Tendances Méthode de Francais Cahier D'activités

- Lon 1- Rencontrer les membres d'une famille
Vocabulaire
1. Apprenez le vocabulaire.
E
FwniLLe.(n.fl t (YLITt.)
OiL-
1. Pte (rJ)
Mret.f.) C[siw (n..nt4L).
I Ccs 3
Frre (rLnt.) 3 Pottv (y.)
19 cew (nf.) . Fafre (y.)
FIIp (n.Ç.)
Ft (rLnt.) :3 DéS (o4)
Tai (n »T.) .3 Uniqu (o4)
Ork (PtJiL)
3
E 3
2. Associez. 3. Complétez avec les mots de la liste: qul est qui?

a. Le pére 1. Le copain beau-frére; grand-pére; cousin; tante compagnon
b. La grand-mére 2. La tante a. Le pére de mon pére : mon grand-pére
c. La copine 3. La mére
d. Le cousin 4. LeflIs b. Le fils de ma tante:
e. L'oncle 5. La compagne c. Le mar¡ de ma sceur:
f. Le compagnon 6. La cousine
g. La sceur 7. La belle-sceur d. La sceur de mon pére:
h. Le beau-frere 8. Le frére e. Lami de ma mére:
i. Laflle 9. Le grand-pére
4. Voici le masculin, trouvez le féminin.

a. Un cousin: d. Un ami:
b. Un copain: e. Un fils:
c. Un compagnon:
1. Complétez avec des possessifs. d. Non, je voudrais adresse et le code.

Co(iabitat!on e. Tu habites avec copine?
a. = est son numero de téléphone? f. Oui, avec copine,
b.. numéro est le 07 45 87 44 06. mére et chien!
c -- :onnais maison?
Rencontrer les membres d'une famille - Leçon 1 - [11Í]
2 Répondez. 4. Conjuguez avec avoir.

a. C'est le bureau de Clara? a. Y une activité.
Oui, c'est son bureau. b. Tu un objectif?
b. C'est son ordinateur? c. II / Elle . un intérét.
Non, d. Nous un rendez-vous.
c. Et ça, c'est mon document? e. Vous un métier?
Oui, f. lis / Elles un probléme?
d. Et ¡ci, ce sont les livres de Clara?
S. Conjuguez avec fafre.
Oui,
a. Je du sport.
e. Ce sont tes photos?
b. Tu. du ski ?
Oui,
c. II / Elle du football,
f. Et ce sont mes ciseaux?
d. Nous de la photo.
Oui,
e. Vous de la musique?
3. Associez les phrases et les situations (1 á 4). 1. lis/ Elles 1 1 duvélo;
Complétez avec des possessifs.
a. J'habite ¡ci. C'est maisori.
b. - Dans le jardin, c'est mére?
- Non c'est tante. 1
c. - Lá, sur la photo, ce sont amies?
- Oui, ce sont amies Chloé et Lisa.
d. Les DVD sont á frére. Ce sont DVD.
1
1
Oral
1
1. Distinguez [5] et [] : écoutez et cochez. 3 Écoutez et notez l'áge.
N025 N' 27
a. Bonjour, Alexandre, j'ai ans. 1
a. Document X b. Salut, Charlotte, j'ai ans.
b. Nombreux c. HelIo, Malika, j'ai ans. 1
c. Profession d. Bonjour, Philippe, j'ai ans.
d. Sport e. Bonjour, Florence, j'ai ans.
1
e. Leçon
f. Ton coca ; 4. Questionnez et répondez
g. Objet 028 avec avoir. Écoutez pour vérifier. 1
Rose et Louis ant rendez-vous.
h. Compléter
1. Corina?tre
a. Tu un plan? 1
b. Oui, et j' l'adresse.
j. Répondre
c. Vous le code de la porte?
2. Distinguez lis sont et lis ant. Écoutez pour vérifier. d. Oui, cm le code.
e. Et vous mon numéro de téléphone?
a. lis célébres. e. Elles sympathiques. f. Oui, nous ton numéro. 4
b. Elles un objectif. f. lis une activité.
C. Elles un rendez-vous. g. Elles un intérét. 1
ci. lis sportifs.
trç'.nh'-rinri 35
UI Leçon 2- Organiser son temps
ca
44ai E a CoMne4r (u.)

44eure (,.f.) E 3 Otwtir (y.)
Qttart Em FeU (y.)
Cosná& (rL1) E El Fr (y.)
-futitn. (ni) DemL (o4)
LE
Séww (ni) PrnÍiqte. (adj.)
El
(ni) E Libre (o4)
Vrt,gjwnm (r n.) LE El er, retard
Versim «iginck (rJ.) LE El
COws(.) E 3 a
Rerdez-vos (ri.m..) E El
LE3 ZA
2. Ouvert / fermé : donnez les informations.

a. Á quelle heure ouvre la salle de sports?
La salle de sports ouvre á
GYMCLUB
b. Á quelle heure finissent les cours de français? salle de sports
7 jours sur 7 - 7h30-22h
46. Boulevard de la Liberté

Centre de langues Rennes
c. Á quelle heure Assurtout commence les rendez-vous Cours de français
le matin? du lundi au samedi 8h-12h - 14h15-17h
10. Place de la Comédie
34000 Montpellier
BOB
d. Á quelle heure le docteur commence ses corisultations salon de COjffure
le matin? 9h-19h30
)QssuRrour
95, Rue NolIet - 75017 Paris
Sur Rendez-vous
Du lundi au vendredi
e. A quelle heure ferme le salon de coiffure? de 9h30 á 11h30 et de 14h30 a 16h30
24, Place Bellecour - 60002 Lyon
f trnt-çi
Organiser son temps - Leçon 2- Unité 3 .1
2015 Jeudi
3. EMPLOI DU TEMPS. lnscrivez l'heure sur l'agenda
06:00
électrOfliqUe. .1
Ernploi du temps 07:00
a. Départ TGV á sept heures moins le quart
b. Arrivée á Paris á neuf heures et quart 08:00
c. Rendez-vous ¿ 10 heures et demie 1
d. Déjeuner ¿ midi et demi 09:00
e. Réunion ¿ deux heures et quart 4
f. Retour TGV ¿ 16 heures cinquante 10:00
4
4. Complétez avec ouvrir, commencer, fermer, finir, étre. 11:00
a. La séance ¿ 19 h. 4
12:00
b. Le musée ¿ 10 h.
c. Le concert á 1 h du matin. 13:00
4
d. La bibliothéque ¿ 19 h.
e. Le bureau le matin de 9 h á 13 h. 14:00
4
S. Á I'heure, en retard ou en avance? 15:00 4
a. II est 18 h 30; la banque ferme ¿ 18 h.
11
16:00 4
b. II est 19 h; le film commence á 19 h 15. 17:00
4
Elle
c. II est 10 h 15; le rendez-vous est ¿ 10 h 15. 4
11
d. II est 14 h 20; le train arrive á 14 h 30. 4
Elle 1. Conjuguez ouvrír, finir, attendre.
a. Y(attendre) le message.
1
e. II est 17 h 30; le cours commence ¿ 17 h 30.
Elle b. Tu (finir) le document. E
c. Elle (ouvrir) le caurrier électronique.
d. Nous (attendre) les photos. E
Oral. . e. lis (ouvrir) . le tableau Excel budget.
E
1. Écoutez les enchainements
N°29 et répétez.
0N° 31
3. Écoutez et distinguez [ce], [D] et [0].
Cochez le son que vous entendez.
E
a. Une heure d. Quatre heures Dans le film La Folle des grandeurs Don Saluste (Louis de Funés) est E
b. Six heures e. Neuf heures trés avare. Son valet (Yves Montand) le réveille en prononçant « or »
c. Deux heures et quart f. Trois heures et demie a la place de « heure ».
2. Écoutez. Associez l'information Reveis

et la pendule. a.Euh...
u° 30
a. b. Monsignor
b. c. Cest i'heure
C. d. Ii est l'or
d.
e. 11 est huit heures
e.
t. II est hult or
Louis de Funés
et Yves Montand
dans La Folle
des grandeurs.
trt-r.t X7
41
- Leçon 3- Prendre de nouvelies habitudes
. Vocabulaire
E
Dwh(riSj E
dbciin(pt.fl E
Colttre (rLf.) E
Frais (rJ.) E
Crise (rLfl
E
Matir (YLTVt.)
E
E
E
E
E
E
2. Vérifiez la compréhension de la séquence 8 (Livre de l'éléve, p. 53). Qul fait quol?

a. It prend juste du café: Ludo
b. Elle fait de la confiture de fraises:
c. II prend sa douche le matin:
d. Elle regarde Plus be/le la vie
e. Elle aime les bons films:
3. Classez les mots de la liste.

cinéma; déjeuner; concert; douche; petit déjeuner; théátre; con fitures; dfner; télévision ; musique; fi/ms
a. Activités cultureltes:
b. Activités á la maison:
4. Complétez avec un peu (+); beaucoup (++); pas du tout (-).

Goúts
a. Les films (++): .J'aime beaucoup les films.
b. L'opéra (-):
c. Le théátre (+):
d. Le football
e. Le rap (++)
f. La musique électronique (+):
38 trente-huit
1
Prendre de nouvelles habitudes - Leçon 3- 1
ramrnaire 1
1
1. Complétez avec qui, quand, qu'est-ce que, á que/le heure..
a. parle?
1
b. commence Pérnission?
C. vous regardez? 1
d. finit la série?
e. va au concert? 1
f. vous écoutez?
1
2. Complétez la question avec qul, quand, qu'est-ce que, 3. Conjuguez prendre, comprendre, apprendre.
á que/le heure... 1
a. (prendre) Qu'est-ce que tu ?
Un dimanche, au petit déjeuner
b. (apprendre) Qu'est-ce que j' ? 1
- tu fais aujourd'hui?
- Je fais un tennis. c. (comprendre) Qu'est-ce qu'iI ?
1
-Avec 7 d. (prendre) Qu est-ce que vous ?
- Avec Margot. 7 1
e. (apprendre) Qu'est-ce que nous
2
f. (comprendre) Qu'est-ce qu'ils ?
- Á Eh.
- est-ce qu'on va au cinéma taus les deux?
1
- Á la séance de 16 heures.
1
l. Voici la réponse, trouvez la question avec que!, 2. Distinguez [a] et [a]. Cochez. 1
QN0
gui, quand, qu'est-ce que.
32 Écoutez pour vérifier.
N° 33
1
a. Café?
a.
b. Croissant! 1
Clara vient avec Léo.
c. Cinéma?
b. 4
d. Danse!
Le film commence á huít heu res. e. Étudiant? 4
C. f. Artiste
Le titre du film : Les Minions.
1
3. Distinguez [a] et [5]. Cochez.
d. 4
N°34
C'est un dessin animé.
a. Profession? 4
C.
b. Champion
Le film finit á 10 h.
c. Compagnon?
4
d. Aliemand! 4
e. Rouen?
f. Lyon! 4
g. Chanson?
4
h. Concert!
4
trente-nouf 39
1
- Ln 4- S'adapter á un rythme de vie
Jo44!, (EJ.) E 7, 3 Eu,itqet (s') (y.)

2
Cctrse (n..f.,L) E 3 Levar (se) (y.)
E 3 Pro~ (se) (y.)
1o1k (LnL) 3 Cxdit (se) (v.)
E 1
Ictée (,t.fl RéiIkt (se) (y.)
Cht (ML) ttr (y.)
Teniis (ELhL) E a FonirJdil (4.)
Mot (YLiLJ E
VwiJr4)
or (rL.hL) E
E 3
E 3
E
2. Relisez le « Forum Loisirs » et classez les activités (Livre de l'élve, p. 54).

Sports:
Loisirs:
Consommation:
Repas y
3. Voici le verbe. Trouvez le substantif.

a. S'ennuyer: I'ennui
b. Se préparer: la
c.Selever:le
d. Se doucher : la
e. Se coucher: le
f. Se réveiller: le
g. Se promener : la
4. Fa/re ou aYer? Complétez.

Loisirs
h. Je cinéma.
1. Elle roller.
J. II match.
k. Je tennis.
1. Elle café.
m.11 courses.
40 quarante
Sadapter á un rythme de ve - Leçon 4 -
1. Complétez.
Vie de famile
Le matin, je (se réveiller) tót. M a i s Clara (se réveiller) aprés moi.
Nous (se lever) vers 7 h. Je (se doucher) le premier..
Nos enfants (se lever) tard. lis (se préparer) tout seuis.
Nous (se coucher) vers 11 h du soir,
2. Complétez.
Interview
a. Comment elle (sappeIer) ?
b. Á quelle heure tu (se réveiller) ?
c. Á quelle heure elle (se lever) ?
d. Quand est-ce que tu (se préparer) ......,..
e. Oú est-ce que nous (se voír) ?
f. Á quelle heure vous (se coucher) ?
g. Quand est-ce que vous (se promener) ?
3. Qn = nous ou on = ¡ls/elles, les gens?

a. On s'appelle on = nous
b. En France on alme parler : on =
c. En été Félix et mol, on va se promener: on =
ci. Icí on mange! on =
e. Qn se prépare pour la féte? on =
Mercredi
QN° 35
l. Nathaile raconte sa journée de mercredi.
Complétez la page d'agenda. 07h00
08h00
09h00
0N°36
2.Écoutez. Barrez fe « e » non prononcé.
10h00
11h00
a. Je regarde le document. 12h00
b. Elle s'appelle Catherine. 13h00
c. Elle demande une adresse électronique. 14h00
d. Je compléte la réponse. 15h00
e. Elle me remercie. 16h00
17h00
18h00
19h00
20h00
21h00
niirntç' 2t un 41
UnIté3 - PROJET - Présenter une famille
CcsnjniatLoti. (rLfl Iyté4Çe.r (a') (y.)

Jottfliattshl (pt.mJ itoden (u4)
Cadre DJu1iq1t (4.)
teprL (n.f.) IWt(a4j.J
Moirie L&peiur (04)
TwiioiL(n.nt.) Ümoure.w (04)
Poitiqit (rL.f.) Traftii&nit (adj.)
Préxue (y.) Marii (adj.)
Wripx (u.) Div (a4)
Présenter une famille - PROJET -
2. Classez les professions des tamUles Bouley et Lepic (Livre de I'éléve, p. 56).
a. Privé:
b. Public
c. Artistique
3. Qu'est-ce qu3ils font? (Livre de l'éléve, p. 56)
Char'otte:
Christophe
Denis:
Renaud:
Fabienne:
Soline:
4. Chassez l'intrus. S. Voici l'adjectif, trouvez le substantif.

a. iYCGfl - étudiant - cadre a. travailleuse: le travail
4'
b. politique - comrnunication - journalisme b. sympathique : la
c. politique - écrivain - maine c. inteHigent : 1'
d. chanteur - photographe - étudiant d. traditionnel : la
e. professeur - entreprise - cadre e. amoureux: 1'
f. dynamique : le
g. moderne: la
. - quarante-tros 43 -
Préparation au DELF Al
COMPRÉHENSION ORALE
Écoutez ces trois messages et notez.
N° 37
Nom de lannonceur
Lieu
Heure d'ouverture
PRDuÇTI N ORALE
Vous participez á la journée á Marseille. Présentez le programme de la jouraée.
« J'ai rendez-vous á la gare Je pars
Journée á Marseille
WN
6h15 Redezvas b. (o. Coe. de Lijon. (Pwis).
6h45 Dpart d4LTGV pow More11e
9h45 Orre & Morse&.

13
lOh Vrnono sur kV[ewcPott
o1Ax otssott.
En
11h30 Vsa&LMUCM "auom
ddMtetanáe
13h V*ne. steuwnt « LaPétqt ».
' 14h30 DpcLt et batea, et vste du Ck6teoa &i
; 16h Retm ot-Da

-- de lo. Gark díte « LnnM». -
18h30 tadjVé1odotn: Mc&tek Mcne&/PO.
21h 1etotPw{s.
44 aurarta-oute
Préparation au DELF Al - "3
COMPRÉHENSON ÉCRTE
« Plus Belle la vie » : une histoire de tamules...

Dans le quartier Mistral á Marseille, il y a les
Marcy et II y a les Torres. Roland Marcy a un bar.
C'est un homme de 50 ens, tris sympathique.
Sd premiére femme est morte et il a deux tuis
FrançÓiS et Thomas.. François est l'ex-mari de
Blanche Dubois orofesseur de lettres d histoire
de rart et écrivein. Blanche est en couple
aujourdhui avec Franck Ruiz, un électrícien.
Elle a de bonrieS relatuons avec Roland Marcy
Thomas est serveur dans le bar de son pre
ul prefere les garçons et sI a pour compagnon
Gabriel Estve, un médecin.
Chez les Torres. Mirta est la patronne do Séiect
1 Hotel de la Place du Mustral Elle a une filIe
Luna rsee de son premier mariage avec Manuel
Aujourd'hui, elle est l'épouse de Roland Marcy.
Complétez.
a. Roland Marcy est
de Thomas et François.
b. François est
de Thomas.
c. Blanche Dubois est de Franck Ruiz.
d. Blanche Dubois est
de François.
e. Gabriel Estéve est de Thomas.
f. Mirta est
de Luna.
g. Manuel est le premier
de Mirta.
h. Aujourdhui, Mirta est de Roland Marcy,
PRODUCTO. C?1TE
Votre ami ne connait pas la série « Plus belle la vie ». Répondez á sa question.
Qui est Roland Marcy?
Unité 4 - L.eçcrn 1- Faire un projet de sortie
Vocabulaire
Prejet (.rn.) a ¡eKv!C d) (y.)

cwo& (y.) Trcuvei- (y.)
Vovleir (y.)
ati (y.)
2. Vérifiez la compréhension du document (Livre de l'éléve, p. 62). Vrai ou faux?

VRA! FAIJX
a. Greg va écouter le groupe Phoenix. U U

b. Mélanie va avec Greg. U U
c. Ludo n'aime pas le groupe Phoenix. U U
d. Mélanie veut venir avec une amie. U U
e. Li Na est l'amie de Ludo. U U
3. Associez.
Vacances : réagir
a. Qn part en Corse cet été. 1. Bien súr. J'adore la Corse.
b. Tu viens avec nous? 2. Ben oui. Elle aussi, elle aime la Corse.
c. Et ta copine elle vient? 3. Trés bien.
d. Qn va faire de la randonnée, le GR 20. 4. Super' Vous a!lez aimer.
e. Ca te va? S. Génial J'aime ça.
f. Jem'occupedetout! 6. C'est sympa. Merci.
4. Trouvez le verbe.
alter; djeuner; écouter; faire; regarder; voir
Sortir: J'ai envíe...
a. d un concert. d. de une série,
b. de un film. e. de une promenade,
c. d' au théátre. f. de au restaurant.
íire
1. Conjuguez ay futur proche.
a. Aujourd'hui je fais du sport demain je (travailler).
b. Cet aprés-midi on regarde le match; puis on (faire une randonnée).
c. Ce matin, iis restent á la maison ; ensuite i!s (voir un artiste).
d. Elle aime bien manger; ce soir elle (diner au restaurant).
e. Vous adorez la musique électronique ; dimanche, vous (écouter Daft Punk),
46 iijrnt-six
Paire un projet de sortie - Leçon 1 -
2. Questionflez avec les verbes de la liste. S. Rapportez le dialogue entre Alexis et Koffi.
voir; dire; étudier; préparer; cha nter Rendez-vous
a. Avenir : Qu'est-ce que tu vas faire? a. Alexis : J'ai un probiéme avec mon rendez-vous.
? Alexis dit quil a un probléme avec son rendez-vous.
b. Discours: Qu'est-ce qu'ii
C, Cinéma: Qu'est-ce qu'on ? b. Koffi : Qu'est-ce qul se passe?
? Koffi
d. Concert: Qu'est-ce qu'eIle
c. Alexis: Je ne connais pas le nom de la filie.
e. Diner: Qu'est-ce queje
? Alexis
f. Livre : Quelie Ieçon on
d. Koffi : Mais j'ai son numéro de téléphone.
Koffi
3. lis vont le faire 1 Répondez.. e. Alexis: Est-ce que je peux appeier?
a. II commence? Alexis
Oui, II va commencer.
f. Koffi : Je ne sais pas.
b. Elle arrive? Koff 1
Oui, elle
c. lis viennent? 6. Lisez l'articie du journaliste sur le footbaileur Antoine.
Ecrivez le dialogue entre le journaliste et Antoine.
Oui, jis
d. Nous partons?
Oui, nous
e. U répond?
A ntoine salue. II demande si ¡e veux boire un coca. fe
réponds que je préfére un café.
Je demande s'il S'entrane beaucoup. 11 répond qu'il fait
Oui, ji beaucoup d'exercices techniques. fe demande si1 ainie son 1
entrafneur. 11 répond quil adore travailler avec Rafaele.
4. Savoir ou connaitre?
a. Je danser le rock. Le journaliste : Bonjour!
b. Je l'ltalie. Antoine: Vous voulez 2
c. Je le directeur du centre cuiturel allemand. Le journaliste:

d. Je ne pas parler allemand. 7
e. Je prononcer « u » en français. Antoine:

Le journaliste
Antoine:
Oral
0 N°38
1. Distinguez [y] et [f]. Cochez.
[tJ.
N° 39
2. Rapportez les paroles. Écoutez pour vérifier.
a. Tu viens au cinéma?
a. Qu'est-ce qu'on fait? - Elle demande si je viens au cinéma.
b. Qn va á b. Non, je vais travaifler.
1
c. Tu as envie?
1 c. Tu veux un café?
d. Je veux bien!
e. Qn va faire quoi?
d. D'accord!
E Visiter le musée des
Offices.
quarante-sept 47
Unité 4: - Leçon 2- Répondre a une invitation
Vocabulaire
1. Apprenez te vocabulaire.
- Chala
Pont(rt.inj E
CIPPorter (V.)
Irvitattst (tt.f.) E El Oe.eqte (y.)
Cminwe.e. (n..nt) E El In.vLtet (y.)
RandonrLé&t.fl E: ! (y.)
Ca,oiti,i (rLht) E Skt (y.)
Exontm &LntJ Devoir (y.)
Vl(içr (t.m..) 44ab[tt2r (ç') (y.)
E 3
JéJLY (r,.ny.) Cctt (adj.)
E 1 3
SkL (rt.stL)
E
a 3
hnpottai1 (adj.)
ur?rtse (tt.fl (adj.)
E
2. Classez les mots de la liste. 3. Réécrivez la phrase avec un substantif.

randonriée; VTT; canyoníng; footba/I; tennis; vélo; a. II se proméne.
joggfng ; ski; basketball; danse natation II fait une promenade.
a. Activités de montagne: b. Elle skie.
b. Activités d'eau: c. lis randonnent.
c. Sports collectifs d. II danse.
d. Sports individuels: e. Elles chantent.
4. Vérifiez la compréhension des informations des courriels (Livre de l'étve, p. 54). Complétez.
Qul?
Quand?
Oü?
Quo?
S. Donnez le sens des expressions suivantes.

Accepter (+) / refuser (-)
a. Génial Qn vient. d. La prochaine fois.
b. C'est avec plaisir. e. Daccord
c. Désolé. f. Je vais voir.
48 uararite-huit
Répondre á une invitation - Leçon 2 -
1. Complétez avec le, la, du, de la.

Actívités
a. Tu fais jogging? d. Tu préféres danse?
b. Vous almez natation? e. Elle adore VTT.
c. II fait tennis? f. Vous faltes randonnée?
2. Conjuguez vouloir, pouvoir, devoir.

Au teléphone Questions
a. Le directeur: Monsieur Lambert, vous venir travailler! a. Le fils á ses parents:
b. M. Lambert: Excusez-moi. Je ne comprends pas. Est-ce que je sortir?
Vous répéter. b. Greg á Mélanie:
c. Le directeur: Je dis que vous venir au bureau. Est-ce que tu venir au cinéma avec mol?
II y a beaucoup de travail. c. Greg á un copain:
d. M. Lambert: Je suis désolé. Je ne pas. Je suis malade. Est-ce que je prendre ta voiture?
d. Mélanie á Ludo:
e. Le drecteur : Vous venir demain?
Est-ce que tu prendre ta douche le matin?
f. M. Lambert: Oui. Aujourd'hui, je vais me reposer.
e. Letudiant au professeur:
Demain, je vais venir,
Est-ce queje lire tout le livre?
Rencontre . une- nvitee:
f. A
a. Excuse-moi tu rénéter 2
Qu'est ce que tu ? Du thé ou du café?
b. Vous absolument étre lá!
c. Désolé, nous ne pas. Tu bien nous excuser?
d. Qu'est-ce queje dire?
e. Nous bien mais nous ne pas. C'est tout 1
Oral
o
1. Distinguez [ce] et [ø]. Cochez. 0 o
2. Distinguez [s] et [z]. Cochez.
a. II veut faire du tennis. a. Nous écoutons la musique.
b. Mais II ne peut pas. b. Elles répétent la ieçon.
c. lis veulent jouer. c. lis passent les examens.
d. Mais lIs ne peuvent pas. d. II regarde la télévision.

e. Elle veut diner. e. Nous écrivons des chansons.
f. II veut déjeuner. t. Elle lit la consigne de i'exercice.
quarante-neuf 49
:.Unité4 - Leçon 3- Faire face á un probléme
VOcabulaire
Re.se (se.) (y.) :.. Fatigué (adj.)

Retet (y.) E 'y4I4. (a4j)
Iuiétei (s') (y.) CoiWut
Re.tÍ (y.) (c4 betLeisrvt)
2. Vérifiez la compréhension de la séquence 10 (Livre de I'éléve, p. 66). Pépondez.
a. Qui est fatigué?
b. Qui veut rentrer?
c. Qui appelle un taxi?
d. Qui reste?
3. Associez.
a. Elle ne se sent pas bien. 1. Elle ouvre la fenétre.

b. Elle est fatiguée. 2. Elle prend un coca.
c. Elle a froid. 3. Elle est malade.
d. Elle a chaud. 4. Elle ferme la fenétre.
e. Elle a faim. S. Elle va se reposer.
f. Elle a soif. 6. Elle prend un croissant.
4. Faites correspondre.
a. La mére: Mes enfants sont en retard L Ne vous couchez pas tard 1.

b.En vil/e La cathédrale, c'est tout droit? 2. Démandez conseil au professeur.
c. Demain, je pars en randonnée i 7 h. 3. Non. Tournez a droite!
d. Je ne sais pas faire l'exercice. 4. Ne restez pas! Rentrez chez vous
e. Je suis á une soirée. II est rninuit. Je m'ennuie. S. Ne vous inquiétez pas!
50 cinquante
Faire face a un probleme - Leçon 3 -
Grarnmáire
1. Vous ates le professeur: donnez des ordres. 3. Mettez les ordres et les consefls á la forme négative.
a. Répéter: a. Excusez-vous
b.Lire:
c. Écouter: b. Entrez!
d. Écrire:
e. Regarder: c. Sortez'
2. DONNER DES ORDRES El DES CONSEILS. Complétez.

d. Restez!
A un sportif
a. Tu dois te reposer: Repose-toi.
e. lnquiétez-vous!
b. Tu ne dois pas manger beaucoup:
c. Tu dois dormir beaucoup:
d. Tu dois te préparer:
e. Tu ne dois pas boire:
4. EXPFUMER L'ACCORD OU LE DÉSACCORD. Complétez avec ou/, s/, non, moíaussi, mo/non plus.
a. Tu vas au match? d. Et toi?
je vais au match. je n'aime pas t'équipe. Elle n'est pas bonne.
b. Et toi, tu vas au match? e. Et toi, tu n'aimes pas l'équipe?
je vais au match. j'aime beaucoup l'équipe.
C. Et tui, it va au match?
il n'airne pas ('équipe.
Oral
Çk
1. Distinguez [k] et [g]. Cochez. 2. Écoutez. Cochez si c'est un conseil ou un ordre.
O A2
N° 42
a. Le graphiste... a. Levez-vous!
b. Tu le connais? b. Couche-toi tót, c'est mieux.
c. Que¡ graphiste? c. Entrez!
d. Avec le coca. d. Vous devez vous excuser.
e. Le grand? e. Vous ne devez pas manger.
f. C'est te compagnon f. Repose-toi. Tu es fatigué.

de ma sur!
g. Sortez!
g. it n'est pas avocat?
h. Vous ne devez pas boire.
h. ti regarde Clara.
rina, ,nFn ci , y, Ç1
UnitÓ 4 - Lzron 4- Faire un pique-nique
Vocabulaire
Vcwt (,.ML) Ckoeolnt (pt.rrL)

Corte (n..fj Tarte (,Jj
Compo» (iJ) Vomnte (.fl
Raqu.tte (dJ F,'uit (YLPVL)
Vo4kt (rLmJ Vw& (n..f.)
t2ILf (n..m.) Eau. nw&ok (frd:)
Jwrbon (rLmJ LmDtuMk (..f.)
wLc&ost Mema (mJ
wost (rLbt.) Euro' (YLIYL)
P&té (rLm..) oasst (rLf.)
Tkst (rLm.j Mofeerma (YL.m..)
awion (rt.mJ Featik (vLf.)
o1iuIp (n..L) El Tra*u.h. (1.f.)
Vo..'de (p.Ç.) qwt (rLla.)
Votçscwi. (n.m.) w-qustte (1.f.)
ipaqneMerl (r.m)
El Pote(nmJ
To,nate (YL) Lait (n..m.)
Otive, (,.f.) El Jus &oian& (VLJYL)
Cknp[qno4r Tké. ()
Cosw*tbi-e Rén (jn)
Oqnst (n.nt.) cEf (nt.)
Voenine de terre (1.f.) V&.e (rif.)
ou Piz (n..WL)
Mstv.cdse c"
. ir (y.)
Motttarde (nJ.) Mrutçjer (y.)
Vimirette (,!.) nafre (y.)
Dessert (rLht.) Oredat (o4)
Végé.toíie't (a4)
2.. Classez le vocabulaire de la liste. 3. Qu'est-ce que vous buvez ? Complétez avec dii,
de la, de P.
a. Légumes:
a. coca?
b. biére?
b.Fruits: C. vm?
d. eau miriérale?
c. Pátisserie e. limonade?
d. Viande:
4. Qu'est-ce que vous prenez ? Complétez avec un,
e. Charcuterie: une, des.
a. glace?
f. Poisson b, steak haché?
C. fruits?
g. Produits laitiers: d. morceau de gáteau?
e. barquette de frites?
Faire un pique-nique - Leçon 4- Unité. 4
Gramrnaire
1. Complétez avec le bon article. 4. Composez votre repas. Complétez.

Au restaurant
Le .serveur: Qu'est-ce que vous prenez en entrée?
Nous avons páté, jambon, salade verte.
• salade • steak
La cliente: Je vais prendre salade verte.
• ceuts • poulet
Le serveur: Aprés, vous préférez quoi: poisson • bacon
ou viande? • páté
La cliente: J'adore poisson. • champignon • tomates
Le serveur: Alors tranche de thon á tomate? • pommes de terre
4i,3a1v
La cliente: D'accord. • saumon
Le serveur., dessert? Nous avons glaces,
salade de fruits et trés bon gáteau au chocolat.
JYeiJde'u
• tarte aux fraises
La cliente: Non, merci, juste café. • salade de fruits
2. Complétez avec une phrase négative. • gáteau au chocolat
a. Tu aimes le couscous? d. Tu aimes les mou les?

Non, En entrée je prends salade avec ufs
b. Tu prends de la paella? e. Tu veux des frites? et bacon.
Comme plat, poisson, saumon avec
c. Tu veux une pizza? f. Tu bois du lait? sauce tomate et olives.
Pour le dessert, salade de fruits avec morceau
de gáteau.
3. Répondez.
Et comme boisson, un yerre vm.
Pro positions
S. Soulignez la bonne réponse.
a. Qu'est-ce que tu veux e. Je n'ai pas lait.
boire? Tu veux biére? a. Je bois (quelques - beaucoup de) la it.
b. jus d'orange. f. Je n'aime pas biére. b. Je voudrais (un peu de - quelques) sauce tomate.
c. Je n'ai pas jus g. café? c. Je prends (beaucoup de - quelques) olives.

d'orange. d. Je voudrais (quelques - un peu de) confiture.
h. Je n'aime pas café.
d. Alors lait. Je préfére thé. e. Je mange (un peu de - beaucoup de) pain.
raU
1. TRAVAILLER LE RYTHME DE LA PHRASE NÉGATIVE. 2. Écoutez et notez le menu.
Répondez á la question. Écoutez pour vérifier. N° 45
N° 44
Léo:
Goúts
a. Tu aimes la musique électronique?
Léa
Non je n'aime pas la musique électronique.
b. Tu aimes le cinéma?
3. PARLER. Apprenez á refuser. Écoutez
C. Tu regardes des séries? pour.vérifier.
a. Tu prends du vm ? Non, merci, je ne prends pas de vm.
d. Tu vas au thétre?
b. Tu bois de la biére?
e. Tu aimes la danse ? c. Tu prends du thé?
d. Tu veux du pain ?
e. Tu prends de la tarte dux pommes?
cincivante-trois 53
UnÍté 4 - Projet - Faire un programme de sortie
E 3
ssi,i.e (Lfl ]DéVtt(VL.f.)
1uttL (t.fj (n..fl
oir
I (J) ciJ.f.)
PaI1 (tL) 1 Cnére ()
J&. (nm) Méd &LL)
3 ..(
Cosoiee (YLf.) LOtStl u1.rn.j
aati (rJ) 3
avs (nJYL) Ckvat (LiTL)
Vtttae. (L.) Retotr
Parkbtçj 1 JO~ (v.)
Cttira (nL) Déot&vrr (vi
atpiade frJ.) Conteter (vi
Rtv (t.fl 0.-1 (') (y.)
Mottajne (YLfl J p&rtif (4)
fvtet (nJ) 3 stotqu (adj.)
2. Vérifiez la compréhension des documents (Livre de l'étéve, p. 70). Répondez.

Oü aher ? si on veut...
a. découvrir une ile?
b. écouter une conférence?
c. jouer en famille?
d. écouter la musique électroniaue d'aujourdhui?
e. découvrir une région du monde?
3. Associez avec un mot des documents (Livre de l'élve, p. 70).

a. Rallye : vélo
b. Concert:
c. Piéce :
d. Promenade:
e. Pepas:
f. Sil:e:
54 crqunnte-cure'
Faire un pique-nique - Leçon 4-
1. Complétez avec le bon articte. 4. Composez votre repas. Complétez.

Au restaurant
Le serveur: Qu'est-ce que vous prenez en entrée?
Nlous avons paté, jambon, salade verte. anc
• salade ° steak
La cliente: Je vais prendre salade verte.
• ceufs • poulet
Le serveur: Aprés, vous préférez quoi: poisson • bacon
ou viande? • páté
La cliente: J'adore poisson. • champignon • tomates
Le serveur: Alors tranche de thon á tomate? • pommes de terre
civ
La cliente: D'accord. • saumon
Le serveur: dessert? Nous avons glaces,
salade de fruits et trés bon gáteau au chocolat.
• tarte aux fraises
La cliente: Non, merci, juste café.
• salade de fruits
2. Complétez avec une phrase négative. • gáteau au chocolat
a. Tu aimes le couscous? d. Tu aimes les moules?

Non, En entrée je prends salade avec ceufs
b. Tu prends de la paella? e. Tu veux des frites? et bacon.
Comme plat, poisson, saumon avec
c. Tu veux une pizza? f. Tu bois du lait? sauce tomate et olives.
Pour le dessert, salade de fruits avec morceau
de gáteau.
3. Répondez.
Et comme boisson, un yerre vm.
Propositions
S. Soulignez la bonne réponse.
a. Qu'est-ce que tu veux e. Je n'ai pas lait.
boire? Tu veux biére? a. Je bois (quelques - beaucoup de) lait,
b. jus d'orange. f. Je n'aime pas biére. b. Je voudrais (un peu de - quelques) sauce tomate.
c. Je n'ai pas jus g. café? c. Je prends (beaucoup de - quelques) olives.
d'orange. h. Je n'aime pas café. d. Je voudrais (quelques - un peu de) confiture.
d. Alors lait. Je préfére thé. e. Je mange (un peu de - beaucoup de) pain.
raU
1. TRAVAILLER LE RYTHME DE LA PHRASE NÉGATIVE. 2. Écoutez et notez le menu.
44 Répondez á la question. Écoutez pour vérifier. N° 45
N°
Léo:
Goúts
a. Tu aimes la musique électronique?
Léa:
Non je n'aime pas la musique électronique.
b. Tu aimes le cinéma?
3. PARLER. Apprenez a refuser. Écoutez
c. Tu regardes des séries? pour vérifier.
'46
a. Tu prends du vm? Non, merci, je ne prends pas de vm.
d. Tu vas au thétre?
b. Tu bois de la biére?
e. Tu aimes la danse? c. Tu prends du thé?
d. Tu veux du pain?
e. Tu prends de la tarte aux pommes?
ciriQuarite-trois 53
Faire un programme de sortie - Projet -
4. Choisissez le bon mot.

a. (jour / journée)
La semaine prochaine, je pars trois en Corse.
b. (matin / matinée)
Aujourd'hui, je dois travaifler toute
c. (soir / soirée)
Á 20 h, je suis invitée
d. (jour / journée)
Demain, je suis invité ¿ de découverte des monuments de París.
e. (soir / soirée)
Tous , je sors au cinéma, au théátre, au concert.
Oral
0N°47
1. Écoutez le message et mettez le programme dans l'ordre.
9h30
iJflití4 - Préparation au DELF Al
COMPRÉHENSION ÉCRITE
Lisez les SMS et classez les informations.
a. Salut Rose! OK pour le film Dheepan. Rendez-vous devant le cinéma séance á 17 h 30.
Au Gaumont Montparnasse! David.
b. Helio les Filies 1 Rendez-vous á 14 h. Galeries Lafayette. Objectif trouver le cadeau d'anniversaire
de Noémie. Céiine.
c. Cédric, Ciément, match á 21 h, chez rnoi. Prenez des chips. Moi, j'ai les boissons. Justín.
d. Saiut Emma... Petit repas sympa, ¿ 20 h, á la maison. Apporte une pizza. Biz. Cédric.
Qul?
Aqui?
Quand?
Oú?
Quol?
COMPRÉHENSION ORALE . ' -/•.; ./,>:;.-: fl>fl»Q
Écoutez et complétez les documents.
N° 48
a. Cochez.
Un message téléphoné?
Une conversation téléphonique?
Un répondeur?
Une messagerie?
b. Complétez.
A C
Oü : Destination
Titre du film: Moyen de transport:
Horaire des séances: Heure et lieu du rendez-vous:
B D
Qul: Objet du rnessage:
Áqui: Quand:
Pourquoi:
Préparation au DELF Al - Unitá 4
PRODUCTION ÉCRITE
C'est votre anniversaire ;vous invitez vos amis pour une grande Me le samedi de midi á minuit.
Rédigez l'invitation.
PRODUCTION ORALE
Voici la présentation du programme.
Échange d'informations
Journée Nature et Découvertes
7 h. Départ de Nimes en car.

9 h. Arrivée ¿ la grotte Chauvet.
Visite guidée de la grotte.
11 h 30. Départ pour Vallon Pont d'Arc et déjeuner.
14 h 30. Descente des gorges de l'Ardéche en canoé.
17 h. Visite des thermes de la station thermale
de Vals les Bains.
19 h 30. Festival du film documentaire ¿ Lussas.
00 h. Retour á Nimes.
Trouvez les questions.
inquantesept
II1 Leçon 1- Raconter un voyage
Vocabulaire
E
V0909e (n..m..) E Vis[tt (y.)
R (rt.) E DcLr (y.)
()AI;p- ()
E
Coqtttk &nt-Jaeque Mmbí:hqUP- (4)
E
(nJ) 1ripresstotinit (adj.)
PréçentatLo,t stoqu (o4)
DotMo1 (.) haté(a4)
Rosnwt (rLm.) &nwttqu (4)
Ptc (n.f.) Dwc(o4)
Dpwrt (n.nrL) DiffLk(adj.)
Er.senh[ejoAv.)
Voaqer (v.)
2. Vérifier la compréhension des documents (Livre de 4. Vérifiez la compréhension de la séquence 11

l'éleve, p. 76). Complétez. (Livre de i'éleve, p. 77). Cochez.
a. Marie-Claire a fait c '.&Q en Normandie. a. Madame Dumas revient... e. Mélanie...
b. Elle a fait le voyage en Normandie avec CI de faire des courses. tI travaille avec un écrivain
c. Elle a visité la maison de *de voyage. allemand.
d. Elle a vu le jardín ' • fait un doctorat
15. Elle est avec...
e. Á Giverny, elle a visité le musée d'allemand.
son mar¡.
f. Á Rouen, elle a visité
iunami. f. Bertrand
g. Elle a déjeuné á Rouen á
0 connat les livres
c. Elle parle...
3. Du NOM AL) VERBE. Complétez. de récrivainSüskind.
de la maison d'un ami.
O ne connait pas ses piéces
a. Départ partir. • d'un han repas.
de théátre.
lis sont partis á 9J. * d'une région de France.
b. Déjeuner ......¶ C
d. Elle présente...
Nous au restaurant.
• Mélanie á Bertrand.
c. Visite: ..Lt..Ç,'
11 les activités de Mélanie.
Elle C- le musée du Louvre.
d. Découverte
J' , U'Ç la ville.
e. Diner: ...í
Nous cç ¿ la maison.
Grarnmaire
1. Conjuguez.
lis racontenf Ieurjournée
a. Hugo: Hier j' (déjeuner)%, avec mon professeur. Je (aher) au cinéma avec Chloé.
Nous (voir) . 'J un vieux film de François Truffaut. Nous (rencontrer) ÇLOM),$ L5. Léo
avec sa nouvelle amie.
b. Kanim: Hier j' (fouer)q au foot avec Léo et Antoine. Nous (aher) voir le match
chez Léo. Nous (jouer) .......... á un jeu vidéo et nous (boire) du jus de fruits.
c. Myriam : Hier, j' (lire) 1^í le roman de Patrick Modiano. J' (apprendre) -
rIPI-.£-.0 la leçon de français.
J'(faire) y les exercices. J'(chercher) (C"\Q les documents pour le projet de voyage.
58 cinquante-huit
Raconter un voyage - Leçon 1 -
2. Formez des participes passés puis conjuguez les verbes au passé composé.
Attentíon aux verbes conjugués avec «&re »(Livre de I'éléve, p.86).
Verbes en -er k. Promener (se) e. Découvrir: .ih:.
a. Visiter : visité Je .M á pied. lis O CA Q le Québec.
J'ai visité le musée. 1. Excuser (s') f. Écrire:.,...Ck
c ir Tu t' ?
b. Préférer: . J' ra, .sLr': unarticie.
Elle lejardin g.Sortir' ....
Verbes en -oir
des Nymphéas. -
a. Voir!...L.J Tu hiersoir?
c.Adorer:
J' Ç.tt 'J . l'ami de Mélanie. h. Finir: F'
Mes amis le repas
b. Vouloir: J' .\.... la leço..
au restaurant.
Elle .CL\.Q 0 faire du surf.
d.Aimer: Verbes en -endre
c. Devoir:
Tu.. ' - le film ? \ A a. Prendre
Elle partir.
e. Préparer: lis une photo
d. Pouvoir:
Vous .\:L;Z.. e.c1.pct une paella? de la cathédrale.
Tu finir ton travail?
f. Arriver : b. Comprendre:
Nous •S.O\C\ en retard. Verbes en -ir
Elle le message.
g.Aller: a. Lire
c. Apprendre .....
Je au cinéma. Elles mon message.
lis la ieçon.
h. Rester: b. Partir:
Les auxiiaires
Tu álamaison? lis ¿ la mer.
1. Regarder: c. Dormir: a. Avoir:
J' . r'-., télévision. J' (1. . á l'hótel. froid.
j. lntéresser (s') : d. Venir: " b. tre:
II .. - au projet. Tu en voiture? J' 3 'é. malade.
3. Répondez. Utilisez la forme négative.

Inquiétudes
a. II est parti ? Non, 11 n'est pas parti.
b.Elle est revenue ?..k.\.QJ)../ t.L
/ç1; j4c
c. Vous avez appelé 7
ion J
d.11sontécrit S (VPA+ 4?C) ecr
e. Elles sont rentrées 7 5 Q k.y,3 4 :
Oral
1. PARLER. Répondez selon votre expérience. Écoutez pour vérifier.

N°49
a. Vous avez travaillé á l'étranger? Oui,j'ai travaillé á i'étranger. / Non, je n'ai pas travaillé á Fétranger.
b. Vous étes allé(e) en France? .... ( .;,
c. Vous avez connu des Français ............... !i ...ÇÇ'fl' .. . tgnku
d. Vous avez compris le guide? .. ...................¿i.;&ci .J A
e. Vous étes arrivéáParis 2 e- O / ¿\J( . ¿ ; pt'
f. Vous vous étes promenés dans Paris '
cinouante-neuf 59
- on 2- Organiser un voyage
1. Appreriez le vocabulaire.
taet (r,) Oi.t&s (bus)

Rete4ue (.T.) VoUitre (t;(:)
Pusaei (rL.rrt.) al Parta (v.)
av (YLreL) ¿chonqri'(v.)
Ttaift (TQV) (rL.rsL) in Rbowsei (y.)
ToxL (r.) Orot'iU (a4j.)
ttto(nMLJ Es NosmcaL(o4)
2. Vérifiez la compréhension du document (Livre de l'éleve, p. 78).

a. Que[ este numéro du train MarselUe-Paris?
b. Á quoi se rapportent ces noms?
Saint-Charles:
Lille Europe:
Charles de Gaulle:
c. Qu'est-ce qui est:
Gratuit?
Non échangeabie?
Non remboursabie? .
Non stop ?
3. Complétez avec un verbe de la liste au passé composé.

annuler; prendre; rembourser; rserver ,.
a. Pour aUer á Marseille, lis L.ÇL le train.
b. Pour mon voyage á Athénes, en avion, j' en classe économique.
c. II n'a pas pu partir en voyage, ji ,., r'r\U\. , sa réservation.
d. Elle a été malade. Elle n'a pas pu partir en voyage. L'agence :.k '
4.. Complétez avec un moyen de transport.
le bus; 44aLo; le vé/o; la voiture
a. Pour aHer á Hong Kong, prenez 1, ck \
b. En France, voyagez en ........ Y avec la SNCF.
c. En ville, ne prenez pas votre prenez le
d. Faltes du sport, prenez votre
e. Visitez Paris en avec París Tour.
in cniv,nfa
Organiser un voyage - Leçon 2- unhi'5
5. Associez la question et la réponse.
A la gare de Marseille
a. Á quelle heure est le départ du TGV pour LiHe? 1. Elle est á 13 h 49.
b. Et la rrivée á Lille? 2. Oui, on change á Paris.
c. Est-ce qu'il y a un changement de gare? 3. Á la gare du Nord.
d. Á Paris, on doit aher á quehle gare? 4. II part á 8 h 36.
e. Qn y va comment? S. On prend un bus direct.
Grammaire
1. RACONTER. Complétez.
Week-end en Bale de Somme
a. Qu'est-ce que tu (faire) dimanche dernier?
b. Nous (aller) en Bale de Somme.
c. Entrain?
d. Non, nous (voyager) en voiture. C'est á une heure et demie de Paris.
e. Vous (déjeuner) á SaintVaIéry?
f. Oui, nous (manger) dans une trés bonne auberge. Léa (prendre) des fruits de mer.
Nous (se prornener) á vélo, Nous (découvrir) de super circuits.
Les enfants (prendre) le petit train de la Baje de Somme entre Le Crotoy et Saint-Valéry.
lIs (s'intéresser) á la faune et á la flore.
Oral
0N° 50
1. Distinguez [3] et [J].
a. C'est quel cháteau?

b. Cherche dans le guide de voyage
c. Je cherche...
d. J'ai trouvé la page.
e. Génial 1 Alors?
f. C'est le cháteau de Cheverny.
Unité 5 - Leçon 3- Rencontrer des difficultés
Vocabutaire
Dtretw (m)
?tikt (rLJTL)
:r: Comttqut)
Mtti (sa) (y.)
R&tnLeri (rJ.) qu(v.)
abrL kMl.J DotuLe.r (y.)
?rpaatioL &.fl
2. Vérifiez la compréhension de la séquence 12 (Livre de l'éléve, p. 80). Répondez á ces questions

sur le voyage professionnel de Ludovic et de Li Na.
a. Oü est-ce qu'ils partent?
b. Pourquoi?
c. Quand est-ce quils partent?
d. D'oti est-ce qu'ils partent?
e. Quand est-ce quils rentrent?
3. Transformez comme dans l'exemple.

a. On prépare la réunion Iundi : préparation de la réunion lundi
b. La réunion commence á 10 h:
c. La réunion finitál3h:
d. Qn peut sinscrire au stage:
e. Ce document explique nos objectifs:
Grammaire.
1. Exprimez I'appartenance avec la forme «étre á + mol / tol / ...

Vacances
a. C'est mon biUet d'avion. II est á mo'. e. C'est notre voiture. Elle
b. C'est ton portable. II f. Ce sont vos skis. lis
c. C'est le vélo de Marie. It g. Voici le chalet de nos amis Martinez. it
d. C'est le guide de François. II h. Voici le cheval des filIes Martinez. II
62 soixante-deux
Rencontrer des difficultés - Leçon 3- únití.5i
2. Exprimez l'appartenance avec les possessifs : notre, nos...

Faltes correspondre les dessins et les situations. Complétez les phrases.
a. ci, c'est salon, b. C'est voiture? Ce sont c. Regarde ! C'est la photo

cha mbre et les chambres chiens? des Lorenzi sur bateau
de enfants. avec amis.
3. Pourquoi... ¡'arce que... Pour... Demandez et donnez une explication

en combinant les deux colonnes.
Pourquoi... Parce que... 1. elle n'a pas compris.
a. Pierre n'est pas venu travailler aujourd'hui? 2. il n'aime pas la musique rock.
b. Noémie ne répond pas á la question? 3. il est malade.
c. Jean prend quinze jours de vacances? Pour... 4. apprendre á skier.
d. LoYc ne veut pas venir au concert? S. se reposer.
e. Marie prend des cours?
4. Répondez aux questions avec parce que.

Explica tions
a. Pourquoi tu ne viens pas faire la randonnée? d. Pourquoi elle va á la montagne?
(préférer rester á la maison) : Parce queje préfére rester (ne pas aimer la mer):
á la maison.
b. Pourquoi tu ne prends pas de vacances? e. Pourquoi tu ne prends pas tes skis?
(avoir beaucoup de travail): (ne pas avoir envie de skier):
c. Pourquoi vous partez en train?

(adorer le voyage en train):
Oral
0N° SI
i. Exprimez J'appartenance avec ma, ton, Sa...
Ecoutez pour vérifier.
No
2 Exprimez l'appartenance avec « étre á
+ pronom » comme dans « &re á moi ».
Rangement 52 Écoutez pour vérifier.
a. C'est le sac de Charline? a. C'est ton stylo?
Oui, c'est son sac. Oui, II est á moi.
b. C'est la valise de Félix? b. C'est votre sac?
Oui, Oui,
c. C'est le bureau de Ludovic et François? c. C'est le portable de CoraRe?
Oui, Oui,
d. C'est ton vélo? d. Ce sont les ballons de vos filies?
Oui, Oui,
e. Ce sont tes skis? e. C'est le livre de votre ami?
Oui, Oui,
f. Ce sont les documents de Coralie et Matika?
Oui,
Unité 5 - I..eçon 4- Visiter une région
Vocabulaire
TraXnou. (n.. ta.) Totejnnt)

El
Cki. (ILp,t.) teZt
Fcwt (ni.) El tostiqu (n.nt.)
Lw
El Mote (y.)
Fea (n..in.) Reevo (y.)
CcJrnn (ni) ] Ppjivoj- (y.)
Tenpé.iit (J) Troyei-se (y.)
E
pérte (ni) Ne (y.)
Vet (rLnt.) E El Deseidt (y.)
C&tqte (rLnt) 44o1Lt (o4)
Oqr"Etu (PtJn..) E EJ Seut(a4)
Oean. E El aodioir (4)
KLbsnt,e. (n.nt) NatwL(a4)
Bénévot (nni.) E OrLqtwt (04)
Te (nivt.)
E
2.. Vérifiez la compréhension du document (Livre de l'éléve, p. 82). Classez les informations.
I-IautJura ¡le de Quéménés Ca; :
Paysages
Climat
Activités
Problemes
3. Associez les expressions et les dessins.

a. Ii fait froid.
b. II neige beaucoup.
c. II fait du vent.
d. II fait trs chaud.
e. pleut beaucoup. o'
f. Ilya des nuages.
64 soixante-ouatre
Visiter une région - Leçon 4-
4. Faites la carte du temps pour la journée du 24 février.

(Livre de l'éléve, p. 83).
Gramnaire
1. Faites des projets.
a. Dcouvrir les petits villages. Je vais découvrir des petits vHlages.
b. Monter sur le mont Cinto. Nous
c. Se reposer sur la plage. lis Paris o
jw
d. Visiter Ajaccio. Vous
AlO
e. Goüter la cuisine corse. Tu 7
2 Raconter avec les verbes partir, a/le,, monte,, descendre, traverser,

quitter. A71
Traverse de/a France
BERRY° Bourges
a. Nous sommes partis en voiture de Paris á 10 h en direction de l'Ardéche.
b. Nous le Berry, pays d'Alain Fournier et du Grand Meaulnes. Chteauroux
Puis, nous jusqu'á Ciermont-Ferrand.
Eh
c. Nous i'autoroute á Brioude et nous avons pris
Clermont-Ferrand o,
de petites routes.
d. Nous 'o Brioude
dans la montagne jusqu'au col de la Chavade.
N102
Puis jusqu'á Aubenas á travers de trés beaux paysages.
A Col de l 8 O
Chavade
o Aubenas
Ç.Ç
1. Écoutez le bulletin météo et remplissez le tableau.

N° 53
Ouest
Est
Sud- Est
Sud-Ouest
M ¡di
cnivnto_rinn
unités - PROJET - Écrire une carte postae ou t corkE de voyage
El
E
Va&ues kf.pL) (rt.)
eosd. (rif) E 3 Vossei- (y.)
?[n (J) E El (y.)
4Lvr k.n.) E '-
G k.nLtL) E
( 1')
1
IE
2. Vérifiez votre compréhension du courriel. Complétez avec des adjectifs.

a. Nous avons passé d' vacances.
b. Nous avons découvert de plages, de montagnes, de cascades.
c. Nous avons fait de randonnées.
d. J'ai fait de la plongée, une expérience
e. La nourriture est trés Et les gens sant
f. Le soir, on chante et on danse sur de la musique
3. Caractérisez avec un adjectif de la liste.

magnifique; excel/cnt ; traditionnel ; un/que; extráordinaire
a. J'ai déjeuné dans un restaurant oü la cuisine

est
Dans la grotte Chauvet, on voit des fresques
Le site du Machu Pichu, au Pérou, est un Iieu
au monde.
b. C'est une auberge

avec de bons plats régionaux
c. Du haut de la montagne, la vue est
66 soire-sx................................
Écrire une carte postale ou un courriel de voyage - PROJET -
3. RACONTER. Mettez le texte au passé composé.
Nms passons dps vwnngs mp,'veilleuses

et Use. Nws nous promeos.s beniup
Ncx.'s foisosis de osqus rando~
et nos vattorts d pí;tç vJlize
tratoqnets.
J' qwse de quwls prwnwwks eit
inontagn. Etmmonpase
beaiotp dtevqs & [(ue. Nou. ot&
&r, rou.s atlons dwis ck pitç oubeges

et ots m"~ des phts &ses
ttewnets.
Nous avons passé des vacances

Préparation au DELE Al
COMPREHENSION ORALE
Écoutez les annonces. Cochez les bonnes réponses.
N 54
a. Annonce A
Le vol est: á destiriation de Lima
El á destination du liban
L'embarquement a Iieu: El porte 54
El porte 44
b. Annonce 8
Le numro du TGV est: El 6973
:16976
Le TGV est: El en avance de 5 minutes
El en retard de 15 minutes
c. Annonce C
Le débarquement va avoir lieu: El Terminal D
El Terminal G
La livraison des bagages est prévue: El sur le tapis nc 16
El sur le tapEs n° 13
d. Annonce D
Le TGV 7785 a pour destination finale: EJ Nancy
EJ Strasbourg
Le TGV 7785 s'arréte: O á Reims
El ne s'arréte pas á Nancy
PRODUCTION ORALE :c-accffnc,.s/ Zr7'X4
Vous interrogez un francophone sur un de ses voyages.

Commencez vos questions par of,, quand, avec qul, comment, pourquoí, que!.
Préparatjon au DELF Al -
COMPREHENSON ECRITE
Lisez le document. Un de vos amis va faire un voyage á Nantes. Répondez á ses questions.
Le long de la Loire,
de Nantes á saintNaZaire,
visitez un grand musée á del ouvert l
ageá.Nantes »
Jusqu'au
Renseignements : www.levogageanantes.fr
a. Nom de la manifestation:
b.Lieu:
c. Date:
d. lnforrnations:
e. Caractéristiques:
f. EEuvres á ne pas manquer:
soante-neuf 69
Unité 5 - Préparation au DELF Al
COMPREHENSION ORALE
4 .4 1 .<» M <.t41 4 -" 4 A 41460 4r4C' 4S.44Xc4Mt4SW.AVfl6Z.çç1*U.. .4
Écoutez les annonces. Cochez les bonnes réponses.

N° 54
a. Annonce A
Le vol est: EJ á destination de Lima
EJ á destination du Liban
L'embarquement a lieu: fi porte 54
EJ porte 44
b. Annonce B
Le numéro du TGV est: EJ 6973
El 6976
Le TGV est: fi en avance de 5 minutes
EJ en retard de 15 minutes
c. Annonce C
Le débarquement va avoir lieu: EJ Terminal D
C] Terminal G
La livraison des bagages est prévue: fi sur le tapis n' 16
EJ sur le tapis n° 13
d. Annonce D
Le TGV 7785 a pour destination finale: EJ Nancy
EJ Strasbourg
Le TGV 7785 sarrte: El á Reims
EJ ne s'arréte pas á Nancy
PRODUCTION ORALE
Vous interrogez un francophone sur un de ses voyages.
Commencez vos questions par oti, quand, avec qul, comment, pourquoi, que!.
68 SO, ant
uiiité:6 - Leçon 1- Choisir un cadeau
Vocabulaire
El
Ordinttaer (n..nt.) E El Ctqttet (u.)
Codpna (h.jTt.) E El (y.)
asFt (rt.)
E 1 Uttk (a4)
Cosqitett&JJ iWt6,r(4.)
E 3
d(Y-FLL(YLflt)
E
LI El
&rprs (adj.)
Motkk(n.,t)
Vrt,c (h.mi E Ea>ttqu (adj.)
Ckoc(ft.m..) E El Fawc(a4)
Mrithpt E
E!
2. Vérifiez Ja compréhension de la séquence 13 (Livre de l'élve, p. 91). Vrai ou faux?

VRAI FAUX
a. Madame Dumas cherche un cadeau pour l'anniversaire de Greg. 3 (1
b. Greg aime bien les casquettes. 71 CI
c. Madame Dumás offre des baskets rouges. 71 fl
d. Mélanie propose un radio-réveil.
e. Mélanie et madame Dumas choisissent le modéle le plus cher. 71 Ci
3. Comment les personnages caractérisent-ils 4. Complétez avec plus ou mo/ns.

les objets suivants?
a. 11 préfére la ville á la campagne. C'est animé.
a. Les baskets: b. Je préfére la campagne. C'est calme,
b. La casquette: c. II préfére la randonnée au sport en salle. C'est
c. Le premier radio-réveil fatiguant.
d. Le deuxiéme radio-réveil d. Entre le train et lavion, elle préfére le train. C'est
cher.
e. Je n'apprends pas le chinois. Japprends le français,
c'est facile.
S. COMPARER LES PRIX. Comp létez avec plus, mo/ns, aussi, le plus, le moins.
a. Le prix de l'eau minérale est 2 C. Le coca est cher.
b. Le café est cher que les autres boissons. C'est chére.
c. L'eau minérale est chére que le Perrier. LOLf 1,SO k
ci. Le prix de l'Orangina est 3,20 €. Le jus de frult est cher. EOu. v'.1ut,rc&Le 2 k
e. L'Orangina et le jus de fruits sont les boissons chéres.
Coco. 3,
,2o €
'tts d fru.Es : 3,2o k
70 soxante-dix
Chojsir un cadeau - Leçon 1 -
Grammaire'
COMPARER LES VILLES. Faites des comparaisons. Utilisez le 3. GRANO / PErIT. Comparez les stades avec le moins
tot entre parenthéses. le plus, aussi.
?5 «plus » et les « mo!ns » des vil/es françaises Paris: Stade de France (80 000 places)
Toulouse: 450 000 habitants - Paris: 2 miHions d'habitants Marseille : Stade Vélodrome (60 000 places)
Lyon: Stade des Lumiéres (60 000 places)
)etit):
Saint-Étienne : Stade Geoffroy-Guichard (42 000 places)
Clermont-Ferrarid : température moyenne = 11° - Nice:
•mpérature moyenne = 161> a. Le Stade de France est
roid) b. Le Stade Geoffroy-Guichard est
Clermont-Ferrand : distance jusqu'á Paris = 420 kms - c. Le Stade des Lumiéres est le Stade
esançon: distance jusqu'á Paris = 420 kms Vélodrome.
cm) 4. Complétez avec ce, cette, ces, cet.
• Théátre d'Avignon : construit en 1847 - nouveau théátre
a Lyon : construit en 1993 Á la Fnac
,ieux) a. Tu aimes .. ............CD ? Tu connais chanson?
Restaurant « L'Assiette» á Lyon : 3 étoiles - Restaurant Tu préféres musique?
L'Auberge» á Rennes : 2 étoiles b. Regarde DVD. Tu connais acteur?
'Qn) Et actrices?
Toulouse, prix du café á la gare :1,50 euro - á Strasbourg: C. Je prends BD. J'adore dessins.
euros
:her) S. Répondez avec ce, cette, cet, ces.
• Grenoble, qualité des transports : - Strasbourg, Sur leboncoin.fr
ualité des transports : a. Comment tu trouves le téléphone?
,ratique) Je voudrais bien ce téléphone.
b. Qu'est-ce que tu penses du sac?
• Comparez les hóteis avec le plus, le moíns, aussi.
Je n'aime pas beaucoup
ótel du Parc * - Hótel des Artistes ** - Hótel Agora - c. Tu aimes la valise?
ótel des Beaux Arts***
Yadore
• L'hótel des Artistes est un hótel agréable. L'hótel Agora d. Et la casquette?
st agréable. Je trouve sympa.
• Des trois hótels, l'hótel des Beaux-Arts est e. Regarde l'ordinateur portable!
gréable. Je vais prendre pour moi.
• L'hótel du Parc est agréable. f. Et sur cette page, les skis..
ne sont pas chers.
3
N° 55
1. Utilisez le/la/les plus. Écoutez pour vérifier.
N° 56
2. Utilisez le/la/les moins. Écoutez pour vérifier.
Léo est génial? a. Cet appartement est cher?

)ui, c'est le plus génial. Non, c'est le mojas cher.
i. Félix est sportif? b. Ce bureau est grand?
Sandrine est jolie? c. Cette maison est belle?
1. Coralie et Faustine sont sympathiques? d. Ces magasins sont pratiques?
Antoine est beau? e. Ce quartier est touristique?
soixnte et onze 71
- 2- Acheter
Cc*qt (.) Té{ávieur (.)

Pot (-.) -Par (rLmJ
(.f.J C- (rLut.)
Mara ít.) adtte (y.)
E
EE
rqiete Cosnmwdat (y.)
Produit (Lt) E ate (y.)
oxtd.g dssé (rLç:) E 3 Conitt (se.) (v.)
Cke Verxbe (vj
Cte. bcuw. (yJ) Vatidea (y.)
MosiiaLe. Vajei- (v.)
ahat(Ltr1.) 3 Cot(v.)
Dé.hi (.) NJ(t4)
SiateJ (rt.) atisfaa(a4)
2. Associez.
En ligne
a. II veut choisir un cadeau. 1. II fait le code.
b. II ouvre son compte. 2. II ajoute l'achat au panier.
c. II pale avec sa carte bancaire. 3. II se connecte sur le site de yente en ligne.
d. II achéte un DVD. 4. II choisit son mode de Iivraison.
e. II veut recevoir l'achat. S. II écrit son mot de passe.
3.. Mettez les opérations dans t'ordre. 4. Du VERBE AU SUBSTAN11F. Formez des substantifs
a. Se connecter avec te suffixe « -tion ». Complétez.
b. Ajouter au panier a. Créer : création du compte.
c. Choisir son mode de paiement b. Confirmer: . . de l'achat.
d. Valider la commande
e. Ouvrir son compte c. Valider: . de la commande.
f. Payer d. Vérifier: .. du mot de passe.
g. Acheter un produit e. Déclarer .. de perte de l'objet.
1: ;2: ;3: 4: 5: :6 f. Annuler: . de la commande.
S. PAVER. Quelles questions posez-vous dans les situations suivantes ? Associez.

a. Vous étes intéressé(e) par un nouveau portable. 1. Je voudrais l'addition, s'il vous plait.
Vous ne connaissez pas le prix.
2. Je voudrais ma note, s'it vous plait.
b. Á la fin d'une visite chez un médecin.
c. Á la fin d'un repas au restaurant. 3. Combien jI coúte?
d. Vous arrivez en France avec des doltars. 4. Je vous dois combien?
e. Á l'hótel, au moment de partir.
f. Vous entrez dans les toilettes publiques avec un biliet S. Vous avez la monnaie de 5 euros?
de 5 euros. Vous n'avez pas de piéce. 6. Je voudrais changer 200 dollars.
72 soixante-douze
Acheter - Leçon 2 - kirw, ,"
Gramímaire
1. Questionnez. Transformez selon l'exemple. 3. Questionnez. Transformez avec qu'est-ce que.
. Qu'avez-vous acheté? a. Vous avez expédié quoi?
Vous avez acheté quoi? Qu'est-ce que vous avez expédié?
1,. Qu'avez-vous déclaré? b. Vous avez regardé quoi?
7
c. Qu'avez-vous choisi? c. Vous avez préparé quoi?

7 .7
d. Qu'avez-vous modifié? d. Vous avez chanté quoi?

7
e. Qu'avez-vous ajouté? e. Vous avez cherché quoi?

7 7
2. Questionnez. Utilisez la forme avec inversion 4. Mettez les verbes á la forme qui convient.
iu sujet comme dans l'exemple. Au vide-grenior du quartier
. Le directeur est arrivé? Léo: Vous (vendre) combien cette lampe?
e directeur est-il arrivé?
Le vendeur: 120 C.
. La réunion a commencé?
Léo: D'accord. Je (payer) comment?
? Par carte?
Les stagiaires sont tous lá? Le vendeur: Ah non. Vous (payer) en liquide
? ou par chque.
L La graphiste a présenté son projet? Léo: Je n' (avoir) pas mon chéquier. J'ai juste 100 €
? en liquide.
e. L'ingénieur a parlé? Le vendeur : Ça va. Elle (étre) ¿ vous pour 100 C.
2
De retour á la maison
. Les stagiaires ont compris?
Léo: Ce matin, j' (acheter) cette lampe
7
au vide-grenier du quartier.
Léa: Elle (coüter) combien?
Léo:100 €. J' (faire) une bonne affaire
soixante-treize 73
Iq
Leçon 3- Choisir des vétements
Vocabulaire
PartoJfwL () Cottiet (rLm..)

E
Ckiie (YtML) 1rae.etet
Ro1 (n..Ç)
Jupa (rLÇ.) Porte.t (y.)
Veste. (t.fl (v.)
CotMe. (.) a (u.)
Mtewi (rLvL) Fattoir (aftt) (y.)
P1JL (rLnLJ Déo,i1rwté (adj.)
Cuette. (f.pL.)
1ctte. (pt.f.)
CeÁw. (rLrrLJ
FetJLtnt (.) E
Ehztpe.
Criwnte. (rLÇ.)
Centire. (p.Ç.)
Powtes cIoe.itk (VLfpL) EU
2. Vérifiez la compréhension de la séquence 14 (Livre de l'éléve, p. 94). Complétez.

a. Mélanie est invitée á
b. Elle ne sait pas comment
c. D'abord, elle essaie....
d. Mais son amie Li Na trouve que
e. Alors, Mélanie met
f. Li Na pense qu'avec la robe II faut
3. Remplacez le verbe en italique par un verbe synonyme.

essayer; penser; se sentir bien; choisir; porter
a. Je suis á I'aise dans cette robe:
b. Je mets cette robe en été:
c. Je trouve qu'elle te va bien:
d. t4ets ce chapeau pour voir:
e. Je préfére cette casquette:
4. Qu'est-ce que vous voyez dans chacune des vitrines ? Associez.
a. des bottes j. une cravate
b. des boucles d'oreilles k. un foulard
c. un bracelet 1. une jupe
d. un chapeau m.un manteau
e. des chaussures basses n. un pantalon
f. une chemise O. un pul¡
g. un chetnisier p. une robe
h. un collier q. une veste
L un costume
1: ;2: ;3: :4: :5: 6: :7: 8: :9: :10:
11: :12: :13: '14: :15: ;16: ..... :17:
74. ,tnr,o
Choisir des vtements - Leçon 3-
• Complétez avec les verbes de la liste. 6. Qu'est-ce qu'ils mettent? Aidez-vous de la liste
rter; mettre ; s'habi/Ier; changer; acheter de vocabulaire et de l'exercice S.
,rnment II s'habille... II s'habllle

a. Pour aher au travail, jI porte
Y mes vétements dans les boutiques
b. Pour aher faire du sport, il met
j dans les grands magasins.
• En semaine, je préfére un costume Elle s'habille
ur les rendez-vous de travail. c. Le week-end, elle met
Le vendredi, je un polo, une veste d. Pour une soirée, elle porte
un pantalon plus sport.

• Le soir, jaime de vtements pour rester
la maison.
Le week-end, je décontracté.
Grammaire
APPRÉCIÉR. Complétez avec trés, trop, assez, ne... pas 3. Exprimez la nécessité avec devoir.
sez. a. Réserve les billets d'avion
omment trouvez-vous... Tu dois.réserver les billets d'avion.
• cette voiture? b. Confirme la réservation á l'hótel
¡le est belle mais je ne peux pas l'acheter.
¡le est chére. c. Prépare ta vahise
• ce livre ?
est intéressant mais pas génial. d. Prends ton ordinateur
• cette maison?
¡le n'est grande. Nous avons cinq
e. N'oublie pas ton portable!
nfa n ts.
• les exercices pour apprendre le français?
S sont utiles mais je préfére le travail 4. DÉCRIRE LES COULEURS. Complétez.
n classe. a. Le café est
les vacances? b. La tomate est
¡les ont été agréables mais c. Le citron est
courtes. d. Les olives sont ou
EXPRIMER LA NÉCESSITÉ. Confirmez comme e. L'oignon est ou

lans l'exemple.
onduire en vi/le
Tournez á droite II faut tourner á droite.
Allez á gauche!
Prenez tout droit 1 1. Distinguez [f] et [y]. Cochez.
1. Passez par la place! N' 57
a. Fais ta valise.
b. Va faire une photo.
c. Fais du vélo.
d. Va jouer au foothall.
e. Fais voir ta voiture.
f. Fas la féte.
g. Va visiter la ville.
soxante-quinze 75
Unité6 - on 4- Consommer
VocabuiajreI
BoutpiIe. (tt;f:)
Sont6'Jj . . .. Ven-e. (ptrn.J
osine.ne.nt (K. m-) E El Kito' k.)
-Pro lLte.te.w(rLnL) E Dépassen (y.)
Ccom?vw1et4r (nt.)
E 1 O:*rLen (y.)
Tra,.scu~.tioe
( E
1
- 31
Re.füsen (y.)
144,4lrL.M4 Respo'nsc&bte. (i4)
Mitre (n..r.) E El Te.eko'toie. (04)
araJk (a4)
Litre. (rLin..) E El
E!
E El
2. Commander. Complétez avec bouteile, kilo, litre.
Je voudrais...
a. une de vm.
b. un de fruits.
c. un d'huile.
d. un de pom mes de terre.
e. un de lait.
3. Précisez la quantité.
Pour la recette, fa! besoín de:
a.300 de haricots.
b. 500 de riz.
c. Un de tomates.
d. Un quart de de créme.
e. Un de vin blanc.
4. Associez Ja question et la réponse.

a. Cambien ça fait au total ? 1. 1,50€le kilo.
b. Cambien coútent les pommes de terre? 2. En tout, ça fait 53,25 C.
c. Que¡ est le prix de la barquette de fraises? 3. Non, par carte.
d. Vous payez en liquide? 4. 3,30 € la barquette.
Consommer - Leçon 4 -
S. Vénfiez la compréhension de l'extrait du film « Le coút de la vie » (Livre de l'éléve, P. 97). Complétez.
a. Une cliente a fait ses courses dans un supermarché.
Elle veut payer avec., mais
b. La cliente veut payer mais
c. Alors la cliente choisit
d. La cliente garde
e. Mais la cliente suivante
Grarnrnaire
1. Conjuguez le verbe essayer.
a. J' de venir.
b. Tu de travailler.
c. II/elle dappeler.
d. Nous de parler.
e. Vous de retrouver votre code.
L lis/ elles d'écrire une lettre.
2. Conjuguez le verbe envoyer au présent.

a. J un message.
b. Tu un document.
c. II / elle sa référence.
d. Nous une confirmation.
e. Vous une annulation.
f. lis/elles une commande.
3. Mettez les deux verbes au passé composé.

Essayer
a. J'ai essayé de venir.
b. Tu
c. II
Envoyer
d. Nous avons envoyé un message.
e. Vous
f. lis
soixante-dix-seot 77
:Unité 6 - PROJET - Offrir un cadeau
iin
aMw. Sotvrtir (vLnt)

Ctdsií (rLf.) -31 Re ei-eier (y.)
CoUÉqe. (ri.nL) Ptoire.(v.)
;fdit fr.fl OettL(c&4)
3 Comtent(o4)
StcLire (VL) Mauvais (4.)
at&t (rL) -ir- Lot4einps (adv.)
2. Dv NOM AU VERSE. Complétez.

a. Connaissance : connaitre une nouvelle recette.
b. Remerciement: de I'invitation.
c. Animation: une soiree.
d. Mariage: dans la tradition.
e. Séjour : á I'étranger,
f. Imagination: un jeu.
3. Dites-le autrement. Associez.

a. Je vous remercie de votre accueI. 1. J'aime.,.
b. Ce cadeau me plait. 2. Bienvenue...
c. Je suis contente de ce séjour. 3. Merci de votre accueil...
d. Je vous invite dans mon pays. 4. Je suis enchantée...
e. Je vous attends. S. J'espre que...
:78 -hut•
Offrir un cadeau - PROJET -
4. Dans quelles circonstances peut-on entendre ces phrases?

un séjour; une so/rée ; un mariage; la retraite; un anniversaire
a. Merci d'étre lá pour le plus beau jour de notre vie
b. Trente ans á travailler tous les jours avec vous! Vous avez été ma seconde famille!
c. J'ai passé quinze jours formidables.
d. Merci d'étre avec moi aujourd'hui. Merci pour tous vos cadeaux. Et rendez vous lannée prochaine.
e. Nous avons passé un moment aqréable: un dner délicieux et une discussion passionnante.
5. Remettez dans l'ordre ce petit discours.

Une jeune filie indonésienne a passé trois mois dans une famílle française.
Lejour de son départ elle fait un petit discours.
a. Je voudrais vous offrir un petit cadeau de mon pays
b. Merci pour ce que jai appris, pour ce que j'ai découvert de votre pays
c. Chers amis
d. Á bientót
e. Vous étes bienvenus chez moi
f. Je voudrais vous remercier pour ce magnifique séjour
g. J'espére que nous aUons rester en contact
1: ;2: 3: 4: 5: :6: :7:

COMPREHENSION ORALE
Écoutez les trois enregistrements. Complétez les réponses.
N° 58
1. Dans quel enregistrement on est:
a. dans une chame de magasins spécialisée dans les livres, les disques, la photo et l'informatique?
b. dans une brocante (marché pour les vieux objets)?
c. dans une boutique de vtements?
2. Dans quel enregistrement on achte:

a. une chemise?
b. une lampe?
c,unDVD?
3. Dans quel enregistrement I'achat coúte:

a. 42€?
b.180€?
c. 30€?
4. Dans quel enregistrement on paie

a. avec une carte bancaire?
b. avec un chque?
c. avec un billet?
PRODUCTION ORALE
Vous avez fait un séjour dans une famille francophone (en France, au Québec, en Belgique, etc.).
Le jour du départ vous faltes un petit discours de remerciement.
Vous parlez un peu de votre séjour.
Vous parlez des qualités de votre famille d'accueil, des amis, etc.
Vous remerciez.
Vous offrez un petit cadeau.
Vous invitez la famille dans votre pays.
Préparation au DELF Al - nJt 6
Sakit Clara
La chasse au cadeau
pour l'annjversajre de
o Thomas est ouverte!
Rendez-vous á la FNAC
'. .' . á 14 h 30
N'oublje pas ta carte
bancaire !!!
%tzz& Skl Biz.
M utZ Béflédicte
OñísAir
pt -
v- gc •or
Buenos Aires c'est TOP TOP TOP... TROP TROP TROP...

a. ldentifiez chaque document.
Quinze jours, de jour comme de nuit.
Jit OU La nuit, la féte.
Texto Le jour, le tourisrne.
Pas sür de revenir 1!!
Courriel
Un conseil choisisSeZ février...
E Iye Lucas
b. Complétez le tableau.
Qui écrit?
Áqui?
Á propos de quoi?
Quand?
Oü?
PRODUCTION ÉCRITE
Des amis vous invitent á leur mariage. Vous ne pouvez pas y aller.
Vous envoyez un petit mot de remerciements.
Vous exprimez des vux.
Vous vous associez á la féte.
Vous regrettez de ne pas étre lá.
auatre-vnat-un 1
Unité 7 - Leçon 1- Engager la conversation
Vocabulaire
E
(rLfl Présete (y.)

¡ r' ,,i r
EpDque UL.t) uooae (.v.
Ck(.) JT J Cro&ejv.)
E=J VLvre(v.)
Ptroit (rJj ...-"-- Jrt±&e.ssw-it (c4)
Mmqitk.fl
CkLunpc (iLrr.) En
al
2. Vérifiez votre compréhension de la séquence 15 (Livre de l'éléve, p. 104). Mettez dans l'ordre.
a. Jean-Louis interroge Li Ña sur son travail et sur ses relations avec ses collégues.
b. Jean-Louis invite Li Na au concert.
c. Li Na parle de ses goúts et de ses activités.
d. Li Na présente Ludovic á Jean-Louis.
e. Jean-Louispropose une coupe de champagne á Li Na.
f. Li Na est désolée de refuser l'invitation.
1: 2: ;3: :4: ;5 ........
3. DE L'ADJECTIF Mi SUBSTANTIF. Formez des substantifs avec le suffixe -té.

a. Difficile: la difficulté du projet.
b. utile: de la réunion,
c. nouveau: de l'idée.
d. beau: du modéle.
e. libre: du créateur.
f. facile: - de réalisation.
4. Exprimez un sentirnent, une admiration, présentez vos excuses... Dites-le avec un mot de la liste.
trés bien; enchanté ; délicieux; c'est ennuyeux; gén/al; déso!
a. Je suis heureux de faire votre connaissance.
b. Non, je ne peux pas venir.
c. J'adore ce gteau
d. J'ai aimé votre présentatión.
e. J'adore ce film ! Je l'ai vu dix fois
f. Mon collégue de travail est malade. Ce n'est pas facile pour moi.
82 cwatre-vínqt-deux
Engager la conversation - Leçon 1 - Unité 7
Gramrnaire:.
1. Complétez avec les pronoms personnels directs 2. Questionnez. Barrez la mauvaise réponse.
le, la, les, 1'... Relations personnelles
Familleje vous alme... L'ami de Léa découvre a. Je peux t' / s2appeler?
sa belle-famille.
b. Nous pouvons me / nous voir aujourd'hui?
a. Ses parents je les découvre.
c. On peut se / nous tutoyer?
b. Sa mre : je trouve sympathique.
d. Nous pouvons vous / se inviter demain?
c. Son pére je aime bien.
e. Vous te / vous connaissez bien?
d. Sos amis : je connais.
e. Sa scur : je trouve trés jolie.
f. Son frére jo ne comprends pas.
3. Répondez á votre ami. Utilisez me, te, nous. 4. Répondez. Utilisez le, la, les, 11.
Deuxgarçonsdans une soirée a. Tufais les devoirs?
a. Elle m'a vu ? Oui, je les fais.
Oui, elle t'a vu. b. lis traduisent les textes?
b. Elle me regarde? Oui,
Oui, c. Vous passez Pexamen?
c. Elle te connait? Oui,
Oui, d. Tu répétes la leçon?
d. Elle t'aime bien? Oui,
Oui, e. Elle a le document?
e. Elle nous écoute? Oui,
Non,
f. Elle nous attend ?
Non,
Oral
1. Répondez selon vos habitudes, expériences
N° 59 et préférences. Écoutez pour vérifier.
a. Vous utilisez l'ordiriateur?
Oui, je l'utilise / Non, je ne Putilise pas.
b. Vous lisez la presse?
c. Vous connaissez les pays francophones ?
d. Vous regardez la télévision?
e. Vous connaissez le cinéma français?
quatre-vinqt-trois 83
_____- Leçon 2- Parler de son travail
Vocabulaire
El Mcati (rJ)
Pa (a.hL)
E
Vropotiit (rÇ.) El Ern$o ni..)
F-
o&ke (rLnt.) tetan (I'L)
Tnqae (at.) E El a,dítect (vi..)
Fcnno1n. E El Jo 1ist (a.)
Luxe (pt.m.) CL (Pt.nt.)
E El
sa&
E
outot (a.m fom!ie) So&té (rLÇ.)
a (.) E El Traspot(rt.m..)
eveut (rLht.) E El
ROULOXLquLa (n..fl Wgt (rLnt.)
E El
V&tísert (a;L) Stabk (a4.)
Métkode. (,.Ç.)
2. Vérifiez la compréhension de l'artícle (Livre de l'éléve, 4. Définissez ces professions avec les mots et verbes
P. 106). Donnez le nom des auteurs des témoignages ci-aprés.
et complétez ¡'information. • la sécur/té ; le palo ; les art/cies de presse; les clients;
les livres; les ma/sons; les malades ; les photos;
a
les produits; les programmes
Elle vit au Canada depuis • créer; écrire; fa/re; sccuper de; vendre
elle est a. un / une architecte crée des maisons.
b. b. un boulanger (une bou Iangre):
II habite en AustraUe depuis c. un commercial (une commerciale):
II a été d. un écrivain (une écrivaine):
C. e. un ingénieur (une ingénleure) informatique:
II a séjourné á TaTwan pendant f. un / une journaliste:
II est g. un médecin (une femme médecin):
h. un / une photographe:
i. un policier / une femme policier
j. un serveur (une serveuse):
3. Trouvez le féminin de ces professions. Placez-le dans le tableau selon la transformation.

auteur; avocat; bouianger; graphiste; informaticien ; ingénieur; secrétaire; serveur; vendeur; techn/cien
84 quatre-vingt-quatre
Parler de son travafl Leçon 2 -
Grammaire
L Interrogez sur la durée. 3. RÉCIT. Complótez avec les verbes au passé composé.
? Travailler á I'étranger...
est parti depuis deux ans. a. Je (décider) J'ai décidé d'aller vivre á l'étranger.
? b. Je (partir) en Indonésie ji y a cinq ans.
1 vit á Lyon depuis 2012. c. Je (rencontrer) ma compagne
? á Djakarta.
Elle a commencé á travaiUer á Toulouse en 2010.
d. En fait, nous (se connaitre)
? dans Pavion.
1 a enseigné á New York pendant trois ans.
e. Nous (s'inscrire)
.7
a des cours et nous (apprendre)
1 écrit depuis son retour du Chili.
l'indonésien.
.7
f. Je (trouver) ...,.,.,,....................du travail dans une société
l a découvert le Mexique á l'áge de 25 ans.
dimport-export.
g. Ma compagne (s'occuper) de
trouver un appartement et elle (continuer)
L Trouvez la question. ses recherches sur les marionnettes d'ombre du Wyang.
?íograph!e express de Jean Dujardin
i. Jean Dujardin joue des róles comiques depuis 20 ans.
7
4. Complétez avec depuis ou pendant.
II fait du cinéma depuis 2002. a. Arturo habite en France cinq ans.
b. Pierre a travaillé á Munich trois ans.
II vit avec sa nouvelle compagne depuis 2 ans. c. Amélie chante dans le chceur ..., un an.
? d. Elle a préparé son examen deux ans.
1. Son troisiéme enfant est né en 2015. Elle a réussi.
? e. II participe au projet 1
trois ans.
Oras
1. Écoutez. Cochez s'ii sagít du masculin, du féminin ou des deux. Notez les marques du féminin.
N°60
a. étudiante
b. écrivain
c. avocate
d. stagiaire
e. professeure
f. ingénieur
g. artiste
h. médeciri
L photographe
j. boulangére
C,, itr°-vin,t-rinri RS
Unité - on 3- Parler de ses relations
VoCabulaire
1. Apprenez te vocabulaire.
E El
CosseL(n.) ]E-, 1 1 - 1—
Comintiosi(tt.f) ]E—
Pjeilxw. (fl
Mtret (v.)
Cokté (a4)
2. Vérifiez la compréhension de la séquence 16 (Livre de l'élve, p. 108). Vrai ou faux?
VRAI FAUX
a. Greg a participé ¿ une exposition á Lyon. O El
b. Greg a reçu un prix. El El
c. Greg a donné son prix ¿ Jeff Sigmund. O El
d. Jeff Sigmund n'a pas almé letravail de Greg. El El
e. Le tableau de Greg est fait de projections d'aliments. El El
L On peut interpréter le tableau comme on veut. El O
3. Complétez les réponses avec les expressions de la liste.

bien sOr; ca alors; c'est super; plutót bien; peut-étre
a. Métanie: Comment s'est passée ton expo ¿ Lyon?
Greg
b. Greg : J'ai eu le prix du plus jeune artiste.
Mélanie
c. Greg : Jeff Sigmund ma donné le prix.
Métanie:
d. Mélanie: Tu connais Jeff Sigmund
Greg:
e. Mélanie : Tu vas travailler avec Iui ?
Greg:
RS oijtre-vinat-six
Parler de ses relations - Leçon
Gramímalre
1. Complétez avec des pronoms objets indirects. 3. Répondez négativement avéc un pronom indirect.
a. Elle vous envoie des textos? a. Vous avez téléphoné á l'auteur?
Elle m'envoie des textos. Non, je ne lui al pas téléphoné.
b. Elle écrit pour le Nouvel An? b. II a répondu á l'atiste?
Elle m'écrit pour le Nouvel An. Non, ¡1
c. Elle fait des cadeaux á Pierre? c. Elle a parlé aux informaticiens?
Elle fait des cadeaux. Non, elle
d. Elle fait des cadeaux á Mélanie?
d. It a écrit á sa professeure?
Elle fait des cadeaux.
Non,il
e. Elle vous répond?
e. Vous avez demandé l'explication au technicien?
Elle répond.
Non, je l'explication.
f. Elle parle de son ami?
Elle nous parle de son ami.
g. Elle donne de l'argent á ses enfants?
Elle donne de l'argent.
2,. RAPPORTER DES PAROLES. Complétez ce récit de la scéne entre Mélanie et Greg avec les verbes de la liste.
dire; demander; répondre; expliquer
a. Mélanie demande á Greg comment s'est passée son exposition á Lyon.
b. Greg que l'exposition s'est bien passée.
c. II qu'il a eu le prix du plus jeune artiste.
d. II que Jeff Sigmund tui a donné le prix.
e. Mélanie s'il connaft Jeff Sigmund,
Oral
1. Répondez aux questions par oui puis par non. Écoutez pour vérifier.
° 61
a. Vous téléphonez á vos amis?
Oui, je leur téléphone.
Non, je ne leur téléphone pas.
b. Vous écrivez á votre famille?
C. Vos parents vous téléphonent?
d. Vous envoyez des textos á vos amis?
e. Vous appelez votre ami?
outre-vinot-sot 87
Unité 7 - Leçon 4- Échanger des messages
Vocabulaire
1. Apprenez le vocabulafre.
Vois& (rLjn.)
Vcea (pt.m)
Dwntr (rn.)
Ctrientoi
Irteiview (rt.4')
Bruk (Lrtt)
JrstattLtioei (rL.f.)
ParplLzie, (.)
FaeuIt (n.Ç.)
-Pacs
2. Vérifiez la compréhension des différents messages 4. Du VERBE AU SUBSTANTIF. Complétez.

du document (Livre de I'élve, p. 110). a. Félicíter : félicitations pour votre réussite au concours.
QuL b. Souhaiter: de bonne santé.
a. Remercie? c. Propose r:....... de cadeau.
b. Organise une féte? d. S'excuser: pour un oubli de rendez-vous.
c. Propose? e. Inviter: ¿ diner.
d. S'excuse?
e. Souhaite?
f. Félicite?
g. Invite?
3. Qu'est-ce qu'ils expriment ? Associez.

a. Vous étes les bienvenus. 1. II souhaite.
b. Bravo pour la conférence. 2. II s'excuse.
c. J'espére que vous allez mieux. 3. II accueille.
d. Merci de ton conseit 4. II invite.
e. Tu ne m'en veux pas? 5. II remercie.
f. Si vous étes libre, on va faire une randonnée. 6. II félicite.
Echanger des messages - Leçon 4-
t Différents emplois du verbe plafre: complétez et conjuguez au présent ou au passé composé.
a. Le professeur ¿ Laura.
b. Bordeaux ¿ Laura.
c. Les chansons de Stromae ¿ Laura.
d. Hier, I'exposition aux visiteurs?
e. Et le cours de français, ji aux étudiants?
2. Conjuguez le verbe plaire au présent.
a. Je lui 7
b. Oui, tu ui
c. 11 te
d. Oui, II me
e. Nous ui ?
f. Oui, vous ui
g. Elles te ?
h. Oui, elles me
1 Écoutez les messages et complétez le tableau.
Oui parle?
Áqui?
Á propos de quoi?
IUflftÉ 7 - Projet - Présenter une personnalité
Vocabulaire
GénLe El heh (nJ)

Romens& (,.fl El OVnk- kbt)
Ckeeheu (rLrvt.) Tks(n.f.)
tL1r (n.,Ç.) iuto4Ld (nnt.)
VubtiatLost .............. . ....................-.
Dissii (n.fl Tasse (nÇ.)
M&1oitt (rLf.)
2 Vérifiez la compréhension de l'article (Livre de l'éléve, p. 112). Á quoi correspondent ces dates?
Utilisez les mots de la liste.
début; entrée; médaille ; naissance; nommé ; participation
a.1979 : naissance de
b.1995:
c. 1998:
d.2003:
e. 2008
f. 2014:

original; sympathique; dynamique; décontracté; gén/al; amusant
a. Cette femme salt tout faire. Elle est
b. Chez Madame Dumas, II y a des tableaux, des objets, des souvenirs de tous les pays. C'est trés
c. It nous fait beaucoup rire, II est trés
d. C'est une filie elle parle avec tout le monde.
e. Soirée . Venez comme vous étes.
f. 11 fait du sport, des activités artistiques. 11 sort tous les soirs. C'est un garçon
Présenter une peYsonnaté - projet -
4. Parler de ses goüts et ses préférences. Associez selon vos goüts. Complétez.
écouter de la musique ; aher au cinma; aher au restaurant; fa/re la féte;
decouvrir de nouveaux lieux; voyager; fa/re du shopping; passer une soirée avec des amis;
regarder des DVD ; aher au match de foot; marcher dans la nature; 1/re des romans
a. Yaime
b. Je préfre:
c. J'adore:
COMPRÉHENSION ORALE 1
/1
Écoutez les messages téléphoniques et relevez les ¡nformations.

N° 63
Qui appefle qui?
Pour exprimer quoi?
Á queUe occason?
PRODUCTION ORALE
Un/ une amie a des difficultés á se présenter en public. Vous voulez I'aider.
Vous l'interrogez sur sa vie, son caractre et ses goüts.
COMPRÉHENSION ÉCRITE -11
Lisez le texte et répondez aux questions.
Sylvain Tesson, voyageur sans attaches.

U Géographe, spécialiste de géopolitique, écrivain, Sylvain Tesson fait partie des
«grands voyageurs » de la littéraftire. Ii commence á voyager en 1991 ji a 18 ans. Ji
traverse á vélo, le désert central d'lslande. En 1993-1994, avec un ami, ji fait le tour du
monde á bicyclette et publio en 1996, son premier livre: Qn a roulé sur la terre. En 1997,
ji traverse avec lui l'Himalaya i pied 5000 kilométres du Bhoutan au Tadjikistan par
le Tibet. Nouveau livre (1998) : La Marche dans ¡e cje!, En 1999-2000, nouveau voyage,
cheval, la traversée des steppes de l'Asie centrale, de Alma Ata (Kazakhstan) á la Mer
d'Arai (Ouzbékistan). En 2005, jI publie L'Axe du loup qui raconte l'itinéraire d'évadés
du gouiag, de Irkoutsk en Sibérie á Calcutia en Inde á travers le Tibet, le désert de
Gobi. Derniére entreprise et nouveau livre, Berezinu (2015) refaire á moto et en side-
car le trajet de la retraite de Russie de Napoléon 1°'
1. Associez un voyage á ces différents moyens de transport.

a. Moto / side-car'
b. Cheval:
c. Á pied
d. Vélo / bicyclette'
--
Préparation au DELF Al - tÍni
2. Associez un livre 5 ces dates.

a. 2015
b.2005:
c. 1998:
d. 1996:
3. Relevez et corrigez les erreurs.

a. Sylvain Tesson écrit des romans.
b. Sylvain Tesson a fait seul le tour du monde á bicyclette.
c. II connali bien toute 'Asie.
d. II ne salt pas monter á cheval.
PRODUCTION ECRITE
Écrivez un message électronique.
Vous donnez rendez-vous á quelqu'un dans un café. Vous ne le / la connaissez pas.
Vous tui envoyez un message électronique oú vous tui décrivez les signes physiques et vestimentaires
de reconnaissance.
EÍ[FJ - Leçon 1- Parler de ses Ioisirs
Vocabulaire
VnIput (PLÇ.) E
Omottr (nMt.)
(r rrt) E E3 Mi~ (y)
J
ÉtcLt(rLnt) E a Reqrette(v.)
Choo1 (rLf.) E El 1t (y.)
Tradueter (r,. m.) E Rape1Et (sa) (u.)
Dsqit. (.) E tiTtetaL (a4j.)
Etvr ('a) Ccsi1emotw!i (a4)
E
Expmtum (rif.) Fémjrit,t (a4)
E
cut3tu (ri.f.) it (o4)
Ta(ritt) •PL&iJadj)
2. Vérifiez la compréhension de la séquence 17 (Livre de l'éléve, p. 119). Complétez.

a. Madame Dumas a fait e. Á Londres, elle chantait
b. Elle a gagné f. Á Dakar, elle faisait
e. Elle a été á ¡'ONU. g. Pour Greg, madame Dumas est
f. Á New York, elle jouait
3. Lisez les affiches et classez les loisirs.
o Plonge
o
> irf po r TuDES
VTT
Randonnée
Parcours d'aventures en tórét .f Pitates seulpt
'T Slretching
'fModer, jazz
Matin : cours de français
T Taj Chi CJwa
Aprés-midi : natation, vélo
s( Hammam
Soir: concert / cinéma
ÁCT V
GRAND LARG.E LÁNGU€
Barrtz Nice
www.grandlargebiarritz.com www.Uvfluefr
a. Activités sportives: 4. Trouvez le verbe.

a. Faire du chant:
b. Activités culturelles: b. Faire de la danse:
c. Faire de la sculpture:
c. Activités éducatives: d. AHer sur internet:
e. Faire du cinéma:
d. Activités de détente: 1. Faire de la photo:
Parler de ses toisirs - Leçon 1 -
Grammaire
1. Formez I'imparfait d'aprés la forme « nous » du présent. S. Construction des verbes. Complétez avec le, la, les
Parler nous parlons je parlais du, de la, des, au, á la.
Jouer ...; tu a. Tu vas cinéma ou tu écoutes musique?
Apprendre II / elle b. Tu fais abdos ou tu fais stretching?
Danser nous c. Tu joues tennis ou tu fais randonnée?
Faire vous ci. Tu vas montagne ou tu préféres mer?
Finir ......... ....... ils / elles e. Tu aimes VTT ou tu préféres parcours
d'aventure en forét?
2. Conjuguez les verbes á l'imparfait.
C'était hier... 6. Mettez les verbes au passé composé ou á l'impartait.
Souvenirs de New York
a. Quand j'avais 20 ans, je (travailler)
Madame Dumas : Je (se marier) quand
dans cette boutique de DVD.
j'(avoir) 23 ans. Ma filIe (natre)
b. Quand nous avions 20 ans, nous (jouer)
deux ans aprés. En 1975, nous (partir) pour
de la musique électro toute la nuit.
New York. Á New York, nous (connaTtre)
c. Quand elle avait 20 ans, elle (participer)
beaucoup de monde. Un jour, j'(rencontrer)
aux actions d'une association.
l'acteur Harrison Ford. Nous (parler)
d. Quand ils avaient 20 ans, lIs (voyager) Indiana Jones.
Á cette époque, it (tourner)
beaucoup.
It m'(raconter) des histoires du tournage.
e. Et vous, qu'est-ce que vous (faire)
quand vous (avoir) 20 ans?
3. Conjuguez les verbes á l'imparfait.

Aujourd'hui... /Avant...
a. Aujourd'hui, on écoute du sIam. Avant, on
de la disco.
b. Aujourd'hui, les jeunes regardent des séries. Avant, leurs
parents des feuilletons.
c. Aujourd'hui noús partons en vacances aux Antilles. 1. Répondez aux queshons. Écoutez pour vérifier.
Avant, nous .. chez nos cousins en province.
Quand vous étiez enfant
d. Aujourd'hui, elles font des selfies avec leur portable.
Avant, elles des photos avec a. Vous regardiez beaucoup la télévision?
Oui, je regardais beaucoup la télévision.
leur appareil photo
Non, je ne regardais pas beaucoup la télévision.
e. Aujourd'hui, vous allez voir des films de science-fiction.
b. Vous faisiez du sport?
Avant, nous voir des peplums.
4. Cofljuguez le verbe au passé composé ou á l'imparfait.

Rédt d'aprés L'Amant de Margueríte Duras c. Vous étiez bon étéve?
II était une fois une jeune filie de quinze ans et demie.
Elle (tre) élve au lycée français de Hanoi.
Tout te monde (connaitre) sa grande beauté. d. Vous aimiez les jeux vidéo?
Le fils d'un riche marchand chinois 1' (almer)
La mére (savoir) que sa filIe avait un amant.
Elle (ne rien dire) e. Vous altiez en vacances avec vos copains?
Le chinois (ne pas pouvoir) l'épouser.
II (inviter) la famille pauvre de la jeune
filie au restaurant et it (offrir) des cadeaux.
La jeune filIe (repartir) en France et elle
(ne jamais revoir) son amant chinois.
ni .itrp-,irint-n,i iifl7 95
Uflit8 Leçon 2- Aher au cinéma
Foutp (rJ) E Imtnité.

44Ltntout (vLt.) E Mourir (y.)
curqeos (.n) E CoMpte (y.)
DécptLst a=- cse. (y.)
CkMYLeta E
w=
O;tt (y.)
44&tat (YLrlt.) E
otcdie (c4)
E
sso&Lttktt (rL.L)
E E
Catko (c4)
&W.tiO4t (J) Jifk4)
E
Trad1fltt (,J.)
E :
De (nm) E
2. Vérifiez la compréhension du document (Livre de l'élve, p. 120). Complétez.

a. Que? film est:
une comédie?
une comédie dramatique?
un film sur la société?
b. Que? personnage est:
avocat?
banquier?
cadre dans une entreprise?
médecin?
sans emploi?
c. Que? film parle:
de la cohabitation entre différentes communautés ?
de la rencontre entre deux personnes différentes ?
des problémes dans le monde hospita?ier?
3. Associez le mot et sa définition.

Métier
a. On le consulte quand on est malade. 1. Avocat
b. II s'occupe de votre argent. 2. Chómeur
c. II n'a pas de travail. 3. Cadre
d. II défend ses clients. 4. Médecin
e. II est responsable dune équipe. 5. Banquier

hénévole; compétent; créatif ; différent ; responsable
a. II ne ressemble pas aux autres : il est différent.
b. II fait bien son métier:
c. Elle prend des décisions:
d. Elle travaille gratuitement sans étre obligée:
e. U a beaucoup d'imagination
96 qutre-vinqt-seize
AHer au cinéma Lecon 2 -
S. Trouvez le contraire de ces mots.

a. Difficile:
b. Compétent:
c. Ágé:
d. Différent:
e. Responsable;
Grammaire
1. Reformulez comme dans l'exemple. 2. Transformez comme dans l'exemple.
a. Ce film parle des différences entre les communautés. a. J'ai écouté un nouveau disque. II m'a beaucoup plu.
C'est un film qul parle des différences entre les communautés. .J'ai écouté un nouveau disque qul m'a beaucoup plu.
b. Cette chanson raconte des souvenirs de jeunesse. b. Dans le film Lucy, j'ai vu Scarlett iohansson. Elle joue
trés bien.
c. Ce roman fait le portrait d'un personnage génial.
d. La Fondation Louis Vuitton est un bMiment original.
II m'a impressionné.
e. Cette série raconte l'histoire d'une famille célbre.
g. J'ai u un roman de Patrick Modiano. II m'a intéressé.

f. Ce documentaire décrit la vie des immigrés.
i. J'ai joué á Écoville, un nouveau jeu. Ii m'a passionné.

h. Cette piéce met en scéne une histoire tragique.
j. J'ai discuté avec Rahina. Elle m'a amusé.
Oral
1. Répondez avec « c'est ... qui » comme dans l'exemple.

N°65 Écoutez pour vérifier.
a. Ce garçon est compétent.
C'est un garçon qui est compétent.
b. Cette filie est sympathique.
c. C'est un étudiant passionné.
d. C'est un professeur patient.
e. C'est une avocate dynarnique.

- Leçon 3- Faire du sport
Vocabulaire
1. Apprenez le vocabufaire.
E
E
E Vo-ba{L (ptj.)
E Udnire (y.)
FotbaIL(r.rriJ EE ?ed.)
MuseuiDlt&n. tesse (y.)
Natattos (,J.) Ea l~escqn (cwor) (y.)
tnasttqLte (rA) Faiin (avor) (y.)
JLtdLv (.) im
PE EN
E
2. Vérifiez la compréhension de fa séquence 18 (Livre de l'éleve, p. 122). Répondez.

a. Qui fait du sport?
b. Quel type de sport?
c. Pourquoi?
GYMCL UB
d. Qu'est-ce que conseille Greg? TOUS LES SPORTS
3. Classez les sports de cette affiche.

natation _) z.) musculation yoga
a. Erisalle: vélo
05
b. En montagne1
i0 tennis
ç,
c. Sur un terrain: surf gymnastique
d. Dans un bassin:
'•L
4I
4,
canoé
jogging
marche Ju .o
e. Á la mer ou sur un lac
el
f. Sur une piste:

cheval
4. Vous dites quol dans les situations suivantes? Associez.

a. Je suis sorti sans parapluie et 1 va pleuvoir. 1. Je t'admire.
b. Je ne sais pas faire I'exercice. 2. Tu as besoin daide?
c. .Yai perdu ma cié. 3. Mange une pomme!
d. J'ai toujours faim á dix heures. 4. Tu te rappelles oti et quand?
e. Je me léve tous les matins é cinq heures pour travailler. S. Tu devrais rentrer.
Faire du sport Leçon 3-
1. Répondez avec un pronom comme dans l'exemple. 2. Répondez avec le pronom en.
a. Mélanie fait du sport? A table!
Elle en fait. a. Tu veux du couscous?
b. Elle fait du vélo ? Oui, j'en veux.
b. Tu prends du café?
c. Greg fait du sport? Oui,
c. Elle boit du thé?
d. Mélanie aime les croissants? Oui,
d. Vous faltes de la confiture?
e. Mélanie mangedes croissants? Oui,
e. Vous mangez un croissant?
f. Mélanie a besoin de chocolat? Oui,
f. II alme les fraises?
g. Greg a acheté de la limonade? Oui,
h. Madame Dumas a un vélo d'appartement?
3. Répondez avec le pronom en.

Dans un vilage perdu
a. Vous avez des guides de la région? d. Qn trouve des restaurants ¡ci?
Non, je n'en al pas. Non,
b. II y a un hótel ci? e. Qn voit des touristes?
Non, Non,
c. Vous vendez des sandwiches?
Non,
1. Répondez par oui ou par non avec le pronom en. Écoutez pour vérifier.
N°66
Activités sportives
a. Vous faites de la natation? d. Vous faltes de la danse?
Oui, j'en fais / Non, je n'en fais pas.
b. Voús faltes du jogging? e. Vous faltes du yoga?
C. Vous faites du vélo?
ni itr-vinc,t-dix-nç if 99
- Lon 4- Donner son opinion sur un spectacle
EJ
avt írLJL) E tu 3 1?o.p (Lrn.J
Dés k.fl Rtítki (nnt.)
D (i.) Fwntr (rL.)
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Ts-non (rLrrL) Chet(vj
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PL&h1L niL) E EJ &ctrwwc(tnoir(c4)
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E 1,1 1 Fort(4)
Sujet (Ltfl.)
E EJ
vbz(o4)
kf)
E 1 -Pared (a4)
E 3
E EJ
2. Vérifiez la compréhension du document (Livre de l'éléve, p. 124). Á quoi sont associés ces adjectifs
qui indiquent l'opinion?
a. Excellent:
b. Magnífique:
c. Top:
d. Varié:
e. Pasextraordinaire:
E Fort:
g. Différent:
3. Donnez votre opinion sur d'autres sujets avec les mémes mots. Associez.
a. Magnifique 1. un plat d'un bon restaurant
b. Fort 2. un beau paysage
c. Excellent 3. I'article d'un homme politique
d. Varié 4. le programme d'une chane de télévision
e. Différent 5. les vétements créés par un grand styliste
4. Exprimez votre opinion avec des verbes. Complétez avec les mots de la liste.
cro/re; détester; penser ;préférer; trouver
a. Aprés un bon repas chez des amis. d. Pour une soirée télé.
Je que Luc fait bien la cuisine. Je regarder Arte, le programme est plus
b. Á propos d'un étudiant. intéressant.
Je qu'il peut faire un effort pour réussir. e. Ce collégue ne vous plait pas.
c. Deux policiers. Je ce type.
Je que cet homme dit la vérité.
100 r.pnt
Donner SOfl OPifliOn sur Un spectacle - Leçon 4-
5. Exprimez votre opinion avec les expressions h mon avis, selon mol, d'accord, pas d'accord.
Complétez.
A propos d'un homme politique
Lude: II a fait des erreurs mais , ji ne va pas s'explíquer.
Paul: , ¡1 a promis de le faire. II va le faire.
Lude: , mais tu sais bien qu'il n'est pas tris courageux.
Paul: il n'est pas á l'aise dans cette affaire.
1. Complétez les dialogues en utilisant le verbeplaire. 2. Répondez aux questions. Conjuguez les verbes
au passé.
a. Une famiUe regarde la télévision.
Le fils : Cette émission vous plait? Aprés le spectacle
La mére: Oui, elle a. Vous avez almé le spectacle?
La filie: Moi non, elle ne On change Oui, nous (aimer beaucoup)
de chane? b. C'était tris nouveau...
Ca (se rappeler) un spectacle vu l'année derniére.
b. Á la sortie du cinéma.
c. Et les acteurs?
Hugo: Alors, le film vous a plu?
Je (préférer) la comédienne.
Marjolaine : Oui,
d. Et votre compagne, elle a aimé?
Clémentine: Moi, les acteurs lis étaient
Elle, elle (s'intéresser) á la mise en scéne:
super!
aux décors, aux lumiéres.
c. Dans une soirée. e. Mais les comédiens?
Richard: La copine de Lola est tris jolie. Elle Elle (trouver) tous les comédiens tris bons.
Jules: Si elle va lui parler 1 Mai attention,
elle beaucoup á Hugo.
0N°67
1, Réécoutez le micro-trottoir (Livre de l'éléve, p. 125) et notez les appréciations.
a. Mac/ame Foresti: c. Un Américain á París:

J'adore J'aime beaucoup
J'aime C'est
b. Henry VI: d. Ho/iday on Ice:
Ce qui m'a plu Les artistes
C'est
2. Distinguez [] et [Ena], [5] et [Dna], [á] et [ana]. Cochez.

N° 68
a. Nous sommes champions!

b. Bravo les étudiants
c. Vive les informaticiennes 1
d. C'est Simone.
e. Voilá Jeanne.
f. Romain est lá.
g. II vient ce soir.
h. Elles prennent une coupe.
L C'est bon.
ini
Unité 8 - PROJET - Créer vote programme téFé
soiaIité(tJ.)
Mit (rL.YL) Tipnt (tttJ
Dpuf (nd E El Mwer (n.)
Débat (bL) t4t (v.)

14&ita (nmJ Poduirp (v.)
Ctvsatin(n.Ç.) E:IEl Ib(OdJ.)
Mt(t.f.) Id&il(a4)
Dtt EOM
CwLkrn) Oiniitw(adj)
E
ctiiejrL.)
2.. Vérifiez la compréhension du ciocumerit « Notre sélection » (Livre de i'éléve, p. 127).

Associez le titre et le sujet de l'émission. Aidez-vous de la liste du sondage.
a. Qui veut épouser mon fIs? 1. téléfiirn policier
b. Mots croisés otj va la droite ? 2. téiéréalité
c. Le Grand Tour. 3. débat politique
d. Engrenages. 4. documentaire
e. La France a un incroyable talent. S. ieu
3. Compiétez le genre d'émission avec un mot cié de Ja description du programme

(Livre de Véléve, p. 127).
a. Téléréalité participer
b. Débat politique
c. Documentaire
d. Téléfi!m policier:
e.Jeu:
Créer votre programme télé - PROJET -
4. Que fait-on dans chacune de ces émissions et qui fait quoi? Utilisez les mots de la liste.
raconter; présenter; animer; enquéter; débattre ;jouer; commenter
a. Téléréalité: l'animateur anime un groupe de personnes qui vivent une expérience.
b. Débat politique e débatteur
c. Documentaire: l'enquéteur
d. Téiéfilm i'acteur
e. Jeu e joueur
f. Magazine de société: le commentateur
g. Journal télévisé: le présentateur
5. Exprimez la fréquence avec toujours, souvent, que/que fois, rarement, ne...jamais.

a. Félix ne sait pas conduire. II ne part pas en vacances.
b. Mais II va sur les sites de vacances tous les jours.
c. Deux fois par semaine, íl va dans une agence de voyages.
d. Deux fois dans sa vie, ji est alié á la mer.
e. II part faire du ski avec ses fréres deux ou trois fois par an.
....................................................................................................c'pnt•trcis 1O
- Préparation au DELF Al
Écoutez. Attribuez les informations h chaque film.
Micro-trottoir: Quandje vous dis film françaic. vous pensez á quoi?
NI> 69
a. Une histoire d'amour.
b. Un conte.
c. Une histoire de famille.
d. Un magnifique spectacle.
e. Un film trés drófe.
L Un trés grand succés.
g. L'hérome est trés émouvante.
h. J'adore Vincent Cassel.
1 C'est trés bien joué.
PRODUCTION ORALE
Voici les réponses. Posez la question.
Conversation tIphonique
a.
Oui, bonjour, vous étes bien au GymClub.
b.
Oui, nous avons plusieurs formules d'abonnement.
C.
Oui, l'abonnement « Atout sport > est un abonnement á l'année.
d.
Vous pouvez faire des pilates, de la zumba, mais aussi du krav-maga, de la boxe thaL.
e.
Vous pouvez venir quand vous voulez le club est ouvert de 7 h 30 á 21 h 30.
f.
Oui, il y a des cours collectifs.
g.
Non, pas par téléphone. Vous avez la possibilité de vous abonner en ligne, sur notre site;
vous pouvez aussi passer á l'agence.
104 ÍJT
Prépaation au OELF Al - úflIté8
...............
Lisez ces titres de presse. Associez avec la rubrique qui convient.
a. Elles veulent toutes faire des pilates. 1. Littérature
b. Les Profs 2 : la comédie de l'été sur grand écran. 2. Théátre
c. ZAZ en 60 plages cet été. 3. Musique
d. Phénoméne Angot c'est (e livre de la rentrée. 4. Sport
e. Picassomania vous n'allez pas y échapper! S. Télévision
f. Séries contre Séries : c'est la grande bagarre á la télé. 6. Cinéma
g. Avígnon le triomphe de Thomas Ostermaier. 7. Exposition
PRODUCTION ÉCRITE
Regardez ces photos. Décrivez á l'imparfait et au passé composé sur le modéle C'était ... ça a changé.
Unité 9 - Leçon 1- Choisir son environnement
Vocabulaire
1, Apprenez le vocabulaire.
E 3
Pode () E E.tvO!W' (y.)
Lei'feiir (rLm.) ... E Loqer(v.)
Fétionjni.) Ctoir(a4)
rowo (rt.ht.) Potbk (c4)
toet (ptbt) - » Itnpobk(adj)
Bowrs(n.f.) abt (o4)
Coteatio. (.Ç) 1od (a4)
Costttat (YLflL) Peut-t (wJv.)
2. Vérifiez la compréhension de la séquerice 19 (Livre de lTéléve, p. 132). Associez les villes, les personnages
et les actions.
a. Berlin
b. Rome
c. Nanterre
3. Complétez avec une expression de la liste.

C'est super; Félícítations; C'est parfait; Bravo; A votre succés
a. C'est un merveilleux spectacle.
b. 1 C'est une nomination méritée.
c. Voilá une belle réussite.
d. En plus tu ne t'y attendais pas!
e. Réussite au concours, un poste de responsabilité á l'étranger, que réver de mieux:
4. Caractérisez la situation d'un lieu avec un mot de la liste.

c'est tout prés; c'est calme; ce n'est pas bm ; c'est prat/que
a. II n'y a pas de voitures qui passent,
b. II y tous les commerces á cóté,
c. Ma salle de sport est á cinq minutes,
d. Je suis ¿ huit stations de métro du bureau,
106 nt si
Choisir son environnement - Leçon 1 -
1. Faites des suppositions. 2. Répondez en utilisant le pronom y á la place

a. Vous ne partez pas. Venez nous voir. de l'expression soulignée.
Si vous ne partez pas, venez nous voir. Va can ces
b. Tu es libre. Je suis libre a. Tu vas á la plage?
Oui,
c. Tu as le temps. On va au cinéma. b. Vous étes au bar?
Oui, on
d. Vous voulez aller travailler á l'étranger. Vous devez vous c. Vous vous étes installés dans la Villa?
renseig ner. Oui, nous
d. Tu penses au barbecue?
e. Tu es en forme. On peut aller faire une randonnée. Oui,
e. Elle s'est promenée dans les lles ?
f. Tu ne sais pas quoi faire. Viens passer quelques jours Non,
chez nous.
f. lis restent au bord de la riviére?
Oui,
3. Répondez avec en ou y.
a. Vous partez en vacances? d. Vous allez habiter á Bordeaux?
Non, (revenir) Oui,
b. Vous arrivez d'ltalie? e. Vous avez trouvé un appartement?
Oui, Oui,
c. Vous allez á Bordeaux? f. Vous vous installez bientót dans cet appartement?
Oui, . Oui,
1. Écoutez et soulignez le son [r] dans la 2. Écoutez et soulignez le son [r] á la fin du mot.
N° 70 construction « Consonne + « r» + voyelle ». N° 71
a. Elle se prépare. a. Prendre l'aír.
b. Elle prend un taxi. b. Comme un départ.
c. Elle ne va pas se perdre. c. Ce séjour.
d. Elle préfére. d. C'est super.
e. Le théátre est au trois cent trente. e. C'est tout un art.
-_+1A7
;Uñitét - Leçon 2- Chercher un logement
Vocabulaire
31
Irpunet&bk (rt.nt) io ToiIe,tts (vLF.L)
asftseut (r.) EN Espihpj (tt.nt.)
Ckwxía (t.hL) Cave, (i'tJ)
a (o4)
(rLmJ tLsé.(a4)
atcost(rLntj Equipé(4)
Lo1e (n.hL)
31
Ektx q (c4)
Ckoíes (tLf.pL) Co&n(a4)
El
nJ1p. ¿i. míi,e
2. Associez l'habitation et sa définition.

a. Une villa 1. Maison de week-end pour les habitants des villes
b. Un studio 2. Logement social é loyer modéré
c. Une HLM 3. Grande construction de plusieurs étages
d. Un immeuble 4. Logement d'une piéce
e. Une maison de campagne S. Maison avec jardin (et piscine)
3. Trouvez la situation contraire. Complétez S. Situez les différentes pices de l'appartement.

avec les mots de la liste. Complétez avec les mots de la liste.
ban/ieue; montagne; appartement; ma/son; dressing; entrée; salle á manger; salon; chambre; cuisine;
prés du centre,' campagne salle de bain; toilettes
a. Immeuble ou ? a. Qn arrive dans
b. Studio ou ? b. Á droite, ji y a
c. Ville ou ? et
d. Centre ou ?
c. Á gauche, on trouve
e. Merou ? qui communique avec
f. Isolé ou
d. En face on entre dans
et
4. Caractérisez. Opposez les contraires avec les mots
de la liste. e. Le bureau-bibliothéque est á cóté de
bruyant; sombre; incommode; inconfortable; et est á cóté du salan.
á équ/per; vieux
a. Pratique
b. Neuf
c. Confortable ~
d. Calme ~
e. Clair ,
f. Équipé~
00
00
1flR,h,;f
)
Chercher un logennent - Leçon 2 -
6. Lisez les petites annonces et classez les différents éléments. o Á vendre. Maison de ville. 6 pices
sur deux niveaux. 2 chambres
á létage. Une salle de bain
et une salte d'eau. Garage + cave.
Location ou
yente? Quartier calme 520 000 €
Type de loge- A Iouer. Prs de l'Université, grand

ment O studio refait á neuf. Salle de bain
Nombre de el toilettes séparéeS. 7 étage avec
piéces ascenseur. 970 € charges comprises
Sltuation
¡ Á Louer. Bel appartement.
Caractéristiques
L tmmeubie haussmanien. 40 étage
avec ascenseur. Vue dégagée.
Prix
4 piéces avec possibilité 2e chambra
Á rafraichir. 1800 € + charges
Gramímaire o Cannes. Villa d'architecte

Parc au bord de la mer. Plage
L Exprimez la possibilité ou l'impossibilité. Répondez
privée. 12 piéces sur deux
avec c'estpossible, c'est impossible. peut-étre.
niveaux avec demi-niveaux,
Vous pourriez... 5 chambres avec leur salte
a. habiter pres d'un aéroport? de bain et une suite parentale.
Piscine. Jacuzzi.
b. vivre en colocation? Prix: nous consuiter.
c. passer toute votre vie dans un pays étranger?
d. vivre sans voiture?
e, habiter avec vos parents et vos beaux-parents?
2. Conjuguez les verbes entre parenthses au temps qui convient.

Se loger
a. Hugo el Émilie (louer) un appartement en yute? 1. Écoutez les informations et notez
Oui, lis un. l'itinéraire sur te plan.
N ° 72
b. Vous (acheter) un studio?
Oui, nous un.
c. Félix el moi, nous (visiter) un deux-piéces
11
qui nous (plaire) beaucoup.
UUO Mo..
d. Tu (vendre) ta maison de campagne? OPERA
Oui, je (vendre)
it y (avoir) trop de charges.
dans Paris? plue
e. Vous (habiter) do PIQdOqQ
Oui, nous (habiter) dans le XVe arrondissement,

Ce? de,?0
Rue Eicer
dans un immeubte face au Parc Georges Brassens.
RuQ
f. Vous savez qui (louer) cet appartement? Fut R* cle5 Mtc)nd
Oui, Mathieu et Léo (louer) cet appartement.
3. Accordez les adjectifs.

Nous habitons un (grand) appartement
Cr
dans une maison (neuf) . La maison est
(isoté) mais prés du centre el la rue
te
Phtco de
est (calme) Les piéces sont (grand) PrincIpao
(clair) et (confortable)
Et la salte de bain et la cuisine sont (pratique)
rprt r?pllf 1O
.Uflité9 - Lon 3- Résoudre un probléme
VocabuIaire
Ptwat. (rJ) (y.)

(t.fl Passer (se) (y.)
Ftrfri.f.) oibr(o4)
anotJe.(rLf.) ar(a4j.)
Co(rLt.) as(adj.)
Co?lptr (t.m.) L&-bcLs (aAv.)
E
Lwne.(rJJ
El
El
El
2.. Vérifiez la compréhension du dialogue 20 (Livre de l'élve, p. 136). Vrai ou faux?

VRAI FAUX
a. La plante verte ne passe pas par la porte. EJ EJ
b. C'est Greg qui porte la plante verte. ri EJ
c. La plante a besoin de lumiére. EJ EJ
d. La lumiére ne marche pas. EJ EJ
e. C'est un probléme de compteur électrique. EJ O
3. SE SITUER. Complétez avec les mots de la liste.

au miIieu ; sous ; sur; en face; devant; dans
Rangements
a. Mon bureau est la fenétre au fond de la piéce.
b. mon bureau, II y a mon ordinateur portable,
une lampe, des documents pour travailler.
c. Les livres sont la bibliothéque, á droite du bureau.
d. Le canapé est de la bibliothéque.
e. de la piéce, II y a une table basse.
f. la table, j'ai mis un tapis.
lfl,rt,;v
Résoudre un probleme - Leçon 3-
1. Donnez des instructions avec tu. 2. Donnez des conseils pour étre en forme.
Aprés la classe Mettez á l'impératif avec vous.
a. Rentrer tót. a. Se lever tót.
Rentre t6t!
b. Prendre son goúter.
b. Manger équilibré.
c. AHer au supermarché.
d. Faire du sport.
e. Faire des courses.

f. Boire beaucoup d'eau.
g. Acheter du pain.
e. Prendre des fruits.
L Finir ses devoirs.

f. Se coucher tót.
3. Donnez des conselis. Utilisez la forme négative de l'impératif.

Conseils de prudence
a. Tu ne dois pas prendre cette direction.
b. Tu ne dois pas suivre cette route.
c. Tu ne dois pas rester derriére cet autobus.
d. Tu ne dois pas utiliser ton portable au volant.
e. Tu ne dois pas boire et trop manger avant de prendre la route.
f. Tu dois t'arréter souvent.
Oral
0N° 73
1. Répondez avec l'impératif et le pronom en comme dans l'exemple. Écoutez pour vérifier.
a. Je peux faire du surf

Fais-en ! / N'en fais pas!
b. Je peux boire de I'alcool.
c. Je peux prendre des frites.
d. Je peux manger de la confiture.
e. Je peux mettre mes baskets.

Unité.9 -Leçon4-Améflager son cadre de vie
Vocabulaire
Ivuevatiast (ni.) apéríuf (rLrnJ

LaboscLtoir tqtist ('.)
Muhk (rLm..) Moda (tti:)
Fc>r (p.n..) Fonitosi. (ni.)
Dístane (ni) V-qrenie4 (n..ht.)
Cano$ (rLPL) Objt (ttML)
FofPit (P'Lht) Teitdan (rJ)
¿eran. (tMt.) On,mqe (v.)
Tcpis Cos1so4nnte (y.)
affih (tti:) éojei (y.)
1 Tíssu. (tt.m..) Pen&e (y.)
Cotassit (n.nt.) Déot (y.)
La (.) adopte* (v.)
Da (n.jvt.) utvt (y.)
Couvettt (ni) thiq (o4)
Tetsijt (n.m..) Mobd (adj.)
CoLette (ni.) VeJ{t1bk (adj.)
OreU (VLht.) Obsotuuunt (adi.)
Poigo,oire(ni.)
2. Vérifiez la compré hension dii document (Livre de l'éléve, p. 138). Vrai ou faux?
VRAI FAUX
a. U y a beaucoup d'émissions de téléréalité sur le logement. EJ o
b. Le? mode de vie des « jeunes technos » dictent la mode. ri o
c. On recherche des espaces séparés avec une seule fonction. O ri
d. On recherche un mobilier pratique, mobile et adaptable. EJ
e. Plus personne ne s'intéresse aux meubles et objets anciens. O O
f. Les étudiants se meublent dans des vide-greniers. O El
3. Barrez l'intrus. 4.. Voici les définitions. Trouvez le mot.

a. Lit - oreiller - traversin - four a. Meuble pour ranger les livres:
b. Baignoire - drap - douche - lavabo b. On peut sasseoir ¿ plusieurs:
c. Piante - tapis - tissus - couverture c. On pose la tte dessus pour bien dormir:
d. Tableau - affiche - miroir - télévision d. Ca sert ¿ faire cuire:
e. Canapé - chaise - lampe - lit e. Ici l'eau coule en piule:
f. Laboratoire - innovation - commande ¿ distance - f. Ca éclaire et Ca décore:
vide-greniers
g. Séparé - mobile - adaptable - ouvert
Aménager son cadre de vie - Leçon 4-
L Complétez avec encore, toujours, ne...plus.

Sentimental
a. Je vis á Londres : (habiter Paris)
b. J'ai beaucoup de relations sentimentales: (trouver le grand amour)
c. Je ne suis pas marié: (chercher la compagne idéale)
d. Désolé, je (étre disponible)
Oral
1. Distinguez [j] et [3]. Cochez.
N0 74
a. Je suis gymnaste.
b. J'aime le yoga.
c. Et je joue au yoyo.
d. II y a aussi le yin et le yang.
e. C'est géniafl Youpi!
0 2. Prononcez [j] a la fin du mot. Répétez.
Vii á la télé
Famille d'accueil
Le Grand Sommeil
Duel au Soleil
La FilIe á la valise
Unité9 - PROJET - Imaginer votre logement ¡de" al
1ttdt (ILhL) zi..

ctbv (hJ) RE
• ohhie1.&e (PLÇ) ....
Cabtrt
Drott(tht)
2. Vérifiez la compréhension des témoignages (Livre de l'éléve, p. 140).

Associez ces jugements á un témoignage et dites á quoi lis se rapportent.
a. Simon: c'est formidable; en été, le soir, je suis chez moi á 19 h 30 et je peux aHer faire
un jogging dans la forét.
b. . . . ça me laisse beaucoup de temps libre;
C. . c'est plus vivarit; ...... .
d. - . je travaille chez moi;

irnaginer votre logement ¡déa PROJET Jn
3. Trouvez le contr&re de ces adjectifs.

a. Bruyant:
b. Pollu:
c. Loin:
d. Ancien:
e. Sombre:
f. Vivant:
4 Complétez avec les adjectifs de l'exercice précédent.

a. Un quartier
b. Une rue
c. Une ville
d. Un appartement
e. Un marché
f. La fac, c'est
}flíté 9. - Préparation au DELF Al - Épreuve type
0 ° 76
1. Lisez les questions puis écoutez le message et répondez aux questions.
1. Karim invite 3. Qu'est-ce que Léo doit apporter?

EJ pour son anniversaire. EJ Des gteaux.
EJ pour regarder la télévision. ci Des boissons.
El pour féter la réussite á son examen. EJ Des sandwiches.
2. Oú se passe l'événement? . . .. 4. Que¡ numéro Léo doit-il appeler?
2. Vous étes en vacances en Bretagne. Vous écoutez le bulletin météo. Puis vous répondez
aux questions.
N* 77
1. Caractérisez le temps. 3. Notez les températures.
a. sur ¡'ensemble de la Bretagne a. á Saint-Malo:
b. sur leNord: . b.Lorient: .. .. .
c. sur la cóte Sud : .. . . . c. á Nantes:

2. Dites
a. oúilvayavoirduvent:
b.oüilvapleuvoir:
3. Vous entendez ce message sur votre répondeur. Lisez les questions, écoutez le message
PUIS répondez.
N° 78
1. Oü devez-vous aller? 3. Quand?
ci Á la médiathéque. EJ Dernain.
ci Á la librairie. EJ Aujourd'hui.
rl Á la bibliothéque. 4. Quand le magasin est-il ouvert?
2. Qu'est-ce que vous allez chercher?
E] Un CD.
ci Un cahier.
El Un DVD
4. Vous allez entendre cinq petits dialogues.

lis corresponclent á cinq situations.
079 Associez cha que dialogue á une image.
a. Situation 1 d. Situation 4
b. Situation 2 e. Situation 5
c. Situation 3
Prépaiation au L)LF Al - Épreuve type
COMPRÉHENSION DES ÉCRTS

1. Vous recevez ce courriel d'un am!.
Répondez aux questions.
a. OCj le rendez-vous a-t-il c. Á quelle heure? ce,BówIing; ç.9.at. e
lieu ?
EJ Au stade Salut Vassifle!
d. Avec qui? Qn va au bowling vendredi soir avec Mélanie, David et Lucas.
EJ Au bowling
Est-ce que tu veux venir aveC nous? Rendez-vous lá-bas vers
EJ Au bar
e. Combien coüte l'entrée? 20 h 30. C'est ouvert jusqu'á minuit.
b. Que! jour?
Cest 8 € l'entrée et 10 € pour la location des chauSSUreS
Tu me confirmes?
Clara
Sa Ion de Eaffiche
2. Vous trouvez ce flyer. Répondez Samedi 18 et dirnanche 19 maí
De9hl8h
Uvres de jeuness
aux questions.
a. Quel est le type de salon?
Vente flash
EJ Livre
de cent affiches de films français
EJ Film
des années 1980 samedi á 15 h
EJ Affiche
b. Á quelle heure a lieu la yente Stand 32.
d'affiches? Aie ce1trae DLiS á qauc.'- e
EJ 12 h avant Fesnace ivres
EJ 15 h de ienesse «, 3 sand
oroie.
EJ 17 h
c. Que¡ type d'affiches va étre vendu?
d. Dessinez le trajet pour arriver

au stand 32.
e. Combien d'affiches vont étre
vendues?
Entrée
3. Vous vous étes inscrit á la «journée découverte ».

4* * $ i . • 4 * ** 4 44 4 4 4 44 4 0 0 40
Vous recevez le programme. Répondez aux questions.
a. Á quelle date est la journée? : Journée Découverte des Atellers de t'Espace Lois5rs
Samedi 5 septembre
9 h-9 h 30: Accueil des participants
b. O(i a lieu la journée?
(café et croissants)
: 9 h 30-10 h 30: Présentation de l'Espace Loisirs
c. Qu'est-ce qu'on peut faire dans les ateUers? : 10 h 30-11 h 15: Visite des ateliers de création manuelle
(poterie, sculpture, vitral!)
: 11 h 30-13 h: Visite du studio de création numérique
d. Quand a lieu la visite du studio numérique? : 13 h-14 h 30: Pique-nique
14 h 30-16 h: Participation á un atelier au choix
: 16 h-16 h 30: Discussion sur l'expérience de la journée
e. Qu'est-ce que vous pouvez faire de 14 h 30 á 16 h?
ji.,
¡Unité 9 Préparation au DELF Al Épreuve type
4. Lisez cet article et réporidez aux questions.

a.Comment s'aopelle lauteur du Iivre? C'EST D'ACTU
b.Que¡ est le titre du livre ? Dans les foréis de Sibérie

uitter le bruit de la ville et partir vivre six mois daris une
c.Oü se passe le récit? Q cabane au bord du lac Baikal, c'est le défi de Sylvain Tes-
son. Son livre a fait réver des milliers de lecteurs. II devient
aujourd'hui un film réalisé par Safy Nebbou avec Raphaél Per-
d.Qui joue Teddy au cinérna?
sonnaz. Raphaél Personnaz joue Tedd) l'aventurier á moto. Ji
a accepté de tourner par - 40°C sur les lieux oi se passe le livre,
e.Que¡ est le moyen de transport de Teddy? au bord du lac Baikal, « la Pene de Sibérie », un lieu de refuge
pour les animaux comme pour les hommes.
PRODUCTON ÉCRTE
1.Vous vous inscrivez á l'Université Laval.
NOM:
Remplissez votre carte d'étudiant.
Prénom:
2.Vous allez résider dans une famille trançaise. Date de naissance:
Vous écrivez un courriel: vous vous décrivez, vous Pays de naissance:
parlez de vous, vous posez des questions sur la France.
Nationa lité
(40 mots minimum).
Diplóme:
Matiére étudiée:
Adresse
Adresse électronique:
Tétéphone:
3. Vous partez un week-end á la montagne. Vous invitez par courriel un ami ou une amie francophone.
Vous lui dites oCi vous allez séjourner, avec qui, pendant combien de temps. Vous lui parlez des activités
et des conditions du séjour (prix, type de logement). (40 mots mínimum)
PRODUCTON ORALE
1.Répondez aux questions de l'examinateur 3.Jouez avec I'aide de l'examinateur la situation
sur les sujets de la liste. suivante.
nom ; ¿ge; vi/le; nationalité ; profession ;sports; Vous étes ¿ lOffice du tour/sme de Lyon. Vous demandez
bis/rs; activités; amis des informations sur les événements culturels et sportifs
2.Posez des questions á I'examinateur á l'aide de la vi/le.
des post-¡t.
afiner•?
pro fession?
voyag

Tendances Méthode de Francais Cahier D'activités

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- Lon 1- Rencontrer les membres d'une famille

2. Associez. 3. Complétez avec les mots de la liste: qul est qui?

4. Voici le masculin, trouvez le féminin.

1. Complétez avec des possessifs. d. Non, je voudrais adresse et le code.

2 Répondez. 4. Conjuguez avec avoir.

44ai E a CoMne4r (u.)

2. Ouvert / fermé : donnez les informations.

46. Boulevard de la Liberté

24, Place Bellecour - 60002 Lyon

2. Écoutez. Associez l'information Reveis

2. Vérifiez la compréhension de la séquence 8 (Livre de l'éléve, p. 53). Qul fait quol?

3. Classez les mots de la liste.

4. Complétez avec un peu (+); beaucoup (++); pas du tout (-).

Prendre de nouvelles habitudes - Leçon 3- 1

Jo44!, (EJ.) E 7, 3 Eu,itqet (s') (y.)

2. Relisez le « Forum Loisirs » et classez les activités (Livre de l'élve, p. 54).

3. Voici le verbe. Trouvez le substantif.

4. Fa/re ou aYer? Complétez.

3. Qn = nous ou on = ¡ls/elles, les gens?

CcsnjniatLoti. (rLfl Iyté4Çe.r (a') (y.)

3. Qu'est-ce qu3ils font? (Livre de l'éléve, p. 56)

4. Chassez l'intrus. S. Voici l'adjectif, trouvez le substantif.

6h15 Redezvas b. (o. Coe. de Lijon. (Pwis).

6h45 Dpart d4LTGV pow More11e

9h45 Orre & Morse&.

13h V*ne. steuwnt « LaPétqt ».

' 14h30 DpcLt et batea, et vste du Ck6teoa &i

; 16h Retm ot-Da

18h30 tadjVé1odotn: Mc&tek Mcne&/PO.

« Plus Belle la vie » : une histoire de tamules...

Prejet (.rn.) a ¡eKv!C d) (y.)

2. Vérifiez la compréhension du document (Livre de l'éléve, p. 62). Vrai ou faux?

a. Greg va écouter le groupe Phoenix. U U

c. Je le directeur du centre cuiturel allemand. Le journaliste:

e. Je prononcer « u » en français. Antoine:

2. Classez les mots de la liste. 3. Réécrivez la phrase avec un substantif.

b. Activités d'eau: c. lis randonnent.

c. Sports collectifs d. II danse.

d. Sports individuels: e. Elles chantent.

S. Donnez le sens des expressions suivantes.

1. Complétez avec le, la, du, de la.

2. Conjuguez vouloir, pouvoir, devoir.

a. II veut faire du tennis. a. Nous écoutons la musique.

b. Mais II ne peut pas. b. Elles répétent la ieçon.

c. lis veulent jouer. c. lis passent les examens.

d. Mais lIs ne peuvent pas. d. II regarde la télévision.

Re.se (se.) (y.) :.. Fatigué (adj.)

2. Vérifiez la compréhension de la séquence 10 (Livre de I'éléve, p. 66). Pépondez.

a. Qui est fatigué?

b. Qui veut rentrer?

c. Qui appelle un taxi?

a. Elle ne se sent pas bien. 1. Elle ouvre la fenétre.

a. La mére: Mes enfants sont en retard L Ne vous couchez pas tard 1.

2. DONNER DES ORDRES El DES CONSEILS. Complétez.

b. Tu le connais? b. Couche-toi tót, c'est mieux.

c. Que¡ graphiste? c. Entrez!

d. Avec le coca. d. Vous devez vous excuser.

e. Le grand? e. Vous ne devez pas manger.

f. C'est te compagnon f. Repose-toi. Tu es fatigué.

Vcwt (,.ML) Ckoeolnt (pt.rrL)

1. Complétez avec le bon article. 4. Composez votre repas. Complétez.

a. Tu aimes le couscous? d. Tu aimes les mou les?

c. Je n'ai pas jus g. café? c. Je prends (beaucoup de - quelques) olives.