UNIDAD DEL MES DE DICIEMBRE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL :
1.2 I.E.P. :
1.3 DIRECTORA :
1.4 PROFESORA :
1.5 SECCIÓN : 5 años
II. DURACION: Del al de D ! e"#$e del 2015
III. ORGANIZACIÓN:

SITUACIÓN TÍTULO DE PRODUCTO ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DURACIÓN

SIGNIFICATIVA O LA UNIDAD
CONTEXTO
• Los niños y niñas en un PROYECTO: • Registra datos M ()* A+t, $ %ie&s $. .& 'omunica y ")presa el peso de
60 muestran “Registr !"s en el ! te!-ti+ !e&te e& representa ideas dos ob*etos al
el (0 al 01
dificultad para registrar # t"s $ diagrama de sit. +i"&es #e matemáticas compararlos+
de
información oral y %re&#e!"s barras + &ti# # usando las
iciembre.
gráfica y confunde el !e#ir' • tili!a el cuadro palabras, -este pesa
uso del diagrama de de doble más ue/ o -este
barras y el cuadro de entrada de pesa menos ue/.
doble entrada. manera
No hacen uso de las adecuada. 'ompara el peso de
unidades de medida no • Reali!an $.(.& "labora y usa los ob*etos usando
convencionales y mediciones estrategias unidades de medida
convencionales • "laboramos arbitrarias.
nuestra
#alan!a

5 años/Di i!"#$! % &

SITUACIÓN TÍTULO DE PRODUCTO ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DURACIÓN

SIGNIFICATIVA O LA UNIDAD
CONTEXTO
/)* A+t, $ %ie&s Representa la medida
! te!-ti+ !e&te e& (. .& 'omunica y de longitud de los
sit. +i"&es #e representa ideas ob*etos usando su
0"r! 1 !"2i!ie&t" $ matemáticas cuerpo, dedos+
3"+ 3i4 +i5& manos+ pies+ pasos
y ob*etos como clip+
eslabones+ lápices+
crayolas+ palillos+
etc.
6)* A+t, $ %ie&s 1.$.& 2atemati!a 3dentifica datos
! te!-ti+ !e&te e& situaciones referidos a la
sit. +i"&es #e información de su
gesti5& #e # t"s e preferencia en
i&+erti#.!7re situaciones
cotidianas y del
aula+ e)presándolos
en listas+ cuadros
de doble entrada
tablas de conteo o
pictogramas sin
escala con material
concreto y dibu*os.
• "n un 40 los niños PROYECTO: •
5mbient PS 9)* C"!%ete&+i s 8.(.& 9e relaciona ;articipa con el 04 al $$
confunden el verdadero -Y L3eg5 3 ación del 2i&+.3 # s 3 interculturalmente satisfacción de de
sentido de la navidad N 2i# # $ +"& aula e er+i+i" #e 3 con otros desde su actividades y fiestas iciembre
ue es el encuentro de e33 8es,s' •
"scriben +i.# # &; identidad caracter<sticas de
la familia entorno al su carta +"&2i2e enri ueci:ndose su pueblo o
amor de ios y no la al niño res%et-&#"se s; mutuamente comunidad, La
llegada de regalos es7s. !is!" $ 3"s #e!-s Navidad

5 años/Di i!"#$! % '

 SITUACIÓN TÍTULO DE PRODUCTO ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DURACIÓN
SIGNIFICATIVA O LA UNIDAD
CONTEXTO
/)* A+t, $ %ie&s Representa la medida
! te!-ti+ !e&te e& (. .& 'omunica y de longitud de los
sit. +i"&es #e representa ideas ob*etos usando su
0"r! 1 !"2i!ie&t" $ matemáticas cuerpo, dedos+
3"+ 3i4 +i5& manos+ pies+ pasos
y ob*etos como clip+
eslabones+ lápices+
crayolas+ palillos+
etc.
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! te!-ti+ !e&te e& situaciones referidos a la
sit. +i"&es #e información de su
gesti5& #e # t"s e preferencia en
i&+erti#.!7re situaciones
cotidianas y del
aula+ e)presándolos
en listas+ cuadros
de doble entrada
tablas de conteo o
pictogramas sin
escala con material
concreto y dibu*os.
• "n un 40 los niños PROYECTO: •
5mbient PS 9)* C"!%ete&+i s 8.(.& 9e relaciona ;articipa con el 04 al $$
confunden el verdadero -Y L3eg5 3 ación del 2i&+.3 # s 3 interculturalmente satisfacción de de
sentido de la navidad N 2i# # $ +"& aula e er+i+i" #e 3 con otros desde su actividades y fiestas iciembre
ue es el encuentro de e33 8es,s' •
"scriben +i.# # &; identidad caracter<sticas de
la familia entorno al su carta +"&2i2e enri ueci:ndose su pueblo o
amor de ios y no la al niño res%et-&#"se s; mutuamente comunidad, La
llegada de regalos es7s. !is!" $ 3"s #e!-s Navidad

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SITUACIÓN TÍTULO DE PRODUCTO ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DURACIÓN

SIGNIFICATIVA O LA UNIDAD
CONTEXTO
• 'ompart
en en
Navidad.

IV. SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZ AJE POR D(A:

• PRIMERA SEMANA: PRO)ECTO *R!+is,$a"os -a,os a $!0-!"os a "!-i$1

FEC2A SESIONES
L30!s Re& s'$a"os da'os e( el D a&$a"a de )a$$as*
Ma$,!s C+ad$o de do#le e('$ada*
Mi4$ o !s ,ed das !o(-e(! o(ales: La $e&la.
J3!6!s ,ed das (o !o(-e(! o(ales: al 'os/ !l s/ #as'o(es/ "a(o/ e la #ala(0a !o(se$-a! ( de
l + dos.
Vi!$0!s - Ela#o$a"os (+es'$a )ala(0a * La Pes!a , la&$osa

SEGUNDA SEMANA: PRO)ECTO *)a L !+7 a Na6i-a- ) o0 ! a J!s8s1

FEC2A SESIONES
L30!s - La a(+(! a! ( del (&el* A"# e('a! ( de a+las
Ma$,!s - Fe$ ado
Mi4$ o !s - El Na! " e('o de 6es7s
J3!6!s - La - s 'a de los Re es ,a&os* Ca('a"os +( - lla(! !o
Vi!$0!s - U(a !a$'a a$a 6es7s * Co" a$' "os (+es'$a !8o!ola'ada ado$a"os al ( ño 6es7s.

V. EVALUACION:
• T4 0i a: O#se$-a! (
• I0s,$3"!0,o: L s'a de Co'e9os
•

5 años/Di i!"#$! % 9
 SITUACIÓN TÍTULO DE PRODUCTO ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DURACIÓN
SIGNIFICATIVA O LA UNIDAD
CONTEXTO
/)* A+t, $ %ie&s Representa la medida
! te!-ti+ !e&te e& (. .& 'omunica y de longitud de los
sit. +i"&es #e representa ideas ob*etos usando su
0"r! 1 !"2i!ie&t" $ matemáticas cuerpo, dedos+
3"+ 3i4 +i5& manos+ pies+ pasos
y ob*etos como clip+
eslabones+ lápices+
crayolas+ palillos+
etc.
6)* A+t, $ %ie&s 1.$.& 2atemati!a 3dentifica datos
! te!-ti+ !e&te e& situaciones referidos a la
sit. +i"&es #e información de su
gesti5& #e # t"s e preferencia en
i&+erti#.!7re situaciones
cotidianas y del
aula+ e)presándolos
en listas+ cuadros
de doble entrada
tablas de conteo o
pictogramas sin
escala con material
concreto y dibu*os.
• "n un 40 los niños PROYECTO: •
5mbient PS 9)* C"!%ete&+i s 8.(.& 9e relaciona ;articipa con el 04 al $$
confunden el verdadero -Y L3eg5 3 ación del 2i&+.3 # s 3 interculturalmente satisfacción de de
sentido de la navidad N 2i# # $ +"& aula e er+i+i" #e 3 con otros desde su actividades y fiestas iciembre
ue es el encuentro de e33 8es,s' •
"scriben +i.# # &; identidad caracter<sticas de
la familia entorno al su carta +"&2i2e enri ueci:ndose su pueblo o
amor de ios y no la al niño res%et-&#"se s; mutuamente comunidad, La
llegada de regalos es7s. !is!" $ 3"s #e!-s Navidad

5 años/Di i!"#$! % '

SITUACIÓN TÍTULO DE PRODUCTO ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DURACIÓN

SIGNIFICATIVA O LA UNIDAD
CONTEXTO
• 'ompart
en en
Navidad.

IV. SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZ AJE POR D(A:

• PRIMERA SEMANA: PRO)ECTO *R!+is,$a"os -a,os a $!0-!"os a "!-i$1

FEC2A SESIONES
L30!s Re& s'$a"os da'os e( el D a&$a"a de )a$$as*
Ma$,!s C+ad$o de do#le e('$ada*
Mi4$ o !s ,ed das !o(-e(! o(ales: La $e&la.
J3!6!s ,ed das (o !o(-e(! o(ales: al 'os/ !l s/ #as'o(es/ "a(o/ e la #ala(0a !o(se$-a! ( de
l + dos.
Vi!$0!s - Ela#o$a"os (+es'$a )ala(0a * La Pes!a , la&$osa

SEGUNDA SEMANA: PRO)ECTO *)a L !+7 a Na6i-a- ) o0 ! a J!s8s1

FEC2A SESIONES
L30!s - La a(+(! a! ( del (&el* A"# e('a! ( de a+las
Ma$,!s - Fe$ ado
Mi4$ o !s - El Na! " e('o de 6es7s
J3!6!s - La - s 'a de los Re es ,a&os* Ca('a"os +( - lla(! !o
Vi!$0!s - U(a !a$'a a$a 6es7s * Co" a$' "os (+es'$a !8o!ola'ada ado$a"os al ( ño 6es7s.

V. EVALUACION:
• T4 0i a: O#se$-a! (
• I0s,$3"!0,o: L s'a de Co'e9os
•

5 años/Di i!"#$! % 9
 SITUACIÓN TÍTULO DE PRODUCTO ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DURACIÓN
SIGNIFICATIVA O LA UNIDAD
CONTEXTO
• 'ompart
en en
Navidad.

IV. SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZ AJE POR D(A:

• PRIMERA SEMANA: PRO)ECTO *R!+is,$a"os -a,os a $!0-!"os a "!-i$1

FEC2A SESIONES
L30!s Re& s'$a"os da'os e( el D a&$a"a de )a$$as*
Ma$,!s C+ad$o de do#le e('$ada*
Mi4$ o !s ,ed das !o(-e(! o(ales: La $e&la.
J3!6!s ,ed das (o !o(-e(! o(ales: al 'os/ !l s/ #as'o(es/ "a(o/ e la #ala(0a !o(se$-a! ( de
l + dos.
Vi!$0!s - Ela#o$a"os (+es'$a )ala(0a * La Pes!a , la&$osa

SEGUNDA SEMANA: PRO)ECTO *)a L !+7 a Na6i-a- ) o0 ! a J!s8s1

FEC2A SESIONES
L30!s - La a(+(! a! ( del (&el* A"# e('a! ( de a+las
Ma$,!s - Fe$ ado
Mi4$ o !s - El Na! " e('o de 6es7s
J3!6!s - La - s 'a de los Re es ,a&os* Ca('a"os +( - lla(! !o
Vi!$0!s - U(a !a$'a a$a 6es7s * Co" a$' "os (+es'$a !8o!ola'ada ado$a"os al ( ño 6es7s.

V. EVALUACION:
• T4 0i a: O#se$-a! (
• I0s,$3"!0,o: L s'a de Co'e9os
•

5 años/Di i!"#$! % 9

VI. RECURSOS
- =i!as+ cartulinas+ ;ies+ manos+ palitos+ bastones+ cintas+ regla+ metro+ balan!a+ litro+ *arras+ agua+ etc.
- >ideos+ cuentos+ láminas+ fichas+ escenificación+ materiales diversos para la elaboración de los adornos y tar*eta.
- leche+ chocolate+ canela.

5 años/Di i!"#$! %
 VI. RECURSOS
- =i!as+ cartulinas+ ;ies+ manos+ palitos+ bastones+ cintas+ regla+ metro+ balan!a+ litro+ *arras+ agua+ etc.
- >ideos+ cuentos+ láminas+ fichas+ escenificación+ materiales diversos para la elaboración de los adornos y tar*eta.
- leche+ chocolate+ canela.

5 años/Di i!"#$! %

PRO)ECTO DE APRENDIZAJE N; ''

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UGEL :
1.2 I.E.P. :
1.3 DIRECTORA :
1.4 PROFESORA :
1.5 SECCIÓN :

II. NOMBRE DEL PRO)ECTO: R!+is,$a"os -a,os a $!0-!"os a "!-i$1

DURACION: Del;;.al;;;; de D ! e"#$e del 2%15
III. NECESIDADES DE APRENDIZAJE:
• Re& s'$a$ +' l 0a$ (<o$"a! ( e= +es'a e( el d a&$a"a de #a$$as.
• Re& s'$a$ (<o$"a! ( e( !+ad$os de do#le e('$ada.
• U' l 0a$ s+ !+e$ o a$a $eal 0a$ "ed ! o(es.
• Co(o!e$ +' l 0a$ "ed das (o !o(-e(! o(ales !o(-e(! o(ales.

IV.JUSTIFICACIÓN:
La "a'e" ' !a e( Ed+!a! ( I( ! al/ >es "+!8o " s +e !o('a$? Los ( ños de 5 años de edad se
$e&+('a( so#$e ! "o "ed $ "+!8as !osas desde s+ $o a al'+$a 8as'a el ' e" o +e lle-a +(
$e!o$$ do al$ededo$ de la I(s' '+! ( Ed+!a' -a. Es!+!8a( a los ad+l'os 8a#la$ de "e'$os
 PRO)ECTO DE APRENDIZAJE N; ''
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UGEL :
1.2 I.E.P. :
1.3 DIRECTORA :
1.4 PROFESORA :
1.5 SECCIÓN :

II. NOMBRE DEL PRO)ECTO: R!+is,$a"os -a,os a $!0-!"os a "!-i$1

DURACION: Del;;.al;;;; de D ! e"#$e del 2%15
III. NECESIDADES DE APRENDIZAJE:
• Re& s'$a$ +' l 0a$ (<o$"a! ( e= +es'a e( el d a&$a"a de #a$$as.
• Re& s'$a$ (<o$"a! ( e( !+ad$os de do#le e('$ada.
• U' l 0a$ s+ !+e$ o a$a $eal 0a$ "ed ! o(es.
• Co(o!e$ +' l 0a$ "ed das (o !o(-e(! o(ales !o(-e(! o(ales.

IV.JUSTIFICACIÓN:
La "a'e" ' !a e( Ed+!a! ( I( ! al/ >es "+!8o " s +e !o('a$? Los ( ños de 5 años de edad se
$e&+('a( so#$e ! "o "ed $ "+!8as !osas desde s+ $o a al'+$a 8as'a el ' e" o +e lle-a +(
$e!o$$ do al$ededo$ de la I(s' '+! ( Ed+!a' -a. Es!+!8a( a los ad+l'os 8a#la$ de "e'$os/
!e(' "e'$os/ @ lo&$a"os. O#se$-a( a los ad+l'os +sa$ 8e$$a" e('as de "ed ! (. Las a!' - dades de
"ed ! ( +ede( a +da$ a los ( ños e +eños a e('e(de$ !o(!e 'os "a'e" ' !os # s !os a
a $e(de$ 8a# l dades de la - da $eal.
Es " o$'a('e +e los ( ños 'e(&a( !o(o! " e('o +e los &$ < !os de #a$$as se +sa( a$a !o" a$a$
(<o$"a! ( "os'$a$ ! l!+los a!e$!a de esa (<o$"a! (.

PRODUCTO:
• Registra datos en el diagrama de barras
• tili!a el cuadro de doble entrada de manera adecuada.
• Reali!an mediciones
• "laboramos nuestra #alan!a

V. PRE%PLANIFICACIÓN DEL PRO)ECTO:

<=34 >a$4? <C7"o a >a$4? <=34 0! !si,a$4?
Pla( < !a"os Se $e&+('a a los ( ños: C "o Pa elo'es
(+es'$o $o e!'o ode"os "ed $ los o#9e'osB Pl+"o(es
Re& s'$a"os da'os Sa#es a$a + s $-e el da&$a"a
e( el D a&$a"a de de #a$$asB
)a$$as* Co(o!es el !+ad$o de do#le
e('$adaB
 <=34 >a$4? <C7"o a >a$4? <=34 0! !si,a$4?
C+ad$o de do#le *T$a#a9a"os !o( s l+e'as de S l+e'as
e('$ada* '$a#a9ado$es de la !o"+( dad s+s C+ad$o de do#le
8e$$a" e('as +# !a"os e( el e('$ada.
!+ad$o de do#le e('$ada.
,ed das Des!+#$ "os !+a('o " de( los Re&la
!o(-e(! o(ales: o#9e'os +' l 0a(do la $e&la el ,e'$o
La $e&la/ el "e'$o. "e'$o.
,ed das (o Real 0a( "ed ! o(es/ +' l 0a(do Ca$'+l (a
!o(-e(! o(ales: d s' ('os o#9e'os Cl s
al 'os/ !l s/ F deos !a(+'o
#as'o(es/ "a(o/
e
Ela#o$a"os (+es'$a Ela#o$a( s+ #ala(0a La'as de le!8e
)ala(0a * La 6+e&a( a esa$ o#9e'os Pal 'os
Pes!a , la&$osa

VI. APRENDIZAJES ESPERADOS:

@REA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
R.A
M 1.* A!'7a e(sa 1.2.* Co"+( !a E= $esa el eso de dos
"a'e" ' !a"e('e e( $e $ese('a deas o#9e'os al !o" a$a$los/
s '+a! o(es de "a'e" ' !as +sa(do las ala#$as: es'e
!a(' dad esa " s +e o es'e esa
"e(os +e

1.3.* Ela#o$a +sa Co" a$a el eso de los

es'$a'e& as o#9e'os +sa(do +( dades de
"ed da a$# '$a$ as.
P$o o(e a!! o(es a$a !o('a$8as'a
2%/ !o" a$a$ + o$de(a$
!o( !a(' dades 8as'a 2%
o#9e'os
Re& s'$a !a(' dades !o(
se&+$ dad e( el D a&$a"a
de )a$$as e( el C+ad$o de
Do#le E('$ada.
3.* A!'7a e(sa 3.2.* Co"+( !a Re $ese('a la "ed da de
"a'e" ' !a"e('e e( $e $ese('a deas lo(& '+d de los o#9e'os
s '+a! o(es de <o$"a/ "a'e" ' !as +sa(do s+ !+e$ o: dedos/
"o- " e('o "a(os/ es/ asos
lo!al 0a! ( o#9e'os !o"o !l /
esla#o(es/ l !es/
!$a olas/ al llos/ e'!.

4.* A!'7a e(sa 4.1.* ,a'e"a' 0a Ide(' < !a da'os $e<e$ dos a la
"a'e" ' !a"e('e e( s '+a! o(es (<o$"a! ( de s+
s '+a! o(es de $e<e$e(! a e( s '+a! o(es
&es' ( de da'os e !o' d a(as del a+la/
(!e$' d+"#$e e= $es (dolos e( ls'as/
 INDICADORES
@REA COMPETENCIAS CAPACIDADES
R.A
!+ad$os de do#le e('$ada
'a#las de !o('eo o
!'o&$a"as s ( es!ala !o(
"a'e$ al !o(!$e'o d #+9os.
CA 3.* D seña $od+!e 3.2.* D seña Es' "a el 'a"año de s+
$o'o' os a$a al'e$(a' -as de $o'o' o el de las e0as
$esol-e$ $o#le"as sol+! ( al $o#le"a +e lo !o(<o$"a(/ +' l 0a(do
de s+ e('o$(o +( dades de "ed das (o
!o(-e(! o(ales
a$# '$a$ as .
C 2.* Se e= $esa 2.3.* U' l 0a P$o(+(! a !o( !la$ dad/ de 'al
o$al"e('e es'$a' & !a"e('e "a(e$a +e el o e('e lo
-a$ ados $e!+$sos e(' e(da.
e= $es -os.

A $!0-i a !s !s !$a-os -! os Ta !$!s:

@REA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

PS 2.* Co(s'$+ e s+ 2.1.* Real 0a Coo$d (a s+s "o- " e('os
!o$ o$e dad a!! o(es "o'$ !es $eal 0a(do a!! o(es !o(
-a$ adas !o( "a o$ $e! s ( a (-el
a+'o(o" a/ !o('$ola - so"o'$ 0: !+lo"a(+al
'odo s+ !+e$ o !+lo* odal a'ea$/ la(0a$/
!ada +(a de s+s $e!e ! o(a$ .
a$'es e( +( es a! o
+( ' e" o
de'e$" (ados.
I('e$a!'7a !o( s+
e('o$(o 'o"a(do
!o(! e(! a de s
" s"o
<o$'ale! e(do s+
a+'oes' "a.
C E PRESIÓN 5.3. Real 0a s+s C$ea d -e$sas $od+!! o(es
ARTISTICA $o as o#$as de a$'e l s' !as !o( las $o as
Desa$$ollo de la e( las d <e$e('es ' !( !as +e des!+#$e las
e= $es ( e( <o$"as a$' s' !as/ +e a $e(de e( s+
d -e$sos le(&+a9es e= $esa(do deas/ !o('e='o/ de"os'$a(do
se(' " e('os se(s # l dad !o"+( !a(do
5. C$ea '$a#a9os de e"o! o(es e( s+s deas.
a$'e a a$' $ del '$a#a9os
"a(e9o de le(&+a9es/ desa$$olla(do s+
s "#olos se(s # l dad.
$o!ed " e('os de
las d -e$sas <o$"as
a$' s' !as * da(0a/
a$'es d$a" ' !as/
"7s !a/ a$'es
- s+ales
a+d o- s+alesH a$a
 @REA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
e= $esa$ s+s $o as
deas/ e"o! o(es
se(' " e('os/
de"os'$a(do
!$ea' - dad/
"a& (a! (
se(' do es' ' !o.
CA 1.* I(da&a/ "ed a('e 1.1.* P$o#le"a' 0a E= lo$a o#se$-a o#9e'os/
" 'odos ! e(' < !os/ s '+a! o(es se$es - -os/ 8e!8os o
s '+a! o(es +e <e( "e(os de s+ e('o$(o
+ede( se$ 8a! e(do +so de s+s
(-es' &adas o$ la se(' dos.
! e(! a 1.2.* D seña ,e(! o(a e( se!+e(! a/ las
es'$a'e& as a$a a!! o(es +e +ede $eal0a$
8a!e$ (da&a! ( a$a $esol-e$ +( $o#le"a
de (da&a! (.

VII. SECUENCIA DID@CTICA

F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.

L30!s >)+e(os d as A ,i6i-a-!s !$"a0!0,!s -! !0,$a-a: 2%
9a$d (! 'o? Fo$"a! (
Sal+do a D os
Sal+do a la #a(de$a CD
)a(de$a
,a$!8a( al$ededo$ del a' o.
6+&a(do e( U,i i a i70 Li#$! -! os S! ,o$!s: Se!'o$es 45
los se!'o$es Pla( < !a( a + 9+&a$ (.
6+e&a !o" a$' e(do !o( s+s !o" añe$os
los "a'e$ ales
Al 'e$" (a$ o$de(a( el "a'e$ al o 9+e&os
+' l 0ados.
Re $ese('a( &$ < !a"e('e lo +e 8!e$o(.
Je$#al 0a( so#$e lo +e " s les &+s' de
es'a a!' - dad.
Pla( < !a! ( E ! 3 i70 -! P$o ! ,o: 3%
del $o e!'o P$o o(e"os a los ( ños ( ñas "ed $
!o( los ( ños !o('a$ al&+(os o#9e'os del sal ( O#9e'os
Real 0a"os la la( < !a! ( !o( los (ños.
Co( +e o#9e'os od$ a( "ed $B
D (de +ede $e& s'$a$ la !a(' dad de
o#9e'os +e 8a( !o('adoB Po$ + B
Pla( < !a"os el $o e!'o !o( los ( ños e(
+( a elo'e.
I(!o$ o$a"os las $o +es'as de los (ños a
lo +e la( < !a"os.
Pa elo'e
F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.
<=34>a$!"o s? < C 7"o o >$!"a os ?<=340 ! ! si, a "o s?

Pl+"o(es

Re& s'$a"os E ! 3 i70 -! P$o ! ,o: %

da'os e( el Real 0a"os el 9+e&o de !a$$e$a de )as'o(es
D a&$a"a de #as'o(es a 'o!*'o!s. O$&a( 0a"os a los
)a$$as ( ños ( ñas e( !+a'$o &$+ os. Ped "os #aldes
+e !ada &$+ o se <o$"e e( !ol+"(as
se de(' < +e( !o( +( !olo$/
!olo!a"os los #as'o(es dela('e de las
!ol+"(as al < (al de !ada !ol+"(a +(
#alde.
E= l !a"os +e de#e$ ( asa$se los
#as'o(es de "a(o e( "a(o/ d+$a('e el
' e" o +e s+e(e la "7s !a el 7l'"o
('e&$a('e de#e$ !olo!a$ el #as' ( e(
el #alde. C+a(do la "7s !a se de'e(&a/
>Lle-a(do los &$+ os de#e$ ( a$a$ !o('a# l 0a$ la
#as'o(es? !a(' dad de #as'o(es +e lo&$a$o(
asa$.
Sol ! 'a"os a !ada &$+ o +e e('$e&+e el
#alde !o( los #as'o(es +e lo&$o $e+( $.
P$e&+('a"os: K+ ( ' e(e " sB
Ped "os +e s+& e$a( d -e$sas <o$"as/
a$a a(o'a$ la !a(' dad de #as'o(es +e
&+a$de !ada &$+ o. L+e&o sol ! 'a"os a
+( -ol+('a$ o de !ada e + o +e
!o" le'e la 'a#la/ d #+9a(do +( alo'e
o$ !ada #as' (. A( "a"os a 8a!e$
!o" a$a! o(es e('$e las !a(' dades de
s+s alo'es.
P$ese('a"os a los ( ños +( D a&$a"a de
#a$$as e= l !a"os +e e( es'e
d a&$a"a ode"os $e& s'$a$ !+a('os
#as'o(es lo&$o $e+( $ !ada &$+ o.
E( la a$'e (<e$ o$ del d a&$a"a de
#a$$as/ !olo!a"os los !olo$es
$e $ese('a' -os de !ada &$+ o
!olo!a"os la #a$$a !o$$es o(d e('e/
C+a('os !o('a"os (+e-a"e('e C+a('os
#as'o(es #as'o(es ' e(e !ada e + oB P('a"os
' e(e !ada los $e!' (&+los +e !o$$es o(de(. L " (a
e + oB A ,i6i-a-!s -! As!o R! $i+!$io C ('a
R! $!o:
A!! o(es de $+' (a F !8a
E('$e&a"os a !ada ( ño +(a < !8a del Colo$es
D a&$a"a de )a$$as les ed "os +e
$e& s'$e( las !a(' dades +e se le
"+es'$e(
Ta !$ G$ i o P s,i o:
 F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.
D!0o"i0a i70 -! ,a !$
Des!+#$ "os < &+$as +' l 0a(do !al!a.
Mo"!0,os
Asa"# !a :
P$ese('a"os a los ( ños la s &+ e('e
oes a:
El sol tiene frío,

No quiere salir

metido entre nubes

se ha puesto a dormir. Pa elo'e

los pájaros piden

6+&a"os a un rayo solar,

!al!a$
P$ese('a"os a los ( ños la s l+e'a del sol
e (d !a"os +e 8o !al!a$e"os
o#'e(d$e"os la s l+e'a e( o'$a 8o9a.
EH o$a i70 -! "a,!$ia :
E('$e&a"os a los ( ños las s l+e'as del
sol/ !al!as/ l 0/ e'!. P$e&+('a"os
K+e <o$"a ' e(eB Pa$a + s $-e la
!al!aB
D!sa$$o o -! a a ,i6i-a-
I(d !a"os los asos +e de#e"os se&+ $
a$a $eal 0a$ la a!' - dad:
Cada ( ño !o&e s+ !al!a s+ l 0
Cal!a( la s l+e'a del sol 45
Colo$ea(.
EH osi i70 o $!s!0,a i70 -!
$o-3 ,o
Los ( ños e= o(e( s+s '$a#a9os a s+s
!o" añe$os -e$#al 0a( !o"o +ed .
Mo9a
Sa i-a L 0
Nos -a"os a !as 'a. Cal!a
Ma$,!s >)+e(os d as A ,i6i-a-!s !$"a0!0,!s -! !0,$a-a: 2%
9a$d (! 'o? A!! o(es de $+' (a.
6+e&o '$a#a9o U,i i a i70 Li#$! -! os S! ,o$!s: Se!'o$es 45
A!! o(es de $+' (a.
E ! 3 i70 -! P$o ! ,o:
Co( los ( ños/ $e- sa"os los !a$'eles Ca$'eles
e$"a(e('es del a+la -e$ < !a"os +e e$"a(e('e
C+ad$o de so( C+ad$os de Do#le e('$ada. s
do#le e('$ada Re!o$da"os !o"o los +sa"os
d a$ a"e('e. Pa el &$a<o
Re a$' "os a !ada "esa +( a elo&$a<o s
F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.
!o( !+ad$ !+las &$a(des/ los +sa"os
!o"o #ase a$a +e los ( ños se
e9e$! 'e( e( el +so de !+ad$os de do#le Plas' l (a
e('$ada.
O$&a( 0a"os a los ( ños e( !+a'$o &$+ os Pal 'os de
E('$e&a"os las' l (a a dos &$+ os !8+ e'e
ed "os +e "odele( l #$e"e('e <&+$as
+e le s $-a( de < !8as/ a$a !o" le'a$ el
C+ad$o de Do#le E('$ada.
E('$e&a"os al 'os de !8+ e'e a los
o'$os dos &$+ os a$a +e los +'l!e(
!o"o < !8a/ l+e&o les ed "os +e C ('a
!o(s'$+ a( !o" le'e( C+ad$os de T 0as
Do#le E('$ada/ +sa(do los a elo&$a<os
!+ad$ !+lados.
Ela#o$a"os !+ad$os de do#le e('$ada e(
el so/ +' l 0a(do "as@ (&'a e.
P$o o(e"os a los ( ños +e los
!o" le'e( 8a! e(do d #+9os !o( ' 0as de
!olo$es/ se&7( !o$$es o(da a los
!$ 'e$ os $ese('ados.
F !8a
E('$e&a"os +(a < !8a a$a '$a#a9a$: Go"a
C+ad$o de Do#le E('$ad T 9e$a.
A ,i6i-a-!s -! As!o R! $i+!$io %
, "e9o$ R! $!o:
a" &o A!! o(es de $+' (a.
Ta !$ G$ i o P s,i o:
D!0o"i0a i70 -! ,a !$
Ela#o$a"os +( o$'a<o'o/ de (+es'$o
"e9o$ a" &o o a" &a
Mo"!0,os
Asa"# !a :
Ped "os a !ada ( ño/ +e $ese('e a s+
"e9o$ a" &o +e (d +e/ o$ +e
es!o& a esa e$so(a. )a9ale(&+as
Go"a
P$ese('a"os +( o$'a<o'o/ !o( el $e'$a'o T " e$a
de la "e9o$ a" &a de la do!e('e/ Ca$'+l (a
(d ! (doles +e es el $od+!'o de
(+es'$a a!' - dad del d a de 8o .
EH o$a i70 -! "a,!$ia :
E('$e&a"os a los ( ños )a9ale(&+as
Go"a/ T " e$a/ !a$'+l (a $e&+('a"os
K+e <o$"a ' e(eB De + !olo$ 'e
'o! B
D!sa$$o o -! a a ,i6i-a-
. Se&+ "os las (d !a! o(es:
Ped "os a los ( ños +e a$"e( el
o$'a$e'$a'o/ e&a(do los al 'os de
"ade$a e( <o$"a de !+ad$ado/ so#$e
+(a #ase de !a$'+l (a.
 F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.
L+e&o de ('a$ !o( ' " e$as de !olo$es
el o$'a$$e'$a'o/ los ( ños de#e( d #+9a$
a s+ "e9o$ a" &o/ e( +( eda0o de
!a$'+l (a e&a$lo de('$o de la #ase.
EH osi i70 o $!s!0,a i70 -!
$o-3 ,o
Los ( ños e= o(e( s+s '$a#a9os a s+s
!o" añe$os -e$#al 0a( !o"o +ed .
Re&ala( el o$'a$$e'$a'o al a" &o +e
el & .
Sa i-a
Mi<r+"3es >)+e(os d as A ,i6i-a-!s !$"a0!0,!s -! !0,$a-a: 2%
9a$d (! 'o? A!! o(es de $+' (a.
6+e&o '$a#a9o U,i i a i70 Li#$! -! os S! ,o$!s: 45
A!! o(es de $+' (a.
E ! 3 i70 -! P$o ! ,o: ,e$!ado %
Sal "os a da$ +( $e!o$$ do o$ el "e$!ado ,od s'a
Co(o! e(do la !o"+( dad/ $ese('a"os a los !a$ ('e$o
las +( dades ( ños e= e$ e(! as do(de a+"e('e( s+ !o"+( dad
de "ed da (<o$"a! ( so#$e los (s'$+"e('os de
!o(-e(! o(al "ed ! (. Pa$a es'a (<o$"a! ( (o 8a
es. $es'$ !! o(es. Los ( ños od$ ( o#se$-a$
! "o " de +(a "od s'a/ +( !a$ ('e$o/
! "o esa el seño$ +e -e(de <$+'as./
!o"o " de la le!8e el seño$ le!8e$o/
J s 'a(do el e'!.
"e$!ado la Res o(de$ ( a $e&+('as se(! llas:
!o"+( dad C "o se lla"a es'e (s'$+"e('oB/
Pa$a + se +saB/ K+ ( lo +saB
K+ (s'$+"e('o de "ed ! ( +' l 0a la
"od s'a a$a "ed $B K+ (s'$+"e('o
de "ed ! ( +' l 0a el !a$ ('e$oB Pa$a
+ s $-eB E( +e se esa( las <$+'asB L " (as
Re&$esa"os al sal ( la do!e('e C ('a
$ese('a a los ( ños los (s'$+"e('os de
"ed ! ( los o#9e'os +e se +ede( S l+e'as
"ed $ !o( ellos. E= l !a(do la +' l dad de
!ada +(o de ellos.
La do!e('e $o o(e a los ( ños d s' ('as Re&la
s '+a! o(es !o' d a(as e( las +e se Ce(' "e'$o
de#e $e!+$$ $ al +so de (s'$+"e('os de ,e'$o
"ed ! ( !o"o la $e&la/ el !e(' "e'$o o )ala(0a
el "e'$o/ la #ala(0a/ e'!../ a$a $esol-e$
al&7( $o#le"a +e se le $ese('a 'al
!o"o: la "ed ! ( de +(a -e('a(a a$a
e(!a$&a$ +(a !o$' (a o la de +(a
a('alla a$a $e-e$ s e('$a e( +(
,ed "os !o( de'e$" (ado es a! o
la $e&la D$a"a' 0a"os !o( los ( ños es'os o< ! os Pa elo'e
$o<es o(es. P+ede +' l 0a$se el
!e(' "e'$o a $o-e!8a$ la s '+a! (
 F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.
a$a e= l !a$ + se es' 8a! e(do/ o
sea/ a$a + se +sa ! "o se +sa.
Ped "os a los ( ños +e se d - da( e(
&$+ os e('$e&a"os a !ada +(o de
ellos +( a elo'e !o( < &+$as +e
+eda( "ed $ !o( la $e&la.
U' l 0a(do la $e&la/ " de( s+s 7' les
es!ola$es #o$$ado$/ l 0/ !$a ola/ e'!. ' les
a(o'a( e( el a elo'e. es!ola$es
Re&la
E('$e&a"os +(a( < !8a a$a +e $e&s'$e( F !8a
las "ed ! o(es +e $eal !e(. L 0
!olo$es
A ,i6i-a-!s -! As!o R! $i+!$io %
R! $!o:
A!! o(es de $+' (a.
>Sal'a(do Ta !$ -! Psi o"o,$i i-a-
so#$e 8+ellas? I0i io:
Ped "os a los ( ños +e !o$$a(
l #$e"e('e o$ el a' o
D!sa$$o o:
Se <o$"a( '$es &$+ os/ dela('e de !ada
&$+ o se !olo!a +( #alde de ('+$a
e +eño !o( a&+a de !olo$.
A !ada &$+ o/ se le e('$e&a +(a 9a$$a de
"ed o l '$o !o( "ed ! (/ ed "os a
!ada ( ños +e lle-e solo la "ed da
(d !ada o$ la do!e('e/ de#e sal'a$ 8 rr s =MED>
so#$e las 8+ellas de !olo$es +e es' ( Ag.
e( el a' o as lle&a$ a la #o'ella de dos ?"te33 s
l '$os +e es' e( el o'$o e='$e"o del ? 3#es
a' o.
Te$" (ado el 9+e&o/ $eal 0a"os la
-e$ < !a! ( del !o('e( do de las
#o'ellas. Ga(a el e + o +e 'e(&a la
#o'ella " s lle(a.
Ci!$$!:
Real 0a( e9e$! ! os de $es $a! (.
Ma!e"os +( $e!+e('o de la a!' - dad
s !o"o'$ 0 $eal 0ada !ada ( ño
$e $ese('a e( +(a 8o9a. lo +e " s le
&+s' .
Sa i-a
J3!6!s >)+e(os d as A ,i6i-a-!s !$"a0!0,!s -! !0,$a-a: 2%
9a$d (! 'o? A!! o(es de $+' (a.
6+e&o* U,i i a i70 Li#$! -! os S! ,o$!s: 6+&+e'es 45
T$a#a9o A!! o(es de $+' (a.
,ed das (o E ! 3 i70 -! P$o ! ,o %
!o(-e(! o(al Re a$' "os a !ada ( ño -a$ os !l s +e
es +sa$ ( !o"o +( dad de "ed da les
F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.
$e&+('a"os: C+ ('os !l s !$ee( +e
" da s+ l 0B/ ed "os +e "e(!o(e(
s+s 8 'es s. L+e&o ed "os +e los
" da( !o" $o#a"os las 8 'es s !o( Cl s
los $es+l'ados.
,o' -a"os a los ( ños ( ñas a "ed $
o'$os o#9e'os del sal (. P$e&+('a"os:
Co( +e o#9e'os od$ a( "ed$B
Es!+!8a"os s+s $o +es'as
a o a"os "os'$a(do o#9e'os
$e&+('a(do: Co( al&+(os de ellos So&as
ode"os "ed $B so&as/ añ+elos/ '$as Pañ+elos
de !a$'+l (a/ e'!. . Ped "os +e (os T $as de
"+es'$e( !o"o lo +' l 0a$ a(. !a$'+l (a
Real 0a"os +( l s'ado !o( d #+9os e( +(
a el &$a<o/ sol ! 'a"os +e e( &$+ o
" da( los o#9e'os $o +es'os.
Es!$ # "os al lado de !ada d #+9o el Pa el &$a<o
$es+l'ado de la "ed ! (.
Re a$' "os eda0os de !a$'+l (a e
(d !a"os +e '$a!e( la s l+e'a de +(o
de s+s es +(a de s+s "a(os/
del (ea(do o$ los #o$des/ a$a l+e&o
$e!o$'a$ las s l+e'as. A( "a"os a +'l0a$las
s l+e'as de s+s "a(os s+s es/
a$a "ed $ el la$&o de la 0a$$a o$
e9e" lo.
E('$e&a"os +(a < !8a a$a +e $eal!e(
"ed ! o(es (o !o(-e(! o(ales.
A ,i6i-a-!s -! As!o R! $i+!$io %
R! $!o:
A!! o(es de $+' (a.
Sal'o La$&o Ta !$ -! Psi o"o,$i i-a- %
I0i io:
Los ( ños !o$$e( l #$e"e('e o$ el a' o/
e$o !+a(do es!+!8a( la -o0 de la
do!e('e +e d !e Co(&elado / ellos se
a$a( !o"o es'a'+as !+a(do la
do!e('e d !e: Des!o(&elado / ellos
!o(' (7a( !o$$ e(do.
D!sa$$o o:
I(d !a"os a los ( ños +e -a"os a
$eal 0a$ !o" e'e(! as de Sal'o La$&o/
(o"#$a"os a +(o de los ( ños o ( ñas T 0a
a$a +e " da !o( s+s asos el la$&o
del sal'o de s+s !o" añe$os o
!o" añe$as/ a(o'a(do la "ed da e( +(
a elo&$a<o. Co" a$a"os !o( ellos la
lo(& '+d de los asos
Ci!$$!:
E( a$e9as / +( ( ño se('ado .al lado del
 F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.
o'$o/ a!os'ado #o!a a$$ #a/ !olo!a la
"a(o so#$e el e!8o de es'e '$a'a de
(o'a$ el $ '"o $es $a'o$ o/ l+e&o !olo!a
la "a(o so#$e el $o o ' $a= 8a!e lo
" s"o al'e$(a(do los dos a eles Mo9as
Ma!e"os +( $e!+e('o de la a!' - dad
s !o"o'$ 0 $eal 0ada !ada ( ño Colo$es
$e $ese('a e( +(a 8o9a. lo +e " s le
&+s' .
Sa i-a
Vi!$0!s >)+e(os d as A ,i6i-a-!s !$"a0!0,!s -! !0,$a-a: 2%
9a$d (! 'o? A!! o(es de $+' (a.
6+e&o '$a#a9o U,i i a i70 Li#$! -! os S! ,o$!s: ,a'e$ ales 3%
A!! o(es de $+' (a.
La Pes!a A ,i6i-a- -! R! i+i70: 3%
, la&$osa V!$:
Co('a"os a los ( ños el $ela'o de la C+e('o
Pes!a , la&$osa. P$e&+('a"os: De
+ '$a' el !+e('oB Po$ + es'a#a(
la-a(do s+s $edesB K+ " la&$o 8 0o
6es7sB
J3 +a$:
E= l !a"os a los ( ños !o( a +da de
l " (as La Pes!a , la&$osa.
A ,3a$:
Ma!e"os +( " (+'o de s le(! o ed"os a
6es7s de 'odo !o$a0 ( +( " la&$o
+( ( <a" l a$/ sa(a$ a +( e(<e$"o/ e'!.
E ! 3 i70 -! P$o ! ,o: %
>Ela#o$a"os ,os'$a"os a los ( ños la "a&e( de +(a
(+es'$a #ala(0a e= l !a"os +e +(a #ala(0a
)ala(0a es +(a "a(e$a s " le
so$ $e(de('e"e('e se(! lla de L " (a
!o" a$a$ el eso de dos !osas. Es'a
<+(! o(a &+al +e +( s+#e #a9a. S se
añade( o#9e'os !o( el " s"o eso a
!ada lado de +(a ala(!a a la " s"a
d s'a(! a del +('o de a o o/ es'os
'e(d$ ( +( e + l #$ o e$<e!'o. De lo
!o('$a$ o el o#9e'o " s esado 8a$ +e
s+ e='$e"o se -a a 8a! a a#a9o.
P$e&+('a"os a los ( ños: Us'edes
+ e$e( ela#o$a$ +(a #ala(0aB
Co( "+!8o e('+s as"o !o(< $"a"os a los
( ños +e ela#o$a$e"os (+es'$a
#ala(0a:
I0s,$3 io0!s
1.* Co(se&+ "os +(a 'a#la del&ada/ de
a $o= "ada"e('e 5 !" de a(!8o de 1 a
C+ l esa 2 es de la$&o. Lo!al 0a el !e('$o de Ta#la
F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.
" sB &$a-edad e + l #$ (dola e( '+ dedo.
2.* Re!o$'a"os los <o(dos de dos
#o'ellas de &aseosa de &+al 'a"año.
P+edes $e!o$'a$ +(a se!! ( e +eña.
3.* U' l 0a(do +( ( lo(/ s+9e'a"os !ada
<o(do de #o'ella e( !ada e='$e"o de la )o'ellas de
'a#la. &aseosa
T 9e$a
4.* 6+&a"os a esa$ o#9e'os/
de(' < !a(do !+al es l - a(o !+al es
esado.
E('$e&a"os a los ( ños +(a 8o9a e(
#la(!o a$a +e d #+9e( s+ #ala(0a.
A ,i6i-a-!s -! As!o R! $i+!$io %
R! $!o:

,e0!las !o( Ta !$ -! i0-a+a i70 -!s 3#$i"i!0,o Jasos

a&+a D!0o"i0a i70 '$a(s a$e('e
s
Real 0a"os "e0!las !o( a&+a
A&+a
D!s $i i70: T 0a
Es " o$'a('e +e los ( ños (ñas/ A!e 'e
e= e$ "e('e( lo +e s+!ede s A07!a$
"e0!la"os el a&+a !o( o'$as J (a&$e
s+s'a(! as.
P$o !-i"i!0,o:
A "odo de ('$od+!! (/ se $e&+('a al
'o'al de los ( ños: K+ asa$ s al
a&+a +e es' e( +( -aso le e!8a"os
a07!a$B/ s le o(e"os ' 0a e(
ol-oB/ s le a&$e&a"os a!e'eB .
Los !8 !os se e= $esa$ ( e( s+s
$o os ' $" (os: el a07!a$ desa a$e!e/
el a&+a +eda d+l!e la ' 0a +eda
a#a9o / la ' 0a (o se "e0!la/ el a!e 'e
'a" o!o . Es'a$ ( 8a! e(do
a(' ! a! o(es +e la do!e('e $e& s'$a e(
el 0a$$ ( +e l+e&o se o(d$ ( a
$+e#a.
La a!' - dad se $eal 0a e( &$+ os
e +eños o e( <o$"a !ole!' -a. E( es'e
7l' "o !aso -a( asa(do los ( ños
s+!es -a"e('e a$a $eal 0a$ las
"e0!las. Se $e 'e$a +e (o se +ede
lle-a$ (ada a la #o!a. Todos o#se$-a(.
La do!e('e &+ a es'a o#se$-a! (
la('ea(do ('e$$o&a('es 'ales !o"o:
K+ as !o( lo +e a&$e&a"osB/
Lo se&+ "os - e(doB/ D (de +ed B/
El a&+a s &+e !la$aB .
P$o-3 ,o:
 F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.
,ed a('e la $e!o& da de da'os/ la
s "+la! ( de e= e$ e(! as/ la
e= l !a! ( de lo +e 8a!e"os/ el
('e$!a"# o de los $es+l'ados/ ode"os
lle&a$ a es'a#le!e$ +(as $e&las/ +(as
(o$"as +e e$" 'a( &e(e$al 0a$ las
!o(!l+s o(es 8alladas.
Sa i-a %

VIII. EVALUACIÓN:
T4 0i a: O#se$-a! (
PRO)ECTO DE APRENDIZAJE N; '9
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL :
1.2 I.E.P. :
1.3 DIRECTORA :
1.4 PROFESORA :
1.5 SECCIÓN : 5 años
II. NOMBRE DEL PRO)ECTO: a Lle& la Na- dad !o( ella 6es7s
DURACION: Del;. al;;;. de D ! e"#$e del 2%15
III. NECESIDADES DE APRENDIZAJE:
• Co(o!e$ los e sod os " s " o$'a('es de la ) #l a.
• Es!+!8a$ $ela'a$ la 8 s'o$ a de los '$es Re es ,a&os.
• Rela'a$ la 8 s'o$ a del (a! " e('o de 6es7s.
• Jalo$a$ la " o$'a(! a del (a! " e('o de 6es7s.

IV.JUSTIFICACIÓN:
E( es'os 7l' "os d as de !lases/ la (a- dad es +( #+e( 'e"a a$a '$a#a9a$ !o( los ( ños a +e
(os da la os # l dad de o(e$ e( $ !' !a (o$"as de !o(- -e(! a # s !as/ de ( ! a$los e( la
ad + s ! ( -alo$es !o"o la &e(e$os dad o sol da$ dad/ desa$$olla$ a!' '+des de '$a#a9o e( &$+ o/
de a<e!'o !ola#o$a! (/ de a$' ! a! ( e( las a!' - dades es!ola$es <a" l a$es. Ade" s de
e(seña$les el -e$dade$o s &( < !ado de s'a < es'a.

PRODUCTO:
• A"# e('a! ( del a+la
• Es!$ #e( s+ !a$'a al ( ño 6es7s.
• Co" a$'e( e( Na- dad.
• Ela#o$a( +( ado$(o (a- deño

V. PRE%PLANIFICACIÓN DEL PRO)ECTO:

 <=34 >a$4? <C7"o a >a$4? <=34 0! !si,a$4?
Pla( < !a! ( del Se $e&+('a a los ( ños: Po$ + J deo
P$o e!'o !ele#$a"os La Na- dadB Ado$(os Na- deños.
La a(+(! a! ( del Co( a +da de los ( ños/
(&el* $es o(de"os a las $e&+('as.
A"# e('a! ( de O#se$-a"os +(a l " (a de la
a+las A(+(! a! (
A"# e('a"os las a+las !o( Ado$(os
Na- deños
Fe$ ado
El Na! " e('o de Co('a"os la 8 s'o$ a del Na! " e('o C+e('o
6es7s del N ño 6es7s Cd
Ca('a"os +( o +$$ (a- deño G$a#ado$a

La - s 'a de los D$a"a' 0a"os la - s 'a de los $e es T$a9es

Re es ,a&os* "a&os Cd
Ca('a"os +( Ca('a"os - lla(! !os a$a 6es7s G$a#ado$a
- lla(! !o
U(a !a$'a a$a Es!$ # "os +(a !a$'a a 6es7s Mo9a
6es7s * Co" a$' "os (+es'$a C8o!ola'ada L 0
Co" a$' "os Pl+"o(es
(+es'$a
!8o!ola'ada
ela#o$a"os +(
Ado$(o Na- deño

VI.APRENDIZAJES ESPERADOS:
INDICADORES
@REA COMPETENCIAS CAPACIDADES R.A
PS 5.* Co" e'e(! as 5.3.* Se $ela! o(a Pa$' ! a !o( sa' s<a!! ( de
- (!+ladas al ('e$!+l'+$al"e('e a!' - dades < es'as
e9e$! ! o de la !o( o'$os desde s+ !a$a!'e$ s' !as de s+ +e#lo
! +dada( a de(' dad o !o"+( dad: La Na- dad
!o(- -e e($ +e! (dose
$es e' (dose a s "+'+a"e('e
" s"o a los de" s

C 1.* Co" $e(de 1.3.* I(< e$e el ,e(! o(a las !a$a!'e$ s' !as
'e='os o$ales s &( < !ado de los de a( "ales/ o#9e'os/
'e='os o$ales. e$so(as/ e$so(a9es
l+&a$es del 'e='o
es!+!8ado.

3.* Co" $e(de 3.3.* Reo$&a( 0a

Re $ese('a/ a '$a- s de o'$os
'e='os es!$ 'os (<o$"a! ( de le(&+a9es/ al&7( ele"e('o o
d -e$sos 'e='os
8e!8o +e " s le 8a
es!$ 'os.
&+s'ado del 'e='o +e le
lee(: La Na- dad.
A $!0-i a !s !s !$a-os -! os Ta !$!s:
@REA COMPETENCIAS
PS 3.* P$a!' !a a!' - dades
< s !as 8 # 'os sal+da#les
C E PRESIÓN ARTISTICA
Desa$$ollo de la e= $es (
e( d -e$sos le(&+a9es
5. C$ea '$a#a9os de a$'e a
a$' $ del "a(e9o de
le(&+a9es/ s "#olos
$o!ed " e('os de las
d -e$sas <o$"as a$' s' !as *
da(0a/ a$'es d$a" ' !as/
"7s !a/ a$'es - s+ales
a+d o- s+alesH a$a
e= $esa$ s+s $o as deas/
e"o! o(es se(' " e('os/
de"os'$a(do !$ea' - dad/
"a& (a! ( se('do
es' ' !o.
. A $e! a/ ('e$ $e'a
e" 'e 9+ ! os de -alo$ <$e('e
a s+ e('o$(o a
"a( <es'a! o(es a$' s' !as
$o as de d -e$sas
o!as !+l'+$as/
!o"+( !a s+s $es +es'as
<$e('e a ellas.
CAPACIDADES INDICADORES
3.1.* P$a!' !a Pa$' ! a a!' -a"e('e
8a# '+al"e('e al&+(a e( 9+e&os al a $e
a!' - dad < s !a a$a l #$e e de(' < !a
se(' $se # e(/ se(' " e('os
desa$$olla s+s os ' -os aso! ados
!a a! dades < s !as a !o( la $eal 0a! ( de
'$a- s del 9+e&o/ la la a!' - dad < s !a.
$e!$ea! ( el
de o$'e. +' l 0a las
(+e-as 'e!(olo& as
a$a el !o('$ol
"o( 'o$eo de s+
!o(d ! ( < s !a
5.3 . Real 0a s+s C$ea d -e$sas
$o as o#$as de a$'e $od+!! o(es
e( las d <e$e('es l s' !as !o( las
<o$"as a$' s' !as/ $o as ' !( !as +e
e= $esa(do deas/ des!+#$e las +e
se(' " e('os a $e(de e( s+
e"o! o(es e( s+s !o('e='o/
'$a#a9os de"os'$a(do
desa$$olla(do s+ se(s # l dad
se(s # l dad. !o"+( !a(do deas.
.1. Pe$! #e des!$#e Lee " &e(es
las "a( <es'a! o(es d -e$sas: de
a$' s' !as de d -e$sos !+e('os/ +#l ! dad
!o('e='os !+l'+$as/ a o'$as
a$' $ de los ele"e('os "a( <es'a! o(es
las !+al dades de los - s+ales de s+
"a'e$ ales/ ' !( !as e('o$(o olle$as/
$o!ed " e('os. "a('os/ "a'es
#+$ lados/ ('+$as/
<o'o&$a< as/
el !+las/ e'! 'e$a.
VII.% SECUENCIA DID@CTICA

F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.

L30!s >)+e(os d as A ,i6i-a-!s !$"a0!0,!s -! !0,$a-a: 2%
9a$d (! 'o? Fo$"a! (
Sal+do a D os
CD
Sal+do a la #a(de$a
)a(de$a
,a$!8a( al$ededo$ del a' o.
6+&a(do e( U,i i a i70 Li#$! -! os S! ,o$!s: Se!'o$es 45
los se!'o$es Pla( < !a( a + 9+&a$ (.
6+e&a !o" a$' e(do !o( s+s !o" añe$os
los "a'e$ ales
Al 'e$" (a$ o$de(a( el "a'e$ al o 9+e&os
+' l 0ados.
Re $ese('a( &$ < !a"e('e lo +e 8!e$o(.
Je$#al 0a( so#$e lo +e " s les &+s' de
es'a a!' - dad.
Pla( < !a! ( E ! 3 i70 -! P$o ! ,o: 3%
del $o e!'o Es!+!8a"os !o( los ( ños +( - lla(! !o
!o( los ( ños la('ea"os las s &+ e('es $e&+('as: Cd
De + '$a'a la !a(! (B G$a#ado$a
K+ se !ele#$a e( (a- dadB K+ les
o!+$$ a 6os ,a$ aB C "o !a"#a el
e('o$(o e( es'as <e!8asB K+ (es
so( los $e es "a&osB
Pla( < !a"os el $o e!'o !o( los ( ños e(
+( a elo'e.
I(!o$ o$a"os las $o +es'as de los (ños a Pa elo'e
lo +e la( < !a"os. Pl+"o(es
<=34>a$!" os?< C7 "o o>a$!"o?<=s 340! ! si, a"s ?o

A ,i6i-a-!s -! As!o R! $i+!$io %

R! $!o:
A!! o(es de $+' (a.

La E ! 3 i70 -! P$o ! ,o: %

a(+(! a! ( Pa elo'e
del (&el* P$ese('a"os a los ( ños ( ñas +(a
l " (a de la A(+(! a! (. L+e&o
$e&+('a"os: K+ o#se$-a(B L " (a
K+ e$es !o(o!e$ la 8 s'o$ a de la
A(+(! a! (B
Na$$a"os la 8 s'o$ a de la A(+(! a! (.
Des'a!a"os !+a(do el Q(&el Ga#$ el/ le
d !e a ,a$ a -as a !o(!e# $ e( el se(o
-as a da$ a l+0 +( 8 9o a + e( o(d$ s
o$ (o"#$e 6es7s / ade" s
!o"e('a"os +e ,a$ a se e"o! o(
a&$ade! la &$a! a a '$a- s del (&el el
 F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.
des &( o de D os.
Co('a"os a los ( ños +e Ga#$ el
s &( < !a E(- ado de D os ,a$a
Ele& da de D os . P$e&+('a"os: K+
les a$e! la 8 s'o$ aB K+ es lo +e
" s 'e &+s' de la 8 s'o$ a de la
A(+(! a! (B Co" $e(de( a8o$a/
o$ +e ,a$ a es la ,ad$e de 6es7sB
Sol ! 'a"os a -ol+('a$ os o -ol+('a$ as
+e $e $ese('e( la 8 s'o$ a de la Telas de
A(+(! a! (. !olo$es
,o' -a"os a ed $ o$a$ a la J $&e( ,a$a
o$ s+ <a" l a o$ las e$so(as +e lo
(e!es 'a(.
Re a$' "os +(a < !8a a$a +e !olo$ee( el F !8a
'$a9e de la J $&e( del Q(&el. Al < (al Colo$es
$e a$' "os es!a$!8a a$a de!o$a$ las Es!a$!8a
alas del Q(&el.
A ,i6i-a-!s -! as!o $! $i+!$io
A!! o(es de $+' (a.
I(d !a"os a los ( ños +e se a!e$!a el
A"# e('a! ( Na! " e('o del N ño 6es7s.
de a+las P$e&+('a"os: K+ ode"os 8a!e$B
C "o ode"os de!o$a$ el sal (B
Es!+!8a"os +( o +$$ (a- deño los
a( "a"os a de!o$a$ el sal ( !o( Cd
d #+9os al+s -os a la (a- dad G$a#ado$a
Ma!e"os +( "+$al do(de a a$e0!a las
d <e$e('es < &+$as del o$'al/ +' l 0a(do Pa el
a$a ello $e!o$'es de $e- s'as d #+9os. Na- deño
P ('a"os " (dalas (a- deñas e&a"os
e( el !o('o$(o del "+$al/ el !+al es'
e&ado e( el <$o(' s de (+es'$o sal (.
L " (as
Re- s'as

, (dalas

Mo9a
E('$e&a"os +(a 8o9a a$a +e d #+9e( el Colo$es
'$a#a9o $eal 0ado.
Ma$,!s FERIADO

Mi<r+"3es >)+e(os d as A ,i6i-a-!s !$"a0!0,!s -! !0,$a-a: 2%

F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.
9a$d (! 'o? A!! o(es de $+' (a.
6+e&o '$a#a9o U,i i a i70 Li#$! -! os S! ,o$!s: ,a'e$ ales 45
A!! o(es de $+' (a. de los
se!'o$es
E ! 3 i70 -! P$o ! ,o: %
El Na! " e('o P$e&+('a"os a los ( ños: T e(e(
de 6es7s 8e$"a( 'os "e(o$esB K+ s (' e$o(
!+a(do (a! B C "o !$ee( +e se L " (as
s (' la J $&e( ,a$ a !+a(do (a!
6es7sB C "o (os se(' "os al $e!o$da$ el
Na! " e('o del N ño 6es7sB
O#se$-a"os +( - deo del Na! " e('o del J deo
( ño 6es7s. T-
D$a"a' 0a$ la 8 s'o$ a del (a! " e('o de
>A$"a"os el 6es7s. Telas
Na! " e('o
e( (+es'$o Sol ! 'a"os a los ( ños ( ñas +e
sal (? !ola#o$e( e( a$"a$ el Na! " e('o e( el
a+la. I(d !a"os a los ( ños +e es'os
$e&alos (o (e!esa$ a"e('e ' e(e( +e F !8a
se$ !o" $ados/ s (o " s # e( #+e(as T 9e$as
a!! o(es !o"o a +da$ a +( a" &o/ a Go"a
"a" / a !+ da$ a s+ 8e$"a( 'o/ e'!.
A&$ade!e"os a D os o$ 'odo lo +e (os
da/ "os'$a(do sol da$ dad !a$ ño a
'odas las e$so(as +e lo $e + e$a(.
E('$e&a"os +(Cah<o!li8toa/Jesaú$sa +e a$"e( el
Na! " e('o.
A ,i6i-a-A!lsni-ñ!o As!o R! $i+!$io R! $!o:
Dios le lleva mo s %
un ponchito de color bis!
A!! o(es de $+' (a.
>Ca('a"os +( A ,i6i-a-unLic,h!u$alli$tioam
: uy serrano,
J lla(! !o? I0i io "apatitos de al#od$n bis!
A $e(de"os +(a !a(! ( (a- deña
a!o" aña$%laod!oos(le(#sr'i$t+a"
ráen(
& 'os !o"o
a(de$e'a/ '$ (&+lo/ !as!a#eles/ !8 (
'Cholito(
!8 (
)De d$nde lle#aste tú*

'Cholito(!

%odos le creerán

'Cholito(!

que naciste en el +erú Pa elo'e

A la ir#en le llevamos
C8+llos
un mant$n abri#ador bis!

A -an Jos una quena

un charan#o y un tambor bis!

 F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.

D!sa$$o o
Cada ( ño se !olo!a +( !8+ll 'o de la(a
!o( "+!8a ale&$ a/ e('o(a"os 9+('os el
- lla(! !o
Ci!$$!
Los ( ños !a('a( el - lla(! !o e( <o$"a
(d - d+al &$+ al.
J3!6!s >)+e(os d as A ,i6i-a-!s !$"a0!0,!s -! !0,$a-a: 2%
9a$d (! 'o? A!! o(es de $+' (a.
6+e&o* U,i i a i70 Li#$! -! os S! ,o$!s: 6+&+e'es 45
T$a#a9o A!! o(es de $+' (a.

La - s 'a de E ! 3 i70 -! P$o ! ,o: %

los Re es P$ese('a"os a los ( ños +(a l " (a de L " (a
,a&os* los Re es ,a&os $e&+('a"os:
K+ (es so(B Us'edes 8a( do a -s'a$ a
+( /$ele!#a(ro(na!ydaolBos reyes y eran
A 6es7s 'a"# ( lo t-rses'a, $o( le lle-a$o(
$e&alo0se . lchor, 1aspar y el ne#ro
Re! 'a"os 9+('os 2
laaslta
&+saer('e oes a
Pa elo'e
arrope y miel le llevarán

y un poncho blanco de alpaca

real.

Chan#os y chinitas du rmanse

F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.

Es!+!8a( !o( a'e(! ( el $ela'o de la

- s 'a de los Re es ,a&os/ $e!al!a"os
+e <+e$o( &+ ados o$ +(a es'$ella
des!$ # "os las !a$a!'e$ s' !as de !ada
+(o de ellos.

- M! >o$: A(! a(o de #la(!os

!a#ellos la$&a #a$#a del " s"o
!olo$/ $o!ede('e de E+$o a
,el!8o$ e('$e&a la " $$a/ La " $$a
es +(a s+s'a(! a $o9 0a a$o" ' !a
+e es !o"7( e( "ed o o$ e('e
So"al a. E$a "+ -alo$ada e( la
a(' & edad a$a la ela#o$a! ( de
e$<+"es.
- Gas a$: El " s 9o-e( $+# o de L " (as
los '$es $e es "a&os $o!ede('es
de As a. Gas a$ e('$e&a el
(! e(so/ El (! e(so es +(a
$e a$a! ( de $es (as a$o" '!as
-e&e'ales/ a las +e se añade(
a!e 'es de <o$"a +e al a$de$
des $e(da +( 8+"o <$a&a('e +(
olo$ !a$a!'e$ s' !o. El (! e(so e(
el s "#olo de D os. E( "+!8as
$el & o(es el (! e(so se +' l 0a e(
los $ 'os $el & osos
- Ba ,asa$: De $a0a (e&$a/
C "o e$a( $o!ede('e de Q<$ !a/ )al'asa$
los Re es e('$e&a el o$o/ el " s $e! oso de
,a&osB los "e'ales. El O$o es el s "#olo
del Re / $e $ese('a(do de es'a
<o$"a la (a'+$ale0a $eal/ !o"o
$ese('e !o(<e$ do a los $e es Telas
Ped "os a los ( ños +e d$a"a' !e( la
- s 'a de los $e es ,a&os. F !8a
 F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.
E('$e&a"os +(a < !8a a$a +e !olo$ee( a Es!a$!8a
los Re es ,a&os/ de!o$a"os la es'$ella
+e los &+ a !o( es!a$!8a.
A ,i6i-a-!s -! As!o R! $i+!$io %
R! $!o:
A!! o(es de $+' (a.
Ta !$ -! Psi o"o,$i i-a- I0i io: %
El $ollo Los ( ños !o$$e( e( el a' o l #$e"e('e.
('e$" (a#le D!sa$$o o:
Se +ede $eal 0a$ 'a('o de('$o !o"o <+e$a
del a+la. Rollos de
Los ( ños se !olo!a( e( 'a('as < las !o"o Pa el
e + os 8a a e( el a+la. Al $ "e$o de 8 & ( !o
!ada < la se le e('$e&a +( $ollo de a el
'$a'a de $ ' $a(do del $ollo/ de dela('e a Cd
a'$ s/ !o( la a$' ! a! ( de 'oda la <la G$a#ado$es
+e al0a o$ e(! "a de la !a#e0a.
Mas'a +e +ede el !a$'o(! 'o +e se
"+es'$a !o"o $+e#a. Ga(a la < la +e
'e$" (e a('es. Se !o" e(0a a ' $a$
!+a(do e" e!e la "7s !a.
Ci!$$!:
Los ( ños ( ñas se e!8a( al s+elo
$eal 0a( e9e$! ! os de $es $a! (.
Ma!e"os +( $e!+e('o de la a!' - dad
s !o"o'$ 0 $eal 0ada !ada ( ño
$e $ese('a e( +(a 8o9a. lo +e " s le
&+s' .
Sa i-a
A ,i6i-a-!s !$"a0!0,!s -! !0,$a-a:
Vi!$0!s >)+e(os d as A!! o(es de $+' (a. 2%
9a$d (! 'o?
6+e&o '$a#a9o U,i i a i70 Li#$! -! os S! ,o$!s: ,a'e$ ales 3%
A!! o(es de $+' (a.

U(a !a$'a E ! 3 i70 -! P$o ! ,o: %

a$a 6es7s P$eC&o+(n'sae"jiotossaploasra( eñsocsr:ibLireusn&a+sc'aar$taa "aa
(
Jedsaú
$ +s:(a !a$'a a$a 6es7s Pa$a + la
es!$ # $e"osB K+ le d $e"os a
6eTs+7!sB+dad la <e!8a
K+e$ do 6es+s 'o:
Pa elo'e
C "o 'e 8as o$'ado lo +e
+ e$as a$a los de" s Pa elo'e.
Lo +e + e$as es!$ # $ al Nño Mo9a.
L 0.
6es+s 'o a$a ' Colo$es.
Des ed da
T+ (o"#$e a ell dos
La d $e!! ( do(de --es
F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.

Los ( ños d !'a( a la $o<eso$a lo +e le

+ e$e( de! $ a 6es7s/ se -a !o a(do
las deas e( +( a elo'e. L+e&o se les
e('$e&a +(a 8o9a a$a +e ellos !o e(
la !a$'a/ < (al"e('e ('a( de!o$a(.
Cada ( ño do#la s+ !a$'a la !olo!a( e(
+(a !a9 'a al lado del (a! " e('o
A ,i6i-a-!s -! As!o R! $i+!$io
R! $!o:
A!! o(es de $+' (a
Ta !$ G$ i o P s,i o:
D!0o"i0a i70 -! ,a !$
Ela#o$a"os +( " s'e$ o !o( '+#os de
a el Pa elo'e
Ela#o$a"os Mo"!0,os C ('a
+( " s'e$ o Asa"# !a :
!o( '+#os de P$ese('a"os a los ( ños la s &+ e('e
a el !a(! (:

34 de Diciembre 5um, 5um, 5um,

34 de Diciembre 5um, 5um, 5um,

6n niñito muy bonito, ha nacido en un

portal,

con su carita de rosa, parece una 7or

hermosa 8um, 8um, 8um.

6n niñito muy bonito, ha nacido en un

portal,

con su carita de rosa, parece una 7or

hermosa 8um, 8um, 8um.
 F! >a A ,i6i-a-!s Es,$a,!+ias R! 3$sos T.

T+#os de
a el
S l+e'as
T 9e$as

P$e&+('a"os a los ( ños: K+ ( -a a

(a!e$ el 25 de d ! e"#$eB K+ e$es
8a!e$ +( (a! " e('o !o( '+#os de
a elB
EH o$a i70 -! "a,!$ia :
E('$e&a"os a los ( ños los '+#os de
a el/ s l+e'as/ e'!. P$e&+('a"os K+
<o$"a ' e(eB Pa$a + s $-e( los '+#os de
a elB
D!sa$$o o -! a a ,i6i-a-
Se&+ "os los asos del (s'$+!' -o de la
< !8a
EH osi i70 o $!s!0,a i70 -!
$o-3 ,o
Los ( ños e= o(e( s+s '$a#a9os a s+s
!o" añe$os -e$#al 0a( !o"o +ed .
Todos 9+('os !o" a$' "os (+es'$a
!8o!ola'ada !o( a(e' (.
Ca('a"os - lla(! !os ado$a"os al (ño
6es7s.
Sa i-a

VIII. EVALUACIÓN:
T4 0i a: O#se$-a! (
• I0s,$3"!0,o: L s'a de Co'e9o
 NAVIDAD
• Pega palitos de chupete en el techo del establo.
• Recorta cada uno de los personajes que acompañaron a Jesús en s u nacimiento y pégalos.
 LA ANUNCIACIÓN
• Observa la imagen y descr bela.
• Pinta el traje de la !irgen "ar a aplicando la técnica del puntillismo.
• #ibuja la sonrisa que ten a "ar a ante la gran noticia que le dio el $ngel %abriel.
 FELIZ NAVIDADK
• Pinta de acuerdo a los puntos.

Ro*o 9

5marillo 99

>erde 999

5!ul 9999