Anexa 1.

Domeniul fundamental ŞTIINŢE ECONOMICE Domeniul de studii ADMINISTRAREA AFACERILOR Programul de Studii ADMINISTRAREA AFACERILOR
Grila 1L – Descrierea domeniului/programului de studii prin competenţe profesionale şi competenţe transversale

Denumirea calificării: ADMINISTRAREA AFACERILOR Ocupaţii posibile:

121029 manager, 122501 manager in activitatea de turism, 122502 şef complex hotelier, 122702 şef agenţie comercială, 122703 şef expoziţii şi târguri, 123301 şef
Nivelul calificării : LICENŢĂ
serviciu marketing, 123302 şef birou marketing, 123307 manager marketing, 123401 şef agenţie reclamă publicitară, conducători de unităţi economico-sociale
(grupele 131, 1314, 1315, 1317, 1318, 1319), economişti 2441, cercetători şi asistenţi de cercetare in domeniul economic 2581
Noi ocupatii de introdus in COR:
manager de proiect, analist afacere, instructor/trainer, specialist vânzări, controller, specialist logistică, account manager, supplier analyst

Competenţe profesionale C1 C2 C3 C4 C5
Culegere, prelucrare și Asistență pentru Administrarea activităţii Asistenţă în Utilizarea bazelor de date
analiză de informații administrarea activității unei subdiviziuni din managementul resurselor specifice administrării
privind interacțiunea ansamblului structura întreprinderii/ umane afacerilor
mediu extern- întreprinderii/ organizaţiei
Descriptori de întreprindere/ organizaţie organizației
nivel ai elementelor
structurale ale competenţelor profesionale

CUNOŞTINŢE

1. Cunoaşterea, înţelegerea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază ale C1.1. C2.1. C3.1. C4.1. C5.1.
domeniului şi ale ariei de specializare; utilizarea lor adecvată în comunicarea Descrierea paradigmelor, Identificarea Identificarea Identificarea şi des- Descrierea conceptelor,
profesională conceptelor şi teoriilor conceptelor şi teoriilor implicaţiilor economice crierea conceptelor de teoriilor şi metodologiilor de
economice privind economice asociate asociate funcţionării şi planificare, organizare, administrare a bazelor de date
influenţa mediului extern întreprinderii/ administrării unei coordonare şi control al specifice administrării
asupra întreprinderii/ organizaţiei subdiviziuni a activităţii resurselor afacerilor
organizaţiei întreprinderii/ umane
organizaţiei
2. Utilizarea cunoştinţelor de bază pentru explicarea şi interpretarea unor C1.2. C2.2. C3.2. C4.2. C5.2.
variate tipuri de concepte, situaţii, procese, proiecte etc. asociate domeniului Explicarea şi Explicarea şi Explicarea şi Explicarea şi Explicarea şi interpretarea
interpretarea relaţiei de interpretarea relaţiilor interpretarea interpretarea conceptelor cantitativă şi calitativă a
influenţă economică dintre entităţile implicaţiilor economice şi de planificare, informaţiilor extrase din
exercitată de mediul întreprinderii/ sociale asociate organizare, coordonare şi baze de date
extern asupra organizaţiei funcţionării şi control al activităţii
întreprinderii/ administrării unei resurselor umane din
organizaţiei subdiviziuni a domeniul administrării
întreprinderii/ afacerilor
organizaţiei
ABILITĂŢI
3. Aplicarea unor principii şi metode de bază pentru rezolvarea de C1.3. C2.3. C3.3. C4.3. C5.3.
probleme/situaţii bine definite, tipice domeniului în condiţii de asistenţă Aplicarea Aplicarea Aplicarea Rezolvarea de probleme/ Aplicarea instrumentarului
calificată instrumentarului adecvat instrumentarului instrumentarului specific situaţii specifice adecvat de analiză a datelor
pentru analiza relaţiei de adecvat pentru pentru analiza resurselor umane: specifice administrării
influenţă exercitată de rezolvarea unei funcţionării unei recrutare, selecţie, afacerilor
mediul extern asupra probleme vizând subdiviziuni a motivare, salarizare,


Se vor identifica maximum 6 competenţe profesionale

Se înscriu în grilă descriptorii de nivel prezentaţi în Matricea Cadrului Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior (Figura 3) în funcţie de nivelul calificării (Licenţă/Masterat/Doctorat)
 întreprinderii/ relaţiile dintre întreprinderii/ orarul de muncă.,
organizaţiei subdiviziunile organizaţiei formare.
întreprinderii/
organizaţiei

4. Utilizarea adecvată de criterii şi metode standard de evaluare, pentru a C1.4. C2.4. C3.4. C4.4. C5.4.
aprecia calitatea, meritele şi limitele unor procese, programe, proiecte, Evaluarea critic- Evaluarea critic- Evaluarea critic- Estimarea necesarului de Evaluarea critic-constructivă a
concepte, metode şi teorii constructivă a explicării constructivă a explicării constructivă a explicării resurse umane în raport instrumentarului de prelucrare
şi/ sau rezolvării unei şi / sau rezolvării unei şi / sau rezolvării unei cu cerinţele de volum şi şi analiză a datelor
probleme vizând relaţia probleme vizând probleme vizând de eficienţă a activităţii
de influenţă economică funcţionarea funcţionarea şi întreprinderii/
exercitată de mediul întreprinderii/ administrarea unei organizaţiei
extern asupra organizaţiei subdiviziuni a
întreprinderii/ întreprinderii/
organizaţiei organizaţiei
5. Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea unor principii şi metode C1.5. C2.5. C3.5. C4.5. C5.5.
consacrate în domeniu Elaborarea unui proiect Elaborarea unei analize Elaborarea unui studiu Fundamentarea de Elaborarea unui proiect de
de cercetare a privind relaţiile cu privind funcţionarea şi proiecte de recrutare, cercetare
relaţiei de influenţă implicaţii economice administrarea unei selecţie, motivare, asociat administrării
economică exercitată de dintre subdiviziunile subdiviziuni a salarizare a resursei afacerilor, utilizând baze de
mediul extern asupra întreprinderii/ întreprinderii/ umane din domeniul date specifice
întreprinderii/ organizaţiei organizaţiei administrării afacerilor
organizaţiei

Standarde minimale de performanţă pentru evaluarea competenţei: Realizarea unei analize Elaborarea unui plan Proiectarea unui studiu Elaborarea unei analize
SWOT a întreprinderii/ de analiză funcţional - vizând ameliorarea cu privire la resursele Selectarea unui set de date
organizației în structurală a funcţionării unei umane din întreprindere/ pentru rezolvarea unei
interacțiunea sa cu întreprinderii/ subdiviziuni a organizaţie probleme de administrare a
mediul extern organizaţiei întreprinderii/ afcerilor
organizaţiei

Descriptori de nivel ai competenţelor transversale Competenţe transversale Standarde minimale de performanţă pentru evalurea competenţei

6. Executarea responsabilă a sarcinilor profesionale, în condiţii de CT1

autonomie restrânsă şi asistenţă calificată
7. Familiarizarea cu rolurile şi activităţile specifice muncii în echipă şi
distribuirea de sarcini pentru nivelurile subordonate
8. Conştientizarea nevoii de formare continuă; utilizarea eficientă a
resurselor şi tehnicilor de învăţare, pentru dezvoltarea personală şi
profesională
Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor de etică profesională Soluţionarea în timp real, în condiţii de asistenţă calificată, a
în cadrul propriei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi unei probleme reale/ipotetice de la locul de muncă, respectând
responsabilă normele deontologiei profesionale.
CT2
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă Realizarea unei lucrări/unui proiect, asumând cu responsabilitate
plurispecializată şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi muncă sarcini specifice rolului într-o echipă plurispecializată
eficientă în cadrul echipei.
CT3
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea Elaborarea şi susţinerea cu argumente a aplicării unui plan
eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăţare pentru propria personal de dezvoltare profesională
dezvoltare