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II.-DATOS INFORMATIVOS:
IV.-SECUENCIA DIDACTICA:
MOMENTOS DE PROCESOS PEDAGÓGICOS RECURSOS Y/O
LA SESIÓN MATERIALES
La docente Escribe en la pizarra algunos números Normas de
menores que 90 y pregunta, por ejemplo: ¿qué convivencia.
número es este? (señala el 73); en este número, ¿esta Cartel del propósito
cifra qué representa? (señala el 3), ¿por qué?, etc. de la sesión.
Felicítalos por su participación.
INICIO
(10min) Comunica el propósito de la sesión: Aprenderán a
identificar el antecesor y el sucesor, y el anterior y el
posterior de un número; además, seguirán
conociéndose para trabajar cada día mejor en equipo.
Recuerda a los estudiantes las normas de convivencia
que les permitirán trabajar en un clima favorable.
Normas de convivencia
Escuchar y respetar la opinión de los demás.
Ayudar a los compañeros y agradecer su apoyo.
DESARROLLO
(60min)
Papelote con el
tablero de control
del "Bingo".
Lista de cotejo
DOCENTE DE 3° DE PRIMARIA
ANEXO N° 1: LISTA DE COTEJO