INFORME MENSUAL DE LAS PRACTICAS PREPROFESIONALES

I.- DATOS GENERALES

1.1 Nombre del Tutor: Leon Solorzano Jhoselin Mariela

1.1 Colegiatura: 28955
1.2 Institución: I. E. P. San Martín de Porres
1.3 Responsable de la Institución: Lic. Antonio Minaya Quispe
1.4 Estudiante supervisado: Salinas Angeles Kely Diane

II. RESUMEN EJECUTIVO

Para comenzar con las prácticas pre profesionales la coordinadora de psicología desarrollo el
contenido total del sílabo y en los días posteriores, se envió un docuemento solocitando
permiso para la realización de las prácticas pre profesionales, del mismo modo una carta de
presentación al director de la institución educativa San Martín de Porres.

Siendo aceptada como interna en el mencionado centro educativo, se prosiguió a la entrevista

con la psicóloga encargada del área, en quién me presenté, ella me dio la bienvenida,
coordinamos el horario y la recomendación de la responsabilidad y puntualidad, al mismo
tiempo aceptó ser asesora de las prácticas.
En la semana primera se realizó el reconocimiento del local y todas las personas que laboran
en ella, del mismo modo explicó la labor que desarrolla como psicólogo en el ámbito
educativo.
En la segunda semana se realizó charlas y talleres sobre el bulling y prevención del abuso
sexual, con los estudiantes de secundaria, quiénes se mostraban prestos a colaborar en dichos
eventos.
En la tercera semana se identificó dos estudiantes con posible autoestima baja, por ello se
aplicó test de autoestima adecuado para alumnos de secundaria, poniendo en práctica mis
conocimientos de observación y consejería al mismo tiempo.

En la cuarta semana se desarrolló una capacitación a los padres de familia sobre “Crianza de
los hijos” donde se mostraron muy atentos es interesados en el tema,

III. Objetivos:
- Promover la salud mental de los estudiantes de la I.E. San Martín de Porres.
- Realizar consultoría y orientación psicológica a los alumnos que lo requieran.
- Mejorar el equilibrio emocional y el rendimiento académico de los estudiantes,
intervención psicológica.
- Detectar casos para su posterior intervención.
- Realizar charlas, campañas y asesorías en temas de prevención en estudiantes, docentes
y padres de familia.
IV. estudiante asesorado:

Salinas Angeles Kely Diane

V.- Actividades realizadas:
a. Eje de Intervención: Atención psicológica
ACTIVIDADES OBJETIVO
Brindar una atención
integral a los
ATENCIÓN DE estudiantes,
CASOS encontrando
alternativas de solución
para los estudiantes.
Evaluar a los
estudiantes
identificados con
EVALUACIÓN necesidades de atención
PSICOLÓGICA psicológica, con el
propósito de identificar
el problema.
ESTRATEGIAS AVANCES
Atención psicológica integral
10 3
Para el recojo de información se
utilizó las siguientes herramientas:
Entrevista.
Observación de la conducta.
8 3
Pruebas proyectivas y psicométricas.
Teniendo así una visión más amplia y
conceptualizada el problema del
estudiante.

b. Eje de intervención: Capacitaciones

DOCUMENTO
PROGRAMA/
PROYECTO
OBJETIVO ACTIVIDADES FECHA DE METAS LOGROS
VERIFICACIÓN
Ejecutar Tema: “Crianza del
charlas con los hijo”.
padres de Lugar: Auditorio de la  Fotos
familia y los institución. 21/09  Lista de
estudiantes de Población: Padres de participantes
la I.E. San familia del sexto grado
CHARLA Martín. de primaria. 1 2
Tema: El bulling.
Lugar: Aula de la
institución.
26/09  Fotos
Estudiantes del
primero “A” de
secundaria.
Realizar Taller: “Prevención del
talleres a los abuso sexual”
estudiantes de Con los alumnos del 28/09  Fotos
los diferentes primer año de
grados y secundaria
secciones de la Taller:
TALLERES 1 2
institución ¿cuán orgulloso está
educativa, con su hijo de sí mismo?
la finalidad de Con los padres de 17/09  Fotos
promover y
prevenir la
familia de 1° y 2°
salud mental. grado de primaria.
Organizar Campaña de “Día de
materiales, la salud mental” en
preparar el barrio de
temas y Nicrupamapa.
delegar
CAMPAÑAS actividades 10/10  Fotos 1 1
para difundir
y orientar a la
población en
campañas de
salud.
c. Eje de intervención: Preventivo-Promocional

CAPACITACIÓN,
ESTRATEGIA/
PROGRAMA/ OBJETIVO FECHA VERIFICACIÓN
ACTIVIDADES
PROYECTO
Explicar realizar y Exposición de la charla:
responder a fin de ¿Hay padres que destruyen
desarrollar nuestros a sus hijos?
CAPACITACIÓN 14/09 Fotos
conocimientos y
difundirlos como parte
de la autocapacitación.

d. Eje de intervención: Investigación

MONOGRAFÍA OBJETIVO ESTRATEGIAS/ FECHA DOCUMENTO

ACTIVIDADES DE
VERIFICACIÓN
Título: Fijar y Ingresar el Setiembre Ingreso de la
“Inteligencia conceptualizar contenido a la información a la
emocional en el la primera presentación al primera parte de
rendimiento parte de la resumen y la la monografía.
escolar” monografía. introducción de
la monografía
utilizando los
libros y otras
fuentes.

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Firma del Tutor de PPP