NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN IV CUATRIMESTRE

TELEVISIÓN EDUCATIVA

ELABORÓ: Maritza Hernández León

1.CAPACITA TV 1.TELESECUNDARIA EDUSAT 27

2. Nombre del programa 2. Nombre del programa

Tecnologías para el aprendizaje. Recursos y estrategias online y offline Diseño de estudios estadísticos. Matemáticas III

3. Día de la semana:
3. Día de la semana:
Lunes de 10- 11:30 repetición 16:00 – 17:30 Viernes de 10:15 HRS.
Martes de 10- 11:30 repetición 16:00 – 17:30
Miércoles de 10- 11:30 repetición 16:00 – 17:30 4. Cadena de TV: Tele secundaria más
Jueves de 10- 11:30 repetición 16:00 – 17:30
Viernes de 10- 11:30 repetición 16:00 – 17:30 5. Macro género del programa: Educativo
Sábado de 8:00 – 15:30.
6. Género del programa: tutorial
4. Cadena de TV: CAPACITA TV
7. Nacionalidad de la Producción: Producción nacional
5. Macro género del programa: Educativo
8. Idioma: Español
6. Género del programa: Clase
9. Horario inicial de programa: 10:15 am
7. Nacionalidad de la Producción: Producción nacional
10. Horario de finalización: 11:15 hrs.
8. Idioma: Español

9. Horario inicial de programa: 10 am

10. Horario de finalización: 11:30 hrs.

CONCLUSIÓN Desde la infancia la televisión se convierte en un influyente
acompañante, lo que permite implementar la tv como un
recurso útil en el proceso del aprendizaje.
Para lograr estos objetivos es necesario saber utilizar el medio,
teniendo en cuenta el desarrollo evolutivo del hombre y las
distintas formas de aprendizaje y que los medios también
presentan ciertos inconvenientes.
Una de las ventajas que me parecen acertadas es el
acercamiento de la educación hacia zonas lejanas, que no exista
impedimento para que las persona sigan educándose y
reforzando sus conocimientos, que ya no existan límites ni
pretextos.
Como desventajas sería el ruido que existe en las frecuencias de
transmisión que causaría la perdida de la secuencia de alguna
actividad complementaria del aprendizaje y esto por
consecuencia se pierda el interés del educando.
BIBLIOGRAFÍA
Cabrero, J. (2002) Retomando un medio: Televisión educativa. España: Universidad de Sevilla.

Lytras M., L.C. (2002) Interactive Televisión and e-Learning. Grecia: UMA

http://telesecundaria.dgmie.sep.gob.mx/docs/B-HISTORIATELESECUNDARIA.pdf