Orientaciones para el desarrollo del primer trabajo de control.

Biología 8vo
grado. Curso 2018-2019.
El primer trabajo de control se efectuará en la semana 13, en las fechas
comprendidas del 26 al 1 de diciembre. Entregar proyectos el 5 de noviembre.
Serán evaluadas las siguientes unidades.
 Unidad 1 Educación para la salud y educación sexual.
 Unidad 2 Características de los animales.

Esenciales mínimos.

Unidad. 1 Educación para la salud y de la sexualidad.

OBJETIVO
 Argumentar las consecuencias negativas que provoca el consumo de
alcohol y el tabaco a la salud del hombre.

En este caso el alumno debe dominar la habilidad de argumentar. Esta es una

habilidad donde los estudiantes han tenido mayores dificultades en
comprobaciones de conocimientos, en evaluaciones parciales y finales, por eso te
traemos aquí estos procedimientos, para facilitar el cumplimiento de la misma en
las evaluaciones.
Argumentar, fundamentar, justificar, significa encontrar las razones del por qué o
causa de algo o el para qué ocurre, se requiere o es de utilidad, implica dar
razones que permitan reafirmar o negar un planteamiento dado, que se interprete el
juicio o planteamiento que se debe argumentar y que posteriormente se
fundamente su veracidad o falsedad. Proponemos un ejemplo de cómo puede salir
esta pregunta.
Pregunta

1- El mal hábito de consumir de manera desmedida alcohol, resulta perjudicial para

la salud del que lo practica, e incluso, de los que le rodean.
Argumenta con tres razones la afirmación anterior.

Posibles respuestas y Norma de calificación.

1- Considero que la persona adicta al alcohol se convierte en un alcohólico, esta
enfermedad es un trastorno conductual crónico, manifestado por repetidas ingesta
de alcohol que exceden las normas dietéticas y socioculturales de la comunidad y
que acaban dañando la salud, las funciones económicas y sociales del bebedor.
Los problemas sociales y económicos que se provocan como consecuencia del
alcoholismo pueden incluir: la pérdida del puesto de trabajo, problemas financieros,
conflictos conyugales y divorcios, condenas por crímenes tales como conducción
bajo la influencia del alcohol, desórdenes públicos o maltratos, marginación. Efectos
sobre la salud, disminución de las facultades mentales y obsesión por la ingesta de
alcohol. Trastornos en la sexualidad. Lesiones orgánicas. Úlceras de estómago y de
duodeno, la pancreatitis crónica y la cirrosis hepática (Alcohol e Hígado), así como
lesiones irreversibles en los sistemas nerviosos central y periférico. Otros efectos
dañinos en las mujeres son la infertilidad o la incapacidad de concluir de forma
exitosa un embarazo (abortos habituales). Pueden ocurrir partos prematuros y
muerte intrauterina porque el niño no está preparado para neutralizar la acción del
alcohol y metabolizarlo.
Norma de calificación total 10 puntos
Posición de juicio…….3 puntos
por tres elementos …… 7puntos
por dos elementos …….5puntos
por un elemento ……….3puntos

Puede ponerse también de esta manera.

2- El alcohol es la droga más consumida en nuestro entorno sociocultural y la que

más problema sociales y de salud genera .Analiza los siguientes
planteamientos y determina si son Verdaderos (V) o Falsos (F)
a) ----- El alcoholismo es el síndrome de dependencia del alcohol de aparición
progresiva.
b) ------ El alcoholismo no es una enfermedad.
c) ------ El alcoholismo se caracteriza por la incapacidad de abstenerse, a pesar de
la evidencia de que el consumo de bebidas alcohólicas es responsable directo del
deterioro físico, psíquico y/o social que el individuo (y su entorno social-familiar)
padece
d) ------- A medida que aumenta el alcohol en sangre va aumentando el riesgo de
implicación en un accidente de tránsito
g) -------- El alcoholismo no está asociado a los accidentes del tránsito
h) --------- Las principales enfermedades asociadas al consumo de bebidas
alcohólicas son: gastritis, pérdida de la memoria, ulcera gastroduodenal, demencia
alcohólica, cirrosis hepática, etc.
Posibles respuestas
a) --V--- El alcoholismo es el síndrome de dependencia del alcohol de aparición
progresiva.
b) ---F--- El alcoholismo no es una enfermedad.
c) ----V-- El alcoholismo se caracteriza por la incapacidad de abstenerse, a pesar
de la evidencia de que el consumo de bebidas alcohólicas es responsable directo
del deterioro físico, psíquico y/o social que el individuo (y su entorno social-familiar)
padece.
d) ----V--- A medida que aumenta el alcohol en sangre va aumentando el riesgo de
implicación en un accidente de tránsito.
g) -----F--- El alcoholismo no está asociado a los accidentes del tránsito.
h) -----V---- Las principales enfermedades asociadas al consumo de bebidas
alcohólicas son: gastritis, pérdida de la memoria, ulcera gastroduodenal, demencia
alcohólica, cirrosis hepática, etc.
Norma de calificación total 30 puntos
2-------- 30 puntos ------5 puntos x C/U

Unidad.2 Características de los animales

 Caracterizar a los animales mediante el reconocimiento de sus características

esenciales.
 Identificar los tejidos teniendo en cuenta las características estructurales y
funciones.
 Argumentar la necesidad de proteger a los animales, a partir del conocimiento
de su importancia en la naturaleza y en la vida de los seres humanos.
 Argumentar la importancia de los poríferos y los celenterados en la naturaleza y
en la vida del hombre.

En este caso el alumno debe dominar la habilidad caracterizar los animales, es

decir deben saber las características esenciales que lo definen.
CARACTERIZACIÓN: Significa explicar las características del fenómeno, proceso
u objeto observado, que incluye tanto elementos cualitativos como cuantitativos, lo
que resulta de gran importancia en la formación de generalizaciones en los
estudiantes.

OBJETIVO
 Caracterizar a los animales mediante el reconocimiento de sus características
esenciales.
Proponemos un ejemplo de cómo puede salir esta pregunta.
1-En una excursión realizada por alumnos de octavo grado se observaron
diferentes organismos como palmas reales, mariposas, ceibas, saltamontes,
hongos de sombrerillo, guizazos de caballo, lagartijas, abejas, mariposa, hormigas
y pájaros carpinteros. Un estudiante determinó que el pájaro carpintero es un
animal porque es un organismo pluricelular, que presenta célula eucariota y
nutrición heterótrofa; el profesor comenta que estas características no son
suficientes para decir que este organismo es un animal.
Analiza la respuesta dada por el estudiante y determina cuáles fueron los
elementos que le faltaron a su respuesta. Justifique.
a)-Mencione tres organismos de los observados en la excursión que pertenecen al
reino animal.
Posibles respuestas:
1-Los elementos que le faltaron al estudiante para determinar que es un animal es
la nutrición heterótrofa ingestiva, quiere decir, que estos no son capaces de
elaborar sus propios alimentos, ya que hay otros organismos pluricelulares que
también lo son, como por ejemplo, los hongos; sin embargo, en qué radica la
exclusividad única de los animales en que estos ingieren los alimentos y los
transforman dentro de su cuerpo. También que estos organismos presentan célula
eucariota que carece de pared celular y plastidios; estos los podemos encontrar en
las células vegetales que son de color verde.

a) Lagartija, abejas, mariposa, hormigas, pájaro carpintero u otros correctos.

Clave: 30 puntos.
Total 24 puntos
Por mencionar 2 características ---12 ptos 6 x c/u
Por justificar 2 característica---12 ptos. 6 x c/u
a)6 puntos—2 ptos x c/u.

OBJETIVO
 Identificar los tejidos teniendo en cuenta las características estructurales y
funciones.

En el caso de identificar el estudiantes debe tener presente que la

identificación: es la selección de un objeto, fenómeno o proceso, cuando hay
varios parecidos y es necesario determinar cuál es el que cumple con ciertas
características esenciales, de modo que sea ese y no otro el que se elija.

Antes de comenzar con las preguntas te presentamos dos cuadros resumen de los
tejidos para facilitar tu desempeño.

Tejido animal Localización Características Funciones

estructurales
Recubriendo la superficie del Sus células están muy Protección, intercambio
Epitelial cuerpo formando la piel, unidas, con poca de sustancias y
recubre los órganos, las sustancia intercelular, el secreción.
cavidades internas y forma a de la piel es estratificado
la mayoría de las glándulas. y de órganos internos,
glándulas, es simple
formado por una sola de
capa de células muy fina.
Distribuido por todo el Presenta una abundante Sangre: transporte de
Conjuntivo o organismo, formando la sustancia intercelular, que sustancias, regulación
conectivo sangre, los huesos, los puede ser líquida como de la temperatura
cartílagos, tendones y el en la sangre, con corporal y el pH y
 adiposo. abundante Sales de Ca defensa del organismo.
Sus variedades son: como en los huesos, Huesos y cartílagos:
TC sanguíneo, presentar abundantes sostén, dan forma al
TC óseo en los huesos, fibras en el fibroso, cuerpo y permiten el
TC Cartilaginoso entre las vacuolas grandes en el movimiento, al igual
articulaciones, orejas, adiposo y elásticas y que los ligamentos y
nariz, flexible en el cartilaginoso. tendones.
TC fibroso, en los ligamentos Mantiene temperatura y
y tendones y amortiguación de
TC adiposo, debajo de la piel golpes en el adiposo.
y más abundante en
glúteos y abdomen.
Distribuido por todo el Poseen células que
Muscular organismo formando los contienen gran cantidad Movimiento muscular
músculos. de miofibrillas que le voluntario e
Puede ser liso, con un solo confieren la propiedad involuntario.
núcleo, formando parte de de contractilidad y
órganos como el útero, relajación. Sus células
estómago, intestino y poseen abundantes
vejiga, etc. mitocondrias.
Estriado cardíaco, El liso con
polinucleadas, tejido contracciones lentas e
principal del corazón y involuntarias.
estriado esquelético, El cardíaco rítmico e
polinucleadas, formando involuntario y el
parte de los músculos que esquelético con
se insertan a los huesos contracciones rápidas y
voluntarias.

Distribuido por todo el Está constituido por

Nervioso organismo formando los neuronas y otras Genera y conduce el
órganos del sistema células asociadas, las impulso nervioso,
nervioso. neuroglias. Las regulando las
neuronas son células funciones biológicas.
excitables, alargadas
(axón) y con
abundantes
prolongaciones
(dendritas), que poseen
una gran actividad de
síntesis, abundantes
mitocondrias y
ribosomas.

1- Identifica los siguientes tejidos que aparecen en la siguiente figura.

a) ¿Dónde se localizan?
b) ¿Qué característica lo distinguen?
c) Di la función de cada uno

3.-

2.Identifica los tejidos representados en las figuras.

A: Tejido ___________________ B: Tejido __________________

a) ¿En qué órganos podemos localizarlos?
b) ¿Qué función realizan?
c) ¿Qué variedades de tejidos se pueden localizar en el organismo humano del
tejido representado con la letra A?
OBJETIVO
 Argumentar la necesidad de proteger a los animales, a partir del conocimiento
de su importancia en la naturaleza y en la vida de los seres humanos.

Otro objetivo muy importante es la argumentación de la importancia de los

animales, el cual puede salir de esta manera, se responde teniendo presente lo que
vimos anteriormente con la habilidad de argumentar. Ejemplo del ejercicio.
1-Los animales tienen una gran importancia en la naturaleza, en la economía, en la
salud y diferentes esferas de la vida del hombre.
Argumenta la afirmación anterior teniendo en cuenta los elementos que aparecen
en la misma.