Colegio Cristiano de Quilpué Prueba de Síntesis de Lenguaje 5º B

NOMBRE: ______ __________________________________

Bonificación: 0,2 décimas individual y grupal
pts
superando promedio anterior.

OBJETIVO: Comprensión lectora. Vocabulario contextual. Género dramático. Claves contextuales.

Polisemia. Conectores. Lenguaje figurado.

Instrucciones: Usa lápiz de pasta azul o negro para responder. Marca la alternativa con línea
oblicua. Si quieres corregir forma la X y vuelve a marcar. Donde debas escribir, hazlo con letra
legible y evitando los errores ortográficos. Lee bien los enunciados antes de responder. Si tienes
dudas consulta a la profesora.

TEXTO 1 LEE EL SIGUIENTE MICROCUENTO ANTES DE RESPONDER LAS PREGUNTAS

1 A 5

SOPAIPILLA

A mi papá le encanta el Cerro Santa Lucía. Dice que es como un pulmoncito para nosotros. Él dice
que le gustaría llevarme hasta la parte más alta del cerro, pero con mi silla de ruedas le da susto que
me pase algo. Así que nos vamos por el parque que está al lado del río, jugando a contar faroles,
hasta el puente que está más al fondo, y nos comemos unas sopaipillas en un carrito, y a mí me da
risa cómo suena cuando le pone mostaza.

Comprensión lectora

1 ¿Quién cuenta esta historia?

a) Un padre b) un ciclista c) un hijo d) un joven deportista

2 ¿A qué se refiere el padre cuando dice que el cerro es “como un pulmoncito”?

a) A que ahí ellos respiran mejor
b) Que el cerro tiene muchos árboles
c) Que debido a los árboles allí hay más oxígeno que les permite respirar mejor
d) Que su hijo debe respirar mejor porque tiene dañados sus pulmones.

Vocabulario contextual

3 Busca en el texto la palabra que es sinónima de cada una de las siguientes.

Fascina ____________ miedo________________ focos___________ coloca_______

Conectores

En la oración siguiente: “que le gustaría llevarme hasta la parte más alta del cerro, pero con mi silla
de ruedas le da susto que me pase algo”

4 ¿Qué señala el conector destacado ?

a) La consecuencia de la acción anterior c) una alternativa a la oración anterior

b) La oposición a la idea anterior d) repite la idea anterior

Sujeto-predicado

5 ¿Cuál es el sujeto en la oración siguiente?

“ Él dice que le gustaría llevarme hasta la parte más alta del cerro

a) Él dice b) la parte más alta del cerro c) le gustaría llevarme d) El

Texto 2 Lee el siguiente microcuento

El amor también se encuentra en las calles. La acción consiste en que los primeros sábados de cada
mes las personas que estén solteras y con ganas de conocer a alguien, salgan de sus casas con un
pañuelo o pulsera roja y se encuentren en plazas, calles y bares.

Polisemia

6 Señala un significado distinto al que tiene en el texto la palabra “ calles” _________________

7 ¿Qué significa la expresión “el amor también se encuentra en las calles?

a) Que las personas enamoradas salen a las calles

b) Que te puedes enamorar de quien va caminando por la calle
c) Que se puede encontrar pareja entre los solteros portadores de pulsera roja que asisten a
lugares públicos como plazas, calles y bares
d) Que podrías encontrar a tu pareja entre los solteros que llevan pulsera roja .

Vocabulario contextual

8 Busca en el texto las palabras sinónimas de cada una de estas.

Halla ________ individuos____________ libres____________ deseos

Texto 3 Lee el siguiente microcuento y luego responde

No seas egoísta. Siéntate al lado de la ventana en la micro. Así demuestras que quieres compañía y
que no prefieres viajar solo. No hay peor cosa que ver a una persona que se sienta al lado del pasillo
para aumentar sus chances de viajar solo.

9 ¿A quién se dirige el narrador de esta historia?

a) A su compañero de viaje en micro c) al lector del cuento anterior

b) A un amigo d) se habla a sí mismo

10 ¿Qué tipo de sujeto tiene la oración “ Siéntate al lado de la ventana en la micro”?

a) De primera persona singular c) sujeto expreso

b) Sujeto tácito d) de tercera persona singular

11 En la expresión “ aumentar sus chances de viajar solo” la palabra chance significa:

a) Egoísmo b) posibilidad c) sensación d) ninguna de las anteriores

Lee el siguiente texto y luego responde

El gato y el ratón
Una calle común y corriente. El ratón está de espaldas cuando de repente el gato comienza a
correr hacia él.

Ratón: ¡Espera!, ¡Espera!

Gato: ¿Qué quieres?
Ratón: ¿Por qué haces esto?
Gato: ¿Qué cosa?
Ratón: Cazarme.
Gato: Pues, porque tengo hambre.
Ratón: Bueno, ¿Te gusta mi sabor y la textura de mi piel?
Gato: Humm, de hecho, no, odio cuando la cola pasa por mi garganta y todavía
después de unas semanas sigo escupiendo bolas de pelo blancas.
Ratón: Entonces ¿Por qué cazas ratones? No tiene sentido.
Gato: Tal vez, pero en la iglesia de Doraemon el gato que vino del futuro, nos
enseñaron que para estar cerca de él debemos comer ratones pues ustedes no lo
aceptan a él como el único viajero del tiempo y salvador de la comunidad gatuna.
Ratón: No puedo creer que esa sea la razón.
Gato: Hagamos un trato, te dejaré libre si aceptas a Doraemon como único viajero
del tiempo y salvador de la comunidad gatuna.
Ratón: Claro que no lo aceptaré, para empezar porque no existe y segundo, si lo
hiciera, entonces no me convendría creer en él ya que solo quiere salvar a los
felinos.
Gato: No te atrevas a decir que no existe, rata blasfema, porque está en todos
lados y puede desatar su furia, además en mi iglesia tenemos una comunidad de
ratones creyentes a los cuales dejamos en paz.
Ratón: Doraemon sólo era la caricatura de un gato azul, ¿Cuántos gatos azules
conoces?
Gato: Yo creo que para demostrar su divinidad Doraemon eligió el color azul para
que ninguna raza sea discriminada y la televisión fue la manera de extender su
mensaje en nosotros.
Ratón: Bueno, explícame esto, Doraemon era un robot, ¿Por qué tendría que
comer ratones si ni estomago tiene? Yo creo que tu iglesia ha inventado todo sólo
para poder controlarlos.
Gato: Pues, pues… (El Gato se come al ratón) Tanta plática me abrió el apetito.
Fin

12 ¿Qué tipo de texto es el leído?

a) Informativo b) poético c) narrativo d) dramático

13 ¿Quién es el dramaturgo en un texto como el anterior?

a) Cada uno de los personajes c) el autor del texto

b) El director de la obra teatral d) cada uno de los actores

14 El gato y el ratón encarnan:

I los personajes protagónicos II las fuerzas en pugna III los actores

a) Sólo I b) I y II c) I y III d) II y III

15 La expresión “Una calle común y corriente” en el texto, corresponde a:

a) Un acto b) a una escena c) a un cuadro d) a ninguna de las anteriores.

16 El conflicto en el texto anterior se refiere a:

a) El gato se come al ratón

b) el gato amenaza al ratón con comérselo
c) La negativa del ratón de aceptar a Doraemón como salvador de la comunidad gatuna
d) La inocencia del ratón de creer que un robot es un ser supremo.

17 Identifica en el siguiente fragmento la categoría a la que pertenecen los conectores destacados(podrían

repetirse) Elige de los escritos bajo la tabla.

No te atrevas a decir que no existe, rata blasfema, porque está en todos

lados y puede desatar su furia, además en mi iglesia tenemos una comunidad de
ratones creyentes a los cuales dejamos en paz
 Porque
y
además

( copulativos-disyuntivos-causales-temporales)

03 de Diciembre de 2018

Actriz egipcia enfrenta cargos de "obscenidad pública" por vestido transparente

Rania Youssef dejó sus piernas a la vista, lo que fue considerado por algunos como una incitación al
libertinaje. Deberá comparecer ante una corte de El Cair,o el próximo 12 de enero.

EL CAIRO.- Una actriz egipcia será llevada ante los tribunales de su país bajo cargos de obscenidad pública,
por usar un vestido que ofendió a los más conservadores de Egipto. Esto, pese a que la mujer declaró que
nunca quiso molestar a nadie con su atuendo, e imploró a sus detractores a creer en sus buenas intenciones.

18 Completa la pirámide con los datos aparecidos en la noticia anterior

Bono Hay personas que no creen en la existencia de Dios ¿Qué propones para convencerlas?