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Biología de la mente

Nunca se habían visto las neuronas, hasta que Ramón y Cajal

las pudo observar


habiendo usando la técnica de tinción con sales de plata inventada por

Ramiro Golgi .
Los egipcios pensaban que el espíritu y propiedades mentales radicaban en el
corazón y en el hígado; por eso el cerebro no lo extraían del cadáver para
colocarlo en las vasijas de momificación.
Hipócrates en Grecia pensaba que estaba en el cerebro. Confirmado esto
después hasta en la edad media.
El positivismo introdujo erróneamente divisiones en la historia de la
humanidad. Es erróneo porque ese cambio se tuvo que haber dado al mismo
tiempo en todos los países, o por lo menos en la mayoría. Sin embargo es
adecuado ver como es esta clasificación:
• Prehistoria desde la existencia del hombre sobre la Tierra hasta la escritura,
en realidad hasta las primeras civilizaciones: 3300 a J. C.
• Edad Antigua hasta 476. caída del Imperio Romano de Occidente.
• Edad Media hasta 1453, caída del Imperio Romano de Oriente.
• Edad Moderna hasta 1789, comienzo de la Revolución Francesa.
• Edad Contemporánea desde 1789.
Galeno nombró al Tálamo (en griego nicho nupcial)

En 1748 Julien Offray de la Mattrie Creó un documento

llamado un L’Homme Machine , por lo cual fue condenado a


prisión en Holanda; pero se exilió en Berlín toda su vida. Propuso el cerebro
como una estructura que dirige todas nuestras funciones. Luego France

Joseph Gall junto con Johann Kaspar, crearon la Frenológica

adjudicando a la forma del cráneo la conducta del individuo.


Las ideas de Marie Jean Pierre Flourens terminaron con las de la Frenología.

Luego Karl Lashley concluyó en 1929 que la memoria no está


ubicada en un solo lugar del cerebro. Hoy en día se sabe que la memoria está
diseminada en todo el cerebro. Es decir que un recuerdo en específico puede
estar ubicado gracias a la física cuántica en varias áreas a la vez; por ejemplo
un recuerdo puede estar formado por componentes visuales, de audio, dolor
sentimientos etc.
Al hablar de memoria hay muchas cosas para tomar en cuenta. La historia de
la palabra Memoria se remonta hasta los antiguos griegos, para los cuales
Mnemosine era la diosa de la memoria, hija de Gea y Urano. Junto a Zeus
era la madre de las Musas. Zeus se unió a Mnemosine durante nueve noches
seguidas engendrando así a las 9 Musas que nacieron en un parto múltiple.
Mnemosine también era junto a Lete, uno de los ríos de Hades. Cuenta la
mitología que a los muertos se les daba a escoger a beber el agua de estos
dos ríos; con el Lete olvidaban todo y con el de Mnemosine podían recordar
todo a la hora de reencarnar.
Regresando al tema de la memoria, podemos decir a grandes rasgos que
cuando aprendemos algo, ocurren algunos cambios dentro de nuestro
cerebro que nos permiten recuperar en determinado momento esta
información. Hablemos por ejemplo que vamos a aprender sobre la forma de
una manzana; cuando la observamos, los fotones chocan con la retina y
provocan el impulso nervioso hacia la corteza visual en el lóbulo occipital a
través del nervio óptico. La información visual pasa primero a los Núcleos
Geniculados Laterales del Tálamo y por último al área 17 de Brodmann. Esta
área es el Área Primaria, luego esta información pasa a las áreas Secundarias
18 y 19, que son áreas de Asociación y es en estas donde se procesa la
información. Es decir que es en estas áreas donde esta guardada la
información visual, la imagen de la manzana se guarda aquí para una próxima
requisición. Sin embargo la información de la forma y color de la manzana no
solo se guardan en estas áreas, también se guardan de forma codificada en el
hipocampo y si hubiera alguna emoción relacionada se guardaría de forma
codificada en la Amígdala. Durante dormimos y especialmente en las
ensoñaciones, se generan potenciales elevados de 450 micro voltios, los
llamados PGO; estos ayudan a que se terminen de moldear las proteínas en
la Amígdala y el Hipocampo, para que guarden codificadamente un
determinado recuerdo.
Memoria Eidética es un tipo de memoria especial, la cual se caracteriza por la
capacidad de poder recordar imágenes, sonidos y objetos con gran detalle sin
necesidad de ayudas mnemotécnicas. Se da más que todo en algunos niños,
no así en adultos.
Algo interesante es que no hay memoria para el dolor físico, quizás para auto
protección.
Según un video, hay dos fases criticas de la vida para el parendizaje del
lenguaje (si no en otros aspectos ). Una es la niñez, llega un momento de
autodestrucción neuronal, si no se aprendio el lenguaje es muy difícil, si no
imposible aprenderlo. Otra fase es en la adolescencia.
En un ambiente enriquecido se mejora el aprendizaje, pero también es muy
importante la presencia de otros individuos (como en las escuelas). Además
el aprendizaje esta íntimamente ligado a procesos emocionales.
Nota me parecía injusto que no se le prestara la suficiente atención a la
síntesis de proteínas en el aprendizaje y solo se le daba a la sinapsis. Pero ya
comprendi porque; de nada sirve que una neurona tenga unos super
conocimientos, estos deben de alguna manera salir al exterior, para esto esta
la sinapsis.
En 1861 Pierre Paul de Broca Presentó ante la Sociedad de

Antropología el caso de Monsieur Leborgne quien murió en un


asilo y tenía sus facultades mentales en correcto estado, pero sólo podía
pronunciar una palabra “tan” por eso se dio en llamarle el Sr. Tan. En la
autopsia notó una lesión en la tercera circunvolución del lóbulo frontal, y a
esta área se le llamo Área de Broca. Es la que dirige el lenguaje hablado; es
decir es la que representa el área motora de lenguaje. En 1874 el

neuropsiquiatra alemán Carl Wernicke descubrió otro problema


del lenguaje producido por lesiones cerebrales produciendo daño en el área
sensorial o incapacidad de comprender el lenguaje; contrastado con la afasia
motora descrita por Broca, esta lesión se encuentra en el lóbulo temporal.
Luego se descubrieron otros trastornos como la agnosia es decir la
incapacidad de reconocer objetos comunes como un lapicero, la apraxia o la
pérdida de la capacidad para llevar a cabo ciertas acciones motoras
voluntarias como escribir o manejar bicicleta por ejemplo.

Lo que le ocurrió a Phineas Gage es interesante. Una


barra metálica le golpeó el lóbulo pre frontal es decir el área del juicio, que es
la que le falta madurar a los adolescentes, él se volvió despreocupado más
animal etc. Es decir que el lóbulo prefrontal es un freno de mano.
El siguiente paso en la localización de mapeo cerebral se llevó a cabo a

mediados del siglo pasado cuando Wilder Graves Penfield ,

alumno de Sherrington, neurocirujano de Montreal Canadá.


Aprovechando la insensibilidad del cerebro al dolor, aplicó electrodos en las
áreas sensitivas y motoras con lo cual creó a los Homúnculos.

Fue Hans Berger el primero en registrar impulsos eléctricos


del cerebro a finales del siglo XIX. En 1924 registró el primer encefalograma y
lo publicó en 1929. Llevó a cabo estudios posteriores sobre los ciclos sueño-
vigilia, los ensueños y los REM. Es interesante la historia de Hans Berger
porque él era un neurocirujano que insistía en creer en la existencia de la
telepatía. Y esto fue reforzado, cuenta la historia, por el hecho de que un día
como pertenecía al ejército iba montando caballo del cual se cayó y sufrió un
fuerte golpe. Ya estando en el hospital se llevó la gran sorpresa de que su
hermana le había mandado un telegrama porque había soñado que Hans se
había caído de un caballo y que había sufrido un fuerte golpe. Esto motivó a
Hans Berger A fabricar lo que hoy en día conocemos como
electroencefalógrafo.
Este aparato recibe ondas electromagnéticas que vienen del interior del
cráneo; pueden ser de la corteza o de la subcorteza; y hoy en día este
encefalograma nos ayuda a detectar la actividad del cerebro en las diferentes
fases ya sea en vigilia o en sueño y también detectar toda las áreas del
cerebro es decir los lóbulos frontal temporal occipital y parietal. Dicho
aparato tiene filtro para separar las ondas electromagnéticas que no nos
interesen, como las que provienen de las capas musculares cercanas al
cráneo y las del corazón.

Darwin en su libro el origen de las especies menciona que es lógico pensar


que nuestras malas pasiones tienen un origen genético evolutivo. Broca le
llamó lóbulo límbico al sistema límbico; es decir que él pensaba que era un

lóbulo. Galeno le llamó tálamo al


tálamo, el incluso ya sabía que el lóbulo límbico era animalístico,
contrastando con la corteza al servicio de la inteligencia.
A Galeno le llamó la atención su gran conexión con el bulbo olfatorio, por eso
pensó que tenía muchas funciones olfatorias. Fue William James
quien describió el sistema límbico con gran detalle. Vió que
el lóbulo límbico estaba conectado firmemente al hipotálamo; decía que el
proceso emotivo se originaba en el hipocampo. Luego esta emoción viajaba a
los cuerpos mamilares luego al tálamo y por último a la corteza del cíngulo. Y
este último como receptor de las emociones. Penfield realizó pruebas
neuroquirúrgicas con el sistema límbico procurando emociones al tocar
eléctricamente la amígdala, y al tocar el hipocampo provocaba amnesia; es
importante señalar que el hipocampo en la noche decide que se queda y que
no. Penfield con sus descargas eléctricas sobre el hipocampo y la amígdala
provocó amnesia en los pacientes.

En otros estudios se llegó a la conclusión de que los estímulos son evaluados


primariamente en el hipocampo y si vale la pena regresan al lóbulo temporal
o al correspondiente para recordarse para siempre. El hipocampo, puede ser
reservorio de memorias a corto y largo plazo, pudiendo estar en el desde
segundos hasta años. Luego pasan a la neocorteza. Vemos aquí que la
neocorteza es a la vez contenedor del consciente como del subconsciente,
dependiendo solamente de donde vengan los estímulos, si de los órganos
sensoriales o del vide infra. Veamos que es la neocorteza ya que la
mencionamos. Como se ve en la figura el cerebro está dividido
macroscópicamente en dos hemisferios, cada uno de los cuales está dividido

en
Cuatro lóbulos. Esto es superficialmente, pero si hacemos un corte
transversal podemos ver que en la capa más externa hay un área gris, esta es
específicamente la neocorteza, y de hecho es gris. Está compuesta por seis
capas de neuronas.
Es aquí donde se realizan los procesos más complejos de la naturaleza, el
pensamiento. Vemos que debajo de esta capa, hay una área blanca, aquí se
encuentran las células de glía que dan soporte a las neuronas, además de los
fascículos que comunican diferentes áreas de los hemisferios. Al observar los
lóbulos nos damos cuenta que hay crestas y valles; a las crestas se les llama
giros o circunvoluciones y a los valles surcos, si el surco es muy profundo se
convierte en una cisura como la de Rolando o Silvio.
El doctor Joe Dispenza al explicarle la neocorteza a su hija hace una analogía
interesante. Compra un recipiente de vidrio grande, algo asi como en los que
venía la mayonesa anteriormente y consigue bolas grandes de foamy y
las va introduciendo poco a poco. Al principio eran solo dos bolas, de
manera que cabian perfectamente en el recipiente. En este momento
asi se encuentra el cerebro de un feto de 6 semanas aproximadamente.
Con forme se introducen mas bolas, estas tienen que ir mas apretadas,
yendose formando mas cisuras entre bola y bola. Si pensamos en la
superficie de cada bola como nuestra neocorteza, vemos con este
ejemplo com ova aumentando la superficie efectiva de cada bola
cuando introducimos mas, aumentando de manera equivalente el area
de la neocorteza. Es decir que a pesar de que el area interna del craneo
no aumenta, si aumenta el area total de la neocorteza.
De las comunicaciones inter e intra hemisferios hay de varias clases
Comisura
Sustancia blanca que comunica los dos hemisferios como el cuerpo calloso.
Fibras de Asociación
Comunica áreas dentro del mismo hemisferio
Fibras de Proyección
Comunican áreas de un hemisferio con estructuras exteriores.

Roger Sperry también hizo experimentos con pacientes


lobotomizados en parte y concluyó que el lóbulo temporal es fuente de
memoria. Y en el hemisferio derecho se guardan recuerdos temporales
diferente al izquierdo que es más analista más calculador, el derecho es más
intuitivo; se puede intuir que ese casi sólo lo usan las mujeres.
Sperry propuso que los lóbulos pre frontales son los encargados de lo
abstracto y concreto, de predecir el futuro junto con el izquierdo que analiza.
Actualmente hay técnicas sumamente innovadoras para el estudio del
cerebro; entre ellas está la tomografía por emisión de positrones en la que se
inyecta al paciente sustancias radiactivas y ésta se emiten positrones al
decaer su radiactividad se usa sustancias activas de vida media corta que
tienen carbón hidrogeno oxígeno y nitrógeno como el oxígeno 15 122
segundos, el nitrógeno 13 10 minutos, el carbono 11 20 minutos. Estos
átomos radioactivos se pueden introducir en moléculas fisiológicamente
utilizables como glucosa y agua y más aún fármacos neurotransmisores etc.
Esta técnica sido de gran ayuda para dilucidar las grandes expectativas del
funcionamiento del cerebro, aprovechan el hecho de que cuando cierta área
del cerebro entra en funcionamiento este consume oxígeno agua glucosa etc.
Es decir aumenta su metabolismo. Indicando sustancias radiactivas con la
tomografía axial computarizada de positrones se pueden ver qué área esta
activa en diferentes situaciones; al ver una imagen se activa el occipital, al
escuchar una palabra el área temporal, al decir un sustantivo el lóbulo
frontal. Al decir verbos se activan varias áreas Broca Wernicke y cíngulo

Arcuato . Es decir que los verbos y sustantivos se guardan


en áreas diferentes.
Más interesante era aún la lectura y escritura. El lóbulo occipital ve la palabra
pero no sólo la ve; la examinada de inicio a fin y verifica si está bien escrita y
se pertenecía al diccionario o Lexicón.
Luego pasa al área de WERNIKE para darle un sentido semántico, para poder
entenderla; es decir que hay un puente entre estos dos al igual que Broca
WERNIKE. Y que si se quiere escribir y pronunciar esa palabra ya entra en
juego el área de Broca y el área motora.
Si un ve un objeto, este aparece en el lóbulo occipital; si uno piensa en ese
mismo objeto, aparece en el mismo lugar de la neocorteza occipital.

La Consciencia
La conciencia es el pináculo de la evolución del sistema nervioso. Hubo un
tiempo en que la psicología ignoró la existencia de la conciencia; esto fue
incluso antes de la primera guerra mundial. Esto se debió a las creencias del
Conductismo de los 20 T a los se sienta como el programa. Y a los setentas
regresó el tema de la conciencia al campo dos o escenario de la psicología. En
Tucson cada dos años se lleva a cabo congreso que neurocientíficos para
tratar el tema de la conciencia entre otros ha de filósofos neurocientíficos
especialistas en inteligencia artificial y neurofisiología que es vida infra.
La historia del pensamiento humano de la consciencia demuestra que el ser
humano trata de dar explicaciones místicas o sobrenaturales que las cosas
que no entiende. Una norma de la memoria es que no puede haber
consciencia sin memoria porque el darse cuenta de algo implica conocerlo y a
la vez conocerlo implica un rastro de memoria ya sea a corto o largo plazo.
No puede haber consciencia sin atención selectiva, ésta puede ser enfocada
hacia el mundo exterior o bien hacia nuestros adentros.
La introspección
Es muy interesante el enfoque porque cuando tenemos problemas dígase y
odio rencor etc. es porque enfocamos nuestra atención a esos problemas. El
secreto está en cómo enfocar en otro tema. El cerebro y/o la mente pueden
generar hipótesis o soluciones a situaciones que le parecen ambiguas.

La consciencia desaparece en el sueño, y reaparece en las ensoñaciones. Esta


última carece de impulsos sensoriales tiendas y parra y proponen que la gran
diferencia entre ambas es el paso de la de privación uno sensorial y agregaría
y que en las últimas es libre.
Hay vida infra y supra
En las ensoñaciones el sistema tálamo cortical funciona automáticamente sin
la intervención del mundo exterior. En las ensoñaciones tenemos un sueño
paradójico. Se dice que es paradójico, porque causo sorpresa en los
científicos el hecho que apareciera actividad cerebral similar a la que se
presenta en estados de vigilia. Lo que vemos hoy Moscú le hemos son
herramientas heurísticas crea se le cerebro al interactuar con el exterior en
realidad no existen.
“Pedro de Calderón de la Barca, estamos en un mundo tan singular que el
vivir solo de soñar y que el sueño revive el que viven sueña.”
La conciencia puede enfermarse, el mejor ejemplo es la esquizofrenia, en la
que la realidad se interpreta de diferente manera a como lo hacen los demás.
Serán alucinaciones vivencias sin estímulos externos, en donde hay actividad
para normal tálamo cortical, estando el problema principal en el tálamo, y
que según Llinás el tálamo es un proyector de imágenes.
Entró el cerebro pasa lo mismo que en la tele dividen, etcétera. La
información está fragmentada, en frames, Audio etc. Y en la tele se unifican,
y se proyectan como una película. El cerebro las reses de fragmentadas a
través de los sentidos; la actividad tálamo cortical la analizan y la unifican en
la conciencia como una película.
Éste es precisamente el punto en las en las neurociencias, comprender como
el cerebro unifica esta información fragmentada; es decir cómo se da el
binding o el ASCII.
Así como hay áreas para sintaxis, semántica y gramática, también en la vía
visual hay áreas especiales para la forma color movimiento un matiz (todo lo
que tiene la televisión). En el momento de ver una imagen, todas estas áreas
se crean sincrónicamente tras un disparo. Este es el punto de las
neurociencias como se da esta unificación.
En 1981 Christopher von ver Malsbur del instituto Max Planck,

presentó la hipótesis de que existe un disparo


sincrono cíclico y oscilatorio de las neuronas que interpretan la imagen.

Más recientemente hallaron el espectacular descubrimiento que en el área


visual (y prácticamente en toda la corteza) existe o una actividad oscilatorio
de 40 Hz. Casualmente a esa velocidad trabaja la conciencia en serie. Y a esa
velocidad vamos aprendiendo.
La impresionante es que a pesar de que las neuronas que perciben
determinadas características de un objeto se encuentran en diferentes áreas
de la corteza, éstas se sincronizan de buena manera, formidable.
Llinás es del centro médico de la universidad
de nueva York. Yo estaba equivocado, pensaba que este último había
descubierto esa oscilación de 40 Hz, pero no. Esto lo descubrió el equipo de
alemanes; la gran hipótesis de Llinás fue proponer la oscilación global del
cerebro porque el equipo de alemanes lo encontró solamente en la corteza
visual.
Y ya está comprobado que en toda la corteza oscila a 40 Hz. Además las
neuronas del núcleo laminar del tálamo forman una parabólica también
oscilan a 40 Hz, y es más, están está oscilación es sincrónica con las de la
corteza.
Estos hallazgos se han logrado por medio de magnetoencefalografía, por
medio de la cual se descubrió que esta selección tálamo cortical empieza en
el área frontal y termina en el área occipital y este sistema tiene una duración
de 12.5 mili segundos.
Más interesante aún, este 12.5 que es el “quantum sensorial auditivo” que
es el órgano que tiene el rango más corto para discriminar entre dos
estímulos. Y por lo que vi también es el primero en madurar en el feto y vi
futuras madres que se ponían audífonos en el abdomen.
Es decir tienen que pasar 12.5 ms para que dos sonidos se distingan como
tales.
O sea que a los diferentes sentidos tienen diferentes características en
cuanto a los quantum.
Si pues, lo que me confundía era el rastreo de la recepción del estímulo, pero
estos eventos son independientes. Y, o sea que el rastreo es constante y el
estímulo que es fortuito.
Y es precisamente el scanning el que sincroniza a las células activas por el
estímulo, aunque estas se encuentran en diferentes áreas. Este efecto fue el
gran hallazgo de Llinás.

Entonces estas células activadas y sincronizadas mandan una señal al tálamo.


Las neuronas que no están viendo al perro dejan de funcionar para que uno
se fije o se concentre sólo en el perro. Esto lo he visto en mucha gente y ya sé
por qué se portan así.

Entonces el tálamo como una antena parabólica recibe toda la información


de las neuronas sincronizadas, las enlaza y las proyecta en la corteza como un
quantum sensorial, o sea como lo hace la tele. El tálamo es un multiplexor y
proyecta una película en la corteza.

Es un quantum de conciencia. Entonces cómo dice llenas, la conciencia es…

Un diálogo entre el tálamo y la corteza moderado por los sentidos. Y yo


agregaría un diálogo automático en las ensoñaciones.

Y uno no tiene conciencia cuando quiere si no lo determina el quantum de


rastreo.
En sí, en el cerebro una película se vuelve a convertir en fotos o frames, es
decir que vuelve a ser digital, pero se procesan tan rápido que vuelve a ser
análoga.

Células del sistema nervioso

El sistema nervioso es la máquina más compleja que nos ofrece la naturaleza.


De él surge la mente con sus propiedades como lenguaje, memoria,
cognición etc. lo más complejo que es en la conciencia; Octavio paz le llama
la iglesia de nuestro cráneo.

El sistema nervioso está compuesto por neuronas y células Gliales.


Casualmente el cerebro sin contar con el cerebelo está compuesto por
100,000,000,000 es decir 100 millardos de neuronas es decir 100 y en inglés
sería 100 billones; casualmente las que tiene la vía láctea.

Además, en los vertebrados se calcula que por cada neurona hay 10 a 50


células gliales. Sinapsis significa conectar, término introducido por Charles

Sherrington .
El número de sinapsis se calcula en 10100,000,000,000,000; que serían cien millones
o cien millardos.

La red de conexiones sinápticas puede ser tan variado y puede dar a los diez
elevado a los cien millardos de posibilidades; comparando esta enorme
cantidad con el volumen en metros cúbicos del universo un entero que es
1087.
A continuación se presenta un esquema de cómo trabaja una neurona.

En términos generales la información la recibe la dendrita, se procesa en el


cuerpo o cerebro donde está el núcleo, luego pasa al axón para llegar al
botón sináptico. El impulso nervioso viaja como un impulso eléctrico que
según estaba escuchando recientemente llega la velocidad de 400 km/h; que
al llegar al final este despolariza la membrana, lo cual provoca la salida de
calcio. Esto a su vez provoca la exocitosis del neurotransmisor
correspondiente. Es decir que antes que llegue el impulso nervioso, la
membrana sináptica se encuentra polarizada, es decir que los iones positivos
se encuentran adentro y los negativos afuera. Se dice que hay más de 20
neurotransmisores descubiertos hasta la fecha, cada uno de ellos con una
actividad neuronal especifica. Por ejemplo, mencionan al prozac, un
antidepresivo que inhibe la recaptura del neurotransmisor serotonina, es
decir que la serotonina en el botón al hacer sinapsis nos motiva. Es decir que
la serotonina es como una fuente de placer.

¿Cómo trabaja el neurotransmisor? el neurotransmisor activa unos


receptores especiales en el botón post sináptico, para que continúe el
impulso nervioso. Pero este neurotransmisor no puede estar toda la vida en
la hendidura sináptica, entonces de alguna manera tiene que desaparecer.
Una forma es que sea recapturado por el botón pre sináptico y otra es que
sea metabolizado ahí mismo o bien por las células gliales que acompaña a las
neuronas. Recordemos que sinapsis quiere decir conexión y Glía en griego
significa cemento, casualmente de ahí viene la palabra Glue en inglés.
Otros transmisores o neurotransmisores más conocidos son la dopamina el
DOPA, Norepinefrina, glicina y glutamato.

Antes del descubrimiento de las neuronas por Ramón Cajal, se pensaban que
el cerebro era una masa de citoplasma; Comparando esto con las ideas De la
antigüedad por ejemplo los egipcios, los griegos Galeno, Darwin, Hipócrates.
Hipócrates viene del griego un Hipo caballo Crates gobierno; el que domina a
los caballos; Vivió más de 100 años y estableció el código ético de los
médicos como un juramento ante este ejercer.

Y hay otro tipo de sinapsis además del tipo químico que es la sinapsis
eléctrica. Se da más que todo en el cuerpo de la neurona y en donde el
impulso eléctrico pasa de una neurona a otra sin intervención de químicos.
Obvió que una membrana tiene que estar muy cerca de la otra.

A diferencia de las uniones eléctricas con conexión, las sinapsis químicas son
mucho más versátiles y plásticas; es esta característica la principal
favorecedora de la producción de Memorias. Es increíble cómo hay una
neurona específica para Jennifer Anniston según el documental Brain
Rhythms. Este último hecho lo demuestran los autistas, ya que en su mente
puede caber todo el mundo.

Hay sinapsis excitadoras e inhibidoras las cuales cambiar de manera


reversible gracias a la gran plasticidad.

No sólo hay un solo tipo de neurona, algunos autores han calculado que hay
10,000 tipos aproximadamente. Es tan versátil la sinapsis que la dendrita
puede funcionar de botón presináptico o bien el axón de botón post
sináptico o receptor. Una dendrita puede recibir la información de cientos o
miles de otras neuronas; por ejemplo las dendritas de las moto neuronas de
la médula espinal reciben sinapsis de 10,000 neuronas. Por ejemplo, cuando
tocamos piano los sensores que están en los dedos llevan mucha
información, presión, fuerza, superficie etc. Y toda esta información puede
llegar a una sola dendrita que es capaz de captar la información De 10,000
neuronas.

El impulso nervioso viaja desde un metro por segundo hasta 120 metros por
segundo.

Los neurotransmisores excitadores aumenta la permeabilidad de cationes


para que éstos salgan al botón sináptico. Los neurotransmisores inhibidores a
su vez aumentan la permeabilidad para la salida de aniones. Así los
neurotransmisores excitadores como la acetil colina la serotonina y
glutamato abren los canales para la entrada de sodio por eso el glutamato es
utilizado para aprender. Con la entrada de los cationes se despolariza la
membrana. Es interesante mencionar que gracias a los neurotransmisores
excitadores como la como el acetil colina glutamato etc. nos mantenemos
conscientes; es decir que ellos mantienen encendida neocorteza.

Los neurotransmisores inhibidores como el GABA y la glicina aumentan la


permeabilidad para la entrada de iones como el Cloruro, lo cual híper
polariza la membrana; entonces se concluye aquí que los iones negativos se
mantienen adentro y los cationes como el Sodio se mantienen afuera.
Como todo se trata de iones así como en el botón presináptico se abren
canales para el intercambio iónico es lógico que en el botón post sináptico
ocurra lo mismo. Los receptores para neurotransmisores abren canales
iónicos estos pueden o no estar acoplados a dichos canales. Ejemplos de los
que están acoplados son los receptores nicotínicos a la acetilcolina en las
terminaciones neuromusculares, el GABA, la serotonina y el glutamato.

Otros receptores no acoplados están ligados al canal iónico a través de la


proteína G. En otros, la proteína G no está en contacto directo con el canal
iónico, por lo que necesita de segundos mensajeros. El AMP cíclico, el calcio y
el ácido araquidónico son ejemplos de segundos mensajeros. Siendo los
primeros mensajeros los neurotransmisores en sí.

Una proteína G muy interesante es la que está unida a la Rodopsina en los


bastones de la retina. Es decir que cuando llega al impulso nervioso a los
bastones de la retina, el fotón que sería el premier mensajero o
neurotransmisor, choca como un con un receptor que es la Proteína Go. Esto
a su vez provoca la activación de la GMP ciclasa (la letra G significa Guanina,
molécula constituyente del ADN y que fue encontrada por primera vez en el
guano de aves marítimas ). Otra proteína G muy interesante es la olfatoria, se
le llaman la Golf, que activa el Adenilato ciclasa, luego activo el amp cíclico
que abre los canales al sodio polarizando la membrana y así iniciar el impulso
nervioso de los olores, de los cuales podemos distinguir más de 10,000.
Mecanismo de acción de la dopamina

Existen por lo menos 5 receptores de la dopamina, del de uno al de cinco las


leyes de dopamina; son excitadores de la adenilato ciclasa los uno y cinco y
los receptores del dos tres y 4 la inhiben. Los diferentes desde el de uno al
cinco tienen diferentes afinidades a la dopamina siendo el más afín el de
cinco. El dos es muy sensible a fármacos, ansiolíticos, anti psicóticos; lo que
despertó un gran interés en el estudio de la esquizofrenia.

La mayoría de los receptores cuatro se encuentran en el hipotálamo,


hipocampo y las islas de callejas por lo que se sospecha que estas regiones
están involucradas en el mecanismo de la esquizofrenia.

La fábrica de dopamina se encuentra principalmente en un núcleo cerca del


cerebro llamado Sustancia Negra, que es de color azul oscuro de la cual salen
segmentos nerviosos hacia el sistema límbico, el área pre frontal y los
cuerpos Basales. La degeneración de las células en la sustancia negra
provoca la enfermedad de Parkinson. La dopamina sintetizada partir de la
dopa que se forma a partir de la tirosina; la dopamina que fabricada se
depositada en vesículas para su posterior liberación.

En el interior del botón pre sináptico, la dopamina se pueden metabolizar a


DOPAC ácido dihidroxifenil acético a través de la mono amino oxidasa MAO.
En el espacio inter sináptico, la dopamina se puede volver o metabolizar A hb
a HVA ácido Homovanilico, en la que también se usa la MAO. El reingreso de
la dopamina al botón pre sináptico puede ser bloqueada por la cocaína. Lo
cual lógicamente produce un momento de concentración de la dopamina en
la hendidura inter sináptica; al igual que las anfetaminas la cocaína produce
una elevación de la actividad locomotora lo que produce un estado psico
activo de euforia con sensación de mucha energía. En dosis elevadas
producen delirios paranoicos. La cocaína también inhibe la recaptura de la
serotonina y la de Norepinefrina.

La serotonina
Existen 12 receptores; de la 5HT1-2-3-4-5-6-7, de la 5HT1 hay de la A a la F. Todos
están asociados a la proteína G excepto la 5HT3. Así como hay un núcleo de
células que producen dopamina también hay núcleos para la producción de
serotonina que son los núcleos de rafe (esto es muy interesante porque en
los núcleos de rafe es donde se prosigue la serotonina que nos va a llevar al
sueño; la palabra rafe se deriva del griego comisura). Podemos ver dos casos
de neurotransmisores totalmente diferentes, uno excitador que es la
dopamina y un inhibidor que es la Serotonina. Y lógicamente se van a fabricar
en lugares diferentes; la dopamina se fabricaba en la sustancia negra y la
serotonina en los núcleos de Rafe.
La serotonina es la que nos va a relajar, nos va a ser en descansar, nos va a
ser dormirnos. A la hora de las ensoñaciones se activa la acetil colina para
encender la pantalla de televisión, que es un una comparación a la neo
corteza.
Los núcleos de rafe sea encuentran en el tallo cerebral; este núcleo tiene
aproximadamente 165,000 Neuronas. Todo el cerebro recibe proyecciones
del núcleo de Rafe, de aquí se deduce que la serotonina cumple múltiples
funciones.

La serotonina se fabrica partir del Triptófano, la MAO también actúa sobre la


serotonina. Al igual que la dopamina se empaquetan vesículas para su
posterior liberación; puede ser capturada y esta recaptura puede ser inhibida
con antidepresivos.

Células Gliales

La palabra Glial viene del griego cemento, glue en inglés. Tenemos súper glue
y en el cerebro. Las células Gliales no tienen axones aunque sí tienen canales
iónicos. A pesar de estos, son esenciales para las neuronas, proporcionan el
andamiaje para que éstas se sostengan y regulan el ambiente químico.
Fabrican Mielina. Existe una especie de macrófagos para reparar un tejido
dañado o infectado. Durante el desarrollo guían el crecimiento la ubicación y
direccionamiento de axones hacia su ubicación específica.

Desarrolle plasticidad del cerebro

A los factores ambientales se les conoce como el epi genéticos. A pesar de


ser tan complejo se origina de un epitelio Germinal muy sencillo. Estos
factores y los genéticos determinan su desarrollo y mantenimiento.

Conocer sus orígenes es muy interesante e importante ya que el que no


conoce la historia no entiende el presente. Además copiando de la naturaleza
podemos construir inteligencia artificial. La histogénesis provoca la
plasticidad y viceversa.

Orígenes
En el Embrión en etapas tempranas, el sistema nervioso central se forma
partir de del nuevo Ectodermo en el que luego se forma una placa neural la
cual a su vez se envaina para formar el tubo neural. A partir del tubo neural
se origina el proscencéfalo, mescencéfalo, rombencéfalo y médula espinal.
En el rombencéfalo se han encontrado genes HOX que funcionan como GPS
para darle la dirección de coordenadas a las células para que estas mismas
sepan que hacer y a donde ir automáticamente.
Al igual que en el rombencéfalo, en el proscencéfalo hay marcadores
genéticos GPS se llaman que GBX y WNT. En el lado rostro caudal del tubo
neural se forma una ampolla con luego formará el cerebro.

Este proceso de neurogénesis es igual a la esperma espermatogénesis.

Las neuronas que migran de la zona ZV a la marginal cesan de dividirse y


como son inmaduras se les llamada neuronas jóvenes. Estas neuronas se
desplazan por las carreteras construidas por la del Glía, incluso hasta se ha
medido la velocidad de migración siendo ésta de diez a 30 micrómetros por
hora. Y es sorprendente que las neuronas saben cuándo llegaron al lugar
donde tenían que llegar y desde ahí proyectan sus dendritas y axones.
Neurona viene del griego neuro un nervio Término acuñado en 1891.

Hay un dicho en biología que dice la función hacia el órgano, esto surge por
las dos ideas que como se proyectan las prolongaciones de los axones hacia
áreas y sinapsis específicas. Por lo cual es asombroso. Y que a la larga del
lugar a la inteligencia. De esto baja y dos hipótesis: la genética y la ambiental
siendo para mí válidas las dos.

La inteligencia está determinada por la capacidad de plasticidad de las


neuronas y sus sinapsis. Estando involucrado el glutamato en este fenómeno
lo cual es muy importante para entender mecanismos de memoria.

Podemos tener recuerdos gracias a la potenciación sináptica a largo plazo, la


LTP por sus siglas en inglés (Long term potentiation); la formación de LTP es
más eficaz mientras más repetida sea la actividad, es decir lo mismo que
sucede en la catequesis.

Trenes eléctricos de alta frecuencia este fenómeno se produce en casi todo el


sistema nervioso central pero principalmente en el hipocampo.

Para que exista LTP es necesaria la des polarización simultánea de la neurona

pre y post sináptica según postulaba Donald Hebb . Las neuronas


que tienen capacidad de LTP usan glutamato un como neurotransmisor.
El glutamato como neurotransmisor actúa sobre receptores NMDA que abre
los canales iónicos para calcio, sólo si y sólo si, si la neurona post sináptica se
encuentra ya preparada; es decir despolarizada, porque si no los iones
magnesio inhiben la entrada de calcio y no se da la activación de la post
sináptica.

Esto es muy interesante porque como que existiera un mecanismo


retrógrado es decir que la post sináptica como que si supiera que iba a ser
activada por el glutamato de la pre sináptica (esto va de la mano con la física
cuántica). Entonces tendría que haber una comunicación previa entre la post
en la pre; existen dos candidatos para explicar este fenómeno, el óxido
nítrico y el ácido araquidónico.

Intermedio de video

Para memorizar es necesaria la presencia de Glutamato, de Calcio, Sodio, el


receptor NMDA y principalmente de repetidas ocasiones. Cuando llega un
estímulo por ejemplo decir gracias en japonés, la neurona que escucha
produce un estímulo que llegara a la neurona de memoria. El glutamato
estimula los receptores, uno para el sodio con la que entra el sodio y otro
para el NMDA. Pero en el primer estímulo el receptor NMDA que se
encuentra bloqueado por el magnesio no se abre. Un primer estímulo sólo
dura unos diez minutos que es lo que pasa con las ensoñaciones si luego se
olvidan.

Pero sigue el estímulo se vuelve a dar entra cada vez más sodio y este hace
que se expulse el magnesio que bloquea el canal NMDA; ya desbloqueado ya
puede entrar el calcio. Ya adentro el calcio estimula otras moléculas que
estimularán la síntesis de proteínas.
Necrosis neuronal
Cuando hay híper actividad neuronal, es decir que entran muchos cationes
en especial el calcio por efectos del glutamato, este calcio activa enzimas
proteolíticas que son toxicas para las neuronas. Ejemplos típicos de este
fenómeno es el Alzheimer, Parkinson, la epilepsia y otros.

Óxido nítrico
Fórmula NO, es un radical libre ya que posee un electrón libre no compartido,
lo cual lo hace muy reactivo y por lo tanto muy toxico. Vida media será de
diez segundos porque reacciona con el óxido de la atmósfera formando
nitratos y nitritos. No confundir con el óxido nitroso fórmula NO2 o gas
hilarante anestésico. A pesar de ser toxico es un mensajero químico en el
cerebro y otros órganos. Interviene en el mecanismo del glutamato y el
NMDA y en la muerte neuronal. La revista Science la llamo la molécula del
año en 1992.

Cuando el estímulo nervioso llega al músculo del endotelio que él y el


estímulo hace liberar acetil colina y los receptores a la acetilcolina liberan el
factor relevante Antes no sabía que era el N o. Por eso la nitroglicerina ayuda
a la áreas coronarias porque eso se convierte en ocio nitroso óxido nítrico.

El NO es un gas y se difunde fácilmente por la membrana. Al entrar el calcio l


por los NMDA y el glutamato se activa la síntesis de NO en la Post sináptica,
este sale al botón y entra en la pre como un mecanismo de retro
alimentación.

Memoria
De la memoria depende en nuestras habilidades para aprender, para tener
ensueños, Para tener conocimiento Para hacer planes Para tener esperanzas.
La primera referencia escrita sobre el cerebro data desde el siglo xvii antes de
Cristo, desde ese momento o el hombre se ha preguntado Como el cerebro
guardar los datos, ya que es una base de datos.

4000 años después, en Europa, se sentaron las bases científicas para el


estudio de la memoria a finales del siglo diez y nueve

En 1885 Einberhaus descubrió que el aprendizaje y la memoria Y el olvido


siguen leyes precisas
Hoy en día el trabajo de los neurocientíficos que estudian la memoria se basa
en la búsqueda del Santo grial, El engrama. Término introducido por el
biólogo alemán Richard sermón y que es se define como el conjunto de
cambios en el sistema nervioso central, que representa a la memoria
almacenada.
Esta búsqueda del engrama va por dos vías
1- Una es el mecanismo psicológico
2- Otra es buscar las estructuras anatómicas en donde se guarda la
memoria
En el fenómeno de la memoria están implicados la sinapsis, nuevas
conexiones y principalmente la síntesis de proteínas de memoria.
Otro fenómeno de gran importancia es la potenciación a largo plazo LPT, Que
se lleva a cabo en el hipocampo, la amígdala y la neocorteza. La LPT
Implicado un cambio en el mecanismo de sinapsis, mediada por el glutamato,
sodio y calcio. Y se da por repetición. De tanto repetir y repetir, Se libera
suficiente sodio como para abrir el canal de calcio para la síntesis de
proteínas. Se libera tanto sodio Que después hasta con un simple toque para
poder recordar. Antes pensaba que el inconsciente estaba en la neocorteza y
el subconsciente en el sistema límbico pero no es así; después que se e
ingresado un nuevo conocimiento tanto la neocorteza como el Hipocampo
están en comunicación para guardar la información. La memoria a largo plazo
también se guarda en la neocorteza, en lo que sea participar sistema límbico
es el mecanismo de seleccionar lo que se va a guardar. En especial el
hipocampo y la amígdala; interesante es hacer notar que como en la
memoria se sintetizan proteínas la neocorteza es más gruesa y pesa más. En
la neocorteza el hipocampo y la amígdala hay gran actividad del acetilcolina.
Memoria semántica es cuando aprendemos algo leyendo lo que escribió
alguien más, es decir nos imaginamos que algo es así como nos lo dicen
aunque no lo podamos comprobar por nosotros mismos. Ejemplo de esto es
aprender de química, astronomía etc. Es la memoria del saber que, Colon
descubrió América.
La memoria procedure es la que se aprende por experiencia propia, ejemplos
de esta última seria como aprenden los médicos en el hospital en vivo y a
todo color, manejar bicicleta, hacer un pastel etc. Es la memoria del saber
cómo, como hacer un Coombs.
El Glutamato se forma a partir de Glucosa y Glutamina

, la glucosa da el esqueleto y la glutamina el


grupo amino. El Glutamato consume el 80 % de energía del cerebro. Las
células de Purkinje están el cerebelo.

Se pueden notar cambios en la Sinapsis 10 o 15 minutos después de un


potencial a largo plazo. Después del aprendizaje hay cambios en el botón
sináptico, tanto geométrica como químicamente. Y más que el número,
influye en un 300 % más de eficacia.
Con algo que se aprende bien, es decir con LPT, basta una simple señal para
poder recobrar el recuerdo, es decir con la entrada de sodio a la neurona
post sináptica. El aprendizaje también involucra aumento en el tipo y número
de células gliales y de vascularización.
Cuando aprendemos algo, el conocimiento llega primero a la neocorteza. En
la noche pasa al hipocampo y este decide si dicho conocimiento se queda en
memoria o no. Si queda en memoria, el conocimiento pasa de nuevo a la
neocorteza.
El cerebro de HM fue estudiado por Scotville y por otros 100 neurólogos, ha
sido el cerebro más estudiado; gracias a él se sabe que el hipocampo tiene un
papel importante en el mecanismo de la memoria. Se conoció como HM para
proteger su privacidad, se llamaba Henry Gustav Molaison; empezó a
padecer problemas de memoria en 1957 y su cerebro fue fraccionado en
2500 partes histológica en san Diego California en el 2009.
Un ciclista lo atropello cuando tenía 9 años, sufrió convulsiones y epilepsia.
Fue operado en 1957 para extirparle la amígdala hipocampo y eso le provoco
los problemas de memoria. Gracias a esta negligencia y estupidez se pudo
saber que el Hipocampo tiene mucho que ver en los mecanismos de
memoria. Se despertaba y vivía el día a día como que fuera por primera vez.
Hay memorias explicitas e implícitas.
Las explicitas consisten en recordar nombres, teléfonos etc. En ellas
interviene el hipocampo, en las implícitas interviene el cerebelo y nos ayudan
a tener destrezas para escribir, montar bicicleta etc.

Son las memorias de saber qué y saber cómo respectivamente. El


pensamiento es un pájaro libre, que encerrado en una jaula de palabras,
puede desplegar sus alas pero no volar.

Comunicación Interneuronal
Lo de la inhibición no es tan sencillamente inhibición. Es un control muy
sofisticado y fino del circuito integrado y transmisión del impulso nervioso.
Porque la inhibición puede establecer un umbral a partir del cual tiene que
haber un estímulo lo suficientemente fuerte como para poder sobrepasar ese
umbral. El caso típico es el umbral de la glucosa. O también se puede dar el
caso de inhibición de la inhibición para que pueda continuar el impulso.
Ejemplos muy buenos de inhibidores son la glicina y el Gaba, que son
aminoácidos. GABA significa acido gama amino butírico
Entre los excitadores tenemos al Glutamato cuyas funciones son de lo más
variadas, muerte neuronal, memoria y aprendizaje, alteraciones motoras etc.

Receptores
Hay receptores iónicos y metabólicos. Las proteínas embebidas en la
membrana son de vital importancia en la neurotramisión, ya que sirven de
receptores o canales para los neurotransmisores. En los iónicos, existe una
parte receptora del NT y otra de Canal por donde ingresa el ion como el
cloruro, sodio.
Algo muy importante
Cationes son excitadores como el sodio
Aniones son inhibidores como el cloruro.
En el iónico, simplemente entra el ion y ya. En cambio en el metabotrópico,
se activan una serie de reacciones enzimáticas, por eso se llama metabólico.
Estos receptores están asociados a una proteína G, que cambia cuando el
receptor hace contacto con el NT y a partir de ese cambio en la proteína G, se
activan diversas reacciones químicas.
Las enzimas o compuestos que se activan se conocen como segundos
mensajeros. Estas enzimas se encargan de fosforilar o desfosforilar otras
proteínas, o incluso el canal iónico.
Receptores del GABA
El GABA tiene un receptor iónico y un metabólico. El iónico induce la
introducción del cloruro, es decir que el Gaba es un inhibidor. Talvez por eso
dan la Gabapentina como tranquilizante en Parkinson y otras patologías. El
receptor metabotrópico libera acido araquidónico

como segundo mensajero.


Al receptor iónico se le llama GABA A,
Al receptor metabotrópico se le llama GABA B.
El receptor iónico está formado por 5 subunidades transmembrana.

, se han encontrado 16 tipos de estas


subunidades, y como la configuración tridimensional también determina su
función, existen muchos receptores para el GABA. Entre las subunidades hay
unas gamma que son específicos para las benzodiacepinas, las cuales son
ansiolíticas. Por lo tanto hay áreas del SNC que son sensibles a las
benzodiacepinas. Por ejemplo, digamos que el tálamo es donde hay
receptores gamma, si se toma un diazepan, ese estimula la gamma que a su
vez modula positivamente a la GABA, entra el cloruro y adiós actividad del
tálamo y dulces sueños.
En el mecanismo de la memoria, además de la neocorteza, hipocampo,
amígdala esta también involucrada la sustancia nigra.

Receptores del Ácido Glutámico


Es el neurotransmisor más excitador del sistema nervioso central. Hasta la
fecha se reconocen 4 receptores al glutamato, tres de ellos son canales
catiónicos y el cuarto parece estar asociado a segundos mensajeros. Los
canales iónicos son el tipo NMDA (n metil D aspartato). El NMDA mete Calcio
y el NMPA mete sodio y potasio.
Entre el área de Broca y Wernicke hay un puente llamado Fascículo Arcuato.
Es un enlace entre ambas. En el área de Wernicke como que se encuentra el
lexicón, sintaxis y gramática; para que el área de Broca pueda extraer
información de ahí y poder expresar una frase.

El fascículo Arcuato está implicada en la afasia de conducción. Es decir que es


la que se encarga de comunicar ambas áreas para poder repetir palabras, en
esta afasia es imposible repetir palabras a pesar de que se entiende
perfectamente la palabra y de tener un lenguaje fluido. Está involucrado en
el aprendizaje de nuevas palabras.
Lichteim propuso en 1891 que hay áreas para escuchar y para comprender el
lenguaje, demostrado esto posteriormente por Liepman en 1892.
Derejenine descubrió después la sin agrafia escrita, en la que los pacientes
pueden escribir pero no pueden leer.
El lenguaje escrito se encuentra en la circunvolución angular izquierda.
Ambas de la de Broca y Wernicke están conectadas al área conceptual.
Modelo de Liepman

boca oído

Área de Broca [editar]


El área de Broca se encuentra formada por el par triangularis y el par
operocularis del giro frontal inferior (áreas de Brodmann 44 y 45). Se
encuentra siempre en el mismo hemisferio que el área de Wernicke, es decir,
el hemisferio izquierdo en la gran mayoría de las personas.4
La función principal del área de Broca es la producción del habla. Dada su
proximidad con la corteza motora, las neuronas ubicadas en el área de Broca
mandan señales a la corteza motora de: laringe, lengua y labios. Estas a su
vez redirigen las señales a los respectivos músculos, facilitando así la creación
de diferentes sonidos.4
Un estudio reciente indica que el área de Brodmann 44 se encarga de la
fluidez fonológica, mientras que el área de Brodmann 45 se encarga de la
fluidez semántica.6
El Wernicke se encuentra localizada en la sección posterior del giro temporal
superior, normalmente en el hemisferio izquierdo (dominante en el 97% de
las personas). Algunas neuronas se extienden hasta la sección posterior
del surco lateral, en el lóbulo parietal. De acuerdo a las áreas de Brodmann,
el área de Wernicke está ubicada en el área 22.4
Considerando su posición, el área de Wernicke está localizada relativamente
entre la corteza auditiva y la corteza visual. La corteza auditiva se encuentra
en el giro temporal transversal (áreas de Brodmann 41 y 42), mientras que la
corteza visual se encuentra en la sección posterior del lóbulo occipital (áreas
de Brodmann 17, 18 y 19).4
Mientras que el hemisferio dominante se encarga principalmente de la
comprensión del lenguaje, estudios recientes han demostrado que el área
homóloga del hemisferio no dominante también participa en la comprensión,
aunque se concentra más en palabras que tengan significado ambiguo.5
El área de Wernicke fue identificada por Carl Wernicke en el año 1874. En
pocas palabras, su función principal es la comprensión del lenguaje y otorga
la capacidad de comunicar ideas coherentes.2

El fascículo arqueado consiste en un haz de neuronas, el cual se cree que


conecta la parte posterior de la unión temporal-parietal con el lóbulo
frontal del cerebro. En otras palabras, se cree que conecta el área de
Wernicke con el área de Broca, convirtiéndose así en una importante área de
asociación.7
Sin embargo, nuevas investigaciones parecen demostrar que el fascículo
arqueado conecta áreas receptivas posteriores con áreas motoras, y no con
el área de Broca en particular. Debido a que algunas neuronas del fascículo
arqueado se extienden en el lóbulo parietal, se cree que pueden jugar un
papel mucho más importante en la atención.7
Corteza cerebral y fluidez verbal [editar]
Estudios recientes demuestran que el incremento de la fluidez verbal es
proporcional al grosor de la corteza cerebral. En otras palabras, mejores
desempeños en pruebas de fluidez verbal son logradas por personas que
demuestran un grosor mayor en la corteza. Esto es mucho más evidente en
regiones del hemisferio izquierdo, donde se localizan el área de Wernicke y
el área de Broca. Adicionalmente, otras áreas relacionadas con tareas que
requieren atención también son afectadas por el grosor de la corteza.6
Una teoría es el efecto que tiene la retracción de neuronas una vez que no
son usadas. Es por eso que esta retracción generalmente se lleva a cabo a
edades tempranas, especialmente en el caso de habilidades relacionadas al
lenguaje. El beneficio funcional: un sistema neurológico en el cual no existe
interferencia entre neuronas, cosa que podría suceder si existieran muchas
de ellas las cuales no son utilizadas.6
La correlación más grande entre fluidez verbal y grosor de la corteza fue
encontrada en el lóbulo temporal. Relaciones significativas fueron
encontradas en la corteza auditiva, la corteza somatosensorial relacionada a
los órganos responsables del lenguaje (lengua, labios y boca), y las regiones
frontales y parietales relacionadas a la atención a tareas y monitoreo de
acciones.6
Percepción del habla [editar]
Estímulos acústicos son recibidos por el órgano auditivo y convertidos en
señales bioeléctricas por el órgano de Corti. Estos impulsos eléctricos son
transportados por medio del nervio vestíbulo coclear a la corteza auditiva
primaria en ambos hemisferios. Generalmente, el hemisferio izquierdo
procesa y reconoce las diferentes partes como fonemas, mientras que el lado
derecho se encarga de las características del tono así como cualquier
información melódica.
A la señal transportada al área de Wernicke se le une la señal proveniente del
hemisferio no dominante, y se lleva a cabo la comprensión del lenguaje.
Durante el proceso de comprensión, las áreas activadas se enfocan al área de
Wernicke y sus alrededores. Mientras que la sección posterior del giro
temporal superior se encarga de aspectos acústicos del habla, áreas más
ventrales como el giro temporal medio juegan un papel en la conexión entre
el fonema y el conocimiento semántico.8
Además, el giro temporal medio muestra activación durante la asociación
semántica en actividades como nombramiento de imágenes.8
Producción del habla [editar]
Del área de Wernicke, la señal es llevada al área de Broca a través del
fascículo arqueado. La activación de esta área inicia previo a la respuesta
verbal en las cortezas que rodean a la cisura de Rolando, los giros pre y
poscentrales. Estas áreas se consideran partes del área de Broca. La porción
superior de la corteza premotora también exhibe respuestas auditivas
cuando se recibe estímulos auditivos.8
Se ha encontrado activación del área de Wernicke en la producción de habla,
aunque se considera que juega un papel de retroalimentación y monitoreo.8
Neurolingüística
Término acuñado en 1970. En el cerebro hay áreas especializadas para la
fonética, audición, fonémica, sintaxis y gramática.
Hay áreas para clasificar a las palabras de manera semántica, por ejemplo
partes del cuerpo, ciudades, nombres propios, objetos animados o no, clase
de alimentos etc.
Gramaticalmente hay palabras de clase abierta como sustantivos, adjetivos y
verbos. Y de clase cerrada como las proposiciones o nexos (y, a etc). Incluso
en la abierta, los sustantivos y verbos se guardan en áreas diferentes.
Las primeras son de contenido y las otras son de función. Las primeras se
dividen en sustantivos y verbos a nivel semántico. Hay semántica visual y
verbal (auditiva) y táctil. Antes que la señal llegue al sistema semántico, tiene
que pasar un diccionario de Lexicón para que sea analizado en la recepción y
comprensión. Y en la expresión verbal encontrar el fonema adecuado para
cada sonido o palaba. Es decir hay diccionario de entrada y otro de salida.
Incluso hay diccionario para la lectura y otro para la escritura. Las letras
tienen un Grafema que es su forma como la letra A su Fonema o sonido se
representa en doble oblicua o Slash /a/ es decir que para comprender una
palabra en cualquier idioma hay que ir separando sus fonemas que la
componen (y por eso es muy importante saber cómo separar las palabras en
sus diferentes sílabas.) Además de esta vía que es la indirecta, la directa en
la que se entiende la palabra como un todo, sin necesidad de dividirla en sus
silabas, esto es para las palabras que se usan con mucha frecuencia como
papá y mamá, y las de baja frecuencia se leen más despacio y por silabas.
Con el método de Potenciales de Campo se pueden analizar estímulos
visuales o auditivos.
Cuando se ve una palabra, esta pasa primero al área de percepción. El
estímulo aparece en el electroencefalograma entre 20 y 200 mili segundos
con potenciales negativos o positivos entre los cero y 5 micro voltios en
forma de ondas. Y el área de Procesamiento de la Información aparece entre
200 y 600 mili segundos con potenciales inversos a los de recepción como se
ve en la gráfica.
La figura anterior es muy interesante. El estímulo auditivo se divide en 5
partes. En la primera el estímulo acaba de llegar al oído y ya salió de la
cóclea. En la etapa dos para al tallo cerebral en el núcleo coclear, ya en la
etapa tres sale de aquí para la protuberancia ya en etapa tres, para luego
pasar al Cuerpo Geniculado Medial del tálamo en etapa cuatro (recordemos
que el estímulo visual para también por el tálamo pero a nivel del cuerpo
geniculado lateral). Por ultimo en etapa cinco del tálamo a la neocorteza
auditiva.

Los sustantivos se procesan más rápido que los verbos. Resumiendo, las
palabras entran al Lexicón – Input a los 100 a 115 mili segundos y al sistema
semántico a los 400 mili segundos.

Áreas del cerebro involucradas en el lenguaje


Distribución neuroanatómica del lenguaje (Modelos
clásicos) Los modelos clásicos del habla de Wernicke y
Lichtheim (1881-1885), utilizaban un esquema
conexionista por el cual las áreas auditivas proyectaban a
los centros que procesaban la salida motora del habla y a
los centros que contenían las imágenes visuales y
conceptuales de las palabras [2].
Las áreas esenciales en el procesamiento del lenguaje son:
• El área de Wernicke, situada en la región posterior del
lóbulo temporal izquierdo y que descodifica la información
auditiva del lenguaje.
• El área de Broca, situada en la región postero-inferior del
lóbulo frontal izquierdo y que está conectada con el córtex
motor primario de los músculos oro-laringo-faríngeos y
que codifica los patrones de inervación articulatorios del
habla.
En el lenguaje escrito (lectura), la información se procesa a
nivel occipital (percepción de los símbolos gráficos) y en
relación o no con la percepción auditiva, a nivel de la
circunvolución angular (lóbulo parietal inferior izquierdo).

Modelos de procesado distribuido en paralelo (Modelos PDP)


Actualmente se acepta el modelo de redes neuronales extensas inter-lobares
e inter-hemisféricas con nodos interconectados a nivel cortical y subcortical
que se activan mediante un "procesado distribuido en paralelo" [6].
Los nodos (o áreas) corticales mayores para el lenguaje se sitúan en el área
de Broca (áreas 44 y 45 de Brodmann) y en el área de Wernicke (parte
posterior del área 22 y partes de las áreas 39 y 40) del hemisferio izquierdo.
Estos dos nodos están interconectados con otras áreas Perisilvianas corticales
y con regiones específicas del tálamo y del estriado. La lesión de los
componentes de estas redes origina distintos síntomas afásicos que reflejan
la especialización del locus lesional primario.

Modelos funcionales "in vivo" de procesado del lenguaje


Los avances en los últimos 20 años en las técnicas de neuroimagen cerebral
(técnicas de flujo cerebral con isótopos, tomografía axial computarizada,
tomografía de emisión de positrones, y resonancia magnética funcional) han
permitido por primera vez explorar cómo es la organización funcional del
lenguaje en el cerebro normal "in vivo" [8]
Se ha comprobado en tareas de lenguaje muy simples activan extensas áreas
cortico-subcorticales del cerebro, casi siempre de modo bilateral. Por
ejemplo en tareas de visión de una palabra, la lectura en voz alta de esa
palabra o la generación de un verbo en relación con ese nombre: 1) ver en
silencio en el monitor de TV escrito "manzana", activa bilateralmente áreas
posteriores temporo-parieto-occipitales, 2) lectura en voz alta de "manzana",
activa bilateralmente áreas motoras perisilvianas clásicas del lenguaje y 3)
generar en voz alta un verbo que tenga relación con "manzana", p. ej.,
"comer" activa bilateralmente aunque con predominio unilateral áreas
frontales dorsolaterales y en menor grado temporales [8]
Es decir que ver, escuchar, leer o decir un sustantivo, involucra áreas de
broca, Wernicke y/o occipitales especifica. Pero si se menciona un verbo, se
activan mucho más áreas de la neocorteza, principalmente a nivel frontal.
MODELOS NEUROCOGNITIVOS DEL LENGUAJE
Antes de abordar los síndromes afásicos tradicionales conviene recordar
brevemente los actuales modelos cognitivos del lenguaje. Estos modelos de
procesado del lenguaje [15, 16] se basan en dos elementos clave, los
"módulos" o unidades elementales de procesado y los "diagramas de flujo"
que representan de forma gráfica las distintas rutas que pueden ser utilizadas
en una función determinada, a lo largo de los distintos módulos. Los modelos
cognitivos son los herederos de las teorías asociacionistas clásicas de los
"centros de imágenes" de Wernicke, Lichtheim y Dejèrine [5, 11, 13] (figura
1).
Módulos
Los modelos neurocognitivos subdividen las sub-funciones del lenguaje, tales
como habla, denominación, comprensión, lectura, escritura, en múltiples
"módulos". Cada módulo realiza una función particular de procesado de la
información, específica de ese módulo y altamente especializada en el
conjunto del sistema. Podemos diferenciar, de forma simplificada, tres tipos
de información: fonológica, sintáctica y semántica [14]. Diagramas de flujo
(modelos de arquitectura funcional del lenguaje) El segundo elemento clave
de los modelos cognitivos del lenguaje es la utilización de diagramas de flujo,
tomados de los modelos de procesado de la información. Se trata de
representar la secuencia de operaciones que los diferentes componentes del
modelo realizan en una tarea determinada del lenguaje.
En la figura 1 se representa un modelo muy simplificado de repetición del
lenguaje [13]. En este modelo habría tres rutas posibles e independientes
para la repetición y producción del habla, la fono-lexical, la semántica y la no
lexical. Estas rutas podrían alterarse por separado y el modelo explica así la
doble disociación de los trastornos de la repetición que se observa en algunas
afasias (buena repetición con mala comprensión, buena comprensión con
mala repetición)

Áreas cerebrales involucradas en el lenguaje

Área de Broca
Está localizada en la tercera circunvolución del lóbulo frontal izquierdo, de

acuerdo al mapa de Brodmann

Corresponde a las áreas 44 y 45, cuyas funciones son la formulación verbal,


(morfosintaxis) que corresponde a la expresión y comprensión de estructuras
sintácticas y cumple un rol en el procesamiento de verbos. Además, tiene
una participación en la planificación y programación motora para la
articulación del habla. Esta área está relacionada con procesos de
secuenciación (eje sintagmático)
Áreas 46 y 47
Comprenden oraciones, participan en el procesamiento sintáctico.
Área de Wernicke
Se localiza en el lóbulo temporal izquierdo en la primera circunvolución
posterior, específicamente en las áreas de Brodmann 42 y 22. Comprensión
de lo que se escucha y el procesamiento de la selección del léxico.
Circunvolución Supramarginal SM
Se localiza en la circunvolución parietal inferior. Área de Brodmann 40. El
procesamiento fonológico y la escritura

Circunvolución Angular
Localizada en el lóbulo parietal izquierdo. Área de Brodmann 39, integración
multimodal visual auditiva y táctil. Por eso se da ahí la sinestesia. Participa en
el procesamiento semántico, calculo escritura y lectura. Esta área la tenía
sumamente desarrollada Albert Einstein; por eso se le ha llamado el área de
Einstein.
Lóbulo Temporal
La memoria semántica, SM se encuentra en región lateral en ambos lóbulos
temporales. Está formado por el polo temporal AB 38, la segunda
circunvolución temporal AB 21, la tercera circunvolución temporal AB 20 y
parte de la circunvolución fusiforme. Existe una conexión entre estas zonas y
la primera circunvolución temporal que es crucial para el procesamiento
léxico-semántico. Este se pone en funcionamiento en la denominación y
comprensión de palabras.

Lóbulo de la Ínsula
Su rol es la conversión de fonemas en información motora para que pueda
ser leída en el área de Broca (premotora). También está involucrada en el
procesamiento de palabras complejas y largas. Hay una conexión entre la
ínsula la supra marginal y el área de broca. Es decir que es un punto
intermedio entre lenguaje y habla.
Modelo anatómico del lenguaje Wernicke Geschwind

El área de Broca está íntimamente conectado al área que controla los


movimientos de los órganos productores de la voz, lengua, laringe, faringe
etc. Es decir que el área de Broca contiene el software para la fina
coordinación del área motora del lenguaje. Luego el área de Wernicke
contiene el software para darle sentido a los fonemas que llegan desde el
oído. El fascículo arqueado conecta las áreas de Wernicke y Broca
permitiendo que los conceptos auditivos se transmitan desde el software
auditivo al motor. Área 39 de Brodmann o Giro Angular funciona como una
zona intermedia entre la zona visual y la auditiva del lenguaje. Está
involucrada en la transformación de la imagen visual de una palabra en su
contenido auditivo. Es decir tiene las reglas para hacer sonar en el área de
Wernicke una palabra escrita. Además se le llama también área de Einstein,
ya que fue hallada con hipertrofia en el cerebro de dicho científico, siendo
por lo tanto un área muy especial, en donde se llevan a cabo pensamientos
muy abstractos como los de física química calculo etc.

Secuencia de Eventos del habla propuesta por Geschwind


Cuando se escucha una palabra, Geschwind propone una secuencia de
eventos
consistente en:
1. La estimulación llega al área auditiva primaria (área 41 y 42 de
Brodmann).
2. Desde el área auditiva primaria la información se transmite al giro
angular (área 39) donde se integra la información auditiva, visual y táctil
y, desde aquí se proyecta al área de Wernicke que se encarga de la
comprensión de la palabra.
3. Si la palabra oída se va a pronunciar se transmite al área de Broca, a
través del fascículo arqueado, donde se crea la forma articulada que será
enviada a su vez a la zona motora que controla los movimientos
necesarios para la producción verbal.
4. Si la palabra oída se va a escribir después de llegar la información al
área de Broca se transmitirá a las áreas motoras encargadas de la
coordinación y control del movimiento de la mano.
Cuando se lee una palabra escrita la información procedente de las áreas
visuales primarias llegaría al giro angular, donde se integra la información
visual con la auditiva para producir la forma auditiva correspondiente en el
área de Wernicke y desde aquí puede ser enviada mediante el fascículo
arqueado al área de Broca.
La tipología de las afasias propuesta por Geschwind es muy similar a la de
Wernicke y Lichtheim:

• Afasia de Wernicke. La lesión en el área de Wernicke produciría


alteraciones
en la comprensión del lenguaje hablado y escrito. Como el área de Broca
está intacta el lenguaje es fluido y bien articulado. El habla espontánea y la
repetición son incorrectas, ya que al estar dañada el área de Wernicke el
área de Broca recibe una información inadecuada.
• Afasia de Broca. La lesión en el área de Broca produce una alteración en la
articulación de las palabras mientras que la comprensión permanece
intacta.

• Afasias Transcorticales. Geschwind aporto también evidencias a favor de las


afasias transcorticales. Informa de un caso de intoxicación por monóxido de
carbono en el cual el paciente era incapaz de hablar espontáneamente, no
comprendía el lenguaje, pero podía repetir palabras o frases que se le
decían. El examen postmorten reveló una lesión cortical y de sustancia
blanca que aislaba las áreas de Broca y de Wernicke, y el fascículo arqueado
del resto de la corteza. Para Geschwind, los déficit observados se debían a
que se había producido un aislamiento de la zona del lenguaje.

El modelo de Wernicke-Geschwind aunque permite hacer varias predicciones


de gran utilidad clínica, presenta las siguientes deficiencias:
• Destaca solamente la importancia de regiones corticales y de fibras que
las interconectan, no tiene en cuenta la participación de tálamo izquierdo
y núcleo caudado izquierdo.
• Cuando leemos una palabra la información no pasa al área de Wernicke
antes de dirigirse al área de Broca, sino que desde el giro angular pasa al
área de Broca. De esta manera, las percepciones visuales y auditivas de
las palabras son procesadas independientemente por vías de
modalidades específicas que tienen acceso al área de Broca y a las
regiones superiores de procesamiento de significado y expresión del
lenguaje.
• No toda la información auditiva se procesa del mismo modo. Los sonidos
sin contenido lingüístico se procesan por vías diferentes. Las palabras
implican una mayor cantidad de áreas y un conjunto de interconexiones
paralelas más complejas que la simple interconexión entre Wernicke y
Broca.
• La prosodia (énfasis, tono y ritmo) es también un elemento del habla.
Ciertos componentes afectivos del lenguaje se basan en la prosodia. La
prosodia está relacionada con procesos propios del hemisferio derecho.
Daniel Geschwind llevo a cabo estudios en la UCLA para el gen FOXP2
encargado del lenguaje. Este gen se encuentra en el cromosoma 7, fue
descubierto por el grupo de científicos de la universidad de Oxford llamado
Centro Welcome.

II.2 Modelo de Mesulam (1990).


Los modelos presentados hasta ahora conciben la existencia de unos pocos
centros cerebrales, capaces de realizar complejas funciones lingüísticas con
relativa independencia. La naturaleza simplificada de estas explicaciones no
se
mantiene en la actualidad. Los avances en el estudio de sujetos afásicos
debido a lesiones cerebrales, junto a las aportaciones de la estimulación
eléctrica o los estudios del metabolismo cerebral, han demostrado que el
lenguaje no está sustentado por unos pocos centros cerebrales. El lenguaje
sería el resultado de la actividad sincronizada de amplias redes neuronales,
redes constituidas por diversas regiones corticales y subcorticales y por
numerosas vías que interconectan estas regiones de forma recíproca. Esto no
significa que se niegue que una lesión localizada pueda producir un
determinado tipo de afasia. La correlación entre varias afasias y lesión de
zonas específicas del cerebro ha sido validada y permanece como algo
establecido. Lo que es un error es atribuir la pérdida de una función completa
a una única área.
Mesulam, en 1990 propone el siguiente modelo neural del lenguaje oral
El lenguaje, para Mesulam, dependería de una red neural a gran escala
compuesta a su vez por redes locales separadas o interconectadas.

Dormir y Soñar
El ciclo sueño-vigilia es circadiano, es decir que está cerca del día; hay
supradianos los que duran menos de un día como los latidos del corazón, y
los infradianos que duran más de un día como el estro en las hembras de
mamíferos. El ciclo sueño-vigilia es de origen endógeno pero necesita una
señal exterior para sincronizarse como la luz, campos magnéticos etc.
El estado de vigilia se mantiene gracias al Sistema Reticular Ascendente
SARA, que se encuentra en el mesencéfalo. Cuando este sistema se desactiva
se da el sueño (no ensoñaciones).
Esta desactivación se da gracias a la cortesía de los Núcleos de Rafe, que
generan Serotonina 5HT. Si se inhiben estos núcleos puede haber insomnio.
Los estudios iniciales sobre los mecanismos de los estados del sueño y la
vigilia fueron llevados a cabo por Constantine Von Ecónomo en 1918;

cuando hubo una gran epidemia de 'Influenza" que invadió


prácticamente todo el mundo, este virus infectaba al cerebro y destruía a las
neuronas, el síndrome neurológico que seguía a la infección cerebral por el
virus se denominó "encefalitis letárgica" porque los sujetos afectados eran
incapaces de mantenerse en estado de vigilia activa, que algunas veces llego
a
ser irreversible. Constantine Von Ecónomo descubrió que las células muertas
se localizaban en las regiones subcorticales del cerebro, principalmente en el
tallo cerebral, en el área llamada subtantia nigra (Von Ecónomo, 1930).
El complemento de estas observaciones fue el trabajo de Frederic Bremer
mediante el uso del EEG. Bremer registró el EEG en gatos, después de realizar
un corte transversal completo del tallo cerebral superior y observó que los
animales quedaban perpetuamente somnolientos y su EEG era típico de
sueño.
Más tarde, a fines de los años cuarenta, después de la segunda guerra
mundial, un investigador llamado Moruzzi, viajó a Estados Unidos para
continuar trabajos de investigación que no podía realizar en Europa, ahí
colaboró con Horace Magoun.
Al colocar electrodos en el tracto piramidal del tallo cerebral para estimular
las células de la corteza motora, su interés era estudiar las funciones del
sistema motor, sobre todo del sistema neuronal que vincula a la corteza,
donde se generan los movimientos voluntarios, con las astas ventrales de la
médula, de donde se originan los impulsos nerviosos que activan a los
músculos. Al cambiar el sitio de estimulación a la formación
reticular del tallo cerebral, Moruzzi y Magoun encontraron que la actividad
EEG de sueño cambia a un patrón EEG de vigilia. Este efecto se acompañó de
un despertar conductual. Ambos efectos duraban más que la misma
estimulación, lo cual indicaba que en el tallo cerebral había estructuras cuya
activación podía producir simultáneamente un despertar EEG y conductual
duradero. Moruzzi y Magoun establecieron que el principal sustrato
morfológico para la generación y mantenimiento de la fase de vigilia era la
formación reticular del tallo cerebral y lo denominaron como, sistema
reticular activador ascendente (Moruzzi y Magoun. 1949).
El SARA es estimulado por los órganos sensoriales, especialmente la vista y el
oído, de esta manera se mantiene despierto el individuo.
Ya al caer la noche la falta de luz pasa estimulando el un botón en el quiasma
óptico, que a su vez estimula al hipocampo y a la glándula pineal para que
produzcan melatonina.
- La vigilia:
La vigilia se lleva a cabo gracias a la activación de la corteza cerebral a través
de las proyecciones talamocorticales del sistema reticular activador
ascendente (SARA). Cuando el SARA del tronco cerebral recibe los estímulos
sensoriales, activa los neurotransmisores proyectados hacia la corteza
cerebral. Y el mantenimiento de la misma está regulado por el resto de
proyecciones extratalámicas del SARA. La vía dorsal del SARA inerva el tálamo
(con acetilcolina como neurotransmisor) y la vía ventral el hipotálamo
posterior y las estructuras básales cerebrales (con monoaminas como
neurotransmisores).

. La comunicación entre estas áreas del cerebro es posible gracias a la acción


de determinados neurotransmisores como la serotonina, la acetilcolina y el
GABA (ácido gamma-aminobutírico) que apoyan la actividad de aquellas
áreas que inducen el sueño, y la noradrenalina y la dopamina que apoyan las
áreas que promueven el estado de vigilia. El ácido gamma-aminobutírico
(GABA) cumple un rol fundamental. Está presente en aproximadamente el
30-40% de las células cerebrales y junto a la serotonina es el neurotransmisor
inhibidor más importante (calma el córtex cerebral). Tomar suplementos con
GABA o con precursores de la serotonina (i.e. 5HTP) es una buena manera de
ayudar a nuestro organismo a alcanzar estados profundos de descanso de
forma más fácil y rápida.
MELATONINA
La melatonina o N-acetil-5-metoxitriptamina es una hormona encontrada en
animales superiores y en algunas algas, en concentraciones que varían de
acuerdo al ciclo diurno/nocturno. La melatonina es sintetizada a partir del
neurotransmisor serotonina. Se produce, principalmente, en la glándula
pineal, y participa en una gran variedad de procesos celulares,
neuroendocrinos y neurofisiológicos. Una de las características más
sobresalientes respecto a la biosíntesis pineal de melatonina es su
variabilidad a lo largo del ciclo de 24 horas, y su respuesta precisa a cambios
en la iluminación ambiental. Por ello, la melatonina se considera una
neurohormona con función pertinente en la fisiología circadiana. Muchos de
sus efectos biológicos se deben a su acción sobre receptores de melatonina
y, otros más, a su potente acción como antioxidante, el cual juega un papel
muy especial en la protección del ADN nuclear y mitocondrial. En el hombre
se produce una síntesis constante de melatonina que disminuye
abruptamente hacia los 30 años de edad.
Se ha visto que el proceso de liberación de melatonina es un proceso de
fototransducción, que se estimula en oscuridad a través del ojo enviando
señales nerviosas que a través del tracto retinohipotalámico, hace escala por
el núcleo supraquiasmático, sale por la médula al ganglio cervical superior, y
de allí a la glándula pineal donde finalmente se produce melatonina. Los
factores que modulan la secreción de melatonina se pueden dividir en dos
grupos bien diferenciados: ambientales (fotoperíodo, estaciones del año,
temperatura, etc.) y endógenos (estrés y la edad). METABOLISMO Y
DISTRIBUCION
La serotonina (5′-hidroxitriptamina) por acción de la N-acetiltransferasa se
transforma en N-acetilserotonina la cual por intermediación de la hidroxil-
indol-metil-transferasa acaba el ciclo con la síntesis de melatonina Alcanza
sus mayores concentraciones en la glándula pineal. Los mayores picos se
originan en la oscuridad y los menores en las horas de luz. Esto es porque la
enzima N-acetiltransferasa tiene menores niveles de actividad por el día y
mayores por la noche. Una vez que se estimula, el pinealocito (célula de la
glándula pineal) segrega melatonina a la sangre, unida a albúmina (65% de
las ocasiones) o libre (35%). La vida media de la serotonina es de 10-15
minutos. Se metaboliza por la sangre, hígado o cerebro. En el hígado se
convierte en la 6-OH-melatonina, que pasa a sulfato (principal metabolito) y
posteriormente a glucuronato eliminándose éstos por la orina.
La melatonina producida en la glándula pineal actúa como una hormona
endocrina, ya que es liberada al torrente circulatorio, mientras que la
producida en la retina y en el tracto gastrointestinal actúa como una
hormona para crina.
El SARA
El sistema reticular activador ascendente, es un grupo de células de gran
tamaño, en forma de núcleos que se encuentran en el mesencéfalo. Poseen
actividad eléctrica de gran magnitud, de hasta 150 microvoltios en corriente
alterna al igual que las del nodo sinoauricular del corazón. Además de las
ondas propias del corazón, el SARA también envía ondas al corazón para
coordinas a las primeras. Son las encargadas de encender y apagar la
neocorteza. Produce ondas de tipo alfa de hasta 150 microvoltios y también
ondas beta de menor voltaje.
Cuando este gráfico es totalmente plano, se dice que el SARA está
totalmente apagado en Off, o lo que se conoce como Muerte Cerebral. Esta
muerte cerebral es irreversible, es decir que el SARA nunca vuelve al estado
ON.
El SARA se puede enfermar por diferentes causas como virus, tumores
traumas etc. Al no funcionar bien, como es el encargado de la consciencia,
puede llevar al individuo a diferentes niveles de inconsciencia; la clínica mayo
divide a estos en 5 categorías, sin embargo una clasificación más reciente va
del 1 al 15, y es de la universidad de Glasgow Escocia. El 15 sería el estado
más alerta o consciente, 14 a 8 entre somnolienta y estupor, 7 a 5 coma
superficial y 5 a 3 coma profundo. El corazón sigue latiendo gracias a sus
propias ondas, pero de diferente manera ya que no recibe las provenientes
del SARA. Es SARA es un grupo de neuronas ubicadas a lo largo del
mesencéfalo puente y bulbo, están en fila india como hormigas. Entran al
cerebro por el diencéfalo y de este a la neocorteza. Ya que el tálamo es un
centro intermedio, cuando alguien duerme puede despertar si lo tocan o le
hablan, ya que llegando estas ondas sensoriales al tálamo, pasan de éste al
SARA y así despertar la neocorteza.
En resumen, y volviendo al tema de sueño-vigilia, en el quiasma supra óptico
hay un switch, que al estar dormidos y recibir la luz del día, este botón
cambia de Off a On, este envía ondas al SARA para despertar a la neocorteza
a través de neurotransmisores activadores como el glutamato, adrenalina,
dopamina. Este despertar se mantiene durante la vigilia, debido a que
seguimos con los ojos abiertos, seguimos recibiendo la luz del día, sonidos,
sensaciones táctiles, olores etc.
Llegada ya la tarde-noche, los rayos solares se van tornando cada vez más
tenues, cada vez menos fotones solares llegan a la retina, con la consecuente
disminución en el quiasma supra óptico. Esto provoca una baja en el estímulo
del SARA y también la producción de Melatonina. Todo esto provoca que los
núcleos de Rafe salgan vencedores en el sube y baja de Rafe versus SARA, o
lo que es lo mismo, neurotransmisores inhibidores versus excitadores.
Debido a que hay un predominio de los NT inhibidores, estos van apagando
poco a poco la neocorteza hasta que esto llega un nivel tal que llegamos al
período del sueño.
El período del sueño tiene 5 fases.
Fase 1 – es el inicio del sueño ligero. Nos empezamos a sentir adormitados,
representa el 4 – 5 % del total del ciclo del sueño. Cada ciclo del sueño dura
aproximadamente 90 minutos. Esta fase se caracteriza por presentar ondas
Theta que tienen una frecuencia de 3 a 8 Hertzios y una potencia de 25 micro
voltios. Cuando fantaseamos despiertos, cuando tenemos ideas creativas e
inspiradoras, cuando manejamos varios kilómetros y de repente nos damos
cuenta que vamos manejando, porque vamos en automático con el cerebelo,
este es un estado theta también. Tienen una amplitud aproximada de 100
micro voltios, es usual en menores de 15 años en las áreas fronto temporal.
Es bueno hacer notar aquí que cuando estamos despiertos y alertas con los
ojos cerrados, nuestra corteza trabaja a 13 – 30 Hertzios y un micro voltios,
siendo esta una onda Beta. La frecuencia Beta es de poca amplitud, por
debajo de los 50 micro voltios, generalmente no supera los 15. Predomina en
las áreas frontales. Cuando estamos despiertos pero relajados y con los ojos
cerrados, la neocorteza trabaja a 8 – 13 Hertzios, es decir una frecuencia
Alfa. Con mayor potencia en el área occipital, tiene una amplitud de 50 hasta
120 micro voltios. Se da también en los lóbulos temporal y parietal. El dar un
paseo, sentirnos muy relajados también nos puede llevar a un estado Alfa.

Es interesante hacer notar aquí, que el Encefalógrafo, fue inventado por Hans
Berger. Fue un eminente médico alemán, que sufrió las inclemencias de los
Nazis, llegando al extremo de suicidarse en 1941. Fue candidato al premio
Nobel, pero renuncio a él para que los Nazis no se aprovecharan de su
invento. Empezando a experimentar con perros y gatos, logro registrar
impulsos eléctricos en su hijo Klaus el 6 de julio de 1924. El nombro con leras
del alfabeto griego las dos primeras ondas que descubrió.
Fase 2 – estamos de lleno en el sueño ligero. Tenemos una frecuencia Theta.
Se presenta una mezcla de ondas. Hay Complejos K, que son picos negativos
al inicio y positivos después (para arriba y hacia abajo), que son estímulos
que logran atravesar el Tálamo. También se observan Husos del Sueño. Tiene
una duración del 50 – 55 % del ciclo. Los Complejos K fueron descubiertos en
1930 por Loomis, un excéntrico científico de la universidad de Yale, quien
fundó un laboratorio en Tuxido Park para estudiantes entusiastas en el
campo de la física y la química. El estaba intrigado con ondas
electromagnéticas, radar, el electroencefalograma y otras cosas más. Es
posible que el origen de esa K sea debido al hecho de que esos complejos K
fueron evocados al tocar la puerta, verbo en inglés que empieza con K,
knocking. Pero también se producen espontáneamente.

Fase 3 - es una transición al sueño profundo. Se caracteriza por ondas Delta.


Ocupa un pequeño porcentaje de 4 en el ciclo.
Fase 4 – estamos ya en el sueño profundo. También hay ondas Delta, de
total relajamiento. Cuando una persona despierta de un sueño profundo, sus
ondas cerebrales van pasando lentamente de Delta a Theta y de estas a Alfa y
por último a Beta. El período en Theta puede ser tan largo como 15 minutos,
tiempo en el cual podemos ser extremadamente creativos con flujo de ideas
formidables.
Aunque un tipo de onda predomina en cada fase, las otras también están
presentes aunque en mínima parte.
Fase 5 – es la fase más interesante, donde se lleva a cabo el sueño
Paradójico. Esta fase la vamos a estudiar con mayor detenimiento. Se
observa una actividad cerebral con ondas Beta, como que si estuviéramos
despiertos. Y de hecho así es, porque para soñar necesitamos que la
neocorteza este “encendida”. Se le llaman también Ensoñaciones o Sueño
Paradójico porque fue muy sorprendente ver actividad cerebral, y
especialmente de tipo Beta ya que se esperaba encontrar un cerebro pasivo
durante el sueño. Este período también se conoce como REM, de las siglas en
inglés rápid ai muvment (movimiento rápido de los ojos) ya que durante las
ensoñaciones se dan movimientos en las órbitas oculares. Ocupa el 20 % del
ciclo, aunque durante la noche se van haciendo más prolongados.
Vimos anteriormente que el ciclo sueño vigilia se maneja en parte por las
condiciones de luz externas. La luz solar llega a la retina y de esta viaja el
impulso nervioso a través del nervio óptico hasta la neocorteza occipital área
17 de Brodmann, pasando por el núcleo supraquiasmático ubicado en el
hipotálamo. En el hipotálamo se producen Orexinas o Hipcreatinas que nos
mantienen despiertos. Al llegar el atardecer la cantidad de lúmenes va
decayendo. Ya pocos fotones provenientes del sol chocan con la retina,
viajan por el nervio óptico a través del quiasma óptico pasan por el Núcleo
Supraquiasmático. La poca estimulación del núcleo supraquiasmático que es
parte del hipotálamo, hace que este cambie su metabolismo y se produzca
melatonina decaigan neurotransmisores excitadores y aumenten los
inhibidores, todo lo cual provoca la instalación el sueño. El sueño como vimos
tiene cinco fases, en la quinta se instaura la fase REM en la cual se dan las
ensoñaciones. Estas ensoñaciones nacen a partir de la actividad que existe en
los Núcleos Pónticos, que se llaman así por ubicarse en el Puente de Barolio.
Estos núcleos producen Acetilcolina, neurotransmisor de primordial
importancia en la instauración de las ensoñaciones. Esta acetilcolina
producida en los núcleos pónticos estimula el Núcleo Tegmental Segmental
que a su vez produce las ensoñaciones en 5 minutos. En la región Póntica se
generan potenciales de 300 a 500 microvoltios, estos viajan a los Núcleos
Geniculados Laterales del Tálamo y por ultimo llegan a lóbulo occipital; por
esto se conocen como Potenciales Póntico Geniculo Occipitales o PGO. Al
pasar estimulando los núcleos geniculados del tálamo provocan en estos la
propagación de impulsos nerviosos como que si estos vinieran de la retina;
además, estimulan la neocorteza auditiva, sensorial, olfatoria y hasta el
hipocampo y amígdala para darle un toque emocional a la ensoñación. De
cada una de las estructuras que hemos mencionado se dan en pares, debido
a esto llegan estímulos asincrónicos a la neocorteza visual, auditiva, sensorial
y emocional lo cual en suma provoca “ensoñaciones fantástica, ilógicas,
únicas”. Durante el sueño MOR el hipocampo produce ondas Theta, estas
ondas están íntimamente con el procesamiento, almacenamiento y
evocación de memorias. Esto implica varias cosas, puede ser un proceso para
el reforzamiento de memorias, o bien durante las ensoñaciones para
interactuar con la neocorteza y así tener una experiencia onírica completa.