PLANO DE AULA

Estagiário: André Luis de Oliveira

Escola: EMEF. Doutor Paulo Mendes Silva

Disciplina: Geografia

Turma: 7º ano B

Sala: 08

Professor Regente: Ana Perez

Horário de Aula: 12h30 à 14h20 (aula dupla)

Conteúdo(s)
 Cidadania
 Sustentabilidade

Objetivo(s)
 Compreender o conceito de sustentabilidade
 Apreender a relação entre sociedade, natureza e Economia.

Síntese

Com base nos vídeos e nos textos apresentados, os alunos

aprofundarão seus conhecimentos sobre o assunto, desenvolvendo censo
crítico como: Será que as nossas cidades têm ações sustentáveis? Como
posso contribuir para uma ação sustentável, em minha casa, em meu bairro, ou
até mesmo na minha escola, contribuindo com o meio ambiente e melhorando
as relações sociais?

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Desenvolvimento da Aula

1ª etapa

Perguntar à turma quem já ouviu a palavra sustentabilidade e o que

acham que significa. Anotar as respostas na lousa e questionar a origem
desses significados. Buscar nesse momento ressaltar sobre os aspectos
relacionados ao respeito às diversidades culturais, as políticas de longo prazo e
a ética. Outro item pode ser acrescentado à lista: a mudança de atitude. Isto
significa que cada um deveria implementar mudanças na maneira como vive,
criando e reformulando hábitos que permitam uma convivência mais ética, com
repercussões na sociedade e no meio ambiente.

2ª etapa

Dividir a sala em grupos. Cada grupo ficará responsável por pesquisar

um tema relacionado à cidadania e sustentabilidade. Avisar aos estudantes
que é fundamental conduzir a pesquisa relacionando com o conceito de
sustentabilidade. Isso significa que eles não poderão esquecer a participação
individual e das empresas nas ações pesquisadas. Utilizar de três sugestões
de assuntos que podem ser pesquisados pelos alunos:

 Poluição política: Os alunos poderão notar como são desperdiçados

recursos como, por exemplo, papéis para a impressão de panfletos e a
madeira utilizada para produzir placas. Além da enorme quantidade de lixo,
como "santinhos", dispensado nas ruas ou em lugares impróprios.
 Cidades sustentáveis: Pesquisar sobre cidades que já adotaram meios
sustentáveis para utilização de energia como reutilização do lixo, taxas
sobre o lixo ou orientações para preservação do meio ambiente.
 Participação cidadã pela internet: Propor uma investigação sobre os
movimentos que começam na web e defendem causas ou fazem

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 reivindicações. A participação popular seria mais direta e menos sujeita a
interesses particulares de indivíduos ou grupos poderosos e estabelecidos.
3ª etapa

Acompanhar o andamento das pesquisas e aproveitar este momento

para ensinar conceitos que ajudarão para um trabalho final com mais
conceitos. Apontar os pontos que uma cidade que pretenda ser sustentável
deve ter como: planejamento, boa gestão, participação, economia responsável,
compromisso com valores urbanos e cuidado com a natureza.

4ª etapa

Reservar um período da aula para que os grupos apresentem as

pesquisas que fizeram e as formas de participação encontradas levantando
questionamentos e respondendo eventuais dúvidas.

Avaliação
Com as discussões e a pesquisa, observar se os alunos
compreenderam o que é sustentabilidade e como este conceito também inclui o
comportamento de indivíduos e empresa.

Recursos:
 Computadores com acesso à internet
 Revistas, jornais e livros para pesquisa.

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Referências:

O que é sustentabilidade? O vídeo explica de forma simples e rápida o que é

Sustentabilidade. Disponível em
<https://www.youtube.com/watch?v=HAtJgPODRs4>. Acesso em abril de 2015.

O que é sustentabilidade? O vídeo aborda o conceito de sustentabilidade de

modo multidisciplinar, citando seus pilares de apoio social, ambiental e
econômico, e sua importância para o nosso meio ambiente. O vídeo traz ainda
exemplos de ações sustentáveis. Disponível em
<https://www.youtube.com/watch?v=tIz3lbrD0U4>. Acesso em abril de 2015.

Assista! você vai mudar seus conceitos sobre sustentabilidade e

cidadania! Esqueça tudo que você já ouviu falar sobre sustentabilidade,
reciclagem, respeito à natureza e cidadania! Com atitudes e muita dedicação,
Yuri Almeida - diretor da ACEL - nos dá uma verdadeira lição de vida!
Disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=HM0e8oIk3lk>. Acesso em
abril de 2015.
Cidadania e Sustentabilidade: Tudo a ver. Por Reinaldo Canto, especial para
a Envolverde,. Disponível em:
<http://www.nossofuturoroubado.com.br/arquivos/maio_09/cidadania_e_sustent
abilidade.html> Acesso em: abril de 2015.

Poluição política. Katia Brembatti, com correspondentes. Disponível em

<http://www.gazetadopovo.com.br/vida-publica/poluicao-politica-
b4kd4cp9zqa30e89xsm1rfdxq>. Acesso em abril de 2015.

Programa Cidades sustentáveis. O vídeo mostra exemplos de cidades que

adotaram um programa sustentável ao redor do mundo. Disponível em
<https://www.youtube.com/watch?v=5sTDik3rUug>. Acesso em abril de 2015.