La implementación de las estrategias conductuales para el mejoramiento de la Commented [1]: C= 9

educación

Planteamiento del problema

En la Escuela Primaria Benito Juárez García en el grado de 1° y 2°, del puerto de

San Crisanto, existe un problema conductual muy notorio por parte de la mayoría de los

alumnos, manifestando conductas inapropiadas a sus compañeros, tales como molestarlos,

decir insultos, conversar entre ellos durante la clase, hacer burlas de mal gusto y también

llega el momento en que ignoran al docente tutelar cuando el grupo está demasiado

alterado. Hasta la hora de las observaciones no se notó la implementación de una estrategia

por mejorar dicho problema, puesto que se ve muy fuerte la necesidad de tomar las medidas

necesarias contra las negativas situaciones conductuales de los alumnos.

Los niños poseen un bajo nivel académico en todos los aspectos, los alumnos se

tardan horas y horas para realizar una actividad sencilla, cuando una actividad es marcada Commented [2]: suprimir lenguaje coloquial.

para la casa ellos no la realizan.

Es muy importante adentrarnos a investigar nuevas estrategias de enseñanza para

crear un ambiente de atención hacia los alumnos que tienen problemas conductuales para

mejorar el desempeño en el aula escolar y que el o los docentes que se encuentren al frente

de la clase tengan una buena respuesta del grupo. Es notoria la necesidad de aplicar una

estrategia conductual que beneficie a los alumnos en su aprendizaje, puesto que al tener

conductas negativas, ellos no pueden desempeñarse con un buen nivel académico.

JESUS ALEJANDRO CAMPOS CORAL

 Analfabetismo.

Problemas
Desmotivación al
docente.
Poco interés educativo.
Estrés.
Bajas calificaciones.
Poca convivencia
Menor rendimiento grupal.
Agresividad.
escolar.
Falta de comprensión.
Poca tolerancia grupal
e individual. Poca asistencia y
Poca capacidad intelectual
puntualidad.

Las conductas negativas que

afectan el desempeño escolar
de los alumnos de 1° y 2° en la
escuela primaria Benito Juárez
García.

Necesidades
educativas.
Falta de valores. Problemas familiares.
No vivir con sus
padres.

Drogadicción en la Madres solteras.

comunidad.

Ausencia presencial de
los padres.

JESUS ALEJANDRO CAMPOS CORAL

 Alcoholismo en la
comunidad.

Pregunta de investigación

¿Qué estrategias conductuales son necesarias utilizar para que los alumnos tengan

un mejor desempeño escolar en el aula? Commented [3]: Le faltó elementos para ser considerada
de investigación.

Objetivo general

 Comparar los resultados de aplicar estrategias conductuales, entre los que se les

aplico y los que no, con el fin de ver los cambios positivos conductuales en Commented [4]: acento

beneficio del desempeño académico de los alumnos. Commented [5]: Hay que modificarlo

Objetivos específicos

 Realizar un plan estratégico para mejorar de la atención de los alumnos utilizando

materiales u actividades integradoras.

 Autoevaluar a los alumnos donde notarán el cambio que hay en ellos y en su

conocimiento.

 Aplicar diferentes estrategias a los alumnos que no muestren interés incluso después

de aplicar estrategias conductuales.

 Informar sobre la importancia de los valores en la escuela y la casa.

Justificación

Para esta investigación es muy importante la implementación de las estrategias

conductuales, para que los alumnos puedan desarrollar un mejor nivel académico y

conductual; por lo consiguiente se buscará desarrollar en los alumnos valores que propicien

JESUS ALEJANDRO CAMPOS CORAL

el buen comportamiento, esto para beneficiar el avance académico en los alumnos. Es muy

importante crear un ambiente de aprendizaje en el aula para que los educandos que tienen

problemas conductuales puedan mejorar su desempeño en el aula escolar y que el docente

que se encuentren al frente de la clase tengan una buena labor para el grupo. De igual

manera se busca comparar el avance que presenta el grupo durante toda la aplicación de las

estrategias.

Viabilidad

Se pretende tener un 100% de vialidad debido a que solo sería aprobado por los directivos,

maestros y padres de familia, esto ayudará bastante en la conducta, mejorando las clases e

incluso el desempeño académico de los alumnos. Es muy necesario ir estimulando a los

alumnos con las estrategias, llegando a los resultados esperados considerando sus

necesidades. Commented [6]: Faltó elementos

Marco teórico

1. Familia

1.1 Violencia familiar

1.2 Familia inestable

2. Estrategias conductuales.

2.1 Ambiente de aprendizaje adecuado Commented [7]: Corresponde a otra categoría, por
ejemplo Aprendizaje.
2.2 Inculcación de valores

2.3 Convivencia sana

3. Conducta

3.1 Indisciplina

JESUS ALEJANDRO CAMPOS CORAL

 3.2 Agresividad

3.3 Agresión física

3.4 Mal vocabulario

Hipótesis

Hi: A los alumnos que se les aplica estrategias conductuales tienen un mejor

desempeño académico y conductual en el aula.

Ho: A los alumnos que no se les aplica estrategias conductuales tienen menor desempeño Commented [8]: incorrecta, es negar la Hi

académico y conductual en el aula.

Ha1: Los alumnos que no tienen problemas familiares tienen una mejor respuesta a

las estrategias aplicadas.

Ha2: Los alumnos que tienen problemas familiares tienen una mejor respuesta a las

estrategias aplicadas.

JESUS ALEJANDRO CAMPOS CORAL