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USAER 147
CICLO ESCOLAR 2018-2019
MTRA. XÓCHITL MALDONADO PADILLA
SEGUNDA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR USAER No. 147 CICLO ESCOLAR 2018 - 2019
Producto:
Registro de las prácticas y materiales educativos que están favoreciendo el logro de los aprendizajes y lo
que es necesario atender para continuar avanzando en los objetivos y metas de la RIU.
Presentación de las prácticas educativas y materiales que compartirán en la sesión de CTE, en la modalidad
“Aprendizaje entre escuelas”.
¿QUÉ COMPARTIMOS Y EN DÓNDE REQUERIMOS APOYO?
CAMPO DE FORMACIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS EN ESTRATEGIAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS, LECTURAS, RECURSOS,
ACADÉMICA/ASIGNATURA LOS QUE OBSERVA LOGRO FUENTES DE INFORMACIÓN O MATERIALES DIDÁCTICOS, QUE LE
SATISFACTORIO RESULTARON ÚTILES
Han avanzado en su conocimiento de
las convenciones del lenguaje oral y Comunicación clara con los docentes, adecuaciones a los temas,
escrito y comenzar a reflexionar sobre realización de actividades de menor dificultad. Actividades diversas que
el sistema lingüístico para resolver promuevan la comprensión de los alumnos. Material bibliográfico
problemas de interpretación y adaptado, ejercicio en su cuaderno. Uso de la motivación y generación
producción textual. En primaria, de ambientes de confianza en donde los alumnos participan
reconocen las características de la activamente, estructuración de actividades paso a paso, monitoreo,
ESPAÑOL escritura y han avanzado en su nivel apoyo personalizado.
de conceptualización (silábicos) En Estrategias de lectura en relevos, lecturas guiadas, síntesis de temas,
secundaria identifican y han iniciado realización de mapas mentales, esquemas, clases proyectadas.
la lectura de textos cortos. Escribe Guía de observación diseñada por los compañeros de secundaria que
textos sencillos donde describe facilita la detección y valoración de los alumnos.
personas o lugares. Leen y escucha la
lectura de textos.
Comunican, leen y escriben Uso de materiales concretos, uso de los libros de guatemáticas,
cantidades en primaria de dos dígitos monitoreo, material bibliográfico adaptado, ejercicio en su cuaderno.
y en segundaria hasta de cuatro
MATEMÁTICAS cifras. Resolución de problemas de
suma y resta con materiales
concretos,
SEGUNDA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR USAER No. 147 CICLO ESCOLAR 2018 - 2019
Problemáticas educativas que no han sido resueltas en el aula y que representan dificultades en su
N/P
enseñanza y aprendizaje.
2 Desconocimiento o falta de dominio de metodologías específicas para atender a los alumnos con
necesidades educativas especiales.
3
Falta de colaboración de algunos padres de familia en el proceso educativo de sus hijos.