Scoala Primara Zaboloteni

Comuna Trifesti, Judetul Iasi

Istorie
Aria curriculară: OM ŞI SOCIETATE
Disciplina de învăţământ: ISTORIE
Clasa: a IV-a
An scolar: 2018- 2019
Varianta de curriculum: CURRICULUM NUCLEU
Nr de ore: 1 oră/săptămână
Manual: Editura CORINT
Autori manual: ZOE PETRE (coordonator)

OBIECTIVE CADRU:

Reprezentarea timpului şi a spaţiului în istorie

Cunoaşterea şi utilizarea surselor istorice
Cunoaşterea şi utilizarea termenilor istorici
Cunoaşterea şi interpretarea faptelor istorice
Dezvoltarea unei atitudini pozitive faţă de sine şi faţă de ceilalţi

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:
1.1. să ordoneze obiecte după criteriul „mai vechi” / „mai nou”
1.2. să ordoneze evenimente personale / evenimente istorice
1.3. să povestească aspecte ale legăturilor dintre mediul geografic şi viaţa oamenilor

2.1. să recunoască şi să utilizeze informaţii dintr-o sursă istorică

2.2. * să selecteze surse necesare pentru prezentarea unor evenimente / personalităţi

3.1. să folosească termeni istorici în situaţii diverse

Scoala Primara Zaboloteni
Comuna Trifesti, Judetul Iasi

4.1. să aprecieze rolul oamenilor în desfăşurarea evenimentelor

4.2. să formuleze puncte de vedere cu privire la evenimente / fapte / personalităţi
4.3. * să compare fapte istorice, punând în evidenţă schimbările survenite

5.1. să exprime opinii personale în aprecierea faptelor din trecut şi prezent

Scoala Primara Zaboloteni
Comuna Trifesti, Judetul Iasi

Planificarea calendaristica
Obiective de
Unitatea de învăţare Conţinuturi Nr. ore Săptămâna Observaţii
referinţă
Istoria locala 1.1. 2 I - II
1.2. -Ce este istoria şi pe ce bază se scrie ea
2.1. -Familia : istoria familiei, sărbători de familie
1.3. -Vecinii şi comunitatea; teritoriu, monumente, castele
4.1. ,cetăţi, ocupaţii şi viaţa cotidiană
5.1. -Copilăria de ieri şi de azi
Popoare de ieri şi de 1.2. Dacii, romanii, grecii, galii, slavii, turcii(mod de 6 III - VIII
azi 2.1. viaţă: ocupaţii, locuinţe, îmbrăcăminte,
3.1. obiceiuri; cultură; conducători)
4.1. -Românii, francezii, ungurii, germanii, ruşii, sârbii,
4.2. bulgarii(localizarea pe hartă, influenţe reciproce,
5.1. tradiţii, obiceiuri; sărbători; comunităţi ale minorităţilor
pe teritoriul actual al României)
Conducători, eroi şi 1.2. - Decebal 8 IX - XXVI
evenimente (I) - Traian
2.1.
- Carol Cel Mare
3.1. - Mircea cel Bătrân
- Ştefan cel Mare
3.2.
- Mihai Viteazul
3.3. - Constantin Brâncoveanu
- Napoleon Bonaparte
4.1.
- Recapitulare. Evaluare
Conducători, eroi şi 4.2. - Alexandru Ioan Cuza 5 XVIII - XXII
evenimente (II) 5.1. - Carol I
- Regina Maria
- Ecaterina Teodoroiu
- Recapitulare. Evaluare
Călători şi călătorii 4.1 - Cristofor Columb 3 XXIII - XXV
Scoala Primara Zaboloteni
Comuna Trifesti, Judetul Iasi
4.2 - Fernando Magelan
5.1 - Badea Cârţan
- Emil Racoviţă
- Călătoria în Cosmos
Castele, cetăţi şi 1.1 - Curtea de Argeş 8 XXVI - XXXIV
oraşe 2.1 - Suceava
- Iaşi
- Roma
- Veneţia
- Viena
- Versaiiles
- Castelul Huniazilor
- Uniunea Europeană
Scoala Primara Zaboloteni
Comuna Trifesti, Judetul Iasi

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

Semestrul I

Unitatea de învăţare: ISTORIA LOCALĂ

Nr. ore: 2
Săptămânile: I – II

Nr. Nr.
CONŢINUTURI O. R. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE DATA OBS
crt ore
1 Familia 1.1 Explicaţia, - observarea 1
Istoria familiei, 1.2 conversaţia, observaţia, sistematică
- observarea şi comentarea unor imagini şi
sărbători de 1.3 conversaţia, dezbaterea în - portofoliul
familie 2.1 texte grup, exerciţiul, elevului
3.1 problematizarea, - tema de lucru
- aşezarea întâmplărilor în ordine cronologică
3.2 descrierea, povestirea acasă
2 Vecinii şi 3.3 - activizarea vocabularului Fişe de lucru, - observarea 1
comunitatea 4.1 manualul, importanţi, sistematică
Copilăria de ieri 4.2 fragmente din texte - portofoliul
şi de azi Activitate frontală elevului
şi individuală - tema de lucru
acasă

Unitatea de învăţare: POPOARE DE IERI ŞI DE AZI

Nr. ore: 7 (6 + 1 evaluare)
Săptămânile: III – IX

Nr. Nr.
CONŢINUTURI O. R. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE DATA OBS
crt ore
Scoala Primara Zaboloteni
Comuna Trifesti, Judetul Iasi
1 Popoare de ieri 1.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice Explicaţia, - observarea 1
Popoare de azi 1.2 - exerciţii de definire a termenilor istorici; conversaţia, observaţia, sistematică
1.3 consultarea dicţionarelor conversaţia, dezbaterea în
2.1 - folosirea povestirii în prezentarea faptelor grup, exerciţiul, - portofoliul
3.1 istorice problematizarea, elevului
3.2 - folosirea dramatizării pentru prezentarea descrierea, povestirea
3.3 faptelor istorice - tema de lucru
4.1 - exerciţii de definire a termenilor istorici; acasă
4.2 consultarea dicţionarelor
- activizarea vocabularului Fişe de lucru,
- observarea şi comentarea unor imagini şi manualul, portrete,
texte fotografii ale
- aşezarea întâmplărilor în ordine cronologică conducătorilor
- consultarea şi comentarea unor surse istorice importanţi, atlas istoric,
- completarea textelor lacunare fragmente din texte
2 Grecii 1.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice - observarea 1
Romanii 1.2 - exerciţii de definire a termenilor istorici; sistematică
Dacii 1.3 consultarea dicţionarelor
2.1 - folosirea povestirii în prezentarea faptelor Activitate frontală - portofoliul
3.1 istorice şi individuală elevului
3.2 - folosirea dramatizării pentru prezentarea
3.3 faptelor istorice - tema de lucru
4.1 - exerciţii de definire a termenilor istorici; acasă
4.2 consultarea dicţionarelor
- activizarea vocabularului
- observarea şi comentarea unor imagini şi
texte
- aşezarea întâmplărilor în ordine cronologică
- consultarea şi comentarea unor surse istorice
- completarea textelor lacunare
Scoala Primara Zaboloteni
Comuna Trifesti, Judetul Iasi
3 Galii 1.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice Explicaţia, - observarea 1
Slavii 1.2 - exerciţii de definire a termenilor istorici; conversaţia, observaţia, sistematică
Turcii 1.3 consultarea dicţionarelor conversaţia, dezbaterea în
2.1 - folosirea povestirii în prezentarea faptelor grup, exerciţiul, - portofoliul
3.1 istorice problematizarea, elevului
3.2 - folosirea dramatizării pentru prezentarea descrierea, povestirea
3.3 faptelor istorice - tema de lucru
4.1 - exerciţii de definire a termenilor istorici; acasă
4.2 consultarea dicţionarelor
- activizarea vocabularului Fişe de lucru,
- observarea şi comentarea unor imagini şi manualul, portrete,
texte fotografii ale
- aşezarea întâmplărilor în ordine cronologică conducătorilor
- consultarea şi comentarea unor surse istorice importanţi, atlas istoric,
- completarea textelor lacunare fragmente din texte
4 Românii 1.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice - observarea 1
Francezii 1.2 - exerciţii de definire a termenilor istorici; sistematică
1.3 consultarea dicţionarelor
2.1 - folosirea povestirii în prezentarea faptelor Activitate frontală - portofoliul
3.1 istorice şi individuală elevului
3.2 - folosirea dramatizării pentru prezentarea
3.3 faptelor istorice - tema de lucru
4.1 - exerciţii de definire a termenilor istorici; acasă
4.2 consultarea dicţionarelor
- activizarea vocabularului
- observarea şi comentarea unor imagini şi
texte
- aşezarea întâmplărilor în ordine cronologică
- consultarea şi comentarea unor surse istorice
- completarea textelor lacunare
Scoala Primara Zaboloteni
Comuna Trifesti, Judetul Iasi
5 Germanii 1.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice Explicaţia, - observarea 1
Ungurii 1.2 - exerciţii de definire a termenilor istorici; conversaţia, observaţia, sistematică
1.3 consultarea dicţionarelor conversaţia, dezbaterea în
2.1 - folosirea povestirii în prezentarea faptelor grup, exerciţiul, - portofoliul
3.1 istorice problematizarea, elevului
3.2 - folosirea dramatizării pentru prezentarea descrierea, povestirea
3.3 faptelor istorice - tema de lucru
4.1 - exerciţii de definire a termenilor istorici; acasă
4.2 consultarea dicţionarelor
- activizarea vocabularului Fişe de lucru,
- observarea şi comentarea unor imagini şi manualul, portrete,
texte fotografii ale
- aşezarea întâmplărilor în ordine cronologică conducătorilor
- consultarea şi comentarea unor surse istorice importanţi, atlas istoric,
- completarea textelor lacunare fragmente din texte
6 Ruşii, sârbii, 1.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice - observarea 1
bulgarii 1.2 - exerciţii de definire a termenilor istorici; sistematică
1.3 consultarea dicţionarelor
2.1 - folosirea povestirii în prezentarea faptelor Activitate frontală - portofoliul
3.1 istorice şi individuală elevului
3.2 - folosirea dramatizării pentru prezentarea
3.3 faptelor istorice - tema de lucru
4.1 - exerciţii de definire a termenilor istorici; acasă
4.2 consultarea dicţionarelor
- activizarea vocabularului
- observarea şi comentarea unor imagini şi
texte
- aşezarea întâmplărilor în ordine cronologică
- consultarea şi comentarea unor surse istorice
- completarea textelor lacunare
7 Evaluare 1

Unitatea de învăţare: CONDUCĂTORI, EROI ŞI EVENIMENTE (I)

Scoala Primara Zaboloteni
Comuna Trifesti, Judetul Iasi
Nr. ore: 8 (7 + 1 evaluare)
Săptămânile: X – XVII

Nr. Nr.
CONŢINUTURI O. R. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE DATA OBS
crt ore
1 Decebal 1.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice Explicaţia, - observarea 1
Traian 1.2 - aşezarea întâmplărilor în ordine cronologică conversaţia, observaţia, sistematică
1.3 - exerciţii de definire a termenilor istorici conversaţia, dezbaterea în
2.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice grup, exerciţiul, - portofoliul
3.1 - exerciţii de completare a unor enunţuri problematizarea, elevului
3.2 lacunare descrierea, povestirea
3.3 - rebusuri pe teme istorice - tema de lucru
4.1 - redactarea unei compuneri după plan acasă
4.2 - consultarea şi comentarea unor surse istorice Fişe de lucru,
- observarea şi comentarea unor imagini şi manualul, portrete,
texte fotografii ale
- povestirea faptelor istorice conducătorilor
- povestirea faptelor istorice importanţi, atlas istoric,
2 Carol cel Mare 1.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice fragmente din texte - observarea 1 .
1.2 - aşezarea întâmplărilor în ordine cronologică sistematică
1.3 - exerciţii de definire a termenilor istorici
2.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice Activitate frontală - portofoliul
3.1 - exerciţii de completare a unor enunţuri şi individuală elevului
3.2 lacunare
3.3 - rebusuri pe teme istorice - tema de lucru
4.1 - redactarea unei compuneri după plan acasă
4.2 - consultarea şi comentarea unor surse istorice
- observarea şi comentarea unor imagini şi
texte
- povestirea faptelor istorice
- povestirea faptelor istorice
Scoala Primara Zaboloteni
Comuna Trifesti, Judetul Iasi
3 Mircea cel 1.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice Explicaţia, - observarea 1
Bătrân 1.2 - aşezarea întâmplărilor în ordine cronologică conversaţia, observaţia, sistematică
1.3 - exerciţii de definire a termenilor istorici conversaţia, dezbaterea în
2.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice grup, exerciţiul, - portofoliul
3.1 - exerciţii de completare a unor enunţuri problematizarea, elevului
3.2 lacunare descrierea, povestirea
3.3 - rebusuri pe teme istorice - tema de lucru
4.1 - redactarea unei compuneri după plan acasă
4.2 - consultarea şi comentarea unor surse istorice Fişe de lucru,
- observarea şi comentarea unor imagini şi manualul, portrete,
texte fotografii ale
- povestirea faptelor istorice conducătorilor
- povestirea faptelor istorice importanţi, atlas istoric,
4 Ştefan cel Mare 1.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice fragmente din texte - observarea 1
1.2 - aşezarea întâmplărilor în ordine cronologică sistematică
1.3 - exerciţii de definire a termenilor istorici
2.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice Activitate frontală - portofoliul
3.1 - exerciţii de completare a unor enunţuri şi individuală elevului
3.2 lacunare
3.3 - rebusuri pe teme istorice - tema de lucru
4.1 - redactarea unei compuneri după plan acasă
4.2 - consultarea şi comentarea unor surse istorice
- observarea şi comentarea unor imagini şi
texte
- povestirea faptelor istorice
- povestirea faptelor istorice
Scoala Primara Zaboloteni
Comuna Trifesti, Judetul Iasi
5 Mihai Viteazul 1.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice Explicaţia, - observarea 1
1.2 - aşezarea întâmplărilor în ordine cronologică conversaţia, observaţia, sistematică
1.3 - exerciţii de definire a termenilor istorici conversaţia, dezbaterea în
2.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice grup, exerciţiul, - portofoliul
3.1 - exerciţii de completare a unor enunţuri problematizarea, elevului
3.2 lacunare descrierea, povestirea
3.3 - rebusuri pe teme istorice - tema de lucru
4.1 - redactarea unei compuneri după plan acasă
4.2 - consultarea şi comentarea unor surse istorice Fişe de lucru,
- observarea şi comentarea unor imagini şi manualul, portrete,
texte fotografii ale
- povestirea faptelor istorice conducătorilor
- povestirea faptelor istorice importanţi, atlas istoric,
6 Constantin 1.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice fragmente din texte - observarea 1
Brâncoveanu 1.2 - aşezarea întâmplărilor în ordine cronologică sistematică
1.3 - exerciţii de definire a termenilor istorici
2.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice Activitate frontală - portofoliul
3.1 - exerciţii de completare a unor enunţuri şi individuală elevului
3.2 lacunare
3.3 - rebusuri pe teme istorice - tema de lucru
4.1 - redactarea unei compuneri după plan acasă
4.2 - consultarea şi comentarea unor surse istorice
- observarea şi comentarea unor imagini şi
texte
- povestirea faptelor istorice
- povestirea faptelor istorice
7 Napoleon 1.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice Explicaţia, - observarea 1
Bonaparte 1.2 - aşezarea întâmplărilor în ordine cronologică conversaţia, observaţia, sistematică
1.3 - exerciţii de definire a termenilor istorici conversaţia, dezbaterea în
2.1 - citirea şi descrierea unor surse istorice grup, exerciţiul, - portofoliul
3.1 - exerciţii de completare a unor enunţuri problematizarea, elevului
3.2 lacunare descrierea, povestirea
3.3 - rebusuri pe teme istorice Fişe de lucru, - tema de lucru
4.1 - redactarea unei compuneri după plan manualul, portrete, acasă
Scoala Primara Zaboloteni
Comuna Trifesti, Judetul Iasi
4.2
8 Evaluare
- consultarea şi comentarea unor surse istorice fotografii ale
- observarea şi comentarea unor imagini şi conducătorilor
texte importanţi, atlas istoric,
- povestirea faptelor istorice fragmente din texte
- povestirea faptelor istorice Activitate frontală
şi individuală
- exerciţii de recunoaştere a faptelor şi a Fişe de evaluare - evaluare 1
personajelor istorice Activitate sumativă
- exerciţii de completare a textelor lacunare independentă

Semestrul al II-lea

Unitatea de învăţare: CONDUCĂTORI, EROI ŞI EVENIMENTE (II)

Nr. ore: 5 (4 + 1 evaluare)
Săptămânile: XVIII – XXII

Nr. Nr.
CONŢINUTURI O. R. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE DATA OBS
crt ore
Scoala Primara Zaboloteni
Comuna Trifesti, Judetul Iasi
1 Alexandru Ioan - personalităţi, obiceiuri, fapte; Explicaţia, - observarea 1
Cuza - realizarea în grup a unei mape „Ştiaţi că...?”; conversaţia, observaţia, sistematică
- observarea/comentarea unor tablouri, dezbaterea în grup,
imagini, filme, texte referitoare la evenimente, exerciţiul, - portofoliul
1.2 personalităţi, aspecte ale vieţii cotidiene în problematizarea, elevului
diferite momente ale istoriei; descrierea, povestirea
1.3
2 Carol I - povestirea unor evenimente/fapte istorice, - tema de lucru 1
2.1 utilizând termeni învăţaţi; Fişe de lucru, acasă
- completarea unor texte lacunare; manualul, portrete,
3.1
- alcătuirea unor enunţuri utilizând termeni fotografii ale
3 Regina Maria 4.1 daţi; conducătorilor - observarea 1
- analizarea unor imagini referitoare la importanţi, atlas istoric, sistematică
4.2
activităţile economice (munca la câmp, fragmente din texte
5.1 meşteşuguri, târguri), desfăşurarea unor - portofoliul
4 Ecaterina confruntări armate; Activitate frontală elevului 1
- formularea unor opinii personale referitoare şi individuală
Teodoroiu la informaţiile provenite din lectura textelor; - tema de lucru
- discuţii în grupuri despre fapte petrecute în acasă
trecut sau în prezent.
5 Evaluare - exerciţii de recunoaştere a faptelor şi a Fişe de evaluare - evaluare 1
personajelor istorice Activitate sumativă
- exerciţii de completare a textelor lacunare independentă

Unitatea de învăţare: CĂLĂTORI ŞI CĂLĂTORII

Nr. ore: 3 (2 + 1 evaluare)
Săptămânile: XXIII – XXV

Nr. CONŢINUTURI O. R. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE Nr. DATA OBS

Scoala Primara Zaboloteni
Comuna Trifesti, Judetul Iasi
crt ore
1 Cristofor - citirea hărţii geografice şi a celei istorice; Explicaţia, - observarea 1
Columb - identificarea informaţiei dintr-o sursă conversaţia, observaţia, sistematică
Fernando folosind întrebări ajutătoare; conversaţia, dezbaterea în
Magellan - realizarea în grup a unei mape „Ştiaţi că...?”; grup, exerciţiul, - portofoliul
- descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene problematizarea, elevului
1.3
dintr-o localitate folosind surse de informare descrierea, povestirea
2.1 consultate; Fişe de lucru, - tema de lucru
- repovestirea unor legende istorice; manualul, portrete, acasă
3.1
2 Badea Cârţan - completarea unor texte lacunare; fotografii ale - observarea 1
Emil Racoviţă 4.1 - povestirea unor evenimente/fapte istorice, conducătorilor sistematică
utilizând termeni învăţaţi; importanţi, atlas istoric,
4.2
- discuţii în grup despre relatări din scrierile fragmente din texte - portofoliul
călătorilor prin zona respectivă; Activitate frontală elevului
- formularea unor opinii personale referitoare şi individuală
la informaţii provenite din lectura textelor. - tema de lucru
acasă
3 Evaluare 1

Unitatea de învăţare: CASTELE, CETĂŢI ŞI ORAŞE

Nr. ore: 9 (8 + 1 evaluare)
Săptămânile: XXVI – XXXIV

Nr. Nr.
CONŢINUTURI O. R. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE DATA OBS
crt ore
1 Curtea de Argeş 1.1 - definirea noilor termeni; exerciţiul, - observarea 1
1.2 - însuşirea unor obiective istorice din cele mai conversaţia, explicaţia, sistematică
1.3 importante oraşe româneşti/europene care au descrierea, povestirea,
2.1 avut un rol în timpul istoriei; problematizarea, - portofoliul
3.1 - povestirea unor evenimente istorice; observaţia elevului
3.2 - definirea noilor termeni; Fişe de lucru,
3.3 - însuşirea unor obiective istorice din cele manualul, imagini, - tema de lucru
4.1 importante castele medievale de pe teritoriul fotografii, atlas istoric, acasă
Scoala Primara Zaboloteni
Comuna Trifesti, Judetul Iasi
4.2 românesc atlas geografic,
Activitate frontală
şi individuală
2 Suceava 1.1 - definirea noilor termeni; exerciţiul, - observarea 1 .
1.2 - însuşirea unor obiective istorice din cele mai conversaţia, explicaţia, sistematică
1.3 importante oraşe româneşti/europene care au descrierea, povestirea,
2.1 avut un rol în timpul istoriei; problematizarea, - portofoliul
3.1 - povestirea unor evenimente istorice; observaţia elevului
3.2 - definirea noilor termeni; Fişe de lucru,
3.3 - însuşirea unor obiective istorice din cele manualul, imagini, - tema de lucru
4.1 importante castele medievale de pe teritoriul fotografii, atlas istoric, acasă
4.2 românesc atlas geografic,
Activitate frontală
şi individuală
3 Iaşi 1.1 - definirea noilor termeni; exerciţiul, - observarea 1
1.2 - însuşirea unor obiective istorice din cele mai conversaţia, explicaţia, sistematică
1.3 importante oraşe româneşti/europene care au descrierea, povestirea,
2.1 avut un rol în timpul istoriei; problematizarea, - portofoliul
3.1 - povestirea unor evenimente istorice; observaţia elevului
3.2 - definirea noilor termeni; Fişe de lucru,
3.3 - însuşirea unor obiective istorice din cele manualul, imagini, - tema de lucru
4.1 importante castele medievale de pe teritoriul fotografii, atlas istoric, acasă
4.2 românesc atlas geografic,
Activitate frontală
şi individuală
4 Roma 1.1 - definirea noilor termeni; exerciţiul, - observarea 1
1.2 - însuşirea unor obiective istorice din cele mai conversaţia, explicaţia, sistematică
1.3 importante oraşe româneşti/europene care au descrierea, povestirea,
2.1 avut un rol în timpul istoriei; problematizarea, - portofoliul
3.1 - povestirea unor evenimente istorice; observaţia elevului
3.2 - definirea noilor termeni; Fişe de lucru,
3.3 - însuşirea unor obiective istorice din cele manualul, imagini, - tema de lucru
4.1 importante castele medievale de pe teritoriul fotografii, atlas istoric, acasă
4.2 românesc atlas geografic,
Scoala Primara Zaboloteni
Comuna Trifesti, Judetul Iasi
Activitate frontală
şi individuală
5 Veneţia 1.1 - definirea noilor termeni; exerciţiul, - observarea 1
1.2 - însuşirea unor obiective istorice din cele mai conversaţia, explicaţia, sistematică
1.3 importante oraşe româneşti/europene care au descrierea, povestirea,
2.1 avut un rol în timpul istoriei; problematizarea, - portofoliul
3.1 - povestirea unor evenimente istorice; observaţia elevului
3.2 - definirea noilor termeni; Fişe de lucru,
3.3 - însuşirea unor obiective istorice din cele manualul, imagini, - tema de lucru
4.1 importante castele medievale de pe teritoriul fotografii, atlas istoric, acasă
4.2 românesc atlas geografic,
Activitate frontală
şi individuală
6 Viena 1.1 - definirea noilor termeni; exerciţiul, - observarea 1
1.2 - însuşirea unor obiective istorice din cele mai conversaţia, explicaţia, sistematică
1.3 importante oraşe româneşti/europene care au descrierea, povestirea,
2.1 avut un rol în timpul istoriei; problematizarea, - portofoliul
3.1 - povestirea unor evenimente istorice; observaţia elevului
3.2 - definirea noilor termeni; Fişe de lucru,
3.3 - însuşirea unor obiective istorice din cele manualul, imagini, - tema de lucru
4.1 importante castele medievale de pe teritoriul fotografii, atlas istoric, acasă
4.2 românesc atlas geografic,
Activitate frontală
şi individuală
7 Uniunea 1.1 - definirea noilor termeni; exerciţiul, - observarea 1
Europeană 1.2 - povestirea unor evenimente istorice; conversaţia, explicaţia, sistematică
1.3 - definirea noilor termeni; descrierea, povestirea,
2.1 problematizarea, - portofoliul
3.1 observaţia elevului
3.2 Fişe de lucru,
3.3 manualul, imagini, - tema de lucru
4.1 fotografii, atlas istoric, acasă
4.2 atlas geografic,
Activitate frontală
Scoala Primara Zaboloteni
Comuna Trifesti, Judetul Iasi
şi individuală
8 Recapitulare 1.1 - definirea noilor termeni; exerciţiul, - observarea 1
1.2 - însuşirea unor obiective istorice din cele mai conversaţia, explicaţia, sistematică
1.3 importante oraşe româneşti/europene care au descrierea, povestirea,
2.1 avut un rol în timpul istoriei; problematizarea, - portofoliul
3.1 - povestirea unor evenimente istorice; observaţia elevului
3.2 - definirea noilor termeni; Fişe de lucru,
3.3 - însuşirea unor obiective istorice din cele manualul, imagini, - tema de lucru
4.1 importante castele medievale de pe teritoriul fotografii, atlas istoric, acasă
4.2 românesc atlas geografic,
Activitate frontală
şi individuală
9 Evaluare - exerciţii de recunoaştere a faptelor şi a Fişe de evaluare - evaluare 1
personajelor istorice Activitate sumativă
- exerciţii de completare a textelor lacunare independentă

INTOCMIT – PROF. INV. PRIMAR: FERARIU CORINA