Preparador Edu. Religiosa 5°

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN CLEMENTE
Sede : nuevo tay
ASIGNATURA: religión
Jornada: unica
GRADO: 5°
2018
SEMIPARCELACIÓN.
AREA: Religión
ASIGNATURA: EDUCACIÓN Religión
UNIDAD N° 1
NOMBRE: CONOCE A TU SALVADOR JESÚS.
FECHA INICIAL: 10 DE FEBRERO DEL 2018

FECHA DE CULMINACIÓN:
TIEMPO PROBABLE:
TIEMPO REAL:
TEMAS
 TESTIMONIO DE HOY
 EL TESTIGO BUSCA Y AMA A DIOS Y A LOS HERMANOS
 LA VOCACIÓN DA SENTIDO A LA VIDA DEL HOMBRE Y LA MUJER
 JESÚS REVELA SU VOLUNTAD AL PADRE
ÁREA: Educación Religiosa UNIDAD N° 1
CLASE: N° 1. GRADO: 5°
ESTANDAR: Identificar en la cultura de hoy el testimonio de fe
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Se interesa por conocer a Jesús como testimonio de fe.
EJE TEMÁTICO: EL TESTIMONIO DE HOY.
RECURSOS: Tablero, Marcador, Grabadora, Video Beam,
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: www.cristoviene.com www.semillacristiana.com folletos.
ACTIVIDAD DE INICIACIÓN:
N° EJECUCIÓN
ACTIVIDADES DE RUTINA
SI NO
01 LLAMADO A LISTA x
02 ORGANIZACIÓN DE MOBILIARIO x
03 ORACIÓN x
04 REFLEXIÓN x
05 ORIENTACIONES SOBRE ASEO Y PRESENTACIÓN PERSONAL x
06 ORIENTACIONES SOBRE ASEO Y ORGANIZACIÓN DEL AULA x
07 ORIENTACIONES SOBRE NORMAS DE CONVIVENCIA
08
ESPACIO DE COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura Motivadora:______
El Ánima Sola
Se dice que perteneció a una mujer que le negó agua a Jesucristo cuando se la pidió el
día que lo llevaban a crucificar. Dios la condenó a vagar por el mundo hasta el juicio final.
Sin embargo hay muchos llaneros, especialmente mujeres, que le tienen gran fe para
que les ayude en la solución de sus dificultades
ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS
________________________________________________________________________________
________________________
1) Como se llama la protagonista de la historia?
________________________________________________________________________________
___________________________2) Que le negó a Jesucristo?
________________________________________________________________________________
____________________________3) Por qué esta historia es un mito?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____________________________________________
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
 ¿Cómo puedes dar testimonio de la presencia de dios en tu vida?

 Dibuja un hecho del que puedas dar testimonio y presentarlo a tus compañeros
ACTIVIDADES DE FINALIZACIÓN
Evaluación:
- Participación en clase
- Salida al tablero.
- Lecturas bíblicas.
ACTIVIDADES DE REFUERZO
 Texto bíblico: LIBRO DE SAN JUAN.
 Charlas personales como ejemplo de vida.
 Explica con tus propias palabras el testimonio que hizo Jesús en la Tierra hace más
de 2000 años.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Teniendo en cuenta lo que dice el salmo 134-135. En un grupo comenta con tus
compañeros las ventajas de esta forma de actuar.
CONTENIDOS TEÓRICOS
TESTIMONIO: Es la forma de hablar sobre la como se experimenta a Dios en la vida diaria.

A Dios es más fácil experimentarlo que definirlo. Es como la alegría que se siente y se
manifiesta a través de las sonrisas.
De igual forma sabemos que Dios se preocupa por nosotros, nos cuida o protege y lo
sentimos en la cercanía de un amigo(a), en la preocupación de una madre por su hijo(a),
en la ayuda oportuna que alguien presta ante una necesidad, o en la solidaridad que se
produce ante las desgracias.
Esta experiencia es única, e irrepetible cambia la vida de quien la vive se nace de nuevo o
se transforma la vida por el amor de Dios.
ÁREA: Educación Religiosa. UNIDAD: N° 1.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Establece que la fe es principio de vida
COMPETENCIA: Relacionar el testimonio religioso con la práctica de vida cristiana
EJE TEMÁTICO: EL TESTIGO BUSCA A DIOS Y A LOS HERMANOS.
RECURSOS: Tablero, Marcador, Video Beam, Libros, Textos, Folletos Cristianos, Internet.
N° EJECUCIÓN
SI NO
03 ORACIÓN x
04 REFLEXIÓN x
08
ESPACIO DE COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura Motivadora:___

________________________________
LA CURUPIRA
Cuentan que la Curupira le dio un talismán a un hombre para que tuviera suerte en la
caza, con la condición de no divulgar su secreto. Un compadre lo emborracha y el
hombre hablando más de la cuenta, revela el secreto provocando la ira de la Curupira
quien lo castiga y le quita el talismán.
Es importante en la amistad estar unidos?
¿Qué compartes con tus mejores amigos?
 ¿Cómo puedes buscar de Dios y los hermanos ósea del prójimo a la vez?
 ¿Qué ganas con ese tipo de Actitud?
 ¿Porque es importante buscar de Dios?
Evaluación:
- Participación en clase, Salida al tablero, Lecturas bíblicas.
ORACION DE UN ANCIANO: En ti oh dios, me cobijo, ¡no sea nunca confundido por tu

justicia, sálvame y libérame! ¡Tiende tu oído hacia mí y óyeme! se para mí un reflejo, un
muro de defensa para protegerme, pues eres tu mi roca y mi salvación oh dios.
Libérame de las garras del malvado y del violento. Pues tú eres mi esperanza y mi
confianza desde mi juventud. A ti estoy confiado desde pequeño, tú eres mi protector
desde el vientre de mi madre.
 ¿Qué testimonio da el anciano en esta oración?

 ¿Cuáles son las ilusiones y esperanzas para cuando llegues a esta etapa de tu vida?
Medita las siguientes frases bíblicas.
“bienaventurados los padres, porque de ellos es el reino de (dios) los cielos”
“bienaventurados los que tienen hambre y sed de justicia, porque ellos serán saciados”.
“bienaventurados los que trabajan por la paz, porque ellos serán llamados hijos de dios”
un ser creyente del amor de Dios es aquel que da testimonio con sus palabras y acciones,
de forma que quién lo observa, puede hallar en el o en ella la presencia de Dios.
Igualmente si alguien dice que es hombre pero se la pasa diciendo mentiras, engañando y
tomando las cosas ajenas me está dando ejemplo de honestidad, por lo tanto ese
Testimonio es falso. Porque sus actitudes no corresponden a lo que afirmo. Testigos del
antiguo testamento. En el antiguo testamento hay ciento de hombres y mujeres que
fueron testigos del amor de dios y confiaron en él. Abraham confió en la promesa del
señor por eso su descendencia llego hasta el día de hoy, es el pueblo de Israel. Moisés
confió en el señor y llego a ser el libertador de su pueblo. Israel se fio de dios y de su
promesa y conquisto la tierra prometida. El profeta hablaba siempre ante los reyes para
que fuesen justos y protegieran a los más débiles hablemos con dios un cristiano(a) es un
testigo de Jesús, es alguien que quiere vivir día a día su bautismo, mantenerse firme en la
oración y practicar buenas obras. La meditación es una forma Quizás no lo hayas visto,
pero, así como un ciego confía con la persona que lo ayuda a pasar la calle,de oración en
la que lees una frase del señor o un texto bíblico.
ÁREA: Educación Religiosa. UNIDAD N° 1.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: identifica que Jesús es principio de eucaristía en la vida

cristiana, como ejemplo de vocación hacia la vida cristiana.
COMPETENCIA: Interpretar como Jesús da testimonio de su padre
EJE TEMÁTICO:
LA VOCACIÓN DA SENTIDO A LA VIDA DEL HOMBRE Y LA MUJER.
N° EJECUCIÓN
SI NO
03 ORACIÓN x
04 REFLEXIÓN x
08 ESPACIO DE COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura Motivadora:___
LA LLORONA
se dice que es una mujer convertida en espíritu, esta mujer perdió a sus hijos y camina
buscándolos, Según historias ella era una mujer indígena enamorada de un caballero
español con el que tuvo tres hijos , al ver que a nivel social no se podían casar la
indignación la llevo a ahogar a sus tres hijos en el rio

1) Cual es el apodo de la protagonista de la historia?
_________________________________________________________________________________________________ _2)
Que le hizo a sus hijos?
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Lee con tu grupo: una hermosa vecina
Pasaba el tiempo y me iba haciendo mayor hasta que un día descubrí que al lado de mi
casa vivía una hermosa joven, cada día me parecía más bella, pero cuando pasaba a su
lado, casi no me miraba. Empecé a mandarle pequeños regalos con mi hermanita, con mis
amigos y a veces también con su hermana. En ciertas ocasiones le enviaba dulces,
tardecitas flores y detalles. Al principio me las devolvía, pero poco a poco me las fue
aceptando, empezamos a saludarnos unas cuantas Conversaciones sobre muchas cosas,
nos hicimos novios, hoy es mi esposa, tenemos 0 hijos y siete nietos, cuando nos dimos
cuenta habíamos formado ya una familia feliz. Escribe en tu cuaderno lo que más te gusto
de la lectura.
Los estudiantes se evaluaran a través de la siguiente reflexión:
¿El hombre por si solo puede realizar todos los planes que quiera?
Evaluación: - participación en clase - salida al tablero
1. ¿Qué planes tienes para este año?

2. ¿Qué has pensado hacer cuando seas grande?
3. ¿Cómo puedes cumplir ese sueño? Justifica tu respuesta.
 escribe tus capacidades y tus cualidades

 dialoga con tu familia o alguien de tu familia, sobre los oficios, trabajos o profesión
que desempeñan, gustos, dificultades, cualidades.
CONTENIDO TEÓRICO
La persona se realiza con los otros(a) a través del amor y la ayuda mutua dios acompaña al
hombre y a la mujer en su camino de realización, personal sembrando en ella el amor y la
atracción mutua.
El hombre y la mujer por la vocación que han recibido, pueden vivir, la vida en el amor, a
pesar de los sufrimientos.
ÁREA: Educación Religiosa UNIDAD: N° 1
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
 Distinguir que Jesús da testimonio de fe atreves de su muerte

 Diseña pequeñas reflexiones a partir de la vida y obra de Jesús
COMPETENCIA: reconocer a los testigos de la resurrección
EJE TEMÁTICO: JESÚS REVELA SU VOLUNTAD AL PADRE.
N° EJECUCIÓN
SI NO
03 ORACIÓN x
04 REFLEXIÓN x
08 ESPACIO DE COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura Motivadora:
EL SOMBRERON
Es un personaje de gran tamaño, utiliza un gran sombrero, viste oscuro y con ropa
oscura, quienes lo han visto dice que se aparece de repente en el camino, y los hace
correr y les grita "SI TE ALCANZO TE LO PONGO". Se dice que persigue a las jugadores
tramposos, borrachos y a los trasnochadores, pero en épocas remotas persigue a los
jovencitos que adquieran vicio, a los que apuestas en juegos de azar y a quienes se
pervertían en plena juventud.

.________________________________________________________________________________________________________
1) Que utiliza el personaje para asustar a las personas?
__________________________________________________________________________________________________________2) A
quienes persigue?
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
EL SECRETO: n grillo en un jardín alegraban la vida de las rosas, los geranios y el girasol,
pasaba por sus hojas les quitaba el pulgón, cuando brillaba el sol, alegre las saludaban con
su canción.
Un zángano gruñón que vivía por ahí le pregunto muchas veces “¿cómo haces para estar
siempre cantando una tonada?”
El grillo le contesto… “el secreto de la canción está en el corazón”
1. ¿Con cuál de los personajes te identificas y porque?

2. ¿Cuál es el secreto del grillo?
3. ¿Qué sentimientos guardas en tu corazón?
Los estudiantes se evaluaran mediante textos bíblicos. “San mateo 7,15, 15-20
Evaluación: - participación en clase - salida al tablero – Lectura Bíblica.
¿Cómo das testimonio de Jesús, con lo que dices y con lo que haces?
¿Explica la siguiente cita bíblica?
Jesús dijo: “Ten cuidado con los falsos testigos que vienen vestidos de ovejas, pero por
dentro son lobos, por sus obras los conocerás”.
1. consulta algunas obras de misericordia.
 dar de comer al hambriento

 dar de beber al sediento
 vestir al desnudo
 visitar al enfermo
 enterrar a los muertos.
2. consulta las siguientes frases bíblicas: mateo 5,3 5,6 5,9.
Jesús pasó por el mundo haciendo el bien, ayudo al que lo necesitaba, enseño al que no
sabía, defendió al débil y al sencillo, denuncio los atropellos a la vida humana y a la
idolatría del falso culto de dios, de eso dieron testimonio los que escribieron los
evangelios.
Jesús nos revelo el amor que dios quiere que tengamos los unos con los otros y lo
demostramos al ayudar al más débil, proteger al indefenso, practicar la justicia y la
solidaridad con todos ser cristiano(a) es ser testigo de Jesús, el resucitado, es esforzarse
por vivir como él vivió, ayudar como el hizo y amar hasta entregar la vida por el otro.
SEMIPARCELACIÓN.
AREA: Religión
UNIDAD N° 2
NOMBRE: CONOCE COMO SE HABLA DE JESÚS.
FECHA INICIAL: 10 DE abril DEL 2018

TIEMPO PROBABLE:
TIEMPO REAL:
TEMAS
 HOMBRES Y MUJERES DAN TESTIMONIO DE DIOS

 ISRAEL UN PUEBLO QUE DA TESTIMONIO DE DIOS
 LA IGLESIA COMUNIDAD DE FE EN EL RESUCITADO
 JESÚS EL MESÍAS CUMPLE LAS PROMESAS
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Explica la relación que hay entre hombres y mujeres que
dan testimonio de dios
COMPETENCIA: Reconocer a hombres y mujeres que testifican su fe
EJE TEMÁTICO: HOMBRES Y MUJERES DAN TESTIMONIO DE DIOS
N° EJECUCIÓN
SI NO
03 ORACIÓN x
04 REFLEXIÓN x
EL MOHÁN
La leyenda dice que el Mohán es inhumano y le gusta especialmente la sangre de los
niños de pecho, a quienes come asados en hogueras de hojarasca. Le gustan las mujeres
bellas y jóvenes, principalmente las muchachas casaderas, a quienes persigue para
llevarlas a los ríos.
Alrededor de los charcos y en los peñascos donde vive, custodia tesoros en oro, piedras
preciosas y joyas. Algunos dicen que tiene un palacio subterráneo con muchos tesoros

1) Cual es el nombre del protagonista de la historia?
____________________________________________________________________________________________________________2)
A quienes persigue el mohán?
____________________________________________________________________________________________________________3)
Por qué esta historia es una leyenda? _______________________________________________
Reflexiona sobre esta experiencia de vida
 describe tu primer día de clases y a tu primera maestra

 escribe una corta biografía de una persona que te haya dejado una huella especial.
Los estudiantes se evaluaran a través de la siguiente reflexión. “ser cristiano católico

exige dar testimonio del evangelio de Jesús, tanto con palabras como con obras. Un
creyente ama, perdona, sirve, respeta denuncia y anuncia con gozo que Jesús vive y viene”
Evaluación: - participación en clase - salida al tablero
Realiza en el tablero:
Selecciona a un compañero o compañeras testigos o creyentes de Jesús y resalta en ellas o
ellos sus cualidades.
El sumo sacerdote apresó a los apóstoles, pero en la noche, el ángel del señor los libros y
los envió a predicar en el templo.
Estando allí, fueron detenidos y llevados nuevamente ante el consejo supremo. El
sacerdote dijo “les prohibimos enseñar en nombre de Jesús y desobedecieron “y amigos
Pero respondió: ¿a quién se debe obedecer, a dios a los hombres?”
Replico el sumo sacerdote a dios pedro continuo “el dios de nuestros padres resucito a
Jesús y nosotros somos testigos de estos casos”.
 ¿por qué se prohibía a los pastores hablar de la resurrección de Jesús?

 ¿qué puedes hacer para dar testimonio de la presencia de Jesús?
 ¿investiga la vida de sábado Santo?
A lo largo de la vida muchas personas han pasado su vida dando testimonio de su fe , los
parientes y amigos que te acompañaron a celebrar tu bautismo o la primera comunión,
celebrar la cena del señor es muy importante , la presencia de dios te permite orientar tus
acciones para vivir plenamente , de acuerdo con sus enseñanzas de mostrando que el
habita en ti testimonios de todos los tiempos son muchas las personas de nuestra época
que han dado testimonio de la presencia del señor ejemplo la madre teresa de Calcuta,
una mujer excepcional, enseño a amar al prójimo, era una mujer de fe, dios oriento su
vida y ella le respondió amando a todo sin medida.
El papa juan pablo II, en aquellas épocas muchas comunidades religiosas vivían con
servidumbres y tantas comidas que no daban testimonio de seguir a Jesús, y vivir su
evangelio con mucho esfuerzo y ayuda por san juan de la cruz y un religioso franciscano
llamado pedro alcántara, otros personajes de la historia encontramos muchos jóvenes
como Luis Gonzaga y Domingo Sabio.
ÁREA: religion UNIDAD: n° 2
CLASE: n° 2 GRADO: 5°
 Comprende que Jesús está en nuestros corazones y es fe y vida.

 Identifica que Israel es un pueblo bendecido por Dios
COMPETENCIA: Descubrir momentos en los cuales Israel conoce a dios
EJE TEMÁTICO: ISRAEL UN PUEBLO QUE DA TESTIMONIO DE DIOS.
N° EJECUCIÓN
SI NO
03 ORACIÓN x
04 REFLEXIÓN x
08
ESPACIO DE COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura Motivadora:___
EL HOMBRE CAIMÁN
Cuenta la historia de una persona llamada Saúl Montenegro el cual le gustaba observar
a las bañistas, al ver que un científico había encontrado una pócima roja que lo
convertía en caima y una blanca que lo volvía a trasformar en humano, el disfruto de las
pócimas por un tiempo hasta que un día otro señor diferente al científico le iba
entregar las pócimas blanca para convertirlo en humano cuando el ve al caimán se
asusta creyendo que es uno de verdad y deja caer la pócima derramándole gotitas solo
en la cabeza, el científico murió y el quedo huyendo convertido siempre hombre caimán
vagando sobre el rio bocas de ceniza, esta leyenda es de la Barranquilla, aun no se sabe
su paradero.

1) Como se llama el protagonista?
____________________________________________________________________________________________________________2)
Que le paso?
____________________________________________________________________________________________________________3)
Por qué se convirtió en hombre caimán?
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
 ¿Qué debemos de hacer para vivir según la ley de dios?

 ¿Qué son los israelitas?
Los estudiantes se evaluarán mediante reflexiones:

En la medida que el pueblo de Israel, a lo largo de su historia iba practicando la justicia y
abandonaba la idolatría, era mejor testigo de dios.
Evaluación: - participación en clase - salida al tablero.

 Consulta Génesis (35:10)

 ¿qué religión practicaba el pueblo de Israel?
 ¿qué diferencia hay entre el antiguo y el actual pueblo de Israel?

 ¿qué enseñanza del antiguo Israel puede seguir nuestro pueblo para ser una
mejor nación?
Los israelitas se llamaban así desde la antigüedad tienen origen común al ser descendiente
de Jacob a quien a dios le cambio el nombre por Israel. En la actualidad sus habitantes
reciben este nombre por su gentilicio, son conocidos por su religión, el judaísmo con una
tradición muy antigua y una raíz bíblica practican la circuncisión, creen en Abraham, Isaac,
y Jacob, reconocen a moisés un liberador. Celebran la pascua, Judea, el pentecostés
practican la ley de dios oran con los salmos por su idioma se llaman hebreos.
Israel existe hace 40 siglos, en sus orígenes, el pueblo estuvo conformado por tribus
nómadas que vivieron en el desierto de arabia y siria, luego se instalaron en Egipto. Ahí
empezaron a tomar conciencia de que si se quedaban iban a desaparecer pero si se
marchaban aunque fuera difícil y desconocido el destino podría llegar a ser una nación
fuerte y poderosa.
Decidieron entonces iniciar el largo camino para conformar su nación, apoyados en sus
raíces ancestrales (Abraham, Isaac, Jacob) la fe en dios y estricto cumplimiento de sus
leyes para poder llegar a ser pueblo de dios, es necesario abandonar la idolatría al dinero,
los falsos dioses, al poder, al prestigio y en cambio practicar la justicia con el pobre, la
viuda y el huérfano.
 analiza que la iglesia es templo de fe para los cristianos.

 reconoce que Jesús es vida eterna en la eucaristía
COMPETENCIA: identificar en la cultura de hoy el testimonio de fe
EJE TEMÁTICO: LA IGLESIA COMUNIDAD DE FÉ EN EL RESUCITADO.
N° EJECUCIÓN
SI NO
03 ORACIÓN x
04 REFLEXIÓN x
08 ESPACIO DE COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura Motivadora:____ _____________

1) Crees que es importante decir la verdad?
____________________________________________________________________________________________________________2)
Dices mentiras a tus padres?
____________________________________________________________________________________________________________3)
Que entiendes de la frase. ____________________________________________________
¿Qué haces cuando las situaciones difíciles como la enfermedad, la crisis, el desempleo
tocan tu vida?
¿Has, sentido la presencia o el abandono de Dios en ese momento difícil? ¿Porque?
¿Por qué desfalleces tu fe antes las centralidades de la vida?
Evaluación: - Participación en clase, Salida al tablero, lecturas bíblicas.
Sueño con un mundo nuevo, con oxígeno y nitrógeno, con agua y sol, con brisas y viento.
Sueño con tu rostro, con tus besos y abrazos y ando dando un saludo fraterno que siento
morir en mí. Todo aquello que me aporta de ti compara tus sueños con el texto y has una
lista de actividades que te ayudaran a estar más cerca de los demás.
.
¿Qué situaciones difíciles nos toca padecer actualmente?

¿Qué nos quiere decir el señor con tantas situaciones buenas y malas en la vida?
¿Qué problema difícil haz pasado tú en tu vida?
Los primeros creyentes en Jesús resucitado que, descubrieran que era dios, se reunieron
en un principio en la casa, luego en la plaza pública, en la sinagoga y en los tempos.
Marchaban de ciudad en ciudad o de puerto en puerto; unos lo acogían y ayudaban.
Mientras otros lo perseguían y lo maltrataban. ellos anunciaban con gozo la buena nueva
descubierta en Jesús que dios se había hecho carne en él y que anunciaba a todos un
nuevo tiempo lleno de nación amor y perdón y misericordia que el que ama a Jesús será
hijo de dios y empezaría una nueva vida anunciaron que dios no querían discriminación,
mentira, enojos, rabias, chisme injusticia, violencia, iras, hechicería, celos envidias,
borrachera, e idolatrías, y que para alcanzar el tiempo nuevo debían pedir perdón,
arrepentirse, aceptar a Jesús, bautizarse y apoyarse en la comunidad para mantener firme
en la fe.
ÁREA: Educación Religiosa UNIDAD: N° 2.
 Competencia: comprende que Jesús es el mesías y fiel seguidor del amor, la paz
 Analiza la vida y obra de Jesús a través de los milagros
COMPETENCIA: Interpreta a Jesús como ejemplo en la comunidad
EJE TEMÁTICO: JESUS EL MESIAS CUMPLE LA PROMESA.
N° EJECUCIÓN
SI NO
03 ORACIÓN x
04 REFLEXIÓN x
08 ESPACIO DE COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura Motivadora:_____ ._____________________________

1) Menciona el nombre de algunos mitos? ___________________________________________
2) Que leyenda te ha gustado mas y porque? _____________
¿Cuál es la misión de Jesús en la tierra?

¿Para los cristianos que otro nombre recibe? salvador-mesías
¿Qué nombre recibe el apóstol que bautizo a Jesús?
Evaluación: - participación en clase - salida al tablero, lecturas bíblicas.
 No hay esperar a nadie, porque lo que salva hoy a la humanidad son las ciencias y
la técnica. estás de acuerdo con la anterior reflexión
 ¿Qué entiendes con la siguientes expresiones ´´los ciegos recuperan la vista´´
´´poner en libertad a los oprimidos´´ ´´evangelizar a los pobres?
Lee la sagrada escritura Mateo 8: 13, 17-dibuja una escena que lo que dice la lectura. Lee
Marcos 1: 2-4 responde. ¿A que invita juan el bautista en su predicación? La humanidad
hoy, ¿de qué pueblo esclavitud necesita ser salvado por Jesús el mesías?
CONTENIDOS TEÓRICOS.
Jesús vivo a Nazaret, donde se había criado y entro a la sinagoga, el día sábado. Le
entregado el libro del profeta Isaías para que lo leyera y abriendo el libro leyó el paisaje
que dice ´´el espíritu del señor esta sobre ti, porque la ungió para evangelizar a los pobres,
me envió a predicar a los cultivos la libertad a los ciegos, la recuperación de la vista para
poner en libertad a los oprimidos, para anunciar un año de gracia al señor.
SEMIPARCELACIÓN.
AREA: Religión
UNIDAD N° 3
NOMBRE: CONOCE COMO SE HABLA DE JESÚS.
FECHA INICIAL: DEL 2018

TIEMPO PROBABLE:
TIEMPO REAL:
TEMAS
 EL ESPÍRITU SANTO HACE TESTIGOS



 LA CUARESMA Y LA PASCUA –PENTECOSTÉS
 JESUCRISTO REVELA AL ESPÍRITU SANTO
 LA CONFIRMACIÓN
ÁREA: Educación Religiosa UNIDAD: N° 3.
 Relaciona la cuaresma y la pascua de pentecostés

 Comprende de manera clara la cuaresma, la pascua y la semana santa.
COMPETENCIA:
Reconoce la importancia de la cuaresma, la pascua pentecostés y la semana santa en el
mundo católico y cristiano.
EJE TEMÁTICO: LA CUARESMA Y LA PASCUA – PENTECOSTES.

N° EJECUCIÓN
SI NO
03 ORACIÓN x
04 REFLEXIÓN x
_EL ZORRO QUE APROVECHO EL PODER DEL TIGRE.
Un tigre apresó a un zorro.
-A mí no me puedes comer -dijo el zorro-. El Emperador del Cielo me

designó
rey de todos los animales. Si me comes, el Emperador te castigará por
Desobedecer sus órdenes. Y si no me crees, ven conmigo. Verás cómo

todos los
Animales huyen apenas me ven y nadie se acerca.
El tigre accedió a acompañarlo y apenas los otros animales los veían

llegar,
Escapaban. El tigre creyó que temían al zorro y no se daba cuenta que
Escapaban por él.
________________
1)Relata lo que te acuerdas del hombre caimán.
______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________2)De
los mitos y leyendas estudiados cual te ha llamado más la atención. _____________________
Respondemos los siguientes interrogantes en el cuaderno:
a) ¿Que podemos entender por cuaresma?
b) ¿Quién nos dio ejemplos de la cuaresma?

c) ¿Qué es la pascua?
d) ¿Quiénes la practicaron por primera vez?
Evaluación: - Participación en clase.

- Dialogo participativo sobre el tema.
- Resolución de preguntas correctamente.
ACTIVIDADES DE REFUERZO:
Leemos cuidadosamente el siguiente texto

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
¿qué es la cuaresma?
todos los recursos
compartir|
CONTENIDO TEORICO
LA CUARESMA: Es el tiempo litúrgico de conversión, que marca la iglesia para prepararnos
a la gran fiesta de la pascua. Es tiempo para arrepentirnos de nuestros pecados y de
cambiar algo de nosotros para ser mejores y poder vivir más cerca de cristo.
La cuaresma dura 40 días; comienza el miércoles de ceniza y termina antes de la misa de

la cena del señor del jueves santo. a lo largo de este tiempo, sobre todo en la liturgia del
domingo, hacemos un esfuerzo por recuperar el ritmo y estilo de verdaderos creyentes
que debemos vivir como hijos de Dios.
El color litúrgico de este tiempo es el morado que significa luto y penitencia. Es un tiempo
de reflexión, de penitencia, de conversión espiritual; tiempo de preparación al misterio
pascual.
En la cuaresma, cristo nos invita a cambiar de vida. La iglesia nos invita a vivir la cuaresma
como un camino hacia Jesucristo, escuchando la palabra de dios, orando, compartiendo
con el prójimo y haciendo obras buenas. Nos invita a vivir una serie de actitudes cristianas
que nos ayudan a parecernos más a Jesucristo, ya que por acción de nuestro pecado, nos
alejamos más de dios.
Por ello, la cuaresma es el tiempo del perdón y de la reconciliación fraterna. Cada día,
durante toda la vida, hemos de arrojar de nuestros corazones el odio, el rencor, la envidia,
los celos que se oponen a nuestro amor a dios y a los hermanos. En cuaresma,
aprendemos a conocer y apreciar la cruz de Jesús. Con esto aprendemos también a tomar
nuestra cruz con alegría para alcanzar la gloria de la resurrección.
40 días
La duración de la cuaresma está basada en el símbolo del número cuarenta en la biblia. En

ésta, se habla de los cuarenta días del diluvio, de los cuarenta años de la marcha del
pueblo judío por el desierto, de los cuarenta días de moisés y de Elías en la montaña, de
los cuarenta días que pasó Jesús en el desierto antes de comenzar su vida pública, de los
400 años que duró la estancia de los judíos en Egipto.
En la biblia, el número cuatro simboliza el universo material, seguido de ceros significa el
tiempo de nuestra vida en la tierra, seguido de pruebas y dificultades.
La práctica de la cuaresma data desde el siglo iv, cuando se da la tendencia a constituirla

en tiempo de penitencia y de renovación para toda la iglesia, con la práctica del ayuno y
de la abstinencia. Conservada con bastante vigor, al menos en un principio, en las iglesias
de oriente, la práctica penitencial de la cuaresma ha sido cada vez más aligerada en
occidente, pero debe observarse un espíritu penitencial y de conversión
Institución educativa san clemente
Área: educación religiosa unidad n° 4
Clase n° 3 grado: 5°
Fecha inicial: fecha final: 00/00/
Tema: Jesucristo revela el espíritu santo.
Indicador de desempeño: reconoce a Jesús como el dador del espíritu santo al hombre.
Competencia: reconocer a Jesús como el dador del espíritu santo al hombre.
Recursos: tablero, marcador, texto didáctico fotocopiado.
bibliografía: multitareas 5 ed norma.
N° EJECUCIÓN
SI NO
03 ORACIÓN x
04 REFLEXIÓN x
08 ESPACIO DE COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura Motivadora:_____ .__________________________
___LA ÚLTIMA CENA._____________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
LA ÚLTIMA CENA
Un día, por encargo de su abuelita, Adela fue al bosque en busca de setas para la comida.
Encontró unas muy bellas, grandes y de hermosos colores llenó con ellas su cestillo.
-Mira abuelita -dijo al llegar a casa-, he traído las más hermosas... ¡mira qué bonito es su color
escarlata! Había otras más arrugadas, pero las he dejado.
-Hija mía -repuso la anciana- esas arrugadas son las que yo siempre he recogido. Te has dejado
guiar por las apariencias engañosas y has traído a casa hongos que contienen veneno. Si los
comiéramos, enfermaríamos; quizás algo peor...
Adela comprendió entonces que no debía dejarse guiar por el bello aspecto de las cosas, que a
veces ocultan un mal desconocido.
Actividades de desarrollo
respondemos los siguientes interrogantes en nuestro cuaderno:
a) ¿por qué el espíritu santo solo lo puede revelar el señor jesús?
b) ¿de qué forma revela jesús su espíritu santo?
c) ¿para qué revela jesús su espíritu santo al hombre?
d) ¿qué obras realiza el ser humano cuando tiene el espíritu santo?

Actividades de finalización
evaluacion: - participación en clase.
-dialogo participativo sobre el tema.
-resolución de preguntas correctamente.
actividades de refuerzo: leemos cuidadosamente el siguiente texto
Actividades de refuerzo
leemos el siguiente texto y luego comentamos con nuestros compañeros:
al espíritu santo se le representa de diferentes formas:
 agua: el simbolismo del agua es significativo de la acción del espíritu santo en el bautismo,
ya que el agua se convierte en el signo sacramental del nuevo nacimiento.
 unción: simboliza la fuerza. la unción con el óleo es sinónima del espíritu santo. en el
sacramento de la confirmación se unge al confirmado para prepararlo a ser testigo de
cristo.
 fuego: simboliza la energía transformadora de los actos del espíritu.
 nube y luz: símbolos inseparables en las manifestaciones del espíritu santo. así desciende
sobre la virgen maría para "cubrirla con su sombra". en el monte tabor, en la
transfiguración, el día de la ascensión; aparece una sombra y una nube.
 sello: es un símbolo cercano al de la unción. indica el carácter indeleble de la unción del
espíritu en los sacramentos y hablan de la consagración del cristiano.
 la mano: mediante la imposición de manos los apóstoles y ahora los obispos, trasmiten el
"don del espíritu".
 la paloma: en el bautismo de jesús, el espíritu santo aparece en forma de paloma y se
posa sobre él.
1) escribimos los símbolos por medio de los cuales es conocido el espíritu santo.
2) define con tus palabras quien es el espíritu santo.
3) escribe las obras que realiza el espíritu santo en el hombre.
Actividades complementarias
Realiza un dibujo sobre la imagen del espíritu santo.
contenido teórico
el espíritu santo, el don de dios
"dios es amor" (jn 4,8-16) y el amor que es el primer don, contiene todos los demás. este
amor "dios lo ha derramado en nuestros corazones por el espíritu santo que nos ha sido
dado". (rom 5,5).
puesto que hemos muerto, o al menos, hemos sido heridos por el pecado, el primer
efecto del don del amor es la remisión de nuestros pecados. la comunión con el espíritu
santo, "la gracia del señor jesucristo, y la caridad de dios, y la comunicación del espíritu
santo sean con todos vosotros." 2 co 13,13; es la que, en la iglesia, vuelve a dar a los
bautizados la semejanza divina perdida por el pecado. por el espíritu santo nosotros
podemos decir que "jesús es el señor ", es decir para entrar en contacto con cisto es
necesario haber sido atraído por el espíritu santo.
mediante el bautismo se nos da la gracia del nuevo nacimiento en dios padre por medio
de su hijo en el espíritu santo. porque los que son portadores del espíritu de dios son
conducidos al hijo; pero el hijo los presenta al padre, y el padre les concede la
incorruptibilidad. por tanto, sin el espíritu no es posible ver al hijo de dios, y, sin el hijo,
nadie puede acercarse al padre, porque el conocimiento del padre es el hijo, y el
conocimiento del hijo de dios se logra por el espíritu santo.
vida de fe. el espíritu santo con su gracia es el "primero" que nos despierta en la fe y nos
inicia en la vida nueva. el es quien nos precede y despierta en nosotros la fe. sin embargo,
es el "último" en la revelación de las personas de la santísima trinidad.
el espíritu santo coopera con el padre y el hijo desde el comienzo del designio de nuestra
salvación y hasta su consumación. sólo en los "últimos tiempos", inaugurados con la
encarnación redentora del hijo, es cuando el espíritu se revela y se nos da, y se le
reconoce y acoge como persona.
el paráclito. palabra del griego "parakletos", que literalmente significa "aquel que es
invocado", es por tanto el abogado, el mediador, el defensor, el consolador. jesús nos
presenta al espíritu santo diciendo: "el padre os dará otro paráclito" (jn 14,16). el abogado
defensor es aquel que, poniéndose de parte de los que son culpables debido a sus
pecados, los defiende del castigo merecido, los salva del peligro de perder la vida y la
salvación eterna. esto es lo que ha realizado cristo, y el espíritu santo es llamado "otro
paráclito" porque continúa haciendo operante la redención con la que cristo nos ha
librado del pecado y de la muerte eterna.
espíritu de la verdad: jesús afirma de sí mismo: "yo soy el camino, la verdad y la vida" (jn
14,6). y al prometer al espíritu santo en aquel "discurso de despedida" con sus apóstoles
en la última cena, dice que será quien después de su partida, mantendrá entre los
discípulos la misma verdad que él ha anunciado y revelado.
el paráclito, es la verdad, como lo es cristo. los campos de acción en que actúa el espíritu
santo, son el espíritu humano y la historia del mundo. la distinción entre la verdad y el
error es el primer momento de dicha actuación.
permanecer y obrar en la verdad es el problema esencial para los apóstoles y para los
discípulos de cristo, desde los primeros años de la iglesia hasta el final de los tiempos, y es
el espíritu santo quien hace posible que la verdad a cerca de dios, del hombre y de su
destino, llegue hasta nuestros días sin alteraciones.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN CLEMENTE

Sede : nuevo tay

NOMBRE: CONOCE A TU SALVADOR JESÚS.

FECHA INICIAL: 10 DE FEBRERO DEL 2018

ÁREA: Educación Religiosa UNIDAD N° 1

ESTANDAR: Identificar en la cultura de hoy el testimonio de fe

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Se interesa por conocer a Jesús como testimonio de fe.

EJE TEMÁTICO: EL TESTIMONIO DE HOY.

RECURSOS: Tablero, Marcador, Grabadora, Video Beam,

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: www.cristoviene.com www.semillacristiana.com folletos.

ESPACIO DE COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura Motivadora:______

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS

1) Como se llama la protagonista de la historia?

 ¿Cómo puedes dar testimonio de la presencia de dios en tu vida?

TESTIMONIO: Es la forma de hablar sobre la como se experimenta a Dios en la vida diaria.

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Establece que la fe es principio de vida

COMPETENCIA: Relacionar el testimonio religioso con la práctica de vida cristiana

EJE TEMÁTICO: EL TESTIGO BUSCA A DIOS Y A LOS HERMANOS.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: www.cristoviene.com www.semillacristiana.com folletos.

ESPACIO DE COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura Motivadora:___

Es importante en la amistad estar unidos?

¿Qué compartes con tus mejores amigos?

- Participación en clase, Salida al tablero, Lecturas bíblicas.

ORACION DE UN ANCIANO: En ti oh dios, me cobijo, ¡no sea nunca confundido por tu

 ¿Qué testimonio da el anciano en esta oración?

INDICADOR DE DESEMPEÑO: identifica que Jesús es principio de eucaristía en la vida

COMPETENCIA: Interpretar como Jesús da testimonio de su padre

LA VOCACIÓN DA SENTIDO A LA VIDA DEL HOMBRE Y LA MUJER.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: www.cristoviene.com www.semillacristiana.com folletos.

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS

Lee con tu grupo: una hermosa vecina

Los estudiantes se evaluaran a través de la siguiente reflexión:

Evaluación: - participación en clase - salida al tablero

1. ¿Qué planes tienes para este año?

 escribe tus capacidades y tus cualidades

 Distinguir que Jesús da testimonio de fe atreves de su muerte

COMPETENCIA: reconocer a los testigos de la resurrección

EJE TEMÁTICO: JESÚS REVELA SU VOLUNTAD AL PADRE.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: www.cristoviene.com www.semillacristiana.com folletos.

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS

El grillo le contesto… “el secreto de la canción está en el corazón”

1. ¿Con cuál de los personajes te identificas y porque?

1. consulta algunas obras de misericordia.

 dar de comer al hambriento

2. consulta las siguientes frases bíblicas: mateo 5,3 5,6 5,9.

NOMBRE: CONOCE COMO SE HABLA DE JESÚS.

FECHA INICIAL: 10 DE abril DEL 2018

 HOMBRES Y MUJERES DAN TESTIMONIO DE DIOS

ÁREA: Educación Religiosa. UNIDAD: N° 2.

COMPETENCIA: Reconocer a hombres y mujeres que testifican su fe

EJE TEMÁTICO: HOMBRES Y MUJERES DAN TESTIMONIO DE DIOS

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: www.cristoviene.com www.semillacristiana.com folletos.

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS

Reflexiona sobre esta experiencia de vida

 describe tu primer día de clases y a tu primera maestra

Los estudiantes se evaluaran a través de la siguiente reflexión. “ser cristiano católico

Evaluación: - participación en clase - salida al tablero

 ¿por qué se prohibía a los pastores hablar de la resurrección de Jesús?

 Comprende que Jesús está en nuestros corazones y es fe y vida.

COMPETENCIA: Descubrir momentos en los cuales Israel conoce a dios

EJE TEMÁTICO: ISRAEL UN PUEBLO QUE DA TESTIMONIO DE DIOS.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: www.cristoviene.com www.semillacristiana.com folletos.

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS