Disciplina: Consiliere si orientare

Data: 27.11.2018
Clasa: a V-a
Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Gârdești
Unitatea: Dezvoltare emoțională și socială
Subiectul: În explorarea emoțiilor
Tipul lecției: achiziționare de noi cunoștinte
Profesor: Alexandru Ionuț-Cristian

Obiective operaționale
O1: să identifice emoțiile de bază (bucurie, frică, tristețe, furie, dezgust);
O2: să construiască enunțuri pe baza emoțiilor de bază, pornind de la experiența proprie;
O3: să alcătuiască graficul emoțiilor, în funcție de simptome și remedii;
O4: să mimeze emoțiile de bază;
Resurse materiale: sala de clasă, fișe de lucru, laptop, proiector, tablă, manual;
Metode didactice: explicația, conversația, exercițiul ludic.
 SCENARIU DIDACTIC
Momentele Sarcinile profesorului Sarcinile elevilor Organizarea Materiale
clasei
lecției

Organizarea Dirigintele salută clasa și verifică absențele. Elevii participă la dialog. colectivă
clasei

2’

Captarea Dirigintele împarte elevilor bilețele colorate și le Elevii desenează și își prezintă Individuală bilețele
atenției cere să deseneze starea lor de spirit din acel moment. alegerile
Colectivă
5’

Anunțarea Dirigintele anunță obiectivele lecției ce vizează Elevii ascultă și notează titlul în colectivă Tabla
temei și a explorarea emoțiilor. caiete.
obiectivelor
El scrie titlul lecției pe tablă.
2’

Desfășurarea Activitatea 1
activităților
Dirigintele prezintă elevilor un videoclip despre Elevii urmăresc videoclipul și Colectiva
32’ emoții și cere acestora să scrie în caiet principalele notează în caiet.
emoții care se desprind din suportul video.
https://www.youtube.com/watch?v=bPBM6w75ah
w
 Activitatea 2 Elevii arunca zarul si descriu o
situatie care le-a produs
Dirigintele imparte elevilor zaruri reprezentand Individuala Fisa 1
sase emotii diferite. respectiva emotie.

Activitatea 3
Dirigintele imparte clasa in 3 grupe de lucru, Grupele trag la sorti cele trei grupe Fisa 2
oferindu-le sarcini de lucru: emotii: dezgust, frica si tristete.
Pentru fiecare emotie negativa, descrieti
manifestarile si propuneti remedii, dupa modelul
dat.

Evaluare și Activitatea 4
feed-back
Dirigintele imparte elevilor jetoane reprezentand Elevii trag la sorti, mimeaza colectiva Fisa 3
7’ diferite emotii emotia respectiva, urmand ca
restul clasei sa o ghiceasca.

Asigurarea Tema pentru acasa:

transferului
Redactati o compunere de 15-20 de randuri in care Elevii scriu tema in caiete. colectiva tabla
2’ sa relatati o intamplare care v-a facut sa plangeti de
bucurie.
MODEL