Carrera de Lingüística e Idiomas UMSA Quinto Semestre

 LIN-262 Taller de Investigación II

Grado Académico
 LIN-153 Gramática Castellana
 LIN-216 Fonología
Licenciado en Lingüística e Idiomas
 LIN-206 Morfología
 LIN-287 Expreción Oral y Escrita
Tiempo

Sexto Semestre
5 años

Modalidad de Titulación  LIN-302 SocioLingüística II

 LIN-154 Sintaxis II
Aprobar Tesis de Grado, Proyncto de Grado,Trabajo  LIN-288 Expresión Ora y Escrita II
Dirigido.  LIN-289 Cultura y Civilización
 LIN-282 Técnicas de Traducción
Modalidad de Ingreso
Séptimo Semestre
Aprobar Examen de Dispensación o Curso Prefacultativo
 LIN-276 Lingüística Aplicada a la Enceñaza I
Pensum de la Carrera de Lingüística  LIN-309 Psicolungüística
 LIN-280 Literatura
Primer Semestre  LIN-155 Sintaxis III
 LIN-289 Taller de Traducción I
 LIN-101 Taller de Lenguaje I
 LIN-200 Lingüística Generál Octavo Semestre
 LIN-201 Fonética
 CSO-203 Sociología Boliviana  LIN-277 Lingüística Aplicada a la Enseñanza
 LIN- Idioma  LIN-320 Lingüística Contrastiva
 LIN-285 Semántica II
Segundo Semestre  LIN-281 Literatura II
 LIN-263 Taller de Tesis I
 LIN-102Taller de Lenguaje II
 LIN-202 Fonología Noveno Semestre
 LIN-211Psicología y Legua
 CSO-322 Antropología Boliviana  LIN-304 Socio Lingüística III
 LIN Idioma II  LIN-284 Taller de Traducción II
 LIN-286 Lexiclología y Semántica
Tercer Semestre  LIN-264 Taller de Tesis II
 LIN-256 Técnico Científico
 LIN-260 Técnicas de Investigación
 LIN-203 Morfología Décimo Semestre
 LIN-204 Gramática
 LIN-212 Pedagogía y Lengua  LIN-265 Taller de Tesis III
 LIN Idioma III  Seminario
 Seminario
Cuarto Semestre  Seminario

 LIN-261 Taller de Investigación I Mención Lingüística y Lenguas NAtivas Ciclo

 LIN-150 Sintaxis I Difernciado
 LIN-270 Semántica I
 LIN-301 Sociolingüística Quinto Semestre
 LIN Idioma IV
 LIN-262 Taller de Investigación II
Mención Lenguas Extrangeras  LIN-217 Fonología
  LIN-302 Solciolingüística
 LIN-217 Semántica
 LIN-153 Gramática Castellana
Sexto Semestre
 LIN-207 Morfología
 LIN-305 Socilingüística Andina
 LIN-246 Dialectologían I
 LIN-240 Antropología Cultural Andina y
Amazónica
 LIN-309 Psciolingüística
Séptimo Semestre
 LIN-278 Lingüística Aplicada a la Enseñanza
 LIN-243 Lingüística Andina y Amazónica
 LIN-244 Técnicas de Traducción
 LIN-156 Sintaxis II
 LIN-247Dialectología II
Octavo Semestre
 LIN-157SintaisIII
 LIN-148 Castellano Como Segunda Lengua
 LIN-145 Taller de Traducción
 LIN-163 Taller de Tesis I
 LIN-141 Literatura I
Noveno Semestre
 LIN-249 Lexixología y Semántica
 LIN-320 Lingüística Contrastiva
 LIN-242 Literatura II
 LIN-250 Educación Bilingue
 LIN-264 Taller de Tesis II
Décimo Semestre
 LIN-265 Taller de Tesis III
 Seminario
 Seminario
 Seminario
Mención Lingüística y Castellano
Quinto Semestre
 LIN-103 Taller de Lenguaje III
 LIN-215 Fonética y Fonología Castellana
 LIN-273 Historia de la Lengua Castellana
 LIN-162 Taller de Ivnestigaión II
 LIN-271 Seántia II
Séxto Semestre
 LIN-104 Taller de Lenguaje IV
 LIN-205 Morfología Castellana
 LIN-302 Sociolingüística II
 LIN-274 Historia de la Lengua Castellana II
 LIN-290 Teorías de la Lectura y Escritura
Septimo Semestre
 LIN-151 Sintaxis Castellana I
 LIN-303 Sociolingüística Castellana
 LIN-275 Lingüística Aplicada a la Enseñanza
del Castellano
 LIN-309 Psicolingüística
 LIN-248 Castellano como Segunda Lengua
Octavo Semestre
 LIN-272 Semántica Castellana
 LIN-152 Sintaxis Castellana II
 LIN-310 Pracmática
 LIN-199 Lixicología y Lexicografía
 LIN-263 Taller de Tesis I
Noveno Semestre
 LIN-313 Lingüística Constractiva
 LIN-363 Dialectología Hispánica
 LIN-292 Linguística del Texto
 LIN-311 Semiología
 LIN-264 Taller de Tesis II
Décimo Semestre
 LIN-265 Taller de Tesis III
 Seminario
 Seminario
 Seminario
Nivel: Licenciatura
Duración: 10 semestres
Grado Académico: Licenciado(a) en Inglés y Frances
Título en Provisión Nacional: Licenciado(a) en Idiomas Inglés y Francés – Mención Turismo
PERFIL PROFESIONAL
Bajo la concepción de una nueva orientación de la Carrera de Idiomas y tomando en cuenta las nuevas actividades básicas
de la profesión planteadas en el presente perfil profesional, el Técnico Superior en Idiomas con mención en Turismo y
el Licenciado en Idiomas Inglés y Francés conforme a los resultados obtenidos en las encuestas a recién titulados y
empleadores, el mismo estará dirigido al estudio de los idiomas extranjeros Inglés y Francés como tronco principal dirigido
hacia las áreas de turismo, traducción y enseñanza de los mismos.

IDIOMAS EXTRANJEROS INGLES Y FRANCÉS

 Conocimiento científico de los idiomas Inglés y Francés.
 Aplicación con un alto nivel de profesionalidad de las cuatro habilidades de los idiomas inglés y francés: Habla,
lectura, escucha y escritura.
 Comunicación y relaciones públicas con organismos nacionales e internacionales.
A partir de los conocimientos científicos de los idiomas inglés y francés, el profesional de esta carrera podrá aplicarlos
además en las actividades básicas de las siguientes áreas:

TURISMO:
 Ejercicio del guiaje turístico local y nacional aplicando conocimientos teórico – práctico de la historia, geografía y
cultura transmitiéndolas a grupos turísticos.
 Difusión y sensibilización del patrimonio cultural con fines turísticos.
 Diseño de programas, circuitos y rutas turísticas.
 Planificación, organización del sistema turístico nacional y su promoción.
 Preservación, conservación y valorización de la riqueza étnica, natural y cultural del país.
 Organización, gestión y promoción de proyectos turísticos.
 Aplicación de las habilidades de expresión oral, escrita y comprensión en los idiomas inglés y francés que le
permitan desempeñarse adecuadamente en el ámbito profesional.
TRADUCCIÓN:
 Traducción de textos científicos y humanísticos aaplicando procesos, métodos y técnicas de traducción en los
idiomas Inglés y Francés.
 Traducción de textos de una Lengua Extranjera (L2) a una lengua materna (L1) o de la lengua materna (L1) a una
lengua extranjera (L2) aplicando conocimientos teórico-prácticos de la lengua fuente a la lengua meta.
 Uso y aplicación técnica de los idiomas Inglés, Francés y Español.
ENSEÑANZA DE LOS IDIOMAS:
 Facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje de los idiomas inglés y francés a partir de un correcto manejo de
los componentes metodológicos de una segunda lengua.
 Aplicación de métodos, técnicas y estrategias de enseñanza en los diferentes niveles de educación en los idiomas
inglés, francés y español como segunda lengua.
 Adaptación y elaboración de material didáctico para la enseñanza de los idiomas inglés y francés en los diferentes
niveles de educación.
 Evaluación adecuada del proceso de enseñanza – aprendizaje de los idiomas inglés y francés.
 Interacción equitativa en equipos multidisciplinarios del área humanística, tecnológica y educativa, así como con
diferentes actores de la sociedad.
PLAN DE ESTUDIOS