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L
y progresos.
a actividad se concretó du- -Disponer de una base de
rante tres jornadas donde se datos para alimentar investiga-
expusieron diferentes linea- ciones y reforzar conocimientos
mientos para mejorar los servicios sobre la oferta de servicios para
en la atención de la niñez y adoles- los niños y niñas entre 45 días y
cencia, como los espacios sociales y 5 años de edad.
ambientes de cuidadores de la pri-
mera infancia, espacios físicos ade-
cuados a las texturas lúdicas de los
niños, materiales adecuados, la in- Entre Ríos tuvo participación en el primer encuentro de los referentes de los Consejos Provinciales de Niñez, Adolescencia dos y SAHDES así como también se
tervención de adultos y referentes y Familia. presentó una línea de capacitación
cercanos para desarrollar el apego y que se pondrá en vigencia el próxi-
el desapego, la autonomía crecien- mo año para personal de los CDI.
te, la autoestima, la relación con los ejes en torno a la mejora de la ca- Consejo Provincial del Niño, el Ado- ción de nuevos espacios, necesidad Asimismo para fortalecer los co-
pares, límites y autocontrol, partici- lidad de los servicios y estrategias lescente y la Familia (Copnaf), que de espacios especiales en las provin- nocimientos, habilidades y compe-
pación activa, motivación y aspec- de cuidado y educación de la pri- estuvo en el encuentro, dijo que du- cias con mayor índice de trabajo in- tencias de los educadores de los CDI
tos nutricionales oportunos. Tam- mera infancia. Entre ellos la calidad rante las tres jornadas se realizó “una fantil, maltrato y abuso, articulación en su labor cotidiana con niños y
bién se hizo hincapié en la capaci- de la infraestructura, la calidad de aproximación diagnóstica de la si- con educación, presupuesto provin- niñas de 45 días a 4 años se dise-
tación permanente de los actores los procesos de interacciones entre tuación de la primer infancia en ca- cial destinado a la primer infancia”. ñó la Caja de Herramientas com-
que interactúan con los niños y ni- educadores y los niños y niñas, y el da provincia concluyendo en algu- También se realizó una evalua- puesta por cinco cuadernillos para
ñas, las herramientas pedagógicas, acompañamiento de los mismos. nas coincidencias como las dificul- ción de las capacitaciones reali- la atención de bebés de 1 a 4 años
signos de alerta y claves del desa- Nancy Ruiz Díaz, coordinado- tades en la incorporación de recurso zadas en todo el país de las cuales que incluye la guía de primera in-
rrollo infantil. ra de Políticas Integrales para la Ni- humano y el sostenimiento del mis- nuestra provincia accedió como fancia y modelos de afiches, stic-
Se abordaron además algunos ñez, Adolescencia y Familia, área del mo, infraestructura, en la construc- las que brindó la Fundación Kalei- kers y videos cortos.