Acest studiu a fost elaborat cu scopul de a evalua atitudinea studentilor Universitatii de
Medicina si Farmacie “Carol Davila” (Medicina Generala) fata de importanta comunicarii atat in activitatea lor academica (prezentarea lucrarii de licenta, promovarea examenelor), cat si in cea profesionala (relatia medic-pacient, munca in echipa), precum si dorinta acestora de a se angaja in activitati de perfectionare a abilitatilor de comunicare.
Obiectivele studiului
In vederea indeplinirii acestui scop s-au pus in aplicare urmatoarele obiective:
- Diseminarea unui chestionar electronic in randul studentilor de an 5 pe tema importantei
comunicarii; - Evaluarea, pe baza acestui chestionar, a preocuparii studentilor fata de activitatile de optimizare a comunicarii; - Evaluarea rolului comunicarii in viata studentilor (perceput de catre acestia).
Ipoteze
Ipoteza 1: Stundetii acorda mai multa importanta comunicarii decat obisnuiau sa o faca la inceputul facultatii.
Ipoteza 2: Studentii doresc sa deprinda in mod voluntar, activ, abilitati de comunicare.
Ipoteza 3: Studentii gasesc ca aceste abilitati le permit sa inteleaga dimensiunile drepturilor pacientilor.
Ipoteza 4: : Studentii considera comunicarea ca facandu-i mai capabili sa-i respecte pe pacienti.
