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LISTA 1 DE EJERCICIOS DE MATEMÁTICA BÁSICA

Puno, abril de 2018.
http://derlhy.blogspot.pe/

1 Demuestre las siguientes Leyes del Álgebra de Proposiciones

a) p _ q ” q _ p
b) p _ p„ pq ” V
c) „ pp ^ qq ”„ p_ „ q
d ) p Ñ q ” p„ qq Ñ p„ pq

2 Demuestre que las siguientes condicionales son IMPLICACIONES LÓGICAS:

a) p ñ p
b) p ñ pp _ qq
c) pp ^ qq ñ pp _ qq
d ) pp Ø qq ñ pp Ñ qq

3 Demuestre que las bicondicionales siguientes son EQUIVALENCIAS LÓGICAS:

a) pp Ñ qq ô p„ pq _ q
b) pp ^ qq _ p ô p
c) „ pp Ñ qq ô pp^ „ qq

4 Demuestre que

a) „ pp Ñ qq ” p ^ p„ qq
b) F Ñ p ” V
c) pp Ñ qq ” rpp _ qq Ø ps
d ) pp Ñ qq ” rpp ^ qq Ø ps

5 De la siguiente proposición „ pp Ñ qq ^ pq Ñ„ rq indicar si es equivalente o no de la

siguiente proposición pp^ „ qq _ rpp^ „ rq^ „ qs

6 ¿Alguna de las siguientes proposiciones es una tautologı́a?

a) „ rp„ pp _ qq Ñ„ qs Ø pp Ñ qq
b) „ rp„ pq Ø qs Ø pp Ñ qq
c) „ tpp ^ qq _ rp ^ p„ p _ qqsu Ø pp Ñ„ qq

7 Si la proposición representada por: p„ p ^ qq Ñ r es falsa. Determinar el valor de p, q

y r.

Lic. Derly Pari Mendoza

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8 De la falsedad de: pp Ñ„ qq _ p„ s Ñ„ rq, hallar el valor de verdad de:

a) „ p„ q _ sq Ñ„ p.
b) „ p„ r ^ sq Ñ p„ p Ñ qq

9 Dadas las proposiciones :

q: 4 es un número cubo perfecto.
p: 7 es un número par.
r: 11 es un número primo absoluto.
Calcular el valor de verdad de: rp„ p ^ qq Ñ pr^ „ rqs^ „ q.

10 Si la proposición compuesta „ pr_ „ pq^ „ pr_ „ qq es verdadera, calcular el valor

de verdad de las proposiciones p, q y r

11 De las siguientes proposiciones, ¿Cuáles son equivalentes entre si?:

a) Es necesario que Juan no estudie en la UNI para que Luis viva en el Rı́mac.
b) No es cierto que Luis viva en el Rı́mac y que Juan estudie en la UNI.
c) Luis no vive en el Rı́mac y Juan no estudia en la UNI.

12 Sean: p: “Juan estudia inglés”, q: “Pedro está en casa”, simplificar y expresar oralmente
la Proposición: „ r„ pp^ „ qq Ñ ps _ q.

13 Determinar el equivalente a la afirmación: “ x no es divisor de 3 es condición necesaria

para que x sea primo y no sea mayor que 4”.

14 Determinar los esquemas más simples equivalentes a las proposiciones:

a) „ r„ pp ^ qq Ñ„ qs _ p
b) rpp Ñ qq_ „ ps ^ p„ q Ñ pq
c) rpp ^ qq _ pp^ „ qqs _ p„ p^ „ qq
d ) pp_ „ rqq _ r„ q Ñ„ pp ^ rqs
e) rp„ q Ñ„ qq Ñ p„ p Ñ„ qqs^ „ pp ^ qq
f ) „ trp„ p^ „ qq _ pp ^ p„ p _ qqqs Ñ„ pp _ qqu
g) „ t„ r„ p„ p ^ qq_ „ qs Ñ r„ pp_ „ qqsu

15 Demostrar que la proposición P “„ pp Ñ qq ^ rq Ñ„ rs es equivalente a las proposi-

ciones: A “ rp ^ pp_ „ rqs^ „ q y B “ rp^ „ qs_ „ pq ^ rq.

16 Simplificar la proposición:

rp„ p^ „ qq _ p _ qs _ rp Ñ p„ p ^ rqs.

17 Simplifique

a) r2, 7y △ x0, 1y.

Lic. Derly Pari Mendoza

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b) x1, 4y △ px2, 6y Y x0, 1sq

c) px´8, 5y Y x6, 12yq △ t1, 7u

18 Niegue la siguiente proposición: Dx P C{@y P B, ppxq _ r„ qpyqs.

19 Demostrar que que: „ r@x P A, ppxq Ñ qpxqs ” Dx P A{ppxq^ „ qpxq,

20 Demostrar que : A Y pA X Bq “ A.

21 Si A Ă B y A X C “ ϕ simplifique la expresión A Y pB ´ Cq X pC ´ Aqs.

22 Demostrar que A Ă B ô A X B “ A.

23 Demostrar que A Y pB ´ Aq “ A Y B.

24 Demostrar que A1 △ B “ A ñ A Ă B

25 Demostrar que M Ă A ^ M Ă B ñ M Ă pA X Bq

26 Demostrar que A Ă B ñ A Y pB ´ Aq “ B

27 Demostrar que pB ´ Aq X A “ ϕ

28 Demostrar que A X pA Y B 1 q “ A.

29 Demostrar que pYBq ´ C “ pA ´ Cq Y pB ´ Cq

30 Demostrar que pA Y B 1 q X pB X A1 q “ pA X Bq Y pA X Bq1

31 Demostrar que rA X B X Cs Y rpA ´ Bq ´ Cs “ rA ´ pB ´ Cqs X rA ´ pC ´ Bqs

32 Demostrar que A1 △B 1 “ A△B

33 Demostrar que pA Y B 1 q X pB X A1 q “ pA X Bq Y pA Y Bq1

34 Demostrar que pA△Bq C “ pA X Cq△pB X Cq

35 Demostrar que pA△Bq Y pB△Cq “ pA Y B Y Cq ´ pA X B X Cq

36 Demostrar que A1 △B “ A ñ A Ă B

37 Demostrar que A1 X B Ă pB ´ Aq1 ñ B Ă A

38 Demostrar que A X pB△Cq “ pA X Bq△pA X Cq

39 Demostrar que P ppA X Bq Y Cq “ P pA Y Cq X P pB X Cq

40 Demostrar que: Si B Ă A ñ A ´ B P P pA ´ Bq

41 Simplificar

Lic. Derly Pari Mendoza

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a) rpA X Bq Y C 1 s1 Y pB Y Cq
b) trC Y pB ´ A1 qs X rB ´ pC Y Aq1 s1 u Y B
c) pA Y Bq X tpA X B 1 q Y pA1 X Bqu1
d ) trpA Y B 1 q X pA X Bqs Y pA Y pA X B 1 qu Y pC ´ Aq
e) A X pC△Aqs Y rpB X Cq1 X As Y rB Y pA X B 1 qs

42 Demostrar que: Si pA Y Bq Ă rB 1 ´ pA ´ Bqs, entonces A “ ϕ ^ B “ ϕ.

43 Demostrar que P pA X Bq “ P pAq X P pBq.

44 Si A y B son conjuntos cualesquiera, entonces npA Y Bq “ npAq ` npBq, si A X B “ ϕ.

45 Demostrar que npA Y Bq “ npAq ` npBq ´ npA X Bq

46 Si A, B y C son conjuntos finitos, demuestre que

npA Y B Y Cq “ npAq ` npBq ` npCq ´ npA X Bq ´ npA X Cq ´ npB X Cq ` npA X B X Cq.

47 En cierto instituto de Ciencias Administrativas, se requiere que todos los estudiantes

del último ciclo cursen Matemáticas, Contabilidad o Economı́a. Si se sabe que de
700 de estos estudiantes, 400 cursan Matemáticas, 300 Contabilidad, 350 Economı́a,
240 Economı́a y Matemáticas, 90 Contabilidad y Matemáticas, y 50 Contabilidad y
Economı́a, ¿cuántos cursan las tres materias?.

48 El registro central de la Universidad proporcionó los siguientes datos acerca de 2000

estudiantes: 1050 están inscritos en Quı́mica, 1150 en Matemáticas, 750 en Fı́sica, 650
en Quı́mica y Matemáticas, 350 en Fı́sica y Quı́mica, 300 en Matemática y Fı́sica, 200
llevan las tres materias. Determine el número de alumnos inscritos en:

a) Quı́mica pero no Fı́sica.

b) Exactamente en dos de los tres cursos.
c) Sólo en uno de los tres cursos.
d ) En ninguno de los tres cursos.
e) Quı́mica si y sólo si está inscrito en Fı́sica.

49 En una fiesta para 100 niños, una gran canasta de caramelos está suspendida del techo.
Cada caramelo está envuelto en papel de color rojo, blanco o azul. Al final de la fiesta
se rompe la canasta y los niños se abalanzan sobre los caramelos. Luego se les pregunta
a los niños que tipos de dulce tienen, con los siguientes resultados:
40 niños tienen uno rojo (cada uno) 60 tienen uno azul, 70 uno blanco, 20 uno rojo y
uno azul, 25 uno rojo y uno blanco, y 30 uno azul y uno blanco. El investigador olvidó
preguntar si cada niño tenı́a al menos un caramelo.

a) ¿Cuántos niños tenı́an un caramelo de cada color?

b) ¿Cuántos no cogieron ningún caramelo?

Lic. Derly Pari Mendoza

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50 Demostrar que: B P P pAq ñ A △ B “ A ´ B

51 ¿Cuántos resultados diferentes podemos obtener sumando dos números distintos del
conjunto A “ t1, 2, 3 . . . , 10u?

52 ¿Cuántos conjuntos de enteros consecutivos (dos o más) cumplen que la suma de sus
elementos es igual a 100?

53 Al conjunto A “ t1, 2, 3, . . . , 99u se le han retirado tres números pares consecutivos y

el promedio de los 96 números restantes es 51. ¿Cuáles números se han retirado?

54 Con los números impares se forman conjuntos de la siguiente manera:

t1u, t3, 5u, t7, 9, 11u, t13, 15, 17, 19u, . . .
¿Cuál es la suma de los elementos del conjunto 100 que tiene 100 elementos?

55 Sea Mn es el conjunto de los números naturales múltiplos de n, halle:

a) M2 X M3
b) M7 X M8
c) M2 X M3 X M6
d ) Mm X Mn

56 En un Congreso Internacional de Medicina, se debatió el problema de la Eutanasia,

planteándose una moción: 115 europeos votaron a favor de la moción, 75 cardiólogos
votaron en contra, 60 europeos votaron en contra, 80 cardiólogos votaron a favor.
Si el número de cardiólogos europeos excede en 30 al número de americanos de otras
especialidades y no hubo abstenciones. ¿ Cuántos médicos participaron en el congreso?.

57 De una muestra aplicada a 92 turistas, se obtuvo la siguiente información: 30 eran

Mexicanos, 40 eran Españoles, 50 eran músicos de los cuales: 13 hablan inglés o francés
pero no ambos idiomas; dos hablan francés y alemán pero no inglés. ¿Cuántos hablan
un sólo idioma?

58 En un avión hay 9 jóvenes, 5 niños peruanos, 9 hombres, 7 jóvenes extranjeros, 14

peruanos, 6 peruanos varones, y 7 mujeres extranjeras. ¿Cuál es el número de personas
del avión? y ¿Cuántos son solamente peruanos?.

59 El conjunto A tiene 3 elementos menos que el conjunto B, que por cierto posee 7168
subconjuntos más que A. ¿Cuál es el máximo número de elementos de pA Y Bq?

60 En un aula de 90 alumnos se tomaron las pruebas: A, B y C; resultando que: De

quienes aprobaron los 3 cursos habı́an 2 mujeres más que varones. De los que habı́an
aprobado 2 cursos solamente, habı́an 4 varones más que mujeres que aprobaron el curso
C, pero no A, en los otros casos hubo empate entre ellos y ellas, 5 mujeres no aprobaron
A. Y 26 mujeres aprobaron A. ¿Cuántos varones aprobaron un sólo curso si todos los
alumnos aprobaron al menos un curso?

61 De un grupo de N automóviles (N ą 100), se sabe que

Lic. Derly Pari Mendoza

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10 tienen averiadas las llantas, el motor y los frenos.

La cantidad de autos que tienen malogradas solamente las llantas son la mitad
y tercera parte de los que se han malogrado solamente el motor y solamente los
frenos, respectivamente.

Calcule la máxima cantidad de autos que tienen malogradas las llantas para que N sea
mı́nimo.

62 En la edición de un libro hay un resultado de 120 ejemplares con fallas, en el papel,

fallas de impresión, fallas en encuadernación; si se sabe que 68 libros tienen la primera
falla, por lo menos 32 tienen la segunda falla; por lo menos 40 libros tiene la primera
falla solamente, 5 tienen y segunda falla, pero no la tercera falla, 17 tienen la segunda
y terceera, pero no la primera, 4 tienen las tres fallas, se pregunta

¿Cuántos libros tienen solamente la tercera falla?

¿Cuántos libros tienen la tercera falla por lo menos?

Lic. Derly Pari Mendoza