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OBJETIVO ESTRATEGICO

EJE ESTRATEGICO
GENERAL

OEG.2.1. GENERAR Y
TRANSFERIR
CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO Y
TECNOLÓGICO
EJE ESTRATEGICO 2: INNOVADOR PARA
DESARROLLAR LOS
INVESTIGACION, SECTORES
INNOVACION Y PRODUCTIVOS DE LA
DESARROLLO REGIÓN Y EL PAÍS,
IMPULSANDO LAS
INICIATIVAS DE
EMPRENDIMIENTO DE
LOS ESTUDIANTES Y
DOCENTES.
IMPULSANDO LAS
INICIATIVAS DE
EMPRENDIMIENTO DE
LOS ESTUDIANTES Y
DOCENTES.
PRODUCTO DE
ACTIVIDAD MEF /
OBJETIVO ESTRATEGICO ESPECIFICO PROGRAMA
PROGRAMA PRESPUESTAL
PRESUPUSTAL

1. DEBEMOS GESTIONAR ESTRATÉGICAMENTE LA


P6.A1. APOYO ACADEMICO
PROBLEMÁTICA DE LA REGIÓN Y EL PAÍS

2. DEBEMOS GESTIONAR ESTRATÉGICAMENTE LA


INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. ORIENTÁNDOLA AL
DESARROLLO DE LA REGIÓN Y PAÍS.

3. DEBEMOS PROMOCIONAR, PRODUCIR Y DIFUNDIR


PUBLICACIONES CIENTÍFICAS INDIZADAS,
PROMOVIENDO LA PROTECCIÓN DE LA PRODUCCIÓN
INTELECTUAL.

P6. SERVICIOS
ADECUADOS DE APOYO
AL ESTUDIANTE

4. DEBEMOS PROMOCIONAR EL EMPRENDIMIENTO,


CREATIVIDAD E INNOVACIÓN.
P6.A2. SERVICIOS
EDUCACIONALES
COMPLEMENTARIOS
P6.A2. SERVICIOS
EDUCACIONALES
COMPLEMENTARIOS

5. DEBEMOS IMPLEMENTAR UN PROGRAMA DE


FOMENTO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y
DIFUSIÓN DE LOS RESULTADOS DE LOS MISMOS A
TRAVES DE FONDOS CONCURSABLES OBTENIDOS DE
LAS ORGANIZACIONES NACIONALES E
INTERNACIONALES QUE OFRECEN ESTOS
FINANCIAMIENTOS
UNIDAD DE MEDIDA MEF ACTIVIDADES ESPECIFICAS PARA POI UNT

DIAGNOSTICAR LOS SERVICIOS EDUCACIONALES


COMPLEMENTARIOS (INNOVACIÓN, EMPRENDEDORISMOS,..)

DIAGNÓSTICO DE LA PROBLEMÁTICA REGIONAL Y NACIONAL


ORIENTADOS A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EM INGENIERÍA
INDUSTRIAL

VINCULAR AL ESTUDIANTADO CON LAS OFICINAS DE PROTECCION


DE PROPIEDAD INTELECTUAL DE LA UNIVERSIDAD

ESTUDIANTE

VINCULAR AL ESTUDIANTADO A UNIDADES QUE PROMUEVEN EL


EMPRENDEDORISMO, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN DENTRO Y
FUERA DE LA UNIVERSIDAD
CREAR UN PROGRAMA DE FOMENTO DE PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN QUE PUEDAN CAPTAR FONDOS EXTERNOS A
TRAVÉS DE LAS TESIS.
PROGRAMAR METAS
UNIDAD DE MEDIDA UNT FISICAS ANUALES PARA TAREAS 0066 TAREAS UNT
C / ACTIVIDAD MEF

Desarrollar un diagnóstico de los


- Diagnóstico de
ACCIONES servicios eduacacionales
los servicios.
complementarios existentes.

Definir y estructurar la
DOCENTE
- Realizar problemática regional y nacional
Diagnóstico con el fin de generar una solución
a base de conocimiento científico

Desarrollar un plan de
capacitación para docentes y
- Talleres
estudiantes en temas de
informativos
protección de propiedad
intelectual.

ESTUDIANTE

Programar
Definir y estructurar servicios que
- Diseño o vinculen al estudiantado con
fortalecimiento organismos que promuevan el
de los servicios. emprendedorismo creatividad e
innovación.
- Diseñar e Definir y estructurar un comité de
implementar docentes para fomentar la
ACCIONES
programas de investigación a través del
fomento a desarrollo de tésis con los
proyectos de estudiantes, a fin de captar
investigación. financiamiento externo.
PROGRAMAR METAS
UNIDAD DE MEDIDA UNT FISICAS ANUALES INDICADORES
PARA C / TAREA UNT

ESTUDIANTE

DOCENTE

Programar Indicadores PP Indicadores PEDI


DOCENTE/ESTUDIAN
TE
OBJETIVO GENERAL: GENERAR Y TRANSFERIR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO INNOVADOR P
INICIATIVAS DE EMPRENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES.

OBJETIVO ESPECÍFICO 1: DEBEMOS GESTIONAR ESTRATÉGICAMENTE LA PROBLEMÁTICA DE LA REGIÓN Y EL

Unidad de
Actividad-MEF Actividad Específica Medida Ene

DIAGNOSTICAR LOS SERVICIOS


APOYO ACADEMICO EDUCACIONALES COMPLEMENTARIOS ESTUDIANTE 1
(INNOVACIÓN, EMPRENDEDORISMOS,..)

OBJETIVO ESPECÍFICO 2: DEBEMOS GESTIONAR ESTRATÉGICAMENTE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. ORIENT

Unidad de
Actividad-MEF Actividad Específica Medida Ene

DIAGNÓSTICO DE LA PROBLEMÁTICA
SERVICIOS REGIONAL Y NACIONAL ORIENTADOS A LA
EDUCACIONALES DOCENTE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EM INGENIERÍA
COMPLEMENTARIOS INDUSTRIAL

OBJETIVO ESPECÍFICO 3: DEBEMOS PROMOCIONAR, PRODUCIR Y DIFUNDIR PUBLICACIONES CIENTÍFICAS IN

Actividad-MEFF Actividad Específica Unidad de


Medida Ene

SERVICIOS VINCULAR AL ESTUDIANTADO CON LAS


EDUCACIONALES OFICINAS DE PROTECCION DE PROPIEDAD ESTUDIANTE 1
COMPLEMENTARIOS INTELECTUAL DE LA UNIVERSIDAD

OBJETIVO ESPECÍFICO 4:DEBEMOS PROMOCIONAR EL EMPRENDIMIENTO, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN.

Unidad de
Actividad-MEFF Actividad Específica Medida Ene
VINCULAR AL ESTUDIANTADO A UNIDADES
SERVICIOS QUE PROMUEVEN EL EMPRENDEDORISMO,
EDUCACIONALES ESTUDIANTE 1
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN DENTRO Y
COMPLEMENTARIOS FUERA DE LA UNIVERSIDAD

OBJETIVO ESPECÍFICO 5:DEBEMOS IMPLEMENTAR UN PROGRAMA DE FOMENTO DE PROYECTOS DE INVESTI


OBTENIDOS DE LAS ORGANIZACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES QUE OFRECEN ESTOS FINANCIAMIE

Unidad de
Actividad-MEFF Actividad Específica Medida

Ene

CREAR UN PROGRAMA DE FOMENTO DE


SERVICIOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN QUE
EDUCACIONALES ACCIONES
PUEDAN CAPTAR FONDOS EXTERNOS A
COMPLEMENTARIOS TRAVÉS DE LAS TESIS.
OLÓGICO INNOVADOR PARA DESARROLLAR LOS SECTORES PRODUCTIVOS DE LA REGIÓN Y EL PAÍS, IMPULSANDO LAS

ÁTICA DE LA REGIÓN Y EL PAÍS

Cantidad Programada
Total Anual Responsable
Feb Mar Abr. May. Jun. Jul. Ago. Sep. Oct. Nov. Dic.

Presidente del
Comité de Plan
1 2 Estratégico de la
Escuela

CIÓN CIENTÍFICA. ORIENTÁNDOLA AL DESARROLLO DE LA REGIÓN Y PAÍS.

Cantidad Programada
Total Anual Responsable
Feb Mar Abr. May. Jun. Jul. Ago. Sep. Oct. Nov. Dic.

1 1 Director de Escuela

CACIONES CIENTÍFICAS INDIZADAS, PROMOVIENDO LA PROTECCIÓN DE LA PRODUCCIÓN INTELECTUAL.

Cantidad Programada
Total Anual Responsable
Feb Mar Abr. May. Jun. Jul. Ago. Sep. Oct. Nov. Dic.

Rector y decanos de
1 ingenieria

IDAD E INNOVACIÓN.

Cantidad Programada
Total Anual Responsable
Feb Mar Abr. May. Jun. Jul. Ago. Sep. Oct. Nov. Dic.
Jefe de
1 2 departamento

E PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y DIFUSIÓN DE LOS RESULTADOS DE LOS MISMOS A TRAVES DE FONDOS CONCURSABLES
ECEN ESTOS FINANCIAMIENTOS

Cantidad Programada

Total Anual Responsable

Feb Mar Abr. May. Jun. Jul. Ago. Sep. Oct. Nov. Dic.

1 1 Decanos
ULSANDO LAS PRESUPUESTO FINANCIERO

Prioridad

S/200.00

Prioridad

S/300.00

Prioridad

S/1,000.00

Prioridad
2

S/500.00
CONCURSABLES

Prioridad

S/5,000.00

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