台灣臨床拉康系統培訓第一年課綱

時間 項目 課次 題目 核心概念
星期六 公開課 後現代精神 精神分析、回到佛洛伊德、心
分析的拉康 理學、哲學、科學、真理、美
麗靈魂、知識、倫理
宗教、生物學、自然

3月2 上學期 第 1-2 課 分析設置與 时間、

3月9 第一部分 治療框架

3 月 16 拉康臨床概 第 3-4 課 臨床診斷與 結構、症狀、神經症

3 月 23 念框架簡介 精神結構
20 次課
3 月 30 第 5-6 課 癔症簡介 壓抑、肯定、否定
4 月 13
4 月 20 第 7-8 課 强迫症簡介
4 月 27
5月4 第 9-10 課 恐怖症簡介 焦慮、恐怖
5 月 11
5 月 18 第 11-12 課 倒错簡介 顛倒、戀物癖、施虐受虐
5 月 25
6月1 第 13-14 課 精神病簡介 妄想、瘋癲、幻覺、排除、拒
6 月 15 認
6 月 22 第 15-16 課 分析治疗 假設知道的主體、轉移、進展、
6 月 29 反轉移、阻抗、防禦、認同

7月6 第 17 課 總結

7 月 13 第 18-19 課 案例討論
7 月 20
7 月 27 日 第 20 課 答疑討論

專題討論班
暑期休息 暑 假

9月7日 下學期 第 1 次課 镜子階段 镜子阶段 、发展、主體、自我

9 月 21 日 第二部分 第 2 次課 前俄狄浦斯 前俄狄浦斯情結、情結、意象、

主體发生學 情結 生殖性
9 月 28 日 10 次課 第3課 俄狄浦斯情 俄狄浦斯情結 剥夺、挫折、
結 阉割
10 月 12 日 第 4 次課 閹割情結 閹割、生殖性

10 月 19 日 第 5 次課 父之名 父亲、母亲、父性隐喻、

10 月 26 日 第 6 次課 陽具的意义 阳具

11 月 2 日 第 7 次課 回顧總結

11 月 9 日 第 8-9 次課 案例討論

11 月 16 日 第 10 次課 答疑討論

11 月 23 日 第三部分 第 1-2 次課 無意識的主 主體、本我、自我、超我

11 月 30 日 拉康主體的 體 、無意識、前意識、意識、他
存在：語言符 者
号學體系
12 月 7 日 10 次課 第 3-4 次課 能指的主體 語言、語言學、言說、能指、
12 月 14 日 所指、能指链、意指、隱喻、
換喻

12 月 21 日 第 5-6 次課 言說的主體 陈述、述陈、实言、空言、主

12 月 28 日 體間、L 图
轉換詞、指示詞、符號、辭說

2020-1-4 第 7-8 次課 欲望的主體 本能、需要、要求、欲望、自

2020-1-11 然、衝動
部分對象、缺乏、缺失、缺位
2020-1-18 第 9 次課 回顧總結

2020-1-25 第 10 次課 答疑討論