidez verbal (F) la entrevistada obtuvo

un puntaje directo de 36, percentil de 55 con un C.I. de 102 resultando que
su diagnóstico fue de PROMEDIO, es decir; presenta dificultad para
hablar y escribir

VII. RECOMENDACIONES:

 Se le recomienda a la paciente que incremente su vocabulario ya que en

el factor F obtuvo un CI bajo de los demás.

 Como se pudo ver en los resultados el paciente obtuvo excelentes

resultados en las áreas de cálculo numérico y Comprensión verbal por
lo que se sugiere que el menor siga así, desarrollando dichas
habilidades.