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“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL"

INFORME Nº 001 – TOE – I.E.“Villa Real”

DEL : Lic. Vidal Miranda Huayapa

AL : Lic. Guisella Echebautis


Coordinador de TOE
ASUNTO : Informe de TOE.
FECHA : 19-12-2018
Es grato dirigirme a Ud. Para saludarla cordialmente a la vez informarle lo siguiente:
Que el área de tutoría se ha desarrollado con el QUINTO grado de educación secundaria, con una
hora semanal, en la cual se ha desarrollado con ayuda de los profesores de la I.E Villa Real, siendo
las siguientes actividades:

TRABAJO EN GRUPO Y LAS NORMAS DE CONVIVENCIA


El trabajo grupal lo realizan para determinar las normas de convivencia dentro del aula de
clases, las cuales todos tienen que ser partícipes.

FORTALECIENDO EL AUTOESTIMA
Hablan de sus máximos temores y sus máximos anhelos en voz alta acerca de las metas
que tienen al culminar el 5to grado de educación secundaria.

HABLANDO SOBRE VIOLENCIA FAMILIAR


Observan las causas de la violencia familiar y en forma individual tratan de aportar al grupo
los beneficios de tener ideas de causas de la violencia familiar, aportan ideas acerca de las
consecuencias de la violencia familiar relacionado a sus experiencias propias

HABLEMOS DEL PANDILLAJE


En forma individual tratar de aportar al grupo sobre causas y consecuencias del pandillaje,
analizan las causas y consecuencias del pandillaje.

TEMORES Y ESPERANZAS RESPECTO AL FUTURO VOCACIONAL


Se realizó 3 entrevistas personales en diferentes fechas para verificar el interés de su
carrera profesional, el docente asesor del área realizo una visita estudio a una universidad
para fortalecer la decisión de carrera profesional.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Conocer y utilizar técnicas Se les habla sobre el rol del de una estrategia de aprendizaje en
los estudios.

CHARLAS MINSA
Se desarrollo el tratamiento, consecuencias, riesgos de algunas enfermedades de
transmisión sexual en el hombre, y la mujer mencionando los riesgos de una mala
planificación.

FORTALEZAS Y DEBILIDADES

Fortalezas
Los estudiantes del 5to grado de educación secundaria cuentan en su mayoría con
familias funcionales y unidas.
Los estudiantes del 5to grado de educación secundaria son jóvenes que tienen un
grado alto de reflexión y pensamiento crítico acerca de los problemas que aquejan a
su sociedad.
Los estudiantes del 5to grado de educación secundaria conocen los riesgos que traen
las relaciones sexuales a temprana edad, por lo que eventualmente se acercan a la
posta medica de Pitocuna para ser atendidas.

Debilidades
Los estuantes del 5to grado de educación secundaria tienen padres que piensan que
por ser alumnos mayores son autónomos por lo que son pocos los que asisten en la
escuela de padres que se llevó todo el mes de octubre.
Los padres de familia del 5to grado de educación secundaria asisten poco en las
actividades que realiza la I.E.
Los padres de familia pasan la mayor parte del tiempo en sus negocios y el trabajo en
sus chacras que les dificulta acercarse a la I.E para ver el progreso de sus hijos.

Atentamente.

Lic. Vidal Miranda Huayapa


Tutor del 5°