Actividad de escritura sobre sus propios héroes

Imaginen que los llaman las autoras de los libros Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes y les dicen que necesitan más héroes y
heroínas para sumar a su libro. Entonces ustedes deberán seguir los siguientes pasos:
1. Primero es necesario recordar todo lo que estuvimos trabajando sobre los héroes. Piensen puntualmente en la siguiente definición: “El
héroe del mundo clásico es un modelo de los valores que la sociedad entiende como positivos. En él se encarnan las virtudes a las que los
hombres aspiran en cada momento de la historia.”
2. Ahora deberán pensar en alguien, de la actualidad o del pasado, que sea para ustedes un héroe o heroína y que no figure en los libros de
historia. ¿Por qué creen que los niños deberían conocerlo? ¿Qué valores positivos tiene que lo destacan?
3. Una vez que hayas pensado en esto, escribí su historia en forma breve, tal como lo son las del libro Cuentos de buenas noches para niñas
rebeldes. Sigan ese formato al estilo cuento infantil. Vamos a corregir varias veces sus textos hasta que queden listos para publicarse.
4. Elijan una imagen de esa persona, puede ser una foto, una ilustración que consigan, una que hagan ustedes. Agréguenle un fondo
colorido, a la manera de las ilustraciones del libro.
5. Una vez que tengamos todo listo, texto e ilustración, armaremos un libro con esos materiales, con el objetivo de ser presentado en la
muestra anual de la escuela. No se preocupen que si no quieren sus nombres pueden no estar. ¡A trabajar!

Actividad de escritura sobre sus propios héroes

Imaginen que los llaman las autoras de los libros Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes y les dicen que necesitan más héroes y
heroínas para sumar a su libro. Entonces ustedes deberán seguir los siguientes pasos:
1. Primero es necesario recordar todo lo que estuvimos trabajando sobre los héroes. Piensen puntualmente en la siguiente definición: “El
héroe del mundo clásico es un modelo de los valores que la sociedad entiende como positivos. En él se encarnan las virtudes a las que los
hombres aspiran en cada momento de la historia.”
2. Ahora deberán pensar en alguien, de la actualidad o del pasado, que sea para ustedes un héroe o heroína y que no figure en los libros de
historia. ¿Por qué creen que los niños deberían conocerlo? ¿Qué valores positivos tiene que lo destacan?
3. Una vez que hayas pensado en esto, escribí su historia en forma breve, tal como lo son las del libro Cuentos de buenas noches para niñas
rebeldes. Sigan ese formato al estilo cuento infantil. Vamos a corregir varias veces sus textos hasta que queden listos para publicarse.
4. Elijan una imagen de esa persona, puede ser una foto, una ilustración que consigan, una que hagan ustedes. Agréguenle un fondo
colorido, a la manera de las ilustraciones del libro.
5. Una vez que tengamos todo listo, texto e ilustración, armaremos un libro con esos materiales, con el objetivo de ser presentado en la
muestra anual de la escuela. No se preocupen que si no quieren sus nombres pueden no estar. ¡A trabajar!

Actividad de escritura sobre sus propios héroes

Imaginen que los llaman las autoras de los libros Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes y les dicen que necesitan más héroes y
heroínas para sumar a su libro. Entonces ustedes deberán seguir los siguientes pasos:
1. Primero es necesario recordar todo lo que estuvimos trabajando sobre los héroes. Piensen puntualmente en la siguiente definición: “El
héroe del mundo clásico es un modelo de los valores que la sociedad entiende como positivos. En él se encarnan las virtudes a las que los
hombres aspiran en cada momento de la historia.”
2. Ahora deberán pensar en alguien, de la actualidad o del pasado, que sea para ustedes un héroe o heroína y que no figure en los libros de
historia. ¿Por qué creen que los niños deberían conocerlo? ¿Qué valores positivos tiene que lo destacan?
3. Una vez que hayas pensado en esto, escribí su historia en forma breve, tal como lo son las del libro Cuentos de buenas noches para niñas
rebeldes. Sigan ese formato al estilo cuento infantil. Vamos a corregir varias veces sus textos hasta que queden listos para publicarse.
4. Elijan una imagen de esa persona, puede ser una foto, una ilustración que consigan, una que hagan ustedes. Agréguenle un fondo
colorido, a la manera de las ilustraciones del libro.
5. Una vez que tengamos todo listo, texto e ilustración, armaremos un libro con esos materiales, con el objetivo de ser presentado en la
muestra anual de la escuela. No se preocupen que si no quieren sus nombres pueden no estar. ¡A trabajar!

Actividad de escritura sobre sus propios héroes

Imaginen que los llaman las autoras de los libros Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes y les dicen que necesitan más héroes y
heroínas para sumar a su libro. Entonces ustedes deberán seguir los siguientes pasos:
1. Primero es necesario recordar todo lo que estuvimos trabajando sobre los héroes. Piensen puntualmente en la siguiente definición: “El
héroe del mundo clásico es un modelo de los valores que la sociedad entiende como positivos. En él se encarnan las virtudes a las que los
hombres aspiran en cada momento de la historia.”
2. Ahora deberán pensar en alguien, de la actualidad o del pasado, que sea para ustedes un héroe o heroína y que no figure en los libros de
historia. ¿Por qué creen que los niños deberían conocerlo? ¿Qué valores positivos tiene que lo destacan?
3. Una vez que hayas pensado en esto, escribí su historia en forma breve, tal como lo son las del libro Cuentos de buenas noches para niñas
rebeldes. Sigan ese formato al estilo cuento infantil. Vamos a corregir varias veces sus textos hasta que queden listos para publicarse.
4. Elijan una imagen de esa persona, puede ser una foto, una ilustración que consigan, una que hagan ustedes. Agréguenle un fondo
colorido, a la manera de las ilustraciones del libro.
5. Una vez que tengamos todo listo, texto e ilustración, armaremos un libro con esos materiales, con el objetivo de ser presentado en la
muestra anual de la escuela. No se preocupen que si no quieren sus nombres pueden no estar. ¡A trabajar!