1)16 Limitada comunicación e integración académica-administrativa (debate académico) entre los

diferentes estamentos universitarios. especialmente entre bis direcciones de los tres procesos
sustantivos (docencia- investigación- vinculación con la sociedad), tomando como eje transversal
la gesiión, que eleve La calidad de la tr tsiión universitaria de forma destacada.
1)17 !lunada integración del sistema de información sobre la base lógica del proceso enseñanza-
aprendizaje (integración docencia - investigación-vinculación con la sociedad). que garantice In
compatibilidad efectiva y eficaz entre el sistema de gestión univess itaria y el sistema tic
evaluación y acicaitación. que apoye a la toma de decisiones
028 Débil sistema institucional de gestión de bibliotecas
1)1' Débil pwceso de ~doren a la ejecución de los ptogzamas y proyectos de bienestar
estudiantil
OJO Limitado proceso de ejecución y inonitmeo de politice» de acción afirmativa
031 Deficiente sistema de comunicación institucional.
1131 Limitada particimcion de estudiantes en los ¡mocosos de construcción del l'EDIL POA.
Código de Mica y socialización del Informe de Rendición de Cuentas.
1)13 Débil integración de las unidades académicas y ailininisuat has de la Universidad

Di-1)54)1w DI 1- 1)16.1114-1/284)1.012-018 Disponer de in fin nución que perrniu tau

retroalimentación a la oferta académica y al desarrollo de la investigación y la vinculación en la
Universidad

D1-111-1)16.1)17 1ln 1)311.02-11114 Integración de la formación curricular y extra curricular en

el sistema educativo universitario.

1).1.111 4-1111-01S-017- 01K Impulsar la numvación y empienduniento.

1)20-1/27-(>10-09-019 Aniculación de la irnestigacion con la academia y vinculacióna través de

la integración de estudiantes de grado y posgrado en proyectos de ins estigación