UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

PRESENTADO POR:

Kelly Johanna Palma Suarez

Diana Luz Utria

Yuranis Paola Caballero

Yenny Catherine Cantillo

Angie Ferrer

ENTREGADO A:

Luisa Maria Gutiérrez

CURSO:

Psicología Evolutiva

403012

GRUPO:

141

AÑO

2018
 INTRODUCCIÓN

La psicologia del desarrollo humano es definida como el cambio psicologico sistematico

que se produce a lo largo de la vida. En este proceso la persona accede a estados cada ves

mas complejos. Estos cambios se dan en la personas a lo largo de vida que pueden ser

explicados a traves de factores que se encuentran enfrentados. También el contexto en el

que se desarrolla el sujeto permite comprender mejor su evolución.

Lo que diferencia a la psicología evolutiva de otras disciplinas es que su objeto de estudio

es la conducta humana tantos en sus aspectos externos y visibles como en sus aspectos

internos y no directamente observables.

En el presente el lector encontrara las teorías psicológicas y principales exponentes sobre el

desarrollo en la infancia y la adolescencia.

 OBJETIVOS GENERALES

 Reconocer los principales exponentes y teorías del desarrollo, con la elaboración de

un cuadro sinóptico de forma colaborativa, para profundizar sobre cada etapa que

experimenta un individuo en su desarrollo físico, social y emocional. Reconocer las

diferentes etapas de crecimiento en la infancia y la adolescencia.

 Definir que es aprendizaje y distinguirlo conceptos afines.

 Conocer los conceptos de las teorías y su importancia en cada etapa.

 Valorar la importancia de las conductas que se van presentando en las diferentes

etapas de la niñez.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Identificar los principales exponentes de cada teoría del desarrollo.

 Explicar de manera práctica los diferentes factores que intervienen en el desarrollo

de un individuo según el enfoque de cada autor.

 Conocer en términos generales las características de la teoría psicoanalíticas.

 Conocer y comprender las características de la teoría de aprendizaje.

 Conocer y comprender las características de la teoría cognitivas.

Enlace URL del cuadro sinóptico grupal:

https://mm.tt/1149706960?t=JdiVWSrgXg
 CONCLUSIONES

Se puede llegar a la conclusión que, durante el desarrollo del trabajo, se logran aclarar

muchas dudas con dicho tema de vital importancia como lo es la evolución de la psicología

y las teorías aplicadas por grandes exponentes que durante años dedicaron su tiempo en la

creación de nuevas formas y análisis del ser humano durante las etapas del mismo

individuo.

Es muy importante resaltar que cada uno de los aportes realizados por estos grandes

exponentes, nos llevan a querer saber un poco más de la importancia que ha llegado a tener

el estudio del individuo en su entorno y el desarrollo de este ante la sociedad. Las

introducciones de estas grandes teorías han logrado que la psicología se centre más en el

comportamiento del ser humano aplicando las teorías para conocer cada una de sus etapas

de acuerdo con su edad y madurez, conocer como la sexualidad juega un papel importante

en su desarrollo y como puede adaptarse socialmente con su entorno.

Por otro lado, logramos ver la importancia que tiene para un psicólogo, la conducta del

individuo ya que por medio de esta logramos darnos cuenta de su comportamiento de

acuerdo con la etapa en que se encuentre y la aparición de nuevas conductas que pueden

llegar hacer observables para seguir el estudio de este.

 BIBLIOGRAFIA

Referencias
Cantero, V. M. P. (2012). En Psicología del desarrollo humano: del nacimiento a la vejez. Alicante,
ES: ECU. (PP 37 - 186) Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10637512

Perinat, A. (2003). Psicología del desarrollo: un enfoque sistémico. Barcelona, ES: Editorial UOC.
(PP 165 - 239) Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10647107&p00=psic
ologia+del+desarrollo

Posso, M. (2016) UNIDAD 1: El comienzo de la vida y el desarrollo en la infancia y la adolescencia.

[OVI] Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/9737

(2009, junio 29) Milagro de vida. El comienzo. Discovery Chanel [ Archivo de video] Recuperado
de: https://www.youtube.com/watch?v=mFkGYYuYZu8

Tapia, B. N. (2006). Psicología del desarrollo en el estudio de la identidad y la subjetivación en la

adolescencia. San José, CR: Red Revista de Ciencias Sociales. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10147963&p00=psic
ologia+del+desarrollo+adultez