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UNIVERSIDAD DE CHILE

FACULTAD DE ARTES
SECRETARIA DE ESTUDIOS

PROGRAMA

ASIGNATURA : Piano Funcional Básico I, II, III y IV


Piano Funcional Superior I, II, III y IV

CARRERA : Licenciatura en Artes con mención en Composición Musical

REQUISITOS : Básico: sin conocimientos


Superior: Cuarto año básico rendido

NIVEL : Básico y Superior

DURACION : 4 años Básicos y 4 años Superiores

Nº DE HORAS DE
DOCENCIA DIRECTA : 1 hora cronológica.

PLAN DE ESTUDIOS : Programa revisado y vigente desde 1998.


Coordinación : Eduardo Cáceres
Comité Académico: Cirilo Vila, Miguel
Letelier, Aliosha Solovera, Juan Amenábar.
Comisión profesores piano: G.
González, G. Yazigi, N. Camarda, P. Schwarz, C. L. Cárdenas.

DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA

Es una asignatura de carácter eminentemente práctico, de trabajo individual, que capacita al


estudiante para resolver dificultades técnicas e interpretativas básicas de la ejecución pianística, con el fin
de desarrollar sus aptitudes musicales y a la vez, habilitarlo para manejar el instrumento en la comprensión
y realización de las diferentes materias que debe asimilar durante el estudio de la carrera.

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar al estudiante los conocimientos y destrezas que le permitan utilizar el piano como
un medio de expresión y como un instrumento de estudio y de trabajo, tanto durante el período de
formación como en su futuro desempeño profesional.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Desarrollar la lectura pianística necesaria para la comprensión y ejecución de partituras de


diferente textura y lenguaje.

- Formar las destrezas técnicas necesarias para la lectura y realización práctica de materias de los
cursos de teoría, armonía, contrapunto, lectura de partituras, y otras actividades.

- Desarrollar la capacidad de expresión musical a través de la interpretación de repertorio.

- Conocer e interpretar los diferentes estilos y formas musicales.

CONTENIDOS
1. REPERTORIO PIANISTICO: Estilos
Formas
Textura
Lenguaje

2. MECANISMO: Tonalidad
Técnica
Enlaces Armónicos

ACTIVIDADES

1. LECTURA DE REPERTORIO

- Lectura a primera vista


- Lectura de repertorio pianístico de los diferentes estilos

2. ESTUDIO E INTERPRETACION DE REPERTORIO

Estudio e interpretación de repertorio pianístico que desarrolle los siguientes contenidos:

ESTILO : Barroco, Clásico, Romántico, Moderno y Contemporáneo.

FORMAS : Formas imitativas, danzas, formas libres,


sonatinas, sonatas, tema con variaciones, canción.

TEXTURA : Contrapuntística y armónica.

LENGUAJE : Tonal, atonal, modal, serial.

EXPRESION : Fraseo, articulación, ataque, dinámica, agógica.


Estudio del mecanismo y aplicación del pedal

3. PRACTICA TONAL Y TECNICA

- Estudio de escalas en modo mayor y menor


- Estudio de arpegios en modo mayor y menor
- Práctica de enlaces armónicos
- Ejercitación de estudios de técnica pura y aplicada.

METODOLOGIA

De acuerdo a las características específicas del estudio instrumental, basado en la formación de


destrezas psicomotoras y desarrollo de la expresión musical, el aprendizaje se realiza fundamentalmente a
través de la práctica por parte del alumno. El profesor selecciona el repertorio y material obras y materias
teórica-prácticas en estudio, indica la forma de resolver los problemas que se presentan y entrega los
contenidos correspondientes de acuerdo a la madurez musical y habilidad técnica alcanzada por el
alumno.

EVALUACION

Se evalúan las actividades correspondientes al desarrollo de los contenidos del curso,


dependiendo del rendimiento y condiciones musicales demostradas por el alumno.

El número y frecuencia de las evaluaciones queda a criterio del profesor ya que por tratarse de
clases individuales, va a depender del ritmo individual de aprendizaje de cada estudiante.

Se exigirá como mínimo 3 evaluaciones semestrales.

BIBLIOGRAFIA Indicada al final del programa.


ETAPA BÁSICA

PRIMER AÑO
REPERTORIO PIANISTICO:

LECTURA
Se dará énfasis al desarrollo de la
lectura durante los cuatro años de estudio de la asignatura, por ser la
actividad básica para la formación musical y futuro desempeño
profesional del estudiante.

NIVEL MINIMO:
Los textos y obras indicadas, señalan el
nivel mínimo que debe alcanzar el alumno. La elección de textos y
obras queda a criterio del profesor. Los textos sugeridos pueden ser
sustituidos por otros de similares dificultades.

El repertorio seleccionado para lectura y


estudio debe resolver los contenidos de textura, lenguaje y desarrollo
de la expresión musical.

A. Wolfer Klavierspiel Vol. I: Ejercicios Nº 1 al 50.

F. Emonts Erstes Klavierspiel Vol. I: Ejercicios Nº 1 al 30.

C. Czerny Estudios Op. 599: Se recomienda como texto de lectura y


técnica Nº 1 al 20.

Noten Mappe Trozos Nº 1 al 33 (selección).

B. Bartok Mikrokosmos Vol. I. Para examen desde Nº 24 adelante.

E. Waiss Los maestros del Clavecín Vol.I: Nº 1 al 10 (selección).

E. Waiss Selección de Clásicos: Nº1 al 9 (selección).

Compositores nacionales a elección del profesor.


Lectura de 5 obras como mínimo.

CANTIDAD MÍNIMA: 40 trozos sin incluir los ejercicios de iniciación.

Al finalizar el curso, el alumno deberá estar


capacitado para leer, en tiempo moderado, cualquiera de los ejercicios y
trozos leídos durante el año.

(Bibliografía para la elección de textos al final del programa) .

LECTURA A PRIMERA VISTA:

Se exigirá una práctica de lectura a primera vista en cada clase.

El nivel de dificultades lo gradúa el profesor de


acuerdo a la evolución técnica del alumno.

ANALISIS.- Reconocimiento de compás, tono, modo, modulaciones,


cadencias, ámbito de las voces, digitación.

LECTURA TRANSPORTADA: (optativo)

Práctica de lectura transportada a intervalo de 2ª


ascendente y descendente. Tonos mayores de Do, Sol, Re, La, Mi y
Fa.

INTERPRETACION:

Estudio técnico y musical de un programa


seleccionado del repertorio leído durante el segundo semestre, que
incluya obras de diferente textura y lenguaje.

ANALISIS.- Reconocer: Fraseo, articulación, ataque, dinámica y agógica.

MECANISMO:
ESCALAS: Tonos mayores: Do, Sol, Re, La, Mi, Si y Fa.
Desplazamiento en 1 octava en movimiento paralelo, en 2 octavas en
movimiento alternado o paralelo.

Tonos menores: La, Re y Mi natural armónica,


melódica. Desplazamiento en 1 octava, movimiento paralelo.

ARPEGIOS: - Principales en posición de 5ª.


- De 3 notas en 3 posiciones. Ejecución con apoyo armónico.

TECNICA:
Estudio de ejercicios que resuelvan los
siguientes problemas de mecanismo: Relajación, posición, ubicación,
dijitación, desplazamiento, tiempo, ataque, articulación, dinámica,
agógica; disociación de ataque, dinámica y articulación.

CANTIDAD MINIMA.- 10 ejercicios de técnica pura y aplicada.

TEXTOS RECOMENDADOS:

Hanon El Pianista Virtuoso: Se recomienda estudiar Nº1 al 6


Pozzoli Técnica Diaria del Pianista
Czerny Estudios Op. 599: Nº 1 al 20
Czerny Gerner 50 Estudios: Nº 1 al 10

Textos de similares dificultades a criterio del profesor

FUNCIONES ARMÓNICAS:

FUNCIONES ARMÓNICAS SIN ENLAZAR

Ejercicios:

- Ubicar al teclado las funciones armónicas principales y secundarias. Tono de las escalas
estudiadas.

- Practicar posición y estado de una función armónica.

- Ascender y descender, a través del teclado, con una o más funciones armónicas. Ej.: asc. desc.
IV, asc. V, desc. I. Tonos a elección del profesor.

- Practicar las posiciones del acorde V7 Tonos de Do, Sol y Fa Mayor.

FUNCIONES ARMÓNICAS ENLAZADAS

Cadencias:

- Plagal: I IV I, auténtica: I V I, completa: I IV V I.


Ejecución en posición de 5ª, tonos de las escalas mayores y menores estudiadas.

- Cadencia completa en 3 posiciones en tono de Do y Sol Mayor

EXIGENCIAS DE EXAMEN (1er. año básico)


- 4 Obras interpretadas sin exigencias de memoria: Seleccionadas del repertorio estudiado
durante el segundo semestre.

Barroco 1
Clásicos 1
Romántico 1
Mod. o Cont. 1

- 1 lectura a primera vista. Ejercicios elegidos por la comisión.

- 12 lecturas seleccionadas del repertorio leído en segundo semestre. Tiempo razonablemente


adecuado a la capacidad técnica del alumno.

Barroco 2
Clásico 2
Románticos 3
Mod. o Cont. 3
Nacionales 2

- Escalas en modo mayor y menor con sus respectivos arpegios, estudiados durante el año.
Tono y modo elegido por la comisión.

- Cadencias estudiadas. Tono y modo elegido por la comisión.

- 2 ejercicios de técnica aplicada.

SEGUNDO AÑO

REPERTORIO PIANISTICO:

LECTURA:
Textos y obras para fijar el nivel de
dificultades que debe alcanzar el alumno y la cantidad mínima de obras
trabajadas para desarrollar la lectura.

El repertorio leído y estudiado deberá resolver los contenidos de


forma, textura, lenguaje, estilo y expresión musical.

Barroco: 5 E. Waiss: Los Maestros del Clavecín Vol. I; desde Nº11 adelante.

Clásicos: 4 E. Waiss: Selección de Clásicos; desde Nº 10 adelante.


Elección de una sonatina y dos trozos.

Románticos: 5 R. Schumann OP. 68: Nº 2-3-4-6-10.


Noten Mappe: Nº 34 adelante (excepto Nº 45-50-51-58 al 62)

Mod. o Cont.: 5 B.Bartok: Mikrokosmos Vol. II. Selección a criterio del profesor.
Kabalevsky: Piezas Op. 39; Nº10, 13, 14, 15, y 17 a 24.

Chilenos: 4 Compositores chilenos a elección del profesor.

Al finalizar el curso, el alumno debe estar


capacitado para leer en tiempo moderado las obras estudiadas durante el
año.

Bibliografía para la elección de repertorio al final del programa.

LECTURA A PRIMERA VISTA:

Práctica de lectura a primera vista controlada en clases. Nivel de dificultades graduado por el
profesor de acuerdo a la evolución técnica del alumno.

Nivel mínimo exigido: Obras de dificultad técnica fácil correspondientes a 1er año.

ANALISIS.- Reconocer compás, tono, modo, modulaciones, cadencias, ubicación, posición,


digitación, ámbito de la voces, ritmos.
LECTURA TRANSPORTADA: (Optativo)
Práctica de lectura transportada a intervalo de 2ª. ascendente y descendente. Tonos mayores de
Do, Sol, Re, La, Mi y Fa.

Nivel de dificultades graduado por el profesor.

INTERPRETACION

Estudio técnico y musical de un programa seleccionado del repertorio leído durante el año, que
incluya obras de los estilos Barroco, Clásico, Romántico, Moderno y Contemporáneo.

ANALISIS.- Reconocer: Fraseo, articulación , ataque, dinámica y agógica.

MECANISMO:

ESCALAS: Tonos Mayores: Si b, Mi b, La b. Desplazamiento en 1 octava en movimiento


paralelo, en 2 octavas movimiento alternado o paralelo.

Repasar las escalas estudiadas en 1er. año en 2 octavas.

Tonos Menores: Sol y Do natural armónica y melódica.


Desplazamiento en 1 o 2 octavas en movimiento paralelo o alternado.

ARPEGIOS: - De 4 notas en 3 posiciones, en tonos M y m de las escalas estudiadas.


Desplazamiento con manos separadas y con apoyo armónico.

- Con paso del pulgar, función tónica, posición de 5ta. Tonos mayores y
menores de las escalas estudiadas. Ejecución con manos separadas y con apoyo
armónico.

TECNICA:

Práctica de ejercicios y estudios que resuelvan diferentes problemas de mecanismo.

CANTIDAD MINIMA.- 8 Ejercicios de técnica pura y aplicada.

TEXTOS RECOMENDADOS:

Donald Gray Escalas y Arpegios.

Hanon El Pianista Virtuoso.

Pozzoli Técnica Diaria del Pianista.

Czerny Germer 50 Estudios: Nº 11 en adelante.

Textos de similares dificultades a criterio del profesor.

FUNCIONES ARMÓNICAS:

Practicar enlaces armónicos usando acordes en estado fundamental, 1ra. y 2da. inversión. Tonos
a elección del profesor.

Eje.: I 16 IV 16 V I I IV6 I V I
4

Práctica de enlaces con cambios de posición por uno de los grados. Tonos a elección del profesor.

Eje.: I IV V V I I IV IV V I
Cadencias: I V7I / I IV V I / I IV 16 V I
4
/ I II6 I6 V I pos. 8a.
4

Posición de 5a. 8a. y 3a.


Tonos de las escalas estudiadas en 1er. año.

EXIGENCIAS DE EXAMEN (2do. años básico)

- 4 obras interpretadas sin exigencias de memoria, seleccionadas del repertorio estudiado durante
el año.

Barroco 1
Clásico 1
Romántico 1
Mod. Cont. 1

- 2 ejercicios de técnica aplicada


- 1 lectura a primera vista. Ejercicios elegidos por la comisión.
- 8 lecturas seleccionadas del repertorio leído durante el año.

Tiempo razonablemente adecuado a la capacidad técnica del alumno.

Barroco 1
Clásicos 1
Románticos 2
Mod. o Cont. 2
Nacional 2

- Escalas en modo mayor y menor estudiadas durante el año, con sus respectivos arpegios. Tono
y modo elegidos por la comisión.

- Cadencias estudiadas durante el año. Tono y modo elegidos por la comisión.

TERCER AÑO

REPERTORIO PIANISTICO:

LECTURA:

Textos y obras sugeridos para fijar el nivel de dificultad que debe alcanzar el alumno y cantidad
mínima de obras trabajadas para el desarrollo de la lectura.

El repertorio leído y estudiado deberá resolver los contenidos de formas, textura, lenguaje, estilo y
expresión musical.

Barrocos 5 E. Waiss: Los Maestros del


Clavecín Vol. II: Nº 1 al 15 (selección).
Bach: 23 piezas fáciles: a elección.

Clásicos 2 C. Kleinmichel: 32 Sonatinas y Rondós: Sonatinas Nº1, 2, 6.


Sonatinas inglesas del siglo XVIII:
Cuatro últimas sonatinas.
Beethoven: Sonatinas en Fa M.
(selección de clásicos).
Elección de 1 Sonatina y un tema con
variaciones o 1 Sonatina y 2trozos (Rondós, Bagatela).

Románticos 4 Schumann Op. 68: Nº11-16-18.


Heller Estudios Op. 125 (a elección).

Mod. o Cont. 4 B. Bartok: Mikrokosmos Vol III (selección a criterio del profesor)
Kabalebsky Op. 27 (a elección).

Nacionales 4 Compositores nacionales a criterio del profesor.

Bibliografía para elección de repertorio al final del programa.

Al finalizar el curso el alumno debe estar capacitado para leer, en tiempo moderado, las obras
estudiadas durante el año.
LECTURA A PRIMERA VISTA:
Práctica de lectura a primera vista controlada en clases. Nivel de dificultad graduado por el
profesor de acuerdo a la evolución técnica del alumno.

Nivel exigido.- Dificultad técnica correspondiente a obras de 2do. año.

ANÁLISIS.- Reconocer compás, tono, modo, modulaciones, cadencias, ubicación, posición, digitación,
ámbito de las voces, ritmos.

INTERPRETACIÓN:

Estudio técnico y musical de un programa seleccionado del repertorio leído durante el año, que
incluye obras de los estilos Barroco, Clásico, Romántico, Moderno y Contemporáneo.

ANÁLISIS.- Reconocer fraseo, articulación, ataque, dinámica y agógica.

MECANISMO:

ESCALAS: Tonos Mayores: Re b, Sol b. Desplazamiento en 2 o 3 octavas, movimiento


alternado o paralelo.

Tonos menores: Si y Fa natural, armónico y melódica. Desplazamiento en 2


octavas movimiento alternado.
Repaso de las escalas menores estudiadas anteriormente en 2 octavas
movimiento paralelo o alternado.

ARPEGIOS: -De 4 notas en 3 posiciones. Ejecución con apoyo armónico y en movimiento


paralelo. Tonos mayores y menores correspondientes a las escalas estudiadas.

-Con paso del pulgar, en 3 posiciones. Desplazamiento en 2 o 3 octavas,


con apoyo armónico o movimiento paralelo. Tonos mayores y menores
correspondientes a las escalas estudiadas.

-Arpegios en secuencias armónicas.

TECNICA:

CANTIDAD MINIMA .- 8 Ejercicios de técnica pura y aplicada que resuelvan diferentes problemas de
mecanismo.

TEXTOS RECOMENDADOS:

Donal Gray Escalas y Arpegios


Hanon El Pianista Virtuoso
Pozzoli Técnica Diaria del Pianista
Czerny Germer 50 Estudios Nº
Czerny Germer 32 Estudios (a elección)

Textos de similares dificultades a criterio del profesor.

EXIGENCIAS DE EXAMEN (3er. año)

- 4 obras interpretadas sin exigencias de memoria.

Barroco 1
Clásico 1 Sonatina o tema con variaciones
Romántico 1
Mod. Cont. 1

- 1 lectura a primera vista elegida por la comisión.


- 5 lecturas seleccionadas del repertorio leído durante el año. Tiempo razonablemente adecuado
a la capacidad técnica del alumno.

Barrocos 1
Clásicos 1
Románticos 1
Mod. o Cont. 1
Nacional 1

- Escalas en modo mayor y menor estudiadas durante el año con sus respectivos arpegios. Tono
y modo elegido por la comisión.

- 2 Estudios de técnica aplicada.

CUARTO AÑO

REPERTORIO PIANÍSTICO:

NIVEL MÍNIMO:

Los textos y obras indicadas, señalan, el nivel mínimo, que debe alcanzar el alumno. La lección
de textos y obras queda a criterio del profesor.

El repertorio seleccionado para lectura y estudio debe resolver los contenidos de textura, lenguaje,
formas, estilos y expresión musical.

Barrocos 4 Bach: Invenciones a dos voces


23 Piezas fáciles; Nº12 adelante (excepto Nº16).
Waiss: Los Maestros del Clavecín Vol. II; Nº16 al 20.

Clásicos 2 1 Sonatina y 1 tema con variaciones o 1 Sonatina y 2 obras menores


(Bagatela, Rondó, Scherzo).
C. Kleinmichel: 32 Sonatinas y Rondós (excepto Nº1-2-6).

Románticos 4 Schumann Op. 68; Nº7-8-9-14-19-20-21-23-24-25-36-37-41.


Heller: Estudios Op. 45-46-47.

Mod. o Cont. 4 Bartok: Mikrokosmos Vol. IV.


Kabalevsky Op. 27; Nº8 al 15.

Nacionales 3 Obras de compositores nacionales a criterio del profesor.

Bibliografía para la elección de repertorio al final del programa.

LECTURA A PRIMERA VISTA:

Práctica de lectura a primera vista de obras de textura contrapuntísticas y armónica en diferente


lenguaje.

Nivel de dificultades graduado por el profesor de acuerdo a la evolución técnica del alumno.

INTERPRETACIÓN:

Estudio técnico y musical de un programa seleccionado del repertorio leído durante el año, el cual
debe comprender obras de los estilos Barroco, Clásico, Romántico, Moderno y Contemporáneo,
incluyendo obras de compositores nacionales.

ANÁLISIS:

Reconocimiento de: Forma, fraseo, articulación, ataque, aplicación de la dinámica y agógica de


acuerdo al estilo, uso del pedal.

MECANISMO:

ESCALAS:
Repaso de las escalas en modo mayor y menor estudiadas.
Ejecución en 2 y 3 octavas.

ARPEGIOS: - De 4 notas en 3 posiciones; con paso del pulgar en 2 o 3 octavas; de


dominante séptima en 2 o 3 octavas.
TECNICA:

CANTIDAD MINIMA .- 6 ejercicios de técnica pura y aplicada que resuelvan diferentes


problemas de mecanismo.

TEXTOS RECOMENDADOS:
Hanon El Pianista Virtuoso
Wolff El Pequeño Pischana
Czerny Germer 32 estudios Nº1 adelante.
Czerny Estudios para la mano izquierda Op. 718.

Textos de similares dificultades a criterio del profesor.

EXIGENCIAS DE EXAMEN (4to. año básico)

- 4 obras interpretadas sin exigencias de memoria, seleccionadas del repertorio leído


durante el año.

Barroco 1
Clásico 1 Sonata o tema con variaciones.
Romántico 1
Mod. o Cont. 1

- 4 lecturas seleccionadas del repertorio leído durante el año. Tiempo razonablemente adecuado
a la capacidad técnica del alumno.

Barroco 1
Clásico 1
Romántico 1
Mod. o Cont. 1
Nacional 1

- 1 ejercicio de técnica aplicada.

Presentar listas de lecturas de acuerdo al programa.

BIBLIOGRAFIA:

ETAPA BÁSICA

PRIMER AÑO

TEXTOS DE INICIACIÓN

Araya Música
Botto Entretenimientos Pedagógicos para la Enseñanza del Piano en los niños.
Freed First Year
Keller Método para el Piano
Thompson Curso Moderno para el Piano
Waiss Mi Amigo el Piano

PRIMER AÑO

BARROCOS

Bach El Libro de Ana Magdalena Bach: Nº1-2-3.


Bach For de Beginners: Nº1-2-3-4.
Hermann Kurt Danzas y Piezas fáciles de Tres Siglos.
Waiss Los Maestros del Clavecín Vol. I; Nº 1 al 10.

CLASICOS

Clementi Damm 33 Sonatinas: Pleyel Minueto, Muller Allegreto, Steilbet Minueto.


Very First Classics.

Waiss Selección de Clásicos Nº1 al 9

ROMANTICOS

Noten Mappe Piezas Nº1 al 33 (selección)


Gurlitt Piezas Op. 130
Hermann Kurt Schubert, Schumann y Weber.
Kurzmann Rita Canciones Infantiles Europeas.
Schumann Album para la Juventud Op. 68; Nº1 y 5.

MODERNOS

Bartok Mokrokosmos Vol. I. Completo (obra didáctica)


Bartok For. Children Vol. I
Broom Petter Sobre el Puente (a elección).
Kabalevsky Piezas Op. 39; Nº5 al 9, 11, 12,16.
Schostakowich Seis Pequeñas Piezas para Piano.
Tansman A los Niños Vol. I; Nº2 y 4, Vol. II; Nº2 y 3.

NACIONALES

Botto El Pianista Chileno: Nº1-2-3-4-5-6-7.


Botto Pecherías (Primera Parte)
Bisquert Juguetería Nº1 y 3.

SEGUNDO AÑO

BARROCOS

Bach Bach For Beginners: Nº 5 al 15.


Bach El Libro de Ana Magdalena Bach (excepto Nº 1-2-3).
Herman Kurt Música para Clavecín.
Herman Kurt Danzas y Piezas Fáciles de Tres Siglos
Waiss Los Maestros del Clavecín Vol. I; Nº 13 adelante.

CLASICOS

Clementi Damm 33 Sonatina (excepto trozos indicados en 1er año).


Rowley Sonatinas Inglesas del Siglo XVIII, Sonatinas Nº 1-2.
Mozart Libros para sus Hijos.
Waiss Selección de Clásicos: Nº 10 adelante.

ROMÁNTICOS

Noten Mappe Nº34 adelante (excepto 45-50-51).


Heller Estudios Op. 125.
Gurlitt Piezas Op. 130.
Herman Kurt Schubert, Schumann y Weber.
Schumann Álbum para la Juventud; Nº 2-4-6-10.

MODERNOS

Bartok Mikrokosmos Vol. II selección (obra didáctica)


Bartok For Children Vol. I; Nº 6-8-9-11-12-13-17
Bloch De un Petite Ville Op. 49
Kabalevsky Piezas Op. 39: Nº10-13 y 18 al 24
Tansman Vol. I y II (excepto indicados en 1er año)

NACIONALES

Amengual Album Infantil


Amengual Preludios
Botto El Pianista Chileno: Nº 8-9-10-11-12.
Pecherías
Bisquert Juguetería: Nº 2 y 5.
Orrego Salas Piezas Simples para Piano Op. 31
Alarcón M. E. Pequeña Antología del Compositor Chileno

TERCER AÑO

BARROCOS

Bach 12 Pequeños Preludios; Nº 1-2-3-7-10 (de Pequeños Preludios y


Fughettas). Bach 23 Piezas Fáciles; Nº 1 al 10 y 16
Haendel 12 Piezas Fáciles.
Waiss Los Maestros del Clavecín Vol. II; Nº 1 al 11, 15.

CLASICOS

C. Kleinmichel 32 Sonatinas y Rondós; Nº1-2-6.


Diabelli Sonatinas Op. 162; Nº 1-2-3.
Rowley Sonatina Inglesas del Siglo XVIII ( las cuatro últimas sonatinas)
Mozart Sonatina en Sol M ( C. Damm pag. 34)
Kulhau Variaciones sobre Canción Popular Austriaca ( C. Damm)
Bethoven Sonatian en Fa mayor (selección de clásicos)

ROMANTICOS

Heller Estudios Op. 125-45-46-47 a elección


Grieg Piezas Op.12
Schumann Album para la Juventud; Nº7-11-16-18-20.

MODERNOS Y CONTEMPORANEOS

Bartok Mikrokosmos Vol.III selección (obra didáctica)


Bartok 10 Pieza para Piano ( ed schott 4396) For Children Vol.II
Bartok 32 Piezas para Piano (Boosey y Hawkes)
Donal Gray Cinco Estudios Poéticos
Hindemith Construyendo la Ciudad
E. Toch D’une Petite Ville Op. 49 ( ed Schott 2082)
Kabalevsky Piezas Op. 27; Nº 1-2-3-4-5
Katchaturian Pictures of children
Gretchaninoff Op. 109-119-127
Tansman A los Niños Vol. III a elección
Autenrieth el Nuevo Libro de Piano Vol. I; Nº 1 al 4, 7 a l 12, 14 al 17, 20-22-23.
NACIONALES

Amengual Preludios
Amengual Album Infantil
Bisquert Juguetería Nº 4-5-6
Botto El Pianista Chileno Nº 12 al 20
Carvajal Piezas para Niños
Orrego Piezas Simples para Piano
CUARTO AÑO

BARROCOS

Bach J.S Invenciones a 2 voces


12 Pequeños Preludios (Ed. Peters) ; Nº4-5-8-11-12
6 Pequeños Preludios (Ed. Peters); Nº 13-14-25-26-17-18
23 Piezas Fáciles; Nº
Waiss Los Maestros del Clavecín; Nº12-14; 16 al 22
Haendel 12 Piezas Fáciles (a elección)
Viejos Maestros
Ingleses W.Byrd: Pavana, Galiarda.
Purcel: Air in G Mayor
Gavota
Rameau 12 Piezas fáciles a elección

CLASICOS

Clementi Sonatinas Op. 36; Nº 3-4-5-6


Dussek Sonatina Op. 20 Nº1
Diabelli Sonatinas Op. 151; Nº 1-2-3
Sonatinas Op. 168 Nº1
Kuhlau Sonatina Op.20; Nº1-3
Op. 80; Nº 2
Haydn Sonatinas Nº2-3-4-6
C.Kleinnichel Sonatinas Nº3-4-7-8-9-10-11-12

ROMANTICOS

Schumann Album para la Juventud Op.68; Nº 7-8-9-11-19-20-21-23-25-37-41


Heller Estudios Op. 45; Nº 7 al 20
Op. 46; Nº1-3-4-5-6-8-9-11-12-13-14-16-17.
Op. 47 a elección
Schubert Valses y Contradanzas.

MODERNOS Y CONTEMPORANEOS

Bartok Mikrokosmos Vol. IV


Autenrieth El Nuevo Libro de Piano Vol. II.
Tanesman A los Niños Vol. IV
Kabalevsky Piezas Op. 27
Blosch Enfantines
Casella Vals.
Gallop.
Preludio
Bolero

NACIONALES

Allende Miniaturas Griegas


Amengual Album Infantil
Amengual Preludios
Botto El Pianista Chileno
Bisquert Juguetería
Carvajal Piezas para Niños
Orrego Piezas Simples para Piano

BIBLIOGRAFIA
ETAPA SUPERIOR

PRIMER AÑO

REPERTORIO:

LECTURA:

Nivel mínimo de dificultades que debe alcanzar el alumno y cantidad mínima de obras seguidas.
La elección de textos y obras queda a criterio del profesor.
El repertorio leído y estudiado deberá resolver los contenidos de formas, textura, lenguaje,
formas, estilo y expresión musical.

Barrocos 4 Bach: Invenciones a dos voces; excepto estudiadas en 4º año básico


23 Piezas fáciles; Nº20 a 23
E. Waiss: Los Maestros del Clavecín Vol. II ( Nº23 al 32)

Clásicos 2 1 Sonatina o Sonata fácil y un tema con variaciones o, una sonatina y dos obras
menores ( Bagatela, Rondós).
C. Kleinmichel: 32 Sonatinas y Rondós; Nº 5-7-10-13-14-15-23.
Beethoven sonata op. 49 Nº 2.

Románticos 4 R. Schumann Op. 68: Nº 13-15-22-27-28-29-30.


Escenas infantiles a elección
Mendelsson: Piezas Op. 72, Canciones Sin Palabras.
Chopin: Preludios Op. 28; Nº 4-6-20.

Mod. o Cont. 4 Bartok: Mikrokosmos Vol. V


Debussy: El Negrito, El Pastorcito, (de Children’s Corner), Pasos sobre la Nieve.

Chilenos 3 Obras de Compositores chilenos a elección del profesor.

Bibliografía para la elección de repertorio al final del programa.

INTERPRETACIÓN

Paralelamente al trabajo de lectura, el alumno estudiará técnica y musicalmente un programa que


comprenda obras de los estilos Barroco, Clásico, Romántico, Moderno y Contemporáneo, incluyendo obras
de compositores nacionales.

Nota: Se dará énfasis al estudio de repertorio contemporáneo durante los cuatro años
de la Etapa Superior.

MECANISMO:

ESCALAS : Repaso de las escalas mayores y menores estudiadas.


Ejecución en 2 o 3 octavas.

ARPEGIOS: De 4 notas en tres posiciones. Con paso del pulgar, ejecución en 2 o 3 octavas.
De dominante séptima, ejecución en 2 o 3 octavas.

TÉCNICA:

CANTIDAD MÍNIMA .- 6 ejercicios de técnica pura y aplicada, que resuelvan diferentes


problemas de mecanismo.

TEXTOS RECOMENDADOS:

Hanon El Pianista Virtuoso.


Wolff El Pequeño Pischana.
Czerny Germer 32 estudios: Nº11 adelante.
Czerny Estudios Op. 821; Nº24 al 40.
Czerny Estudios para la mano izquierda Op. 718. Estudios Op. 299.

Textos de similares dificultades a criterio del profesor.

EXIGENCIAS DE EXAMEN (PRIMER AÑO SUPERIOR)

- 5 obras interpretadas sin exigencia de memoria.

Barroco 1
Clásico 1 sonata fácil o sonatina o tema con variaciones.
Romántico 1
Mod. o Cont. 1
Nacional 1

- 2 ejercicios de técnica aplicada.

- 4 lecturas seleccionadas del repertorio leído durante el año.


Tiempo moderadamente adecuado a la capacidad técnica del alumno.

Barroco 1
Clásicos 1 (Bagatela o Rondó o movimiento rápido de Sonatina o Sonata)
Románticos 1
Mod. Cont. o 1
Nacional

Presentar lista de lecturas de acuerdo al programa.

SEGUNDO AÑO

REPERTORIO:

LECTURA:

Bibliografía para la elección de obras al final del programa.

El repertorio seleccionado para lectura e interpretación debe resolver los contenidos de textura,
lenguaje, formas, estilos y expresión musical.

Barrocos: 5 Bach: Invenciones a 2 voces: 2 obras.


Invenciones a 3 voces: 2 obras.
Otros autores: 1obra.

Clásicos: 2 = 1 Sonata o un tema con variaciones y 1 obra menor (Bagatela, Rondó,


Fantasía).

Románticos: 3 = Diferentes autores.

Mod. o Cont. 3 = Diferentes autores.

Nacionales 2 Diferentes autores.

INTERPRETACIÓN:

Estudio perfeccionamiento técnico y musical de un programa que comprenda obras de los estilos
Barroco, Clásico, Romántico, Moderno y Contemporáneo, incluyendo obras de compositores nacionales.

MECANISMO:

TECNICA:

CANTIDAD MÍNIMA. - 6 ejercicios de técnica pura y aplicada que resuelvan diferentes


problemas de mecanismo.

TEXTOS RECOMENDADOS:

Hanon El Pianista Virtuoso


Wolff El Pequeño Pischna
Cartot Principios Nacionales de la Técnica Pianística
Brahms 51 Ejercicios
Clementi Gradus ad Parnassum
Cramer 60 Estudios Técnicos
Czerny Estudios Op.290
Czerny Estudios Op.821
EXIGENCIAS DE EXAMEN ( 2º AÑO SUPERIOR)

- 4 obras interpretadas sin exigencias de memoria.

Barroco 1
Clásico 1 Sonata o Sonatina o Tema con Variaciones
Romántico 1
Mod. Cont. 1

- 2 Estudios de Técnica aplicada.

- 5 Lecturas seleccionadas del repertorio leído durante el año.


Tiempo razonablemente adecuado a la capacidad técnica del alumno.
Barrocos 1
Clásicos 1 (Movimiento rápido de Sonatina, Bagatela o Rondó)
Románticos 1
Mod. o Cont.
o Nacional 1

Presentar lista de lectura de acuerdo al programa.

TERCER AÑO

REPERTORIO:

LECTURA: Nivel a alcanzar y cantidad mínima de obras leídas.


El repertorio seleccionado para lectura e interpretación debe resolver los
contenidos de textura, lenguaje, formas, estilos y expresión musical.
Se dará énfasis al conocimiento de repertorio contemporáneo.

Barroco 4 Bach: Invenciones a 3 voces: 2


Pequeños Preludios y Fughettas: 1
Clavecín Bien Temperado: 1
Otros autores a elección del profesor: 1

Clásicos 2 1 Sonata o 1 Tema con Variaciones y 1 obra menor (Rondó; fantasía,


Bagatela).

Románticos 3 Diferentes autores.

Mod. o Cont. 3 Diferentes autores.

Nacionales 2 Diferentes autores.

INTERPRETACIÓN:

Estudio técnico y musical de un programa que comprenda obras de los estilos Barroco, Clásicos,
Románticos, Moderno y Contemporáneo, incluyendo obras de compositores nacionales.

MECANISMO:

TÉCNICA:

Estudio de ejercicios que resuelvan diferentes problemas de mecanismos.

CANTIDAD MÍNIMA. - 6 Ejercicios de técnica pura y aplicada.

TEXTOS RECOMENDADOS:

Hanon El Pianista Virtuoso.


Wolff El Pequeño Pischna.
Brahms 51 Ejercicios.
Cramer 60 Estudios.
Clementi Gradus ad Parnassum
Cortot Principios Racionales de la Técnica Pianística.
Czerny Estudios Op. 821 y Op. 290.

El profesor puede utilizar otros textos de similares dificultades.


EXIGENCIAS DE EXAMEN (3er. año superior)

- 4 Obras interpretadas sin exigencia de memoria.

Barroco 1
Clásico 1 Movimiento rápido de Sonata o Tema con variaciones.
Romántico 1
Mod. o Cont. 1

- 2 Estudios de Técnica aplicada.

- 5 Lecturas seleccionadas del repertorio leído durante el año.


Tiempo razonablemente adecuado a la capacidad técnica del alumno.

Barrocos 1
Clásicos 1 (Movimiento rápido de Sonata, Bagatela o Rondó)
Románticos 1
Mod. o Cont. 1
Nacional 1

Presentar lista de lectura de acuerdo al programa.

CUARTO AÑO

REPERTORIO:

LECTURA.

El repertorio seleccionado para lectura y estudio debe resolver los contenidos de textura, lenguaje,
forma, estilos y expresión musical.

Se dará énfasis al conocimiento de repertorio contemporáneo.

Barrocos 3 Bach: Sinfónicas.


Pequeños Preludios y Fuguettas.
Clavecín Bien Temperado.
Suitte Francesas.
Otros autores a criterio del profesor.

Clásicos 2 1 Sonata o tema con variaciones y


1 Obra menor (Bagatela, Rondó)

Románticos 3 Obras de diferentes autores.

Mod. o Cont. 3 Obras de diferentes autores.

Nacionales 3 Obras de diferentes autores.

MECANISMO:

Cantidad mínima.- 6 estudios de técnica pura y aplicada.

TEXTOS RECOMENDADOS:

Wolff El Pequeño Pischna.


Brahms 51 Ejercicios
Cramer 60 Estudios
Cortot Principios Racionales de la Técnica Pianística
Czerny Estudios Op. 821 y Op. 290
Clementi Gradus ad Parnassum

EXIGENCIAS DE EXAMEN (4to. AÑO SUPERIOR)

- 4 Obras interpretadas sin exigencia de memoria.

Barrocos 1
Clásicos 1 Movimientos rápido de Sonata o Tema con Variaciones, Rondó o Fantasía.
Románticos 1
Mod. o Cont. 1

- 5 Lecturas seleccionadas del repertorio leído durante el año.


Tiempo adecuado a la capacidad técnica del alumno.

Barroco 1
Clásicos 1 Movimiento rápido de Sonata, Variaciones, Rondó o Fantasía.
Románticos 1
Mod. o Cont. 1
Nacional 1

Presentar lista de obras leídas en el año.

BIBLIOGRAFÍA NIVEL SUPERIOR

PRIMER AÑO
BARROCOS

Bach 23 Piezas Fáciles Nº 23 al 32


Bach Invenciones a 2 Voces (excepto Nº1 y 4)
Bach Pequeños Preludios y Fuguettas (ed Peters)
Seis Pequeños Preludios Nº 19-20-21
Waiss Los Maestros del Clavecín
Haendel 12 Piezas Fáciles Nº 6-9-10 (ed Ricordi Rev. Bulow)
Viejos Maestros
Ingleses Purcel: Asia con Vacaciones
Arne: Giga de la Suitte Nº6
Giga de la Suitte Nº5
Alegro de Suitte Nº7
Kurt Herman Maestros del Clavecín Siglo XVII- XVIII

CLÁSICOS

Beethoven Bagatelas Op.33 Nº 3


Op.119 Nº8-9-10-11
Op.126 Nº5
Sonata Op.49 Nº2
C. Kleinmichel 32 Sonatinas y Rondós: Nº4-5-10-13-14-15 Rondós Nº 20 y 21.
Clementi: Sonatina Op. 37 Nº1 y 2
Kuhlau Sonatina Op.88 Nº 3

ROMÁNTICOS

Heller Estudios Op. 45 Nº 21-22-23-24-25


Op. 46 Nº 15-16-18-20 y 23 al 30
Op. 47 Nº 22-23-24-25
Preludio Op. 81 (a elección)
Mendelssohn Piezas Op. 72 ( a elección)
Mendelssohn Canciones sin Palabras ( a elección)
Schumann Album para la Juventud Op. 68 Nº 13-14-15-17-
26-27-28-29-30-31-32-35-36.
Hojas de Album Op.124 Nº4-6-7-12-20 (grupos de 3)
Hojas de Album Op. 99 Cinco Piezas (grupos de 3)
Sonata en Sol Mayor Op. 118 Nº 1
Chopin Preludios Op. 28 Nº 4-6-20

MODERNOS Y CONTEMPORÁNEOS

Bartok Mikrokosmos Vol.IV (a elección).


Autenrieth El Nuevo Libro de Piano Vol. I Nº 25-26-27
El Nuevo Libro de Piano Vol. II (a elección).
Bloch Enfantines
Casella Piezas Infantiles
Prokofieff Música para Niños Op.65 Nº 4-6-7-9
Debussy El Negrito - El Pastorcito ( de children’s Corner)
Preludio “Pasos sobre la Nieve”

NACIONALES

Allende Miniaturas Griegas Nº 1-4-5-6


Amengual Album Infantil Nº 2-10-12
Amengual Preludios Nº 8-9 -10
Botto El pianista Chileno Vol. II
Carvajal Piezas para Niños
Soro Recordando la Niñez
Orrego Piezas Simples

SEGUNDO AÑO

BARROCOS

Bach 23 Piezas Fáciles; Nº 20-21-22-23.


Bach Seis Pequeños Preludios; Nº 19-20-21 (ed Peters)
Doce Pequeños Preludios; Nº 9.
Bach Invenciones a 2 voces; Nº 3-5-6-7-8-13.
Waiss Los Maestros del Clavecín Vol. II; Nº 24-26-33-31.
Hendel 12 Piezas Fáciles (Ed. Ricordi, Rev. von Bulow)
Viejos Maestros
Ingleses Purcel: Aria con Variaciones
Arné : Giga de la Suitte Nº 6.
Arné : Giga de la Suitte Nº 5.
Arné : Allegro de la Suitte Nº 7.
Antiguos Clavecinístas
K. Hermann Maestros del Clavecín Siglo XVII y XVIII.
Profesores y Discipulos de Bach.

CLÁSICOS

Beethoven Bagatelas Op. 33 (a elección)


Op. 119; (a elección)
Op. 126; (a elección)
Sonata Op.49; Nº2 ( C. Kleinmichel)
Variaciones “ Nel corpiu non mi sento”. (C. Kleinmichel Nº 25)

C. Kleinmichel Variaciones en Fa mayor.

Clementi Sonatina (a elección)

Mozart Sonatas (a elección)

Haydn Sonatas (a elección)

ROMÁNTICOS

Heller Estudios Op. 45; Nº 21 al 25.


Op. 46; Nº 15-15-18-20 y 23 al 30.
Preludios Op. 81
Mendelsson Piezas Op. 72.
Mendelsson Canciones sin palabras.
Schumann Album para la Juventud Op. 68; Nº 13-24-25-17-27-28-29- 30-31-32-35.
Invernales.
Hojas de Album Op. 99, cinco piezas (grupos de 3).
Hojas de Album Op. 124; Nº 4-6-7-12-20 (grupos de 3).
Sonata en Sol Mayor Op. 118; Nº 1

MODERNOS Y CONTEMPORÁNEOS

Autenrieth El nuevo libro de Piano Vol. II a elección.


Bartok Mikrokosmos Vol. IV a elección (se recomienda como obra didáctica).
Debussy Children’s Corner.
Preludios
Iber Historias.
Scriabine Preludios.
Prokofieff Música para Niños Op. 65; Nº 4-6-7-9.

NACIONALES

Allende Miniaturas Griegas: 1-4-5-6.


Amengual Preludios: Nº 8-9-10.
Carvajal Piezas para Niños (excepto Nº 1).
Isamitt Piezas para Niños.
Soro Recordando la niñez.
Orrego Piezas simples.
Botto El Pianista Chileno Vol. II.

TERCER AÑO

BARROCO

Bach Invenciones a 2 voces (Nº 9- 10-11-12-14-15).


Bach Invenciones a 3 voces (a elección).
Bach Pequeños Preludios y Fuguettas: Fuguettas en Re m; Nº 22,
Fuguetta en Re menor (Ed.Peters).
Clavecín bien temperado.
Escarlatti Sonatas.
Daquín El Con-Con.
Haendel 7 Piezas para clave; Nº 2 y 3.

CLÁSICOS

Beethoven Bagatelas Op. 33 Nº 1-4-6.


Op. 119 Nº 1-2-3-4-5.
Rondó en Do Mayor Op. 51 Nº2.
Sonata Op. 49 Nº 1. (C.Kleinmichel).
Variaciones en Nel Corpiu Non Mi Sento.
9 Variaciones sobre marcha de Dressler.
Clementi Sonatas.
Haydn Sonata Nº 35 en Do Mayor (Ed.Peters)
Mozart Sonata en Do M.K.V. 545 en Fa Mayor en 2 movimientos.
Rondó en Re M.K.V.485.

ROMÁNTICOS

Chopin Nocturnos (a elección)


Preludios Op. 28; Nº 4-6-9-15-20.
Valses (a elección)
Mazurkas (a elección)
Grieg Piezas líricas Op. 38 (a elección)
Mendelssohn Canciones sin Palabras (excepto Nº 4 y 9)
Improntu Op. 142; Nº 2.
Momentos musicales (a elección)
Schumann Escenas del Bosque (a elección)
Escenas Infantiles (grupo de 2 o 3)
Album para la Juventud Op. 68; Nº 30 adelante excepto Nº 36-37-41.

MODERNOS Y CONTEMPORÁNEOS

Bartok Mikrokosmos Vol. IV.


Danzas Bulgaras
Danzas Romanas.
Albeniz Hojas de Álbum (a elección).
Debussy El rincón de los Niños (a elección).
Preludios.
Ibert Historias
Milhand La Musa del Hogar (15 piezas a elección).
Prokoffieff Visiones Fugitivas Op. 22.
Ravel Preludio en Mi
Scriabine Preludios Op. 11 (a elección).
PoulencMovimientos Perpetuos.
Schemberg Seis Piezas para Piano.
Villa – Lobos La Prole Do Beke
Saudades das Selvas Brasileiras

NACIONALES

Allende P.H. Tonadas


Preludio en Mi.
Becerra Variaciones.
Leng Dolora Nº 3.
Santa Cruz Poema Trágico.
Imágenes Infantiles.
Botto El Pianista Chileno Vol. II.

CUARTO AÑO

BARROCOS

Bach Invenciones a 3 voces; Nº 7-9-10-11-12-13-14-15.


Pequeños Preludios y Fuguettas (Ed.Peters)
Nº 19 Pequeña Fuga en Do M.
Nº 28 Fuga a 3 voces en Mi menor.
Nº 24 Preludio y Fuga en La Mayor.
El Clavecín bien Templado (a elección).
Suite Francesa en Do M. Nº 2.
Frescobaldi Danzas.
Haendel Aria Variada en Si b Mayor (De lecciones para piano Ed.Breitkopf-Urtex).
Purcell Chacona en Sol menor.
Obertura, Aria y Giga en Sol M.
ScarlattiSonatas (a elección).

CLÁSICOS

Beethoven Rondó Op. 51 Nº 1 en Sol M. (C.Kleinmichel).


Bagatelas Op. 33; Nº 2-5-7.
Op. 126; Nº 1-2.
Op. 126; Nº 1 y 2.
Sonata Op. 14; Nº 2 en Sol Mayor.
Op. 79 en Sol Mayor.
Clementi Sonata (Selección Schultze) Op. 17 en Re M, Op. 36 Nº 1 en La Mayor.
Haydn Sonatas (a elección).
Mozart Fantasía en Re M. K.V. 397.
Sonata en Fa Mayor K.V. 511.
Variaciones (a elección).
Variaciones K.V. 265 “A vous dirais-je Maman”.
Sonatas (a elección).

ROMÁNTICOS

Chopin Preludios Op. 28.


Nocturnos (a elección).
Mazurkas a elección
Valses (a elección)
Field Nocturnos.
Grieg Piezas líricas Op. 38 y 47 (a elección).
Mendelssohn Canciones sin palabras Op. 19 Nº 1-2-4-6.
Op. 30 Nº 3 y 6.
Op. 38 Nº 4.
Op. 62 Nº 1-4-5-6
Op. 67 Nº 5.
Op. 85 Nº 1 y 2.
Op. 102 Nº 6
Schubert Movimientos Musicales (a elección)
Impromtu Op. 142 Nº 2.
Scherzo en La Mayor y en Si b Mayor.
Schumann Escenas del Bosque (a elección).
Escenas Infantiles. (grupo de 2)
Piezas Op. 12 (Fantasiestucke) Nº 3
Piezas Op. 99 (Bunte Blatter) Novelata en Mi m.
Marcha en Re, m.
Sonatas para la Juventud Nº 2 y 3.

MODERNOS Y CONTEMPORÁNEOS

Bartok Danzas Rumanas


Danzas Búlgaras
Sonatina
Mikrokosmos Vol. V y VI.
Debussy Children’s Corner
Arabescos Nº1 y 2
Vals Románticos
Ibert Historias
PoulencMovimientos Perpetuos
Prokofieff Visiones Fugitivas
Scriabine Preludios Op.11
Nocturnos; Mazurkas
Villa - Lobos Prole Do Bebé
Saudades Das Selvas Brasileiras
Bachianas Brasileras
Gershwin Preludios para Piano
Chavez 10 Preludios
Valses Intimos
Ginastera Tres Danzas Argentinas
Hindemith Ludus Tonalis

NACIONALES

Allende P.H. Tonadas


Leng Doloras
Amengual Berceuse Trágiaca
Homenaje a Ravel
Bisquert Romanzas sin Palabras
Soro Elegias Nº 1 y 2
Follia
Zamacueca
Santa Cruz Lo que me Dijo el Enano
Poema Trágico Nº 3
Botto El Pianista Chileno Vol. II