Tipología de textos académicos como herramientas del

conocimiento científico.

Texto académico: Los textos académicos son elaboraciones intelectuales que

abordan un tema particular o profundizan en él, y lo hacen de una manera formal. El
ámbito donde se emplean los textos académicos es la academia, es decir, aquellos
espacios donde se adquiere y difunde conocimiento formal sobre determinada
disciplina. Es durante los procesos de enseñanza y aprendizaje que se elaboran los
textos académicos. Ello se hace con el objetivo de comunicar, difundir e intercambiar
conocimiento, así como discutir acerca de este. Los autores de este tipo de textos
suelen ser estudiantes, profesores e investigadores.

Monografía: Una monografía es la exposición de un tema determinado. El

planteamiento es generalmente objetivo y el autor intenta exponer unas ideas sin
caer en valoraciones personales, que es lo que ocurre con el ensayo.
Características:
Estructura: La estructura habitual de una monografía incluye la mayoría de estos
elementos:
Índice. Organización esquemática de la información total del trabajo.
Introducción. Abordaje previo de la temática y generación de un marco de referencia para
entender la temática.
Cuerpo de la investigación. En donde ocurre el desarrollo total del tema de investigación.
Cierre. Apartado final en donde se dan las conclusiones obtenidas una vez abordado el tema
de investigación.
Bibliografía. Relación metodológicamente organizada de fuentes consultadas.
Notas. En muchos casos, las notas aclaratorias de la investigación no van al pie de la
página, sino al final del documento completo.

Ensayo: Se denomina ensayo al texto escrito, en general por un solo autor, en el

cual se exponen de manera argumentativa, el punto de vista, opiniones o posiciones
del escritor ante un tema determinado.
Es subjetivo: Los ensayos son subjetivos ya que exponen el punto de vista del autor, que a
pesar de fundamentarse en una investigación, su opinión no necesariamente es objetiva. Se
presentan más como una charla del autor con sus lectores y es frecuente encontrar citas,
anécdotas o experiencias personales para fundamentar su opinión. El estilo utilizado es muy
coloquial.
Texto breve: El texto es breve, no son muy extensos a pesar de que la extensión puede ser
variable no son obras voluminosas.
Sin orden determinado: El autor no lleva un orden; debido a esto los ensayos no tiene
subtítulos, esto se debe a que el escritor tiene libertad de llevar el tema a su conveniencia y
puede divagar por lo que no existe un esquema preestablecido de la obra.
Temas libres: Los temas que se pueden utilizar en un ensayo son variados.
Va dirigido al público en general: El autor pretende divulgar el tema tratado con un público
amplio y no enfocarse únicamente a uno especializado. Esta circunstancia hace de los
ensayos un buen instrumento de divulgación científica, tecnológica o cultural.

Reseña: es una narración breve y compendiosa. El término suele utilizarse para

nombrar al examen que se realiza de una obra científica, un libro, una película, un
disco, etc., y que se publica en un medio de comunicación o a nivel académico.
Características:
Identificar la obra
Para empezar con una reseña, es esencial identificar a qué obra nos estamos refiriendo. Es
necesario incluir los datos bibliográficos esenciales del título o artículo.
El lector tiene que saber perfectamente a qué obra se refiere en todo momento. La reseña
tiene que estar basada en una sola obra, y no mezclarla con otras, aunque sean parecidas.
Presentar la obra
Es una de las partes importantes de la reseña, tiene que presentar la obra al lector para que
este se interese por ella.
En pocas palabras, un buen escritor de reseñas, debe ser capaz de transmitir los rasgos
esenciales de la obra que está tratando.
Describir la estructura
En la reseña tiene que vislumbrarse la estructura que sigue la obra de la que se está
hablando.
Si la obra se divide en capítulos o en secciones, cuál es el foco narrativo que toma el autor a
lo largo de la obra, etc.
Describir el contenido
Una reseña debe resumir perfectamente el contenido de la obra que estamos analizando,
incluir los puntos más importantes.
Si se trata de una reseña crítica, debe describirse el contenido primero de forma imparcial y
luego publicar los juicios de valor del autor de la reseña. Pero la descripción del contenido de
la reseña siempre tiene que ser neutral.
Tiene que resumir los textos que se publican en la obra de manera que explique la idea
principal del autor, no sólo los textos que se incluyen y en los que se basa la obra.
Es importante desarrollarlo de forma adecuada, para que el lector se forme una idea de lo
que puede esperar y se va a encontrar en la obra reseñada.
Se suele mostrar el trasfondo teórico acerca de la obra, donde se muestra todo el mundo
que está retratado dentro de la obra.
Análisis de forma crítica
Cuando un autor hace una crítica en su reseña, debe basarse en argumentos válidos y
veraces. Para esto debe apoyarse en otras teorías y conocimientos sobre la materia.
Puede incluir teorías de otros autores para realizar las comparaciones necesarias para
apoyar su crítica.
La crítica tiene que ser constructiva y aportar algo al tema, tiene que estar fundamentada en
hechos verificables para que el lector conozca toda la información posible.
Conclusión
En una reseña es importante incluir una conclusión de la obra, un pequeño resumen de lo
que se ha relatado anteriormente, los puntos que se pueden encontrar a favor y en su contra,
para que el lector entienda el final de la obra que quiere leer.
Recomendar la obra
En la reseña siempre debe recomendarse la lectura de la obra que se está reseñando.
Aunque el autor de la reseña sea contrario a lo publicado en la obra, debe recomendar a los
lectores su lectura para contraste y que ellos formulen sus propias conclusiones.
No es correcto que una reseña indique que una obra es mala y que no debe leerse, la
reseña tiene que ser imparcial y sustentarse en juicios de valor demostrables y en los que los
lectores puedan decidir su propia opinión sobre la obra.
Identificar al autor
Es importante que en una reseña aparezca retratada la imagen del autor de la obra. Saber
cuál es su campo de estudio, o su experiencia vital, saber qué le llevó a tomar esas
conclusiones y en qué se basa o está apoyado para realizar esa obra.
También es bueno saber cuáles son antecesores y maestros del campo, para saber qué
rasgo de la teoría está en su campo de actuación
Firmar e identificarse
Es importante que el autor de una reseña la firme y que no se realicen de manera anónima.
Si se realiza una reseña y está bien apoyada y fundamentada, no debería haber problema
por mostrar el nombre de la persona que hizo esa reseña.
No es correcto que alguien haga una reseña crítica de una obra de forma anónima, ya que
eso desacredita la veracidad y validez de la reseña en cuestión.
Reporte: Se denomina reporte a aun cuerpo de información destinado a servir de
análisis sobre un tópico determinado. Un reporte puede revestir diversas formas, ya
sea como escrito, como charla, como informe televisivo o como película documental.
El uso de reportes se extiende en el plano gubernamental, en el privado, en el área
educativa en el campo científico, etc.
Características:
Claridad de pensamiento y de lenguaje
La claridad de pensamiento y de lenguaje están entre las más esenciales características de
un reporte de investigación. Es importante resaltar que la investigación es un proceso de
pensamiento que comienza incluso antes de elegir el tema de estudio.
El poder de razonamiento del investigador es la herramienta eficaz para las decisiones que
deba tomar a lo largo del proceso. Este proceso exige un pensamiento paciente, profundo y
alerta.
De este modo, un pensamiento claro da como resultado una escritura clara. En la medida de
lo posible, las oraciones deben ser simples y los puntos importantes deben resaltarse en
pequeños párrafos. Esta claridad hará que el lector comprenda fácilmente lo que el autor del
informe quiere decir.
Claridad conceptual
Otra de las características de un reporte de investigación es su claridad conceptual. Los
conceptos en un estudio deben definirse y explicarse. En general, las explicaciones de un
diccionario casi nunca son adecuadas para los propósitos investigativos.
Por ello, es importante ser muy explícito, incluso con aquella terminología que aparenta ser
muy simple. Debe tomarse en cuenta que un mismo término puede tener diferentes
definiciones en las distintas áreas del saber.
Declaración explícita del problema de investigación
El reporte de investigación debe establecer de manera explícita y sin ambigüedades el
problema estudiado. En el caso de la investigación cuantitativa, el planteamiento del
problema debe especificar las variables y la población sujeta a estudio.
Este planteamiento puede hacerse en forma declarativa o de pregunta. Por su parte, en la
investigación cualitativa, el planteamiento es mucho más amplio e indica el propósito general
del estudio.
Organización y formato
Los reportes de investigación deben observar ciertas normas de formato y organización. Los
detalles del formato (tipo y tamaño de fuente, márgenes, forma de citar las fuentes,
presentación de la lista de referencias, entre otros), están regulados por cada institución.
Por otro lado, otras características, como la organización general, reflejan las expectativas
de la comunidad científica. De este modo, se espera que el informe contenga un resumen
general, introducción (con los antecedentes y la motivación del estudio), materiales y
métodos, resultados y el análisis de resultados.
Uso de citas y lista de referencias
Es muy común que al realizar una investigación se utilice la propiedad intelectual de otro
autor. En los reportes de investigación se debe incluir adecuadamente una cita cuando se
haga referencia, resuma, parafrasee o se cite de otra fuente. Existen múltiples formatos para
estilos de citas, y varían según la disciplina académica.
Además, el informe debe contener la lista de referencias. Estas ofrecen toda la información
necesaria para localizar las fuentes.

Tesis: Se denomina tesis a una argumentación en lo que respecta a un tema

específico. Es un tipo de discurso que se utiliza en ámbitos universitarios con la
finalidad de generar una exposición que pueda dar respuesta algunos interrogantes
que el tema pueda tener; muchas carreras terminan con la elaboración de una tesis
que el alumno y futuro egresado deberá preparar con antelación y con orientación de
sus profesores.
Características:

1. Portada
2. Tabla de contenidos
3. Resumen
4. Capítulo 1: Introducción
5. Capítulo 2: Metodología
6. Capítulo 3: Resultados
7. Capítulo 4: Discusión y conclusiones
8. Bibliografía

Protocolo: Se conoce como protocolo al grupo de reglas o formas de

comportamiento que se deben usar en determinadas situaciones. A veces pueden
ser meramente una cuestión de formalidades y otras veces pueden tener que ver con
una guía de acciones que deben ser llevadas a cabo de manera exacta a lo
planteado para evitar daños o contingencias negativas.

1. Portada
2. Tema
3. Objetivos
4. Justificación
5. Marco referencial
6. Plan de trabajo
7. Cronograma
8. Plan de exposición
9. Bibliografía
 Informe de investigación: Un informe de investigación consiste en un documento
que se crea y se publica una vez terminada la indagación. En este tipo de documento
se muestran las conclusiones científicas logradas en vinculación al problema que
motivó la investigación de una manera precisa, organizada y estructurada,
permitiendo el entendimiento del lector. La creación y publicación del informe de
investigación es un elemento constitutivo y fundamental del trabajo científico en sí. El
último propósito es facilitar para la sociedad científica las conclusiones obtenidas en
la indagación. El informe generalmente empieza con un segmento introductorio, que
otorga una perspectiva global de la investigación y su importancia para el
conocimiento del problema que se estudia. El investigador describe y contextualiza el
problema estudiado, determinando las hipótesis y objetivos importantes en la
investigación. Sin embargo, también señala la trascendencia del esfuerzo hecho en
relación a estudios anteriores.

Claridad. Un informe, sea del tipo que sea, debe por ser entendido por cualquier
persona con un nivel cultural medio. Una redacción sencilla y una estructura
coherente entre las ideas expresadas será esencial para que un informe científico,
por ejemplo, llegue al mayor número de público.

Redacción concisa y directa. Estrechamente ligada al punto anterior, la información

que se dé a conocer en un informe deberá ser la estrictamente necesaria, aunque
detallada.

Objetividad. Entre las características de un buen informe, esta ocupa un lugar

especial, puesto que, si todas aquellas interpretaciones que se vuelcan en el informe
no están correctamente fundamentadas, no será válido, pudiendo perderse
credibilidad y tiempo de trabajo.

La replicabilidad. Esto significa que, en cualquier modelo de informe, tan solo

leyendo su contenido, el lector puede repetirlo y contrastar la veracidad de las
conclusiones que se exponen.

Sobriedad. Dependiendo del tipo de informe que se esté trabajando, se deberá

emplearse un lenguaje adecuado en su redacción, utilizando la terminología
específica necesaria.