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SAMEDI 15 JUILLET 2017

SEANCE DE LA SOIREE

« LE SUBLIME DE LA NATURE »

1/ UNE CONTRE-HISTOIRE DE L’ART

a) Contre l’hyper cérébralisation de l’art contemporain :
• Le Land-art
b) Conceptuel, minimal, povera :
• Vers de plus en plus d’abstraction
• De moins en moins de matière
c) Sortie des musées, des galeries
• Des ghettos culturels mondains
d) Retrouver l’esprit des chamanes préhistoriques :
• Sculpter des pierres
• Les agencer en alignements en relations avec soleil, lune, astres
• Les planter dans le sol
e) L’œuvre de Land-Art est dans la nature
• On peut en rentabiliser les traces :
• Documents de travail
• Esquisses, photos, croquis, dessins, carnets, plans, tickets, bouts de ficelle,
plantes séchées, pierres, sachets de sable
f) Les artistes :
• Dibbets, Fulton, Sonfist, Holt, De Maria, Smithson, Rinke, Nils Udo,
Oppenheim, Heizer
g) Leurs matériaux :
• La terre et le paysage,
• La montagne et les rochers,
• La mer et les vagues,
• La vallée et le ruisseau,
• La foudre et le ciel,
• La neige et les pierres,
• Les fleuves et les lacs,
• Les champs et les mines,
• Les glaciers et les arbres,
• L’iceberg et le volcan,
• Les lacs salés et les forêts,
• Les troncs d’arbre et les feuilles,
• Les fleurs et les pollens,
• Le sable et la boue,
• L’herbe et les cailloux,
• La poussière et la lumière,
• Le vent et les nuages,
• La trace et les ombres,

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 h) Ce qui a lieu dans la nature est :
• Dessiné, filmé, photographié, raconté, peint
• Relevés topographiques
• Notes
• Diagrammes
• Etudes statistiques
• Croquis d’architecte
• Ce qui nourrit un rameau de l’art conceptuel
i) La nature est sculptée

2/ LES ARTISTES DU LAND-ART

1. The Lightning Field (1977) :
• Nouveau Mexique,
• Walter de Maria déplace la foudre sur 400 cent mâts
d’acier
2. Spiral Jetty (1970)
• Denis Oppenheim crée l’ombre d’une spirale
• Trace d’une immense crosse émergée dans l’eau du grand
lac salé à Utah
3. Circular Surface Planar Displacement Drawning (1970)
• Michale Heizer
• Traces de pneu sur la surface totalement plate d’un lac
asséché,
• Les cercles s’agencent comme une composition géométrique
pure
4. Stones in Nepal (1975)
• Richard Long
• Crée un ordre lapidaire dans le désordre caillouteux ordonné par la
nature au sommet d’une montagne népalaise
5. Roden Crater (1992)
• James Turrell
• Configure un cercle parfait au sommet du volcan qu’il a acheté
en Arizona

• Avec une noria de bull-dozers

• Faire entrer de la lumière par un œil central
• Donne dans des bâtiments souterrains
6. Secant (1977)
• Carl Andre
• Dessine une ligne de près de cent mètres de long
• Qui ondule comme un serpent de bois
• Et épouse les courbes d’un champ vallonné
7. Installation VI / 05
• Bob Verschueren (2006)
• Crée un pont de bois dans le sentier encaissé
d’une forêt italienne
• Ouvre ainsi une porte naturelle dans la nature
8. Tilleul, Sorbes (1999)

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 • Nils Udo
• Trace une ligne de fruits rouges (les sorbes, fruits du sorbier)
• Dans la mi hauteur d’un bosquet de résineux placés sous des tilleuls
9. Lassalle River (1996)
• François Méchain
• Confond l’écorce de trois troncs d’arbres avec la croûte d’argile
séchée du sol
10. Iris Leaves with Roman Berries (1987),
• Andy Goldsworthy
• Compose une marqueterie de feuilles vertes et de fruits rouges
• Qui affleurent en damiers à la surface d’une pièce d’eau
11. Views Through a Sand Dune (1972)

• Nancy Holt
• Troue une dune,
• Y place une buse en béton qui donne sur la mer
12. Cattedrale Vegetale (2001)
• Giuliano Mauri
• Demande aux arbres de se plier aux formes
gothiques
• Pour faire la voûte végétale d’un genre de temple
païen aux formes chrétiennes

3/ APRES LE BEAU : LE SUBLIME

a) Ces artistes obligent à voyager :
• Il faut se déplacer
• Aller dans la nature
• Gravir des montagnes
• Traverser des déserts
• Rentrer dans des forêts
• Quitter les villes
• Descendre dans des vallées
b) Nous obligent à renouer avec des sensations perdues :
• L’énergie des terres celtes,
• La magie du sable des déserts,
• La majesté des sommets atteints
• L’exaltation de l’altitude,
• La jouissance du point de vue sur les cimes,
• Le silence des contrées désertes,
• Le frisson dans les forêts sombres,
• Le contact avec les éléments,
• La proximité avec la foudre,
• Le magnétisme des eaux,
• Le mystère de la neige,
• La puissance des glaces,
• Le prodige des croissances végétales,
• Le vertige des grands espaces
• Autrement dit : les voies d’accès au sublime.

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 c) Mort du Beau avec Duchamp
• Naissance du Sublime
d) Longin, ou pseudo-Longin, Du sublime : III° siècle après
e) De Platon à la phénoménologie, via Kant :
• Une esthétique du Beau

4/ EXPLICATION D’UNE OEUVRE

a) Nancy Holt (1938-2014)
• Artiste américaine
• Sun tunnels (1973-1976) :
b) Prospection :
• Géologie, géomorphologie, faune, flore,
astronomie, astrophysique
• Campe sur les lieux
• S’imprègne de la spiritualité préhistorique du
lieu
c) Dans le désert d’Utah
• A 60 kms de la première ville
• 4 buses orientées en direction des rayons du soleil lors du solstice
• 22 tonnes de matière semblable au sable
• Des trous dans les tunnels
• Tunnels de 5 mètres de long et 3 mètres de haut
• On entre dedans
• Le tout sur 26 mètres
d) Travaille avec les mouvements du soleil
• Avec les solstices
• Le regardeur doit être au centre de l’univers
e) On y voit des constellations particulières
• Le but ?
• Se sentir et se savoir dans le cosmos

5/ L’ARCHEO-ASTRONOMIE
a) Chantal Jègues-Wolkiewiez
• Les hommes de la préhistoire connaissaient bien le ciel
• Du soleil, de la lune, des étoiles
• Qu’ils mesuraient le temps
• Prévoyaient les cycles
• Donc organisaient les chasses (migration des animaux)
• Les cultures (Moments des semailles, des plantations, des récoltes)
b) Dès l’aurignacien, calendriers lunaires sur os de renne
• Donc : connaissance de la position de la lune et du soleil par rapport à la terre
c) Un genre de Pierre de Rosette :
• Dans l’abri Blanchard à Sergeac (Dordogne)
• Le graveur a gravé :
• Le nombre de jours supplémentaires qui séparent lunaison synodique et
lunaison sidérale
• (Soit par rapport à 2 lunaisons sidérales, 5 jours de plus pour les 2 lunaisons
synodiques)

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 • Chantal Jègues-Wolkiewiez : ces hommes avaient la capacité à mesurer
l’univers.
d) Thèse sur l’art préhistorique :
• Figures dessinées en fonction d’une carte du ciel
• Lieux de culte choisis en fonction des mouvements du cosmos
e) Les entrées :
• Créées en fonction de l’entrée de la lumière lors des solstices et des équinoxes
• Entrées modifiées par :
• Effondrements, glissements de terrain, tremblement de terre, ravinements
f) Loin des lectures de mode :
• L’abbé Breuil, Leroi-Gourhan, Bataille, Clottes
g) La blessure du bison par le soleil d’été
• Le mouvement du rhinocéros vers l’ouest
• L’aigle en rut devenu homme-oiseau
• La place des déjections des animaux
• L’axe de leurs queues relevées
• L’orientation des sagaies identiques à celles du soleil levant et couchant des
solstices sur le site
• La duplication de ces orientations dans la grotte,
• L’usage du puits comme d’un axe primitif autour duquel s’organise ce cosmos
peint

6/ RETOUR AU LAND-ART
a) Le Land-Art nous apprend à relire le monde
• A voir la nature
• A percevoir le monde
• A connaître l’univers et le cosmos
b) La spirale :
1. Dans le règne végétal :
• Les pampres de la vigne,
• Les ressorts de la glycine
2. Dans le règne animal :
• L’hélice de l’escargot
• Celle des coquillages
3. Dans le règne cosmique :
• Dans le mouvement des nébuleuses
• Elle signifie l’évolution d’une force
• Elle est la forme prise par la force
• Celle des rythmes de la vie :
• Cf. D’Arcy Thompson
4. Elle dit le Même et l’Autre
• Le retour du Semblable et du Dissemblable
5. Elle dit le temps non linéaire des chrétiens
• Le temps cyclique des primitifs
c) Alphabet du Land-art :
1. Le point
• Il peut se faire trou quand il est en trois dimensions
2. Le déplacement de ce point donne une ligne

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 • Elle peut se multiplier et s’enrouler
• Pour dessiner un cercle si la ligne se referme sur elle-même
• Ou : des arcs ou demi-cercles,
• Des sphères,
• Ou une spirale si elle s’affranchit de la pure et simple duplication tout en
conservant le mouvement,
• Ou se croiser avec d’autres lignes pour produire des croix,
• Des triangles, des étoiles, des carrés, des rectangles,
• Toutes formes qui se retrouvent dans la nature :
• La ligne d’horizon,
• Le rond du soleil,
• Le demi-cercle des croissants de la lune,
• Les cristaux des minéraux,
• La voûte étoilée, etc.

7/ DU SUBLIME
a) L’étymologie de sublime :
• Ce qui élève en l’air
• Renvoie à ce qui est élevé, grand, digne, noble, magnifique, respectable, haut,
large, vaste, immense, terrible
• Pour une pensée, une idée, un être, un acte, un style, un caractère, un paysage.
b) Exacerbation de l’âme matérielle
• Elargissement jusqu’à la coïncidence avec la vastitude du monde
c) Affaire de physiologie :
• Ravissement de la part la plus fine de l’être
• Par un spectacle qui contracte l’âme
• Puis la décontracte jusqu’à l’infini
• Réaction anatomique :
• Frisson, tremblement, convulsion
d) Le syndrome de Stendhal
• 1813 : sortie de santa Croce à Florence
• Expérimente le sublime à la rencontre des œuvres d’art
• Contact avec l’Aura (Walter Benjamin)
• Saisie par la confrontation avec le Modèle
• Ebranlements à répétition, sueurs, regard tétanisé, tremblements, vertiges,
suffocations, accélérations du rythme cardiaque, modification du souffle,
extases, hallucinations, parfois orgasmes
• Stendhal dut s’asseoir sur un banc
• Depuis ce syndrome a pris son nom
e) Le sublime emporte et déborde la raison occidentale
• Le système neuro-végétatif contre le cortex
• Libération de l’émotion pure
• Corps ravagé par pulsions, passions, pulsations, flux, énergies
f) Kant en fait évidemment la critique
• Lui préfère le Beau
g) Burke, Recherche philosophique sur l’origine de nos idées du sublime et du beau
(1757)
• Le corps comme condition de possibilité du sublime

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 • Thématiques immanentes :
• La douleur et le plaisir,
• La joie et le chagrin,
• La terreur et l’obscurité,
• La lumière et le vaste,
• L’infini et la magnificence,
• Les cinq sens et l’infini,
• Les effets du noir et la beauté du lisse,
• La douceur et la poésie
h) Kant, Critique de la faculté de juger (1790)
• Evolue dans les concepts :
• Jugement réfléchissant,
• Jugement déterminant,
• Analytique du jugement,
• Dialectique du jugement,
• Jugement esthétique a priori,
• Jugement de goût empirique,
• Jugement esthétique,
• Jugement téléologique.
• Oublie de parler de la musique
• De l’architecture
• Condamne le roman
• Ne cite aucun contemporain

CONCLUSION
a) Lignage de l’idéal ascétique dans l’art :
• De Platon à Duchamp via Kant
b) Lignage hédoniste dans l’art :
• De Longin à Lyotard via Burke
Opter pour le second lignage…