ACTIVIDAD DE REFUERZO AUTÓNOMO

SEMANA 3

Nombre de la Análisis y apropiación conceptual del Sistema de Gestión para el desempeño del
actividad sector público

Competencias por Identificar los diferentes momentos o escenarios que dieron origen a la creación
desarrollar del Sistema de Gestión y diferenciar la estructura que ha tenido en el tiempo.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

Realizar un análisis de los diferentes momentos del Sistema de Gestión usando el método de línea de tiempo,
para aterrizar dicho análisis a través de la conceptualización e identificación hasta llegar a los principales
elementos de gestión y desempeño institucional que componen el modelo de gestión actual (MIPG).

REQUISITOS PARA LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

1. Consultar diferentes textos, normas y páginas web oficiales, en las cuales se haga
referencia a la composición del Sistema de Gestión y la evolución que ha tenido a través del tiempo.
2. Identificar los factores de comparación más importantes entre el antes y el después del Modelo
Integrado de Planeación y Gestión (en adelante MIPG).
3. Elaborar una síntesis donde se ilustren las diferencias y las similitudes entre la NTCGP 1000 y el
MIPG.
4. Redactar las conclusiones más importantes del ejercicio.

INSTRUCCIONES PARA LA ACTIVIDAD

• Se debe desarrollar un análisis de línea de tiempo que debe permitir orientar la evolución de la
política de desarrollo administrativo a través del Sistema de Desarrollo Administrativo, el Sistema
Integrado de Gestión y el Sistema de Gestión y Desempeño para el sector público.

• En cada momento relevante se elaborará una ficha de análisis señalando los aspectos relevantes
de la evolución de los sistemas de gestión.

• Se debe hacer énfasis en las leyes, normas, políticas y lineamientos e instrumentos de política que
marcaron pautas y referentes para la mejora del desempeño institucional de las entidades
públicas.

1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
 PLANTEAMIENTO DE LA ACTIVIDAD
Y EJEMPLOS (Si los requiere la actividad)

Ejemplo de línea de tiempo:

2003:
SGC Ver cuadro
comparativo
(elaboración del
análisis de los
1998: diferentes
SISTEDA 2017: SG - sistemas)
(ver ficha MIPG
de análisis)

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

1. Lectura del material disponible sobre el SISTEDA, SGC, NTCGP 1000 y MIPG, en páginas web oficiales
en las cuales se presente la evolución del SGC en Colombia.
2. Identificar los argumentos que permitan describir las similitudes y diferencias entre la normativa
anterior y la actual en temas de gestión, desempeño y calidad del Estado, tomando en cuenta los
criterios establecidos en la tabla y otros.
3. Diligenciar la tabla de síntesis:
Criterio Sistema 1 Sistema 2 Sistema 3

4. Redacción de las conclusiones de la comparación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL TALLER

• Amplia revisión de fuentes de consulta para la elaboración de la actividad

• Capacidad de análisis y discernimiento
• Elaboración de la línea de tiempo
• Elaboración de las fichas de características relevantes
• Diligenciamiento de la tabla de síntesis.

CONTROL INTERNO 2