Foro: Aportaciones de la Ciencia sobre neurodesarrollo y su influencia en el

aprendizaje

Analizando todos los aportes de los compañeros/as, es importante recalcar que

la primera infancia es una etapa crucial en el desarrollo vital del ser humano. En ella se
asientan todos los cimientos para los aprendizajes posteriores, ya que el crecimiento y el
desarrollo cerebral, resultantes de la sinergia entre el código genético heredado y las
experiencias de interacción con el ambiente, van permitiendo un incorporable aprendizaje
y desarrollo de habilidades sociales, emocionales, cognitivas, sensoperceptivas y motoras,
que serán la base de toda una vida. La primera infancia es la plataforma de despegue de
nuestro universo sensorial y perceptivo, que no solo nos permitirá mantenernos vivos (al
acercarnos o alejarnos de un estímulo) sino será también el vehículo para la conducción de
información cognitiva, emocional y motora.

¿Qué es neurociencia?

La neurociencia se define como el estudio científico del sistema nervioso (principalmente

el cerebro) y sus funciones. Estudia las complejas funciones de aproximadamente 86 mil
millones de neuronas o células nerviosas que tenemos. De las interacciones químicas y
eléctricas de estas células, las sinapsis, se derivan todas las funciones que nos hacen
humanos: desde aspectos sencillos como mover un dedo, hasta la experiencia tan compleja
y personal de la consciencia, de saber qué está bien o mal, y crear cosas que nadie nunca
antes hizo. Tradicionalmente la neurociencia se ha considerado una subdisciplina de la
biología, pero actualmente es un activo campo multidisciplinar, en el que trabajan también
psicólogos, químicos, lingüistas, genetistas, e incluso científicos de la computación, entre
otros, lo que permite tener una visión del cerebro humano mucho más amplia y así avanzar
tanto en el campo clínico como en otros campos o disciplinas.

Conociendo estos términos podemos a manera de conclusión se logra destacar que la

Neurociencia, con su capacidad de enlazar la biología molecular y los estudios cognitivos,
ha hecho posible que se empiece a explorar la biología del potencial humano, que podamos
entender qué nos hace lo que somos. Ya que la neurociencia se encarga del estudio del
sistema nervioso y el cerebro desde los puntos estructurales y funcionales, ya que se ha
demostrado que los primeros años de vida tiene un papel significativo en el desarrollo en
las diferentes áreas cognitiva, afectiva, física y emocional del ser humano.