Numele: ………………… Data: ………………

Probă de evaluare
1.Dictare:

2. Scrie câte silabe au cuvintele:

Laura penare mai

pitic alune călimară

3. Eu scriu una, tu scrii multe:

pară leu
caiet

inimă
pană
alună

4. Scrie cuvintele care denumesc următoarele imagini:

5.Separă cuvintele şi scrie corect propoziţia:

Nicuareunpenar.

6. Pune cuvintele în ordine pentru a obţine o propoziţie: creion, Irina, maro, are, un .

7.Alcătuieşte propoziţii pe baza imaginilor:

 TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ
UNITATEA TEMATICĂ „ANIMALELE DIN JURUL NOSTRU”
Disciplina : Comunicare în limba română
Clasa I

Dictare:
Paul are un penar. Pe capac e un păun. Păunul e mic. El are pene minunate.

BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE

Obiective operaționale:

O1-să transcrie corect cuvinte / propoziții date;

O2-să scrie prin autodictare cuvinte sugerate de imagini date;
O3-să despartă corect cuvinte în silabe. determinând numărul corect al acestora;
O4-să scrie corect forma de plural a unor cuvinte date;
O5-să identifice cuvintele unei propoziții;
O6- să scrie prin autodictare propoziții, folosind imagini date
O7-să scrie corect după dictare

Descriptori de performanţă:
PARTEA I
ITEMUL CALIFICATIVE
FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT
1. Răspuns corect şi Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect: Răspuns incorect:
complet, după dictare scrie corect cu 3-4 cu 5-6 greşeli multe greşeli
greşeli
2. Răspuns corect şi Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect: Răspuns incorect:
complet: desparte desparte corect desparte corect desparte corect un
corect toate cuvintele patru/cinci cuvinte din două/trei cuvinte cuvânt,doar o parte a
în silabe, stabilind cele şase date cuvântului / nu
numărul de silabe desparte corect niciun
cuvânt
3. Răspuns corect şi Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect: Răspuns incorect:scrie
complet:scrie corect scrie corect pluralul a scrie corect pluralul a corect pluralul unui
pluralul celor şase patru/cinci cuvinte din două/trei cuvinte din cuvânt
cuvinte cele şase date cele şase date
4. Răspuns corect şi Răspuns parţial Răspuns parţial Răspuns incorect: nu
complet:scrie corect corect:scrie corect corect:scrie corect un scrie corect niciun
toate cuvintele două cuvinte cuvânt cuvânt
PARTEA a II-a
ITEMUL CALIFICATIVE
FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT
5. Răspuns corect şi Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect: Răspuns incorect: nu
complet: scrie corect scrie corect propoziţia, scrie delimitează niciun
propoziţia,delimitând delimitând trei/patru propoziţia,delimitând cuvânt
corect cele cinci cuvinte unul/două cuvinte
cuvinte
6. Răspuns corect şi Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect: Răspuns incorect:Nu
complet: Ordonează Ordonează corect 3-4 Ordonează corect 1-2 ordonează corect
corect cuvintele si cuvinte și scrie cuvinte și scrie cuvintele
scrie corect propoziția. propoziția cu 2-3 propoziția cu greșeli de
greșeli de scriere scriere
7. Răspuns corect şi Răspuns parţial corect Răspuns parţial corect Răspuns incorect:scrie
complet: scrie corect şi complet: scrie corect şi complet: scrie corect incorect propoziţiile.
cele trei propoziţii. două propoziţii. o propoziţie,cu mici
greşeli.

EVALUARE FINALĂ
ITEMI CALIFICATIVUL FINAL
Rezolvă integral şi corect 6-7 itemi FOARTE BINE
Rezolvă integral şi corect 5-6 itemi; incorect 1-2 itemi/ parţial 1-2
BINE
itemi.
Rezolvă integral şi corect 3-4 itemi; parţial 3-4 itemi/ incorect 3-4
SUFICIENT
itemi.
Rezolvă integral şi corect 1-2 itemi; incorect 5-6 itemi. INSUFICIENT
Notă: Calificativul final se poate stabili şi prin respectarea descriptorilor de performanţă, după analiza holistică a testului, în funcţie şi de etosul clasei.

Matricea de specificaţii a testului pentru clasa I:

Conţinuturi/ Obiective Cunoaştere Înţelegere Aplicare Analiză
Să scrie corect propoziţiile după dictare x x
Să despartă corect cuvintele în silabe x x
Să sesizeze sensul cuvintelor-3 itemi x x
Să formeze pluralul unui cuvânt x x
Să utilizeze convenţii ale limbajului scris-3 itemi x x
Să integreze cuvinte date în enunţuri x x
 Calificative obținute de elevi

Realizarea obiectivelor:

NR. I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7
ITEM
F.B.
Nr. elevi B.
care l-au S.
realizat I.

Nr. NUMELE ȘI I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Calificativ

crt. PRENUMELE final
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Aprecierea cu calificative
F.B. B. S. I.

Nr. elevi

Greşeli frecvente:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Măsuri ameliorative:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
___________________________