Problemas Autor y métodoas Solución

Falta de William Brown, Método de “P” de pregunta.

motivación lectura SQ3R. Plantearme cual es el fin de lectura,
que es lo que puedo aprender de
ese autor en específico y que es lo
que trata de comunicar en el texto.
Establecimiento de metas
Carolina Sarmiento, Leer y Fijar metas a corto y mediano plazo
estudiar. pueden ayudar a la motivación ya
que al cumplir los propositos que se
decean alcanzar

Falta de William Brown, Método de Paso 3: “L” de leer y paso 4: “R”

comprensión lectura SQ3R. para recitar.
del texto Leer activamente, es decir, marcar
el texto en palabras clave, palabras
que no conzca así como frases
importantes dentro del texto. Otra
cosa que me pareció sumamente
útil, es el decir en voz alta lo que
comprendí del texto así como
explicar lo que entendí a otra
persona.
Identificación de ideas
Carolina Sarmiento, Leer y principales.
estudiar. Detectar ideas principales así como
identificar el “sujeto” y el “predicado”
en cada parrafo.
Olvidar William Brown, Método de Paso “5”: R para Revisíon.
rapidamente lectura SQ3R. Entendí que se debe ”refrescar” la
las lecturas memoria despues de un tiempo de
haber realizado la primera lectura
volviento a hacer una revisión de
 ésta, de modo no se olviden los
aprendizajes que aportó el texto.

Reflexión sobre la actividad lectora

Bibliografía

BROWN, WILLIAM F. “Capítulo 4. Cómo leer libros de texto”. En: Guia de

estudio efectivo; tr Lidia Guzmán Zurita; 2ª ed. México, Trillas, 1992, pp. 35-
42.
SARMIENTO SILVA, CATALINA. Leer y comprender. Procesamiento de textos
desde la psicología cognitiva; México, Planeta, 1995, pp. 91-102