Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data: 09.11.2018
Școala Gim. Stîngăceaua
Disciplina: Consiliere și Orinentare
Tema: Vulnerabilitatea la stres
Clasa: a VI-a și a VII-a
Prof. diriginte: Căpitănescu Constantin
Loc de desfăşurare: sala de clasă
I. STRATEGIA DIDACTICĂ
Obiective operaţionale:
O1 – să explice importanţa formării deprinderilor necesare unui stil de viaţă de
calitate;
O2 – să enumere situaţii de stres;
O3 – să identifice alternative optime de soluţionare a unor probleme personale pornind
de la resurse şi interese proprii.
2. Evocarea
Elevii vor fi solicitaţi să discute despre :
Modalităţi de înfrumuseţare a clasei şi locului personal de trai
Importanţa menţinerii ordinii şi a curăţeniei în viaţa personală
Importanţa respectării unui program săptămânal prin care să-şi valorifice bine
timpul
Importanţa respectării unor reguli de igienă personală
3. Realizarea sensului
Explicarea conceptelor de: stil de viaţă sănătos, stres, situaţii stresante.
Elevilor li se prezintă câteva strategii antistres:
- participarea la activităţi care le oferă satisfacţie şi plăcere
- folosirea în clasă, ca strategie de învăţare, învăţarea prin cooperare
- succesele să fie recompensate
- formarea unui stil eficient de organizare a timpului
- încurajarea de a solicita ajutorul prietenilor, părinţilor, profesorilor când sunt
stresaţi
- stabilirea de scopuri realiste care pot fi atinse
- încurajarea de a avea un stil de viaţă sănătos: sport, exerciţii fizice, program
echilibrat.
Aplicaţii:
Situaţii de stres
Notaţi situaţiile care v-au declanşat următoarele stări emoţionale:
1. ... nemulţumit de mine 4. ... trist
............................ ............................
............................ ............................
2. ... nervos 5. ... speriat
............................ ............................
............................ ............................
3. ... nesigur de mine 6. ... furios
............................ ............................
............................ ............................
Încercaţi să explicaţi înţelesul proverbului: “Cine ştie să se odihnească
acela ştie să şi lucreze”
4. Reflecţia
Trei S-uri te fac fericit: Silitor
Sănătos
Simpatic
Găsiţi cuvinte cu înţeles asemănător cuvintelor date mai sus.
Cuvintele găsite se notează pe tablă, completându-se petalele unei flori.
SILITOR SĂNĂTOS
............................. ..........................
................................. ..........................
....................................
.....................................
......................................
Dacă veţi reuşi să adunaţi aceste calităţi în viaţa personală, veţi ţine stresul la distanţă.
Un „medicament” eficace ar fi şi un zâmbet, care nu costă nimic, dar oferă
mult. Îmbogăţeşte pe cei care-l primesc, fără a-i face săraci pe cei care-l
dăruiesc!
FIŞA NR. 1
Program săptămânal
CURSURI
STUDIU
SOMN
HRANĂ
CUMPĂRĂTURI PERSONALE
PRIETENI
TELEFON
TIMP LIBER
VIAŢĂ SPIRITUALĂ
ACTIVITĂŢI SPORTIVE
ALTE ACTIVITĂŢI
FIŞA NR. 2
Încercuiţi răspunsul care vi se potriveşte cel mai bine sau răspundeţi la întrebări: