Glosario de términos
A- Amplitud de variación. Se considera como el dato mayor menos el dato menor de todo el
conjunto de datos
considerados en toda la muestra, si consideramos a el dato menor de la muestra y al dato mayor
entonces la amplitud de variación estará determinada como:
Amplitud de clase. Se considera la amplitud que deben tener las clases consideradas para realizar un
estudio estadístico. Para n datos con k clases se determina que la amplitud de clase es igual a:
C-Censo. En el caso particular en que la muestra sea del mismo tamaño que la población el estudio
estadístico se conoce como censo.
Carácter estadístico. Es la propiedad que permite clasificar a los individuos de una población
estadística, puede haber de dos tipos:
- Cuantitativos: aquellos datos que se pueden medir o expresarse mediante un número sin tener que
recurrir a la frecuencia con que ocurren.
- Cualitativos: aquellos datos que no se pueden medir.
Cartogramas. Son gráficos en los que se puede agrupar para una misma clase diferentes frecuencias,
por lo que se hace apropiado su uso cuando se desea analizar diferentes resultados obtenidos, con
diferentes frecuencias pero con una misma clase.
D-Datos aleatorios: Es la obtención de datos realizada a partir de una población a los cuales no se les
ha dado ninguna prioridad.
Dato estadístico. Los datos que se considera participan en el estudio estadístico se conoce como
datos estadísticos, mas concretamente, se consideran como los valores que se pueden obtenerse de
la observación para formar la muestra.
Diagramas de barras. Se utiliza para representar datos cualitativos y cuantitativos, con datos de
tipo discreto. En el eje x se representan los datos ordenados en clases mientras que en el eje y se
pueden representar frecuencias absolutas o relativas.
Domesday es el vocablo resultante de la deformación de la palabra doomsday (el día del Juicio Final o
Universal) la obra fue llamada de este modo por sus dictámenes relativos a las imposiciones y a las
tasaciones, que eran irrevocables.
Distribuciones de frecuencias. Se le conoce con este nombre al conjunto de clases que aparecen con
su frecuencia correspondiente, generalmente mediante una tabla estadística.
Diagrama de sectores. Este tipo de diagramas puede ser de dos tipo, se puede considerar una figura
geométrica en la que la información se distribuye dentro de la figura como puede ser una dona o un
anillo en el que cada porción dentro de la figura representa la información porcentual del total de
datos. La segunda opción es la utilización de pasteles en los que una porción del pastel determinada
por sectores individuales la información para ese sector especifico.
E-La estadística es una ciencia de las matemáticas encargada del estudio del comportamiento de una
población mediante un estudio cuyo propósito es hacer inferencias a partir de un subconjunto de
datos, llamado muestra, tomados de ella.
La estadística inferencial o inductiva. Sirve extrapolar los resultados obtenidos en el análisis de los
datos y a partir de ello predecir acerca de la población, con un margen de confianza conocido. Se
apoya fuertemente mediante el cálculo de probabilidades.
La estadística descriptiva o deductiva. Se construye a partir de los datos y la inferencia sobre la
población no se puede realizar, al menos con una confianza determinada, la representación de la
información obtenida de los datos se representa mediante el uso de unos cuantos parámetros, tablas
y algunas graficas planteadas de tal forma que den importancia los mismos datos a través de
parámetros que caractericen la distribución.
Experimento aleatorio. Experimento en el que existen diferencias de una muestra a otra, cuyas
muestras pese ha ser de una misma población son diferentes.
Estadístico es el término que se utiliza para designar al profesional que se dedica al análisis de la
información estadística, al que en ocasiones también se le conoce como estadígrafo.
Estadígrafo es el término utilizado para designar a la persona dedicada a las tareas propias de la
estadística, aunque en ocasiones también es frecuente que se utilice para designar a la variable que
define una distribución estadística, de esta forma es común escuchar el término estadígrafo de
prueba.
F-La frecuencia absoluta f(xi) se determina como el número de veces que se repite un dato xi.
La frecuencia absoluta acumulada Fi Para un determinado valor se considera como la frecuencia de
cada dato xi mas la suma de los valores anteriores a dicha suma.
La frecuencia relativa hi es el cociente fi /N , donde N es el número total de datos.
La frecuencia relativa acumulada Hi es el cociente Fi /N
H-Histogramas. Los histogramas de frecuencias son gráficas que representan un conjunto de datos
que se emplean para representar datos de una variable cuantitativa. En el eje horizontal o de las
abscisas se representan los valores tomados por la variable, en el caso de que los valores
considerados sean continuos la forma de representar los valores es mediante intervalos de un mismo
tamaño llamados clases. En el eje vertical se representan los valores de las frecuencias de los datos.
Las barras que se levantan sobre la horizontal y hasta una altura que representa la frecuencia. Un
punto importante en el manejo de la información bajo el uso de histogramas es el hecho de poder
comparar, bajo un proceso en control, que a medida que se crecen las clase tiene aproximadamente
la forma de una campana centrada, es la de una de las distribuciones mas importantes conocidas
como frecuencia normal o gaussiana.
I-Inferencia: Término utilizado para indicar la predicción hecha acerca de una población.
M-Una muestra es un subconjuntos de datos tomados de la población, cuya finalidad es la de realizar
inferencias acerca de la población a partir del comportamiento de sus elementos. Es claro que si la
muestra es un subconjunto de la población entonces la muestra tendrá un número menor de
elementos. La naturaleza de la muestra radica en la optimización de los recursos, por ejemplo, si
deseamos hacer un estudio acerca de las lecturas que a los estudiantes de Michoacán les gusta leer,
el estudio implicaría considerar a los estudiantes de lugares remotos, resultando difícil desde el punto
de vista económico, sin embargo la estadística plantea métodos mediante los cuales con una elección
adecuada del tamaño de muestra podemos predecir a partir de una muestra las preferencias que
tienen los estudiantes acerca del tipo de lectura.
P-Una población es conjunto de elementos que tiene características comunes, al menos una. Por
ejemplo, una población es el grupo de estudiantes de un país.
En el caso particular de la estadística la población constituye el objeto de estudio, es decir, la
población es el conjunto de individuos o entes que constituyen el objeto de estudio sobre el que se
desea predecir un comportamiento a partir del estudio.
Promedio de datos: Es la cantidad que se obtiene al sumar el conjunto de datos que intervienen en la
muestra entre el total de datos, este también es conocido como media aritmética o simplemente
media y se calcula como:
Polígono de frecuencias. Representaciones gráficas alternativas al histograma de frecuencias. Estos
se construyen a partir de los puntos medios de cada clase. La utilización de los puntos medios o
marcas de clase son llevados al escenario gráfico mediante la utilización de los polígonos de
frecuencias. Se construye uniendo los puntos medios de cada clase localizados en las tapas
superiores de los rectángulos utilizados en los histogramas de las gráficas. Su utilidad se hace
necesaria cuando desean destacarse las variables de tendencia central, como son media, modas y
medianas.
Pictogramas. El pictograma consiste en la utilización de símbolos utilizados para representar un
conjunto de datos, en el caso de la representación de datos individuales a través de barras hemos
utilizado los pictogramas, sin embargo en áreas especificas convendría analizar el conjunto de datos.
Pirámides de población. Este gráfico se construye utilizando pirámides para construir la
representación de los datos bajo cierta clase, la diferencia de información considerada entre cada
clase será dada por el tamaño de la pirámide. En ocasiones la frecuencia de cada clase se coloca en
el extremo superior de cada clase, sin embargo también, al igual que en las anteriores puede resultar
útil colocar información, como el porcentaje de información en la punta de cada pirámide.
R-Recorrido de una distribución. Es la diferencia que existe entre el valor máximo del conjunto de
datos y su valor mínimo.
S-Staat. Palabra alemana que se refiere a estado como expresión de unidad política superior.
Asociada con el origen etimológico de la palabra estadística.
Status. Palabra latina que significa situación, posición, estado. Asociada con el origen etimológico de
la palabra estadística.
Statera. Palabra griega que quiere decir balanza, ya que la estadística mide o pesa hechos. Asociada
con el origen etimológico de la palabra estadística.
T-Tamaño de muestra: El número de elementos que intervienen dentro de la elección de la muestra
extraída de una población.
V-Variables nominales. Son aquellas variables que son descritas por algunas características de sus
integrantes.
Variables cuasicuantitativa. Son variables nominales que a pesar de ello se pueden ordenar entre
ellas, ejemplo de ellas los pueden representar los valores que pueden tomar los corredores en una
competencia, en la forma en que llegan a la meta, primer lugar, segundo lugar, etc...
Variables cualitativas. Son aquellas variables que como su nombre lo indica estan relacionadas con
sus características exteriores.
Variables cuantitativas. Estas variables son caracterizadas por alguna información numérica que se le
puede asociar a los individuos de la una población. Esta caracterización puede ser clasificada en
discreta y continua.
Variables cuantitativas discretas. Son aquellas cuyo valor esta determinado por valores enteros.
Variables cuantitativas continuas. Son aquellas cuyo valor esta determinado por valores reales,
generalmente esas variables pueden tomar toda una gama de valores dentro de la recta real.
Variables aleatorias continuas. Permiten una infinidad de valores al azar dentro de un intervalo,
considerándose variables continuas precisamente por la posibilidad de poder tomar cualquier valor
dentro de una infinidad de valores.
Variables aleatorias discretas. Las variables cuya naturaleza toma un número finito de valores
enteros, tales como: los estudiantes de la escuela de medicina de una universidad, los alumnos
reprobados en la materia de matemáticas, el número de peces en un estanque, el número de cursos
que un estudiante debe cursar para graduarse, etcétera. El conjunto de valores que podría de tomar
una variable aleatoria discreta puede ser finita o infinita numerable.
Cardinalidad: cantidades de elementos que hay en un conjunto. Se representa por el símbolo #. Por
ejemplo, la cardinalidad del conjunto de la figura es 4:
 *NOTA: no es importante ni el orden, ni la cantidad.
Conjuntos Observacion: cuando es un conjunto el mismo elemento se repite, las repeticiones no se tomaran en
A cualquier colección de objetos le llamaremos conjunto. cuenta.
A los objetos que constituyen el conjunto , les llamamos elementos. 2.- Sean F={a ,15}
Notacion: G={a,a,a,15, XV}
A los conjuntos los denotamos mediante letras mayusculas y alos elementos que los constituyen los F=G? No son iguales , por que los elementos no son iguales.
denotaremos mediante letras minusculas. DEFINICION:
Ejemplo: Sea A y B 2 conjuntos , si todo elemento de A es tambien elemento de B, diremos que A es un
1.-Sea A el conjunto de las vocales , los elementos del conjunto A son a,e,i,o,u. SUBCONJUNTO de B , o que A esta CONTENIDO en B.
2.-Sea B el conjunto de numeros naturales mayores de 5 y menores que 12 . los elementos de B son: Y se denota A subconjunto C subconjunto B en caso contrario denotaremos A C B.
6,7,8,9,10,11. EJEMPLO:
Al hacer referencia a un conjunto , lo podemos hacer de dos formas: Sea M={a,e,o} K={a,e,i,t}
1) Enumerativa J={e,o,i,u,a}
2) Descriptiva Por lo tanto:
Enumerativa.-Se escriben todos sus elementos separados por comas y encerrados entre llaves . L es subconjunto de M
Descriptiva.-Se da una propiedad tal que cumplan, todos sus elementos , y solo ellos. K no es subconjunto de M
Ejemplo: M no es subconjunto de L
En el ejemplo 1 anterior J es subconjunto de B
A={a,e,i,o,u} ENUMERATIVA M es subconjunto de J
A={ X| X es vocal } DESCRIPTIVA OBSERVACION:
Ejemplo 2 anterior “DOBLE CONTENCION”
B={6,7,8,9,10,11} A=B ssi i)A es subconjunto de B
B={X |X es el numero natural , 5 <X<12 } ii) B es subconjunto de A
3.-Sea C ={america, Europa, asia,África,Oceanía ,antartida} EJEMPLO:
C={X | X es continente} T=T? SI
4.-Sea D= {matemáticas discretas ,fisica, analisis vectorial, calculo I, ingeniería etica y sociedad} OBSERVACION: TODO CONJUNTO ES IGUAL A SI MISMO.
D={ X | X es materia de 1er. Semestre de ESCOM} S es subconjunto de S si.
5.-Sea E={i,v,x,c,l,d,m} OBSERVACION: TODO CONJUNTO ES SUBCONJUNTO DE SI MISMO.
E={X | X es letra usada en la numeración romana} DEFINICION:
6.-Sea F ={gato, silla, cama, o borrador} Sean A y B dos conjuntos .
F={X | X es gato, silla, cama o borrador} Si todos los elementos de A, son tambien elementos de B, y existen al menos un elemento de B que
7.- Sea G={X | X es digito} no esta en A es SUBCONJUNTO PROPIO de B.
G={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} Y se denota A C B
8.-Sea H={ X | X es gas noble} En caso contrario denotaremos A no es conjunto de B.
H={helio, neón , argón ,kriptón, radón } Ejemplo :
PERTENENCIA Sean R={a,1,b,2,c,3}
Sea L un elemento cualquiera y Q un conjunto cualquiera. N={1,2,3 }
Si el elemento L es parte del conjunto denotaremos L C Q (L pertenece al conjunto Q). Q={a,b,c}
En caso contrario denotaremos , no pertenece al conjunto Q . T={a,b,c,1,2,3}
L C Q. P={a,b,1,4}
Ejemplos: N es conjunto de R
1.-Sea T={a,1,e,2,i,3,o,4} Q es subconjunto de R
2 pertenece a T Q es conjunto de R
b no pertenece a T P no es conjunto de R
a no pertenece a T OBSERVACION:
u no pertenece aT El vacio es subconjunto de cualquier conjunto vacio C y ? quien sabe…
2.-Sea M ={X X es emperador romano vive en Canain } Hay que saber que elementos hay en y :
M={ } Si y no pertenece al conjunto vacio SI
Observacion : Al conjunto desprovisto de elementos le llamamos CONJUNTO VACIO. Pero si y pertenece al vacio NO
Y se denota { } o O DEFINICION: Sea G un conjunto
3.-Sea X={ X X es pez que haga su nido en los olmos} Se define el CONJUNTO POTENCIA de G, denotando P(G), como el conjunto formado por todos los
Q= O subconjuntos de G.
4.-Sea A= {X X es el alumno del grupo 1cv6 que aprobara discretas } Ejemplo:
A= O o A= { } Sea S= {$,#,^}
5.-{ O } Es un conjunto vacio ? no, porque contiene elemento. S1={$}
6.-Sean F= {a,e,i,o,u} S2={#}
G={u,i,a,o,e} S3={^}
F={ X | X es vocal} S4={$,#}
G={X | X es vocal} S5={#,^}
El orden de no es importante en los conjuntos . S6={$,^}
Def: S7={$,#,^}
Sea A y B dos conjuntos se dice que los conjuntos son IGUALES , si constan de los mismos elementos. S8=vacio
A=B P(s)= {s1,s2,s3,s4,s5,s6,s7,s8}
En caso contrario denotaremos A = B Sea
Ejemplo: T={guinda, blanco}
1.-Sean A ={1,2,3,4} T1={guinda}
B={1,2,2,3,3,4,4} T2={blanco}
A=B? SI T3={guinda, blanco}
T4=vacio elementos de A junto con todos los elementos de B, y se denotan.
P(T)={T1,T2,T3,T4} Ejemplo: N= (1, 2, 3, 4) L= (3, 3, 4, 5, 6, 7)
P(T)={{guinda}{blanco}{guinda,blanco}} NUL= (1, 2, 3, 4, 3, 4, 5, 6, 7)
Sea V={X| X es vocal} NUL= (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)
Sea F=vacio PROPIEDAD.-la union de conjuntos es cerrada.
F1=vacio Ejemplo: Sean P= (x1x es par) T= (x1x es multiple de 3)
P(F)={F1} 1)68 E PUT? Si, porque el 68 pertenece a los pares
P(vacio)={vacio} PUT= (2, 4, 6, 8,…….68, 70, 72)
DEFINICION: 3, 6, 9, 12,……
Sea A y B dos conjuntos. 2)51 E PUT? Si,porque si E T.
Se dice que los conjuntos son EQUIPOTENTES O EQUIVALENTES , si existe una correspondencia 3)37E PUT? No, porque el 37 E P y 37 E T.
biunivoca entre ellos y se denota: 4)6 E PUT? Si, porque es un elemento de 6 G E P
AVB Sea C= {x|x es multiplo de 3} T{x|x es multiple de 3}
En caso contrario denotaremos : 1)3504280 E CUT? Si, # EC (si, poque los múltiplos de 5 terminan en 0 o en 5)
AVB 2)3126912429612531691218213693 E CUT? Si
Ejemplo: 3)Quien es RuR= R
Sea C= {X | X es continente} PROPIEDAD:(indepotencia) Todo conjunto unido consigo mismo es igual al mismo conjunto
Y O= {X | X es oceano}
America- pacifico V= {x|x es vocal}
Europa-atlantico V= {a, e, i, o, u,}
Asia-artico PROPIEDAD: (identico)
África-antartico AuO=A¡¡)A E A u O
Oceanía-indico Sea X E A ent.
Sean Q= (oro, plata, cobre) Dem.Por doble contencion
T= ($, &, %, #) ¡) Au O E A
Oro= $ ¡¡)A E Au O
Plata= & Q/T ¡)AuO E A
Cobre= % Sea X E AuO ent.
=# XEA ó XEO ent.
Sean D={X|X es ddedo de las manos} XEA
R={X|X es digito} ¡¡)A E A u O
Entonces D ( vivorita )R Sea X E A ent.
DEFINICION: X E A E X EO ent.
Sea A un conjunto . XE AuO
Se define la CARDINALIDAD de la A como el ultimo natural empleado, si es que existe una por lo tanto:
correspondencia B entre el conjunto A y un subconjunto estandar de numeros naturales . Au O = A
Y se denota PROPIEDAD: (conmutativa)
#(A) AuB= BuA
Ejemplo: Dem. Por doble contención
Sea S={perro,mesa,coche,gis} ¡ )AuB E B uA
¡¡ )Bu A E AuB¡¡)A E A u O
Sea X E A ent.
Perro 1
¡ )Au B E BuA
Sea X E AuB ent.
Mesa 2 X E B ó X E B ent.
X EA ó E B ent.
X E AuB
Coche 3 ¡¡ )BuA Eu B
Sea X e ByA ent.
Gis 4 X E B ó X E A ent.
# (5)=4 X E A ó X E B ent.
Sea A={X|X es letra del abecedario} X E AuB
# (A)=26 Por lo tanto:
Sea Q={X|X es un elemento quimico} AuB= BuA
# (Q)= = 117
DEFINICION: COMPLEMENTO
Sea A un conjunto. Def.
Se dice que el conjunto A es FINITO si se tiene cardinalidad , en caso contrario diremos que A es Sea A subconjunto U
INFINITO. Se define el COMPLEMENTO de A, con respecto a U, como el conjunto formado por todos los
Definición: elementos del U que no estan en A.
# (vacio) = 0 Y se denota
3x3=3+3 Ac = A´=CA = — PEB PEB
5x4=5+5+5+5 A PEB PEBc
10-6=10+(-6)=4
32/8=32x8-1=4 Ac= (x|xEA)
ALGEBRA DE CONJUNTOS Ejemplo:
Def: Sea A y B dos conjuntos se detiene la unión de A y B como el conjunto formado por todos los 1.-Saa U= (a, 1, 2, b, 3, c, 4, d, 5, e)
A= (x|x es vocal)
 B= (x|x es par) DIFERENCIA
C= (b, 3, c, 4, e) Def.Sean A y B dos conjuntos.
Ac= (1, 2, b, 3, c, d, 5) Se define la DIFERENCIA entre A y B como el conjunto formado por todos los elementos de A que no
Cc=(a, 1, 2, d, 5) estan en B y se denota A\B = A-B
1.- (AcUc)c = ({1, 2, b, 3, c, 4, d, 5}U{b, 3, c, 4, e, })c
(AcUc)c = ({1, 2, b, 3, c, 4, d, 5, e}) A\ B={x|xEA y XEB}
(AcUc)c = {a} Ejemplo:Sean A={x|x es vocal} B= {a, b, c, d, e,}
2.- (BcuCc)c c Ac=
Bc={a,1,b,3,c,d,5,e} A/B= {i, o, u}
Cc={a,1,2,,d,5} B/A= {b, c, d}
(BuCc)={a,1,b,2,3,c,d,5,e}
(BuC)c=interceccion Ac=4 2-A/B= AnBc
2.-A interceccion Ac=vacio Dem.
Dem. Por doble contencion
Por contradicción i)A\B subconjunto A interceccion Bc
Supongamos que (existe x T) ii)A interceccion Bc subconjunto A\B
X€A interceccion Ac ent. i)A \B subconjunto A interceccion Bc
X€A y X€ Ac ent. Sea X€ A\B ent.
X€A y X€ A X € A y X € B ent.
# contradicción X € A y X€ B ent.
*Luego el elemento que suponiamos existia no existe X€ A interceccion Bc.
Por lo tanto A interceccion Ac= vacio ii) A interceccion Bc subconjunto A\B
3.-(Ac)c=A Sea X € A interceccion Bc ent.
Dem. Por doble contencion X € A y X € Bc ent.
i)(Ac)c subconjunto A X € A y X € B ent.
ii)A subconjunto (Ac)c X€ A\B
c Por lo tanto A\B=A intercesión Bc
¡) (Ac) c — A
Sea X E (Ac)c ent.
X E Ac ent.
XEA
c
¡¡) A ' (Ac)c
Sea X E A ent.
X E Ac ent.
X E (Ac')c'|:-(Ac)c= A

LEYES DE MORGAN
I.-El complemento de la union es la interseccion de los de los complementos
II.-El complemento de la intersección se la unión de los complementos

I.- (AuB)c = AcnBc

II.- (AnB)c = AcuBc
II.-(AuB)c = AcuBc Por doble
contencion
c
¡) (AnB)c — Ac u Bc
c
¡¡) A cu Bc — (AnB)c
c
¡) (AnB)c — Ac u Bc
Sea X E (AnBc ent.
X E AnB ent.
X E A ó XE B ent.
X E Ac ó XEBc ent.
X E Ac uBc
c
¡¡) Ac uBc — (AnB)c
Sea XE AcuBc ent.
X E Ac ó XEBc ent.
X E A ó XEBc ent.
X E A ó X XEB ent.
X E (AnB)c
Por lo tanto:
(AnB)c= AcuBc