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PROFESOR(A) : LUIS PINTO, PABLO GARRIDO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES. (FISICA) CURSO: 1° MEDIO NOMBRE UNIDAD: ESTRUCTURAS COSMICAS
MES : MARZO AÑO : 2018
OAT : EXPRESAR OPINIONES DE FORMA CLARA Y RESPETUOSA
EVALUACIÓN
Nº OBJETIVO DE
SEMANA FECHA SECUENCIA DIDÁTICA (INSTRUMENTO E
HORAS APRENDIZAJE
INDICADORES)
INICIO (30 MINUTOS)
Se da la bienvenida al año escolar, se presentan las unidades a tratar en el año
académico, posteriormente los alumnos observan algunas imágenes
proyectadas, en las cuales se aprecian algunas formas y colores de las galaxias.
DUA:
- Realiza un dibujo sobre el materia , coloreándolo de forma diferenciada
- Se le pide que escriba un párrafo donde destaque aspectos importantes
de la clase
- Resume parte de un texto que narra los aspectos importantes del
materia
- Con la profesora realizan un intercambio de preguntas y respuestas
sobre la materia, de modo que ambos pregunten y respondan
alternadamente
- Realiza mapa conceptual como resumen de la clases.
- Realiza una sopa de letra con conceptos de la clase
INICIO (20 MINUTOS)
Se da la bienvenida a los alumnos y alumnas, se enuncia el objetivo de la clase..
CIERRE (5 MINUTOS)
Los alumnos y alumnas responden algunas preguntas sobre las creencias del
sistema solar y el universo. Identifican algunas
comprender las
carcteristicas de los cuerpos
3 20/03 2 caracteristicas de
celestes.
los cuerpos celestes. DUA:
- Realiza un dibujo sobre el materia , coloreándolo de forma diferenciada
- Se le pide que escriba un párrafo donde destaque aspectos importantes
de la clase
- Resume parte de un texto que narra los aspectos importantes del
materia
- Con la profesora realizan un intercambio de preguntas y respuestas
sobre la materia, de modo que ambos pregunten y respondan
alternadamente
- Realiza mapa conceptual como resumen de la clases.
Realiza una sopa de letra con conceptos de la clase
INICIO (20 MINUTOS)
Se da la bienvenida a los alumnos y alumnas, se enuncia el objetivo de la clase.
los alumnos observan algunas imágenes en las cuales se muestra las fases de
calendario lunar
Comprender las
4 27/03 2
fases lunares. CIERRE (15 MINUTOS)
Los alumnos y alumnas, observan una imagen proyectada donde se aprecian
distintas fases de la luna, donde los alumnos identifican dichas fases Respetan la opinión de sus
pares
DUA:
- Realiza un dibujo sobre el materia , coloreándolo de forma diferenciada
- Se le pide que escriba un párrafo donde destaque aspectos importantes
de la clase
- Resume parte de un texto que narra los aspectos importantes del
materia
- Con la profesora realizan un intercambio de preguntas y respuestas
sobre la materia, de modo que ambos pregunten y respondan
alternadamente
- Realiza mapa conceptual como resumen de la clases.
PLANIFICACIÓN DIARIA
PROFESOR(A) : LUIS PINTO, PABLO GARRIDO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES. (FISICA) CURSO: 2° MEDIO NOMBRE UNIDAD: MOVIMIENTO RECTILINEO.
MES : MARZO AÑO : 2018
OAT : EXPRESAR OPINIONES DE FORMA CLARA Y RESPETUOSA
EVALUACIÓN
Nº OBJETIVO DE
SEMANA FECHA SECUENCIA DIDÁTICA (INSTRUMENTO E
HORAS APRENDIZAJE
INDICADORES)
INICIO (30 MINUTOS)
Se da la bienvenida al año escolar, se presentan las unidades a tratar en el año
académico, posteriormente los alumnos observan una demostración de ondas
armónicas en el laboratorio. (unidad de repaso)
DUA:
- Realiza un dibujo sobre el materia , coloreándolo de forma diferenciada
- Se le pide que escriba un párrafo donde destaque aspectos importantes
de la clase
- Resume parte de un texto que narra los aspectos importantes del
materia
- Con la profesora realizan un intercambio de preguntas y respuestas
sobre la materia, de modo que ambos pregunten y respondan
alternadamente
- Realiza mapa conceptual como resumen de la clases.
PLANIFICACIÓN DIARIA
PROFESOR(A) : LUIS PINTO, PABLO GARRIDO ASIGNATURA: FISICA CURSO: 3° MEDIO NOMBRE UNIDAD: MOVIMIENTO CIRCULAR.
MES : MARZO AÑO : 2018
OAT : EXPRESAR OPINIONES DE FORMA CLARA Y RESPETUOSA
EVALUACIÓN
Nº OBJETIVO DE
SEMANA FECHA SECUENCIA DIDÁTICA (INSTRUMENTO E
HORAS APRENDIZAJE
INDICADORES)
INICIO (30 MINUTOS)
Se da la bienvenida al año escolar, se presentan las unidades a tratar en el año
académico, posteriormente los alumnos definen algunas aplicaciones delos
vectores en la vida diaria. (unidad de repaso)
PROFESOR(A) : LUIS PINTO, PABLO GARRIDO ASIGNATURA: FISICA CURSO: 4° MEDIO NOMBRE UNIDAD: Fuerza eléctrica y cargas eléctricas
EVALUACIÓN
Nº OBJETIVO DE
SEMANA FECHA SECUENCIA DIDÁTICA (INSTRUMENTO E
HORAS APRENDIZAJE
INDICADORES)
INICIO (30 MINUTOS)
Se da la bienvenida al año escolar, se presentan las unidades a tratar en el año
académico, posteriormente los alumnos recuerdan las unidades que han visto
durante su estancia en la enseñanza media. (unidad de repaso)