Inclusão para a Vida
UNIDADE 1
CITOQUÍMICA
COMPONENTES INORGÂNICOS - ÁGUA E SAIS
MINERAIS
A água exerce um papel fundamental e essencial nos
organismos, sendo, inclusive, o componente químico
encontrado em maior quantidade nas células e,
consequentemente, nos seres vivos. No entanto, observa-se
que a quantidade de água nas células varia de espécie para
espécie e, também, de acordo com a idade e o tipo de
atividade funcional. Por exemplo, nos celenterados (água
viva), a concentração de água em suas células pode chegar a
mais de 90%, enquanto nas sementes de alguns vegetais a
quantidade de água é, aproximadamente, 5%. Já nas células
nervosas, que são super ativas, a concentração de água pode
chegar a 80%, ao contrário das células ósseas, que
apresentam uma concentração em torno de 40%. Além
disso, num bebê, a água é responsável por mais de 85% do
peso corporal, ao passo que, numa pessoa idosa,
corresponde cerca de 70 a 75% do seu peso corporal.
FUNÇÕES DA ÁGUA
REAÇÕES DE HIDRÓLISE
A água é um reagente indispensável para a maioria das
reações químicas que ocorrem nos seres vivos. Por
exemplo, todo o oxigênio existente na atmosfera,
também é proveniente da quebra de moléculas de água.
Por outro lado, a exemplo do que ocorre nos processos
de digestão, as proteínas obtidas nos alimentos, como a
carne e o leite, terão que ser fragmentadas em pequenas
moléculas (aminoácidos), para que as células possam
absorvê-las. Nesse tipo de reação, na qual ocorre a
quebra de grandes moléculas em pequenas moléculas,
também há participação da molécula de água. Essa
reação recebe o nome espaço de reação de hidrólise
(hydro: água / lise: quebra).
REGULADOR TÉRMICO
A água contribui para conservar a temperatura constante
dos animais, não deixando que ocorram variações
bruscas, o que poderia levar o organismo à morte.
Essa característica deve-se ao fato de a água apresentar
um alto calor específico. Outra característica muito
importante da água, como regulador térmico para os seres
vivos, é com relação ao seu elevado grau de vaporização,
quando comparada com outros líquidos. Por exemplo, para
evaporar 1g de água, é necessária uma quantidade de calor
dez vezes maior do que a quantidade que seria necessária
para elevar 1g de outro líquido, como a amônia. A
evaporação da água evita o superaquecimento dos animais e
vegetais. As plantas só não se superaquecem durante um dia
de muito sol porque o intenso calor que esses vegetais
absorvem acaba sendo perdido quando a água evapora de
sua superfície. Fato semelhante também ocorre com os
animais, quando o suor, presente na superfície do corpo,
devido a uma atividade física ou a um dia muito quente,
promove o resfriamento. Além disso, a água protege os
organismos contra os efeitos do congelamento, devido ao
seu alto calor de fusão. Portanto, para que a água se torne
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gelo, esta terá que ser exposta, por um longo tempo, a
temperaturas muito baixas.
AGENTE PASSIVO NA OSMOSE
A osmose é a passagem de moléculas de água de uma
solução menos concentrada (meio hipotônico) para outra
mais concentrada (meio hipertônico).
SOLVENTE UNIVERSAL
A água é um excelente solvente pois é capaz de dissolver
várias substâncias químicas polares, ou seja, com cargas
positivas e negativas, como, por exemplo, os sais
minerais, os açúcares, os aminoácidos, as proteínas e os
ácidos nucleicos. As substâncias químicas que se
dissolvem na água são denominadas substâncias
hidrófilas (hydro: água / philos: amigo), enquanto os
lipídios (gorduras e ceras), por apresentarem baixa
polaridade (são substâncias não-polares), são insolúveis
em água, sendo denominadas substâncias hidrófobas
(hydro: água / phobos: medo).
A polaridade da água é responsável pela sua
característica de solvente universal, pois as suas
moléculas associam-se, através das pontes de hidrogênio,
tanto aos íons positivos, quanto aos íons negativos.
VEÍCULO DE TRANSPORTE
Devido à característica de solvente universal, a água é o
principal veículo transportador, pois ao dissolver muitas
substâncias químicas, permite que a célula realize a
ingestão, a digestão e a absorção, além de facilitar a
entrada e a saída de muitos compostos através da
membrana celular.
SAIS MINERAIS
Como a água, os sais minerais são fundamentais para o
bom funcionamento e sobrevivência do organismo. A
quantidade de sais minerais também varia de espécie
para espécie. Algumas espécies apresentam
concentrações ao redor de 1%, e outras podem apresentar
até 5%. Os sais minerais podem ser encontrados nos
seres vivos sob duas formas básicas: imobilizados e
pouco solúveis, constituindo, por exemplo, as carapaças,
as cascas dos ovos e os esqueletos dos animais; e
dissolvidos em água, portanto dissociados em íons, sendo
considerados de máxima importância para o bom
funcionamento da célula e, consequentemente, do
organismo.
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 Inclusão para a Vida Biologia B

SAIS IMPORTÂNCIA FONTES

MINERAIS
Cálcio  Importante componente na constituição dos ossos e dos É encontrado nos vegetais verdes, no leite
dentes; e nos laticínios.
 É de fundamental importância para que inicie a
coagulação do sangue;
 É necessário para o funcionamento do impulso nervoso
e da contração dos músculos.
Cloro  Importante no balanço de líquidos do corpo; Sal de cozinha.
 Importante íon negativo no líquido extracelular;
 Componente importante na manutenção do pH.
Cobre  Importante componente de muitas enzimas; É encontrado nos feijão, ovos, peixe e no
 Essencial para a síntese (produção) de hemoglobina. trigo integral.
Cobalto  Constituinte da vitamina B12; É encontrado na carne e nos laticínios.
 Essencial para a produção das hemácias.
Enxofre  Constituinte de muitas proteínas, também é essencial É encontrado na carne e nos vegetais.
para a atividade normal do metabolismo.
Fósforo  Como o cálcio, o fósforo também é um importante É encontrado no leite, laticínios, carnes e
componente dos ossos e dos dentes; cereais.
 Essencial para o armanezamento e transferência de
energia no interior das células, sendo componente da
molécula de ATP;
 Também é o componente das moléculas de DNA e
RNA.
Ferro  Constituinte importe da hemoglobina, da mioglobina e É encontrado na carne, no fígado, na
de enzimas respiratórias. gema do ovo, nos legumes e nos vegetais
 É fundamental para a respiração celular. verdes.
Flúor  Também é constituinte dos ossos e dos dentes, Água fluorada.
protegendo-os contra as cáries.
Iodo  Componente dos hormônios da tireóide, os quais, por É encontrado no sal de cozinha, laticínios
sua vez, estimulam o metabolismo. e frutos do mar.
Magnésio  Componente de muitas coenzimas; É encontrado nos cereais e vegetais
 É necessário para que ocorra o funcionamento normal verdes.
dos nervos e músculos.
Manganês  Importante para que ocorra a ativação de diversas É encontrado no cereais, gema de ovo e
enzimas. vegetais verdes.
Potássio  Importante íon positivo no interior das células; É encontrado na carne, leite e, em muitas
 Participa na contração muscular e na atividade das frutas.
células nervosas.
Sódio  Fundamental para a condução do impulso nervoso; É encontrado no sal de cozinha.
 Importante no balanço de líquidos do corpo;
 Importante íon negativo no líquido extracelular.
Zinco  Constituinte de várias enzimas, como por exemplo, no É encontrado em vários alimentos.
processo de digestão.

Exercícios de Sala  04. A grande capacidade da água de absorver calor

1. (UFSC) A maior parte dos seres vivos é composta de
água. No corpo humano, a porcentagem de água pode
variar de 20%, nos ossos, a 85%, nas células nervosas;
nas medusas (animais marinhos), a porcentagem de água
chega a mais de 95%. Assinale as afirmativas que
indicam corretamente a importância da água nos seres
vivos.
01. A maioria dos elementos químicos, presentes nos
seres vivos, necessitam de um meio aquoso para se
dissolverem e reagirem uns com os outros.
02. A água atua no transporte e remoção dos produtos do
metabolismo.
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protege o material vivo contra súbitas mudanças
térmicas.
08. A água atua como lubrificante, estando presente nos
líquidos corporais, entre um órgão e outro.
2. Qual das alternativas abaixo não está relacionada à
economia de água ou proteção contra desidratação?
a) Pele queratinizada.
b) Redução da taxa de transpiração.
c) Folhas vegetais com cutícula espessa.
d) Embrião envolvido pela vesícula amniótica (bolsa
d’água).
e) Alta taxa de micção.
Inclusão para a Vida
3. (UFRN) Elementos que fazem parte da constituição
das moléculas de ATP, clorofila e hemoglobina são,
respectivamente:
a) Magnésio, ferro e fósforo.
b) Ferro, magnésio e fósforo.
c) Fósforo, magnésio e ferro.
d) Magnésio, fósforo e ferro.
e) Fósforo, ferro e magnésio.
UNIDADE 2
COMPOSTOS ORGÂNICOS DA CÉLULA
Os compostos orgânicos presentes nos seres vivos são:
GLICÍDIOS (Carboidratos)
São moléculas orgânicas que também recebem a
denominação de carboidratos, hidratos de carbono,
sacarídeos e açúcares. Ao longo das moléculas de
carboidratos, sempre está presente um grupo aldeído ou
um grupo cetona, e, nos demais carbonos, o grupamento
hidroxila.
FUNÇÕES DOS GLICÍDIOS
 Energética: Os glicídios constituem a primeira e a
principal substância a ser convertida em energia
calorífica na forma de ATP (trifosfato de adenosina) nas
células, através dos processos de respiração celular e
pela fermentação.
 Estrutural ou plástica: Alguns carboidratos, em
determinadas células proporcionam rigidez, consistência
e elasticidade, como por exemplo, a pectina, a
hemicelulose e a celulose, encontrados na parede das
células vegetais e a quitina, constituindo o exoesqueleto
dos artrópodos.
CLASSIFICAÇÃO DOS GLICÍDIOS
Os glicídios apresentam a seguinte formula geral:
Cn(H2O)n e são classificados em três grupos:
 Monossacarídeos: são glicídios que possuem um
baixo número de átomos de carbono em sua molécula.
 Oligossacarídeos: são glicídios que se formam a partir
da união de dois até dez monossacarídeos, podendo ser
denominado de OSÍDEOS. O grupo mais importante de
oligossacarídeos são os denominados dissacarídeos,
formados pela união de apenas dois monossacarídeos ou
oses, como por exemplo, a maltose constituída por duas
moléculas de glicose; a lactose, constituída por uma
molécula de glicose mais uma de galactose e a sacarose
que é constituída por uma molécula de glicose mais uma
de frutose.
 Polissacarídeos: São glicídios que possuem mais de dez
monossacarídeos ligados em cadeia, como a celulose que
é constituída por mais de 1000 glicoses; o amido, principal
reserva energética dos vegetais, constituído por mais de
1400 glicoses e o glicogênio, principal reserva energética
dos animais e fungo é constituído por mais de 30000
glicoses.
LIPÍDIOS
São moléculas orgânicas encontradas em grande
quantidade nos seres vivos, constituindo,
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aproximadamente, 5% da matéria viva. Os lipídios são
formados pela associação de uma molécula de álcool
ligada a moléculas de ácidos graxos, os quais são longas
cadeias de carbono e hidrogênio, apresentando numa das
extremidades um grupo ácido (COOH). Essa
associação de alcoois com ácidos graxos resulta em
moléculas denominadas ésteres.
FUNÇÕES DOS LIPÍDIOS
 Estrutural: Os lipídios, juntamente com as proteínas,
conferem às células rigidez, consistência e elasticidade.
 Reserva Energética: Os lipídios constituem a
segunda fonte de energia calorífica para as células,
produzindo quatro vezes mais energia do que uma
molécula de glicídio. Entretanto, as células oxidam
muito mais facilmente os glicídios do que os lipidíos.
Nos animais, os lipídios são armazenados em
células especiais denominadas adiposas ou adipócitos.
Essas células localizam-se no panículo adiposo (camada
de tecido que se dispõe abaixo da pele), ao redor de
certas vísceras e na medula óssea amarela.
 Isolamento térmico: O panículo adiposo
constitui um revestimento natural dos animais
homeotérmicos contra o frio, mantendo o calor do corpo
e, consequentemente, atuando como um isolante térmico.
 Isolamento elétrico: Os lipídios não conduzem
cargas elétricas, portanto suas moléculas são
denominadas apolares, como por exemplo, a camada de
fosfolipídios da membrana plasmática e a bainha de
mielina das células nervosas, as quais são responsáveis
pela diferença de potencial (DDP), entre o meio interno e
o meio externo da célula.
CLASSIFICAÇÃO DOS LIPÍDIOS
Os lipídios são classificados em simples e complexos.
 Lipídios simples: São lipídios que apresentam
na molécula de álcool e nos ácidos graxos somente os
átomos de carbono (C), de hidrogênio (H) e oxigênio
(O), como por exemplo:
- os glicerídeos, formados por um glicerol
(glicerina), mais três ácidos graxos. São os óleos e
gorduras, que se diferenciam apenas com relação ao
ponto de fusão. Enquanto os óleos são líquidos, à
temperatura ambiente, e de origem vegetal, as gorduras
são sólidas e de origem animal;
- os cerídeos são lipídios semelhantes aos
glicerídeos, possuindo o ácido graxo em sua molécula,
diferindo-se apenas pelo tipo de álcool que possui até
dezesseis carbonos na cadeia. As ceras de abelha e a
carnaúba são exemplos de cerídeos.
- os esterídeos são lipídios com alcoóis
policiclicos com ésteres de ácidos graxos. A
progesterona, a testosterona e o estrógeno que são
hormônios sexuais, o colesterol, a vitamina A, D e a
cortisona.
 Lipídios complexos: São lipídios que
apresentam, além dos átomos de carbono, hidrogênio e
oxigênio, outros átomos, como por exemplo, o
nitrogênio, fósforo e o enxofre. Os fosfolipídios da
membrana plasmática de todas as células, a
esfingomielina que forma a bainha de mielina em
3
 Inclusão para a Vida
determinados neurônios e a lecitina, presente na gema do
ovo, são exemplos de lipídios complexos.
AS PROTEÍNAS
O termo proteína é utilizado quando a molécula
apresenta mais de setenta aminoácidos, os quais estão
unidos uns aos outros através das ligações peptídicas,
formando longas cadeias. Como já foi citado, a enorme
variedade de proteínas existentes nos seres vivos é
decorrente do fato de que os 20 aminoácidos
apresentam-se formando muitas sequências e
combinações diferentes, possibilitando uma variedade
incrível de moléculas proteicas. As proteínas ainda
diferem umas das outras pela quantidade de
aminoácidos, pelos tipos de aminoácidos e pela
sequência em que esses aminoácidos estão unidos. Por
exemplo, a bactéria Escherichia coli contém
aproximadamente 800 espécies distintas de proteínas e,
em cada uma das células humanas, já foram
identificados mais de três mil tipos de proteínas que
atuam em todos os processos vitais da célula, desde a
produção de energia até a síntese e destruição de
substâncias intracelulares.
OS AMINOÁCIDOS
Os aminoácidos são unidades que constituem as proteínas.
Essas moléculas se caracterizam por apresentar cadeias de
carbono contendo, obrigatoriamente, o átomo hidrogênio,
o de oxigênio e o de nitrogênio, podendo, algumas vezes,
aparecer também o de enxofre. Os vegetais produzem
todos os aminoácidos de que necessitam a partir da
fotossíntese e do nitrato (NO3-), retirado do meio
ambiente. Já os animais, não são capazes de produzir
todos os aminoácidos que necessitam, tendo de obtê-los
através da alimentação. Na espécie humana, são
necessários 20 tipos diferentes de aminoácidos, os quais,
em combinações diferentes, são capazes de originar
milhares de proteínas. O organismo humano, contudo, é
capaz de produzir apenas onze dos vinte aminoácidos,
sendo necessário obter através da alimentação (carne,
leite, queijo, peixe e ovos) os outros nove aminoácidos
que lhe faltam. Todos os aminoácidos obtidos através da
alimentação são denominados aminoácidos essenciais,
enquanto que aqueles sintetizados pelo próprio organismo
são conhecidos como aminoácidos não-essenciais ou
naturais.
LIGAÇÕES ENTRE OS AMINOÁCIDOS
A ligação química que se estabelece entre dois
aminoácidos é denominada ligação peptídica. Essa
ligação ocorre devido a união de um átomo de
hidrogênio (H), proveniente do grupo amina (NH 2), com
a hidroxila (OH), proveniente do grupo carboxila
(COOH), resultando a união dos aminoácidos e a
formação de uma molécula de água. As moléculas
resultantes da união de aminoácidos são denominadas
peptídeos. Portanto, dois aminoácidos formam um
dipeptídeo, ao passo que três aminoácidos formarão um
tripeptídeo e, quatro, um tetrapeptídeo, sucessivamente.
Os termos oligopeptídeo (oligo; pouco) e polipeptídeo
(poli; muito), também são utilizados para denominar
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Biologia B
moléculas formadas por poucos aminoácidos e muitos
aminoácidos, respectivamente.
ESTRUTURA DAS PROTEÍNAS
A sequência de aminoácidos na proteína é denominada
estrutura primária. Essa sequência é o fator
responsável pela atividade biológica da proteína e,
atualmente, já se conhece a sequência de muitos
aminoácidos que formam algumas proteínas, como, por
exemplo, a hemoglobina, que é constituída por 574
aminoácidos; da insulina (um hormônio secretado pelo
pâncreas), da ocitocina (hormônio responsável pelas
contrações do parto), da mioglobina (proteína do
músculo), entre outros. É interessante ressaltar que a
simples troca de um desses aminoácidos poderá causar
consequências graves, como é o caso da anemia
falciforme, provocada pela substituição de um
aminoácido, o ácido glutâmico, por outro aminoácido, a
valina, numa certa região da molécula.
No entanto, as proteínas não são simples fios
esticados, geralmente as cadeias polipeptídicas estão
enroladas em forma helicoidal, lembrando um fio de
telefone. Esse enrolamento é denominado estrutura
secundária da proteína, a qual é consequência da atração
entre átomos de aminoácidos que estão próximos um dos
outros. Esta cadeia polipeptídica helicoidal costuma
ainda dobrar-se sobre si mesma, assumindo o aspecto de
um novelo e constituindo a estrutura terciária da
proteína. Além disso, muitas proteínas são constituídas
por mais de uma cadeia polipeptídica, como por
exemplo, a hemoglobina do nosso sangue e a clorofila
dos vegetais, que são constituídos por quatro cadeias
polipeptídicas. Essa estrutura extremamente complexa de
algumas moléculas prote’’icas é denominada de
estrutura quaternária.
Estrutura das proteínas
A letra “A” representa a estrutura primária.
A letra “B” representa a estrutura secundária.
A letra “C” representa a estrutura terciária.
A letra “D” representa a estrutura quaternária.
FUNÇÕES DAS PROTEÍNAS
 Função estrutural ou plástica: são proteínas
que participam da estrutura dos tecidos, conferindo-lhes,
consistência, rigidez e elasticidade. Exemplo: o colágeno,
proteína de alta resistência encontrada na pele, nas
cartilagens, nos ossos e nos tendões; a actina e a miosina,
proteínas contráteis encontradas em grande quantidade nos
músculos, participando do mecanismo de contração
muscular; queratina, proteína impermeabilizante
encontrada na pele, cabelos e unhas, que protege contra a
dessecação; os gens, constituídos pelo ácido
Inclusão para a Vida
desoxirribonucleico, que apresentam em sua constituição
química, moléculas proteicas; o fibrinogênio, proteína
encontrada no sangue e relacionada ao mecanismo de
coagulação e a albumina, proteína encontrada na maioria
dos tecidos animais e nos ovos das aves. No sangue, é
constituinte do plasma (parte líquida), o qual desempenha
importante papel na regulação osmótica.
 Função hormonal: vários hormônios são de
constituição proteica, como, por exemplo, a insulina.
 Função de defesa: as proteínas que realizam a
defesa do nosso organismo são denominados anticorpos,
os quais irão atuar sobre os corpos estranhos conhecidos
como antígenos, causadores de várias doenças.
 Função energética: o organismo obtém energia
para a realização de várias atividades a partir das
moléculas de glicídios, de lipídios e das proteínas. Os
aminoácidos que constituem as moléculas de proteínas
passam a fazer parte da respiração celular, sendo
convertidos em ATP.
 Função enzimática: todas as enzimas são
proteínas, as quais são fundamentais na aceleração das
reações bioquímicas que ocorrem no organismo, como
por exemplo, as lipases, que transformam os lipídios em
unidades menores denominados ácidos graxos, para
serem posteriormente utilizados pelas células.
 Condução dos gases: a hemoglobina, presente
nos animais vertebrados, e a hemocianina, nos
invertebrados, são dois tipos de proteínas responsáveis
pelo transporte do gás carbônico e do oxigênio no
organismo dos animais.
UNIDADE 3
ÁCIDOS NUCLEICOS: DNA e RNA
Somente em 1953, com os trabalhos de Watson e Crick,
foi possível compreender as várias propriedades da
molécula de DNA, como por exemplo, a sua capacidade
de autoduplicação e de produzir moléculas de RNA,
além de também, terem esclarecido a arquitetura do
DNA.
Existem dois tipos de ácidos nucleicos, o DNA
(ácido desoxirribonucleico) e o RNA (ácido
ribonucleico). Os ácidos nucleicos são macromoléculas
constituídas por milhares de unidades ligadas entre si,
denominados nucleotídeos. Cada nucleotídeo é sempre
composto por um uma base nitrogenada, grupo fosfato
e uma pentose.
Com relação à pentose, as moléculas de DNA são
constituídas pela desoxirribose e as moléculas de RNA
constituídas pela ribose. Com relação às bases
nitrogenadas dos ácidos nucleicos, existem 5 tipos
diferentes: guanina; adenina; citosina; timina e
uracila. As duas primeiras bases nitrogenadas são
denominadas púricas e são constituídas por um anel
simples de carbono, ao passo que as três últimas são
denominadas pirimídicas e são constituídas por um anel
duplo de carbono.
ESTRUTURA DNA RNA
DA MOLÉCULA
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Bases nitrogenadas
Pentose
Tipo de filamento
A MOLÉCULA DE DNA
A molécula de DNA também é denominada de ADN
(Ácido Desoxirribonucleico). Essa molécula é formada
por milhares de nucleotídeos, os quais se encontram
dispostos ao longo de duas cadeias enroladas uma sobre
a outra e de forma helicoidal. Nas moléculas de DNA,
sempre a base púrica de um filamento liga-se por pontes
de hidrogênio à base pirimídica do outro filamento,
como, por exemplo: a adenina, que é púrica, liga-se por
duas pontes de hidrogênio, à timina, que é pirimídica, ou
vice-versa. Já a guanina, que também é púrica, liga-se à
citosina, que é pirimídica, ou vice-versa, através de três
pontes de hidrogênio.
Esquema da molécula
de DNA, a qual é
formada por milhares de
nucleotídeos dispostos
ao longo de duas
cadeias enroladas, uma
sobre a outra, de forma
helicoidal. A letra “A” e
“B” representam as
bases nitrogenadas e a
letra “C”, a pentose
mais o grupo fosfórico.
DUPLICAÇÃO DA MOLÉCULA DE DNA
Como se observa na figura acima, a estrutura da
molécula de DNA é helicoidal e para que ocorra a sua
duplicação é necessária a participação de algumas
enzimas para que possa haver o desemparelhamento e o
desenrolamento da hélice dupla, abrindo-se a molécula.
No processo de duplicação da molécula de DNA, as
pontes de hidrogênio entre as bases nitrogenadas se
rompem e os dois filamentos que constituíam a hélice
dupla começam a se separar. À medida que as bases
nitrogenadas vão se separando, os nucleotídeos que se
encontram dispersos na cariolinfa ou líquido nuclear vão
se unindo a cada um dos filamentos rompidos, através da
ação de uma enzima denominada DNA polimerase,
dando origem a um filamento complementar. Entretanto,
a união dos nucleotídeos sempre ocorre entre adenina
com timina, ou timina com adenina e, ainda, a citosina
com a guanina ou a guanina com a citosina. Observa-se,
entretanto, que cada um dos dois novos filamentos
formados apresentam um filamento original e um
filamento novo. Assim, dizemos que as moléculas de
DNA apresentam uma duplicação semiconservativa.
A MOLÉCULA DE RNA
A molécula de RNA apresenta-se constituída por apenas
um único filamento. Com relação à pentose, a molécula
de RNA possui a ribose, e as bases nitrogenadas são:
adenina, citosina, guanina e uracila, não existindo no
RNA a timina. As moléculas de DNA, além de
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 Inclusão para a Vida
possuírem a capacidade de autoduplicação, também são
capazes de produzir as moléculas de RNA, as quais
receberão as mensagens do DNA e passarão a comandar
a síntese de uma determinada proteína no citoplasma
celular.
A SÍNTESE DA MOLÉCULA DE RNA
Para que ocorra a formação da molécula de RNA é
necessário que haja o rompimento das pontes de
hidrogênio que unem as bases nitrogenadas da molécula
de DNA. Esse rompimento pode ser total ou parcial, uma
vez que pode ocorrer a cópia de apenas uma parte da
molécula de DNA. Em seguida, ocorre a união dos
nucleotídeos pertencentes à molécula de RNA, num
processo semelhante ao que ocorre na duplicação do
DNA. No entanto, onde havia a união da timina com a
adenina na molécula de DNA, no RNA, a timina não se
faz presente e sempre será a uracila que se ligará a
adenina. Além disso, a união dos nucleotídeos da
molécula de RNA só ocorre sobre uma das fitas do
DNA, denominada de fita-molde ou fita-ativa. Após a
formação das moléculas de RNA, estes migram para o
citoplasma, onde realizarão a síntese das proteínas.
Formação das moléculas de RNAm . Observe que para a
formação do RNA a uracila se liga a adenina, formando
uma fita única.
UNIDADE 4
A SÍNTESE DE PROTEÍNAS
Quando realizamos uma análise bioquímica das células,
observamos que em todas elas existe uma variedade
muito grande de proteínas, responsáveis, inclusive, pelas
propriedades específicas de cada célula, como, por
exemplo, a contração dos músculos, revestimento,
transporte de gases, etc. Portanto, as características de
qualquer organismo vivo dependem basicamente dos
tipos de proteínas que o constituem.
As moléculas de DNA possuem todas as
instruções para que ocorra a síntese (formação) das
proteínas. No entanto, essas instruções não são
transferidas diretamente da molécula de DNA para a
molécula proteica que está sendo sintetizada. Existe,
entretanto, a participação de uma molécula intermediária,
a qual atua como mensageira dessas instruções. Na
verdade, essa molécula mensageira é um tipo especial de
RNA, denominado de RNA mensageiro (RNA m). Este
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Biologia B
RNAm transportará a mensagem contida na molécula de
DNA e orientará a síntese de proteínas. Sendo assim,
podemos dividir a síntese de proteínas em duas etapas:
- a primeira é a transcrição do código genético,
que consiste no processo de transferência das instruções
contidas no DNA para o RNA;
- a segunda é a tradução do código genético, que
consiste na síntese das proteínas, orientando os tipos de
aminoácidos que serão utilizados e, também, a posição
que estes deverão ocupar na molécula proteica.
No capítulo sobre as proteínas, verificamos que
na constituição química das moléculas protéicas podem
existir até 20 tipos diferentes de aminoácidos (lembre-se
que as proteínas são formadas por muitos aminoácidos).
Se cada uma destas letras (A), (T), (C) e (G) da molécula
de DNA fosse específica para formação de um
determinado tipo de aminoácido, consequentemente,
todas as proteínas possuiriam apenas quatro tipos
diferentes de aminoácidos. No entanto, os pesquisadores
concluíram que para uma proteína possuir os possíveis
20 aminoácidos em sua estrutura molecular seria
necessário um código tríplice, ou seja, que as bases
nitrogenadas se agrupassem três a três, possibilitando a
codificação dos vinte aminoácidos. Sendo assim, cada
sequência de três bases nitrogenadas da molécula de
DNA codifica a posição de um determinado tipo de
aminoácido numa proteína. Essa sequência de três bases
nitrogenadas recebe a denominação códon.
Durante a síntese de proteínas, observa-se a
presença de três tipos de moléculas de RNA, como: o
RNA mensageiro (RNAm), o RNA transportador (RNAt)
e o RNA ribossômico (RNAr). O RNAm é formado a
partir da molécula de DNA, num processo denominado
de transcrição do código genético. Durante esse
processo, verifica-se a presença da enzima RNA-
polimerase unindo as bases nitrogenadas adenina com a
uracila e citosina com a guanina e, em seguida, o
destacamento da fita-molde da molécula de DNA que lhe
deu origem.
O RNA transportador (RNAt) também é
produzido no núcleo, a partir de algumas moléculas de
DNA. Logo após a sua formação no núcleo da célula, o
RNAt migra para o citoplasma e passa a capturar
aminoácidos, transportando-os, em seguida, para o RNA
mensageiro (RNAm), o qual se encontra associado aos
ribossomos. O RNAt se caracteriza por possuir poucos
nucleotídeos e, sua molécula, apresenta-se dobrada sobre
si mesma. Além disso, também possui uma região
específica para cada aminoácido que será transportado
até o RNA mensageiro (RNAm) e, de uma outra região,
constituída por uma trinca de nucleotídeos, denominada
de anticódon. É através do anticódon que o RNAt
reconhece o local no qual o RNA m deverá colocar o
aminoácido por ele transportado.
O RNA ribossômico (RNAr) também origina-se
no núcleo a partir do DNA, mas estes migram para o
citoplasma e associam-se a determinadas proteínas,
originando os ribossomos. Esses ribossomos são
responsáveis pelo acoplamento do RNAt, que transporta
os aminoácidos ao RNAm , o qual possui o código para a
formação de uma determinada proteína.
Inclusão para a Vida Biologia B

AS VITAMINAS
As vitaminas são substâncias orgânicas essenciais para o organismo e são obtidas somente através da alimentação. As
principais vitaminas, a sua utilização pelo organismo, os sintomas de sua deficiência e a sua obtenção, estão resumidos na
Tabela 1.
VITAMINA UTILIZAÇÃO PELO SINTOMAS DA FONTES
ORGANISMO DEFICIÊNCIA
Tipo A necessária para o bom cegueira noturna, cenoura, abóbora, milho,
funcionamento dos olhos, evita a xeroftalmia e cegueira pêssego (vegetais amarelos
cegueira noturna e previne total. em geral), gema do ovo e
resfriados. fígado.
Tipo B3(niacina) mantém o estado normal de nervosismo, problemas carnes magras, ovos, figado
resistência e elasticidade do digestivos, cansaço. e leite.
tecido nervoso e muscular e o
bom funcionamento do sistema
digestivo.
Tipo B1 (tiamina) mantém o estado normal do beribéri (fraqueza cereais, feijào, figado, carne
tecido muscular e nervoso e muscular), perda de apetite de porco, vegetais de folha
previne o beribéri e nervosismo.
Tipo B2 (Riboflavina) mantém a tonalidade saudável ruptura da mucosa bucal, couve, repolho, espinafre
da pele e atua na coordenação dos lábios e da língua. (vegetais de folha), carnes
motora. magras e ovos.
Tipo B6 (piridoxina) mantém a pele saudável. doenças da pele, distúrbios levedo de cerveja, cereais,
nervosos e cansaço. fígado, carnes magras.
Tipo C previne infecções, mantém a cansaço, fadiga, insônia, frutas cítricas como o limão,
integridade dos vasos e o nas crianças ocorre a acerola e a laranja.
escorbuto (tendência à sangramento das gengivas,
hemorragia). dentes alterados e
escorbuto.
Tipo D mantém os ossos e os dentes em ossos fracos, problemas gema de ovo e óleo de fígado
bons estado e previne o nos dentes e raquitismo. de bacalhau.
raquitismo.
Tipo E previne o aborto, promove a esterilidade e aborto. carnes, laticínios, alface .
fertilidade.
Tipo K atua na coagulação do sangue e Hemorragias. vegetais verdes, tomate e
previne as hemorragias. castanha.

Pró Universidade 7
Inclusão para a Vida
Exercícios de Sala 
1. (IFSC) Todos os seres vivos são formados por
componentes químicos básicos: carbono, hidrogênio,
oxigênio, nitrogênio, enxofre e fósforo. Estes elementos
podem formar os compostos orgânicos que constituem
nossos corpos e possuem diversas relações com a nossa
alimentação e metabolismo. Sobre os principais
componentes químicos dos seres vivos, assinale no
cartão-resposta a soma da(s) proposição (ões)
CORRETA(S).
01. Os polissacarídeos podem ter função de reserva
energética. A espécie humana é capaz de armazenar um
polissacarídeo, chamado glicogênio, no fígado e
músculos. Quando necessário, nosso organismo
converte glicogênio em glicose para fornecer energia ao
corpo.
02. As febres muito altas podem levar um indivíduo à
morte. Isto ocorre devido ao processo de desnaturação
de proteínas que são essenciais para manutenção do
metabolismo. A desnaturação leva à perda da forma
proteica e consequentemente da sua função.
04. Atualmente as necessidades vitamínicas de um
indivíduo já podem ser supridas unicamente através do
consumo de comprimidos concentrados. A vantagem é
garantir que não faltem vitaminas para manutenção do
organismo. E praticamente não existem desvantagens,
pois o excesso de qualquer vitamina será eliminado por
meio da urina.
08. As proteínas são formadas por moléculas menores
denominadas aminoácidos. O organismo humano é
capaz de sintetizar alguns aminoácidos (naturais),
enquanto
outros não podem ser sintetizados (essenciais). Os
aminoácidos essenciais precisam ser ingeridos através
da alimentação.
16. Para que uma pessoa engorde é necessário que ela
faça ingestão de gordura (lipídios), pois através da
ingestão de carboidratos e proteínas nosso metabolismo
não pode sintetizar lipídios e a pessoa não engorda.
2. As proteínas são substâncias orgânicas de múltiplas
funções nos seres vivos, conforme sua forma na
natureza, elas podem ser classificadas como fibrosas ou
globulares. Somos diferentes uns dos outros, pois
produzimos proteínas diferentes com funções plásticas,
metabólicas, imunológicas, energéticas e outras.
01. As proteínas são resultado de ligações peptídicas
entre os aminoácidos
02. A principal função das proteínas é energética, pois
liberam muitas calorias ao serem decompostas.
04. O colágeno é uma proteína fibrosa encontrada na
pele com a função plástica.
08. As proteínas pouco importam para o metabolismo,
além de produzirem energia.
16. Quando dois aminoácidos se ligam peptidicamente
sempre liberam uma molécula de água.
32. Por não serem solúveis na água, as proteínas não
podem ser transportadas pelo tecido sanguíneo.
8
Biologia B
64. Os anticorpos são proteínas que possuem
propriedades imunológicas, ou seja, a capacidade de
destruir corpos estranhos ao nosso.
3. Ao mandar uma nave espacial a Marte, a NASA
produziu um robô “Pathfinder” para coletar amostras no
solo do planeta. Todos podemos observar ao vivo pela
lnternet ou pela TV a cabo as fotos do planeta vermelho.
Uma das substâncias que o robô procurava eram as
enzimas, se estas fossem encontradas, seria a prova de
que pelo menos um dia teria existido vida em marte.
Quanto ao robô “Pathfinder”, sumiu!!!!
01. Toda a proteína é uma enzima, mas nem toda a
enzima é uma proteína.
02. As enzimas possuem a função de diminuir a energia
necessária para que a reação ocorra.
04. As enzimas podem ser chamadas de catalisadores
biológicos pois aceleram a velocidade das reações
metabólicas.
08. O pH nunca influencia a atividade enzimática. pois
as enzimas tanto trabalham em meio ácido como em
meio alcalino.
16. Ao elevar a temperatura de uma reação a velocidade
da atividade enzimática duplica, triplica ou
quadruplica até um ponto ótimo que depende do ser
vivo.
32. Ao passar a temperatura do ponto ótimo, as enzimas
podem começar a perder suas propriedades
catalíticas e dependendo da elevação da temperatura,
as enzimas podem ficar inativas ou até desnaturar.
64. Sempre que aumentamos o substrato numa reação,
não importa a quantidade, a velocidade da reação
enzimática sempre aumenta.
4. (UFSC) Um extraterrestre que resolvesse estudar a
composição química das formas de vida em nosso
planeta poderia concluir, de maneira correta, que ela é
baseada em compostos de carbono, água e sais minerais.
Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
01. Nos seres vivos as substâncias mais abundantes são:
água (70% a 85%), lipídios (10% a 15%), glicídios (7%
a 10%) e proteínas (2% a 3%).
02. Os íons cálcio desempenham importante função nos
processos da contração muscular e da coagulação do
sangue.
04. Os compostos proteicos miosina e hemoglobina
têm como principal elemento na sua composição os
íons magnésio.
08. Os glicídios desempenham papel importante na
estrutura dos ácidos nucleicos, os quais são importantes
na transmissão das características dos seres vivos.
16. Os fosfolipídios, uma classe especial de lipídios, são
essenciais na formação das membranas celulares.
32. Todos os aminoácidos, essenciais e não essenciais,
utilizados por nossas células na formação das proteínas,
são necessariamente obtidos através da alimentação.
Inclusão para a Vida
5. Hoje sabemos que um Gene é uma parte do ADN
(Ácido Desoxirribonucleico), também conhecido por
DNA, que decodifica uma proteína, ou seja, possui a
receita da sequência correta do encadeamento
polipeptídico entre aminoácidos. O ADN é resultado de
uma sequência pré-determinada de bases nitrogenadas,
compostas por (T) timina, (A) adenina, (C) citosina e
(G) guanina. Na transcrição, o ADN, que não pode sair
do núcleo, serve de molde para a fabricação do ARN
(Acido Ribonucleico, também conhecido como RNA), o
qual é constituído de uma sequência de bases
nitrogenadas (A, C, G) mais a (U) uracila, não
possuindo (T). Os ribossomos ligados ao retículo
endoplasmático ou soltos no citoplasma ligam-se ao
ARNm (mensageiro) do citoplasma e, transportando
aminoácidos específicos, chegam aos ribossomos vários
tipos de ARNt (Transportador). Para que os
aminoácidos se liguem peptidicamente é necessário que
a trinca de bases do ARNm combine com a trinca de
bases do ARNt. A trinca de bases do ARNt é
denominada de anti-códon, já a trinca do ARNm e do
ADN é chamada de códon.
Com as informações do texto acima, assinale a soma das
alternativas corretas:
01. Podemos compreender através do texto acima que
um gene ocupa toda a dupla tira do ADN.
02. Podemos afirmar, de acordo com o texto, que o
ADN não está envolvido com o material genético
transmitido de pais para filhos.
04. Se uma proteína possui 310 aminoácidos, podemos
concluir que o ARNm que decodifica tal proteína irá
possuir 310 códons.
08. Para a proteína da alternativa (04), o mesmo ARNm
terá 930 bases nitrogenadas.
16. Se um códon do ARNm for (A-A-C), o anti-códon
do ARNt que combina com este será, (U-U-G).
32. Para o mesmo códon do ARNm acima, existe um
códon de ADN (T-T-G) do qual ele foi transcrito.
64. Outro ARNt que combinaria com o ARNm da
alternativa (16) teria um anti-códon (T-T-G).
6. (UFSC) O DNA é a molécula biológica responsável
pela codificação da informação genética nos seres vivos.
Sobre esse assunto, é CORRETO afirmar que:
01. a molécula de DNA é formada por duas cadeias
caracterizadas por seqüências de bases
nitrogenadas.
02. na molécula de DNA podem existir oito diferentes
tipos de complementação de bases nitrogenadas.
04. a quantidade de adenina presente em uma das
cadeias é exatamente igual à quantidade de timina
da cadeia complementar.
08. na molécula de DNA podem existir cinco diferentes
tipos de bases nitrogenadas.
16. no processo de mitose, cada molécula de DNA
dá origem a quatro moléculas de DNA exatamente
iguais.
Pró Universidade
Biologia B
UNIDADE 5
CITOLOGIA
A célula é a unidade básica estrutural e funcional da
vida de todos os seres vivos e o ramo da biologia que
estuda as células é a citologia.
A maioria das células apresenta medidas microscópicas,
mas algumas podem ser macroscópicas, como: a gema
do ovo, fibra de algodão, o Paramecium sp, alvéolo da
laranja, entre outras.
PADRÕES DE ORGANIZAÇÃO DAS CÉLULAS
Todas as células seguem um padrão inicial,
apresentando uma membrana celular delimitando um
líquido interno do meio externo. No entanto,
internamente as células podem ser: procarióticas ou
eucarióticas.
As células procarióticas não contêm
compartimentos internos delimitados por membranas. O
DNA encontra-se disperso no citoplasma, não protegido
por membrana nuclear (carioteca), como se observa nas
bactérias e cianobactérias. Já as células eucarióticas são
células que apresentam todo um sistema de
compartimentos constituído por membranas, como, por
exemplo: os protistas, fungos, plantas e animais.
FORMAS DAS CÉLULAS
As células diferem muito em suas formas, como pode
ser observado no corpo humano, por exemplo. A forma
da célula depende da função exercida por ela.
Exercícios de Sala 
1. Sobre Citologia, some as afirmações corretas:
01. Citologia é uma ciência biológica que estuda a
unidade estrutural e funcional dos seres vivos.
02. Todas as células são macroscópicas.
04. A maioria das células está abaixo de 100
micrômetros de diâmetro, logo, são microscópicas.
08. Algumas células são macroscópicas, tais como:
Gema do ovo, óvulo humano, alvéolo da laranja,
alga nitela.
16. Um micrômetro é a milésima parte de um milímetro
e um (Å) ângstron a décima-milionésima parte de
um milímetro.
32. Os aparelhos mais usados para visualizar células e
suas estruturas são os microscópios óptico e
eletrônico.
64. As células são iguais em forma, consequentemente
as funções também são iguais.
2. (UFSC) Os procariontes, representados pelas
bactérias e pelas algas azuis:
01. Apresentam tecidos.
02. Não apresentam núcleo verdadeiro.
04. São organismos inferiores na escala dos seres vivos.
08. São unicelulares.
16. Apresentam DNA como material genético.
32. São parasitas obrigatórios.
64. Não realizam meiose.
9
Inclusão para a Vida
3. (UFSC) Bizzozero classificou as células em lábeis,
estáveis e permanentes. Essa classificação permite que
se afirme:
01. O tecido nervoso e o floema, por serem altamente
especializados, apresentam células permanentes.
02. Tecidos de revestimento, como o epitelial, são
formados por células lábeis.
04. Tecidos de sustentação, como muscular e
colênquima, apresentam capacidade de regeneração,
apresentam células lábeis.
08. O meristema primário, responsável pela origem dos
demais tecidos vegetais, é constituído por células
estáveis.
16. Os parênquimas vegetais e o tecido conjuntivo
animal, responsáveis pelo preenchimento, são
constituídos por células estáveis.
32. Os glóbulos brancos, especializados na defesa em
alguns organismos animais, são células permanentes.
4. Some as alternativas com estruturas celulares
exclusivas de células vegetais:
01. Membrana plasmática, citoplasma, núcleo.
02. Parede celulósica, vacúolo de suco celular.
04. Complexo de Golgi, lisossomo, centríolos.
08. Plastos ou plastídios, membrana celulósica.
16. Núcleo, vacúolo de suco celular e parede celulósica.
32. Citoplasma, retículo endoplasmático, centríolos.
Tarefa Complementar 
5. (UFPR) A Escherichia coli não possui membrana
nuclear, tem as enzimas do processo respiratório em
dobras da membrana plasmática e não possui as
estruturas celulares mais conhecidas. Isso faz com que
seja classificada como:
a) célula procariota. d) metazoário.
b) célula eucariota. e) vírus.
c) protozoário.
6. (UFRGS) As células, segundo Bizzozero, são
classificadas em lábeis, estáveis e permanentes. As
lábeis são pouco diferenciadas e, após cumprirem suas
funções, são substituídas. As estáveis são mais
diferenciadas e com capacidade de reprodução e de
regeneração. As permanentes, altamente diferenciadas e
com funções muito especializadas, não se reproduzem e
nem se regeneram.
A partir dos dados descritos, indicar a alternativa correta
que exemplifica, respectivamente, células lábeis,
estáveis e permanentes:
a) Epiteliais; neurônios e hepáticas.
b) Hepáticas; epiteliais e ósseas.
c) Neurônios; epiteliais e ósseas.
d) Sanguíneas; ósseas e nervosas.
e) Ósseas, hepáticas e nervosas.
7. (UFRN) Das estruturas citadas abaixo, a única que
não caracteriza uma célula vegetal é:
a) Lisossomo. d) Vacúolos de suco celular.
b) Parede celular. e) Plastos.
c) Plasmodesmos.
10
Biologia B
UNIDADE 6
FUNÇÕES E ESTRUTURAS DAS
CÉLULAS EUCARIÓTICAS
MEMBRANA PLASMÁTICA
Presente nas células vegetais e animais, a membrana
plasmática também é chamada de membrana celular,
membrana citoplasmática ou plasmalema. A membrana
se caracteriza por ser uma película delgada e elástica
que envolve todas as células, revestindo e separando o
citoplasma e as organelas celulares do meio externo.
Funcionando como uma barreira seletiva facilitando ou
dificultando a entrada de substâncias que interessam à
célula, a membrana possui uma permeabilidade
seletiva.
Medindo em média 75 Å, a membrana só pode ser
visualizada ao microscópio eletrônico. Em 1972, S. J.
Singer e G. L. Nicholson elaboraram o atual modelo
para a estrutura da membrana: o modelo do mosaico
fluido. Esse modelo propõe que a membrana é
composta por três tipos de moléculas, lipídeos
(fosfolipídeos e colesterol), proteínas (globulares) e
uma pequena fração de glicídios, que nas células
animais podem estar aderido aos dois primeiros,
formando os glicolipídios e as glicoproteínas, que juntas
formam o glicocálice.
PAREDE CELULAR
Junto à membrana citoplasmática das células vegetais
existe um reforço externo formado por celulose
(polissacarídeo composto por 4.000 moléculas de
glicose), sendo também denominada parede celulósica.
Essa parede é porosa, permitindo a livre passagem de
água.
TRANSPORTES ATRAVÉS DA MEMBRANA
CITOPLASMÁTICA
Os transportes através da membrana podem acontecer
sem que ocorra gasto de energia (ATP) ou com gasto de
energia. No primeiro processo, o transporte é
denominado TRANSPORTE PASSIVO e, no segundo
caso, em que há gasto de energia, é denominado
TRANSPORTE ATIVO
Inclusão para a Vida
TIPOS DE TRANSPORTES PASSIVOS
DIFUSÃO - É o deslocamento de substâncias do local
de maior concentração para o local de menor
concentração e podem ser do seguinte tipo:
- Difusão Simples - é quando a substância passa pela
bicamada de fosfolipídios da membrana plasmática.
Passam facilmente substâncias lipossolúveis, tais como:
oxigênio, monóxido e dióxido de carbono.
- Difusão Facilitada – substâncias polares como a
maioria dos aminoácidos, açúcares, íons não se
difundem pela bicamada lipídica. Esses elementos terão
que atravessar a membrana com o auxílio de proteínas
porosas ou proteínas carregadoras. As proteínas
integrais à camada lipídica formam canais, os quais se
abrem para a passagem dos referidos elementos.
- Osmose - é a passagem de solventes do meio menos
concentrado em soluto (hipotônico) para o meio mais
concentrado (hipertônico). Esse mecanismo ocorre onde
há uma membrana com poros que só permitem a
passagem de moléculas de solvente. A Osmose pode ser
facilmente observada ao colocarmos hemácias e células
vegetais em soluções com concentração de diferentes
solutos. As hemácias, quando colocadas em solução
hipertônica, murcham, perdem H2O e sofrem
plasmólise. Ao serem colocadas em soluções
hipotônicas, ganham H2O e podem sofrer plasmoptise
(ou hemólise no caso das hemácias).
Células de vegetais se caracterizam por apresentarem
parede celulósica. Essa estrutura é porosa, portanto
permeável aos solventes e aos solutos. No entanto, é a
membrana plasmática que seleciona as substâncias que
deverão penetrar nas células. Sendo assim, células
vegetais, quando colocadas em solução hipertônica,
observa-se uma nítida perda de volume do vacúolo e do
citoplasma, ocasionando um afastamento da membrana
plasmática da parede celulósica. Em solução hipotônica,
a célula vegetal ao ganhar solvente, passa a apresentar
um aumento do vacúolo e do citoplasma, fazendo com
que a membrana plasmática encoste-se à parede
celulósica. Ao contrário do que se observa nas
hemácias, a célula vegetal não sofre plasmoptise.
Osmose em hemácias e células vegetais
TRANSPORTES ATIVOS
Nesses tipos de transporte, as substâncias deslocam-se
do meio de menor concentração para o meio de maior
concentração. Nesses casos, a célula ou a membrana
plasmática gasta energia (ATP) para movimentar a
substância. Alguns exemplos seriam:
- Bomba de Sódio e Potássio (Na+ e K+) -
constituída por proteínas que removem o Na+ para
Pró Universidade
Biologia B
o lado externo da célula e devolvem o K+ para o
interior das células.
- Proteínas que acoplam o Ca++ na membrana
plasmática e no retículo endoplasmático. A
concentração de Ca++ fora da célula é muito alta e
tende a penetrar nas células. Há proteínas
transportadoras que transportam o Ca++ contra um
gradiente iônico e de concentração.
- As células intestinais absorvem ativamente
aminoácidos e Na+ através da mesma proteína
transportadora da membrana plasmática.
ENDOCITOSE
Proteínas, ácidos nucleicos e polissacarídeos, são
grandes moléculas polares que não conseguem
atravessar a membrana, mesmo gastando energia.
Algumas células especializaram-se em transportar esses
tipos de moléculas através da Fagocitose, Pinocitose,
Exocitose.
FAGOCITOSE
Macromoléculas fusionam-se à membrana plasmática e
são englobadas. Durante esse processo, observa-se que a
membrana invagina-se e forma uma vesícula (estrutura
que lembra uma “bolsa”) com as macromoléculas em
seu interior, as quais sofrerão a ação de enzimas
digestivas. As substâncias aproveitáveis pela célula
serão assimiladas e as substâncias não desejáveis serão
eliminadas.
PINOCITOSE
Na pinocitose, as macromoléculas são sempre
dissolvidas em um solvente. Como na fagocitose a
membrana invagina-se, forma uma vesícula e as
substâncias aproveitáveis pela célula serão assimiladas e
as substâncias não desejáveis serão eliminadas. Esse
processo é observado nos capilares sanguíneos e tecido
adjacente, os quais captam e eliminarem rapidamente os
seus fluídos.
EXOCITOSE
É a eliminação de grandes substâncias pelas células. As
substâncias a serem eliminadas são envolvidas pela
membrana, a qual se fusiona originando um canal, o
qual possibilita a eliminação dos produtos não
aproveitáveis pela célula, durante a fagocitose e a
pinocitose.
UNIDADE 7
CITOPLASMA
O espaço compreendido entre o núcleo e a membrana
plasmática é preenchido por uma massa coloidal, na
qual se encontram suspensas as estruturas intracelulares,
e é denominado citoplasma. O hialoplasma é a parte do
citoplasma mais próxima ao núcleo. É nessa região que
se encontram a maioria dos organoides (Retículo
Endoplasmático, Ribossomo, Complexo de Golgi,
Lisossomo, Centríolos, Mitocôndrias). O coloide é
formado por milhares de micelas proteicas suspensas na
água e apresenta um movimento constante (movimento
11
Inclusão para a Vida
Browniano), o qual impede a precipitação da suspensão
coloidal. A maior ou menor concentração dessas
proteínas proporciona o surgimento de um plasma-gel,
(mais proteínas, mais gelatinoso) e plasma-sol, (menos
proteínas, mais fluído). O plasma sol é mais interno, daí
a denominação de endoplasma; o plasma-gel é mais
externo-ectoplasma.
No hialoplasma também existem inúmeras
fibras formadas de actina e miosina, proteínas contráteis
que formam o citoesqueleto das células. Essas proteínas
estão constantemente em contração e relaxamento
provocando um deslocamento contínuo do citoplasma
como um todo. Nesse fluxo de citoplasma, os
organoides também se deslocam ativa ou passivamente
promovendo a CICLOSE.
RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO
As células eucarióticas possuem uma continuação da
carioteca (membrana nuclear) formada por um sistema
de membranas duplas de lipoproteínas em forma de rede
de túbulos ou sacos achatados. Seu aspecto e
distribuição variam de célula para célula, mas é
abundante nas células secretoras e ausente nas hemácias
adultas de mamíferos. Essa estrutura só pode ser
observada ao microscópio eletrônico, devido a sua
espessura, que é semelhante a da membrana plasmática,
em torno de 75 Å.
O retículo endoplasmático pode ser de dois tipos:
- Reticulo Endoplasmático Rugoso - também
conhecido como granular ou ergastoplasma, possui
ribossomos aderidos e participa da síntese de
proteínas;
- Reticulo Endoplasmático Liso - não possui
ribossomos, participando da síntese de lipídeos e
polissacarídeos.
Além de transportar substâncias no interior da
célula, o retículo facilita as reações enzimáticas. O
retículo liso também promove a síntese triglicerídeos,
fosfolipídios e esteroides, os quais são bem
desenvolvidos em células das suprarrenais e das
gônadas que secretam hormônios esteroides. Além
disso, armazenam temporariamente diferentes tipos de
substâncias como: enzimas, proteínas e lipídeos e
regulam a pressão osmótica por armazenar substâncias
como o Ca ++, modificando a concentração desse
elemento no hialoplasma.
RIBOSSOMOS
Podem ser encontrados livres, presos ao retículo
endoplasmático ou ligados entre si por uma fita de
RNA, sendo, nesse caso, denominados de polissomos ou
polirribossomos. Os ribossomos são constituídos por
12
Biologia B
duas subunidades de RNA ribossômico e proteínas e
fundamentais na síntese de proteínas, estando, portanto,
presente em todas as células. Na forma de polissomos,
fabricam proteínas para a própria célula e quando há
necessidade de produzir proteínas para fora da célula,
estas são produzidas junto ao retículo endoplasmático
rugoso.
COMPLEXO GOLGIENSE
Conjunto de vesículas ou sáculos achatados lipoproteico
proveniente de expansões do retículo endoplasmático
liso presente apenas nas células eucarióticas. Pode ser
visualizado ao microscópio óptico e possuem como
funções:
- Armazenamento de proteínas sintetizadas pelo
retículo endoplasmático rugoso, as quais são
armazenadas nas vesículas do complexo golgiense.
A partir dessas vesículas brotam outras vesículas
menores repletas de enzimas denominadas
lisossomos primários;
- Síntese de mucopolissacarídeos, os quais são
polimerizados no complexo golgiense e
transformados em polissacarídeos, os quais
associam-se as proteínas oriundas do retículo
endoplasmático rugoso formando as glicoproteínas,
as quais posteriormente serão eliminadas pela célula;
- Síntese de lipídeos, como o colesterol, hormônios
sexuais, cortisol, estrógeno, progesterona,
testosterona;
- Nas células vegetais, observa-se entre as membranas
os dictiossomos, os quais são bolsas do complexo
golgiense que polimerizam monossacarídeos
formando a celulose, constituindo a parede
celulósica das células vegetais.
LISOSSOMOS
São pequenas bolsas de membrana lipoproteica
contendo no seu interior enzimas digestivas e presente
apenas nas células eucarióticas. Essas vesículas surgem
a partir de dobras do retículo endoplasmático e do
Complexo golgiense, sendo observado somente
microscópio eletrônico. Apresentam as seguintes
funções:
HETEROFAGIA - nos casos de fagocitose e pinocitose,
formando-se dentro da célula o fagossomo e o
pinossomo, respectivamente. Juntam-se ao fagossomo e
pinossomo inúmeros lisossomos que irão constituir o
lisossomo secundário ou vacúolo digestivo. As enzimas
passam então a interagir com os produtos englobados e
as substâncias aproveitáveis pela célula serão
eliminadas pelo vacúolo, sobrando em seu interior
apenas resíduos da digestão, denominados de corpo
residual ou vesícula de clasmocitose, que será eliminada
pela célula, através da exocitose.
AUTOFAGIA - quando uma estrutura intracelular deixa
de exercer sua função, ocorre a formação de um vacúolo
como fagossomo, originando lisossomos que
provocarão a digestão.
AUTÓLISE - com a morte celular observa-se o aumento
significativo de lisossomos que rompem a sua
membrana liberando sobre toda a célula suas enzimas.
São exemplos da autólise a involução da cauda do
Inclusão para a Vida Biologia B

girino e a destruição das células cardíacas no enfarte do - CROMOPLASTOS: São os plastos que sob
miocárdio ou outra região enfartada. luminosidade sintetizam pigmentos.

PEROXISSOMOS ESTRUTURA DOS CLOROPLASTOS - delimitados

São vesículas que contêm enzimas, como a peroxidase e por duas membranas lipoproteicas, sendo a externa lisa
a catalase, as quais são produzidas no retículo e a interna formando dobras denominadas lamelas. Em
endoplasmático rugoso e participam do metabolismo determinados locais estas lamelas sofrem vários
dos peróxidos (água oxigenada) que são formados pelo dobramentos sobrepostos, sendo o conjunto desses
metabolismo celular. São encontrados tanto em células dobramentos, em todo o cloroplasto, denominado grana.
animais, como em vegetais e no homem. São muito A unidade do grana que corresponde a uma única pilha
desenvolvidos nos hepatócitos, pois essas células têm de dobras é o granum e cada dobra de membrana é um
um importante papel na metabolização de moléculas tilacoide. No interior das membranas do tilacoide são
tóxicas, como o álcool. encontradas milhares de moléculas de clorofila,
responsáveis pela fotossíntese.
MITOCÔNDRIAS
São organelas que apresentam forma de grãos ou Exercícios de Sala 
bastões, sendo observadas em células aeróbias e
responsáveis pela respiração celular (processo 1. (UFSC) Observe a lista dos componentes celulares
responsável pela produção de energia). As mitocôndrias abaixo.
podem ser visualizadas ao microscópio óptico, porém COMPONENTES CELULARES
seus detalhes, somente ao microscópio eletrônico. A – Membrana F – Carioteca
Constituídas por uma dupla membrana lipoproteica, a B – Plasmática G – Retículo
parte interna forma dobras ou septos chamados cristas C – Parede Celular H – Endoplasmático
mitocondriais, que contêm enzimas aceptoras de D – Cloroplasto I – Complexo de Golgi
elétrons, fundamentais para que ocorra o processo de E – Lisossomos Ribossomos
respiração celular. Entre essas cristas há uma solução Vacúolo
coloidal semelhante citoplasma, a matriz mitocondrial, a
qual apresenta diversas enzimas respiratórias, DNA e Assinale a(s) proposição(ões) que estabelece(m) a(s)
RNA próprios, além de ribossomos. Por isso, as relação(ões) correta(s) entre as células dos diferentes
mitocôndrias possuem autonomia reprodutiva e são grupos de seres vivos e os componentes celulares.
considerada organismos primitivos que passaram a viver 01. Célula animal: B
de forma simbiótica com as células eucarióticas atuais. Célula bacteriana: A, C
Ao conjunto de mitocôndrias dá-se o nome de
02. Célula animal: I
condrioma e quanto maior for o metabolismo celular,
Célula vegetal: G, E
maior será a quantidade de mitocôndria para produzir
energia. 04. Célula animal: F
Célula bacteriana: D, G
CENTRÍOLOS 08. Célula animal: A
Estrutura não membranosa do centro celular ou Célula vegetal: G
centrossomo. Ao redor dos centríolos partem fibrilas Célula bacteriana: I
que constituem o áster, o qual se caracteriza por ser um
16. Célula bacteriana: E, F
conjunto de fibrilas proteicas de tubulina que
Célula vegetal: H
apresentam capacidade de encurtamento e alongamento
proporcionando a migração dos cromossomos para os 32. Célula animal: C
pólos durante a divisão celular e a formação cílios e Célula bacteriana: E, D
flagelos. 64. Célula animal: B, F
Os centríolos são duas formações cilíndricas dispostas Célula bacteriana: D
perpendicularmente, em que cada cilindro é formado
por 9 grupos de 3 micro-túbulos dispostos 2. (UFSC) Para sobreviver, as células precisam obter do
concentricamente. Esses microtúbulos são de ambiente que as cerca, nutrientes como o açúcar,
constituição proteica, os quais se autoduplicam, aminoácidos, sais, íons, ácidos graxos, etc. Existem
podendo originar outro par de centríolos. vários processos pelos quais as células obtêm
substâncias do meio. Assinale a(s) proposição(ões) que
PLASTOS correlacionam corretamente o processo e sua(s)
São organoides encontrados em células vegetais, algas e característica(s):
certos protozoários com função de armazenamento de 1) difusão. 2) transporte ativo.
substâncias de reserva e pigmentos fotossintetizantes. a) Gasto de ATP.
Podem ser visualizados ao microscópio óptico, podendo b) Movimento contra o gradiente de concentração.
assumir diversas formas: espiralizada, estrelada, c) Movimento a favor do gradiente de concentração.
lenticular, esférica. d) Presença de catalisadores.
Tipos de plastos: e) Passagem de substâncias através da membrana
plasmática.
- LEUCOPLASTOS: Não possuem pigmentos, mas
acumulam substâncias de reserva nutricional.
Pró Universidade 13
Inclusão para a Vida
01. 1-C 08. 1-E 64. 2-E
02. 2-A 16. 2-D
04. 2-B 32. 1-A
3. (UFSC) A membrana plasmática é uma membrana
Semipermeável, não havendo condições, normalmente,
para o extravasamento dos coloides citoplasmáticos para
fora da célula. Sob esse aspecto, a membrana já começa
a selecionar o que deve entrar na célula ou dela sair.
Considerando os diferentes processos de passagem
através da membrana plasmática, é correto afirmar que
01. a osmose é a passagem de moléculas de água,
sempre no sentido do meio mais concentrado para o
menos concentrado.
02. na difusão facilitada, participam moléculas
especiais, de natureza lipídica e há gasto de energia.
04. no transporte ativo, enzimas agem como
transportadoras de moléculas, tais como o açúcar, ou
íons.
08. a fagocitose é um tipo de endocitose, onde ocorre o
englobamento de partículas sólidas.
16. a pinocitose é outro tipo de endocitose, ocorrendo,
neste caso, o englobamento de pequenas porções de
substâncias líquidas.
32. pela exocitose, substâncias inúteis à célula são
eliminadas com o auxílio dos centríolos.
4. (UFSC) Estudos preliminares em mineiros da região
carbonífera de Criciúma têm apresentado resultados
preocupantes com relação à pneumoconiose, que é uma
afecção pulmonar provocada pela inalação de poeira do
carvão e de outros minérios. Essa é uma doença ligada à
lesão da membrana lisossômica. Com relação aos
lisossomos, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01. São estruturas nucleares.
02. Origina-se a partir do Complexo de Golgi.
04. São ricos em enzimas.
08. São os responsáveis pela digestão intracelular.
16. Em células vegetais auxiliam o processo
fotossintético.
32. Ao unirem-se aos fagossomos formam vacúolos
digestivos.
5. (UFSC) Em relação à ocorrência, origem, estrutura e
função das organelas citoplasmáticas, assinale a(s)
proposição(ões) verdadeira(s).
01. Os vacúolos pulsáteis ocorrem em alguns Protistas e
participam da manutenção do equilíbrio
homeostático.
02. O Complexo de Golgi existe em abundância nas
células secretoras e participa da síntese de
aminoácidos.
04. As mitocôndrias são formadas de enzimas oxidantes
e participam do processo de desintoxicação celular.
08. Os lisossomos originam-se do ergastoplasma (RER)
e do Complexo de Golgi e participam do processo de
respiração celular.
16. Os vacúolos do suco celular são exclusivos das
células vegetais, sendo pequenos e numerosos nas
células jovens e geralmente único na célula adulta.
14
Biologia B
32-. Os plastos são organelas citoplasmáticas que
ocorrem em todos os vegetais e em todos os
Protistas.
64. Os centríolos coordenam o processo de divisão
cromossômica.
Tarefa Complementar 
6. (UFSC) Os lisossomos são organoides membranosos,
com formato esférico, que contêm enzimas digestivas.
Em relação a essa estrutura citoplasmática, assinale a(s)
proposição (ões) correta(s).
01. Os lisossomos desempenham, entre outras, funções
de defesa celular.
02. As enzimas lisossômicas são fabricadas no retículo
endoplasmático liso, passando em seguida para o
sistema de Golgi, que as “empacota” e as libera sob
a forma de lisossomos secundários.
04. A função heterofágica dos lisossomos refere-se à
digestão de substâncias que são absorvidas pela
célula por fagocitose ou pinocitose.
08. O lisossomo secundário é formado pela fusão do
vacúolo alimentar, que contém o alimento
englobado por pinocitose ou fagocitose, com o
lisossomo primário, que contém as enzimas
digestivas.
16. Juntamente com as mitocôndrias, os lisossomos são
responsáveis por uma reciclagem de moléculas e
organoides inativos.
32. Em girinos, o fenômeno de reabsorção da cauda é
comparado a um “suicídio celular” já que, com o
rompimento dos lisossomos, ocorre uma
autodigestão das moléculas e dos organoides que
constituem as células daquela estrutura.
7. (UFSC) “Os cientistas Gerald Schatten e Peter
Sutovsky, ..., descobriram que as mitocôndrias (...) de
espermatozóides são destruídas após fertilizarem os
óvulos.”
Texto extraído da Revista Ciência Hoje, 27(158):
março/ 2000. P. 12.
Com relação ao assunto acima exposto, é correto
afirmar que:
01. As mitocôndrias são organelas responsáveis pela
produção de energia nas células.
02. As mitocôndrias dependem do DNA do núcleo das
células a que pertencem para se multiplicarem.
04. O fenômeno acima descrito explica por que os
mamíferos só herdam o DNA mitocondrial do lado
materno.
08. As mitocôndrias, por conterem seu próprio DNA,
também participam da lise nas células e nos
tecidos.
16. As mitocôndrias dos vegetais possuem clorofila em
sua constituição.
32. As mitocôndrias exercem uma função denominada
respiração celular, que produz ao final o ATP,
molécula altamente energética.
64. Nas células eucarióticas primitivas, as mitocôndrias
estão ausentes.
Inclusão para a Vida
UNIDADE 8
NÚCLEO
Estrutura celular identificada por Robert Brown em
1831, em células da epiderme de orquídeas, o núcleo
detém em sua constituição as informações genéticas que
serão transmitidas às células filhas ao se reproduzirem.
Além disso, o núcleo é o centro de controle de todas as
atividades que acorrem nas células.
IMPORTÂNCIA DO NÚCLEO
 É do núcleo que parte todo o comando do
metabolismo celular, pois nenhuma proteína é
sintetizada sem a participação das moléculas de DNA
presente no núcleo, determinando assim, os aspectos
metabólicos e morfológicos de uma célula;
 Em células-ovo ou zigotos, das quais o núcleo foi
removido, observa-se que as células não podem se
dividir, sempre acabam morrendo;
 Quando o núcleo é removido de organismos
unicelulares, estes sobrevivem muito pouco e acabam
morrendo. No entanto, se o núcleo de outra bactéria for
transplantado, este organismo se mantém vivo.
 Células anucleadas, como as hemácias de mamíferos,
apresentam um período de vida curto, por volta de 120
dias.
VARIAÇÕES NO NÚMERO E NA FORMA
DO NÚCLEO CELULAR
A maioria das células apresenta um único núcleo, mas
os protozoários ciliados, por exemplo, possuem dois
núcleos: um com pequeno tamanho, denominado
micronúcleo, e outro maior, o macronúcleo.
Algumas células são multinucleadas, como as
células musculares estriadas esqueléticas e outras, não
apresentam núcleo, como as hemácias. Geralmente, o
núcleo é esférico e mantém uma relação direta com o
formato da célula. Contudo, alguns leucócitos (glóbulos
brancos), possuem formato riniforme (forma de rins) e
as algumas células musculares apresentam formato
fusiforme.
COMPONENTES DO NÚCLEO
Um núcleo eucarionte apresenta as seguintes estruturas:
1 - CARIOTECA
A carioteca, também denominada de membrana nuclear
ou cariomembrana, é um envoltório constituído por duas
membranas lipoproteicas, visíveis apenas ao
microscópio eletrônico. Uma membrana da carioteca
está em contato direto com o citoplasma, apresentando
ribossomos aderidos à superfície e formando o retículo
endoplasmático rugoso. A outra membrana fica em
contato com o interior do núcleo envolvendo o material
genético e, entre estas duas membranas existe um
espaço denominado perinuclear. Além disso, a
carioteca é perfurada por milhares de poros, através dos
quais determinadas substâncias entram e saem do
núcleo.
Pró Universidade
Biologia B
2 - CARIOLINFA
A cariolinfa, também denominada de carioplasma ou
suco nuclear, é o líquido que preenche o espaço interno
do núcleo e que mantém suspensas as estruturas
intranucleares, como a cromatina e os nucléolos. Além
disso, a cariolinfa apresenta como principais
características o pH variando entre 7,6 a 7,8, alguns
lipídios, sais minerais, enzimas, proteínas, glicídios e
água, logo, uma composição química semelhante ao
hialoplasma.
3 - CROMATINA
A cromatina é observada quando a célula não se
encontra em processo de divisão celular, numa fase
denominada de intérfase. Nesta fase, a cromatina se
apresenta como sendo um conjunto de filamentos
formado por uma longa molécula de DNA associada a
moléculas proteicas chamadas de histonas. Cada um
destes filamentos recebe o nome de cromonema e
quando a célula entrar no processo de divisão celular,
estes filamentos irão se condensar e se espiralizar,
transformando-se em cromossomos.
Ao usar corantes básicos numa célula em
intérfase, é possível observar ao microscópio óptico que
certas regiões desse conjunto de filamentos (cromatina)
coram mais intensamente do que outras. Essas regiões
mais coradas correspondem a porções dos filamentos
mais enroladas e mais condensados e denominam-se de
heterocromatina. As regiões menos coradas
correspondem a regiões distendidas dos filamentos e são
chamadas de eucromatina.
4 - NUCLÉOLOS
Durante a intérfase, período de não divisão celular, é
possível observar corpos esféricos ou ovais, constituídos
de RNA associado a proteínas e, também, de um pouco
de DNA, o qual é proveniente de um cromossomo
denominado cromossomo organizador do nucléolo.
No nucléolo são produzidas moléculas de RNA
ribossômico, que se associam a proteínas para formar as
subunidades que constituem os ribossomos, as quais
irão migrar para o citoplasma e se tornarão ativas na
síntese de proteínas.
Exercícios de Sala 
1. (UFSC) O núcleo é uma estrutura que coordena e
comanda todas as funções celulares.
Assinale a(s) proposição(ões) que apresenta(m) relações
corretas entre as estruturas nucleares, sua ocorrência e
características químicas ou funcionais.
01. Ao observarmos o núcleo interfásico em
microscópio óptico, verificamos a total compactação
da cromatina, que passa a chamar-se cromossomo.
02. A membrana nuclear apresenta “poros” ou annuli,
através dos quais ocorrem importantes trocas de
macromoléculas entre núcleo e citoplasma.
04. A carioteca corresponde ao fluido onde estão
mergulhados os cromossomos e as estruturas que
formam o nucléolo.
08. O nucléolo, mergulhado no nucleoplasma, está
sempre presente nas células eucarióticas, podendo
haver mais de um por núcleo.
15
Inclusão para a Vida
16. O nucléolo é uma região de intensa síntese de RNA
ribossômico (RNAr).
32. A cromatina é formada por uma única e longa
molécula de RNA, associada a várias moléculas de
glicoproteínas.
2. Sobre núcleo eucariótico, em intérfase, some as
alternativas corretas:
01. Todas as células apresentam núcleo eucariótico.
02. Está presente em todas as fases da célula, inclusive
durante a divisão da celular.
04. A maioria das células apresenta apenas um núcleo,
mas há células multinucleadas como as musculares
estriadas esqueléticas.
08. As hemácias são células anucleadas e, por esse
motivo, apresentam vida curta.
16. Todas as células apresentam núcleo esférico.
32. As estruturas do núcleo eucariótico em intérfase são:
carioteca, cariolinfa, nucléolos e cromatina.
3. Sobre nucléolos, some as alternativas corretas:
01. Um núcleo pode apresentar mais de um nucléolo.
02. O nucléolo verdadeiro pode ser também denominado
plasmossomo.
04. O plasmossomo é constituído por RNA ribossômico,
enzimas, nucleoproteínas e sais.
08. O cariossomo (nucléolo falso) é um adensamento
maior de heterocromatina, logo, com DNA.
16. O plasmossomo apresenta reação de Feulgen
positiva, pois apresenta DNA.
CROMOSSOMOS
Como já foi salientada, a fase da vida de uma célula que
não se encontra em divisão é denominada de intérfase.
Nesta fase, pode-se observar no interior do núcleo um
conjunto de filamentos denominado cromatina. Cada
um desses filamentos, durante a divisão celular, sofre
um processo de espiralização e condensação, tornando-
se mais espesso e, consequentemente, transformando-se
em cromossomos. Sendo assim, os cromossomos
também apresentam a mesma constituição química da
cromatina, ou seja, são filamentos formados por uma
longa molécula de DNA associada a moléculas
proteicas (histonas). Além disso, um cromossomo pode
ser definido, geneticamente, como sendo uma série
linear de genes (segmentos de DNA), os quais
controlam todo o metabolismo celular, através da
produção de proteínas.
CLASSIFICAÇÃO DOS CROMOSSOMOS
Cromossomos metacêntricos: quando o
centrômero se localiza na região central do
cromossomo, ficando os dois braços com o mesmo
tamanho.
Cromossomos submetacêntricos: quando o
centrômero fica um pouco deslocado da região central
do cromossomo, ficando os dois braços com tamanhos
desiguais.
Cromossomos acrocêntricos: quando o
centrômero se localiza muito próximo de uma das
extremidades do cromossomo, ficando um dos braços
com um tamanho bem menor do que o outro.
16
Biologia B
Cromossomos telocêntricos: quando o
centrômero se localiza numa das extremidades, ficando
o cromossomo com apenas um único braço.
CROMÁTIDE
Em determinados momentos da divisão celular, os
cromossomos se encontram com o formato de uma letra
“X” e passam a ser denominados de cromossomos
duplicados. Essa duplicação ocorre na fase de intérfase
e cada lado longitudinal dos cromossomos duplicados,
passa a ser chamados de cromátides-irmãs, ou
simplesmente de cromátides
CROMOSSOMOS HOMÓLOGOS
As células da espécie humana possuem 46
cromossomos, dos quais 23 são provenientes do
espermatozoide e 23 do óvulo. Estes 46 cromossomos
apresentam-se em pares, com as seguintes
características:
- Mesmo tamanho;
- Mesma posição do centrômero;
- Mesmo loci gênico (localização dos genes);
- Um de origem paterna, outro de origem materna.
CROMOSSOMOS AUTOSSOMOS E
HETEROSSOMOS
Dos 23 pares de cromossomos encontrados nas células
da espécie humana, 22 pares determinam características
não sexuais e são denominados de cromossomos
autossomos. Esses cromossomos são representados pela
letra “A”, quando a célula for haploide (por exemplo: os
gametas) ou por “2A”, quando a célula for diploide
como, por exemplo, as células que formam o nosso
corpo, conhecidas como somáticas.
Enquanto 22 pares de cromossomos são
autossomos, um único par, que pode ser XX ou XY, é
chamado de cromossomo sexual ou heterossomo ou
alossomo e manifesta as características sexuais do
indivíduo. O par de cromossomos XX manifesta todas
as características femininas e o par XY, as masculinas.
GENOMA E CARIÓTIPO
O genoma é o conjunto haploide de cromossomos que
uma célula possui. Sendo assim, nas células gaméticas
existe um único genoma e nas células que formam o
nosso corpo, as denominadas somáticas, apresentam
dois genomas.
O cariótipo constitui uma análise dos cromossomos de
uma célula diploide, com relação: ao tamanho, posição
do centrômero e quantidade. A organização desses
cromossomos aos pares e em ordem decrescente, ou
seja, do par maior para o menor, recebe o nome de
idiograma.
Inclusão para a Vida
Tarefa Mínima 
4. (UFSC) O cariótipo consiste na montagem
fotográfica, em sequência, de cada um dos tipos
cromossômicos. Ele nos permite saber qual o número e
qual a forma dos cromossomos de uma espécie, bem
como estabelece o seu padrão cromossômico normal. A
partir da análise da figura abaixo, e em relação a esse
estudo, é correto afirmar que:
01. O cariótipo é o “quadro cromossômico” das células
haploides de cada espécie.
02. Na espécie humana, os cromossomos são
classificados em 7 grupos, compreendendo 22 pares
de cromossomos autossômicos, e mais um par de
cromossomos sexuais que, no homem, é XY e, na
mulher, XX.
04. Para a obtenção do cariótipo, são utilizadas células
de leucócitos em anáfase meiótica.
08. Em fetos, normalmente a cariotipagem só deve ser
feita quando há real suspeita de algum tipo de
alteração cromossômica, já que as técnicas de coleta
de material apresentam risco de aborto.
16. A partir da análise de cariótipos, informações
valiosas podem ser obtidas, tais como a existência de
cromossomos extras ou de quebras cromossômicas,
auxiliando no diagnóstico de certas anomalias
genéticas.
32. A Síndrome de Down, ou trissomia do cromossomo
16, e o daltonismo são exemplos de doenças de
origem genética que podem ser diagnosticadas
através do exame cariotípico.
5. Some as alternativas corretas:
01. A cromatina sexual é um dos dois cromossomos
sexuais XX que não se desespiralizou totalmente
durante a intérfase.
02. A cromatina sexual está presente somente em
machos, pois os cromossomos sexuais são XX.
04. Um indivíduo com Síndrome de Klinefelter
apresenta uma cromatina sexual.
08. Mulheres com Síndrome de Turner apresentam uma
cromatina sexual.
16. Mulheres que apresentam três cromossomos sexuais
XXX apresentam duas cromatinas sexuais.
32. As mulheres normais apresentam uma só cromatina
sexual.
6. (UFSC) Em uma determinada espécie animal, o
número total de cromossomos, por célula somática, é
igual a 48.
Baseado nisso, assinale a(s) proposição(ões)
verdadeira(s).
01. O número haploide dessa espécie é 48.
Pró Universidade
Biologia B
02. Nas células sexuais, o número de cromossomos é
igual a 12.
04. Em caso de poliploidia, o número de cromossomos,
por célula, fica abaixo do número diploide.
08. Caso ocorra trissomia em um dos pares
cromossômicos, o número de cromossomos passará
para 49.
16. Uma célula tetraploide conterá 96 cromossomos.
32. Os gametas dessa espécie conterão 24
cromossomos.
7. Sobre cromossomos, some as afirmações corretas:
01. Representam-se cromossomos autossomos numa
célula diploide por 2A e numa célula haploide por
A.
02. Os cromossomos heterossomos representam-se pelas
letras XX no sexo feminino e por XY no sexo
masculino, em uma célula diploide.
04. Ao conjunto de cromossomos de uma célula
haploide, chamamos de genoma.
08. Uma célula diploide apresenta dois genomas.
16. A análise diploide dos cromossomos de uma espécie
quanto ao número, tamanho, posição do centrômero,
é o cariótipo.
32. Idiograma é a montagem dos cromossomos de uma
espécie, dos maiores para os menores.
UNIDADE 9.
23
DIVISÃO CELULAR – MITOSE
Desde a formação da célula-ovo ou zigoto, todas as
nossas células estão em constante divisão celular, com
exceção das células nervosas e musculares estriadas que
são altamente especializadas e acabaram por perder a
capacidade proliferativa.
No entanto, antes das células se dividirem, se
encontram em uma etapa denominada intérfase, a qual é
constituída por 3 fases:
Fase G1: Essa fase se caracteriza pelo fato de a célula
apresentar suas atividades funcionais normais. Os
cromossomos sofrem uma desespiralização e a célula
aumenta consideravelmente o seu volume.
Fase S: Nesta fase ocorre a duplicação do material
genético, fenômeno extremamente importante para a
formação de duas células idênticas ao final da mitose,
pois, para que haja a formação de 2 células com o
mesmo número de cromossomos da célula-mãe, é
necessário que ocorra a duplicação do DNA.
Fase G2: A célula novamente aumenta o seu volume e
se prepara para sofrer a uma divisão. O gráfico abaixo
representa a variação da concentração do material
genético (DNA) nos 3 períodos da intérfase (G1 , S e G2
) e, também, ao longo das etapas da divisão de uma
célula.
MITOSE
As células que formam os órgãos dos animais são
denominadas somáticas. Essas células sofrem divisões
do tipo mitose, a qual se caracteriza por originar, ao
final duas células-filhas com mesmo número de
17
Inclusão para a Vida
cromossomos da célula mãe. Nos animais pluricelulares,
esse tipo de divisão tem como objetivo principal a
multiplicação celular e, consequentemente, o
crescimento do ser. Em alguns seres vivos, a mitose tem
por finalidade formar gametas masculinos e femininos,
como ocorre, por exemplo, nos vegetais.
ETAPAS DA MITOSE
Quando uma célula sofre divisão celular, observa-se
profunda alteração ao nível do citoplasma e do
núcleo. Essas alterações podem ser divididas
didaticamente em quatro fases distintas propostas
por Fleming. Estas etapas são:
 PRÓFASE  METÁFASE
 ANÁFASE  TELÓFASE
CARACTERÍSTICAS DA PRÓFASE
No início da prófase ocorre a espiralização e a
condensação dos filamentos de cromatina, os quais se
tornam cromossomos. Os nucléolos diminuem de
tamanho e acabam por desaparecer. No citoplasma, o
centro celular (fibras do áster mais centríolo) duplica-se
e, em seguida, cada centro-celular migra para pólos
opostos.
No final da prófase, os cromossomos encontram-
se espalhados pela célula, mas unidos aos centros
celulares através de fibras de constituição proteica,
originando as fibras do fuso acromático ou o aparelho
mitótico.
Esquemas representando a prófase da mitose
CARACTERÍSTICAS DA METÁFASE
Nessa fase, os cromossomos estão ocupando a região
mediana (equatorial) da célula. No centrômero de cada
cromossomo existem duas regiões denominadas
cinetócoros, onde há formação de fibras de proteínas
em cada cromátide. Essas fibras proteicas ligam-se às
fibras do fuso. É na metáfase que ocorre o momento
de melhor visualização dos cromossomos, pois estes
se encontram no máximo de sua condensação.
18
Biologia B
Esquema representando a metáfase da mitose. Nessa
fase os cromossomos se encontram na região central
formando a placa equatorial.
CARACTERÍSTICAS DA ANÁFASE
A anáfase se caracteriza pelo rompimento dos
cromossomos duplicados ao nível do centrômero e
cada cromátide (lado longitudinal), passará a migrar
para pólos opostos e cada uma das cromátides passará
a ser um novo cromossomo. Esse fenômeno de
rompimento dos cromossomos denomina-se
cromocinese. Nessa fase, se a mitose estiver
ocorrendo com uma célula diploide (2n), devido à
migração das cromátides para pólos opostos, a célula
será, por um rápido momento, tetraploide (4n). Caso a
mitose esteja ocorrendo com uma célula haplpide (n),
essa passará a ser uma célula diploide.
Esquemas representando a anáfase da mitose.
CARACTERÍSTICAS DA TELÓFASE
Nessa fase, os cromossomos se encontram nos pólos
opostos devido à migração que ocorreu na anáfase. Ao
redor dos cromossomos, localizados nos pólos
opostos, observa-se a formação da carioteca
(cariocinese). Todos os cromossomos iniciam a sua
descondensação, voltando a ser longos filamentos e os
nucléolos reaparecem. Na região central da célula a
membrana plasmática sofre uma citocinese (divisão do
citoplasma), originando duas células-filhas.
Esquema representando a telófase da mitose. Nessa fase
ocorre a formação da carioteca, envolvendo os cromossomos
no pólo superior e inferior, e a citocinese.
MITOSE EM CÉLULAS VEGETAIS
As células vegetais, quando sofrem mitose, também
passam pelas fases de prófase, metáfase, anáfase e
telófase. No entanto, observam-se algumas diferenças
entre a mitose das células vegetais, com relação às
células animais, como por exemplo:
- Nas células vegetais não há centríolos e fibras do
áster, sendo denominado, portanto, de mitose anastral
e acêntrica.
Inclusão para a Vida
- A citocinese nas células vegetais é do tipo
centrífuga (ocorre do centro para a periferia) e nas
células animais é centrípeta (ocorre da periferia em
direção ao centro da célula).
Exercícios de Sala 
1. Some as alternativas corretas sobre ciclo celular:
01. Células que entram em divisão celular (lábeis e
estáveis) passam por um período de preparação para
a divisão, a intérfase.
02. No G1, a célula apresenta um incremento
metabólico no citoplasma, logo, aumenta o volume
celular.
04. O intervalo “S” caracteriza-se pela duplicação do
DNA, logo, dos cromonemas.
08. O intervalo G2 caracteriza-se novamente pelo
metabolismo citoplasmático com síntese de
proteínas.
16. Ao final do intervalo “S” a célula apresenta duas
vezes mais material genético, podendo, na divisão
celular, originar duas células-filhas com igual
material genético da célula-mãe.
32. Durante a mitose, a célula divide o número de
cromossomos à metade.
2. (UFSC) Assinale a(s) proposição(ões)
CORRETA(S).
O ciclo celular é dividido em duas etapas: Divisão
Celular e Interfase. Nesta última etapa (Interfase),
subdividida em G1 – S – G2, a célula realiza seu
metabolismo e se prepara, quando necessário, para a
etapa da divisão celular.
01. O tempo que as células permanecem na etapa
chamada de Interfase é o mesmo entre os diferentes
tipos celulares.
02. No período do desenvolvimento embrionário, o
ciclo celular compreende etapas de Interfases longas e
etapas de divisões celulares rápidas.
04. Na fase S da Interfase ocorre o processo de
duplicação do DNA.
08. Durante a Interfase o DNA está em plena atividade,
formando o RNA com as informações para a síntese
proteica.
16. Em G2 a quantidade de DNA é a mesma que em G1.
32. A frequência com que as células entram em
divisão celular varia com o tipo e o estado fisiológico de
cada uma delas.
64. Na etapa chamada de divisão celular, pode ocorrer
tanto a mitose como a meiose, em qualquer célula do
corpo humano.
3. (FURN) Uma célula com 20 cromossomos, extraída
da região meristemática da raiz do milho, ao sofrer
mitose deverá formar:
a) 2 células com 20 cromossomos cada
b) 4 células com 20 cromossomos cada
c) 2 células com 10 cromossomos cada
d) 4 células com 5 cromossomos cada
e) 4 células com 10 cromossomos cada
Pró Universidade
Biologia B
MEIOSE
A meiose é um tipo de divisão celular que ocorre nos
animais para a formação de gametas e nos vegetais para
a formação de esporos. As células que se dividem por
meiose são diploides e sofrem duas divisões
consecutivas. A primeira divisão é denominada
reducional, pois reduz o número de cromossomos à
metade, e a segunda divisão é do tipo equacional, pois
equaciona o número de células. O resultado final da
meiose é a formação de 4 células haploides e,
geralmente, uma é diferente da outra, característica
extremamente importante para que ocorra a
variabilidade das espécies.
Esquema representando a divisão meiótica. Esse tipo de
divisão é constituída por duas etapas a meiose I (Reducional) e
a meiose II (Equacional), originando 4 células haploides.
A meiose é constituída pelas mesmas fases da mitose.
No entanto, alguns eventos interessantes ocorrem
durante a prófase da meiose I. Esses eventos são
divididos em 5 subfases:
Leptóteno Zigóteno Paquíteno
Diplóteno Diacinese
 Em Leptóteno, os filamentos de cromatina estão
iniciando a espiralização e transformando-se em
cromossomos. É o início da prófase.
 Em Zigóteno, ocorre a sinapse cromossômica, ou seja,
os cromossomos homólogos ficam emparelhados e cada
locus (local onde o gene está situado no cromossomo)
se dispõe exatamente paralelo ao locus correspondente
do cromossomo homólogo.
 Em Paquíteno, as cromátides homólogas estão muito
próximas, observando-se a formação das tétrades
bivalentes. Em seguida, essas se entrelaçam, podendo
ocorrer quebras ao longo das cromátides dos
cromossomos homólogos, seguidos por soldaduras. No
entanto, essas soldaduras ocorrem de modo trocado, ou
seja, uma cromátide solda-se ao fragmento de seu
homólogo e vice-versa. Esse fenômeno denomina-se
crossing-over ou permuta gênica.
 Em Diplóteno, os cromossomos começam a se
separar, surgindo, entre as cromátides homólogas, a
formação de figuras com o formato de uma letra “X”,
denominadas de quiasmas. Os quiasmas indicam
quantas permutações ocorreram.
 Em diacinese, os cromossomos homólogos continuam a
separar e os quiasmas deixam de existir, é a
terminalização dos quiasmas. Nessa fase ainda ocorre a
desintegração da carioteca, marcando o final da prófase I.
19
Inclusão para a Vida Biologia B

Esquema representando o fim da prófase I. Nessa fase ocorre a

reorganização da carioteca, a citocinese e a formação de duas
células haploides.

PRÓFASE II
Nessa fase, os cromossomos encontram-se espalhados
pela célula em total desordem. Como na prófase da
mitose, os centríolos localizam-se nos pólos opostos
(superior e inferior) e todos os cromossomos estão
unidos aos centríolos através das fibras do fuso ou
cromossômicas. Além disso, ocorre a desintegração da
carioteca.

Esquema representando as 5 subfases da prófase I.

METÁFASE I
Nessa fase os pares de cromossomos se organizam na
região central, formando a placa equatorial. Os
centrômeros dos cromossomos homólogos se ligam às
fibras proteicas provenientes dos centríolos localizados
nos pólos opostos. Além disso, é nessa fase que os Esquema representando as duas células haplóides em prófase
cromossomos se encontram mais condensados. II.

METÁFASE II
Os cromossomos encontram-se alinhados na região
mediana da célula, formando a placa equatorial. Nesta
fase, como ocorre na metáfase da mitose, os
cromossomos estão no máximo de sua condensação,
sendo o momento de melhor visualização.
Cromossomos na região central, formando a placa equatorial.

ANÁFASE I
Na anáfase I não ocorre divisão dos centrômeros, como
se observa na anáfase da mitose. Cada par de
cromossomos homólogos migra em direção a um dos
pólos da célula, por encurtamento das fibras do fuso.

Esquema representando os cromossomos na região

central, formando a placa equatorial.

ANÁFASE II
Nesta fase, os cromossomos se rompem ao nível do
Esquema representando os cromossomos duplicados migrando centrômero e cada cromátide migra para pólos opostos,
para pólos opostos. devido ao encurtamento das fibras do fuso.
TELÓFASE I
Nessa fase, observa-se a reorganização da carioteca e os
cromossomos começam a se desespiralizar, ocorrendo,
em seguida, a divisão do citoplasma (citocinese). No
entanto, algumas vezes estes eventos da telófase I não
ocorrem e a célula inicia diretamente a segunda divisão
meiótica.

Esquema representando a migração das cromátides.

TELÓFASE II
Os cromossomos nos pólos opostos iniciam a sua
desespiralização e a carioteca em cada pólo começa a
sua reorganização (fenômeno denominado de
cariocinese), envolvendo todos os cromossomos. Além
disso, todas as organelas celulares separam-se em iguais
quantidades para os dois lados da célula e a membrana
20
Inclusão para a Vida Biologia B

plasmática sofre uma divisão (fenômeno denominado
citocinese), formando-se, consequentemente, quatro
células haploides.
Esquema demonstrando a formação de 4 células
haploides ao final da telófase II.
Tarefa Mínima 
4. (UFSC) A mitose e a meiose são dois tipos de
divisão celular. Com relação a esses processos, assinale
a(s) proposição(ões) verdadeira(s).
01. A mitose é uma divisão do tipo equacional.
02. A meiose ocorre na linhagem germinativa, quando
da produção dos gametas.
04. A meiose ocorre em quatro etapas sucessivas.
08. O número de cromossomos das células resultantes
de ambos os processos é igual ao das células que
lhes deram origem, porém somente as células que
sofreram meiose apresentam recombinação
genética.
16. A mitose ocorre nas células somáticas.
32. Ambos os processos ocorrem em todos os seres.
64. Em alguns organismos a mitose é utilizada como
forma de reprodução.
01. Ao contrário da Mitose, que ocorre em todas as
células, a Meiose restringe-se àquelas da linha
germinativa, que produzirão gametas.
02. Nos dois processos, ocorre a compactação da
cromatina, fenômeno este que, além de facilitar a
divisão correta dos cromossomos, impede que o
material genético seja atacado por enzimas,
presentes no citoplasma, que destroem o DNA.
04. Uma mutação que ocorra em uma das cromátides de
uma célula somática será transmitida a todas as suas
células-filhas, através da divisão mitótica.
08. A Mitose é o sistema de reprodução dos organismos
nos quais não existe a presença de sexo nem a
formação de células germinativas.
16. Se considerarmos, em uma mesma espécie, duas
células-filhas, uma originada por Mitose e a outra
por Meiose, a primeira conterá metade do número de
cromossomos e o dobro da quantidade de DNA da
segunda.
32. Na Meiose, existe a possibilidade de ocorrer o
fenômeno de recombinação, que é a troca de
segmentos entre quaisquer dois cromossomos,
gerando, com isso, alta variabilidade genética para
os indivíduos envolvidos.
64. A Meiose compreende duas etapas de divisão
cromossômica, sendo que, após a primeira, o
número de cromossomos das células-filhas é
metade do das células-mães.

5. Sobre as fases da meiose, some as afirmações

corretas.
01. Durante a meiose I, ocorre: prófase I, metáfase I,
anáfase I e telófase I.
02. Durante a prófase I, ocorrem eventos com os
cromossomos descritos pelas subfases: leptóteno–
zigóteno–paquíteno–diplóteno–diacinese.
04. No leptópeno, os cromossomos iniciam a
espiralização.
08. Os cromossomos homólogos emparelham-se durante
o diacinese.
16. Durante o paquíteno, as cromátides não-irmãs,
homólogas, tocam-se. Podem quebrar-se e soldar-se
no cromossomo homólogo, efetuando o crossing-
over.
32. Pela repulsão dos centrômeros dos cromossomos
homólogos, as cromátides homólogas formam um
X, o quiasma, no diplóteno.

6. A Mitose e a Meiose são importantes processos

biológicos, pois permitem que o número de
cromossomos de uma célula permaneça igual, ou seja,
reduzido, para possibilitar sua restauração numérica
após a fecundação. Com relação aos eventos e aos
resultados destes dois processos, é correto afirmar que:

Pró Universidade 21
Inclusão para a Vida
UNIDADE 10
CLASSIFICAÇÃO GERAL DOS SERES VIVOS
Atualmente, os seres vivos estão agrupados em cinco reinos, de acordo com algumas características anatômicas e
fisiológicas, como demonstrado no quadro abaixo.
REGRAS DE NOMENCLATURA
Para facilitar o estudo dos seres vivos é necessário que se
faça uma organização em grupos, de acordo com alguns
critérios, como: semelhanças fisiológicas, anatômicas,
bioquímicas e DNA.
Também é preciso dar nomes comuns aos diversos seres
vivos e, que esses ainda tenham o mesmo nome em
qualquer lugar da Terra.
Em 1735, um botânico sueco chamado Kal von Liné,
estabeleceu a espécie como unidade básica de
classificação. Mais tarde, outros cientistas estabeleceram
mais duas novas divisões: FILO e FAMÍLIA. Sendo
assim, a sequência taxonômica atual é: REINO - FILO -
CLASSE - ORDEM – FAMÍLIA - GÊNERO e
ESPÉCIE.
Sendo assim:
- ESPÉCIES com muitas semelhanças podem ser
reunidas em outro grupo taxonômico, o
GÊNERO;
- GÊNEROS afins formam uma FAMÍLIA, que
podem ser reunidas para formar uma ORDEM e
assim, sucessivamente, até serem classificados e
formarem um REINO.
Para definir essas semelhanças existem algumas regras,
muitas delas, inclusive, estabelecidas por Lineu, como:
• Todo nome deve ser escrito em latim ou latinizado;
• Do REINO até o GÊNERO, os nomes deverão ser
escritos com a primeira letra maiúscula;
22
Biologia B
• A ESPÉCIE é binominal e o primeiro nome é igual ao
do GÊNERO, sendo que o segundo nome deverá ser
escrito com letra minúscula, como, por exemplo: Felis
domesticus.
• A forma da escrita terá que ser destacado do texto, em
itálico ou sublinhado (Homo sapiens);
Exercícios de sala 
1. (UFSC) Considerando todos os seres vivos, estão
descritos e catalogados quase dois milhões de espécies.
Mas esse número está longe do total real: segundo
algumas estimativas, pelo menos 50 milhões de espécies
ainda não teriam sido descritas. O sistema de
classificação usado hoje distribui os seres vivos em cinco
grandes reinos: Monera, Protista, Fungi, Animalia e
Plantae.
CIÊNCIA HOJE, vol. 24, 142, p. 6.
Com relação a este assunto, é correto afirmar que:
01. Os reinos Animalia e Plantae também são
conhecidos, respectivamente, como Metazoa e
Metaphyta.
02. Poucos representantes do reino Fungi são
clorofilados.
04. Os reinos Monera e Protista incluem seres
unicelulares procariontes e eucariontes,
respectivamente.
08. Todos os organismos pertencentes ao reino Animalia
são uni ou pluricelulares e eucariontes.
Inclusão para a Vida Biologia B

16. Mofos, leveduras e cogumelos são exemplos de
organismos integrantes do reino Fungi.
32. Os representantes do reino Plantae são pluricelulares
e eucariontes, e sintetizam seu alimento.
2. (IFSC) Ao visitar um zoológico os alunos de uma
escola observaram vários animais. Entre os que mais
chamaram a atenção estavam os grandes felinos, como o
tigre (Panthera
tigris) e o leão (Panthera leo), e uma grande ave, o
gavião-real (Harpia harpyja). Os alunos também
notaram um animal híbrido, o “liger”, resultado do
cruzamento entre um
leão macho e uma fêmea de tigre. Os “ligers” ocorrem
apenas em cativei ro e são inférteis.
Com relação ao texto e a conceitos de sistemática,
assinale no cartão-resposta o número correspondente à
proposição correta ou à soma das proposições corretas.
01. O tigre (Panthera tigris) e o leão (Panthera leo), de
acordo com a classificação taxonômica de Lineu,
pertencem necessariamente a mesma ordem.
02. Considerando que o gavião-real pertence ao mesmo
filo que o leão, ambos necessariamente pertencerão à
mesma classe.
04. De acordo com o conceito biológico de espécies, o
fato de tigres e leões produzirem descendentes possibilita
uma classificação científica em que ambos sejam
considerados como pertencentes à mesma espécie.
08. A nomenclatura binomial, difundida por Lineu, é
utilizada quando se quer escrever o nome de uma
família.
16. Ao pesquisar informações adicionais específicas
sobre o gavião-real, como hábitos alimentares, habitat e
reprodução, a pesquisa seria mais eficiente se os alunos
utilizassem em suas buscas o nome científico, pois este é
invariável.
- Só se reproduzem no interior de células vivas,
sendo, portanto, parasitas intracelulares
obrigatórios, sendo responsáveis por várias
doenças.
Até hoje, a classificação dos vírus gera muita
discussão, pois alguns pesquisadores os consideram
como sendo partículas ou fragmentos de células e,
outros, classificam os vírus como seres extremamente
simples. Contudo, uma tendência é considerar os vírus
como sendo seres vivos.
ESTRUTURA DOS VÍRUS
Os vírus são constituídos por uma cápsula de proteína,
denominada capsídeo, que envolve o material genético, o
qual pode ser o ácido desoxirribonucleico (vírus de
DNA) ou ácido ribonucleico (vírus de RNA), nunca
ocorrendo os dois tipos de ácidos nucleicos no mesmo
vírus. Os envoltórios proteicos podem apresentar várias
formas, como, por exemplo, esférica, helicoidal,
hexagonal, cilíndrica, etc.
Alguns vírus são formados apenas pela cápsula
proteica (capsídeo) e o material genético (DNA ou
RNA). Outros, por sua vez, apresentam um envoltório
externo envolvendo a cápsula proteica, sendo estes vírus
denominados de envelopados ou capsulados, como, por
exemplo: o vírus da AIDS. Existem vírus que infectam
apenas bactérias, outros infectam os fungos, outros as
plantas e animais.
O vírus mais estudado até hoje é o bacteriófago,
o qual apresenta uma cápsula proteica de formato
hexagonal envolvendo a molécula de DNA e uma região
denominada de cauda, constituída por um eixo cilíndrico
e fibras proteicas na extremidade, com função de fixar o
vírus à bactéria.

UNIDADE 11

VÍRUS
Os vírus se diferem de todos os seres vivos, devido às
seguintes características:
- Não apresentam um metabolismo próprio; Estrutura do bacteriófago
- Não possuem uma organização celular e se
cristalizam, quando não estão parasitando uma
célula.

PRINCIPAIS VIROSES
VIROSE TRANSMISSÃO LOCAL DA INFECÇÃO PROFILAXIA SINTOMAS
Objetos O vírus multiplica-se nas Vacinação. Inchaço abaixo e em
contaminados, glândulas parótidas, podendo frente das orelhas e, se
CAXUMBA gotículas de saliva. localizar-se em outros órgãos atingir os testículos ou
como ovários e testículos. os ovários, pode tornar
a pessoa estéril.
Picada do O vírus, através da picada do Vacinação e combate Febre alta, vômitos,
FEBRE mosquito Aedes mosquito, localiza-se no fígado, aos mosquitos Aedes calafrios e pele
AMARELA aegypti. na medula óssea e no baço. aegypti. amarelada, podendo
ser fatal.

Pró Universidade 23
Inclusão para a Vida Biologia B

Gotículas de O vírus instala-se nas vias Nenhum. Febre, dores de cabeça

secreção. respiratórias. e musculares,
GRIPE
obstrução nasal e
tosse.
Saliva introduzida O vírus instala-se no sistema Vacinação em Febre, mal estar,
HIDROFOBIA pela mordida de nervoso. animais e aplicação delírios e morte.
(raiva) animais. de soro e vacina em
pessoas mordidas.
Gotículas de O vírus instala-se no fígado, Saneamento, cuidado febre, náuseas,
saliva, objetos destruindo as células. com alimentos e ictericia.
HEPATITE
contaminados. injeção de
gamaglobulina.
Alimentos e O vírus penetra pela boca, Vacinação. Paralisia dos
objetos multiplica-se no intestino e, membros.
POLIOMIELITE contaminados. em seguida instala-se no
sistema nervoso central
destruindo os neurônios.
Saliva, contato Penetra pelas vias Aplicação de Febre, erupções
direto. respiratórias e se dissemina imunoglobulina. cutâneas. No feto
RUBÉOLA pelo sangue. provoca morte ou
deficiências
congênitas.
Saliva e secreções. O vírus penetra pelas vias Vacinação. Febre, vermelhidão
respiratórias e se dissemina por todo corpo,
SARAMPO
através do sangue. podendo ser fatal em
crianças.

Exercícios de sala  Saúde (OMS) recomenda que os governos dos países

1. (UFSC-Modificado) Os hospitais estão sendo
fechados e as pessoas estão morrendo. Um curto e
incisivo relato de uma área da cidade de Cantão
proporcionou uma das primeiras descrições sobre o caos
na província de Guangdong, no sul da China, atingida
por uma doença misteriosa, agora conhecida como
síndrome respiratória aguda grave (SARS, na sigla em
inglês).
(SCIENTIFIC AMERICAN – BRASIL. São Paulo: Duetto editorial,
ano 2, v.13, p. 12, jun. 2003).
A SARS veio se juntar a uma série de outras doenças
parasitárias que atingem o homem.
Com relação a essas doenças que podem atingir as
populações humanas, é correto afirmar que:
01. A tuberculose, causada por um vírus, foi responsável
por muitas mortes no passado. No entanto,
atualmente, os casos fatais, provocados por essa
doença no mundo, são raros.
02. O combate ao mosquito Aedes aegypti e a vacinação
da população são medidas eficazes no combate à
esquistossomose.
04. Nas doenças causadas por vírus, esses eventualmente
se utilizam da maquinaria de síntese protéica da
célula hospedeira para a construção de suas próprias
proteínas.
08. Em seu ciclo de vida, muitos parasitas se utilizam de
hospedeiros intermediários para alcançarem seu
hospedeiro definitivo.
16. SARS, AIDS e Dengue são ocasionadas por vírus.
32. Como medida profilática para todas as doenças
parasitárias conhecidas, a Organização Mundial de
24
atingidos utilizem campanhas de vacinação.
2. (UFSC) A febre amarela, antes restrita a regiões
afastadas, é um mal que começa a ameaçar cada vez
mais, os centros urbanos. Sobre a febre amarela, é
correto afirmar que:
01. Apresenta, dentre outros sintomas, febre alta e
vômito.
02. É causada por vermes.
04. O contágio dá-se pela ingestão de alimentos
contaminados.
08. Vacinas contra esse mal ainda não foram
desenvolvidas.
16. Uma das formas de prevenção é a eliminação do
mosquito que transmite essa doença.
32. É uma doença que pode causar a morte
3. (UFSC) Em 2013, completam-se 30 anos da
publicação do artigo que divulgava a identificação do
vírus responsável pela AIDS, batizado anos depois de
HIV. Ao longo dos anos, a AIDS perdeu estigmas
antigos e os tratamentos à doença tiveram importantes
avanços, melhorando a vida de pacientes infectados.
Todavia, não existem metodologias definitivas de cura
para a doença ou vacina eficaz. Além disso, a epidemia
não está totalmente controlada, sendo o vírus responsável
por infectar aproximadamente 35 milhões de pessoas em
todo o mundo. O gráfico abaixo apresenta a incidência
de novos casos de AIDS na população de Santa Catarina
em comparação com dados de todo o país.
Inclusão para a Vida Biologia B

32. O uso de seringas descartáveis é uma forma de

preveni-la.

UNIDADE 12

MONERA
Utilizando o gráfico acima e conhecimentos relacionados
ao HIV/AIDS, indique a soma da(s) proposição(ões) Os organismos que fazem parte do Reino Monera se
CORRETA(S). caracterizam por serem unicelulares e procariontes, ou
seja, não possuem a carioteca (membrana que envolve o
01. O vírus HIV é transmitido somente através de material genético). Além disso, os moneras não
contato com sangue contaminado e de sexo não apresentam organelas membranosas, como acorre com a
seguro. maioria das células dos seres vivos, como, por exemplo,
02. As células atingidas pelo HIV fazem parte do o retículo endoplasmático, o complexo de Golgi, as
sistema imune, um dos fatores que dificultam o mitocôndrias e os plastos.
combate à infecção.
04. As drogas antivirais interferem no ciclo de ESTRUTURA DAS BACTÉRIAS
As bactérias são encontradas nos mais variados
replicação do HIV, impedindo que ele infecte
ambientes, sendo amplamente disseminadas em nosso
outras células.
planeta, podendo ser encontradas no solo, na água, nos
08. O gráfico mostra que, apesar de haver uma
animais, nas plantas, nos objetos, parasitando
tendência de queda na taxa de incidência de
organismos ou vivendo em mutualismo, sendo, portanto
infectados por HIV no Brasil, em Santa Catarina
heterótrofas. No entanto, algumas espécies, podem
a tendência é de aumento ou manutenção desta
produzir o seu próprio alimento através da
taxa nos últimos anos.
quimiossíntese ou por um tipo especial de fotossíntese
16. O vírus HIV, assim como outros vírus, possui altas
denominado fotossíntese bacteriana, as quais possuem o
taxas de mutação, o que é explicado pela ausência
pigmento bacterioclorofila. As bactérias são portadoras
de enzimas de controle e reparo na síntese de seu
de uma parede celular rígida, semelhante a dos vegetais,
genoma.
mas de composição química diferente. No interior da
32. A transcriptase reversa é uma enzima viral
célula bacteriana, encontra-se a membrana plasmática,
responsável pela replicação do DNA do HIV.
que é lipoproteica, o citoplasma e o DNA bacteriano, o
qual está ligado a uma invaginação da membrana
4. Apesar das campanhas divulgadas em todos os plasmática, denominada mesossomo.
veículos de comunicação, a dengue tem se espalhado
para áreas onde antes não ocorria. Sobre a dengue,
assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
01. Como prevenção, existem vacinas que atuam
imunizando totalmente as pessoas.
02. É uma doença infecciosa.
04. Sua forma de transmissão se dá pela picada de um
tipo de mosquito.
08. Tem como sintomas febre alta, moleza, dores
musculares e de cabeça, entre outros.
16. Já foi descartada a eliminação do mosquito
transmissor da doença, como forma de combatê-la,
pois é um método ineficaz.
32. Em alguns casos podem ocorrer hemorragias fatais.
Estruturas da bactéria
5. A hepatite é uma doença que se caracteriza por
inchaço no fígado, acompanhado de prostração e febre, TIPOS MORFOLÓGICOS
urina escura, fezes descoradas, além de outros sintomas. • cocos: quando a bactéria apresenta um formato
Em relação a essa doença é correto afirmar que: esférico;
01. Existe uma forma contagiosa de origem viral. • bacilos: quando a bactéria apresenta um formato em
02. Existe uma forma não contagiosa, provocada pelo bastão;
excesso de bebida alcoolica. • espirilos: quando a bactéria apresenta um formato em
04. Não existe vacina para nenhum tipo. espiral;
08. A icterícia (olhos e pele amarelados) é outro sintoma • vibriões: quando a bactéria apresenta um formato em
marcante. vírgula.
16. Durante o seu tratamento é recomendada uma Os cocos, no entanto, podem formar colônias,
alimentação rica em açúcar, a fim de reduzir o originado as bactérias que dependendo do seu arranjo
esforço do órgão atingido.

Pró Universidade 25
Inclusão para a Vida Biologia B

recebem as seguintes denominações: diplococos, bactérias possuem um alto poder de reprodução e, em

estreptococos, estafilococos, tétrades e sarcina.
Mais raramente, os bacilos também podem formar
colônias, ocorrendo aos pares, formando os diplobacilos,
ou em fileira, formando os estreptobacilos.
REPRODUÇÃO DAS BACTÉRIAS
A maioria das bactérias se reproduz através de um tipo
de reprodução assexuada denominado cissiparidade ou
divisão binária ou bipartição. Nesse tipo de divisão o
cromossomo sofre uma duplicação e forma-se mais um
mesossomo. Em seguida, ocorre a cotocinese (divisão do
citoplasma), originando duas células-filhas idênticas. As
algumas horas, sob condições favoráveis, podem originar
milhares de descendentes, todos geneticamente idênticos
entre si. Esse conjunto de seres geneticamente idênticos
é denominado clone.
No entanto, alterações genéticas também
ocorreram nas bactérias, as quais podem ser por mutação
ou por transmissão de material genético de uma bactéria
para outra. Essa transmissão de material genético pode
ocorrer através de três mecanismos distintos:
conjugação, transformação e transdução.

ALGUMAS DOENÇAS CAUSADAS POR BACTÉRIAS

DOENÇA BACTÉRIA TRANSMISSÃO
Coqueluche Bordetella pertussis vias respiratórias
Tétano Clostridium tetani contaminação em ferimentos
Tifo Rickettsia prowazeki picada de artrópodes
Hanseníase Mycobacterium leprae contato direto
Gonorreia ou blenorreia Neisseria gonorrheae contato sexual
Sífilis Treponema pallidum contato sexual
Cólera Vibrio cholerae contaminação água e alimentos
Pneumonia Diplococos pneumoniae vias respiratórias
Tuberculose Mycobacterium tuberculosis vias respiratórias
Difteria Corinebacterium dipheteriae vias respiratória
Peste bubônica Pasteurella pestis do rato ao homem por picada de pulga
Resfriado Hemophilus influenzae vias respiratórias
Febre tifoide Salmonela typhosa contaminação de água e alimentos
Meningite Neisseria meningitidis vias respiratórias

CIANOBACTÉRIAS Exercícios de sala 

As cianobactérias se caracterizam por serem
unicelulares, mas a maioria forma colônias filamentosas
constituídas por vários indivíduos e envolvidas por uma
espessa camada de muco. Sendo procariontes, não
apresentam carioteca e os seus pigmentos responsáveis
pela fotossíntese encontram-se espalhados pelo
citoplasma, ao contrário dos vegetais superiores, que
possuem os pigmentos no interior de estruturas
membranosas denominadas plastos. Algumas
cianobactérias são seres extremamente importantes, pois
são capazes de fixar o nitrogênio diretamente da
atmosfera. Esse fato permite com que as cianofíceas
sobrevivam em ambientes extremamente áridos, onde
outros grupos biológicos normalmente não se
desenvolvem.
REPRODUÇÃO DAS CIANOBACTÉRIAS
As cianobactérias se reproduzem assexuadamente por
cissiparidade e em espécies que formam colônias a
reprodução é feita por hormogônios. O hormogônio é um
pequeno pedaço da colônia, geralmente apical (situado
na extremidade da colônia) e que possui algumas poucas
células. Esse pedaço se destaca da colônia, passando a
formar novas cianofíceas, também coloniais. As do
gênero Nostoc, Anabaena e Oscillatoria são exemplos de
cianobactérias.
1. (UFSC) O controle das infecções que ocorrem em
hospitais é uma tarefa árdua e contínua [...] A
microbiota (conjunto de organismos encontrados no
corpo humano) do paciente pode se tornar patogênica,
principalmente naqueles que estão com o sistema
imunológico comprometido,...
(Trecho do texto: “Infecção hospitalar: a solução em suas
mãos”, extraído da Revista Ciência Hoje, 29 (173), de
julho de 2001, p. 80).
Com relação a esse assunto, suas causas e medidas de
redução, é correto afirmar que:
01. A maioria dos casos de infecção hospitalar é causada
por agentes bacterianos.
02. Os traumatismos e a contaminação por vermes
acarretam o surgimento desses tipos de infecção.
04. Entre os pacientes com maior risco de contraírem
infecção hospitalar estão os soropositivos para o
HIV, uma vez que eles apresentam maior chance de
terem seus sistemas imunológicos comprometidos.
08. O uso indiscriminado de antibióticos também pode
levar a uma maior incidência de infecção hospitalar,
pois ele facilita o surgimento de microorganismos
resistentes.
16. Entre os procedimentos que podem aumentar as
chances da ocorrência da infecção hospitalar, estão
aqueles que requerem a entubação endotraqueal e/ou
a nasogástrica, já que exigem tempo prolongado de

26
Inclusão para a Vida
respiração mecânica e riscos de contaminação
secundária (através das mãos).
32. uma simples medida ― a lavagem adequada das
mãos antes do contato com o paciente ― pode
reduzir drasticamente o índice de infecção hospitalar.
2. Febre alta, vômitos e rigidez na nuca são sintomas
associados à meningite. Em Santa Catarina, em 1988,
essa doença teve ocorrência expressiva com cerca de 200
casos registrados oficialmente, na sua maioria crianças.
Em relação a essa doença transmissível, é correto
afirmar que:
01. Existem vários microorganismos que podem causar a
doença, sendo os mais comuns os meningococos A,
B e C, os pneumococos e alguns vírus.
02. Existe vacina para todos os tipos de meningite.
04. Transmite-se de pessoa para pessoa através de
contato direto (pela fala, tosse, espirro ou beijo).
08. A sua prevenção, em pessoas que tiveram contato
com um indivíduo afetado, deve ser feita com uso de
antibióticos.
16. É caracterizada por inflamação do sistema nervoso
central.
3. (UFSC) No outono de 1347, a frota genovesa
regressou à Itália levando nos porões não somente
especiarias da Índia mas também os ratos negros da Ásia,
portadores da Peste Negra. Cerca de quatro quintos da
população de Florença morreria durante os 12 meses
seguintes, despovoando a cidade de tal maneira que foi
preciso importar escravos tártaros e circassianos para
minorar a escassez de mão de obra [...].
KING, Ross. O domo de Brunelleschi. São Paulo: Record, 2013. p. 17.
A Peste Negra, também conhecida como Peste Bubônica,
é uma das muitas doenças causadas pela ação de
bactérias, especificamente a bactéria Yersinia pestis.
Analise as proposições abaixo e indique a soma da(s)
CORRETA(S).
01. A Yersinia pestis também é o agente causador de
doenças como a gonorreia e a sífilis.
02. A transmissão da Peste Negra aos humanos
ocorre pela picada de pulgas infectadas com a
bactéria Yersinia pestis.
04. O controle da Peste Negra na Idade Média só foi
possível com o uso de antibióticos.
08. A Peste Negra, com certeza, foi uma pandemia
que assolou a humanidade na Idade Média.
16. Nos tempos atuais, devido ao uso de antibióticos,
não são mais registrados casos de Peste Negra.
32. O escorbuto, doença comum nos tempos das
grandes navegações, era causado por uma
bactéria encontrada na água contaminada dos
barcos que navegavam por meses em viagens
transatlânticas.
Tarefa Mínima 
4. Considere os seguintes componentes celulares:
1 - Membrana plasmática 5 - Ribossomos
2 – Carioteca 6 - Retículo endoplasmático
3 – Cromossomos 7 - Mitocôndrias
Pró Universidade
Biologia B
4 – Hialoplasma 8 – Cloroplastos
Dentre as alternativas seguintes, assinale a que tiver a
sequência representativa de estruturas ausentes em
bactérias:
a) 1 - 2 - 7 - 8 b) 2 - 6 - 7 – 8 c) 2 - 3 - 5 – 6
d) 3 - 6 - 7 – 8 e) 5 - 6 - 7 - 8
5. (UFSC) Pegue todas as espécies de mamíferos, aves,
répteis, anfíbios, peixes e insetos conhecidos da
Amazônia. Agora triture tudo e tente encaixar o que
sobrou dentro de um pacotinho de açúcar. Só assim,
talvez, seja possível ter uma ideia – ainda que muito
distante – da biodiversidade de microrganismos que
podem ser encontrados em um único grama de solo: um
milhão de espécies de bactérias, segundo um estudo
publicado na revista Science.
Com relação às bactérias, assinale a(s) proposição(ões)
correta(s).
01. As bactérias encontradas em grandes quantidades no
solo são responsáveis por todas as doenças
microbianas em humanos.
02. O ciclo do nitrogênio depende de alguns desses seres
microscópicos.
04. A ciclagem de nutrientes e da energia nos
ecossistemas está diretamente relacionada ao
metabolismo bacteriano.
08. A diversidade bacteriana é decorrente de sucessivas
mutações e da passagem de material genético entre
bactérias geneticamente diferentes.
16. As bactérias, juntamente com as algas verdes
microscópicas, compreendem o reino Monera.
PROTISTAS
Os Protozoários pertencem ao Reino Protista e
apresentam as seguintes características:
• São eucariontes, unicelulares e desprovidos de
clorofila;
• Com formas variadas: esféricas, ovais, alongadas,
amorfas, etc.;
• Livres, fixos, simbiontes, comensais ou parasitas;
• Heterótrofos;
• Reprodução em geral assexuada por cissiparidade;
• Hábitat variado, desde que haja umidade.
ESTRUTURA DOS PROTOZOÁRIOS
Sendo unicelulares e eucariontes, os protozoários são
formados por membrana, citoplasma e núcleo e por
várias organelas, as quais são classificadas de acordo
com a função:
• de digestão: citóstoma, citofaringe, vacúolo digestivo,
vacúolo excretor, citopígeo;
• de regulação osmótica: vacúolo pulsátil ou contrátil;
• de sustentação: carapaça ou teca, cápsula central;
• de coordenação: estigma ou mancha ocelar motorium;
• de locomoção e resposta: flagelos, cílios,
pseudópodos.
27
Inclusão para a Vida
Esquema geral de um protozoário ciliado, evidenciando as
estruturas relacionadas com a nutrição
CLASSIFICAÇÃO
Fazem parte do Reino Protista as algas e os protozoários.
Estes últimos que estão sendo estudados neste capítulo da
Biologia pertencem ao Filo Protozoa, o qual é dividido em
4 Classes, dependendo da estrutura de locomoção:
- CLASSE FLAGELATA OU MASTIGOPHORA (G.
Mastix = chicote; phoros = portador) - Compreende
protozoários que se locomovem por flagelo.
- CLASSE SARCODINA OU RHIZOPODA (G. sarx
= carne; eidos = forma) - protozoários que se locomovem
por pseudópodos.
- CLASSE CILIATA (L. Cilium = cílio) - Compreende
protozoários que se locomovem por cílios.
- CLASSE SPOROZOA (G. sporo = semente; zôon =
animal) - Compreende protozoários sem estrutura de
locomoção.
PRINCIPAIS PROTEOSES
DOENÇA DE CHAGAS
Causado pelo flagelado Trypanossoma cruzi, a
transmissão ocorre pelo percevejo Triatoma infestans,
conhecido popularmente como barbeiro ou chupança. O
barbeiro torna-se vetor quando adquire o protozoário ao
picar animais silvestres, como o gambá ou o tatu.
Durante a noite, ao picar o indivíduo, o Trypanossoma
que se encontra nas fezes desse barbeiro, penetra na pele
do indivíduo após este se coçar. O protozoário, através
do sangue chega ao fígado e ao coração, provocando
febre prolongada, anorexia e insuficiência cardíaca, por
aumento do volume do coração.
Profilaxia: Para erradicar a doença é necessário o uso de
inseticidas ou como o barbeiro vive em casas de pau-a-
pique, a construção de casa de alvenaria.
MALÁRIA OU IMPALUDISMO OU FEBRE
PALUSTRE
Causada por um esporozoário denominado Plasmodium,
a transmissão ocorre pela picada da fêmea do mosquito
Anopheles, muito encontrado em climas tropicais ou por
transfusões ou seringas contaminadas pelo protozoário.
Essa doença provoca febres em períodos constantes,
dependendo da espécie. Segundo a Organização Mundial
de Saúde milhões de pessoas em todo o mundo são
infectadas com o Plasmodium, o que a coloca como um
das doenças mais importantes da atualidade. Existem três
espécies diferentes:
28
Biologia B
• Plasmodium vivax que causa a febre terçã benigna,
caracterizada por produzir febre de 48 em 48 horas.
• Plasmodium malarie que causa a febre quartã benigna,
caracterizada por produzir febre de 72 em 72 horas.
• Plasmodium falciparum que causa a febre maligna,
caracterizada por produzir febre de em intervalos
irregulares.
Profilaxia: Evitar a procriação do vetor Anopheles e
tomar cuidado nas transfusões e procedimentos
cirúrgicos.
Exercícios de sala 
6. Sabemos que a maioria dos protozoários é de vida
livre e que podem ser encontrados na água doce na terra
e no mar, mas infelizmente muitos causam doenças
muito graves nos animais, plantas e até nos seres
humanos. A estes últimos chamamos de parasitas, e no
homem eles podem ser encontrados em órgãos como o
coração, no sangue e em outros locais. Muitos são
transmitidos diretamente pelos alimentos e água
contaminada, outros são transmitidos indiretamente por
hospedeiros intermediários. Assinale a somatória correta
para os protozoários e as doenças que eles podem causar:
01. O filo Protozoa pode ser classificado em quatro
Classes, os mastigóforos, os rizópodos, os ciliata e os
esporozoa. O principal critério utilizado para
diferenciar os componentes dessas quatro classes é a
estrutura de locomoção.
02. O plasmódio causador da malária reproduz-se
assexuadamente dentro das hemáceas humanas e
reproduz-se dentro do estômago do mosquito do
gênero Anopheles.
04. A leucorreia é causada pelo protozoário Trycomonas
vaaginalis e pode ser transmitido às mulheres através
de banheiros públicos, toalhas, roupas íntimas e
outros.
08. A amebíase pode causar graves distúrbios
gastrintestinais e a melhor forma de profilaxia
(prevenção) é fazer um bom saneamento básico, pois
esse protozoário é transmitido pelas fezes humanas,
contaminando a água e o solo.
16. O agente causador da doença de chagas
(Trypanossoma cruzy) é transmitido diretamente por
um inseto hematófago conhecido popularmente como
mutuca. Esse após picar vítimas, injeta sua saliva
onde encontramos o protozoário.
7. (UFSC) Assinale a(s) proposição(ões) que indica(m)
corretamente doença(s) causada(s) por protozoário:
01. Raiva 16. Giardíase
02. Doença de Chagas 32. Dengue
04. Toxoplasmose 64. Febre amarela
08. Esquistossomose
8. “‘Tamanho não é documento’. Biologicamente, pode-
se dizer que nem sempre a dimensão do indivíduo é
proporcional ao grau de periculosidade que o mesmo
oferece”.
Baseando-se nessa premissa, é correto afirmar que (mais
de uma alternativa pode estar correta):
Inclusão para a Vida
01. A pequena fêmea Anopheles é capaz de injetar
centenas de plasmódios no sangue humano,
causando a temível malária.
02. As minúsculas fezes do Triatoma podem conter
dezenas de tripanossomos causadores da doença de
Chagas.
04. O microscópico flagelado Leishmania pode
ocasionar lesões cutâneas e orofaríngeas
deformantes em moradores de regiões florestais.
08. A quase invisível ameba Paramecium é capaz de
parasitar e colonizar o intestino grosso do homem,
provocando ulcerações e diarreia.
16. O insignificante protozoário Giardia, causador da
toxoplasmose, pode ser eliminado com as fezes na
forma de cistos, que pode sobreviver meses em solo
úmido.
Tarefa Mínima 
9. (UFSC) Em março de 2005 foi constatado um surto
da Doença de Chagas na região litorânea de Santa
Catarina, atingindo 25 pessoas e resultando em 3 mortes.
Esse fato, totalmente inesperado para uma área não
endêmica da doença, dificultou inicialmente o
diagnóstico por parte dos profissionais de saúde e
chamou a atenção dos meios de comunicação, tendo
grande repercussão em todo o país. A constatação da
infecção natural pelo Trypanosoma cruzi em um gambá e
em vários exemplares de triatomíneos confirmou a
existência de um ciclo de transmissão do parasita
naquela região.
Sobre a origem, transmissão, aspectos clínicos,
diagnóstico e tratamento da Doença de Chagas, é
correto afirmar que:
01. Em geral, a doença tem duas etapas distintas no
homem: a fase inicial, aguda, caracterizada por
elevada parasitemia e estado febril, seguida de uma
fase crônica, caracterizada pela diminuição do
número de parasitas circulantes.
02. Os hospedeiros intermediários do Trypanosoma cruzi
podem ser tanto vertebrados como invertebrados.
04. Uma vez instalado no hospedeiro vertebrado, o
parasita invade os tecidos penetrando nas células,
estabelecendo-se no citoplasma e se multiplicando, o
que provoca a seguir o rompimento do conteúdo
celular, com consequente liberação dos novos
indivíduos para o meio extracelular e a corrente
sanguínea.
08. As formas mais comuns de transmissão da doença
são o contato com fluidos orgânicos de doentes e
ingestão de alimento contaminado.
16. O tratamento mais eficaz da Doença de Chagas
baseia-se na aplicação de antibióticos potentes.
UNIDADE 13
REINO FUNGI
Os fungos são seres eucariontes (com carioteca),
unicelulares ou pluricelulares e sem pigmentos
Pró Universidade
Biologia B
fotossintetizantes e encontrados nos mais variados
ambientes, mas desenvolvem-se melhor em lugares
úmidos e ricos em matéria orgânica. Possuem uma
parede celular de quitina e a sua reprodução
normalmente envolve a participação de esporos, como
ocorre entre os vegetais. No entanto, os fungos se
distinguem dos vegetais por não serem autótrofos e por
armazenarem glicogênio como substância energética,
enquanto que os vegetais armazenam o amido. Além
disso, os fungos são heterótrofos por absorção, pois
possuem uma digestão extracorpórea, eliminando, para o
ambiente, enzimas que digerem o alimento, os quais, em
seguida, são absorvidos. Já os animais, também são
heterótrofos, mas por ingestão.
ESTRUTURA DOS FUNGOS
A maioria dos fungos é pluricelular, sendo que as células
se caracterizam por serem longas e filamentosas e
recebem a denominação de hifas. O conjunto de hifas
forma o micélio, o qual por sua vez, não origina um
tecido verdadeiro. Poucas espécies de fungos são
unicelulares ou formados por poucas células, como é o
caso das leveduras (Saccharomyces cervisiae).
O corpo da maioria dos fungos apresenta um
micélio vegetativo e um micélio de reprodução, também
denominado de corpo de frutificação. O micélio
vegetativo apresenta as hifas estão mergulhadas no meio
onde o fungo se encontra em busca de nutrientes,
enquanto o micélio de reprodução se encontra acima do
substrato.
CLASSIFICAÇÃO DOS FUNGOS
FICOMICETOS
Caracterizam-se por apresentarem hifas do tipo
cenocíticas, ou seja, sem paredes transversais. Esses
fungos podem ser aquáticos ou terrestres, tendo-se com
exemplo de ficomicetos o bolor do pão.
Bolor do pão Rhizopus nigricans. Os esporângios maduros são
constituídos por muitos esporos que sob ação do vento
disseminam-se, originando novos fungos.
ASCOMICETOS
Os ascomicetos se caracterizam por apresentarem hifas
em forma de saco, em cujo interior são produzidos
esporos denominados ascósporos. No grupo dos
ascomicetos estão incluídos os fungos do gênero
Saccharomyces, Penicillium e Aspergillus, entre outros.
BASIDIOMICETOS
Os basidiomicetos são conhecidos como cogumelos-de-
chapéu, orelhas-de-pau, entre outros. O corpo de
frutificação é denominado de basidiocarpo e assemelha-
se a um chapéu, o qual é constituído por várias hifas
férteis denominadas basídios. Esses basídios, no entanto,
29
Inclusão para a Vida
produzem os basidiósporos, que quando expulsos podem
originar novos micélios. Entre os basidiomicetos,
encontramos os fungos comestíveis (Agaricus
cumpestris), os cogumelos alucinógenos (Amanita
muscaria), os causadores do ferrugem do café, do trigo,
entre outros.
Exercícios de sala 
1. (UFSC) O mofo que ataca os alimentos, os
cogumelos comestíveis e o fermento de fazer o pão são
formados por organismos que pertencem ao reino Fungi.
Com relação a esse grupo assinale a(s) proposição(ões)
verdadeira(s).
01. São organismos eucariontes, unicelulares ou
pluricelulares, autotróficos facultativos.
02. O material nutritivo de reserva é o glicogênio.
04. Em função da nutrição heterótrofa, esses seres podem
viver em mutualismo, em saprobiose ou em
parasitismo.
08. Alguns fungos são utilizados na obtenção de
medicamentos.
16. Nutrem-se por digestão extracorpórea, isto é, liberam
enzimas digestivas no ambiente, que fragmentam
macromoléculas em moléculas menores, permitindo
sua absorção pelo organismo.
32. Na alimentação humana são utilizados, por exemplo,
na fabricação de queijos, como o roquefort e o
gorgonzola.
64. Reproduzem-se apenas assexuadamente por meio de
esporos formados em estruturas denominados
esporângios, ascos e basídios.
2. As doenças causadas pelos fungos são conhecidas como
micoses. Em relação a esse tipo de doença, é correto
afirmar:
01. Podem ocorrer com plantas, animais e, inclusive, no
homem.
02. No homem, as micoses mais comuns ocorrem na
pele.
04. O pé-de-atleta e rachaduras entre os dedos são
exemplos de micoses.
08. As micoses desenvolvem-se com mais facilidade em
regiões frias e secas.
16. Podem ocorrer em mucosas como, por exemplo, o
“sapinho”, comum em crianças.
Tarefa Mínima 
3. Os fungos são importantes para o homem em todos os
processos abaixo, exceto:
a) Fermentação como na produção de bebidas alcoolicas.
b) Fabricação de antibióticos, como a penicilina.
c) Alimentação como os cogumelos comestíveis.
d) Decomposição de organismos mortos.
e) Purificação do ar através da fotossíntese.
4. (UFSC) Os seres humanos desenvolveram uma
sociedade baseada na utilização de combustíveis fósseis,
entre eles o carvão. O acúmulo de matéria orgânica
vegetal, ocorrido no período Carbonífero há 300 milhões
de anos, gerou as reservas de carvão hoje exploradas.
30
Biologia B
Porém, este processo de acúmulo não mais aconteceu em
função do surgimento dos fungos, seres vivos capazes de
degradar lignina e celulose.
Considerando o exposto acima, assinale a(s)
proposição(ões) CORRETA(S).
01. Os fungos são seres heterótrofos que apresentam
parede celular composta de quitina, característica
compartilhada por algumas espécies de algas
unicelulares.
02. Juntamente com as bactérias, os fungos
compõem um grupo de seres vivos
decompositores da matéria orgânica e
responsáveis pela ciclagem dos nutrientes na
cadeia trófica.
04. Alguns fungos podem ser encontrados em
associações simbióticas com outros organismos.
A associação de fungos com plantas forma as
micorrizas e a de fungos com algas, os líquens.
08. As leveduras são fungos unicelulares capazes de
realizar a fermentação, processo bioquímico
utilizado na produção de alimentos como o
iogurte.
16. A lignina e a celulose são moléculas encontradas
principalmente no citoplasma de células vegetais.
REINO ANIMAL
No Reino Animal ou Metazoa estão incluídos os
seres pluricelulares, heterótrofos e eucariontes.
PARAZOÁRIOS – São animais que não possuem
tecido organizado, sendo representado pelo grupo dos
poríferos.
EUMETAZOÁRIOS – São animais que possuem tecido
organizado e compreende todos os outros grupos
animais.
PORÍFEROS
Os poríferos ou espongiários, são animais classificados
como parazoários, por não apresentarem tecidos
organizados. São aquáticos, sendo a maioria marinha, não
possuem órgãos de locomoção e, por isso, são sésseis,
vivendo fixos nas rochas marinhas ou no fundo do mar.
ESTRUTURA GERAL DOS PORÍFEROS
A superfície do corpo dos poríferos é constituída por
milhares de minúsculos poros por onde a água penetra,
trazendo o alimento (plânctons) e o oxigênio. O interior
do corpo desses animais recebe o nome de espongiocele
ou átrio e a abertura localizada na extremidade superior é
o ósculo.
As esponjas possuem um tegumento interno e outro
externo, separados por substância gelatinosa, a
espongina, que em muitos casos, possuem estruturas de
sustentação, as espículas, as quais podem ser calcárias ou
de sílica.
Como não possuem tecidos, consequentemente, não
podemos mencionar sistema digestivo, excretor, nervoso, etc.
No entanto, esses animais apresentam grupos de
células que executam importantes funções para a
manutenção de suas vidas, como os COANÓCITOS que
se localizam na cavidade atrial e tem como função a
nutrição do animal e a remoção do oxigênio da água.
Inclusão para a Vida
Outras células também aparecem, como:
Porócito – células formadoras dos poros;
Pinacócitos – células com função de revestimento;
Amebócitos – transporte de alimentos e regeneração;
Esclerócitos – células formadoras de espículas.
REPRODUÇÃO ASSEXUADA
Brotamento - forma comum de reprodução assexuada
nas esponjas, onde, forma-se um broto que pode
permanecer grudado, formando colônias, ou se soltar,
formando um indivíduo isolado.
REPRODUÇÃO SEXUADA
Por não apresentarem tecidos, não podem formar
gônadas (órgãos). Existem espécies dioicas (sexos
separados) e espécies monoicas (hermafroditas), neste
último caso, a produção dos gametas masculinos e
femininos, ocorrem em épocas diferentes, para evitar a
autofecundação. Os gametas formam-se a partir de
amebócitos, transformando-se em espermatozoides, que
são liberados e penetram em outra esponja, portanto uma
fecundação interna forma uma larva ciliada
(anfiblástula), que nada, saindo do corpo esponja e se
fixando em um substrato rígido.
UNIDADE 14
CNIDÁRIOS OU CELENTERADOS
São os primeiros animais com simetria radial e os únicos
que fazem metagênese ou alternância de gerações. Não
possuem aparelho respiratório, circulatório ou excretor.
No entanto, são os primeiros a possuírem sistema
nervoso, o qual é do tipo difuso. Todos os cnidários são
aquáticos e predominantemente marinhos. Possuem uma
boca e uma cavidade gástrica.
ESTRUTURA GERAL DOS CNIDÁRIOS
Os cnidários possuem duas camadas: a epiderme e a
gastroderme e entre elas situa-se a mesogleia.
Na epiderme existem milhares de células denominadas
cnidoblastos ou cnidócitos, as quais liberam substâncias
urticantes (por isso o nome cnidário) e paralisantes, com
função de proteção e captura de alimentos. Essas
substâncias
Exercícios de sala 
1. (UFSC) O filo porífera é representado pelas esponjas. Na figura, as letras A, B e C referem-se aos aspectos reprodutivos
destes animais.
A B
Esponja
Broto
Indivíduo unido
Esponja reconstituída
Pró Universidade
Biologia B
urticantes estão no interior de um longo filamento, o qual
selocaliza dentro de uma cápsula denominada
nematocisto.
TIPOS ANATÔMICOS
Os celenterados possuem como principais tipos
morfológicos:
- Pólipos - vivem fixos em substratos;
- Medusas - são de vida livre.
REPRODUÇÃO ASSEXUADA
Podem formar colônias por brotamento ou realizarem a
estrobilização.
REPRODUÇÃO SEXUADA
A reprodução sexuada típica dos cnidários é a
metagênese ou alternância de geração. Esse tipo de
reprodução se caracteriza por apresentar reprodução
sexuada, seguida de reprodução assexuada do tipo
estrobilização.
Metagênese ou alternância de geração
CLASSIFICAÇÃO
SCYPHOZOA - Predominam as formas de medusas. A
fase do pólipo é passageira. O exemplo típico é a Aurelia
aurita.
HYDROZOA - Existem espécies com forma de pólipos,
como, também de medusas. No entanto, a forma
predominante é a de pólipo. É a única classe que possui
representantes de água doce.
Os principais exemplos são: Obelina - forma colônias e a
Hidra - de água doce, que só possui forma de pólipos;
ANTHOZOA - Encontra-se exclusivamente na forma de
pólipos. O exemplo típico é a anêmona. Muitos pólipos
dessa classe formam colônias e originam, devido à
calcificação, recifes de corais.
C
Espermatozóide
Célula
transportadora
Esponja desagregada
Óvulo
Ovo
31
Inclusão para a Vida Biologia B

01. A representa um tipo de reprodução assexuada. CLASSE TURBELLARIA

02. B representa um tipo de reprodução sexuada.
04. C representa, pela presença de células sexuais, a
reprodução sexuada.
08. A é denominado brotamento.
16. Para a formação do ovo, em C, deve ocorrer a
fecundação.
32. Em A e B, os organismos produzidos por estes
mecanismos possuem diferenças genéticas em relação
ao indivíduo que lhe deu origem.
64. O fenômeno apresentado em C possibilita o aumento
da variabilidade entre as esponjas.
2. Relacione as colunas:
( 1 ) coanócitos ( ) cavidade central das esponjas.
( 2 ) átrio ( ) célula de defesa dos celenterados.
( 3 ) mesogléia ( ) digestão intracelular dos
poríferos.
( 4 ) cnidoblastos ( ) camada média da estrutura dos
poríferos.
a) 2 – 1 – 4 – 3 c) 3 – 1 – 4 - 2
b) 2 – 4 - 1 – 3 d) 3 – 4 – 1 - 2
Tarefa Mínima 
3. (FMSAmaro-SP) Em Hydrozoa, ocorre o fenômeno de
“Alternância de Gerações” com as formas pólipo e
medusa que correspondem, respectivamente, às formas
de reprodução:
a) Ambas assexuadas.
b) Assexuada e sexuada.
c) Ambas sexuadas.
d) Sexuada e assexuada.
e) Ambas, simultaneamente, sexuada e assexuada.
PLATELMINTOS – VERMES ACHATADOS
Surge pela primeira vez, entre os grupos animais, as
seguintes características.
• Simetria bilateral;
• Presença de mesoderme (triblásticos), mas são
acelomados;
• Olhos simples (ocelos);
• Sistema excretor através de células denominadas
células-flama ou solenócitos;
• Sistema nervoso com gânglios cerebroides a partir dos
quais partem cordões nervosos para todo o corpo,
indicando um início de cefalização.
CLASSIFICAÇÃO
Possui representantes de vida livre e parasita de interesse
médico e veterinário. São três classes de platelmintos:
• São de vida livre;
• Possuem tubo digestivo incompleto;
• O corpo não é segmentado;
• As planárias são monoicas (hermafrodita), mas
realizam fecundação cruzada, trocando espermatozoides.
Também podem se reproduzir assexuadamente por
laceração;
• Presença de ocelos.
CLASSE TREMATODA
• São endoparasitas;
• Possuem tubo digestivo incompleto;
• O corpo não é segmentado;
• Possuem ventosas para fixação no hospedeiro;
• O principal representante é o esquistossoma. O macho
possui canal ginecóforo o qual aloja a fêmea. Outro
exemplo é a Fascíola hepática, parasita de carneiros.
CLASSE CESTODA
• São endoparasitas;
• Podem atingir mais de 8 metros de comprimento;
• Não possuem aparelho digestivo;
• O corpo é segmentado;
• Os principais representantes são: Taenia solium e a
Taenia saginata.
• Larva chama-se cisticerco.
PLATELMINTES DE INTERESSE MÉDICO
Schistosoma mansoni
É o verme causador da esquistossomose (barriga
d’água). Vivem no interior dos vasos abdominais, onde
ocorre o acasalamento e a fecundação. As fezes dos
indivíduos parasitados, contendo os ovos, ao atingirem a
água doce, originam uma larva ciliada, denominada
miracídio. Essa larva, ao encontrar um caramujo
Biomphalaria, o penetra e transforma-se em “sacos” de
centenas de células reprodutoras, os esporocistos, que
originarão as larvas do tipo cercárias, com ventosas.
Essas larvas abandonam o caramujo, penetrando,
posteriormente, na pele das pessoas para fechar o ciclo de
vida.
Taenia solium e Taenia saginata
Vive no intestino humano e, sendo hermafrodita, formam
dentro das proglótides os ovos, os quais são eliminados
com as fezes, contaminando o solo. O porco (no caso da
Taenia solium) ou o boi (no caso da Taenia saginata), ao
ingerirem os ovos, terão na musculatura formas da larva
da tênia denominadas de cisticerco e popularmente de
pipoquinha ou canjiquinhas. O homem, ao ingerir os
cisticercos, ao comer a carne malcozida ou crua, passa a
adquirir a teníase. No entanto, se o homem ingerir
diretamente o ovo da Taenia solium, passará a ter uma
doença denominada cisticercose.

32
Inclusão para a Vida Biologia B

UNIDADE 15 • a excreção é realizada por células em forma de H, os

ASQUELMINTOS – VERMES
CILÍNDRICOS
A maioria dos asquelmintos é de vida livre. No entanto, a
única classe de interesse médico é a dos nematelmintes,
pois é composta por vermes parasitas. Esses animais são
triblásticos, pseudocelomados e possuem o corpo
protegido por uma cutícula resistente, em função da qual
foi dado o nome do filo (askos = saco, envoltório;
helminis = vermes).
Principais características do grupo:
• é o primeiro grupo animal a possuir sistema digestivo
completo, ou seja, com boca e ânus;
• o sistema nervoso é ganglionar e ventral;
tubos em H.
• não possuem sistema respiratório, sendo realizada
diretamente pela epiderme (cutânea).
• não possuem sistema circulatório;
• não são segmentados;
• Possuem sexos separados, sendo a fecundação interna.
NEMATELMINTES DE INTERESSE MÉDICO
Ascharis lumbricoides
Vivem no intestino do homem delgado e causam a
ascaridíase, conhecida como “lombriga”, sendo, portanto
um endoparasita. No intestino, ocorre reprodução
sexuada e os ovos eliminados juntos com as fezes
contaminam a água e os alimentos. Ao serem ingeridos
surge uma larva no intestino, migrando, depois, para a
corrente sanguínea, fígado, coração, pulmão, traqueia,
retornando ao sistema digestivo.

Ancylostoma duodenalis e Necator americanus

Esses vermes possuem o ciclo semelhante ao do Ascaris lumbricoides, no entanto, o contágio ocorre diretamente através da
pele, geralmente dos pés. Ao cair na circulação passa por vários órgãos, como o ascaris, chegando até os pulmões,
traqueias, indo se instalar no intestino. O ancilostoma possui dentes e o necator lâminas. Ambas estruturas servem para
penetrar na pele e ao chegarem ao sistema digestivo, raspar a parede intestinal, para alimentarem-se de sangue, fazendo
assim com que a pessoa fique com aspecto anêmico. Devido a tal fato a doença causada é o amarelão.

Pró Universidade 33
Inclusão para a Vida
Exercícios de sala 
1. (UFSCar) A esquistossomose é hoje uma das
principais doenças endêmicas em países
subdesenvolvidos da região neotropical, incluindo o
Brasil. Santa Catarina constitui o limite extremo
meridional da distribuição desse problema de saúde
pública no país. Focos de caramujos infectados têm sido
encontrados no município de São Francisco do Sul.
Assinale a(s) proposição(ões) correta(s):
01. Caramujos do gênero Biomphalaria são vetores dessa
doença no Brasil.
02. Miracídios e cercárias são estágios larvais do
parasita.
04. As cercárias penetram no homem através da pele,
migram pela circulação sanguínea e alojam-se,
preferencialmente, no sistema porta-hepático.
08. Os ovos do verme adulto passam através da parede
do intestino humano e são eliminados através das
fezes humanas.
16. Medidas de prevenção da doença incluem melhoria
dos hábitos e condições de higiene da população
humana.
2. Uma criança de região rural de Santa Catarina, após
consulta médica, foi diagnosticada como portadora de
Ascaridíase. Com relação a esta parasitose, é correto
afirmar:
01. Não existem medicamentos que permitam sua cura.
02. É provocada por um nematódeo popularmente
conhecido como lombriga.
04. Um de seus sintomas é a anemia.
08. Um outro sintoma é o edema dos membros
inferiores.
16. Uma maneira de evitá-la é o tratamento de água e
esgotos.
3. (UFSC) Sobre os vermes do gênero Taenia, assinale
a(s) proposição(ões) correta(s).
01. A Taenia solium é um asquelminto do grupo
trematoda.
02. A teníase é causada pela ingestão de cisticercos em
carne bovina ou suína.
04. A Taenia solium não causa a cisticercose humana.
08. A higiene pessoal e o saneamento básico são
importantes medidas na prevenção das parasitoses
causadas por Taenia sp.
16. A Taenia solium adulta é hermafrodita, apresenta o
corpo segmentado, escólex com 4 ventosas e uma
coroa de acúleos. Os últimos segmentos são cheios de
ovos, que ficam encistados no tecido muscular de
suínos.
32. A cisticercose humana é ocasionada pela presença da
larva da Taenia solium e é adquirida pela ingestão de
ovos do parasito liberados nas fezes de pessoas
infectadas.
4. Na classe cestoda, os principais representantes
endoparasitas humanos são as Taenia solium e Taenia
saginata. Assinale a alternativa verdadeira, considerando
as proposições seguintes:
34
Biologia B
I - A Taenia saginata é transmitida pela carne de gado
com “pipoca” e apresenta ventosa com ganchos no seu
escólex.
II - A Taenia solium é transmitida através da carne de
porco com “pipoca” e apresenta pseudoventosas no
escólex.
III - Ambas, a Taenia solium e Taenia saginata, possuem
estrobilização e não apresentam aparelho digestivo.
a) Apenas III está correta.
b) Apenas II está correta.
c) Apenas I está correta.
d) As proposições I e II estão corretas.
e) As proposições I e III estão corretas.
MOLUSCOS
CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS MOLUSCOS
Os moluscos são animais de corpo mole e a maioria das
espécies possui o corpo dividido em cabeça, pé e massa
visceral. Podem conter órgãos recobertos ou não por
concha, a qual é produzida pela cavidade denominada
manto ou palio. Possuem simetria bilateral, são
protostômios, triblásticos e celomados.
Existem espécies marinhas, terrestres e
dulcícolas. São de vida livre, raramente são parasitas. O
sistema excretor é constituído por nefrídeos e o sistema
circulatório é aberto ou lacunar, com exceção dos polvos e
das lulas, os quais, além de possuírem hemoglobina (como
nos vertebrados), o sistema circulatório é fechado. Muitos
também apresentam uma língua com dentículos
denominada de rádula, utilizada para raspar o alimento no
substrato. A maioria dos moluscos é hermafrodita, com
fecundação cruzada, mas existem espécies marinhas
dioicas e com fecundação externa, como ocorre com as
ostras e os mexilhões.
CLASIFICAÇÃO
CLASSE PELICÍPODA OU BIVALVIA
São exclusivamente aquáticos. O significado do nome da
classe é derivado do seu pé em forma de “machado”,
porém são conhecidos pela presença de duas valvas,
sendo assim chamados de bivalves. Não possuem
diferenciação da cabeça e não possuem rádula. São
dióicos, com fecundação externa e desenvolvimento
indireto, sendo a larva ciliada denominada de trocófora e
véliger. Os exemplos mais conhecidos são o marisco, a
ostra, o berbigão.
CLASSE CEFALÓPODA
Possuem pés que saem da cabeça. São os moluscos mais
complexos, com um cérebro e olhos bem desenvolvidos.
Possuem concha interna, são dióicos, com fecundação
interna e desenvolvimento externo.
CLASSE GASTRÓPODA
São os moluscos que possuem os pés na barriga. O
exemplo típico é o caracol, univalve e a lesma, que não
possui concha. A cabeça possui dois pares de tentáculos,
o primeiro olfativo e o segundo portador de olhos.
CLASSE ESCAFÓPODA
Conhecidos como dentálios, por possuírem sua forma
semelhante a um dente. Vivem enterrados na areia.
Inclusão para a Vida
CLASSE ANFINEURA
O corpo é semelhante a dos gastrópodes e possuem oito
placas calcáreas. Encontrado em costões rochosos.
Quíton
ANELÍDEOS
CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS ANELÍDEOS
Os anelídeos são vermes mais evoluídos e se
caracterizam por apresentarem um corpo segmentado
(metameria), são celomados, protostômios, com simetria
bilateral. O sistema digestivo é completo e possuindo
papo responsável pela digestão física a e moela, que
realiza a digestão mecânica. Além disso,
intestino possui um dobramento que aumenta a
superfície de absorção, denominado tiflossole. O sistema
nervoso é do tipo ganglionar e ventral, o sistema
circulatório é fechado e a excreção é realizada por
nefrídeos, os quais são encontrados em número de dois,
em cada anel que forma o corpo dos anelídeos.
A respiração é cutânea, sendo que as espécies marinhas
apresentam respiração branquial.
CLASSIFICAÇÃO
CLASSE POLIQUETA
Os poliquetos são anelídeos marinhos que se
caracterizam por possuírem várias cerdas no corpo.
CLASSE OLIGOQUETA
Possuem poucas cerdas que, a olho nu, nem sempre
podem ser observadas. São geralmente terrestres e o
exemplo típico é a minhoca.
CLASSE ACHAETA ou HIRUDINEA
A maioria é de água doce e se caracterizam por
possuírem duas ventosas para fixação e outra para sugar
o sangue. As espécies mais conhecidas são as
sanguessugas.
Pró Universidade
Biologia B
Exercícios de sala 
5. “Mexilhão”, “marisco” e “ostra-de-pobre” são alguns
dos nomes populares do molusco Perna perna, de grande
ocorrência no litoral de Santa Catarina. As populações
locais consomem o molusco na sua alimentação e há
interesse no seu cultivo comercial, devido ao seu alto
teor nutritivo. Os moluscos apresentam, como
características gerais:
01. Corpo mole, geralmente protegido por concha.
02. Presença de tentáculos em algumas espécies.
04. Sistema circulatório aberto ou lacunar.
08. Concha univalva e bivalva.
16. Vida livre ou sésseis.
32. Aquáticos ou terrestres.
6. Vem aumentando consideravelmente o número de
pessoas envolvidas com a “minhocultura”. Assim, as
minhocas recuperam sua devida importância na produção
agrícola. Sobre esses animais, é correto afirmar que:
01. Solos que os possuem são compactados e com
dificuldades de penetração de água.
o 02. Possuem corpo dividido em anéis, daí serem
denominados anelídeos.
04. São hermafroditas sem, contudo, realizarem a
autofecundação.
08. Promovem a formação do húmus, com a
transformação da matéria morta que cai no solo.
16. Escavam galerias que proporcionam um maior
arejamento do solo.
7. (PUC-SP) Os anelídeos são animais com o corpo
formado por muitos segmentos ou metâmeros, e que
apresentam como característica obrigatória:
a) habitat aquático.
b) sistema excretor com um par de nefrídios por
segmento.
c) respiração branquial.
d) hermafroditismo.
e) um par de cerdas por segmento.
8. Quanto à reprodução, as minhocas podem ser
classificadas como:
a) dióicas com fecundação cruzada, desenvolvimento
direto.
b) dióicas com fecundação cruzada e desenvolvimento
indireto.
c) monoicas com autofecundação cruzada e
desenvolvimento indireto.
d) monóicas com fecundação cruzada e desenvolvimento
direto.
e) monóicas com fecundação cruzada e desenvolvimento
indireto.
UNIDADE 16
ARTROPODA
CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS ARTRÓPODOS
Os artrópodos se caracterizam por apresentarem
apêndices (patas) articulados para locomoção e um
35
Inclusão para a Vida Biologia B

exoesqueleto quitinoso. Devido ao exoesqueleto rígido,
o crescimento desses animais é descontínuo, sendo
necessário, para que o animal cresça a realização de
mudas ou ecdise.
Nesses, animais a circulação é aberta ou lacunar
possuindo hemocianina como pigmento respiratório. O
sistema nervoso é ganglionar e ventral, com ocelos ou
olhos e antenas com função táctil ou quimioreceptora,
além de órgãos gustativos e auditivos. São dioicos com
dimorfismo sexual, a fecundação é interna e o
desenvolvimento externo é característica da maioria das
espécies.

Quadro com os diferentes grupos de artrópodos e suas características peculiares

A CLASSE INSECTA – representada pelos insetos, apêndices parecidos com patas denominados palpos, que
apresentam respiração do tipo traqueal, a qual se servem para prender as presas ou como órgão sexual e,
caracteriza por ser constituída por tubos (semelhantes a também, as quilíceras, órgãos inoculadores de veneno.
traqueias) que se abrem ao longo do corpo do animal (na Algumas aranhas possuem fiandeiras para tecer as teias.
região do abdome) e se comunicam diretamente com os
CLASSE CHILOPODA - compreende os quilópodos
vários tecidos. Consequentemente, nesses animais o
(centopeias ou lacraias)
sistema circulatório não participa do transporte dos
CLASSE DIPLOPODA - compreende o piolho-de-
gases. O sistema excretor são projeções do intestino,
cobra ou embuás.
denominado túbulos de Malpighi. Os insetos possuem
sexos separados, fecundação interna e podem ser
classificados, de acordo com o desenvolvimento, em:
AMETÁBOLO
Que não sofre metamorfose. Exemplo: traça.
HEMIMETÁBOLO
A metamorfose ocorre de maneira gradual (ovo-ninfa-
adulto), como por exemplo: o gafanhoto.
Piolho-de-cobra
HOLOMETÁBOLO
Com metamorfose completa, como ocorre nas borboletas
e nas moscas. Nesses animais, do ovo, eclode surge uma EQUINODERMAS
larva ou lagarta, totalmente diferente do adulto.
A CLASSE CRUSTÁCEA – representada pelos CARACTERÍSTICAS GERAIS
camarões, siris, lagostas, barata-da-praia, tatu-de-jardim Todos os representantes do Filo Equinodermata são
e as cracas, possuem como sistema excretor as glândulas exclusivamente marinhos e se caracterizam por
verdes ou antenais. apresentarem espinhos na pele com pequenas estruturas
em forma de pinça, as pedicilárias, que têm a função:
CLASSE ARACHNIDA – representada pelas aranhas, defesa e limpeza do corpo.
escorpiões, carrapatos e ácaros. As aranhas são ovíparas Também possuem um conjunto de canais
e os escorpiões são ovovivíparos. Alguns possuem denominado sistema ambulacrário, o qual realiza

36
Inclusão para a Vida
importantes funções como: participação na locomoção,
obtenção de alimento, respiração e excreção. Seu
sistema nervoso é pouco desenvolvido e, apesar dos
equinodermos apresentarem um aspecto simples, são
animais deuterostômios, característica embrionária que
torna esses animais muito próximos do Filo dos
Cordados.
Esquema representando o sistema ambulacral
CLASSIFICAÇÃO
CLASSE DOS ASTEROIDES - Possuem o corpo em
forma de estrela, sendo que seu corpo tem de 5 a 50
braços que partem de um anel central. O exemplo mais
conhecido é a estrela-do-mar.
CLASSE DOS EQUINOIDES - O exemplo típico é o
ouriço-do-mar; possui o corpo desprovido de braços e
com lanterna de Aristóteles (aparelho triturador do
alimento).
CLASSE DOS OFIUROIDES - Possuem corpo achatado
do qual saem cinco tentáculos em forma de serpentes,
por isso a denominação serpente-do-mar. São os únicos
que não possuem ânus.
CLASSE DOS CRINOIDES - Nessa Classe estão os
lírios-do-mar. Esses animais são fixos e seus tentáculos
dão aspecto de flor. O ânus e a boca ficam lado a lado.
CLASSE DOS HOLOTUROIDES - Possuem corpo
alongado e cilíndrico, com tentáculos ao redor da boca
que são modificações dos pés ambulacrais. O mais
conhecido é o pepino-do-mar.
Exercícios de sala 
1. (UFSC) As curvas abaixo ilustram a diferença de
crescimento entre os animais. Com base na figura e no
assunto crescimento em animais, é CORRETO afirmar
que:
TAMANHO A B
C corretamente o grupo a algumas de suas características:
D 04. Poríferos - cnidoblastos e nematocistos.
TEMPO
Pró Universidade
Biologia B
01. As curvas A e B representam, respectivamente, tipos
de crescimento descontínuo e contínuo.
02. A curva A pode representar o crescimento de um
vertebrado.
04. A curva B pode representar o crescimento de um
artrópode.
08. Os intervalos assinalados pelas letras C e D
representam momentos de crescimento nulo.
16. Em C e D, os animais poderiam estar sofrendo muda.
32. Os animais, cujos crescimentos são representados
pela curva A, apresentam exoesqueleto.
2. Os artrópodos apresentam uma enorme
biodiversidade, especialmente da classe dos insetos, a
qual supera sozinha em número de espécies todos os
outros filos do reino Animal somados.
Assinale a somatória das alternativas corretas com
relação aos artrópodos e suas adaptações:
01. Os insetos possuem um exoesqueleto quitinoso muito
resistente contra choques, raios solares e
desidratação.
02. O crescimento de um inseto é lento e progressivo
semelhante ao dos humanos.
04. Os insetos possuem um par de antenas com
capacidade de percepção olfativa e química do
ambiente.
08. A maioria dos insetos excreta seus resíduos
metabólicos na forma de ácido úrico evitando a perda
de água durante a excreção.
16. As aranhas como os insetos que possuem quatro
pares de patas e dois pares de antenas.
32. Muitos insetos possuem respiração branquial quando
adultos como a barata.
64. Os insetos são homeotermos, ou seja, possuem uma
temperatura constante que independe da temperatura
ambiental.
3. Nesta questão faz-se referência a vários filos de
animais invertebrados. Com base não só em
características morfológicas, mas também em
sistemática, é correto afirmar que:
01. O camarão, o caranguejo e o siri são moluscos
comestíveis.
02. Os equinodermos são exclusivamente marinhos.
04. Os anelídeos são animais de corpo cilíndrico, não-
segmentado.
08. Devido à existência de um exoesqueleto quitinoso, os
artrópodes sofrem o fenômeno das mudas ou ecdises
durante o seu crescimento.
16. Os insetos pertencem ao filo artrópoda e são os
únicos invertebrados capazes de voar.
4. Assinale a(s) alternativa(s) que associa(m)
01. Equinodermas - lanterna-de-aristóteles e
madreporito.
02. Moluscos - rádula e manto.
08. Celenterados - coanócitos e espículas.
16. Anelídeos - clitelo e parapódios.
32. Artrópodes - tubos de Malpighi e ecdises.
37
Inclusão para a Vida
64. Asquelmintos - exoesqueleto quitinoso e células-
flama.
5. (Mackenzie-SP) Os artrópodes constituem um grupo
de seres vivos bem variável com relação à sua
organização e processos metabólicos. Uma característica
comum a todos eles é:
a) A fecundação interna com desenvolvimento indireto.
b) O sistema digestivo completo.
c) A presença de pigmento respiratório no sangue.
d) A presença de antenas.
e) A excreção por túbulos de Malpighi.
UNIDADE 17
CORDADOS
CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS CORDADOS
Os animais do Filo Cordado se caracterizam por
possuírem:
SISTEMA NERVOSO DORSAL - nos filos anteriores
os cordões nervosos eram duplos e ventrais. Os cordados
são os únicos nos quais o sistema nervoso tem origem a
partir do tubo neural, localizado na região dorsal do
animal.
NOTOCORDA - estrutura de sustentação, situada na
linha mediana dorsal, ocorrendo durante o processo
embrionário ou permanecendo por toda a vida, em
alguns; serve de molde para o tecido ósseo que vai
formar a coluna vertebral.
FENDAS BRANQUIAIS – estrutura que ocorre pelo
menos na fase embrionária; em seres aquáticos
permanece por toda a vida.
CLASSIFICAÇÃO DOS CORDADOS
Acranios ou protocordata.
Não possuem crânio e vértebras. São divididos em:
SUBFILO UROCORDATA – Também chamados de
Tunicados, esse grupo possui notocorda na fase
embrionária, não estando presente na fase adulta. São
animais marinhos, sésseis e o mais conhecido é a
Ascídia.
Ascídia adulta e sua larva
38
Biologia B
SUBFILO CEFALOCORDATA
A notocorda persiste no adulto, desde a cauda até a
cabeça. É representado pelo anfixo, um pequeno animal
que parece um peixe sem nadadeiras. Vive quase sempre
enterrado na areia do mar. É muito estudado pelos
embriologistas, por possuir notocorda, tubo neural e
fendas branquiais.
Anfioxo
SUBFILO VERTEBRATA
CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS
VERTEBRADOS
Os vertebrados se caracterizam por apresentarem um
endoesqueleto cartilaginoso ou ósseo, um eixo principal
(coluna vertebral) e um crânio na região anterior. Os
vertebrados, como pode ser observado no quadro de
classificação, são divididos em dois grupos:
• Agnata (sem mandíbula);
• Gnatostomata (com mandíbula).
GRUPO AGNATA
Os agnatos ou ciclostomados (lampreias e feiticeiras)
não possuem mandíbula, escamas e nadadeiras pares. O
coração, como nos peixes, possuiu duas cavidades, um
átrio e um ventrículo.
Lampreia
GRUPO GNATOSTOMA
Este grupo é subdividido em duas superclasses:
• Piscies (peixes); • Tetrápodas.
SUPERCLASSE DOS PEIXES
CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS PEIXES
Os peixes possuem o corpo recoberto por escamas e
movimentam-se por nadadeiras pares e ímpares. São
pecilotérmicos, apresentam respiração branquial e
circulação simples com um coração constituído por duas
cavidades.
Esta superclasse é subdividida em duas classes:
• Condrícties – peixes com esqueleto cartilaginosos;
• Osteícties – peixes com esqueleto ósseos.
Essas duas classes diferenciam-se por vários fatores.
Inclusão para a Vida
CHONDRICTHYES OU CARTILAGINOSOS
• Esqueleto cartilaginoso;
• Boca ventral e transversal;
• Não possuem bexiga natatória;
• Não possuem opérculo (com exceção das quimeras);
• Corpo coberto por escamas de origem
dermoepidérmica, também denominadas escamas
placoides ou dentículos dérmicos.
OSTEICHTHYES OU ÓSSEOS
• Esqueleto ósseo;
• Boca anterior;
• Possuem bexiga natatória;
• Possuem opérculo protegendo as brânquias;
ATUM
TUBARÃO
LINGUADO
01. Os exemplos esquematizados na figura mostram que
os peixes se diferenciam, com relação ao formato do
corpo e à disposição das nadadeiras.
02. Os peixes são vertebrados aquáticos, homeotermos
de respiração branquial ou cutânea.
04. Os peixes cartilaginosos apresentam bocas terminais
e as brânquias protegidas por opérculos.
08. O tubarão e a raia representam o grupo dos peixes
cartilaginosos.
16. A linha lateral, visível nas figuras do atum e do
linguado, é um órgão sensorial, através do qual o peixe
pode perceber a direção e a velocidade da correnteza
da água.
32. O cavalo-marinho, como a maioria dos peixes, é
ovíparo; nesse animal, o macho, de modo bastante
peculiar, carrega seus ovos em bolsas incubadoras.
2. Tainhas (osteicties) e cações (condricties) fazem parte
da superclasse dos peixes. Sobre esses animais, assinale
a alternativa correta.
a) Nos condricties a boca é ventral.
b) Os osteicties possuem esqueleto cartilaginoso.
c) Apenas os condricties possuem nadadeira caudal.
d) Os osteicties não apresentam opérculo.
e) Os osteicties possuem válvula espiral.
Pró Universidade
Biologia B
• Corpo geralmente coberto por escamas de origem
dérmica, que podem ser de três tipos: cicloide, ctenoide e
ganoide. Existem osteícties de pele lisa, sem escamas.
Exercícios de sala 
1. (UFSC) - “Segundo estimativas recentes, o grupo dos
Peixes está representado por mais de 20 mil espécies,
sendo 60% marinhas. Embora não pareça, é um grupo
muito diversificado, com variadas adaptações, múltiplas
formas e tamanhos...”
César, Cezar e Bedaque – Ciências, Editora Saraiva,
1999. p. 85.
Com relação a esse grupo animal, assinale a(s)
proposição(ões) correta(s).
CAVALO-
MARINHO
RAIA
SUPERCLASSE DOS TETRÁPODAS
CLASSE ANPHIBIA (ANFÍBIOS)
CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS ANFÍBIOS
Representam um importante passo na história evolutiva
dos vertebrados, pois foram os primeiros a conquistarem
o ambiente terrestre. No entanto, ainda dependem do
ambiente aquático, principalmente, para a reprodução. A
sua pele é lisa, sem escamas, como mucosas, adaptadas a
respiração cutânea. Nesses animais a respiração é
branquial na fase larval, e cutânea e pulmonar na fase
adulta. O coração possui três cavidades, sendo do tipo
dupla, incompleta e fechada, fatos que os torna
pecilotérmicos. A classe dos anfíbios é dividida em três
ordens:
ORDEM ANURA
O nome significa “sem cauda”, são os sapos, rãs e
pererecas. Alguns sapos possuem junto à cabeça
glândulas paratoides que produzem um líquido venenoso
que não pode ser espirrado ou inoculado, mas quando um
predador tenta comê-lo, ao apertar esta glândula, libera o
veneno.
ORDEM APODA/GIMNOFIONA
Possuem semelhança com as cobras, sendo o principal
exemplo, a cobra-cega.
39
Inclusão para a Vida
ORDEM URODELA
São os anfíbios com cauda e patas, possuindo um aspecto
de lagarto, sendo o exemplo típico a salamandra.
UNIDADE 18
CLASSE REPTILIA (RÉPTEIS)
CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS RÉPTEIS
A pele dos répteis é impermeável e seca, recoberta por
placas córneas dérmicas (crocodilianos), escamas ou
carapaças (tartarugas). Sua respiração é pulmonar e
circulação é fechada, dupla e incompleta, apesar de
possuir quatro cavidades, pois o septo que separa os dois
ventrículos permite a mistura do sangue arterial com o
venoso, com exceção dos crocodilianos. Esses são os
principais fatores que os tornam pecilotérmicos. Ocorre
fecundação interna, sendo que a maioria é ovípara, com
ovos ricos em vitelo, amniótas e com casca. Porém,
algumas espécies são ovovivíparas. Ambos possuem
desenvolvimento direto. Essa classe possui as seguintes
ordens:
QUELONIA - Corpo recoberto por carapaça
compreende as tartarugas (marinhas), cágados
(ducícolas) e jabutis (terrestres).
SQUAMATA
São os répteis revestidos por escamas. Subdividem-se em
lacertílios (lagartos e lagartixas) e ofídios (cobras), estes
últimos, apresentam várias espécies peçonhentas, que
podem ser identificadas por possuírem: cabeça
triangular, cauda que se afina bruscamente, olhos
pequenos, movimentos vagarosos, atitude de ataque, a
maioria ovovivíparas. São exemplos de peçonhentas:
jararaca, surucucu, coral. Sendo exemplos de não-
peçonhentas: sucuri, jibóia.
CROCODILIA
Possuem escamas e placas ósseas dérmicas revestindo o
corpo. São animais semi-aquáticos e podem ser
encontrados na água doce e no mar. Estão divididos em
três grupos: o dos jacarés, o dos crocodilos e o dos
gaviais.
Exercícios de sala 
1. Um dos gêneros de ofídios encontrados em Santa
Catarina é o Bothrops sendo um exemplo comum a
jararaca.
Leia as proposições abaixo e assinale as corretas sobre
as espécies do referido gênero.
01. São peçonhentas.
02. Possuem olhos com pupila vertical.
04. A fosseta loreal está ausente.
08. Apresentam dentes inoculadores.
16. Costumam viver em locais extremamente frios e
úmidos.
32. Não existe um soro desenvolvido para neutralizar o
veneno.
40
Biologia B
2. O ovo terrestre foi uma “grande invenção” dos
vertebrados, que assim puderam conquistar o ambiente
terrestre. Essa conquista ocorreu pela primeira vez com:
a) Aves c) Anfíbios e) Mamíferos
b) Répteis d) Peixes
CLASSE DAS AVES
CARACTERÍSTICAS GERAIS DAS AVES
São vertebrados bípedes, homeotérmicos, que
apresentam respiração pulmonar, circulação dupla,
fechada e coração com quatro cavidades, além de
hipoderme, que até então não existia, o que lhes
proporciona a homeotermia. Os membros anteriores são
transformados em asas.
Estrutura geral das aves
As aves são dotadas de várias estruturas que facilitam o
vôo, como, por exemplo:
• Ossos pneumáticos;
• Musculatura peitoral bem desenvolvida;
• Sacos aéreos;
• Presença da glândula uropigiana que impermeabiliza
as penas, impedindo que se encharquem. Estas são as
únicas glândulas presentes na pele das aves;
• Osso externo em forma de quilha.
Na traqueia, há um órgão sonoro, a siringe.
São dioicos com dimorfismo sexual, fecundação
interna e desenvolvimento direto, no interior dos ovos.
Possuem sistema digestivo completo, com papo e moela.
CLASSE MAMMALIA (MAMÍFEROS)
CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS MAMÍFEROS
• Presença de glândulas mamárias;
• Respiração exclusivamente pulmonar;
• Pele com diversos fâneros (cornos, unhas, pêlos) e
glândulas (mamárias, sebáceas, sudoríparas);
• Coração com quatro cavidades, e circulação dupla e
completa;
• São os únicos com placenta e cordão umbilical;
• Presença de diafragma;
• São todos dioicos, havendo nítido dimorfismo sexual,
com desenvolvimento interno e direto.
A classe dos mamíferos compreende três grupos:
MONOTREMADOS OU PROTÉRIOS - Os únicos
Inclusão para a Vida
mamíferos ovíparos; possuem glândulas mamárias,
cloaca; o exemplo típico é o ornitorrinco da Austrália.
Ornitorrinco Équidna
MARSUPIAIS OU METATÉRIOS - São dotados de
uma bolsa, chamada de marsúpio, na região do ventre,
que serve de abrigo para o embrião, pois o útero destes
animais é pouco desenvolvido, então o desenvolvimento
do embrião se dá no marsúpio, sendo o exemplo típico o
canguru.
PLACENTÁRIOS OU EUTÉRIOS - Possuem o útero
bem desenvolvido, nos quais se encontram diversas
ordens, como por exemplo:
CARNÍVORA - Possuem dentes caninos bem
desenvolvidos, adaptados a rasgar e a perfurar a carne de
outros animais que usam como alimento.
Exemplo: cachorro, leão, urso, gato, leão-marinho, foca.
CHIROPTEPTERA - Braços modificados em asas.
Exemplo: morcego.
CETACEA - Mamíferos aquáticos, representados pelas
baleias e golfinhos. Possuem membros anteriores
transformados em nadadeiras, membros posteriores
ausentes e cauda propulsora bem desenvolvida. São
excelentes nadadores. Possuem narinas no alto da
cabeça, por onde sai o “esguicho” da baleia e do
golfinho. Esse “esguicho” se forma no momento em que
esses animais expiram: o ar quente, contendo vapores de
água, é expelido e condensa ao entrar em contato com o
ar externo mais frio.
PRIMATAS - Mãos e pés com cinco dedos distintos,
cabeça em ângulo reto com o pescoço.
Exemplo: homem.
Exercícios de sala 
3. (UFSC) Com relação ao Reino Animal, assinale a(s)
proposição(ões) correta(s).
01. Formado por animais sésseis e geralmente
hermafroditas, a maioria das espécies do filo
Poríferos são aquáticas, apesar de existirem algumas
espécies terrestres.
02. A lombriga e a solitária (tênia), parasitas do intestino
humano, pertencem aos filos Platelmintos e
Nematelmintos, respectivamente.
04. Animais cujo corpo é formado por numerosos anéis
repetidos (metâmeros) pertencem ao filo Anelídeos,
do qual a minhoca é o representante mais conhecido.
08. O filo Cnidários é formado, basicamente, por dois
tipos morfológicos de indivíduos, que são: pólipos,
cujo principal representante é a água-viva, e medusas,
representadas pelos corais.
16. No filo Moluscos existem indivíduos com concha
externa, como é o caso das ostras e mexilhões, e
também indivíduos sem ela, como é o caso da lula e
do polvo.
32. De todo o reino animal, o filo Artrópodes é o que
apresenta o maior número de espécies.
Pró Universidade
Biologia B
64. No filo Cordados, somente a classe Mamíferos
apresenta circulação dupla e completa.
4. (UFSC) O Reino Animal apresenta grande variedade
de organismos, com cerca de um milhão de espécies
catalogadas. Sobre os principais grupos animais, assinale
a(s) proposição(ões) correta(s).
01. Todas as espécies do grupo Equinodermos são
exclusivamente marinhas.
02. A tênia e a lombriga, vermes que causam doenças ao
ser humano, pertencem ao grupo dos Nematódeos.
04. Apesar de terem organização corporal muito simples,
os Poríferos apresentam três folhetos germinativos.
08. Espécies que apresentam exoesqueleto podem ser
observadas nos grupos Moluscos, Artrópodes e
Equinodermas.
16. Todos os Cordados possuem vértebras.
32. Os Anelídeos são parasitas obrigatórios.
64. Anêmonas, águas-vivas e corais são representantes
dos Cnidários.
UNIDADE 19
ECOLOGIA
A palavra Ecologia deriva do grego Oikos = casa Logos
= estudo. A ecologia estuda as relações entre os seres
vivos e o meio ambiente.
O termo ecologia foi usado pela primeira vez
por Ernest Haeckel (biólogo alemão) em 1870, para
definir as interações do seres vivos entre si e com o meio
ambiente. Para sistematizar o estudo da ecologia,
utilizamos os seguintes níveis de organização:
CÉLULAS – TECIDOS – ÓRGÃOS – SISTEMAS –
INDIVÍDUO – POPULAÇÃO – COMUNIDADE –
ECOSSISTEMAS - BIOSFERA
CONCEITOS ECOLÓGICOS
Os principais conceitos ecológicos são:
ESPÉCIE - Indivíduos semelhantes que se reproduzem
entre si, gerando descendentes férteis e apresentando o
mesmo número de cromossomos.
POPULAÇÃO - conjunto de indivíduos da mesma
espécie, que vive na mesma área e no mesmo tempo,
mantendo, entre si, uma interação. O tamanho de uma
população deve manter-se, mais ou menos constante ao
longo do tempo. As populações apresentam um
POTENCIAL BIÓTICO, ou seja, uma capacidade de
aumentar o número indivíduos em exageradamente,
desde que as condições sejam ótimas. No entanto, caso
uma população cresça muito, pode ocorrer a extinção de
uma ou mais populações menores. Sendo assim, existem
fatores que regulam o tamanho das populações, como os
outros seres vivos (parasitas e predadores) e os aspectos
físicos e químicos do ambiente. Além disso, o
crescimento da população também depende da taxa de
natalidade e da taxa de imigração, já os fatores que a
diminuem são: a taxa de mortalidade e a taxa de
emigração.
41
Inclusão para a Vida Biologia B

HABITAT - É o lugar onde a população interage com os
componentes bióticos e abióticos.
FATORES BIÓTICOS - Os fatores bióticos constituem
os seres vivos do ecossistema.
FATORES ABIÓTICOS - São todos os fatores físicos
e químicos do ecossistema.
FATORES FÍSICOS - Radiação solar, temperatura, luz,
umidade, ventos.
FATORES QUÍMICOS - Nutrientes orgânicos ou
inorgânicos presentes no solo ou águas. Na atmosfera os
principais fatores abióticos são: CO2; CO; O2; O3; H2O;
N2.
NICHO ECOLÓGICO - É o comportamento da
população. É o modo pelo qual a população se adapta a
seu meio. Qual o alimento da população, de quem os
indivíduos servem de alimento e seu comportamento
reprodutivo.
COMUNIDADE OU BIOCENOSE OU BIOTA - É
o conjunto de várias populações que ocupam uma
determinada área.
BIOSFERA - É a camada da terra ocupada pelos seres
vivos.
Exercícios de sala 
1. (UFSC) Faça a associação entre os termos da coluna
da esquerda com os conceitos ou exemplos
apresentados na
coluna da direita. Após, marque a(s) proposição(ões)
correta(s).
A -Bioma I - Local físico onde vive uma
B -Hábitat espécie.
II - Lugar ocupado pela espécie no
C-Nicho
ecossistema.
Ecológico
III - Mata Atlântica.
IV - Comunidades clímax dos
ecossistemas terrestres.
V - Beira de uma lagoa.
VI - Teia alimentar.
VII -Consumidor primário.
01. C – VI 08. A – IV 64.A – III
02. B – l 16.B - V
04. C – II 32. B – VII
2. (UFSC) O aterro na Baía Sul na Ilha de Santa
Catarina - no município de Florianópolis - para
construção da Via Expressa Sul, que ligará o Centro da
Cidade à região do Aeroporto Hercílio Luz, demandará o
deslocamento do uma grande quantidade de areia do
fundo da referida baía.
Com relação às conseqüências ecológicas da efetivação
de tal aterro, é correto afirmar que:
01. As comunidades que vivem no local a ser aterrado
não serão afetadas.
02. As comunidades que vivem no local de onde será
extraída a areia necessária, certamente, serão
afetadas.
04. Das populações afetadas nesse processo, podemos
citar os moluscos bivalves que vivem enterrados.
42
08. As espécies planctônicas serão as que sofrerão maior
impacto, chegando a serem extintas desse
ecossistema.
16. A mudança na configuração do leito da baía
influenciará o meio biótico.
3.(IFSC) Em 1869, o biólogo alemão Ernst Haeckel
propôs o uso do termo ecologia. Desde então, o estudo
das interações dos seres vivos entre si e com o ambiente
tornou-se fundamental no desenvolvimento de
tecnologias que contribuem para manutenção da
integridade ambiental.
Considerando alguns dos principais conceitos de
ecologia, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
01. O termo população refere-se a um grupo de
indivíduos da mesma espécie, vivendo em uma
determinada área, e que funciona como parte de uma
comunidade, que, por sua vez, é definida como um
conjunto de populações que interagem e habitam uma
área específica.
02. O ecossistema é a unidade básica de estudo da
ecologia e corresponde ao conjunto de interações que
ocorrem entre componentes bióticos e abióticos.
04. Organismos decompositores, como vírus e bactérias,
consomem seres mortos, restos ou partes de organismos
vivos (fezes, pele, pêlo e folhas) e são capazes de
transformar matéria orgânica em inorgânica, a qual pode
ser reutilizada por produtores.
08. Seres heterotróficos que consomem organismos
produtores são considerados como consumidores
primários ou de primeira ordem; portanto, todos os
carnívoros podem ser considerados consumidores de
primeira ordem.
16. O nicho de uma determinada espécie corresponde ao
seu papel funcional em uma comunidade ou ecossistema;
portanto características como: local ocupado em
determinado habitat e dieta, fazem parte do nicho
ecológico de um organismo.
32. Em uma cadeia alimentar, a energia disponível
aumenta a cada nível trófico. A energia disponível para
um consumidor terciário é, portanto, maior do que a
disponível para um consumidor primário.
CADEIA ALIMENTAR
A cadeia alimentar é uma sequência ordenada, na qual
um ser vivo serve de alimento para outro. Com exceção
dos organismos denominados autótrofos, os outros seres
necessitam capturar seus alimentos para que ocorram os
processos vitais para a manutenção da vida.
CLASSIFICAÇÃO DOS SERES NUMA CADEIA
ALIMENTAR
SERES AUTÓTROFOS - São aqueles que a partir dos
elementos abióticos produzem seu próprio alimento. Se
caracterizam por realizarem fotossíntese ou
quimiossíntese e são chamados de produtores. Dentre os
produtores, os mais importantes na manutenção dos
ecossistemas são os fotossintetizantes, como os vegetais
terrestres, os aquáticos e as algas (principalmente
marinhas).
Inclusão para a Vida
SERES HETERÓTROFOS - São todos aqueles que
não conseguem produzir seu próprio alimento como
acontece com os autótrofos. Necessitam, portanto, se
alimentar direta ou indiretamente dos produtores. Os
seres heterótrofos são de dois tipos: os consumidores ou
decompositores.
- Consumidores primários - são aqueles que se
alimentam diretamente dos produtores. Se o hábito
alimentar for exclusivamente de vegetais, serão
chamados de herbívoros. Já os consumidores
secundários são aqueles que se alimentam dos
consumidores primários e os terciários, seriam aqueles
que se alimentam dos secundários, podendo estes dois
últimos seres denominados de carnívoros. (alimenta-se
exclusivamente de carne) ou onívoros (com hábito
alimentar bem variado).
DECOMPOSITORES – Também denominados de
saprófitas ou sapróvoros, são seres que usam os
produtores e os consumidores como alimento, depois de
mortos. Estes organismos possuem importante papel para
os ecossistemas por deixarem no ambiente subprodutos
da decomposição, como compostos inorgânicos. Este
processo recebe a denominação de ciclagem da matéria e
é realizada, principalmente, por bactérias e os fungos.
Esquema de uma teia alimentar
TEIA ALIMENTAR – Num ecossistema, várias
cadeias alimentares se intercruzam formando o que se
denomina de teia ou rede alimentar. Enquanto a cadeia é
uma sequência linear de seres vivos onde um ser vivo
serve de alimento para outro, a teia ou rede alimentar é o
conjunto de várias cadeias alimentares do ecossistema.
Numa cadeia ou teia alimentar observam-se diversos
níveis, os quais são denominados de: níveis tróficos ou
alimentares.
NÍVEL TRÓFICO - É o conjunto de todos os seres
vivos que apresentam, ao longo da cadeia ou teia
alimentar, o mesmo hábito alimentar ou mesma forma de
nutrição. Sempre o primeiro nível trófico é ocupado
pelos produtores, sendo o segundo ocupado pelos
consumidores primários que poderiam ser os
herbívoros ou os onívoros. Os carnívoros que se
alimentam dos herbívoros, ocupariam o terceiro nível
trófico na cadeia alimentar e, assim, sucessivamente.
Observe que os seres que podem ocupar desde o segundo
Pró Universidade
Biologia B
até o último nível trófico são os omnívoros, e o ser
humano, é um exemplo.
Os decompositores ocupam um nível trófico à parte, pois
reaproveitam os alimentos, dejetos e seres mortos de
todos os níveis tróficos.
PIRÂMIDES ECOLÓGICAS
São representações gráficas dos diferentes tipos de
cadeias alimentares. Existem três tipos de pirâmides
ecológicas: número, biomassa e energia.
Exercícios de sala 
4. (UFSC) Observe bem a figura abaixo e assinale a(s)
proposição(ões) correta(s):
SOARES, José Luis. Biologia. São Paulo: Scipione, 1991, v. único, p.
300.
01. Fungos e bactérias são representantes dos seres
decompositores.
02. A figura representa uma cadeia alimentar com três
níveis tróficos.
04. O fluxo de energia é cíclico, sendo renovado pelos
organismos decompositores.
08. A onça e o gavião representam os produtores.
16. O mocho, o lagarto e a cobra são classificados, nessa
figura, como consumidores terciários ou de 3a ordem.
32. Na cadeia: “verdura  veado  onça” existe um
decréscimo energético entre os níveis tróficos.
64. Uma grande parte da energia obtida pelo coelho, ao
comer a verdura, é gasta em seu processo de
respiração celular.
5. As relações entre vários níveis tróficos, entre os
organismos presentes num lago, estão representadas na
43
Inclusão para a Vida
seguinte pirâmide (mais de uma alternativa pode estar
correta).
No que diz respeito a essa situação, é correto afirmar
que:
a) Os níveis I e II são ocupados por organismos
produtores.
b) O nível IV poderia ser ocupado por um peixe predador
ou uma ave.
c) A energia contida no nível I é menor do que a contida
no nível III.
d) O número de indivíduo que compõem o nível III é
maior do que o número de indivíduos no nível II.
UNIDADE 20
RELACÕES ECOLÓGICAS ENTRE
OS SERES VIVOS
As relações entre as espécies de uma mesma comunidade
são denominadas cenoses ou interações ecológicas.
Essas relações podem ser:
Harmônicas - Associações em que não existe nenhum
prejudicado.
Desarmônicas - Associações em que um indivíduo tira
proveito e o outro é prejudicando.
Intraespecíficas - Ocorre entre indivíduos da mesma
espécie.
Interespecíficas - Ocorre entre indivíduos de espécies
diferentes.
RELAÇÕES HARMÔNICAS
COLÔNIAS - São associações harmônicas
intraespecíficas, onde grande número de indivíduos
passam a viver juntos. A desagregação de um indivíduo
da colônia provoca a sua morte.
COLÔNIAS HOMOTÍPICAS - Quando todos os
indivíduos são iguais. Exemplo: colônia de corais.
COLÔNIAS HETEROROTÍPICAS - Quando os
indivíduos são diferentes entre si e, cada indivíduo,
realiza um determinado tipo de trabalho, como, por
exemplo: as caravelas do gênero Physalia.
SOCIEDADE - São associações harmônicas intra-
específicas, onde os indivíduos vivem juntos, no entanto,
não possuem nenhuma relação anatômica. Na sociedade,
todos os indivíduos cooperam para o bem comum,
observando-se neste tipo de relação uma nítida divisão
de trabalho, como, por exemplo: a sociedade das abelhas,
das formigas e dos cupins.
44
Biologia B
SIMBIOSE - O termo simbiose, criado em 1879 por De
Bary, designa toda e qualquer associação permanente
entre indivíduos de espécies diferentes que,
normalmente, exerce influência recíproca no
metabolismo. Sendo assim, não é válida a utilização do
termo simbiose para designar, somente, as relações do
tipo harmônicas como ocorre entre as algas e os fungos
que formam liquens.
MUTUALISMO - É uma associação harmônica
interespecífica em que os dois indivíduos apresentam
relações benéficas entre si. Nesse tipo de relação, a
ausência de um dos indivíduos acarreta a morte do outro.
Os exemplos mais comuns de mutualismo são:
- Os liquens-associação entre algas e fungos.
- Os Cupins e os protozoários
- As Micorrizas – associações ente fungos e
raízes
PROTOCOOPERAÇÃO - É um mutualismo não-
obrigatório, onde cada indivíduo envolvido na relação
pode viver sem a presença do outro. Esses indivíduos se
relacionam para tornar a obtenção de alimentos ou a
proteção mais fácil.
Protocooperação entre a anêmona-do-mar e o paguro, que vive
no interior de conchas vazias de gastrópodes.
COMENSALISMO E INQUILINISMO
É uma associação harmônica interespecífica em que
apenas um dos indivíduos tira proveito, mas sem
prejudicar o outro.
No inquilinismo esta associado a proteção, enquanto que
no comensalismo a associação é alimentar.
Um exemplo de inquilinismo é o caso do Fierasfer,
um pequeno peixe que vive dentro do corpo do
pepino-do-mar. Para alimentar-se, o Fierasfer sai do
pepino-do-mar e depois volta.
Um curioso exemplo de comensalismo é a associação do
tubarão com o peixe-piloto. Os peixes-pilotos vivem ao
redor do tubarão, alimentando-se dos restos de comida
que escapam de sua boca.
Inclusão para a Vida
Comensalismo entre tubarão e peixo-piloto
Inquilinismo entre o pepino do mar e o Fierasfer
RELAÇÕES DESARMÔNICAS
AMENSALISMO OU ANTIBIOSE - É uma
associação desarmônica onde o produto da secreção mata
o outro ser ou apenas inibe o seu desenvolvimento. O
exemplo clássico é do fungo (mofo) Penicilium notatum,
que produz a penicilina que inibe o crescimento de
colônias de bactérias.
Outro exemplo é o das marés-vermelhas. Sob certas
condições ambientais (aumento de alimento, temperatura),
certas algas marinhas do grupo dos dinoflagelados, crescem
exageradamente, consumindo muito O2 da água e liberando
substâncias tóxicas que provocam a morte de animais
marinhos.
SINFILIA OU ESCLAVAGISMO - É a relação em
que certas formigas mantêm os pulgões em cativeiro.
Os pulgões sugam a seiva elaborada de vegetais
eliminando com suas fezes substâncias açucaradas,
muito apreciadas pelas formigas.
PREDATISMO - É uma associação desarmônica
interespecífica na qual distinguimos dois tipos de
indivíduo: o predador e a presa. O predador geralmente
é maior como uma prole menor, enquanto que a presa,
geralmente é menor, mas a prole apresenta um maior
número de indivíduos.
PARASITISMO - É uma associação desarmônica
interespecífica na qual um indivíduo (parasita) vive
sobre ou dentro do hospedeiro, tirando proveito e
prejudicando o hospedeiro. O parasita normalmente age
lentamente, procurando não levar o hospedeiro a morte.
Exemplos: Carrapato, piolho, pulga, sanguessuga, cipó-
chumbo, infecções bacterianas, virais, doença-de-
chagas, malária.
COMPETIÇÃO INTRAESPECÍFICA -É uma relação
desarmônica entre indivíduos de uma mesma espécie.
Em um ecossistema, a disputa pelo mesmo nicho
ecológico pode levar à extinção de populações menos
aptas e à sobrevivência das mais aptas.
CANIBALISMO - Relação desarmônica intraespecífica
onde um ser da mesma espécie serve de alimento para
outro. Exemplos: Certos aracnídeos (viúva-negra) e
certos insetos.
Pró Universidade
Biologia B
Exercícios de sala 
1. (UFSC) Em um ecossistema há muitos tipos de
interação entre os componentes das diversas espécies.
Algumas interações são mutuamente proveitosas, outras
são mutuamente prejudiciais e outras, ainda, beneficiam
apenas uma das espécies, prejudicando ou não a outra.
Dessa forma, as interações podem ser classificadas como
harmônicas ou desarmônicas.
Em relação a esse assunto, assinale a(s) proposição(ões)
correta(s).
01. A interação das plantas epífitas (bromélias, por
exemplo) e suas plantas hospedeiras é um tipo de
parasitismo, já que a árvore hospedeira é
prejudicada em seu desenvolvimento.
02. Quando o caranguejo paguru (também conhecido
como ermitão) ocupa a concha vazia de um
caramujo, ocorre um caso de favorecimento mútuo
entre as duas espécies envolvidas.
04. Quando algas e fungos se associam, formando os
liquens, ambos se favorecem, e tal relação é um
exemplo de simbiose.
08. As sociedades e as colônias representam relações
harmônicas que são estabelecidas, necessariamente,
entre indivíduos de uma mesma espécie.
16. O predatismo é um tipo de relação desarmônica, em
que apenas o predador leva vantagem, já que o
resultado final da interação é a morte da presa.
32. A ocorrência de vermes tipo Ascaris e Taenia, no
interior do homem, é um caso de endoparasitismo,
enquanto insetos hematófagos, como a pulga e o
mosquito, são exemplos de ectoparasitas.
2. (UFSC) Entre os seres vivos que habitam determinado
ambiente, podem ser observadas interações biológicas
com diferentes tipos de relações. Estas relações podem
ser harmônicas ou desarmônicas, entre espécies
diferentes ou entre indivíduos da mesma espécie.
Sobre estas relações, assinale a(s) proposição(ões)
correta(s).
01. Relações interespecíficas são aquelas estabelecidas
entre indivíduos de mesma espécie e relações
intraespecíficas são aquelas estabelecidas entre
indivíduos de espécies diferentes.
02. O predatismo e o parasitismo são exemplos de
relações desarmônicas.
04. Colônia é uma associação entre indivíduos da mesma
espécie, que se mantêm ligados anatomicamente
formando uma unidade estrutural.
08. O mutualismo é um tipo de relação desarmônica
interespecífica.
16. A bactéria Mycobacterium tuberculosis é um
ectoparasita que causa a tuberculose no ser humano.
32. Apesar de o predatismo ser uma relação
interespecífica desarmônica, ele pode ser benéfica e
importante para o controle da população de presas e a
manutenção do equilíbrio do ecossistema.
45
Inclusão para a Vida Biologia B

UNIDADE 21

CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
É o segmento da ecologia que se ocupa em estudar as
trocas de substâncias entre os componentes bióticos e
abióticos nos ecossistemas, necessários para a
manutenção da vida.

CICLO DA ÁGUA
A água nos seres vivos é o componente mais abundante
(no homem, cerca de 65% e na medusa, são
aproximadamente 95%). Além de atuar como solvente e CICLO DO NITROGÊNIO
reagente de várias reações químicas é uma das matérias- O nitrogênio é importante para os seres vivos, pois é
primas da fotossíntese. Em nosso planeta 3/4 é água, fundamental na formação das proteínas. Apesar de existir
sendo que 97% desta água é salgada. grande quantidade de nitrogênio livre na atmosfera
(79%), poucos são os organismos que conseguem fixá-
AS DIVISÕES DO CICLO DA ÁGUA lo. Entre esses organismos, temos:
O ciclo da água pode ser dividido em: pequeno ciclo e - Certas bactérias do gênero Nitrobacter encontradas no
grande ciclo. solo;
- As Rhizobiu, vivem em mutualismo nos nódulos
O PEQUENO CICLO – Nesse ciclo, a água dos
radiculares das plantas da família das leguminosas;
oceanos, lagos, rios e subterrâneas sofrem evaporação
- Algumas cianofíceas, como a Nostoc.
pela ação do calor ambiental e passa para forma gasosa,
Os vegetais fixam o nitrôgênio na forma de nitratos e os
originando as nuvens. Nas camadas mais elevadas ocorre
animais obtêm o nitrogênio alimentando-se dos vegetais.
condensação, retornando à crosta terrestre na forma de
chuva.

O GRANDE CICLO – Nesse ciclo, a água é absorvida

pelos seres vivos e participa de seu metabolismo, sendo
posteriormente devolvida ao meio ambiente, através da
transpiração e das excretas.

CICLO DO CARBONO E DO OXIGÊNIO

O carbono é fundamental na formação dos compostos
orgânicos, como: as proteínas, os lipídios, os
carboidratos e os ácidos nucléicos. Através da
fotossíntese, os seres fotossintetizantes retiram o CO2 da
atmosfera que passa a fazer parte das moléculas
orgânicas. Sendo assim, parte do carbono retirado do ar
passa a fazer parte da biomassa dos seres
fotossintetizantes, podendo, eventualmente, ser
transferida aos animais herbívoros e depois aos outros
seres de uma cadeia alimentar. Dessa forma, o carbono
que é fixado pela fotossíntese vai sendo repassado aos
diferentes níveis tróficos, retornando gradativamente à
atmosfera através da respiração dos seres vivos e da ação
dos decompositores.
O ciclo do oxigênio e do carbono estão
intimamente-relacionados, um depende da ação do outro.
O oxigênio é indispensável para que ocorra um
fenômeno biológico denominado respiração celular, o
qual se caracteriza pela produção de moléculas de ATP.
Essa molécula é considerada o combustível das células
que constituem todos os seres vivos, sendo formada a
partir de moléculas orgânicas ricas em átomos de
carbono como a glicose. No entanto, para que ocorra a
combustão e a queima dos combustíveis fósseis é
imprescindível a presença do gás oxigênio. A
concentração de oxigênio na atmosfera é de,
aproximadamente, 21% e vem mantendo-se constante há
milhares de anos, devido a fotossíntese realizada pelos
vegetais, principalmente as microalgas.
46
Exercícios de sala 
1. (UFSC) Preste atenção nos seguintes dados fornecidos
pelo PNUMA (Programa das Nações Unidas para o Meio
Ambiente):
 Em 25 anos, metade da população mundial pode
enfrentar problemas em obter água suficiente para
consumo e irrigação.
 Um terço do mundo é composto por áreas em que o
consumo de água supera a oferta.
Não à toa, as Nações Unidas declararam 2003 o Ano
Internacional da Água Doce. Nas últimas décadas, a
escassez de água passou da esfera acadêmica para a
cotidiana.
(05/06/2003 disponível em: www.folha.com.br)
Esses dados mostram que existe uma grande
preocupação mundial com os recursos hídricos potáveis.
Com respeito à água doce e suas fontes de obtenção
é(são) correta(s) a(s) proposição(ões):
01. A obtenção de água doce potável, a partir da
dessalinização da água do mar, é um processo rápido
e econômico.
Inclusão para a Vida
02. A preservação das matas ciliares e das matas do
fundo dos vales é medida importante para a
manutenção da qualidade da água dos rios.
04. Os lençóis freáticos, devido à sua profundidade, não
são alcançados por contaminantes lançados no solo.
08. Rios e lagos constituem-se na principal fonte de água
doce para consumo das populações humanas.
16. A distribuição de água doce no mundo é muito
homogênea.
32. Muitos rios, de grandes cidades brasileiras, poderiam
estar sendo usados como fonte de captação de água
potável. Isso, no entanto, não ocorre, devido ao
lançamento direto de esgoto e lixo doméstico nesses
rios.
64. No Brasil, graças à fiscalização rigorosa e à
observância das leis ambientais, não existem
problemas de contaminação dos rios por efluentes
originados de indústrias têxteis, de papel e de
produtos químicos.
2. (UFSC) O esquema abaixo representa, de forma
simplificada, os ciclos do carbono e do oxigênio.
Assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
I exemplo, dos pescadores e catadores de caranguejo
Fotoss respiraç
ín-tese ão
I
plantas
I e
fitoplân
I cton
animais
combus
tões
01.I e II representam, respectivamente, o O2 e o CO2.
02.O oxigênio se encontra no meio abiótico como
integrante do ar atmosférico, ou no meio biótico,
como constituinte das moléculas orgânicas dos seres
vivos.
04.Praticamente, todo o oxigênio livre da atmosfera e da
hidrosfera tem origem biológica, no processo de
fotossíntese.
08.A necessidade de O2 para a respiração explica o
aparecimento dos animais antes dos vegetais na
Terra.
16.Alguns fatores, como excessivas combustões sobre a
superfície da terra, têm determinado o aumento
gradativo da taxa de CO2 na atmosfera.
32. A manutenção das taxas de oxigênio e gás carbônico,
no ambiente, depende de dois processos opostos: a
fotossíntese e a respiração.
Pró Universidade
Biologia B
3. (UFSC) “Durante 4 horas, um volume estimado em
1,34 milhões de litros de óleo vazou de um duto da
refinaria de Duque de Caxias, causando o maior
desastre ecológico já ocorrido na Bahia da Guanabara.
(...) A mancha de óleo se estendia (..), projetando-se
dos manguezais de Duque de Caxías...”
Trecho do artigo: 500 anos de degradação, Revista Ciência Hoje,
27 (158) 2000. p. 42-43.
Assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s) sobre a
ação do petróleo e suas conseqeências com relação ao
meio ambiente e aos seres vivos que nele habitam.
01. No controle desse poluente, podem ser utilizados
detergentes, pois não são nocivos aos organismos
marinhos, e servem para dispersar e emulsionar o
óleo.
02. A fina camada de óleo sobrenadante, dispersa na
superfície da água, reduz a capacidade da absorção de
luz na água afetando, significatívamente, a atividade
fotossintetizante das algas.
04. A utilização de certas bactérias decompositoras
promove a degradação do petróleo, e representa uma
das medidas adequadas para a recuperação desse
ambiente.
08. A maior parte do petróleo ficou concentrada na zona
costeira, principalmente nos manguezais, destruindo
esse berçário de vida”, além de afetar a vida, por
da região.
16. Os problemas provocados pelo desastre ecológico,
na baia da Guanabara, foram minimizados, pois os
técnicos e biólogos se uniram, removendo o
poluente em poucas horas.
Tarefa Mínima 
4. (UFSC) O uso doméstico dos recursos hídricos tem
preocupado as autoridades ambientais de todo o mundo,
tanto no que diz respeito ao desperdício de água quanto à
sua conservação.
Um estudo publicado recentemente na Revista Biotemas
(www.biotemas.ufsc.br) dá conta de que é possível criar
peixes (tilápias) em lagoas de estabilização de efluentes
domésticos tratados. Segundo o artigo: “O sistema de
criação de peixes melhorou a qualidade do efluente
gerado, reduzindo as concentrações de nitrogênio
orgânico total e diminuindo os sólidos suspensos. As
análises de coliformes fecais, Salmonella sp. e
Staphylococcus aureus dos efluentes e da carne dos
peixes produzidos ficaram dentro dos padrões exigidos
pela OMS (Organização Mundial de Saúde)”.
A respeito do assunto, assinale a(s) proposição(ões)
CORRETA(S).
01. Quando uma quantidade excessiva de matéria
orgânica é lançada nos rios e lagos pode haver um
fenômeno biológico conhecido como eutrofização.
02. O nitrogênio, sob qualquer forma que se apresente na
natureza, não participa da composição química dos
seres vivos.
47
II
Inclusão para a Vida
04. A análise quanto à variação e quantificação de
coliformes fecais é um importante indicador do grau
de poluição da água por esgotos domésticos.
08. Salmonelas e estafilococos presentes nas águas são
bactérias muito comuns, responsáveis pelo
fenômeno biológico conhecido como “maré
vermelha”.
16. Existem bactérias capazes de fixar o nitrogênio
atmosférico e transferi-lo para o solo e para algumas
plantas, como o feijão e a soja.
32. A água tratada dos efluentes domésticos das lagoas
de estabilização citadas no texto acima, por ser
tóxica não pode ser usada para nenhuma finalidade
humana.
5. (PUC-SP) Em agricultura, é amplamente utilizado o
plano de rotação de culturas, em que diferentes espécies
vegetais são sucessivamente cultivadas em um mesmo
terreno. Nesse processo, muitas vezes são utilizadas as
leguminosas, pois estas plantas se associam a:
a) Bactérias e enriquecem o solo de compostos
sulfurosos.
b) Bactérias e enriquecem o solo de compostos
nitrogenados.
c) Fungos e enriquecem o solo de compostos
nitrogenados.
d) Nemátodos e enriquecem o solo de compostos
fosforados.
e) Bactérias que tornam suas raízes fasciculadas,
atenuando o efeito da erosão.
SUCESSÃO ECOLÓGICA
É a substituição de uma comunidade por outra num
ecossistema, até atingir o clímax. Imaginemos uma região
desabitada, onde a sobrevivência de animais e vegetais é
desfavorável: o terreno é muito árido, a iluminação direta
provoca temperaturas elevadas e a fixação dos vegetais é
muito difícil. Se algas cianofíceas ou liquens forem
transportados pelo vento, conseguirão se estabelecer na
região, uma vez que realizam a fotossíntese e fixam o
nitrogênio, sendo, por isso, capazes de viver apenas com
água, ar e uns poucos sais. Formam, assim, uma
comunidade pioneira ou ecese. A comunidade pioneira
modifica, aos poucos, as condições iniciais da região,
humificando o solo, permitindo a instalação de plantas
mais exigentes. As sementes de capim, por exemplo, têm
condições de germinar e se desenvolver no local. O capim,
por sua vez, acarreta novas modificações ambientais,
como os arbustos e samambaias. Assim, a partir da
comunidade pioneira, outras vão se estabelecendo
formando uma sequência de comunidades
intermediárias, chamadas séries ou seras, até chegar à
comunidade final, denominada clímax. O tipo de
comunidade clímax varia de acordo com as condições
climáticas da região. A comunidade clímax não tem,
obrigatoriamente, existência eterna. Pode ser destruída por
mudanças climáticas, catástrofes ou, o que é mais comum,
pela ação do homem. Após a extinção da comunidade
clímax, pode se insta-lar uma sucessão secundária. É o que
vem acontecendo na maior parte das florestas mundiais.
48
Biologia B
Exercícios de sala 
6. (UDESC) Durante o primeiro semestre deste ano,
assistimos aos incêndios ocorridos na floresta amazônica,
em Roraima. De proporções espantosas, acarretaram séria
destruição aquela floresta, sendo necessária, inclusive, a
ajuda internacional para seu combate. Nesses casos, após
debelado o agente destruidor, vemos que nas regiões
afetadas inicia-se um processo denominado sucessão
ecológica. Com relação a esse assunto é correto afirmar
que:
a) Várias sucessões que ocorram em um mesmo
território culminarão sempre com o mesmo tipo de
comunidade clímax.
b) Em curto prazo, sucedem-se comunidades
intermediárias, aparecendo primeiramente árvores de
grande porte.
c) Os animais de pequeno porte surgem apenas ao final
da sucessão.
d) A comunidade clímax, fim da sucessão, permanece
inalterada, sendo praticamente de existência eterna.
e) Como primeira etapa da sucessão ecológica temos a
ecese, ou seja, a instalação de seres pioneiros, tais
como os líquens.
7. Considere os dados abaixo:
I - aumento da diversidade e do número de espécies
heterótrofas.
II - diversidade baixa, com predominância de organismos
autótrofos.
III - diversidade alta e estável.
Em uma sucessão ecológica, a sequência observada é:
a. I, II, III c. I, III, II e. III, I, II
b. II, I, III d. II, III, I
Exercícios de sala 
8. (FCC-SP) Nos rios, onde se lança grande quantidade
de esgoto, muitas vezes os peixes morrem porque
a) há excesso de nutrientes orgânicos.
b) o suprimento de oxigênio decresce.
c) o fitoplâncton prolifera.
d) os decompositores competem com os seres aeróbicos.
e) os consumidores comem os peixes.
9. (Vunesp-SP) Nos rios são lançados, geralmente,
grande quantidade de esgotos, provocando, em alguns
casos, a morte de muitos peixes. Assinale a alternativa
que melhor explica a morte desses animais:
a) Aumento da quantidade de oxigênio e diminuição na
quantidade de bactérias anaeróbicas.
b) Aumento na quantidade de bactérias aeróbicas e
consequente aumento na quantidade de oxigênio.
c) Diminuição na quantidade de oxigênio e aumento na
quantidade de bactérias anaeróbicas.
d) Diminuição no número de indivíduos herbívoros que
não eliminam grande parte de fitoplâncton.
e) Diminuição da quantidade de alimentos com
consequente mortandade dos peixes a longo prazo.
10. (Fuvest-SP) A eutrofização marinha por nitratos e
fosfatos tem provocado proliferação excessiva das
Inclusão para a Vida
populações de algas, fenômeno conhecido como
“floração das águas”. A alta mortalidade de peixes que
acompanha este fenômeno deve-se à (ao)
a) acúmulo de nitratos e fosfatos ao longo da cadeia
alimentar.
b) competição entre algas e peixes por espaço físico.
c) competição entre algas e peixes por alimentos.
d) liberação excessiva de uréia pelas algas.
e) diminuição de oxigênio na água, causada pela
decomposição das algas.
UNIDADE 22
EVOLUÇÃO
TEORIAS SOBRE A ORIGEM DA VIDA
Desde os tempos mais remotos, várias teorias e hipóteses
foram levantadas no intuito de explicar como surgiu a
vida e de onde surgiu o ser humano. Dentre as inúmeras
hipóteses formuladas, as que mais se destacaram foram:
CRIACIONISMO
Deus criou todos os seres como são atualmente há
milhares de anos atrás, ou seja, acreditava-se na
imutabilidade das espécies.
PANSPERMISMO OU COSMOGÊNICA
A vida originou-se em outro planeta e chegou a Terra por
meio de esporos, os quais originaram os primeiros seres
primitivos. Essa hipótese não explica como surgiu o
primeiro ser vivo, só transfere o problema.
ABIOGÊNESE OU GERAÇÃO ESPONTÂNEA
Pela geração espontânea seria possível criar seres vivos a
partir de elementos do meio, como calor, umidade e
lodo. Os principais defensores dessa hipótese foram
Aristóteles (séc. IV a.C.), Jean Baptiste Van Helmont
(1577-1644), médico e químico, que inclusive tinha
receita para obtenção de camundongos: "Juntar camisa
suja com germes de trigo num canto escuro do porão."
Outro abiogenista foi Anton Van Leeuwenhoek (1632-
1723) que desenvolveu o microscópio óptico e descobriu
que as bactérias se multiplicavam numa gota d'água,
reforçando a teoria da abiogênese.
BIOGÊNESE
Um ser vivo só surge de outro ser vivo por reprodução.
O Italiano Francesco Redi (1627 - 1697) tentou provar
que a Abiogênese não estava correta, através de um
simples experimento:
- Utilizando 2 frascos com carne em putrefação,
Redi colocou uma tela junto ao gargalo do frasco 1,
de maneira que as moscas não pudessem alcançar a
carne em decomposição.
- O frasco 2, manteve-se descoberto,
proporcionando um contato direto das moscas
com a carne em putrefação.
Redi pôde observar que no frasco 2, com
gargalo destampado, surgiam centenas de larvas,
comprovando que os vermes não surgiam da carne em
decomposição, como acreditavam os abiogenistas. E
assim, um ser vivo só pode surgir de outro ser vivo por
reprodução. No entanto, nessa época a abiogênese ainda
Pró Universidade
Biologia B
estava muito enraizada e o experimento de Redi não
obteve a atenção merecida.
O Padre, também italiano, Lázzarro Spallanzani (1765),
criticou energicamente a abiogênese, demonstrando que
em solução nutritiva esterilizada, não apareciam novos
seres vivos, mas Needham (abiogenista) contra-atacou
dizendo que ao submeter a infusão à temperaturas
elevadas e mantendo-as fechadas, destruía-se o princípio
ativo.
Louis Pasteur
Somente no final do século passado Louis Pasteur (1822
-1895) preparou um caldo nutritivo de carne com extrato
de frutos e pasteurizou-o, aquecendo e resfriando
bruscamente. O bico do frasco utilizado foi retorcido
(como um pescoço de cisne) de modo a não entrar em
contato com o ar. Dessa forma, o caldo manteve-se
estéril até que o bico do balão foi quebrado, passando, a
partir deste momento, a apresentar seres vivos. Pasteur
provou, dessa forma, que um ser vivo só surge de outro
ser vivo por reprodução, colocando um ponto final na
teoria da geração espontânea.
Exercícios de sala 
1. A curiosidade de saber como a vida surgiu na face
da Terra é uma constante na maioria das pessoas.
Assinale a(s) proposição(ões) que relaciona(m)
corretamente as colunas:
I - Teoria da geração espontânea.
II - Teoria Cosmozóica.
III - Teoria Heterotrófica.
IV - Teoria Criacionista.
A. Os primeiros seres vivos surgiram na Terra e devem
ter sido incapazes de sintetizar seu próprio alimento.
B. Os seres vivos originaram-se a partir de elementos do
meio.
C. Organismos extraterrestres instalaram-se na Terra e
aqui implantaram a vida.
D. Os seres vivos originaram-se por obra de um ser
divino.
01. I B 04.III A
02. II C 08.IV D
2. (UFSCar) “O meio ambiente cria a necessidade de
uma determinada estrutura em um organismo. Este se
esforça para responder a essa necessidade. Como
resposta a esse esforço, há uma modificação na estrutura
do organismo. Tal modificação é transmitida aos
descendentes.”
O texto sintetiza as principais ideias relacionadas ao
a) fixismo. c) mendelismo. e) lamarckismo.
b) darwinismo. d) criacionismo.
A TEORIA HETEROTRÓFICA SOBRE A ORIGEM
DOS PRIMEIROS SERES VIVOS
Há décadas, Alexander I Oparin, membro da academia
de ciências da Rússia, emitiu uma teoria para explicar a
origem do primeiro ser vivo na Terra. Segundo esSa
teoria, a Terra era incandescente e aos poucos a crosta
terrestre foi se resfriando. A atmosfera primitiva, com
49
Inclusão para a Vida
tempestades contínuas, descargas elétricas e raios ultra-
violetas, fez com que os quatro elementos fundamentais
(CH4 - metano; NH3 -amônia; H2O- água e H2 hidrogênio
livre ) caíssem sobre a crosta terrestre. Esses elementos
sofrendo a ação das altas temperaturas e descargas
elétricas transformaram-se em aminoácidos. Devido à
inconstância das águas, esses aminoácidos ficaram sobre
rochas quentes, reagindo por desidratação, formando
proteinoides que foram carregados para o mar, formando
proteínas, resultando numa sopa nutritiva. Essas
moléculas proteicas, combinadas e isoladas do meio,
formaram os coacervados, no entanto, estes não são
considerados os primeiro seres vivos. Essa teoria foi
denominada heterotrófica, naturalista ou teoria da
evolução gradual dos sistemas químicos.
Em 1953, Stanley Miller testou em laboratório a
teoria heterotrófica, repetindo as condições desfavoráveis
da Terra propostas por Oparin, chegando, no final do
experimento, a obter aminoácidos.
Representação da Terra primitiva e o
experimento de Stanley-Miller para comprovar a teoria
proposta por Oparin
OS PRIMEIROS SERES VIVOS
O primeiro ser vivo que surgiu na Terra deve ter ser sido
um organismo heterótrofo, ou seja, incapaz de produzir seu
próprio alimento. Supõe-se, ainda, que os primeiros seres
heterótrofos eram muito simples e obtinham seu alimento
do mar primitivo, o qual era considerado uma grande sopa
nutritiva. Só depois de muito tempo é que surgiram os seres
autótrofos apresentando clorofila e capazes de sintetizar o
seu próprio alimento. Esses seres, realizando fotossíntese,
acabavam liberando oxigênio para a atmosfera,
proporcionando condições para o surgimento de seres
aeróbicos.
Muitas pessoas pensam que os primeiros seres
que surgiram na Terra eram autótrofos. No entanto,
esSes organismos apresentam moléculas muito
complexas e enzimas muito especializadas,
características que não poderiam estar presentes nos
primeiros seres vivos.
AS PRIMEIRAS CÉLULAS
Acredita-se que os primeiros seres vivos tenham surgido
há cerca de 3,5 bilhões de anos, de modo semelhante ao
proposto anteriormente. Essas células eram estrutural e
funcionalmente muito simples, sendo formadas por uma
membrana plasmática delimitando um citoplasma, no
qual estavam presentes as moléculas de ácidos nucleicos.
Células com essa organização são denominadas
procarióticas. Atualmente, organismos procariontes
descendentes dessas primeiras células são as bactérias e
as cianobactérias.
50
Biologia B
AS CÉLULAS EUCARIÓTICAS
A partir dos procariontes anaeróbios ancestrais teriam
derivado os organismos com estrutura celular mais
complexa: os eucariontes. O surgimento dos eucariontes
deve ter ocorrido há cerca de 1,5 bilhões de anos.
A maioria dos organismos apresenta células
eucarióticas. Podem ser unicelulares como os
protozoários ou pluricelulares como as plantas, os
animais e os fungos.
Segundo a hipótese de Robertson, as primeiras células
eucarióticas teriam surgido a partir das células
procarióticas que passaram a desenvolver evaginações da
membrana plasmática, tornando-se maiores e mais
complexas. Esses dobramentos teriam dado origem às
várias estruturas citoplasmáticas delimitadas por
membrana e, também a membrana que separa o material
genético do citoplasma, formando a carioteca e um
núcleo individualizado.
Exercícios de sala 
3. Em 1953, Miller submeteu à ação de descargas
elétricas de alta voltagem uma mistura de vapor de água,
amônia (NH3), metano (CH4) e hidrogênio. Obteve,
como resultado, entre outros compostos, os aminoácidos
glicina, alanina, ácido aspártico e ácido aminobutírico.
Com base nesse experimento, pode-se afirmar que:
01. Ficou demonstrada a hipótese da geração espontânea.
02. Não se podem produzir proteínas artificialmente; elas
provêm necessariamente dos seres vivos.
04. Formam-se moléculas orgânicas complexas em
condições semelhantes às da atmosfera primitiva.
08. A vida tem origem sobrenatural, que não pode ser
descrita em termos físicos nem químicos.
16. Compostos orgânicos podem se formar em condições
abióticas.
4. Considere estes eventos relativos à origem da vida:
I - Aparecimento do processo de fermentação.
II - Formação de coacervados.
III - Aparecimento dos processos de fotossíntese e
respiração aeróbica.
IV - Estabelecimento do equilíbrio entre heterótrofos e
autótrofos.
A ordem lógica em que esses eventos ocorrem é:
a) III - II – IV – I d) II - III - IV - I
b) I - II - IV - III e) IV - III - II - I
c) II - I - III - IV
5. (UFSC) Evidências indicam que a Terra tem
aproximadamente 4,5 bilhões de anos de idade. A partir
de sua formação até o aparecimento de condições
propícias ao desenvolvimento de formas vivas, milhões
de anos se passaram. Sobre a origem da vida e suas
hipóteses, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
01. O aparecimento da fotossíntese foi muito
importante, pois através deste fenômeno alguns
seres vivos passaram a ter capacidade de formar
moléculas energéticas.
02. Segundo a hipótese heterotrófica, os primeiros
seres vivos obtinham energia através de
Inclusão para a Vida
processos químicos bem simples como a
respiração aeróbica.
04. As hipóteses heterotrófica e autotrófica foram
baseadas em fatos comprovados que levaram à
formulação da Lei da Evolução Química.
08. Os processos químicos nos seres vivos ocorrem
dentro de compartimentos isolados do meio
externo, em função da existência de uma
membrana citoplasmática.
16. Em 1953, Stanley L. Miller, simulando as
prováveis condições ambientais da Terra no
passado, comprovou a possibilidade da formação
de moléculas complexas como proteínas e
glicídios.
32. Há um consenso entre os cientistas quanto à
impossibilidade de serem formadas moléculas
orgânicas fora do ambiente terrestre.
64. A capacidade de duplicar moléculas orgânicas foi
uma etapa crucial na origem dos seres vivos.
UNIDADE 23
TEORIAS SOBRE A EVOLUÇÃO DAS
ESPÉCIES
LAMARCKISMO
A teoria de Lamarck é mais conhecida como lei do "uso
e desuso", que se fundamenta em dois princípios básicos:
1º) Os órgãos, quando muito usados, se hipertrofiam e,
quando não usados, se atrofiam (uso e desuso).
2º) Segundo Lamarck, a atrofia e a hipertrofia seriam
hereditárias e, um exemplo clássico desta teoria para
Lamarck, é o que se observa com os músculos estriados.
O uso intenso dos músculos proporciona a hipertrofia e a
paralisia à atrofia. O outro exemplo era o tamanho do
pescoço das girafas que cresceram devido ao esforço
realizado por estes animais para capturarem as folhas na
copa das árvores.
Um dos indivíduos que combateu o lamarckismo foi
August Weissman, o qual realizou um experimento que
consistia em cortar o rabo dos camundongos por várias
gerações e, em nenhuma geração, os camundongos
nasceram sem rabo ou com rabo atrofiado.
Segundo Lamarck, o pescoço longo foi obtido devido à
necessidade de obtenção de alimentos nas copas e, depois,
transmitido aos descendentes.
Pró Universidade
Biologia B
DARWINISMO
Charles Darwin, após ter analisados várias amostras
coletadas ao longo de sua viagem ao redor do mundo e
realizado um estudo do livro de Thomas R. Malthus,
lançou à comunidade científica, em 1859, o seu livro A
ORIGEM DAS ESPÉCIES, revolucionando as
explicações sobre como devem ter surgido as milhares de
espécies diferentes que encontramos em nosso planeta.
Entre as suas teorias, destacam-se:
- Em uma população há sempre indivíduos mais
aptos e menos aptos;
- A população cresce em P.G. e o alimento cresce
em P.A. (T. Malthus);
- Devido à indisponibilidade de alimento no
meio, haveria uma luta pela sobrevivência
(Seleção Natural), sobrevivendo o mais apto.
AS FALHAS DO DARWINISMO
• Darwin não conseguiu explicar como surgiam as
variações entre os indivíduos de uma mesma espécie,
pois ainda não se conhecia nada sobre genética. Sendo
assim, Darwin utilizou as explicações de Lamarck para
esclarecer essas variações;
• Usou a teoria de T. Malthus (alimento x população),
hoje não admitida como teoria que comprove a seleção
natural;
• A luta pela vida não se explica de maneira tão simples
como de uma presa fugindo do predador, mas sim, a luta
do indivíduo contra as adversidades do meio ambiente.
Um exemplo clássico de adaptação às
adversidades do meio foi o que ocorreu com as
mariposas de Manchester. Antes da revolução industrial
as mariposas claras tinham mais chances de
sobrevivência, devido à camuflagem que essas
mantinham com os liquens, quando comparado com as
escuras, que eram constantemente predadas pelos
pássaros. Após a revolução industrial, com
aumento de fuligem nos troncos das árvores e o
desaparecimento dos liquens, as mariposas brancas
passaram a ser mais visíveis pelos pássaros e,
consequentemente, às mais predadas. As ideias de
Darwin que continuam a ser aceitas são "a luta pela vida"
e a "seleção natural".
TEORIA SINTÉTICA DA EVOLUÇÃO OU
NEODARWINISMO
Com base nos atuais conhecimentos sobre genética,
sabe-se que as variações surgem em uma espécie por
alteração no material genético (DNA), sendo
transmitidas de geração para geração. Essas variações
surgem sem causa aparente ou intencional do organismo
e são denominadas de mutações. Além disso, outro
fator importante que leva à variabilidade entre os
indivíduos da mesma espécie é o crossing-over que
acontece durante a formação dos gametas. A teoria
sintética, também se baseia na seleção natural, no
isolamento geográfico e reprodutivo. Todas essas
teorias tentam responder, atualmente, à grande
diversidade de espécies presentes em nosso planeta.
LEMBRE-SE
• As variações de uma espécie dependem das mutações;
• As mutações acontecem ao acaso;
• A luta pela vida é feita entre indivíduos e o meio;
51
Inclusão para a Vida
• A luta pela vida resulta na seleção natural dos mais
aptos;
• O isolamento geográfico e sexual impede que as
características se misturem, agindo, assim, na formação
de novas espécies.
RESISTÊNCIAS DE INSETICIDAS
Quando se aplica um inseticida em uma população de
insetos sensíveis à ação de um D.D.T., por exemplo,
existe no meio dessa população insetos mais resistentes.
A capacidade de resistência a um inseticida é dada,
geneticamente, devido a uma mutação favorável. Quando
se aplica o D.D.T., observa-se no começo, uma sensível
redução dos insetos, devido à morte dos insetos não
resistentes. No entanto, insetos resistentes sobrevivem e
continuam a se reproduzir transmitindo as características
favoráveis e resistentes ao D.D.T., aos descendentes.
Portanto, não são os insetos que se tornam resistentes ao
D.D.T., e sim, houve uma seleção de linhagens
resistentes ao D.D.T.
UNIDADE 24
EVIDÊNCIAS DA EVOLUÇÃO
FÓSSEIS
Os ancestrais dos atuais seres vivos deixaram restos e
impressões em rochas em todo o mundo. Tais fósseis
podem ser datados através da determinação dos materiais
radioativos neles contidos. A paleontologia é o ramo da
ciência que estuda os fósseis.
Ex: Mamutes da Sibéria conservados em blocos de gelo.
ANATOMIA COMPARADA
Os estudos de anatomia comparada revelam que os
órgãos homólogos têm a mesma origem embrionária,
mas nem sempre a mesma função (ex.: braço do homem
e asa do morcego). Já os órgãos análogos têm origem
embrionária diferente, embora possuam a mesma função
(ex.: asa de inseto e asa de morcego). Os conceitos de
homologia e analogia permitem compreender os
processos de convergência adaptativa e irradiação
adaptativa. A convergência ocorre quando grupos
diferentes se adaptam às mesmas condições ambientais;
o que leva à seleção de órgãos análogos.
A irradiação ocorre quando no decurso da evolução,
organismos de um mesmo grupo sofrem ação de
condições ambientais diferentes, desta forma seus órgãos
homólogos se tornarão diferentes.
BIOQUÍMICA
Diferentes organismos apresentam proteínas comuns,
enquanto outros apresentam diferentes sequências de
aminoácidos, sugerindo, dessa forma, um grau de
parentesco evolutivo entre eles.
ÓRGÃOS VESTIGIAIS
Órgãos que embora sem função atual, permanecem
vestigialmente, indicando sua existência anterior em sua
forma completa.
Ex: Apêndice intestinal vermiforme. Membros anteriores
atrofiados das baleias.
52
Biologia B
Exercícios de sala 
1. (UFSC) O conhecimento do processo evolutivo é
fundamental para a compreensão da vida. O estudo de
fósseis é uma importante evidência de que a evolução
dos organismos ocorreu. Com relação a esse estudo, é
correto afirmar que:
01. Fósseis são restos ou vestígios de seres que viveram
no passado.
02. Os tipos de fósseis encontrados em determinada
camada de solo refletem a flora e a fauna existentes
no local, por ocasião da formação das rochas.
04. A partir de uma parte do corpo, de uma pegada ou de
uma impressão corporal, é possível deduzir o
tamanho e a forma dos organismos que as deixaram.
08. O método do carbono 14 auxilia na determinação da
idade de um fóssil.
16. Não foram encontrados, até o momento, registros
fósseis no sul do Brasil.
2. (UFSC) Ao formular sua teoria para explicar a
evolução dos organismos, o inglês Charles Darwin
baseou-se em fatos, tais como:
01. Em uma espécie, os indivíduos não são exatamente
iguais, havendo diferenças que tornam alguns mais
atraentes, mais fortes, etc.
02. Populações crescem mais depressa do que a
quantidade de alimentos necessária para supri-las.
04. Caracteres adquiridos são passados às descendências.
08. Uso demasiado de uma estrutura leva à hipertrofia da
mesma.
16. Mutações são muito frequentes
3. (UFSC) "Modernamente, o mutacionismo sofreu
alguns acréscimos, foi aperfeiçoado em certos detalhes e
se constituiu na nova Teoria Sintética da Evolução, que é
a teoria da atualidade para explicar como as espécies se
transformaram no tempo e originaram a imensa
variedade dos seres que hoje conhecemos."
(Texto extraído do livro "Biologia - volume único", de José Luís
Soares, 1997, p. 286).
Com relação à Teoria Sintética da Evolução, é correto
afirmar que:
01. Considera a seleção natural como fonte de
variabilidade genética.
02. As mutações adaptativas ocorrem ao acaso, não
admitindo a procura intencional da evolução.
04. O isolamento (geográfico e sexual) é um fator
importante para a evolução.
08. A seleção natural não preserva necessariamente os
mais aptos.
16. Os primeiros seres vivos surgiram por geração
espontânea.
4. (UFSC) Jean-Baptiste Antoine de Monet (1744-1829),
também chamado Jean-Baptiste Lamarck, e Charles Darwin
(1809-1882) deram importante contribuição para o
pensamento evolucionista. Sobre suas ideias, é correto
afirmar que:
01. Lamarck acreditava que a adaptação dos seres vivos
ao ambiente era resultado de modificações lentas e
graduais ao longo de inúmeras gerações.
Inclusão para a Vida
02. De acordo com Darwin, os indivíduos sofrem
mutações com o propósito de melhor se adaptarem ao
meio em que vivem, e assim deixarem descendentes
mais bem adaptados.
04. De acordo com Lamarck, o uso frequente e repetido
de um órgão o fortalece, enquanto o desuso de tal
órgão o enfraquece, processo que atualmente é
conhecido como evolução divergente.
08. Darwin apresentou as observações de fósseis das
ilhas Galápagos em defesa de suas ideias.
5. (UFSC) Existem várias provas da evolução e dentre
elas podemos citar as embriológicas. Sobre o tema, é
correto afirmar que:
01. As nadadeiras dos golfinhos, assim como braço e
mão humanos, são ditos órgãos homólogos e são
herdados de um ancestral comum.
02. As nadadeiras dos golfinhos e as asas das aves têm a
mesma origem embrionária e diferentes funções,
decorrentes da adaptação a diferentes modos de vida,
processo conhecido como divergência evolutiva.
04. As nadadeiras dos golfinhos e as nadadeiras das tainhas
são órgãos de diferentes origens embrionárias e têm a
mesma função, o que é chamado de convergência
evolutiva.
08. As asas dos insetos e as asas das aves são ditos
órgãos homólogos, pois têm a mesma origem
embrionária.
16. As nadadeiras dos golfinhos, as asas dos morcegos e
os braços e as mãos dos humanos têm origem
embrionária diferente.
Pró Universidade
Biologia B
32. As baleias, os golfinhos, os peixes-boi e as focas
pertencem à ordem dos cetáceos, pois possuem
órgãos análogos e sinérgicos em comum, como as
nadadeiras e a bexiga natatória.
6. (UFSC) Em 2009 comemora-se 200 anos do
nascimento de Charles Darwin e 150 anos da publicação
do livro A Origem das Espécies, obra que coroou um
extenso trabalho de Darwin e foi um marco no estudo da
Biologia.
Sobre evolução, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
01. O francês Jean Baptiste Lamarck contribuiu de
maneira significativa com o trabalho de Darwin,
pois ele já defendia a ideia de que a modificação das
espécies era devido à seleção natural.
02. Uma das bases da teoria de Darwin foi a Lei da
Herança dos Caracteres Adquiridos, que, embora
com mais de 200 anos, se mantém atual até os dias
de hoje.
04. Segundo a hipótese da seleção natural, grandes
modificações nos indivíduos são transmitidas de pai
para filho.
08. No livro A Origem das Espécies, Darwin formulou a
hipótese de que o ambiente selecionava os mais
aptos (seleção natural), que tinham mais chances de
sobreviver e deixar descendentes.
16. Os fósseis, a semelhança embriológica entre as
espécies e a existência de estruturas vestigiais
desprovidas de função nos animais são evidências
da evolução.
32. Segundo Darwin, o aparecimento de novas mutações
é influenciado pelo meio ambiente.
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