INFORME TEST DE HABILIDADES SOCIALES

Evaluador: Jhudith Jhulisza Apaza Soto

Fecha de evaluación: 08/07/2018
I. DATOS DE FILIACION

Nombres y Apellidos : Nilber Yosel Apaza Medina

Sexo : M(X) F( )
Edad : 15 años
Escolaridad : 4to grado de secundaria

II. PRUEBA APLICADA

Test de Habilidades sociales

III. RESULTADOS

AREAS PUNTAJE CATEGORIA

Asertividad 49 Alto
Comunicación 33 Promedio alto
Autoestima 52 Alto
Toma de decisiones 31 Promedio

Puntaje Total 165

Categoría Alto

IV. INTERPRETACION

De acuerdo al Test de Habilidades Sociales para adolescentes, Nilber

se encuentra con un puntaje de 165 que indica una categoría alta de
habilidad social; en el área de asertividad obtuvo un puntaje de 49, lo
cual indica que su capacidad de asertividad y su forma de reaccionar
adecuadamente ante una crítica es alta; en el área de comunicación
obtuvo un puntaje de 33, lo cual indica que su capacidad para
comunicarse adecuadamente es promedio alto; en el área de
autoestima obtuvo un puntaje de 52, esto indica que su capacidad de
aceptación, conocerse y ser orgulloso de sus logros es alto;
finalmente en el área de toma de decisiones obtuvo 31 puntos, lo
cual indica que su capacidad para tomar mejores decisiones y
proyectar su vida es promedio.

V. DIAGNOSTICO

Nilber presenta un puntaje de 165 ubicandolo en una categoría alta.

Como diagnóstico: competente en las habilidades sociales
VI. PLAN DE INTERVENCION

Para mejorar y fortalecer las habilidades sociales del Nilber se

realizará sesiones que le permitan una mejor interrelación con su
familia, la escuela y la comunidad:
 Sesión de cuadro de estilos de comunicación que le permitirá
a Nilber diferenciar lo pasivo, agresivo y asertivo.
 Sesión de expresión y aceptación positiva, que le permitirá
ofrecer y recibir comentarios positivos en diferentes entornos
 Sesión de orgulloso de mis logros, le permitirá identificar sus
logros alcanzados y que este orgulloso de él.
 Sesión de la mejor decisión, le permitirá conocer y aplicar los
pasos del proceso de toma de decisiones.
 Sesión proyecto de vida, le permitirá la elaboración de su
proyecto de vida.
 INFORME CUESTIONARIO CIA
Evaluador: Jhudith Jhulisza Apaza Soto
Fecha de evaluación: 08/07/2018
I. DATOS DE FILIACION

Nombres y Apellidos : Nilber Yosel Apaza Medina

Sexo : M(X) F( )
Edad : 15 años
Escolaridad :4to grado de secundaria

II. PRUEBA APLICADA

Cuestionario CIA

III. RESULTADOS

AREAS PUNTAJE CATEGORIA

Irritabilidad 24 Bajo
Cólera 10 Muy bajo
Agresión 45 Bajo

IV. INTERPRETACION

De acuerdo al cuestionario de CIA para adolescentes, Nilber se

encuentra en el área de irritabilidad obtuvo un puntaje de 24, lo cual
indica que su capacidad de sentir ira o reaccionar de manera no
lineal ante una situación o estimulo es bajo; en el área de cólera
obtuvo un puntaje de 10, lo cual indica que su capacidad de
amargura o molestarse fácilmente es muy bajo; y en el área de
agresión obtuvo un puntaje de 45, esto indica que su capacidad de
reaccionar ante una situación conflictiva usando golpes, insultos es
bajo.

V. DIAGNOSTICO

Nilber presenta resultados de bajo y muy bajo. Lo cual da como

diagnóstico: adecuados mecanismos de control y manejo de CIA.

VI. PLAN DE INTERVENCION

Para mejorar y fortalecer el estado de ánimo (irritabilidad, cólera y
agresión) de Nilber se realizará sesiones que le permitan una mejor
interrelación con su familia, la escuela y la comunidad:
 Sesión identificando pensamientos que anteceden a la ira,
permitirá que Nilber que identifique los pensamientos que
anteceden a una reacción de cólera o ira a fin de controlarlo.
 Sesión Autoinstrucciones, le permitirá favorecer mejor el
manejo frente a situaciones que provoquen ira
 Sesión Pensamientos Saludables, le permitirá evidenciar que,
cambiando los pensamientos sobre una situación
determinada, puede cambiar las emociones y reacciones.
 Sesión Escala de Valores, le permitirá reconocer y analizar la
importancia de los valores, y favorecerá en su
comportamiento.