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1)“Realizaciones científicas universalmente conocidas que, durante cierto tiempo,

proporcionan modelos de problemas y soluciones, a una comunidad científica.”

Thomas Kuhn- Estructura de las Revoluciones Científicas (1962).

“Los paradigmas son cosmovisiones o sistemas de creencias que guían al investigador. Los
paradigmas pretenden, en su desarrollo, producir marcos de referencia cada vez más
complejos que originan la realidad de una determinada manera a fin de propiciar su
conocimiento.”

Luis Rigal- Paradigmas en la investigación socioeducativa (2006).

“Los paradigmas son definidos como marcos teóricos-metodológicos utilizados por el


investigador para interpretar los fenómenos sociales en el contexto de una determinada
sociedad.”

Irene Vasilachis de Gialdino- Los fundamentos de las ciencias del hombre, Métodos cualitativos
I (1992).

2)

3) Kuhn plantea que los paradigmas son inconmensurables porque en cada uno de ellos se
encuentran establecidos un conjunto de términos, conceptos, principios,

supuestos básicos y una red conceptual a partir de los cuales científicos perciben al

mundo, entre otras cosas. Los científicos de un paradigma previo o anterior tienen

pensamientos muy divergentes a los científicos de un nuevo paradigma por lo que

existen escasas posibilidades de comunicación entre ambos y por ende falta de

acuerdos y entendimiento. Entonces, es imposible compararlos ya que, por un lado

se trata de dos mundos que tienen estructuras diferentes y por otro, no pueden

compararse entre sí ya que no existen criterios objetivos que permitan decidir cuando

un paradigma es "mejor" que otro.

5) El enfoque privilegiado de las ciencias humanas es el CUALITATIVO, que permite una mejor
COMPRESIÓN de la dinámica social.

Los enfoques CUANTITATIVOS son muy cuestionados porque terminan simplificando el mundo
social en datos NUMÉRICOS y lecturas SISTEMATIZADAS.

Este enfoque sigue siendo muy empleado en estudios de ESTADÍSTICA o en CIENCIAS


NATURALES, que a través de DATOS buscan conocer la preferencia de los consumidores

7) Las investigaciones que proponemos son las siguientes:

 Una investigación positivista que trate sobre cuantas chicas de entre 14 y 18 años
quedan embarazadas, es decir una investigación estadística.
 Una investigación interpretativista que aborde el estudio y análisis de los factores de
riesgo que llevan a los chicos del barrio M. Moreno a consumir drogas.
 Una investigación crítica que se centre en el estudio de la influencia que tiene la
violencia de género en los hijos de la víctima y el victimario.

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