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NAP:
El establecimiento de relaciones sencillas de los seres vivos entre sí y con el
ambiente.
La participación en conversaciones acerca de experiencia personal o de la vida
escolar.
OBJETIVO GENERAL:
Reconocer a las plantas como seres vivos, desarrollando un comportamiento
afectivo hacia ellas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Reconocer algunas características de las plantas y los cambios experimentados
en las mismas.
Conocer el ciclo de la vida de las plantas.
JARDIN MATERNAL “EL MUNDO MAGICO DE SUSY”
COMPETENCIAS:
Conocimiento y reflexión acerca de las plantas para generar actitudes de
cuidado y respeto por la naturaleza a fin de poder valorar su importancia.
Participación en conversaciones espontanea y/o mediatizadas en situaciones
diversas con actitud de escucha y comprensión.
CAPACIDADES:
Inducción acerca de algunas características de los seres vivos, su crecimiento y
alimentación.
Iniciación en el cambio de turno en el uso de la palabra.
Exploración y uso de los instrumentos de medida que se utiliza habitualmente
en las diferentes actividades y en el marco de juego dramático.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
AREA LENGUA
Intercambio oral.
Conversación espontanea.
Lectura de imágenes.
Portadores de textos literarios: libros, cuentos, revistas, etc.
El lenguaje oral en las relaciones sociales.
AREA MATEMATICA
El Conteo hasta
Relaciones espaciales: adelante, atrás, arriba, abajo.
El color verde.
Juego tradicional:
Reglas de juego.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
AREA LENGUA
Observación de imágenes de plantas.
Formulación de preguntas y respuestas.
Utilización del lenguaje para comunicarse con sus pares.
Exploración de diferentes portadores de textos.
Descripción de plantas.
Anticipación del contenido de un texto a partir del portador, del formato, de las
imágenes.
AREA MATEMATICA
Designación oral en situación de conteo.
Ubicación en el espacio propio.
Reconocimiento del color verde a través de diversas actividades.
Aceptación de reglas para concretar los juegos.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
AREA LENGUA
Placer e interés por incrementar la riqueza del lenguaje.
Curiosidad por escucha de lectura.
Confianza en sus posibilidades de expresión oral.
AREA MATEMATICA
Confianza en resolver situaciones problemáticas.
Respeto por las reglas establecidas.
Cooperación con otros para lograr un objetivo.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
Preguntas problematizadoras.
Trabajo grupal.
Organizar conversaciones en pequeños grupos y en el grupo total.
Observación directa.
Reciclado.
Materiales concretos.
RECURSOS:
EVALUACION:
- Criterios:
- Participa en las diferentes actividades.
- Utiliza las herramientas de forma segura.
- Colabora con los compañeros en actividades de juegos.
- Demuestra actitud de respeto para con los seres vivos.
- Instrumentos:
- Observación directa.
BIBLIOGRAFIA:
Diseño Curricular Provincial de Nivel Inicial de la Provincia de Jujuy.
NAP de la diferentes Áreas.
Internet.