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CURSO: ________________
FECHA: ________________
Objetivo:
Reconocer elementos del género lírico, sugéneros, estructura interna y externa.
Analizar textos líricos y dramáticos: comprender e interpretar
Diferenciar figuras literarias
Reconocer elementos del género dramático, obras mayores y menores, estructura externa e
interna
Instrucciones:
Es incorrecto
Es correcto
1.
2.
Las tres actitudes que puede tomar en hablante sobre el objeto son:
3.
a) Conjunto de dos o más versos relacionados entre sí. Las estrofas reciben un nombre
determinado según el número de versos.
b) Igualdad o semejanza que se producen los finales de los versos, a partir de la última vocal
acentuada.
c) es cada unidad del poema, es decir cada línea, escrita con una medida determinada (número
de sílabas métricas y un ritmo interior)
d) si el hablante expresa el contenido del poema a través de un tono narrativo, impregnado de
emocionalidad.
e) si el hablante expresa el contenido en forma de diálogo con un interlocutor ideal.
4.
a) La rima consonante se puede identificar porque la terminación de los versos coincide con
otros en las consonantes y vocales finales
b) La rima consonante se puede identificar porque el inicio de los versos coinciden entre sí
c) La rima consonante consiste en la identidad de vocales en las terminaciones de las palabras
entre versos
d) La rima consonante es la reiteración de la terminación en la combinación AAAA y AABB
e) La rima consonante se identifica en las terminaciones AR de distintos versos
6.
El dramaturgo es
7.
8.
9.
10.
La principal característica del género dramático, que lo distingue de los otros géneros,
es la búsqueda de:
a) La representación teatral
b) El argumento
c) El conflicto
d) El diálogo
e) El monólogo
11.
a) Sustituye una idea por otra(s), en virtud de su semejanza implícita o agrega el sentido figurado
b) Indica identificación (asimilación) de un elemento con el otro.
c) Relaciona elementos que pertenecen a percepciones sensoriales diferentes.
d) Sustitución de un término por otro con el que mantiene una relación de contigüidad semántica
e) Adjetivo que resulta obvio pues es propio y natural del sustantivo al que se aplica
12.
13.
14.
Texto n°3
Hace muchos años tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto a ver a un norteamericano
más triste. Desesperados he visto muchos. Tristes como Jim, ninguno. Una vez se marchó a Perú, en un viaje que
debía durar más de seis meses, pero al cabo de poco tiempo volví a verlo.
La figura literaria “hipérbole” se define como:
15.
16.
i. Ópera
ii. Mimo
iii. Comedia
iv. Zarzuela
v. Tragedia
vi. Drama
vii. Autosacramentales
a) I, II, III, IV
b) II, III, IV, V
c) I, II, IV, VII
d) IV, VI, VII
e) III, V, VI, VII
17.
18.
19.
a) Solo I
b) Solo II
c) I y II
d) II y III
e) I, II y III
20.
I. Ópera
II. Mimo
III. Comedia
IV. Zarzuela
V. Tragedia
VI. Drama
VII. Autosacramentales
a) I, II, III
b) II, III, IV
c) I, III, VI
d) IV, VI, VII
e) III, V, VI
21.
“(habitación blanquísima del interior de la casa de Bernarda, muros gruesos. Puertas en arco con
cortinas de yute rematadas con madroños y volantes. Silla de anea. Cuadros con paisajes
inverosímiles de ninfas o reyes de leyenda. Es verano. Un gran silencio umbroso se extiende por la
escena. Al levantarse el telón está la escena sola. Se oyen doblar las campanas. Sale la criada)”
i. Acto
ii. Cuadro
iii. Escena
a) Solo I
b) Solo II
c) I y II
d) II y III
e) I, II y III
22.
a) Social
b) Moral
c) Personal
d) De intereses
e) Generacional
JUAN: También esta noche parece que la señorita Julia está medio loca ¡loca de atar!
CRISTINA: ¿qué? ¿ya estás ahí?
JUAN: Sí, vuelvo ahora de la estación, de acompañar al señor conde. Al pasar entré en la barraca
del baile y allí me encontré a la señorita Julia bailando con el guarda. En cuanto me vio, vino
derecha a mí y me invitó a un vals de los que bailan los señores. Bailó de un modo, que no he visto
cosa igual. Cuando le digo que está loca…
CRISTINA: Sí…está violenta desde lo que le sucedió con su prometido
JUAN: Es posible. De todos modos era un buen muchacho. ¿tú sabes cómo ocurrió la cosa? Yo
presencié la escena a escondidas.
23.
Señala cuál de los elementos del drama está presente en el fragmento anterior
i. Cuadro
ii. Acotaciones
iii. Diálogo
iv. Monólogo
a) Solo i
b) Solo ii
c) Solo iii
d) I y II
e) III y IV
24.
a) Secundarios
b) Antagonistas
c) Protagonistas
d) Principales
e) Colectivo
MARCELA: (arreglando la lavadora) Pásame el alicate, Caramelo, que no puedo ajustar estos endemoniados
tornillos
(Caramelo le alcanza el alicate silbando. Entra una bruja de cuentos con su escoba y una varita en la mano)
BRUJA: Disculpe, joven ¿aquí arreglan varitas mágicas?
CARAMELO: No, señora ¿acaso no sabe leer?
BRUJA: (enojada) Claro que sé leer, jovencito. Antes de que naciera el primer triceraptos, mi tío Hermegildo
me enseñó a leer. El cartel dice claramente: “se reparan equipos de sonido” y sepa usted que mi varita es
mejor que un equipo de sonido. ¡Escuche! (mueve la varita y se escuchan campanillas). Usted escoja, lo
convierto en sapo al ritmo del Rock & Roll o prefiere que lo haga al son de una buena cumbia.
25.
a) Solo i
b) Solo ii
c) Solo I y II
d) Solo II y III
e) I, II y III
“El señor Pitchon Baer de su oficina salió. Al garaje fue. Dio propina una al cuidador Su auto
sacó. Transitó la rambla por, hasta el chalé su llegar. Y aquí de esto lo más importante parte
comienza: chalé vacío estaba el. Lo desvalijado habían. Hasta las había robado vajillas le. Los
Vacíos estaban roperos. El también de la cocina armario. Ni una heladero de gramo en la carne
quedaba….”
26.
27.
¡Cuántas cosas,
Limas, umbrales, atlas, copas, clavos,
Nos sirven como tácitos esclavos,
Ciegas y extrañamente sigilosas
Durarán más allá de nuestro olvido;
No sabrán nunca que nos hemos ido!
28.
¿Qué figura(s) literaria(s) podemos encontrar en estos versos de Jorge Luis Borges?
I. Hipérbole
II. Personificación
III. Metáfora
a) Solo II
b) Solo III
c) I y II
d) II y III
e) I, II y III
29.
a) Asonante
b) Consonante
c) Libre
d) Pareada
e) intercalada
5 GÉNERO 26-30
DRAMÁTICO
RESPUESTAS
CORRECTAS
1 E 16 C
2 C 17 A
3 B 18 B
4 A 19 E
5 A 20 E
6 C 21 E
7 C 22 A
8 C 23 C
9 C 24 A
10 A 25 B
11 E 26 B
12 B 27 A
13 C 28 A
14 A 29 B
15 D 30 B