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Una de las cosas que destaca de su tiempo como ingeniero es que se ha visto obligado a
aprender cosas no tan afines a su área como conceptos técnicos de electricidad (tableros
eléctricos específicamente) procesos de mecanizado no tan comunes (aprender a
mecanizar vidrio)
Sostiene que muchas de las ideas que incorpora en el desarrollo del transportador
provienen de la observación respecto al funcionamiento de otras máquinas y dispositivos,
algunos tan simples como una bicicleta. (Durante la charla Sariego hace comentarios
respecto a la importancia de la observación en la búsqueda de la innovación)
Uno de los desafíos relevantes dentro del proceso fue la selección de neumáticos que
soportaran las condiciones de trabajo (peso del helicóptero + peso del carro transportador
= 2500kg + 500 aprox). A partir de lo cual decide emplear neumáticos de avión cuya llanta
se rediseñó (rediseño propio) para soportar el peso.
Uno de los desafíos dentro del proceso de manufactura de piezas para el transportador es
que el sistema de proveedores de servicios (por ejemplo de mecanizado) en Chile no está
preparado muchas veces para entregar o producir las piezas y elementos requeridos por
el cliente. Da el ejemplo particular de que, en la generación de una pieza de alto precio, el
proveedor no siguió completamente las especificaciones correspondientes según los
planos que le fueron entregados, de modo que el producto final no fue el deseado,
situación de la cual el proveedor decide no hacerse responsable finalmente. (Según IVO
eso en otros países no sucede).
Menciona además que uno de los desafíos más relevantes de todo proyecto (que resultó
además particularmente difícil en este) fue definir el presupuesto. En particular en el caso
del transportador de helicópteros, el costo real del proyecto resulto ser seis veces más
caro de lo presupuestado al comienzo.
A partir del punto anterior, destaca que de todas las asignaturas cursadas durante su
proceso formativo las de mayor relevancia en el desarrollo de proyectos o
emprendimiento no son necesariamente las más técnicas, sino aquellas que se relacionan
con administración, contabilidad, finanzas y economía en general.