Apreciados estudiantes este foro está diseñado con la finalidad de que desarrollen de manera grupal, teniendo en cuenta el protocolo de una comunicación idónea y con respeto la actividad paso 3 de la segunda unidad, Cadenas de Markov, teoría de colas y programación no lineal Actividades a desarrollar Seleccionar el rol a desempeñar en el grupo de trabajo. Diagnóstico final del estudio de caso De forma individual:
1. Diseñar trun Mentefacto con tema Modelo de colas M / G / C-FCFS con
una política de sistema de inventario de revisión continua, a partir del artículo “Developing a M/G/C-FCFS queueing model with continuous review (R,Q) inventory system policy in a cement industry” de Ghafour, K., Ramli, R., & Zaibidi, N. que se encuentra en los contenidos temáticos del Syllabus del curso y fuentes documentales presentadas en la Unidad 2 - Cadenas de Markov, teoría de colas y programación no lineal, como estrategia de pensamiento relacionado con la adquisición e integración del conocimiento, teniendo en cuenta su estructura de clases y representación gráfica: Concepto, 1. Clase superior, 2. Propiedades, 3. Versiones y/o subclases, 4. Clase excluidas. Utilizar el programa Cmaptools o cualquier otro, indicar el autor (estudiante) y guardar el Mentefacto como imagen:
Estructura del Mentefacto
2. Identificar y reconocer los modelos probabilísticos para plantear, desarrollar y solucionar la Estrategia de Participación, mediante la cadena de Markov requerida, la Estrategia de Servicio, mediante el modelo de línea de espera requerido y la Estrategia de Optimización mediante el modelo de programación lineal requerido, propuestas en el estudio de caso (consultar Anexo Estudio de Caso), con base en los contenidos temáticos del Syllabus del curso y Fuentes documentales presentadas en la Unidad 2 - Cadenas de Markov, teoría de colas y programación no lineal para diligenciar los aspectos solicitados en la tabla Diagnóstico final del estudio de caso. Utilizar el procesador de texto (Word) y guardar como imagen.
Tabla Diagnóstico final del estudio de caso
Modelo probabilístico Referencia Estrategia documental propuesta en (requerido para Justificación No. el estudio de plantear, (Cita textual) en caso desarrollar y norma APA (consulte solucionar la aquí) estrategia) 1 Participación 2 Servicio 3 Optimización 3. Diseñar una presentación en línea y generar la URL pública en Prezi, Slisdeshare, Scrib, entre otros, presentando al autor, el Mentefacto con tema Modelo de colas M / G / C-FCFS con una política de sistema de inventario de revisión continua, la tabla Diagnóstico final del estudio de caso y la Bibliografía (con norma APA). En grupo de trabajo: Análisis final del estudio de caso 4. Estrategia de Participación. Identificar y seleccionar la cadena de Markov requerida y aplicarla a la Estrategia de Participación planteada en el estudio de caso (consultar Anexo Estudio de caso) para estimar la participación de los distribuidores en el tiempo hasta encontrar el estado estable e interpretar sus resultados. Para facilitar la solución de la Estrategia de Participación, utilizar hoja de cálculo (Excel). 5. Estrategia de Servicio. Identificar y seleccionar el modelo de línea de espera requerido para aplicarlo a la Estrategia de Servicio planteada en el estudio de caso (consultar Anexo Estudio de Caso) con el propósito de desarrollar el modelo de línea de espera propuesto. Para facilitar la solución de la Estrategia de Servicio, utilizar hoja de cálculo (Excel). 6. Estrategia de Optimización. Identificar y seleccionar el modelo de programación no lineal requerido para aplicarlo a la Estrategia de Optimización planteada en el estudio de caso (consultar Anexo Estudio de Caso) para optimizar los recursos e interpretar sus resultados. Para facilitar la solución de la Estrategia de Optimización, utilizar hoja de cálculo (Excel). Se recomienda consultar y procesar la información de la Guía de actividades y la rúbrica de evaluación, para tener claridad sobre las actividades a desarrollar y el producto académico a entregar. Nota: en el foro es importante que diserten entre sí, con la finalidad de aclarar dudas e inquietudes, de cada uno de los aportes y llegar a mutuo acuerdo a la hora de realizar el consolidado hasta entregar el documento final. De acuerdo a la agenda de acompañamiento docente me podrán encontrar el día martes de 6:00 a 8:00 pm, para una atención sincrónica en la cual podrán aclarar dudas e inquietudes oportunas en el usuario Skype: darwin_barros_1 Bendiciones. Apreciados estudiantes, a continuación se presentan las indicaciones para desarrollar adecuadamente el Diagnóstico final del estudio de caso del Paso 3 - Desarrollar y presentar el diagnóstico y análisis final del estudio de caso: 1. Ingresar al entorno de Conocimiento para: Consultar y procesar el Syllabus del curso. Consultar y procesar las fuentes documentales del curso: Unidad 2 - Cadenas de Markov, teoría de colas y programación no lineal. 2. En éste entorno (Aprendizaje colaborativo), consultar la Guía de actividades y rubrica de evaluación - Paso 3 - Desarrollar y presentar el diagnóstico y análisis final del estudio de caso y el Anexo Estudio de Caso para desarrollar en éste foro, las siguientes actividades del Diagnóstico final del estudio de caso: a. Mentefacto. Con base en las fuentes documentales que presenta la Unidad 2 - Cadenas de Markov, teoría de colas y programación no lineal y de manera individual, diseñar un Mentefacto con con tema Modelo de colas M/G/C-FCFS con una política de sistema de inventario de revisión continua, a partir del artículo “Developing a M/G/C-FCFS queueing model with continuous review (R,Q) inventory system policy in a cement industry” de Ghafour, K., Ramli, R., & Zaibidi, N., teniendo en cuenta, la siguiente estructura y representación gráfica: En Concepto (centro), son las proposiciones del tema del mentefacto: Modelo de colas M/G/C-FCFS con una política de sistema de inventario de revisión continua. En 1. Clase Superior, son las proposiciones de la temática de donde se desprende o contiene el Concepto: Investigación de Operaciones, Métodos Probabilísticos o Modelos Probabilísticos. En 2. Propiedades (izquierda), son las diferentes proposiciones de los términos o denominaciones con que también se nombra o conoce el Concepto: Líneas de espera de varios servidores con disciplina general Primeros en llegar - Primeros en salir. Modelo de colas de varios servidores con disciplina general Primeros en llegar - Primeros en salir. Líneas de espera de varios servidores con disciplina general Primeros en llegar - Primeros en ser servidos. Modelo de colas de varios servidores con disciplina general Primeros en llegar - Primeros en ser servidos. En 3. Versiones y/o Subclases (inferior), son las proposiciones que desarrollan el contenido del Concepto a partir del artículo “Developing a M/G/C-FCFS queueing model with continuous review (R,Q) inventory system policy in a cement industry” de Ghafour, K., Ramli, R., & Zaibidi, N.: Significado, describir el significado del tema o Concepto. Clasificación, mencionar la clasificación del tema o Concepto. Técnicas o modelos, indicar las diferentes técnicas o modelos del tema o Concepto. Aplicaciones, nombrar las aplicaciones del tema o Concepto. Ejemplos, citar algunos ejemplos del tema o Concepto. Las Versiones y/o subclases se pueden presentar en bloques de información de forma horizontal. En 4. Clases excluidas (derecha), son las proposiciones que no corresponden al contenido del Concepto: Programación lineal. Programación entera. Modelos de transporte. Modelos de redes. Programación dinámica. Programación de proyectos PERT CPM. Técnicas de pronósticos determinísticos. Técnicas de pronósticos exponenciales. Cadenas de Markov. Teoría de decisiones. Teoría de juegos. Programación no lineal. Diseñado el Mentefacto Modelo de colas M/G/C-FCFS con una política de sistema de inventario de revisión continua, guardar como imagen mediante captura de pantalla. b. Tabla Diagnóstico final del estudio de caso. Consultar la Estrategia de Participación, la Estrategia de Servicio y la Estrategia de Optimización en el Anexo Estudio de Caso para identificar y proponer los métodos o modelos probabilísticos que se aplicaran en su solución, de acuerdo a las fuentes documentales de la Unidad 2 - Cadenas de Markov, teoría de colas y programación no lineal para diligenciar la Tabla Diagnóstico final del estudio de caso, teniendo en cuenta las siguientes consideraciones: En Modelo probabilístico: Para la Estrategia de Participación, proponer el modelo de Cadena de Markov: Cadena de Markov. Para la Estrategia de Servicio, proponer el modelo de Línea de espera o teoría de colas: Línea de espera para un solo servidor. Para la Estrategia de Optimización, proponer el modelo de Programación no lineal: Programación estocástica. En Justificación, indicar mediante una cita textual (tomada de una de las fuentes documentales propuestas en el curso) el concepto, definición o aplicación del método o modelo específico propuesto para desarrollar la estrategia de Proyección, la estrategia de Compra y la estrategia de Decisión y citar debidamente con Normas APA (consulte aquí). En Referencia documental, referenciar debidamente con Normas APA (consulte aquí) la fuente documental de donde fue tomada la cita textual para justificar el método o modelo requerido para desarrollar cada una de las estrategias. Al final del escrito encuentran el manual para el debido manejo para referenciar las fuentes documentales o bibliográficas en específico en la página 29 en adelante. Diligenciada la Tabla Diagnostico final del estudio de caso, guardarla como imagen mediante captura de pantalla. 3. Diseñar el producto académico solicitado en una presentación en linea (utilizando Prezi, Slideshare, VideoScribe, Power Point online, entre otros) y presentar la URL en éste foro antes de su entrega. 4. Ingresar al entorno de Seguimiento y evaluación y en E-Portafolio, registrar las fortalezas, dificultades y oportunidades de acciones de mejoramiento. Por último los invito a consultar las guías para desarrollar adecuadamente el mentefacto y para diligenciar la tabla del diagnóstico final del estudio de caso: