Índice de Contenidos [Ocultar]

 1 Regla de los Signos

 2 Multiplicación de números enteros
 3 División de números enteros
 4 Operaciones de números enteros con paréntesis
 5 ¿Necesitas ayuda con las matemáticas? ¿Quieres que te explique
cualquier duda que te surja?

Regla de los Signos

Utilizamos la regla de los signos para saber el resultado de multiplicar y dividir el
signo de los números enteros:
Para la multiplicación:
 Más por más es más
 Más por menos es menos
 Menos por más es menos

 Menos por menos es más

Para la división:
 Más entre más es más
 Más entre menos es menos
 Menos entre más es menos
 Menos entre menos es más
 Como conclusión:
 Cuando se multipliquen o dividan signos iguales, el resultado es más
 Cuando se multipliquen o dividan signos distintos el resultado es menos
Multiplicación de números enteros
Para multiplicar números enteros se siguen los siguientes pasos:

1. Se multiplica el signo, siguiendo la regla de los signos

2. Se multiplican los números

Veamos un ejemplo:

1. Multiplicamos los signos: Más por menos es menos:

2. Multiplicamos los números: 5.3 = 15:

Y ya estarían multiplicados los números enteros. De la misma forma, multiplicaríamos estas

otras multiplicaciones:
  MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

Para multiplicar dos números enteros se siguen estos pasos.

1. Se multiplican sus valores absolutos (en la práctica, los números entre sí).

2. Al resultado le colocamos el signo + si ambos números son de igual signo, y el

signo −si son de signos diferentes.

 DIVISIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

Para dividir dos números enteros se siguen estos pasos.

1. Se dividen sus valores absolutos (en la práctica, los números entre sí y siempre
que la división sea exacta).

2. Al resultado le colocamos el signo + si ambos números son de igual signo, y el

signo −si son de signos diferentes.

Para agilizar las operaciones de multiplicación y división de números enteros se

utiliza la regla de los signos:

Multiplicación División

(+) ⋅(+) = + (+) : (+) = +

(−) ⋅(−) = + (−) : (−) = +

(+) ⋅(−) = − (+) : (−) = −

(−) ⋅(+) = − (−) : (+) = −

Por ejemplo:

a) (+5) ⋅ (−3) = −15 b) (−5) ⋅ (−3) = +15 c) (+5) ⋅ (+3) = +15

e) (+20) : (−4) = −5 f) (−20) : (−4) = +5 g) (+20) : (+4) = +5

Lo expuesto y la resolución de las siguientes actividades te ayudarán a alcanzar el

cuarto de los objetivos: Usar y analizar la jerarquía y las propiedades de las
operaciones en la producción e interpretación de cálculos.