Evaluación de Lenguaje y Comunicación

yUnidad 4: “¡El mundo está lleno de sorpresa!”

Segundos Básicos
A, B, C Lección 1: Noticias noticiosas

Objetivos de aprendizaje:

 Leer independientemente y comprender textos no literarios para

Asignatura: Fecha:
entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo: Curso:
 Extrayendo información explícita e implícita.
Nombre: Puntaje: Nota:
 Comprendiendo la información que aportan las ilustraciones
y los símbolos a un texto.
 Formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura.
 Identificar el género y número de las palabras para asegurar la
concordancia en sus escritos.

Instrucciones:

 -Piensa bien antes de contestar.

 -Utiliza lápiz grafito.
 -Si tienes alguna duda y levanta tu mano.
I.-Lee atentamente el siguiente texto.

20 de enero de 2016

Halladas evidencias de un noveno planeta en el sistema solar

El llamado "Planeta Nueve" tiene una masa que al menos multiplica por 5 el
de la Tierra.

Un noveno planeta gigante se asoma más allá de Plutón, dentro del sistema
solar, según han anunciado este miércoles los astrónomos del Instituto de
Tecnología de California.

Oculto tras la órbita de Plutón, el llamado "Planeta Nueve" tiene un tamaño

cinco veces mayor que el de la Tierra, según el Periódico Astronómico de
Estados Unidos.

Sin embargo, Brown y Batygin (los descubridores) aún no han conseguido

observar directamente este planeta y en este momento los científicos tratan
de demostrar su teoría con la ayuda de telescopios. La dificultad en la
observación directa del planeta se debe a que se encuentra 20 veces más
lejos que el octavo planeta, Neptuno. Este noveno astro se encuentra muy
lejano del Sol, por lo que es muy oscuro para ser visto desde la Tierra.

De confirmarse la existencia del nuevo planeta, este sería el quinto más

grande, por detrás de Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

Recuperado de:
http://www.eitb.eus/es/noticias/sociedad/detalle/3776982/halladas-
evidencias-noveno-planeta-sistema-solar/
(Fragmento y adaptación).

 Encierra la alternativa correcta. (2 puntos c/u)

1. ¿De qué se trata la noticia?

A. Del sistema solar.

B. Sobre el tamaño de los planetas.
C. Del descubrimiento de un planeta.

2. ¿De dónde eran los científicos que hicieron el descubrimiento?

A. Del Instituto de Tecnología de California.

B. Del Periódico Astronómico de Estados Unidos.
C. De las afueras de California donde hay telescopios.
 3. ¿Por qué es difícil observar el noveno planeta desde la Tierra?

A. Porque Neptuno lo tapa.

B. Porque está muy lejos del Sol.
C. Porque está detrás de Plutón.

4. Lee la siguiente oración y marca con un  la palabra precisa que

puede reemplazar a la palabra destacada.

hombres personas científicos

5.- Escribe en las siguientes líneas el titular de la noticia.

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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

6.- Escribe con tus palabras de qué se trata la noticia que acabas de leer.
(4 puntos)
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7.- Encierra en un círculo las palabras que correspondan a acciones.

(2 puntos c/u)

 Los astrónomos descubrieron un nuevo planeta.

 Los telescopios ayudan a los científicos en su

investigación.

 Brown y Batygin llamaron “Planeta Nueve” a su

descubrimiento.
8.- Observa atentamente y encierra los verbos que encuentres en la tabla.
(2 puntos c/u)

dibujar profesor actor

atardecer caminar comer

compartir chofer leer

azúcar computador leñador

9.-Escribe dos acciones que se pueden realizar con los siguientes objetos.
(2 puntos c/u)

Un lápiz

________________________ _________________________

Una cuchara

________________________ _________________________

Un libro

________________________ _________________________

10.-Escribe una oración para cada imagen y subraya el verbo que utilices.
(4 puntos c/u)

¡Excelente trabajo niños y niñas!