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Colegio Nuestra Señora Del Huerto

PRUEBA PARCIAL CIENCIAS NATURALES 5º


Profesora: Carolina Marimán I.

NOMBRE ____________________________________________________________________________________ Nota:

NIVEL DE EXIGENCIA: 60% PUNTAJE IDEAL: 31 ptos. PUNTAJE OBTENIDO: FECHA:

OBJETIVOS:
- Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas
subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce.
-Describir las características de los océanos y lagos:
› variación de temperatura, luminosidad y presión en relación a la profundidad
› diversidad de flora y fauna
› movimiento de las aguas, como olas, mareas, corrientes (El Niño y Humboldt)

I. SELECCIÓN ÚNICA. Lee atentamente y marca con una X la alternativa correcta. (9 ptos.)

1.- Nuestra planeta esta formado por tierra y agua ¿Qué porcentaje corresponde a la totalidad del agua del planeta?
a.- 75% de su superficie
b.- 25% de su superficie
c.- 3% de su superficie
d.- 97% de su superficie

2.- ¿Qué porcentaje del agua del planeta corresponde a agua “dulce”?

a.- 25% de su superficie


b.-72% de su superficie
c.- 3% de su superficie
d.- 97% de su superficie

3.- La mayor reserva de agua dulce de nuestro planeta se encuentra en:


a.- cordilleras
b.- aguas subterráneas
c.- casquetes polares
d.- océanos.

4.- Las aguas subterráneas se acumulan por efecto de:


a.- solidificación del agua
b.- filtración del agua
c.- evaporación del agua
d.- transpiración del agua

5. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a masas de agua dulce?

a. océanos – mares – ríos


b. ríos – mares – lagos
c. lagos- aguas subterráneas – nubes
d. nubes – ríos- océanos

6. “Gran masa de agua salada. Se caracteriza por las altas presiones, baja luminosidad y temperaturas en las
profundidades”, esta definición corresponde a:

a. océanos
b. ríos
c. lagos
d. glaciares
7. La siguiente imagen muestra las “mallas atrapanieblas”. Estas mallas se colocan en los cerros y permiten por el
proceso de condensación de las nubes que vienen desde el océano atrapar y acumular gotas de agua. Si pudieras
probar el sabor de las gotas de agua que se juntan en las mallas ¿Correspondería a agua dulce o a agua salada?, ¿por
qué?

a. Correspondería a agua salada, porque las nubes se formaron por la evaporación del agua salada del Océano
Pacífico.
b. Correspondería a agua salada, porque más del 97% del agua del planeta corresponde a agua salada.
c. Correspondería a agua dulce, porque el agua dulce se encuentra en el continente y el agua salada se encuentra en
los océanos.
d. Correspondería a agua dulce, porque cuando se evapora el agua del mar la sal no se evapora, quedándose en el
océano.

8. Un alumno estaba haciendo una tarea sobre el agua que hay en la Tierra y encontró la siguiente información en un
gráfico. ¿Cómo podría organizar la información solo en dos categorías?

a. Aguas contaminadas y aguas sin contaminar.


b. Agua en estado sólido y agua en estado líquido.
c. Agua dulce y agua salada.
d. Agua potable y agua no potable.

9. Un grupo de alumnos decidieron ahorrar agua y para ello utilizaron la información de la siguiente tabla que
muestra el consumo de agua en algunas actividades que se realizan en los hogares. ¿Cuál de las siguientes
alternativas muestra dos acciones efectivas para el ahorro de agua?

a. Cambiar los WC antiguos por WC nuevos y dejar


de lavarse las manos.
b. Lavarse los dientes una vez al día y lavar el auto
una vez a la semana.
c. Preferir ducharse a bañarse en la tina y cambiar
los WC antiguos por WC nuevos.
d. Lavar el auto y la ropa en la lavadora una vez a la
semana.
II. VERDADERO O FALSO.

Escribe V si es verdadero y F si es falso. Recuerda justificar las falsas para obtener el puntaje. (10 ptos.)

1. _______ La hidrosfera es la capa sólida que cubre la superficie terrestre.

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2. _______ En los océanos, a mayor profundidad menor luminosidad.

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3. _______ En los lagos, a mayor profundidad mayor presión del agua.

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4. _______ La cantidad de agua salada en el planeta corresponde al 3% .

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5. _______ Las aguas subterráneas corresponden a masas de agua dulce.

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6. _______ El agua dulce es utilizada por el hombre en el área industrial, doméstico y agrícola.

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7. _______ La temperatura desciende al aumentar la profundidad en un océano.

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8. _______ Los glaciares y océanos corresponden a masas de agua dulce.

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9. _______ Los océanos y lagos coinciden en que a menor profundidad mayor luminosidad.

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10. _______ El agua salada contiene gran cantidad de minerales, especialmente cloruro de sodio.

III. DESARROLLO

Lee atentamente y responde. (2 ptos. c/u )

En algunos lugares donde el agua es escasa las personas realizan excavaciones


profundas en el suelo hasta que encuentran agua, luego la sacan con baldes o
bombas de extracción.

a) ¿Qué clase o tipo de agua es la que extraen desde los pozos?

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b) ¿De dónde viene el agua de los pozos?

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IV. VOCABULARIO

Define los siguientes conceptos. (2 ptos. cada una)

1. Hidrosfera: ……………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Aguas subterráneas:…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Glaciar:…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Lagos:……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

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