Grupo A Ok

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Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302
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11. Sabiendo que A = Área, H = Altura,

encontrar P si:
(4Asen30º )sen30�
P.sen30�=
H
12. En la ecuación homogénea:
sen30�
ANALISIS DIMENSIONAL
� 2
B C + DE
�
1. Encontrar G si: F =G m1 m2 /d2. Donde A = � �
F = Fuerza; m1 y m2 = masas d = distancia. �D(F + G) �
� �
2. Encontrar K si: F = kx, donde: F = Hallar E si: B = Presión, C = Altura,
Fuerza, x = Distancia D = Densidad, F = Área.
T 13. En la siguiente ecuación homogénea
3. Encontrar  si: V=
μ A = Área. Se pide hallar Q
Donde: T = Fuerza, V = velocidad lineal sen30�
sen37� �
A(sena + cosa) �
Q =� �
4. Encontrar K si: U = 3KT/2 � 2.5 log x �
Donde: U =Energía cinética
T = Temperatura C
14. Hallar [R si: R = AB +
5. Encontrar R si: pV = nRT, donde B + sen30�
p= presión; V = volumen; n = Cantidad de A = Longitud
sustancia, T =Temperatura.
15. Hallar [J  Si J = AB/C, y:
6. Encontrar Ke si: F = ke q1 q2 / d2 Q = C + AE + PE2 – BE2
donde: Si Q = Volumen y E = Superficie
F = Fuerza; q1 y q2 =cargas eléctricas; 16. Si la siguiente ecuación es
d = distancia. dimensionalmente correcta, hallar E
.l
7. Encontrar  si: R = , donde 1
A BE = A + + AB
R = Resistencia; l = Longitud; A = área. A
17. ¿Cuáles son los valores de x é y que
8. Encontrar Km si: F = Kmq1 q2 / d2 hacen dimensionalmente correcta a la
Donde: F = Fuerza; q1 y q2 = cargas
magnéticas; d = distancia 1 y x
siguiente relación: U= C V
9. Encontrar o si: B =oI/2d donde: x
B = Inducción magnética,
Donde U = energía, C = capacidad
I = Intensidad de corriente eléctrica,
eléctrica, V = potencial eléctrico
d = Distancia.
10. Si A = Área, B = Volumen, C = 18. Encontrar las dimensiones de la
Velocidad, hallar Z constante de Planck (h), si:
E = hf
2
A Bsena Donde: E = energía, f = frecuencia
Z=( )
(sena + cos a)C 19. Sabiendo que la siguiente ecuación es
dimensionalmente correcta:
x = A sen (2  bt + c)
Donde: x = distancia, t = tiempo. Se
pide encontrar las dimensiones de A, b, c.
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20. Hallar [X si: A) 6 B) 4 C) 5

x = p V + n RT + C D) 9 E) 0
es dimensionalmente correcta, siendo p=
presión, V = volumen. 7. Determinar la dirección de la resultante
ANALISIS VECTORIAL total del conjunto de vectores mostrado.
1. Dos vectores de la misma naturaleza

poseen módulos A = 6 y B = 10, formando
entre sí ángulo . Determinar la medida del
ángulo θ, si su resultante es R = 14.
A) 60° B) 50° C) 45°
D) 30° E) 37°
2. Dos vectores A y B tienen una resultante A) 100° B) 120° C) 106°

máxima de 16 y una mínima de 4. ¿Cuál D) 180° E) 108°
será el módulo de la resultante de dichos
vectores cuando éstos formen 127° entre sí? 8. Si tres vectores a = 3, b = 4, y c = 5,
r r r r
A) 6 B) 5 C) 8 con a + b = c . Determinar el módulo de : x
D) 9 E) 7 r r r
Si x = (5/3)a + 3b
3. Dos vectores A y B originan una A) 16 B) 13 C) 15
resultante mínima de valor 3. Hallar la suma D) 19 E) 10
de sus módulos, si cuado forman un ángulo 9. Determínese el vector x en función de
de 60°, la resultante es 39.
A) 46 B) 45 C) 48 los vectores A y B
D) 49 E) 47
4. Dos vectores coplanares y concurrentes

forman entre sí un ángulo de 60°. y poseen
resultante que mide 35. Sabiendo además
que uno de ellos es los 3/5 del otro, ¿Cuál
es la suma de los módulos de dichos 1 1
vectores componentes? A) (2A + B) B) (2A + B)
A) 46 B) 45 C) 48 4 2
D) 49 E) 40 1 1
C) (2B + A) D) (2A + 2B)
4 4
5. La resultante de dos vectores mide 21, y 1
es perpendicular a uno de ellos. Si el otro E) (2A + 3B)
4
mide 35, ¿Qué ángulo forman entre sí los
vectores componentes? 10. Determinar la resultante del grupo de
A) 160° B) 150° C) 145° vectores mostrado, indicando su módulo y
D) 130° E) 143° dirección. A = 10, B = 16, C = 13.
6. Se tienen dos vectores compuestos:

2P + Q y 3P - Q que forman entre sí un
ángulo de 53°, siendo sus módulos
respectivos iguales a 15 y 7 unidades. ¿Cuál
es el módulo del vector P?.
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A) 60y60° B) 50y50° C)25y74°

D) 20y30° E) 10y43° A) 15cm B) 13cm C) 19cm
11. Hallar el módulo de la resultante para el D) 17cm E) 20cm
conjunto de vectores mostrados. 15. Calcular la resultante del conjunto de
vectores mostrado, sabiendo que ABCD es
un cuadrado de 4 cm de lado, siendo M y N
puntos medios.
A) 10m B) 13cm C) 18m
D) 17cm E) 20m
16. Dado el sistema de vectores mostrado,
calcular la magnitud de la resultante: A = 6, B
= 2, C =2 3
A) 50cm B) 60cm C) 90cm
D) 70cm E) 20cm
12. Dos vectores coplanares y concurrentes

tienen una resultante que mide 74 unidades,
y su correspondiente vector diferencia mide
37 unidades. ¿Qué ángulo forman dichos
vectores. si se sabe además que sus
módulos son iguales?.
A) 10 B) 1 C) 8
A) 60° B) 50° C) 45° D) 4 E) 2
D) 53° E) 37° 17. Determinar el módulo de la resultante
del conjunto de vectores mostrado, si A = 4,
13. Calcular el módulo de la diferencia ( B = 8, C = 5
A - B ) de los vectores mostrados, y su
dirección respecto de la horizontal, si se
sabe que
A = 16, y B = 12.
A) 10 B) 11 C) 5
A) 60 y 60° B) 50 y 50° C) 25 y 74° D) 14 E) 2
D) 20 y 21° E) 10 y 43°
18. Calcular el módulo de la resultante del
14. Determinar el módulo de la resultante conjunto de vectores mostrado. A = 55, B =
de los vectores trazados sobre el rectángulo 25 2 C = 15.
mostrado.
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por un puente de 550m de largo. ¿Cuál es la

longitud del tren?.
A) 12 B) 11 C) 50 A) 500 m B) 250 m C) 350 m

D) 40 E) 20 D) 275 m E) 450 m
19. Determinar el módulo de la resultante
del conjunto de vectores mostrado, si A = 10, 3. La velocidad del sonido en el aire es de
E = 6. 340m/s, ¿Cuánto tiempo tarda en oírse el
disparo de un cañón situado a 1360 m de
distancia?.
A) 2 s B) 4 s C) 6 s
D) 8 s E) 10 s
4. ¿Cuánto tiempo tarda un tren de 500 m

de largo que marcha a la velocidad de 15
m/s en pasar un túnel de 1600 m de largo?
A) 46 B) 45 C) 35
D) 49 E) 40 A) 60 s B) 120 s C) 140 s
D) 80 s E) 150 s
20. Hallar el módulo de la resultante del
conjunto de vectores mostrado, sabiendo 5. Un tren demora en pasar frente a un
que PM = 2, MQ =7 y MS = 1. alumno 20 s y luego recorre íntegramente un
túnel de 240 m de largo en 36 s con
velocidad constante. ¿Cuánto mide de largo
el tren, en metros?
A) 200 B) 100 C) 150
D) 250 E) 300
6. Dos móviles distan 3km uno de otro y

marchan en sentidos contrarios a 40 y
60km/h ¿Cuánto tardarán en cruzarse?
A) 6 B) 5 C) 8 A) 1,8 min B) 2 min C) 35 min
D) 9 E) 7 D) 2,4 min E) 5 min
7. Dos móviles están separados

CINEMATICA inicialmente 750 m, parten al encuentro con
velocidades de 20 m/s y 30 m/s,
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME (MRU) respectivamente. Después de que tiempo:
I. Se encontrarán
1. Un niño se encuentra en reposo a una II. Estarán separados 250 m por
distancia de 85m de una montaña. En cierto segunda vez.
instante el niño emite un silbido. ¿Al cabo de A) 10 s y 20 s B) 5 s y 20 s
qué tiempo escucha el eco?. (Velocidad del C) 15 s y 20 s D) 5 s y 15 s
sonido en el aire = 340m/s). E) 15 s y 5 s
A) 5 s B) 4s C) 0,2 s
D) 0,1 s E) 0,5 s 8. Un móvil “A” que se desplaza con una
velocidad de 30 m/s, se encuentra detrás de
2. Un tren se demora 8s en pasar frente a un móvil “B” a una distancia de 150m.
un observador y el triple de tiempo en pasar sabiendo que los móviles se mueven en una
misma dirección y sentido y que la velocidad
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de “B” es de 20 m/s. calcular después de 13. Un motociclista que lleva una rapidez de
que tiempo: 90 km/h se desplaza en línea recta
I. El móvil “A” alcanza al móvil “B”. dirigiéndose a una pared. Si el motociclista
II. “A” estará 50 m delante de “B” toca la bocina y la escucha luego de 2s. ¿A
A) 10 s y 20 s B) 5 s y 20 s qué distancia de la pared se tocó la bocina?
C) 15 s y 20 s D) 5 s y 15 s Velocidad del sonido = 340 m/s.
E) 15 s y 5 s A) 360 m B) 315 m C) 365 m
9. Dos móviles pasan por un mismo punto D) 730 m E) 265 m
y se mueven en el mismo sentido con 14. Un avión se dirige de “B” hacia “C”, el
velocidad de 40 y 60 m/s. Delante de ellos ruido del motor emitido en “B”, alcanza al
a 600 m hay un árbol. ¿Después de cuantos observador en “A” en el instante en que el
segundos los móviles equidistaran del árbol? avión llega a la posición “C”. Sabiendo que
A) 10 B) 15 C) 13 la velocidad del sonido es de 340m/s.
D) 12 E) 11 Determinar la velocidad constante del avión.
10. Una araña camina por el borde de una
ventana de 60cm x 80cm, desde el punto
“A” hasta el punto “B”, demorándose 50s. La
velocidad promedio y el módulo de la
velocidad media en cm/s son
respectivamente:
B
A) 238 m/s B) 119 m/s C) 476 m/s

D) 272 m/s E) 136 m/s
A
A) 2,6 ; 2,0 B) 1,4 ; 2 15. Se tienen 2 velas de igual tamaño, las
C) 2 ; 1,4 D) 2 ; 2,8 cuales tienen una duración de 4 y 3 horas
E) 2,8 ; 2,0 respectivamente. Si las velas se encienden
11. Una persona ubicada entre dos simultáneamente, ¿Al cabo de que tiempo el
montañas emite un grito y recibe el primer tamaño de una de ellas es el doble de la
eco a los tres segundos y el siguiente a los otra?
3,6 s. ¿Cuál es la separación entre las A) 2,4 h B) 2 h C) 4,8 h
montañas? D) 0,42 h E) 4 h
Considere la velocidad del sonido en el aire
igual a 340m/s. 16. Dos móviles parten simultáneamente
A) 262 m B) 648 m C) 972 m desde un mismo punto siguiendo
D) 1122 m E) 1536 m trayectorias rectilíneas perpendiculares entre
sí, con rapidez de 6 m/s y 8 m/s.
12. Dos personas A y B están separadas Respectivamente. Halle la distancia de cada
una distancia “x”. En cierto instante A dispara móvil hacia el origen, en el instante que su
una bala con una velocidad de 170 m/s en separación mutua sea de 200 m.
dirección del blanco que se encuentra junto
a B. Si B escucha el disparo y 3s después A) 400m; 300m B) 120 m; 160m
percibe el impacto en el blanco, determinar C) 140 m; 210m D) 150 m; 200m
“x”. (Velocidad del sonido = 340m/s). E) 60 m ; 80m
A) 1 020 m B) 340 m C) 680 m
D) 850 m E) 1 200 m 17. Dos móviles parten desde un mismo
punto siguiendo trayectorias rectilíneas
perpendiculares, con velocidades de 6m/s y
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8 m/s. ¿Después de qué tiempo ambos

móviles estarán separados 200m?
A) 10 B) 15 C) 20 A) 30° B) 37° C) 53°
D) 25 E) 30 D) 60° E) 90°
18. Dos móviles siguen trayectorias que se MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE

cortan formando un ángulo de 106°. Si VARIADO (MRUV)
desde la intersección de las trayectorias se
desplazan con velocidades constantes de 40 1. Un automóvil parte del reposo con una
m/s y 80 m/s, hallar la velocidad de un tercer aceleración constante de 6m/s2, la velocidad
móvil que parte del mismo punto y se que adquiere al cabo de 4 s es:
desplaza por la bisectriz de este ángulo, A) 20 m/s B) 10 m/s C) 15 m/s
para que en cualquier instante equidiste de D) 24 m/s E) 25 m/s
los otros dos.
A)100 B)101 C)102 2. A un auto que viaja a 10m/s, se le aplica
D)103 E)104 los frenos y se detiene después de recorrer
80m. ¿Qué tiempo demoró en detenerse?
19. La vela de la figura se consume A) 11 s B) 13 s C) 12 s
uniformemente a razón de 0,5 cm/s, y está D) 15 s E) 16 s
delante de una pared P que posee una
rendija que se encuentra a la misma altura
inicial de la vela. ¿Con qué velocidad se 3. Un móvil parte del reposo con una
desplazará el haz luminoso que incide sobre aceleración constante de 7 m/s2. ¿Qué
la pared Q? espacio recorre en 10 s, y cuál es su
velocidad al cabo de ese tiempo?
A) 350 m y 40m/s B) 350m y 70 m/s
C) 280m y 70m/s D) 400m y 40 m/s
E) 140m y 35m/s
4. Un cuerpo describe un M.R.U.V cuya

aceleración es 2,5 m/s2, en un determinado
instante su velocidad vale 25m/s. ¿Cuál fue
A)1,5 B) 2 C) 2,5 su velocidad 6 segundos antes?
D) 3 E) 3,5 A) 10 m/s B) 12 m/s C) 6 m/s
D) 8 m/s E) 5 m/s
20. Un ómnibus va por la carretera a razón
de 16 m/s. Un hombre se encuentra a 60 m
de la carretera, y en cierto instante a 400 m 5. Un cuerpo con movimiento rectilíneo
del ómnibus. ¿En qué dirección indicada por acelerará a razón de 3m/s2, de modo que al
a debe correr el hombre a razón de 4 m/s cabo de 3 segundos cuadruplica el valor
para llegar a encontrarse justamente con el de su velocidad. ¿Qué espacio en metro
ómnibus, o antes que éste pase frente a él recorre en ese tiempo?.
(Ver figura). A) 12,5 B) 22,5 C) 45
D) 40 E) 50
6. Un vehículo se desplaza rectilíneamente

a una velocidad de 80 m/s (constante en un
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momento dado) aplica los frenos, los cuales

producen una desaceleración de 5m/s2 ¿En
cuánto tiempo se detendrá el automóvil?
A) 12 s B) 20 s C) 14 s
D) 16 s E) 12 s
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7. Un automóvil se desplaza a 80 m/s 13. Dos móviles parten de un mismo punto

cuando esta a 320 m de un obstáculo aplica simultáneamente en la misma dirección y
los frenos, ¿calcular que desaceleración sentido. El móvil “A” lo hace con una
produce los frenos? sabiendo que 320 m es velocidad constante de 20m/s. El móvil “B”
el mínimo espacio para aplicar los frenos y parte del reposo. ¿Qué aceleración deberá
no chocar. tener el móvil “B” para alcanzar al otro en
A) 10 m/s2 B) –10m/s2 C) 2,5m/s2 10s?.
D) 7,5 m/s2 E) –7,5 m/s2 A) 8 m/s2 B) 6 m/s2 C) 2 m/s2
D) 3 m/s2 E) 4 m/s2
8. Un aeroplano despega de un campo
cuya pista mide 360 m. si parte del reposo, 14. Dos cuerpos “A” y “B” se mueven en
se mueve con aceleración constante y línea recta, el cuerpo “A” lo hace con
recorre la pista de despegue en 30 s. ¿Con VA=20m/s. El cuerpo “B”, moviéndose con
qué velocidad en (m/s) levanta el vuelo? aceleración constante, partió 5s después
A) 48 B) 24 C) 20 que “A”. Determinar la aceleración de “B”, si
D) 22 E) 21 partió del reposo y se encontró con “A”
cuando este último se movió en total 25s.
9. Un auto parte del reposo con una
2 A) 2,5 m/s2 B) 5 m/s2 C) 10 m/s2
aceleración constante de 6 m/s , ¿Qué
D) 0,5 m/s2 E) 25 m/s2
espacio en metros recorre en el cuarto
segundo de su movimiento?
15. Un móvil que parte del reposo se mueve
A) 15 B) 24 C) 17
con aceleración de 0,5m/s2 acercándose
D) 16,7 E) 21
perpendicularmente a una gran superficie
plana. Al partir el operador que está sobre el
10. Un móvil parte con una velocidad de 12
móvil emite una señal sonora y cuando ha
m/s, y con una aceleración constante de 6
2 avanzado 0,16m, recibe el eco. Entonces la
m/s , ¿Qué espacio en metros recorre en el
distancia a que se encuentra el muro o
octavo segundo de su movimiento?.
superficie plana del punto de partida es: (en
A) 57 B) 51 C) 24
metros):
D) 10 E) 44
A) 96,32 B) 136,08 C) 180,10
11. Un ciclista va con movimiento uniforme D) 272,00 E) 272,16
a una velocidad de 10 m/s. Al entrar a una
pendiente adquiere una aceleración de 0,4 16. Un móvil parte del reposo y alcanza 5
m/s2. Si la longitud de la pendiente es 1 km, m/s al final de 4 s, luego prosigue con la
el tiempo en segundos, en recorrer la misma velocidad los siguientes 4s. En este
longitud de la pendiente es: punto choca frontalmente con una pared que
A) 50 B) 200 C) 100 le invierte su velocidad en 180º luego de lo
D) 25 E) 150 cual se detiene en los últimos dos segundos
de su movimiento. Si el tiempo total fue 10s,
12. Un automóvil se mueve a 48km/h en halle el módulo del desplazamiento total del
línea recta. Repentinamente se aplican los móvil.
frenos y se detiene luego de recorrer 2 m. A) 50 m B) 25 m C) 20 m
¿Si se hubiera estado moviendo a 96km/h y D) 30 m E) 35 m
se aplicaran los frenos como en el caso
anterior, de manera que se obtuviese la 17. Un móvil parte del reposo con MRUV si
misma desaceleración, cual sería la durante el onceavo segundo recorre 84m,
distancia que recorrería desde el momento determine la longitud recorrida entre los
que se aplican los frenos hasta que se instantes t = 4s y t = 8s.
detiene? A) 64 m B) 256 m C) 192 m
A) 4 m B) 6 m C) 8 m D) 320 m E) 50 m
D) 10 m E) 12 m
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18. Un móvil inicia su movimiento desde el 3. Una piedra se encuentra a 80m del piso,
reposo con una aceleración constante de y se deja caer libremente. ¿Qué velocidad
0,9m/s2 y después de un tiempo desacelera poseerá un instante antes del impacto?
a razón de 0,5m/s2. Si todo el movimiento A) 10 m/s B) 20 m/s C) 30 m/s
duró 7 minutos, ¿Qué velocidad máxima D) 40 m/s E) 50 m/s
logró alcanzar el móvil?.
4. Un móvil se dispara verticalmente hacia
A) 150 m/s B) 120 m/s C) 140 m/s
arriba con una velocidad de 60 m/s. ¿Cuánto
D) 130 m/s E) 135 m/s
tiempo dura el vuelo, y qué altura máxima
alcanzó?
19. Un móvil parte del reposo con
A) 12 s y 180 m B) 15 s y 125 m
aceleración constante de 6m/s2, para luego
C) 5 s y 125 m D) 15 s y 200 m
de “t” segundos mantener su velocidad
E) 10 s y 120 m
constante durante 5s; luego frena con una
desaceleración de 3m/s2 hasta detenerse. Si 5. Se lanza verticalmente hacia arriba un
estuvo en movimiento 20s. ¿Calcule el cuerpo con una velocidad de 40m/s, y a
tiempo “t”? 120m verticalmente sobre él se deja caer
A) 5 s B) 4 s C) 3 s simultáneamente otro cuerpo, ¿Calcular
D) 1 s E) 2 s después de que tiempo chocarán?
A) 2 s B) 3 s C) 1 s
D) 5 s E) 1,5 s
20. Tres autos A, B y C se encuentran sobre
unja línea recta, estando B a igual distancia 6. Un cuerpo cae libremente desde el
de A y C. Si el auto A se mueve hacia el reposo. La mitad de su caída lo realiza en el
Norte con velocidad constante V, y el auto C último segundo. El tiempo total en segundos,
parte del reposo hacia el Sur con de la caída es aproximadamente: (g =
aceleración constante a, ¿De qué modo 10m/s2)
debe moverse el auto B parala lealmente a A) 3,4 B) 1,2 C) 4,0
A para que en todo instante los tres se D) 2,0 E) 3,0
encuentren en una misma recta?
7. Una partícula es soltada desde una
A) V/3 y –a/3 B) V/2 y a/2
altura de 300m. Calcular el espacio recorrido
C) V/5 y a/3 D) V/2 y –a/3
durante el cuarto segundo de su movimiento.
E) V/2 y –a/2
Considere: g=10m/s2
A) 15 m B) 25 m C) 30 m
D) 35 m E) 40 m
MOVIMIENTO VERTICAL
8. Desde la azotea de un edificio se suelta
1. Una piedra es dejada caer en un lugar una piedra. Si en los 60 últimos metros de su
donde la gravedad es de 32 pies/s2. ¿Qué recorrido (justo antes de impactar con el
velocidad tiene después de 3s? piso) su rapidez se duplica, halle la altura del
A) 48 pies/s B) 96 pies/s C) 48 pies/s edificio.
D) 64 pies/s E) 32 pies/s
2. Se lanzó un cuerpo verticalmente hacia

arriba de modo que luego de 6 s su
velocidad era de 0 m/s, ¿Cuál fue su
velocidad inicial?
A) 50 m/s B) 60 m/s C) 55m/s
D) 75 m/s E) 49 m/s
A) 40 m B) 60 m C) 80 m
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D) 120 m E) 200 m A) 20 m B) 30 m C) 40 m
9. ¿Con que velocidad debe lanzarse D) 50 m E) 60 m
verticalmente un cuerpo para que luego de 14. El elevador viaja hacia arriba a 10m/s y
un segundo descienda el doble de la el cable que lo sujeta se rompe cuando la
longitud recorrida por otro que se suelta cabina se encuentra a 40m del suelo.
simultáneamente?. Calcular el tiempo que demora en estrellarse
A) 5 m/s B) 10 m/s C) 15 m/s con el piso. (g = 10m/s2)
D) 2,5 m/s E) 20 m/s
10. Se deja caer un cuerpo al mismo tiempo
que otro es lanzado hacia abajo con una
velocidad inicial de 3m/s, ¿En que momento
la distancia entre ellos será 9m?.
A) 1 s B) 2 s C) 3 s
D) 4 s E) 5 s
11. Un cuerpo es lanzado verticalmente
hacia abajo con velocidad V0 y pasa por toda
la longitud del tubo mostrado en el lapso de A) 2 s B) 4 s C) 6 s
1s. Determinar V0 (g=10m/s2). D) 8 s E) 10 s
15. Una pelota se lanza verticalmente hacia

arriba con una velocidad de 5m/s desde la
azotea de un edificio como se muestra en la
figura. ¿Cuál debe ser la altura del edificio
para que la pelota golpee el piso con una
rapidez de 15m/s?.
A) 10 m/s B) 15 m/s C) 20 m/s

D) 25 m/s E) 1 m/s
12. Un cuerpo se suelta desde una altura
determinada. Hay un intervalo de 5m que
recorrerá en 0,5s. Diga a cuántos metros
debajo del punto de partida, comienza dicho
intervalo.
(g = 10m/s2)
A) 2,2 m B) 2,4 m C) 2,6 m A) 210 m B) 11,5 m C) 10 m
D) 2,8 m E) 3,0 m D) 28,5 m E) 18,5 m
13. Una partícula es lanzada verticalmente

hacia arriba, de tal modo que en el primer
segundo sube la misma longitud que subirá
los siguientes segundos (2do segundo y
tercer segundo) de su movimiento. ¿Cuánto
sube durante el primer segundo? (g =
10m/s2)
14
GRUPO INGENIERÍAS
MOVIMIENTO COMPUESTO 6. Desde lo alto de una torre de 150 m de

altura se lanza una piedra horizontalmente
1. Un bote sale de un punto A de la orilla con una velocidad de 120 m/s. cuando
de un río que tiene 144m de ancho y cuyas transcurran 5s se pide determinar:
aguas tiene una velocidad de 5 m/s, en una 1) La distancia horizontal avanzada.
dirección AB perpendicular a las orillas. Si la 2) La altura a la que se encuentra respecto
velocidad del bote respecto a las aguas es al piso.
12 m/s, calcular: 3) La velocidad total del proyectil.
1) En cuanto tiempo cruza el río A) 600 m; 25 m; 130 m/s.
2) A qué distancia del punto B logra B) 450 m; 15 m; 100 m/s.
desembarcar. C) 750 m; 20 m; 120 m/s.
3) Qué distancia recorre. D) 600 m; 15 m; 150 m/s.
4) Con que velocidad cruza el río E) 450 m; 25 m; 65 m/s.
A) 10 s; 120m; 156 m; 13m/s
B) 13 s; 90m; 156 m; 11m/s 7. Un mortero dispara un proyectil con una
C) 14 s; 140m; 156 m; 14m/s velocidad de 100 m/s y un ángulo de
D) 12 s; 60m; 156 m; 13m/s elevación de 53º con la horizontal, calcular la
E) 12 s; 60m; 132 m; 17m/s altura máxima que alcanzo, su alcance
horizontal y el tiempo que estuvo en el aire.
2. Un nadador cuya velocidad es de 30m/s A) 320 m; 850m; 16 s.
en aguas tranquilas, decide cruzar un río de B) 320 m; 960m; 16 s.
360m de ancho, cuyas aguas tiene una C) 420 m; 480m; 8 s.
velocidad de 40m/s; para tal efecto se lanza D) 420 m; 960m; 16 s.
perpendicularmente a la orilla del río. E) 420 m; 480m; 16 s.
Calcular el espacio recorrido por el nadador
durante su travesía. 8. Se lanza una piedra con cierta
A) 300 m B) 400 m C) 500 m inclinación respecto a la horizontal. Hallar
D) 600 m E) 350 m dicho ángulo si el alcance logrado igual a
tres veces su altura máxima alcanzada es.
3. Desde el borde de la azotea de un
A) 53º B) 37º C) 60º
edificio se lanza horizontalmente una piedra
D) 30º E) 45º
a razón de 10 m/s. si la azotea está a 80m
del piso, calcular a qué distancia del pie del
9. Un proyectil es lanzado bajo un ángulo
edificio logra caer la piedra.
A) 32 m B) 48 m C) 44 m “”, de modo que su altura máxima es de
D) 40 m E) 36 m 1500m y su alcance horizontal 3460m.
calcular el valor de “”.
4. Un avión bombardero avanza A) 30º B) 53º C) 60º
horizontalmente a una altura de 500 m y con D) 37º E) 45º
una velocidad de 1080km/h. ¿A qué
distancia horizontal de un blanco que tiene 10. Desde la parte superior de una torre de
adelante deberá soltar una bomba para 5m de altura, se lanza horizontalmente una
eliminarlo por completo? billa y cae al suelo en un punto situado a una
A) 3000 m B) 4080 m C) 4040 m distancia de 1,5m, Del borde de la torre.
D) 4000 m E) 2000 m Calcule tg, donde “” es el ángulo que
forma la velocidad de la billa con la
5. Se lanza un proyectil con una velocidad horizontal en el instante en que ésta llega al
de 50 m/s, calcular su alcance horizontal suelo. (g = 10m/s2)
máximo. A) 2,67 B) 3,67 C) 4, 67
A) 100 m B) 150 C) 200 D) 5,67 E) 6,67
D) 250 E) falta conocer el ángulo
15
GRUPO INGENIERÍAS
11. Se lanza una piedra desde “O” con una 15. En el mismo instante en que se
rapidez de 10m/s y ángulo de tiro de 53º abandona la esfera “A” se lanza la esfera “B”
contra una pared que se encuentra a 6m de con velocidad inicial V0 Deter– minar el
“O”. Halle la distancia entre “A” y “B” si “B” ángulo “”, tal que las esferas chocan en el
es el punto donde cae la piedra (g= 10 m/s2) punto P.
A
g
V0
O 53º
6m
A) 4 m B) 5 m C) 8 m
D) 2 m E) 3 m A) 30º B) 60º C) 45º
D) 37º E) 53º
12. El alcance máximo de un proyectil es 16. Desde el punto “A” sale una paloma
8m. Calcule la altura máxima para dicho moviéndose con velocidad constante
lanzamiento.
A) 5 m B) 4 m C) 3 m
v 1 = 10 13m / s formando un ángulo  =
D) 1 m E) 2 m arc tg (2/3). En el mismo instante que sale la
paloma se dispara un flecha con velocidad V
13. Un proyectil es lanzado con un ángulo = 50m/s y formando un ángulo a = 53º con la
de 53º si su velocidad en t=2s es horizontal. ¿Qué tiempo transcurre hasta
perpendicular a la velocidad en t=8s, halle la que la flecha impacta con la paloma?
rapidez inicial de lanzamiento.
A) 40 m/s B) 50 m/s C) 8 m/s
D) 24 m/s E) 32 m/s
14. Un proyectil es lanzado desde el punto

“A” con una velocidad inicial
V 0 =  2iˆ + 3 ˆj  m / s . Determinar el ángulo
que forman los vectores de la velocidad y de A) 1 s B) 2 s C) 3 s
la aceleración en el punto “B” de choque con D) 4 s E) 5 s
la pared. (g = 10m/s2) 17. Se lanza un proyectil con velocidad
inicial V = 90m/s y ángulo de elevación de
60º contra un plano inclinado que hace un
ángulo de 30º con la horizontal. El alcance
“PQ” es igual a: (Considere g = 10m/s2)
A) 30º B) 60º C) tg–1(1/2)

D) 45º E) tg–1(–2) A) 120 B) 960 C) 480
D) 720 E) 540
16
GRUPO INGENIERÍAS
18. Se lanza un proyectil 2. Una partícula gira con una velocidad

perpendicularmente al plano inclinado 37º angular constante de 150 rad/s. si el radio
con la horizontal, con una rapidez de 40m/s. de la trayectoria es de 0,4metros. ¿Cuánto
¿Cuál es el desplazamiento máximo sobre el vale su velocidad tangencial?
plano inclinado? A) 2  m/s B) 20  m/s C) 60 m/s
A) Utilice el sistema XY.
B) Utilice el sistema X’ Y’.
D) 60 m/s E) 50 m/s
Y
Y 3. Una partícula describe un arco de 50m
en 10 s. Calcular su velocidad angular, si el
radio es de 10m.
X
A) 0,5 rad/s B) 0,5  rad/s
C) 0,4rad/s D) 0,4  rad/s
E) 0,2 rad/s
30º 4. una partícula gira con una frecuencia

X correspondiente a 720 R.P.M calcular su
A) 100 m B) 200 m C) 300 m velocidad angular en rad/s
D) 400 m E) 500 m A) 24 B) 36  C) 36
D) 24  E) 18
19. Desde lo alto de un cerro, se lanza un
proyectil como se muestra en la figura ¿Cuál 5. Una partícula gira con una frecuencia
es el tiempo (en s) que demora el proyectil correspondiente a 480 R.P.M. calcular su
en llegar a tierra?. velocidad angular en rad/s.
A) 12  B) 16  C) 16
D) 8 E) 10 
6. Una partícula gira con una frecuencia

correspondiente a 180 R.P.M. Calcular la
distancia que recorre al cabo de 10s; el radio
de la trayectoria es 2/  m.
A) 600  m B) 120 m
C) 120  m D) 1200  m
E) 1800 m
7. Calcular la velocidad angular del horario

de un reloj (En rad/h)
A) 8 B) 10 C) 12 A)  B)  /2 C)  /3
D) 14 E) 16 D) 3  E)  /6
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (MCU) 8. Dos insectos se encuentran sobre un

disco que gira a 2400 R.P.M uno está a
1. Una partícula en M.C.U. describe un 20cm del centro y el otro a 30 cm. ¿Cuánto
arco de 100m en un tiempo de 20s. calcular vale la velocidad tangencial del más veloz?
su velocidad tangencial. (En cm/s)
A) 4 m/s B) 4 m/s C) 5 m/s A) 2400 B) 3000  C) 1400 
D) 5 m/s E) 10 m/s D) 3000 E) 2400 
17
GRUPO INGENIERÍAS
A)  n + 1 B)  n - 1 C)
9. Se tiene un sistema de dos ruedas
unidas por un punto común tangente.
n
determinar la velocidad angular de la rueda D)  / n E)  /  n + 1
“B”. RA=6m; RB=2; ω A=60rad/s; 14. En la figura se tiene dos poleas fijas que
A) 120rad/s B) 180 rad/s C) 150 rad/s giran unidas por una correa de transmisión,
D) 200 rad/s E) 145 rad/s cuyos radios son 5 cm y 6 cm. Si la polea
mayor gira a 180 rpm, hallar la frecuencia
10. Una rueda realiza un M.C.U. se observa (en rpm) de la polea menor.
que en el 5to segundo de su movimiento un
punto de su periferia se desplaza 4  m.
Determine el ángulo que barre un punto que
diste 0,5 m de su centro, durante el décimo
segundo. (Radio de la rueda 1m)
A)  rad B) 2  rad C) 3  rad A) 150 B) 450 C) 216
D) 4  rad E) 5  rad D) 432 E) 250
15. La figura muestra una partícula que se
mueve con rapidez constante a lo largo de
11. Un auto es capaz de recorrer una pista formada por 2 anillos de radios 2R
uniformemente 100 m en 4s, si el radio de y R. Halle la máxima rapidez angular en
sus llantas es 0,2m, determinar su velocidad rad/s de la partícula en cada anillo si el
angular durante el movimiento. mínimo tiempo empleado en recorrer toda la
A) 5 rad/s B) 500 rad/s C) 250 rad/s pista es de 30 s.
D) 300 rad/s E) 125 rad/s
12. En una rueda que gira con movimiento

circular uniforme, la velocidad lineal de los
puntos situados en su superficie es tres
veces mayor que la velocidad lineal de los
puntos que se encuentran 5 cm más próximo
al eje de giro de la rueda. Determine el radio A) /10; /5 B) /20; /10 C) /40; /20
de la rueda (en cm)
D) /3; /6 E) /8 ; /4
A) 5 B) 7,5 C) 10
D) 12 E) 15 16. Una partícula se mueve con rapidez
constante, sobre una trayectoria circular de
13. Se tiene “n” discos giratorios tangentes, radio 2m. Si en el punto P, el módulo de la
el uno a continuación del otro, tal como se componente vertical del vector velocidad
indica en la figura, siendo sus radios R, R/2, es 6m/s, determinar el vector velocidad
R/3;…………, R/n. Si el disco de mayor radio en el punto Q.
gira con rapidez angular , ¿Cuál será la Y
rapidez angular del enésimo disco?
P
Q 37º
X
18
GRUPO INGENIERÍAS
A) 10 ˆj m / s B) 7,5 ˆj m / s C) 48m/s y 8rad/s D) 54m/s y 8rad/s

E) 48m/s y 9rad/s
C) -7,5 ˆj m / s D) -10 ˆj m / s
E) -8 ˆj m / s
17. Una partícula describe un movimiento 2. Una esferita se desplaza con M.C.U.V.
circular uniforme según ilustra la figura. Halle de tal modo que luego de recorrer 8m
la velocidad media entre “A” y “B” si el incrementa su velocidad de 4m/s a 12m/s. si
tiempo comprendido entre “A” y “B” es 2s. su radio de giro es 4m. calcular la
aceleración tangencial y la aceleración
Y
angular de la esferita.
A) 4m/s2 y 3rad/s2 B) 6m/s2y12rad/s2
B C) 5m/s2y10rad/s2 D) 8m/s2y 2rad/s2
2 2
E) 6m/s y10rad/s
2m
3. Calcular la aceleración angular que
O
tiene un disco, sabiendo que este es capaz
2m
120º de triplicar la velocidad que tiene luego de
dar 600 vueltas en 20s.
X A) 1, 5 rad/s2 B) 1,5 rev/s2
C) 1,5 rad/s 2

D) 1,5 rev/s2
A) ˆj m / s B) 2 ˆj m / s C) 3 ˆj m / s
2
E) 2,5 rev/s
D) ˆj / 2 m / s E) 4 ˆj m / s 4. La velocidad angular de un motor que
gira a 1800 R.P.M en 2 s desciende
18. Dos discos están conectados por medio uniformemente hasta 1200 R.P.M ¿Cuál es
de una varilla de 0,5m de longitud y giran la aceleración angular?
alrededor de un eje con una frecuencia de A) 10 rad/s2 B) 20 rad/s2
1600 rpm. Se dispara una bala la cual C) 15 rad/s2 D) 5 rad/s2
atraviesa a ambos discos pero el agujero
perforado en el segundo disco resulta E) 25 rad/s 2
desviado con relación al primero un ángulo 5. Un disco parte del reposo con M.C.U.V.
de 12º. ¿Calcule la velocidad de la bala? y durante los dos primeros segundos da 8
vueltas. ¿Cuántas vueltas da durante el
 primer segundo de su movimiento?
A) 3 B) 2 C) 5
D) 1 E) 4
6. La velocidad de una rueda, que gira con
A) 200 m/s B) 300 m/s C) 400 m/s movimiento uniformemente retardado,
D) 500 m/s E) 600 m/s disminuyó al ser frenado durante 1 minuto,
desde 300 R.P.M. hasta 180 R.P.M. Hallar la
aceleración angular de la rueda.
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE A) –0,5 rad/s2 B) –0,3 rad/s2
VARIADO (MCUV) C) –0,21 rad/s2 D) –0,43 rad/s2
2
E) –0,5 rad/s
1. Una partícula inicia su M.C.U.V. con una
velocidad tangencial de 6m/s. si su 7. Un ventilador gira con velocidad
aceleración tangencial es 4m/s2, y su radio correspondiente a una frecuencia de 900
de giro es 9m. determinar su velocidad R.P.M al desconectarlo, su movimiento pasa
tangencial y angular luego de 12 segundos. a ser uniformemente retardado, hasta que se
A) 48m/s y 6rad/s B) 54m/s y 6rad/s detiene por completo después de dar 75
19
GRUPO INGENIERÍAS
vueltas ¿Cuánto tiempo transcurre desde el “” y 5 segundos mas tarde gira un ángulo ,
momento en que se desconecta el ventilador tales que /, = 16/9 , hallar el ángulo total
hasta que se detiene por completo? girado.
A) 5 s B) 10 s C) 15 s A) 625 rad B) 2 500 rad
D) 20 s E) 25 s C) 1 250 rad D) 3 12,5 rad
8. Un auto recorre una pista circular plana E) 1 200 rad
de 100 m de radio con rapidez creciente a 14. Una partícula realiza un movimiento
razón de 10 m/s cada segundo. Si el auto circular partiendo del reposo y con
parte del reposo, ¿En que tiempo terminará aceleración angular a=2 rad/s2. Si luego de
su primera vuelta? 1s su aceleración es 5 m / s 2 , hallar su
A) 20 10 s B) 10 s C)
aceleración normal transcurridos 2s de
10 / 2 s iniciado el movimiento. (Considere el
D) 5 10 s E) 2 10 s movimiento circular un MCUV).
A) 4 m/s2 B) 6 m/s2 C) 8 m/s2
2 2
9. Una partícula gira en una circunferencia D) 10 m/s E) 12 m/s
de 3m de diámetro. Si en el instante t=0s su
rapidez es de 9 m/s, determinar el ángulo 15. Un cuerpo inicia su movimiento circular,
que describe la partícula al cabo de 6s, si en alrededor de un eje fijo, con aceleración
ese instante alcanzo la rapidez de 11m/s angular de 4 rad/s2 ¿Después de que tiempo
acelerando uniformemente. el vector aceleración total forma por primera
A) 20 rad B) 30 rad C) 36 rad vez un ángulo de 45º con el vector
D) 40 rad E) 50 rad velocidad?
A) 0,3 s B) 0,4 s C) 0,5 s
10. Una rueda de 30 cm de radio parte del D) 0,6 s E) 1,0 s
reposo y empieza a moverse con una
aceleración constante de 0,50 rad/s2, 16. Una partícula con movimiento circular
calcular su aceleración tangencial en el de radio R, parte del reposo manteniendo
instante que ha girado un ángulo de 2 rad. constante la magnitud de su aceleración
A) 0,3 m/s2 B) 0,5 m/s2 C) 1,5 m/s2 tangencial. Luego de un determinado tiempo
D) 0,15 m/s2 E) 0,25 m/s2 la magnitud de su aceleración normal es el
doble de la magnitud de su aceleración
11. Una partícula que parte del reposo
tangencial. Determine la longitud recorrida
realiza un MCUV. Si cuando t = 1s ha
por la partícula al cabo de dicho tiempo.
recorrido una longitud igual al radio de la
A) R B) 2R C) 3R
trayectoria, halle la rapidez angular (en
D) R/2 E) R/3
rad/s) un segundo después.
A) 1 B) 2 C) 3
17. Un tren parte del reposo observándose
D) 4 E) 5
que su rapidez se incrementa
12. Un móvil parte del reposo y comienza a uniformemente y al cabo de 3 minutos
moverse con MCUV con a = 2 rad/s2. Si se alcanza la magnitud de 72km/h; la vía es un
sabe que después de un tiempo ha barrido arco de circunferencia de 800 m de radio.
un ángulo central de  rad y 2 segundos Determinar la magnitud de la aceleración del
después ha barrido un ángulo de  rad, tales tren dos minutos después de su partida.
que: / = 4/5; hallar “” A) 5 / 9 m / s2 B) 3 / 9 m / s2
A) 10 rad B) 20 rad C) 30 rad C) 2 / 9 m / s 2 D) 7 / 9 m / s2
D) 40 rad E) 50 rad
E) 2 / 9 m / s2
13. Un móvil parte del reposo y gira con
aceleración angular constante de 4 rad/s2. Si
en los “t” primeros segundos gira un ángulo
20
GRUPO INGENIERÍAS
ESTATICA 4. Calcular la tensión en la cuerda (en

Newton), si se sabe que la esferilla mostrada
1. En el sistema mostrado, los bloques se cuyo peso es 36N está en equilibrio. La
encuentran en equilibrio. Si m=5kg, M=10kg fuerza F es horizontal.
y =0,8. Hallar la fuerza de fricción actuante
sobre el bloque M. (g=10m/s2)
A) 15 B) 45 C) 30
D) 60 E) 20
5. Se tiene una esfera como se muestra en
la figura, determinar el valor de la tensión en
la cuerda y la reacción en la pared vertical,
A) 40 N B) 50 N C) 60 N para que el cuerpo permanezca en
D) 70 N E) 80 N equilibrio. W=120N.
2. Hallar la fuerza F mínima que se debe

aplicar a la masa M de tal manera que el
sistema se mantenga en equilibrio: (m =
5kg , m=4kg, s=0,4, g=10m/s2) Considerar
las masas de las poleas despreciables.
A) 90 y 150 B) 150 y 90 C) 80 y 140

D) 140 E) 75 y 75
6. Hallar la tensión en la cuerda (en N),
para mantener a la esfera de peso 150N en
la posición mostrada, las superficies son
lisas.
A) 2 N B) 0 N C) 5 N
D) 10 N E) 15 N
3. En la figura, calcular el valor de cada

reacción, sabiendo que el peso de la esfera
es 80N.
A) 150 B) 300 C) 75
D) 225 E) 100
7. La esfera pesa 20N. Hallar la reacción

normal del piso sobre la esfera. Considerar
las superficies lisas.
A) 50 y 90 B) 64 y 48
C) 32 y 56 D) 120 y 100
E) 60 y 100
A) 10 N B) 0 C) 20 N
21
GRUPO INGENIERÍAS
D) 20 2 N E) 10 2 N
8. La figura muestra dos esferas A y B de 11. En el sistema mostrado existe equilibrio,
pesos 6N y 2N, respectivamente, en por lo tanto hallar el valor de la tensión “T”
equilibrio. Determinar la reacción de la pared en la cuerda, si el bloque pesa 400N.No hay
lisa sobre la esfera B y la tensión de la rozamiento en las poleas y éstas carecen de
cuerda. peso.
37º
 A B A) 100 B) 150 C) 200

D) 75 E) 80
A) 12N; 20N B) 6N ; 4N C) 5N; 6N 12. La esfera de 150 N se encuentra en

D) 8N; 10N E) 6N; 10N equilibrio entre las dos superficies lisas.
Determinar la magnitud de la fuerza F para
que la reacción en el punto A tenga el
9. Sabiendo que la barra mostrada pesa mínimo valor.
24 N y se encuentra en equilibrio, y la A
reacción normal en la pared vertical es 10 N, 53º
calcular la reacción total del piso sobre la F
parte inferior de la barra. 
A) 50 N B) 100 N C) 150 N
D) 200 N E) 250 N
A) 26 B) 25 C) 18 13. Si la polea de la figura no ofrece

D) 30 E) 45 rozamiento. Determine la tensión de la
cuerda BC.
10. Se muestra un sistema en equilibrio, no

hay fricción con el plano inclinado, hallar el
peso “W” si el otro bloque pesa 100 N.
A) 400 2N B) 900 2N
A) 20 B) 40 C) 60
D) 80 E) 100 C) 500 2N D) 300 2N
E) 600 2N
22
GRUPO INGENIERÍAS
14. En el sistema mostrado en equilibrio la 16. Entre dos paredes sin rozamiento se
persona pesa 700 N y la cuña cuyas caras colocan 3 cilindros de radio R y peso P cada
son triángulos equiláteros, pesa 200 N. uno, como muestra la figura. Halle la
Hallar las reacciones en A y B considerando reacción entre el primer y segundo cilindro si
que la persona se encuentra en el centro de la distancia entre Las paredes es:
la base de la cuña y no existe rozamiento. L = (2 + 3 )R
60º 60º 3
A B
60º 2
1
A) 700 N ; 700 N
L
B) 700 3/3N ; 700 3/3 N
A) P B) 3 3P C) 2P
C) 300 3 N ; 300 3 N D) 4P E) 5 2P
D) 900 N ; 900N
E) 450 N ; 450 N 17. La figura muestra un sistema en
equilibrio. Halle la medida del ángulo
formado por las cuerdas (1) y (2) si las
15. Respecto a la figura, la barra
poleas tienen masas iguales a m/2 y no hay
homogénea ABC tiene una masa de 20 kg,
fricción.
la distancia AB es 7 m y la distancia BC es
3m. Un bloque de 5 kg cuelga del extremo
C, y el sistema se encuentra en equilibrio. (1) (2)
a) Halle el torque, respecto a “B” de la fuerza
que el soporte ejerce sobre La barra en A.
b) Halle el torque, respecto al punto A, de la m
fuerza que el soporte ejerce sobre la barra
en 8. m
2
A) 60º B) 90º C) 120º
D) 150º E) 143º
18. Calcular la tensión en la cuerda que
mantiene la varilla de peso insignificante en
la posición mostrada; la reacción de la pared
lisa es de 10N.
A) 250 N–m ; 1500 N–m
B) 200 N–m ; 1200 N–m
C) 300 N–m ; 1500 N–m
D) 500 N–m ; 1200 N–m
E) 250 N–m ; 1200 N–m
10 3N
23
GRUPO INGENIERÍAS
A) 20N B) 30N C) 40N A) 8 N B) 10 N C) 12 N

D) 30 N E) 2 10 N D) 25,6 N E) 16 N
22. Siendo la barra ingrávida. Hallar “x” para
19. El sistema mostrado se mantiene en el equilibrio del sistema. (W=120 N; F=180N
equilibrio. El peso de la esfera es de 200 N y y L=15m).
el bloque P es de 50 N. ¿Cuánto debe variar
el peso de P para que las reacciones en las
paredes lisas, se reduzcan a la mitad? no
hay fricción.
A) 5 m B) 10 m C) 15 m
D) 7,5 m E) 2,5 m
23. Se tiene una barra homogénea cuyo

peso es 10N. Calcular el valor de la fuerza
A) Aumentar 50 N B) Aumentar 125 N resultante y su respectivo punto de
C) Aumentar 75 N E) Disminuir 75 N aplicación con respecto al extremo izquierdo.
D) Disminuir 25 N
20. Determinar el peso de la esfera A
necesario para que el sistema se encuentre
en equilibrio. El bloque B pesa 100 3 N y
las cuerdas y poleas son ideales.
A) 6 N y 3,34m B) 6 N y 1,34 m
C) 6 N y 1, 34 m D) 6 N y 2,66 m
A E) 6 N y 4,66 m
30º 60º
O
24. tabla horizontal mostrada es
B homogénea y de 90 kg de masa. Calcule el
A) 50 N B) 100 N C) 150 N peso máximo que debe tener el niño que se
D) 200 N E) 300 N desplaza sobre la tabla para que llegue al
extremo de ésta y aun se mantenga en
21. Calcular la compresión en la barra
equilibrio.
homogénea de longitud 0,5 m y peso
despreciable.
A) 400 N B) 450 N C) 500 N

D) 900 N E) 600 N
24
GRUPO INGENIERÍAS
25. La barra homogénea mostrada pesa

140 N y el torque resultante respecto de O A) 320 N B) 540 N C) 600 N
es - 24 k ˆ N–m cuando se aplica sobre B D) 480 N E) 240 N
una fuerza F cuya dirección está a lo largo 28. Se tiene una varilla AOB en forma de
del eje Y. Evalúe el torque de F respecto de L(AO=10m; BO=5m) de peso despreciable,
A. en cuyo extremo B se le aplica una fuerza
F=3mg que hace un ángulo de 37º con la
vertical. Halle la distancia respecto a A en
que debe colocarse un anillo de masa m
para que la varilla se encuentre en equilibrio.
 
ˆ N -m
A) 363 k B) 168 k
ˆ N - m
C)  - 336 k ˆ N - m D)
 - 168 k  N - m
ˆ A) 1 m B) 2 m C) 3 m
E)  70 k
ˆ N - m
D) 9 m E) 1,5 m
29. Sabiendo que la barra mostrada pesa

26. Una viga homogénea de 6 m de largo y 120 N y la tensión en la cuerda horizontal es
70 N de peso cuelga de un punto situado a 2 90 N.
m de uno de sus extremos como muestra la a) ¿Cuál es la reacción en el apoyo A?
figura. Si el sistema está en equilibrio. b) ¿Cual es el valor de ?
¿Cuánto vale P?
A) 150 N ; arc tg(1/3)

B) 150 N ; arc tg(2/3)
C) 180 N ; arc tg(1/3)
D) 180 N ; arc tg(2/3)
E) 160 N ; arc tg(4/3)
A) 32,5 N B) 25,2 N C) 50 N
D) 67,5 N E) 30 N 30. La barra de la figura se encuentra en
equilibrio. Suponiendo que esta no es
27. Un esquiador de 80 kg se deja caer por homogénea, establecer la posición en la cual
una pendiente. Si después de cierto tiempo se puede asumir se encuentra concentrada
se mueve con velocidad constante, toda la masa, y la magnitud de ésta.
determine la fuerza de fricción que ofrece la
nieve.
25
GRUPO INGENIERÍAS
45º 30º
T = 20 2 N
A B
4m A) 5 N B) 8 N C) 6 N
D) 9 N E) 10 N
A) a 2m de A B) a 1m de A
C) a 1,46m de B D) a 1,46m de A
E) a 2,54m de A
31. Dos esferas de masa m y 2m están 34. El bloque de la figura pesa 40 N y se le

suspendidas por cables, como se muestra aplica la fuerza F de 20 N. Si el coeficiente
en la figura. Si la barra CD de peso de fricción es =0,5, hallar la fuerza de
despreciable está horizontal, determine la fricción sobre el bloque para que se
tangente del ángulo a. encuentre en equilibrio. g = 10 m/s2
37º
A) 2/3 B) 3/4 C) 3/2 A) 16 N B) 18 N C) 32 N

D) 4/3 E) 3/5 D) 40 N E) 50 N
35. Halle la magnitud de la fuerza con que
32. La placa rectangular ABCD es de peso el bloque (m = 210g ) de la figura presiona la
insignificante. Hállese (en N.m) el torque superficie inferior, si el bloque se encuentra
resultante respecto al vértice C. Las a punto de moverse y en contacto con la
dimensiones de la placa son: AB = CD = 4m superficie superior. (g=10 m/s2).
y BC = AD = 3m
A) 10 N B) 20 N C) 30 N
D) 40 N E) 50 N
DINAMICA
ˆ
A) 24 k ˆ
B) - 24 k ˆ
C) 34 k 1. Sobre un cuerpo cuya masa es de 20
ˆ E) 14 k
D) - 34 k ˆ Kg, actúa una fuerza de 40N. Calcular la
aceleración producida.
33. Una masita de 0,2 kg se sumerge a
velocidad constante en un medio viscoso por
acción de la fuerza F= 8N, como se muestra
en la figura. Hallar la fuerza de fricción, si se
asume que la fricción es constante. A) 2m/s2 B) 3 m/s2 C) 4 m/s2
D) 12 m/s2 E) 5 m/s2
26
GRUPO INGENIERÍAS
2. Un cuerpo cuya masa es de 24 Kg, A) 7 m/s2 B) 6 m/s2 C) 5 m/s2

posee una aceleración de 3 m/s2. Calcular la D) 8 m/s2 E) 5 m/s2
fuerza aplicada. 7. Calcular la aceleración del bloque m 4
Kg; g=10 m/s2
A) 72 N B) 73 N C) 74 N
D) 71 N E) 75 N
3. ¿Cuántos Newtons pesará una persona 37º

en la Luna, cuya aceleración de la gravedad
es aproximadamente la sexta parte de la A) 7 m/s2 B) 6 m/s2 C) 5 m/s2
nuestra; siendo su peso 600 N. D) 8 m/s 2
E) 5 m/s 2
A) 160 N B) 190 N C) 170 N

D) 100 N E) 150 N 8. Calcular la aceleración de los bloques
mostrados. m =10 Kg.
4. Calcular la aceleración del bloque “A”.
Siendo: m=2Kg ; g=10 m/s2 =0
A) 6,67 m/s2 B) 9,76 m/s2

C) 6,75 m/s2 D) 6,68 m/s2
E) 8,66 m/s2

Siendo: m=2Kg ; g=10 m/s2 =0 A) 2,47 m/s2 B) 2,45 m/s2 C) 2,49 m/s2
D) 5,27 m/s2 E) 5,25 m/s2
9. Calcular la aceleración de los bloques:

m=4 kg; c=0,1 (g=10 m/s2).
A) 3,67 m/s2 B) 3,33 m/s2

C) 3,35 m/s2 D) 3,38 m/s2
E) 3,66 m/s2
A) 4 2m/s 2 B) 6 2m/s 2
C) 6 6m/s 2 D) 7 3m/s 2
Siendo: m=2Kg ; g=10 m/s2 =0
E) 5 3m/s 2
10. Se tiene un bloque de 40 N de peso,

que descansa sobre un piso horizontal.
Determinar la aceleración cuando aplicamos
una fuerza de 60 N, siendo el coeficiente de
rozamiento cinético igual a 0,2; g=10m/s2.
A) 13 m/s2 B) 12 m/s2 C) 14 m/s2
2 2
D) 16 m/s E) 15 m/s
27
GRUPO INGENIERÍAS
la velocidad en el punto más alto, como

mínimo, para que el agua no caiga?
11. La figura muestra dos bloques A y B de A) 2 m/s B) 1 m/s C) 4 m/s
masas iguales. Determinar la aceleración del D) 6 m/s E) 5 m/s
bloque A sabiendo que no hay rozamiento. 16. Del extremo de una cuerda de 4m de
La polea móvil tiene masa despreciable. (g = longitud se amarra una piedra, cuya masa es
10 m/s2). de 1 kg y gira a razón de 8 m/s. Calcular la
tensión. Usar: g = 10 m/s2.
A) 2 m/s2 B) 1 m/s2 C) 4 m/s2

D) 6 m/s2 E) 5 m/s2
12. Un móvil describe una curva cuyo radio A) 22N B) 28N C) 10N
mide 30 m. Calcular la fuerza centrípeta que D) 24N E) 25N
experimenta (masa del cuerpo es 3Kg y
velocidad 4 m/s). 17. Del extremo de una cuerda de 4m de
A) 1,5 N B) 2,5 N C) 2,4 N longitud se amarra una piedra, cuya masa es
D) 1,6 N E) 1,25 N de 1 kg y gira a razón de 8 m/s. Calcular la
tensión. Usar: g = 10 m/s2.
13. Del extremo de un hilo de 40cm de
longitud se amarra una piedra cuya masa es
de 1 kg. Si se hace girar sobre un plano
horizontal a razón de 4 m/s. Calcular la
fuerza centrípeta ejercida por el hilo sobre la
piedra.
A) 50 N B) 20 N C) 40 N
D) 60 N E) 15 N
14. Del extremo de una cuerda de 4m de
A) 6N B) 8N C) 1N
longitud se amarra una piedra, cuya masa es
D) 2N E) 5N
de 1kg y gira a razón de 8 m/s. Calcular la
tensión. Usar: g = 10 m/s 2. Cuando gira en
un plano horizontal.
18. José por el punto B con una velocidad
de 10 5 m/s. y siente que su peso se
quintuplica. ¿Cuál es el radio de la curvatura
de la pista? (g=10 m/s2).
A) 10 N B) 12 N C) 16 N
D) 60 N E) 15 N
15. Guillermito hace girar un balde lleno de
agua en un plano vertical, mediante una
cuerda de 3,6m de longitud. ¿Cuál debe ser
A) 12,5 m B) 11,5 m C) 14 m
28
GRUPO INGENIERÍAS
D) 6 m E) 5,21 m
19. Un cuerpo de masa m=2kg es

suspendida de un hilo vertical y se pone en
movimiento oscilatorio alrededor de la
vertical. Cuando la inclinación del hilo con la A) 150 J B) 160 J C) 170 J
vertical es de 60°, la tensión en la cuerda es D) 200 J E) 180 J
50 N. Hallar la fuerza centrípeta en ese
punto. (g=10 m/s2) 2. Calcular el trabajo desarrollado por el
estudiante para desplazar el cuerpo a una
distancia de 10 m. No hay fricción. (F = 8 N)
A) 50 N B) 20 N C) 40 N A) 50 J B) 60 J C) 70 J
D) 60 N E) 15 N D) 20 J E) 40 J
20. Una masa “m” se encuentra suspendida 3. Calcular el trabajo desarrollado por la
como se muestra en la figura. Ella oscila en fuerza de fricción, si la fuerza desplaza a
una trayectoria circular, cuyo plano de una distancia de 20 m. Siendo: m = 4Kg, µ =
oscilación está a una distancia de 2,5m por 0,5. g = 10 m/s2
debajo del punto P y Radio = 2,5m. Calcular A) –450 J B) 400 J C) –400 J
la velocidad angular de la esferita. D) 220 J E) 440 J
4. En la figura mostrada calcular el trabajo
neto desarrollado por las fuer zas aplicadas
al desplazarlo una distancia de 20 m. (el
rozamiento en las ruedas son despreciable)
A) 750 J B) 760 J C) 740 J

A) 2 rad/s B) 4 rad/s C) 5 rad/s D) 700 J E) 780 J
D) 1 rad/s E) 3 rad/s
5. Si el trabajo, neto desarrollado sobre el
TRABAJO, POTENCIA,ENERGÍA MECÁNICA bloque mostrado es de 200 J ¿Qué fuerza
realiza Santiago cuando José aplica 100N?
1. Calcular el trabajo efectuado por una Además el bloque se desplaza 10m. si g =
fuerza de 60 N, al mover su punto de 10m/s2
aplicación 3 m en su propia dirección.
29
GRUPO INGENIERÍAS
D) 70kJ E) 70kJ
12. ¿Qué trabajo desarrolla un estudiante

cuya masa es de 80 Kg, sabiendo que en el
punto A va a razón de 4m/s y en B a 8m/s.?
A) 1800J B) 1920J C) 400J
D) 2000J E) 2500J
13. Determinar el valor de la resistencia que

ofrece el piso, cuando sobre una estaca de
5cm de largo y masa despreciable, cae un
bloque de 5kg de masa de una altura de
30cm. Si dicha estaca con el impacto se
A) 50 J B) 60 J C) 20 J intro duce totalmente.
D) 70 J E) 80 J A) 250N B) 245N C) 294N
6. Calcular la potencia de una máquina D) 100N E) 120N
que desarrolla 5400 J en 9 minutos. 14. Un niño se desliza idealmente (sin
A) 10watt B) 13watt C) 15watt fricción) en un tobogán como el que se
D) 11watt E) 12watt encuentra en la figura. Si parte del reposo en
A ¿Con qué velocidad llegará al punto más
7. Calcular la potencia del motor de un bajo del aparato (Punto B) g = 10 m/s 2 h
automóvil que desarrolla una fuerza de 5 = 5 m.
000 N cuando se mueve a razón de 72
Km/h.
A) 10kw B) 100kw C) 150kw
D) 500kw E) 200kw
8. La eficiencia del motor de una máquina

térmica cuya potencia es de 100 KW es
30%. Calcular la potencia útil.
A) 10kw B) 30kw C) 50kw A) 25m/s B) 23m/s C) 24m/s
D) 70kw E) 20kw D) 10m/s E) 5m/s
9. Hallar la potencia entregada a un motor 15. Calcule la energía potencial del objeto
cuya eficiencia es de 75% sabiendo que de 2kg de masa respecto al observador
dicho motor sube con una carga de 400N. (g=10m/s2)
con una velocidad de 6m/s.
A) 10kw B) 3,2kw C) 5kw
D) 7kw E) 2kw
10. Hallar la eficiencia de una máqui na; 9m

sabiendo que la potencia perdida equivale al
25% de la potencia útil. 5m
A) 10% B) 50% C) 70%
D) 75% E) 80% 37º
11. Hallar la energía cinética de un auto

cuya masa es de 1800Kg y tiene una A) 120 J B) 130J C) 140J
velocidad de 18km/h. D) 150 J E) 60 J
A) 22,5kJ B) 60kJ C) 40kJ
30
GRUPO INGENIERÍAS
16. Se lanza una esfera con 15 m/s tal

como se indica. Si su masa es 2kg,
determinar la reacción normal de la
superficie lisa cuando la esfera pasa por B.
Además R = 5m (g = 10 m/s2).
B A) 10m/s B) 15m/s C) 18m/s

v D) 20m/s E) 25m/s
A
R
20. Una paloma se encuentra volando a
A 40m de altura de modo que su energía
mecánica es el triple de su energía cinética
A) 50 N B) 20 N C) 30 N ¿Cuál es la rapidez (en m/s) con que viaja?
D) 40 N E) 60 N A) 10 B) 15 C) 20
D) 30 E) 40
17. Una masa de 2kg viaja a través de una
superficie lisa, determine la energía cinética 21. Encontrar la variación que experimenta
en el instante mostrado. la energía cinética del bloque de masa m =
5kg cuando pasa de A hasta B, si durante el
trayecto estuvo afectado de una fuerza F =
20N, AB = 10m.
v = 2m/s
20N
h
N.R A B
A) 1J B) 2J C) 3J A) 800J B) 700J C) 600J
D) 4J E) 5J D) 500J E) 200J
22. Un cuerpo es soltado desde la posición

18. Determine la energía mecánica que mostrada. Hallar su rapidez cuando pase por
posee la esfera de 1kg de la masa respecto el punto más bajo de su trayectoria. La
del observador en el instante mostrado. cuerda mide 2m (g =10m/s2)
(g=10m/s2)
2m/s
10m
5m
A) 52J B) 53J C) 54J 60º

D) 55J E) 56J
19. Determine la velocidad con que la

esferita de masa “m” pasa por B si fue
abandonada en A. (g=10m/s2)
A A) 2 5 m/s B) 5 m/s C) 5 m/s

31
Av. Arenas V
N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302
23m
B
3m
GRUPO INGENIERÍAS
D) 5 5 m/s E) 3 5 m/s
23. En la superficie cilíndrica de 5m de

radio, el trabajo que realiza la fricción es de
–900J. Hallar la masa del bloque si vA = 30
m/s y vA = 10 m/s (g =10m/s2)
A) 1 kg B) 2 kg C) 3 kg
D) 4 kg E) 5 kg
32
GRUPO INGENIERÍAS
CANTIDAD DE MOVIMIENTO, IMPULSO,

CHOQUES 7. La esfera de 10 kg tarda 20 s en
recorrer los 40m con velocidad constante y
1. Un automóvil de 800kg de masa se después del impacto tarda 40s en recorrer
mueve con una velocidad constante de los 40m también con velocidad. Si no existe
72km/h, calcular su momentum lineal (en rozamiento, determine el impulso sobre la
kg.m/s). esfera debido al impacto con la pared.
A) 16000 B) 8000 C) 1600
D) 800 E) 160
2. Una chica corre de sur a Norte con

movimiento uniforme de manera que corre
80m en 10s, si tiene una masa de 60kg.
¿Cuál es su momentum lineal (en kg.m/s)?
A) 480 B) 160 C) 240 40 m
D) 1600 E) 100 A) 10 N.s B) 20 N.s C) 30 N.s
D) 40 N.s E) 50 N.s
3. Un bate de béisbol impacta sobre una
pelota durante un tiempo de 0,2 segundos, 8. Si el impacto dura un milésimo de
segundo y la esfera es de 2 kg. Determine el
con una fuerza de 200N. ¿Cuál es el impulso
valor de la fuerza que aparece en el
recibido por la pelota (en N.S)?
impacto.
A) 20 B) 10 C) 25
D) 35 E) 40
4. Un carrito de 4kg de masa se mueve 10 m/s 10 m/s

sobre una mesa horizontal sin roce con una
velocidad de 3m/s. un ladrillo de 2kg de
masa se deja caer verticalmente dentro del
carrito. ¿cuál es la velocidad del conjunto
formado por el carrito y el ladrillo (en m/s)? A) Nulo B) 400 N C) 200 N
A) 5 B) 4 C) 3 D) 40 kN E) 20 kN
D) 2 E) 1
9. Un cañón de 5 kg comprime el resorte
de 10 cm, al retroceder cuando dispara una
5. Un carrito de 20kg se mueve con una
bala de 30 g con una velocidad de 500 m/s.
velocidad de 0,5 m/s. ¿Para fuerza (en N)
La constante de rigidez en N/m es:
será necesario aplicar para detenerlo en 0,1
A) 4500 B) 3500 C) 2700
segundos?
D) 5400 E) 5500
A) 10 B) 100 C) 50
D) 20 E) 80
10. Una granada que se desplaza
horizontalmente a una velocidad de 10 km/h
6. Suponiendo Que un hombre de 80kg
con respecto a la tierra, explota en 3
cae libremente llevando consigo un objeto
fragmentos. Uno de ellos continúa
de 10kg de masa y cuando falta 10s para
moviéndose horizontalmente a 18 km/h, otro
llegar al suelo, el hombre lanza el objeto con
se desplaza hacia arriba haciendo un ángulo
una velocidad horizontal de 4m/s con la
de 60º con la horizontal. Hallar la velocidad
finalidad de salvarse. ¿A que distancia del
del tercer fragmento después de la explosión
punto original del impacto, caerá el hombre?
si su trayectoria (línea rectA) forma un
A) 1 m B) 2 m C) 3 m
ángulo de 60º por debajo de la horizontal.
D) 4 m E) 5 m
Suponga despreciable el peso de la
granada.
33
GRUPO INGENIERÍAS
A) 5 km/h B) 7 km/h C) 12 km/h A) 0,50 B) 0,56 C) 0,62

D) 17 km/h E) 20 km/h D) 0,70 E) 0,76
11. Un hombre de 60kg de masa corre a 16. Se deja caer libremente una pelota
una velocidad de 8km/h y alcanza a una desde una altura de 1m, se observa que
carretilla de 40kg que avanza a 5,5km/h y se luego de rebotar en el piso, la piedra llega
monta en ella. ¿Qué velocidad adquiere la hasta una altura de 0,25m. ¿Cuál es el
carretilla? (en km/h). coeficiente de restitución?
A) 4 B) 8 C) 10 A) 0,25 B) 0,40 C) 0,50
D) 7 E) 5 D) 0,60 E) 0,70
12. Una pelota de 200 gramos de masa cae 17. Una bola se deja caer sobre un piso
sobre la vereda. La velocidad de la pelota horizontal y alcanza una altura de 144cm
antes del impacto es de 30 m/s e después del primer rebote, en el segundo
inmediatamente después 20m/s. si el llega a 81cm de altura. Calcular:
impacto dura aproximadamente 0,01 A) El coeficiente de restitución entre la bola
segundos, hallar la fuerza media que ejerce y el suelo
la vereda sobre la pelota. B) la altura que alcanzaría en el tercer
A) 500 N B) 1000 N C) 200 N rebote. ( g = 10 m/s2 ).
D) 10 N E) 100 N
A) 0,60 y 0,40 m B) 0,65 y 0,50 m
13. Una esfera de 5 kg que se mueve con C) 0,75 y 0,45 m D) 0,80 y 0,80 m
una velocidad de 6m/s choca con una de E) F.D.
3kg que se mueve en la misma dirección
pero en sentido contrario, con una velocidad 18. Se proyecta una partícula con un ángulo
de cada una de ellas después del choque, si de incidencia de 45º sobre una superficie
éste es perfectamente elástico. horizontal cuyo coeficiente de fricción es
A) –1,5m/s 8,5m/s B) –2,5m/s 7,5m/s 2
 = . Calcular la medida del ángulo “  ”
C) –1 m/s 9m/s D) –3,5m/s 6,5m/s 9
E) –4,5m/s 2,5m/s de rebote, si el coeficiente de restitución del
choque es 0,8.
14. Resolver el problema anterior si el
cociente de restitución es 4/5.
A) – 0,75 m/s 7,25 m/s
B) –1 m/s 7 m/s
C) – 3,5 m/s 3,5 m/s
D) – 4,5 m/s 2,5 m/s
E) –0,25 m/s 7,75 m/s
15. Una pelota de tenis de masa “m” bajo A) 16º B) 30º C) 37º
un ángulo de 53º sobre el piso con una D) 45º E) 53º
velocidad de V0 y rebota bajo un ángulo de
MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE, PENDULO
37º, tal, como se indica en la figura. Hallar el SIMPLE, ONDAS
coeficiente de restitución.
1. Se tiene un resorte cuya constante de
elasticidad es K = 100 N/m y pende una
masa de 490 g. Calcular el período del
resorte cuando se le estira 10 cm;
(π = 22/7).
A) 0,44/s B) 3s C) 1s
D) 5s E) 7s
34
GRUPO INGENIERÍAS
2. Calcular la frecuencia angular de un 9. Un reloj de péndulo es llevado a un

resorte que oscila cuando pende de él una planeta en donde la aceleración de la
masa de 4Kg. (K = 144 N/m): gravedad es un 10% menor que la Tierra, si
A) 2rad/s B) 3rad/s C) 4rad/s la longitud del péndulo es de 20cm, ¿Cuál
D) 6rad/s E) 5rad/s debe ser la nueva longitud del péndulo para
que en ese planeta funcione correctamente?
3. Calcular a qué distancia del punto de A) 22 cm B) 20 cm C) 18 cm
equilibrio se encuentra un bloque de 2 kg a D) 16 cm E) 24 cm
los 0,25 s, sabiendo que la frecuencia
angular del sistema es de π rad/s, además la 10. Un reloj de péndulo hecho en la tierra es
elongación máxima es de 60cm. (no existe llevado a un planeta donde la gravedad es 4
rozamiento). veces mayor que la tierra. Después de una
A) 40cm B) 41cm C) 42cm hora en la tierra, ¿Cuánto tiempo marcará el
D) 57cm E) 67cm reloj en el planeta mencionado?
A) 1h B) 0,5 h C) 2 h
4. Del problema anterior calcular la D) 2,5 h E) 1,5 h
velocidad en el momento cuando x = 42cm
del punto de equilibrio. 11. Un péndulo tiene una longitud de 4m
A) 1,4m/s B) 2,3m/s C) 4m/s calcular el periodo en un lugar donde la
D) 10m/s E) 5m/s aceleración de la gravedad es de 16 m/s2.
A)  /4 s B)  s C) s
5. Un cuerpo cuelga del extremo de un
resorte y oscila verticalmente con un período D)  / 2 s E)  - 1
s
de 2s. Al aumentar la masa del cuerpo en 1
Kg, el nuevo período es de 4 s. ¿Cuál es el 12. ¿En qué porcentaje se vería aumentado
valor de la masa inicial? el periodo de un péndulo matemático cuando
A) 0,33kg B) 1kg C) 8kg la longitud del mismo crece en el 21%?
D) 3kg E) 2kg A) 10% B) 1% C) 15%
D) 0,1% E) 1,5%
6. Hallar el período de un péndulo simple
que oscila cerca de la superficie terrestre. La 13. Si la longitud de un péndulo simple
longitud del péndulo es 1,09m. (g = aumentarse en 1m, su período aumentaría
9,81m/s2). en 2/5 de segundo. ¿Cuál es la longitud de
A) 2 /3 s B) /3 s 
C) 3 /2 s dicho péndulo?. (Use: g=  2
m/s2)
D)  /2 s E)  s A) 5, 29 m B) 5, 76 m C) 6, 25
D) 4,84 m E) 1,21 m
7. En un movimiento pendular se observa
14. Un péndulo tiene un período de 3
que cada 0,4 s la masa pendular pasa por el
segundos. Si su longitud aumenta en un
punto de equilibrio. Busque la longitud del
péndulo (use g=  2 2
m/s ).
60%, su período es:
A) 2,32 s B) 3,79 s C) 1,49 s
A) 0,8 m B) 0,4 m C) 0,16 m D) 4,8 s E) 3, 04 s
D) 0,2 m E) 1 m
15. ¿En cuanto debe incrementarse el hilo
8. El periodo de un péndulo matemático es de un reloj de péndulo, que mide 0,5m, para
de 4s, halle el nuevo período si la longitud que el reloj siga funcionando correctamente
del péndulo se incrementa en un 21%. dentro de un ascensor que sube acelerando
A) 4,4 s B) 3,3 s C) 5,3 s a razón de 4,9m/s2?
D) 5,5 s E) 6,3 s
35
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A) 0,5 m B) 0,25 m C) 0,75 m 2. ¿Para que altura medida desde la superficie

D) 2,5 m E) 0, 15 m terrestre el período de un péndulo aumenta
16. Calcular la velocidad de una onda de al doble? (R=Radio TerrestrE)
440 Hertz y cuya longitud de onda es 0,5 A) R B) 2R C) R/2
cm. D) 3R E) 4R
A) 1,4m/s B) 2,2m/s C) 4m/s 3. Un reloj de péndulo de lectura correcta al
D) 10m/s E) 5m/s nivel del mar cuando el hilo del péndulo mide
54cm, si este reloj es llevado en una nave
17. Se tiene una cuerda de 3 m de longitud hasta una altura equivalente a dos radios
cuya masa es 1 kg. Calcular la velocidad de terrestres, medida desde la superficie
la onda si se golpea transversalmente en el terrestre ¿A cuánto debe disminuirse la
extremo de la cuerda (tensión de la cuerda = longitud del péndulo para que el reloj siga
1 200 N). dando lecturas exactas?
A) 60m/s B) 50m/s C) 40m/s A) 6 cm B) 12 cm C) 18 cm
D) 10m/s E) 55m/s D) 9 cm E) 27 cm
18. Un observador determinó que había 2,5 4. Determinar a qué altura de la superficie
m de separación entre un valle a una cresta terrestre la aceleración de la gravedad es la
adyacente de las olas superficiales de un novena parte que la que existe sobre su
lago, y contó 33 crestas que pasaban en 35 superficie. (Radio terrestre = 6400km).
segundos. ¿Cuál es la magnitud de la A) 6 400 km B) 3 200 km
velocidad de las olas superficiales? C) 12 800 km D) 9 600 km
A) 5m/s B) 4m/s C) 4,7m/s E) 19 200 km
D) 10m/s E) 6m/s 5. La distancia entre la Tierra y la Luna es 60
R. ¿A qué distancia de la tierra un cuerpo
19. La figura muestra una onda en la colocado en la línea que une la Luna y la
superficie del agua de una pisci na. La Tierra estará en equilibrio si la masa
velocidad de propagación es 1 m/s. Halle el terrestre es 81 veces la masa de la Luna?
período de la onda en segundos. (R = radio de la TierrA) .
A) 30 R B) 54 R C) 48 R
D) 36 R E) 18 R
6. El peso de una persona en la superficie
terrestre es de 810 N. la altura sobre la
superficie terrestre, en la cual, el peso de
dicha persona es de 90 N, mide: (R= radio
de la TierrA) .
A) 2s B) 0,2s C) 3s A) 9 R B) 3 R C) 2R
D) 4s E) 6s D) R E) R/2
GRAVITACION UNIVERSAL 7. ¿Cuánto pesará un cuerpo de masa 1 kg

(peso en la tierra: 9,8 N) en un planeta usía
1. Dos masas se atraen con una fuerza de 160 densidad promedio es el triple de la
N. si la distancia entre ellas se duplica y la densidad promedio terrestre y cuyo radio es
masa de una se triplica, ¿Cuál es la nueva la mitad del radio de la tierra?
fuerza entre las dos? A) 4,9 N B) 0,98 N C) 14,7 N
A) 150 N B) 100 N C) 120 N D) 19, 6 N E) 980 N
D) 60 N E) 160 N
8. Calcular la aceleración centrípeta con que se
mueve un satélite artificial de la Tierra, por
una órbita circular que se encuentra a un
36
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tercio del radio terrestre sobre la superficie

de la tierra. (g=aceleración de la gravedad
en la superficie terrestrE)
A) 3g B) 4g C) 9g/16 13. La elipse de la figura muestra la trayectoria
D) g/8 E) 2g de un cometa alrededor del Sol. Si el tiempo
9. Entre las masas de la tierra y la luna existe de viaje es 4 meses y el área A1 es 8 veces
la relación 81:1. la distancia entre los centros
de ambos astros es de 385400km ¿Dónde el área A 2 . ¿Cuál es el período, en años
se halla el centro de gravedad del sistema? terrestres del cometa?
A) A 4700km de la Luna A
B) A 8100km de la Tierra
C) A 300 000km de la Tierra A2
D) A 4700km de la Tierra. B
E) N.A
A1
10. En la figura mostrada, un planeta se demora
4 meses terrestres en hacer el recorrido AB. A) 7,2 B) 9,0 C) 4,0
¿Qué tiempo emplerá el recorrido CD? D) 3,6 E) 6,0
14. Si el radio vector del planeta mostrado, barre

1
de “O” a “P” del área total orbital en 30
5
días. ¿Cuánto tiempo en días tardará el
A) 8meses B) 4meses C) 16meses planeta en moverse de P a Q?
D) 12meses E) 20meses P
11. Dos planetas de masa M1 y M2 giran
alrededor de una estrella “E”, en órbitas A O
circulares de radios R1 y R2 respectivamente.
Si R2 = 3R1 y el período del planeta M1 es de
100 días. Hallar el período del planeta M2
A) 45 B) 60 C) 90
D) 100 E) 150
15. En la figura, hallar el período del planeta “1”,

sabiendo que el planeta “2” tiene un período
de 400 días alrededor de la estrella llamada.
A) 519dias B) 500dias C) 600dias
D) 550dias E) 400dias
12. Si se describe un pequeño planeta cuya
distancia al Sol fuese 9 veces la de la tierra,
¿Cuánto tiempo en años tardaría en recorrer
su órbita alrededor del Sol?
A) 27 años B) 25 años C) 20 años
D) 15 años E) 10 años
37
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2
18. ¿Cuál es el periodo del planeta mostrado, Si
1
AB = 2 meses?
2R
R
Sol
C A
S
5S
B
A) 2 meses B) 20 meses
C) 30 meses D) 24 meses
A) 100 días B) 120 días C) 141 días E) N.A.
D) 145 días E) 150 días
16. La figura muestra la órbita elíptica de un HIDROSTATICA

planeta que gira alrededor del sol con un
periodo igual a 3 años terrestres. Si el 1. Hallar la presión absoluta de un gas; si
planeta demora 6 meses terrestres en ir del su presión barométrica es 800 mmHg, y su
punto A al perihelio y 2 años 6 meses presión manométrica es de 80% de la
terrestres en ir del punto B a la afelio, ¿qué presión atmosférica.
parte de la elipse es el área sombreada?. A) 1 440 mmHg B) 1 244 mmHg
A C) 1 233 mmHg D) 1 322 mmHg
E) 1 556 mmHg
2. Una máquina que trabaja dentro del

sol agua puede soportar una presión hasta de 8
a fe lio
p e r i h e lio
atm. ¿Cuál es la profundidad máxima en la
que se puede sumergir en el mar?.
A) 40 m B) 24 m C) 70 m
A) 1/6 B) 1/8 C) 3/4 D) 75 m E) 65 m
D) 473 E) 273
3. A que altura sobre el nivel del mar se
17. Se muestra la órbita de un planeta alrededor encuentra un paracaidista que soporta una
de una estrella. Hallar el tiempo que emplea
presión de 450 mmHg. ( aire = 1,3 g/l).
en ir de A a B, si C a D demora 140 días. S =
A) 3,4 km B) 2,4 km C) 3,2 km
área barrida.
B D) 7,5 km E) 3,5 km
Sol 4. Hallar la presión total en el punto “A” del

S /4 gráfico:
A
2S
C
D
A) 70 días B) 560 días C) 30 días

D) 87 días E) 17,5 días.
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 
A) 1 081 g B) 1 182 g
cm2 cm2
 
C) 1 325 g D) 2 235 g
cm2 cm2

E) 1 065 g
cm2
39
GRUPO INGENIERÍAS
5. En una prensa hidraúlica, el menor 9. La presión atmosférica sobre la

émbolo se ha desplazado 8 cm, se quiere superficie A, indicada en la figura, es de
saber que distancia se habrá desplazado el 1.013 x 105 Pa. Si la densidad del líquido en
mayor émbolo, siendo sus áreas de 4 y 12 el recipiente y el tubo es de 13600 kg/m3, la
cm2 respectivamen te. altura h será de (en m).
A) 2,7cm B) 3,7cm C) 4,7cm

D) 5,7cm E) 6,7cm
6. Determinar el diámetro del recipiente

esférico con agua. Si la presión del gas es A) 0,14 B) 0,03 C) 0,76
 D) 0,076 E) 0,35
22 g y su volumen es 11 cm3 en el
2
3 cm
gráfico. 10. Un cubo de 5 cm de arista está flotando
en un líquido, de 8000 kg/m3 de densidad. Si
la mitad del volumen lo tiene sumergido,
¿Cuánto pesa el cubo?
A) 49 N B) 19,6 N C) 9,8 N
D) 4,9 N E) 2,45 N
11. Si un submarino tiene una masa total

398 x 103 kg, cuando flota en la superficie
del mar, de densidad 1026 kg/m3, el volumen
sumergido será:
A) 398 m3 B) 408 m3 C) 1026 m3
A) 4 cm B) 2 cm C) 7 cm D) 257 m 3
E) 388 m 3
D) 5 cm E) 6 cm
7. ¿Qué volumen (en m3) de agua se debe 12. Un bloque de plomo de densidad 10200
añadir a 1m3 de lejía, de densidad 1300 kg/m3, flota en mercurio, de densidad 13600
3
kg/m para que su densidad disminuya hasta kg/m3 ¿Cuál es la fracción de volumen
1200 kg/m3?. sumergido?
A) 0,92 B) 0,98 C) 1,00 A) 0,85 B) 0,65 C) 0,75
D) 0,50 E) 0,33 D) 0,95 E) 0,35
8. La gravedad específica de una
sustancia depende de: 13. Una piedra pesa en el aire 60 N y
A) El peso de la sustancia sumergida en agua 35 N, entonces la
B) La densidad del agua densidad de la piedra es: (En kg/m3).
C) La aceleración de la gravedad A) 1700 B) 3500 C) 7800
D) El peso específico del agua D) 2400 E) 7400
E) El peso específico de la sustancia
40
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14. Un globo aerostático de 60 kg de masa D) 245 E) 490

se halla en reposo en el aire, ¿Qué masa de
lastre se debe arrojar para que ascienda con 21. Se introduce un cubo de madera, de 0,1
una aceleración constante de 2,2 m/s2? m de arista, en agua de mar. Hallar, (en mm)
A) 10 kg B) 11 kg C) 20 kg la diagonal del sólido que queda fuera del
D) 30 kg E) 22 kg agua. La densidad de la madera es de 800
kg/m3.
15. El peso de un cuerpo en el aire es de 49 A) 13,5 B) 14,0 C) 20,0
N y el mismo sumergido totalmente en un D) 10,4 E) 14,3
líquido cuya densidad es de 200 kg/m3, es
de 44,1 N. El volumen de dicho cuerpo, en
m3, es de:
A) 25 B) 2,5 C) 0,0025
D) 0,25 E) 0,025
16. La base del émbolo de una bomba

impelente es un círculo de 10cm de
diámetro. ¿Qué fuerza, en N, es preciso
ejercer sobre dicho émbolo para elevar el
agua a una altura de 10 m?.
(Considere: g = 10m/s2)
17. Una piedra pesa 125 N en el aire y 75 N

en el agua. Hallar su densidad en kg/m3.
A) 1500 B) 2500 C) 3750
D) 4500 E) 5000
18. Un cubo de 1 dm3 y 1 N de peso, es

colocado en el fondo de un recipiente. Si
llenamos de agua el recipiente pero sin
mojar la base del cubo. ¿Cuál es el empuje
hidrostático sobre dicho cuerpo?.
A) 1 N B) 2 N C) 20 N
D) 10 N E) Cero
19. ¿Qué peso perdigones (en N) contiene

una botella, que al flotar en el agua desaloja
125 cm3 de éste líquido?. Se sabe que la
botella vacía pesa 0,8 N. Considere:
g=10m/s2.
A) 0,25 B) 0,20 C) 0,45
D) 4,50 E) 0,90
20. Un barco pesa 9,8x107 N y su volumen

es de 4x104 m3. ¿Qué carga, en MN, puede
soportar, si se deja sobre el nivel del agua la
cuarta parte de su volumen total?
A) 98 B) 49 C) 196
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COMPONENTES (Naturales)
El aire, la atmósfera y el espacio exterior.
a) Las aguas, en cualquiera de sus estados
físicos.
b) La tierra, el suelo y el subsuelo, agua
MEDIO AMBIENTE terrestre o marítima.
Se entiende por medio ambiente o c) La flora terrestre o acuática, nativa o
medioambiente al entorno que afecta y exótica, en todas sus entidades taxonómicas.
condiciona especialmente las circunstancias de d) La fauna terrestre o acuática, salvaje,
doméstica o domesticada, endémica o exótica.
vida de las ppersonas o la sociedad en su
e) La microflora y la microfauna de la tierra,
conjunto. Comprende el conjunto de valores f) La diversidad genética y los factores que
naturales, sociales y culturales existentes en un regulan su flujo.
lugar y un momento determinado, que influyen en g) Las fuentes primarias de energía.
la vida del ser humano y en las generaciones h) Las pendientes topográficas con potencial
venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio energético.
en el que se desarrolla la vida sino que también i) Las fuentes naturales subterráneas de
abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y calor
las relaciones entre ellos, así como elementos j) Los yacimientos de sustancias minerales
intangibles como la cultura. El Día Mundial del metálicas y no metálicas,
Medio Ambiente se celebra el cinco de junio. k) El clima y factores que lo determinan.
En la Teoría general de sistemas, ambiente es l) Los procesos ecológicos fotosíntesis,
un complejo de factores externos que actúan regeneración, purificación, reciclado.
sobre un sistema y determinan su curso y su m) Los sistemas ambientales en peligro,
forma de existencia. Un ambiente podría vulnerables, raros, etc.
considerarse como un superconjunto, en el cual Componentes del ambiente construido
el sistema dado es un subconjunto. a) Infraestructura de transporte,
Origen Etimológico.- Como sustantivo, la palabra comunicaciones, abastecimiento energético
medio procede del latín medium (forma neutra); b) Asentamientos urbanos y rurales.
como adjetivo, del latín medius (forma c) Vivienda y lugares de residencia.
masculina). La palabra ambiente procede del d) Equipamiento administrativo, comercial,
latín ambiens, -ambientis, y ésta de ambere, educacional, salud, recreativos
"rodear", "estar a ambos lados". La expresión e) Centros que acogen la producción
medio ambiente podría ser considerada un industrial y artesanal.
pleonasmo (redundancia) porque los dos f) El suelo urbanizado.
elementos de dicha grafía tienen una acepción g) Las explotaciones mineras, agrícolas,
coincidente con la acepción que tienen cuando forestales y marinas.
van juntos. Sin embargo, ambas palabras por h) El paisaje urbano y rural.
i) El patrimonio histórico y cultural del
separado tienen otras acepciones y es el
pasado y del presente.
contexto el que permite su comprensión. Por
j) Los hitos urbanos, arquitectónicos y
ejemplo, otras acepciones del término ambiente artísticos.
indican un sector de la sociedad, como ambiente k) Los objetos muebles.
popular o ambiente aristocrático; o una actitud,
como tener buen ambiente con los amigos.
Aunque la expresión medio ambiente aún es FACTORES AMBIENTALES
mayoritaria, la primera palabra, "medio", suele Factores Abióticos.– son elementos de la
pronunciarse átona, de forma que ambas naturleza que nos permiten vivir, como el aire,
palabras se pronuncian como una única palabra agua, tierra, la lluvia, el sol y la temperatura.
compuesta. Por ello, el Diccionario panhispánico Todos ellos carecen de vida es decir son
de dudas de la Real Academia Española inanimados o inertes, pero que son
recomienda utilizar la grafía medioambiente, fundamentales para la vida, así como para
cuyo plural es medioambientes. formar un lugar, un paisaje. Los seres vivos nos
44
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adaptamos a ellos. Por ejemplo, en el desierto, transformándolos en vientos y evapora el agua

el calor y la falta de agua son factores abióticos que se convierten en lluvias.
que determinan la adecuación de determinadas La radiación solar La radiación solar se mide
especies de flora y fauna para habitar dicho normalmente con un instrumento denominado
lugar. Pero también son factores determinantes piranómetro. La radiación tiene propiedades de
el exceso de lluvias que produce inundaciones o onda y de partículas, se compone de una serie
el frío extremo, como efecto fundamentalmente continua de longitudes de onda que se denomina
de factores antropogénicos vinculados a la espectro electromagnético.
contaminación ambiental. La energía radiante que alcanza diferentes sitios
- Todos los factores abióticos son importantes de la superficie terrestre, depende de su
porque están interrelacionados y si uno de ellos orientación con respecto al sol como resultado de
falta o se altera, afectará al medio ambiente, los movimientos de rotación y traslación del
modificando el paisaje. globo terráqueo. La cantidad de radiación que
Factores Bióticos, que son los seres vivos entra a la tierra fluctúa periódicamente, lo que
como las plantas, animales, microorganismos y impone una ritmicidad climática sobre todos los
seres humanos. La interacción entre el medio fenómenos terrestres. La alternancia periódica
abiótico y biótico se produce cada vez que un de las noches y los días, es estímulo o
animal se alimenta, cada vez que ocurre una disparador responsable que regula los ritmos
fotosíntesis, o cada vez que respiramos. diurnos (circadianos) y estacionales. Asimismo,
En 1830, el químico alemán Justus Von Liebig la radiación solar al actuar como una señal,
descubrió este hecho cuando estudiaba los controla muchos procesos de desarrollo y
nutrientes que necesitaban las plantas y observó diferenciación, tales como la germinación,
que cuando éstas recibían nutrientes inferiores a fototropismo, foto taxis (ciclosis de los
sus necesidades, se inhibían de crecer, a este cloroplastos), foto morfogénesis, síntesis de
fenómeno se conoce como Ley del Mínimo. antocianinas, visión, fotosíntesis y movimientos
Sin embargo, cuando estos cambios suceden, de orientación de los cloroplastos. La energía
los seres vivos se adaptan y si es posible, los que el Sol emite proviene de la fusión nuclear del
usan en su beneficio. hidrógeno, reacción que tiene lugar precisamente
en la parte interna, que alcanza una temperatura
RADIACIÓN SOLAR de 15 millones de grados y una presión que llega
La radiación solar es producida en el centro del a los cien mil millones de atmósferas, con un
sol mediante fusión (unión) nuclear, en la que se peso específico que se cree está entre 50 y 115
producen elementos pesados a partir de g/cm3. La fusión del hidrógeno tiene lugar
elementos livianos, liberándose energía según la fusionando cuatro núcleos de Hidrógeno para
ecuación de Einstein E=mxC2, donde m es la formar 2 núcleos de Helio, emitiendo la energía
masa y C es la velocidad de la luz . Está correspondiente en forma de radiación gamma.
compuesta de ondas electromagnéticas que Se calcula que en la parte interna del Sol se
viajan a la velocidad de la luz (300.000 Km/s). fusionan 700 millones de toneladas de hidrógeno
Según dicha fórmula, una pequeña cantidad de cada segundo, y la pérdida de masa, que se
masa, libera gran cantidad de energía, pues la transforma en energía solar, se cifra en 4’3
velocidad de la luz al cuadrado es: millones de toneladas por segundo. A este ritmo,
90.000.000.000.000.000, que al multiplicarlo por el Sol necesitará más de 6000 millones de años
la masa, resulta una energía grande en para consumir el 10% del hidrógeno que posee.
comparación con la masa transformada. Por LUZ: Es un factor abiótico esencial del
ejemplo, si se transforma un miligramo de masa ecosistema está comprendido entre longitudes
en energía, tenemos que la Energía liberada es: de onda de 390nm (violeta) – 760nm (rojo)
E = 0.000001Kg*90.000.000.000.000.000= aunque estos límites de base fisiológicas podrían
90.000.000.000 julios = 90 giga julios. ser ligeramente distintos. Aproximadamente la
La radiación solar calienta el aire mitad de las que recibimos, comprendidas entre
0.4μm y 0.7μm, pueden ser detectadas por el ojo
45
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humano, constituyendo lo que conocemos como En animales puede influir de diferentes formas,
luz visible. color de la piel puede ser indirectamente
Este factor constituye el suministro principal de afectada por la luz a través de los ojos o de otro
energía para todos los organismos. La energía órgano receptor. La falta característica de
luminosa es transformada por las plantas en pigmento en los animales cavernícolas está
energía química mediante el proceso de la asociada con la oscuridad y se ha comprobado
fotosíntesis. Esta energía química es encerrada que ciertas formas acuáticas pierden su
en las sustancias orgánicas producidas por las coloración cuando se les mantiene separada de
plantas. Además la luz regula los ritmos la luz.
biológicos de la mayor parte de especies, es útil – En forma genérica podemos mencionar:
para el crecimiento y germinación de plantas,
algunos insectos usan la luz ultravioleta para Ahilamiento: En ausencia de luz las plantas
diferenciar una flor de otra. Los seres humanos normales pierden sus pigmentos y su coloración
no podemos percibir la radiación ultravioleta. La verde, adquiriendo formas anormales.
luz ultravioleta y la radiación infrarroja (calor) son
formas de radiación solar. Fotocinesis: La luz regula la actividad motora de
muchos organismos inferiores, mediante su
Efectos Biológicos de la Luz: acción directa sobre la velocidad de locomoción.
Se dividen en 3 frecuencias o zonas:
– UV– A 315–400 nm: Se denomina luz negra y Fototropismo Positivo: La luz desempeña a
produce fluorescencia de numerosas sustancias. menudo un importante papel en la orientación de
Esta es una frecuencia que no es visible al ojo plantas verdes que se orientan hacia la luz.
humano pero es posible ver el color que emite
que es como un azul intenso. Foto periodo: Es la respuesta de los organismos
– UV–B 280–315 nm: La mayor parte de las UV a la duración del día, la manifestación más
están incluidas en esta gama. Produce eritema común de foto periodo es la regulación del ciclo
cutáneo. El único beneficio de los rayos reproductivo de algunas plantas y animales. Ej.
ultravioletas en seres vivos tiene lugar con los La luz permite que el macho reconozca a la
UV-B: producen la vitamina D3. Para seres hembra para la reproducción. Algunas plantas
humanos una exposición de 15 minutos es más crecen más en presencia de luz y se detienen en
que suficiente. En los reptiles y algunos anfibios otoño Por ejemplo, algunos árboles necesitan
la falta de esta exposición fluorescente produce estar expuestos a unas horas determinadas de
enfermedades metabólicas óseas luz diarias para mantener su metabolismo activo,
–UV–C 100–280 nm: Produce efectos pero cuando los días se vuelven cortos como en
germicidas. Afortunadamente, la capa de ozono otoño, al no recibir las horas necesarias, el
envuelve nuestro mundo bajo una burbuja crecimiento se detiene y entran en fase de
protectora efecto escudo, evitando la entrada de reposo protegiéndose del frío del invierno, como
la luz ultravioleta con longitud de onda más corta por ejemplo al cereal de primavera que solo
(UV-C) que destruye el ADN bajo su foto florecerá cuando sean días largos y este
inducción . expuesta a largas horas de iluminación; la
La región entre 100 nm y 190 nm se denomina espinaca por ejemplo comienza a florecer
UV de vacío, es absorbida y no produce efectos cuando está expuesta durante dos semanas a
biológicos. días cuyo período de iluminación es de trece
Tanto para las plantas como para los animales la horas. Otras especies por el contrario, no
luz es un factor sumamente importante. Para las florecen si el período de oscuridad es demasiado
plantas, al ser la fuente principal de energía para corto, así florecerán cuando el día se haga corto
el desarrollo de todos los vegetales verdes y de y la noche con una duración superior, como es el
las bacterias que poseen pigmentos, las plantas caso de trigos de invierno, algunas plantas
fotosintéticas constituyen el primer eslabón en la cultivadas de origen tropical, como el arroz, caña
síntesis de sustancias orgánicas. de azúcar, ciertas variedades de tabaco y soja,
etc.
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Al igual que existen plantas que necesitan mucha La cantidad de carbono fijado por la fotosíntesis
luz y otras que no, existen también plantas foto es espectacular, como lo demuestran las cifras
periódicamente neutras, es decir, que sus de la producción anual de materia orgánica seca,
períodos biológicos no son sensibles a las horas estimada en 1,55 x 1011 toneladas, con
de luz y de oscuridad. aproximadamente 60% formada en la tierra, el
En definitiva, el fotoperiodo son los cambios de resto en océanos y aguas continentales.
iluminación que recibe una planta y puede llegar Los organismos que en el curso de la evolución
a modificar su germinación, por eso saber con “aprendieron” a usar la energía solar y a
exactitud la respuesta fotoperiódica de un vegetal transformarla en energía química son los
puede tener especial interés económico para los llamados autótrofos, que están representados
agricultores, ya que así pueden cultivar cada por bacterias y organismos del Reino Vegetal.
especie en la región que mejor se adapte a su La Fotosíntesis en consecuencia es un proceso
fotoperiodo o modificarlo. químico biológico muy importante que se da en el
medio ambiente y presenta 3 aspectos
Día pausa: Es la parada prolongada del importantes:
desarrollo manifestado en un determinado Por la fotosíntesis las plantas producen alimento
momento en animales; también podemos y materia orgánica que van a servir de alimento a
mencionar el mimetismo (del gr. μιμητός, los herbívoros y por ende a los carnívoros.
imitable) es un fenómeno que consiste en que un Se vuelve a utilizar en CO2 producido por
ser vivo utiliza esta habilidad para asemejarse a animales y por procesos de putrefacción o
otros seres de su entorno, con los que no guarda descomposición.
relación, para obtener alguna ventaja funcional. Se restituye el oxigeno al aire y por tanto es
El objeto del mimetismo es engañar a los posible la respiración.
sentidos de los otros animales que conviven en La fotosíntesis consta de los siguientes procesos:
el mismo hábitat, induciendo en ellos una El CO2 es absorbido por las estomas de las hojas
determinada conducta. Los casos más conocidos y junto con el agua que ingresa por las raíces
afectan a la percepción visual, pero también hay llegan a los cloroplastos, donde, con ayuda de la
ejemplos de mimetismo auditivo, olfativo o táctil. energía de la luz se produce glucosa C6 H12 O6
Probablemente el ejemplo más popular es el del Durante esta reacción se produce O2 que es
camaleón, cuyos colores de la piel cambian emitido al aire o al agua y utilizado para la
según el entorno donde se desplace, tactismo respiración.
(son las respuestas que ofrecen los animales A partir de la glucosa que es un carbohidrato se
inferiores a los diferentes estímulos del medio obtiene otros como la sacarosa, fructuosa,
ambiente). y bioluminiscencia. Ej. La luciérnaga almidón.
transforma la energía química en energía Mediante la fotosíntesis la energía solar es
luminosa. Estos insectos tienen sustancias en su acumulada en forma de compuestos químicos
cuerpo que resplandecen como luz brillante. que al ser consumidos por los seres vivos liberan
energía y sirven para mantener los procesos
FOTOSINTESIS: La vida en la tierra depende vitales. Es preciso señalar también que sin la
fundamentalmente de la energía solar, la cual es fotosíntesis sería imposible el ciclo
atrapada mediante el proceso fotosintético, que biogeoquímico del carbono.
es responsable de la producción de toda la
materia organica que conocemos. La materia TEMPERATURA: Se define como el índice del
orgánica comprende los alimentos que nivel térmico en la cual se encuentra una
consumimos diariamente tanto nosotros como los determinada cantidad de calor. temperatura es
animales, los combustibles fósiles (petróleo, gas, la medida del calor. El calor es lo que hace que
gasolina, carbón); así como la leña, madera, la temperatura aumente o disminuya. Si
pulpa para papel, inclusive la materia prima para añadimos calor, la temperatura aumenta. Si
la fabricación de fibras sintéticas, plásticos, quitamos calor, la temperatura disminuye.
poliester, etc. Para la vida de un organismo, es fundamental la
Temperatura, la cual no sólo actúa por si misma
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sino que también influye en la acción que - Hay organismos fuera de estos márgenes
desarrollan otros factores ambientales abióticos. porque presentan adaptaciones, pueden
Cada especie animal o vegetal tiene un punto generar microclimas especiales.
óptimo y un límite de temperatura máxima y - La mayoría de los organismos se presentan
mínima, que no deben superar para poder seguir entre los márgenes dados, existe una
viviendo. Cuando un organismo percibe temperatura mínima y una temperatura
temperaturas cercanas a los límites, suspende la máxima torelable, fuera de estos límites se
actividad y se aletarga, manteniendo una vida produce la muerte
latente.La temperatura se mide mediante - Punto optimo (termopreferendum)
termómetros con diferentes escales que vienen a - Euritermos: organismos tolerantes a margen
ser: muy amplio de Tº.
Celsius o Centígrado (Anders Celsius fue un - Esteneotermos: organismos tolerantes a un
astrónomo suizo que inventó la escala centígrada margen estrecho de Tº.
en 1742) - Oligotermos: Organismos adaptados a
Fahrenheit (Daniel Gabriel Farhenheit (1686- temperaturas bajas
1736) fue un físico alemán que inventó el - Politermos: organismos adaptados a
termómetro de alcohol en 1709 y el termómetro
temperaturas altas.
de mercurio en 1714)
Kelvin (William Kelvin1824-1907) fue un físico CALOR: Es la energía que se transmite a través
Escocés que inventó esta escala en 1854. de los cuerpos provenientes de diferentes
Rankine (Ideada por el escocés William John fuentes (foco, fósforo, sol) cuando se mantiene la
Mcquorun Rankine (1820-1872). diferencia de temperaturas.
Conversión de Escalas Termométricas: Los animales sufren adaptaciones a los cambios
ºC a ºF: ºC=5/9(ºF-32) ºF=9/5ºC+32 de temperatura de ambiente así en regiones frías
ºC a ºK: ºK=ºC+273 ºC=ºK-273 los animales son grandes y en zonas cálidas son
ºF a ºR: ºR=ºF+459,67 ºF=ºR-959,67 pequeños, en cambio en anfibios y reptiles es
ºK a ºR: ºR=1,8(ºK) ºK=5ºR/9 9ºK=5ºR inverso (Regla de Bergman) y cada uno de los
La temperatura tiene una influencia universal y animales tiene un límite de temperatura máximo
constituye frecuentemente un factor decisivo o mínimo que puedan soportar, conocido como
para el desarrollo y distribución de las plantas y punto óptimo.
animales. En función de la temperatura los La temperatura ambiental es determinante en la
organismos se clasifican en: reproducción y desarrollo, a mayor temperatura
- Poiquilotermos o Ectotermos: Conocidos se acelera los procesos fisiológicos del
como organismo de sangre fría (producen organismo, Ej. La mosca que demora 20 días a
poco calor), los tejidos de estos animales y de 20°C en eclosionar sus huevos, pero si
los vegetales tienen temperaturas próximas a cambiamos la temperatura a 30°C el tiempo de
los del medio ambiente y varían con ellos. No eclosión será 4 días, el gorrión americano pone
están adaptados para regular su temperatura un promedio de 2 huevos en la puna y hasta 5 en
corporal en este grupo se encuentran los las zonas más bajas.
peces, reptiles y anfibios. PRECIPITACIÓN:
- Homeotermos: Llamados también animales Es el término que se utiliza para indicar las
de sangre caliente, son organismos que formas de agua en estado líquido o sólido que
conservan su temperatura corporal constante caen directamente sobre la superficie terrestre,
gracias al metabolismo muy elevado que es una parte importante del ciclo hidrológico, es
poseen estos pueden adaptarse a lugares responsable en depositar agua fresca en el
fríos o cálidos. En este grupo están las aves, planeta generada a partir de las nubes cuando
mamíferos y el hombre. estas alcanzan un nivel de saturación y esto
- La vida se desarrolla entre los 0ºC y 50ºC. causa que caigan las gotas de lluvia por
gravedad (precipitación pluvial).
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La precipitación pluvial está distribuida y determinada a ello se lo conoce también como

regularmente entre las estaciones de los intervalo de recurrencia o periodo de retorno.
trópicos y subtrópicos lo que se traduce a Las formas de precipitación son: Lluvia, llovizna,
menudo en estaciones secas y húmedas granizo, garúa, hielo.
perfectamente definidas. Es posible inseminar
nubes para inducir la caída rociando un polvo EVAPOTRANSPIRACIÓN: Cuando la
fino o un químico apropiado (AgNO3) dentro de la evaporación se relaciona con la vegetación, se
nube generando una gota de agua e habla de evapotranspiración. La
incrementando la probabilidad de caída. evapotranspiración es el fenómeno combinado
Por el proceso de formación la precipitación (físico y fisiológico) que permite el retorno del agua
puede ser: a la atmósfera mediante el proceso físico de la
Precipitación Convectiva: Es aquella que se evaporación y el proceso fisiológico de la
produce cuando el aire húmedo ascendente se transpiración y está afectado por fenómenos
satura y se condensa al enfriarse, la precipitación atmosféricos combinados como la presión,
es intensa. El chubasco de lluvia o de nieve y el humedad relativa, temperatura, radiación solar y
granizo o la nieve granulada son las formas vientos. La evapotranspiración puede ser
asociadas con la precipitación convectiva. directamente medida con la ayuda de un aparato
Precipitación Orográfica o adiabática: Es la llamado evapotranspirómetro.
que se forma cuando el aire es forzado a
elevarse enfriarse y precipitar por la presencia de HUMEDAD ATMOSFÉRICA: Es la cantidad de
una barrera natural como una montaña, este tipo vapor de agua presente en el aire; la humedad
de precipitación ocurre en zonas como Tingo del suelo constituye la fuente principal de
María o Quince mil. aprovisionamiento de agua mientras que la
Precipitación Frontal o ciclónica: Se produce humedad del aire adquiere su principal
cuando las corrientes de aire convergen y se significación al regular la perdida de agua.
elevan en las regiones tropicales, es muy típica La humedad se puede medir en valores
la convergencia y la inmediata ascensión del aire absolutos y relativos.
más cálido sobre el aire más frío. Es típico de
climas continentales o mediterráneos. Este tipo de Humedad Absoluta: o cantidad Total de vapor
lluvia, se tiene en América del Norte, en América de agua contenida en el aire, a una determinada
del sur, también puede darse, en el Perú sobre temperatura es generalmente menor importante
todo en la Hoya Amazónica. Por Jauja y desde el punto de vista ecológico; se expresa en
Huancayo, hay frentes que producen este tipo de gramos de agua por kilogramos de aire seco.
lluvias.
Las características de la precipitación son: Humedad Relativa: Se define como la cantidad
Intensidad de lluvia: (cantidad/duración) la de vapor de agua de la atmósfera expresada en
lluvia de gran intensidad se caracteriza por tener porcentaje de la cantidad que debería de tener
un tamaño mayor de gotas más que un mayor para alcanzar la saturación a la temperatura
número de gotas. existente.
La capacidad de saturación del aire por el vapor
Extensión Superficial de la Precipitación: Las de agua aumenta con la temperatura, la
cantidades de lluvia registradas en un intervalo humedad relativa de la atmósfera disminuye,
de tiempo dado varían de acuerdo con el tamaño siempre que se produce un aumento de
de la zona que se considera presentando una temperatura. Los organismos perderían agua
valoración análoga a la duración e intensidad de rápidamente en una atmósfera con humedad
la lluvia. baja. La humedad relativa se mide con el
psicrómetro que es constituida por dos
Frecuencia: Es el periodo medio de tiempo termómetros uno de bulbo seco y otro húmedo
dentro del cual se puede esperar que se también se mide con el higrógrafo o higrómetro.
produzca una sola lluvia de intensidad
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ACTIVIDAD: A) Evaporación B) Condensación

1. Constituye todo aquello que rodea al C) Sublimación D) Transpiración
hombre y los organismos vivos, incluyendo E) Evapotranspiración
factores abióticos y bióticos; lugar de donde
se extraen las sustancias necesaris para 7. El agua que las plantas toman del suelo
vivir. junto con las sales disueltas en ella, se
A) Recursos naturales denominan………….y se desplazan por los
B) Ecosistema conductos llamados:
C) Fuentes Naturales A) Savia bruta - vasos liberianos
D) Biósfera B) Savia elaborada – vasos leñosos
E) Medioambiente C) Savia bruta – vasos leñosos
D) Líquido intersticial – arterias vegetales
E) Agua mineral – conductos liberianos
2. No es considerado componente natural 8. Las longitudes de onda de luz
del medioambiente: proveniente del sol que constituyen el 50%
A) El aire que pueden ser captadas por el sistema
B) El chubasco visual humano, corresponden a:
C) Humedad atmosférica A) 100 nm – 280 nm
D) Centro minero en explotación B) 390 nm – 760 nm
E) Reserva minera sin explorar. C) 280 nm – 315 nm
D) 0,4 nm – 0,7 nm
3. Relativo a elemento natural del E) 315 nm – 400 nm
ambiente o medio:
A) Diversidad genética de flora y fauna 9. La raíz de las plantas presentan:
B) Las carreteras A) Fototropismo positivo
C) Centros urbanizados B) Fototropismo negativo
D) Asentamientos humanos C) AyB
E) Cunicultura. D) Geotropismo positivo
4. Elementos de la naturaleza que tienen E) Geotropismo negativo
vida y sus opuestos:
A) Factores ambientales y faunísticos 10. Alternativa donde se verifica pleonasmo:
B) Factores bióticos y abióticos. A) Medio ambiente
C) Clima y ambiente B) Entorno
D) Recursos naturales y clima C) Circunstancia
E) Sin vida o abióticos. D) Naturaleza
E) Entorno
5. Energía proveniente de la estrella que
gobierna nuestro sistema planetario, BALOTA 2 : El AIRE, AGUA, SUELO
mediante procesos de fusión nuclear (cada 4 El aire es el fluido que forma la atmósfera de la
núcleos atómicos de hidrógeno se unen para Tierra, es la mezcla física de gases que rodea
formar dos átomos de helio): los planetas. Indispensable para la vida de los
A) Energía de plantas nucleares vegetales y animales, así como para el hombre
B) Radiación Ultra Violeta especialmente las zonas bajas de la atmósfera.
C) Elementos Radioactivos Es materia prima para las industrias porque se
D) Radiación solar extraen de él: oxígeno, nitrógeno y otros gases.
E) Fotosíntesis En otros planetas existen atmósferas totalmente
diferentes a la nuestra, con gases venenosos
6. Relación de la evaporación del agua y la que no permiten que exista vida como en la
transpiración fisiológica de los vegetales, Tierra.
para devolver el agua a la atmósfera, COMPOSICIÓN
corresponde a:
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El aire esta conformado por los siguientes gases: embarcaciones a vela y en algunos tipos de
El Oxigeno: 21% elemento indispensable para trineos.
los seres vivos en la respiración y de otros como
la combustión y fermentación. En la Industria:
El Nitrógeno: 78% , atenúa la actividad química - Para obtener aire líquido se le comprime
del oxígeno. Los vegetales lo toman de la tierra y a 200 atmósferas y a –200oC.
no del aire. - Por destilación fraccionada se obtiene
El Anhídrido Carbónico: 0.03% de gran nitrógeno, Oxígeno y gases nobles.
importancia en la fotsíntesis. - Se el utiliza para producir bajas temperaturas.
El vapor de Agua: producto de la evaporación Se debe evitar contacto de la piel con el aire
del agua de los mares, ríos, etc., por acción del liquido ya que produce ulceraciones y
calor solar. Sirve para equilibrar el régimen de las destrucción del tejido en forma irreparable.
lluvias. Las Capas de la Atmósfera
Otros: Intervienen en pequeñísimas cantidades La Tropósfera, se extiende hasta 12 kilómetros
tales como el hielo, hidrógeno, xenón, argón, de altura en promedio. (7km. en los polos y de
ozono, materias sólidas finas como el polvo. etc. 16km. en los trópicos) Se producen las
Propiedades variaciones climáticas y la vida. Contiene 80% de
- Ocupa un lugar en el espacio. la masa total de la atmósfera. Sin equipos
- Ser elástica. especiales, el hombre sólo puede sobrevivir en
- Ser inodoro, incoloro en pequeñas los primeros 6,000 metros de altura. El aire está
cantidades y en masas mayores toma un color en continuo movimiento ( viento). Es la defensa
azulado. que tiene la Tierra contra la radiación y los
- El aire tiene peso y esta sujeto a la meteoritos.
atracción de la gravedad terrestre
- Un litro de aire pesa 1 003 gramos. Estratósfera se extiende hasta unos 50
- El peso del aire origina la presión kilómetros de altura. El aire está casi siempre en
atmosférica. perfecta calma. A los 30 kilómetros de altura su
- Es de menor peso que el agua. temperatura alcanza los 56 grados bajo cero,
- Es de menor densidad que el agua. más arriba la Estratósfera se vuelve más
- Tiene volumen indefinido. caliente. en esta se encuentra la capa de ozono
- No existe en el vacío. que nos protege de los rayos ultravioleta que en
- Reacciona con la temperatura grandes cantidades son nocivos para la vida.
condensándose en hielo a bajas temperaturas
y produce corrientes de aire. Mesosfera. se sitúa entre los 50 y los 100km de
- Esta compuesto por varios elementos altitud; su temperatura media es de 10 °C; en ella
entre ellos el oxígeno (O2) y el dióxido de los meteoritos adquieren altas temperaturas y en
carbono elementos básicos para la vida. su gran mayoría se volatilizan y consumen..
- Es buen conductor del sonido
IMPORTANCIA DEL AIRE La Ionósfera se encuentra por encima de los 80
- Es indispensable en la respiración de kilómetros hasta los 500km de altura, los gases
los seres vivos. son muy escasos contiene capas conductoras de
- Los componentes del aire intervienen en electricidad que funcionan como espejos reflejan
los procesos vitales de los seres vivos. ondas de radio y permiten la transmisión de
- El anhídrido carbónico que contiene el comunicaciones a grandes distancias. los rayos x
aire es indispensable en el fenomenote la y ultravioleta del Sol ionizan el aire enrarecido.
fotosíntesis que realizan las plantas.
- Como viento (movimiento), se utiliza en Exosfera. Comienza a 500km. de altura y
los molinos de viento, que sirven para elevar extiende más allá de los 1000km; está formada
agua de los pozos o para moler granos por una capa de helio y otra de hidrógeno.
también se utiliza la fuerza para mover Después de esa capa se halla una enorme
banda de radiaciones (conocida como
51
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magnetosfera) que se extiende hasta unos El aire es fundamental para la vida en nuestro
55000km de altura, aunque no constituye planeta . Esta mezcla de gases, como el oxígeno
propiamente un estrato atmosférico. y el dióxido de carbono, el nitrógeno, etc sin los
cuales no es posible la existencia de animales,
Elementos importantes para la vida personas y plantas.
Los elementos fundamentales para la vida, que Es indispensable para la combustión, sin él no
son fuentes de energía son: carbono, hidrógeno, tendríamos fuego ni podríamos hacer funcionar
oxígeno y nitrógeno. los motores de combustión de los automóviles.
El carbono es el compuesto más abundante de Energía Eólica.– Eolos significa "viento" en

la naturaleza . La mayor parte del carbono está griego; es la energía producida por el viento
almacenada en la materia orgánica, en los seres Desde la antigüedad el viento ha sido utilizado
vivos, en los árboles y en los yacimientos de para mover barcos a vela, moler granos en los
petróleo, carbón y gas natural. El carbono es una molinos de viento y para bombear agua de los
de las principales fuentes de energía calorífica. pozos.
En la actualidad existen varios tipos de motores
que captan la energía del viento y la transforman
El hidrógeno componente de los seres vivos. en electricidad.
Más del 70% del cuerpo humano está formado El Agua
por agua, elemento más simple de la naturaleza, El agua es el componente más abundante de la
está formado sólo por un protón y un electrón, no superficie terrestre. Forma la lluvia, los ríos y los
tiene neutrones. Es, un excelente combustible mares; es parte constituyente de todos los
usado por las naves espaciales. organismos vivos.
El agua es fundamental en la adaptación y
El oxígeno elemento indispensable para la vida, desarrollo de los seres vivos, el hombre está
purifica la sangre humanos y animales. Las formado en más de un 60% por agua, si pierde
plantas necesitan oxígeno para la fotosíntesis. grandes cantidades de líquido, pueden morir por
Lo absorben como dióxido de carbono (CO2) y lo deshidratación.
liberan como oxígeno puro (O2). El oxígeno no Esta agua, químicamente pura, sólo se obtiene
es combustible, permite que las substancias en laboratorio. El agua que tomamos diariamente
ardan, y sin oxígeno no es posible la combustión. viene fundamentalmente de los ríos, y en la
El Nitrógeno componente básico de todos los naturaleza, está mezclada con otras sustancias
seres vivos. Forma las proteínas, es minerales.
importante para la vida de las plantas. Si lo El agua es la sustancia más común en la Tierra.
combinamos con el carbono y el hidrógeno Las tres cuartas partes de la superficie terrestre
podemos producir explosivos como la dinamita están cubiertas por agua, (en los océanos,
(TNT= Trinitrotolueno). mares, ríos, lagos, lagunas, aguas subterráneas
y en los glaciares), todos ellos forman la
Los Vientos: se originan por el desigual hidrosfera terrestre.
calentamiento de las masas atmosféricas.
Se producen en zonas de alta presión, es decir, Composición
frías, que reciben el nombre de anticiclones y El agua está formada químicamente por
corren a ocupar regiones de bajas presiones, es moléculas de tres átomos: dos de hidrógeno (H)
decir,calientes. y uno de oxígeno (O). Su fórmula química es
H2O. Forma un enlace covalente sencillo polar
Las características locales tales como accidentes porque tiene carga negativa acumulada en un
geográficos, la distancia al mar y la altitud extremo y carga positiva en el otro extremo o
influyen en la fuerza de los vientos, en los polo positivo, la molécula forma un tetraedro
difererentes climas y la vida sobre la tierra. con un ángulo de 105° entre los H. (enlece
puente de hidrógeno)
Importancia del Viento
52
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Principales Propiedades.– Es un liquido - El agua se congela o solidifica a 0 oC y

incoloro, inodoro e insípido es decir no tiene hierve hasta 100 oC.
color, olor ni sabor. Grandes cantidades - El agua se solidifica (cambia de estado
presentan una coloración verdosa. líquido a estado sólido): Solidificación que
¿De qué color es el agua? Es una pregunta que ocurre por debajo de cero grados centígrados.
muchas personas realizan y la respuesta que Sucede lo contrario cuando la temperatura
siempre reciben es "no tiene color" o "es sube por encima de cero grados y se alcanza
transparente", pero ¿es del todo correcta esta lo que se conoce como "calor de fusión".
afirmación? Cuando se calienta se transforma en gas, lo
El agua tiene color pero no es algo que el ojo que es conocido como vaporización o
humano pueda apreciar en pequeñas cantidades. evaporización.
Para darnos cuenta del color del agua debemos Cambios de estado del agua:
observarla en un lugar donde haya un gran  S L : Fusión
volumen de agua. Puede hacerse de forma Donde:
 L S : Solidificación
científica, pero el ojo humano en las condiciones S: Sólido
 G L: Condensación
correctas también puede ver el color intrínseco L: Líquido
 L G: Evaporación G: Gasesoso
del agua.  S G: Sublimación
 G S: Sublimación Regresiva.
El color del agua es azul, azul claro o turquesa - Tiene gran estabilidad ante el calor,
dependiendo de diferentes factores. Algunos sólo el 1% se descompone a temperaturas
sostienen que el color del agua se debe al reflejo mayores de 1100°C.
de la atmósfera, en una superficie de grandes - La superficie del agua se tensa mucho
dimensiones como el mar. ¿Pero si el volumen
más en su superficie que en su interior, en un
de aire que cubre la tierra o el mar se encuentra
fenómeno llamado "Tensión Superficial".
cubierto por nubes, porque vemos el mismo color
- Cuando está en finísimos tubos, se
un poco más oscuro? La verdad es que el reflejo
adhiere a sus paredes, en un fenómeno
de la luz contribuye con la apariencia del agua.
llamado "capilaridad".
La intensidad del color causado por el reflejo se
- Funciona como un regulador de la
debe (mayormente) al ángulo en que se observe,
temperatura ambiental, cuando hace calor en
que en términos científicos se denomina ángulo
el ambiente el agua absorbe el calor, cuando
de incidencia. En pocas palabras es el número
hace frío en el ambiente el agua desprende
de grados de distancia que nos separan cuando
calor.
miramos al objeto en ángulo recto. A mayor
ángulo, más azul se verá el agua debido al
Clasificación del agua
reflejo. Esto se debe a que la reflexibilidad del
1.– Aguas atmosféricas. provienen de la
agua es mayor cuando mayor es el ángulo de
evaporación y determinan la humedad
incidencia. Obviamente lo que el agua contenga
atmosférica. Se encuentran en forma de
jugará un papel determinante en el color que
precipitaciones (lluvia, nieve, rocío, etc.) o en
percibimos en ella.
forma condensada (nubes, neblina, etc.)
– El agua es un elemento maravilloso porque
2.– Aguas Superficiales. Son las que están
tiene la facultad casi mágica de cambiar su
depositadas en las depresiones de la litosfera.
estado físico.
Pueden ser:
- Tiene gran poder disolvente, llamada
 Aguas Lénticas; o aguas en reposo, son
"Disolvente Universal"
aguas con poco desplazamiento. Se
- Se descompone por electrólisis en
encuentran formando los pantanos, los charcos
hidrógeno y oxígeno
las lagunas, los lagos, etc.
- Se combina con metales y los no
 Aguas Lóticas; o aguas corrientes, están en
metales dando óxidos.
- El agua destilada es aislante por continuo movimiento. Se forman de los
deshielos de los nevados y aumentan su
consiguiente mal conductor de la electricidad.
53
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caudal mediante las lluvias. Se encuentran

formando los arroyos, los riachuelos y los ríos.
 Aguas Glaciares; se encuentran formando
grandes masas de hielo, en las altas
cordilleras, en las regiones polares.
 Aguas Oceánicas; se encuentran
constituyendo los mares y los océanos.
3.– Aguas Subterráneas o freática. Se forman
por la acción de las lluvias que se filtra o penetra
en el suelo por acción de la gravedad, hasta
llegar a una capa impermeable de roca y arcilla,
donde se deposita o circula. Esta aflora a través
de manantiales o puquiales y de pozos
artesianos, constituyendo un recurso natural
importante para la vida del ser humano, de los
animales y de las plantas.
54
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IMPORTANCIA DEL AGUA naturaleza del suelo en su relación con las

El agua tiene muy diversos usos, sirve para el plantas y el entorno que le rodea. Esta
mantenimiento de la vida. Casi no hay relacionada con la agronomía por dedicar su
actividades de la humanidad que no utilicen agua estudio al aprovechamiento de los suelos.
directa e indirectamente Pedología (del griego pedon, suelo, tierra), es el
En el consumo humano. El hombre la utiliza estudio de los suelos en su ambiente
como bebida, para cocinar, en su higiene natural. Relacionada con la geografía
corporal, para el lavado de ropa y en limpieza en que estudia el origen del suelo, su
general. formación, clasificación, morfología,
En la agriucultura y ganadería. El cultivo de las taxonomía, su relación e interacción con
plantas y la crianza de animales originan la el resto de los factores geográficos en la
agricultura y al ganadería. Estas actividades dinámica del ciclo geográfico.
económicas logran su desarrollo óptimo gracias
al agua. ORIGEN.–El suelo se origina a partir de la
En la pesca. Sabemos que la pesca es una materia madre producida por los procesos
actividad que consiste en la extracción racional químicos y mecánicos de transformación de las
depeces, crustáceos y moluscos. rocas de la superficie terrestre. A esta materia
En la Industria. El agua se le emplea , como madre se agregan el agua, los gases, sobre todo
fuente de energía para generar electricidad en el dióxido de carbono, el tiempo transcurrido, los
las centrales hidroeléctricas. animales y las plantas que descomponen y
Distribución del Agua en el Perú transforman el compost en humus, dando por
La vertiente del Pacífico está formada por los resultado una compleja mezcla de materiales
ríos que nacen en los nevados de la Cordillera de orgánicos e inorgánicos.
los Andes, atraviesan nuestra costa y Horizontes: Se denomina horizontes del suelo a
desembocan en el Océano Pacífico. Son unos 53 una serie de niveles horizontales que se
ríos que atraviesan la costa peruana con desarrollan en el interior del mismo y
abundante agua en el verano y casi secos en el que presentan diferentes caracteres de
invierno. composición
La vertiente amazónica o vertiente del Atlántico El perfil del suelo es la ordenación vertical de
está constituída por los ríos que también nacen todos estos horizontes.
en los Andes, pero que desembocan en la Clásicamente, se distingue en los suelos
cuenca amazónica y luego en el Océano completos o evolucionados tres horizontes
Atlántico. Es la mayor vertiente que cubre más fundamentales
del 74% de nuestro territorio nacional.
La vertiente del Titicaca está conformada por
los ríos que desembocan en el Lago Titicaca y
sus principales afluentes son los ríos Ramis,
Ilave, Coata y Huancané. Es llamada cuenca
endorreica porque no termina en el mar.
EL SUELO.– El suelo es el lugar donde crecen

las plantas, habitan los animales, tenemos
nuestra casa. El suelo es como un ser vivo:
nace, se desarrolla y también puede morir. Los
suelos están llenos de vida, en ellos
encontramos plantas, materias orgánicas, Horizontes del suelo.
insectos como chanchitos de humedad, - Horizonte A llamado también aluvial es
lombrices y hormigas que sirven de alimento la capa superficial del suelo en contacto con
para otros animales. la atomósfera, en él enraíza la vegetación
La edafología (del griego edafos, "suelo", logía, herbácea. Su color es oscuro por el humus
"estudio", "tratado") estudia la composición y
55
GRUPO INGENIERÍAS
elaborado, determina el paso del agua En función de cómo se encuentren mezclados

arrastrándola hacia abajo, los materiales de granulometrías diferentes,
- Horizonte B o zona deprecipitación: además de su grado de compactación, el suelo
Conocido tambien como Iluvial, carece de presentará características diferentes como su
humus, su color es más claro, en él se permeabilidad o su capacidad de retención de
depositan los materiales arrastrados desde agua. Y su capacidad de usar desechos como
arriba, materiales arcillosos, óxidos e abono para el crecimiento de las plantas.
hidróxidos metálicos, carbonatos, etc., Por el tamaño encontramos:
- Horizonte C, subsueo o inferior: Está Gravas: Partículas mayores a 2 mm.
constituido por la parte más alta del material Arenas: Gruesas de 2mm a 0,2 mm, finas de
rocoso sobre el que se apoya el suelo, más 0,2mm a 20 micras.
o menos fragmentado por la alteración Limos: de 20micras a 2micras.
mecánica y la química las características Arcillas: Coloide mineral menores a 2micras.
originales del mismo. Por la forma pueden ser:
- Otros autores consideran tambien el Partículas angulosas, Sub–angulosas, Sub–
horizonte D o material rocoso, que se ubica redondeadas, Redondeadas, Esferoides
debajo del horizonte C.
COMPOSICIÓN DEL SUELO: Elementos del suelo:
El suelo está compuesto por sustancias MACRONUTRIENTES
inorgánicas, sustancias orgánicas, seres vivos, a Estos los toma en grandes cantidades, sobre
lo que se incluye cantidades variables de agua, todo los 3 primeros:
aire y flujos de energía. - Nitrógeno (N)
Las sustancias inorgánicas o minerales están - Fósforo ( P )
compuestos por fragmentos de roca madre, - Potasio ( K )
cantidades de arcilla que tienen propiedades de - Calcio ( Ca )
absorción de agua y fijación de iones, le - Magnesio ( Mg )
confieren un papel fundamental y también - Azufre ( S )
minerales fijadores de coloide.
La parte orgánica (humus) se mezcla con las MICRONUTRIENTES U OLIGOELEMENTOS
arcillas formando una sustancia absorbente que Estos los toman las plantas en pequeñísimas
tiene capacidad de retención de agua. El humus cantidades.
está constituido por restos de plantas y animales. - Hierro ( Fe )
Los seres vivos se encuentran en mayor cantidad - Zinc ( Zn )
como microorganismos bacterias y hongos - Manganeso ( Mn )
microscópicos, además de la mesofauna (Se - Boro ( B )
refiere a los “animales del medio”, que se ubican - Cobre ( Cu )
entre los microorganismos y los animales - Molibdeno ( Mo )
mayores. Entre sus representantes se - Cloro ( Cl )
encuentran entre otros, a las lombrices, ácaros,
arañas, ciempiés, saltamontes, grillos, termitas,
mariposas, polillas, mosquitos, hormigas, abejas,
caracoles, babosas, etc. (lombrices, nematodos,
gusanos, ciempiés, etc.)
Textura del suelo

La textura del suelo está determinada por la
proporción de los tamaños de las partículas que
lo conforman.. En un orden creciente de
granulometría pueden clasificarse los tipos de
suelos en arcilla, limo, arena, grava, guijarros o
bloques.
56
GRUPO INGENIERÍAS
ACTIVIDAD: E) Mesosfera.
1. Capa u horizonte del suelo que se 7. No corresponde a energía eólica:
encuentra en contacto con la atmósfera. A) Procedente de los vientos
A) Capa de Humus B) Desigual calentamiento atmosférico
B) Horizonte A C) Movimiento de masas de aire
C) Nivel Superficial D) Molinos de viento
D) Estratosfera E) Geotérmica, o calor de la tierra.
E) Tierra de cultivo
8. La capa de la estratosfera, situada a
2. Es la cantidad de vapor de agua 30Km de altura y que absorbe los rayos
presente en el aire, se produce en mayor ultravioletas del sol se llama:
proporción gracias a la energía procedente A) Atmósfera B) Capa de ozono
del…………. C) Ionosfera D) Troposfera
A) Humedad atmosférica - sol E) Manto
B) Sol - Humedad atmosférica
C) Actividad Humana - Calentamiento 9. El viento que se origina en un valle y
D) Vapor de agua - calor. que sopla por las mañanas desde las partes
E) Sublimación - Temperatura bajas hacia las laderas de los cerros, se
debe a:
3. Se produce cuando el aire húmedo A) La energía eléctrica
ascendente se satura y se condensa al B) La energía química
enfriarse, es intensa. El chubasco de lluvia C) La energía mecánica
o de nieve y el granizo o la nieve granulada D) La energía calorífica
son las formas asociadas con ……………… E) La energía eólica.
A) Precipitación aluvial
B) Precipitación pluvial 10. La capa fértil del horizonte “A” en los
C) Precipitación Fluvial suelos agrícolas está formado por:
D) Precipitación convectiva A) Microorganismos B) Humus
E) Precipitación frontal C) Arcilla y rocas D) Flora microbiana
E) Suelo fértil
4. Capa atmosférica de donde el oxígeno
es tomado por los seres bióticos en el 11. La composición del aire respecto a
procesode la respiración: Oxígeno y nitrógeno:
A) Tropopausa A) 71% y 21% B) 21% y 68%
B) Atmósfera circundante C) 21% y 78% D) 78% y 21%
C) Aire puro E) A y D
D) Tropósfera
E) Estratósfera BALOTA 3: ECOLOGIA.
5. Representan ejemplos de aguas CONCEPTO.– Ciencia que estudia el medio, a
lénticas y lóticas respectivamente: los seres vivos, las interacciones e
A) Mar muerto – Pacucha interrelaciones entre ellos y su medio o ambiente.
B) Apurímac – Taccata  Distribución
C) Lagunas – Lagos  Abundancia
D) Titicaca – Amazonas  Alimentación, etc.
E) Rios – lagunas El biólogo y zoólogo alemán Ernst Haeckel es
considerado el padre de la ecología, usa la
6. La capa de O3, se encuentra a una palabra "ecología", en 1866, para definir las
altura de 30 Km, aproximadamente en la relaciones entre los seres vivos y sus hábitats.
estratósfera, la capa superior a ésta es: Hábitat.– Lugar donde habitan los seres vivos, en
A) Exosfera. B) Ionósfera.
C) Biosfera. D) Estratosfera.
57
GRUPO INGENIERÍAS
un mismo hábitat pueden vivir varios animales al especie que viven en un lugar determinado en un
mismo tiempo. momento determinado. Aproximadamente, la
"Ecología" deriva de 2 voces griegas OIKOS especie es un conjunto de individuos semejantes
casa y LOGOS tratado o estudio.. que transmiten este parecido de generación en
– Otros autores indican que la ecología es la generación.
ciencia que estudia los ecosistemas. La comunidad (o biocenosis) es un sistema
Actualmente se le denomina como biología biológico que agrupa el conjunto de poblaciones
ambiental porque surgió de una de las ramas de habitantes de un mismo lugar determinado, en
las ciencias biológicas desarrollada a partir de la unas condiciones dadas del medio y en un
historia natural. momento concreto.
El ecosistema. Una comunidad integrada por
DIVISIÓN DE LA ECOLOGÍA seres bióticos (biocenosis) cuyos procesos vitales
Se divide en tres ramas importantes: se relacionan entre sí, y se desarrollan en
a) AUTOECOLOGIA: se encarga de estudiar la función a los factores abióticos o físicos (biotopo)
relación de una especie con su ambiente de un mismo ambiente, Ej. Lagunas, desiertos,
teniendo en cuenta la morfología, fisiología y lagos, etc. formando un sistema funcional
taxonomía del organismo. Biósfera: es todo el conjunto de seres vivos y
b) SINECOLOGIA: Estudia las relaciones entre componentes inertes que comprenden el planeta
los organismos de distintas poblaciones que tierra, capa de la atmósfera en la que existe vida
cohabitan en un medio natural, así como las y que se sustenta sobre la litosfera.
relaciones que mantienen con su medio La Noosfera resulta de la transformación de la
c) DEMOECOLOGIA: estudia la dinámica biosfera por la inteligencia humana.
poblacional, describiendo las variaciones de
cómo crece y disminuyen las poblaciones y ACTIVIDAD:
busca sus causas y modificaciones de la 1. La ecología proviene de los términos
abundancia de la especie. griegos:
A) Ecos – logos B) Eco – Sistema
CARACTERISTICAS: C) Oikos – Logos D) Edafos – logía
- Es una ciencia multidisciplinaria, porque E) Pedon – logia
utiliza conocimientos de otras ciencias.
- Es una ciencia interdisciplinaria, porque 2. Sistemas complejos como el bosque, el
sus conocimientos son utilizados por diferentes río o el lago, formados por una trama de
ciencias elementos físicos (el biotopo) y biológicos
- Es una ciencia de síntesis. Ej. La (la biocenosis o comunidad de organismos)
ecología necesita conocer la estructura de los A) Historia natural B) Nicho ecológico
animales. C) Ecología D) Ecosistema
E) Geografía
NIVELES DE ORGANIZACIÓN:
El individuo (organismo) es un sistema biológico 3. Un grupo de organismos de una misma
funcional que, en los casos más simples, se especie que se puede encontrar en una área
reduce a una sola célula (unicelular), pero que, determinada y en un momento determinado
en principio, está compuesto por numerosas es:
células, que pueden estar agrupadas en tejidos y A) Comunidad B) Población
órganos. Un individuo se caracteriza por su C) Ecosistema D) Nivel trófico
anatomofisiología y su metabolismo. En un E) Sociedad
momento dado, un individuo posee una
determinada biomasa que se puede expresar en 4. Sistema que abarca a todos los seres
peso vivo (fresco) o en peso de materia seca. vivientes de nuestro planeta y a su hábitat;
es decir, el lugar donde se desarrolla su ciclo
La población (o demo) es un sistema biológico vital:
formado por un grupo de individuos de la misma A) Individuo B) Biosfera
58
GRUPO INGENIERÍAS
C) Ecosistema D) Comunidad E) La historia del Perú

E) Nicho ecológico
BALORA 4: SISTEMAS ECOLOGICOS
5. Encargada del estudio del aumento o BIOCENOSIS:
disminución del número de individuos de las Fue estudiado por en Karl Möbius en 1877, está
poblaciones de fauna y flora: formada por el conjunto de seres vivos o factores
A) Auto ecología B) Sinecología bióticos del ecosistema. Puede dividirse en
C) Demo-ecología D) Entomología fitocenosis y zoocenosis; agro biocenosis es el
E) Ecología campo cultivado. Ej. La laguna de Pacucha, la
biocenosis la constituyen los peces, totoras, los
6. Ramas de la Ecología: patos, etc.
A) Entomología, ecología aplicada y BIOTOPO:
zoología Es el ambiente de vida y se aplica al espacio
B) Ecología animal, Ecología Vegetal y físico, natural y limitado, en el cual vive una
Ecología marina biocenosis. Esta formado por los factores
C) Demo-ecología, ecología terrestre y abióticos como el aire, el suelo, el agua, en
ecología animal general el clima, etc.
D) Demo ecología, auto-ecología y
Herpetologías, HÁBITAT:
E) Sinecología, Auto-ecología, Es el lugar físico donde vive un individuo, que
Demoecología reúne las condiciones naturales para que pueda
desarrollarse en condiciones óptimas. Por
ejemplo, el hábitat del paiche son los ríos
7. Padre de: Ecología, Biología, Genética: amazónicos. Allí encuentra su alimento, lugares
A) Gregorio Mendel B) Ernst Haeckel para refugiarse, para descansar y también para
C) Aristóteles D) B,C y A reproducirse.
E) B,A y C.
8. Referida al estudio de la función y/oNICHO ECOLÓGICO: Por su parte, es el 'modo

papel que desempeña cierto individuo dentro
de vida' único y particular que cada especie
de una comunidad: desarrolla en su hábitat. Es decir, cómo se
)A Fisiología de habitat alimenta, se reproduce, dónde vive, cuáles son
)B Acciones de supervivencia sus hábitos, sus enemigos naturales o sus
)C Nicho ecológico estrategias de sobrevivencia, significa lo mismo
)D Bioactividad decir que es el papel o función que desempeñan
)E Sinecología. los individuos en una comunidad.
– Por ejemplo, el vuelo nocturno de las lechuzas,
9. El número de individuos de una la condición de carroñero que tiene el cóndor o
población se incrementa debido a: la formación de grupos en las vicuñas jóvenes,
A) Natalidad – Mortalidad gusanos e insectos pequeños viven en los
B) Inmigración – Emigración troncos caídos de los árboles, su nicho es
C) Emigración – Natalidad alimentarse de restos orgánicos y de otros
D) Mortalidad – Inmigración insectos pequeños que pueden encontrar en
E) Natalidad – Inmigración su hábitat. Los sapos se alimentan de insectos,
no comen frutas. Los monos se alimentan de
10. La ecología es la rama de la biología frutas y vegetales, no comen otros animales.
que se desarrollo a partir de: Mientras que los caimanes comen otros
A) Historia natural animales, pero no comen insectos ni frutas.
B) La Filosofía FLUJO DE ENERGÍA:
C) La metodología científica La energía entra en el ecosistema en forma de
D) La superstición energía luminosa que es aprovechada por las
59
GRUPO INGENIERÍAS
plantas, luego esta sirve de alimento a los Los vegetales y animales que dependen
herbívoros y éstos, a su vez a los carnívoros y sucesivamente unos de otros constituyen los
finalmente todos son aprovechados por los eslabones de la cadena alimenticia; y en cada
descomponedores y transformadores. eslabón se pierde energía, éstas no suelen tener
La energía química almacenada en la materia más de 5 eslabones.
viva es liberada en la respiración y utilizada en el Los eslabones o niveles están determinados por:
trabajo biológico, perdiéndose una parte en  PRODUCTORES, constituyen el primer
forma de calor. eslabón o nivel trófico, conformado por
El flujo de energía que atraviesa un ecosistema plantas, son autótrofos ,fabrican sus alimentos
es uni direccional y sufre el siguiente proceso de gracias a la energía del sol, la clorofila, durante
transformaciones sucesivas: la fotosíntesis.
 CONSUMIDORES, Son heterótrofos no
Ener Ener Ener pueden producir energía y materia orgánica, se
gía gía gía alimentan de los productores, y éstos a su vez
pueden ser:
Lumi Quím Calór
- Herbívoros, consumidor de Primer orden,
Lanosa
energía radianteica
o luminosa se ica
convierte en forman el 2° eslabón o nivel trófico toman la
energía química, y son utilizadas por las plantas energía acumulada en forma de celulosa,
verdes así como por los consumidores y azucares, almidón. Ej.: conejo, peces
desintegradores que dependen de ellos. La pequeños, aves, insectos, etc.
energía se pierde siempre que cambia de forma - Carnívoros primarios, consumidores de
o se transfiere. Los organismos trasmiten menos Segundo orden, constituyen el 3° nivel trófico.
energía que la que reciben. - Carnívoros secundarios, consumidores de
Todos los procesos se controlan por 2 leyes de la tercer orden, constituyen el 4° nivel trófico.
termodinámica: - Carroñeros, se alimentan de animales muertos
– 1°. “La energía no se crea ni se destruye solo y se encuentran en el último nivel trófico.
se transforma”  DESINTEGRADORES, son los que
– 2° “La energía al pasar de una forma a otra se desintegran las plantas y animales muertos de
pierde en forma de calor”. Este sistema de todos los niveles tróficos para nutrirse.
relaciones mantiene el equilibrio ecológico  TRANSFORMADORES, la materia
sobre la tierra. descompuesta lo transforman en sustancias
CADENAS ALIMENTICIAS inorgánicas, las que nuevamente son
Es la transferencia de energía alimenticia desde utilizadas por las plantas.
su origen en las plantas a través de una sucesión RED, NEXO O TRAMA ALIMENTICIA
de organismos en la que cada uno de estos Las cadenas alimenticias que están conectadas
devora al que precede y es devorado a su vez entre si, es decir que las cadenas se
por el que le sigue. Es decir que la cadena entrelazan entre ellas para constituir relaciones
alimenticia es una serie de relaciones de alimenticias complejas y forman un red trofica
alimentación entre organismos. ejemplo. El ichu no solo alimenta a una especie
La energía toma caminos diferentes a través de si no a muchos herbívoros y estas a su vez a
la comunidad viviente de un ecosistema. varias especies de carnívoros a estas
Ejemplo: interrelaciones se le llama nexo, tejido o trama
Planta grillo sapo halcón alimenticia que es el resultado de
entrecruzamientos de diferentes cadenas
Pasto Ganado Hombre. alimenticias en una comunidad biótica.
Productor herbívoro Carnívoro PIRAMIDE DE ENERGIA
Carroñero Las plantas verdes retienen la energía luminosa
que proviene del sol ; una parte es transformada
Ichu vicuña puma cóndor
60
GRUPO INGENIERÍAS
en energía química que se almacena en los es decir, a los que ocupan un lugar equivalente
alimentos . en la cadena trófica. Posición del consumidor en
De esta energía química almacenada en los relación al productor.
alimentos la planta utiliza el 90% para su
funcionamiento y elimina una parte al exterior en HOMEOSTÁSIS DE LOS ECOSISTEMAS:
forma de energía calorífica. Claude Bernard fue el que propuso el concepto
EL 10% de energía restante pasa al consumidor de homeostasis. Es la regulación demográfica,
de primer orden, repitiéndose el proceso en igual mantiene a todas las poblaciones de la
proporción para los siguientes niveles de tal comunidad biológica de un ecosistema dentro de
manera que la cantidad de energía para el ultimo los límites impuestos por el funcionamiento del
nivel es muy pequeña a esto se le conoce ecosistema en conjunto. La capacidad de carga
como ley de diezmo ecológico o ley de l 10% . para cada especie de planta, animal o
Ej: microorganismo depende de lo que suceda con
Trébol saltamontes sapo culebra búho otras partes del ecosistema. Los ecosistemas
2324 kal. 232kal. 23kal. 2 kal. 0.2kal mantienen sus condiciones físicas dentro de
ciertos límites. Por ejemplo, la cantidad de agua
PIRAMIDE ALIMENTICA en el suelo es regulada por procesos físicos y
Es una forma geométrica de representar una biológicos. Las plantas funcionan mejor cuando
cadena alimenticia, donde se colocan a los no hay demasiada agua. Un exceso de agua
organismos que conforman una comunidad; cuya puede desplazar el aire que requieren los
base es ancha y el vértice angosto la base esta microorganismos y las raíces de las plantas; y su
formada por el mundo inorgánico suelo, aire y escasez restringe el crecimiento de las plantas.
energía solar y los productores. Si hay demasiada agua en el suelo después de
La masa viva o biomasa disminuye de abajo una lluvia intensa, las plantas la consumen en
hacia arriba y el total de productores es mayor grandes cantidades, y el exceso de agua se filtra
que de herbívoros y así sucesivamente, nunca hacia abajo a través del suelo. Si escasea
puede haber más herbívoros que plantas más demasiado el agua durante los períodos de
carnívoros que herbívoros y así continua menor precipitación, las plantas reducen su
disminuyendo. Las pirámides pueden ser de tres consumo de agua, y la arcilla y la materia
tipos: Pirámides del número de individuos, de orgánica del suelo almacenan agua que podrán
biomasa, de energía. utilizar las plantas y los microorganismos del
suelo.
ACTIVIDADES:
1. Ejemplo de Vegetal Xerótito:
CARROÑERO A) Liquen (Hongo + Alga)
S B) Zanahoria (N.C: Daucos carota)
C) Lechuga (N.C: Lactuca sativa)
OMNIVOROS
D) Tuna (Opuntia ficus)
E) Perejil (N.C: Petroselium hortense)
CARNIIVOROS
2. Se encuentran en la base de la cadena

HERBIVOROS trófica:
A) Consumidores terciarios
PRODUCTORES
B) Consumidores secundarios
C) Consumidores primarios
Nivel trófico: D) Productores
Se llama produ
nivel trófico a cada uno de los E) Descomponedores
conjuntos de especies, o de organismos, de un
ecosistema que coinciden por el turno que
ocupan en la circulación de energía y nutrientes,
61
GRUPO INGENIERÍAS
3. Espacio que reúne las condiciones hay más de seis en la

adecuadas para que la especie pueda residir ……………………………………….
y reproducirse, perpetuando su presencia: A) Cadena vinculante
A) Biotopo B) Bioma B) Etapa o Nivel trófico
C) Nicho ecológico D) Habitat C) Cadena Trófica
E) Biocenosis D) Pirámide de alimentos
4. Es el conjunto de seres vivos de un E) Unión o Nexo de dependencia
ecosistema. Entre ellos se establecen
distintas relaciones y además ocupan su
espacio vital de una forma estructurada en 9. Individuos capacitados para convertir la
varios niveles de organización: energía luminosa en energía química:
A) Seres bioticos de una comunidad A) Consumidores
B) Seres vivos en general B) Productores
C) Nicho ecológico C) Heterótrofos
D) Biocenosis D) Transformadores
E) Sucesión ecológica E) Carroñeros
5. Se considera un consumidor primario: 10. Son los encargados de hacer

A) Los herbívoros desaparecer los cadáveres y los desechos
B) Parásitos de todo el ecosistema, pero su función no es
C) Hongos meramente limpiadora, sino que con su
D) AyE acción devuelven al suelo del ecosistema la
E) Seres que se alimentan de materia orgánica que en su momento
productores extrajeron los productores para poder
fabricar su materia propia. A pesar de tener
6. Cuando se hace referencia a la la mayoría de ellos tamaño microscópico, la
existencia de más plantas que herbívoros y importancia en los ecosistemas es vital, y si
más herbívoros que carnívoros y más desaparecieran, peligraría toda la vida de la
carnívoros que carroñeros, o en todo caso Tierra.
existe mayor energía en las plantas que en A) Productores o fotosintetizadores
los animales estamos hablando de: B) Insectos y roedores.
A) Nivel trófico C) Plagas y termitas
B) Pirámide alimenticia D) Descomponedores
C) Nexo trófico E) Solo bacterias
D) Cadena Alimenticia
E) Red alimenticia BALOTA 5: COMUNIDAD
– una comunidad biótica comprende todas
7. Se considera carroñero al individuo que las poblaciones que ocupan un área física
se alimenta de: definida. La comunidad, junto con el medio
A) Animales ambiente físico no viviente comprende un
B) Carnívoros ecosistema
C) Compiten con los – Presencia conjunta de especies en un
descomponedores área determinada.
D) Animales muertos – Conjunto de especies formados por
E) Los hongos grupos casi semejantes en el tiempo y el
espacio, identificándose un tipo de
8. Serie o conjunto de organismos, cada comunidad de composición constante.
uno de los cuales come o degrada al – Las comunidades tienen tendencia
precedente. Representa la dependencia hacia la estabilidad dinámica y este
alimenticia de unos organismos hacia otros equilibrio tiende a restaurarse después de la
en cualquier comunidad natural. Rara vez alteración, autorregulándose.
62
GRUPO INGENIERÍAS
Se denomina así al área de terreno desnudo o

CLASIFICACION DE LAS COMUNIDADES que ha quedado desnudo sea por un incendio,
1. Comunidades Mayores.– Llamadas inundación, deglaciación y que es colonizado
comunidades autosuficientes o autónomas inmediatamente, este tipo de sucesiones viene a
solo requieren energía solar para poder ser el proceso mediante el cual las comunidades
desenvolverse. cambian con el tiempo como resultado de
Ejemplo: Mar y Amazonia ( selva alta y baja) interacciones complejas de los factores bióticos y
abióticos.
2. Comunidades Menores.– Son aquellas

comunidades que requieren de comunidades CLASIFICACION
cercanas para seguir desenvolviéndose. 1.– SUCESION PRIMARIA (POBLACION
Ejemplo: Laguna o charcos temporales, NUEVA)
cavernas, etc. Empieza en un área que no ha sido ocupada
previamente por una comunidad puede ser una
CARACTERISTICAS DE LAS COMUNIDADES roca, una superficie de arena, playa o una
– DIVERSIDAD (D) corriente de lava que deja al descubierto
Es la cantidad de especies en una determinada espacios que son colonizados con especies
área; especies de animales y vegetales que diferentes a lo largo del lugar.
expresan la riqueza o pobreza de una EJEMPLO:
comunidad. Sucesión Vegetal: Es la evolución natural de la
– ABUNDANCIA (A) vegetación hasta formarse un bosque partiendo
Es el primero de organismos de una especie de una roca madre; esta se desarrolla en
determinada con relación al total de organismos paralelo con la evolución del suelo y tendría
presentes expresada en porcentaje. como consecuencia la aparición de una serie
– FRECUENCIA ( F) ordenada de comunidades vegetales.
Es la probabilidad de encontrar uno o más 2.– SUCESION SECUNDARIA (población
individuos en una unidad muestral particular. Se similar o aledaña). Se presenta en aquellas
expresa como porcentaje del número de áreas en las que la vegetación ha sido eliminada
unidades En cuanto mayor sea la frecuencia por tala, sobrepastoreo, incendio y es colonizada
mayor será la importancia de la especie. por especies iguales o similares a las que
– DENSIDAD (D) existían.
Es él número de individuos (N) en una área
determinada. La importancia de una especie se ¿POR QUÉ SE PRODUCE LA SUCESION?
obtiene calculando la densidad relativa. Es un proceso de autoinducción en la que la
– DOMINANCIA (D) biocenosis modifica los factores ecológicos en
Dominancia o cobertura de una especie es la ese lugar en el tiempo, los edáficos y climáticos
proporción de terreno ocupado por la proyección a nivel del suelo (microclima)
perpendicular de las partes aéreas de los Los principales cambios son:
individuos de la especie considerada. Se expresa  Distribución diferencial de la calidad y
como el porcentaje de la superficie total. cantidad de las radiaciones en sentido
vertical
 La composición e intensidad de la radiación
– VALOR DE LA IMPORTANCIA (VI) solar
Es la suma de 3 valores que da un estimado  Las condiciones térmicas
global y estos son: la frecuencia relativa,  La humedad y capacidad de retención de
densidad relativa y dominancia relativa aspectos agua del suelo
diferentes de la importancia de una especie en  La distribución del perfil del viento
una comunidad.  La fertilidad
SUCESIONES
 La competencia intra e interespecifica
63
GRUPO INGENIERÍAS
En los ecotonos la diversidad y la riqueza de

– La ultima etapa de la sucesión se llama clímax especies suelen ser mayor. Este efecto se
o agrupación climática. En ecosistemas conoce como EFECTO BORDE.. Este es la zona
terrestres será un bosque. de diferenciación entre 2 comunidades en donde
. El estado del clímax se caracteriza por las la densidad de una especie predomina
siguientes consideraciones:
 Alcanza máxima diversificación de los
nichos ecológicos
 El sistema adquiere estabilidad y resiliencia,
los ciclos internos son más complejos y
existe mayor nivel de autorregulación
(retroalimentación) INTERACCIONES ENTRE LOS SERES
 Aumenta el número de especies de VIVIENTES
estrategia “x” y disminuyen las especies de
1. REACCIONES HOMOTIPICAS
estrategia “y” Se produce entre individuos de la misma especie
 Alcanza el máximo de biomasa que (intraespecíficas).
sustenta el sistema. – Efecto de grupo (positivo): Efectos que
DIVERSIDAD producen en pequeñas poblaciones,
Es el número de especies y estructura numéricamodificaciones que aparecen cuando animales
de la comunidad de la misma especie se agrupa en número
La cuantificación de cada población de la superior o igual a 2, actualmente se produce el
comunidad se hace por numero de individuos, efecto de grupo invertebrados y algunos
tamaños comparables, biomasa o producción de insectos.
cada especie por unidad o superficie. - Efecto de masa (negativo): Efectos que se
– Un ecosistema de elevada diversidad producen en medios súper poblados.
corresponde a: - Competencia intraespecifica (negativa): Se da
 Condiciones favorables del medio. entre individuos de la misma especie con un
 Tiempo suficiente para que se instalen comportamiento territorial, luego de la
 Redes alimentarias largas, complejas y competencia vuelven a ser competitivos luego
fuerte peso de las coacciones heterotipicas de asegurar su reproducción y transmisión de
 Mayor control de la retroalimentación patrón genético.
 Mayor estabilidad ( se reducen las 2. REACCIONES HETEROTIPICAS
oscilaciones) Se produce la interacción entre individuos de
 Más independencia de los ecosistemas diferentes especies.
colindantes - SIMBIOSIS: Mutualismo, Cooperación,
Comensalismo, inquilinismo.
– Un índice de diversidad pequeño implica: - CATABIOSI: Amensalismo, Parasitismo,
 Condiciones desfavorables del medio Depredación, Competencia,
 Poco tiempo para la instalación - Neutralismo
 Cadenas más sencillas y dependientes A) SMBIOSIS O BENEFICIO MUTUO (+/+):
 Menos retroalimentación Donde ambas especies se benefician y ninguna
 Menos estabilidad y mayor dependencia del se perjudica.
exterior – Mutualismo: Una especie beneficia a otra y
viceversa. Esta relación es indispensable para
ECOTONO Son las regiones de transición entre ambas especies, es decir que una no pude vivir
ecosistemas sin la otra, se trata de mutualismo obligatorio .
y puede ser brusca y progresiva. Ej. Bacterias fijadoras de nitrógeno y plantas de
EJEMPLO: Entre marismas y formaciones la familia fabáceas, estas bacterias suministran
terrestres, bosques y campo abierto. nitratos a las plantas que lo extraen de nitrógeno
64
GRUPO INGENIERÍAS
atmosférico y las leguminosas proporcionan esqueletos o cadáveres de otra especie con el fin
hidratos de carbono y azúcar. de protegerse o de servirse de ellos como
Los líquenes que es una asociación de hongos herramientas.
con algas, las algas hacen fotosíntesis y los Ej. Cangrejo ermitaño que protegen su blando
hongos les dan el sustrato húmedo para vivir. abdomen introduciéndose en la concha vacía
Las micorrizas asociación de hongos y raíces de de un caracol, el pájaro del genero
plantas. Camarynchus de las Islas Galápagos que utiliza
Asociación de insectos termitas y sus flagelados una espina de cactus para extraer los insectos
intestinales que son protozoos que ayudan a la de los agujeros.
digestión de la madera y degradación de la – Epibiosis (+/0): Relación que se da entre dos
celulosa en estos insectos. organismos cuando uno vive sobre el otro.
Ej. Las plantas epifitas que tienen como sustratos
– Cooperación.– cuando dos especies se otras plantas entre estos las orquídeas musgos y
integran beneficiándose mutuamente, las algunos helechos.
actividades de relación se realizan durante B) CATABIOSIS: Una de las especies se
periodos cortos, las especies si se separan beneficia y la otra se perjudica o ambas se
pueden vivir cada uno por su cuenta llamándose perjudican.
también como mutualismo facultativo. – Amensalismo (–/0): es lo inverso al
Ej. la limpieza de parásitos que llevan a cabo comensalismo, en el amensalismo una especie
algunos pájaros sobre los reptiles, como el inhibe el crecimiento de otra y permanece sin ser
bisonte sobre las iguanas y el ave fría que limpia afectada, la especie inhibida se llama amensal.
los restos de alimento de la boca del cocodrilo Ej. En el bosque los árboles grandes inhiben el
principalmente sanguijuelas que le sirven de crecimiento de los pequeños
alimento. – Parasitismo (+/–): Es una Interacción en la
cual una de las especies denominada parasito se
– Comensalismo (+/0): Tiene lugar cuando una nutre a expensas de otra especie llamada patrón
de las especies resulta beneficiada de esta u hospedador. Esta interacción es necesaria para
interacción sin la que otra especie resulte la supervivencia del parasito, el parasito no mata
perjudicada. En esta interacción uno de los directamente al hospedador sino que este muere
miembros llamada comensal aprovecha los debido al prolongado ataque como resultado de
desperdicios o desechos de otra especie llamada la debilidad y de impedimento en su desarrollo.
patrón u hospedador, puede utilizar las Ej. El hombre es hospedador tanto de
desescamaciones mudas, comidas sobrantes. ectoparásitos (piojos, pulgas) y endoparásitos
Ej. Los nidos de las aves y la guarida de (lombriz intestinal, tenia y oxiuros, así también
mamíferos presentan un sin número de como bacterias y virus. Otros parásitos en
comensales (hormigas, ácaros, cucarachas, animales son la Fasciola hepática, la tenia en
pulgones). aves y mamíferos y las garrapatas en ovejas.
– Inquilinismo (+/0): Asociación entre una – Depredación (+/–): es un tipo de interacción en
especie (inquilina) y otro que le da cobijo en su la cual uno de los miembros llamado depredador
propio cuerpo. ataca, mata y devora con violencia por su presa
Ej. Asociación de una ardilla con el árbol que la de otra especie, la población depredadora se
cobija. Peces del genero fiasfer que suelen beneficia y la otra población presa se inhibe.
alojarse en el cuerpo de las holoturias (corales). Ej. La lechuza es depredador de ratones, los
– Foresia (+/0): Relación entre dos especies una pumas depredadores de venados
es transportada positivamente por otra. – Competencia (–/–): Es la acción reciproca
Ej. Asociación entre el pez rémora y el tiburón, entre dos organismos o poblaciones empeñadas
ácaros que se fijan al abdomen de algunos en conseguir un mismo recurso (alimentos, agua,
escarabajos sin causarles daño, otros ácaros refugio, nutrientes, luz y otras necesidades
transportados por insectos de flor en flor. básicas), durante el tiempo que dura la
– Tanatocrosis (+/0): Aprovechamiento que interacción ambas poblaciones resultan
realiza una especie de restos, excrementos, perjudicadas.
65
GRUPO INGENIERÍAS
Ej. Un bosque donde los árboles compiten con C) Parasitismo

los arbustos por luz y entre sus raíces D) Depredador–presa
compiten por la obtención de agua y E) Competencia
nutrientes.
. 6. ¿Cómo se llama la transición en el tiempo de
NEUTRALISMO (0/0): las dos especies son un ecosistema a otro?
independientes no tienen ninguna influencia A) Sucesión ecológica
entre ellos. Ej. Los auquénidos que viven en los B) Cadena alimenticia
andes. C) Red alimenticia
D) Trama alimenticio
E) Termo clima
ACTIVIDAD: 7. Las cochinillas para sobrevivir introducen

1. El proceso dinámico mediante el cual los sus estiletes sobre las pencas de los tunales
ecosistemas tienden a modificar su orden y a través de ellos extraen sus nutrientes: el
para desarrollar su orden para desarrollar ejemplo representa una interacción de tipo
una mayor estabilidad en el tiempo hasta A) Depredación B) Mutualismo
llegar a su completo desarrollo, se C) Parasitismo D) Competencia
denomina: E) Inquilinismo
A) Zona de vida
B) Bioma 8. La relación biológica que genera una
C) Sucesión ecológica estrecha interdependencia entre dos
D) Eco región especies diferentes se conoce como.
E) Estratificación A) Amensalismo B) Inquilinismo
C) Comensalismo D) Tanatocresis
2. Cuando un ecosistema alcanza un estado de E) Mutualismo
estabilidad se denomina.
A) Nicho ecológico B) Habitad 9. ¿Qué relación biológica s un caso de
C) Biotipo D) Clímax comensalismo?
E) Bioma A) Perro – pulga
B) Tiburón – rémora
3. La aparición de nuevas plantas en las C) Cangrejo
espacio que se dejan por la tala de los ermitaño – anémonas de mar
árboles es un buen ejemplo de sucesión D) Puma – vicuña
ecológica E) Termita – árbol
A) Evolutiva B) Primaria
C) Secundaria D) Biocenótica 10. Bacteria simbiótica mutualista que se
E) Explosiva desarrolla en los nódulos de las raíces de
leguminosas como la alfa alfa
4. La relación entre organismos en la que uno A) Azotobacter
de ellos se beneficia para su supervivencia a B) Clostridiun
costa de otro que muere, se conoce como: C) Rhizobiun
A) Sinequia B) Epifitismo D) Bacterias nitrificantes
C) Simbiosis D) Parasitismo E) Bacterias amonificantes
E) Depredación
BALOTA 6: CICLOS BIOGEOQUIMICOS
5. Cuando dos individuos de la misma especie Los organismos vivos necesitan de 30 a 40
luchan por lo mismo se establece una elementos químicos, aunque el número y tipos
relación de: de estos elementos pueden variar con los
A) Neutralismo distintos organismos.
B) Simbiosis
66
GRUPO INGENIERÍAS
Los elementos requeridos por los organismos en plantas verdes– toman el bióxido de carbono y lo
grandes cantidades se llaman macronutrientes; y reducen a compuestos orgánicos: carbohidratos,
son el carbono, oxígeno, hidrógeno, nitrógeno, proteínas, lípidos y otros. ––– Los productores
fósforo, azufre, calcio, magnesio y potasio; terrestres obtienen el bióxido de carbono de la
constituyendo el 97% de la masa del cuerpo atmósfera y los productores acuáticos lo utilizan
humano, y más de 95% de la masa de todos los disuelto en el agua (en forma de bicarbonato,
organismos. Los 30 o más elementos requeridos HCO3–). Las redes alimentarias dependen del
por los organismos en cantidades pequeñas, o carbono, no solamente en lo que se refiere a su
trazas, se llaman micronutrientes. Son: Fe, Cu, estructura sino también a su energía.
Zn, Cl, I. En cada nivel trófico de una red alimentaria, el
Los elementos y sus compuestos necesarios carbono regresa a la atmósfera o al agua como
como nutrientes para la vida sobre la tierra, son resultado de la respiración. Las plantas, los
ciclados continuamente en vías complejas, por herbívoros y los carnívoros respiran y al hacerlo
una combinación de procesos biológicos, liberan bióxido de carbono. Esto sucede a
geológicos y químicos. medida que mueren las plantas y los animales o
Los ciclos, activados directa o indirectamente por sus partes (por ejemplo, las hojas). Las bacterias
la energía que proviene del Sol, incluyen los del y los hongos desempeñan el papel vital de liberar
carbono, oxígeno, nitrógeno, fósforo, azufre y del el carbono de los cadáveres o de los fragmentos
agua (hidrológicos), los que circulan a través del que ya no podrán utilizarse como alimento y el
aire, el suelo, el agua y los seres vivos. ciclo del carbono pueden volver a comenzar.
Hay tres tipos de ciclos biogeoquímicos EL CICLO DEL OXIGENO
interconectados: El oxígeno molecular (O2) representa el 21% de
– Los ciclos gaseosos, los nutrientes circulan la atmósfera terrestre. Este patrimonio abastece
principalmente entre la atmósfera (agua) y los las necesidades de todos los organismos
organismos vivos. Los principales ciclos terrestres respiradores y cuando se disuelve en
gaseosos son los del carbono, oxígeno y el agua, las necesidades de los organismos
nitrógeno. acuáticos. En el proceso de la respiración, el
– Los ciclos sedimentarios, los nutrientes circulan oxígeno actúa como aceptor final para los
principalmente en la corteza terrestre (suelo, electrones retirados de los átomos de carbono de
rocas y sedimentos) la hidrosfera y los los alimentos. El producto es agua. El ciclo se
organismos vivos. Los elementos en estos ciclos completa en la fotosíntesis cuando se captura la
no tienen una fase gaseosa. El fósforo y el energía de la luz para alejar los electrones
azufre son dos de los 36 elementos reciclados de respecto de los átomos de oxígeno de las
esta manera. moléculas de agua. Los electrones reducen los
– El ciclo hidrológico; el agua circula entre el átomos de carbono (de CO2) a carbohidrato. Al
océano, aire, tierra y los organismos vivos, este final se produce oxígeno molecular y así el ciclo
ciclo t distribuye el calor solar sobre la superficie se completa.
del planeta. Por cada molécula de oxígeno utilizada en la
1.– CICLOS GASEOSOS respiración celular, se libera una molécula de
CICLO DEL CARBONO. bióxido de carbono. Por cada molécula de
El carbono es un elemento muy raro en el mundo bióxido de carbono absorbido en la fotosíntesis,
no viviente de la tierra, representa alrededor del se libera una molécula de oxígeno.
18% de la materia viva. La capacidad de los
átomos de carbono de unirse unos con otros EL CICLO DEL NITRÓGENO.
proporciona la base para la diversidad molecular El elemento químico nitrógeno es esencial
y el tamaño molecular, sin los cuales la vida tal para todas las formas de vida y sus productos.
como la conocemos no podría existir. Es uno de los elementos necesarios para hacer
Fuera de la materia orgánica, el carbono se proteínas y estructuras genéticas.
encuentra en forma de bióxido de carbono (CO2) El 78% del aire es gas nitrógeno, pero la
Los organismos autótrofos –especialmente las mayoría de los organismos no pueden usarlo en
esta forma. El nitrógeno en su estado gaseoso
67
GRUPO INGENIERÍAS
puede convertirse en formas utilizables (nitratos,

nitritos, y amonio) por procesos especiales que 3. Las bacterias del
necesitan energía. Por ejemplo, los procesos género…………………. Participan en la
industriales usan combustible para convertir el relación de simbiosis con leguminosas, para
gas nitrógeno en fertilizante de nitrógeno. La la fijación de nitrógeno atmosférico:
energía en los relámpagos convierte el nitrógeno A) Azotobacter B) Nitrosomonas
en nitratos en la lluvia. Las plantas, algas y C) Clostridium D) Rihixobium
bacterias que pueden hacer esto son llamadas E) Nitrobacter
fijadoras de nitrógeno. Algunas plantas y árboles
tienen nódulos que fijan nitrógeno usando azúcar 4. No representan ciclo biogeoquímico
que es transportado desde las hojas como fuente A) El uranio B) El agua
de energía. Las algas azul–verdes pueden fijar el C) El nitrógeno D) El carbono
nitrógeno usando la luz solar. Algunas bacterias E) Todos presentan
pueden fijar el nitrógeno usando materia orgánica
como fuente de energía. 5. Es la transferencia o paso de los
El nitrógeno en los ecosistemas. Iniciado por elementos químicos del suelo, agua, o aire
los organismos fijadores de nitrógeno pasa a las hacia los seres vivos:
plantas y luego, siguiendo la cadena alimentaria, A) Procesos atmosféricos
para los animales. En las plantas y en los B) Procesos biologicos
animales, el nitrógeno se encuentra en forma de C) Ciclos biogeoquímicos
compuestos orgánicos como las proteínas. El D) Cadena trófica
nitrógeno retorna al suelo en forma de desechos
animales y por la descomposición de plantas y 6. El ciclo del oxígeno se realiza gracias
animales. Varias substancias de desechos que a:
contienen nitrógeno, como la urea en la orina, A) La evaporación y l condensación
son convertidas por bacterias en amonio, nitritos B) La digestión
y nitratos; estos son usados por las plantas para C) La circulación
cerrar el ciclo. D) La respiración y fotosíntesis
Algunos microbios devuelven el nitrógeno a la E) El agua y los vientos
atmósfera como gas nitrógeno. Esto se llama
desnitrificación. 7. El suelo pierde N por las siguientes
causas:
ACTIVIDADES: A) Capas superficiales son arrazadas por
1. Es la transferencia o paso de los el viento
elementos químicos del suelo, agua o aire B) Filtración de aguas al subsuelo
hacia los seres vivos. C) Cuando se forman los óxidos de N.
A) Procesos atmosféricos D) Cuando se forman las sales
B) Ciclos biotópicos E) Todas las anteriores.
C) Fenómenos ambientales
D) Ciclos biogeoquímicos 8. Las bacterias nitrificantes transforman el
E) Cadena trófica. …………. En nitratos que son absorbidas
por las plantas.
2. En el ciclo del nitrógeno, intervienen A) Amoniaco
bacterias nitrificantes y bacterias fijadoras de B) Amonio
nitrógeno, ejemplos de ellas son C) Amida
respectivamente . D) Aldehído
A) Nitrosomas .– Rhizobium E) Todas las anteriores
B) Nitrosomas – nitrobacter
C) Rhizobium – Azotabacter 9. Parte del ciclo del…………es la fijación
D) Nitrobacter – nitrosomas de……………..por las plantas.
E) Azotabacter – Rhizobium A) Fósforo – O2
68
GRUPO INGENIERÍAS
B) Carbono – CO2 convertirlo en compuestos gaseosos tales como

C) Nitrógeno – N2 el ácido sulfhidrico (H2S) y el bióxido de azufre
D) Carbono – CO (SO2). Estos penetran en la atmósfera y son
E) Nitrógeno – NH2 llevados a tierra firme. Generalmente son
lavados por las lluvias, aunque parte del bióxido
10. Los ciclos biogeoquímico se clasifican de azufre puede ser directamente absorbido por
como: las plantas desde la atmósfera.
A) Aéreos y subterráneos Las bacterias desempeñan un papel crucial en el
B) Atmosféricos y sedimentarios ciclaje del azufre. Cuando está presente en el
C) Terrestres y acuáticos aire, la descomposición de los compuestos del
D) Simples y complejos azufre produce sulfato (SO4=). Bajo condiciones
E) Aéreos y acuáticos anaeróbicas, el ácido sulfhidrico (gas de olor a
huevos podridos) y el sulfuro de dimetilo
(CH3SCH3) son los productos principales.
Cuando estos dos últimos gases llegan a la
atmósfera, son oxidadas y se convierten en
bióxido de azufre. La oxidación ulterior del
BALOTA 7: CICLOS SEDIMENTARIOS: bióxido de azufre y su disolución en el agua lluvia
EL CICLO DEL FÓSFORO. produce ácido sulfhidrico y sulfatos, formas
El fósforo es más escaso que otros nutrientes, principales bajo las cuales regresa el azufre a los
tales como el nitrógeno y el potasio. Si el sistema ecosistemas terrestres.
forestal no reciclase el fósforo, este se podría volver El carbón mineral y el petróleo contienen también
tan escaso, que limitaría el crecimiento de las azufre y su combustión libera bióxido de azufre
plantas de la vegetación. en la atmósfera.
Flujos y depósitos que contienen nutrientes ricos 3.– CICLO HIDROLÓGICO:
en fósforo son los continentes CICLO DEL AGUA
El fósforo está presente como fosfatos inorgánicos El ciclo del agua o ciclo hidrológico, que colecta,
que las plantas usan para producir compuestos purifica y distribuye el abasto fijo del agua de la
orgánicos necesarios para la vida. El fósforo en tierra. El ciclo hidrológico está enlazado con los
estos compuestos, participa de la biomasa que otros ciclos biogeoquímicos, porque el agua es un
regresa a formas inorgánicas mediante los medio importante para el movimiento de los
consumidores cuando ellos usan la biomasa como nutrientes dentro y fuera de los ecosistemas.
alimento. El fósforo inorgánico liberado se vuelve – La energía solar y la gravedad convierten
parte de los depósitos de nutrientes en el suelo. Así, continuamente el agua de un estado físico a otro, y
el fósforo se mueve en un ciclo circular. Parte fluye la desplazan entre el océano, el aire, la tierra y los
hacia fuera del sistema con las aguas que salen organismos vivos. Los procesos principales en este
hacia la superficie del suelo. El fósforo no tiene fase reciclamiento y ciclo purificador del agua, son la
gaseosa en su ciclo. evaporación, condensación (conversión del vapor
CICLO DEL AZUFRE. de agua en gotículas de agua líquidA), transpiración
El azufre esta incorporado en todas las proteínas (proceso en el cual es absorbida por los sistemas de
y es un elemento absolutamente esencial para raíces de las plantas y pasa a través de los poros de
todos los seres vivos. Se desplaza a través de la sus hojas u otras partes, para evaporarse luego en
biosfera en dos ciclos, uno interior y otro exterior. la atmósfera, precipitación (rocío, lluvia, aguanieve,
El ciclo interior comprende el paso desde el suelo granizo, nieve) y escurrimiento de regreso al mar
(o desde el agua en los ambientes acuáticos) a para empezar el ciclo de nuevo.
las plantas, a los animales, y de regreso La energía solar incidente evapora el agua de los
nuevamente al suelo o al agua. Algunos de los mares y océanos, corrientes fluviales, lagos, suelo y
compuestos sulfúricos presentes en la tierra (por vegetación, hacia la atmósfera. Los vientos y masas
ejemplo, el suelo) son llevados al mar por los de aire transportan este vapor acuoso sobre varias
ríos. Este azufre se perdería y escaparía del ciclo partes de la superficie terrestre. La disminución de
la temperatura en partes de la atmósfera hace que
terrestre si no fuera por un mecanismo que lo
el vapor de agua se condense y forme gotículas de
devuelve a la tierra. Tal mecanismo consiste en
69
GRUPO INGENIERÍAS
agua que se aglomeran como nubes o niebla, para E) Tacna

caer a la tierra y a masas de agua, como
precipitación. 6. Las plantas absorben iones de
Parte del agua dulce que regresa a la superficie de _________ y lo integran a su estructura sin
la tierra como precipitación atmosférica queda ella no se desarrollarían adecuadamente:
detenida en los glaciares. Gran parte de ella se A) Fosfato B) Carbonato
colecta en charcos y arroyos, y es descargada en C) Sulfato D) Nitrato
lagos y en ríos, que llevan el agua de regreso a los
E) Sulfito
mares, completando el ciclo. Una gran parte del
agua que regresa a la tierra penetra o se infiltra en
las capas superficiales del suelo, y parte se resume
7. El azufre se aprovecha por las plantas
en el terreno. Allí, es almacenada como agua en forma de:
freática o subterránea en los poros y grietas de las A) Carbonato de azufre
rocas. Esta agua, como el agua superficial, fluye B) Sulfito de sodio
cuesta abajo y se vierte en corrientes y lagos, o C) Sulfato de potasio
aflora en manantiales. Eventualmente, dicha agua, D) Sulfatos
como el agua de superficies, se evapora o llega al E) Sulfuros
mar para iniciar el ciclo de nuevo.
ACTIVIDADES: 8. La mayor parte del fósforo se encuentra
1. El azufre se aprovecha por las plantas inmovilizado en las rocas, suelo o ________
en forma de: A) Fondos de los ríos
A) Carbonato de azufre B) Continentes
B) Sulfito de sodio C) Atmósfera
C) Sulfato de potasio D) Mar
D) Sulfatos E) Valles
E) Sulfuros
9. ¿Qué cantidad de azufre que llega a la
2. En la atmósfera el dióxido de azufre atmósfera esta relacionada con la actividad
reacciona con el oxígeno formando tritóxido humana?
y al combinarse con el agua forma: A) 60% B) 70% C) 30%
A) Base B) Amida C) Acido D) 99% E) 25%
D) Sal E) Sulfato
10. Sin la intervención de _______ no es
3. Los vegetales que obtienen el N de los posible que un ser pueda sobrevivir:
nitratos que se encuentran en la tierra son: A) Nitrógeno B) Carbono
A) Hortalizas B) cereales C) Fósforo D) Yodo
C) Frutas D) Leguminosas E) Azufre
E) Palta
BALOTA 8: DETERIORO Y DESEQUILIBRIO
AMBIENTAL
4. En el ciclo hidrológico, el agua vuelve a
la atmósfera a través de las plantas por: El equilibrio natural de los ecosistemas se
A) Excreción – evaporación rompe o deteriora cuando existe un desequilibrio
B) Transpiración – excreción ambiental, es decir que cuando algún elemento
C) Evaporación – evapotranspiración del ecosistema se altera, varia o sufre efectos
D) Secreción – evaporación negativos a lo normal, así por ejemplo puede
E) Excreción – evapotranspiración producirse cuando se rompe un eslabón de la
cadena alimenticia que puede afectar
5. Los depósitos fosforados del Perú directamente a las redes alimenticias, cuando
quedan en: faltan los ciclos de los elementos, se contamina
A) Piura B) Paracas el medio ambiente o se produce una catástrofe
C) Lambayeque D) La libertad ambiental.
70
GRUPO INGENIERÍAS
este tipo de erosión se deben a la superposición

CAUSAS DEL DETERIORO AMBIENTAL de arenas sobre tierras de cultivo, además de
A.– PERDIDA DE TIERRAS: obstaculizar el flujo del agua en los acanales de
riego se producen problemas de drenaje y
1. DESERTIFICACION:.– Es un proceso que sedimentaciones.
se debe tanto a causas naturales como la
acción del hombre; sin embargo en cualquiera 3. SALINIZACION:.– Es la acumulación de
de estos casos siempre se produce mediante sales en el suelo hasta producir un efecto
acciones previas, es decir la destrucción de la nocivo sobre la productividad, este tipo de
cubierta vegetal y la erosión del suelo. degradación del suelo es inducido por el
Las actividades propuestas para combatir la hombre, generalmente se presenta en zonas
desertificación son: bajas (costa peruana) producida por la
- La repoblación de laderas con terrazas irrigación que levanta el acuífero
y especies que eviten el arrastre del suelo incrementando la degradación y con ello el
por el agua gravedad o viento. afloramiento de sales; puede darse también
- Construcción de pequeñas represa, con por intrusión de aguas marinas. Se produce
plantaciones que deben considerar especies también por la presencia de hidróxido de sodio
nativas, cultivos en franja. debido al vertido de jabones, plásticos, teñidos,
2. EROSION:.– Proviene de la raíz latina curtiembres.
“erodere” que significa roer o desgastar, viene 4. ACIDIFICACION.– Este tipo de degradación
hacer el proceso mediante el cual algunos no se presenta en el Perú, pero podría
elementos de la naturaleza especialmente el presentarse en la zona amazónica, en los
agua, el viento o la fuerte pendiente pueden suelos con contenido de pirita que puede
deteriorar el suelo perdiendo su capacidad de producir ácido sulfúrico reduciendo el potencial
fertilidad y dejándolo improductivo. agrícola.
Tipos de Erosión: 5. PERDIDA DE FERTILIDAD DEL SUELO.–

A) Erosión Gravitacional.– Son movimientos de Se produce por la lixiviación, el agotamiento de
tierras como deslizamientos o desprendimientos, nutrientes; en los suelos se encuentran cientos
se produce por la perdida de vegetación, de minerales de los cuales más de 50
presencia de carreteras o huaycos. intervienen en el proceso de crecimiento de las
Erosión Hídrica.– Es la perdida de suelos como plantas, sin embargo solo 16 son considerados
consecuencia de la acción del agua, produce la como esenciales: O,N, Fe, Ca, C, H, K, P, Mg,
erosión en laderas y tierras en pendiente, se Mn, B, S, Cu, Zn, Mo y Cl.
produce por la eliminación de vegetación natural
ya sea por la agricultura, pastoreo, 6. CLIMA Y DESASTRES NATURALES.– El
sobrepastoreo, quema, explotación clima de la tierra comprende un sistema
descontrolada de leña y madera o cultivos en complejo de interacciones, un cambio pequeño
terrenos inadecuados. en un factor puede producir un cambio
Los efectos son: climático con graves consecuencias para la
Perdida paulatina y rápida del suelo, reducción humildad, así por ejemplo se tiene el
de la productividad y la capacidad de retención e incremento de CO2 en la atmósfera que ha
infiltración del agua de lluvia, inundaciones y generado el efecto invernadero, debido al
embalses. incremento de elementos como humos tóxicos
o erupciones volcánicas, cambiando el clima
Erosión Eólica.– Viene hacer la descomposición de las ciudades industrializadas; la perdida de
de rocas o transporte de suelos agrícolas por la vegetación por acción de las inundaciones,
acción del viento, implica además la deposición incendios o erosión que también producen
de sedimentos de arena llevadas por el viento a cambios en el clima causando malestar
terrenos agrícolas, por ejemplo el movimiento de general; el aumento de temperatura que
las dunas en zonas desérticas, los efectos de produce el fenómeno de El Niño con
71
GRUPO INGENIERÍAS
consecuencias desastrosas; los desastres y 3. La perdida de la capa protectora de

catástrofes ambientales provocan la ruptura vegetación sea por sobrepastoreo, exceso
del Equilibrio Ecológico, así por ejemplo de sales o una agricultura intensiva, es
tenemos: causa de:
- Movimientos sísmicos de diferente A) Perdida de flora
intensidad desde pequeños temblores hasta B) Erosión de especies
cataclismos C) Salinización
- Erupciones volcánicas. D) Modicidad
- Epocas de enfriamiento de la corteza E) Desertificación
terrestre o glaciaciones.
- Epocas de sequía que impiden el 4. La ordenación selectiva que permite el
desarrollo de las plantas. control del agua y el uso de los recursos en
- Como consecuencia de la deglaciación una unidad físico geográfica y biológica es:
se acelera el proceso erosivo produciéndose la A) Manejo de cuenca
perdida de suelos ya sea por deslizamientos, B) Control de la erosión
desprendimientos o hundimientos. C) Ordenamiento del territorio
D) Manejo del recurso suelo
E) Recuperación de espacios geográficos
7. MAL USO DE LOS SUELOS .–El suelo se 5. Los incendio forestales, contribuyen a
considera como un sistema vital de mucha la:
importancia, porque de el depende toda la A) Inmediata producción de agua
producción alimenticia, sin embargo, el B) Aceleración de la erosión
proceso erosivo va en contra de su C) Estabilidad climática
conservación, la acción humana acelera los D) Recuperación de los bosques
procesos erosivos, por realizar agricultura E) Estabilización de los ciclos de agua
migratoria, procesos de sedimentación,
6. El incremento de minerales como el Fe,
expansión urbana que ha logrado invadir las
Cu,
tierras con aptitud agrícola, pecuaria y
Mg., B; produce:
ganadera.
A) Contaminación del suelo
La migración del campo a la ciudad provocada
B) Infertilidad del suelo.
por diferentes condiciones económicas que
C) Variación del potencial Hidrogenión, en
imperan en las áreas rurales, originando el
las áreas terrestres.
crecimiento urbano desarrollándose el
D) Acidificación.
hacinamiento que propicia el incremento del
E) Salinización.
hambre, miseria y enfermedades.
7. Al referirnos a la destrucción de la
ACTIVIDADES: cobertura vegetal (vegetación, arbustiva,
1. La recuperación del medio ambiente se arbórea, herbáceA) y animal determinamos
realiza a través de: un daño a consecuencias de:
A) Agricultura A) Extracción selectiva
B) Forestación B) Daños provocados por una obra
C) Manejo de cuencas hidráulica.
D) Todas las anteriores C) Incendio forestal.
E) Uso apropiado de tierras D) Erosión genética y gravitacional.
E) Contaminación ambiental
2. La división topográfica que limita áreas 8. Al considerarse la extinción poblacional
vertedoras de agua se denomina: de una especie (Vicuña, osos polares,
A) Río B) Riachuelo tigrillos, delfines) están creando una
C) Territorio D) Valle variación ó:
E) Cuenca A) Deterioro del recurso natural.
72
GRUPO INGENIERÍAS
B) Desequilibrio entre producción y plantas medicinales, alimenticias, ornamentales,

consumo de sustancias. uso mágico – religioso, utilización de forrajes.
C) Desequilibrio ecológico.
D) Limitaciones y reducciones de las 3. EXTRACCION SELECTIVA:
posibilidades de vida y espacios vitales.
E) Erosión genètica Es la utilización de recursos especiales de
plantas que tienen atractivos especiales, por
9. La crisis de energía en el Perú se
ejemplo: Látex (caucho), aceites, esencias,
expresa de dos formas a futuro: falta de leña
resinas, tónicos, fármacos, fibras.
en la sierra y merma de nuestras reservas
en energéticas por despilfarro, nos referimos
a:
4.– EXTINCION DE LAS ESPECIES:
A) Crisis de energía B) Crisis social
En el Perú existen muchas especies vegetales
C) Crisis ambiental D) Crisis de reservas
que se han dejado de usar, esto se evidencia en
E) Crisis ecológica
huacos de arcilla y pinturas precolombinas.
10. Mal drenaje en las irrigaciones La extinción es una ley evolutiva ( Ciclo Biológico
(ejemplos, gallito ciego o majes) conduce de las Especies), es decir, todas las entidades
paulatinamente a la pérdida de la capacidad biológicas “Nacen, crecen, se reproducen y
productiva de los suelos, debido a: mueren”, sin embargo, la actividad humana al
A) La acidificación B) La colmatación hacer uso intensivo de recursos, acelera el
C) El asolvamiento D) La erosión proceso de extinción con consecuencias
E) La salinización irreversibles.
BALOTA 9: FLORA y FAUNA
5.– INCENDIOS FORESTALES:
1. EROSION GENETICA: Los incendios forestales son problemas que
Es la perdida de genes a través de la extinción o afectan a la humanidad, ( quema de la
desaparición de especies, el hombre andino vegetación arbórea, arbustiva, herbáceA),
desarrollo el uso de los recursos vegetales producida esencialmente por interacción de un
considerándoles como los mejores agricultores material combustible, oxigeno y alta temperatura,
del mundo, aprovechando al máximo la (triángulo de fuego), ocasionado por diferentes
diversidad genética para obtener mayor provecho formas, por ejemplo erupciones volcánicas,
de sus ecosistemas. En este sentido, lograron reflexión de rayos solares sobre superficies
domesticar muchas plantas como la papa, maíz, pulidas de rocas y minerales, descargas
camote, yuca, frijol, pallar, tomate ají, calabaza, eléctricas (rayos) o por fricción de elementos
mashua, chirimoya, quinua, kiwicha. Actualmente secos en un área determinada; estos pueden ser
se cuenta con mas de 900 mil variedades de en forma accidental o por descuido de la
papa, 400 variedades de maíz, de frijol. personas.
2. USO DE BIOMASA: DAÑOS:

- Deterioro general del medio ambiente
Los antiguos peruanos utilizaron biomasa vegetal - Destrucción de la cobertura
para una serie de actividades que satisfacían las vegetal(vegetación arbórea, arbustiva,
necesidades humanas, este consumo se herbácea), y fauna.
acrecienta en la colonia y la república y con - Causa la erosión del suelo reduciendo
mayor intensidad en la época actual, en forma su capacidad productiva.
desordenada y caótica. La vegetación se usa - Perdida de la belleza escénica.
para diferentes actividades, así por ejemplo la - Reduce la posibilidad de aprovechar las
utilización de leña, la madera y sus usos como la bondades que brinda l flora en especial la de
carpintería, ebanistería, madera estructural, los bosques.
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GRUPO INGENIERÍAS
FAUNA ser graves, Por Ej. Cada vez que se

construyen represas, estas casi siempre
1. EROSION GENETICA Y EXTINCION: causan inundaciones de tierras agrícolas,
En el Perú se ha determinado que muchas bosques, poblaciones, etc. En el Perú casi
especies están en peligro de acuerdo con la todas las obras se han hecho sin los estudios
RESOLUCION MINISTERIAL N° 1082–90–AG, y de impacto ambiental, no se han tomado en
se ha confeccionado el Libro Rojo de la Fauna cuenta las características del lugar.
Peruana que considera cuatro categorías de
peligro que son: - El mal uso del agua.– casi la mitad del
- Especies en vías de extinción: agua que se extrae del ciclo natural, es
Guanacos, taruca o ciervo andino malgastada en el campo, estimándose que el
- Especies en situación vulnerable: 60 a 70% captada en la vertiente del Pacífico
Vicuña, Oso de anteojos, Coto mono, oso se pierde por escorrentía propiciando la
hormiguero, armadillo gigante, lobo de crin, erosión, salinidad, drenaje, porque se usan
gallito de las rocas, cóndor andino, . prácticas de riego inapropiadas.
- Especies en situación rara: Marmota,
Armadillo peludo, perro de monte, gato - En las ciudades el agua potable
andino, pariguana, boa, anaconda, Pichico extraída también produce pérdidas, así se
negro. sabe que el 50% de aguas, se pierde por
- Especies en situación indeterminada: malas condiciones en las tuberías y mal uso
Venado gris, Perdiz negra, ratón de agua, del hombre.
zorro de orejas cortas, delfín, venado cenizo,
rana del Titicaca.
La única especie en el Perú registrada como
extinta en condiciones naturales es la Chinchilla. ACTIVIDADES:
Sin embargo, existen en criaderos especiales.
1. La desaparición o extinción de la
2. PESCA NO PLANIFICADA: especie se denominan:
A) Erosión eólica.
El mar Peruano es privilegiado por la presencia B) Erosión gravitacional
de una plataforma continental ancha, la C) Erosión genéticas
presencia de las corrientes oceánicas, y la D) Desertificación
Cordillera de los Andes, esto permite tener mas E) Erosión hídrica.
de 80 especies comestibles para el hombre, sin
embargo se ha reducido las diferentes 2. El hombre andino:
poblaciones como la de anchoveta, sardina, A) Desarrolla el uso de los
merluza, bonito, debido a diferentes factores recursos naturales
como la pesca excesiva, la contaminación, la no– B) Erosionan los suelos
existencia de vedas. Se C) Aprovecha la diversidad
ha demostrado que los ecosistemas marinos son D) Contamina el ambiente
muchos más frágiles que los terrestres, así por E) AyC
ejemplo, la pesca de ballenas y cachalotes que
en me nos dé 9 años se han pescado mas de 3. Por interacción del oxigeno y la alta
3,300 individuos al año. temperatura se producen:
A) Incendios forestales
B) Desertificación
EL AGUA C) Erosión genéticas
D) Deterioro del medio ambiente
- Las obras hidráulicas son benéficas E) Reduce la flora
pero siempre presentan impactos que pueden
4. ¿A que se denomina biomasa?
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GRUPO INGENIERÍAS
A) Seres vivos del E) Actividades para

ecosistema evitar el agotamiento del ecosistema
B) Población de
10. Una de las aplicaciones que se esta
microorganismos
promoviendo en los últimos años para
C) Masa total de seres
conservar el ambiente es conocido como las
bióticos de una comunidad determinada
“ Tres R”:
D) el ambiente natural
A) Reducir, Reusar, Reciclar
E) AyC
B) Reciclar, Rotación, Rehusar
C) Rehusar, Reforestar, Respetar
5. Extracción selectiva se denomina a:
D) Reforestar, Razonar, Reducir
A) La biodiversidad
E) Reciclar, Reforestar, Respetar
B) Utilización de recursos especiales
C) Vegetales Aéreos
BALOTA 10: CONTAMINACION AMBIENTAL
D) El caucho
La contaminación ambiental y la necesidad de
E) Los hongos
conservar el ambiente vital, son los problemas
que el hombre debe solucionar, porque él en el
6. La Res. Minist. N° 1082–90–AG
afán de buscar una mejor existencia, estabilidad
considera categorías en peligro:
y reproducción ha ido transformando el Medio
A) Especies en situación rara
Ambiente, sin preveer las consecuencias del
B) Especies en situación vulnerable
futuro de la humanidad que cada vez se torna
C) Especies en vías de extinción
más sombrío y catastrófico y esto preocupa,
D) Especies en situación indeterminada
porque se pone en juego la supervivencia. El
E) Todas las anteriores
hombre como especie inteligente domina y
aprovecha la naturaleza. y depende de ella.
El problema de la contaminación requiere, ser
solucionado, con la concurrencia de diferentes
7. En el medio ambiente el ecosistema
especialistas que unan esfuerzos en un plan
más frágil es:
unificado, con métodos que permitan recoger
A) El ecosistema terrestre
informaciones verídicas y dar soluciones
B) El ecosistema aéreo
factibles.
C) El ecosistema marino
¿QUE ES LA CONTAMINACION?
D) La biomasa
Contaminación y Polución es la introducción por el
E) A, B y C hombre de sustancias o energía en el medio
8. La especie animal extinta en el Perú ambiente, que están sujetos a ocasionar riesgos en
que se encuentra registrada es: la salud, así como problemas de alteración en los
recursos y en los sistemas ecológicos, daños en la
A) El cóndor
estructura física, química biológica y ecológica,
B) La chinchilla
(fauna, flora, agua, aire, suelo)” . Esta definición
C) La anchoveta implica que la contaminación es un problema para el
D) Gallito de las rocas científico, para la conservación de los recursos
E) B y D naturales, también es un problema de salud,
9. La preservación es: económico y social por que afecta a los organismos
A) Conservación de los vivos, es un problema estético y moral.
recursos naturales CONTAMINACION DEL AGUA
B) Uso sostenido de los El hombre protege su calidad y cantidad, desde
recursos tiempos antiguos, se tienen reglas de
C) Uso racional de los construcción tanto para el transporte como para
recursos la purificación del agua y la protección contra la
D) Sistema vital contaminación.
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GRUPO INGENIERÍAS
Todos los países están abocados a crear - Radioactividad: Explosiones nucleares,

sistemas para el buen manejo y control; sistemas desperdicios de las fabricas, laboratorios y
de potabilización, sin embargo, se tienen las minas nucleares.
aguas provenientes de los ríos, arroyos y –Consumo doméstico, seguido por la
manantes, los cuales son utilizados por las contaminación de aguas procedentes de las
poblaciones humanas, representado en algunos minas y refinerías.
casos, riesgos para la salud humana. En las aguas contaminadas por desechos de
aguas de alcantarillas se observa que el agua
FUENTES DE CONTAMINACION puede ser transmisora de enfermedades
1.– PROVENIENTES DE LA NATURALEZA: entéricas, que se deben a la presencia de
Contaminación es cualquier desviación de la pureza bacterias, parásitos y virus, así es el caso de la
del agua,. Las aguas naturales siempre contienen fiebre tifoidea, paratifoidea, diarreas infantiles
materias extrañas en solución y suspensión en que tiene cifras bastante alarmantes Esto debido
proporciones muy variables, así por ejemplo, las al agua contaminada y al manipuleo de alimentos
aguas superficiales y de pozo suelen contener por personas enfermas, al ingerir frutas sin lavar.
compuestos en disolución de metales como: Na, El cólera es otra enfermedad bacteriana
Mg, Ca, y Fe; de la presencia de estos elementos se transmitida por el agua. En el caso de las
tienen las aguas duras. El agua potable es pura en enfermedades parasitarias se tiene la Teniasis,
sentido químico ya que se han eliminado los sólidos cisticercosis, disentería amebiana.
en suspensiones y que han destruido las bacterias,
pero aun quedan disueltas muchas sustancias. AGRICULTURA COMO FUENTE DE
Entre las fuentes de la naturaleza se tienen: CONTAMINACION DEL AGUA
- Erosión del suelo, polvos, minerales del suelo Los fertilizantes, pesticidas y desinfectantes
(arrastrE). usados en la agricultura pasan a las aguas
- Descomposición de materia orgánica, hojas y mediante las lluvias. Por el eso de Pesticidas se
cadáveres ( aguas negras) presentan dos problemas:
- Plantas y animales – microorganismos, - El de los propios pesticidas: Son muy
parásitos, insectos. variables y los daños que ocasionan dependen
- Radioactividad – Uranio, Torio y sus derivados, de su composición.
las aguas friáticas pueden contener - El de los solventes: Los solventes, son
radiactividad natural proveniente del gas aceites minerales, productos de petróleo y
Radón, y sales de Radio y Torio. algunos solventes más dañinos que presentan
grave peligro para la vida acuática. La
2.–PROVENIENTES DE LA ACTIVIDAD acumulación de pesticidas en las aguas y sus
HUMANA residuos ( DDT, dieldrin y otros).
- Domésticos: Detergentes, desperdicios, Se han encontrado arsénico en las aguas que
microorganismos y parásitos, se presenta con discurren sobre terrenos en los que se ha
variaciones de pH. La presencia de amoniaco aplicado insecticidas y Herbicidas.
en las aguas indica contaminación con Los fertilizantes como nitratos ocasionan la
excretas, nitratos producto de la oxidación de contaminación de las aguas, que favorecen la
materia orgánica con contenido de nitrógeno. proliferación de una flora que invade, los nitratos
- Industria: Depende de la producción pueden pasar a nitrito o a compuestos nitrosos
industrial que son cancerígenos.
- Tránsito: Derivados de petróleo, adición de
lubricante, plomo. CONTAMINACION DEL AIRE
- Minas: Depende del tipo de mineral ( relaves Es la adición de sustancias de origen natural o
mineros). antropogénico se produce por la emisión de
- Agricultura: Pesticidas, fertilizantes, ácidos humos y aerosoles, ruidos y malos olores,
desinfectantes, escorias básicas, excrementos radiación atómica, etc.
de los animales, desperdicios agropecuarios. NATURALES.– Animales, vegetales, vientos,
partículas sólidas liquidas y gaseosas o mezcla
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de estos, anhídrido carbónico, volcanes o 2) OXIDO DE NITROGENO.– es incoloro,

incendios. inodoro y no inflamable ( tóxico). El NO2 de
color pardo rojizo, tóxico olor muy asfixiante,
ACTIVIDAD HUMANA es 4 veces más tóxico, causa la
1.– OXIDOS DE CARBONO.– (CO,CO2): Son los descomposición de compuestos
contaminantes mas abundantes está en la capa nitrogenados por actividad bacteriana,
inferior de la atmósfera, se produce por la combustión de carburantes, fabricación de
respiración, quema de combustibles fósiles, las ácido nítrico. Los óxidos de nitrógeno mas
fundiciones, el metano es otro gas que genera el agua atmosférica forman ácido nítrico.
CO atmosférico por la descomposición de Efectos Perjudiciales:
sustancias orgánicas sumergidas en lodos, - Irritación a los bronquios, tracto respiratorio,
pantanos, arrozales, vehículos mal regulados, dolores respiratorios agudos, edema
motores de alta presión. pulmonar, acumulación de fluido y finalmente
Efectos Perjudiciales: muerte.
- Disminuye la oxigenación de la sangre - Daña a los cultivos.
( bloqueo de la hemoglobinA) se forma la - Destruye construcciones de piedra.
carboxihemoglobina (COBH) causa la - Decolora los objetos.
asfixia.
- Produce anemia, cansancio. 3) HIDROCARBURO (HC).– Contienen solo
- Afecciones al sistema nervioso Agudeza hidrogeno y carbono, hay decenas de estos
visual. compuestos como el metano, metileno,
- Afecciones cardiacas. isopropeno, benceno, tolueno, propano, etc.
- La exposición a concentraciones elevadas se encuentra en 3 estados, liquido, sólido y
de monóxido de carbono conduce a la gaseoso. Los que tienen de 1 a 4 átomos de
muerte. carbono son gases, los que tiene 5 o más
- Efecto invernadero. son líquidos o sólidos, la mayoría entre por
- Dificulta la visibilidad para los aviones. fuentes naturales procesos biológicos, gas
natural y petróleo.
1) OXIDO DE AZUFRE.– (SO2, SO3) El metano se genera en pantanos,
Anualmente entran 146,000,000 de marismas.
totalidades de SO2 producto de la oxidación Efectos Perjudiciales:
del sulfuro de hidrogeno (H2S) por la - El benceno a 100 ppm provoca irritación de
descomposición de la materia orgánica, la mucosa. Produce cáncer, mareos y dolor
pantanos, tubería, lodazales, marismas. La de cabeza.
actividad volcánica genera sulfuro de - El tolueno a 200 ppm provoca ligera fatiga,
hidrogeno, también las fundiciones de Cu, debilidad, confusión, dilatación de pupilas.
Zn y Pb, quema de vegetales, ladrilleras, 4) PARTICULAS SOLIDAS.– Millares de
vehículos a petróleo. partículas están suspendidas en la
Los humos de azufre al contacto con el agua atmósfera, diminutas partículas sólidas y
atmosférica forman ácidos letales para las gotas de liquido son los contaminantes,
plantas. como el polvo del suelo, incendios
Efectos Perjudiciales: forestales.
- Muy tóxicos, irritan las vías respiratorias, los – Los aerosoles: Es la
ojos. dispersión de sólidos o líquidos en un medio
- Afectan a los pulmones, provoca asma. gaseoso ( afectan la capa de ozono)
- Altas concentraciones destruyen el tejido – La neblina: Gotas de liquido
pulmonar. en suspensión.
- Irritación de la garganta. – Los humos: Son partículas
- Lluvia ácida que dañan los cultivos. de hollín producidas por combustión e
incendios.
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– Las emanaciones: Son disminuye sin cesar por el crecimiento

vapores condensados de sustancias demográfico, la extensión de las ciudades, la
orgánicas y metálicas. Actividad volcánica y industrialización, el uso de abonos, las
los polvos del suelo son emisiones sedimentaciones de contaminantes atmosféricos
naturales. de origen industrial y los vertidos industriales,
– Smog: Mezcla producida por producen alteraciones en el suelo difícilmente
acción de hidrocarburos y óxidos de cuantificables.
nitrógeno, por fotoquímica a partir de a) Fertilizantes y la contaminación del suelo.–
hidrocarburos. Los abonos químicos utilizados para
– Los polvos más peligrosos aumentar el rendimiento de los cultivos.
son los que contienen plomo, cadmio, Para extraer cierta cantidad de elementos
amianto (asbesto). nutritivos: nitrógeno, fósforo, potasio y en menor
Efectos Perjudiciales: proporción azufre, magnesio, calcio y otros
– Penetran al cuerpo por el oligoelementos. Hay que devolver al suelo esas
sistema respiratorio, a veces llegan hasta los sustancias en forma de fosfatos, nitratos, sales
pulmones donde presentan efectos tóxicos. de potasio, etc., en cantidades equivalentes a las
– Interfieren en los extraídas, pero el uso masivo de fertilizantes
mecanismos de limpieza del tracto como nitratos amónico, urea, superfosfatos,
respiratorio, retrasando la eliminación de calcio, cloruro, potasio y otros, producen la
otras partículas. contaminación del suelo, también aparecen
- Cierra las vías respiratorias. residuos metálicos y no metálicos. Estos
- Afectan el intercambio de oxigeno. elementos acumulativos y con toxicidad variable
según las características de cada uno.
OZONO: Se forma en presencia de óxidos de b) La actividad humana, fuente de
azufre, destruye las plantas, mata células de los contaminación
pulmones, provoca lesiones, irritaciones – Desperdicios domésticos
oculares, cáncer a la piel, dermatiitis. (comunes).– La contaminación con
DESECHOS RADIOCTIVOS.– Destruye los desperdicios domésticos constituye un
leucocitos, lesiona la médula ósea, el bazo, los pequeño problema en las zonas rurales, y
ganglios linfáticos, cataratas en los ojos, grave en las ciudades.
esterilidad, daño en los huesos, tumores – La recolección de la basura
pulmonares, cáncer. en las ciudades es diaria. La contaminación
EFECTOS DE CONTAMINACION depende de su recolección y de las
ATMOSFERICA: costumbres higiénicas del pueblo y su
- Lluvias ácidas. educación sanitaria.
- Efecto invernadero. – En el perú en los pueblos
- Destrucción de la capa de ozono. jóvenes, este problema es serio, pues
- Inversión térmica (variación de temperatura surgen dificultades materiales como las de
en las capas superiores) agua, desagüe y otros servicios.
- Aparición y generalización de enfermedades. – El suelo con desperdicios
- El smog (concentración de gases en la disecados produce polvo contaminado y
atmósfera) cuando aquellos se descomponen originan
CONTAMINACION DEL SUELO gases malolientes y proliferación de
El desarrollo de las civilizaciones y el incremento insectos, vectores, microorganismos y
de las poblaciones han intensificado las parásitos.
actividades agrarias, teniendo en cuenta la
necesidad de alimentos y de otros productos – El transito juega un papel muy importante en la
agrícolas y forestales, en tal virtud la agricultura contaminación del suelo, especialmente en
contemporánea esta obligada a producir mayores relación con el “ plomo”. Este elemento se
cantidades de alimentos. La superficie de la tierra encuentra en un nivel muy elevado a lo largo de
la carreteras, influyendo en la flora y fauna.
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- Minas y fundiciones Las minas contaminan A) Microorganismos transmisores de

el suelo con los relaves y las fundiciones con enfermedades.
sus escorias. Las fundiciones contaminan más B) Erosión genética
los suelos con los humos, porque forman C) Intoxicación.
óxidos cuya composición depende del mineral D) Erosión del suelo
en explotación, como cobre, zinc, plomo, E) Enfermedades Infectocontagiosas.
selenio. Las plantas que crecen sobre estos
suelos contaminados constituyen peligro para 7. En los suelos de cultivo como en los
el ganado si son concentradores de selenio, suelos desérticos pueden existir bacteria que
cobre y flúor. son causantes de:
ACTIVIDADES: A) Enfermedades Infectocontagiosa.
B) Componentes de las cadenas
1. Deterioro de la calidad del medio alimenticias.
ambiente:
C) Enfermedades patógenas
A) Contaminación ambiental D) Erosión genética
B) Saneamiento ambiental
E) Todas las anteriores.
C) Erosión genética
D) Problemas ambientales
8. El aire se contamina por:
E) Manejo de residuos. A) Partículas sólidas
2. Cuando la industrialización y la B) Gotas líquidas
superpoblación introducen sustancias o C) Gases o mezclas
energías tóxicas al medio ambiente se D) Sustancia transportada por el viento
denomina: E) Todas las anteriores.
A) Desertificación
B) Erosión 9. El ozono de la estratosfera se produce
C) Contaminación global por:
D) Deforestación A) Rayos infrarrojos
E) Contaminación ambiental. B) Rayos beta
C) Rayos gamma
3. Los efectos de la contaminación son: D) Rayos ultravioleta
A) Reducción del espacio vital. E) Todas las anteriores.
B) Reducción de las posibilidades de vida.
C) Deterioro de los RR.NN 10. Los humos de los incendios, de los
D) Aumento de enfermedades. volcanes, las descargas eléctricas, la
E) Todas las anteriores radiación de sustancias son contaminantes
del:
4. La contaminación por ruido, se
A) Agua B) Suelo C) Aire.
considera cuando el sonido supera los:
D) La acústica E) Ambiente cultural
A) 10Db B) 20dB C) 3Db
D) 50Db E) 60Db
BALOTA 11: CONTAMINACION POR
5. El envenenamiento de las aguas, aire, PLAGUICIDAS Y PRODUCTOS QUIMICOS
suelo produce: Los pesticidas o plaguicidas son conocidos
A) Desequilibrio ecológico como biocidas, se utiliza para combatir plagas
B) Deterioro de los R. N. insectos o roedores que dañan directa o
C) Equilibrio del ecosistema. indirectamente los alimentos, o que son
D) Transformación de los R.N. causantes o vectores de enfermedades; también
E) Mayor productividad. se incluyen los productos que sirven para la
6. Las aguas naturales sin movimiento, conservación de maderas,, ropa, papel y plantas
con abundante flora y restos de materia inconvenientes.
orgánica en descomposición pueden
proliferar:
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CARACTERISTICAS – DDT (dicloro difenil

- Son productos químicos destinados a la tricloroetano) actúa sobre el sistema
destrucción de insectos. nervioso, causa cáncer y debilidad mental,
- Su excesiva toxicidad afecta a la salud permanece por más de 20 años en el suelo
humana y otros organismos no deseados. - Aldrin, endrin, cancerígeno, daña el cerebro
- En su mayoría son biocidas cancerígenos. y el sistema nervioso humano. Produce
- Son lipofílicos, teratogénicos. efecto dañino a los riñones, hígado. Ataca
- No son biodegradables porque tienen gran plantas, embriones, animales.
poder residual hasta 20 años. - BHC (Hexacloruro de benceno) irrita la piel y
- Son altamente tóxicos. los ojos, es cancerígeno, daña el hígado y
- El uso excesivo ocasionan enfermedades, los riñones, afecta la vejiga.
trastornos nerviosos, afecciones hepáticas; el - Heptacloro, es cancerígeno para el hígado y
90% es producido en países industrializados, la tiroides. Produce leucemia y desarrollo
el 1% es letal a la plaga, el 99% se convierte tumoral en el cerebro de los niños.
en contaminación ambiental. b) Organo fosforados.– compuestos orgánicos
complejos con fósforo que entro en servicio
CLASIFICACION los años 50 y 60; el aumento de la
Insecticidas.– son sustancias que destruyen a los utilización de este producto se debió en
insectos fitófagos, a los que afectan a la salud parte a la resistencia del DDT. Los órgano
humana transmisores de enfermedades como fosforados reemplazan en parte a los
moscas, cucarachas, zancudos, etc. órganos clorados y son más tóxicos para el
- Afectan severamente a las poblaciones de hombre y se desactivan con mayor facilidad
insectos benéficos y es un error considerar a en el medio ambiente. Produce
todos los insectos como plagas, algunos son intoxicaciones. No tienen efecto residual.
útiles como las abejas que colaboran con la Ej.:
estabilidad del ecosistema. - Malation, de uso doméstico se utiliza para el
Herbicidas.– son compuestos usados para control de insectos en hortalizas y frutas. El
combatir las plantas y malezas indeseables en uso excesivo produce alta toxicidad y es
los cultivos, también son para atacar plantas de cancerígeno.
hojas anchas base corta, mala hierba. - Monocrotofos, es muy tóxico, atraviesa la
- Estas sustancias pueden afectar a las piel, amenaza la vida silvestre.
madres gestantes causando deformaciones a - Parathion, es extremadamente tóxico,
los fetos. afecta a los embriones.
Nematocidas.– Usado contra los gusanos - EDB, (dibromuro de etileno) altamente
redondos llamados nemátodos. irritante daña el sistema nervioso, riñones,
Acaricida.– sustancias que se utiliza para hígado, es cancerígeno mutagénico.
combatir piojos y ácaros. c) Carbamatos.– Son insecticidas selectivos
Molusquicida, utilizado contra los moluscos: de rápida degradación ambiental. Son
caracoles. derivados del ácido carbámico, ingresan a
Rodenticida, utilizado para eliminar ratas y los mamíferos a través de la piel, conjuntiva,
ratones. vías respiratoria y digestiva. Ej.;
Fungicidas, lucha contra los hongos. - TEMIK, extremadamente tóxico, contamina
Defoliantes, eliminan las hojas. las aguas superficiales y subterráneas.
PLAGUICIDAS PELIGROSOS.– Zetran, es un molusquicida.
a) Organo clorados.– tiene efecto residual, d) Herbicidas.– compuesto que se usa en la
liposoluble en disolventes orgánicos. lucha contra plantas inconvenientes. Ej.:
Contiene cloro, se acumula en el tejido - Paraquat, afecta los pulmones, riñones en
adiposo del hombre. Ingresa al organismo forma irreversible, es mutagénico y mortal.
por ingestión, inhalación o por contacto con - Triclorofenoxiacético, produce la muerte fetal
la piel. Ej. : en un 80% . En los niños produce mal
80
GRUPO INGENIERÍAS
formaciones, hemorragias, es cancerígeno, C) Emisores.

no degradable. D) Fuentes.
E) Todas las anteriores.
e) Piretroides.– insecticidas que afectan a las 2. El DDT, aldrin , son sustancias tóxicas
cosechas, plantas de jardines, animales para el hombre y los animales denominados:
domésticos también a los seres humanos. A) Fungicidas B) Insecticidas
Entran al organismo con la comida, por la C) Herbicidas D) Nematicidas
respiración, exposición de insecticidas de E) Acaricidas.
uso doméstico, aerosoles, champú para
3. Las alternativas contra el uso de
animales domésticos, piojicida, repelente de
plaguicidas pueden ser:
mosquitos. Los niveles altos pueden causar
A) Controladores biológicos
mareos, dolor de cabeza, náuseas,
B) Control genético
espasmos musculares, falta de energía,
C) Empleo de atrayentes
alteraciones de la conciencia, convulsiones
D) Variedades resistentes de plantas.
y perdida del conocimiento.
E) Todas las anteriores
ALTERNATIVA A LOS PLAGUICIDAS 4. Los efectos de los plaguicidas
QUIMICOS dependen de los compuestos y de la vía de
a) Controladores biológicos.– El empleo de ingreso.
predadores, parásitos y agentes patógenos A) Solubilidad. B) Concentración
naturales como destructores de los insectos C) Dosis D) Exposición
dañinos. Ej.: hongos, larvas e insectos E) Saturación.
perjudiciales. 5. Son sustancias tóxicas que producen
b) Desarrollo de variedades resistentes de serios problemas en la salud del hombre en
plantas.– existen variedad de plantas muchos casos los cánceres.
resistentes al ataque por insecto y A) Fungicidas
enfermedades, y representan un método B) Insecticidas
seguro barato y práctico de evitar las plagas C) Pesticidas
de insectos D) Plaguicidas
c) Empleo de atrayentes.– Los insectos en su E) Todas la anteriores
busqueda de alimentos responde a diversas
sustancias químicas de la planta. Así como a 6. Se interrumpe el ciclo biológico de los
atrayentes sexuales químicos producidas por insectos limitándose el número de
otros miembros de su especie. También la luz y sobrevivientes por:
el sonido atraen hacia las trampas en donde A) Control genético
pueden ser eliminadas. B) Eliminación de vectores.
d) Control genético.– En las zonas infestadas C) Erosión genética.
se liberan insectos sexualmente estériles para D) Manipulación de hormonas.
que se apareen con insectos normales, esta E) A y D.
práctica se debe realizar periódicamente y en 7. La luz y el sonido son medios para
cada generación sucesiva. preparar trampas y eliminar insectos.
e) Manipulación de hormonas.– Se interrumpe A) De acuerdo
el ciclo biológico de los insectos y limitar el B) Desacuerdo
numero de los supervivientes. C) Totalmente de acuerdo
D) Totalmente en desacuerdo
ACTIVIDADES:
E) Indiferente.
1. Los plaguicidas afectan directamente o
indirectamente los alimentos humanos, 8. La contaminación por plaguicidas es un
animales y son causantes de enfermedades. problema al cual se está buscando
A) Transmisores. alternativas de sustitución que pueden ser:
B) Vectores A) Control biológico
81
GRUPO INGENIERÍAS
B) Empleo de atrayentes - Manejar racionalmente lo recursos

C) Control genético naturales.
D) Manipulación de hormonas - Educar a la población en cultura
E) Todas las anteriores conservacionista.
9. El uso incontrolado de insecticidas PROTECCIONISMO.– es no destruir lo poco que
afecta ……………… , de muchos animales queda de un recurso, dejarlo tal como está para
originando una erosión genética. que las futuras generaciones conozcan. Por Ej.
A) La vida las especies de plantas y animales en peligro de
B) Los ciclos biológicos extinción o los ecosistemas en riesgo. La
C) El hábitat protección es el conjunto de políticas y medidas
D) La reproducción para mejorar el uso de los recursos naturales, así
E) El ecosistema. como prevenir y controlar su deterioro.
PRESERVACIÓN.– Es proteger los recursos
10. La contaminación es un problema que naturales en un ambiente determinado, tomando
se puede combatir y evitar aplicando medidas necesarias para evitar su contaminación
estrategias como: y deterioro; de modo que puedan ser disfrutadas
A) Evitar por las generaciones presentes y futuras; es la
consumo innecesario de bienes de conservación de los recursos naturales en
materiales peligro de extinción Ej. la vicuña.
B) Conocer las METODOS DE CONSERVACION DE LOS R.N.
leyes de la naturaleza - Exploración,
C) Vivir en - Protección,
armonía con la naturaleza - Empleo de materiales de calidad inferior,
D) Los efectos - Mejorar la calidad,
de nuestras acciones - Sustitución,
E) Todas las - Uso múltiple o reciclaje
anteriores. RECURSOS NATURALES
Son elementos de la naturaleza y el hombre los
BALOTA 12: CONSERVACION DE LOS utiliza para satisfacer sus necesidades primarias,
RECURSOS NATURALES secundarias y suntuarias. La conservación es de
CONSERVACIÓN.– uso racional de los recursos fundamental importancia para mantener la base
naturales, sin ocasionar deterioro, agotamiento; o productiva del país y los procesos ecológicos
desaparición utilización inteligente de los esenciales que garanticen la vida.
recursos naturales renovables y no renovables En el Perú la problemática de la conservación de
mundiales, y esta basado en 2 principios: los recursos naturales presenta diversos matices
- El planeamiento del manejo de recursos así en la selva el problema se centra
con un inventario exacto. fundamentalmente en la explotación irracional de
- La necesidad de tomar medidas de los recursos flora (especies forestales) y fauna
protección para que los recursos no se agoten. silvestre. En la sierra el problema fundamental
La conservación de los R.N. Implica la se relaciona con la conservación del recurso
mantención del equilibrio ecológico, la armonía suelo el cual se encuentra afectado por la
entre los diferentes recursos del planeta y el erosión, que puede ser natural, geológica o
hombre. adquirida. En la costa los problemas inciden
Para conservar la naturaleza y los recursos se sobre los recursos suelo, agua y flora, los suelos
necesita: se encuentran afectados por el problema de la
- Una política adecuada por parte del salinización, el mal drenaje, la erosión fluvial. En
estado. el mar territorial los principales problemas se
- Proteger áreas naturales de interés presentan sobre el recurso fauna, tanto como la
especial y donde exista amenaza de extinción anchoveta como los peces mayores de consumo
de especies humano y las aves guaneras.
82
GRUPO INGENIERÍAS
RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES vertientes occidentales y en la sierra es otro

O AGOTABLES, se deben tener en cuenta dos aspecto de extrema urgencia. El manejo del agua
aspectos fundamentales: debe tener dos aspectos prioritarios: el manejo
· Evitar el despilfarro, o sea, reservar recursos integral de las cuencas y el control de la
suficientes para el futuro. Con demasiada contaminación ambiental.
frecuencia, y por la urgencia de obtener
ganancias, no se planifica un uso prudente de 5. Conservación de la cobertura vegetal en la
estos recursos, con una visión hacia el futuro. costa y sierra. Contando con agresivos
programas de reforestación, para la conservación
· Evitar que su uso tenga consecuencias de las cuencas y para generar recursos
negativas para el medio ambiente, el hombre y forestales a futuro. El manejo de las pasturas
otros recursos. Este aspecto se refiere altoandinas es extremadamente urgente para
esencialmente a evitar la contaminación evitar la erosión.
ambiental. Con frecuencia, los impactos sobre el 6. El ordenamiento o zonificación del espacio en
ambiente y otros recursos naturales (agua, aire, la selva alta y en la selva baja, para el uso
suelo, diversidad biológicA) son tan intensos que ordenado de los recursos y la protección de las
disminuyen la rentabilidad a futuro por la comunidades indígenas. Aquí prevalece un
explotación de los recursos no renovables. desorden muy peligroso, que es causa de
RECURSOS NATURALES RENOVABLES, las tensiones sociales y de despilfarro de recursos.
prioridades deben estar orientadas a mantener la 7. Conservación de la diversidad biológica de
base productiva mediante un manejo de los las especies, recursos genéticos y ecosistemas
mismos, que implica utilizarlos con prácticas que representativos es una necesidad impostergable.
eviten el deterioro y regenerar los que están El Perú no puede seguir perdiendo sus recursos
degradados. En este sentido, es de altísima vivos, que son fuente de beneficios económicos
prioridad en el país: (alimentos, turismo, cultivos, materias primas,
medicinas, etc.), culturales y científicos.
1. Manejar los recursos marinos y evitar la AREAS NATURALES PROTEGIDAS
explotación irracional que reduzca los stocks Desde la década del 40 se estableció áreas
disponibles. Casos como la sobreexplotación de protegidas, que en conjunto forman el sistema
la anchoveta y la reducción drástica de las peruano de áreas naturales protegidas por el
poblaciones de lobos marinos y aves guaneras. Estado a cargo del SINANPE (Sistema Nacional
El mar y sus recursos son una fuente inagotable Áreas Naturales Protegidas por el Estado).
de alimentos y recursos, si se manejan “Las ÁNP son espacios continentales y/o marinos
técnicamente. del territorio nacional, delimitados por el Estado
para la conservación de los ecosistemas,
2. Manejar los recursos hidrobiológicos de las diversidad biológica, las bellezas paisajísticas. y
aguas continentales. Son de alta prioridad el cultural de un país para beneficio de las actuales
manejo del camarón de río en la costa, los y futuras generaciones. Permiten conservar
espejos de agua de la sierra y los recursos hábitats, especies raras y amenazadas, paisajes
pesqueros en la Amazonía. El desarrollo y valiosos y formaciones geológicas notables, y
difusión de técnicas de acuicultura, y control de brindan oportunidades para la educación,
la contaminación de las aguas son de suma investigación científica, recreación y turismo,
importancia a futuro. contribuyendo al desarrollo sostenible del país.".
Existen 56 ANP que son:
3. La conservación de las tierras agrícolas es una – AREAS DE USO INDIRECTO (Parques
de las necesidades más urgentes por su escasez Nacionales, Santuarios Nacionales y
y los procesos de deterioro en curso, que están Santuarios Históricos). "Son las que
comprometiendo la seguridad alimentarla. permiten la investigación científica no
manipulativa, la recreación y turismo, en
4. La conservación del agua, en la costa, en las zonas apropiadas
83
GRUPO INGENIERÍAS
- ÁREAS DE USO DIRECTO (Reservas C) Lluvias ácidas

Comunales, Reservas Nacionales, Cotos de D) Zonas de reserva
Caza, Refugios de Vida Silvestre, Reservas E) Ay B
Paisajísticas, Bosques de Protección y
Áreas de Conservación Regionales).– 5. Lugar donde se protege la integridad de
Permiten el aprovechamiento o extracción uno o mas ecosistemas, asociaciones de
de recursos, por las poblaciones locales, en flora y fauna silvestre:
zonas y lugares definidos por el plan de A) Reservas comunales
manejo del área. B) Parques nacionales
- Las áreas naturales protegidas (ANP) C) Bosques de protección
tienen 9 categorías: D) Zonas de reserva
- Parques Nacionales E) A y B
- Reservas Nacionales
- Santuarios Nacionales
- Santuarios Históricos
- Reservas Paisajísticas 6. Area destinada a conservar la
- Zonas Reservadas diversidad biológica y utilización sostenible
- Bosques de Protección de la flora y fauna
- Reservas Comunales A) Reservas nacionales
- Cotos de Caza B) Zonas de reserva
C) Reserva paisajista
ACTIVIDADES D) Santuario nacional
1. Uso racional de los Recursos Naturales E) A y D
sin ocasionar deterioro, agotamiento: 7. Areas destinadas a la protección del
A) Preservación hábitat de especies, formaciones naturales
B) Protección de Recursos Naturales de interés paisajistico
C) Conservación A) Parques nacional
D) Extinción B) Cotos de caza
E) A y C C) Santuario nacional
D) Reservas comunales
2. Conservación de los Recursos E) Reserva nacional
Naturales en peligro de extinción
A) Sostenibilidad 8. Areas que protegen espacios que
B) Preservación contienen valores naturales relevantes
C) Diversidad A) Zonas reservadas
D) Defensa del Medio Ambiente B) Bosques de protección
E) Vigilancia de la Flora y Fauna C) biomasa
D) Reservas comunales
3. El problema de la conservación de los E) Santuarios históricos
recursos naturales en la selva:
A) La erosión 9. Áreas donde se protege ambientes que
B) La Desertificación albergan importantes valores naturales
C) Explotación irracional estéticos y culturales
D) La contaminación A) Cotos de caza
E) Preservación B) Zonas de reserva
C) Santuarios históricos
4. El problema de la Conservación de los D) Reserva paisajista
Recursos Naturales en la sierra: E) Santuarios nacionales
A) Erosión del suelo
B) Desertificación
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GRUPO INGENIERÍAS
10. Chacamarca y Machupicchu están UTILIZACION DE LOS ANPEs:

considerados como: a) De uso indirecto , incluye a los
A) Reservas comunales siguientes :Parques nacionales, santuarios
B) Santuarios históricos nacionales y santuarios históricos.
C) Reservas nacionales b) De uso directo, incluye las reservas
D) Santuario nacional nacionales, reservas paisajística, refugios
E) A y D de vida silvestre, reservas comunales,
bosques de protección, cotos de caza ,áreas
AREAS NATURALES PROTEGIDAS de conservación regionales .
Las ANP. contribuyen a la conservación de
EXISTEN LEYES de conservación en el Perú:
recursos vivos y al desarrollo sostenido, ya
1.– Ley N° 26410 (1994) Creación del CONAM
que:
(Consejo Nacional del AmbientE), autoridad
máxima del medio ambiente.  Mantiene la estabilidad ambiental
2.– Ley Nº 26821 “LEY ORGANICA para el de la región circundante y con ello reducen
aprovechamiento sostenible de los la intensidad de inundaciones y sequías.
recursos naturales ”  Mantiene la capacidad productiva
3.– Ley Nº 26839 “ ley sobre la conservación y de los ecosistemas.
aprovechamiento sostenible de la  Se encargan del monitoreo de
diversidad biológica” especies silvestres y ecosistemas su
4.– Ley Nº 26834 “Ley de las áreas naturales relación con el desarrollo humano.
protegidas”  Generan oportunidades para la
educación ambiental del público en
LEY Nº 26834 general.
 Preveen oportunidades para le
- El reglamento de unidades de conservación desarrollo rural y uso racional de tierras
de la ley forestal y de fauna (D.S. 160 –77) , marginadas.
considera 4 unidades de de conservación :Los  Proporcionan bases para
parques nacionales , las reservas nacionales recreación y el turismo.
,los santuarios nacionales y los santuarios
históricos Valores de una área natural protegida, debe
- El reglamento de unidades de conservación conservar :
de la ley forestal (D.S.160–77) , considera dos  Ecosistema característico y único.
unidades : Bosques nacionales y los bosques Ej.: bosque tropical lluvioso, fauna
de protección . endémica, ecosistemas alpinos tropicales
- El reglamento de unidades de conservación  Especies de particular interés o
de flora y fauna silvestre (D.S.160–77), valor; especies raras o amenazadas Ej.
considera: las zonas reservadas, los cotos de Rinocerontes vicuñas, quetzales .Áreas
caza y las reservas comunales . Todos las con peculiar diversidad genética.
unidades de conservación constituyen el  Paisajes o rasgos geofísicos de
sistema nacional de Unidades de gran valor estético Ej. Glaciares, aguas
Conservación(SINAMPE) termales, cascadas.
 Funciones de protección
FUNCIONES DE ANPEs: hidrológica: suelo y microclima facilidades
 Mantener muestras representativas para la relación y el turismo en sitios
importantes de regiones naturales a naturales Ej. Lagos, playas,
perpetuidad. paisajes,.Montaña, vida silvestre
 Mantener la diversidad física y  Sitio de especial interés científico
biológica. Ej. :área de investigación a largo plazo,
 Debe ser conservado el sitios culturales.
germoplasma silvestre.
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Situación De La Especies En El Perú , Código Penal

Según el libro rojo de la fauna peruana se Código Civil
considera 4 categorías de peligros que son: 1. – Código Procesal Civil
Especies en vías de extinción:.Ej. Taruca o Derechos Ambientales
ciervo andino. La única especie registrada para Ley Marco Del Sistema Nacional
el Perú como extinta es la chinchilla. Ley Orgánica De Municipalidades
2.– situación vulnerable: oso de anteojos, oso  Ley No. 26681. Ley que Autoriza el
hormiguero, armadillo gigante, otorongo (jaguar), otorgamiento en concesión de las tierras
mono choro cola amarilla, lobo de crin, vicuña, eriazas del Estado.
taruca, gallito de las rocas , cóndor andino , etc.  Ley No. 26721. Ley que amplia los alcances
3.– situación rara: .Armadillo peludo, marmosa, de la Ley No. 26258, sobre prohibición de
perro de monte, gato andino, pariguana ,boa tala de árboles en determinados bosques.
,anaconda,.etc.  Ley No. 26727. Ley de prórroga de las
4.– situación indeterminada: ratón de agua, exoneraciones al Impuesto General a las
zorro de oreja cortas, musmuqui, delfín, perdiz Ventas – I.G.V. – en al Selva.
negro, venado cenizo, rana de Titicaca, etc.  Ley No. 26734. Ley que aprueba la creación
del Organismo Supervisor de la Inversión en
Energía – OSINERG
BALOTA 13: LEGISLACION AMBIENTAL  Ley No. 26744. Ley sobre Manejo Integrado
Conjunto de leyes de un país, en muestro caso para el Control de Plagas
es el conjunto de leyes vigentes que rigen  Ley No. 26786. Ley de Evaluación de
nuestras actividades legales, referidos al manejo Impacto Ambiental para Obras y Actividades
sostenido del medio, conservando la  Ley No. 26793. Ley de Creación del Fondo
preservación, y uso de los recursos. Nacional del Ambiente
En el perú la legislación tiene su origen en las  Resolución Legislativa No. 26798.
culturas pre incas e incas manteniéndose vigente Aprueba la Convención sobre Seguridad
el respeto a la naturaleza y el uso sostenible de Nuclear
los recursos naturales, mostrando su desarrollo y  Ley No. 26821. Ley Orgánica para el
bienestar del pueblo peruano. Aprovechamiento de los Recursos Naturales
El tratadista de Derecho Ambiental Raúl Brañez  Ley No. 26822. Ley que posibilita la
(1994) señala que la legislación ambiental, presenta creación del Centro Nacional de
diferentes grados de avance, algunos países Ecoguardas.
cuentan con legislación ambiental, que presentan  Ley No. 26828. Ley que penaliza el
diferentes grados de progreso, en muchos casos internamiento de Desechos Peligrosos o
son inaplicables e ineficaces.
Tóxicos
Actualmente, la gestión ambiental en el país está
 Ley No. 26834. Ley de Areas Naturales
manejada directamente por cada Ministerio o sector.
En 1997 el CONAM creó el marco estructural de
Protegidas
gestión ambiental (MEGA) para garantizar el  Ley N° 26839. Ley sobre la Conservación y
proceso de coordinación intersectorial entre las Aprovechamiento Sostenible de la
entidades y dependencias públicas que poseen Diversidad Biológica
competencias ambientales en los diferentes niveles,  Ley Orgánica de Recursos Geotérmicos
armonizar sus políticas, administrar conflictos,  LEY 28611 “LEY GENERAL DEL AMBIENTE
superposiciones, vacíos de competencia,
fortalecer la capacidad de gestión ambiental en el 3. – CONSTITUCION POLITICA DEL PERU
sector público concertando con el sector privado
y la sociedad civil:
2. – LEGISLACION PERUANA:
Constitución Política Del Perú
Código Del Medio Ambiente Y Recursos
Naturales
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GRUPO INGENIERÍAS
Contiene los principios que sirven como Con un cuerpo orgánico de principios y normas
fundamento al Estado, rige las jurídicas vinculadas con el medio ambiente,
relaciones entre el Estado y los incluye la regulación de conductas de
ciudadanos y crea obligaciones y gobernantes. Contiene el titulo preliminar con 12
derechos que serán desarrollados por principios, 22° Capítulos con 145° Artículos,
otras leyes. disposiciones (5 Artículos) , disposiciones finales
Es la ley máxima que consagra los derechos ( 9 Artículos), 3 disposiciones transitorias.
fundamentales de la persona y los aspectos Este código no incluye definiciones como:
esenciales de la organización del estado es así, contaminación, erosión, deforestación, recursos
que desde 1979 la constitución en su articulo 123 genéticos, procesos geológicos
establecía que toda persona tiene el derecho de – Algunos principios y artículos mas relevantes:
vivir en un ambiente saludable y ecológicamente
equilibrado. Es obligación del estado prevenir y TITULO PRELIMINAR
controlar la contaminación ambiental.
La Constitución Política de 1993 fue Promulgada 1) Toda persona tiene el derecho
el 29 de diciembre del mismo año consta de 24 irrenunciable a gozar de un ambiente
Capítulos, 206 Artículos. saludable, ecológicamente equilibrado y
adecuado para el desarrollo de la vida y
Los Artículos relacionados al Medio Ambiente y asimismo, a la preservación del paisaje y la
los Recursos Naturales se encuentran en el naturaleza. Todos tienen el deber de
Capitulo 7, Artículos del 66 al 69. conservar y Proteger el Ambiente ( cc
Art.2°,in 22°C.PolíticA)
Art. 66°. – Los recursos naturales, renovables y
no renovables son patrimonio de la nación. El
estado es soberano en su aprovechamiento.
Por ley orgánica se fijan las condiciones de su 2) El medio ambiente y los recursos
utilización y su otorgamiento a particulares a naturales constituyen patrimonio común de
través de la concesión que otorga a su titular un la Nación. Su protección y conservación son
derecho real, sujeto a dicha norma. de interés social y pueden ser invocados
como causa de necesidad y utilidad
Art. 67°. – El estado determina la política públicas. ( cc Art.66° y70° C.Polít)
nacional del ambiente promueve el uso
sostenible de sus recursos naturales 3) Toda persona tiene derecho a exigir una
acción rápida y efectiva ante la justicia en
Art. 68°. – El estado esta obligado a promover el defensa del medio ambiente y de los
estado de la diversidad biológica y de las áreas recursos naturales y culturales.
naturales protegidas. Se puede interponer acciones, aún en los
casos en que no se afecte el interés
Art. 69°. – El estado promueve el desarrollo económico del demandante o denunciante.
sostenible de la Amazonia con una legislación ( cc Art.200° C.Polít)
adecuada.
4) Es deber del Estado formar conciencia
4. – CODIGO DEL MEDIO AMBIENTE Y acerca de la importancia del medio
LOS RECURSOS NATURALES ambiente, promoviendo la transmisión de los
conocimientos, el desarrollo de las
El Código del Medio Ambiente y los R.N, fue habilidades y destrezas y la formación de
promulgado mediante Decreto Legislativo N° 613 valores.
del 7 de setiembre de 1990. Promulgado en La educación ambiental es parte integrante
1994.Su formulación respondió a un marco de los programas educativos en todos los
económico en el cual el Estado tenía una niveles.
participación directa en la actividad productiva; ( cc Art.68° C.Polít)
87
GRUPO INGENIERÍAS
5) Ninguna consideración o circunstancia 5.– Principio de Prevención

pueden legitimar o excusar acciones que La protección ambiental no se limita a la
pudieran implicar el exterminio de especies o restauración de daños ni a la defensa contra
sub especies vegetales o animales. peligros inminentes, sino a la eliminación de
(cc Art.66°,68° C.Polít) posibles daños ambientales.
XI.– El mantenimiento de los procesos 6.– Efectuar las acciones de control de la
ecológicos esenciales, la preservación de la contaminación ambiental, debiendo ser
diversidad genética y la utilización sostenida realizadas, principalmente, en las fuentes
de las especies, de los ecosistemas y de los emisoras.
recursos naturales renovables es de 7.– La rehabilitación de las zonas que resulten
carácter obligatorio. ( cc Art.68°, 69° C.Polít) perjudicadas como consecuencia de actividades
humanas para ser destinadas al bienestar de las
CAPITULO: POLITICA AMBIENTAL poblaciones afectadas.
8.– Principio de Intersectorialidad.– Tomar en
Art. 1º.– Tiene como objetivo protección y cuenta que el ambiente no sólo constituye un
conservación del medio ambiente y de los sector de la realidad nacional, sino un todo
recursos naturales a fin de hacer posible el integral.
desarrollo integral de la persona humana a base 9.– Velar por que las actividades que se lleve a
de garantizar una adecuada calidad de vida. Su cabo dentro del territorio nacional y en zonas
diseño, formulación y aplicación están sujeto a donde ejerce soberanía y jurisdicción no afecten
los siguientes lineamientos: el equilibrio ecológico de otros países o
1.– La conservación del medio ambiente y de de zonas de jurisdicción internacional. ( cc
los R.N. para satisfacer las necesidades y Art.2°,in 22; 69° C.Polít)
aspiraciones de presentes y futuras
generaciones. El Estado promueve el
equilibrio dinámico entre el desarrollo CAPITULO II: DE LA PLANIFICACION
socioeconómico, la conservación y el uso AMBIENTAL
sostenido de los R.N. Art. 2º.– El régimen tributario garantizará una
efectiva conservación de los recursos naturales,
2.– La orientación de la educación ambiental, su recuperación y la
a fin de alcanzar el desarrollo sostenido del promocin del desarrollo sustentable. (cc Art.74°,
país, , manteniendo su potencialidad para 192° C.Polít) .
satisfacer las necesidades y aspiraciones de CAPITULO VII: ACCION EDUCATIVA, LOS
generaciones futuras. MEDIOS DE COMUNICACION Y LA
PARTICIPACION CIUDADANA
3.– El aprovechamiento de los R.N. y de los Art. 30º.– El Estado, a través del Ministerio de
demás elementos ambientales de modo Educación, debe incluir en los planes y
compatible con el equilibrio ecológico y el programas educativos, asignaturas y contenidos
desarrollo en armonía con el interés social y de orientados a la conservación y uso racional del
acuerdo con los principios establecidos en este medio ambiente y de los recursos naturales.
Código. Art. 32º.– Los medios de comunicación social
del Estado y los privados en aplicación de los
4.– El control y la prevención de la principios contenidos en este Código, fomentarán
contaminación ambiental, la conservación de los y apoyarán las acciones tendientes a la defensa
ecosistemas, el mejoramiento del entorno natural y preservación de la calidad ambiental y del
en los asentamiento humanos, el mantenimiento adecuado uso de los recursos naturales.
de los procesos ecológicos esenciales, la
preservación de la diversidad genética y el Art. 34º.– La comunidad participa directa o
aprovechamiento sostenido de las especies,. indirectamente en la definición de la política
88
GRUPO INGENIERÍAS
ambiental y en la ejecución y aplicación de los encarga de armonizar las políticas sectoriales

instrumentos de dicha política. (cc Art.31° con la política nacional ambiental, la eliminación
C.Polít) de los conflictos originados por la superposición
de funciones o vacíos de su competencia
CAPITULO VIII: PATRIMONIO NATURAL participa el sector público o privado.
Art. 36º.– Definición.– Está constituido por la Ley Nº 26821 (1997).– Ley orgánica para el
diversidad ecológica, biológica y genética que aprovechamiento sostenible de los recursos
alberga su territorio. Los ecosistemas, los naturales, promueve y regula el aprovechamiento
procesos naturales, las especies de flora y fauna, de los R estableciendo un marco adecuado para
las variedades de las especies domésticas el fomento. A la inversión promoviendo un
nativas, los paisajes y las interrelaciones entre equilibrio entre el crecimiento económico, la
estos elementos, son las manifestaciones del conservación de los recursos y el ambiente y el
patrimonio natural. (cc Art.66° C.Polít) desarrollo integral de la persona.
CAPITULO IX Ley Nº 26839 (1997).– Ley sobre la
DIVERSIDAD GENETICA Y LOS conservación y el aprovechamiento sostenible de
ECOSISTEMAS la diversidad biológica; tiene como objetivos la
Art. 38°. – La población de todas las especies conservación y la utilización sostenible de los
se mantendrá a un nivel por lo menos suficiente elementos de la biodiversidad, la participación
para garantizar su supervivencia. El estado vela justa y equitativa de los beneficios que se derivan
por la conservación de dichas especies y el de la comercialización de recursos genéticos,
mantenimiento de su diversidad. (cc Art.68° además incluyen el incentivo a la educación,
C.Polít.) soberanía del estado sobre los RN, promueve la
Art. 40°.– La introducción de especies exóticas planificación e inventario de la biodiversidad, sus
que puedan alterar la diversidad de especies de mecanismos de conservación adecuada
un ecosistema, debe ser previamente autorizada valoración del conocimiento etnobotánico y sus
por la autoridad competente. . recursos genéticos, en concordancia con los Arts.
Art. 44°.– La autoridad competente dicta las N° 66°, 68°,de la Constitución Política del Perú.
medidas necesarias par evitar la introducción o Tiene como base el convenio sobre diversidad
diseminación de enfermedades, animales o biológica firmado por el Perú en ECO 1992.
vegetales. El estado establecerá sistemas de (“Convenio sobre Diversidad Biológica cuyo fin
prevención y control epidemiológicos y fomentara es promover el desarrollo sostenible”)
el uso de sistemas de control biológico. Ley N° 26834 (1997).– Ley de Áreas Naturales
CAPITULO X Protegidas. Define las ANPE dedicado a la
Dedicado a las áreas protegidas y las define conservación y preservación de la diversidad
como extensión del territorio nacional que el biológica. Establece la participación de la
estado determine a fin de realizar la investigación sociedad en su gestión en sus usos directos e
protección o manejo controlado de los indirectos.
ecosistemas. Ley N° 653 (1991).– Ley de Promoción a la
Inversión del Sector Agrario, se otorga prioridad
5.– LEYES AMBIENTALES PERUANAS al sector agrario y decreta la intangibilidad de las
LEY N° 26410 (1994) áreas rústicas
Crea el Consejo Nacional del Ambiente Ley N° 26505.– Nueva Ley de Tierras. Promueve
(CONAN) entidad que funciona como autoridad la inversión privada del país promoviendo las
máxima del medio ambiente, promueve su tierras de comunidades campesinas nativas se
conservación, el desarrollo integral de la persona da un concepto agrario de las tierras no
humana garantizando una adecuada calidad de establece limitaciones para la propiedad
vida, así como el equilibrio entre el desarrollo determinada la propiedad y el derecho minero, la
socioeconómico con el uso sostenible de los concesión y la zona de protección ecológica
RRNN y conservación del ambiente. Dentro de deroga la intangibilidad de tierras agrícolas.
esto se considera el MEGA que es el marco Ley N° 29656.– Ley General de Comunidades
estructural de la gestión ambiental que se Campesinas. Regula las comunidades
89
GRUPO INGENIERÍAS
campesinas desde el punto de vista ecológico 5) Destruir quemar dañar o talar bosques y
para regular el acceso al uso de la tierra y otro otras formaciones vegetales naturales
recurso incluye pastos naturales y el ganando protegidas. Pena de 1 A 3 años de cárcel
Ley N° 23853.– Ley Orgánica de Municipalidades Art. 310.
da facultades a las Municipalidades para el 6) Destinar tierras de uso agrícola para
acondicionamiento territorial rural y ambiental da urbanizar . Pena de tres años Art. 311. El
funciones ambientales a las Municipalidades. funcionario que autoriza tal actividad tendrá
6.– CÓDIGO PENAL Y DELITOS ECOLÓGICOS una pena hasta dos años e inhabilitación y
Promulgado en 1991 según DL. N° 635, de uno a dos años Art. 312.
establece los delitos contra la Salud Publica en el 7) Contravenir disposiciones vigentes y
titulo XIII. producir alteraciones en el ambiente natural
Delitos contra la Salud Publica: dañando la armonía de los elementos. La
1. Envenenar, contaminar o adulterar aguas o pena es hasta dos años y multa Art. 313.
sustancias alimenticias o medicinales,
REUNIÓN DE JOHANNES BURGO 2002. –
destinadas al consumo. Considera una pena
REUNIÓN CUMBRE SOBRE EL DESARROLLO
privativa de libertad de tres a diez años. Si
SOSTENIBLE WEHAB. Convocado por la ONU
resultase lesiones graves o muerte de diez a
donde se trato como temas principales las cinco
veinte años ( Art. 286)
esferas: W = Agua, E = Energía, H= Salud, A =
2. Adulterar de modo peligroso para la salud
Agricultura, B = Biodiversidad.
sustancias o bienes destinados al uso
1.– Agua y Sanidad para el 2015:
publico; la pena privativa será de tres a seis
– Reducir a la mitad el numero de personas que
años. Si ocasiona lesiones graves o muerte
viven sin agua y servicios sanitarios.
de seis a diez años ( Art. 287)
- El agua limpia salvara millones de vidas
3. Vender, poner en circulación, depositar
evitando muertes por enfermedades
productos peligrosos para la salud. La pena
predecibles.
es de tres a diez años ( Art. 288)
- EEUU se opuso a la medida de metas
4. Propagar a sabiendas una enfermedad
concretas, siendo forzado a aceptar el acuerdo
peligrosa o contagiosa para la salud de las
para no quedar aislado.
personas. La pena será de diez a vente
2. – Energía
años (Art. 289). - Aumentar el uso de fuentes de energía
renovable haciéndolas más accesibles a los
Delitos contra la Ecología: pobres.
1) Contaminar el Medio Ambiente - La Unión Europea presionó para elevar de 14 a
vertiendo residuos sólidos, líquidos y 15% la energía no contaminante que cada país
gaseosos o de otra naturaleza causando debía utilizar al 2010.
perjuicio a la flora fauna y recursos 3. – Salud
hidrobiologicos. Pena privativa de libertad - Lograr que la organización mundial de
de uno a tres años (Art. 304, 305) comercio sobre patentes, no impida que los
2) Depositar comercializar o verter países pobres suministren medicinas a toda la
desechos industriales o domésticos en población, punto clave para los países que no
lugares no autorizados. Pena privativa de pueden cubrir los costos de fármacos contra el
libertad de uno a dos años (Art. 307) sida.
3) Cazar capturar recolectar extraer o 4. – Comercio y Agricultura
comercializar especies de flora y fauna - Acuerdo para que la organización mundial
protegidas. Pena de uno a tres años de del comercio no pueda anular tratados
cárcel Si son especies en peligro de ambientales globales.
extinción la pena es de 4 años y multa Art. - Se pidió que los países reduzcan
308. progresivamente sus subsidios a la agricultura
4) Extraer especies de flora y fauna y otros sectores productivos.
acuática en épocas de veda. Pena de uno a
tres años de cárcel Art. 309
90
GRUPO INGENIERÍAS
- Se reitera la voluntad de los países ricos de diversidad biológica, el aprovechamiento

negociar un acuerdo para mejorar el sostenible de los recursos naturales,
acceso a los mercados de productos Artículo V.– Del principio de sostenibilidad
agrícolas de países en desarrollo. La gestión del ambiente y de sus componentes,
5. – Biodiversidad y Recursos Naturales así como el ejercicio y la protección de los
- Reducir la perdida de especies al 2015, no derechos que establece la presente Ley, se
se determino el numero de especies a ser sustentan en la integración equilibrada de los
protegidas. aspectos sociales, ambientales y económicos del
- El fondo mundial para la naturaleza señalo desarrollo nacional,.
que implementar no significa ir adelante, en
algunos casos constituye un paso atrás. Artículo VI.– Del principio de prevención
- Acordaron restablecer mayoría de peces Prevenir, vigilar y evitar la degradación
comerciales para el 2015 ambiental. Cuando no sea posible eliminar las
LEY N° 28611: LEY GENERAL DEL AMBIENTE causas que la generan, se adoptan las medidas
TÍTULO PRELIMINAR: DERECHOS Y de mitigación, recuperación, restauración
PRINCIPIOS Artículo VII.– Del principio precautorio
Artículo I.– Del derecho y deber fundamental Cuando haya peligro de daño grave o
Toda persona tiene el derecho irrenunciable a irreversible, la falta de certeza absoluta no debe
vivir en un ambiente saludable, equilibrado y utilizarse como razón para postergar la adopción
adecuado para el pleno desarrollo de la vida; y el de medidas eficaces y eficientes para impedir la
deber de contribuir a una efectiva gestión degradación del ambiente.
ambiental y de proteger el ambiente, asegurando Artículo VIII.– Del principio de internalización
la salud de las personas en forma individual y de costos
colectiva, la conservación de la diversidad Toda persona natural o jurídica, pública o
biológica, el aprovechamiento sostenible de los privada, debe asumir el costo de los riesgos o
recursos naturales y el desarrollo sostenible del daños que genere sobre el ambiente.
país. Artículo IX.– Del principio de responsabilidad
ambiental
Artículo II.– Del derecho de acceso a la El causante de la degradación del ambiente y de
información sus componentes, está obligado a adoptar las
Toda persona tiene el derecho a acceder medidas para su restauración, rehabilitación o
adecuada y oportunamente a la información reparación sin perjuicio de otras
pública sobre las políticas, normas, medidas, responsabilidades administrativas, civiles o
obras y actividades que pudieran afectar, penales a que hubiera lugar.
directa o indirectamente el ambiente. Artículo X.– Del principio de equidad
El diseño y la aplicación de las políticas públicas
Artículo III.– Del derecho a la participación en ambientales deben contribuir a erradicar la
la gestión ambiental pobreza y reducir las inequidades sociales y
Participar responsablemente en los procesos de económicas existentes; y al desarrollo económico
toma de decisiones, en la definición y aplicación sostenible de las poblaciones menos favorecidas.
de las políticas y medidas relativas al ambiente Artículo XI.– Del principio de gobernanza
y sus componentes, ambiental
Artículo IV.– Del derecho de acceso a la El diseño y aplicación de las políticas públicas
justicia ambiental ambientales se rigen por el principio de
Acción rápida, sencilla y efectiva, ante las gobernanza ambiental, que conduce a la
entidades administrativas y jurisdiccionales, en armonización de las políticas, instituciones,
defensa del ambiente y de sus componentes, normas, procedimientos, herramientas e
velando por la salud de las personas en forma información de manera tal que sea posible la
individual y colectiva, la conservación de la participación efectiva e integrada de los actores
públicos y privados, en la toma de decisiones,
91
GRUPO INGENIERÍAS
manejo de conflictos y construcción de CAPÍTULO 2: POLÍTICA NACIONAL DEL

consensos, AMBIENTE
TÍTULO I: POLÍTICA NACIONAL DEL Artículo 8°.– De la Política Nacional del
AMBIENTE Y GESTIÓN AMBIENTAL Ambiente
CAPÍTULO 1: ASPECTOS GENERALES 8.1 La Política Nacional del Ambiente constituye
Artículo 1°.– Del objetivo el conjunto de lineamientos, objetivos,
La presente Ley es la norma ordenadora del estrategias, metas, programas e instrumentos de
marco normativo legal para la gestión ambiental carácter público, que tiene como propósito definir
en el Perú. Establece los principios y normas y orientar el accionar de las entidades del
básicas para asegurar el efectivo ejercicio del gobierno nacional, regional y local; y del sector
derecho a un ambiente saludable, equilibrado privado y de la sociedad civil.
y adecuado para el pleno desarrollo de la vida, 8.2 Las políticas y normas ambientales de
así como el cumplimiento del deber de contribuir carácter nacional, sectorial, regional y local se
a una efectiva gestión ambiental y de proteger el diseñan y aplican de conformidad con lo
ambiente, así como sus componentes, con el establecido en la Política Nacional del Ambiente
objetivo de mejorar la calidad de vida de la 8.3 La Política Nacional del Ambiente es parte
población y lograr el desarrollo sostenible del integrante del proceso estratégico de desarrollo
país. del país. Es aprobada por Decreto Supremo
Artículo 3°.– Del rol del Estado en materia refrendado por el Presidente del Consejo de
ambiental Ministros
El Estado, a través de sus entidades y órganos Artículo 9°.– Del objetivo
correspondientes, diseña y aplica lpolíticas, La Política Nacional del Ambiente tiene por
normas, instrumentos, incentivos y sanciones objetivo mejorar la calidad de vida de las
que sean necesarios para garantizar el efectivo personas, garantizando la existencia de
ejercicio de los derechos y el cumplimiento de las ecosistemas saludables, viables y funcionales en
obligaciones y responsabilidades contenidos en el largo plazo; y el desarrollo sostenible del país,
la presente Ley. mediante la prevención, protección y
Artículo 4°.– De la tributación y el ambiente recuperación del ambiente y sus componentes, la
El diseño del marco tributario nacional considera conservación y el aprovechamiento sostenible de
los objetivos de la Política Nacional Ambiental, los recursos naturales, de una manera
promoviendo particularmente, conductas responsable.
ambientalmente responsables, modalidades de
producción y consumo responsable de bienes y CAPÍTULO 3: GESTIÓN AMBIENTAL
servicios, la conservación, aprovechamiento Artículo 13°.– La gestión ambiental es un
sostenible y recuperación de los recursos proceso permanente y continuo, constituido por
naturales, así como el desarrollo y uso de el conjunto estructurado de principios, normas
tecnologías apropiadas y de prácticas de técnicas, procesos y actividades, orientado a
producción limpia en general. administrar los intereses, expectativas y recursos
Artículo 5°.– Del Patrimonio de la Nación relacionados con los objetivos de la política
Los recursos naturales constituyen Patrimonio de ambiental y alcanzar así, una mejor calidad de
la Nación. Su protección y conservación pueden vida y el desarrollo integral de la población de las
ser invocadas como causa de necesidad pública, actividades económicas y la conservación del
conforme a ley. patrimonio ambiental y natural del país.
Artículo 6°.– De las limitaciones al ejercicio de
derechos ACTIVIDAD:
El ejercicio de los derechos de propiedad y a la 1. Conjunto de disposiciones legales
libertad de trabajo, empresa, comercio e referidos al manejo sostenido del medio.
industria, están sujetos a las limitaciones que A) Código del medio ambiente
establece la ley en resguardo del ambiente. B) Legislación ambiental
C) Ley de Comunidades Campesinas
D) Constitución Política
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GRUPO INGENIERÍAS
E) Código Civil. 7. Los recursos Naturales por

……………… se fijan las condiciones de su
2. La legislación ambiental tiene su origen utilización y su otorgamiento a particulares.
en las culturas …………………………, A) El código del medio ambiente
quienes mantenían respeto por la B) Ley orgánica
naturaleza y el uso sostenible de los C) Tratados
recursos naturales. D) Convenios
A) Egipcias E) todas las anteriores.
B) grecorromanos
C) Pre–incas, incas 8. Determina la política nacional del
D) Chibchas ambiente, promoviendo el uso sostenible de
E) Mayas y Aztecas los recursos naturales.
A) Los gobernantes.
3. La Ley N° 26834 esta promulgada para B) El Estado.
proteger a: C) Los alcaldes
A) La flora y Fauna D) Los presidentes regionales
B) La fauna silvestre E) Los congresistas
C) Áreas Naturales Protegidas
D) Santuarios 9. El estado está obligado a promover la
E) Los parques Nacionales. conservación de la diversidad biológica y
………………..
4. En el Art. 123° de la Const. Política de A) La fauna silvestre.
1979 se establecía que toda persona tiene B) Los parque nacionales
derecho de vivir en un ambiente C) Áreas naturales protegidas.
……………….. y es obligación del estado D) La flora.
prevenir y controlar la contaminación E) Todas las anteriores.
ambiental.
A) Saludable y ecológicamente equilibrado 10. El desarrollo sostenible de la Amazonía
B) Cómodo y lujoso se promueve con una adecuada
C) Campestre …………………………
D) Urbano A) Orientación B) Capacitación
E) En la ciudad. C) Ayuda D) Legislación
E) Conservación
5. El Código del Medio ambiente y los
R.N. fue promulgado por …………………N°
613 DEL 7/09/90 con 12 principios, 145 Arts.
3 disposiciones transitorias.
A) Constitución Política.
B) Ley orgánica
C) Decreto legislativo
D) D. Ley.
E) Presidente.
6. En la Constitución Política de 1993 se

estudia en un capitulo de 4 artículos:
A) El ambiente y los recursos naturales.
B) El ambiente sostenible
C) Los recursos naturales
D) El medio ambiente
E) Las Comunidades Campesinas.
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GRUPO INGENIERÍAS
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GRUPO INGENIERÍAS
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GRUPO INGENIERÍAS
ELEMENTOS DE LA GEOMETRIA
El punto:
Es un ente matemático, es la mínima
representación geométrica de cualquier figura
SEMANA 01 geométrica, el punto no tiene dimensiones por lo
ELEMENTOS FUNDAMENTALES tanto no existe en la naturaleza, pero si en el
DE LA GEOMETRIA pensamiento humano.
TÉRMINOS MATEMÁTICOS .
p
 Dos puntos cualesquiera no pueden ser
Proposición: congruentes, semejantes ni equivalentes ya
Una proposición matemática es un enunciado que estas no poseen dimensiones.
declarativo, no ambiguo del cual tiene sentido  El punto es un conjunto convexo, pues el
determinar su valor de verdad, en toda punto es sub conjunto de si mismo
proposición subyace la idea de tiempo pasado o  Al unir dos puntos mediante un conjunto de
actual, así de una afirmación a futuro difícilmente puntos sucesivos se obtienen una línea.
se puede determinarse su veracidad o falsedad.
La recta:
Axioma: Es una sucesión infinita de puntos que siguen
Proposición evidente por si misma que no una misma dirección y que es ilimitada en ambos
necesita demostración. sentidos
Postulado:
l
Es una proposición evidente que sin tener la
evidencia del axioma se acepta sin demostración  Por dos puntos cualesquiera pasa una
única recta.
Teorema:  Por un punto pasan infinitas rectas a las
Es una proposición que para ser evidente cuales se les denomina haz de rectas.
requiere ser demostrada, tiene dos partes:  A una recta pertenecen infinitos puntos y
a) Hipótesis: Es lo que se plantea para la existen también infinitos puntos que no
demostración del teorema. pertenecen a ella.
b) Tesis: Es la demostración del teorema.
El plano
Corolario: Es una superficie llana, lisa, sin espesor que es
Es una consecuencia deducida de un teorema ya ilimitada en todo sentido.
demostrado.
Lema:
P
Es una proposición que sirve de base para la
 Tres puntos no colineales determinan un
demostración de un teorema.
plano.
 Dos rectas paralelas determinan un plano.
Escolio:
 Una recta y un punto exterior a ella
Es una proposición que sirve para aclarar,
terminan un plano.
restringir o ampliar alguna proposición.
 Por una recta pasan infinitos planos a las
cuales se les denominan haz de planos.
Problema:
 A un plano pertenecen infinitos puntos y
Enunciado en el cual se pide hallar una cantidad
existen también infinitos puntos que no
o construir una figura geométrica según
pertenecen a ella.
condiciones dadas.
96
GRUPO INGENIERÍAS
FIGURA GEOMETRICA Son conjuntos convexos:

El punto, la recta, la región triangular, cualquier
Es cualquier conjunto de puntos, los cuales región poligonal, la esfera, el cilindro, el cono, el
determinan líneas, superficies y sólidos exaedro regular (cubo), el plano, etc.
Conjuntos no convexos:
Se llama conjunto no convexo (cóncavo) a una
figura geométrica si por lo menos un punto o un
Linea Linea Linea Superficie Solido conjunto de puntos del segmento de recta que
recta curva mixtilinea
une dos puntos cualesquiera de dicho conjunto
no esta contenido en este. Ejemplo
CLASIFICACIÓN DE LAS SUPERFICIES
El triangulo es un conjunto no convexo esto se
GEOMÉTRICAS
debe a que algunos puntos como P1, P2, … no
pertenecen al triangulo u y por ende el segmento
1. CONGRUENTES
PQ no esta incluido en el triangulo.
Si tienen igual forma y tamaño.
Son conjuntos no convexos:
–Dos figuras congruentes poseen igual
El triangulo, el ángulo, superficie esférica,
longitud, área o volumen según sea el caso.
superficie cilíndrica superficie cónica, etc.
–Dos regiones poligonales congruentes
poseen igual perímetro
POSTULADOS DE LA SEPARACIÓN
2. SEMEJANTES
1. Un punto contenido en una recta divide a
Cuando tienen igual forma pero tamaños
esta recta en dos semirrectas.
diferentes.
2. Una recta contenida en un plano divide a
–Sus longitudes, áreas o volúmenes son
este plano en dos semiplanos.
diferentes.
3. Un plano divide al espacio en dos
–En regiones poligonales semejantes sus
semiespacios.
perímetros son distintos.
Línea recta:
3. EQUIVALENTES
Sucesión continúa de puntos que siguen una
Si tienen igual longitud, área o volúmenes sin
misma dirección y que es ilimitada en ambos
importar su forma.
–Dos regiones poligonales son equivalentes
si poseen igual área sin importar sus formas.
sentidos
A
. B
.
–Dos sólidos son equivalentes si poseen igual AB
volumen sin importar sus formas.
Semirrecta
CONJUNTOS GEOMETRICOS
A uuv
.
Parte de la recta que carece de punto de origen.
B
FUNDAMENTALES A �AB
Conjuntos convexos: Rayo:

Se llama conjunto convexo a una figura Parte de la recta que posee punto de origen.
geométrica si el segmento de recta que une dos
puntos cualesquiera de dicho conjunto esta A uuv B
.
A �AB
contenido en este. Ejemplo
La región triangular es un conjunto convexo, esto
se debe a que si cogemos dos puntos P y Q que
pertenecen a la región, entonces todos los
puntos que conforman el segmento PQ
pertenecen a la región triangular.
97
GRUPO INGENIERÍAS
SEGMENTOS RELACIÓN DE RENÉ DESCARTES
Porción de línea recta limitada por dos puntos 11 1 2 11 1 2

++ 1 == 2 ++ 1 == 2
llamados extremos del segmento. AM
AM AN AN AB AB BN
BN AN AN MNMN
SEGMENTO DE RECTA RELACIÓN DE ISAAC NEWTON
A B OM 2 = (OA).(OB )
Se denota: AB
“O” Punto medio de MN
AB � Segmento Problemitas
Nota 1:
AB � Medida del segmento
1. En una recta se ubican los putos
Nota 2: Dos segmentos son congruentes si
consecutivos P, Q, R, S y T; tal que: PR=RT;
tienen igual medida.
PQ+RS=12 y ST–QR=4. Calcular: PQ
A) 2 B) 4 C) 6
PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO
D) 8 E) 5
a a
2. Sobre una recta se dan los puntos
A M B consecutivos A, B, C y D: de tal manera que:
M : Punto medio AC CD
= y 3BD-5AB=72 . Calcular “BC”
AM = MB 3 5
A) 6 B) 12 C) 9
D) 8 E) 24
OPERACIONES CON SEGMENTOS
3. Sobre una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B, C y D; tal que:
4 6 2
nAC=mCD y mBD-nAB=m+n .
A B C D Calcular “BC”
A) 2 B) 1 C) 0,5
Para el grafico D) 3 E) 0
SUMA : AB+BC+CD=AD 4. Sobre una recta se toman los puntos
RESTA : AB=AD-BD consecutivos A, B, C, D, E y F de tal manera
MULTIPLICACION : AC=5CD 5
que: AC+BD+CE+DF=39 y BE= AF .
BD 8
DIVISION : AB= Calcular “AF”
2
A) 6 B) 12 C) 13
D) 8 E) 24
DIVISIÓN ARMONICA
consecutivos P, Q, R y S; además: QR=RS y
Segmento total PS2–PQ2=12QS. Calcular “PR”
er
A 1 M 2
do
B 3ro N A) 6 B) 4 C) 8
D) 12 E) 1
AM
AM = AN
AN AM AN
= =
MB
MB BNBN MB BN
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GRUPO INGENIERÍAS
6. Sobre una recta se ubican los puntos 13. En una recta se tienen los puntos
consecutivos A, B, C y D de manera que: consecutivos A, B, C, D, cumpliendo la
ABxBD–ACxCD=96 y AB–CD=8. Calcular relación: 4AB–BD–2CD=4cm. Hallar AD, si
“BC” AB=3cm y AC=5cm.
A) 8 B) 2 C) 6 A) 4cm B) 5cm C) 6cm
D) 12 E) 3 D) 7cm E) 8cm
7. En una recta se tienen los puntos 14. En una recta se tienen los puntos
AB AD consecutivos A, B, C y D tales que AC=56cm
consecutivos A, B, C y D. Si = y y BD=72cm. Si M y N son puntos medios de
BC CD
AB y CD respectivamente, hallar MN.
1 1 2 A) 64cm B) 52cm C) 56cm
+ = , hallar AC.
AB AD 3 D) 72cm E) 76cm
A) 2m B) 3m C) 4m
D) 1m E) 5m 15. Sean A, B y C puntos consecutivos y
colineales, M es punto medio de BC . Si
8. En una recta se ubican los puntos AB.AC=16cm2 y BC=6cm, hallar AM.
consecutivos A, B y C de modo que: A) 6cm B) 8cm C) 5cm
AB+AC=2BC. Si se ubica M punto medio de D) 9cm E) 7cm
AC, de modo que BM=2, calcular “AC”
A) 4 B) 8 C) 10 16. En una recta se ubican los puntos
D) 12 E) 16 consecutivos A, B, C y D tal que M es punto
medio de AD (M entre B y C) si
9. A, B, C, D y E son 5 puntos consecutivos y AB
BE 3AB+4MC=4BM–3CD, hallar .
colineales, sabiendo que: AB=DE= y CD
3
BD+BC+CE=35 . Calcular “AD”
A) 1/3 B) 1/4 C) 1/7
D) 1/5 E) 1/6
A) 32 B) 30 C) 28
D) 21 E) 25
. .. .
17. En la figura, hallar AB, si x toma su mínimo
valor entero y AD=16cm.
consecutivos A, B, C y D; tal que: x+y x-y x+2y
CA DA A B C D
+ = 1 y ACxAD=529 . Calcular “AB”
CB DB A) 5cm B) 6cm C) 7cm
A) 46 B) 13 C) 19 D) 4cm E) 3cm
D) 23 E) 69
18. En una recta se tienen los puntos
11. En una recta se toman los puntos consecutivos A, Q, B, R, S y C tal que Q, S y
consecutivos M, N, P, Q y R donde P y Q R son puntos medios de los segmentos AB ,
son puntos medios de MQ y NR, además BC y QS respectivamente. Hallar BR si BC–
MR=30m, PQ=8m. hallar NP.
AB=16cm.
A) 6 B) 4 C) 2
D) 5,5 E) 8
A) 5cm B) 4cm C) 6cm
D) 2cm E) 8cm
12. A, C, D y E son puntos colineales y
consecutivos tal que D sea punto medio de
CE y AC+AE=50m. hallar AD.
A) 35m B) 34m C) 30m
D) 25m E) 20m
99
GRUPO INGENIERÍAS
19. En una recta se ubican los puntos 25. En una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B y C. si: consecutivos A, B, C y D tal que BC-AB=2m
2 AB y AB-CD=4m . Si AB toma su menor valor
AC - 2AB.BC
= 2(AB -BC) . Hallar . entero, hallar AD.
AB +BC BC
A) 10m B) 12m C) 16m
A) 1 B) 2 C) 3 D) 18m E) 13m
D) 1/2 E) 3
26. En una recta se ubican los puntos
20. En una recta se tienen los puntos consecutivos A, B, C y D tal que
consecutivos A, B, C y D. si AC2 = AD.BD , 1 1 1
- = . Hallar BC, si AB=2cm y
AB BD AC BD 12
hallar: - . CD=3cm.
CD AC A) 5cm B) 4cm C) 3cm
A) 2 B) 1 C) 1,5 D) 2cm E) 1cm
D) 3 E) 2,5
27. En una recta se ubican los puntos
21. Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos A, M, B y C tal que M es punto
consecutivos A, B, C y D numéricamente medio de AC ; hallar x en la ecuación:
2 2x.MB+13BC=13AB.
BD +1= 2BD y AB es la media aritmética
entre AC y CD, hallar AD en metros. A) 11 B) 12 C) 13
A) 1,5m B) 2,5m C) 2m D) 14 E) 15
D) 1m E) 3m
28. Sean los puntos A, B, C y D consecutivos y
22. Se tienen los puntos colineales y colineales tales que BC=2CD=4AB y
consecutivos A, B, C y D, AB, BC y CD están 3 2
- = 1 ; hallar AD.
en progresión aritmética. CD BC
Si AB=12m y AD=48m, hallar AM donde M A) 10cm B) 9cm C) 8cm
es punto medio de CD D) 6cm E) 7cm
A) 38m B) 36m C) 28m
D) 30m E) 40m 29. En una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B, M, C y D, tales que M es
23. En una recta se tienen los puntos punto medio de AD , AB+CD=13cm y
consecutivos A, B, C, D y E; C es punto BM–MC=3cm. Hallar CD.
medio de BD , AD.CE = CD(2.BE + AC) , A) 7cm B) 6cm C) 12cm
BE=45cm y BD=2.AB. hallar AE. D) 8cm E) 10cm
A) 50cm B) 60cm C) 58cm
D) 54cm E) 62cm 30. Sobre una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B, C y D. Si BC=8cm y
24. En una recta se tienen los puntos MN=12cm (M y N son puntos medios de
consecutivos A, B, C y D tales que AC y BD respectivamente), hallar AD.
1 1 1 A) 48cm B) 28cm C) 36cm
AB.CD=AD.BC y + = . D) 32cm E) 30cm
AB AD 5m
Hallar: AC. 31. En una recta se ubican los puntos
A) 11m B) 8m C) 10m consecutivos A, B, C, D y E, siendo C punto
D) 12m E) 9m medio de AE, además AB=CD. Calcular la
longitud de BD, si AE=18cm.
100
GRUPO INGENIERÍAS
D) 7cm E) 8cm D) 2,8m E) 3m

32. Sobre una recta se toman los puntos 39. En una recta se consideran los puntos
consecutivos P, Q y R. entre los puntos Q y consecutivos A, B, P y C de modo que P es
R se toma un punto H, tal que: PH=
HR
y el punto medio de BC. Si (AB)2 + (AC)2 = 40m
4
.Hallar (AP)2 + (BP)2 .
QR–4PQ=28cm. Hallar QH.
A) 5,6cm B) 4,8cm C) 4,5cm A) 20m B) 25m C) 16m
D) 7cm E) 8cm D) 19m E) 18m
33. Sean los puntos colineales y consecutivos A, 40. En una recta se ubican los puntos
E, B, P y C; E es punto medio de AB y P lo consecutivos A, B y C. si AB=22 y BC=16,
es de EC. Hallar PC, Si: AB+2BC=36cm calcular la medida de la longitud del
A) 10cm B) 12cm C) 9cm segmento determinado por los puntos
D) 7cm E) 8cm medios de los segmentos AB y AC.
A) 7 B) 6 C) 11
34. Sean los puntos colineales y consecutivos P, D) 8 E) 16
PQ QR RS
Q, R y S tales que: = = y: 41. Sobre una recta se toman los puntos x, y, z,
3 4 5
2PQ+5QR+8RS=132cm Hallar PQ. w en forma consecutiva de modo que:
A) 6cm B) 5cm C) 9cm XZ=18; XW=30, YW=16, calcular: YZ
D) 7cm E) 8cm A) 2 B) 6 C) 4
D) 12 E) 8
35. Los puntos A, C, D y B, son colineales y
1 1 42. En una recta se ubican los puntos
consecutivos. CD= AC ; AD= DB y consecutivos A, B, C, D y E; de tal manera
2 3 BD 2
AB=24cm. Hallar: BD–CD. que: AC+BD+CE=55 y = .
AE 3
A) 12cm B) 15cm C) 16cm Calcular: “AE”
D) 17cm E) 10cm A) 21 B) 22 C) 11
D) 33 E) 45
36. Se tienen los puntos colineales y
consecutivos A,B,C; tal que 43. Sobre una recta se tienen los puntos
2 2 consecutivos A, B y C; de tal manera que
2(AB - BC )
AB = y AC=12m. Hallar: AB. AB–BC=10, luego se ubica el punto “M”
AC
punto medio de AC. Calcular MB.
A) 12m B) 5m C) 6m A) 3 B) 4 C) 5
D) 9m E) 8m D) 10 E) 2
37. Sean los puntos M, N y R consecutivos y 44. Sobre una recta se toman los puntos
colineales. Hallar MN, si MN–NR=6m y consecutivos M, N, O y R, tales que
MN NR MR
+ + = 18m . OR
2 3 6 NO = . Calcular MO en función de MN y
3
A) 12m B) 15m C) 16m
MR.
D) 19m E) 18m
MN + MR MR + 3MN
A) MO = B) MO =
38. A, M, B, C, N y D, son puntos colineales y 4 4
consecutivos. M y N, bisecan AB y BD,
MR + 3MN MR + MN
respectivamente. Hallar BC, sabiendo C) MO = D) MO =
además que: NC=4m, CD=MB y AD=36m. 2 2
A) 1,2m B) 1,8m C) 2,5m
101
GRUPO INGENIERÍAS
MN + MR Ángulo convexo: Es el ángulo cuya medida es

E) MO = mayor a 0º y menor a 180º, es decir su medida
3 varía entre (0º< a < 180º)
SEMANA 02 El ángulo convexo encierra a los ángulos:
ÁNGULOS I Agudos – varia entre (0º< a < 90º)

DEFINICIÓN: Recto – (a = 0º
Es aquella figura geométrica formada por dos Obtusos – varia entre (90º< a < 180º)
rayos que tienen un origen común. Los dos rayos
son los «lados» del ángulo y el origen común se
llama «vértice» del ángulo. agudo :
� a 0º < a < 90º
A �
�
�
recto :
� aº = 90º
O a
�
B �
obtuso :
�
�
a 90º < a < 180º
�Vértice : O
� uuur uur
Elementos �
Lados : OA y OB Ángulo llano: Es el ángulo cuya medida resulta
�
m�AOB : a ser (a = 180º)
�
a a = 180º
ˆ m�AOB
Notación: �AOB, AOB,
BISECTRIZ DE UN ÁNGULO:
Se denomina así al rayo que rayo que biseca al Ángulo cóncavo: Es el ángulo cuya medida
ángulo, es decir lo divide en dos ángulos varía entre (180º< a < 360º)
congruentes (de igual medida).
P a
Bi sec triz del �POQ
a
a
O Q
Ángulo de una Vuelta o Giro Completo:
Denominado también ángulo perígono, es el
CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS ángulo cuya medida resulta ser (a = 360º)
Los ángulos se clasifican según se magnitud, a

según sus características y según la posición de
sus lados.
A. Según su Magnitud B. POR SUS CARACTERISTICAS:
Ángulo nulo: Es el ángulo cuya medida es nula Ángulos Complementarios: Se denomina

o igual a 0º, para su representación los rayos ángulos complementarios a dos ángulos cuya
que lo conforman están superpuestos. suma resultante es 90º
O a = 0º
102
GRUPO INGENIERÍAS
a  a=
bº aº + bº = 90º
aº
Ángulos Suplementarios: se denomina ángulos Problemitas

suplementarios a dos ángulos cuya suma
resultante es 180º 1. Se tienen los ángulos consecutivos AOB,
BOC, COD. Calcular la m�BOC , tal que:
m�AOB=30º , m�COD=40º
m�AOC+m�BOD=110º .
aº bº A) 20º B) 30º C) 40º
α+β=180º D) 32º E) 25º
2. Se tienen los uángulos consecutivos AOB,

ur uuu
r
BOC y COD; OP : bisectriz del �AOB , OQ :
C. POR LA POSICIÓN DE SUS LADOS bisectriz del �COD , si:
m�AOC+m�BOD=140º . Calcular la m�QOP .
1. ÁNGULOS ADYACENTES: Se dice que dos A) 60º B) 70º C) 40º
ángulos son adyacentes cuando tienen el D) 32º E) 65º
mismo vértice y un lado común, tal que los
ángulos se encuentren a una y otro lado del 3. Dado los ángulos consecutivos AOB; BOC y
lado común. COD tal que la suma de medidas de los
ángulos AOC y BOD es 100º. Calcular la
lado común medida del �AOD , si la suma de las
medidas de los ángulos AOB y COD es 50º.
a A) 60º B) 70º C) 75º
 D) 32º E) 65º
O
4. Sean los ángulos
r AOB
uuu y BOC:
2. ÁNGULOS CONSECUTIVOS: Dos o más �AOB-�BOC=44º . OM Biseca el ángulo
ángulos son consecutivos cuando cada uno uur uuu
r
AOB; ON biseca el ángulo BOC; OR biseca
de ellos es adyacente con su inmediato.
el ángulo MON. Calcular m�ROB .
A) 10º B) 30º C) 14º
D) 12º E) 11º
b 
 a 5. Se tienen los ángulos consecutivos AOB y
O uur uur
BOC, se trazan OF y OE bisectrices de los
ángulos AOB y AOC, calcular m�FOE , si
3. ÁNGULOS OPUESTOS POR EL VÉRTICE: �BOC = 60º .
Son dos ángulos determinados al trazar dos A) 30º B) 70º C) 40º
rectas secantes, dichos ángulos son D) 32º E) 65º
congruentes (tienen la misma medida).
103
GRUPO INGENIERÍAS
6. Sean los �AOB y �B0C ( �AOB < �B0C ), D) 3,2º E) 4,5º

tales que: m�AOB + m�2B0C = 148º . Se
uur uur 13. Calcular un ángulo si el complemento de la
traza OE bisectriz del �AOB y OP bisectriz
cuarta parte del suplemento del
del �EOC . complemento del ángulo es igual al
Calcular la m�EOP . complemento del doble del ángulo más 16.
A) 30º B) 37º C) 40º A) 30º B) 20º C) 40º
D) 32º E) 65º D) 32º E) 22º
7. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, 14. El complemento de la diferencia que existe
BOC y COD, siendo 2m�AOB = 3m�C0D ; entre el suplemento y el complemento de la
m�AOC = 92º y m�BOD = 76º hallar la medida de un ángulo es igual a 4/9 de la
medida del ángulo BOC. diferencia que existe entre el suplemento de
A) 30º B) 40º C) 44º la medida de dicho ángulo y el suplemento
D) 32º E) 65º del suplemento de la medida del mismo
ángulo. Calcular el valor de dicho ángulo.
8. Se tienen los ángulos consecutivos AOB y A) 90º B) 60º C) 30º
D) 70º E) 80º
BOC, donde m�AOC = 102º Se traza la
uuu
r
bisectriz OM del m�AOB . Hallar la medida 15. La diferencia entre el suplemento y el
del �BOC , si m�BOC-m�MOB=36º . complemento de la medida de un ángulo es
A) 30º B) 58º C) 45º igual a los 3/2 del complemento del
D) 32º E) 65º suplemento de la mitad de la medida del
mismo ángulo. ¿Cuál es dicho ángulo?
9. AOB, BOC, COD, DOE y EOF, son A) 150º B) 300º C) 120º
uur D) 135º E) 140º
Consecutivos y m�AOF llano. OB , biseca
uur
m�AOC , OE biseca m�DOF y m�BOE 16. Se tienen las medidas de dos ángulos, de
mide 112º. Hallar la m�COD . modo que la suma del complemento de la
A) 30º B) 58º C) 45º suma de los complementos y el suplemento
D) 32º E) 44º de la suma de los suplementos es 30º.
Calcular el complemento de la semisuma de
10. El complemento de un ángulo es igual al dichos ángulos:
suplemento del triple de dicho ángulo. A) 20º B) 30º C) 10º
Calcular dicho ángulo. D) 25º E) 15º
A) 30º B) 70º C) 45º
D) 32º E) 65º 17. La suma del complemento de un ángulo más
30º es igual al doble del ángulo. Determinar
11. Calcular el mayor de tres ángulos que están la medida del ángulo.
en la relación de 3, 5, 7, sabiendo que el A) 40º B) 50º C) 20º
complemento de la suma de los ángulos es D) 30º E) 80º
15º.
A) 30º B) 70º C) 35º 18. Calcular el valor de un ángulo sabiendo que
D) 32º E) 65º los 3/4 del suplemento de su complemento
es igual a un ángulo recto.
12. El suplemento del complemento del doble de A) 50º B) 60º C) 30º
un ángulo excede en 42 a los dos tercios del D) 70º E) 80º
complemento del ángulo. Calcular el valor de
dicho ángulo. 19. Calcular la medida de un ángulo que es el
A) 3,5º B) 7,5º C) 4,2º quíntuplo de su complemento.
104
GRUPO INGENIERÍAS
A) 90º B) 60º C) 30º 8a

D) 75º E) 45º
7a
20. El suplemento del complemento de la 4a L1
medida de un ángulo, es igual al doble del
complemento de la medida de dicho ángulo.
Calcular el complemento de la mitad de la
medida de dicho ángulo.
A) 30º B) 70º C) 40º 11a
D) 32º E) 75º
ÁNGULOS FORMADOS POR UNA 2a L2
SECANTE Y DOS RECTAS PARALELAS
A) 3º B) 6º C) 5º
1. Hallar “B” si: L1//L 2 D) 9º E) 3º
50º 4. En la figura L1//L 2 . Hallar el valor de “x”.
5 + 2m B
24º
L1
k
k
m + 30º 72º xº
w
A) 65º B) 75º C) 85º w L2
D) 55º E) 95º
A) 63º B) 66º C) 65º
D) 69º E) 63º
2. En la figura: L1//L 2 y a+b=224º . Hallar el
valor de x. 5. Del gráfico calcular “x”.
10 + xº L1
x
aº a+ 2b a+3b
a+b
bº a a+ 4b
L2
8 + xº
A) 13º B) 16º C) 15º

D) 20º E) 30º
3. En la figura L1//L 2 . Hallar el valor de “a”. A) 105º B) 108º C) 120º

D) 150º E) 165º
6. En la figura, hallar el menor valor entero de

x.
105
GRUPO INGENIERÍAS
a L1
a
y
2x - y x+y
 x
 L2
A) 20º B) 30º C) 37º
D) 40º E) 45º 116º
A) 44º B) 40º C) 43º
7. En la figura, L1//L2. Hallar el suplemento de k. D) 42º E) 45º
s L1
11. En la figura,  +  = 280º y L1//L2//L3.
s
Hallar x.
L1 L2 L3
k  x
2s
2s L2
a 
A) 75º B) 35º C) 65º a
D) 25º E) 45º 
A) 42º B) 40º C) 38º
8. En la figura, L1//L2. Hallar el valor de x. D) 41º E) 39º
12. En la figura, hallar la medida del ángulo que
 108º
2 L1
forman las rectas L1//L2.
L1
x
60º
30º
20º
120º
L2 L2
aa A) 37º B) 60º C) 68º
A) 75º B) 76º C) 72º D) 70º E) 72º
D) 68º E) 70º
13. Hallar “x” si L1 // L 2
9. En la figura, L1//L2. Hallar x.
2x b L1 L1
b α
2α
118º
2θ
x x θ
L2 L2
A) 20º B) 15º C) 14º
D) 22º E) 28º A) 60º B) 50º C) 45º
D) 53º E) 72º
10. En la figura, L1//L2. Hallar x.
106
GRUPO INGENIERÍAS
14. En la figura L1//L2. Calcular: “a + b” x

L1
aº 2x
α L1
2α
2β 2x L2
L2 A) 80º B) 18º C) 70º
β bº D) 20º E) 75º
A) 220º B) 230º C) 240º
su
r sur
D) 250º E) 260º 19. Si L1 // L 2 , calcule " x "
15. Hallar “x”  L1
2
α x
α 4x 2a
a L2
x
θ θ
A) 80º B) 18º C) 70º
D) 20º E) 60º
A) 20º B) 15º C) 25º
D) 30º
r sur E) 35º
su su
r sur
16. Si L1 // L 2 , calcule " x " 20. Si L1 // L 2 , calcule " x "
x+a L1 L1
4x
40º
3x a
a
20º +a x
160º 
L2 
A) 18º B) 16º C) 15º 3X L2
D) 10º E) 25º
A) 35º B) 20º C) 30º
su
r sur D) 45º E) 37º
17. Si L1 // L 2 , calcule "a"
a +  b + 100º L1 SEMANA 03
TRIANGULOS
130º Definición: Es la figura que esta formada por la
L
b+a 2 reunión de los segmentos determinados al unir
A) 18º B) 25º C) 20º tres puntos no colineales.
D) 40º E) 30º
su
r sur
18. Calcule: “x”, si L1 // L 2
107
GRUPO INGENIERÍAS
B n
b n
a b+ = m+n
c a 
m
m  b p b
A b C
Notación: ABC
a+b+ = x
 x a
Se lee Triángulo ABC
Elementos:
Vértices: A, B, C
Lados: AB, BC, AC Existencia de un Triángulo: Para que un
internos , a, b
�
�
triángulo exista uno de sus lados debe ser mayor
Ángulos: � que la diferencia de los otros dos lados, a la vez
�externos m, n, p debe ser menor que la suma de los mismos.
�
Perímetro: (2P): 2P = a+b+c B
Propiedades Fundamentales:
1. c a
b
 + b + a = 180º A C
b
 a
b-c <a<b+c
a-c <b< a+c
2.
a-b < c < a+b
n
m + n + p = 360º Clasificación:
1. De acuerdo a sus lados:
m p
3.
a
a+=p
 p
OBS:
108
GRUPO INGENIERÍAS
1. En el interior de un triangulo isósceles ABC

(AB=BC) se ubica el punto P tal que
a b a b
m�APC = 90º , m�BCP = xº , m�PCA = 3xº y
  m�BAP = 2xº . hallar x.
c c A) 25º B) 18º C) 32º
Vescaleno Visósceles D) 20º E) 24º
a �b �c a = b �c
2. En un triangulo ABC se cumple: AB=2u y
AC=10u. Halle el perímetro del triangulo,
sabiendo que un numero entero y el ángulo
a b en B es obtuso.
A) 20u B) 21u C) 22u
D) 23u E) 24u
c
Vequilátero
3. Calcular “x”, si m�ABC = 5xº
a=b=c B
x
2. De acuerdo a sus ángulos:
b b A D E C
 a  a A) 12º B) 15º C) 18º

VAcutángulo VObtusángulo D) 20º E) 30º
a, b,  < 90º  > 90º 4. Calcular “x”
VABC Rectángulo 40º

c a AB, BC : catetos
 AC : hipotenusa
b
b  + b = 90º a x a
A) 20º B) 15º C) 40º

Teorema de Pitágoras
D) 10º E) 80º
a 2 +c2 =b 2
5. Calcular “x”
7x
x
4x
8x
Problemitas A) 20º B) 12º C) 15º

D) 18º E) 36º
109
GRUPO INGENIERÍAS
6. Calcular x + y + z
a x a
x
z
a a
y a a
A) 30º B) 45º C) 60º

A) 540º B) 90º C) 240º D) 36º E) 40º
D) 360º E) 180º
10. En la figura, calcular “x”
7. Calcular “x”
120º
bbb
x
4x
a b
3a 3b a 5x 6x 
a 
a 
A) 20º B) 80º C) 40º
D) 70º E) 60º
A) 12º B) 15º C) 20º
8. En la figura, calcular “x” D) 18º E) 10º
11. En la siguiente figura, calcular el valor de “x”,

si el segmento AC es bisectriz del ángulo “A”
b b y a - b = 20º
B C
100º x
a 140º
40º
a x
A a b D
A) 140º B) 150º C) 90º
A) 60º B) 50º C) 30º
D) 100º E) 110º
D) 40º E) 20º
12. En el interior de un triangulo equilátero ABC,
9. En la figura, calcular “x”
se sitúa un punto “Q” de tal manera que el
ángulo AQC mide 90º y el ángulo QAC mide
55º. Hallar la medida del ángulo BCQ.
A) 35º B) 15º C) 25º
D) 45º E) 60º
110
GRUPO INGENIERÍAS
13. En la figura AB=BC. Determinar el valor del

ángulo ADC.
B 40º 70º
D
40º
80º
a b  
a A) 420º B) 480º C) 540º

a C
A D) 130º E) 370º
A) 75º B) 105º C) 80º
D) 45º E) 35º 18. En un triangulo ABC equilátero se ubica el
punto D exterior al triangulo, de manera que
14. En un triangulo ABC se cumple que BD intercepta al lado AC. Si el ángulo ADC
m�A = 3m�C , AB = 3u y el ángulo ABC es es obtuso, AD=7 y DC=13, entonces el
obtuso. Calcule la longitud entera de BC. mayor perímetro entero del triangulo ABC
A) 7u B) 4u C) 5u es:
D) 6u E) 8u A) 55 B) 56 C) 57
D) 58 E) 59
15. Calcule el valor de x, si: m+n=100º 19. En un triangulo, se verifica: AC=21u, BC=7u
y AB=x, calcule el mayor valor entero de:
(2x–3).
m A) 36 B) 37 C) 38
D) 39 E) 40
n
x

a  20. En un triangulo ABC, obtuso en B se cumple
a que m�A = 2m�C y AB=4u. calcule el
A) 10 B) 20 C) 40 mínimo valor entero de la longitud de BC.
D) 60 E) 80 A) 5u B) 6u C) 7u
D) 8u E) 9u
16. En la figura calcule xº + yº + zº
21. En un triangulo escaleno los lados miden 5,
4 y x 2 -1 . ¿Cuántos valores enteros
 positivos tiene “x”?
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
yº
22. Los lados AB, BC y AC de un triangulo ABC
xº zº miden 8u, 10u y 12u se ubica un punto
a b
a b BF CF
a b interior F tal que AF= = . ¿Cuántos
2 3
A) 300º B) 100º C) 200º valores enteros puede tener el perímetro del
D) 180º E) 420º triangulo AFC?
A) 1 B) 2 C) 3
17. Halle a + b +  +  D) 4 E) 5
23. Los lados de un triangulo están en

progresión aritmética de razón “x”. si el
111
GRUPO INGENIERÍAS
perímetro del triangulo es 18. Calcular el BM:mediana

mayor valor entero que puede tomar “x”.
A) 1 B) 2 C) 3 Mediatriz: Es la línea recta perpendicular en el
D) 4 E) 5 punto medio de un lado cualquiera.
B
24. Uno de los ángulos externos de un triangulo L1
mide 70º y el producto de las medidas de los
ángulos no adyacentes a el es 1200. L2
Calcular la diferencia absoluta de las
medidas de los últimos ángulos. A C
A) 10º B) 20º C) 11º
D) 9º E) 18º L1 : mediatriz de AC
L2 : mediatriz de BC
Bisectriz: Es el segmento que biseca al ángulo

de referencia, se tienen bisectrices interiores y
exteriores.
B b
b

A P
R C
BR : bi sec triz del ángulo mayor
BP : bi sec triz del ángulo menor
Altura: Es el segmento que parte de un vértice
LINEAS NOTABLES
perpendicularmente al lado opuesto o su
prolongación
Ceviana: Es el segmento determinado por un
vértice y un punto cualesquiera del lado opuesto B
o de su propolongación.
B
A C
H
A S BH : altura relativa a AC
R C
BR :ceviana interior ÁNGULOS FORMADOS POR LAS LÍNEAS
BN:ceviana exterior NOTABLES
Mediana: Es el segmento determinado por un

vértice y el punto medio del lado opuesto.
B
A C
M
112
GRUPO INGENIERÍAS
4. Calcular “x”. Si “C” es circuncentro del

ABD.

B

x = 90º +
x 2 3x
80º C
 x A 2x
D
 A) 12º B) 11º C) 10º
x= D) 8º E) 9º
2
5. Si AD=DC=BC; calcular x, en la figura
 x B
 A 35º
x = 90º -
2
60º C
x
D
A) 100º B) 85º C) 40º
D) 30º E) 20º
Problemitas
6. Calcular “x”.
1. Dado el ΔABC donde su incentro es I, y
m<AIC=150º, calcular la m<B.
A) 120º B) 125º C) 105º
D) 135º E) 115º
x
2. Por el incentro I de un ΔABC se traza una
recta paralela a AC la cual corta en P a AB y
a BC en Q; calcular PQ, si: AP + QC = 15.
A) 10 B) 15 C) 12 3
D) 9 E) 21
A) 6 B) 18 C) 9
3. Calcular “x”. Si: “I” es incentro del ABC. D) 12 E) 15
B 7. Calcular “x”, si “I” es incentro del ΔABC.
B D
x
80º 
I
6x I xa
A C A 2a
C
A) 10º B) 12º C) 15º A) 95º B) 105º C) 115º
D) 18º E) 20º D) 125º E) 110º
113
GRUPO INGENIERÍAS
8. Calcular “x”. Si “C” es circuncentro del

ΔABD. A) 10º B) 80º C) 40º
B D) 20º E) 30º
12. Calcular “x”, si “I” es incentro.

B
C x
A 2x D I
1 3 2
A) 15 B) 20 C) 5 A C
D) 10 E) 12
x
A) 1 B) 4 C) 3
9. Calcular “x”, si “H” es ortocentro del ΔABC.
D) 2 E) 5
B
13. Calcular (a + b), si “O” es ortocentro del
ABC.
H B
A x C
b
O
A) 30º B) 40º C) 22,5º a
A C
D) 45º E) 15º
A) 150º B) 180º C) 135º
10. Calcular “x”, si “H” es ortocentro del ΔABC. D) 120º E) 90º
B 14. Calcular “x”, si “C” es circuncentro del ABD.

CD=2
B
8 a
H
x
2a C
A x C 25º
A) 6 B) 8 C) 10 20º
A D
D) 5 E) 9
A) 4 B) 8 C) 2
D) 2 2 E) 4 2
11. Calcular “x”, si BD es bisectriz exterior del 15. Calcular “x”, si “I” es incentro del ΔABC
ΔABC.
B
B
100º
I
a+40º x
A a x D
C A C
114
GRUPO INGENIERÍAS
A) 100º B) 80º C) 140º

D) 130º E) 120º
90º +
16. De la figura calcular “x” 

 x
60 - a A) 10º B) 80º C) 30 -θ
D) 30º E) 35 -θ
20. En un triangulo ▲ABC: m�A = 2m�C , la

x a 2a bisectriz interior BD intersecta en “E” a la
bisectriz exterior que parte de “C”.
Calcular “CE”, si DE=4.
A) 30º B) 80º C) 40º A) 1 B) 2 C) 3
D) 35º E) 20º D) E) 5
17. De la figura calcular “x” 21. Calcular “x”

38
x
x 22 60 - a
30 2a a
A) 10º B) 80º C) 40º A) 10º B) 80º C) 40º

D) 30º E) 20º D) 30º E) 20º
22. Calcular “x”

18. De la figura calcular “x”
xº
x
45º
30º 15º
40º 20º A) 10º B) 42º C) 40º

D) 30º E) 20º
A) 10º B) 80º C) 40º
D) 30º E) 20º 23. Calcular “x”
25º
75º
x
30º
A) 10º B) 80º C) 40º

D) 30º E) 20º
115
GRUPO INGENIERÍAS
A) 10º B) 18º C) 14º

24. Calcular “x” D) 13º E) 12º
42º SEMANA 04
TRIANGULO RECTANGULO
x
18º 30º C
A) 10º B) 80º C) 40º

D) 30º E) 20º a b
h
25. Calcular el máximo valor de “CD” si AB=8
B
B m n A
  H
c
A 2a a C
D
A) 4 B) 7 C) 16 – Catetos
BC = a
D) 15 E) 8 AC = b
– Hipotenusa AB = c
26. En un ángulo C de un triangulo ABC mide – Altura CH = h
36º. Se traza la ceviana BF de modo – Proyeccion relativa Del cateto AC sobre AB
AF=BC y BF=FC . Calcular la m�A . HA = n
A) 30º B) 34º C) 36º – Proyeccion relativa Del cateto BC sobre AB
D) 60º D) 45º HB = m
100
10 x
10
A) 10º B) 20º C) 30º

D) 45º E) 40º
28. En la figura; calcular “ a ” si AC=2BD

B
A 3a 2a
D C
116
GRUPO INGENIERÍAS
30º 2k 45º k 2
k
45º
60º k A 30º 37º C
k H
A) 9 B) 8 C) 7
D) 10 E) 11
37º 14º 2. En la figura adjunta: BC=12 , CD = 3 3 ,

5k 4k 17k
4k Hallar: AB
B
53º 76º
3k 120�
k C
150�
A 30� D
15º A) 21 B) 24 C) 15
16º 4k D) 18 E) 10
( 6+ 2)k
24k 25k
75º 3. En la figura, determinar el valor de AB+BC
74º ( 6- 2)k B
7k
C
5
A 53º D
10
A) 18 B) 12 C) 11
8º 37
º
D) 14 E) 15
7k 5 2k 3k 2 10k 4. Hallar: “a+b+c” Si: BD=150, AD=b, FB= c,
AB=a
82º A
k
k
37º
º
53
5k D
2k 2 F
37º
B E G
k
A) 450 B) 500 C) 540
Problemitas D) 400 E) 530
1. En la siguiente figura: AB + BC = 33 Hallar 5. Del grafico, calcular el valor de x

BH
117
GRUPO INGENIERÍAS
9. En la figura se muestra una serie de

45º triángulos que indican algunos datos del
grafico. Calcular ""
3
2
n
37º
x a n
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 3 a
45º
6. De la figura mostrada, calcular x.
A) 12º B) 16º C) 18º
D) 20º E) 36º
x 10. A partir del grafico mostrado, se puede

8
calcular NH, si BH=36.
53º B
30º
a
A) 2 B) 3 C) 4 M
n
D) 5 E) 6 N a
n
7. En la figura, calcular x, si AB=10 y AC=12
A H C
B
A) 9 B) 10 C) 11
7º x
A C D) 12 E) 14
A) 30º B) 25º C) 60º
D) 72º E) 45º 11. Dos lados de un triangulo miden 12 y 16
respectivamente y la altura relativa al lado
de 12 mide 8 3 ¿Cuanto mide la altura
8. De la figura mostrada, calcular AD. Si AC= relativa al lado de 16?
7 6 A) 3 3 B) 6 3 C) 5 3
B D) 8 3 E) 7 3
C 12. De acuerdo a la figura mostrada calcular una
de las alturas iguales del triangulo isósceles
ABC, si su área mide 196. numero
15º 60º A
A 15º
D
A) 12 B) 13 C) 14
D) 15 E) 15
15� B
C
A) 12 B) 15 C) 16
D) 10 E) 14
118
GRUPO INGENIERÍAS
traza EG ^ BC (G en BC), cortando a AB

en F, si EF = 18 3 y FG = 8 3 , Hallar: AB
13. Dado el triangulo rectángulo ABC (recto en
B), se tiene que las medianas BM y AN se A) 26 B) 24 C) 36
interceptan en el punto “O”, estando M sobre D) 40 E) 34
AC y N sobre BC. Hallar BO, si AC = 42
A) 7 B) 21 C) 16 20. En la figura ABCD es un cuadrado de lado
D) 9 E) 14 12, CE=EF=AE/2. Hallar MH.
B C
14. En un triangulo rectángulo la longitud de la E
hipotenusa resulta ser 27. Hallar la distancia
del ortocentro al baricentro en dicho
triangulo. H F
A) 6 B) 9 C) 3
D) 13.5 E) 15
A D
M
15. En la figura mostrada, hallar BC, si CD = 4
B A) 4 B) 4 3 C) 2 3
32º C D) 2 6 E) 6
47º
21. En un triángulo rectángulo ABC recto en B
se traza la altura BH, en el triángulo BHC se
13º
13º traza la ceviana interior HM de tal manera
A D
que MC=AB. Hallar la m<MHC si además se
A) 4 B) 2 6 C) 5 2 tiene que: HC=BH+2AH.
A) 26,5º B) 37º C) 15º
D) 6 E) 4 2 D) 18º E) 18,5º
16. En un triángulo ABC isósceles, m<B = 120º y 22. En un triángulo ABC, la base AB=20,
AB=4. Hallar la distancia del incentro al m<A=30º y m<B=105º. Calcular la longitud
excentro relativo al lado AC. de la altura relativa al lado AB.
A) 12,65 B) 14,25 C) 12,25
A) 4 3 B) 2 3 C) 8 3
D) 13,65 E) 13,75
D) 8 E) 12 3
23. En un triángulo obtusángulo ABC se ubica
en B, m<C=30º, m<B=105º. Hallar el ángulo
17. En un triángulo rectángulo ABC recto en B, BMA si se traza la mediana AM.
m<A–m<C=60°, AC=12, la altura BH mide: A) 45º B) 30º C) 60º
A) 2 B) 3 C) 4 D) 36º E) 72º
D) 5 E) 6
18. En un triángulo rectángulo uno de sus

ángulos mide 15º si la altura relativa a la 24. En un triángulo rectángulo ABC recto en B
hipotenusa mide 4. La distancia del se traza la mediana BM y la bisectriz del
baricentro al circuncentro es: ángulo A que corta a BM en P a BC en Q.
A) 8/3 B) 16/3 C) 4 Hallar el ángulo A si BP = BQ.
D) 8 E) 6 A) 45º B) 30º C) 60º
D) 36º E) 72º
19. En un triangulo ABC, equilátero sobre la 25. Hallar: “x”
prolongación de CA se toma el punto E y se
119
GRUPO INGENIERÍAS
B B
120º 4 3 N
C
150º @
2
C M P
60º D
A
A
x
A) 14 B) 16 C) 12 TEOREMA DE LA BISECTRIZ
D) 18 E) 21 Todo punto que pertenece a la bisectriz de un
ángulo equidista de los lados del ángulo.
CONGRUENCIA DE TRIANGULOS
A
DEFINICIÓN: Dos triángulos son congruentes si
sus lados son iguales y correspondientes a sus O a
a P
respectivos ángulos homólogos
B B
Q
b a PA = PB
OA = OB

A a C P  b
R
TEOREMA DE LA MEDIATRIZ
VABC @ VPQR Todo punto de la mediatriz es equidistante de los
OBS: En dos triángulos congruentes o iguales se extremos del segmento.
cumple; que a lados iguales se oponen lados
iguales. B
CASOS: AB = BC
1. Lado – Ángulo – Lado (L.A.L) AD = CD
B A C
N

@
D
 P
A C M
TEOREMA DE LOS PUNTOS MEDIOS
En todo triángulo el segmento determinado con
2. Ángulo – Lado – Ángulo (A.L.A) los puntos de dos lados es paralelo y la mitad del
tercer lado
B Q
B
j
@
j M a b
A  C P  R N
A a b C
3. Lado – Lado – Lado (L.L.L)
AC = 2MN
AC // MN
Problemitas
120
GRUPO INGENIERÍAS
1. Dado un triangulo ABC en el cual se traza la B

ceviana interior BD, determinar el valor de
“x” si m �BAE = 90º -3x , m�ABD = 4x y D
m�ACB = 2x
x C
A) 10º B) 20º C) 15º
D) 18º E) 22º
A
2. Por el vértice B de un triangulo rectángulo
isósceles ABC (AB=BC) se traza una recta A) 6 B) 7 C) 8
que corta al lado AC en H. desde A y C se D) 9 E) 10
trazan las perpendiculares AQ y CP a la
recta BH y a su prolongación. P y Q 8. Calcular BD, si AD = 11, DC = 3
pertenecen a la recta BH. Si AQ=7cm y B
CP=15cm. Calcular: PQ.
D) 6cm E) 9cm
3. En un triangulo rectángulo ABC recto en B  4

A D C
se considera el punto P exterior al triangulo y
relativo a AC, si: AC=2PB, m<PBC=30º y
m<BPC=40º, calcular m<A.
A) 10º B) 20º C) 40º
D) 50º E) 80º
A) 3 B) 4 C) 5
4. En un triangulo obtusángulo ABC obtuso en D) 6 E) 7
B se trazan las bisectrices interior exterior
del anulo C que cortan a AB en E y a su 9. Calcular BQ, si BC = 30.
prolongación en D, las mediatrices de CE y B
DE se cortan en F. hallar CF si ED=8.
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12 Q
N
5. En un triangulo MNQ, la mediatriz de NQ
intercepta al lado MQ en F. si MN=FQ y
m<MNQ=120º. Calcular la m<MNF. A C
M
A) 40º B) 100º C) 70º
A) 10 B) 12 C) 15
D) 60º E) 120º
D) 16 E) 20
6. En el triángulo ABC es equilátero, hallar “x”.
B 10. Calcular “x”, AE = EN, DM = MC, AB = NC.
N B
M x D
81º
A
M
C
16
A) 8 B) 9 C) 12 A x C
D) 15 E) 16 E N
7. Calcular “x”, si CD = 5 A) 24 B) 27 C) 30
D) 33 E) 36
121
GRUPO INGENIERÍAS
A
11. Si BD = 7. Hallar PQ
B
H
45º
D C
B F
P
 A) 7 B) 8 C) 9
A  C D) 6 E) 5
Q
15. En la figura AD = EB, la recta “L” es

mediatriz de AB, m<DAC = 2a, hallar: “a”.
A) 2,5 B) 3 C) 3,5
D) 4 E) 4,5
D r
L
12. En el gráfico, ABCD es un cuadrado. C
Calcular “x”.
E 2a
B 20º C a
A B
H A) 10º B) 12º C) 15º
D) 18º E) 9º
x 16. En la siguiente figura: AB // CD; AB = 12.

A D Hallar CM.
A) 45º B) 50º C) 55º N
D) 60º E) 70º
B
A
13. Del gráfico: MN = AL. Hallar “a” M D
N
C E
A) 14 B) 16 C) 18
15º D) 19 E) 20
65º 65º a L 17. En la siguiente figura: FG // CD, FG = 10,

M
A B hallar CH.
C
A) 75º B) 70º C) 60º
D) 40º E) 50º
F
14. En la figura: AH = 4; BF = 3. Hallar FC. H
B A
G D
A) 15 B) 12 C) 20
D) 18 E) 13
122
GRUPO INGENIERÍAS
18. El ΔABC es equilátero, hallar “a”. 22. AMNB y BFGC, son cuadrados, hallar “x”.
Si AP = BQ y m<PAB = m<CBQ. N F
B
B
Q
P M G
x
a A C
A C
A) 90º B) 75º C) 60º
A) 140º B) 135º C) 120º D) 105º E) 80º
D) 105º E) 115º
19. AB = ED; AE = CD, hallar “x”. 23. El ABC es equilátero, BM=NC;
C m�MCB = 20º , m�NCA = 30º .
Hallar “x”.
B 30º B
x
  30º30º
A D M
E
A) 10º B) 20º C) 30º N
D) 40º E) 50º x
A C
20. AHFC es un cuadrado: HM = 12, MN = 5,
A) 60º B) 70º C) 50º
hallar NC.
D) 30º E) 40º
H F
24. Determinar x, si AB=CD.
N Q B
x 70º
M E
A C
A) 6 B) 7 C) 8 40º
D) 9 E) 10
A 40º C
D
21. AB = BC = CD; S es mediatriz de BD, A) 30º B) 60º C) 32º
Hallar “a” D) 45º E) 18º
A 25. Calcular x, si AB=DE y AE=CD.

13a S C
B x
2a C
3a
B D 70º
70º
A D
E
A) 4º B) 5º C) 6º A) 45º B) 50º C) 55º
D) 7º E) 8º D) 60º E) 74º
123
GRUPO INGENIERÍAS
Es aquel polígono que tiene sus ángulos

interiores menores que 180º.
d  y
d, , y < 180º
SEMANA 05 2. POLÍGONO NO CONVEXO (CÓNCAVO):

POLIGONOS Es aquel polígono que tiene al menos uno de sus
ángulos interiores mayor que 180º.
DEFINICIÓN: Es la figura geométrica
determinada por la unión de 3 o más puntos
no colineales mediante segmentos de línea
. .
recta.
E
P b
D F e1
 
Q b,  > 180º
Cb G  > 180º
e2
R
a TIPOS DE POLÍGONOS
B H
A) POLÍGONO EQUIÁNGULO:
......... I S e3
A Es aquel polígono que tiene sus ángulos
Elementos : interiores y exteriores de igual medida
1. Poligono mismo : ABCDEFGHI... 108º 120º 120º
108º 108º
2.Vértices : A,B,C,D,E,F,... 120º 120º
3. Lados : AB,BC,CD,DE,EF,FG,... 108º 108º 120º 120º

4. Angulos interiores :α,β,ω,....
5. Angulos exteriores : e1,e2,e3,...
B) POLÍGONO EQUILÁTERO:
6. Diagonales : AC,AD,AE,...
Es aquel polígono que tiene todos sus lados de
7. Diagonales Medias : PQ,PR,PS,... igual medida.
CLASIFICACIÓN
1. POLÍGONO CONVEXO:
124
GRUPO INGENIERÍAS
2. En todo polígono, la suma de las medidas de

los ángulos exteriores es 360º.
S mRe = 360º
3. En todo polígono, el numero total de

diagonales, esta dado por la siguiente relación.
C) POLÍGONO REGULAR:
Es aquel polígono que tiene todos sus lados y n(n - 3)

Dt =
ángulos de igual medida. 2
108º 120º 120º
4. En todo polígono, el numero total de
108º 108º diagonales medias, esta dado por la siguiente
120º 120º
relación.
108º 108º 120º 120º n(n - 1)
Dm =
DENOMINACIÓN
2
5. En todo polígono, el numero de diagonales
Los polígonos se nombran según el número de trazadas desde un vértice, esta dado por la
lados que poseen. Se utilizan para ello los siguiente relación.
prefijos griegos.
D1 = (n - 3)
Numero de lados Nombre del Polígono
3 lados Triangulo
6. En todo polígono, el numero de diagonales
4 lados Cuadrilátero
trazadas desde un lado, esta dado por la
5 lados Pentágono
siguiente relación.
6 lados Hexágono
7 lados Heptágono
8 lados Octágono D1l = (n - 1)
9 lados Nonágono
10 lados Decágono
11 lados Undecágono 7. En todo polígono, el numero de diagonales
12 lados Dodecágono trazadas a partir de de “v” vértices consecutivos,
15 lados Pentadecágono esta dado por la siguiente relación.
20 lados Icoságono
n lados Enégono (v + 1)(v + 2)
D( v.n ) = v.n -
PROPIEDADES GENERALES 2
DE UN POLÍGONO CONVEXO DE “n” LADOS:
1. La suma de las medidas de sus ángulos PROPIEDADES EN UN POLIGONO REGULAR

internos de un polígono esta dado por la DE “n” LADOS
siguiente relación.
SmRi = 180(n - 2)
125
GRUPO INGENIERÍAS
e
i i Si el número de lados de un polígono disminuye
en “m” (m<n), su número de diagonales aumenta
c en “d” cumpliéndose:
i i
(n - 2) + (n - 3) + (n - 4) + ... +  n - (m + 1)  = d
1 4 4 4 4 4 4 44 2 4 4 4 4 4 4 4 43
i i " m " sumandos
Si el número de lados de un polígono aumenta

1. La medida de un ángulo interno esta dado por en “m” su número de diagonales aumenta en “d”,
al siguiente relación cumpliéndose:
180(n - 2) ( n - 1) + (n) + (n + 1) + ... +  n + (m - 2)  = d

i= 1 4 4 4 4 4 44 2 4 4 4 4 4 4 43
n " m " sumandos
2. La medida de un ángulo externo, esta dado Si las medidas de los ángulos interiores de un
por la siguiente relación polígono convexo están en progresión aritmética
de razón “r” y el menor ángulo interior es “α”,
360 entonces:
e= rn( n - 1)
n 180( n - 2) = a n +
2
Si las medidas de los ángulos externos de un
3. La medida del ángulo central, esta dado por la polígono convexo forman una progresión
siguiente relación aritmética de razón “r” y el menor ángulo exterior
“α”, entonces:
360
c= rn(n - 1)
n 180 = a n +
2
4. La medida de los ángulos centrales es 360º.
 En todo polígono el número de lados es igual
al número de vértices e igual al número de
Sm�centrales = 360º ángulos interiores.
N º lados = N º vertices = N º �i = n
 En todo polígono, el número de ángulos

exteriores es el doble del número de lados.
PROPIEDADES ESPECIALES
El máximo número de ángulos interiores agudos
N º �exteriores = 2n
de un polígono convexo es: 3
 En todo polígono regular se cumple:
El mínimo número de ángulos interiores obtusos
N º lados = N º vertices = N º �inter
de un polígono convexo es: n–3
= N º �externos = N º centrales = n
El número de ángulos rectos a que equivale la
suma de las medidas de sus ángulos interiores
es: 2(n–2)
126
GRUPO INGENIERÍAS
 En un polígono estrellado, los ángulos

interiores, suman: 180(n - 4) y los exteriores: 6. Cada lado de un polígono regular mide 6cm.
720º Y el perímetro equivale al numero que
expresa el total de diagonales, en cm. Hallar
la medida de un ángulo central.
Problemitas A) 24º B) 25º C) 26º
D) 27º E) 28º
1. Halla la suma de todos los ángulos internos
del siguiente polígono cóncavo.
7. ABCDEF, es un hexágono regular. Sobre BC
, se toma un punto R, que al ser unido con F,
determina un segmento secante a AD , en el
punto Q. Si: ABQ=4α y FRC=9α, hallar el
valor de α
A) 12º B) 14º C) 15º
A) 1080º B) 5140º C) 900º D) 17º E) 20º
D) 7800º E) 540º
8. ¿Cuánto suman los ángulos del polígono
2. ¿Cómo se llama el polígono en el que la que tiene catorce diagonales?
suma de sus ángulos internos y externos es A) 350º B) 900º C) 800º
1800º? D) 300º E) 820º
A) Decágono B) Nonágono
C) Heptágono D) Undecágono
E) Dodecágono
3. La suma de las medidas de los ángulos 9. ¿En que polígono la suma de ángulos
internos, mas la suma de las medidas de internos es 540º?
ángulos centrales de un polígono regular, es A) Hexágono B) Pentágono
igual a 8 veces la suma de las medidas de C) Nonágono D) Decágono
los ángulos exteriores. E) Octágono
Hallar el número de diagonales de dicho
polígono 10. Halla el numero de lados de un polígono,
A) 104 B) 45 C) 154 sabiendo que en el se pueden trazar 104
D) 44 E) 450 diagonales.
A) 14 B) 15 C) 16
D) 17 E) 18
4. Calcular el numeró de diagonales de un
polígono convexo equiángulo, e el cual la 11. En un octógono equiángulo
medida de un ángulo interno es la es la
ABCDEFGH ; AB = 3 2 y BC=1. Hallar la
novena parte de la suma de medidas de los
ángulos internos de un polígono estrellado medida del ángulo BAC .
cuyo polígono base es un dodecágono. A) 7º 30 B) 22º30‘ C) 11º
A) 135 B) 45 C) 40 D) 13º15 E) 8º
D) 18 E) 8
12. ¿Cuántos lados tiene un polígono si desde
5. El numero de ángulos rectos que contiene la uno de sus vértices se pueden trazar 6
suma de medidas de los ángulos interiores diagonales?
de un polígono convexo, de “n” lados, es: A) 7 B) 8 C) 9
A) n–2 B) n C) 2n D) 10 E) 11
D) 2(n–2) E) n–4
127
GRUPO INGENIERÍAS
13. Uno de los ángulos internos de un polígono 20. Calcula la suma de los números de lados de
regular mide 150º. dos polígonos equiángulos, sabiendo que las
¿Cómo se llama el polígono? medidas de sus ángulos internos difieren en
A) Hexágono B) Pentágono 4º y la suma de sus ángulos externos es 76º.
C) Nonágono D) Decágono A) 17 B) 19 C) 18
E) Dodecágono D) 16 E) 20
14. Cinco ángulos de un hexágono miden 120º, 21. ¿Cuál es el polígono convexo en el cual la
130º, 140º, 150º y 160º. suma del numero de ángulos rectos a que
¿Cuánto mide el sexto ángulo? equivale la suma de sus ángulos internos,
A) 13º B) 40º C) 10º mas el numero de vértices y mas el numero
D) 30º E) 20º de diagonales, es igual a 23?
A) Hexágono B) Pentágono
15. ¿Cuántos vértices tiene un polígono regular C) Nonágono D) Decágono
cuyo ángulo interno es ocho veces su ángulo E) Octágono
externo?
A) 13 B) 16 C) 10 22. ¿Cuantos lados tiene el polígono regular
D) 18 E) 20 cuyo ángulo interno es (x+11) veces el
ángulo externo y además se sabe que el
16. Se tiene un decágono regular ABCDE… numero de diagonales es 110x?
halla la medida del menor ángulo que A) 33 u 60 B) 33 u 65 C) 33 u 80
forman las prolongaciones de AB y ED . D) 34 u 80 E) 33 u 75
A) 80º B) 72º C) 60º
D) 30º E) 58º
17. Si el número de lados de un polígono 23. En un polígono equiángulo, la relación entre

disminuye en 3, el número de diagonales las medidas de un ángulo interno y otro
disminuye en 12. ¿Cuántos lados tiene el externo es como 5 a 1. ¿Cuántas diagonales
polígono? medias posee dicho polígono?
A) 77 B) 80 C) 69
A) El polígono tiene siete lados D) 60 E) 66
B) El polígono tiene cinco lados
C) El polígono tiene cuatro lados 24. En un polígono regular se cumple que la
D) El polígono tiene ocho lados suma de medidas de un ángulo central, un
E) El polígono tiene diez lados ángulo exterior y un ángulo interior es 210º.
Calcular el número total de diagonales.
18. ¿Cómo se llama el polígono cuyo número de A) 48 B) 50 C) 52
diagonales aumenta en 5 al aumentar en 1 D) 54 E) 56
el número de lados?
A) Hexágono B) Pentágono 25. Tres ángulos consecutivos de un octógono
C) Nonágono D) Decágono convexo, mide 90º cada uno. Hallar la
E) Octágono medida de cada uno de los restantes,
sabiendo que son congruentes entre si.
19. Al disminuir en 2 el número de lados de un A) 171º B) 162º C) 152º
polígono, el número de diagonales D) 154º E) 160º
disminuye en 19. ¿Cuál es la suma de sus
ángulos internos? 26. Los ángulos internos de pentágono convexo,
A) 1800º B) 1400º C) 900º tiene por medidas números consecutivos,
D) 1700º E) 540º expresados en grados sexagesimales. Hallar
la medida del ángulo menor.
128
GRUPO INGENIERÍAS
A) 106º B) 105º C) 108º

D) 102º E) 109º Tipos de Paralelogramos
27. En cierto polígono convexo, el número de - Rectángulo: También llamado cuadrilongo

triángulos obtenidos al unir un punto de uno
de sus lados con los vértices, es 9. Hallar el
número de diagonales de dicho polígono.
A) 20 B) 27 C) 35
D) 45 E) 6
- Cuadrado
- Rombo: Llamado también losange




SEMANA 06 TRAPECIO: Es aquel cuadrilátero que tiene un
par de lados paralelos a los que se les denomina
CUADRILATEROS bases y los lados no paralelos, lados laterales.
B C
Es un polígono de 4 lados, los cuadriláteros b 
pueden ser convexos y no convexos.
CLASIFICACIÓN DE LOS CUADRILÁTEROS a d D

A
CONVEXOS
Los cuadriláteros se clasifican atendiendo al a + b =  + d = 180º
paralelismo de sus lados. BC // AD
PARALELOGRAMO: También llamado BC : Basemenor
romboide; es aquel cuadrilátero que tiene sus AD : Base mayor
lados opuestos paralelos e iguales.
Tipos de Trapecios
B C - Trapecio Escaleno
 a
a 
A D
AB // CD � BC = CD - Trapecio Rectángulo
BC // AD � BC = AD
129
GRUPO INGENIERÍAS
C
E
- Trapecio Isósceles B
13º
13º D
A F
A) 5,5 B) 6 C) 7
TRAPEZOIDE BISÓSCELES O SIMÉTRICO
D) 8,5 E) 9,6
3. Se tiene un rombo ABCD y una recta

exterior. Las distancias de los vértices A, B y
C a dicha recta son de 5; 12 y 15
respectivamente. Hallar la distancia del
vértice D a la misma recta.
Propiedades:
A) 5 B) 10 C) 9
D) 8 E) 6
1. Sea ABCD un trapecio
4. En un trapezoide ABCD: m<B + m<C = 200°;
B C calcular el mayor ángulo que forman las
AD + BC bisectrices de A y D.
N MN =
M 2 A) 105° B) 120° C) 130°
D) 140° E) 100°
A D
2. Sea ABCD un trapecio 5. En un romboide ABCD: AB=4; BC=2CD; las

B C bisectrices de los ángulos A y B se cortan en
AD - BC M. Calcular las distancia de M al punto
PQ = medio de CD.
M P Q N 2
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
A D
6. En un romboide ABCD, m<ABC=150°;
BC=16. Las bisectrices de los ángulos A y D
Problemitas se cortan en Q. Hallar la distancia de Q a
CD.
1. Calcular el perímetro del paralelogramo A) 2 B) 3 C) 4
ABCD: D) 5 E) 6
B 3x + y 2
C 7. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B,
m<BCA=30°; AB=6. Se traza la altura BH y
2x - y x+y se ubica los puntos M, N y P que son puntos
medios de AB; BC y AC respectivamente.
A D Calcular la longitud del segmento que une
x + 2y 2 los puntos medios de las diagonales del
A) 104 B) 100 C) 98 cuadrilátero HMNP.
D) 56 E) 78 A) 4,5 B) 2 C) 1
D) 1,5 E) 2,5
2. En la figura: AB=5 ; AF=3 ; FD=9. Hallar EF:
Además BE=EC.
130
GRUPO INGENIERÍAS
8. En la figura AB=20; MB=5; BC=6; calcular

AN si además m<BAD=45°. DN=NC. 13. En un trapecio ABCD, BC // AD , se traza la
altura BH. Si AH=2, HD=9, BC=3 y m(<A)=2
B
m(<D); calcular AB.
M A) 6 B) 3 C) 4
D) 5 E) 7
C
14. ABCD es un rectángulo cuyas diagonales se
N corta en “O”, se construye el triangulo
equilátero AOM (M relativo a AD). Si
A D m(<ADO)=25º, calcular m(<AMB)
A) 16 B) 17 C) 18 A) 40º B) 15º C) 20º
D) 19 E) 20 D) 25º E) 35º
9. Si. AD=6 cm y CH=2 cm, hallar x. 15. En un cuadrilátero convexo ABCD,
AB=BC=CD, m(<BCA)=21º y m(<ACD)=81º.
B C Calcular m (<CAD).
2x
A) 60º B) 30º C) 40º
D) 62º E) 45º
H
x 16. Las diagonales de un trapezoide miden 12 y
A D 15cm. Calcular el perímetro del cuadrilátero
A) 10º B) 20º C) 30º que resulta de unir los puntos medios de los
D) 40º E) 50º lados del trapezoide.
A) 27 B) 38 C) 42
D) 21 E) 28
10. SI ABCD es un romboide, y FB=2; 17. Calcular la base menor de un trapecio, si la
Calcular QR. suma de las bases es de 60 cm y el
B Q segmento que une los puntos medios de las
C
 diagonales miden 8cm.
F A) 18 B) 28 C) 10
D) 22 E) 20
A  18. En un trapecio ABCD (BC//AD), <ABC=115°;

R D
m<ADC=50°; CD=18; calcular la longitud del
A) 4 B) 6 C) 8
segmento que une los puntos medios de las
D) 12 E) 9
diagonales.
A) 9 B) 10 C) 11
11. En un trapecio ABCD, BC // AD , AB=AC y D) 12 E) 13
CD=4, calcular AM, siendo “M” punto medio
de BD. 19. En la figura mostrada BC // AD , AB=BP=PD,
A) 1 B) 3 C) 8 calcular CP, si: AD=a.
D) 2 E) 2 C
B
12. En un trapecio ABCD , BC // AD , se traza la

altura CH que interfecta a la diagonal BD en P
P, calcular CM, si “M” es punto medio e AP,
AB=BD, BP=10 y PD=4.  D
A) 7 B) 9 C) 6 A
D) 3 E) 12
131
GRUPO INGENIERÍAS
A) a/3 B) a/2 C) 2a/3 D) 8 E) 9

D) a/4 E) 3a/4
25. En el gráfico CD=6 y RD=8. Hallar: BC
20. En un paralelogramo ABCD, BM es bisectriz,
B C
AB=8; BC=13, hallar MD. 45º
B C
a
a
A D
R
A) 12 B) 12 C) 10
A M D D) 14 E) 15
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7 26. ABCD es un paralelogramo y los triángulos
AQB y BRC son equiláteros. Hallar m�QDR
21. En el paralelogramo ABCD. Hallar x.

R
B x C
Q B C
56º
A D D
A
A) 24º B) 28º C) 34º
D) 56º E) 26 A) 40º B) 60º C) 53º
D) 75º E) 45º
22. En un trapecio rectángular ABCD, 27. En un trapecio escaleno ABCD; las bases
m�B = 90º m�D = 45º y CD = 4 2 . AD y BC se diferencian en 40cm. M y N
son puntos medios de las bases. Además:
Encontrar la longitud del segmento que une
m�BAD + m�CDA = 90º . Encuentre MN.
los puntos medios de las diagonales. A) 20 B) 14 C) 22
A) 4 B) 3 C) 2
D) 7 E) 1 D) 16 E) 30
23. En un trapecio isósceles ABCD, un ángulo 28. En un trapecio ABCD la mediana mide 10 y
mide 60º, si AB=BC=CD=x; AD=16. el segmento que une los puntos medios de
Hallar “x” las diagonales mide 2. Calcular la base
A) 4 B) 8 C) 16 mayor.
D) 6 E) 12 A) 14 B) 12 C) 11
D) 15 E) 13
24. En el grafico mostrado se sabe que: AB=20,
. .
MB=5, BC=8, m�A = 45º . Evaluar “x”
D
N
C
x SEMANA 07
B A CIRCUNFERENCIAS I
M
A) 5 B) 6 C) 7
132
GRUPO INGENIERÍAS
Definición: Conjunto de puntos equidistante de

un punto fijo llamado centro.
P B
A Q 5.
B
C
R O R a
1 a
T
C
2 L2
Si : AB y AC son tangentes
L1
� AB = AC
Elementos : POSICIONES RELATIVAS ENTRE DOS
� CIRCUNFERENCIAS
1) Arco : AB
1. Exteriores
2) Cuerda : AB
A
3) Radio : OD = "R" B
E OP > R + r
4) Diámetro: CD = "2R" R N
r EF = MN
5) Secante: L1 O P
6) Tangente: L2 M F
D
7) Flecha o Sagita: PQ C
"T" � Punto de Tangencia Tangentes Comunes Exteriores
AB = CD
Propiedades: 2. TANGENTES EXTERIORES
A
1. A B
C OP = R + r
� = CD
Si : AB = CD � AB � R L ^ OP
r
O P
B D D
C L
Tangentes Comunes Exteriores
2. A B AB = CD
� = BD
Si : AB // CD � AC �
C D 3. TANGENTES INTERIORES
L ^ OP
3. C P O OP = R - r
r R
�CM = MD
A B Si : AB ^ CD � �
M � = AD
�AC � L
D 4. SECANTES
4. M
"R " ^ L
O P R - r < OP < R + r
R 133 R r MN ^ OP
Av. Arenas N° L121 –Telf. 322577–Anexo 302
T N
Punto de Tangencia
GRUPO INGENIERÍAS
Problemitas
1. En una circunferencia cuyo radio mide 5 cm.

Calcular la distancia del centro a una cuerda
5. ORTOGONALES que mide 6 cm.
A) 2 B) 5 C) 8
D) 3 E) 4
O P OP 2 = R 2 + r 2
R 2. Si AB=6; HF=4; hallar “MN”.
r
A
B
H
6. CONCÉNTRICAS
F
O r OP = Cero M N
R A) 1 B) 2 C) 0,5
D) 3 E) 1/3
3. Una circunferencia de centro “O” esta

7. INTERIORES inscrita en un triangulo ABC y determina
sobre el lado AC el punto de tangencia “T”.
la prolongación de BO intercepta en “Q” a
P AC. Calcular m<AOT si m<QOC=40º
r
O OP < R - r A) 50º B) 40º C) 45º
D) 30º E) 65º
R
POSICIONES RELATIVAS ENTRE DOS 4. En un triangulo rectángulo ABC, recto en C,
CIRCUNFERENCIAS AC=6; BC=8; hallar el radio de la
circunferencia inscrita.
Cuadrilátero circunscrito a la circunferencia o A) 1 B) 1,5 C) 2
circunferencia inscrita en el cuadrilátero. D) 2,5 E) 3
5. Un cuadrilátero ABCD esta circunscrito a una

circunferencia. Si AB=7; BC=5; CD=8, hallar
“AD”.
A) 10 B) 14 C) 9
D) 7 E) 8
6. El perímetro de un triangulo rectángulo es

Circunferencia circunscrita al cuadrilátero o 24cm; su hipotenusa mide 10cm. ¿Cuánto mide
cuadrilátero inscrito en la circunferencia. el inradio?
D) 4cm E) 5cm
7. Hallar el perímetro del triangulo ABC que se

muestra, si: AC=20u.
134
GRUPO INGENIERÍAS
2x
3
x
O
B C
A) 42u B) 39u C) 46u

D) 48u E) 50u A) 30° B) 18° C) 15°
D) 28° E) 17°
8. En ka figura: AB=3BC+1; AD+DC=9. Hallar
“BC”. 12. Calcular “x” en el cuadrado ABCD.
B C
B
C
x
A
D D
A
A) 0,5 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
9. Una circunferencia de radio “r” esta inscrita

en un triangulo rectángulo ABC,
determinando sobre la hipotenusa AC el A) 15° B) 14° C) 8°
punto de tangencia “T”. si AT=3r, ¿Cuánto D) 18,5° E) 16°
mide el ángulo BCA?
A) 75º B) 60º C) 45º 13. En la figura PA=4 y QC=5. Calcular AC.
D) 53º E) 37º
10. Si “O” es centro; M y N puntos de tangencia, Q

hallar “ a ”
A P
N
C
O A B
a
A) 8 B) 9 C) 6
B C D) 7 E) 5
M
A) 120º B) 135º C) 150º
D) 108º E) 144º 14. En la figura se muestra un cuarto de
circunferencia de centro “O”. Calcular la
11. Calcular “x” m�PBC
135
GRUPO INGENIERÍAS
A D) 15º E) 55º
B
P 18. Calcular “x”.
1
O C
45�
x
A) 2 B) 3 C) 2 2
D) 2 +1 E) 2
A) 45º B) 35º C) 25º
D) 15º E) 55º
19. En la figura hallar AB.
15. En la figura la m�CPD = 55º . B C
3 4
Calcular la mAB�
B P
5
A D
A C A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14
D 20. En la figura: AB + CD = 56, BC + AD = 84.

Calcular “EF”.
A) 60º B) 70º C) 80º B E C
D) 90º E) 10º
7 A D
5 F
A) 12 B) 10 C) 14
D) 18 E) 28
x
8 21. Siendo A, B, C puntos de tangencia,
A) 2 B) 3 C) 1 Hallar “x”.
D) 4 E) 5
45º
17. En la figura la m�BAC = 20º y la
�
mAD = 110º . Calcular la m�APD.
A B C
B
x
P A D
A) 45º B) 30º C) 60º
C D) 90º E) 80º
D
A) 25º B) 35º C) 45º
136
GRUPO INGENIERÍAS
xº a º -º
ÁNGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA º xº =
aº 2
1. CENTRAL 2. INSCRITO
A A
O xº xº xº
º a º -º
xº =
aº 2
B B
�
xº = mAB �
mAB
xº =
2
xº
3. SEMI – INSCRITO 4. INTERIOR º
a º -º
Tangente xº =
aº 2
xº
aº xº º B
Problemitas
�
mAB a º +º 1. En la figura, calcular “x”.
xº = xº =
2 2 C
80º 2x A
5. EXTERIOR 6x
E
D
A) 20º B) 40º C) 30º

D) 28º E) 50º
2. En la figura la medida del arco AB es 70º.
Calcular a + b
A D
a P
b
C
B
A) 70º B) 30º C) 40º
D) 60º E) 50º
3. En la figura el diámetro AB=12, NB=1, “O” es

centro. Hallar CF.
137
GRUPO INGENIERÍAS
C
D 7. En la figura AB es tangente a la
 circunferencia y AB=BC. Si el arco DC mide
F 30º ¿cual es la medida del ángulo ABC?
A C
O N B D
A
A) 4 B) 3 C) 2 B
D) 5 E) 1 A) 70º B) 30º C) 40º
D) 60º E) 80º
4. Calcular: 
8. En la figura “O” es centro y MN es mediatriz
de OT; calcular “x”.
T
2 5
o
M x N
A) 6.5º B) 7.5º C) 5.5º

D) 4.5º E) 4º O
5. Si ABCD es un cuadrado calcular 
B C

A) 11.5º B) 12.5º C) 15º
D) 8º E) 18.5º
9. En la figura, calcular x, si CT es tangente y

A D O centro.
B
T
A) 70º B) 53º C) 40º
D) 37º E) 50º
32º
6. En la figura AC y FC son tangentes a la A x
circunferencia. El triangulo ABC es recto en O D C
B y el m�BAC=10º . Si el arco DE=32º.
Calcular la medida del arco FG.
A) 16º B) 24º C) 26º

D) 22º E) 30º
F
10. En la figura mostrada calcular x.
B G
D
C A
E
A) 48º B) 38º C) 40º
D) 37º E) 50º
138
GRUPO INGENIERÍAS
J A) 20º B) 15º C) 18º

D) 22.5º E) 30º
3x E x O 14. En la figura adjunta. ¿Cuánto mide el arco

APB?
A
S 100� P
A) 70º B) 30º C) 40º
D) 60º E) 50º B
11. En la figura mostrada calcular x. Si la
m�ABC=100º A) 50° B) 160° C) 130°
B D) 100° E) 120°
P E 15. En el gráfico mostrado se pide determinar la

medida de b, si A y B son puntos de
tangencia:
x A
A C
N
A) 70º B) 30º C) 40º 100� b
D) 60º E) 50º
12. En la figura mostrada. ¿Cuánto mide el B

ángulo APB?
A A) 50° B) 80° C) 130°
D) 100° E) 160°
P 100º 16. De la figura siguiente, hallar la medida de x:

C
B 130�
A) 40° B) 50° C) 30°
D) 60º E) 45° x
A B
13. Del grafico, C y T son puntos de tangencia.
Hallar x. A) 150° B) 180° C) 130°
M D) 115° E) 125°
2x 17. En la siguiente figura, determinar el valor de
“x”.
T
x
x
2x
A C
B
A) 40° B) 50° C) 30°
D) 60° E) 45°
139
GRUPO INGENIERÍAS
O
18. En la siguiente semicircunferencia mostrada
“O” es centro, AO = MN, hallar “a”.
M
N x
70� R N
a
A C
O B A) 10° B) 20° C) 30°
D) 15° E) 25°
22. Hallar “θ”
A) 10° B) 15° C) 20°

D) 5° E) 30°
θ
120º
100� x 120�
A) 15º B) 30º C) 45º
D) 60º E) 75º
A) 35° B) 40° C) 60°
D) 70° E) 75° 23. De un punto P exterior a una circunferencia,
20. En el gráfico, calcular “x”, si “O” es centro y se trazan la secante PAB y PCD . Si
además OP=PQ. T es punto de tangencia y m<P=40º y mAC� = 30º , hallar la medida del
m<OQP = 26° menor ángulo formado por las cuerdas AD
y BC .
A) 50º B) 60º C) 70º
x D) 65º E) 75º
T O
24. Hallar “Φ”
P Q
A) 13° B) 26° C) 6,5°
D) 39° E) 18,5° 5 5
R
21. En la figura mostrada, calcular “x”
Si m�RON = 100°
15º
A) 10º B) C) 6º
2
140
GRUPO INGENIERÍAS
11º A) 104º B) 106º C) 105º

D) E) 5º D) 100º E) 108º
2
25. Hallar “x”
SEMANA 08
x
CUADRILATERO INSCRIPTIBLE
Es aquel cuadrilátero que puede ser inscrito en

156º x una circunferencia para ello deberá de cumplir
con uno de los teoremas de un cuadrilátero
inscrito.
A) 42º B) 38º C) 36º CRITERIOS DE INSCRIPTIBILIDAD

D) 33º E) 30º
26. Hallar “x”

zº
x P xº + zº = 180º
xº
R
yº
A) 30º B) 45º C) 60º
D) 75º E) 90º
27. Calcular “x”. xº = yº

B xº
x
110º
A aº º
C a º = º
A) 30º B) 45º C) 50º
D) 60º E) 55º
28. En la figura, B y E son puntos de tangencia.

� = 50º y mBC
Si mAB � = 110º , hallar m�AED
Problemitas
B
1. Hallar x.
A C
E
141
GRUPO INGENIERÍAS
A
x
140º 28º
E
O B
A) 120º B) 100º C) 105º

D) 110º E) 140º
2. Del grafico mostrado calcular “x”
100º
A) 24º B) 35º C) 64º

x D) 34º E) 81º
6. Hallar “x”, si “D” es el circuncentro del
120º triangulo ABC.
B
A) 45º B) 35º C) 30º x C
D) 25º E) 20º
3. Si AD=DC, hallar “x” A x

B C D
A) 110º B) 120º C) 98º
D) 135º E) 142º
x 7. Hallar “x”
A D
A) 25º B) 45º C) 30º

D) 60º E) 90º x
4. Hallar x.
B 80º 40º
x A) 40º B) 30º C) 50º

D) 60º E) 45º
8. En el triángulo ABC mostrado, calcular el
ángulo FMH, siendo M punto medio de AC.
A 25º D
A) 60º B) 20º C) 65º

D) 35º E) 80º
5. �
Hallar. mEB
142
GRUPO INGENIERÍAS
B D) 100º E) 90º
H
12. Hallar “a”
F
10� 2a
x
A C
M
A) 20° B) 40° C) 30°
D) 10° E) 70° a
9. En la siguiente figura, S es el punto medio
del arco QR. Calcular la medida del ángulo A) 15º B) 30º C) 45º
QRS. D) 60º E) 10º
P
� = 50º y
13. Hallar “x”. Si AB = BC; mBPQ
� = 20º
mBCQ
71º R B
51º
Q
Q S
P x
S
A) 40º B) 30º C) 50º
D) 60º E) 29º A O C
10. Hallar “x”.
17�
30� A) 100º B) 110º C) 140º
60� D) 150º E) 120º
x
34�
14. En la figura AB es diámetro y PD tangente;
$ = 32º . Hallar la mACD
mAPD $
A) 77° B) 23° C) 33°
D) 56° E) 50°
C D
11. Hallar “x” x
35º P
65º A O B
x
25º
55º A) 119º B) 109º C) 122º

D) 148º E) 106º
A) 65º B) 35º C) 25º

143
GRUPO INGENIERÍAS
15. En la figura, hallar el valor de “x”. Si C

� = 20º , mBAE
mCD � = 10º y CD // AE . AB es
diámetro.
D B
C x x
A 10º D
E A) 30º B) 50º C) 10º

D) 70º E) 20º
A B
19. Dada la siguiente figura, donde el perímetro
del cuadrilátero ABCD es 100. Calcular AD,
si BC=15.
B C
A) 20º B) 30º C) 40º

D) 45º E) 55º A D
A) 34 B) 35 C) 36
16. Los catetos de un triangulo rectángulo miden D) 37 E) 38
3 y 4, calcular el valor del inradio.
A) 1 B) 2 C) 3 20. En la siguiente figura, calcular el valor de
D) 4 E) 5 PQ , si BC - AB = 3 .
17. En la figura mostrada, calcular “r” si AB=5, C
AD=7 y CD=14. Q
D B
P
A
A A) 3 B) 5 C) 1
D) 7 E) 2
r 21. En la siguiente figura, se sabe que la

� = 200º , calcular " "
mBDE
B C
B C
A) 4 B) 5 C) 6
D) 2 E) 3

A D
18. En el cuadrilátero mostrado ABCD, se pide
calcular “x”. si: m�CBD=2m�ABD , además E
� = 100º
mAD A) 22º B) 30º C) 20º
D) 50º E) 45º
22. Una circunferencia es tangente a tres lados
de un romboide cuyas alturas miden 8 y 10.
Calcular la longitud de la cuerda
144
GRUPO INGENIERÍAS
determinada en la circunferencia por el 26. En la figura la flecha

MN mide 3 cm y
cuarto lado.
A) 6 B) 7 C) 8 mRACB = 30º . Hallar el radio “r”.
D) 4 E) 5
B N
23. En la figura mostrada, calcular "a " si
AB=CD
B
M
4a a
r
A C
A 2a
D C
A) 22º B) 30º C) 20º
D) 22,5º E) 45º
24. En la figura mostrada, el cuadrilátero ABCD

esta inscrito en la circunferencia. Calcular
" " , si: mAD
� = 100º y mCD � = 120º
A) 3( 2 - 1) B) 2( 3 - 1) C) 3( 3 + 1)
B
D) 5 E) 3( 3 - 1)
27. A partir del grafico adjunto calcular x, si:

AB=2BH
A C B
 80º
D 25º
A) 22º B) 30º C) 60º
D) 70º E) 45º
x
A C
25. En la figura AB=8, BC=11 y CD=10, además H
“O” es centro de la circunferencia mostrada.
Hallar el inradio del triangulo AMO, si A) 22º B) 30º C) 20º
además se sabe que: AO=5. D) 50º E) 45º
C
28. Calcular x, si AM=MC en el triangulo
mostrado.
B B
x
O 55º
A M
D A 35º C
M
A) 2 B) 3 C) 1 A) 22º B) 30º C) 20º
D) 5 E) 4 D) 35º E) 45º
145
GRUPO INGENIERÍAS
PUNTOS NOTABLES –En un triángulo obtusángulo el ortocentro es

exterior al triángulo.
Baricentro: Se conoce también por el nombre de –En un triángulo rectángulo el ortocentro se
gravicentro o centro de gravedad. Es el punto encuentra en el vértice del ángulo rectángulo.
donde las medianas de un triángulo se O: ortocentro
intersectan. B
B
2k N
G k
A C O
M
G: Baricentro o centro de gravedad
A C O
Propiedad del Baricentro: «La distancia del O

vértice al baricentro es equivalente a las dos
terceras partes de la longitud de la mediana»
BG = 2 BM
3
O de manera equivalente: BG = 2GM
Incentro: Es el punto donde se intersecan las

bisectrices interiores de un triángulo. Al radio de
dicha circunferencia se le conoce como
«inradio». Circuncentro: Es el punto donde se intersecan
B las mediatrices de un triángulo. Al radio de esta
circunferencia se le conoce como «circunradio».
aa
Propiedad del Circuncentro:
– Equidista de los tres vértices y por lo tanto
I
representa al centro de la circunferencia
r circunscrita.
θ b
θ b B
A C
I: Incentro (Centro de la circunferencia inscrita)
Propiedad del Incentro: P

P
– Equidista de los tres lados y R
consiguientemente representa al centro de la
A C
circunferencia inscrita al triángulo.
Ortocentro: Es el punto donde se intersecan las

alturas de un triángulo. En un triángulo
rectángulo, el ortocentro es el vértice del ángulo
recto. P
Propiedad del Ortocentro:
–En un triángulo acutángulo el ortocentro es
interior al triángulo.
146
GRUPO INGENIERÍAS
P: centro de la circunferencia –Un ángulo interior del triángulo pedal es igual a

Ex–centro: Es el punto donde se intersecan 2 180º menos el doble de su opuesto
bisectrices exteriores y una interior. –Los vértices del triángulo inicial son ex – centros
del triángulo pedal.
Propiedad del Ex – centro: B
– El ex – centro es el centro de la circunferencia VPHQ es el Vortico del VABC
O :ortocentro del VABC
ex – inscrita. O : incentro del VPHQ
– El ex – centro equidista del lado relativo a la 2a = 180º -2A �
bisectriz interior y las 2 prolongaciones relativas 2b = 180º -2B$
a las bisectrices exteriores. a 2θ = 180º -2C�
O a b
b
θθ
C  ra A C
 ra
E
–En un triángulo la distancia del ortocentro a un
vértice es el doble de la distancia del
ra circuncentro al lado opuesto del vértice
a b
A a b considerado.
B H: ortocentro
E: Ex–centro (Centro de la circunferencia ex– O: circuncentro
inscrita) HB = 2OM
B
TRIÁNGULOS PARTICULARES
θ
2k
TRIÁNGULO MEDIANO O COMPLEMENTARIO
Es aquel triángulo determinado al unir los puntos 2y
H
medios de los 3 lados de un triángulo b
b O y
kθ
Propiedad del Triángulo Mediano:
A C
– El baricentro del triángulo mediano también es M
baricentro del triángulo inicial.
B Recta de Euler:
Los Puntos Notables de un triángulo (Baricentro,
c a
Incentro, Ortocentro y Circuncentro) son
b/ 2 b/2 N colineales, es decir pertenecen a una misma
P recta denominada «Recta de Euler».
a /2 c /2 a
c G
a /2 c /2 H: ortocentro
A C O: circuncentro
b M b G: baricentro
G:baricentro de VMNQ B
G:baricentro de VABC
TRIÁNGULO ORTICO O PEDAL

Es aquel que se determina al unir los pies de las
3 alturas. H 2k
Propiedad del Triángulo Ortico:
–El ortocentro del triángulo inicial es el incentro
G k O
del triángulo órfico
A M C
147
GRUPO INGENIERÍAS
Problemitas 5. En la figura mostrada; “H” es el ortocentro e

“I” es el incentro del triangulo isósceles ABC,
1. En la figura “L” es el ortocentro y “K” es el se pide calcular el valor de 
circuncentro del triángulo ABC, si BL = BK. B
Calcular “”
B 

A
I H
L K
A C C
A) 20º B) 18º C) 22,5º
D) 15º E) 30º A) 15º B) 18º C) 12º
D) 18.5º E) 26.5º
2. Determinar la distancia del circuncentro al
baricentro en un triangulo si sus lados miden 6. En un triangulo rectángulo, uno de sus
5,12 y 13. ángulos mide 30º, calcular la m(<HIK),
A) 13/2 B) 13/3 C) 13/4 siendo: H ortocentro; I incentro y K
D) 13/6 E) 13/5 circuncentro.
A) 90º B) 105º C) 120º
3. En un triangulo acutángulo ABC, O es el D) 135º E) 150º
circuncentro; BO prolongado intercepta en D
a AC, calcular m(<BDC), si m(<ABO)=10º y 7. En un triangulo acutángulo la distancia del
m(<OBC)=30º circuncentro al ortocentro es 24, calcular la
A) 70º B) 80º C) 50º distancia del ortocentro al baricentro del
D) 75º E) 85º triangulo mencionado.
A) 8 B) 16 C) 12
4. En el grafico mostrado: D) 15 E) 13
I es incentro del triangulo ABH.
I1 es incentro del triangulo HBC.
Además: IE=1 y I1F=7; calcular el valor de  8. En un cuadrilátero ABCD, AC y BD son
que expresa la medida del ángulo indicado. bisectrices de los ángulos RA y RB que
B miden 120º y 90º respectivamente. Hallar la
medida del RBDC .
A) 80º B) 90º C) 70º
D) 12º E) 40º
I1 9. Desde un punto P exterior a una

 circunferencia de centro O se traza las
I tangentes PA y PB, sobre OP se ubica el
punto E de modo que ángulo EAB es
A C congruente con el ángulo BAO.
E H F
¿Qué punto notable es E del triangulo PAB?
A) 53º B) 60º C) 37º A) Ortocentro B) Incentro
D) 45º E) 76º C) Baricentro D) Excentro
148
GRUPO INGENIERÍAS
E) Circuncentro A) 68º B) 69º C) 60º

D) 62º E) 64º
10. En un triangulo acutángulo ABC, H es el

ortocentro y O es el cincuncentro. Calcular la 16. En el grafico “H” es ortocentro y “O” es el
medida del ángulo B, para que el circuncentro. Si: HA + HB = 12 ,
cuadrilátero AHOC sea inscriptible. Hallar la suma de las distancias de “O” a
A) 45º B) 60º C) 36º
D) 75º E) 72º AC y BC .
B
11. En un triangulo rectángulo de hipotenusa
igual a 24, calcular la distancia del ortocentro
al baricentro.
A) 8 B) 9 C) 10
H .
D) 12 E) 14 A C
12. En un cuadrilátero ABCD se sabe que A) 8 B) 9 C) 6

mRB = 120º , mRD = 110º , mRABD = 60º y D) 2 E) 4
mRADB = 40º . Hallar la medida del ángulo
que forman sus diagonales. 17. En la figura, mRC = 30º , así mismo I es el
A) 80º B) 90º C) 70º Incentro del V ABC .con estos datos se pide
D) 12º E) 40º calcular “x”
B
13. Se tiene un triangulo rectángulo, donde la
distancia del baricentro al circuncentro es 4.
Calcular la longitud de la hipotenusa. I
A) 10 B) 20 C) 30
D) 24 E) 40 x
A C
14. Se tiene un triangulo acutángulo ABC, BH , A) 55º B) 35º C) 65º
D) 25º E) 45º
CQ , AR son alturas. Si mRA = 50º ; hallar
la mR QRH . 18. Encuentre el perímetro del triangulo ABC;
dados r=12cm; m<BAC=60º.
A) 80º B) 90º C) 70º
D) 12º E) 40º
B
15. Calcular el valor de x, sabiendo que T, P y Q
son puntos de tangencia de una misma r
circunferencia, tal como se indica en el
grafico adjunto.
A C
T
A) 24 3 B) 8 3 C) 4 3
B D) 16 3 E) 24 2
O x
P 19. La suma de las distancias del baricentro de

52º un triangulo a sus vértices es 18. Calcular la
C suma de las medianas del triangulo.
Q A
149
GRUPO INGENIERÍAS
A) 28 B) 29 C) 26
D) 27 E) 24
A m n C
D
20. En un triangulo acutángulo ABC, se traza la 2) Teorema de la bisectriz exterior

altura BH . Si O es el circuncentro del
triangulo, y mRABH = 28º , calcular la AB AE
=
mROBC BC CE
A) 28º B) 29º C) 26º
D) 22º E) 24º
SEMANA 09
3) Teorema del Incentro
PROPORCIONALIDAD
Segmentos proporcionales.– Dos segmentos a

y b son proporcionales a otros dos segmentos c y
d, cuando lo son sus valores numéricos. x x a+c
a c =
I y b
TEOREMA DE THALES
Si tres o más rectas paralelas son interceptadas
por dos rectas secantes cualesquiera, los y
segmentos parciales determinados sobre las
secantes son proporcionales entre sí.” b
S1 S2
4) Teorema de Menelao
A D L1
B E L2
C F x.y.z=a.b.c
L3
AB DE AB BC
= ó =
BC EF DE EF
5) Teorema de Ceva
APLICACIONES DEL TEOREMA DE THALES
1) Teorema de la bisectriz interior

b.d.f=a.c.e
B
 
x y
y =
x m n
150
GRUPO INGENIERÍAS
Problemitas 8. En punto I es el incentro de un triangulo ABC

en donde: AB=c; BC=a; AC=b; encuentre IB,
1. En un triangulo ABC, se traza la bisectriz si m<A=73º; m<C=39º.
exterior BE (E en la prolongación de CA). c(a + c) c(a - c)
Calcular EA, si AB=4, BC=8 y AC=6. A) B)
a+b+c a+b+c
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 c(a + c) c(a + c)
C) D)
a+b-c b+c
2. En un triangulo ABC, se traza la bisectriz
abc
exterior BP (P en la prolongación de CA), en E)
el triangulo PAB se traza la bisectriz interior a+b+c
PL, tal que la prolongación de CL intercepta
a PB en E. calcular PE, si BL=3, PC=10 y 9. En un triangulo ABC, se traza la bisectriz
BC=8. interior AD. Determinar AD, si m�A = 2m�C ,
A) 4 B) 5 C) 6 AC.BC=120m2; AB+AC=20m.
D) 7 E) 8 A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
3. En un triangulo ABC, por el punto medio de
AB, se traza una recta perpendicular a la 10. Los lados de un triangulo ABC miden: AB=3,
bisectriz interior BD, la cual interseca a BC BC=4 y AC=5. Se trazan la altura BH y la
en N. calcular NC, si AB=8, AD=6 y CD=NC. bisectriz interior AD las cuales se cortan en
A) 12 B) 14 C) 16 P. Evaluar BP.
D) 10 E) 13 A) 1,5 B) 1 C) 2
D) 1,8 E) 2,5
4. En un triangulo ABC se traza la bisectriz
interior AD y por D la paralela DE a AC (E en 11. En un triangulo ABC, se traza la bisectriz
AB), si BD=6, DC=10 y ED=4, calcular BE. interior BD, si I es el incentro del triangulo y
A) 1,2 B) 2,4 C) 3 BI = 2 3 . Calcular el mayor valor entero de
D) 4 E) 2 ID.
A) 1 B) 2 C) 3
5. Sobre los lados AB y BC de un <ABC se D) 4 E) 5
ubican M y N respectivamente, tal que
2AM=3MB y BN=3NC, si MN y AC 12. En un triangulo ABC, se traza la bisectriz
prolongados se cortan en P. Calcular CP, si interior AD, si AB+AC=2BC y AI=8, calcular
AC=14. ID. (I es encentro del triangulo ABC).
A) 2 B) 3 C) 4 A) 3 B) 4 C) 5
D) 5 E) 6 D) 6 E) 8
13. En un triangulo ABC, I es el incentro y G el
6. En un triangulo ABC, BC=12. Se traza la baricentro de dicho triangulo. Si IG//AC,
bisectriz AD y la mediana BM que son AB=6 y BC=12, calcular AC.
perpendiculares. Calcular BD. A) 6 B) 7 C) 8
A) 2 B) 3 C) 4 D) 9 E) 10
D) 5 E) 6
14. Una recta secante a un triangulo ABC
7. En un triangulo ABC, la bisectriz interior del interseca a AB, BC y a la prolongación de
ángulo A determina sobre el lado opuesto AC en los puntos P, Q y T respectivamente.
dos segmentos que miden 3 y 5cm. Si Si AP=2PB, QC=4 y BQ=2TC=6, calcular AT.
AB=10, calcular AC. A) 7 B) 8 C) 9
A) 2 B) 3 C) 4 D) 10 E) 12
D) 5 E) 6
151
GRUPO INGENIERÍAS
15. En un triangulo ABC se traza la mediana BM 21. En un triangulo ABC, AB=21cm, AC=20cm y
y la ceviana AN que biseca en P a dicha BC=10cm. Hallar la distancia entre los pies
mediana, calcular PN, si AP=9. de las bisectrices interior y exterior
A) 2 B) 3 C) 4 correspondiente al vértice C.
D) 5 E) 6 A) 22cm B) 24cm C) 25cm
D) 26cm E) 28cm
16. En la figura L1//L2//L3, EF–BC=1,5m, AC=8m
y DF=12m. hallar EF. 22. En la figura, G es baricentro del triangulo
A D ABC, si AC=2CD y BQ=36cm, hallar QC.
L1 B
B E L2
G
C F L3
Q
A D
A) 4,5m B) 5m C) 6,5m C
D) 5,5m E) 6m A) 4cm B) 5cm C) 6cm
D) 9cm E) 10cm
17. En la figura. BF//EG//AH, AE=8cm, EB=3cm,
BD=2cm y GH=32cm. Hallar DF+FG. 23. En un triangulo ABC, las cevianas interiores
D AE y BD se intersecan en el punto P. si
BC=12cm, DC=3AD y BP=2PD, hallar BE.
B F
E G D) 5cm E) 6cm
A H 24. En un triangulo ABC se trazan la median BM

A) 15cm B) 20cm C) 24cm y la ceviana CD que se intersecan en E. Si
D) 18cm E) 25cm 2EM=5BE y AD=35m, hallar AB.
A) 60m B) 42m C) 50m
18. Por el vértice A de un paralelogramo ABCD D) 48m E) 60m
se traza una recta que interseca a la
diagonal BD en E, al lado CD en F y a la SEMEJANZA DE TRIANGULOS
prolongación de BC en R. si AE=12m. Definición:
FR=10. Hallar EF. Dos triángulos son semejantes si tienen la misma
A) 6m B) 8m C) 9m forma pero son de distinto tamaño. En este caso
D) 10m E) 12m se darán las siguientes condiciones:
19. En un triangulo ABC, se traza la ceviana *Los ángulos de dos triángulos semejantes son
interior AD luego ED//AC y EF//AD (E en AB, iguales.
F en BC) donde EF es la bisectriz interior del *Los lados de dos triángulos semejantes son
triangulo EBD. Si 3BF=5FD y DB=8m, hallar proporcionales.
DC.
A) 4m B) 4,8m C) 4,2m
D) 4,5m E) 3,6m
20. La mediatriz del lado AC de un triangulo ABC

interseca al lado BC en un punto Q y a la
prolongación del lado AB en el punto P. si
AB=6m y 5BQ=2QC, hallar PB.
A) 1m B) 2m C) 3m
D) 4m E) 5m  ABC � PQR
152
GRUPO INGENIERÍAS
En consecuencia, sus lados son homólogos y

guardan la siguiente proporción: TEOREMA DE THALES
“Si en un triángulo cualquiera se traza una
AB BC AC a b c paralela a cualquier lado, ésta corta a los otros
= = ó = =
lados en segmentos parciales proporcionales
PQ QR PR p q r
entre sí“.
CASOS DE SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS B
CASO I: AA (Ángulo – Ángulo) m n m n

=
x y
M N m n r
r = =
x y m+x n+y b
 A C
 b
CASO II: LAL (Lado – Ángulo – Lado)
Nota:
Si 2 triángulos son semejantes, además de sus
lados, son proporcionales: las alturas, las
medianas y las bisectrices, porque forman con
los lados, triángulos semejantes al triángulo
original.
a c
=
b d
Problemitas
CASO III: LLL (Lado – Lado – Lado)
1. En la siguiente figura los ángulos A y C son
congruentes entre si, la longitud de CB es 2
veces mayor que ED. Sabiendo que AD=6 y
AB=5. Hallar la medida de ED
E

a c e
D
= = a
b d f
Nota:
Si 2 triángulos son semejantes, además de sus
lados, son proporcionales: las alturas, las  a
C A
medianas y las bisectrices, porque forman con B
los lados, triángulos semejantes al triángulo 5 11 5
original. A) B) C)
2 4 4
7 15
D) E)
2 2
153
GRUPO INGENIERÍAS
2. En un triangulo rectángulo BAC con un 6. Calcular la altura “h” del triangulo ABC, si
ángulo recto en A se tiene un cuadrado EF // AC , EF=6, AC=8 y EM=2.
inscrito DEFG con el lado DE sobre la
B
hipotenusa BC, si BD=36 y EC=49. Cuanto
mide el lado del cuadrado.
A) 36 B) 40 C) 45
D) 42 E) 43 E F
3. En el siguiente grafico las rectas A'A//BB'
son paralelas entre si. Si la longitud de
A C
OA=8, OB=12, A'B' = 15 . Cuanto mide OB' M
A) 7 B) 12 C) 5
A' A D) 8 E) 11
7. En un triangulo ABC sobre BC se toma un
punto Q tal que m(<BAQ)=m(<C). Hallar BQ,
O si AB=6 y BC=9.
A) 7 B) 4 C) 5
D) 8 E) 3
8. Los lados del triangulo ABC miden BC=6,
B B' CA=8 y AB=4. Por un punto M de AB se
traza la paralela MN al lado BC. Hallar AM
A) 7 B) 8 C) 9 de modo que el perímetro del triangulo MAN
D) 10 E) 6 sea igual al perímetro del trapecio BMNC.
A) 3 B) 4 C) 9
D) 2 E) 6
4. En un triangulo ABC, donde AB=18, BC=24 y
AC=21, a que distancia del vértice A 9. Hallar AC , si AB=10, AD=4 y DE=11
tomados sobre el lado AB se trazara la B E
paralela MN al lado AC para que esta
paralela sea igual a la suma de los 
segmentos AM y CN.
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 6 a D b
a b
A
5. Del grafico mostrado si PQ es paralelo a C
A) 7 B) 8 C) 9
calcular x. D) 10 E) 6
AB
B 10. En un triangulo ABC se trazan la ceviana
interior AR y luego RE//AC y EF//AR (E en
4 AB y F en BR). Si BF=5 y FR=3, hallar RC.
9 Q A) 4.7 B) 4.8 C) 4.9
D) 5 E) 6
x 2
11. En un triangulo ABC, el ángulo B excede en
A C 90º al ángulo C. Se traza la altura AH, de tal
P manera que BH=4. Calcular la longitud de
A) 7 B) 4 C) 5 AH, sabiendo que el lado BC=5.
D) 3 E) 6 A) 7 B) 8 C) 9
154
GRUPO INGENIERÍAS
D) 10 E) 6
12. En un triangulo ABC la bisectriz del ángulo C 17. Calcular “x”.
corta a AB en M, se traza MN//AC (N en BC).
4
Si MN=3, MA=1 y MB=6. Hallar BC.
A) 27 B) 20 C) 21 x
D) 22 E) 23 5
a
a
13. En la siguiente figura DE//AC, AB=16,
AC=24 y AD bisectriz del ángulo A.
Hallar AE. A) 1 B) 9 C) 6
B D) 4,5 E) 3
18. En el gráfico mostrado AD y EF son

E D diámetros si AB = 12 y BC = 4. Hallar CD
A C E
A) 9.7 B) 9.8 C) 9.6
D) 8 E) 9
14. Los lados AB y AC de un triangulo isósceles F

miden 6 cada uno y la base mide 3, se toma
un punto M de AB, tal que las paralelas A B C D
trazadas por dicho punto a los otros lados
sean iguales.
A) 3 B) 4 C) 9
D) 2 E) 6
15. Calcular la longitud del lado del cuadrado A) 8 B) 4 C) 12

PQRS. Si AP = 16 y SC = 9 D) 9 E) 10
B
19. En un triangulo ABC el segmento que une el
Q R incentro con el baricentro es paralelo al lado
AC. Calcular dicho lado si AB=10 y BC=12
A) 14 B) 15 C) 12
D) 11 E) 10
A C
P S 20. En el trapecio isósceles mostrado, las bases
miden 8 y 12. Calcular la longitud de PQ.
A) 12 B) 7 C) 14
B C
D) 3,5 E) 10
16. Por el incentro de un triángulo ABC se traza P x Q

dos rectas paralelas hacia AB y BC; los
cuales interceptan a AC en los puntos M y N
respectivamente. Si AB = 10, BC = 14 y AC
= 12. Hallar MN.
A) 2 B) 6 C) 9 A D
D) 8 E) 4 A) 9,2 B) 9,5 C) 9,0
D) 9,8 E) 9,6
155
GRUPO INGENIERÍAS
21. En un triangulo rectángulo ABC recto en B dicho punto hacia la recta. Asimismo, la
se inscribe un cuadrado PQSR (P en AB, Q proyección ortogonal de un segmento sobre una
en BC, R y S en AC). Calcular el lado del recta es el segmento que une las proyecciones
cuadrado si AR=16 y CS=25. ortogonales de los extremos del segmento dado.
A) 20 B) 13 C) 16
D) 18 E) 15 B B
P
A
22. Si AF=25 y GC=36, hallar el lado del
cuadrado.
B
P’ A’ B’ A B’
E D P’ : Proyección ortogonal de P sobre L
A’B’ : Proyección ortogonal de AB sobre L.
RELACIONES METRICAS EN UN TRIÁNGULO
RECTÁNGULO
A C C
F G
A) 20 B) 22 C) 40
D) 16 E) 30 a h b
23. Los diámetros AC y AB de la figura miden 20
y 16 respectivamente. Si EC=9, hallar DE,
siendo E punto de tangencia. B m n A
H
D c
E – Catetos BC = a
AC = b
– Hipotenusa AB = c
. .
– Altura CH = h
A o1 o2 C
B 1ra RELACIÓN 2da RELACIÓN
a2 = c.m
h2 = m.n
b2 = c.n
3ra RELACIÓN 4ta RELACIÓN 5ta RELACIÓN
1 1 1
= +
a.b = c.h a2 + b2 = c2 h2 a2 b2
A) 2 B) 12 C) 4
D) 6 E) 8
B
SEMANA 10
r2 = r2 + r2
1 2
RELACIONES METRICAS
r
r1 r2
PROYECCIÓN ORTOGONAL
La proyección ortogonal de un punto sobre una A H C
recta, es el pie de la perpendicular trazada desde
BH = r + r + r AB + BC = AC + 2r
156 1 2
GRUPO INGENIERÍAS
También:
d
d = 2 R1 �R 2
R1 R2
157
GRUPO INGENIERÍAS
Problemitas y-x
7. Calcular el valor de x+y
en la figura
1. En la figura CD=m, DB=n, AC=4, AB=3.
Hallar m.n mostrada.
A B
x y
B C A C
D 18 H 32
A) 16/9 B) 144/25 C) 25/9 A) 1/7 B) 2/7 C) 1/8
D) 9/16 E) 144 D) 2/9 E) 1/9
2. Hallar la altura relativa a la hipotenusa de un
triangulo rectángulo cuyos catetos miden 8. Los lados de un triangulo miden 9, 16, 18.
6 y 8. Disminuidos en x el triangulo seria
A) 4/6 B) 3/5 C) 24/5 rectángulo. Hallar x.
D) 5/7 E) 3/4 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
3. Hallar la longitud del segmento BD, si AC=4
y AB=2. 9. En la figura calcular x:
B
x
D
A C 4 5
E
A) 3/2 B) 6/5 C) 3 A) 6 B) 7 C) 8
D) 2 E) 2/5 D) 9 E) 10
4. En un triangulo rectángulo ABC (recto en B)
desde el pie de la altura BH se traza la 10. En un triangulo rectángulo calcular la altura
perpendicular HS a AB; si BH+AH=12m y relativa a la hipotenusa, si los catetos miden
AB.HS=32m. Hallar AB 9 y 12.
A) 4,8 B) 7,2 C) 6.8
A) 4 5 B) 6 5 C) 30
D) 5 E) 4,5
D) 8 6 A) 3 2
11. En un triangulo rectángulo, la altura
5. La altura de un triangulo rectángulo con
determina en la hipotenusa dos segmentos
respecto a la hipotenusa mide 3 34 y los que se diferencian en 5. Si el cateto menor
catetos están en la relación de 3/5. hallar el mide 6, calcular la longitud de la hipotenusa.
cateto mayor. A) 12 B) 13 C) 14
A) 35 B) 34 C) 30 D) 15 E) 16
D) 37 E) 36
12. Al trazar la altura relativa a la hipotenusa en
6. Las proyecciones de los catetos sobre la
un triangulo rectángulo, esta determina dos
hipotenusa de un triangulo rectángulo son
segmentos siendo el mayor 16. Si la altura
dos números enteros consecutivos y la
mide 12, determina la longitud del segmento
altura relativa a la hipotenusa es 42 . menor.
Calcular la hipotenusa. A) 6 B) 7 C) 8
A) 13 B) 26 C) 14 D) 9 E) 10
D) 15 E) 16
158
GRUPO INGENIERÍAS
13. Los lados de un triangulo rectángulo se 19. Dado el rectángulo, y con los datos
encuentran en progresión aritmética de señalados. Hallar “x”.
razón igual a 2. Evaluar la longitud del cateto 5
mayor.
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 11 xx
12
14. En un triangulo rectángulo, la altura relativa

a la hipotenusa mide 6 y la hipotenusa es los
5/4 de uno de los catetos. Calcular la,
longitud del cateto mayor. 160 169 170
A) B) C)
A) 10 B) 8 C) 12 13 13 13
D) 14 E) 15
180 169
D) E)
15. En un triangulo rectángulo, evaluar la suma 24 24
de los catetos con la altura relativa a la
hipotenusa, se esta determina en ella dos 20. En el grafico mostrado se muestra un
segmentos que miden 16 y 9. rectángulo y se pide hallar R, si AD=16 y
A) 40 B) 42 C) 47 además MN=8.
D) 50 E) 46 B C
M
16. Dado un cuadrado ABCD cuyo perímetro es

8 5 , calcular la distancia de B a AM, si M R
es punto medio de BC.
A N D
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
17. En un triangulo las proyecciones de la
hipotenusa sobre cada cateto miden 5 y 12. 21. Hallar AC, si AP = 16 y FC = 9
Calcular la longitud de la altura relativa a la P
hipotenusa.
60 60 60 F
A) B) C)
13 14 11
60 27
D) E) A C
17 14
18. En un triangulo rectángulo la hipotenusa

mide 15m y la altura 6m. Hallar la longitud
A) 16 B) 18 C) 24
del cateto menor.
D) 12 E) 25
A) 3 5 B) 3 6 C) 2 5
D) 4 5 E) 3 7 22. Si AB = 12. Calcular el radio del círculo de
centro F.
159
GRUPO INGENIERÍAS
F
Siendo “a” un ángulo agudo se cumple:
D
a2 = b2 + c2 - 2bm
E
A O
B “m” es la proyección de “c” sobre “b”
A) 2 B) 3 C) 4
D) 6 E) 1
23. Calcular el valor del radio de la 2do. TEOREMA DE EUCLIDES
circunferencia de centro “O”
O a
8 b
A 12 P
A) 10 B) 11 C) 12 
D) 13 E) 15 x c
24. Calcular el valor de la tangente común PQ si Siendo  un ángulo obtuso, se cumple:
los radios miden 4 y 2. 2 2 2
P a = b + c + 2cx
Q “x” es la proyección de “b” sobre “c”
4 2 TEOREMA DE STEWARTT
A) 2/2 B) 2 C) 1,5 2
D) 2 2 E) 4 2 a b
x
RELACIONES METRICAS EN
TRIANGULOS OBLICUANGULOS m n
c
Se cumple:
1er. TEOREMA DE EUCLIDES
x2c = a2n + b2m - mnc
TEOREMA DE LA BISECTRIZ
c a
a a
b
x2 = ab - mn
a a
m x
b 160
Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302 m n
c
GRUPO INGENIERÍAS
5mb2 = ma2 + mc 2
a
a
a b
x x2 = pq - ab
q
p
TEOREMA DE LA MEDIANA Problemitas
1. En un triangulo ABC, AB=2, BC=3 y AC=4,

se traza la ceviana BD, tal que DC=3. Hallar
BD.
a b A) 1.5 B) 2 C) 2.5
m D) 1 E) 1.2
2. En un triangulo acutángulo ABC, el lado AB

mide 15m, el lado BC mide 14m y la
c proyección del lado AC sobre BC mide 5m.
Hallar el valor del lado AC.
En todo triángulo se cumple que: A) 17 B) 16 C) 15
c2
D) 13 E) 11
2m2 + = a2 + b2
2 3. ¿Cuánto mide la mayor altura de un
triangulo cuyos lados son 5,6 y 7?
6 2 2
TEOREMA DE BOOTH A) 30 B) 30 C) 30
5 3 7
12 6
D) 6 E) 6
5 5
mb
c a
4. Desde un punto P se traza a una recta, una
perpendicular PC y dos oblicuas PA y PB a
ma mc
un mismo lado de la perpendicular. Si AB=9,
BC=6, BP=10, hallar PA.
b A) 18 B) 16 C) 20
3 D) 14 E) 17
ma2 + mb2 + mc 2 = (a2 + b2 + c2 )
4 5. Los lados de un triangulo son proporcionales
Para un triángulo rectángulo a los números 2, 3 y 4. Calcular el perímetro,
mb si la altura correspondiente al lado que es
c a
proporcional a 3 mide 15
ma mc A) 14 B) 15 C) 25
D) 30 E) 18
b
161
GRUPO INGENIERÍAS
6. En la siguiente figura calcular x2–y2. D) 18 E) 20

B
1 13. En un romboide ABCD los lados miden 3 y 5.
D
Determinar el ángulo mayor que se opone a
3 2
una de las diagonales que mide 7.
y N A) 100º B) 120º C) 150º
x
2 D) 130º E) 160º
A C
4 14. En un triangulo ABC, AB=4 y BC=9.
A) 0.8 B) 0.7 C) 0.6
Determinar el máximo valor entero que toma
D) 0.5 E) 0.4 AC, si el ángulo B es agudo.
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
15. En un triangulo ABC, AB=8, BC=10 y AC=12.
7. Los lados de un triangulo ABC miden AB=4, Se traza la ceviana BR, tal que RC=3.
BC=5 y AC=6. Sobre AC se toma un punto P Calcular la longitud BR.
de modo que AP=4.5. Calcular BP. A) 7 B) 9 C) 8
A) 2 B) 6 C) 2.5 D) 10 E) 12
D) 4 E) 3
16. En un triangulo ABC (AB=BC), AC mide 4 2 ,
8. En un triangulo ABC, AB=3 y BC=7. Hallar el
la mediana relativa a uno de los lados
máximo valor entero de AC, sabiendo que el
congruentes mide 5. Determine BC.
ángulo B es agudo.
A) 3 B) 4 C) 5
A) 7 B) 6 C) 9
D) 6 E) 8
D) 10 E) 8
9. En un triangulo ABC, AB=13 y BC=14.Hallar 17. Los lados de un triangulo miden 13; 14 y 15.
Encontrar la medida de la altura relativa al
el mínimo valor entero de AC, sabiendo que
lado que mide 14.
el ángulo B es obtuso
A) 10 B) 11 C) 12
A) 27 B) 26 C) 25
D) 14 E) 16
D) 20 E) 21
18. Calcular la menor altura de un triangulo
10. Los lados de un triangulo miden 2, 6 y cuyos lados miden 5; 7 y 8.
8 . Calcular la proyección del menor lado 5 5 5
A) 3 B) 3 C) 2
sobre el mayor lado. 2 3 2
2 5 7
A) B) 2 C) 3 D) 3 E) 3
2 4 2
2
D) E) 5 2 19. Los lados de un triangulo miden 2k, 3k, 4k.
3
determinar k, si la altura relativa al lado
11. En un triangulo ABC: AB=5, BC=7 y AC=6. intermedio mide 15
Calcular la proyección de AB sobre BC. A) 1 B) 2 C) 3
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
D) 4 E) 5
20. En el triangulo ABC, Hallar AB si: BC=10,
12. Los lados de un triangulo ABC miden 13, 20 AC=12. Si se toma “P” en AC de modo que
y 21. Calcular la longitud del mayor AP=9, BP=8
segmento que determina la altura trazada A) 5 B) 6 C) 7
desde B sobre el lado mayor. D) 8 E) 10
A) 14 B) 15 C) 16
162
GRUPO INGENIERÍAS
21. En un paralelogramo ABCD, AB=6, la

diagonal AC=8 y BD=12. Hallar AD.
A) 5 B) 17 C) 2 5 TEOREMA DE LAS SECANTES
D) 2 17 E) 17 5 b
22. En el cuadrilátero ABCD, donde sus A a
diagonales AC y BD se cortan B F
perpendicularmente, se cumple que: AB=3,
BC=2, CD=5. Calcular la longitud del cuarto D m
lado.
A) 15 B) 30 C) 2 15 C n m.n = a.b
D) 2 21 E) 4 22
23. En un rectángulo ABCD, se ubica TEOREMA DEL PRODUCTO DE MEDIDAS DE
interiormente el punto “P”, el cual se une con LOS LADOS DE UN TRIÁNGULO
los vértices del rectángulo. Si: PA=1, PB=2,
PC=5, hallar PD. B
A) 22 B) 17 C) 2 22
D) 2 17 E) 17 5 R
c a ac = 2Rhb
hb
SEMANA 11
RELACIONES METRICAS EN UNA A b C

CIRCUNFERENCIA
DISTANCIA ENTRE CIRCUNRADIO E INRADIO
TEOREMA DE CUERDAS
B
B
C d2 = R(R - 2r)
b a.b = m.n
m d R �2r
n R
M r
a D
A C
A
Problemitas
TEOREMA DE LA TANGENTE
1. Hallar la cuerda AB. Si EF biseca a AB,
A m T además EQ=4 y FQ=9.
E
a A
B
Q B
b 2
m = a.b F
C A) 8 B) 9 C) 10
163
GRUPO INGENIERÍAS
D) 12 E) 14 6. En la figura, Q y T son puntos de tangencia.

Calcular QN; si PM = 4 y MQ = 2
2. AB, BC y AQ son valores enteros
P T
consecutivos. Hallar AQ.
M
Q
Q
C
A B
N
A) 6 B) 7 C) 3
D) 4 E) 5
A) 8 B) 6 C) 7
D) 5 E) 4
3. En el gráfico AQ2+BS2 = 144. Hallar AB.
S 7. En la figura AB = 6, BP = 2 y PC = 1.
Calcular CD.
A B
C D
A) 12 B) 14 Q C) 10
D) 8 E) 11
A B P
4. En la figura AP = 4; PB = 3 y DC = PD.
Calcular CD.
A) 2 B) 3 C) 4
P D) 4,5 E) 5
B
A 8. En la figura, calcular AB, si AP = 6 y BQ = 8

D
Q
C P
A) 3 B) 6 C) 5 B
D) 2 E) 6
5. En la figura “O” es centro y (AP)(PB) = 144. A

Calcular OP.
A) 6 B) 8 C) 10
P B D) 12 E) 14
A
O 13 9. En la figura, PB = 1 y AB = 3. Calcular PQ
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 8
164
GRUPO INGENIERÍAS
F
A E
Q D
C
B A O
B
P
A) 1,5 B) 2 C) 2,5
D) 3 E) 4
10. AB es diámetro de la semicircunferencia, AP A) 8 B) 6 C) 7

� = EB
= PE; CP = 3; PD = 6, AE � . Calcular AB. D) 9 E) 3 3
E
D 13. Calcular AQ, si BQ = 3, CM = 9, MB = 2 y
PQ = MN.
C P P
A
A B Q
B
M
C N
A) 18 B) 12 C) 14
D) 8 E) 9 A) 6 B) 9 C) 3 2
D) 8 E) 5
11. Q y T son puntos de tangencia. Calcular PM,
si MN = 9 14. Desde un punto, que dista 9 del centro de
Q una circunferencia de radio 6, se traza una
secante que determina una cuerda que mide
6 M P 4. ¿Cuánto mide la parte externa de dicha
secante?
A) 2 B) 3 C) 5
T D) 6 E) 9
N
A) 4 B) 3 C) 2 3
D) 3 2 E) 2 2 15. En la fig. AM = MC; calcular BQ, si: AP = 4,
PB = 5 y CQ=3
12. AO y AB son diámetros de las B
semicircunferencias, AF=12, CD=4. Calcular
DE. Q
P
A C
M
A) 3 B) 6 C) 9
D) 18 E) 24
165
GRUPO INGENIERÍAS
16. En la figura siguiente, calcular “CT”, si AD =

2, BC = 8, “O” es centro y “T” es punto de A) 6 B) 12 C) 18
tangencia. D) 24 E) 28
C
20. Del gráfico, calcule PB, si el lado del
cuadrado es 8.
T D A P B
B O A
A) 2 B) 4 C) 6 D C
D) 2 2 E) 12 A) 1 B) 2 C) 4
D) 6 E) 8
17. En la fig. el radio de la circunferencia es “R”;
determine BP, si ABCD es un cuadrado. 21. En la figura determinar PB, si PA=2PB, PC=4 y
B C PD=6
C
Q
A B
P
A D D
P
A) R/5 B) R 5 C) R 2 / 5 A) 2 B) 2 3 C) 4 3
D) R 5 / 5 E) R 10 D) 2 5 E) 2 7
18. En la fig. AP = 1; BP = 7, además: 22. En la figura adjunta calcular PA, si: CD=3PC=9
OC = OD = 4. Calcular OP. y PA=AB
B A
A P
P
B
D C
C
O
D
A) 2 B) 3 2 C) 4 3
A) 1 B) 2 C) 3 D) 2 5 E) 2 7
D) 4 E) 5 23. En la figura calcular DE, si AB=3, BC=2 y CD=4
19. Del gráfico, calcule DE, si: AC = 24 y
BD = 6
A B
C A B D
D E
C
A) 4 B) 5 C) 6
E
166
GRUPO INGENIERÍAS
D) 7 E) 8
A) 12 B) 10 C) 11
D) 14 E) 15
24. En la figura calcular DF, si se sabe que:
AB=9, BC=16, CD=10 y DE=6.
28. Desde un punto “P” exterior a una
E
circunferencia se trazan la tangente PT y la
secante PAB, de tal manera que: PT=AB y
AP=5. Hallar PT.
A D 5 5 3
F A) ( 5 + 1) B) ( 5 - 1) C) ( 5 + 1)
2 2 2
B
D) 5( 5 + 1) E) 10( 5 + 1)
C POLIGONOS REGULARES
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 DEFINICIÓN: Son aquellos polígonos
equiángulos y equiláteros a su vez. Todo
25. En la figura calcular PA, si AB=2 y BC=4. polígono regular se puede inscribir y circunscribir
T P con respecto a una circunferencia
B C
A
B l5 ap5 l5
C
R O r
A D
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
26. En la figura calcular BF, si ABCD es un E

cuadrado de lado 2 5 . ELEMENTOS:
B C
– Centro de las circunferencias inscritas
F y circunscritas: “O”
– Lado: L5
– Apotema: ap5
– Radio de la circunferencia inscrita: r
– Radio de la circunferencia circunscrita: R
A D
E
A) 2 B) 1 C) 3
D) 4 E) 5
CALCULO DEL APOTEMA EN UN POLÍGONO
27. En la figura calcular AD, si AP=5, PB=3, REGULAR DE “n” LADOS (apn)
CP=4 y PD=6. ln
B ln
C F ln
2
P B A apn C
R
A D O
167
Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302 D
GRUPO INGENIERÍAS
OCTAGONO EQUILATERO
ÁNGULO CENTRAL: 45º

LADO DEL POLÍGONO REGULAR:
En el triángulo OFC: l8 = R 2 - 2
l APOTEMA DEL POLÍGONO REGULAR:
(apn )2 + ( n )2 = R 2
2
ap8 = R 2 + 2
(l )2 2
(apn )2 = R2 - n
4
1 DECAGONO EQUILATERO
(apn ) = 4R - ln22
2
TRIÁNGULO EQUILÁTERO LADO DEL POLÍGONO REGULAR:
LADO DEL POLÍGONO REGULAR: l3 = R 3
l =
10
R
2
 5 -1 
APOTEMA DEL POLÍGONO REGULAR: APOTEMA DEL POLÍGONO REGULAR:
ap3 = R ap10 = R 10 + 2 5
2 4
CUADRADO EQUILATERO DODECAGONO EQUILATERO
ÁNGULO CENTRAL: 90º ÁNGULO CENTRAL: 30º

LADO DEL POLÍGONO REGULAR: LADO DEL POLÍGONO REGULAR:
l4 = R 2 l12 = R 2 - 3
APOTEMA DEL POLÍGONO REGULAR:
ap4 = R 2 APOTEMA DEL POLÍGONO REGULAR:
2 R
ap12 = 2+ 3
PENTAGONO EQUILATERO 2

LADO DEL POLÍGONO REGULAR:
l5 = R 10 - 2 5
2
ap5 = R 6 + 2 5
4
EXAGONO EQUILATERO Problemitas
ÁNGULO CENTRAL: 60º 1. La apotema de un triangulo equilátero mide

LADO DEL POLÍGONO REGULAR: 5. Calcular su perímetro.
l6 = R A) 30 3 B) 20 3 C) 40 3
10
ap6 = R 3 D)
3
3 E) 25 3
2
168
GRUPO INGENIERÍAS
8. En una circunferencia de diámetro AB, se

2. El perímetro de un hexágono regular es 60. traza la cuerda CD paralela a dicho
Calcular su apotema. diámetro. Si CD = R 3 ; calcular la m�ABC
A) 10 B) 12 C) 4 3 (AB=2R).
D) 16 E) 5 3 A) 12º B) 14º C) 16º
D) 15º E) 18º
3. En un triangulo ABC se tiene que los
9. En un hexágono regular ABCDEF de lado
ángulos A y C miden 20º y 40º. Calcular AC,
8m. hallar la distancia del punto de
si el circunradio mide 4.
intersección de las diagonales AD y FB a la
A) 3 3 B) 2 3 C) 4 3 diagonal AC.
A) 1 B) 2 C) 3
10 D) 4 E) 5
D) 3 E) 5 3
3
4. El radio de la circunferencia inscrita en un 10. En un triangulo ABC se traza la ceviana BQ,
hexágono regular, es 3. Hallar la longitud del tal que m�BAC = 49º , m�ABQ = 23º y
radio de la circunferencia circunscrita al m�CBQ = 72º . Calcular BQ, si BC = 5 + 1 .
mismo polígono. A) 1 B) 2 C) 3
A) 3 3 B) 2 3 C) 3 D) 4 E) 5
D) 4 3 E) 5 3 11. Se tiene un cuadrado de lado 8 2 . Si a

partir de cada vértice se disminuye una
5. Hallar el perímetro del triangulo que se cierta longitud “x” se formaran en cada
forma al unir los puntos medios de tres lados esquina triángulos rectángulos isósceles.
no consecutivos de un hexágono regular de Eliminando estos triángulos quedara un
circunradio “R”. polígono de 8 lados. Determinar “x” para que
este polígono sea regular.
3 5
A) 2R B) R C) R A) 8(2 - 2) B) 4(2 - 2) C) 6(2 - 2)
2 2
D) 8(2 + 2) E) 8(3 - 2)
7 9
D) R E) R
2 2 12. En un trapecio ABCD de base AD y BC se
sabe que: m�A = 72º , m�D = 36º
6. Hallar el perímetro del polígono que se y CD = 5 + 1 . Calcular AB.
obtiene al unir, en forma consecutiva, los A) 1 B) 2 C) 3
puntos medios de los lados de un octógono D) 4 E) 5
regular, de circunradio “R”
13. En un triangulo ABC, en el lado AC se ubica
A) R 2 B) 4R 2 C) 3 2
un punto “M” con la condición BM=MC,
D) 7R E) 9R AM=BC y m�BCA = 36º . Calcular la m�A .
A) 30º B) 45º C) 60º
D) 38º E) 36º
7. En una circunferencia una cuerda que mide 14. La figura muestra un hexágono regular y un
6 subtiende un arco de 120º. Calcular la triangulo equilátero. ¿Qué relación hay entre
longitud de la cuerda que subtiende un arco sus perímetros?
de 60º
A) 2 B) 2 2 C) 3 2
D) 4 2 E) 5 2
169
GRUPO INGENIERÍAS
D) 2 + 2 E) 3- 2
18. En la figura mostrada, si: AD=DC=BC=4.

Hallar el valor de BD.
B
7a
2 5 2 3 3 5
A) B) C)
5 3 5
2 3 2 5 D 2a
D) E) a
5 7 C
A
A) 2 +1 B) 2 - 3 C) 5 + 3
15. Se tiene un heptágono regular ABCDEFG.
Las diagonales AD y BG se cortan en H. D) 4 - 2 E) 4 2 - 3
calcular AH, si la diferencia entre AD y BG es
3.
19. Calcular el perímetro de un cuadrado inscrito
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 en una circunferencia de radio: 2 .
A) 4 2 B) 4 C) 8 2
16. En la figura mostrada, se pide determinar BF
D) 8 E) 6 2
si el lado del cuadrado ABCD mide 2 + 3 .
B C 20. Calcular el lado y la apotema de un
E cuadrado, si el radio de la circunferencia
F circunscrita mide 3 2
A) 6 y 3 B) 7 y 4 C) 8 y 4
D) 4 y 2 E) 6 y 4
21. Cual es perímetro de un hexágono regular

A D circunscrito a una circunferencia cuyo radio
mide 3
A) 4 2 B) 12 C) 8 2
D) 8 E) 6 2
22. El ángulo formado por los lados iguales de

un triangulo isósceles es de 36º, si el lado
A) 2+ 3 B) 2- 3 C) 3+ 3 desigual mide 10m, determinar uno de los
D) 2+ 2 E) 2- 2 lados iguales ( 5 = 2,23)
A) 15 B) FD C) 8,96
D) 16,26 E) 18,44
17. En un triangulo ABC ( m�B = 90º ), con centro
en “B” y radio igual a AB, se traza un arco de 23. En una circunferencia una cuerda que mide
circunferencia que interseca en “M” a AC y subtiende un arco de 120º. Calcular la
6
en “N” a BC. Además se sabe: m�CNM = 117º
y BN=2. Hallar AM. longitud de la cuerda que subtiende un arco
de 60º
A) 2 + 1 B) 2 - 3 C) 5 - 1
A) 4 B) 2 C) 3
170
GRUPO INGENIERÍAS
D) 3 E) 2 A#ABC = p(p - a)(p - b)(p - c)
24. Calcular la longitud de la apotema de un

Formula trigonométrica
cuadrado cuyo lado mide 4.
A) 1 B) 2 C) 3 B
D) 4 E) 5
25. En una circunferencia de diámetro AB, se
traza la cuerda CD paralela a dicho c
diámetro. Si R 3 ; calcular la m�ABC
(AB=2R)
A) 15º B) 20º C) 30º 
A C
D) 60º E) 45º b
b.c.sen
26. Determinar la apotema de un dodecágono A#ABC =
2
regular si su circunradio mide 2 2- 3
Observación
A) 1,5 B) 2 C) 2,5 Si el triangulo ABC es equilátero:
D) 1 E) 0,5
B
SEMANA 12 b b2 3
h= 3
2 A#ABC =
ÁREAS I 4
b b
ÁREAS DE REGIONES TRIANGULARES h
A continuación daremos una serie de formulas h2 3
A#ABC =
para calcular las áreas de diversas regiones 3
triangulares. A C
b
B B
 Área de un triangulo rectángulo conociendo dos
segmentos de la hipotenusa.
h h B
m
A b C A
b
C . A#ABC = m.n
Formula básica A#ABC =

b.h
2
. n
Formula de Herón A C
B
 Área de un triangulo circunscrito
a+b+c
p= c a
2
A C
b
171
GRUPO INGENIERÍAS
. .
B
a +b+c A#ABC = p.r
p=
2
r
A . C
 Área de un triangulo inscrito Área de un segmento circular

A
 R 2 . R 2 sen
b As = -
O 
.
360º 2
a a.b.c
A#ABC = R B " "; en grados
4R sexagesimales
c R
Área de un trapecio circular
A
ÁREAS DE REGIONES CIRCULARES
B 
Área de un círculo
O B A= (R2 - r 2 )
360º
R
R Ad =  R 2
o tambien
A B
 ( AB) 2
Ad =
4
H
Área de una corona circular L1 �L + L2 �

L2 A = �1 .H
�
A .T B
A d =  (R2 - r 2 )
� 2 �
H
ÁREAS DE REGIONES CUADRANGULARES
r  ( AB ) 2
Ad = Formula general
R 4
ABCD : Convexo
C
B
Área de un sector circular

A
 R 2 .
A = D
O  B
ABC
360º A
R " "; en grados 172 ( AC )( BD).sen
Av. Arenas N° 121 –Telf.sexagesimales
322577–Anexo 302
A ABC =
2
GRUPO INGENIERÍAS
4. Un romboide
m A = b.h
h a
A = a.m
b
5. Un trapecio
ABCD : Concavo
B b
 m
C h
A D B
( AC )( BD).sen �B + b �
A = A=� .h
�
ABC
2 �2 �
A = m.h
Área de una región limitada por:
1. Un cuadrado RELACIÓN DE AREAS
B C 1. BN : ceviana relativa a AC
d2 B
d A = AVABN m
2 =
AVNBC n
A = L2
A D si : n = m
L � cumple
2. Un rectángulo AVABN = AVBNC
A m n C
2. N
2
d
A = AT AT
a 2 S= S S S=
2 6
S S
A = L2 S S
S S
b
3. Un rombo
S AT
S=
4
S
D D.d S S
A =
d 2
B
173 A C
D
GRUPO INGENIERÍAS
3.
A) 24 B) 24 2 C) 18
A.C = B.D D) 18 2 E) 16
4. En todo paralelogramo 2. Si: BQ = 4 y AC = 12. Hallar el área de la

región sombreada.
S1 B
S1 = S 2 P
S2
Q
a
a
S2 S1 = S 2 = S3 = S 4
A C
H
S1 S3 A) 48 B) 36 C) 24
A D) 18 E) 16
S4 S = Total
4
3. De la figura, calcular “x”.
8u2 12u2
S2 S1 A
S = Total
2 x 30u2
S
S = S1 + S2
A) 10 B) 14 C) 16
D) 20 E) 24
5. En todo trapecio
4. ABCO es un rombo. Calcular SABCO.
B C
S A
S = Total
2
10
A
O
A) 100 B) 100 3 C) 50 3
Problemitas
D) 50 E) 25
1. Siendo I el incentro del triángulo ABC; AI = 6
y CI = 8 2 , calcular SAIC. 5. En la figura, calcular el área S.
B S
I 45º 45º
20u2
A C A) 5 B) 10 C) 15
174
GRUPO INGENIERÍAS
D) 20 E) 25 forman un ángulo de 45°. Calcular el área

del segmento circular determinado por MN si
6. Se tiene un trapecio en el cual uno de sus AB=8.
lados no paralelos mide 10 y la distancia del
punto medio del lado opuesto a este lado es A) 4 B) 8 C) 2(+2)
igual a 6. Hallar el área de la región D) 4(–2) E) 4( –3)
encerrada por el trapecio.
A) 15 B) 30 C) 45
D) 60 E) 50
7. En un ΔABC de ortocentro H y circuncentro 11. Dado un trapecio rectángulo ABCD sobre su
O. Hallar la relación entre las áreas de las altura AB se toma el punto P tal que
regiones AOC y ABCH.
m�BCP = 50º
y m�ADP = 20º
. Calcular el
B área de la región triangular PCD si además
PC = 7 y la base mayor AD = 8.
H
B C
O
A C
P
A) 1 B) 1/2 C) 1/3
D) 2/3 E) 3/4
A D
8. En la figura, hallar el área de la región
sombreada; si AO = OB = 3 y MN = 1. A) 7 B) 8 C) 14
D) 28 E) 15
A
12. Se tiene un triángulo rectángulo recto en B
M N tal que AB = 4 y BC = 6, se construye
exteriormente el cuadrado ACEF. Calcular el
área de la región AEB.
B
O B A C
A) 1 B) 2 C) 3
D) 2 E) 3
9. Dado un cuadrado de lado igual a 6 en el se F E

inscribe un rectángulo de tal manera que los A) 10 B) 15 C) 20
lados de dicho rectángulo son paralelos a las D) 30 E) 12
diagonales del cuadrado y además la 13. Calcular el área de la región ABCD
longitud de la diagonal del rectángulo es circunscrito a una circunferencia de radio
igual a 8. Calcular el área de la región igual a 2. Además: AB = 3 y CD = 5.
rectangular. A) 24 B) 18 C) 16
A) 3 B) 6 C) 4 D) 20 E) 32
D) 8 E) 7 14. En la figura ABCD es un cuadrado de lado
igual a 4. Hallar el área de la región
10. En una circunferencia de diámetro AB se sombreada; si además M y N son puntos
trazan las cuerdas secantes AM y BN que medios y P es punto de tangencia.
175
GRUPO INGENIERÍAS
A) 8 B) 5 C) 7
N D) 7,5 E) 6
A B
P 19. En un paralelogramo ABCD se traza la
diagonal BD. Calcular el área del triangulo
M ABD, si AD=4 y el área del paralelogramo
mide 16.
A) 1 B) 2 C) 3 A) 6 B) 8 C) 10
D) 4 E) 6 D C D) 12 E) 4
15. Dado un triángulo rectángulo ABC cuya 20. Del gráfico, calcular el área de la región
circunferencia inscrita de radio 1 es tangente sombreada si ABCD es un paralelogramo.
a los catetos AB y BC en los puntos M y N.
Hallar el área de la región triangular MEN
siendo E el excentro relativo al cateto BC.
E
B B C
N A) 4 B) 8/3 C) 12
M
D) 6 2 2E) 8
A C
21. En la figura QR = 10 3 . Calcular
60º el área de
A) 1 B) 1/2 C) 3/2 A
la región sombreada. D
D) 1/4 E) 5/2
P
16. Hallar el área de un rombo si el radio de la
circunferencia inscrita es 12 y además; el
radio de la circunferencia tangente a dos
lados y a la circunferencia inscrita es 3.
A) 400 B) 600 C) 450 Q R
D) 800 E) 500
A) 50 B) 75 C) 75/2
17. En un triángulo ABC, la altura y la mediana D) 150 E) 300
relativa a AC trisecan el ángulo B. Calcular el
área de la región triangular: Si AC = 12 22. Hallar el área de la región sombreada.
A) 6 3 B) 18 3 C) 12 3 Si AO = OB = 2
D) 10 2 E) 8 2
45º
18. En el gráfico ABCD es un cuadrado de lado
igual a 10. Calcular el área de la región
sombreada. B C B
A O
E F
A)  – 2 B) 2 – 1 C) 4 – 1
M D) 2 + 1 E) 2 – 3
A D
176
GRUPO INGENIERÍAS
23. Si el área de un paralelogramo ABCD es 24 C

y P es un punto cualquiera del lado BC.
Calcular el área del triangulo APD
A) 12 B) 11 C) 16
D) 10 E) 14 B
24. Calcular el área de la región triangular BMN

si AE=6cm; ED=4cm
N
A) 12m2 B) 18m2 C) 24m2
B D) 30m 2
E) 15m 2
a C
M
A a D
E
A) 2 5cm2 B) 5cm2 C) 6cm2 27. En un hexágono equiángulo ABCDEF,

5 5 2 AB=4cm, BC=2cm, CD=6cm, DE=1cm.
D) cm E) 4 5cm2 Hallar su área.
2
67 3 2
A) 15 3cm2 B) cm
25. Calcular el área de la región sombreada si 4
AB = 3 2m 71 3 2
C) 17 3cm2 D) cm
B M 4
C
E) 17 5cm2
A 28. En la figura: G es baricentro del ▲ABC. Si

AM=10cm; BN=9cm; NC=3cm, Calcular la
relación: SMBN / S ABC
A D B
a
9
10
M
.G N
3
A C
2 2 2
A) 3m B) 5m C) 6m
3 1 9
D) 8m2 E) 4m2 A) B) C)
10 2 20
3 2
D) E)
26. Calcular el área de la región triangular ABC 8 5
AB=6m
177
GRUPO INGENIERÍAS
4. Calcule el área de la región sombreada, si

ÁREAS II AR=RQ, BP=PR, PQ=QC y el área de la
región triangular ABC es 28u2
1. En el grafico T es punto de tangencia y B
RM=6m. Calcule el área sombreada.
R 6k k P P
T
Q
R C
A
A) 24u2 B) 3u2 C) 4u2
4m 28 2
D) 7u2 E) u
M 3
A) 2 B) 2 3m2 C) 2
3m 2m
D) 2 2m 2 E) 3m 2
2. Halle el área de la región sombreada, si el

área de la región triangular ABC es 90 cm2
A
4a
a
B C
A) 2cm2 B) 3cm2 C) 4cm2

D) 5cm2 E) 6cm2
3. Calcule el área de la región rectangular

ABCD, si la suma de las áreas de las
regiones sombreadas es 39u2
B C
A D
A) 100u2 B) 108u2 C) 144u2

D) 156u2 E) 187u2
178
GRUPO INGENIERÍAS
5. Si PQRS es un paralelogramo, halle el área C) (24 - 3, 7 )m2 D) (24 - 37 )m2

de la región sombreada. Se sabe que el área
de la región triangular ABR es 8m2 E) (24 - 30 )m2
Q B R
9. Si mAB� = mCD
� = 60º halle el área de la
A
región sombreada.
B C
P M S 6
A) 16m2 B) 24 m2 C) 32 m2
D) 40 m 2
E) 48 m 2 A D
6. En el siguiente trapecio se indica el área de
cada región. Halle S
2 2
5m 6m
 2
A) 2 m2 B)  m2 C) m
S 10m
2 2
3 2
E) 3 m2
2 2
A) 1m B) 11m C) 9m2 D) m
2 2
D) 16m E) 10m 2
7. En la figura mostrada. Calcule el área de la 10. En un trapecio rectángulo el perímetro es
región sombreada. 18m y el lado mayor no paralelo es 7m.
Calcule el área de la región que limita la
circunferencia inscrita en este trapecio.
2
 2
A)  2m2 B)  m2 C) m
2b
2 5 2a
2
a b
 2
D) m E) 4 m2
2 2 2
A) 2m B) 2,5 m C) 2, 5 3m 2
D) 4 m2 E) 3 m2 11. En el triangulo equilátero ABC, PN//BC y
8. Calcule el área de la región sombreada, si MN//AB, cual es la razón entre el perímetro
PQ=8m, RQ=4m, y P es punto de tangencia. de la superficie sombreada y el perímetro de
la superficie no sombreada.
P B
Q P
R
A N
C
A) 1/2 B) 3/2 C) 2/3
D) 1/4 E) 1/3
A) (24 - 5, 3 )m2 B) (24 - 53 )m2 12. Halle el área de la región sombreada si
AB+BC=24m
179
GRUPO INGENIERÍAS
15. Si ABCD es un rectángulo y CMNQ es

B cuadrado de 2 m de lado. Hallar el área de la
región sombreada AD=8m
A Q
B C
37º
C
A) 36 m2 B) 64 m2 C) 48 m2 M
N
D) 81 m2 E) 16 m 2
13. ¿Qué porcentaje del área total representa la A D
suma de las áreas de las regiones no
sombreadas? Todos los cuadraditos son
iguales A) 4m2 B) 8 m2 C) 6 m2
D) 10 m2 E) 14 m2
16. Si ABCD es un trapecio (BC // AD), BC = 1 y

AD = 3. Si S(MBCN) = 6, calcular S(AMND)
A) 50% B) 60% C) 80%
B C
D) 90% E) 40%
14. Calcule el área de la región sombreada si M N
ON = OA = 2 3
N A D
A) 6 B) 8 C) 9
D) 10 E) 12
O
17. De la figura, calcular el área de la región
ABC, si S(APH) = 4 y S(HQC) = 9.
B
A B
Q
P
A C
H
A) (5 - 6 3 )m2 B) (4 - 5 3 )m2

C) 5 m2 D) 10 + 3m2 A) 16 B) 18 C) 20
D) 24 E) 25
E) (15 - 2 3 )m2
18. Si AO = OB = 10u, calcular el área de la

región sombreada.
180
GRUPO INGENIERÍAS
A P
E
O B O
N
2 
A) B) 2 C)
3 3

D) E) 
6
A) 6u2 B) 8u2 C) 10u2
D) 4u2 E) 5u2 22. En el grafico ABCD es un cuadrado, CN=3u,
ND=2u. (T: punto de tangencia). Calcular el
19. Si AB = BC y AM = 5, calcular SABC área de la región sombreada.
B
A 37º C M
B C
2 2 2
A) 8u B) 12u C) 16u
D) 18u2 E) 32/5u2
20. En la siguiente figura se tiene dos T

circunferencias concéntricas donde
OA=AB=1. Si OB=BC=OC. calcular el área N
de la región sombreada.
A D
C
D A) 16u2 B) 12u2 C) 6u2
D) 15u2 E) 8u2
O
A
B
23. En el lado AC de un triangulo ABC, se ubica
3 2  el punto N y por dicho punto se trazan rectas
A) - 3 B) - 3 C) - 3 paralelas a AB y BC, que intersecan en M y
2 3 3
L a BC y AB respectivamente. Calcular el
  área de la región cuadrangular MNLB, si las
D) - 6 E) - 3
6 4 áreas de las regiones triangulares ALN y
NMC son 4u2 y 9u2, respectivamente.
21. Del grafico, calcular la razón entre el área A) 13u2 B) 36u2 C) 18u2
del círculo y el área triangular NOE. D) 12u 2
E) 25u 2
24. Se tiene un cuadrado ABCD, cuyo lado mide

10u. se ubican los puntos medios M y N de
CD y AD respectivamente, tal que
181
GRUPO INGENIERÍAS
BM �CN = { L} .
Calcular el área de la región
triangular ALD.
A) 60u2 B) 30u2 C) 15u2
D) 20u2 E) 40u2
25. Se tiene un paralelogramo ABCD, en el cual

se ubican los puntos medios M y N de BC y
CD respectivamente, de modo que
BN �MD = { L}
. Si el área de la región
cuadrangular ABCD es 72u2, calcular el área
de la región cuadrangular ABLD.
A) 36u2 B) 42u2 C) 64u2
D) 48u2 E) 56u2
26. En el grafico, ABCD es un cuadrado cuyo
lado mide 10u. calcular el área de la región
sombreada, si BP=PC.
B P C
M N
A D
A) 36u2 B) 42u2 C) 64u2

D) 48u2 E) 32u2
182
GRUPO INGENIERÍAS
27. Según el grafico, calcular el área del circulo, 31. En un triangulo ABC se traza la bisectriz
si AB=3u y TB=5u. (T es punto de tangencia) interior BD; si el área de la región ABC es
A 64u2 y 5AB=3BC. Calcular el área de la
región ABD.
A) 24u2 B) 6u2 C) 12u2
2 2
D) 16u E) 32u
O
P 32. En un triangulo ABC: AC=8, calcular la
longitud del segmento MN. N �BC M �AB .
B
T Para que las regiones MBN y AMNC sean
49 2 equivalentes; además MN//AC.
A) u B) 6u2 C) 9u2
3 A) 4 2 B) 3 2 C) 5 2
49 2 64 2 D) 2 2 E) 3 3
D) u E) u
36 9
33. Sobre los lados AB y BC de un triangulo
28. Según el grafico, calcular el área de la ABC se consideran los puntos P y Q
región sombreada, si BC=3u y CD=1u (A y B respectivamente de modo que AP=2PB y
son puntos de tangencia). BQ=3QC. Calcular el área de la región PBQ,
si el área de la región ABC es 120u2
B A) 24u2 B) 36u2 C) 12u2
D) 30u2 E) 32u2
34. En la figura, si MN//PQ//AC y AP=PM=MB;

hallar: S1/S 2
C B
P
A D
M S1 N
A) 6u2 B) 7,5u2 C) 10,5u2
D) 12u2 E) 9u2 P Q
S2
29. Se tiene un cuadrilátero ABCD, en el cual A C
AD=8u; se traza CH ^ AD (H en la
prolongación de AD), tal que CH=3u y A) 1/3 B) 1/4 C) 1/5
m�BAD = m �CDH . Calcular el área de la D) 1/6 E) 1/8
región triangular BCD.
A) 24u2 B) 6u2 C) 12u2
2 2
D) 16u E) 32u
30. En un triangulo ABC cuya región mide 72m2

se traza la mediana BM; calcular el área de
BN 2
la región BMN. Si N �BC y =
NC 3
A) 24m2 B) 16,5m2 C) 12m2
D) 10.4m2 E) 14,4m2
183
GRUPO INGENIERÍAS
184
GRUPO INGENIERÍAS
185
GRUPO INGENIERÍAS
 En el área textil se ha logrado sintetizar

fibras artificiales como el nylon, rayón, etc.
LA QUÍMICA  En el área del medio ambiente, se han
logrado mejorar técnicas que permiten el
QUIMICA, es una ciencia natural que esta tratamiento y control de las sustancias
basada principalmente por la observación y contaminantes que afectan severamente al
experimentación relacionado con todos los ecosistema natural.
fenómenos que sufre la materia. En otras
palabras, la química es la ciencia que se encarga DIVISION DE LA QUÍMICA
del estudio de la materia, su composición, su
constitución, sus propiedades físicas y químicas, La química se divide de la siguiente manera.
transformaciones que sufre y las leyes que
gobiernan dichos cambios, asimismo estudia la 1. QUIMICA GENERAL. Es la que
energía que se encuentra en su interior o la estudia los fundamentos o principios básicos
energía que influye en los cambios que suceden. comunes a todas las ramas de la ciencia
química.
IMPORTANCIA DE LA QUÍMICA
La química es una ciencia importante, por que 2. QUIMICA DESCRIPTIVA – Estudia
sirve de apoyo a otras ciencias como la física, la las propiedades y la obtención de cada
biología, la geología, la agronomía, la medicina, sustancia química pura en forma particular.
etc. Además es la que permite satisfacer Podemos subdividirla en:
muchas necesidades humanas en diferentes  Química Inorgánica.– Estudia todas las
áreas o campos de la actividad humana. Pero sustancias inanimadas o del reino mineral.
así como es beneficiosa e importante, también la  Química orgánica.– Estudia todas las
química tiene su lado oscuro cuando es usada en sustancias que contienen carbono, ya
beneficio personal o en caso de beneficios de sean estos naturales o sintéticos.
ciertos grupos.
 En la medicina, las ciencias químicas
aportan grandes avances en la síntesis de 3. QUIMICA ANALITICA.– Estudia las
los diferentes fármacos para el tratamiento y técnicas para identificar, separar y cuantificar
para el mejoramiento de la salud en general. las sustancias orgánicas e inorgánicas
 En la nutrición permite sintetizar sustancias presentes en un compuesto químico. Se
que en la actualidad han permitido a la subdivide en las siguientes ramas:
humanidad mejorar las técnicas de  Cualitativa.– Estudia las técnicas para
conservación de alimentos, así como identificar las sustancias químicas en una
mejorar el sabor de ciertos alimentos. muestra material o los elementos químicos
Asimismo se ha logrado depurar ciertos presentes en un compuesto
compuestos para que se usen en forma
aislada como ciertos minerales.  Cuantitativa.– estudia las técnicas para
 En la agricultura, se ha logrado sintetizar cuantificar las sustancias químicas puras
abonos y fertilizantes artificiales, que en una muestra material o el porcentaje en
aumentan la productividad de los terrenos peso que representa cada elemento en un
agrícolas. Además se han logrado compuesto.
insecticidas más potentes que hacen que las 3. QUIMICA APLICADA.– Por su relación
plagas no sean un problema para los con otras ciencias y su aplicación practica,
agricultores. podemos subdividirla de la siguiente
manera:
186
GRUPO INGENIERÍAS
 Bioquímica.– Estudia la composición, realmente esta formada por cuatro

estructura y funciones de las moléculas elementos como el aire, el agua, la tierra y el
complejas que forman sistemas biológicos, e fuego y su discípulo Aristóteles postula la
intervienen en procesos químicos vitales, continuidad de la materia.
como la fotosíntesis, digestión, respiración,
reproducción, circulación, etc.
2. HISTORIA EN LA EPOCA ALQUIMISTA.
 Fisicoquímica.– Estudia todos los procesos
En la edad media se hereda la cultura de la
en los que se relacionan los principios y edad antigua. Luego, serian los árabes los
leyes físicas y químicas. que forjarían la denominada alquimia. Los
 Química industrial.– Estudia la aplicación alquimistas buscaban la piedra filosofal
de procesos químicos y los insumos para la (sustancia que transforme cualquier metal en
obtención de productos químicos sintéticos a oro) y el Elixir de la vida eterna (sustancia
gran escala. para vivir joven eternamentE). En este
 Petroquímica.– Estudia la aplicación de trabajo sobresalen los alquimistas: Geber,
procesos y principios químicos para obtener San Alberto Magno, Arnau de Vilanova,
los productos industriales a partir de los Roger Bacon, Nicolas Flamel, el Conde de
derivados del petróleo. Saint–Germain, Santo Tomas de Aquino,
 Geoquímica.– Estudia la composición Fullcanelli, etc, que con sus experimentos
química de la tierra. ayudaron a incrementar la cantidad y la
calidad de muchos de los compuestos
 Astroquímica.– Estudia la composición químicos hoy conocidos.
química de los astros.
 Fármaco–química.– Estudia las 3. HISTORIA DURANTE LA EPOCA DEL
propiedades de las sustancias químicas y su RENACIMIENTO.
acción benéfica sobre los seres vivos. Paracelso en el Renacimiento Italiano, se
constituyo en el medico alquimista que le da
HISTORIA DE LA QUÍMICA una aplicación casi acertada a la Alquimia y
posteriormente Von Helmont inicia la
1. HISTORIA EN LA ANTIGÜEDAD. Química de los gases (pero en forma
Antiguamente, los Egipcios, hindúes, chinos, empíricA)
griegos y romanos hicieron sus
observaciones sobre la materia y los 4. HISTORIA DE LA QUÍMICA COMO
fenómenos químicos, relacionándolas con CIENCIA.
comentarios y especulaciones religiosas, El método experimental se antepone a lo
astrológicas y mitológicas. En ese periodo sobrenatural a comienzos del siglo XVII y
no se conocía el nombre de la QUÍMICA, ya con Robert Boyle se aclaran conceptos
que esta ciencia, como tal, es una ciencia como mezcla, combinación y elemento. El
joven, por lo que en esa época solo eran alemán Stahl propone la “Teoría del Flogisto”
afirmaciones que pertenecían especialmente mediante el cual se asumía que una
a la física. sustancia se quemaba eliminando parte de
ella. Esta teoría fue desechada por
Ósea que al inicio esta ciencia estaba Lavoissier, quien explico experimentalmente
relacionada con la magia y el misterio. la combustión. Fue este último quien
Fueron los filósofos griegos, primero Leucipo oriento a la química a transformarse en un
y luego Democrito los que plantearon la conocimiento experimental y no deductivo.
existencia de una partícula límite en la
conformación de la materia. Posteriormente
Epicuro apoya esta propuesta y se habla de
la materia no continua. Por otro lado
Empedocles pregona que la materia
187
GRUPO INGENIERÍAS
6. El CO2 es estudiado por al química.

A) Inorgánica. B) Analítica
C) Orgánica D) Fisicoquímica
E) Cualitativa
PRÁCTICA 7. Según el método científico, cuando decimos:

PROBLEMAS PROPUESTOS “Los dinosaurios desaparecieron de la tierra
debido al impacto de meteoritos con nuestro
1. Es la rama de la Química que estudia las planeta”, nos referimos a un o una:
propiedades físicas y la estructura de la A) Ley B) Hipótesis
materia, asi como las teorías y leyes que C) Postulado D) Observación
rigen los cambios físicos y químicos. E) Experimentación.
A) Química analítica cuantitativa
B) Fisico –química 8. Mediante la................... sometemos a
C) Química general prueba en forma controlada a los
D) Química analítica cualitativa fenómenos; y la generalización de los
E) Química inorgánica resultados se enuncia mediante
una...................
2. La Química es: A) Ley – observación.
A) Una reacción. B) Experimentación – ley
B) Conjunto de repuestos. C) Observación – experimentación.
C) Acción del hombre D) Hipótesis – Ley
D) Ciencia que estudia la materia E) Ley – Experimentación.
E) Un concepto ficticio.
9. Cuando decimos: “La energía no se crea ni
3. De acuerdo al método científico la expresión se destruye, solo se transforma de una
“En una reacción química la masa forma u otra”, nos referimos a una:
permanece invariable”, nos estamos A) Ley B) Hipótesis C)
refiriendo a una: Postulado D) Observación
A) Ley B) Hipótesis E) Experimentación.
C) Postulado D) Observación
E) Experimentación . 10. Indique el número de proposiciones no
correctas.
4. Si observamos que el hielo flota sobre el (1) Al estudiar la naturaleza, los científicos
agua y razonamos que se debe a la menor buscan explicaciones siguiendo un
masa del hielo; entonces estamos ante una: conjunto de procedimientos que se
A) Ley B) Hipótesis conoce como método científico.
C) Postulado D) Observación (2) Para estudiar un hecho, es preciso
E) Experimentación someter a prueba las explicaciones
mediante la observación controlada que
5. De las siguientes proposiciones: se llama ley.
(1) La química es una ciencia teórica. (3) A la explicación tentativa pero razonable
(2) La química estudia la materia y energía. se le conoce como hipótesis.
(3) La química estudia los cambios de A) 0 B) 1 C) 2
energía relacionados a las D) 3 E) 4
transformaciones de la materia.
Es(son) correcta(s):
A) Solo I B) Solo II C) Solo III
D) I y II E) II y III
188
GRUPO INGENIERÍAS
Conferencia General de Pesas y Medidas (1995);

estas dos unidades quedaron incorporadas al SI
como unidades derivadas sin dimensiones.
MAGNITUDES FUNDAMENTALES
SISTEMA INTERNACIONAL
DE UNIDADES MAGNITUD
UNIDAD SÍMBOLO
FISICA
LONGITUD METRO m
MEDICIÓN.
MASA KILOGRAMO Kg
TIEMPO SEGUNDO s
Es el proceso por el cual mediante el uso de INTENSIDAD DE
instrumentos apropiados, se puede cuantificar CORRIENTE AMPERE A
todo lo que llamamos materia. El proceso de ELECTRICA
medir o cuantificar materia es muy importante en TEMPERATURA KELVIN ºK
nuestra época, ya que todo lo que nos rodea INTENSIDAD
candela cd
puede ser medido en la actualidad. LUMINOSA
CANTIDAD DE
mol mol
SISTEMA DE UNIDADES. SUSTANCIA
Llamamos sistema de unidades a las medidas MAGNITUDES DERIVADAS

patrón que se usan para cuantificar la materia,
además estas medidas patrón deben ser MAGNITUD
UNIDAD SÍMBOLO
FISICA
reconocidas a nivel internacional.
Metro
Cuando se quiere cuantificar ciertas magnitudes AREA m2
cuadrado
como la masa, volumen, tiempo, densidad, VOLUMEN Metro cúbico m3
velocidad de un móvil, etc., se debe utilizar algún
sistema patrón para que sea de uniformidad una Kilogramo por Kg
DENSIDAD
determinada magnitud. Por lo tanto, todo metro cúbico
m3
estudiante de ciencias debe conocer las diversas FUERZA NEWTON N
unidades y sus respectivas equivalencias PRESION PASCAL Pa
TRABAJO o
SISTEMA INTERNACIONAL DE JOULE
ENERGIA J
UNIDADES. CANTIDAD DE
CARGA Coulomb
C
Sistema Internacional de unidades, es el nombre ELECTRICA
adoptado por la XI CONFERENCIA GENERAL
FRECUENCIA HERTZ Hz
DE PESAS Y MEDIDAS (celebrada en París en
1960) para un sistema universal, unificado y
MAGNITUDES COMPLEMENTARIAS
coherente de unidades de medida, basado en el
sistema MKS (metro–kilogramo–segundo). Este
sistema se conoce como SI, iniciales de Sistema
Internacional. En la Conferencia de 1960 se MAGNITUD
UNIDAD SÍMBOLO
definieron los patrones para seis unidades FISICA
básicas o fundamentales y dos unidades LONGITUD METRO m
suplementarias (radián y estereorradián); en ANGULO
radian rad
1971 se añadió una séptima unidad fundamental, PLANO
el mol. Las dos unidades suplementarias se ANGULO estereorradi
sr
suprimieron como una clase independiente SÓLIDO án
dentro del Sistema Internacional en la XX
189
GRUPO INGENIERÍAS
1 U.T.M. = 9 807 Kg
1 slug = 1,488 U.T.M.
1 T.M. = 1 000 Kg
TIEMPO
PREFIJOS DEL SISTEMA INTERNACIONAL 1 semana = 7 días
DE UNIDADES. 1 día = 24 horas
Son para formar los nombres y símbolos de los 1 hora = 60 minutos = 3600 segundos
múltiplos y submúltiplos decimales de las 1 minuto = 60 segundos
magnitudes del Sistema Internacional de METODO DE CONVERSIÓN DE UNIDADES.
Unidades, especialmente los de longitud y masa. Se basa en la equivalencia de una unidad de
medida con otra, para ello usaremos el método
prefijo símbolo equivalencia de conversión unitario.
EXA E 1018
PETA P 1015
MULTIPLOS
TERA T 1012 FACTOR UNITARIO.– Es un procedimiento

GIGA G 109 para convertir una unidad a otra por medio de
MEGA M 106 factores de conversión. El factor de conversión
KILO K 103 es una relación de igualdad o equivalencias entre
HECTO H 102 dos unidades o cantidades expresadas en forma
DECA da 10 fraccionaria, cuyo valor es la unidad.
UNIDAD ––– 100
Deci d 10–1
METODO DEL SEGMENTO.– Este método es
SUBMULTIPLOS
Centi c 10–2
expuesto por el autor en clases dictadas
Mili m 10–3
directamente al alumno
Micro  10–6
–9
Nano n 10
Pico P 10–12
Fento f 10–15 PRÁCTICA
atto att 10–18
PROBLEMAS PROPUESTOS
EQUIVALENCIAS ENTRE SISTEMAS
DE MEDIDAS 1. Convertir 12 centímetros a milímetros.
2. Convertir 19 metros a milímetros.
LONGITUD
3. Convertir 2,5 Hectómetros a milímetros.
1m = 10 dm = 100 cm = 1000
4. Convertir 7,80 Kilogramos a gramos
mm
5. Convertir 1,2 x 102 Hectomol a micromol.
1 Km = 1000 m = 10 5 cm
6. Convertir 125 milímetros a Hectómetros.
1 milla náutica = 1852 m
7. Convertir 15 litros a mililitros.
1 milla terrestre = 1609 m
8. Convertir 145 Hectolitros a microlitros.
1 Ángstrom (Å) = 10–8 cm = 10–10 m
9. Convertir 1,25 mililitros a Kilolitros.
1 yarda = 3 pie = 36 pulgadas
10. Convertir 2,3 x 105 cm a Hm.
1 pie = 12 pulgadas = 30,48 cm
1 pulgada = 2,54 cm
1 micra () = 10–4 cm = 10–6 m 11. Determine cual de las siguientes son
magnitudes fundamentales:
MASA I.– Longitud
1 Kg = 1000 g = 2,2 lb II.– Volumen
1 lb = 16 onzas = 453,6 g III.– Temperatura IV.– Área.
1 onza = 2 835 g
190
GRUPO INGENIERÍAS
V.– Cantidad de sustancia 7 2 13 2

2, 2 x 10 mm + 2,5 x 10μm + 500dm
2
A) I, II Y III B) I, II Y IV Q=
C) I, II Y V D) I, III Y V m
E) I, II, III Y IV A) 56 B) 58 C) 68
D) 52 E) 60
12. Las unidades que completan las igualdades
en blanco respectivamente son: 18. Calcular el valor de “Q” sabiendo que:
5,8 ................................ = 5,8 x 106 m 1 Kg
8,5 ................................ = 8,5 x 10–9 g. J= . 3
4,5 ................................ = 4,5 x 103 mol. 36 dm . s
373 ............................... = 100 °C. y además se sabe que:
A) Mm, ng, Kmol, °K mg
B) μm, Tg, mmol, °K J=Q.
C) Mm, μg, mol, °R mL . h
D) mm, pg, mmol, °R A) 104 B) 105 C) 108
12 16
E) Km, mg, mol, °F D) 10 E) 10
13. Es la unidad del sistema Internacional con 19. Las longitudes de enlace entre: A) C ≡ C,
respecto a la magnitud denominada cantidad B) C = C, C) C – C en los Hidrocarburos
de sustancia. son: 1,20 x 100 Å, 1,33 x 10–10 m y 154 pm,
A) mol B) metro C) Kilogramo respectivamente. Ordénelas de menor a
D) Newton E) Pascal mayor.
A) ABC B) ACB C) CBA
14. Hallar el valor de “J” D) BCA E) BAC
4 20. ¿A cuantos Pcd equivalen 3 ncd?
Tm .  s
J= 16 4
A) 3 x 106 B) 3 x 10–12 C) 3 x 10–15
Hs . cm D) 3 x 10 –24
E) 3 x 10 –15
A) 4 x 1042 B) 1,6 x 1043 C) 4 x 1021 21. Hallar el valor de “Q”:

D) 4 x 1018 E) 1,6 x 1019 3
m . cm . μm
Q= 3 10
15. Si tendríamos que expresar el titulo de la nm . dm
celebre obra de Julio Verne: “Veinte mil A) 1 m B) 10–1 m C) 10 m
leguas de viaje submarino, en metros, su D) 102 m E) 10–2 m
notación científica será:
(Dato: 1 Legua = 4,8 Km) 22. Hallar el valor del producto: C.P.U. en dm3
A) 10 8
B) 9,6 x 10 6
si:
C) 9,6 x 107 D) 960 x 107 C = 4 x 10–6 Gm ; P = 5 x 1020 attm;
E) 10 7
U = 2 x 105 μm
A) 2 x 104 B) 4 x 104
16. Hallar el valor de “J” en Decalitros (daL), si: C) 4 x 105 D) 4 x 106
8
E) 4 x 10
3 23. En una longitud de 7 cm. ¿Cuántos átomos
J 8m . L . dm de Magnesio se podrá ubicar, si el radio de
=
dm J un átomo es 0,635 x 10–9 cm, suponiendo
A) 2 B) 20 C) 0,2 que los átomos se encuentran uno al lado
D) 200 E) 2000. del otro?
A) 5,5 x 109 B) 4,2 x 108
10
17. Calcular el valor de “Q” en metros: D) 4,8 x 10 D) 1,1 x 1010
E) 3,5 x 1010
191
GRUPO INGENIERÍAS
24. La velocidad de un electrón es 1,5 x 1010

cm.s–1. ¿Cuál es la velocidad en Km.h–1.
A) 5,4 x 1013 B) 6,2 x 106
10
C) 3,6 x 10 D) 5,4 x 108
E) 6,2 x 108
25. ¿A cuantos Es equivalen 6 pmin? ESTUDIO DE LA COMPOSICIÓN
A) 36 B) 6 x 1018 DE LA MATERIA
C) 1,2 x 10–5 D) 3,6 x 10–28 SEMANA 03
E) 6 x 10–18 MATERIA
Es todo aquello que constituye el universo, que
26. ¿A cuantos μm2 equivalen 8 dm2? se encuentra en constante movimiento y
A) 8 x 10–18 B) 8 x 106 transformación mediante fenómenos físico y
C) 8 x 10–6 D) 8 x 10–8 químicos, principalmente; además su existencia
E) 8 x 1010 es independiente de nuestros sentidos y de la
acción del hombre.
27. La densidad del oro es 19,3 g/cm3. ¿Cuál
es la masa en Kg de un bloque de este FORMAS DE LA MATERIA
metal que tiene 20 cm de largo, 10 cm de
ancho y 5 cm de altura?. Según Albert Einstein (físico universal) determino
A) 10 B) 19,3 C) 190 que la materia se divide en dos formas:
D) 100 E) 193 1. FORMA CONDENSADA.– Llamada también
materia condensada. Es la sustancia o
28. Si se sabe que el diámetro de un átomo “S” cuerpo material, posee dos características
es 3,6 x 10– 8 cm. ¿Calcular cuantos imprescindibles: Masa y
de estos átomos se podrán colocar en línea volumen(extensión). Ejemplo:
recta en un espacio de 0,2 m?  Cuerpos gigantes del espacio sideral.
A) 5,5 x 108 B) 9,5 x 108  Agua, sal de mesa, azúcar, alcohol, etc.
C) 5,5 x 1012 D) 5,5 x 1010  Tiza, aire, cuaderno, lapicero, borrador,
E) 6,5 x 108 etc.
29. Un joven del Centro preuniversitario de la 2. FORMA DISPERSADA.– Llamada materia

UNAMBA sale de paseo con su enamorada dispersada. Es la que se conoce como
al Ampay, como hace demasiado frió y energía. Ejemplo:
deciden quedarse a pasar la noche en dicho  Luz, ondas de radio y TV, rayos X, calor,
lugar, prende una hoguera la cual produce etc.
por combustión 0,6 g. de CO2 por minuto.  energía calorífica
¿Determinar cuantos Kg de dióxido de  energía eléctrica
carbono se produjo si la hoguera se mantuvo
prendida por 8 horas? ¿QUE ES LA MASA DE UN CUERPO
A) 0,3 B) 0,288 C) 0,234 MATERIAL?
D) 0,276 E) 0,5 La masa, es la cantidad de materia o cantidad de
partículas (átomos, iones o moléculas) que
30. Un medico del Hospital Guillermo Díaz de la posee un cuerpo y se mide en unidades
Vega, examina en un microscopio una apropiadas (gramo, kilogramo, libra, tonelada,
muestra de sangre en un cuadrado de 10–1 etc.).
mm. de lado y 0.1 mm. de espesor, la cual
contiene 60 glóbulos rojos. Calcular la ENERGIA
cantidad de glóbulos rojos en 1 cm 3 de
sangre. Es una forma o cualidad intangible de la materia
A) 5 x 10–7 B) 6 x 107 C) 6 x 105 que causa un cambio o interacción de cuerpos
D) 6 x 1010 E) 6 x 109 materiales; en otros términos, es la capacidad
192
GRUPO INGENIERÍAS
para realizar trabajo. Por lo tanto todo cambio

físico, químico o nuclear que ocurre en cuerpos
materiales es causado por la energía.
La energía puede ser de los siguientes tipos:

 Energía mecánica: Cinética o potencial.
 Energía calorífica. ESTADOS DE LA MATERIA
 Energía luminosa.
 Energía eléctrica.
 Energía nuclear.
 Energía electromagnética.
RELACION ENTRE MASA Y ENERGIA

Albert Einstein (físico Alemán), en 1905 en su
obra “TEORIA ESPECIAL DE LA RELATIVIDAD”
planteo que la masa y la energía son dos formas
de la materia que están íntimamente
relacionadas mediante la siguiente ecuación:
El cuerpo material se presenta en el universo en
E=m .c
2 cuatro estados:
E= Energía almacenada de un cuerpo
material de masa m 1. ESTADO SÓLIDO
m = masa de un cuerpo material Características
c= Velocidad de la luz, la cual tiene los  Poseen forma y volumen definido.
siguientes valores  Las partículas solo poseen movimiento
Otra de las cosas que debemos recordar es que

no solo existe la liberación de energía de un km km km
En 300 000 = 3 x 105
cuerpo material al exponerlo a la velocidad de la s s s
luz con exponente 2. Si no que cuando trata m m 8
m
En 300 000 000 = 3 x 10
de alcanzar valores de velocidad luz menor que s s s
dicha constante la masa inicial del cuerpo no es cm cm cm
10
igual que cuando este adquiere velocidades En 3 000 000 000 = 3 x 10
s s s
semejantes a la luz expresada al cuadrado. Si
no que aumenta. de vibración debido a que Fr < Fc
Cabe señalar que según la teoría de la  Es incompresible.
relatividad, la masa inercial de un cuerpo
aumenta con el aumento de su velocidad, según 2. ESTADO LÍQUIDO.
la siguiente ecuación: Características
m  Poseen volumen definido y forma
m = i
variable.
f 2  Las partículas vibran y resbalan uno
� �
v
1 - �f � sobre otro debido a que
�c � Fr = F c
 Compresibilidad casi nula
ESTADO GASEOSO.
Características
 Poseen forma y volumen variable.
193
GRUPO INGENIERÍAS
 Sus partículas se encuentran muy 2. PROPIEDADES ESPECÍFICAS O

separadas y con movimiento de PARTICULARES.
traslación debido a que Son propiedades particulares que caracterizan a
Fr > Fc. cada sustancia, permite su diferenciación
 Alta compresibilidad con otra y su identificación.
A su vez las propiedades especificas pueden
ser químicas o físicas dependiendo de sí se
3. ESTADO PLASMÁTICO manifiestan con o sin alteración en su
EL ESTADO PLASMÁTICO es un estado de composición interna o molecular:
alta energía, donde la materia esta  Propiedades físicas.– Son aquellas
totalmente ionizada en forma de cationes y propiedades que impresionan a
electrones libres. nuestros sentidos sin alterar su
estructura o composición interna o
4. ESTADO DEL CERO ABSOLUTO.– Es un molecular. A la vez estas propiedades
estado de la materia teórico, ya que en el las pueden ser extensivas o intensivas.
moléculas o los átomos que conforman la o Propiedades extensivas.– El valor medido
materia se encontrarían en un estado de de estas propiedades depende de la
reposo absoluto (teóricamente hablando). cantidad de masa o cuerpo material. Son
Se supone que este estado se alcanza a aditivos (se suman). Aquí tenemos a la
valores de 0 °K de temperatura. inercia, peso, volumen, área, presión de
un gas, calor agregado o perdido.
CAMBIOS DE LOS ESTADOS DE LA MATERIA
CONDENSADA o Propiedades intensivas.– El valor medido
Los cambios de estado físico de la materia de estas propiedades no depende de la
dependen de factores o fenómenos externos cantidad del cuerpo material o su masa.
como la temperatura y la presión. No son aditivos. Aquí tenemos la
En el siguiente grafico se indica los cambios y los densidad, temperatura de ebullición, color,
nombres que reciben dichos cambios de estado olor, sabor, calor latente de fusión,
reactividad, energía de ionización,
PROPIEDADES DE LA MATERIA electronegatividad, etc.
 Propiedades químicas.– Son aquellas
1. PROPIEDADES GENERALES propiedades que se manifiestan al alterar su
Son las propiedades que presenta todo cuerpo estructura interna o molecular, cuando
material sin excepción y al margen de su interactúan con otras sustancias
estado físico., así tenemos:
o Masa.– Mide la cantidad de materia. CLASIFICACION DE LA MATERIA
o Volumen.– un cuerpo ocupa un lugar en
el espacio. Existen diversos tipos de cuerpos materiales que
o Impenetrabilidad.– El espacio ocupado se presentan en la naturaleza bajo diversas
por un cuerpo no puede ser ocupado por formas y tamaños.
otro al mismo tiempo.
o Divisibilidad.– Todo cuerpo puede A continuación se muestra una tabla adaptada,
dividirse en fracciones cada vez más de la clasificación general de la materia.
pequeñas.
o Porosidad.– Todo cuerpo posee espacios
intermoleculares.
o Peso.– Todo cuerpo es atraído por acción
de la gravedad.
194
GRUPO INGENIERÍAS
MATERIA
MATERIA DISPERSA O ENERGIA

MATERIA CONDENSADA
2. SUSTANCIA COMPUESTA
Esta constituida por átomos de elementos
diferentes (o moléculas heteroatomicas), por
lo tanto, son susceptibles a descomponerse
SUSTANCIA en sustancias sencillas en cuanto se refiere
MEZCLA a su constitución atomista.
QUIMICA
MEZCLA
Es la reunión de dos o mas sustancias químicas
en cualquier proporción, donde las propiedades
de los componentes se conservan, ósea no hay
ELEMENTOSUSTANCIA SIMPLE O
combinación química; por lo tanto, son

SUSTANCIA COMPUESTA
susceptibles a la separación por medios

mecánicos o físicos (análisis inmediato). Se
HETEROGENEA
clasifican en:
HOMOGENEA
1. MEZCLA HOMOGÉNEA O SOLUCIÓN

Es aquella que a simple vista o con ayuda
de instrumentos como el microscopio, no se
puede diferenciar la separación de sus
componentes; por lo tanto, constituye una
masa homogénea, pues cualquier porción
que se tome tendrá la misma composición y
propiedades.
Agua
H2 O azucarada Agua 2. MEZCLA HETEROGÉNEA
Cu. NaCl Agua del turbia Es aquella, que a simple vista o con ayuda
Ag C12H22 mar Leche de instrumentos, se diferencia la separación
O2 O11 Aire seco Pintura de sus componentes y cualquier porción que
P4 C2 H5 Agua Gelatina se tome tendrá composición y propiedades
S8 OH gaseosa Jarabe diferentes.
HCl. Acero PRÁCTICA
1. El.......... esta constituido de átomos de igual
SUSTANCIA QUÍMICA O ESPECIE QUÍMICA número atómico.
Es todo cuerpo material homogéneo con su A) Compuesto. B) Elemento
composición química definida (posee formula o C) Molécula. D) Materia
representación simbólicA) y por lo tanto, sus E) Átomos.
propiedades específicas o propias, como por
ejemplo: la densidad, solubilidad, reactividad, 2. Los.......... se obtienen
punto de ebullición, etc., son constantes a por medios químicos.
determinadas condiciones. Se clasifica de la A) Compuesto. B) Materia
siguiente manera: C) Átomos. D) Elemento
1. SUSTANCIA SIMPLE E) Molécula.
Esta constituida por átomos de un mismo
elemento (o molécula monoatómicA), por lo 3. Un cambio químico produce una........... clase
tanto no pueden descomponerse en otras de sustancia, hervir agua es un cambio..........
más sencillas A) Misma – químico
B) Nueva – físico
195
GRUPO INGENIERÍAS
C) Nueva – efímero D) QFFQ E) QQFF

D) Nueva – químico.
E) Combinación – físico. 10. La ley de la
4. Indicar cuantas conservación de la materia y energía fue
sustancias simples existen en: Hielo seco, dada por:
Oxigeno, Agua y Fósforo rojo. A) Meyer B) Joule C) Lavoisier
A) 0 B) 1 C) 2 D) Einstein E) Dalton
D) 3 E) 4
11. El paso del estado
5. Marcar verdadero o gaseoso a liquido bajo influencia de la presion
falso: se llama:
 Un elemento esta constituido siempre de A) Licuación
átomos iguales en masa y carga nuclear ( ). B) Condensación
 la masa es una propiedad específica de C) Colidificación
la materia. ( ) D) Vaporización
 Todo compuesto químico es sustancia ( ) E) Sublimación directa
 Toda sustancia es compuesto químico ( )
12. No es una sustancia
 La viscosidad es un propiedad de los
fluidos ( ) simple:
A) FFVFV B) FVFVF C) VVFFV A) Oxigeno B) Grafito C) Cal viva
D) FFFFV E) VVFVF
D) Bromo E) Fósforo blanco
6. Cual es la relación 13. Son propiedades especificas de la materia
donde existe solamente sustancias puras. A) inercia, divisibilidad
A) Azúcar, agua de caño, latón. B) dureza, viscosidad
B) Agua destilada, tinta, hielo. C) tenacidad, inercia
C) Hielo, antimonio, estaño D) masa, viscosidad
D) Papel, ácido muríático, agua regia. E) peso, indestructibilidad
E) Acero. Bronce, oxigeno.
14. Cuál de los siguientes es un cambio químico.
7. Es una propiedad A) Conducir una corriente eléctrica.
extensiva: B) Ser soluble en una solución acuosa.
A) Inercia B) Maleabilidad C) Ser atraído por un imán.
C) Dureza. D) Tenacidad D) Cubrirse con óxido en al aire.
E) Ductibilidad E) Flotar en la superficie de otro líquido que
tiene mayor densidad.
8. Es una propiedad de
metales y aleaciones: 15. En que caso se obtiene un solo elemento
A) Ductibilidad químico.
B) Expansibilidad A) Mezcla de agua y hielo.
C) Compresibílidad B) Mezcla de sal común y cloruro de sodio
D) Viscosidad C) Mezcla de ozono y oxigeno
E) Tensión superficial. D) Mezcla de propano y butano.
E) Mezcla de agua y yodo
9. Indicar que tipo de 16. Las fuerzas de cohesión son máximas y la
fenómenos son: (Fisico = F y Quimico = Q) energía cinética es mínima entre los
 Ebullición del agua ( ) componentes de un cuerpo material en
 Agriado de la leche. ( ) estado.
 Combustión del papel. ( ) A) Solido B) Gaseoso C) Líquido
 Sublimación del hielo seco. ( ) D) Plasma E) Quinto estado
A) FQQF B) QQQQ C) FFFF
196
GRUPO INGENIERÍAS
23. Marque la alternativa

17. La radioactividad fue descubierto por: que contiene una propiedad particular de la
A) Jhon Dalton B) Henry Becquerel materia.
C) Thonson D) Aristóteles A) Inercia
E) Rutherford. B) Peso
C) Color
18. Marque la alternativa que contiene una D) Extensión.
sustancia pura. E) Discontinuidad
A) Bronce B) Ozono
C) Gasolina D) Agua potable 24. De las diferentes
E) Bebida gasificada. clases de materia:
19. Algunos artículos de oro y plata, se I.– Arena II.– Cobre
presentan bajo la forma de hilos, la III.– Alcohol medicinal IV.– Metano.
propiedad que permitió esta presentación se La alternativa que contiene una mezcla
denomina. homogénea y un compuesto
A) Maleabilidad respectivamente.
B) Dureza A) I, IV B) II, III C) I, III
C) Ductibilidad D) III, I E) III, IV.
D) Elasticidad 25. Un protón y un
E) Divisibilidad. antiprotón al chocar mutuamente, sus masas
totalmente se transforman en energía
20. No es un fenómeno ¿Calcular la cantidad de Joule
físico: desprendidos?
A) Sublimación de la naftalina. A) 4,3 x 10–14 B) 5 x 10–11
B) Separación del cloruro de sodio del C) 4,4 x 10–12 D) 6 x 10–14
agua de mar E) 3 x 10 –10
C) Fundición del hierro. 26. En cierta explosión de

D) Oscurecimiento de plata en presencia una bomba termonuclear “X” calorías al
de oxigeno. consumirse totalmente 3 gramos de material
E) Ruptura de un vaso de vidrio. radiactivo. Calcular el valor de “X”.
21. La separación de (1 caloría = 4,186 x 107 ergios)
componentes de una mezcla liquida en base A) 21,79 x 10–6 B) 1,31 x 1012
13
a la diferencia de sus puntos de ebullición, C) 6,45 x 10 D) 9,13 x 10–6
21
se llama: E) 8,85 x 10
A) Filtración
B) Decantación. 27. En una explosión
D) Destilación fraccionada nuclear se observa que la masa de los
D) Levigación. residuos es un centésimo menor que la
E) destilación simple masa de los reactantes, que inicialmente
fueron 2 kilogramos. Determinar cuantos
22. ¿Qué proceso explica ergios de energía se desprendieron en la
la formación del anhídrido carbónico (CO 2 explosión.
gaseoso) a partir de hielo seco (CO2 A) 0,41 x 1020 B) 1,41 x 1019
sólido)? C) 4,2 x 1022 D) 8,1 x 1018
A) Fusión E) 1,8 x 10 22
B) Evaporación 28. Durante una

C) Sublimación explosión termonuclear se consumió 7,2
D) Licuación gramos de plutonio. ¿Qué energía en Joule
E) Congelación se libero?
A) 8,14 x 1013 B) 8,16 x 1013
C) 6,46 x 1014 D) 6,48 x 1014
197
GRUPO INGENIERÍAS
E) 2 x 109 cuantos gramos se habrá incrementado, si

2
su velocidad llega a ser los 3 de la
29. Cuando un kilogramo
de uranio sufre fisión nuclear como en la velocidad de la luz?
detonación de la bomba nuclear, se liberan A) 2 gramos B) 6,7 gramos
9 x 1020 ergios de energía al medio C) 3,1 gramos D) 1,7 gramos
ambiente, luego calcular la masa final de los E) 0,4 gramos
productos de residuo de la explosión
nuclear. 35. Una partícula cósmica
A) 841 gramos B) 642 gramos en movimiento tiene una masa de 0,12 mg
C) 999 gramos D) 1421 gramos cuando su velocidad es de 240000 Km/s.
E) 514 gramos Calcular su masa cuando se halla en reposo.
A) 0,14 mg B) 0,072 mg
30. Una partícula de 3 mg C) 0,091 mg D) 1,43 mg
en reposo, cuando alcanza una velocidad E) 0,74 mg.
de 180000 Km/s. ¿Cuál será su masa en
movimiento? 36. Cuál será la relación
A) 3 mg B) 8 mg entre la masa final y la masa inicial de un
C) 4,15 mg D) 2,895 mg cuerpo, cuya masa en reposo es llevada
E) 3,75 mg. �12 �
hasta una velocidad de � � de la
�13 �
31. Calcular la velocidad
velocidad de la luz.
en Km/s de una partícula para que su masa
12 13 8
en reposo sea la cuarta parte de su masa en A) B) 5 C)
13 127
movimiento.
4 1
A) 260141 B) 148314 D) E)
97 27
km km
C) 341821 D) 290475 37. Un cuerpo en reposo
s s tiene una masa equivalente a 9 x 1021 ergios,
km al lanzarlo al espacio aumenta su masa en
E) 48142
s 5 gramos. Hallar la velocidad final del
cuerpo.
32. Determinar la masa 5
A) 5 c B) 5 c C) 9 c
que se desintegra en la explosión de una 3
bomba de Hidrógeno de 10 Megatones.
9 3
(Megatón =4,18 x 1022ergios) D) c E) c
5 5
A) 341 gramos B) 465 gramos
C) 181,4 gramos. D) 0,418 gramos
E) 148 gramos 38. Sometemos a una
explosión nuclear 2 g de masa y observamos
33. Una partícula tiene la emisión de 18 x 1011 Joules de energía.
una masa de 0,4 gramos cuando se halla en Indique el porcentaje de masa que no se
reposo. Calcular el valor de su masa transformó en energía.
cuando alcance la velocidad de 200 000 A) 100% B) 99% C) 90%
Km/s. D) 2% E) 1%
A) 0,41 gramos B) 0,34 gramos
C) 0,53 gramos D) 0,08 gramos 39. Un proyectil que en la
E) 1,42 gramos. tierra tiene una masa de 15 gramos es
lanzado al espacio. En un determinado
34. La masa en reposo de momento dicho proyectil alcanza la mitad de
5 gramos de una partícula cósmica, ¿En
198
GRUPO INGENIERÍAS
la velocidad de la luz. ¿Cuál se la masa Fue emitida por Louis de Broglie, quien
del proyectil en ese momento? sostiene que así como la energía presenta
A) 15 gramos B) 11 gramos un carácter dual de onda y de partícula,
C) 13 gramos D) 17,3 gramos entonces las partículas como el electrón
E) 0,15 gramos. también deberían poseer esa dualidad de
onda–partícula, solo que a diferencia de
40. Indique el número de afirmaciones
verdaderas en: una onda electromagnética esta es
 El oxígeno y el ozono son alotrópicos. una onda que va asociada a un
 El aire es una mezcla homogénea. movimiento de los electrones y no es
 Según Einstein, la materia y la energía
son equivalentes y permanecen irradiada por él.
constantes en el universo. �1 �
 Las moléculas gaseosas pierden λ= h. � � Donde:
velocidad por enfriamiento. �m . v � λ = Longitud de
onda
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4 m = masa
v = velocidad.
41. Indique con (V) la afirmación verdadera y con
(F) la falsa.
 El estado que más abunda en el 2. NIVELES ESTACIONARIOS DE ENERGIA.
universo es el plasmático. Un electrón puede circular indefinidamente
 El estado que más abunda en la tierra alrededor del núcleo sin emitir energía,
es líquido. debido a que su orbita contiene un numero
 El plasma de H, está formado por H +1, entero de longitud de onda de De Broglie.
electrones libres y átomos neutros.
A) VVV B) VFF C) FFV 3. PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE O
D) VFV E) FVV PRINCIPIO DE HEISEMBERG.
Werner Heisemberg plantea que: “Es
42. Cuántos de los siguientes cuerpos son imposible conocer con exactitud y al mismo
sustancias y cuántos cuerpos son mezcla tiempo la posición y el momento del
respectivamente: neblina, mayonesa, espuma electrón”. Puesto que para poder
de cerveza, agua, acetona, anilina y hielo. “visualizar” a un electrón en un átomo y
A) 4: 3 B) 6: 1 C) 5; poder medir su posición y velocidad es
2 necesario iluminarlo, esto significa que
D) 2: 5 E) 3: 4 sobre el electrón incida un fotón de luz el
cual agrega energía al electrón haciendo
ESTUDIO DEL ATOMO que escape y por lo tanto que modifique su
NUCLEO ATÓMICO velocidad y posición.
SEMANA 04
ESTUDIO DEL ATOMO EL ATOMO
Si bien es cierto que todos los modelos Un átomo es la mínima porción en que se puede
anteriormente descritos no son satisfactorios por dividir un elemento químico, porción hasta donde
completo, el modelo atómico actual se aproxima el elemento conserva sus propiedades y se
bastante bien a las experiencias hasta hoy
efectuadas. Este es un modelo netamente manifiesta como un sistema material y energético
matemático y probabilístico basado en los en equilibrio. Actualmente el átomo se describe
siguientes principios:
mediante un modelo matemático y probabilístico.
1. DUALIDAD DE LA MATERIA PARTES DE UN ÁTOMO.
199
GRUPO INGENIERÍAS
La estructura del átomo moderno comprende al PARTICULAS SUBATOMICAS

Núcleo atómico y a la nube electrónica. FUNDAMENTALES
Se llaman partículas subatómicas fundamentales
1. NÚCLEO. a aquellas partículas que ayudan a comprender
Es la parte central, muy pequeño y de carga la gran mayoría de fenómenos atómicos; estas
positiva, contiene aproximadamente 200 son los protones, neutrones y electrones.
tipos de partículas denominadas nucleones, Pero estudios recientes nos muestran que
de los cuales, los protones y los neutrones existen muchas partículas no fundamentales y
PARTICULAS SUBATOMICAS FUNDAMENTALES
fundamentales que pueden agruparse de la
son los mas importantes (nucleones
Son todas aquellas que están presentes en cualquier
siguiente manera:
fundamentales) átomo. Los átomos y la materia en general
Estos poseen una gran 3 partículas
masa en  LEPTONES.– Son partículas de masa ligera
presentan subatómicas fundamentales:
comparación con otras partículas, por lo y de interacción débil, entre ellos tenemos a
ProtonesNeutrones Electrones.
tanto el núcleo atómico los electrones,
concentra casi lafundamentales
Las características de neutrinos
estas y muones.
totalidad de la masa atómicasubatómicas
partículas (99,99 % deson las que se muestran en
dicha masA). En otras palabras
la tabla que sees la zonaa continuación.
muestra
de mayor densidad PARTICULAPROTÓNNEUTRONELECTRÓNUBICACIÓN
en el átomo, cuyo valor
NúcleoNúcleoNube
aproximado es de 2,44 x 10 14 g/cm3. electrónicaSÍMBOLOp+n0e–
Los nucleones se MASAGRAMOS1,672
mantienen unidos x 10–241,675 x 10–249,11 x 10–
u.m.a1,0071,0085,5
mediante la fuerza nuclear, que28es la fuerza x 10 –4CARGA
natural mas grande queELÉCTRICAAbsoluta+
se conoce y tiene 1,6 x 10–19 C0–1,6 x 10–19
corto alcance, Crelativa+10–
solo para dimensiones
nucleares. 1SPIN380173801738017ESTABILIDADEstableInestable
(fuerafuerte.
Predomina la interacción del núcleo)EstableVIDA MEDIA10 32 años1000 s.1021
añosDESCUBRIDORErnest RuthenfordJames ChadwickJ.
2. NUBE ELECTRÓNICAJ. Thompson
– ENVOLTURA O
ZONA EXTRANUCLEAR.
Es un espacio muy extenso (constituye el
99,99 % del volumen atómico), donde se
encuentran los electrones ocupando ciertos
estados de energía (orbitales, subniveles y
niveles). Los electrones se encuentran a
distancias no definidas respecto al núcleo y
se desplaza en torno a ella en trayectorias  HADRONES.– El termino hadrón significa
también indefinidas, por que según la partícula de interacción fuerte; son
mecánica cuántica, solo podemos partículas pesadas en comparación con los
determinar la región espacial energética leptones. Están construidas por ciertas
donde existe la mayor probabilidad de partículas elementales llamadas QUARKS.
encontrar un electrón, llamado orbital. Se agrupan en dos grandes familias:
Bariones y mesones.
200
GRUPO INGENIERÍAS
La representación de un núclido se acompaña de

Estabilidad de las partículas subatómicas superíndices y subíndices que representan lo
siguiente:
fuera del sistema atómico: 1. Numero atómico o carga nuclear.– (Z) Es
PARTÍCULA TIEMPO DE VIDA el numero de protones presentes en el
ELECTRÓN  (INFINITO) núcleo atómico de un elemento y es
exactamente igual al numero de electrones
PROTÓN  (INFINITO) en un átomo neutro. Cada elemento posee
1000 SEGUNDOS un numero atómico característico, que define
NEUTRO su comportamiento químico, como se
(16,66 MINUTOS)
comprueba al estudiar la Tabla periódica.
2. Numero de masa o Numero masico.– (A) Es
Luego de 1000 segundos, el neutrón decae o se el numero total de partículas fundamentales
desintegra en protón y electrón en el núcleo de un átomo, ósea el numero
de nucleones fundamentales. El nombre
n0 = p+ + e– + neutrino “numero de masa” se debe a que los
protones y neutrones son las partículas
fundamentales con mayor masa en un
átomo y determinan prácticamente casi toda
la masa atómica.
TIPOS DE NUCLIDOS.
ISOTOPOSISOBAROSISOTONOSISOELECTRONICOSSon también llamados “Hilidos”, son
nucleidos de un mismo elemento químico, por lo tanto poseen igual número de protones pero
diferente numero de neutrones y por ende diferente numero de masa.Son núclidos que
pertenecen a elementos diferentes, poseen igual número de masa, diferente número atómico y
diferente numero de neutrones. Ósea que tienen igual numero de nucleones
fundamentales.Son núclidos que pertenecen a elementos diferentes, poseen igual numero de
neutrones, diferente numero de masa y diferente numero atómicoSon aquello núclidos que
poseen igual número de electrones sin importar su número atómico o su carga eléctrica.Los
isótopos poseen propiedades químicas similares, pero propiedades físicas diferentes.
Son nuclidos con propiedades físicas y químicas diferentes.Son nuclidos con propiedades físicas
y químicas diferentes.Son nuclidos con propiedades físicas y químicas diferentesEn resumen:
Z1 = Z 2
A1 ≠ A 2
n1 ≠ n2En resumen:
Z1 = Z 2
A1 ≠ A 2
n1 ≠ n2En resumen:
Z1 = Z 2
A1 ≠ A 2
NUCLIDO n1
≠ n2En resumen
0
Se entiende por núclido a todo átomo de un 3. Numero de neutrones. (n )
elementoe1que= e2 tiene
= ..... = en composición nuclear 4. Carga eléctrica ( q)
una
definida, En otras palabras es un átomo estable. La representación del núclido puede ser con
Cualquier núclido puede ser representado con cualquier letra del abecedario latino excepto la A
una letra mayúscula excepto la A o la Z. o la Z.
201
GRUPO INGENIERÍAS
A D) Número de nucleones neutros

Z En±q0 A
Z Xn±q0 E) Número de masa
DONDE:
E, X = Elemento cualquiera de la tabla periódica. 2. Relacione:
A = Numero de masa o numero másico. I. Átomos con A) Isotonos
Z = Numero atómico igual Z pero diferente
n0 = numero de neutrones. número de n° B) Anión
q = Carga eléctrica II. Átomos con
igual cantidad de C) Hilidos
neutrones
Ecuaciones importantes para el área práctica III. Antipartícula D) Positrón
del electrón
IV. Especie con
A = Z + n0 exceso de electrones
Z = p+ A) I a, II b, III c, IV d.
B) I c, II a, III d, IV b.
p = e– + (q)
+
C) I d, II b, III a, IV c.
D) I d, II c, III a, IV b.
E) I b, II a, III c, IV d.
3. En un ión de E+3 se cumple que:

e- 5
0
=
n 6
Hallar la carga nuclear si el número de masa del
elemento es 135
A) 60 B) 63 C) 66
D) 69 E) 64
4. Un átomo posee 124 partículas subatómicas
fundamentales cuando se convierte en ión
posee número de masa 80 y presenta 40
electrones.
Hallar el número atómico y la carga del ión
A) 42; +2 B) 44; +4 C) 36; –4
D) 38, –2 E) 40; 0
5. Para las especies
31
15P-3 40
20 Ca+2
Se podrá afirmar que:
A) El P–3 posee 18 protones y es isoelectrónico
con el Ca+2
B) El Ca+2 excede en 5 n al P3–
C) El ión dipositivo de Calcio posee 40 n0
D) La suma de e– de ambos iones es 35
E) La suma de n° de ambos es 36
PRÁCTICA
6. Las siguientes especies se consideran:
1. Define a un elemento químico
A) Número atómico N F-3 N+ 2 J-1
B) Número de neutrones
C) Número de nucleones
202
GRUPO INGENIERÍAS
A) Isóbaros B) Isotonos C) Berilio D) Bromo

C) Isócoros D) Isoelectrónicos E) Cloro
E) Isotérmicos
14. Los números de masa de dos isótopos suman 7
7. ¿Cuál de los isotopos del H posee en el núcleo 1 y sus neutrones suman 3. ¿A qué elemento
protón y 1 neutrón? pertenecen dichos isótopos?
A) Propio B) Deuterio C) Tritio A) H (Z=1) B) He (Z=2)
D) Protón E) Todas C) Li (Z=3) D) Be (Z=4)
E) B (Z=5)
8. Determinar los neutrones de “Y”, si son
isoelectrónicos 15. Llenar la siguiente tabla:
40 +2
X 31 -3
Y Atomo A Z n° p+
20
16
A) 15 B) 16 C) 17 8O
D) 18 E) 14 27
13 Al
9. ¿Quién presenta el mayor número de Total a b c d
electrones? (a + b)
2
- (c + d)
2
A) E+3 B) R-2 C) Q-4 Hallar:

a+1 a+2 a+1 7
+6 +5
a+5 M a+6 N
D) E) A) 201 B) 297 C) 321
D) 424 E) 421
10. Se sabe que en dos isóbaros la suma de sus
16. Los números de masa de tres isótopos de cierto
protones es 50 y la suma de sus neutrones
elemento suman 87. Si sus neutrones suman 45.
es 58, si la diferencia de las dos últimas es 2.
¿De qué elemento se trata?
Hallar el número atómico de cada uno.
A) Na (Z=11) B) Mg (Z=12)
A) 20; 22 B) 24; 26 C) 22; 24
C) Al (Z=13) D) Si (Z=14)
D) 26; 28 E) 18; 20
E) P (Z=15)
11. Se cumple:
27
isobaro 32 17. Para el Al+3 sus protones y electrones
x �� 16 S suman:
13
isotono 28 A) 0 B) 26 C) 27
x �� 14 Si D) 22 E) 23
Hallar el número de electrones para el catión de A
“x” de carga 3 18. Un átomo Z X presenta lo siguiente:
A) 9 B) 12 C) 18 A2 – Z2 = 2580 y n° = 30
D) 21 E) 15 Hallar el número de electrones del ión X–1
A) 29 B) 28 C) 27
12. Uno de las siguientes especies no contiene D) 26 E) 25
el mismo número de electrones que los
demás, ¿cuál es? 19. Si el 20 Ca es isoeléctrico de un catión
-2 -3
A) 16 S B) 18 Ar C) 15 P divalente, este último es isótono de 36 18Y .
+7 +3 Hallar el número de masa del catión.

D) 25 Mn E) 24 Cr A) 36 B) 40 C) 38
13. Su anión monovalente presenta 36 D) 42 E) 44
electrones. ¿De qué elemento se trata? 20. Si los siguientes átomos son isótonos:
A) Hidrógeno B) Helio
203
GRUPO INGENIERÍAS
x a 26. La diferencia de los cuadrados del número de

a E x F masa y número atómico de un átomo es 1640
4 2
determinar el número de protones, si posee
10 neutrones.
¿Qué se debe cumplir? A) 70 B) 72 C) 75
A) a = x + 1 B) a = 1,2x D) 77 E) 70
5
C) a = x D) a = x 27. En cierto átomo el número de protones es 5
4 unidades menos que el número de neutrones,
3 si el número de masa es 61. Cual es el
E) a = x número atómico.
2 A) 38 B) 28 C) 18
D) 58 E) 8
21. Si para un átomo se cumple:
0 28. La diferencia en el número de neutrones de 2
A = 2 Z.n
isótopos de un elemento es 2 y la suma de
Determine los neutrones si tiene como números
los números de masa es 72 ¿Cuántos
de masa 40.
neutrones tiene el isótopo más pesado, si el
A) 10 B) 15 C) 20
átomo neutro de dicho elemento contiene 17
D) 25 E) 30
electrones?
A) 20 B) 18 C) 38
22. Un átomo ionizado posee 15 protones, 13
D) 35 E) 37
electrones y 20 neutrones. Hallar la carga
que posee el átomo.
29. Se tiene dos isótonos W y X cuyos números
A) –2 B) –1 C) 0
de masa se diferencian en una unidad.
D) +1 E) +2
¿Cuántos protones tiene el isótono de mayor
número de masa si el primer isótono W, al
23. Un átomo presenta la siguiente relación emitir una partícula beta pasa a ocupar el 8vo
n° 3 lugar de la tabla periódica?
+ = . Hallar el número de masa si el A)7 B) 6 C) 8
P 1, 5 D) 5 E) 9
átomo tiene 20 electrones.
A) 60 B) 50 C) 40
30. Determine el número de masa y el número
D) 30 E) 20
atómico de un átomo si su diferencia de
cuadrados es 72 y el número de neutrones
24. Un átomo tiene 45 nucleones, si posee 20 es 6.
A) 2–8 B) 9–3 C) 6–2
electrones. Hallar su carga nuclear.
A) 10 B) 20 C) 25 D) 2–6 E) 6–8
D) 30 E) 45
31. Hallar el número de neutrones en la siguiente
213
25. La semidiferencia entre la cantidad de especie química: M4x + 2
3x + 1
neutrones y protones de un átomo es 60, A) 122 B) 120 C) 91
además es isóbaro del
200
60 E . D) 100 E) 110
Hallar su carga nuclear. 32. Un átomo tiene 40 neutrones y su numero

A) 30 B) 40 C) 60 de masa es el triple de su numero de
D) 50 E) 70 protones ¿Cuántos electrones posee el
átomo?
A) 20 B) 38 C) 28
D) 72 E) 34
204
GRUPO INGENIERÍAS
33. En un átomo "x", la diferencia de cuadrados 40. El ion X+2 tiene igual cantidad de
del número de masa A y el número atómico Z electrones que 19Y+1. Calcule la cantidad
es igual a la suma del número atómico más el de electrones del ión X–1.
número de masa. ¿Cuántos neutrones tiene A) 18 B) 19 C) 20
el núcleo de este átomo? D) 21 E) 22
A) 1 B) 4 C) 2
D) 3 E) Un número igual a Z. 41. En un átomo, la diferencia de cuadrados del
numero másico y numero atómico es igual a
34. Un elemento posee 28 electrones y 31 384. el núcleo posee 24 quarks “Down”
neutrones, por lo tanto su número atómico y referido a las partículas neutras. ¿Cuál es
su número de masa son respectivamente: el numero total de quarks “Up” referidos a los
A) 59 y 31. B) 3 y 28. C) 31 y 28. nucleones fundamentales?
D) 28 y 59. E) 32 Y 28 A) 32 B) 30 C) 42
D) 28 E) 40
35. Un elemento tiene A = 80, puede poseer por
lo tanto: 42. Un átomo de carga +6 tiene un número
A) 80 protones y 35 neutrones. atómico que es la tercera parte de su
B) 115 protones y 80 neutrones. número de masa. Determine su número de
C) 35 protones y 45 neutrones. electrones si posee 200 nucleones neutros.
D) 45 protones y 35 neutrones. A) 94 B) 100 C) 106
E) 36 protones y 35 neutrones D) 108 E) 112.
36. Hallar el numero de electrones de un catión 43. Un átomo de carga –5 tiene un número de
de carga 2 si posee 89 neutrones y presenta masa que es el quíntuple de su número
4x - 1
el siguiente hilido x + 12 Q atómico. Determine su carga nuclear si
posee 128 neutrones.
A) 32 B) 34 C) 44 A) 26 B) 32 C) 37
D) 46 E) 83 D) 39 E) 42
37. Hallar el numero de electrones de un anión 44. La diferencia de los cuadrados del número
de carga 3 si posee 89 neutrones y presenta de masa y el número atómico de un átomo
a+5 Q con 10 neutrones es 280. Hallar el número
el siguiente hilido: a atómico del elemento.
2 A) 7 B) 9 C) 11
A) 87 B) 40 C) 43 D) 13 E) 15
D) 80 E) 83
45. En un átomo neutro su número de protones
38. Un elemento “X” forma un ion trinegativo. Si es a su número de neutrones como 2 es a 3.
en el ión hay 68 neutrones y 51 electrones. Si el átomo posee 90 nucleones. Calcular
Hallar su número de masa. la carga nuclear del átomo.
A) 134 B) 70 C) 120 A) 40 B) 45 C) 50
D) 118 E) 116. D) 36 E) 60.
39. Un átomo tiene igual cantidad de electrones 46. En un átomo neutro se cumple que su
que otro átomo de carga +7, y a su vez número de nucleones es a su número de
este es isóbaro con el Ni–59, e isotono con electrones como 8 es a 3. determine el
un átomo de 33 neutrones ¿Cuál es la número de nucleones positivos si posee 50
carga nuclear del primero? neutrones.
A) 12 B) 18 C) 19 A) 22 B) 23 C) 24
D) 21 E) 22 D) 25 E) 30
205
GRUPO INGENIERÍAS
47. La suma de los números de masa de dos 54. La semidiferencia entre el número de
isótopos es 124 y la suma de sus neutrones neutrones y el número de protones de un
es 78. determine la carga nuclear de uno de átomo con un número de masa 77 es igual a
los isótopos si la carga del átomo es –1. 2,5. Determinar el número de electrones
A) 23 B) 24 C) 25 que presentara el catión de carga 2 de dicho
D) 28 E) 32. átomo.
A) 34 B) 37 C) 38
48. La suma de los números atómicos de dos D) 24 E) 54
isóbaros es 82 y la suma de los números de
neutrones es 100. determine el número de 55. En un átomo “X” su número de masa es el
masa de uno de los isóbaros. cuadrado de su número de electrones. Si su
A) 90 B) 91 C) 92 número atómico es cuatro, calcular cual es
D) 93 E) 94. la diferencia entre el número de neutrones y
el número de protones en su núcleo.
49. El número de masa de un elemento es 238 y A) 8 B) 10 C) 14
su número atómico es 92. El número de D) 16 E) 24.
protones que existe en el núcleo de este
56. La suma de los números másicos de los 5
elemento es:
isótopos de un elemento es 360, si el
A) 238 B) 92 C) 146
promedio aritmético de sus números de
D) 330 E) Faltan datos
neutrones39. Hallar el número de electrones
50. En un átomo neutro se cumple: de uno de sus aniones de carga 3.
2
A + Z –n2 2
= 1800. Determine el A) 33 B) 34 C) 30
número de protones si sabemos que el D) 36 E) 37
número de protones es al número de
neutrones como 4 es a 5. 57. Se tiene tres isótopos cuyos números de
A) 5 B) 20 C) 25 masa son números consecutivos; si el
D) 45 E) 55 promedio aritmético de los números de masa
es 16; y el isótopo más liviano posee 7
51. La semidiferencia entre el numero de neutrones. Determinar la suma de neutrones
neutrones y el numero de protones de un de los otros dos
átomo “E” es 3,5; Además su numero de A) 16 B) 17 C) 18
masa es 87. además E –2 tiene el mismo D) 19 E) 14
numero de electrones que Q+1. Determine el
número de electrones que tiene Q–3 58. Uno de los componentes más dañinos de los
A) 40 B) 42 C) 43 residuos nucleares es un isótopo radiactivo
del estroncio 38 Sr ; puede depositarse en
D) 46 E) 48 90
52. Se tiene dos isóbaros, si la diferencia entre los huesos, donde sustituye al calcio.
sus números atómicos es 4 y la suma de sus ¿Cuántos protones y neutrones hay en el
neutrones es 12. Hallar la cantidad de núcleo del Sr–90?
neutrones del átomo de mayor carga A) 90, 38 B) 38, 90 C) 38, 52
nuclear. D) 52, 38 E) 62, 56
A) 8 B) 10 C) 12
D) 4 E) 16
53. La suma de neutrones de dos isótopos es 50
59. Sí el átomo
20X
40 +1
pierde 2 electrones:
y la semisuma de sus masas atómicas es A) Se convierte en un anión.
48. ¿Cuál es el número atómico de los B) Su número de masa aumenta.
isótopos? C) Su número de masa disminuye.
A) 27 B) 46 C) 23 D) Aumenta el valor de Z.
D) 24 E) 54 E) El catión aumenta su carácter positivo.
206
GRUPO INGENIERÍAS
60. En un anión trivalente hay 12 neutrones más ESTUDIO DEL ATOMO

que el número de protones, además el MODELOS ATÓMICOS
número de masa es proporcional al número
de electrones como 13 es a 6. Hallar la MODELO ATOMICO DE JOHN DALTON.
carga nuclear. Recordar que esto ha sido extraído de textos de
A) 33 B) 29 C) 38
D) 35 E) 32 la ciudad de Lima, pero no se debe tener en
cuenta por que Dalton no dejo modelo atómico,
61. Un anión divalente es isoelectrónico con sino una referencia sobre la llamada Teoría
+1 35
19 K e isótono con 17 Cl . ¿Cuántos Atómico molecular, para lo cual el consideraba a
nucleones fundamentales posee el anión? los átomos como simples esferas pequeñas.
A) 24 B) 34 C) 28
D) 37 E) 18
El modelo referido da a conocer un modelo
62. Calcular el valor de Z, para un elemento que atómico basándose en cuatro postulados de los
posee un numero de masa igual a 90, si se
cuales solo uno de ellos actualmente es valido.
cumple Z2 + n2 = 2Zn.
A) 45 B) 46 C) 47
D) 48 E) 50 1. La mínima parte de la división de la materia
es el átomo y se caracteriza por ser
63. La razón entre la carga nuclear de un átomo
y el número de nucleones del mismo átomo indestructible, indivisible e impenetrable
7 (actualmente falso).
es . Si el numero de electrones de su
16 2. Un elemento esta formado por átomos
catión pentavalente es menor en 15 que los similares, especialmente de igual masa,
neutrones. Hallar su número atómico.
A) 30 B) 35 tamaño y otra cualidad, pero difieren de los
C) 40 átomos de otros elementos (Actualmente
D) 45 E) 50. falso).
64. Se tienen dos isótonos cuyos números de 3. Por mas violenta que sea una reacción
masa se diferencian en una unidad. Cuántos química, el átomo permanece indestructible,
protones tiene el isótono de mayor número de
indivisible e impenetrable. (actualmente
masa si uno de ellos al emitir una partícula
beta queda con un número atómico igual a 8. falso)
A) 5 B) 6 4. una combinación química es un
C) 7
D) 8 E) 9 reordenamiento de átomos en proporciones
numéricas simples (Actualmente valido)
Para Dalton los Átomos eran esferas macizas y

compactas y cuya combinación química siempre
eran en proporciones enteras como lo que ocurre
en el agua, en donde 2 átomos de hidrogeno se
combina con un solo átomo de oxigeno.
207
GRUPO INGENIERÍAS
Hacia finales del siglo XIX, se recubrió que los Gracias a esto Rutehenford deduce que el átomo
átomos no son indivisibles, pues se componen posee un núcleo y por ese motivo nos señala un
nuevo modelo atómico
de varios tipos de partículas elementales. La
primera en ser descubierta fue el electrón en el EN 1909, Ruthenford, Hans Geiger y Ernest
Marsden realizaron el siguiente experimento
año 1897 por el investigador Thompson, quien
recibió el premio Nobel de Física de 1906.
EL MODELO ATOMICO DE THOMPSON
El átomo es de forma esférica con masa
compacta y carga positiva distribuida
homogéneamente, dentro de la esfera se
encuentran incrustados los electrones con un
movimiento vibratorio y la cantidad de energía
negativa suficiente como para poder neutralizar
la carga positiva de la esfera. Por lo tanto todo
átomo es neutro.
Explicación del fenómeno:

 El átomo tienen una parte central llamada
núcleo, diminuta, de carga positiva,
compacta, muy densa, debido a que en el se
concentra toda la masa.
 El campo eléctrico generado por el núcleo es
muy intenso y causa la desviación de los
rayos a mediante repulsión eléctrica.
 El átomo es casi vacío, ya que los electrones
ocuparían espacios grandes cuando giran en
torno al núcleo.
EXPERIMENTO DE RUTHENFORD Y
DESCUBRIMIENTO DEL NÚCLEO ATOMICO
El núcleo del átomo se descubre gracias a los
trabajos realizados en la Universidad de
Manchester, bajo la dirección de Ernest
Rutehnford entre los años 1909 y 1911. el
experimento realizado consistía en dirigir un haz
de partículas de cierta energía contra una
plancha metálica delgada; de las probabilidades
que tal barrera desviara la trayectoria de las
partículas, se dedujo la distribución de la carga
eléctrica interior de los átomos.
El experimento se denomino PAN DE ORO y EL MODELO ATOMICO DE RUTEHNFORD

Ruthenford bombardeo con partículas alfa una El átomo es un sistema dinámico, con un núcleo
lamina de oro y pudo comprobar que la gran de carga positiva y los electrones girando
mayoría atravesaba la lamina, mientras que el alrededor siguiendo trayectorias circulares y
resto se desviaba de su trayectoria normal. concéntricas a una gran velocidad, de tal modo
208
GRUPO INGENIERÍAS
que se neutralicen las fuerzas de atracción RADIACIONES ELECTROMAGNETICAS

eléctrica que ejerce el núcleo. (R.E.M).
Cuando se observaron los rayos catódicos y los
rayos canales, se descubrieron gracias a que
poseían masa, es decir que poseían origen
corpuscular.
Pero existen otras emanaciones de rayos que no
poseen masa ni carga eléctrica. Así tenemos:
 Rayos X.
 Luz visible.
 Rayos Gamma.
 Ondas de radio y TV.
ERROR EN EL MODELO DE RUTHENFORD Todos ellos transportan energía en forma de
Según la física clásica toda partícula electrizada campos eléctricos y magnéticos
que se mueve con velocidad variable o sea con
aceleración pierde constantemente energía y se ONDAS ELECTROMAGNETICAS.
acerca al núcleo hasta destruirse, pero eso no Es la propagación de la energía generada por
sucede en el átomo y es lo que solo puede ser una perturbación vibracional que viaja a través
explicada con la mecánica cuántica actual. de un medio sin desplazarlo.
Hay dos dificultades básicas en el modelo Una onda electromagnética, se origina por una
atómico de Ruthenford: perturbación en un campo magnético o un campo
1. Un átomo emite ciertas frecuencias eléctrico; por lo cual dichos campos oscilan
características de radiación perpendicularmente entre sí y viajan a través del
electromagnéticas y no otras. espacio a la misma velocidad de la luz (C).
2. Que según Ruthenford, los electrones están
sujetos a la aceleración centrípeta. De CARACTERÍSTICAS DE LAS ONDAS
acuerdo con la teoría de electromagnetismo ELECTROMAGNÉTICAS:
de Maxwell, las cargas aceleradas 1. LONGITUD DE ONDA (λ)
centripetamente que giran con frecuencia Indica la distancia entre dos crestas
deben irradiar ondas electromagnéticas de adyacentes o la distancia correspondiente a
igual frecuencia. Desafortunadamente lo un ciclo u oscilación completa (distancia
propuesto por la física clásica conduce al entre dos nodos alternos), puede medirse en
colapso del átomo. Conforme el electrón el sistema MKS en metros o CGS en cm, o
gira irradia energía bien en Ángstrom, dependiendo de la REM.
2. FRECUENCIA (v)
Es el numero de longitudes de onda
(oscilaciones completas o ciclos) que
atraviesan un punto dado por unidad de
tiempo. La frecuencia de una onda
electromagnética es constante, solo
depende de la fuente emisora; por lo tanto,
no varia cuando la radiación pasa de un
medio material a otro.
v = numero de ciclos
tiempo(t)
la unidad es
ciclos -1
s = s = Hertz
209
GRUPO INGENIERÍAS
3. VELOCIDAD (V) De todo esto podemos afirmar que la luz blanca

Indica la rapidez con la que se desplaza la es una mezcla de radiaciones monocromáticas
onda electromagnética. Las ondas de diferentes longitudes de onda, que ordenados
electromagnéticas en el vacío viajan a la de menor a mayor longitud de onda son: violeta,
misma velocidad de la luz. azul, verde, amarillo, anaranjado y rojo.
Para cualquier onda que viaja con cierta
velocidad, la longitud de onda y la ONDAS HERTZIANAS
frecuencia se relacionan así:
Rayos ultravioleta
V = l v
Rayos cósmicos
Espectro visible
Rayos gamma
Rayos X
Rayos infrarrojos
Ondas de
4. PERIODO (T)
Ondas de TV.
Microondas
radio
Es el tiempo que demora en realizar un ciclo
o recorrer una longitud de onda. Es
Onda larga
inversamente proporcional a la frecuencia.
1
AM
FM
T =
v
5. NUMERO DE ONDAS (v)
Es el numero de longitudes de onda o El espectro visible es continuo por que entre la
numero de ciclos presentes en una distancia banda de colores no hay ninguna sombra oscura
de 1 cm. Esto equivale a la inversa del A través de la dispersión de la luz visible
valor de su longitud de onda expresada en mediante un prisma se forma el espectro visible:
cm.
1
v =
l
6. AMPLITUD (A)
Es la distancia del eje de simetría hasta la
cresta (amplitud positivA) o hasta el valle
(amplitud negativA). En el caso de las
radiaciones visibles, esta relacionada con la
Cada color del espectro de la luz blanca esta en
brillantez o intensidad de la luz.
un rango de longitudes de onda que aquí para
FUENTES LUMINOSAS Y ESPECTROS efectos de cálculo diremos que son:
Llamamos espectros a la distribución ordenada
por longitudes de onda que puede observarse Rojo λ = 700 nm
directamente al ojo desnudo mediante un Anaranjado λ = 650 nm
espectroscopio o fotografiarse en blanco y negro
Amarillo λ = 600 nm
o en color en un espectrógrafo.
Verde λ = 550 nm
ESPECTRO VISIBLE. Azul λ = 500 nm
Cuando hacemos pasar un haz de luz blanca a
través de un prisma de vidrio, se observa la Índigo o añil λ = 440 nm
descomposición de la luz blanca en sus colores Violeta λ = 390 nm
que la componen. A este fenómeno se le
conoce como dispersión de la luz y la banda COLOR DE LOS CUERPOS.
coloreada se conoce como espectro visible, El color de los cuerpos depende de la radiación
llamado así por que el ojo humano la puede que absorbe y de la radiación que refleja. El
percibir. color monocromático que refleja es el color del
cuerpo que percibe el ojo humano.
210
GRUPO INGENIERÍAS
Así, un cuerpo de color rojo, al ser irradiado con Fa + Fc = 0 ........... (I)

luz blanca o espectro visible, refleja la radiación
roja y absorbe el resto de radiaciones. Por ley de Coulomb:
Un cuerpo es de color negro si absorbe todas las
(+e) (-e) 2
radiaciones monocromáticas, no refleja ninguna Fa = = -e
radiación monocromática. Se considera que el r2 r2
negro es ausencia de color.
Un cuerpo es blanco si refleja todas las
radiaciones monocromáticas.
Por movimiento circular:
ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO TOTAL. mv 2
El espectro magnético total es tan grande que es Fc =
necesario ordenarlas de acuerdo a su longitud de r
onda o según su frecuencia. Cabe recordar que
el espectro visible solo forma una pequeña Reemplazando y simplificando en la ecuación I
banda del espectro electromagnético total. tenemos :
MODELO ATOMICO DE NIELS BORH e2

v2 = ... (II)
En 1913 Bohr desarrollo un modelo atómico r m
abandonando las consideraciones de la física
clásica y tomando en cuenta la teoría cuántica de Donde:
Max Planck.
Bohr no desecho completamente el modelo V= velocidad tangencial del electrón
atómico de Ruthenford, sino que incluyo m= masa del electrón = 9,109 x 10–28 g.
restricciones adicionales. e= carga del electrón = carga del
El Modelo atómico de Bohr esta basado en los protón
siguientes postulados, que solo son validos para =4,8 x 10–10 u.e.c. (unidad
átomos de 1 solo electrón. electroestática de cargA)
El átomo base es el Hidrógeno neutro.
SEGUNDO POSTULADO:
PRIMER POSTULADO: El electrón gira Orbitas o niveles permitidos. El electrón en
alrededor del núcleo en trayectoria circular en forma estable, solo debe girar en regiones
estado de equilibrio, debido a que todas las permitidas llamadas niveles u orbitas, donde el
fuerzas que actúan sobre el se cancelan. Las momento angular (L) esta cuantizado en la
únicas fuerzas que actúan sobre el electrón son siguiente expresión:
la fuerza de atracción eléctrica (FA) y la fuerza
h
centrífuga (FC) que se produce por el L = n.
movimiento circular. 2
r = Radio de la orbita
Asimismo L = m. r. V
Donde n = 1, 2, 3, 4..........+α
211
GRUPO INGENIERÍAS
Donde E1 = – 13,6 eV o –313,6

Kcal
mol
Donde:
1 electrón voltio = eV = 1,6 x 10–16 Joule.
Te daremos las siguientes formulas para

determinar la distancia entre el centro del átomo
y un nivel de energía determinado, asimismo
tenemos la velocidad de los electrones ubicados
en determinado nivel
a0 (n)2
n = Z
Donde a0 = 0,529 
2,2 x 108 cm
v = n . Z
n
TERCER POSTULADO:
Niveles estacionarios de energía.– Mientras
que el electrón gira en un nivel u orbita permitida,
no emite ni absorbe energía, por que dichas
orbitas son estados estacionarios de energía
cuantizada, es decir, cada orbita tiene una
energía definida:
ETotal = Epotencial + Ecinetica
Tenemos para la aplicación la siguiente

Ecuación:
E1
En = ;
n
212
GRUPO INGENIERÍAS
CUARTO POSTULADO: PROBLEMAS PROPUESTOS

Emisión y absorción de energía.– El átomo 1. La palabra griega ÁTOMO significa:
emite o absorbe energía únicamente cuando el A) Mínima parte
electrón realiza transiciones electrónicas de un B) Indestructible.
nivel a otro. Por cada salto electrónico se emite C) Pequeñito.
o absorbe solo un fotón o cuanto. Cuando salta D) Sin división.
de un nivel de mayor energía a otro de menor E) Microscópico.
energía, se produce la liberación de un fotón o
cuanto. Caso contrario se absorbe energía. 2. Los rayos canales fueron descubiertos por:
A) Thompson. B) Bohr.
C) Crookes D) Goldstein.
E) Konrad.
3. Los electrones y neutrones han sido
descubiertos por:
A) Thompson – Chadwick.
B) Bohr – Crookes.
C) Goldstein – Einstein.
D) Thompson – Sommerfeld.
E) Rutherford – Thompson.
La energía del fotón emitido o absorbido se 4. El modelo de Thompson se le conoce como:

obtiene de la siguiente manera: A) Átomo vacío.
ΔE = Enivel alejado - Enivel B) Budín de pasas.
cercano
C) Átomo perfecto.
D) Racimo de uvas.
� 1 1 � E) Esfera maciza.
ΔE = 13, 6 eV �2 - 2 �
nalejado ncercano � 5. El núcleo de un átomo fue descubierto por:
� A) Thompson. B) Dalton.
C) Rutherford. D) Bohr.
E) Sommerfeld
MODELO ATOMICO DE ARNOLD
6. El número atómico nos indica la cantidad de:
SOMERFIELD
A) Neutrones B) Protones
En 1915, Arnold Somerfield crea un nuevo C) Piones D) Mesones
modelo atómico, el cual es uno de los modelos E) Átomos.
mas aceptados en la actualidad
En la actualidad a quedado demostrado que un 7. Con respecto a los rayos canales indicar lo
átomo es mecánico y cuántico a la vez y que las incorrecto:
líneas espectrales que representan a los niveles A) Tiene carga positiva.
de energía se dividían en otras líneas mas finas, B) Son un haz de electrones.
debido a que los electrones ocupan ciertas C) Viajan en sentido contrario a los rayos
regiones energéticas dentro de un mismo nivel, catódicos.
llamadas subniveles de energía, que se designan D) Sus partículas poseen mayor masa que
con las letras s, p, d, f la de los rayos.
E) Impresionan una placa fotográfica.
8. Los rayos catódicos están formados por:

A) Protones. B) Neutrones
C) Mesones D) Electrones
E) Neutrinos.
213
GRUPO INGENIERÍAS
9. Los rayos alfa, están constituidos por: 14. Los rayos que producen fluorescencia al
A) Electrones. B) Núcleos de helio. chocar con superficies de ZnS, son:
C) Protones. D) Neutrones. A) Los rayos canales.
E) Antineutrones B) Los rayos anódicos.
C) Los rayos catódicos.
10. Ordenar las radiaciones alfa, beta, gamma, D) Los rayos solares.
de acuerdo al poder de penetración. E) Los rayos siderales
A) Alfa > gamma > beta.
B) Alfa > beta > gamma. 15. Los rayos emitidos por una fuente radiactiva
C) Gamma > alfa > beta. pueden desviarse por un campo eléctrico.
D) Gamma > beta > alfa. ¿Cuál de las siguientes sentencias, es (son)
E) Beta > alfa > gamma. verdadera(s)?
I. Los rayos alfa se desvían hacia la placa
11. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es negativa.
falsa? II. Los rayos beta se desvían hacia la
A) Los rayos catódicos están compuestos placa positiva.
por electrones. III. Los rayos gamma no se desvían.
B) Según el Modelo de Thompson, en el A) I, II, III. B) I, II. C) I, III.
átomo, los electrones están distribuidos D) II E) III
en una esfera cargada positivamente.
C) El modelo atómico de Rutherford explica 16. ¿Qué radiaciones no tiene carga eléctrica?
bien la experiencia de los rayos A) Alfa. B) Beta.
catódicos. C) Gamma D) Ionizantes.
D) Según la teoría atómica de Dalton no E) Catódicas.
deben existir los isótopos.
E) El modelo atómico de Bohr fue 17. ¿Qué radiaciones se orientan al polo
desarrollado para átomos negativo?
monoeléctricos. A) Beta B) Alfa. C) Gamma.
D) Solares. E) Catódicos.
12. La teoría atómica de Dalton, enuncia:
A) Los átomos que forman un elemento 18. ¿Qué científico propuso que los electrones
son diferentes entre sí. ocupan órbitas elípticas?
B) El átomo es la mínima porción de la A) Rutherford.
materia y es indivisible. B) Thompson.
C) Las propiedades radiactivas del átomo C) Sommerfield.
son consecuencia de la inestabilidad del D) Bohr.
núcleo. E) Wein
D) En el átomo los electrones giran
alrededor del núcleo según órbitas 19. La teoría atómica de Dalton, sostiene que:
concéntricas. A) Los átomos de un mismo elemento son
E) El número atómico representa el distintos.
número de protones que encierra el B) Los elementos están constituidos por
núcleo. moléculas.
C) Los átomos son indivisibles.
13. Los rayos beta, están constituidos por: D) Los elementos están constituidos por
A) Núcleos de helio. iones.
B) Protones. E) La última partícula de un compuesto es
C) Electrones. un fotón.
D) Neutrones.
E) Bariones.
214
GRUPO INGENIERÍAS
20. ¿Qué entiende por radiactividad natural?.

A) La descomposición espontánea del 25. “Al rededor del núcleo se distribuyen los
átomo de radio. electrones girando en forma circular y
B) La descomposición espontánea del concéntrica al núcleo”, corresponde a uno
núcleo de un átomo. de los postulados del:
C) Una reacción química espontánea. A) Modelo atómico de Rutherford.
D) La emisión de electrones de su capa B) Modelo atómico de Thompson.
electrónica. C) Modelo atómico de Borh
E) La emisión de átomos de radio de alta D) Modelo atómico de Bohr – Sommerfeld.
penetrabilidad. E) Modelo atómico de Sommerfeld.
26. Una emisora de radio situada a 90 Km de
21. Marca con (V) la afirmación correcta y con
una casa de estudios, genera una señal de
(F) la afirmación incorrecta.
radio con frecuencia de 0,7 Mhz. ¿Cuántas
 Las partículas beta corresponden a
crestas de onda hay entre la emisora y la
electrones.
casa?
 En una reacción nuclear los
A) 210 B) 64 C) 124
electrones de valencia juegan un papel
D) 318 E) 421.
importante.
 Las partículas alfa corresponden a 27. Marque lo incorrecto relacionado a la
núcleos de Helio. radiactividad:
 La radiación gamma corresponde a A) Los rayos beta son electrones.
cierto tipo de radiación electromagnética. B) La radiación gamma es energía.
 Fisión es sinónimo de unión y C) Los rayos alfa se emiten desde los
fusión equivale a división. niveles, pero los beta desde el núcleo.
A) VFVVF B) VVFFF D) Los esposos Curie descubrieron el
C) FFVVV Polonio y el Radio.
D) VFVFV E) FVFVF E) Los rayos alfa son núcleos de Helio.
22. Durante la producción de rayos catódicos. 28. ¿Qué concepto no se emplea en el modelo
¿Qué otros rayos se producen? atómico actual?
A) Los rayos anódicos. A) Naturaleza dual de la materia.
B) Los rayos gamma. B) Ecuación de onda.
C) Los rayos alfa. C) Órbitas elípticas.
D) Los rayos beta. D) Principio de incertidumbre.
E) Los rayos alfa y beta E) Números cuánticos.
29. ¿Cuál de las siguientes propiedades
corresponden a las radiaciones gamma ( g
23. La teoría que plantea el postulado de que
“Los electrones en la órbita más cercana al
núcleo tienen menor energía que aquellos )?
en órbitas más alejadas del núcleo” es la: A) Su carga es +1
A) Teoría atómica de Bohr. B) Su carga es –1
B) Teoría atómica de Rutherford. C) Su masa es 1
C) Teoría atómica de Thompson. D) Son partículas de masa muy pequeña.
D) Teoría atómica de Sommerfeld. E) Son radiaciones electromagnéticas.
E) Teoría atómica de Wein 30. Determine cual de las ondas
electromagnéticas es de mayor frecuencia.
24. En la nube electrónica del átomo, se A) Rayos cósmicos
encuentran: B) Rayos UV
A) Electrones. B) Protones C) Ondas Hertzerianas
C) Neutrones D) Neutrinos D) Espectro de luz blanca
E) Mesones
215
GRUPO INGENIERÍAS
E) Rayos infrarrojos E) 6,25 x 108.

31. Relacione adecuadamente las siguientes ESTUDIO DEL ATOMO
proposiciones respecto al átomo. ZONA EXTRANUCLEAR
I. Zona extranuclear A) Carga SEMANA 06
II. Núcleo atómico nuclear ESTUDIO DE LA NUBE ELECTRONICA
III. Electrón B) Posee gran La nube electrónica o zona extranuclear es la
IV. Numero de protones vacío región que rodea al núcleo y esta formada por
C) Muy denso electrones que se encuentran rodeando la núcleo
D) Carga a una gran velocidad, los cuales se encuentran
relativa igual en REEMPE u orbitales, siendo el conjunto de
a –1 orbitales un subnivel de energía y un conjunto de
A) IB–IIC–IIID–IVA B) IA–IIB–IIIC–IVD subniveles de energía un nivel de energía.
C) IB–IIA–IIID–IVC D) IA–IIC–IIID–IVB
E) IB–IID–IIIC–IVA PRINCIPIOS EN LOS QUE SE BASA LA
TEORÍA ATÓMICA MODERNA
32. ¿Qué afirmación es incorrecta? 1. Principio dual de la materia (1924).– Fue
A) Rutherford: el electrón en una órbita no propuesto por Louis de Broglie y sostiene
absorbe ni emite energía. que los cuerpos materiales que viajan a una
B) Broglie: El electrón tiene cierta velocidad poseen dos propiedades
comportamiento corpuscular y (carácter dual): propiedad de partícula
ondulatorio a la vez. (propiedad mecánicA) y propiedad de onda
C) Bohr: La fuerza centrífuga se compensa (ondas de materiA). Estas ondas no viajan a
con la atracción nuclear. la velocidad de la luz
D) Dalton: Por más violenta que sea una h
reacción química, el átomo permanece l= r
indestructible indivisible e impenetrable. m.v
E) Thompson: Los electrones “flotan” en λ = Longitud de onda
una nube positiva. h = Cte de Planck = 6,63.10–34 joule.s
= 6,63.10–27 erg.s
r
33. Determine cual de las ondas v = Velocidad m = Masa
electromagneticas es de menor frecuencia. r
A) Rayos cosmicos m. v = Cantidad de movimiento
B) Rayos UV
Ejemplo :
C) Ondas Hertzerianas
Calcular la longitud asociada a una
D) Espectro de luz blanca
E) Rayos infrarrojos m
pelota cuya velocidad es de 60 y una
s
34. Determine cual de las ondas
masa de 2 x 10–2 Kg
electromagneticas es de mayor frecuencia
Solución :
dentro del espectro de la luz blanca
A) Rojo B) Violeta C) añil r m
D) Azul E) Verde v = 60 m = 2 x 10–2 Kg
s
-34
35. Entre un foco encendido y una persona que h 6, 63 x 10 J.s -34
de distancia la λ = m.V = = 5, 5 x 10 m
se encuentra a 96 m -2 m
radiación de la luz emitida posee 2 x 10 8 2 x 10 Kg . 60
crestas de onda. Calcular la frecuencia de s
la radiación en Megahertz. 2. Principio de incertidumbre (1927).– Fue
A) 1,84 x 106 B) 4,12 x 107 propuesto por Werner Heisenberg y sostiene
C) 0,41 x 1010 D) 5,42 x 105 que es imposible determinar con exactitud la
216
GRUPO INGENIERÍAS
velocidad y la posición del electrón en forma

simultánea
3. Estados cuantizados de energía.– Fue
dado por Bohr y establece que los
electrones sólo pueden estar en estados
cuantizados de energía. Si pasan de un
estado energético a otro deben emitir o
absorber valores específicos de energía
ORBITAL O REEMPE
Es la región del espacio atómico en donde existe
la máxima probabilidad de encontrar al electrón.
Un orbital puede contener a lo más dos
electrones
CLASES DE ORBITALES:
Orbital lleno
(2 electrones apareados)
Orbital semilleno
(1 electrón desapareado)
Orbital vacio
El orbital atómico es un estado de energía

permitido para un electrón en el modelo de la
mecánica cuantica del átomo. El termino
“orbital” también se utiliza para describir la
distribución espacial del electrón, por lo cual el
orbital es la región donde existe la mayor
probabilidad de encontrar un electrón, es decir,
que el electrón pasa el mayor tiempo en dicha
región espacial.
A un orbital también se le llama REEMPE, por
que es la Región de Espacio Energético de
Manifestación Probabilística del Electrón.
217
GRUPO INGENIERÍAS
Contiene a los electrones con semejante

alejamiento máximo promedio respecto al
ESTRUCTURA DE LA NUBE ELECTRÓNICA
núcleo
1. Subnivel de energía (ℓ)
Contiene a los electrones que tienen la misma energía
Tipo ℓ Forma orbital Representación
Sharp 0 z
x
(s)
Esférica y
Principal 1 z z z
(p)
Dilobular y y y
x x x
px py pz
Difuso 2
(D)
Tetralobular
undamental 3
(f)
Octolobular
Número de electrones por subnivel = 4ℓ + 2

Número máximo de orbitales por subnivel = 2ℓ + 1
Ejemplos :
Subnivel Número Número
(ℓ) máximo de máximo de El nivel de energía es la región que contiene a
orbitales electrones los electrones con semejante alejamiento
0 (s) 1 orbital “s” 2 promedio respecto al núcleo atómico.
1 (p) 3 orbitales “p” 6 Los niveles de energía son infinitos, siendo 7 los
2 (D) 5 orbitales “d” 10 niveles principales que se designan de la
3 (f) 7 orbitales “f” 14 siguiente manera.
4 (g) 9 orbitales “g” 18
Espectroscopia K L M N O P Q ...
2. Nivel de energía (n) Cuantica(n) 1 2 3 4 5 6 7 ......
218
GRUPO INGENIERÍAS
Q Se le conoce con el nombre de el “PRINCIPIO

O P DE LA MÁXIMA MULTIPLICIDAD” y establece
N
M que los electrones de un átomo al llenar los
L diferentes niveles y subniveles de energía lo
K hacen tratando de ocupar el mayor número
posible de orbitales
+ Aumenta la energía Número de electrones
contenidos
Núcleo
4
1 2p
2
3 4
6 7 5
Nivel Subnivel
Número de electrones por nivel = 2n2 (n) ( )
Número máximo de orbitales por nivel = n2
Número de subniveles por nivel = n
Ejemplos :
Nivel
Número de Número máximo

subniveles de orbitales
1 1 (s) 1(1s)
2 2 (s y p) 4(1s + 3p)
3 3(s, p y D) 9(1s+3p+5D)
4 4(s, p, d y f) 16(1s+3p+5d+7f)
CARACTERÍSTICAS
REGLA DE HUND DE LOS NÚMEROS CUÁNTICOS
N.C. Secundario
Principal De spin
o Magnético electrónico
Característica Azimutal (*)
Símbolo n  m ms
Valores + 1 ; -1
permitidos 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; ... 0; 1; 2; 3; ... (n-1) - ; ...; 0; ... + 
2 2
Número de Teóricamente
n 2 + 1 2
valores infinito
Describe para Orientación No está
el orbital Tamaño Forma espacial asociado
Determina para Nivel de Subnivel de Orbital Sentido de giro

el electrón energía energía (REEMPE) alrededor de su
eje propio
219
* ℓ Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302
: También se llama N.C de momento angular
GRUPO INGENIERÍAS
2 orbitales llenos ENERGÍA RELATIVA (E.R.)

5 La energía asociada a las regiones orbitales
2p 1 orbital semilleno
depende de la suma de los números cuánticos
px py pz 4 electrones apareados principal y azimutal
1 electrón desapareado E.R. = n + ℓ
PROPIEDADES
2 1. A menor energía relativa, mayor estabilidad
6d de los orbitales atómicos
2. Los orbitales de un mismo subnivel son
“degenerados” porque tienen la misma
4f 9 energía relativa
3. Si dos o más orbitales presentan igual suma
“n+ℓ" , entonces su energía aumenta en el
orden creciente de “n”
6s1
Ejemplo : Ordenar de mayor a menor
NÚMEROS CUÁNTICOS. estabilidad :
Orbital n ℓ n+ℓ
Es un conjunto de valores (n, ℓ, mℓ y ms) que 3dxy 3 2 5
describen cada uno de los estados posibles para 4s 4 0 4
un electrón haciendo posible el ordenamiento 6pz 6 1 7
electrónico de cualquier átomo denominado
3 2 5
configuración electrónica. 3d Z
2
Los tres primeros números cuánticos fueron

introducidos para dar solución a la ecuación
denominada ecuación de onda. El número Según su energía : 4s < 3dxy = 3dz < 6pz
cuántico “ms” de spin fue asociado al electrón
en forma independiente p or Goudsmit y
Uhlenbeck, siendo obtenido en forma Degenerados
experimental por Stern y Gerlach.
n  Determina el nivel 3dxy = 3dz > 6pz
Según su estabilidad: 4s >
ny ℓ  Determinan el subnivel
Una especie es paramagnética si presenta
n, ℓ y mℓ  Determinan el orbital
orbitales semillenos. Degenerados
Si no los tiene es
n, ℓ, mℓ y ms  Determinan al electrón
diamagnética.
PRINCIPIO DE EXCLUSIÓN DE W. PAULI
En un mismo átomo no pueden existir dos o más
electrones que presenten los cuatro números
cuánticos iguales. Al menos se deben diferenciar
en el número de rotación “ms”
Horario
Antihorario
Spines paralelos 220

(Inestables)
Av. Spines
Arenas N° 121 –Telf.antiparalelos
322577–Anexo 302
(Estables)
GRUPO INGENIERÍAS
PRÁCTICA 5. Una de las propiedades acerca de los

PROBLEMAS PROPUESTOS números cuánticos no es correcto, indique
1. ¿Cuáles son los números cuánticos que cuál:
caracterizan al estado atómico en el cual un A) El número cuántico principal (n),
electrón tiene la mínima energía? determina el nivel donde se encuentra el
1 electrón
A) n=1; ℓ=0; mℓ = +1; ms = ± B) El número cuántico azimutal (ℓ),
2 determina el subnivel o subcapa
1 C) El número cuántico magnético (mℓ),
B) n=1; ℓ=0; mℓ = 0; ms = ± representa la orientación del orbital en el
2 espacio
1 D) El número cuántico spin (ms) indica la
C) n=1; ℓ=1; mℓ = +1; ms = ± rotación del electrón en torno a su eje
2 imaginario
1 E) Para indicar la configuración electrónica
D) n=2; ℓ=0; mℓ = 0; ms = ± de un elemento se usan sólo los números
2 cuánticos ℓ y mℓ
1
E) n=2; ℓ=1; mℓ = 0; ms = ± 6. Se tiene 3 electrones cuyos números
2 cuánticos son:
Electrón I : 3; 0; 0; +1/2
2. Indique usted cuántas proposiciones son
Electrón II : 3; 2; 0; –1/2
correctas :
Electrón III : 3; 2; 0; +1/2
( ) La subcapa 1s tiene igual energía que la
Con respecto a la energía de los electrones
subcapa 6d
I; II y III podemos afirmar :
( ) La subcapa 3s tiene menor energía que
A) I = II = III B) I < II < III C) I > II > III
la subcapa 3p
D) I < II = III E) I > II}
( ) La subcapa 4s tiene mayor energía que
la subcapa 3d
7. Indicar la alternativa no falsa :
( ) La subcapa 1s tiene mayor energía que
I) El número cuántico principal toma los
la subcapa 3p
siguientes valores : 0; 1; 2; 3; ........; ∞
A) Cero B) 1 C) 2
II) El valor del “ℓ” siempre es menor que
D) 3 E) 4
“n”, a lo más podrá ser igual
III) El número cuántico magnético no indica
3. ¿Cuál de los siguientes conjuntos de
el sentido horario o antihorario del
números cuánticos no es posible?
orbital
1 IV) El número cuántico spin no indica el giro
A) 2; 1; 0; B) 4; 3; –3; -
del electrón
2
V) El número cuántico azimutal nos da la
1 1 orientación del orbital
C) 4; 0; 0; - D) 5; 3; –4; +
A) I C) II C) III
2 2
D) IV E) V
1
E) 5; 4; –4; -
2 8. Indicar el número de proposiciones
verdaderas :
( ) Para n = Q se tiene Q valores para ℓ
4. Indicar cuál de los siguientes orbitales es
( ) Para ℓ = 4 se tiene 8 valores para mℓ
más energético :
( ) Para mℓ = 0 se tiene 2 valores para ms
A) 4px B) 3dxy C) 5fxyz
( ) El spin de un electrón puede ser +1 ó –1
D) 6s E) 5 d 2 A) 0 B) 1 C) 2
z D) 3 E) 4
221
GRUPO INGENIERÍAS
9. Con respecto a los números cuánticos (N.C.) 13. Indicar el grupo de números cuánticos
indicar cuántos son verdaderos (V) : correctos:
( ) Se les utiliza para identificar y 1 1
caracterizar el comportamiento de los A) 7; 7; 0; + B) 4; 3; +4; +
protones en la nube electrónica 2 2
( ) El N.C principal, indica el nivel en que 1
se encuentra el electrón C) 3; 2; 0; 1 D) 5; 0; 0; -
( ) El N.C azimutal, nos indica el tamaño de 2
la nube electrónica como también su 1
forma E) 2; –1; –2; -
( ) El N.C magnético indica el REEMPE en 2
que se encuentra el electrón
( ) El N.C del spin, indica el sentido de 14. Indicar la serie de números cuánticos
traslación que realiza el protón, incorrecta:
alrededor del núcleo 1
A) 5 B) 4 C) 3 A) 6; 0; 0; + B) 6; 1; 0; –1/2
D) 2 E) 1 2
1 1
10. ¿Qué relación de números cuánticos (n; ℓ, C) 6; 2; –3; - D) 6; 0; 0; -
mℓ, ms) que a continuación se indican es 2 2
posible? 1
1 1 E) 6; 3; 0; +
A) 7; 6; –7; - B) 4; –3; 3; - 2
2 2
1 15. Indicar el orbital de mayor energía relativa :
C) 5; 4; 0; 1 D) 4; 3; 0; - A) 4px B) 5s C) 3dxy
2 D) 2px E) Todos son iguales
1
E) 6; 6; 0; - 16. Indicar el orbital más estable :
2
A) 5fxyz B) 6py C) 5 d 2
z
11. Indicar el número de proposiciones falsas : D) 4s E) 2px
( ) Si n = R entonces ℓ es igual a 0; 1; 2 .....
(R – 1) 17. Tenemos 3 electrones de número cuánticos :
( ) Si ℓ = p entonces ml no adquiere el valor n ℓ mℓ ms
de (p+1) A : 4 3 0 +1/2
( ) El número cuántico n determina el S : 3 2 0 –1/2
tamaño de un orbital L : 5 4 0 +1/2
( ) A partir de la ecuación de Schrödinger Ordenarlos en orden decreciente de sus
se deducen los 4 números cuánticos energías relativas
para el electrón A) S, A, L B) S, L, A C) A, L, S
A) 0 B) 1 C) 2 D) L, A, S E) L, S, A
D) 3 E) 4
18. Un auto se desplaza a una velocidad de 20
12. Si n = 3, ¿cuántos elementos cumplen con m/s y origina una longitud de onda de De
tener su último electrón con este número Broglie de : 3,315 x 10–29 nm
cuántico? Determinar la masa del auto
A) 2 B) 6 C) 8 1nm = 10–9 m
D) 18 E) 32 A) 900 kg B) 800 kg C) 600 kg
D) 1 000 kg E) 1 200 kg
222
GRUPO INGENIERÍAS
19. Hallar la longitud de onda de una partícula ( ) Para el número cuántico principal n=3
que tiene una cantidad de movimiento igual existirá un orbital mℓ =–3
cm ( ) En una REEMPE : n=2, ℓ=1; mℓ = 0 cabe
a 1,32 x 10–26 g. la posibilidad mínima que defina un
s orbital sin tener electrón
A) 2 cm B) 0,5 cm C) 5 cm ( ) La combinación de números cuánticos
D) 4 cm E) 1 cm n=3, ℓ=1, admite un máximo de 6
electrones
20. Calcular en cm la longitud de onda asociada ( ) Siempre mℓ = +1 es dilobular.
a una persona de 60 kg que se desplaza a son no incorrectas:
18 km/h A) 0 B) 1 C) 2
A) 2,21 x 10–34 B) 3,6 x 10–28 D) 3 E) 4
–4
C) 3,4 x 10 D) 2,29 x 10–28
E) 3,36 x 10–9 26. Para n=4, ¿cuál es el juego de valores de “ℓ”
21. Determinar cuál es la longitud de onda y “mℓ” respectivamente?
asociada a electrones cuya velocidad es la A) 0; 1; 2; 3; 4 ±4; ±3; 2; ±1; 0
cuarta parte de la velocidad de la luz. B) 0; 1; 2; 3 ±3; ±2; 1; 0
Velocidad de la luz = 3 x 108 m/s C) 0; 1; 2; 3 ±3; ±2; ±1; 0
A) 6,63 x 10–7 m B) 6,63 x 10–10 m D) 1; 2; 3; 4 ±4; ±3; ±2; ±1; 0
C) 3 x 104 m D) 4,8 x 108 m E) 0; 1; 2; 3; 4 ±2; ±1; ±0
E) 9,71 x 10–12 m
27. Indicar cuál de los siguientes orbitales es
22. Ordenar a las siguientes REEMPE de más energético
acuerdo al orden creciente de sus energías A) 6pz B) 4dxy C) 4fxyz
relativas D) 2s E) 3dxz
3p; 5s; 4d; 6f
A) 6f; 5s; 4d; 3p B) 3p; 4d; 5s; 6f 28. De las afirmaciones sobre la estructura
C) 3p; 5s; 4d; 6f D) 6f; 5s; 4d; 3p atómica, indicar cuántas proposiciones son
E) 6f; 4d; 5s; 3p correctas :
( ) En un determinado átomo, cuanto
23. Indicar qué juego de números cuánticos no menor es el valor de n, tanto más
es probable para un electrón estable será el orbital, debido a su
A) (3; 2; –1; –1/2) B) (2; 0; 0; +1/2) mayor energía
C) (2; 1; 0; –1/2) D) (1; 0;. 0; –1/2) ( ) Para el nivel energético (n–1) existen “n”
E) (4; 3; –4; –1/2) tipos de orbitales
( ) En el subnivel ℓ hay (2ℓ+1) orbitales
24. Determine el tipo de orbital, en que se ( ) En el nivel “n” hay n2 orbitales
encuentra un electrón, si en cada caso está A) VVFF B) VFFF C) FVFV
definido por los siguientes números D) VFFV E) FFVV
cuánticos:
I. (4; 3; +2; +1/2) 29. ¿Cuántas de las siguientes combinaciones
II. (3; 1; 0; –1/2) de probables números cuánticos son
III. (5; 2; +1; +1/2) posibles?
A) 4f; 3p; 5p B) 3d; 4p; 5s ( ) 5; 2; +3; +1/2
C) 4f; 3d; 5f D) 4f; 3p; 5d ( ) 6; 3; –2; –1/2
E) 4d; 3d; 5s ( ) 2; 2; 0; +1/2
( ) 4; 0; –1; –1/2
( ) 3; 2; –3; –1/2
A) 0 B) 5 C) 1
D) 3 E) 2
25. Respecto a las siguientes afirmaciones :
223
GRUPO INGENIERÍAS
30. “El profe waloncito” posee una masa de 60 35. ¿Cuál es la alternativa incorrecta respecto a
kg. Si corre a una velocidad de 3 m.s–1, los valores de los números cuánticos?
determinar en nm su longitud de onda A) Principal: 1 ≤ n < ∞.
asociada B) Spin: + ½ , – ½
A) 6,63.10–34 B) 1,35.10–25 C) Magnetico: – ℓ ≤ m > ℓ
C) 3,18.1025 D) 3,68.10–27 D) Secundario: 0 ≤ 1 < n
E) 6,02.10–18 E) Magnetico: + ℓ ≤ m < ℓ
31. ¿Cual es la energía relativa de los siguientes 36. Indica la alternativa donde los números
orbitales? cuánticos n, ℓ, m, s; estén bien escritos.
4s y 3d A) 4, 4, –2, + ½
A) 3 y 5 B) 3 y 3 C) 2 y 5 B) 3, 2, +3, + ½.
D) 4 y 3 E) 4 y 5 C) 2, –1, 0, ½
D) 4, 1, –1, – ½
32. Determine cuales son los números cuánticos E) 3, 4, +2, + ½
del antepenúltimo electrón de un átomo cuyo
número de masa es 12 y su número de 37. Indica la alternativa donde los números
neutrones es la mitad del número de sus cuanticos n, ℓ, m, s; estén bien escritos.
protones. A) 3, 5, –2, + ½
1 B) 3, 6, +3, + ½.
A) 2, 1, 0, B) 2, 1, 1, C) 2, 1, 2, ½
2 D) 4, 9, –1, – ½
1 1 E) 3, 2, +2, + ½
C) 2, 1, 0, - D) 2, 2, 0,
2 2
1
E) 2, 3, 2,
2
33. ¿Cuál es el numero cuántico magnético del

ultimo electrón de un átomo ionizado
tripositivamente si posee 40 como numero
de masa y su numero de neutrones es 29.
A) –1 B) 1 C) + 2
D) –2 E) 0
34. Determine que valores de números

cuánticos son probables para un electrón de
orbital f
n ℓ mℓ ms
A) 4 3 –4 1
�
2
B) 3 1 –1 1
�
2
C) 2 2 0 1
�
2
D) 3 1 +2 1
�
2
E) 5 3 –2 1
�
2
224
GRUPO INGENIERÍAS
ESTUDIO DEL ATOMO
DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA
SEMANA 07
DISTRIBUCIÓN ELECTRONICA
Consiste en ordenar a los electrones de un sistema atómico de acuerdo al principio de

formación de AUFBAU (El verbo alemán Aufbauen significa construir) el cual establece
que los electrones deben ordenarse de menor a mayor energía. Dos átomos son
isoelectrónicos si tienen la misma configuración electrónica
Niveles 1 2 3 4 5 6 7
Capas K L M N O P Q
S
U s2 s2 s2 s2 s2 s2 s2
B
N p6 p6 p6 p6 p6 p6
I
V
E d10 d10 d10 d10
L
E
S f 14 f 14
Número
máximo de
electrones 2 8 18 32 32 18 8
por nivel
Niveles completos Niveles incompletos
Capacidad
máxima 2 8 18 32 50 72 98
OTRA FORMA
1s2 2s 2 2p 6 3s2 3p6 4s2 3d 104p6 5s2 4d 105p6 6s2 4f145d106p6 7s2 5f146d107p6
[He] [Ne] [Ar] [Kr] [Xe] [Rn]
Ejemplo:
Realizar la distribución electrónica del azufre (Z=16)
Co ntien e 3
Nivel 1 2 3 ni veles 1s 22s 22p 6 3 s23p 4
s2 s2 s2
Co ntien e 5 [H e] [N e]
Sub nivel
p6 p4 sub niveles
[N e] 3s 2 3p 4
225
GRUPO INGENIERÍAS
PRÁCTICA 9. Un átomo ionizado trinegativamente posee

PROBLEMAS PROPUESTOS 14 protones. Determine la energía absoluta
1. ¿Cuántos orbitales apareados y del penúltimo electrón de dicho átomo.
desapareados tiene el átomo de numero 3 5 7
atómico 37? A) B) C)
A) 14 y 2 B) 13 y 3 C) 15 y 3 2 2 2
D) 16 y 1 E) 18 y 1 1 9
D) E)
2. En el átomo de numero atómico 24, el 2 2
subnivel de mayor energía esta ubicado en:
A) 2d B) 4s C) 3p 10. Determine el numero de electrones de un
D) 3d E) 4d átomo cuyo ultimo electrón posee los
siguientes numero cuánticos 4,0,0, – 1/2.
3. Hallar el mínimo y máximo número de A) 20 B) 21 C) 21
electrones para un átomo que tiene 5 D) 23 E) 25
subniveles s llenos y determinar los orbítales
p que posee como máximo. 11. Determine el numero de orbitales
A) 37 y 55; orbitales p = 11 desapareados de un átomo que presenta un
B) 38 y 55; orbitales p = 12 ultimo electrón con los siguientes números
C) 36 y 55; orbitales p = 13 cuánticos 5, 2, 0, 1/2
D) 34 y 55; orbitales p = 15 A) 1 B) 2 C) 3
E) 33 y 55; orbitales p = 13 D) 4 E) 5
4. ¿Cuál es el numero atómico de un elemento 12. Si un átomo “X” posee un número de masa
que en sus niveles mas externos de energía 108 y el número de neutrones es 60.
posee la distribución 5s2 4d10? Determine cuantos electrones presenta en
A) 38 B) 42 C) 46 los subniveles difusos.
D) 40 E) 48 A) 5 B) 10 C) 15
5. ¿Cuál es el numero atómico de un elemento D) 20 E) 25
que en sus niveles mas externos de energía
posee la distribución 4d10 5p3? 13. Cuál es el número atómico de un elemento
A) 50 B) 51 C) 46 que tiene 14 electrones en la capa N.
D) 40 E) 58 A) 42 B) 43 C) 44
D) 45 E) 46
6. Determine la energía relativa del ultimo
electrón de un átomo que posee 56 protones 14. Una distribución indica los primeros 5
y su carga eléctrica es –4. subniveles "s" llenos. Cuál es el
A) 4 B) 5 C) 6 posible número atómico máximo.
D) 7 E) 8 A) 54 B) 56 C) 52
7. Un catión divalente posee 18 electrones en D) 55 E) 51
los subniveles difusos. Indique cual será el
número de protones que posee dicho átomo. 15. Cuantos ORBITALES completamente
A) 45 B) 46 C) 47 llenos presenta un átomo de Z = 32.
D) 48 E) 49 A) 12 B) 13 C) 14
+2
D) 15 E) 16
8. El ion X tiene carga nuclear 22,
entonces determine el número de 16. Un elemento posee 3 electrones en la
electrones que se hallan en los subniveles tercera capa. ¿Cuantos electrones
principales. tienen sus subcapas principales?
A) 10 B) 11 C) 12 A) 5 B) 6 C) 7
D) 13 E) 14 D) 8 E) 9
226
GRUPO INGENIERÍAS
17. Un átomo neutro posee 40 neutrones y III. En la capa N a lo más contiene 18

su número de masa es el triple de su electrones
número de protones. Hallar el número A) FVF B) FFV C) VFF
de ORBITALES llenos que posee el D) FFF E) VVF
catión divalente, de dicho átomo.
A) 8 B) 9 C) 10 24. ¿Qué proposición es incorrecta?
D) 11 E) 7 I. El orbital 1s es el de mayor estabilidad
para todos los átomos
18. La última notación confígurativa de un II. La capa M posee orbitales: s, p, d, f
átomo es 5p 5 . Si en el núcleo tiene 60 III. La distribución electrónica en
neutrones Determine su número de subniveles es de mayor energía relativa
masa. A) Sólo I B) sólo II C) I y II
A) 110 B) 111 C) 112 D) sólo III E) II y III
D) 113 E) 114
25. ¿Cuantos electrones tienen en el penúltimo
19. Determine el numero de neutrones de un nivel de energía los átomos cuyos números
átomo de número de masa 80 y su atómicos son 24 y 42.
distribución electrónica termina en 4p 1 . A) 11 y 15 B) 10 y 15 C) 13 y 13
A) 48 B) 49 C) 50 D) 13 y 14 E) 14 y 14
D) 51 E)47
26. Determine la alternativa incorrecta:
20. Un elemento tiene como número de masa A) El número cuantico principal determina
24 y 14 neutrones. Determine el número el tamaño de un orbital.
de SUBNIVELES completamente llenos. B) El numero cuantico magnético
A) 2 B) 3 C) 4 determina la orientación de un orbital en
D) 5 E) 6 el espacio
C) El número cuántico secundario
21. Cierto elemento tiene 12 electrones en la determina la forma de un orbital.
capa "N", cuántos electrones presenta en D) El número cuantico principal determina
sus subniveles "s". el número de orbital de un átomo.
A) 12 B) 14 C) 10 E) El número cuantico del spin determina la
D) 8 E) 16 rotación de giro del electrón.
22. En un átomo no excitado, el juego de los 27. ¿En cuantos niveles se distribuyen los
probables cuatro números cuánticos para el electrones en un átomo de numero atómico
ultimo electrón en distribuirse son: 37 y su numero de masa 85?
1 A) 4 B) 5 C) 7
n = 4, ℓ = 1, m ℓ = 0, ms = - . Este D) 3 E) 6
2
átomo es isóbaro con Kr–80. ¿Cuál es el 28. ¿Cuál es el total de electrones del penúltimo
número de neutrones? y último nivel de los átomos de números
A) 35 B) 45 C) 47 atómicos 57 y 64 respectivamente?
D) 55 E) 48 A) 18 y 18 B) 7 y 5 C) 3 y 3
D) 25 y 32 E) 10 y 10
23. Con respecto a la zona extranuclear indicar
las proposiciones verdaderas: 29. ¿Cuántos orbitales y subniveles posee el
I. En un orbital existe la probabilidad átomo de numero atómico 36.
de encontrar dos electrones con giros A) 18 y 8 B) 15 y 8 C) 18 y 9
opuestos D) 16 y 9 E) 20 y 8
II. El subnivel difuso puede almacenar 6
electrones
227
GRUPO INGENIERÍAS
30. ¿Cuántos orbitales apareados y

desapareados tiene el átomo de numero 36. Para un átomo neutro cuyo Z = 51, indicar la
atómico 15? verdad (V) o falsedad (F) de las
A) 5 y 5 B) 6 y 3 C) 3 y 5 siguientes proposiciones:
D) 6 y 9 E) 5 y 7 ( ) Tiene 5 subniveles “principal”
( ) Tiene 18 electrones en el cuarto nivel de
31. Indicar el grupo de orbitales degenerados energía
que pertenecen al átomo de cierto elemento ( ) Tiene 5 electrones en la capa de
químico valencia
A) 4s, 3px , 4pz B) 5py, 6s, 4px ( ) Tiene 5 electrones desapareados
C) 3dxy, 4py, 5s D) 3s, 4pz, 5py A) VVVV B) VVVF C) VFVF
E) 3dxz, 4py, 6s D) FVFV E) FVVF
32. Señale la verdad (V) o falsedad (F) de las 37. Para un elemento de carga nuclear 22.
siguientes proposiciones: Señalar el número de electrones en el tercer
I. El subnivel principal admite como nivel:
máximo 10 electrones. A) 2 B) 6 C) 18
II. La capa “M” posee un máximo de 9 D) 10 E) 12
orbitales.
III. El orbital 6s, posee mayor energía 38. Un elemento termina su configuración
que el 4f. electrónica en el subnivel 3d, donde posee 6
IV. Para l = 2 admite 5 REEMPE electrones, luego la proposición incorrecta
A) FFVF B) FVVF C) FVVV es:
D) VFVV E) VVFV A) Tiene 4 niveles de energía
B) Presenta 4 orbitales semillenos
33. Hallar el número atómico, de un átomo C) La energía relativa del subnivel de mayor
neutro que tiene 6 orbitales llenos en el energía es 5
tercer nivel: D) Es diamagnético
A) 27 B) 28 C) 29 E) Su número atómico es 26
D) 31 E) 42
39. Un átomo presenta 4 orbitales principales llenos.
34. El Níquel es uno de los elementos de Determinar el número de masa si sus neutrones
transición en el núcleo de su átomo neutro exceden en uno a sus protones.
existen 28 protones y 32 neutrones, A) 30 B) 32 C) 33
entonces sobre el estado energético en la D) 34 E) 35
zona extranuclear determinar: 40. Halle el número de masa de un elemento si
I. Número de capas saturadas con se sabe que el doble de su número de
electrones neutrones la excede en dos unidades y que
II. Número de subniveles sharp el átomo neutro presenta una tercera capa
saturados con 4 electrones.
A) 3, 3 B) 4, 3 C) 5, 3 A) 28 B) 29 C) 30
D) 2, 4 E) 3, 4 D) 34 E) 32
35. El Germanio es un elemento representativo 41. El catión divalente de un átomo tiene 24
que ocupa el lugar 32 en la tabla periódica electrones. Señale la alternativa incorrecta:
actual, determinar: A) Su número atómico es 26
– Número de orbitales desapareados B) El catión tiene 4 orbitales semilleros
– Número de orbitales apareados C) El átomo neutro tiene 4 niveles de
A) 3 y 10 B) 2 y 13 C) 3 y 12 energía
D) 2 y 15 E) 2 y 10 D) El átomo neutro tiene 4 orbitales
semilleros
228
GRUPO INGENIERÍAS
E) El catión tiene 4 niveles de energía D) 50 E) 48

42. Sobre los números cuánticos, indique verdadero 49. Halle el máximo número atómico de un
(V) o falso (F) átomo que presenta dos subniveles “p”
( ) El número cuántico principal (n), indica llenos:
el nivel principal de energía del A) 34 B) 35 C) 36
electrón D) 18 E) 30
( ) Un electrón está definido por n, l, m, s
( ) Si s = + ½ , el electrón gira en sentido 50. Si un átomo tiene 10 orbitales principales
contrario llenos ¿Cuál es su carga nuclear?
A) VVV B) FFF C) FVV A)52 B) 50 C) 48
D) VFF E) FVF D) 46 E) 44
51. Determinar la cantidad de orbitales llenos
43. En cierto átomo neutro la combinación
que posee un átomo si su capa “N” se
cuántica para el último electrón es ( 3, 2, 0,
encuentra semicompleta:
+ 1/2), entonces determinar la carga nuclear:
A) 24 B) 45 C) 20
A) 27 B) 21 C) 23
D) 77 E) 22
D) 26 E) 25
52. Considerando su número máximo de
44. En el átomo mecánico–cuántico, un electrón
electrones. Determine el número de masa de un
queda definido por los 4 números cuánticos.
átomo “G” que presenta 3 subniveles “p” llenos
Indicar los posibles N.C. para un electrón:
y además contiene 50 neutrones:
A) 4, 2, + 3, – ½
A) 96 B) 98 C) 100
B) 2, 2, – 1, + ½
D) 103 E) 86
C) 2, 1, 0, + 1
D) 3, 4, + 2, – ½ 53. Sean las configuraciones electrónicas:
E) 2, 1, 0, + ½ 1
24 Cr : [Ar] 4s 3d
5
1 10
29 Cu : [Ar] 4s 3d
45. Determinar la suma de sus 4 números 26 Fe
+2
: 1s 2s 2p6 3s2 3p6 3d6
2 2
cuánticos para el último electrón de la Son falsas :

notación : 4p4 A) I B) II C) III
A) 2,5 B) 3,5 C) 4,5 D) I,II,III E) Ninguno
D) 5,5 E) 6,5
54. Un átomo posee 14 electrones en la cuarta
46. ¿Cuál de los siguientes presenta menor capa. Calcular la cantidad de nucleones de
energía? este átomo sabiendo que es isótopo con el
A) 4f 10 B) 5d 9 C) 6p 5 a+40
átomo:
D) 7s 1 E) todos iguales a-5 X
A) 44 B) 89 C) 85
47. ¿Cuál de las siguientes relaciones presentan D) 84 E) 45
orbitales degenerados?
I) 4p, 5s, 4f II) 5f, 6d, 7s 55. Un átomo neutro tiene 20 electrones en su
III) 4f, 5d, 7s IV) 3p, 4s, 5d cuarta capa energética. Determine el
V) 3s, 2p, 3d número de orbitales que tiene energía
A) I B) II C) III relativa 6 :
D) IV E) V A) 3 B) 5 C) 8
D) 9 E) 11
48. El átomo de un elemento “E” es
isoelectrónico con X– 3 , si el átomo de “E” 56. .¿Cuál es la representación cuántica para el
posee sólo 6 orbitales saturados con energía último electrón en la distribución electrónica
relativa 6. ¿Cuál es el número atómico de del selenio (Z=34)?
“x”? A) 3, 0, +1, +1/2 B) 4, 1, +1, +1/2
A) 49 B) 52 C) 56 C) 4, 1, –1, +1/2 D) 3, 1, 0, +1/2
229
GRUPO INGENIERÍAS
E) 4, 1, –1, –1/2 64. Determinar el mínimo y máximo número de

57. Determine el número cuántico magnético del electrones que tiene un átomo con 3
último electrón del átomo que es niveles de energía
79 +6 A) 11 y 18 B) 19 y 36 C) 37 y 54
34 Se
isoelectrónico con el ión;
D) 11 y 20 E) 37 y 70
A) 0 B) 1 C)2
D) 3 E) 4 65. Cuando la carga de un átomo es – 3, su
distribución electrónica termina en 4p6.
58. Hallar la suma de los 4 números cuánticos Determine el número de neutrones si el
69 -1
x+3 E x+4
del antepenúltimo electrón en: número de masa es 68
A) 32 B) 35 C) 29
A) 4,5 B) 5 C) 6,5 D) 25 E) 42
D) 6 E) 5,5
59. Se tiene 3 electrones cuyos números 66. .¿Qué relación de números cuánticos que a
cuánticos son: continuación se indican es posible?
Electrón I : 3, 0, 0, +1/2 A) 7, 6, –7, –1/2 B) 4, 3, –3, –1/2
Electrón II : 3, 2, 0, –1/2 C) 5, 4, 0, 1 D) 4, 3, 0, –1/2
Electrón III : 3, 2, 0, +1/2 E) 6, 6, 0, –1/2
Con respecto a la energía de los electrones
I, II y III, podemos afirmar: 67. Determine el número atómico para el
A) I = II = III B) I < II < III elemento cuyo último electrón tiene los
C) I > II > III D) I < II = III números cuánticos: (3; 0; 0 ; +1/2)
A) 30 B) 19 C) 21
E) I > II = III
D) 23 E) 11
60. Indicar el orbital mas estable:
A) 5fxyz B) 6py C) 3dz 68. Hallar el último término de la configuración
D) 4s E)2px electrónica del 28Ni
61. Identifique un grupo que contenga especies A) 4s2 B) 3p6 C) 3d8
isoelectrónicas. D) 3d2 E) 4p6
A) 18 Ar 0 , 16 S – 2 , 15 P + 1
B) 9 F – 1 , 10 Ne 0 , 12 Mg + 2 69. Un elemento tiene sólo 10 electrones en el
C) 37 Rb +1 , 36 Kr 0 , 35 Br – 2 tercer nivel. Halle el último término de su
D) 13 Al +3 , 4 Be +2 , 2 He 0 configuración electrónica.
E) 3 Li +1 , 1 H + , 6 C + 4 A) 3p6 B) 4s2 C) 3d2
10 6
D) 3d E) 4p
62. Indicar los números cuánticos del electrón
mas externo de un átomo en que la suma de 70. Si un elemento tiene un número de masa
su número de masa y su número atómico es igual a 56 y tiene sólo 14 electrones en el
82
114 y además es isótono con
40 E tercer nivel, halle el número de neutrones.
A) 24 B) 28 C) 30
A) 4, 1, – 1, – ½ B) 4, 2, 0, + ½ D) 32 E) 26
C) 4, 1, – 1, + ½ D) 4, 1, 0, – ½
E) 4, 1, + 1, – ½ 71. La configuración electrónica de un átomo en
su estado basal es: 1s22s2 2p63s23p4.
63. Hallar E en : E = A.B, donde: Determine Z y el número de electrones
A =  máximo de electrones de un átomo desapareados
que solamente posee 1 nivel lleno A) 16; 2 B) 11; 2 C) 16; 0
B =  máximo de electrones de un átomo D) 11; 0 E) 16; 1
que solamente posee 2 niveles llenos
A) 87 B) 123 C) 261
D) 252 E) 99
230
GRUPO INGENIERÍAS
72. De un elemento con la siguiente formaban compuestos de composición similar y

configuración: 1s22s22p63s23p2 se puede con propiedades similares, de forma que las
decir que tiene: propiedades del estroncio eran intermedias entre
A) Sólo dos orbitales “p” las del calcio y las del bario. Otro tanto ocurría
B) 10 electrones en el segundo nivel con el azufre, selenio y teluro (las propiedades
C) Tres niveles de energía del selenio eran intermedias entre las del azufre
D) 14 neutrones y el teluro) y con el cloro, bromo y iodo (en este
E) Sólo 6 orbitales “s” caso, el elemento interrmedio era el bromo). Es
lo que se conoce como tríadas de Döbereiner.
65. Si un átomo en el estado fundamental tiene Esta "ley" establecía que los elementos se
14 neutrones e igual número de electrones, podían ordenar en grupos de tres, de modo que
entonces: el peso atómico de uno de ellos es la media
A) Tiene cuatro electrones desapareados aritmética del peso atómico de los otros dos.
B) Su número de masa es 14
C) Tiene un solo nivel completo Triada de Dobereiner
D) Tiene 4e– en el último nivel A3
E) Su número atómico es 28
A1
WA2
X Y
CLASIFICACIÓN PERIODICA DE LOS
ELEMENTOS QUÍMICOS A2 + A3
A2 =
SEMANA 08 2
GENERALIDADES
OCTAVAS DE NEWLANDS
El descubrimiento de un gran número de
Newlands, descubrió que al ordenar los
elementos y el estudio de sus propiedades puso
elementos según su peso atómico, el octavo
de manifiesto las semejanzas que había entre
elemento tenía propiedades similares al primero,
algunos de ellos. Esto indujo a los químicos a
el noveno al segundo y así sucesivamente, cada
buscar una clasificación de los elementos, no
ocho elementos, las propiedades se repetían, lo
solo con objeto de facilitar su conocimiento, sino,
denominó ley de las octavas, recordando los
y más importante, para facilitar las
periodos musicales. Pero las octavas de
investigaciones y los avances en el conocimiento
Newlands no se cumplían siempre, tras las
de la materia.
primeras octavas la ley dejaba de cumplirse.
EVOLUCIÓN DE LA TABLA PERIODICA
TABLA PERIODICA DE MENDELEIEV
Desde la antigüedad, los hombres se han
En 1869, Mendeleiev publicó su tabla periódica.
preguntado de qué están hechas las cosas. El
Había ordenado los elementos siguiendo su peso
primero del que tenemos noticias fue un
atómico, como lo hizo Newlands antes que él,
pensador griego, Tales de Mileto, quien en el
pero tuvo tres ideas geniales: no mantuvo fijo el
siglo VII antes de Cristo, afirmó que todo estaba
periodo de repetición de propiedades, sino que lo
constituido a partir de agua, que enrareciéndose
amplió conforme aumentaba el peso atómico
o solidificándose formaba todas las sustancias
(igual que se ampliaba la anchura de la gráfica
conocidas. Con posterioridad, otros pensadores
de Meyer). Invirtió el orden de algunos
griegos supusieron que la sustancia primigenia
elementos para que cuadraran sus propiedades
era otra. Así, Anaxímenes, en al siglo VI a. C.
con las de los elementos adyacentes, y dejó
creía que era el aire y Heráclito el fuego.
huecos, indicando que correspondían a
elementos aún no descubiertos.
LAS TRIADAS DE DOBEREINER
Ya en 1829, un químico alemán, Döbereiner, se
En tres de los huecos, predijo las propiedades de
percató que algunos elementos debían guardar
los elementos que habrían de descubrirse
cierto orden. Así, el calcio, estroncio y bario
231
GRUPO INGENIERÍAS
(denominándolos ekaboro, ekaaluminio y siglo XVIII, con el estudio de los gases, dejó
ekasilicio), cuando años más tarde se como fruto el descubrimiento de cuatro nuevos
descubrieron el escandio, el galio y el germanio, elementos (hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y
cuyas propiedades se correspondían con las cloro) mientras el análisis de minerales aportaba
predichas por Mendeleiev, y se descubrió un la identificación de nueve metales (cobalto,
nuevo grupo de elementos (los gases nobles) platino, níquel, manganeso, tungsteno,
que encontró acomodo en la tabla de molibdeno, uranio, titanio y plomo); en total a las
Mendeleiev, se puso de manifiesto no sólo la puertas del siglo XIX eran conocidos 27
veracidad de la ley periódica, sino la importancia elementos químicos.
y utilidad de la tabla periódica.
Un cambio de paradigma en el estudio Hacia 1830, se conocían cincuenta y cinco
sistemático de las propiedades de los elementos elementos, es decir se había duplicado en treinta
químicos fue dado por el descubrimiento de la años la cifra de elementos descubiertos en más
Ley Periódica de los elementos químicos. En seis milenios de práctica humana. Dos factores
1869, el químico ruso D. Mendeleiev (1834 – contribuyeron de forma decisiva a este
1907) defendió la tesis de que una variación vertiginoso crecimiento: la aplicación del invento
regular en las propiedades de los elementos de Volta, la pila de corriente eléctrica, para
químicos se podía observar si estos se conducir la descomposición de las sustancias; y
ordenaban en un orden creciente de los pesos la introducción de las técnicas espectrales al
atómicos. análisis de muestras de minerales
convenientemente tratadas.
La edificación de la tabla periódica de
Mendeleiev no solo dio lugar a la clasificación de El principal problema que quedaba pendiente de
los elementos químicos en familias o grupos sino ser resuelto consistía en aclarar la forma en que
que posibilitó la predicción de la existencia de se enlazan los átomos en la estructura particular
elementos químicos aún no descubiertos y de las de la sustancia y edificar un sistema de símbolos
propiedades que estos debían exhibir. y notaciones que permitieran una comunicación
La sorprendente correspondencia entre estas universal.
predicciones y los descubrimientos de nuevos
elementos que se producirían en los años Durante la elaboración de este libro, Mendeléiev
subsiguientes demostró la validez de la ley intentó clasificar los elementos según sus
periódica y constituyó un estímulo para la propiedades químicas. En 1869 publicó la
realización de estudios de nuevas correlaciones primera versión de la tabla periódica. En 1871
en la tabla propuesta. Su fama por estas publicó una versión corregida en la que dejaba
realizaciones del intelecto no han dejado espacio huecos para elementos todavía desconocidos.
para el conocimiento del hombre que a los 56 Su tabla y sus teorías ganaron una mayor
años de edad renuncia a su cátedra universitaria aceptación cuando posteriormente se
en rechazo a la dictadura zarista. Una segunda descubrieron tres de estos elementos: el galio, el
dirección observada en la investigación se germanio y el escandio.
relaciona con el descubrimiento de nuevos Entre las investigaciones de Mendeléiev también
elementos químicos, toda vez que tales hay que mencionar el estudio de la teoría
sustancias constituían los bloques unitarios a química de la disolución, la expansión térmica de
partir de los cuales se formaba la amplia los líquidos y la naturaleza del petróleo. En 1887
variedad de los compuestos químicos. emprendió un viaje en globo en solitario para
estudiar un eclipse solar.
Si en la Antigüedad fueron conocidos siete En 1890 abandonó la universidad como
elementos metálicos (oro, plata, hierro, cobre, consecuencia de su postura política partidaria de
estaño, plomo y mercurio) y dos no metales reformas sociales. En 1893 fue director del
(carbono y azufrE); el esfuerzo de la alquimia departamento de Pesas y Medidas de San
medieval sumó el conocimiento de otros cinco Petersburgo, cargo que desempeñó hasta su
(arsénico, antimonio, bismuto, zinc y fósforo); y el muerte.
232
GRUPO INGENIERÍAS
Los primeros trabajos de Dimitri Ivanovich  Señaló las propiedades de algunos

Mendeleiev datan de 1860 y sus conclusiones elementos desconocidos, entre ellos, tres a
fueron leídas en 1869, en la Sociedad Química los que llamó eka–boro, eka–aluminio y eka–
Rusa. Él mismo resumió su trabajo en los silicio.
siguientes postulados:
 En 1894, William Ramsay descubrió un gas
 Si se ordenan los elementos según sus pesos al que denominó argón. Este es
atómicos, estos muestran una evidente monoatómico, no presenta reacciones
periodicidad. químicas y carecía de un lugar en la tabla.
 Los elementos semejantes en sus Inmediatamente supuso que debían existir
propiedades químicas poseen pesos atómicos otros gases de propiedades similares y que
semejantes (K, Rb, Cs). todos juntos formarían un grupo. En efecto,
 La colocación de los elementos en orden a poco después se descubrieron los otros
sus pesos atómicos corresponde a su gases nobles y se les asignó el grupo cero.
valencia.
 Los elementos más difundidos en la  Todos los huecos que dejó en blanco se
naturaleza son los de peso atómico pequeño. fueron llenando al descubrirse los elementos
Estos elementos poseen propiedades bien correspondientes. Estos presentaban
definidas. propiedades similares a las asignadas por
 El valor del peso atómico caracteriza un Mendeleiev.
elemento y permite predecir sus propiedades.
 En determinados elementos puede corregirse En cuanto a las inexactitudes que se le atribuyen
el peso atómico si se conoce el de los a la tabla de Mendeleiev se encuentran las
elementos adyacentes. siguientes:
 No tiene un lugar fijo para el hidrógeno.
La tabla periódica moderna consta de siete  Destaca una sola valencia.
períodos y ocho grupos.  El conjunto de elementos con el nombre de
 Período: cada franja horizontal. tierras raras o escasas (lantánidos) no tiene
 Grupo: cada franja vertical. ubicación en la tabla, o bien, se ponen todos
 Familia: grupo de elementos que tienen juntos en un mismo lugar, como si fueran un
propiedades semejantes. solo elemento, lo cual no es cierto.
 No había explicación posible al hecho de
que unos períodos contaran de 8 elementos,
VENTAJAS Y DEFECTOS DEL SISTEMA DE otros de 18, otros de 32, etc.
MENDELEIEV  La distribución de los elementos no está
siempre en orden creciente de sus pesos
Con el paso de los años y producto de los atómicos.
nuevos descubrimientos en la disciplina química,
al modelo de Mendeleiev se le fueron
reconociendo sus aciertos pero también algunos TABLA PERIÓDICA MODERNA
defectos. En el presente siglo se descubrió que las
Entre las ventajas se encuentran las siguientes: propiedades de los elementos no son función
 Corrigió los pesos atómicos y las valencias periódica de los pesos atómicos, sino que varían
de algunos elementos, que no tenían lugar periódicamente con sus números atómicos o
en su tabla, tal como eran considerados carga nuclear. He aquí la verdadera Ley
hasta entonces. periódica moderna por la cual se rige el nuevo
sistema: "Las propiedades de los elementos son
función periódica de sus números atómicos"
233
GRUPO INGENIERÍAS
LEY PERIODICA ACTUAL Boroides

IVA Carbonoides ns2 p2
En 1913, J. Mosseley, luego de realizar trabajos VA Nitrogenoides ns2 p3
de investigación con los rayos X, generados por Anfigenos o
diversos metales descubre la ley natural: VIA ns2 p4
calcógenos
VIIA Anfígenos ns2 p5
LAS PROPIEDADES DE LOS ELEMENTOS Gases nobles o
QUÍMICOS ES UNA FUNCION PERIÓDICA DE VIIIA ns2 p6
raros
SU NUMERO ATÓMICO, ES DECIR, VARIAN
EN FORMA SISTEMATICA O PERIÓDICA CON Bloque B
LA CARGA NUCLEAR. Grupo Familia Distribución
IB ns1 (n–1) d10
Esta tabla periódica fue diseñada por el químico
IB ns2 (n–1) d10
alemán Werner, en base a la ley de Mosseley y
IIIB ns2 (n–1) d1
la distribución electrónica de los elementos.
IVB ns2 (n–1) d2
VB ns2 (n–1) d3
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA TABLA VIB ns1 (n–1) d5
PERIDICA ACTUAL. VIIB ns2 (n–1) d5
1. Existen 109 elementos químicos ns2 (n–1) d6
reconocidos por la IUPAQ y están ordenados VIIIB ns2 (n–1) d7
según su número atómico correspondiente ns2 (n–1) d8
en forma creciente. Existiendo 90
elementos químicos naturales, el primero es
el Hidrógeno y el ultimo es el Uranio. El
La base
resto de elementos químicos son conocidos
fundamental de
como transuránicos y son artificiales.
la Química
2. la TPA esta dividida en filas y columnas; 7
General se basa
filas y 16 columnas.
en el estudio de
3. Las filas representan a los periodos y estos
la TPA
a su vez el número máximo de niveles de
energía que poseen los elementos que se
encuentran en dicha filas.
4. Las columnas representan los grupos o
familias. Es el ordenamiento de los
elementos en columnas, estos elementos
tienen propiedades químicas similares, por
presentar similar disposición de sus
electrones externos (electrones de valenciA)
5. Los grupos se pueden ordenar en dos
grandes bloques a los cuales se les
considera como bloque “A” y bloque “B”.
Bloque A
Grupo Familia Distribución
IA Metales alcalinos ns1 p0
Metales alcalinos
IIA ns2 p0
térreos
IIIA Metales térreos o ns2 p1
234
GRUPO INGENIERÍAS
PROPIEDADES DE LOS ELEMENTOS 4. RADIO ATOMICO: se considera como la

QUIMICOS distancia del núcleo hasta el nivel externo.
1. CARÁCTER METALICO (C.M.) o Electro– 5. RADIO IONICO: se define en forma análoga

positvidad, es la capacidad para perder al radio atómico, pero en átomos ionizados.
electrones o para oxidarse. El elemento En general para cualquier elemento:
metálico al oxidarse provoca la reducción de RI – anión > RA > RI + catión
otra sustancia por lo que se llama agente
reductor o simplemente reductor. 6. ENERGIA DE IONIZACION (EI) o
POTENCIAL DE IONIZACION (PI): es la
2. CARÁCTER NO METALICO (CNM): Es la mínima energía requerida para quitar un
capacidad para perder electrones o para electrón del nivel externo de un átomo en
reducirse. El elemento no metálico al estado gaseoso y transformarse en catión. El
reducirse provoca la oxidación de otra proceso es endotérmico porque absorbe o
sustancia por lo que se llama agente gana energía.
oxidante. 7. AFINIDAD ELECTRONICA (AE): es la
energía emitida (generalmentE) o energía
3. ELECTRONEGATIVIDAD (EN): es la fuerza absorbida (casos especiales) cuando una
relativa de un átomo para atraer electrones especie gana un electrón en estado
de enlace hacia su núcleo al unirse gaseoso.
químicamente con otro átomo
235
GRUPO INGENIERÍAS
236
GRUPO INGENIERÍAS
PRÁCTICA
1. Hallar "x" en la siguiente triada:
Donde : Z = Número Atómico

P.A. = Peso Atómico
¿Qué relación es correcta?
A) Z1 = Z2 B) Z1 = Z2 = Z3
C) Z3 = Z1 + Z2 D) c = a + b
E) 2b = a + c
A) 80 B) 81,25 C) 82
D) 84 E) 86 6. Señalar un metal:
A) C B) O C) F
2. Hallar "x" en la siguiente triada: D) Cl E) Na
7. Señalar el grupo de los metales:

A) Li,F,O B) Li,Na,O
C) Na,K,C D) Na,K,C
E) Na,Mg,Al
A) 88 B) 89 C) 90
D) 91 E) 95 8. Señalar el simbolo del carbono, calcio,
oxígeno:
3. Hallar "x" en la siguiente triada: A) Ca,C,O B) C,Ca,Ox
C) Ca,C,Cl D) C, Ca, O
E) Cu,C,Ca
9. Señalar el grupo de los alcalinos:

A) C,Ca,Mg B) C,Na,K
C) Li,Na,K D) Na,Mg,Ca
A) 79 B) 80 C) 81 E) Be,Mg,Ca
D) 82 E) 85
10. Señalar el grupo de los halógenos:
4. Hallar el valor de "x" en la siguiente triada: A) Li,F,Cl B) F,Cl,Br
C) F,Cl,O D) F,S,Cl
E) N.A.
11. Señalar el grupo de los alcalinos térreos:

A) Be,Mg,O B) Ca,Mg,K
A) 40 B) 38 C) 39 C) K,Ca,O D) Be,Mg,Ca
D) 41 E) 42 E) Ca,Ba,N
12. Señalar un carbonoide :

A) O B) F C) Cl
D) N E) Si
13. Señalar un boroide:
A) N B) O C) Cl
5. El diagrama muestra una triada de D) B E) C
Dobereiner: 14. Señalar un anfígeno:
A) Be B) Cl C) N
237
GRUPO INGENIERÍAS
D) S E) Na D) VA E) IIIA
15. Señalar un nitrógenoide: 25. Señalar a qué grupo pertenecen los

A) O B) B C) C cabonoides:
D) P E) F A) IA B) IIA C) IVA
D) VA E) VIA
16. Señalar un gas noble:
26. Señalar la terminación del grupo de los
A) Be B) Cl C) Ne
halógenos:
D) F E) O
A) p1 B) p2 C) p3
17. Señalar dos elementos del grupo de los D) p 4 E) p 5
carbonoides:
A) O,F B) F,Cl C) N,P 27. Señalar la terminación en la configuración
D) C,Si E) Li,Na electrónica de los anfígenos:
A) p2 B) p3 C) p4
18. Señalar dos elementos del grupo de los D) p 5 E) p 6
halógenos:
A) F,O B) O,S C) F,Cl 28. Dadas las siguientes afirmaciones:
D) N,P E) He,Ne I. Las filas horizontales en la T.P. se llama
grupo.
19. Señalar dos elementos del grupo de los II.En el grupo IB se encuentra: Cu, Ag, Au
anfígenos: III.El hidrógeno es metal.
A) C,Si B) Be,Mg C) N,P A) VVV B) FFF C) FVF
D) O,S E) F,Cl D) VVF E) FFV
29. Indicar que elemento es de transición:
A) 6C B) 20Ca C) 16S
20. Señalar dos elementos del grupo de los
D) 8O E) 26Fe
nitrogenoides:
A) F,Cl B) O,S C) Be,Mg 30. Un elemento ubicado en el 4 período, su
D) N,P E) He,Ar átomo presenta:
A) 3 niveles B) 2 niveles
21. Señalar a qué grupo pertenecen los C) 6 niveles D) 4 niveles
alcalinos: E) 5 niveles
A) IIA B) IIIA C) IB
D) IA E) VIIA 31. Un elemento químico de número atómico 38.
Se ubica:
22. Señalar a qué grupo pertenecen los gases A) 2º período B) 4º periodo
nobles: C) 1º periodo D) 3º periodo
A) IA B) IIA C) IIIA E) 5º periodo
D) VIIIA E) IVA
32. Un elemento (Z = 34) se ubica en:
23. Señalar a qué grupo pertenecen los PERÍODO GRUPO
alcalinos térreos: A) 3 VA
A) IA B) IIA C) IIIA B) 2 IIA
D) IVA E) VA C) 4 VIA
D) 4 VIB
E) 5 IIA
33. La configuración electrónica de un átomo
24. Señalar a qué grupo pertenecen los termina en 5p4. Luego el elemento pertenece
halógenos: al grupo:
A) VIA B) VIIA C) IVA A) VA B) VIA C) IVA
238
GRUPO INGENIERÍAS
D) VIIA E) IIA A) Es un electo representativo

B) Su configuración termina en 3p3
C) Posee 3 electrones de valencia
34. La configuración electrónica térmica en 3p 2. D) Los N.C. del último electrón son:
El elemento pertenece al grupo: 3,1,+1,+1/2
A) IA B) IIA C) IIIA E) Su número atómico es 15
D) IVA E) VA
41. Un elemento posee 12 orbitales llenos en su
configuración, entonces se afirma:
35. Se tiene un Ion X–2 que es isoelectronico con I. Es un elemento representativo
Y que pertenece al cuarto periodo y grupo II. Se ubica en el cuarto periodo
VIA. Determine el grupo al cual pertenece III. Pertenece al grupo VIIB
elemento “X” IV. Es un no metal
A) I A B) IIA C) IIIA A) I y II B) I,II,III C) II,III,IV
D) IVA E) VA D) I y III E) N.A.
36. ¿Cuáles son los números cuánticos del 42. ¿Cuál de las siguientes configuraciones
último electrón de un elemento que se corresponde a un halógeno?
encuentra en el cuarto periodo y grupo VA? A) 1s22s22p6 B) 1s22s2
2 2 4
A) 5,4,–2,+1/2 C) 1s 2s 2p D) 1s22s22p63s23p6
2 2 6 2 5
B) 4,2,+1,+1/2 E) 1s 2s 2p 3s 3p
C) 3,2,0,+1/2 43. ¿Cuál de las configuraciones corresponde a
D) 5,1,+1,1/2 un carbonoide?
E) 4,1,+1,+1/2 A) 1s2 B) 1s22s1
C) 1s22s22p1 D) 1s22s22p2
37. Un elemento se encuentra en el segundo
2 2
E) 1s 2s 2p 3s 6 1
periodo y en el grupo VIIIA.
Hallar el juego de N.C. del último electrón.
A) 2,1,0,+1/2 44. Indicar cuál de las configuraciones es falsa:
B) 2,1,+1,–1/2 A) Alcalino : ns1 B) Alcalino térreo: ns2
C) 2,1,+1,+1/2 C) Carbonoide : np2 D) Halógeno: np5
D) 2,1,–1,–1/2
E) 2,0,0,–1/2 E) anfigeno: np3
38. Si el último electrón distribuído de un átomo 45. Uno de los siguientes elementos es un
tiene los N.C.: 4,0,0,+1/2. Hallar el grupo y metaloide:
periodo. A) Hg B) Ca C) Si
A) IIA,5 B) IIA,3 C) IA,4 D) F E) O
D) IIA,4 E) IA,3
46. Indique el anfígeno sólido verde amarillo,
39. Un elemento posee dos isótopos cuyos que se emplea en la fabricación del ácido
números de masa suman 68, y presentan en sulfúrico, polvora negra, etc.
total 38 neutrones. Señale la ubicación del A) selenio B) antimonio C) germanio
elemento en la tabla periódica. D) Teluro E) azúfre
A) IA,4 B) IIA,2 C) IIIA,3
D) IVA,3 E) VA,3
47. ¿Qué relación mostrada es incorrecta?
40. Un elemento tiene 30 neutrones y su número A) Alcalino  Li, Na, K, Rb
de masa es al número de neutrones como 3 B) Alcalino térrero  Mg, Ca, Sr
es a 2. C) Carbonoide  He, Ne, Ar
Es incorrecto : D) Metales de Acuñación  Cu, Ag, Au
239
GRUPO INGENIERÍAS
E) Halógeno  F, Cl, Br, I 55. Si tenemos que:

Na + 118 Kcal/mol  Na1+ + 1e
48. De la distribución electrónica de un
B + 191 Kcal/mol  B1+ + 1e
elemento: 1s22s22p63s23p1
Podemos afirmar
Respecto a la tabla periódica podríamos
A) El boro libera 1 electrón con mas
decir que:
facilidad que el sodio
A) Es un térreo (BoroidE)
B) El Na es más electronegativo
B) Es un carbonoide
C) El Na es mas electronegativo que B
C) Es un metal de transición
D) El Na libera un electrón con más
D) Pertenece al 4º período
facilidad que el boro
E) Es del grupo IA
E) N.A.
49. Un elemento químico posee 2 isótopos
cuyos números de masa suman 68 y 56. Respecto al núclido que se obtiene en:
presentan en total 38 neutrones señalar la 33 4 1 A
posición del elemento en la tabla periódica: 15 P + 2 He � 2 0 n + Z E
PERÍODO GRUPO A) Pertenece a la familia de los
A) 4 IA anfígenos
B) 2 IIA B) Se encuentra en el grupo VA
C) 3 IIIA C) Su paramagnetismo es igual a 1
D) 3 IVA D) Se encuentra en el periodo 4
E) 3 VA E) Presenta 5 niveles de energía
50. Uno de los siguientes elementos se 57. Uno de los siguientes elementos desordena
caracteriza por reducirse en forma de el orden creciente de la Electronegatividad:
láminas.
11Na, 15Al, 5B, 8O, 16S, 9F
A) Carbono B) Oxígeno C) Nitrógeno A) Na B) Al C) B
D) Hierro E) Fósforo D) S E) F
51. Uno de los siguientes elementos se
caracteriza por poder reducirse en forma de 58. Determinar el elemento que tiene la menor
hilos. Electronegatividad
A) Hidrógeno B) Azufre A) 3Li B) 5B C) 15P
C) Nitrógeno D) Bromo D) 12Mg E) 9F
E) Plata
59. Se tiene 3 elementos X, Y, Z cuyos números
52. Nombre el gas noble empleado en los atómicos son (a–1), a, (a+1)
termómetros de gas, para medir respectivamente. Si el elemento “Y” es un
temperaturas muy bajas. gas inerte se puede afirma que:
A) Argón B) Helio C) Neón A) X es menos electronegativo que
D) Kriptón E) Radón B) Z tiene menor radio atómico que X
C) X necesita de mayor energía de
53. Es un elemento químico, gaseoso amarillo ionización que Z.
verdoso altamente tóxico e irritante, esto D) X es una anfigeno
corresponde al ..................... E) Z es una alcalino térreo
A) Cloro B) Nitrógeno C) Bromo
D) Oxígeno E) Argón 60. Cual de las siguientes especies posee
54. En que grupo existe un elemento que no mayor radio
corresponde al grupo respectivo: +3
A) Cl, Br, I B) O, S, Se A) Sc
21
B)
17 Cl-1 C) 18 Sc
C) He, Ra, Ar D) Au, Ag, Cu +
E) Li, Na, K D) 19 K E)
15 P-3
240
GRUPO INGENIERÍAS
61. Indique la pareja incorrecta resultado de la asociación o unión de enormes

A) Dobereiner  Triada cantidades de átomos. Si admitimos la existencia
B) Mendeleiev  Número de masa de los átomos, también tendremos que admitir la
C) Newlands  Octavas presencia de una fuerza de atracción o enlace
D) Werner  Tabla larga capaz de mantenerlos unidos.
E) Mosseley  T.P.A
Existe una relación estrecha entre estabilidad y
62. Indique que elemento no va acompañado
energía. los sistema más estables son los que
del nombre de su respectiva familia:
contienen menos energía. Ésta es una
A) K  Alcalino terreo
característica común a todo el universo. Según
B) At  Halógeno
esto, los agregados atómicos son más estables
C) Se  Calcógeno
que los átomos aislados, porque contienen
D) Al  Boroide
menos energía. esto ocurre porque, al formarse
E) As  Anfígeno
el enlace, los átomos liberan energía, pero, ¿por
qué ocurre esto?, ¿qué diferencias existen entre
63. Señalar verdadero o falso:
el enlace covalente y el electrovalente?, ¿por qué
I. El poder oxidante de los halógenos
los gases nobles no se combinan tan fácilmente,
aumenta al disminuir su carga nuclear.
etc.
II. El poder reductor de los alcalinos
disminuye al aumentar su carga nuclear.
III. En un periodo la fuerza oxidante
ENLACE QUIMICO
aumenta al aumentar el número
Es la fuerza que mantiene unido a los átomos
atómico.
(enlace interatómico) para formar
IV. Todos los gases nobles tienen
moléculas o formar sistemas cristalinos
electronegatividad nula.
(iónicos, metálicos o covalentes) y
A) VFVF B) FVVF C) VVVV
moléculas (enlace intermolecular), para
D) VFVV E) FVFV
formar un estado condensado de la
materia (sólido y líquido), dicha fuerza es
64. Indique el grupo que contiene 3 elementos:
de naturaleza electromagnética (eléctrica
1 solido, 1 liquido y 1 gas.
y magnéticA), predomina fuerza eléctrica.
A) Fe, agua, aire. B) Pb, Hg aire.
C) Zr, Ga, Cl. D) Au, Fr, H.
E) H, Hg, He
PRINCIPIO FUNDAMENTAL
65. El radio atómico en una familia o grupo de la Los átomos y moléculas forman enlace químico
tabla periódica: con la finalidad de adquirir un estado de menor
A) Disminuye a medida que aumenta el energía, para tener mayor estabilidad. La
número atómico. energía de disociación de enlace (separa a los
B) Aumenta a medida que aumenta el átomos) es mayor mientras más fuerte es el
número atómico. enlace (energía de enlacE).
C) No se observa ninguna secuencia
apreciable.
D) Todos tienen el mismo radio atómico.
E) No se ha podido determinar estos.
ESTUDIO DE LA FUERZA
ELECTROMAGNETICA
ENLACES QUÍMICOS INTERATOMICOS NOTACIÓN DE FORMULA DE LEWIS
SEMANA 09 Representación Convencional de los electrones
GENERALIDADES de valencia, (electrones que intervienen en el

La teoría atómica nos dice que todos los cuerpos Enlace Químico) mediante el uso ( ) ó (x) que
que percibimos con nuestros sentidos son el se coloca alrededor del elemento.
241
GRUPO INGENIERÍAS
Para nuestro colegio y Academia usaremos los nobles, porque sus estructuras electrónicas
símbolos que deseemos, por que en realidad completan las orbitas s2 y p6 del ultimo nivel de
nosotros dominamos a la Química y no al revés. energía (electrones de valenciA); esto quiere
decir que no le faltan ni le sobran electrones, ha
NOTACION LEWIS DE ALGUNOS excepción del helio, que en su ultima orbita tiene
ELEMENTOS QUIMICOS REPRESENTATIVOS dos electrones de valencia. Las configuraciones
electrónicas de estos elementos son:
GRUPO IA
1H = 1s1  1s__ He
Notación Lewis H
Ne
GRUPO IIIA
2 2 6 2 1
13Al = 1s 2s p 3s p  3s__ p __ __ __ Ar
Kr
Notación Lewis Al
Xe
GRUPO VA
=  s__ p __ __ __
Los gases nobles no intentan combinarse con
algún otro elemento, ni siquiera con ellos
Notación Lewis
mismos, porque ya tienen su estabilidad
electrónica completa; es por eso que no se
conoce ningún compuesto estable de gas noble
GRUPO VIIA con otro elemento.
=  s__ p __ __ __
Teoría del octeto (Kossel)
El alemán Walther Kossel propuso que los
Notación Lewis F átomos al combinarse tienden a adquirir una
configuración electrónica del gas noble mas
GRUPO IIA cercano, regalando o aceptando electrones.
2 2 6 2
12Mg = 1s 2s p 3s  3s__ p __ __ __ Regla del octeto.– cuando ocurran enlaces
químicos, los átomos tienden a adquirir una
configuración con ocho electrones de valencia.
Ejemplo. De acuerdo a la regla del octeto, al
Notación Lewis Mg elemento sodio, cuya configuración electrónica
es:
Na 1s2, 2s2, 2p6, 3s1
GRUPO IVA Le sobra un electrón para que su configuración
2 2 2
6C = 1s 2s p  2s__ p __ __ __ electrónica sea parecida a la del gas noble mas
cercano, el neón (Ne: 1s2, 2s2, 2p6).
Por lo tanto el estado de oxidacion del sodio es:
Notación Lewis C +1.
REGLA DEL OCTETO Y ESTABILIDAD Teoría del octeto (Lewis)
GRUPO VIIIA
ELECTRONICA VIA Los átomos pueden alcanzar su configuración de
Los elementos que presentan una estabilidad gas noble compartiendo electrones, lo que
= =   3s__
s__pp__
__ __
____
__
electrónica perfecta son los llamados gases origina el enlace covalente.
242
Notación
Notación Lewis
Lewis
GRUPO INGENIERÍAS
embargo, la evidencia experimental indica que

Existen excepciones: los enlaces entre el boro y el flúor son sencillos.
Como todo modelo, las estructuras de Lewis y la Aquí es importante resaltar que la evidencia
regla del octeto, son solamente una herramienta experimental es más importante que lo que se
CLASIFICACION
que permite proponer laDEestructura
LOS ENLACES de losQUIMICOS
pueda predecir con la teoría. Así, el experimento
Es aquelSin
compuestos. enlace o fuerzalaelectromagnética
embargo, naturaleza es que uneque
indica átomos individuales
el compuesto BF3yse
permite la formación
tiene que tratar de
complicada y no osiempre
moléculas se cumplen
compuestos químicoslas reglas como un compuesto que no satisface la regla del
cristalinos.
inventadas para simplificarla. Hay compuestos octeto.
que no satisfacen la regla del octeto ni ninguna La regla del octeto no se cumple en una gran
otra regla. Por ejemplo el NO, que es un gas cantidad de compuestos, como en aquéllos en
subproducto de la combustión de la gasolina en los que participan el boro o el berilio a los que se
los automóviles y uno de los contaminantes más les llama compuestos deficientes de
importantes de la atmósfera, tiene 11 electrones electrones, porque tienen menos electrones de
de valencia. Dado que la regla del octeto valencia que un octeto.
demanda que los electrones se acomoden por Existen otros compuestos moleculares en los
parejas, al tener un número impar de electrones cuales alguno o algunos de sus átomos tienen
de valencia, este compuesto no puede con más de ocho electrones a su alrededor. El
satisfacerla. fósforo y el azufre son dos ejemplos. El fósforo
tiene cinco electrones de valencia y el azufre
Existen compuestos estables que tienen como seis. Cuando se combinan con algún elemento
átomo central a uno con menos de ocho de la familia de los halógenos (flúor, cloro, bromo
electrones. Tal es el caso de algunos y iodo) pueden compartir diez (Ej. PF5) y hasta
compuestos con los siguientes elementos: doce electrones. (SCl6), que se muestran en la
1. El Hidrogeno máximo alcanza 2 electrones
en su ultimo nivel por lo que a este caso se Figura.
le conoce como Teoría del Dueto o Teoría
del dos.
2. En el caso del Be alcanza 4 electrones al
reaccionar con los halogenos.
3. El boro tiene tres electrones de valencia, que
al compartirse con los electrones del flúor
completa seis electrones a su alrededor.
Hidrogeno Berilio
A esta situación se le conoce como expansión

Boro
del octeto.
Podríamos escribir la estructura del BF 3 con un

enlace doble entre un flúor y el átomo de boro.
De esta forma tanto el boro como los tres átomos
de flúor cumplirían la regla del octeto. Sin
243
GRUPO INGENIERÍAS
Se caracteriza por la transferencia de

electrones, debido a la diferencia de
electronegatividades.
EN 1,7
ENLACE QUÍMICO
INTERATÓMICO
Se caracteriza por la por la compartición
de electrones de valencia entre los
átomos.
0 EN < 1,7
Es la unión de átomos de un metal

mediante electrones libres que interactúan
con otros núcleos atómicos.
CLASIFICACION DE LOS ENLACES QUIMICOS

ENLACE
Es aquel enlace
QUIMICO o fuerza electromagnética que une átomos
individuales y permite la formación de moléculas o compuestos
INTERATOMICO
ENLACE químicos cristalinos.

QUIMICO
ENLACE
QUIMICO
INTERMOLECULAR
ENLACE QUIMICO INTERATOMICO

ENLACE QUIMICO IONICO
244
GRUPO INGENIERÍAS
 El enlace iónico es una fuerza electrostática

de atracción entre un catión y un anión que Cl  1s2 2s2p6 3s2p5 ultimo nivel
17 3s__ p __
se forman previa transferencia de electrones __ __
de valencia.
 Se caracteriza por la transferencia de electrones, Grafico representativo de un enlace químico
debido a la diferencia de electronegatividades. Iónico (Grafico exclusivo – Solo en clases):
 EN  1,7
ENLACE QUIMICO COVALENTE
 Estos compuestos son sólidos.
 Están formados por cationes (metal) y 
El enlace Covalente es la fuerza
aniones (no metal). electromagnética, principalmente eléctrica, que
 Los compuestos iónicos binarios se forman surge cuando los electrones compartidos son
atraídos por los núcleos de los átomos
entre un metal de baja electronegatividad (IA
y IIA) y un no metal de alta enlazados. Esta fuerza es más intensa.
electronegatividad (VIIA, O y N)  Los compuestos covalentes pueden ser
líquidos, gaseosos o sólidos a temperatura
Ejemplos: ambiente.
Sal común (ClNA), Cal viva (CaO), Sulfato de  Forman moléculas.
Sodio (Na2SO4), hidróxido de potasio (KOH).  Los átomos covalentes unen los átomos no
metálicos para formar moléculas.
CARACTERÍSTICAS GENERALES
 Enlaces entre un elemento metálico y no Ejemplos: Agua, metano azúcar.
metálico.
 Casos de excepción: BeCl2, BeO, BeF2, TIPOS DE ENLACES COVALENTES
BeBr2, y AlCl3, estos compuestos forman a. Según el número de electrones
enlaces covalentes. aportados
 Covalente Normal: cada átomo aporta
 NH4Cl, NH4NO3 (NH4)2SO4, etc., estos un electrón para formar el par electrónico
compuestos son iónicos. enlazante, por lo tanto se efectúa en
orbitales desapareados.
 Covalente Coordinado o Dativo:
PROPIEDADES GENERALES DE LOS consiste en que el “par electrónico
COMPUESTOS IÓNICOS. enlazante” es aportado por un solo átomo.
 A temperatura ambiente son sólidos de alta
pureza, malos conductores de la
electricidad, solubles en solventes polares
como el agua.
 Son frágiles y quebradizos.
 Fundidos (en estado líquido) o disuelto en
agua (solución acuosA) son buenos
conductores eléctricos, a esta disociación en
IONES se llaman ELECTROLITOS.
 Son sólidos cristalinos.
Ejemplo de Enlace iónico:

NaCl
Se tiene que establecer el número de electrones
del ultimo nivel y a la vez iniciar el proceso de
transferencia de electrones.
2 2 6 1
11Na  1s 2s p 3s ultimo nivel 3s__
245
GRUPO INGENIERÍAS
GRAFICO EXCLUSIVO (DICTADO EN CLASES)
246
GRUPO INGENIERÍAS
A) Suelen ser sólidos a temperatura

b. Según el número de pares electrónicos ambiente, excepto el mercurio, y sus puntos
enlazantes de fusión y ebullición varían notablemente.
 Enlace Simple: Consiste en un par B) Las conductividades térmicas y
electrónico enlazante entre dos átomos. eléctricas son muy elevadas. (esto se
X–Yó XY explica por la enorme movilidad de sus
 Enlace Múltiple: Consiste en 2 o más electrones de valenciA)
pares electrónicos enlazantes. C) Presentan brillo metálico.
X=Y X  Y D) Son dúctiles y maleables. (la enorme
movilidad de los electrones de valencia hace
Enlace doble
Enlace triple que los cationes metálicos puedan moverse
sin producir una situación distinta, es decir,
c. Según el tipo de Orbital Molecular una roturA)
Enlazantes E) Pueden emitir electrones cuando
Son de dos tipos: SIGMA ( 
) Pi ( )F)
reciben energía en forma de calor.
Tienden a perder electrones de sus
últimas capas cuando reciben cuantos de luz
POLARIDAD Y APOLARIDAD DE ENLACE (fotones), fenómeno conocido como efecto
a) Enlace Covalente Polar: Es aquel que fotoeléctrico.
surge entre los átomos de elementos
diferentes, donde la compartición del par El enlace metálico es característico de los
electrónico enlazante no es equitativo (es elementos metálicos, es un enlace fuerte,
desigual), por la diferencia de primario, que se forma entre elementos de la
electronegatividad. 0 < en < 1.7. Excepción: misma especie. Los átomos, al estar tan
HF, BF. cercanos uno de otro, interaccionan los núcleos
b) Enlace Covalente Apolar: junto con sus nubes electrónicas
Compartición equitativa (igual) de los empaquetándose en las tres dimensiones, por lo
electrones enlazantes entre dos átomos. que quedan rodeados de tales nubes. Estos
Átomos iguales, EN = 0. electrones libres son los responsables que los
metales presenten una elevada conductividad
ENLACE QUIMICO METALICO eléctrica y térmica, ya que estos se pueden
Un enlace metálico es un enlace químico que mover con facilidad si se ponen en contacto con
mantiene unidos los átomos de los metales entre una fuente eléctrica. Presentan brillo y son
sí. Estos átomos se agrupan de forma muy maleables.
cercana unos a otros, lo que produce estructuras
muy compactas. Se trata de redes Los elementos con un enlace metálico están
tridimensionales que adquieren la estructura compartiendo un gran número de electrones de
típica de empaquetamiento compacto de esferas. valencia, formando un mar de electrones
En este tipo de estructura cada átomo metálico rodeando un enrejado gigante de cationes. Los
está rodeado por otros doce átomos (seis en el metales tienen puntos de fusión más altos por lo
mismo plano, tres por encima y tres por debajo). que se deduce que hay enlaces más fuertes
Además, debido a la baja electronegatividad que entre los distintos átomos. La vinculación
poseen los metales, los electrones de valencia metálica es no polar, apenas hay (para los
son extraídos de sus orbitales y tiene la metales elementales puros) o muy poco (para las
capacidad de moverse libremente a través del aleaciones) diferencia de electronegatividad
compuesto metálico, lo que otorga las entre los átomos que participan en la interacción
propiedades eléctricas y térmicas de los metales. de la vinculación, y los electrones implicados en
que es la interacción a través de la estructura
Las características básicas de los elementos cristalina del metal. El enlace metálico explica
metálicos son producidas por la naturaleza del muchas características físicas de metales, tales
enlace metálico. Entre ellas destacan: como fuerza, maleabilidad, ductilidad,
247
GRUPO INGENIERÍAS
conducción del calor y de la electricidad, y lustre. 3. Señale el compuesto que solo posee
La vinculación metálica es la atracción enlaces covalentes:
electrostática entre los átomos del metal o los A) KCl B) CaCO3 C) H2SO4
iones y electrones deslocalizados. Esta es la D) KNO3 E) BaO
razón por la cual se explica un deslizamiento de
capas, dando por resultado su característica 4. ¿En cual de las siguientes moléculas
maleabilidad y ductilidad. Los átomos del metal encontramos dos enlaces covalentes
tienen por lo menos un electrón de la valencia, coordinados.?
no comparten estos electrones con los átomos A) NH4+ B) HNO3 C) H2SO4
vecinos, ni pierden electrones para formar los D) H2O E) SO2
iones. En lugar los niveles de energía externos 5. En la molécula de acido sulfurico, es
de los átomos del metal se traslapan. Son como incorrecto afirmar:
enlaces covalentes. A) Posee dos enlaces dativos.
B) Posee 6 enlaces sigmas
Para explicar las propiedades características de C) Posee 4 enlaces covalentes normales
los metales (su alta conductividad eléctrica y D) Todos los enlaces son polares
térmica, ductilidad y maleabilidad, ...) se ha E) Posee dos enlaces apolares.
elaborado un modelo de enlace metálico 6. En un enlace iónico se produce ….. de
conocido como modelo de la nube o del mar de electrones y en un enlace covalente
electrones: Los átomos de los metales tienen coordinado………. de electrones.
pocos electrones en su última capa, por lo A) Perdida – ganancia
general 1, 2 ó 3. Estos átomos pierden B) Ganancia – compartición
fácilmente esos electrones (electrones de C) Transferencia – perdida aparente
valenciA) y se convierten en iones positivos, por D) Transferencia – compartición
ejemplo Na+, Cu2+, Mg2+. Los iones positivos E) Compartición – perdida
resultantes se ordenan en el espacio formando la
red metálica. Los electrones de valencia 7. Si se combinan los elementos químicos: A
desprendidos de los átomos forman una nube de (Z = 8) y B (Z = 17). Hallar la formula y el
electrones que puede desplazarse a través de tipo de compuesto formado.
toda la red. De este modo todo el conjunto de los A)AB – Ionico B) AB – covalente
iones positivos del metal queda unido mediante C) AB2 – ionico D) AB2 – covalente
la nube de electrones con carga negativa que los E) AB3 – ionico
envuelve.
8. Determine cual de los siguientes
PRÁCTICA
compuestos solo tienen enlaces covalentes
normales:
1. Que tipo de enlace tienen los siguientes
I .–H2SeO3 II.– Cl2O7
compuestos:
III.– Cl2O IV.– HNO3
A) Br2. B) SeO2 C) NH3.
A) 0 B) 1 C) 2
D) SO3. E) H2SO4. F) Agua
D) 3 E) 4
G) MgCl2. H) Metano I) H2
J) HCl K) NaI L) LiF 9. La combinación de A ( Z = 19) y B (Z = 35)
formara un compuesto:
2. ¿Qué relación existe entre la energía de una I.– binario diatómico
molécula de H2 y la suma de las energías de II.– Iónico
los dos átomos de Hidrógeno? III.– Covalente no polar.
A) Menor IV.– insoluble en agua probablemente
B) Igual. V.– Covalente polar.
C) Mayor. Es (son) correcto(s):
D) No hay relación alguna. A) II y III B) I y II C) IV y VI
E) La energía es negativa en la molécula y D) III y IV E) I, III y IV
positiva en los dos átomos.
248
GRUPO INGENIERÍAS
10. De las siguientes sustancias: NH3, CH4, 17. ¿Cuál de las siguientes moléculas tiene un
KCl, BaCl2 y O2 ¿Cuántas son iónicas? mayor número de enlaces covalentes
A) 1 B) 2 C) 3 coordinados?.
D) 4 E) 5 A) H2CO2 B) H2SO2 C) H3PO4
D) HClO4 E) HBr.
11. Es el enlace que se produce por que se
comparte electrones, se llama: 18. ¿Cuántos enlaces covalentes coordenados
A) Iónico. existen en le: H2SeO3?
B) Metálico A) 0 B) 1 C) 2
C) Covalente D) 3 E) 4
D) ElectroValente
E) Fuerzas dipolo dipolo 19. Indique la afirmación falsa respecto al NH4+1
A) El H cumple la regla del Dos.
12. Indique la afirmación verdadera y falsa en: B) El N cumple la regla del Dos.
I. La regla del octeto fue sugerida por C) El N cumple la regla del Octeto.
Rutherford. D) El H cumple la regla del octeto.
II. La regla del dos pertenece a Lewis E) Existe un enlace covalente coordenado.
III. La escala de electronegatividad que
estamos usando es la de Pauling. 20. Indique el número de afirmaciones
A) VVV B) FVV C) FFV verdaderas.
D) FFF E) VFV I. ( ) El AlF3 es una molécula de forma
triangular planar.
13. Cuando se unen dos átomos en donde solo II. ( ) El CCl4 es una molécula de forma
uno de ellos aporta los dos electrones para tetrahédrica .
forma el enlace, se dice que es un enlace : III. ( ) El H2O es una molécula lineal.
A) Covalente normal IV. ( ) El CO2 es una molécula lineal.
B) Metálico A) 0 B) 1 C) 2
C) Covalente coordinado D) 3 E) 4
D) Electro Valente
E) Fuerzas dipolo dipolo 21. A la unión de un metal mediante electrones
libres se le conoce como enlace:
14. Indique una molécula apolar. A) Iónico.
A) HCl B) NH3. C) CO2 B) Metálico
D) H2O E) HBr C) Covalente
D) Electro Valente
15. ¿Cuál no es una característica del enlace E) Fuerzas dipolo dipolo
covalente? 22. Se dice que es un enlace iónico cuando la
A) El enlace es de naturaleza diferencia de electronegatividad es mayor a:
electrostática. A) 1.7 B) 2.7 C) 1.5
B) Se comparten pares de electrones D) 2.9 E) 2
periféricos.
C) Se puede utilizar entre elementos 23. No es característica de los compuestos
iguales o diferentes. iónicos:
D) Es propia de la molécula de hidrogeno. A) En solución acuosa conducen la
E) N.A. corriente eléctrica.
B) A condiciones ambientales son sólidos.
16. Indique cual de las siguientes moléculas C) Sus enlaces son de naturaleza eléctrica.
tiene un mayor número de electrones D) Poseen altos puntos de fusión y
compartidos. ebullición.
A) H2O. B) CO2 C) C2H2 E) Los electrones son compartidos por los
D) C2H6 E) PH3. átomos.
249
GRUPO INGENIERÍAS
24. El tipo de enlace que tiene el cloruro de 28. Determine cuantos de los siguientes
sodio es: compuestos tienen enlaces covalentes
A) Iónico. dativos:
B) Metálico I .–H2SeO3 II.– Cl2O7
C) Covalente III.– Cl2O IV.– HNO3
D) Electro Valente A) 0 B) 1 C) 2
E) Fuerzas dipolo dipolo D) 3 E) 4
25. Señale el compuesto que solo posee 29. En los siguientes compuestos iónicos,
enlaces covalentes: determinar respectivamente el número de
A) LiCl B) CaCO3 C) H2SeO4 electrones transferidos.
D) KAsO3 E) BaO I.– CaS
II.– K2SO4
26. ¿En cual de las siguientes moléculas III.–Al2O3
encontramos dos enlaces covalentes A) 1, 1, 3 B) 2, 2, 6 C) 2, 6, 2
coordinados? D) 3, 2, 6 E) 2, 4, 4
A) NH4+ B) HNO3 C) H2SO4
D) H2O E) SO2 30. Señale cuantos compuestos presentan solo
enlaces iónicos en su estructura.
27. Determine la estructura Lewis del I) Na3PO4 II) AlCl3
CLORATO DE SODIO (NaClO3) III) NH4NO3 IV) F2O
V) CH3 COOH VI) KI
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
31. Si el elemento A pertenece al 4° periodo y

grupo IIA y un elemento B posee carga
A)
nuclear igual a 7 ¿Cuál es el tipo de
enlace que forman dichos elementos?
A) Iónico
B) Covalente polar
C) Covalente apolar
B) D) Covalente simple
E) Covalente múltiple.
32. Construya las estructuras Lewis de las

siguientes especies químicas y luego
determine:
C) 1. Numero de enlaces simples
2. Numero de enlaces multiples.
I) SO2
II) H2CO3
III) HCN
D) A) Simples 4 y múltiples 3
B) Simples 3 y múltiples 2
C) Simples 6 y múltiples 1
D) Simples 3 y múltiples 3
E) Simples 6 y múltiples 3
E)
250
GRUPO INGENIERÍAS
33. Para romper todos los enlaces de la 37. Determine la estructura o notación Lewis del
molécula de etano (C2H6), se requieren ácido ortofosforico (H3PO4)
2829,86 KJ/mol, si la energía de enlace de
C – C es 346,94 KJ/mol. ¿Cuál será la
energía promedio de cada enlace C –H?.
A) 413,82 B) 324,22 C) 567,55
D) 78,67 E) 18,4
34. ¿Qué elemento al combinarse con el bromo A) B)

formara un bromuro de la forma MBr2?
A) Mg B) Na C) Ar
D) S E) N.
35. Determine :
(E. cov normal) . (enlace ionico)
E= , en los C) D)
(E. cov. dativo)
siguientes compuestos químicos:
I) HCI II) H2S III) H2SO4
A) 0–0–0 B) 1–1–1 C) 0–1–2
D) 1–0–2 E) 2–1–0
36. Si tenemos dos elementos químicos que E)

presentan las siguientes características:
A Z n elemento 38. Identifica el par de elementos que se unen
59 40 W por covalencia:
A) Ag–O B) K–H C) Fe–Cl
8 Y D) S–O E) N.A.
Sabiendo que el elemento central es Y.
Determine cual es su notación Lewis, 39. Cuando el elemento Magnesio (grupo IIA),
teniendo en cuenta que los elementos se combina con el elemento cloro (grupo
químicos en mención solo usan su valencia VIIA). Cada átomo de Magnesio:
principal. A) Pierde un electrón
B) Pierde dos electrones.
C) Gana un electrón
A) B) D) Gana dos electrones.
E) No gana ni pierde electrones.
40. ¿Cuántos enlaces iónicos presenta la
siguiente estructura: Na2CO3 ?
C) D) A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
41. El concepto mas apropiado de enlace
químico es:
E)
A) La atracción de los iones.
B) La unión de las moléculas.
C) La unión de los átomos en las
moléculas o en los agregados atómicos.
D) La transferencia de electrones de un
átomo a otro
E) La afinidad electrónica.
251
GRUPO INGENIERÍAS
42. La valencia de un elemento se puede 48. La fuerza de atracción que hay entre los
entender como: átomos de los metales se llama enlace:
A) El número de electrones del nivel más A) Covalente polar
interno. B) Iónico
B) El número de niveles de energía. C) Metálico
C) El número atómico. D) Covalente coordinado
D) Una capacidad o fuerza de E) N.A.
combinación de los átomos.
E) La relación masa/volumen. 49. No es característica de los componentes
covalentes:
43. Un compuesto iónico es aquel: A) Son malos conductores del calor y la
A) Que no conduce la corriente eléctrica. electricidad.
B) Que está formado por enlace iónico. B) Tienen altos puntos de fusión y
C) Que conduce la corriente eléctrica. ebullición.
D) Que está formado por enlace covalente. C) Están formados por átomos de igual o
E) Que en solución acuosa origina iones. parecida electronegatividad.
D) La unidad estructural de las sustancias
44. En un enlace covalente: covalentes es la molécula.
A) Los átomos formando el enlace están E) Se disuelven en sustancias covalentes:
en forma de iones. Eter, alcohol, acetona, etc.
B) Hay transferencia total de electrones
de un átomo a otro. 50. Señala la afirmación incorrecta:
C) Los electrones son compartidos en A) Los compuestos unidos por
forma relativamente igual por los dos electrovalencia tienen casi siempre
átomos. estructura cristalina.
D) El paso de la electricidad es muy fácil. B) La molécula del agua es un dipolo.
E) Es la gran diferencia de C) La unidad estructural de las sustancias
electronegatividad lo que mantiene el electrovalentes es el ión.
enlace. D) El par de electrones puesto por un solo
átomo en el enlace covalente
45. Cuando se unen el litio con el bromo para coordinado se llaman vacantes o libres.
formar el bromuro de litio, su en enlace es: E) Todas son correctas.
A) Covalente normal.
B) Covalente coordinado. 51. En la representación siguiente, indica los
C) Electrovalente. tipos de enlaces que existe:
D) Metálico.
E) N.A.. O O H
46. Los átomos se unen por enlace iónico, si:
A) Tienen más de 4 electrones de valencia. S
B) Los dos tienen alta afinidad electrónica.
C) Su electronegatividad es muy diferente. O O H
D) Tienen ambos gran volumen atómico.
E) Tiene igual electronegatividad. A) Covalente polar y covalente coordinado.
B) Electrovalente y covalente.
47. De las siguientes parejas de fórmulas, C) Sólo enlace electrovalente.
identifica aquella en que las uniones sean D) Sólo enlace covalente.
ambas covalentes polares: E) N.A.
A) H2O – Cl2 B) CO2 – KCl
C) Na2O – HCl D) HCl – NH3
E) FeO – SO2
252
GRUPO INGENIERÍAS
52. Determine el número de enlaces covalentes II. La molécula de SO2 presenta

normales, dativos, múltiples y simples que resonancia.
posee el siguiente compuesto: Br2O5 III. La molécula de HCl es polar
A) 3, 4, 1, 5 B) 2, 4, 0, 6 A) II y III B) I C) II
C) 1, 3, 4, 5 D) 2, 4, 2, 5 D) I, II y III E) III
E) 3, 3, 0, 6
60. No es característica de los compuestos
53. Determine el número de pares solitarios de iónicos:
la siguiente molécula: H2SeO4 A) En solución acuosa conducen la
A) 7 B) 8 C) 9 corriente eléctrica.
D) 10 E) 11 B) A condiciones ambientales son sólidos.
C) Sus enlaces son de naturaleza eléctrica.
54. ¿Cuántos enlaces 
y  posee el ión
D) Poseen altos puntos de fusión y
ebullición.
pirocarbonato (C2O5)–2?
E) Los electrones son compartidos por los
A) 2; 6 B) 1; 5 C) 3; 3
átomos.
D) 3; 2 E) 2; 5
61. Responder V o F respecto al enlace químico.
55. Es un compuesto soluble en agua, es sólido
( ) El enlace se produce debido a la
de alta dureza, mal conductor eléctrico, es
tendencia de los átomos por alcanzar
frágil, es sólido cristalino, etc. ¿A qué
la configuración de un gas noble.
compuesto corresponde estas propiedades?
( ) El enlace busca dar estabilidad
A) SiO2 B) Fe C) CO2
química a los átomos, iones y
D) NaI E) C6H6
moléculas.
56. Señale un compuesto con las siguientes
( ) En el enlace participan principalmente
características: sólido frágil, alta dureza, mal
los electrones de valencia
conductor eléctrico, soluble en agua y alto
A) VFF B) VFV C) VVV
punto de fusión.
D) VFF E) VVF
A) C12H22O11 B) KI
C) BeO D) H2SO4
62. En las siguientes alternativas indique aquella
E) C6H6
que contenga un compuesto netamente
57. ¿En cual de las siguientes especies
covalente.
encontramos dos enlaces covalentes
A) NaCl B) CH3CH2OH
coordinados?
C) Na2SO4 D) CaCO3
A) NH+4 B) HNO3
E) Cu3COOK
C) H2SO4 D) H2O
E) SO2
FORMULACIÓN Y NOMENCLATURA DE
58. Indique cuál de las respuestas corresponde
COMPUESTOS INORGÁNICOS
a los enlaces existentes en la molécula CS2
SEMANA 10
(disulfuro de carbono, buen disolvente
orgánico).
A) dos enlaces  , dos coordinados.
VALENCIA
B) un enlace  , un enlace  . De acuerdo a la concepción clásica proviene del

latín VALENTÍA, que significa vigor, capacidad o
C) tres dobles enlaces.
D) un enlace  , tres enlaces  .
aptitud que poseen los átomos de un elemento
para combinarse químicamente con otros, pero
E) dos enlaces  , dos enlaces . en la actualidad la interpretación más aceptable
es aquellas que nos indica a la valencia como
59. Elija la opción verdadera: una representación de la cantidad de electrones
I. El ión sulfato tiene 30 electrones de que el átomo de un elemento puede dar, recibir o
valencia.
253
GRUPO INGENIERÍAS
compartir con otro átomo cuya cantidad es un x +1

número entero que carece de signo. P H3 � x + 1(3) = 0
NUMERO DE OXIDACION � x = -3
El Número de Oxidación (N.O.) es conocido x +1
como AEstado de oxidación@ y es un parámetro N H3 � x + 1(3) = 0
numérico que presenta signo el cual nos
representa la carga real o aparente que � x = -3
adquieren los átomos de un elemento al formar
enlaces químicos con otros.
x +1
OBSERVACIÓN :
1.– El signo del N.O. queda determinado por la Sb H3 � x + 1(3) = 0
comparación de las electronegatividades de
los átomos enlazantes.
� x = -3
2.– En muchos casos se verifica :
VALENCIA = |N.O.|
Regla 1: Todo átomo sin combinación, FUNCION QUIMICA
su N.O. es cero Es un conjunto de compuestos que se
Regla 2: El N.O. del hidrógeno al caracterizan por tener en su estructura todas
combinarse es +1, excepto en ellas un determinado número de átomos
los hidruros metálicos donde es agrupados en la misma forma, conjunto que
–1 recibe el nombre de grupo funcional, por lo cual
Regla 3: El N.O. del oxígeno al tiene propiedades análogas.
combinarse es –2, excepto : Por ejemplo :
1. Función Hidruro
 Cuando forma peróxidos
2. Función Óxido
en donde es –1
3. Función Hidróxido, etc.
 Cuando se combina con el
flúor en donde es +2
CLASIFICACION DE LAS FUNCIONES
 Cuando forma protoxidos QUIMICAS INORGANICAS
1
el EO = - Las funciones químicas inorgánicas se pueden
2 clasificar de la siguiente manera :
Regla 4: El N.O. de toda molécula
simple o compuesta es cero. 1. FUNCIONES HIDROGENADAS.– Estos son
Se cumple : �(NO) = 0 compuestos que se originan de la
Regla 5: El N.O. de todo ion, positivo o combustión con el hidrógeno en la etapa
negativo, es igual a su carga inicial de su formación.
Ejemplo:
+1 x 2. FUNCIONES OXIGENADAS .– Estos son
H2 S � 1(2) + x = 0 compuestos que se originan de la
combinación del oxígeno en la etapa inicial
� x = -2 de su formación.
254
GRUPO INGENIERÍAS
255
GRUPO INGENIERÍAS
GRUPO FUNCIONAL Los prefijos numerales indican la cantidad de

Se denomina Grupo Funcional a todo agregado átomos que hay de cada elemento en el
de uno o más átomos de una molécula que compuesto y son :
confiere a éstas unas propiedades y un
comportamiento químico característico. mono: 1 di: 2
tri: 3 tetra: 4
Por ejemplo : penta: 5 hexa: 6
Función Grupo Funcional hepta: 7 etc.....
Óxido  O –2
Si hay un solo átomo del elemento en la fórmula,
Ácido  H+1 entonces se omite el prefijo Amono@
Hidróxido  OH–1
NOTA: Los sistemas que generalmente
REGLAS BASICAS DE NOMENCLATURA recomienda la IUPAC son :
a. Sistema Stock : Recomendado para
PRIMERA REGLA compuestos iónicos
Para nombrar a un ion monoatómico negativo se b. Sistema IUPAC : Recomendado para
coloca primero el nombre del elemento y luego compuestos covalentes
se usa el sufijo “URO”
QUINTA REGLA
SEGUNDA REGLA Al formar un compuesto se deben unir
Para nombrar a un ion monoatómico positivo de respectivamente un ion positivo (catión) y un ion
un número de oxidación, solamente se usa el negativo (anión), realizan el Aaspa@ de tal manera
nombre del elemento. que el número de oxidación resulte cero.
TERCERA REGLA E
+x
+ Q-y � E+x
y
-y
Qx � E yO x
Para nombrar a un ion monoatómico positivo que Si x e y son pares se simplifican
tiene más de un número de oxidación utilice:
A. Sistema Stock : Primero se menciona el Ejemplos :
nombre del elemento y luego entre paréntesis
la valencia en números romanos. SEXTA REGLA
B. Sistema Común : Se utiliza las Para indicar el nombre del compuesto se
terminaciones “OSO” e “ICO” de la siguiente empieza por el negativo y se termina con el
manera : positivo.
NOMENCLATURA
Compuestos Oxigenados
OXIDOS BASICOS
ORDEN
TIPO
VIIA
VIA
IVA
Son compuestos binarios formados por la

VA
combinación de un metal y el oxígeno. Su

fórmula general es:
M2 O X
Donde M es un metal y “x” la valencia del metal
(el 2 corresponde a la valencia del oxígeno).
LAS VALENCIAS DE LOS ELEMENTOS SE

INTERCAMBIAN ENTRE ELLOS Y SE PONEN
CUARTA REGLA COMO SUBÍNDICES. (Si la valencia es par se
SISTEMA IUPAC simplificA).
Emplea prefijos numerales cuando en una
sustancia existen varios constituyentes idénticos.
256
GRUPO INGENIERÍAS
 la Nomenclatura Tradicional
Monóxido de disodio
respectivamente:
Ejemplos de nombrar el compuesto a partir de la
fórmula:
Na 2O Óxido de sodio En general, el proceso será inverso al de
formulación. Si se tratase de nombrar el Cl 2O7,
por los símbolos se reconocería que es un óxido
Óxido sódico de cloro; pero dado que el cloro actúa con
diferentes índices de oxidación, al observar la
ausencia de subíndice en el oxígeno concluimos
que se trata, en este caso, del cloro (VII), por lo
que el nombre correcto será óxido de cloro (VII).
Asimismo podría haberse nombrado eligiendo la
CaO segunda forma de nomenclatura como el
heptóxido de dicloro.
Para los demás casos se procederá
análogamente:
Cl2 O7
Clásica _ _ _ _ _ _ _ _ _ __________
Stock:
FeO Sistemática:
OXIDOS ACIDOS
Son compuestos binarios formados por un no
metal y oxígeno. Su fórmula general es:
NM2OX
Donde NM es un no metal y la “x” la valencia del
no metal (el 2 corresponde a la valencia del
oxígeno).
LAS VALENCIAS DE LOS ELEMENTOS SE
INTERCAMBIAN ENTRE ELLOS Y SE PONEN
COMO SUBÍNDICES. (Si la valencia es par se
simplificA).
Cuando el elemento central o principal es un
metal entonces podemos afirmar que es un
Oxido verdadero, pero si este elemento es un no
metal es un oxido no verdadero al cual podemos
llamarlo tambien Anhídrido dentro de la
Nomenclatura tradicional.
Aquí podemos ver algunos ejemplos de fórmulas
con su nombre según
 la Nomenclatura Sistemática
 la Nomenclatura Stock
257
GRUPO INGENIERÍAS
La nomenclatura tradicional de los óxidos de

Monóxido de dicloro nitrógeno es un tanto especial
NO  Óxido nitroso
NO2  Óxido nítrico
Cl2O Óxido de cloro (I) N2 O 3  Anhídrido nitroso
N2 O 5  Anhídrido nítrico
PEROXIDOS
Anhídrido hipocloroso
Se caracterizan por llevar el grupo PEROXI
( – O–O –)2– también representado O22–.
Los podemos considerar como óxidos con más
oxígeno del que corresponde por la valencia de
este elemento.
F2O Ejemplos:
El subíndice 2 del oxígeno en (O22–) no se puede

simplificar por la propia naturaleza del anión
peróxido.
SeO2
Fórmula Nomenclatura
H2 O 2 Peróxido de hidrógeno = Agua

oxigenada
Br2O5
Na2O2 Peróxido de sodio
CaO2 Peróxido de calcio
BaO2 Peróxido de bario
K2 O2 Peróxido de potasio
HIDROXIDOS
I2 O7
Un hidróxido está formado por la combinación del
grupo hidroxilo (OH)– con un ion positivo, por lo
general metálico. Los hidróxidos constituyen las
bases típicas.
La formulación de tales compuestos se lleva a
efecto escribiendo en primer lugar el elemento
258
GRUPO INGENIERÍAS
metálico y a continuación el grupo hidroxilo, y

entre paréntesis si el subíndice (x) que le Son ácidos formados por la combinación de
corresponde es superior a la unidad hidrógeno H, oxígeno O y otro elemento E, por lo
M(OH)x. general no metálico.
En cuanto a la nomenclatura, los hidróxidos se Su fórmula típica es, pues:
nombran anteponiendo la palabra hidróxido al HxNMyOz
nombre del metal que irá precedido de la En ellos el oxígeno actúa con índice de oxidación
preposición de. En el caso de que el metal pueda –2, el hidrógeno con índice de oxidación +1, por
actuar con más de un grado de oxidación, se lo que conocida la fórmula y teniendo en cuenta
hará constar éste entre paréntesis de la forma que el índice de oxidación resultante para una
habitual. molécula ha de ser nulo, resulta sencillo
Aquí podemos ver algunos ejemplos de fórmulas determinar el número de oxidación
con su nombre según correspondiente al elemento central NM, que
 la Nomenclatura Sistemática será siempre positivo.
 la Nomenclatura Stock
 la Nomenclatura Tradicional Las reglas de la nomenclatura tradicional
respectivamente: consisten básicamente en lo siguiente:
Ejemplos de Nomenclatura:
 Ácido hipo............ oso  para el grado de
Dihidróxido de calcio oxidación menor, o valencia menor.
Ca(OH)2  Acido ..........……. oso  para el
Hidróxido de calcio inmediato superior
 Acido ….……...... ico  para el
Hidróxido cálcico siguiente
 Acido Per……...… ico  para el grado de
Dihidróxido de níquel
oxidación más alto.
Ni (OH)2
Hidróxido de níquel (II) La nomenclatura depende del cuadro que se
utiliza para los anhídridos, siempre y cuando
Hidróxido niqueloso estemos emitiendo la nomenclatura clásica.
Trihidróxido de aluminio La nomenclatura sistemática consiste en

nombrar en primer lugar la palabra oxo precedida
de los prefijos di–, tri–, tetra–, etc. en el caso de
Al(OH)3 Hidróxido de aluminio que el subíndice del oxígeno en la fórmula del
ácido sea 2, 3, 4, etc. A continuación se
escribe el nombre del elemento central en forma
Hidróxido alumínico abreviada unido a la terminación ATO y tras
indicar entre paréntesis el grado de oxidación
con el que actúa dicho elemento, se añade "de
hidrógeno".
Algunos ejemplos:
Pb(OH)  Oxoclorato (I) de hidrógeno…………........
HClO

4
Tetraoxoclorato (VII) de hidrógeno………….
HClO4
 Trioxosulfato (IV) de hidrógeno..................
H2SO3
OXACIDOS SIMPLES
259
GRUPO INGENIERÍAS
 Trioxocarbonato de hidrógeno...................... Trioxonitrato (V) de

H2CO3 Hidrógeno
La nomenclatura Stock se nombra como ácido Acido trioxonitrico (V)
HNO3
–––––––oxo (precedida de los prefijos di–, tri–,
tetra–, etc. en el caso de que el subíndice del
oxígeno en la fórmula del ácido sea 2, 3, 4, etc.), Acido Nítrico
el nombre del elemento y la terminación ICO
seguida de la valencia entre paréntesis y en
números romanos.
Algunos ejemplos
 Ácido tetraoxosulfúrico (VI)…………….........
H2SO4 HClO
 Ácido dioxonítrico (III)..................................
HNO2
 Ácido trioxocarbónico.....................................
H2CO3
Los ácidos se pueden obtener:
a. A partir del óxido ácido o anhídrido
correspondiente sumándole una molécula de
HBrO4
agua (H2O).
b. A partir del anión y el catión, esta última
forma tiene la ventaja de su uso para las
sales correspondientes.
El nitrógeno sólo forma ácidos oxácidos con

la valencias 3 y 5. OXACIDOS POLIHIDRATADOS
Aquí podemos ver algunos ejemplos de fórmulas Son ácidos que se forman por la reacción de “n”
con su nombre según moléculas de anhídridos con “m” moléculas de
 la Nomenclatura Sistemática agua.
 la Nomenclatura Stock De acuerdo a esto se puede usar la
 la Nomenclatura Tradicional nomenclatura clásica usando los prefijos META,
respectivamente: PIRO y ORTO para nomenclar estos ácidos, de
acuerdo a la siguiente tabla y siguiendo estas
reglas
PREFIJO VALENCIA VALENCIA

PAR IMPAR
META….
PIRO….
ORTO….
En el área teórica se puede formar cualquier tipo

de ácidos polihidratados, pero en la parte
practica son el fósforo, boro, arsénico y
antimonio quienes forman estos ácidos
especiales:
260
GRUPO INGENIERÍAS
Hay algunos metales que también

forman ácidos, como el cromo y el
manganeso:
Fórmula N. tradicional
CrO3 + H2O = H2CrO4 Ácido crómico
2CrO3 + H2O = H2Cr2O7 Ácido dicrómico
FORMACION DE ANIONES DERIVADOS DE

OXACIDOS.
El catión siempre será H+, su subíndice será
aquel que compense las cargas negativas del
anión.
Para formar el anión colocamos el elemento con
su estado de oxidación y el oxígeno con el suyo
(–2). El subíndice del oxígeno será el primer
número natural con el que se consigue que la
carga del anión sea negativa.
Ejemplo:
Anión sulfato:  S6+ O2–  por tanto  SO4=
 El ácido será  H2SO4
Ejemplos de nomenclatura
Si se trata de nombrar el oxácido de fórmula
H2SO4
Se identificará primero el elemento central que

en este caso es el azufre; consultando las
valencias se observa que puede actuar con dos
números de oxidación positivos distintos +4 y +6.
Se concluye que actúa con el número de

oxidación +6 (el mayor) en la formación de este
compuesto. Según la nomenclatura tradicional
será, pues, el ácido sulfúrico. Si se emplea la
nomenclatura sistemática su nombre será
tetraoxosulfato (VI) de hidrógeno.
 HClO: el Cl puede actuar con los siguientes

grados de oxidación positivos: +1, +3, +5,
+7. Para determinar con cuál interviene en
este caso se recurre a la condición de
electroneutralidad:
 1(H) + n(Cl) – 2(O) = 0
 Luego n(Cl) = +1.
 Será pues el ácido hipocloroso, o lo
que es lo mismo, el oxoclorato (I) de
hidrógeno.
261
GRUPO INGENIERÍAS
TIOACIDOS NaH
Son oxácidos que han sufrido la perdida
consecutiva de “O” que han sido reemplazadas
por los “S”.
Ejemplo: SrH2
Acido de Tioácidos NOMENCLATURA
origen derivados CLASICA
H2SeO4 H2SeO3S Acido Tioselénico
H2SeO2S2 Acido ditioselénico
H2SeOS3 Acido tritioselénico
H2SeS4 Acido Sulfaselénico
Acido
MgH2
Selénico
COMPUESTOS HIDROGENADOS
HIDRUROS METALICOS
Los hidruros son compuestos binarios formados
por un metal e Hidrógeno. Su fórmula general es:
MHX
Donde E es el elemento y la x la valencia del TlH3
elemento.
EL HIDRÓGENO SIEMPRE TIENE VALENCIA –

1. Por ello en este caso se coloca a la derecha.
N.
Fórmula
N.
sistemática
N. stock tradicion HIDRUROS ESPECIALES
al
Hidruro
Monohidruro Hidruro
NaH de
de sodio sódico
sodio
Hidruro
Dihidruro de Hidruro
FeH2 de
hierro ferroso
hierro (II
Hidruro Hidruro
Tetrahidruro
SnH4 estaño estánnic
de estaño
(IV) o
Hidruro
Trihidruro de de Hidruro Cuando el Elemento es un NO METAL puede
FeH3 ser:
hierro hierro férrico
III)  N, P, As, Sb, B que actúan con valencia 3
 C, Si, que actúan con valencia 4
Véase los siguientes ejemplos:

Fórmula N. sistemática N. N.
stock tradicional
NH3 Trihidruro de – Amoniaco
nitrógeno
PH3 Trihidruro de – Fosfina
262
GRUPO INGENIERÍAS
fósforo NOMENCLATURA DE IONES Y CATIONES

AsH3 Trihidruro de – Arsina
arsénico CATIONES
BH3 Trihidruro de – Borano . Los cationes se forman al perder un elemento, o
boro grupo de elementos, uno o varios electrones de
SbH3 Trihidruro de – Estibina . la capa de valencia.
antimonio Se nombran anteponiendo la palabra catión o
CH4 Tetrahidruro – Metano ion.
de carbono
SiH4 . Tetrahidruro – Silano Ejemplo:
de boro  H+ .........................Ion hidrógeno
 H3O+ ....................catión hidronio u oxonio
HIDRACIDOS  Fe2+ .....................Ion hierro (II) o ion ferroso
Las combinaciones binarias del hidrógeno con  Fe3+ .....................Ion hierro (III) o ion ferrico
los elementos F, Cl, Br, I, S, Se, Te, reciben el  NH4+ ...................Ion amonio
nombre de hidrácidos, pues tales compuestos,  Ca++ ................... Ion calcio
en solución acuosa, se comportan como ácidos.
Por esta razón, cuando se hallan disueltos en
agua se nombran anteponiendo la palabra ácido ANIONES
al nombre abreviado del elemento (que junto con Los aniones son especies químicas con carga
el hidrógeno forma la combinación), al que se le negativa. Pueden ser aniones monoatómicos o
añade la terminación hídrico. Los referidos aniones poliatómicos.
elementos actúan en tal caso con su número de Aniones monoatómicos: Para nombrarlos se usa
oxidación más bajo: –1 para los cuatro primeros la terminación –uro.
(F, Cl, Br, I) y –2 para los tres últimos (S, Se, TE). Ejemplo:
El hidrógeno funciona con valencia +1.  H– ………………………………….. ion hidruro
Sólo tienen nomenclatura tradicional.  Cl – …………………………………..ion cloruro
Ejemplos de nomenclatura:  N3– ……………………………………ion
HI........................Yoduro de hidrógeno nitruro
HBr(aC) .............Ácido bromhídrico
H2Se ..................Seleniuro de hidrógeno Aniones poliatómicos: Proceden en su mayoría
Ejemplos de formulación: de ácidos que pierden sus hidrógenos. Se
Si se trata de averiguar la fórmula del ácido nombran de forma que la terminación del ácido
clorhídrico, inmediatamente habremos de de procedencia, –ICO y –OSO, se sustituye por –
reconocer que es una combinación binaria de ATO y – ITO, respectivamente.
cloro e hidrógeno en disolución acuosa (aC).
Por ser el H+ el catión o el de valencia positiva y Ácido Ion
–
el Cl el anión, se escribirán, pues, en este orden:
– ICO – ATO
HCl (aC)
Si se trata del mismo compuesto, pero sin estar – OSO – ITO
en disolución acuosa, por lo tanto será: HCl.
Se ha dicho cloruro de hidrógeno y no hidruro de Ejemplos:

cloro, pues para la nomenclatura el orden de  Ácido Sulfúrico ………………… ion Sulfato
prioridad que rige es inverso al de la formulación H2SO4 ................................................... SO4=
(se nombra en primer lugar el elemento situado
más a la derecha en la fórmulA).  Ácido Sulfuroso ...................…… ion Sulfito
Ejemplos: H2SO3 ................................................... SO3=
Sulfuro de hidrógeno: .........H2S
Ácido fluorhídrico: ............. HF (aC) PRÁCTICA
263
GRUPO INGENIERÍAS
EJERCICIO 1. COMPLETA LA TABLA.

Fórmula N. Sistemática N. Stock N. Tradicional
F2O
Fórmula N. sistemática N. stock N. tradicional
I2O7
AuH3
As2O5
LiH
CaO
Fe2O3 Hidruro de plomo (II)
PbO2
Hidruro de plata
Al2O3
Fosfina
SnO
N2 O 5 Metano
Au20 Trihidruro de arsénico
TeO2
N2 O 3
Óxido aúrico
NO Anhídrido sulfurico
Anhídrido yodoso
Oxido Estannoso
Pentaóxido de dinitrógeno
Trióxido de azufre
Anhídrido bromico
Óxido ferroso
Oxido Ferroso
Anhídrido Silicico
Hidruro niquélico
Anhídrido Hipoyodoso
PbO2
264 Óxido de bromo (VII)

GRUPO INGENIERÍAS

Fe(OH)3
Au(OH)
Cr(OH)2
Hidróxido de talio (I)
Hidróxido de mercurio (II)
Dihidróxido de cadmio
Hidróxido
estannoso
K(OH)
Hidróxido
estánnico
Óxido de plomo (II)
Anhídrido
carbónico
Óxido de platino (IV)
Metano
NiH3
Óxido ferroso
Ag(OH)
Hidróxido lítico
Hidróxido
magnesico
265 Hidróxido calcico

GRUPO INGENIERÍAS

Hidruro de calcio
Hidruro de estroncio
Hidruro de aluminio
Hidruro de cobalto (II)
Estibina
Ácido clorhídrico
Ácido sulfhídrico
Ácido Iodhídrico
Ácido hipocloroso
Ácido yodoso
Ácido peryódico
Ácido hipofluoroso
Ácido selenoso
Ácido telúrico
N2 O 3
MgO
Cl2O
Borano
Ácido permangánico
Ácido metafosforoso
Ácido metaantimónico
Ácido pirofosfórico
Ácido piroantimonioso
Acido hipobromoso
Acido perbromico
Acido hiposelenoso
266
Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302 Acido yodhidrico
GRUPO INGENIERÍAS

Ácido crómico
Ácido dicrómico
Ácido carbónico
HPO2
H2SO4
HClO4
HBrO3
HIO
HBr
PH3
SbH3
HBrO2
Acido perastatico
Acido bromoso
Acido yodico
Acido borico
H2SeO2
HI
H2SeO3
Hidróxido de berilio
267
GRUPO INGENIERÍAS

Fórmula N. stock N. tradicional
Cloruro de estaño (IV)
Cloruro sódico
Yoduro de plata
Bromuro de cobalto (III)
Sulfuro de plomo (IV)
Selenuro de cobre (II)
Telururo de mercurio (I)
Selenuro sodico
Cloruro magnesico
Bromuro calcico
Yoduro potasico
Sulfuro calcico
Yoduro aluminico
Sulfuro monoacido
sodico
Selenuro monoacido
potasico
Bromuro aluminico
Yoduro monobasico
aluminico
Sulfato sodico
Selenato aluminico
Bromato sodico
268
GRUPO INGENIERÍAS

Fórmula Nomenclatura
Clorato de potasio
Hipobromito de calcio
Bromato de estaño (IV)
Perclorato de mercurio (II)
Sulfato de calcio
Hiposelenito de cobre (II)
Telurito de cobre (I)
Metarseniato de hierro (III)
Metantimonito de estaño (IV)
Pirofosfato de calcio
Piroarsenito de sodio
Ortoselenato monobasico de aluminio
Pirobromito acido de sodio
Bicarbonato de aluminio
Tiosulfato de sodio y potasio
Bromuro de aluminio
Monotioortoperbromato de sodio
Yodito de sodio
Pirocromato de sodio
Peryodato de aluminio
Sulfopermanganato de litio
Sulfoperyodato de magnesio
LAS OXISALES SON DESARROLLADAS INTEGRAMENTE EN SALA DE CLASES.

LAS TECNICAS SOLO SE DICTAN EN CLASES, NO SE PUBLICAN. ASISTE A CLASES
REGULARMENTE Y NO TENDRAS PROBLEMAS EN EL AREA DE QUIMICA
269
GRUPO INGENIERÍAS
UNIDADES QUÌMICAS DE MASA

270
GRUPO INGENIERÍAS
SEMANA 11 A (%)1 + A 2 (%)2 + .........An(%)n

PA = 1
100
¿QUÉ SON UNIDADES QUÍMICAS DE MASA?
Son las diferentes unidades que se emplean para
expresar la masa de las sustancias y su relación PROBLEMAS TIPO:
con el numero de partículas contenidas en ella 1. El Boro tiene dos isótopos; B–10 y B–11,
(átomos, moléculas, iones, protones, etC). con masa atómica relativa de 10,01 uma y
11,01 uma respectivamente. La abundancia
Para el dominio de las unidades químicas de del B–10 es 20 %. ¿Cuál es el peso
masa debes saber lo siguiente: atómico promedio de Boro?.
Conceptos básicos:
2. Un átomo posee cuatro isótopos, con sus
La UNIDAD DE MASA ATOMICA (umA) es la respectivas masa atómicas: 100, 102, 104 y
unidad que se utiliza para medir la masa de los 106 uma respectivamente y además se
átomos y compuestos químicos. sabe que de cada 10 000 átomos de dicho
elemento, 50 son del primero, 100 del
12 segundo y 500 del tercero. Determine el
1
u
ma=1
de
l
ama
s
ad
e C
l6 Peso atómico promedio del elemento en
12
mención.
SU EQUIVALENCIA EN GRAMOS ES LA 3. El cromo natural esta formado por 4 isótopos

SIGUIENTE: cuyos porcentajes son 4,31% de Cr–50;
83,76% de Cr–52; 9,55% de Cr–53 y el
1 u.m.a = 1,66 x 10–24 gramos resto es Cr–54. Las masas isotópicas son
Los demás términos a tener en cuenta son los respectivamente 49,496 u, 51,940 u,
siguientes: 52,941 u y 53,939 u. Indique el peso
1. MASA ISOTÓPICA.– Es la masa de cada atómico o masa atómica promedio del
uno de los isótopos de un Atomo o elemento Cromo natural
químico.
Los isótopos del oxigeno son los siguientes: AQUÍ ESTA EL TRUCO PARA U.Q.M
Las Ecuaciones que se usan para determinar las
LOS unidades químicas de masa son las siguientes:
ISÓTOPOS
DEL
OXIGENO
16
8 O 17
8 O 18
8 O En caso de que el problema se presente con
datos sobre átomos:
SON
Su masa 1 mol de átomos = P.A (gramos) = 1 At-g
1716117 171711 18
isotópica es: = NA = 6,022 x 1023 átomos
2. PESO ATOMICO PROMEDIO.– Representa

PROBLEMAS TIPOS:
la masa relativa promedio del átomo de un
1. Un joven de la Universidad le regala a su
elemento. Se obtiene de la siguiente
enamorada una medallita de plata pura cuyo
manera:
peso es de 275 gramos. La joven le dice
que le dara lo que le pida si logra determinar
el numero de átomos de plata presentes en
la medallita. [P.A(Ag) = 107 uma]
2. Si se posee 700 gramos de oro puro. Se
desea determinar el numero de moles que
existe en dicha muestra. [PA(Au)= 197
uma].
271
GRUPO INGENIERÍAS
3. En 500 mol de sodio metálico, determinar el PRÁCTICA

numero de átomos que existe y cuantos PROBLEMAS PROPUESTOS
gramos existe en dicha muestra.
1. ¿Cuántos átomos–gramo contiene 96 g. de
4. Si se tiene una muestra de 230 gramos de azúfre? P.A. (S=32)
sodio metálico. Determine cual es la A) 1/3 B) 3 C) 1,5
muestra de litio metálico que posea el mismo D) 1/6 E) 9
numero de átomos que la muestra del sodio.
2. Hallar la masa de 5 At–g de fósforo.
5. Determine el numero de átomos–gramos de P.A. (S=31)
cromo que existen en 200 gramos de cromo A) 6,2g B) 3,1g C) 115g
(masa atómica del Cr= 52 u) D) 155g E) 131g
3. Una masa de 112 g. contiene 4 átomo–

En caso de que el problema se presente con gramo de un elemento. Hallar el peso
datos sobre moléculas: atómico del elemento.
A) 448 B) 56 C) 560
D) 28 E) 30
1 mol de moléculas = (gramos)
= 1 Mol-g = NA = 6,022 x 1023 moléculas 4. Calcular el número de átomos contenidos en
un hilo de plata que pesa 270 g. P.A.(Ag=
108)
PROBLEMAS TIPOS: A) 5 mol B) 6,023.1023
6. Determine el numero de moléculas que se C) 2,5 No. D) 3,0115.1019
encuentran contenidos en 250 gramos de E) 1,23.10 22
Hidróxido de sodio (NaOH)

5. Calcular el peso de 30.115.1023 átomos de
7. Determine el numero de moléculas–gramos sodio. P.A. (Na=23)
contenidos en 1000 gramos de Peroxido de A) 4,6g B) 230g C) 46g
Hidrógeno (H2O2) D) 115g E) 56,5g
12. ¿Qué volumen ocupara 12 mol de oxigeno 6. Hallar la masa de un átomo de aluminio en
molécular? gramos. P.A. (Al=27)
A) 1,33.10’23 B) 6,5.10–22
–23
13. ¿Cuál es el numero de moléculas se C) 4,5.10 D) 2,7.10’22
hallaran en una muestra que posee 124 mol E) 3,5.10’23
de bicarbonato de sodio?
7. Una cantidad de 12,046 x 1023 átomos de un
14. Se ha encontrado que 2,71 x 10 moléculas
19 elemento pesan 60 gramos. Calcular el
de un compuesto desconocido tiene una peso atómico del elemento.
masa de 3,76 mg. ¿Cuál es su masa A) 120 B) 60 C) 30
molecular? D) 45 E) 22,5
8. Una mezcla contiene 112 g. de hierro y 96 g

de azufre. Calcular el número de átomos–
gramo en la mezcla.
P.A.(S=32, Fe=56)
A) 3 B) 2 C) 5
D) 7 E) 10
272
GRUPO INGENIERÍAS
9. Una masa de 115g. posee 5 mol–g de XH3. 17. Se tiene 0,0197 g. de un metal precioso de
Calcular el peso atómico de X. peso atómico 197 y radio atómico 1,5 A .
o
A) 23 B) 25 C) 21
D) 20 E) 18 Si con dicha muestra se hace un hilo tan
delgado que el grosor es un átomo. Calcular
10. Una mezcla que posee hierro y carbono la longitud del hilo en Km.
pesa 400g. y contiene 15 átomos–gramo. A) 12.1015 B) 18.106 C) 15.106
9 10
¿Cuántos gramos de carbono contiene la D) 12.10 E) 18.10
mezcla? 18. ¿Cuántas molécula–gramo contiene 68g. de
A) 280 B) 120 C) 300 amoniaco NH3? P.a. (N=14, H=1)
D) 200 E) 100 A) 2 B) 1,5 C) 3
D) 2,5 E) 4,0
11. ¿Cuántos neutrones posee 81 g de aluminio: 19. Calcular la masa de 5 mol–g de N2O3.
27 P.A. (N=14, O=16 )
13 Al
? P.A. (Al) = 27
A) 760 B) 380 C) 280
A) 3 No. B) 6 mol C) 8,4x1024 D) 140 E) 350
D) 14 No. E) 25,2.1024
12. Una molécula de C3Hn pesa 7.10–23g. Calcule 20. Un mililitro de agua contiene 10 gotas.
el valor de n. Considere No = 6 x ¿Cuántas moléculas contiene 36 gotas?
23
10 , P.A. ( C=12, H=1) P.A. ¿H=1, O=16)
A) 3 B) 4 C) 5 A) 1,2.1023 B) 1,2.1024 C) 12.1024
23 22
D) 6 E) 8 D) 12.10 E) 1,2.10
21. Calcular la masa de 30,115 x 1023 moléculas
13. Hallar la masa de una molécula de etano de benceno C6H6.
C2 H6 . P.A. ( C=12, H=1) P.A. (C = 12, H=1).
A) 5.10–22g. B) 2,5.10–23g. A) 390g. B) 780g. C) 146g.
–23
C) 5.10 g. –22
D) 2,5.10 g D) 146g. E) 345g.
E) 5.10–20g
22. Un mineral que pesa 2 toneladas contiene
80% de Ca3(PO4)2. ¿Cuántos kilogramos de
14. ¿Cuántos átomos contiene 132 g. de gas
fósforo se puede extraer del mineral?
propano C3H8? P.A. (C=12, H=1)
P.A.(Ca=40, P=31, O=16)
A) 3 No. B) 11No. C) 33No.
A) 160 B) 320 C) 480
D) 142No. E) 6No
D) 80 E) 640
15. Una muestra de un mineral que pesa 600 g. 23. ¿Cuántos átomos–gramo de oxígeno
contiene 70% de hierro, 20% de Carbono y contiene 300g. de MgSO4? P.A. (Mg=24,
el resto es de azufre ¿Cuántos átomos S=32, O=16)
contiene la muestra? P.A.(Fe=56, C=12, A) 2,5 B) 5 C) 7,5
S=32) D) 10 E) 12,5
A) 18,625 No. B) 6,125 mol
C) 19,375 No. D) 11,625.1023 24. Calcular el número de electrones que existe
E) 38,75.1024 en una muestra de 128 g. de Oxígeno
A) 18N B) 4 C) 45
16. Una muestra que pesa 508g. contiene D) 64 E) 9
30,115.1023 átomos de cobre. Calcular el %
de cobre en la muestra. 25. ¿Cuántos neutrones existen en 92 g de
23
11Na ?
P.A. (Cu=63,5)
A) 32,5% B) 50% C) 75% A) 12N B) 24 C) 48
D) 85,7% E) 62,5% D) 56 E) 58
26. Una molécula de un compuesto orgánico
contiene 2 átomos de hierro. Si el
273
GRUPO INGENIERÍAS
compuesto posee 7% de hierro. ¿Cuál es el 32. En 62,48 milimoles de sulfato de cobre

peso molecular del compuesto? P.A.(Fe=56) decahidratado ¿Cuántos gramos de agua
A) 1200 B) 1300 C) 1400 hay?
D) 1500 E) 1600 A) 11,246 B) 10,361 C) 22,386
D) 20,723 E) 30,981
27. Que masas de nitrato férrico y nitrato de 33. En 600g. de MgSO4:

calcio se deben tomar respectivamente para I. Hay 120g. de magnesio
que posean igual numero de iones nitrato? II. Hay 30,115.1023 átomos de azufre.
P.A.(N=14, Fe=56, O=16, Ca=40) III. Hay 10 at–g. de oxígeno
A) Por 121g. De nitrato férrico hay 82 g. De P.A.(Mg=24, S=32, O=16)
nitrato de calcio Son correctos:
B) Por 363g. De nitrato férrico hay 41g. De A) I y II solamente B) I solamente
nitrato de calcio C) II solamente D) I, II y III
C) Por 363 g. De nitrato férrico hay 82g. De E) II y III solamente.
nitrato de calcio
D) Por 121g. De nitrato férrico hay 123 g. 34. ¿Qué peso de metano (CH4) contiene el
De nitrato de calcio mismo número de moléculas que 3,5g. de
E) Por 121g. De nitrato férrico hay 82g. De nitrógeno gaseoso?
nitrato de calcio P.A.(C=12, H=1, N=14)
A) 6,4 B) 1,6 C) 3,2
28. En un recipiente cerrado se tiene 88g. de D) 0,8 E) 2
C3H8 y 180g. de C2H6. Calcular el número de
moles de la mezcla. 35. Calcular el peso de óxido férrico que
P.A.(C=12, H=1) contiene el mismo número de átomos que
A) 4 B) 5 C) 6 6,4g. de anhídrido sulfúrico
D) 8 E) 10 P.A.(Fe=56, S=32, O=16)
A) 5,12 g. B) 51,2 g C) 10,24 g
29. Una mezcla de CO2 y CO que pesa 500g. D) 6,36g. E) 25,6 g.
contiene 15 mol. Calcular el número de
moles de CO2 en la mezcla. 36. ¿Qué volumen a condiciones normales
P.A.(C=12, O=16) ocupa 13,2g de gas propano C3H8?
A) 7,5 mol B) 8 mol C) 5 mol Pesos atómicos: (C=12, H=1)
D) 10 mol E) 2,5 mol A) 2,24L. B) 1,12 L. C) 6,72L.
D) 44,48L. E) 3,36L.
30. Una mezcla de Fe2O3 y Cu2O contiene 8
moles de moléculas y 34 moles de átomos. 37. ¿Qué volumen a condiciones normales
Calcular el peso de Fe2O3 en la mezcla. P.A. ocupa el oxígeno que se libera al
(Fe=56, O=16, Cu=63,5) descomponer 49g. de KclO3?
A) 160g B) 320g C) 640g P.A.(K=39, Cl=35,5, O=16)
D) 750g E) 800g. A) 13,44L. B) 1,12L C) 22,4L.
D) 6,72L. E) 3,36L.
31. ¿Cuántas moléculas de agua se pueden
obtener por calentamiento de 8 g. de 38. ¿Cuántas moléculas contiene un recipiente
Ca3(PO4)2 . 5H2O ? de 33,6 litros de CH4 a condiciones
P.A.(Ca=40, P=31, O=16, H=1) normales?
A) 0,1 B) 1 mol A) 12,046.1023 B) 9,0345.1023
C) 10No. D) 6,023.1022 C) 6,023.1023D) 1,8069.1024
E) 10 E) 3,6138.1024
274
GRUPO INGENIERÍAS
39. Un recipiente de 250ml. pesa 425g. Si se 47. Señale la composición centesimal del ácido
llena con un gas a condiciones normales sulfhídrico. P.A. (S=32, H=1)
pesa 425,625g. Calcular el peso molecular A) 30%H, 70%S
del gas. B) 20%H, 10%S, 70%O
A) 28 g/mol B) 56 g/mol C) 5,88H, 20,12%S, 74%O
C) 14 g/mol D) 70 g/mol D) 5,88%H, 94,12%S
E) 35 g/mol E) 50%H, 50%S
40. La densidad de un gas desconocido a 48. Determine el porcentaje de agua en el
condiciones normales es 1,54 g/l. Calcular el
sulfato de Magnesio dihidratado ( M =156).
peso molecular del gas desconocido.
A) 14,54 g/mol B) 34,496 g/mol A) 23,07% B) 46,15% C) 92,3%
C) 17,25 g/mol D) 51,744 g/mol D) 76,93% E) 53,85%
E) 29,08 g/mol
49. Un mineral contiene 90% de Fe2O3 ¿Cuál es
41. ¿Qué masa de NH3 se puede formar con 35 el porcentaje de hierro en el mineral?
litros de Hidrógeno gaseoso a condiciones P.A. (Fe=56, O=16)
normales? P.A.(N=14, H=1) A) 70% B) 60% C) 63%
A) 17,5 g. B) 17,6 g. C) 17,7 g. D) 75% E) 82%
D) 18,1 g. E) 18,5 g.
50. Unos huesos que pesan 6 Kg. Contiene 75%
42. Un recipiente cerrado de 179,2 L. contiene a de fosfato de calcio ¿Qué peso de fósforo
condiciones normales una mezcla de existe en los huesos?
oxígeno gaseoso y monóxido de carbono. La P.A. (Ca=40, P=31, O=16)
masa de la mezcla es 244 g. Calcular el A) 0,9 Kg. B) 4,5Kg. C) 1,75 Kg.
peso de Oxígeno en la mezcla. D) 1,25 Kg. E 2,7 Kg.
A) 84 g. B) 160 g. C) 80 g.
D) 75 g. E) 122 g.
ESTADO GASEOSO DE LA MATERIA
43. ¿Qué alternativa presenta mayor masa de
un gas a condiciones normales? SEMANA 12
A) 10 L. de H2 B) 4 L. de CO2 ESTADOS GASEOSOS.– Es el estado de la
C) 5 L. de NH3 D) 6 L. de O2 materia que se caracteriza por no tener forma ni
E) todos son iguales. volumen definidos.
El comportamiento de un gas queda determinado
44. La densidad del hidrocarburo CnH2n+2 a
con su presión, volumen y temperatura (P, V y T)
condiciones normales es 2,59 g/L. Calcular
la atomicidad del hidrocarburo.
ECUACIÓN GENERAL DE GASES
A) 11 B) 14 C) 8
Se cumple cuando la masa del sistema gaseoso es
D) 17 E) 5
constante variando la presión, el volumen y la
45. ¿Qué masa de H2S tiene el mismo número temperatura.
de moléculas que 70 L. de nitrógeno
PV P V
gaseoso a condiciones normales?
A) 106,25g. B) 53,125g =1 1 2 2
C) 159,375g D) 25g T T1 2
E) 85g.
46. Calcular el porcentaje de carbono en el

etano C2H6 . P.A. (C=12, H=1)
A) 60% B) 75% C) 80%
D) 25% E) 49%
275
GRUPO INGENIERÍAS
PROCESOS RESTRINGIDOS DEL GAS IDEAL

1. LEY DE BOYLE MARIOTE Ejemplo: ¿Qué volumen ocupará 15 l. de
(PROCESO ISOTÉRMICO) gas cuando se caliente de 27ºC a 73ºC y
Cuando la masa y temperatura de un gas presión constante?
permanece constante. Donde la presión Rpta.:_________
absoluta varía en forma inversamente
proporcional al volumen. 3. LEY DE GAY – LUSSAC (PROCESO
PV = CONSTANTE P1V1 = P2 V2 ISÓCORO O ISOMÉTRICO)
Cuando la masa y el volumen de un gas son
constantes entonces la presión absoluta
P varía en forma directamente proporcional a
Atm Isoterma la temperatura absoluta.
P P P
= constante � 1 = 2
T T1 T2
Gráficamente:
V (L)
P
Ejemplo: Un volumen de 5l. de un gas es
comprimido desde 1Atm hasta 10 Atm a Atm
temperatura constante. ¿Cuál es el volumen
final?
Isocoro
Rpta: _________
2. LEY DE CHARLES (PROCESO

ISOBÁRICO)
Se cumple cuando la masa y presión de un T (K)
gas permanece constante variando el
volumen en forma directamente proporcional Ejemplo: Se tiene un gas a –33ºC se
a la temperatura absoluta. calienta hasta 27 ºC y a 10 Atm. de presión
V V V sufriendo un proceso isométrico. ¿Cuál es
= constante ��
� 1 = 2 su presión inicial?
T T1 T2 Rpta.: ________
Gráficamente:
V(L)
Isobarico
T (K)
276
GRUPO INGENIERÍAS
PRÁCTICA 7. Cierta masa de gas helio ocupa 300 Ml a –

PROBLEMAS PROPUESTOS 50 ºC y mediante un porceso isobárico se
incrementa la temperatura hasta llegar a 173
1. Dadas las afirmaciones, indicar la alternativa
ºC ¿Cuál es le volumen final?
falsa:
A)55 mL B) 60 mL C) 500 Ml
A) El gas ideal es el modelo de gas que
D) 600 mL E) 550 mL.
cumple los postulados de la teoría
cinética molecular.
8. Determinar la temperatura en grados Celsius
B) Una de las propiedades de los gases es
de 10 moles d Egas a 4 atm de presión que
su elevada entropía
ocupa 50 litros.
C) Los gases presentan grandes espacios
A) 29 ºC B)28 ºC C) –28 ºC
intermoleculares
D) –29 ºC E) 58 ºC.
D) Los gases están dotados de una gran
energía cinética
9. Hallar el número de moles de un gas.
E) La compresibilidad de los gases es nula
Sabiendo que se encuentra encerrado en un
a condiciones invariables de
recipiente de 3 litros a la presión de 0,82 atm
temperatura.
y a la temperatura de 27 ºC.
2. Calcular la temperatura en ºC para le A) ½ mol B) 1 mol C) 0,1 mol
muestra cuya temperatura es 122 ºF. D) 2 mol E) 4 mol
A) 120 B) 50 C)–40
D) 73 E) 200 10. Se tiene 600 ml de gas propano, luego de un
proceso isotérmico la presión se triplica. ¿Cuál
3. Un termómetro mal fabricado marca 104 ºC es el nuevo volumen?
para la ebullición del agua y 2 ºC para su A) 100 mL B) 150 C) 200
congelación. ¿Cuál será la temperatura real D) 250 E) 350
cuando este termómetro marque 83.6 ºC?
A) 82.05 B) 60 C) 80 11. Cierto gas se encuentra a la presión de 5 atm
D) 73 E) 145 ¿Hasta qué presión debe comprimirse en un
4. Indicar la alternativa incorrecta: proceso isotérmico para reducir su volumen a
A) La temperatura a 100ºC es equivalente la mitad?
a 212 ºF. A) 1 atm B) 15 C) 5
B) La equivalencia de 672 ºR en ºK es373 D) 20 E) 10
C) Las escalas relativas no parten del cero
absoluto. 12. Isotérmicamente la presión de un gas aumenta
D) En la escala Celsius cuando la presión en 2 atm, si el volumen varía de 30 a 20 litros.
exterior es 1 atm, indica 100 ºC. Hallar la presión final en atm.
E) La escala ranking se inicia en el cero A) 2 atm B) 4 C) 6
absoluto. D) 8 E) 10
5. ¿Que temperatura marca un termómetro si 13. Un volumen de oxígeno midió 360 ml a 27ºC.
su lectura en la escala Celsius es el 20% de El gas se enfrió a –23ºC, manteniendo la
su lectura en la escala Fahrenheit? presión constante. Determinar el volumen del
(responda en la escala absolutA) gas a la nueva temperatura.
A)278 B) 160 C) 240 A) 400 ml B) 540 C) 220
D) 373 E) 287 D) 500 E) 300
6. Cierto gas ocupa 20 litros a 4 atm. ¿qué 14. Una muestra de 452 ml de gas cloro se
volumen ocupará a 2 atm? Considerar calienta desde 22ºC hasta 187ºC a presión
temperatura constante. constante, ¿cuál es el volumen final?
A)40 L C) 50 L C)60 L A) 705 ml B) 750 C) 850
D) 70 L E) 80 L D) 609 E) 500
277
GRUPO INGENIERÍAS
15. Isocóricamente la presión de un gas aumenta

en 2 atm. Si la temperatura aumenta de 27ºC a 1. Mediante símbolos y fórmulas representa a
227ºC. Hallar la presión final. las sustancias participantes.
A) 3 atm B) 5 C) 7 2. Los reactivos se indican a la izquierda de la
D) 9 E) 11 flecha y los productos a la derecha de la
flecha. Se utiliza una flecha como
16. Isocóricamente la presión de un gas se abreviatura de la palabra "produce".
cuadruplica, si la temperatura inicial es 27ºC. 3. Debe cumplir con la "Ley de la Conservación
Hallar la temperatura final. de la Materia"; es decir debe estar
A) 927ºC B) 627ºC C) 427ºC balanceada.
D) 629ºC E) 509ºC 4. En lo posible debe indicar el estado físico de
las sustancias participantes: sólido (s),
17. 8 litros de gas a 2 atm y 127ºC es calentado líquido (l), gas(g), solución acuosa (aC).
generándose una expansión hasta un volumen
de 20 litros y 527ºC. Hallar la nueva presión. Zn (s) + H2SO4 (aC)  ZnSO4 (aC) + H2 (g)
A) 2 atm B) 3,2 atm C) 1,6 atm TIPOS DE REACCIONES QUÍMICAS.
D) 4,5 atm E) 0,9 atm
Las más comunes son:
18. Cuando la presión de un gas se triplica y el
volumen disminuye en 1/4 . Si la temperatura 1. REACCIONES DE SÍNTESIS DE
inicial es 127ºC. Hallar la temperatura final. COMBINACIÓN O DE ADICIÓN.– En las que
A) 427ºC B) 527ºC C) 627ºC dos o más sustancias se combinan para formar
D) 727ºC E) 777ºC una nueva sustancia.
19. 42 litros de gas de 2000 mmHg y 527ºC es A + B + C + ……….  ABC …..

trasladado a otro recipiente de 120 litros a
227ºC. Hallar la presión final. 2Al (s) + 3Cl2 (g)  2AlCl3 (s)
A) 437,5 torr B) 875 torr SF4 (g) + F2 (g)  SF6 (g)
C) 450 mmHg D) 900 mmHg N2O5 (g) + H2O(l)  2HNO3 (aC)
E) 225 mmHg
2. REACCIONES DE DESCOMPOSICIÓN.– En
20. La densidad de un gas es 10 g/L a 10 atm de las que un compuesto se descompone en dos
presión y 127ºC. Calcular la densidad del gas o más sustancias. Este proceso generalmente
en condiciones normales. se produce por acción del calor.
A) 1,47 g/L B) 1,42 C) 1,293 ABC ………  A + B + C …………
D) 1,5 E) 1,3
CaCO3 (s)   CaO (s) + CO2 (g)
SEMANA 13 NH4NO3   N2O + 2H2O
REACCIONES QUIMICAS -
BALANCEO DE ECUACIONES QUÌMICAS 3. REACCIONES DE SUSTITUCIÓN O
Reacción química o cambio químico implica DESPLAZAMIENTO SIMPLE.– Cuando un
transformación en la estructura interna de la elemento desplaza a otro elemento que se
materia, como consecuencia unas sustancias encuentra formando un determinado
(reactivos, reactantes o reaccionantes se compuesto así ocupa su lugar.
transforman en otras sustancias distintas A + BC  AC + B
(productos).
Zn (s)+ H2SO4 (aC)  ZnSO4 (aC)+H2 (g)
ECUACIÓN QUÍMICA.– Es la representación de Cl2 (g) + 2KBr (aC)  2KCl (aC) + Br2 (l)
una reacción química. Las ecuaciones químicas 4. REACCIONES DE DOBLE SUSTITUCIÓN O
dan los resultados de la experimentación. Una DOBLE DESPLAZAMIENTO.– Conocidas
ecuación química correcta:
278
GRUPO INGENIERÍAS
también como reacciones de "metátesis" son Ej:

aquellas en que los compuestos intercambian Sº – 4ē  S 4 +
sus iones. Cl – – 8ē  Cl+7
AGENTE OXIDANTE Y AGENTE REDUCTOR.
AB + CD  AD + BC  AGENTE OXIDANTE.– Es la sustancia que
BaCl2(aC)+Na2SO4(aC)BaSO4(s)+2NaCl (aC) se reduce por que al ganar electrones obliga
AgNO3(aC) + NaCl(aC)  AgCl(s) + NaNO3 (aC) a otra sustancia a perderlos o sea a
Dentro de este tipo de reacciones están oxidarse.
consideradas las de neutralización o  AGENTE REDUCTOR.– Es la sustancia que
Reacciones ácido – base, en las que se se oxida, por que al perder electrones obliga
produce sal y agua. a otra sustancia a ganarlos o sea a
reducirse.
HCl (aC) + NaOH (aC)  NaCl (aC) + H2O (l)
2HNO3(aC)+Pb(OH)2(aC)Pb(NO3)2(aC)+2H2O BALANCEO DE ECUACIONES QUÍMICAS
REACCIONES DE OXIDO–REDUCCIÓN.– Son Una ecuación está balanceada cuando el número
reacciones en las cuales las sustancias de átomos de los reactantes es igual al número
experimentan cambio del número de oxidación, de átomos de los productos.
por pérdida o ganancia de electrones. Entre los diferentes métodos de Balanceo se
Los electrones no se crean ni se destruyen en las tienen:
Balancear las siguientes ecuaciones de acuerdo al metodo del tanteo:
reacciones químicas entonces la oxidación y la 1. Método del Tanteo.
reducción siempre
1. AgNOse producen simultáneamente 2. Método de los Números de Oxidación o
3 + KCN  AgCN + KNO
en las reacciones "Redox". Electrón3Valencia.
2. AgCN + KCN  KAg(CN)2 3. Método de las Semireacciones o del Ion
I2 + HNO3. 3  FeHIO+ 2 CuSO
+ NO2 4 + H2O Cu + FeSO4Electrón.
4. Ag2SO4 + FeSO4  Ag + Fe2(SO4)3
5. KI + Br2  APUNTES
KBr + I2DEL ALUMNOS
6. KI + H2O2 + HCl  I2 + KCl + H2O
7. Fe + HI  FeI3 + H2
8. C6H12O6 + O2  CO2 + H2O.
9. C6H12 + O2  CO2 + H2O.
10. KClO3 + HCl  KCl + Cl2 + H2O.
11. K3[Fe(CN)6] + FeSO4  Fe3[Fe(CN)6]2 + K2SO4
12. C7H16 + O2  CO2 + H2O.
13. HNO3 + H2O + SO2  H2SO4 + N2O3
14. Ca3(PO4)2 + C  Ca3P2 + CO
15. MgSO4 + NaOH  Mg(OH)2 + Na2SO4
16. Fe + H2O  Fe3O4 + H2.
17. C6H12O6  C2H5OH + CO2.
18. NH3 + O2  NO + H2O.
19. Al4C3 + H2O  CH4 + H2O + Al2O3
OXIDACIÓN.– 20. La
C8Hoxidación
18 + Oes 2  CO2 + H2O.
un incremento
algebraico 21.
delAl2Te
número
3 + PIde
3
oxidación
 AlI3 + y Te3P2
corresponde a la pérdida real o aparente de
electrones. 22. C2H2 + O2  CO2 + H2O.
23. Al + H3PO4  Al2(HPO4)3 + H2.
279
GRUPO INGENIERÍAS
280
GRUPO INGENIERÍAS
BALANCEO DE ECUACIONES POR EL METODOE)REDOX2NaHCO3  Na2CO3+CO2 + H2O
KMnO4 + HCI + H2S  KCl + MnCl2 + H20 + S

Na2Cr2O7 + H2SO4 + H2S  NaHSO4 + Cr2(SO4)3 + S + H2O
HgS + HCI + HNO3  HgH2Cl4 + NO + S + H20
H2SO4 + H2S  S + H20
S + NaClO3 + KOH  K2SO3 + NaCl + H20
CoCl2 + KClO3 + KOH  Co2O3 + KCl + H20
HNO3 + ZnS  S + NO + Zn(NO3)2 + H20
P4 + H2SO4  H3PO4 + SO2 + H2O
S + NaClO + H2O  NaCl + H2SO4
FeCl2 + KCI + I2  FeCl3 + KI
CoCl2 + HNO3 + NaOH + H2O  Co(OH)3 + HNO2 + NaCl
Cr2O3 + Na2CO3 + HNO3  Na2CrO4 + CO2 + HNO2
S + KNO3 + KOH  K2SO2 + NH3 + H20
Sn + HNO3  SnO2 + NO2 + H2O
H2SO4 + HI  SO2 + I2 + H2O
HNO3 + H2S  NO + H2SO4 + H2O
S02 + HI03 + H20  H2SO4 + I2
KI + KMnO4 + H2SO4  MnSO4 + K2SO4 + I2 + H2O
HCl + KMnO4 + H2SO4  KHSO4 + MnSO4 + Cl2 + H20
FeSO4 + HBrO3 + H2SO4  Fe2(SO4)3 + HBr + H20
KClO3 + S + NaOH  Na2SO3 + KCl + H2O
PRÁCTICA
PROBLEMAS PROPUESTOS 3. Una de las siguientes reacciones no es de

1. La descomposición de un compuesto metatésis o de doble des plazamiento:
químico en sus elementos por acción del A) 2KBr+Pb(NO3)  PbBr2+2KNO3
calor se denomina: B) Na2S+Fe(ClO3)2  FeS+2NaClO3
A) Ionización. C) KNO3+Na  K+NaNO3
B) Sublimación D) BaCl2+H2SO4 
C) Electrólisis BaSO4+2HCl
D) Pirólisis. E) 2KHS+Ag2CrO4  2K2CrO4+
E) Autólisis. 2AgHS
2. Una de las siguientes reacciones es de 4. Cuantas reacciones de combustión se

metatésis ¿Cuál es? muestran a continuación:
A) 2H2+O2  2H2O  4Fe+S8  4FeS2
B) C3H8+5O2  3CO2 +4H2O  CH4+2O2  CO2+H2O
C) H2S+Ca(OH)2  CaS +2H2O  2KClO3  2KCl+3O2
D) 3CuO+2NH3  N2+3Cu+3H2O  C2H5OH+2O2  CO2+3H2O
281
GRUPO INGENIERÍAS
A) 0 B) 1 C) 2 D) 2:5 E) 3:1
D) 3 E) 4
5. Determine los estados de oxidación del 13. indique el coeficiente del ácido sulfhídrico, al
fósforo en: PH3, P2O3, KHPO4, H3PO3 balancear:
A) +3;+3;–5;+5 B) –3; +5; –3; –3 H2S + K2Cr2O7 + H2SO4  S + Cr 2 (SO4)3
C) –3;+3;+5;+3 D) +3;+3;+3;+3 + K2SO4 + H2O
E) +3;+5;–5;+5 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
6. Indicar el coeficiente del agua en la siguiente
reacción: SEMANA 14
K2Cr2O7+HI  KI+CrI3 +I2+H2O.
A) 2 B) 3 C) 5 ESTEQUIOMETRIA
D) 6 E) 7 LEYES ESTEQUIOMETRICAS
La Estequiometría considerada como una parte
7. Al balancear, la suma de coeficientes es: de la química, estudia las relaciones cuantitativas
H2S + NH4OH  (NH4)2S + H2O que existen entre las sustancias que participan
A) 6 B) 5 C) 4 en una reacción química. Estas relaciones
D) 3 E) 2 pueden ser de masa (ponderales) y volumen
(volumétricas)
8. Después de balancear indique el producto
de los coeficientes mínimos enteros. LEYES PONDERALES Y VOLUMÉTRICAS DE
H2SO4+NH3  S+ HNO3+H2O. LAS COMBINACIONES QUÍMICAS
A) 1008 B)1009 C)1010
D)1012 E)1120 LEYES PONDERALES
Son leyes que relacionan la masa de loas
9. En la reacción química determine el número sustancias que participan en una reacción
de electrones transferidos: química. Estas leyes se cumplen a cualquier
HNO3+H2S  NO+S +H2O. temperatura y presión de las sustancias, y son:
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10 1. LEY DE CONSERVACIÓN DE LA MATERIA
O LEY DE LAVOISIER.
10. Cuál es el coeficiente del agente oxidante en “La materia no se crea ni se destruye” ó
la reacción mostrada “En toda reacción química la masa de los
HNO3 + I  HIO3 + NO + H2O. reactantes es igual a la masa de los
A) 8 B) 9 C) 12 productos”
D) 10 E) 15
2. LEY DE LAS PROPORCIONES DEFINIDAS
11. Balancear la ecuación química y calcular el O LEY DE PROUST
producto de los coeficientes del oxigeno y el Llamada también ley de la composición
agua. constante, expresa:
KMnO4+H2O2  MnO2+KOH+O2+ H2O. “Cuando dos o más elementos se combinan
A) 5 B) 6 C) 8 para formar un determinado compuesto, lo
D) 12 E)24 hacen en una relación, en peso invariable”.
En consecuencia cualquier exceso quedará
12. Cual es la relación del coeficiente del agente sin reaccionar.
oxidante y del agente reductor en la
ecuación dada: Otra forma de expresar esta ley es:
H2SO4+HNO3+KMnO4  HNO3+ H2O Un compuesto puro consiste siempre en los
+ MnSO4+ K2SO4 mismos elementos combinados en la misma
A) 5:3 B) 3:5 C) 5:1 proporción en masa.
282
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3. LEY DE LAS PROPORCIONES MÚLTIPLES PRÁCTICA

O LEY DE DALTON PROBLEMAS PROPUESTOS
“Si dos elementos forman más de un
compuesto, la masa de uno de ellos 1. ¿Cuántos gramos de ácido sulfúrico se
permanece constante y la del otro varía en requieren para disolver 5 g de Fe y formar
una razón de números enteros y sencillos.” sulfato ferroso, con desprendimiento de
hidrógeno?
4. LEY DE LAS PROPORCIONES A) 8,57 B) 8,75 C) 7,85
RECÍPROCAS O LEY DE RITCHER D) 7,58 E) 5,87
Llamada también ley de las proporciones
2. Luego de balancear las ecuaciones :
equivalentes, expresa:
“Si dos sustancias reaccionan aZn + bHCl  cZnCl2 + dH2
independientemente con el mismo peso de eCH4 + fO2  gCO2 + hH2O
uno tercero, las dos sustancias reaccionaran determinar :
entre si con los mismos pesos o bien con a+b+c
Q =
múltiples o submúltiplos de estos” e+f +g
A) 5 B) 3 C) 2/3
D) 2 E) 1
LEYES VOLUMÉTRICAS
Son leyes que relacionan el volumen de las 3. ¿Cuántos gramos de oxígeno pueden ser
sustancias que participan en una reacción obtenidos mediante un calentamiento de 4
química. Estas leyes se limitan a sustancias mol–g de clorato de potasio, según :
gaseosas que deben estar a la misma KClO3  KCl + O2
temperatura y presión (condición de Avogadro) A) 96 g B) 192 g C) 384 g
D) 48 g E) 46 g
1. LEY DE LOS VOLÚMENES DE
34. ¿Cuántos gramos de calcio se requieren
COMBINACIÓN O LEY DE GAY – LUSSAC
para preparar 50 gramos de hidrógeno
Esta ley consta de dos principios:
según :
a) Siempre que dos más gases intervienen
Ca + H2O  Ca(OH)2 + H2 ?
en una reacción química, las
A) 400 g B) 500 g C) 600 g
proporciones de sus volúmenes pueden
D) 900 g E) 1 000 g
expresarse como números enteros y
sencillos. 4. Cuántos litros de NH3 se producirán a partir
de 60 litros de nitrógeno, según
b) El volumen total de los gases N2 + H2  NH3
reaccionantes es mayor e igual al A) 120 L B) 140 L C) 60 L
volumen total de los gases resultantes. D) 80 L E) 170 L
5. ¿Cuántas moles de MnO2 son necesarias
para producir 44,8 L de Cl2 a C.N.?
MnO2 + HCl  MnCl2 + Cl2 + H2O
A) 2 mol–g B) 3 mol–g C) 1 mol–g
D) 4 mol–g E) 5 mol–g
6. En el siguiente proceso halle cuántos litros
de óxido carbónico a C.N. se obtiene si
tratamos 0,150 kg de carbonato de calcio
CaCO3 + HCl  CaCl2 + CO2 + H2O
A) 36,3 B) 63,3 C) 3,63
283
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D) 33,6 E) 3,36 A) 349 g B) 648 g C) 124 g

D) 194 g E) 81 g
7. Cuando el fósforo blanco (P4) reacciona con 14. En la tostación de 36 g de CaS se
el cloro gaseoso (Cl2), se obtiene el tricloruro comprueba la obtención de 21 g de CaO.
de fósforo (PCl3) . Si se desea producir 20 g Calcular el rendimiento del proceso si la
de PCl3 a C.N, ¿qué volumen de cloro será reacción es: CaS + O2  CaO + SO2
necesario? A) 20% B) 25% C) 50%
m.A(Cl) = 35,5 D) 75% E) 90%
A) 3,6 L B) 4,1 L C) 4,9 L
D) 5,3 L E) 5,8 L 15. Al hacer reaccionar 324 g de aluminio con
un exceso de ácido clorhídrico, se obtiene
8. Qué masa de hierro se obtendrá al hacer una determinada cantidad de hidrógeno.
reaccionar Fe con 1,2 mol–g de oxígeno en ¿Qué masa de hidrógeno se obtendrá, si el
la formación del óxido, según la reacción : rendimiento de la reacción es el 80%?
Fe + O2  Fe2O3 Al + HCl(aC)  AlCl3 + H2(g)
A) 45,3 B) 88,4 C) 15,7 A) 45,6 g B) 28,8 g C) 39,1 g
D) 89,6 E) 105,6 D) 88,2 g E) 63,5 g
9. Qué volumen de gas propano C3H8 se
16. ¿Qué cantidad de cloruro de potasio se
necesita para obtener 5 litros de dióxido de
puede obtener con una descomposición de 1
carbono, según:
225 g de clorato de potasio con un
C3H8 + O2  CO2 + H2O
rendimiento igual a 90%?
A) 0,5 L B) 1,66 L C) 0,20 L
A) 650,7 g B) 675,0 g C) 670,5 g
D) 1,28 L E) 0,67 L
D) 607,5 g E) 677,5 g
10. ¿Cuántos gramos de etanol C2H5OH pueden
obtenerse al hidrolizar 19,14 g de acetato de 17. Hallar el volumen de aire que se necesita
etilo CH3COOCH2CH3? La ecuación del para la combustión de 3 L de acetileno
proceso es la siguiente : (C2H2) y el volumen de dióxido de carbono
CH3COOCH2CH3 + H2O respectivamente
CH3COOH+CH3CH2OH Aire (O2 = 20%, N2 = 80% ; en volumen)
A) 9,57 B) 10,0 C) 44,0 A) 6 L; 37,5 L B) 37,5 L; 6 L
D) 46,5 E) 23,0 C) 6 L; 35,7 D) 35,7; 6 L
E) 6 L; 57,3 L
11. ¿Qué volumen de aire que contiene 20% en
volumen de oxígeno será necesario emplear 18. Un mineral contiene 90% de Fe2 O3. ¿Cuál
para producir la combustión completa de 10 es el porcentaje de Hierro en el mineral?.
L de C3H8? (Fe = 56; O = 16)
C3H8 + O2  CO2 + H2O A) 70% B) 60% C) 63%
A) 100 L B) 150 L C) 200 L D) 75% E) 82%
D) 250 L E) 300 L
19. Unos huesos que pesan 6 kilogramos
12. 20 gramos de una cinta de magnesio se contiene 75% de fosfato de Calcio. ¿Qué
introducen en un volumen donde hay 8 peso de fósforo existe en los huesos?.
gramos de oxígeno. ¿Qué masa de (Ca = 40; P = 31; O = 16).
magnesio quedará sin reaccionar? A) 0,9 kg B) 4, 5 kg C) 1, 75 kg
A) 8 g B) 16 g C) 4 g D) 1,25 kg E) 2, 7 kg
D) 2 g E) 12 g
20. Un mineral denominado malaquita que pesa
13. 1,94 kg de una muestra contiene 40% de 160 gramos contiene 60% de Cu2(OH)2 CO3.
ZnS al calentarlo fuertemente en aire, qué ¿Cuántos gramos de hidróxido cúprico se
cantidad de ZnO se obtendrá, según puede extraer el mineral?.
ZnS + O2  ZnO + SO2 (Cu = 63, 5; O = 16 ; H = 1; C = 12)
284
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A) 84, 70 g B) 42, 35 g C) 30, 11 g 27. ¿Cuántos litros de oxigeno se requiere para

D) 60, 15 g D) 30, 75 g la combustión completa de 40 g de gas
21. En una mina se encontró, una muestra de metano?
sal cálcica que pesaba 6,36 g y que contiene A) 80 B) 800 C) 0.8
2,55 g de metal. Determinar. ¿cuál es la D) 8000 E) 8
posible muestra?. 28. Cuantos litros de SO2 se obtendrá a partir de
(Ca = 40; N = 14 ; S = 32 ; Cl = 35,5 ; C = 12) 121 L de O2, de acuerdo a la siguiente
A) Ca(ClO3)2 B) Ca(NO3)2 reacción:
C) CaSO4 D) CaCl2 FeS2 + O 2  Fe2O3 + SO2
E) CaCO3 A) 880 B) 120 C) 88
D) 98 E) 38
22. ¿Cuántas mol – g de oxigeno se requiere
para la combustión de 24 mol – g de gas 29. ¿Cuántos gramos de peróxido de hidrogeno
propano (C3H8)?. a 27º C y 1.8 atm. Se requiere para obtener
C3H8 + O2 .  CO2 + H2O. 1120 L de oxigeno a C.N. de acuerdo a:
A) 120 B) 122 C) 124 KMnO4 + H2SO4 + H2O2  MnSO4 + O2 +
D) 125 E) 126 K2SO4 + H2O
23. ¿Cuántos litros de aire con 20% en volumen A) 1770 B) 1070 C) 1.7
de oxigeno se requiere para reaccionar con D) 0.17 E) 1700
40 L de hidrogeno y así forman agua?
A) 120 B) 105 C) 10 30. ¿Cuántos litros de oxigeno a 1248 mmHg y
D) 115 E) 100 27º C se requieren para combustión
completa de 780 g de benceno (C6H6)?
24. ¿Cuántos gramos de zinc (MA = 65) se C6H6 + O2  CO2 + H2O
requiere para reaccionar con suficiente A) 75 B) 1125 C) 11.25
cantidad de acido sulfúrico y producir 20 D) 1175 E) 11.75
mol–g de hidrogeno, de acuerdo a la
siguiente ecuación? 31. ¿Cuántos granos de NH3 se formaran al
Zn + H2SO4  ZnSO4 + H2 reaccionar 50 g de N2 y 30 g de H2?
A) 1.30 B) 1300 C) 0.130 A) 6.071 B) 6.71 C) 607.1
D) 13.1 E) 13 D) 60.71 E) 6071
25. ¿Cuántos gramos de acido nítrico se 32. Se realiza una reacción donde 720 g de
requieren para obtener 160 g de azufre de C5H12 produce 2000 g de CO2 de acuerdo:.
acuerdo a la siguiente ecuación: MA(S) =32, Determinar el porcentaje de rendimiento del
MA(N) = 14.? CO2 en la reacción indicada.
HNO3 + H2S  NO + H2O + S. C5H12 + O2  CO2 + H2O.
A) 220 B) 0.220 C) 21 A) 90 B) 91 C) 99
D) 210 E) 260 D) 93 E) 95
26. ¿Cuantas moléculas de cloro se obtendrá a 33. ¿Cuántas moles de oxigeno se necesitan
partir de 4900 g de acido sulfúrico, de para reaccionar con cloro gaseoso y forme
acuerdo a la siguiente ecuación química: 10 moles de anhídrido perclórico?
MA(S) = 32?. A) 21 B) 35 C) 31
H2SO4 + KMnO4 + KCl  MnSO4 + K2SO4 + D) 32 E) 39.
Cl2 + H2O
A) 31.25 B) 3125 C) 3.125
D) 312.5 E) 0.3125
285
GRUPO INGENIERÍAS
solución puede contener más de un soluto y

además da el nombre a la solución.
SEMANA 15
SISTEMA DISPERSO 2. Solvente (STE) :
–SOLUCIONES – Es el componente que disuelve, por lo
DISPERSIONES: general se encuentra en mayor proporción,
Es el ordenamiento de las partículas de un la solución sólo puede contener un solvente.
cuerpo en el seno de otro cuerpo, lo que se El solvente más utilizado es el agua
reparte se denomina “fase dispersa” y quien (solvente universal) debido a que disuelve a
permite la dispersión se denomina “fase casi todas las sustancias debido a su alta
dispersante”. constante dieléctrica, y a la polaridad de su
molécula.
CLASIFICACIÓN DE LAS DISPERSIONES
Según el tamaño de la partícula dispersa, las UNIDADES FÍSICAS DE CONCENTRACIÓN
dispersiones se clasifican en: suspensiones, 1. Porcentaje en masa (% m)
soluciones y coloides. Expresa la masa de soluto que hay en 100
gramos de solución
1. SUSPENSIONES
Es un tipo de dispersión que tiene como
característica la sedimentación, ello es masa de soluto
% masa = masa de solución . 100
debido a la poca afinidad que existe entre la
fase dispersa y la fase dispersante.
Tamaño de partícula: d > 1 μm masa de solución = masa de soluto + masa de solvente
2. COLOIDES 2. Porcentaje en volumen (% V)

Es un tipo de dispersión donde las partículas Expresa el volumen del soluto que hay en
dispersas llamadas “MICELAS” se 100 mL de solución
encuentran en constante movimiento tipo zig
– zag, lo cual le da estabilidad al coloide,
este movimiento se denomina % V = Volumen de soluto . 100
“BROWNIANO”; otra propiedad importante Volumen de solución
de los coloides es la difracción de los rayos
Volumen de solución = Volumen de soluto + Volumen de solvente
de la luz, fenómeno llamado “EFECTO
TYNDALL”
Tamaño de partícula : 1 nm < d < 1 μm 3. Porcentaje masa en volumen (% m/V)
Expresa la masa en gramos de soluto en
3. SOLUCIÓN 100 mL de volumen de solución
Es un tipo de dispersión homogénea,
también se le denomina dispersión fina, en
la solución se mezclan dos o más especies
químicas (átomos, iones, moléculas).
Masa de soluto . 100
Tamaño de partícula : d < 1 nm % m /V =
Volumen de solución
COMPONENTES DE LA SOLUCIÓN:
1. Soluto (STO) : 4. Masa de soluto en volumen de solución
Es el componente que se disuelve, por lo Cuando la concentración se expresa en
general se encuentra en menor proporción, la mg/L, esta expresión es equivalente a una
parte por millón (ppm)
286
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3. Se mexcla 400 kg de HCl al 28% con 100kg

de Hcl 40%, calcular la concentración de la
solución final.
A)31.20% B)30.4% C)36.5%
masa de soluto (mg)
p.p.m =
volumen de solución (L)
D) 29.6% E)28.5%
UNIDADES QUÍMICAS DE CONCENTRACIÓN 4. Que volumen de agua se debe agregar a

400g de alcohol etílico al 80% para bajarlo al
1. MOLARIDAD (M) 20%?.
Es el número de moles del soluto por litro de A) 800 ml B)1200 ml C)300 ml
solución. D)180 ml E)2500 ml
2. NORMALIDAD (N) 5. Calcular la molalidad de la solución

Es el número de equivalentes–gramo de preparada con 60g de MgSO 4 10H2O y 64g
soluto por litro de solución. de agua. (PM MgSO4=120, H2O=18)
A) 0.8 B) 1.2 C) 1.6
3. MOLALIDAD (m). D) 2.0 E) 2.4
ES el número de moles de un soluto por
unidad de masa en Kg de agua o solvente 6. Cuántos mililitros de solución de cloruro de
sodio 3M se requieren para reaccionar con
PRÁCTICA 3.4g de AgNO3 en cristales y formar AgCl?
PROBLEMAS PROPUESTOS (PM AgNO3 =170)
1. Cuantas proposiciones son incorrectas: A) 6.7 B) 5.4 C) 4.8
 Se llama disolución a una mezcla D) 3.6 E) 2.2
homogenea.
 El agua es el solvente en una solución que 7. Cual es el volumen de ácido sulfurico 0.2N
contiene mas alcohol que agua. que se requiere para neutralizar 1.85g de
 Si dos sustancias se separan por medios Ca(OH)2? PM Ca(OH)2=74.
físicos, entonces no formaban una A) 250 ml B) 200 ml C)150 ml
solución. D) 100 ml E)50 ml
 Al agua se le conoce como disolvente
universal. 8. Calcular la normalidad de una solución
A)1 B) 2 C) 3 sabiendo que 2 litros de la misma contiene
D) 4 E) 0 410 g de H2SO3. (PA: S=32, O=16)
A)1 B) 2 C) 3
2. Indicar las proposiciones incorrectas: D) 4 E) 5
I. Según el tamaño de partículas
dispersas: 9. Que volumen de HNO3 0.8N se requiere
Solución>coloide>suspensión. para neutralizar 250 ml de KOH 4N.
II. Las soluciones liquidas: pueden ser A) 500 ml B) 800 ml C)1500 ml
entre componentes miscibles o D) 1250 ml E)1400 ml
inmiscibles.
III. Las suspensiones sedimentan.
IV. Los aerosoles son dispersiones de gas 10. Se disuelven 63.2g de KMnO4 en agua hasta
en líquido completar un volumen de 40 litros. Calcular
V. El agua puede presentar un sistema la molaridad de la solución. (K=39, Mn=55,
unitario trifasico. O=16)
A) I y II B) I C) I, II y III A)0.1 M B) 0.01 M C) 0.001 M
D) I, II y IV E)V D) 1M E) 0.2 M
287
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11. Hallar la normalidad de la solución resultante 19. Se disolvieron 4 moles de acido sulfúrico en
al mezclar 80 ml de HCl 0.2 N con 120 ml de 200 mL de agua. ¿Cuál es la modalidad de
HCl 4N. la solución?
A) 3.5 B) 2.5 C) 2.0 A) 24 mol/kg B) 28 mol/kg
D) 1.5 E) 0.8 C) 20 mol/kg D) 22 mol/kg
E) 18 mol/kg
12. Una solución diluida se obtienen agregando 20. Se disolvieron 80 g de NaOH en agua hasta
500 ml de agua a 2 litros de HBr 2M. Se completar un volumen de 250 mL de
extraen 800 ml de esta solución. Calcular el solución. ¿Cuál fue la normalidad de la
volumen de agua que se debe agregar a la última solución?
solución para obtener una solución al 10% en A) 8,5 Eq/L B) 8 Eq/L C) 6 Eq/L
peso y densidad 1.07g/ml. PM HBr= 81. D) 6,5 Eq/L E) 7 Eq/L
A) 0.12 l B) 0.24l C) 0.36 l
D) 0.48 l E) 0.52 l 21. Determínese la molaridad de una solución
que contiene 292 g de HCl, disueltos en
13. ¿Cuál es la normalidad de una solución de cantidad suficiente de agua, hasta alcanzar
hidróxido de sodio que pesa 200 g que se un volumen de 2500 mL de solución.
disuelve en suficiente agua hasta completar A) 3,6 mol/L B) 4,2 mol/L
5 litros de la disolución? C) 3,2 mol/L D) 6,6 mol/L
A) 0,5 B) 1 C) 1,5 E) 5,5 mol/L
D) 2 E) 2,5 22. Hallar la M y N de una solución de 2000 ml
que contiene 400 gr de NaOH.
14. Cuál es la molaridad de una solución A) 0.5– 5 B) 5 –5
preparada por disolución de 212 g de
C) 50 –0,5 D) 0.05 –0,5
Na2CO3 en cantidad suficiente de agua para E) 500 –50
hacer 2 500 ml de solución?
A) 0.24 B) 0.6 C) 0.8 23. ¿Cuantos gramos de una solución de NaCl
D) 1.8 E) 6.5 al 15 % se necesitan para extraer 38 gramos
de NaCl?
15. Una muestra de una solución contiene 21 g A) 253 g B) 186 g C) 134 g
de metanol y 32 g de agua. ¿Cuál es la D) 318 g E) 400 g.
fracción molar del metanol en la solución?
A) 0.26 B) 0.12 C) 0.38 24. Se añade 12 L de ácido clorhídrico 8 M a 8L
D) 0.45 E) 0.8 de ácido clorhídrico 2.5 M. Hallar la
normalidad resultante.
16. ¿Cuántos moles de acido sulfúrico hay en A) 4.8 B) 5.8 C) 6.8
200 ml de una solución 2N de este acido? D) 8.8 E) 10.8
A) 0,1 B) 0,2 C) 0,3
25. Se tiene 12 L de una solución al 15% en
D) 0,4 E) 0,5
volumen de HCl ¿–Cuántos litros de agua
17. Se va a llenar una botella de 12 L con debemos agregar para obtener otra solución
H2SO4, 6M. ¿Qué volumen de H2SO4 18M, al 4% en volumen de HCl?
habrá que añadir a la botella antes de A) 33 B) 3.3 C) 55
llenarla con agua? D) 38 E) 3.9
A) 1 L B) 2 L C) 3 L 26. Se mezclan X g de una solución al 20% de
D) 4 L E) 5 L NaOH con Y g de una solución al 4% de
18. ¿Cuál es la molaridad de una solución que NaOH, de tal manera que resulta 400 gr de
contiene 21,2 g de Na2CO3 disueltos en 100 otra solución al 8% de NaOH. Hallar los
mL de solución? valores de X e Y.
A) 1 mol/L B) 2 mol/L C) 3 mol/L A) 200 – 400 B) 420 – 355
D) 4 mol/L E) 5 mol/L C) 500 – 625 D) 100 – 300
E) 100 – 500
288
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27. Se tiene 5000 ml de una solución 0.8 molar 35. Determine el número de equivalentes –
de HCl ¿Cuántos litros de agua debemos gramo de soluto en 100 ml de solución de
agregar para obtener otra solución al 0.02 BaCl2 2,5 N.
molar de HCl? A) 0,15 B) 0,25 C) 0,5
A) 195 B) 5 C) 235 D) 0,75 E) 0,1
D) 4 E) 213
28. Se tiene una solución acuosa cuya densidad 36. Encuentre los gramos de soluto que se
es 1.2 g/cm3 con una concentración al 20% requieren para la preparación de 250 ml de
en masa de NaOH. Hallar la M, N y m. solución AgNO3 0,5 N.
A) 6 – 5 – 7.25 B) 6 – 6 – 6.25 A) 400,5 B) 220,5 C) 315,5
C) 5 – 5 – 7.5 D) 4 – 6 – 6.25 D) 624,3 E) 815,4
E) 4 – 6 – 6.5
37. Deseamos preparar 0,1 litros de una
29. Cuantas moléculas de ácido sulfúrico disolución de sulfato de cobre al 0,2 M.
existen en 2500 ml de una solución 2 normal ¿Cuántos gramos de sulfato de cobre se
de ácido sulfúrico. necesitara? (PA Cu= 65)
A) 15.05 x 1025 B) 15.05 x 10–20 A) 3,22 g B) 6,22 g C) 4,22 g
20
C) 15.05 x 10 D) 15.05 x 1024 D) 5,22 g E) 1,22 g
E) 15.05 x 1023
38. Determine la normalidad de 220 g de H 2SO4
30. Determine la fracción molar del soluto, si la en 5 litros de solución.
molalidad de la solución es 2. A) 1,2 B) 4,5 C) 0,9
A) 0.74 B) 0.85 C) 0.12 D) 2,2 E) 1,8
D) 0.034 E) 0.22
39. ¿Qué peso de cloruro de sodio es necesario
31. ¿Cuál será la molalidad de una disolución de para preparar 500 ml de una solución 4
carbonato de sodio que pesa 5.3 g disueltos molar?
en 250 g de agua? Peso atómico: Na = 23, Cl = 35,5.
A) 0.2 B) 0.3 C) 0.25 A) 117 Kg B) 58,5 Kg C) 117 Kg
D) 0.84 E) 1.4 D) 17,7 Kg E) 58,5 Kg
32. Hallar la molalidad de una solución acuosa 40. ¿Cuántos moles de sulfato de hierro III
cuya densidad es 2 g/cm3, con una contiene 1 Kg de este compuesto?
concentración del 20% en masa de cloruro Peso atómico: hierro= 56; azufre = 32;
férrico. (Cl=35.5, Fe=56) oxígeno = 16.
A) 1.11 B) 1.23 C) 1.53 A) 25 B) 250 C) 2,5
D) 1.82 E) 1.92 D) 0,25 E) 0,025
33. ¿Cuántos gramos de KOH se tendrá que 41. ¿Cuántos gramos de una sal deberán
disolver en agua para obtener 700 mL de disolverse en 315 gramos de agua para
solución 3N de hidróxido de potasio? darnos una solución al 25% en masa?
A) 300.2 B) 200.2 C) 117.6 A) 78,75 B) 105 C) 315
D) 471.2 E) 472.3 D) 75 E) 125
34. Una disolución del 22 % de sulfato de 42. Calcule la concentración molar y normales
aluminio tiene por densidad 1.253 g/mL. de una solución que se prepara disolviendo
¿Determíne para esta solución su 2,65 g de Na2CO3 y se afora 250 ml.
molalidad? A) 0,2 M 0,1 N B) 0,2 M 0,2 N
A) 0.32 B) 0.41 C) 0.82 C) 0,1 M 0,1 N D) 0,1 M 0,05 N
D) 0.17 E) 2.3 E) 0,1 M 0,2 N
289
GRUPO INGENIERÍAS
43. Una mezcla de etanol en agua en la Nombre IUPAQ:

proporción de 500 ml de etanol por 1500 ml
de agua tiene una concentración porcentual
en volumen del: C1= σ =
A) 30,0% B) 2,5% C) 35,0% C2= π =
D) 25,0% E) 3,5% C3=
44. 5 litros de una solución de NaOH esta C4=
formada con 400 gramos de dicha sal.
¿Cuál es su molaridad?
A) 5 M B) 0,5 M C) 0,2 M
D) 2 M E) 3 M
45. Se tiene una solución al 2 N de H 2SO4. 3.

Determine la molaridad de dicha solución.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 6 Nombre IUPAQ:
SEMANA 16
C1= σ =
INTRODUCCION A LA QUÍMICA C2= π =
ORGÁNICA C3=
C4=
PRÁCTICA
Colocar el nombre correspondiente de acuerdo a
IUPAQ 1979 y IUPAQ 1993, además debe hallar
el número de carbonos primarios, secundarios,
terciarios y cuaternarios de cada uno de los
compuestos. Asimismo debe hallar el numero de
enlaces sigma (σ) y enlaces pi (π).
4.
Nombre IUPAQ:
1.
C1= σ =
Nombre IUPAQ: C2= π =
C3=
C4=
C1= σ =
C2= π =
C3=
C4=
2. 5.
290
GRUPO INGENIERÍAS
Nombre IUPAQ:
Nombre IUPAQ:
C1= σ =
C2= π =
C3= C1= σ =
C4= C2= π =
C3=
C4=
9.
6.
Nombre IUPAQ:
Nombre IUPAQ:
C1= σ =
C1= σ = C2= π =
C2= π = C3=
C3= C4=
C4=
10.
7. Nombre IUPAQ:
Nombre IUPAQ:
C1= σ =
C2= π =
C1= σ = C3=
C2= π = C4=
C3=
C4=
11.
8.
291
GRUPO INGENIERÍAS
Nombre IUPAQ:
Nombre IUPAQ:
C1= σ =
C1= σ = C2= π =
C2= π = C3=
C3= C4=
C4=
15.
Nombre IUPAQ:
C1= σ =
C2= π =
C3=
12. C4=
Nombre IUPAQ:
16.
C1= σ =
C2= π = Nombre IUPAQ:
C3=
C4=
C1= σ =
C2= π =
C3=
C4=
13.
Nombre IUPAQ:
C1= σ = 17.
C2= π =
Nombre IUPAQ:
C3=
C4=
C1= σ =
C2= π =
14. C3=
C4=
292
GRUPO INGENIERÍAS
Nombre IUPAQ:
C1= σ =
18. C2= π =
Nombre IUPAQ: C3=
C4=
C1= σ =
C2= π =
C3=
C4=
22.
19.
Nombre IUPAQ:
C1= σ =
C2= π = Nombre IUPAQ:
C3=
C4=
C1= σ =
C2= π =
20. C3=
C4=
Nombre IUPAQ:
C1= σ =
C2= π =
C3= 23.
C4=
21.
293
GRUPO INGENIERÍAS
Nombre IUPAQ: Nombre IUPAQ:
C1= σ = C1= σ =
C2= π = C2= π =
C3= C3=
C4= C4=
24. 27.
Nombre IUPAQ: Nombre IUPAQ:
C1= σ = C1= σ =
C2= π = C2= π =
C3= C3=
C4= C4=
25.
28.
Nombre IUPAQ:
Nombre IUPAQ:
C1= σ =
C2= π =
C3= C1= σ =
C4= C2= π =
C3=
C4=
26.
294
GRUPO INGENIERÍAS
32.
CH3 CH3
 
29. CH3 – C – C – CH2 – CH3

Nombre IUPAQ: CH3 CH
CH3 CH3
C1= σ =
C2= π =
C3=
C4= Nombre IUPAQ:
C1= σ =
C2= π =
C3=
C4=
33.
CH3 C 2 H5
30.  
CH3 – CH2 – C – CH2 – C – CH3
Nombre IUPAQ:  
CH2 C 2 H5

C1= σ = C2 H5
C2= π =
C3=
C4=
Nombre IUPAQ:
31.
CH3 C1= σ =
 C2= π =
CH3 CH3 – CH – CH2 C3=
  C4=
CH3 – C – CH2 – CH2 – CH – CH2 – CH3
34.
 CH3 C 2 H5
CH3  
CH3 – C – CH2 – C – CH3
Nombre IUPAQ:  
CH3 CH3
C1= σ =
C2= π =
C3=
C4=
295
GRUPO INGENIERÍAS
Nombre IUPAQ: 37.

CH3
C1= σ = 
C2= π = CH  C – CH – CH – CH2 – CH – CH = C
C3=    
C4= CH3 CH2 CH CH3

35. CH3
CH3 – CH = C – CH2 – CH – CH = CH2
  Nombre IUPAQ:
C2 H5 CH
CH3 CH3 C1= σ =

C2= π =
C3=
Nombre IUPAQ: C4=
C1= σ =
C2= π = 38.
C3= CH2
C4= 
CH2 = CH – CH – CH

36. CH2 – CH2 – CH3
CH2

CH3 – CH = C – CH2 – CH2 – CH
 Nombre IUPAQ:
CH2

CH3 C1= σ =
C2= π =
Nombre IUPAQ: C3=
C4=
C1= σ = 39.
C2= π = CH3 – CH = CH – CH – C = C – CH – CH3
C3=  
C4= CH3 CH

CH2
Nombre IUPAQ:
C1= σ =
C2= π =
C3=
C4=
296
GRUPO INGENIERÍAS
40. Nombre IUPAQ:

C2 H5

CH2 – CH – CH – CH – CH = CH2 C1= σ =
 C2= π =
CH2 C3=
 C4=
CH2
 43.
CH3 CH2

CH
Nombre IUPAQ: 
CH3 – CH = CH – C – CH = CH – CH3

C1= σ = C(CH3)3
C2= π =
C3=
C4= Nombre IUPAQ:
C1= σ =
C2= π =
41.
C3=
CH3 CH3
C4=
\ /
CH3 CH
 
CH3 – CH – CH – CH – CH – C = CH3
  44.
C2 H5 C 3 H7 C2 H5

CH3 –CH –CH2 –CH =CH –CH = C –CH3
Nombre IUPAQ:

C2 H5
C1= σ =
C2= π =
Nombre IUPAQ:
C3=
C4=
C1= σ =
42. C2= π =
CH3 C 2 H5 C3=
  C4=
CH3 – CH – C = CH – C – CH3
 
45. Halle la masa molecular del siguiente
C2 H5 C 3 H7
hidrocarburo:
3 – metil – 1 – pentino
A) 79 B) 80 C) 81
D) 82 E) 83
297
GRUPO INGENIERÍAS
46. La fórmula global del 2 – etil – 2 – penteno

es: 51. El nombre IUPAC del compuestos:
A) C7H12 B) C7H16 C) C7H17 CH3 – C  C – C(CH3)3 es:
D) C7H14 E) C7H13 A) Metilhexiletino
47. El hidrocarburo 2,3 – octadien–5.7–diino B) 3,4,4 – trimetil hexino
tienen……….….átomo por molécula C) 4,5,5 – trimetil hexino
A) 13 B) 14 C) 15 D) 3,4,4 – trimetil – 2 – hexino
D) 16 E) 17 E) 4,5,5 – trimetil – 2 – hexino
48. Nombrar el siguiente compuesto orgánico 52. Asignar la nomenclatura IUPAC para el
CH2 =CH –CH–C  C–CH –C C–CH2 –CH3 siguiente hidrocarburo
  CH2 = CH – CH2 – CH – CH = CH2
CH3 C 2 H5 
CH3
A) 6 – etil– 4 – metil – 2 – decen – 4,5 diino
B) 5 – etil– 8 – metil – 9 – decen – 3,6 diino A) 3 – metil – 1,5 – hexeno
C) 3 – metil– 6 –etil – 1 – decen – 4,7 diino B) 3 – metal – 1,5 – hexadieno
D) 6 – etil– 3 – metil – 1 – decen – 4,7 diino C) 5 – metil – 1,5 – hexeno
E) 8 – metil– 5 – etil – 9 – decen – 3,6 diino D) 5 – metil – 1,5 – dihexeno
E) 3 – metil – 1,5 – hexedieno
49. El nombre IUPAC del compuesto es: 53. ¿Cuál de los hidrocarburos siguientes es el
Cl 1,3 – butadieno?
 A) CH3 – (CH2)2 – CH3
CH3 – CH = CH – CH B) CH  C – C  CH
 C) CH  C – CH = CH2
CH3 D) CH2 = CH – CH = CH2
E) CH3 – C  C – CH3
A) 2 – cloro – 4 penteno 54. Indicar el nombre IUPAC de:
B) 2 – cloropenteno CH3 CH3
C) 4 – cloro – 2 – penteno  
D) 4 – cloro – 4 metilpenteno CH2 CH2
E) 1 – cloro – 1 – metil – 2 buteno  
CH3 – CH – (CH2)4 – CH – CH3
50. Nombra el siguiente compuesto orgánico
A) 3,8 – dimetil decano
CH3 – CH2 – C – CH2 – CH – CHCl – C  CH
B) 2,7 – dietil octano
  C) 2 – etil – 7 metil nonano
CH2 CH3 D) decano
E) 3,5 – dimetil decano
A) 5 – cloro – 2– etil – 4 metil – 6 – ino – 1 – 55. El nombre correcto de cada uno de los
hepteno siguientes alqueninos es:
B) 3 – cloro – 6– etil – 4 metil – 6 – hepten – CH3 – C  C – CH2 – CH = CH – CH3
1 – ino CH2 = C(CH3) – C = C – CH3
C) 5 – cloro – 2– etil – 4 metil – 1 – hepten– CH  C–C(CH3) = C(CH3) – CH3
6 – ino A) 2–hepten–5–ino; 2–metil–1–hexen–4–
D) 3 – cloro – 6– etil – 4 metil – 6 – hepten– ino; 3,4–dimetil –3–pentero
1– ino B) 5–hepten–2–ino; 2–metil–5–penten–2–
E) 5 – cloro – 2– etil – 4 metil – 1 – hepteno ino; 1–hepten – 4 – ino
– 6– ino
298
GRUPO INGENIERÍAS
C) 5–hepten–2–ino; 2–metil–1–penten–3– Nombre IUPAQ:

ino; 1–hepten–4–ino
D) 2–hepten–5–ino; 2–metil–1–penten–3–
ino; 3,4–dimetil – 3 – penten – 1 – ino C1= σ =
E) 2–heptin–5–eno; 1–hexen–4–ino; 3– C2= π =
hepten –6– ino C3=
C4=
56. El nombre del compuesto siguiente es:
CH2  CH3
59.
 CH = CH – CH – CH2
CH3 – CH – CH = C – CH = CH2   
 CH3 CH3 CH3
CH2  CH2 – CH3
Nombre IUPAQ:
A) 3 – etil – 5 – propil – 1,3 – hexadieno
B) 3 – etil – 5 – metil – 2,4 – octadieno
C) 3 – etil – 5 – metilocta – 1,3 – dieno
C1= σ =
D) 3 – etil – 5 – metil – 1,3 – octadieno
C2= π =
E) 5 – metil – 3 – metil – 1,3 – octadieno
C3=
C4=
57.
CH2 = C – CH2 – CH – CH2 – CH = CH2
 
CH C
/ \ 
CH3 CH3 CH
Nombre IUPAQ:
C1= σ =
C2= π =
C3=
C4=
58.
Cl C 2 H5
 
CH2 – CH2 – CH – C  C – CH3
299
GRUPO INGENIERÍAS
300
GRUPO INGENIERÍAS
301
GRUPO INGENIERÍAS
302
GRUPO INGENIERÍAS
D)  +  E) 5 / 2 + 
5. En el grafico mostrado. Hallar x
SEMANA 01 x o
ANGULO TRIGONOMETRICO–SISTEMAS 
DE MEDICION ANGULAR
1. Hallar “x” , en función de “ a ” y “ b ” A) 2 -  B) 2 +  C)  - 2

D) -2 -  E) 3 - 
x 6. Del grafico mostrado ¿A que es igual 10x–

b 9y?
a
A) a + b B) a - b C) a - 2 b
D) b - a E) -a - 2b
xº
2. Halle “x, en función de “ a ”, “ b ” y “  ”. yg o
2
rad
3
 b
a x A) 120 B) 1200 C) 240
D) 2400 E) 24000
7. En el triangulo mostrado. Hallar x
A) a + b +  B) a - b +  C) a - b - 
9º18'
D) b - a -  E) b - a + 
3. Del grafico se cumple: xg 

rad
3

a A) 120 B) 123 C) 124
D) 125 E) 130
8. Del grafico mostrado. Hallar la m�JOE en
A) a -  = 1v B) a +  = 1v C) a - 2 = 1v radianes.
D)  - a = 1v E) - - b = 1v S
E
4. En el grafico mostrado. Hallar x
10 g
x
3
x o
2xº
J
O
 π π π
A) rad B) rad C) rad
A) 3 / 2 -  B) 5 / 2 -  C) 7 /2 -  3 5 6
303
GRUPO INGENIERÍAS
D) rad E) 2 rad S
O xg
9. Del grafico mostrado. Hallar la m �COB en
radianes.
B
xº
J E
(x + 40)º (20 - x)º

C A
O
  
A) - rad B) - rad C) - rad 9 5 5
6 3 4 A) rad B) rad C) rad
  7 7 14
D) - rad E) - rad 9 2
5 10 D) rad E) rad
10. Del grafico mostrado. Hallar la m�AOB en 14 3
radianes.
B 13. La diferencia de los números que
representan el suplemento en grados
sexagesimales con el complemento en
grados centesimales de la medida de un
 mismo ángulo es igual a 85. Hallar la medida
rad xº
O 7x + 1
radial de dicho ángulo.
  
A 6 5 4
    
A) rad B) rad C) rad D) rad E) rad
5 3 9 3 2
 
D) rad E) rad 14. Siendo S, C y R los números que
18 36 representan la medición de un ángulo en
11. Del grafico mostrado si 4xº = y . Hallar el
g grados sexagesimales, grados centesimales
y radianes respectivamente cumplen la
valor de x + y siguiente igualdad:
�  ��  �� � 64
3
�S + 180 � .� + �. � + 1�=
� ��C 200 �� R � 27SCR
g Hallar: R
y xº
o   
A) B) C)
A) 11 B) 12 C) 13 2 3 6
D) 14 E) 15  
D) E)
12. En el grafico mostrado O es centro del arco 4 10
OSE. Hallar la medida del ángulo S en
radianes. 15. Si S, C y R representan la medición de un
ángulo en los sistemas sexagesimal,
centesimal y radial respectivamente y
cumplen la siguiente igualdad:
C + S (19 + 6 10 )
=
C- S R
Calcular la medida radial de dicho ángulo.
304
GRUPO INGENIERÍAS
 19. En un triangulo, dos de sus ángulos miden

A) rad B) rad C) 2rad  
2 rad y rad . ¿Cuál es la medida del
 3 5
D) rad E) 3rad tercer ángulo?
3 A) 84º B) 74 C) 94º
D) 64º E) 54º
20. En un triangulo rectángulo, los ángulos

miden (40n) g y (24n)º . ¿Cuál es el valor de
“n”?
16. Siendo S y C los números de grados
sexagesimales y centesimales de la medida A) 1 B) 2 C) 3
de un ángulo para los cuales se cumple que: D) 1/2 E) 3/2
S - 13 C - 2 21. ¿Cuántos segundos hay en:  = 2º 3' 4 '' ?
= = x 2x
2 3 A) 4 B) 384 C) 7384
Hallar el valor de: x 4x + 1 D) 7944 E) 9426
A) 2 B) 3 C) 4
D) –1 E) 1 22. En el grafico hallar “x”
17. Siendo S y C los números de grados
sexagesimales y centesimales de la medida
de un ángulo para los cuales se cumple que:
S C xº -70 g
S+ =C-
S C A) 17º B) 13º C) 27º
S+ C-
S C D) 23º E) 43º
S+ C-
... ...
Hallar el número de radianes de dicho 23. En un triangulo isósceles, los ángulos miden
ángulo. (7 n - 2)º y (7n + 4) g ¿Cuánto mide el ángulo
441 551 361 desigual en el sistema sexagesimal?
A) B) C)
3600 3600 3600 A) 60º B) 44º C) 36º
641 241 D) 72º E) 54º
D) E)
3600 3600
24. Sabiendo que “S” y “C” son lo convencional
para un mismo ángulo, no nulo; simplificar:
1
18. ¿A cuanto equivale del ángulo de 1 vuelta 2C + S
5 A= +7
en cada sistema? C-S
A) 2 B) 4 C) 6
g  g 2 D) 8 E) 10
A) 30º ;50 ; rad B) 72º ;80 ; rad
5 5
g 3 g 3 25. Señale la medida circular de un ángulo que
C) 64º ;70 ; rad D) 60º ;70 ; rad
5 5 verifica:
g 2 
E) 60º ;80 ; rad S + C + R = 95 +
5
4
Siendo “S”, “C” y “R” lo conocido para dicho
ángulo.
305
GRUPO INGENIERÍAS
   6
A) rad B) rad C) rad 3
- S =1
3 4 2 3
  S
D) rad E) rad Determinar la medida de dicho ángulo en
5 6
radianes.
A)  / 25 B) 2 / 45 C) 2 / 25
26. Halle la medida de un ángulo en radianes D) 3 / 25 E) 4 / 45
que cumple:
31. Evaluar:
C 17 S 7 g g g g g
=n+ y = n + 1 + 2 + 3 + 4 + ... + 2005
10  18  K= .10
Siendo “S” y “C” lo convencional 1º +2º +3º +4º +... + 2005º
A) 1 rad B) 2 rad C) 2.5 rad
D) 3 rad E) 1.5 rad A) 3 B) 5 C) 7
D) 9 E) 11
27. Si los números que representan la medida 32. Los ángulos de un cuadrilátero ABCD se
de un ángulo en los sistemas sexagesimal y miden en tres sistemas diferentes. El ángulo
centesimal son números pares consecutivos
¿Cuál es la medida radial del ángulo? 5
A mide 30º, el ángulo B mide rad y el
   6
6 4 20 ángulo C mide 90g. ¿Cuánto mide el ángulo
  D en radianes?
D) rad E) rad 11 11 
10 8 A) rad B) rad C) rad
20 40 20
28. Sabiendo que S, C y R son el número de
 
grados sexagesimales, centesimales y D) rad E) rad
radianes de un mismo ángulo, además “a” y 10 8
“b” son números primos. Calcular “R” si: 33. Reducir la siguiente expresión:
S = 3a y C = a + b 
   90º + rad + 100 g
A) rad B) rad C) rad K= 2
2 5 10 
30º +50 g + rad
  12
D) rad E) rad
20 50 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
29. Determinar la medida de un ángulo en
radianes, sabiendo que al medirlo en los 34. Siendo: S y C los números de grados
sistemas sexagesimal, centesimal y radial se sexagesimales y centesimales
relacionan del modo siguiente: La diferencia respectivamente y R el numero de radianes
de los dos mayores números, es igual a la de un mismo ángulo, reducir:
mitad del decuplo del cuadrado del numero C S
menor. + +R
4 3 1 P = 20 18
A) rad B) rad C) rad C- S +R
  
A) 1 B) 2 C) 3
2 1
D) rad E) rad D) 4 E) 5
 
35. Si S y C son los números que representan la
30. Si “S” representa la medida sexagesimal de medida de un ángulo en el sistema
un ángulo en la siguiente expresión:
306
GRUPO INGENIERÍAS
sexagesimal y centesimal, entonces al 4. En un triangulo rectángulo, el área de su

calcular. región triangular es 270m2 , calcula su
perímetro si la cosecante de uno de sus
C- S C+ S ángulos es 2,6.
W= + - 13
C+ S C- S A) 80 B) 60 C) 90
D) 100 E) 30
Se obtiene:
A) 8 B) 7 C) 6
5. En un triangulo rectángulo, el cuadrado de su
D) 5 E) 4
hipotenusa es igual a 8 veces el valor del
área de su región triangular. Calcula
Sen.Cos si  es uno de sus ángulos
agudos.
2 3 1
A) B) C)
3 2 3
1 4
D) E)
4 3
SEMANA 02 6. Del grafico mostrado, calcula Tga
B
RAZONES TRIGONOMETRICAS DE
ANGULOS AGUDOS
3 a
1. De la figura calcular: M = Sen + Cos + A
2 D 9 C
5
2 3 3 3
A) B) C)
7a + 5 3 2 3
7a + 3
5 2
D) E)
3 3
a
7a + 4 7. Del grafico mostrado, calcula Sen
A) 1 B) 2 C) 3 B 1
D) 4 E) 5 D
2. Dado un triangulo ABC (recto en C), calcular 8

el valor de: M = Csc 2 A - Tg2B 
A E C
A) 1 B) 2 C) 3 2 3 1
D) 4 E) 5 A) B) C)
3 4 3
3. En un triangulo rectángulo ABC, recto en B se 5 4
D) E)
cumple: 3SenA = 2SenC Calcula el valor de 3 3
la tangente del menor de sus ángulos
agudos. 8. Del grafico mostrado, calcula Tg
2 3 1
A) B) C) C
3 2 3 
5 4 D
D) E)
3 3
A
7
.
O 3
B
307
GRUPO INGENIERÍAS
2 10 3 10 3 A) 3 B) 2 C) 3 2
A) B) C)
3 2 3 D) 2 3 - 1 E) 2 +1
5 5 2
D) E) 13. Calcular la tangente del mayor ángulo agudo
3 3
de un triangulo rectángulo sabiendo que los
lados están en progresión geométrica.
9. Del grafico mostrado, calcula: Ctga - Tgb .
B 3 +1 5 -1 3 +1
A) B) C)
2 2 2
D
D) 5 +1 E) 5 +1
b 2 3
A a C
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 14. En el grafico, calcula Tg .
10. Según el grafico, calcula Sen
A B C
3
D F

4
O
. A
 E
D
7 3 4
B C A) B) C)
3 7 3
A) 3 +1 B) 2 -1 C) 1 + 3 2 7 4
D) E)
D) 2 3 - 1 E) 2 +1 4 3
Tg(  + a ) 15. Se tiene un trapecio ABCD, BC//AD, además

11. Del grafico, calcula: �D =  , AB=BC=8, CD=15 y AD=25. Calcular
A Ctg(b + )
el valor de:
a Csc + Ctg
D A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

b
B C
16. Del grafico mostrado se sabe que AD=BC,
A) 1 B) 2 C) 3 determinar el valor de: 2Cos + Ctg
D) 4 E) 5 A
12. En el grafico mostrado, calcula Tg C

B E C D

 B
O
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A D
308
GRUPO INGENIERÍAS
3 4
D) E)
4 3
17. Si: Tg2x.Tgx = 1
Calcular: E = Tg2 2x + Tg2 x 21. En el grafico mostrado. Hallar Tg
10 13 4
A) B) C) B
3 7 3 135º
7 14 8 6
D) E)
4 3
A  C
2 1 1
A) B) C)
3 2 3
1 4
D) E)
18. Si a y b son ángulos agudos que verifican 4 3
las igualdades: 22. En el grafico mostrado. Hallar x si ABCD es
Sen5a = Cos8b..................(I) un cuadrado y EF=35.
F
Tga.Ctg2b = 1....................(II)
Calcular el valor de:
E = Sen2 (4a + 5º ) + Tg2 (5a + 2b) +
Sen(3a + b + 2º ) B C
41 1 1
A) B) C) x
10 2 3
10 4 37º
D) E) E D
41 3 A
A) 10 B) 11 C) 12
19. Hallar x en el grafico mostrado: D) 13 E) 14
23. Si ABCD es un cuadrado. Calcular Tgb

2x
F
B C
60º 45º
3 +1
E
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
20. En el grafico mostrado. Hallar Ctg

b
B 37º
A D
150º
3 4 12 13 11
A) B) C)
13 16 3
A  C 13 4
D) E)
4 13
2 3 5 3 3
A) B) C)
3 2 2
309
GRUPO INGENIERÍAS
24. Siendo ABCD un cuadrado y “O” centro. 28. En la figura adjunta ABCDEFGH es un cubo,
Hallar Tg P es punto medio de AE. Calcular Sen
C C G
B
B
O.
F

 D H
A
D
A P E
12 3 11 10 2 10 3 5
A) B) C) A) B) C)
13 6 3 5 7 4
3 4 7 7 7
D) E) D) E)
4 13 3 8
25. En un triangulo rectángulo PGR (recto en P) 29. En un triangulo rectángulo BAC (A=90º), se
se cumple: p2SenbSenjTgb = 16 Calcule: 1
conoce que: SenB.CosB.SenC.CosC =
M = pCscb - rTgj 16
R Determinar: CtgC + CtgB
j A) 2 B) 3 C) 4
p D) 5 E) 8
q
30. A partir de la figura, calcule el valor de:
b 2Sen
P r Q M= , si: AD = DC
A) 2 B) 5 C) 8 Cosa.Cosb
D) 9 E) 4 B
26. En un triangulo rectángulo ABC, recto en “C”  a
se cumple que: 3SenASenB = 1 Calcule el
valor de: TgA + TgB
A) 2 B) 1 C) 3
D) 4 E) 5
b
27. En la figura ABCD es un cuadrado, N punto A D C
medio de AB y MN=AB. Calcular: Sen
B
1
C A) 1 B) C) 2
2
D) 3 E) 4

M N
A D
2 85 3 85 4 83
A) B) C)
85 83 27
23 7 31 5
D) E)
8 14
310
GRUPO INGENIERÍAS
4. Calcula el valor de “x” que verifica la igualdad:

DESPIERTA
xTg60º -4Tg37º = 2Sen60º - xCtg4 45º
Acaso solamente de noche duermes y de día A) 3 B) 3 5 C) 2 3
te consumes
D) 3 +1 E) 3 - 1
Despierta, libérate, anímate a realizar lo que
deseas lograr, no pierdas un instante mas, ya 5. Calcula el valor de “  ” (agudo) que verifica la
habrá tiempo en la eternidad para siempre igualdad:
descansar en paz.
(Sen)Sen = Cos45º
Despierta, debes aprender a contemplar la A) 30º B) 45º C) 60º
creación, un amanecer, una flor, el canto de D) 53º E) 37º
un ave, aprende a estar vivo, a vivir
apasionadamente la oportunidad que hoy 6. Del grafico mostrado, calcular Tg sabiendo
tienes que vivir.
que: 3BD = AD C

A B
D
1 1 1
A) B) C)
2 3 4
1 1
D) E)
5 6
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 7. En el grafico mostrado, calcula “x”
ÁNGULOS NOTABLES B
1. Si: f(x;y) = 4Cosx + 3Tgy + 2 3.Senx.Ctgy , 75º
2x
calcular: f(60º;45º )
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12 45º
A C
3 +1
2. Si: Tgb = Csc30º -Sen 60º ; calcula Senb
2
A) 1 B) 2 C) 3
5 15 5 D) 4 E) 5
A) B) C)
41 41 4
8. En el grafico mostrado, calcular Tg
5 4
D) E) C
40 41
10
3. Si:  es agudo y además:
Sen = Sen30º.Cos37º.Tg45º  60º
Calcular el valor de la expresión: A 9 B
E = 21(Tg + Sec) 5 3 3 3 5 3
A) B) C)
A) 4 B) 5 C) 6 7 14 12
D) 7 E) 8 5 5 5 3
D) E)
14 14
311
GRUPO INGENIERÍAS
9. Del grafico mostrado, calcular Sen 4 3 4 3 3

A) B) C)
B 3 3 2
3 3 5
D) E)
10 3 5
 MP 3
37º 13. En el cuadrado PSRQ, cumple que: = .
A 13 C PQ 4
5 6 5 61 Hallar el valor numérico de Tga + 16Tgb
A) B) C)
61 61 12
5 3 S R
D) E)
a b
61 4 61
M
10. Si ABCD es un cuadrado, calcula Tg
B  C
F
P Q
E A) 14 B) 17 C) 18
D) 20 E) 16
A 37º D 14. Calcular el valor del seno de un ángulo para

5 5 3 el cual se verifica que su secante es igual a la
A) B) C)
2 3 4 suma de su seno y su coseno.
4 5 2 3 2
D) E) A) B) C)
5 4 2 2 3
2 5
11. Del grafico mostrado, calcular Tg D) E)
5 4
B
120º 15. Si a es un ángulo agudo y:
3 8 2Cos45º + Tg45º
Tga =
Csc45º -Ctg45º
A  C Hallar: K = Sena.Cosa
5 3 3 3 5 3 3 1
A) B) C) A) 2 B) C)
7 14 12 4 4
1 1
5 5 4 3 D) E)
D) E) 6 3
14 7
16. Si ABCD es un cuadrado, calcular Tgx
12. A partir de la figura, calcular Ctg
B C
B
150º
2 3 8 E
A  C
312 x
37º
A D
GRUPO INGENIERÍAS
2 3 4
A) B) C)
7 7 7
11 21 13 5 6
A) B) C) D) E)
19 25 16 7 7
14 5
D) E)
19 12 20. Del grafico mostrado el radio de la
circunferencia de centro O mide 2m,
17. En la figura ABC es un triangulo rectángulo, m�DBC =  . Calcular Tg
recto en B; donde BC=CD. Calcule: A
E = CtgCtgb
B 30º
30º
C O
b D
 B C
A D A) 2 - 3 B) 2 + 3 C) 1 + 3
A) 2 B) 5 C) 6
D) 2 - 2 E) 5 - 3
D) 8 E) 10
18. De la figura mostrada, calcular Tg , si se SEMANA 03
sabe que: m�OBC =  y m�OCB = 37º .
Además: O es centro de la circunferencia. PROPIEDADES DE LAS RAZONES
TRIGONOMETRICAS
A 1. Si, cos  x - 30º  - sen  2x + 60º  = 0 ,

O entonces cos3x es:
A) 3 / 2 B) 2 / 2 C) 1/ 2
D) 2 / 3 E) 1
B C 2. Si: 2Cos(2x + 5º ) = 2Tgx.Tg(90º - x)

3 2 3 3x
A) B) C) Calcular: P = Tg3x - Cos
7 5 8 2
4 5 2 3 2
D) E) A) B) C)
9 4 2 2 3
D) 2 E) 3
19. Del grafico mostrado, calcular: Tg
3. Si: 2Sen(2x + 5º ) = Csc30º
Calcular: S = Cos(x + 10º ) + Sen3x
53º
A) 3 B) 2 C) 1
D) 2 E) 3
4. Hallar “n”:
45º
 313
GRUPO INGENIERÍAS
Sen20º.Sec3n=Cos70º.Csc(n+10) Si CosB =
1
TgC ,
11. calcular:
A) 20º B) 25º C) 30º 2
D) 45º E) 60º 1 + Csc 2B - 2SecC
E=
2 - TgB.SenC.SecC
5. Resolver: “x”
Cos10º.Csc80º A) 1 B) 2 C) 3
Tg20º.Tg50º =
Tg70º.Tg4x D) 4 E) 2 3
A) 20º B) 10º C) 30º
D) 45º E) 50º 12. Sabiendo que  es un ángulo agudo y
que:
6. Hallar “x”, Csc(  + 20º ) = 2Tg10º.Sen20º.Sec70º.Tg80º
Sec60º.Cos(x+5º)=Ctg30º.Sen25º.Sec65º Calcular: E = Cos 6 + Tg(5 - 5º )
A) 50º B) 25º C) 30º 4 3
D) 35º E) 60º A) 2 B) C)
3 2
7. Hallar “A” D) 3 E) 1
�3A �
Tg2 � �+ 2Sec45º = 2Cos30º.Tg60º 13. Sabiendo que:
�2 �
A) 40º B) 15º D) 30º Tg(40º + x)Sen(50º - x) = Cos(10º + x)
D) 45º E) 80º Tg(2x - 5º )Tg y = Tg1º.Tg2º.Tg3º....Tg89º
Calcule:
8. Si: Tg(x + 70º )Ctg(2y + 15º ) = Ctg(20º -x) H = Sec 2 (2x + 5º ) + Tg2 (y + 5º ) + Csc 2 (y - x - 5º )
0º < y < 30º, 0 < x < 20º A) 3 B) 5 C) 7
Determinar el valor de: D) 9 E) 10
Sen(x + 16º )Tg2y 14. Reducir la expresión:
E= E = Sen20º -Tg17º -Cos70º +Ctg73º
3Cos(y + 59º - x)
A) 1/3 B) 1/2 C) 1/8 +Sen53º
D) 2/3 E) 1/6 2 4 4
A) B) C)
7 5 7
9. Calcular: 5 6
 D) E)
Sen1º Sen10º Sec89º Tg 7 7
E= 7
5  15. Simplificar la expresión:
Cos80º Ctg Cos
14 3
E = Tg25º.Tg65º + 3 Sen40º. 3 Sec50º
A) 0,5 B) 1 C) 3
D) 4 E) 2 A) 0,5 B) 1 C) 3
D) 4 E) 2
10. Calcular el valor de “x” que verifica:
16. Determina los ángulos agudos “x” y “y”, si
Sec(3x - 15º ) Sen10º +Sen20º +... + Sen80º
= se verifica que:
2 Cos10º +Cos20º +... + Cos80º Tg(3x - 35º ) = Ctg(90º - y) y 2y - x = 15º
Siendo x un ángulo agudo. A) x=17º y y=16º B) x=14º y y=16º
A) 15º B) 12,5º C) 16º C) x=18º y y=12º D) x=15º y y=18º
D) 37º E) 25º E) x=19º y y=13º
17. Sabiendo que “  ” y “ a ” son ángulos

complementarios, tales que:
314
GRUPO INGENIERÍAS
x -1 1
Tga = y Ctg = calcular Sen . 24. Si se cumple que:
3 x +1
Tg3x.Sen50º.Sec40º = Ctg2x
3 8 3 10 3 8
A) B) C) Calcula el valor de la siguiente expresión:
7 10 17 Cos(2x - 6º ).Sen(x + 12º )
3 10 3 8
D) E) 3 2 3 3
7 13 A) B) C)
6 5 4
18. Calcular (x+y) si se cumplen las siguientes 3 3
D) E)
relaciones: 5 7
Senx.Sec4y = 1
Tgy.Ctg2x = 1 25. Si: “ a ” y “ b ” son complementarios, y
A) 15º B) 30º C) 16º además se cumple que 16Sena = Secb ,
D) 37º E) 25º calcula el valor de:
K = 15Tga + Secb
19. Si: Senx = Cos56º ; calcula el valor de: A) 3 B) 5 C) 7
3Tg2 (x - 4º ) - Sec(x + 26º ) D) 9 E) 6
A) 0,5 B) –1 C) 3
D) 4 E) –2 26. Simplificar la siguiente expresión:
Sen1º +Sen2º +Sen3º +... + Sen89º
20. Si: Sen(2a + b) = Cos(a + 2b) ; calcular: E=
Cos1 + Cos2º +Cos3º +... + Cos89º
Sen3a Sen3b
+
Cos3b Cos3a A) 5 B) 1 C) 3
A) 5 B) 1 C) 3 D) 4 E) 2
D) 4 E) 2
� x� 27. Si se cumple que:
21. Si: Sen � 30º - �= Cos(18º +3x) Ctg(x + 30º )Tg(y + 20º ) = Tg(60º -x)
� 2�
Calcula el valor de:
Calcular:
Sen(x + y + 50º )Cos(20º + y)
S = Sen2 (x + 28º12') + Tg2 (x + 13º12') E=
Cos(y - x - 10º )
Siendo: 10º < x < 20º
2 4 4 3 2 3 2 3 2
A) B) C) A) B) C)
7 5 7 7 2 17
5 6 2 2
D) E) D) E)
6 7 4 2
22. Sabiendo que: 28. Si: “  ” y “ a ” son ángulos agudos y

Tgx.Tg2x - 1 = 0 ; 0º < x < 90º además:
Calcular el valor de: Sec  Sec(7º +2a) .Cos  Csc(2 + 3º ) = 1
N = Csc 2 x + Sec 2 2x Cos3 = Sena
A) 3 B) 5 C) 7 Calcula el valor de Cos(2 - 5º ) .
D) 9 E) 8
2 2 3 2
A) B) C)
23. Calcula el valor de “x” que verifica la 7 3 5
igualdad: 2 2
D) E)
Ctg( + 30º )Tg(x + 20º ) = Tg(60º -) 4 2
A) 23º B) 25º C) 27º
D) 29º E) 28º 29. Si se cumple que:
315
GRUPO INGENIERÍAS
Sen(x - 2y).Sec(2x - y) = 1
Calcula el valor de: 3. En la siguiente figura, G es el baricentro del
Ctg(6x - 8y - 90º ) + Cos(2x - 2y) triangulo ABC; AD=BD y 3senα-cosα=3 .
A= Calcular la tangente del ángulo DCG.
Ctg(3x - 5y) + sen(x - y)
B
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
30. Si se cumple que:

.
G
Tg3x = Sen(x + 50º )Sec(40º -x) a

A C
D
Calcula el valor de: A) 3 B) 2/3 C) 1/3
K = Sec4x + Ctg2 2x D) 3/2 E) 1/2
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 4. En la figura la longitud del segmento PS y
RT es L y el segmento TS es k. el valor de k
31. Si se cumple que: esta dado por:
Tg(  - ) = Ctg(  + a) T
Sen2a.Csc(  + 30º ) = 1
Calcula el valor de:
S
K = Sen( - 10º )Sec + Tg(a + 5º )Tg( - 5º )
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 b a
P R Q
A) L( senb - sena ) B) L( sena + senb )
C) L( senb .sena ) D) L( sena - senb )
E) L( senb - sena )
SEMANA 04 5. En la circunferencia de radio R se ha
inscrito el triangulo ABC con AB=AC. Si la
RESOLUCIÓN DE TRIANGULOS medida del ángulo BAC es  , entonces la
longitud del lado BC es:
RECTANGULOS
A
1. En un triangulo rectángulo se conoce uno 
de los catetos “ m ” y el ángulo opuesto “  ”.
Calcular la altura relativa a la hipotenusa.
A) msenθ B) m(senθ + cosθ)
.O
C) mcosθ D) m(senθ - cosθ)
E) 2msenθ B C
2. Calcular “x” en la figura: θ

A) Rsenθ B) Rsen C) 2Rcosθ
2
x θ
b D) Rcos E) 2Rsenθ
2

a
6. En la figura mostrada, calcular el valor de
A) a - bsenθ B) acosθ + bsenθ “x”. si AC = 4 y m �BPC = 53º
C) acosθ - bsenθ D) asenθ + bcosθ
E) acosθ - bsenθ
316
GRUPO INGENIERÍAS
C 10. En la figura mostrada se cumple: AB=CD,

m�BAD = b y m�ACD = a , calcular:
cot a - tan b
B
A a
x P
A) 3cosa + 4 sena
B
B) 3cosa - 4 sena
. D
.
C) 4cosa + 3sena D) 4 cot a + 4sec a
A C
E) 4cosa - 3sena
A) –2 B) –1 C) 1
D) 2 E) 3
7. Si ABCD es un cuadrado m �EBA = 53º .
m �DCE = a , m �BEA = 90º , calcular: 11. en la figura mostrada, m�ABC = 90º ,
W = 5 10.cosa m�DCB = m�CAB = a , AD = 2 BC .
Calcular: tan a
C D C
B A B A
D
A) 2 -1 B) 2 2 + 1 C) 2 +1
A) 18 B) 15 C) 12
D) 9 E) 6 D) 2 2 - 1 E) 2 + 2
12. En la figura, Halle AB en términos de R y 
8. Las bases de un trapecio isósceles son B y
b. Si los lados no paralelos forman con la C
base mayor un ángulo  , hallar el área del

trapecio.
�B + b � �B2 + b2 �
A) � � .tanθ B) � �.cosθ
�2 � � 2 �
B.b �B2 - b2 � O
C) .senθ D) � �
.tanθ
2 � 4 �
B.b
E) .tanθ A B
4 A) Rtg  csc  + 1 B) Rctg  csc  + 1
9. En un triangulo ABC, recto en B, la mediana C) Rtg  s e c  + 1 D) Rctg  s e c  + 1

CM y el cateto AB forman un ángulo  ,
entonces tan  es: E) Rtg  csc  - 1
A) 2 tan �A B) 2cot �A
C) 2 tan �C D) tan �A + tan �C 13. Sobre el lado CD de un rectángulo ABCD se
E) 2(tan �C + cot �A) construye el triángulo rectángulo DCE,
317
GRUPO INGENIERÍAS
sabiendo que EDC ˆ =, ˆ =a

EAB Y D
EB = m . Hallar EC
A
A) mCtga B) mCtga Tg
C) mTga D) mSena
P
E) mTga Ctg 
 a
B C
14. De la figura mostrada, m �ABC = 90º , Q
m �CBD = a ; AB = p ; BC = x ; BD = q . xCtg xTg
A) B)
Calcule x. Ctga + Ctg Tga + Tg
B Ctg xCtg
C) D)
Ctga + x Ctga
x
E)
Ctga + Ctg
17. De la figura adjunta hallar AD, sabiendo que

A C AB = BC = 15 u y AC = CD
D B
pqcos a pqsena
A) B) 74º C
p - qsena q + p cos a
pqcos a pqsena
C) D)
q - psena p + qcos a
pq 53º
E) A D
psena + qcos a
108 106 110
15. En la siguiente figura, hallar x + y si AB = 3 A) B) C)
y AC=27/16 5 5 5
120 86
D) E)
A C 7 5
 18. En la figura ABCD es un cuadrado. Calcular
F tangente de alfa.
y 
B C
E

  D
O x B
a
A) 3 B) 2 3 C) 3 3 A D
D) 2 E) 5 3
16. Si DC= x. Expresar PQ en términos de “x”,

a y.
A) 1/2 B) 2/3 C) 3/4

D) 2/5 E) 3/2
318
GRUPO INGENIERÍAS
A) d2senCos B) d2CosCos
Ctg + Ctga C) d2 senSen D) dsen2 Cos
19. En la figura, hallar: E =
Csca + 1 E) 2d2senCos
22. De la figura calcular:

6Tgz - 3Tgy
R=
Ctgx.Tgy.Tgz
.

A
z y
.
x
O 2a O ' A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
23. Del grafico, calcular el valor de:

B a - 2Ctg
K = Ctg
O a S
 E
J
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 1/2 B) 1/3 C) 3
D) 2 E) 1 24. De la figura mostrada calcular el valor de:
Sena.Cscb
20. Del grafico, calcular OB:; OA=x , AC=y E=
Cos(a + b)
C
A
4
B
D
2 a
b C
B
A) 1 B) 2 C) 3
 D) 4 E) 5
O A
A) xCos + ysen B) xSen  + ysen 25. Las bases de un trapecio isósceles son a y
C) xCos - ysen D) xCos  + yCos b (a>b), si los lados no paralelos forman
E) yCos + xsen con la base mayor un ángulo “  ”, calcular
el área del trapecio
21. En un rectángulo la diagonal de longitud “d”
A)
a 2 - b2Tg B)

a2 + b2
Tg
 

forma con la base un ángulo “ ”. Calcular 4 4
el área de dicha región rectangular.
319
GRUPO INGENIERÍAS
C)
a 2
- b2  Tg D)
a 2
- b2  Tg A)
8
B)
6
C)
11
2 3 5 5 5
E)
 a2 + b2
Tg
 D)
12
E)
9
7 7
2
26. Si BD=a y CD=b, calcular Tg en el grafico
ÁREA DE REGIONES TRIANGULARES
mostrado.
B
1. De la figura mostrada se sabe que:

m �BCA = mADC = 90º ; m �ABC = a . Si
además el área de la región triangular ADC
es k, calcule el área de la región triangular
x ABC.
A C A
D
bSenx bSenx D
A) B)
a + bCosx a - bCosx
bSen2x b2Senx
C) D)
a + bCosx a + bCosx
bSenx
E) C B
b + aCosx
k 2
A) kcsc 2a B) cos a C) ksec 2a
27. Calcular el perímetro del triangulo mostrado 2
B
k 2
D) sen a E) ktan2a
2
2. a partir de la figura mostrada, se pide

A  determinar M, si:
m C
A) m(1 + Sen + Cos) 9 cotb - tanb
m(1 + Sen + Cos) M=
B)
4 cota - tana
C) m(1 + Sen + Cos)
D) m(1 + Sen + Cos)
2
E) m(1 + Sen + Cos)
28. En el grafico mostrado ABCD es un 3S

cuadrado calcular Tg si BE=2EC. 1
b a S
E
B C
 A) 1/3 B) 2/3 C) 1/5
D) 3/2 E) 1/4
3. De la figura, calcular “  ”, si se sabe que:

S=área de la región triangular
A D
320
GRUPO INGENIERÍAS
6. En la figura mostrada, m �ABC = 90º ,

 m �BCA = m�DAB = a . Asimismo se sabe
que el área de las regiones triangulares ABD
2S y ADC son equivalentes. Calcular el valor de:
2
W = cos2a .csc a
S
 A
A) 45º B) 37º C) 30º

D) 60º E) 53º D
4. En la figura mostrada, evaluar el área de la
región triangular AOB en términos de " "
C B
B
A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1
7. En la figura mostrada se sabe que:

A  m �ABD = m�AED = m�BCE = 90º ;
4 O 4 m�BDC =θ ; AB = b ; BD = a
A
B
A) 4sen θ B) 8sen2 θ C) 2cos2 θ
D) 5sen θ E) 3cos2 θ
D E C
5. Si ABCD es un cuadrado donde: CD=3ED y
además: m�BEA =  ; calcular csc  . 1 2 1
A) abcos  B) absenθ.cosθ
C E D 2 2
 2
C) 2absenθ.cosθ D) 2absenθ.cos2 θ
1 2
E) absenθ
2
B A 8. En la figura mostrada, ABCD es un

rectángulo. Si: AD=4CD, CE=CD,
m�BFA = a ; calcule: W = 3 + 7tana
110 121 130
A) B) C) E
3 4 9
145 160
D) E) C B
10 12 F
D A
321
GRUPO INGENIERÍAS
A) 3 B) 2 C) 1 12. Determinar el área de la región sombreada

D) 1/2 E) 1/3
9. El perímetro en el siguiente triangulo

rectángulo ABC recto en B es 180m, calcular a
su área si la secante de su mayor ángulo es
2,6 como se muestra.
A
1 2 1 2
A) sen a B) cos a C) sen2a
2 2
C B 1 2 1 2
D) - sen a E) sen a
A) 1700m 2
B) 1800m 2
C) 1040m 2 2 3
D) 1080m2 E) 1070m2
10. Determinar el área de la región triangular de 13. Determinar el área de la región sombreada
la figura:
a b
b
2 2
b b
A) B) A) cosθ(senθ - 1) B) cosθ(senθ + 1)
(cota + cotb ) 3(cota + cotb ) C) senθ(cosθ - 1) D) cosθ(senθ - 2)
2 2 E) cosθ(cosθ - 1)
3b 2b
C) D)
2(cota + cotb ) (cota + cotb ) 14. En la circunferencia trigonométrica. Calcular
2 el área de la región sombreada.
b
E)
2(cota + cotb )
135º
11. En la figura ABCD es un cuadrado, M y N
son puntos medios. Determinar “ cot  ”
A B
A) 1 sen45º -1
  B) 2 -1
Sen135º
M 2 2

C) 1 1- sen45º 2 +1
  D)
2 2
D C
N 2 -1
A) 2 B) 1 C) 3 E)
2
D) 1/2 E) 1/3
322
GRUPO INGENIERÍAS
1 1
15. En la circunferencia trigonométrica D) E)
2 3
mostrada, hallar el área dela región
sombreada, en función de “  ” 20. En la figura, calcular el área del cuadrilátero
BDEC.
A
 1 a
6
D
E
7
1
cosθ senθ C
A) B) C) cosθ B
2 2 A) 20Sena B) 24Sena
C) 25Sena
D) senθ E) 1 D) 28Sena E) 30Sena
16. En un triangulo ABC (recto en C), de 21. En la figura, calcular el área del cuadrilátero
hipotenusa igual a 24 cm, determinar el área APQC.
3 B
de dicho triangulo, si SenA.SenB =
8 2 30º
A) 27cm2 B) 54cm2 C) 108cm2 7
P
D) 216cm2 E) 124cm2
Q
17. En un triangulo isósceles los ángulos 5
1
congruentes miden “ a ” cada uno y el lado
desigual mide “L”. ¿Cuál es el área del A C
triangulo? A) 7 B) 10 C) 12
A) L2Tga B) L2Sena C) L3Tga D) 12,5 E) 10,5
L2
D) Tga E) L2Ctga S1
4 22. Del grafico, hallar en función de “  ”
S2
18. En un triangulo isósceles ABC (AB=BC), se C
traza la bisectriz interior del ángulo “A” que
corta a BC en “D”. si las áreas de los S1
D
triángulos ABD y DCA son S 1 y S2,
respectivamente, halle: S1 / S2  S2
A  B
1
A) SecA B) 3SecA C) SecA A) Sen2 B) Cos2 C) Ctg2
2
D) CosA E) 2CosA D) Tg2 E) Sec2
19. Del grafico calcula el valor de Sen 23. Hallar x si el área del triangulo es 24u2
B

m 20 37º
10
S 4S 10 x
2 3 4
A) B) C) A C
5 4 9
323
GRUPO INGENIERÍAS
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12 3. De la figura mostrada si: P=(5;-4) , calcule:
E = 4Tg - 41Cos
24. Hallar Sen . Si AB=3; BC=10 y BM=MC
B .. M

.. C
y

x
A D
15 14 15 P
A) B) C)
17 17 16
12 10
D) E) A) –6 B) 8 C) –9
17 17 D) –8 E) 9
SEMANA 05 4. De la figura calcular: C = 61Senb + 6Ctgb
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE y
ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL
1. Del siguiente grafico, calcular:

F = 10Sen - 12Ctg
b
x
P( -6, -5)

A) 3 B) 1 C) 2
(1, -3) D) –2 E) 4
A) 0 B) 1 C) 2 5. Del gráfico mostrado, calcular bTga

D) 3 E) 4
P( -2;3)
2. ABCD es un cuadrado, calcule Tg
B Q(0;b)
A a
C A(3;0)
53º A) –27/25 B) 24/26 C) 12/10

D  D) –5/4 E) 3/5
A) –6/7 B) –3/7 C) –4/7 6. De la figura adjunta calcule:

D) –1/7 E) –5/7 m = Cosa  SecTga - 2Csc
324
GRUPO INGENIERÍAS
y Sec + Csc 7
P(3, 4) E= Siendo: Tga =
Tg 24
y

a x
a x

A) 2 B) 3 C) 3 2
D) 2 3 E) 3 A) 175/331 B) –576/775
C) –775/576D) –675/576
7. Siendo ABCD un cuadrado, además E) –545/576
AO=4AB. Determinar el valor de: 10. Siendo ABC un triángulo equilátero, hallar el
L = Tga.Ctgb valor de la expresión: m = Tg - 2Tgb
y
C B
B C
a
D A b
b
x
A) 5/4 B) 4/3 C) 3/5 
D) 4/5 E) 5/3 A
8. De la figura adjunta calcule: A) 2 B) 3 C) 3 2

15
m=  Tga + Tgb D) 2 3 E) 3
26
y
M( -4;5) 11. De la figura adjunta calcule:
E = 2SenaCtga - 20CosaCosb
2
a Si Sen =
10
x
b a 
P(3, -8) b
A) 2 B) 3 C) 3 2
D) 2 3 E) 3
A) –0,8 B) –0,6 C) –0,4
9. Del gráfico indique el valor de: D) –0,2 E) –0,1
325
GRUPO INGENIERÍAS
12. Si P es un punto del lado terminal del Calcular: M=7Cosa+3Ctga

ángulo  , en posición normal y además es A) –3 B) 2 C) –1
el punto de intersección de las graficas de D) –2 E) 0
las rectas.
L1 : y = 2 , L 2 : y = -2x + 4 18. Siendo P(5,-3) un punto del lado final del
Calcule: P = 5Sen + Tg ángulo a que esta en posición normal.
Hallar el valor de:
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4  2 2

R = 17 cos a - sen a + ctga
13. Si el lado final de un ángulo en posición 19 19 12

normal,  pasa por el punto M(6,1) , A) B) - C)
3 3 3
calcular el valor de:
12 13
E = 37Csc + Ctg D) - E)
A) 40 B) –15 C) 43 3 2
D) –35 E) –43
14. Si el lado final de un ángulo en posición 19. Del grafico mostrado, calcular:
normal cuya medida es “ a ” pasa por el E = Sen.Cos
punto (–2;3), calcular: y
13 Seca ( 3; y)
W= -
Csca 13
5
11 9 7
A) B) C)
2 2 2 
5 x
D) E) 2
2
6 3 6
15. Si el punto P(–1,3) pertenece al lado final A) B) C)
2 5 5
del ángulo en posición normal “  ”,
Calcular: 6
D) E) 1
K=Sen.Cos 10
A) –0,2 B) –0,3 C) –0,2
D) –0,3 E) –0,5 20. Del grafico mostrado, calcular:
E = Sec + Tg
16. Si: Sen = (Sen30� )Sen30 �
� �IIC y
(x;5)
Calcular:
E = Tg + Ctg 13
A) –2 B) –4 C) –6
D) 2 E) 4 
x
17. Si “ a ” es un ángulo en posición normal del
cuarto cuadrante, el cual verifica: 3 3 3
A) B) - C)
-40 2 2 4
3 sena 7
( cosa ) = (seca ) 3 4
D) - E) -
4 3
326
GRUPO INGENIERÍAS
E = Sen + Csc
21. Del grafico mostrado, calcular: y
E = Csca + Ctga
y (x; 3 )
2
a
x
 x
( -7; -24) 7 3 7 3 7 6
A) B) - C)
4 4 3
4 3 3 7 3 7 3
A) - B) - C) D) E) -
3 2 4 6 6
3 4
D) - E)
4 3 25. Si el lado final de un ángulo positivo en
22. Del grafico mostrado, calcular: posición normal “  ” pasa por el punto
E = Ctgb - Cscb (-1;2) , hallar el valor de:
y
E = 5Sen + Tg
A) 4 B) 0 C) –4
x D) 2 E= –2
b
17
26. Si el punto ( -9; -40) pertenece al lado final
(15; y) de un ángulo negativo en posición normal “
a ”. Hallar el valor de:
K = Csca + Ctga
1 1 1
A) B) - C) 4 5 4
2 2 4 A) B) - C) -
5 4 5
1
D) - E) –4 5 4
4 D) E) -
4 3
23. Del grafico mostrado, calcular:
E = Tg + Ctg 27. Dado el punto (20; -21) correspondiente al
y lado final de un ángulo positivo en posición
normal “ b ”. Se pide calcular el valor de:
( 2; y) F = Tgb - Secb
6 2 2
A) B) - C) 1
 5 5
x 5 5
D) E) -
2 2
3 2 3 2 3 2
A) B) - C) 1
4 4 2 28. Si Sen = y  �II C.
3
3 2 2
D) - E) Hallar el valor de:
2 3 F = Tg - Sec
24. Del grafico mostrado, calcular:
327
GRUPO INGENIERÍAS
2 Calcule:
A) 2 B) - 2 C)
2 P = 13sena + 5Cscb
2 A) 1,5 B) 2,5 C) 3,5
D) - E) 1 D) 4,0 E) 4,5
2
35. Se tiene un ángulo  en posición normal
29. Si Ctg = 0,25 y  �III C. que pertenece al IIIC tal que su tangente es
Hallar el valor de: 16 veces su cotangente.
F = 17Cos + Tg Calcular:
A) 5 B) –5 C) –3 W = Sec + Csc
D) 3 E) 6 17 17 17
A) - B) - C) -
4 3 2
2
30. Si Sen = - y  �IV C. 3 17 5 17
3 D) - E) -
4 4
Hallar el valor de:
SEMANA 06
F = 5(Sec - Tg)
A) 1 B) –1 C) –5
REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE
D) 5 E) 5
1. Calcular:
31. Si: (Sen)Sen = Sen45º y Tg < 0  sen135º+cos135º  +  sen135º-cos135º 
2 2
Hallar el valor de:

5 5
K = Sec - Tg A) B) 0 C)
5 3
15 15 15
A) - B) - C) - D) 2 E) 5
3 5 10
15 15 2. Calcular:
D) - E)
5 10 cos300º+cos120º+sen150º
N=
sen330º+cos240º+tan135º
32. El lado final de un ángulo negativo en A) –1/4 B) 1/4 C) 1/2
posición normal de valor “  ” esta en el D) 2/3 E) 1/5
segundo cuadrante y pasa por el punto
P(k + 1;1 - k) . Si el radio vector OP mide 3. Calcular:
2 5 . Calcular el valor de: sen750º+cos1500º+tan1665º
K=
K = 5Cos + Tg sen(-150º)-cos(-120º)+cot(-765º)
A) –3 B) –2 C) –1 A) –2 B) 4 C) 1/2
D) 0 E) 1 D) 3 E) –5
4. Calcule:
33. Si P(4; -5) es un punto del lado final de un
S=cos10º+cos20º+cos30º+...+cos160º
ángulo en posición normal “  ”. Calcular:
+cos170º
M = 41Cos - 5Ctg A) –2 B) 4 C) 1/2
A) 2 B) 4 C) 8 D) 3 E) 0
D) 10 E) 16
5. Calcular:
34. Si: 3Seca = - 13 , Tga < 0 cos1º + cos 2º + cos 3º +... + cos179º +
y Tgb + 2 = 0 ; b �IIC. cos180º
328
GRUPO INGENIERÍAS
A) –2 B) –1 C) 1
D) 2 E) 3 12. Calcular el valor de:
Sen210� Tg135�Csc300�
6. Calcular: K=
Sec225� Ctg150�
Cos330 �
K= sen240º+sen120º
6
A) 1 B) 0 C) 2 A) - B) –1/2 C) – 3
9
D) 3 E) 2 D) 1/2 E) –1
7. Simplificar: 13. Al simplificar la expresión:

sen(90º+x).ctg(180º-x) Sen(90�- a )Sen10�
E=
tg(270º+x).cos(360º-x) Sen370� .Cos a
A) 0 B) 1 C) –1 Se obtiene:
D) 1/2 E) –1/2
A) Tga B) Sena C) Cosa
8. Reducir: D) –1 E) 1
sen( +x) cos(-x) tg(2 -x)
T= + + 14. Simplificar:
sen(-x) cos( -x) tg(-x) Sen(90�- ).Csc(270�- )
A=
A) –3 B) –2 C) 1 Sen150� .Ctg225�
D) 2 E) 3
A) 1/2 B) 1 C) 2
D) –2 E) –1
9. Calcular:
A=sec40º+sec80º+sec100º+sec110º
15. Simplificar:
+sec140º+csc160º 3
A) –4 B) –2 C) –1 Tg(  + x)Cos(
- x)Sec(2  - x)
Y= 2
D) 0 E) 1 3 
Ctg( + x)Sen(2 - x)Csc( + x)
2 2
10. El valor de la siguiente expresión:
A) 1 B) –1 C) 2
�7  � � �
sen � � sen � � E) –2 E) 3
�12 �+ �12 �
� � �7 � 16. Simplificar:
cos � � cos � �
�12 � �12 � Sen(a + 45º ) �Tg(230º +a) �Sen(32º +a)
J=
Sen(135º -a ) �
Tg(a + 50º ) �
Cos(58º -a )
Es igual a:
A) –3 B) –2 C) –1
A) 0 B) 1 C) –1 D) 1 E) 2
D) 2 E) –2 17. Si Tga = 2
Calcular:
11. Sea: Sen( -a )Ctg(270º +a )Sec(180º +a)
J=
R = cos 810º + cot 425º Cos(360º -a )Tg( a - 270º )Csc(a - 180º )
S = (sen450º )(tan785º ) A) 1 B) 3 C) 4
D) –3 E) –4
El valor del producto R.S es:
2
18. Reducir:
A) 1+cot65º B) 1+tan65º C) (tan65º) Tg(180º + x)Sen(360º -x)
P= - Cos(90º + x)
Ctg(90º + x)
D) cot75º E) 1
329
GRUPO INGENIERÍAS
A) -2Senx B) -2Cosx C) 2Senx A) 3 B) 2 C) –1

D) 2Cosx E) -Senx D) 1 E) 0
25. Al simplificar:
19. Si x + y + z = 180 º
Calcular: � �
Sen( + a) -Cos� -a �´ + Tg(2 + a)
G = Sec(x + y)Cosz + Tg(2y + 2z)Ctg2x �2 �
A) –2 B) –1 C) 0 � �
D) 1 E) 2 Cos(a - )- Sen� -a �
�2 �
20. Calcular aproximadamente el valor de: Tga
A) B) Tga
�Sen120º 45 ' � �Sen60º 45 ' � 2Cosa
E = Sec45º � �+ Tg60º �Cos150º 45 ' �
�Cos30º 45 ' � � � 2sena - Tga 2Sena + Tga
C) D)
2Cosa 2Cosa
A) 1 B) –0,32 C) 3,14 Tga + Sena
D) 4,14 E) 5,14 E)
Cosa
21. Si " " y" b " son ángulos coterminales, 26. Calcular el valor de:
2 E = Cos210 º -Tg120º +Ctg330º +sen240 º
además:  �IVC y Senb = - ,
5 A) 0 B) - 3 C) 2 3
Calcular: D) -2 3 E) 3
H = 5Sec(2 - ) + Tg(  + )
A) 1 B) 2 C) 3 27. Encontrar el valor de la siguiente expresión:
D) 4 E) 5 Sen150º.Tg225º.Cos( -210º )
F=
Sen( -120º ).Cos( -315º ).Tg300º
22. Al simplificar la expresión:
1 6 2
� � � 5 � � � A) B) - C) -
Cos -10
� 9� Sen -
� 3 � � 9� Cot -20 6 6 6
E= � �- � �+ � �
� � � � � � D) - 6 E) 6
Cos �- � Sen �- � Cot �-2 �
� 9� � 6� � 9�
Se obtiene: 28. Simplificar:
Sen270º +sen(270º +a) + Cosa
A) –1 B) 2 C) 1 M=
Ctg(270º -a) - Tga + Tg30º
D) 0 E) 3
A) 3 B) - 3 C) 2
23. Simplifica la siguiente expresión: D) - 2 E) 1
Csc( - x) Ctg(90º + x)
N= - +
Csc(180º + x) Tgx 29. Calcular el valor de:
Sec( - x) Tg120º +Sen300º +Cos150º
E=
Csc(90º + x) Cos120º + sen210º + tg315º
A) 1 B) 2 C) 3 A) 1 B) -1 C) 2 3
D) 4 E) 5
D) 3 E) - 3
24. Si: a + b = 90º ,
30. Calcular el valor de:
Calcular el valor de: Cos( -750º ) + Sen( -1020º )
Tg(4a + 6b) Sen(5a + 4b) E=
E= + Ctg( -210º )
Tg(6a + 4b) Cos(4a + 5b)
A) 0 B) 1 C) –1
330
GRUPO INGENIERÍAS
D) 3 E) –3 A) 2 B) 3 C) 4
D) 8 E) 1
31. Calcular:
E = Sen140º +Cos230º +Tg300º 6. Hallar el valor de “e”
B) -1 Secx - Tgx Sex + Tgx
A) 1 C) 2 3 + = e + eeTge x
Secx + Tgx Secx - Tgx
D) 3 E) - 3
A) 1 B) 2 C) 3
D) –1 E) –2
32. Calcular:
J = 3Sec45(Csc330º -Cos240º -Sen150º )
7. La expresión simplificada de:
A) -2 6 B) 3 3( 2 - 1) C) -6 2 �1 ��1 + senx 1 - senx �
�4 cos x ��1 - senx - 1 + senx �
2
D) 3 E) - 3 � ��
A) cos x B) 4sec 2 x C) 4 cos2 x
D) senx E) 4senx � cos x
8. Simplificar:
SEMANA 07 1 1 1 1
H= + + +
1 + Sen2x 1 + Cos2 x 1 + Sec 2x 1 + Csc 2x
IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS
3
A) 1 B) 2 C)
1. En la siguiente expresión el valor de x es: 2
cosA cosA 2 D) 3 E) 4
+ =
1- senA 1+ senA x 9. Simplificar:
A) senA B) CosA C) TgA
M = Sen6 x - 2Sen4 x - Cos4 x + Cos6 x + Sen2x
D) sen A E) SecA
2
A) 2 B) 1 C) 7
D) 8 E) 0
2. Reduzca la expresión:
� tg2 A � 10. Si senx + cos x = a
K=� 1+ �
� sec A + 1�
a3
Hallar el valor de: + sen3 x + cos 3 x
A) senA B) CosA C) TgA
2
B)  a + 1 / 2
2
D) sen A 2
E) SecA A) 3a / 2 C) a 3 / 2
3. Hallar K en la siguiente expresión:

D) 3a 2 / 2 
E) 3a - a / 2
3

Tg2 x - sen2 x = Ksen2 x
1
A) 2sen2 x B) Tgx C) Secx 11. Si Sen - Cos = ,
2
2
D) 3sec 2 x E) Tg x
Hallar M = Sen3 - Cos3
4. Determinar el valor de A en la identidad: 11 2 3
A) B) - C) -
4 4
Cos a - Sen a = ACos a - 1 2 4 3 11
A) 2 B) 3 C) 4 1 11
D) 8 E) 0 D) E)
4 3
5. Determinar el valor de C en la identidad:
12. Sabiendo que:
Sen8 + Cos8 = C(1 - Sen2Cos2)2 - 1
331
GRUPO INGENIERÍAS
Secx + Tgy = Sena............(1) D) 2 E) 3

Secy + Tgx = Cosa............(2)
18. Simplificar:
Calcule: Tgy Sena + TgxCosa Senx Cosx
1 1 H = Tgx + Ctgx + + - Cscx
A) 2 B) C) - 1 + Cosx 1 + Senx
2 2
3 3 A) Secx B) Cscx C) 2Tgx
D) E) - D) 2Ctgx E) Tgx
2 2
19. Reducir:
13. Determinar “n” en la igualdad: 1 1
A = (Sen6 x + Cos6 x) - (Cos2x - Sen2x)2
Tgx + Cosx)2 + (Cosx �
(Senx � ctgx + Senx)2 3 4
= (Tgx + ctgx)2n 1 1 1
A) B) C)
1 6 5 4
A) 1 B) 2 C)
2 3 1
D) E)
D) 3 E) 4 8 12
14. Para que valor de “m” la expresión:
20. Simplificar:
H = Sen4 x(1 + mSen2 x) + Cos4 x(1 + mCos2 x)
(1 - Sena - Cosa )2
Es independiente de x A=
Ex Seca �Cova
2
A) - B) 2 C) 1 A) 2Cosa B) Sena C) 2Sena
3
D) 3 E) 4 D) 36 E) Sena - Cosa
21. Si Sen + Sen2 = 1 ,

15. Sabiendo que:
Calcular el valor de la expresión:
Tgb + Tg2b + Tg3b + Tg4b + ... + Tgnb = 1
E = Cos2 + Cos4
Calcular: H = Ctgb + Tgnb
1
A) 1 B) 2 C)
A) 1 B) 2 C) 3 2
D) 4 E) 5 D) 0 E) 3
16. Hallar “K” de:

22. Si Tga + Ctga = 4
A = (1 + Senx + Cosx)2 - 2(1 + Cosx)
Calcular: N = (Sena Tga + Cosa Ctga )4
B = (1 + Senx - Cosx)2 - 2(1 - Cosx)
A) 4 B) 16 C) 25
K = A.B.Csc 4 x
D) 36 E) 49
A) 1 B) 2 C) 2
23. Si Sen3 x - Csc 3 x = 7
D) 8 E) 4
Calcular: R = Sen3 x + Csc 3 x
17. Simplificar: A) 56 B) 53 C) 23
1 + Sen4 x + Cos4 x D) � 53 E) � 93
M=
2 + Sen6 x + Cos6 x
24. Si 16Cos2a + 3Sen2a = 7
2 1
A) 1 B) C) Calcular Tg a
3 2
332
GRUPO INGENIERÍAS
3 3 2 A) Sec 6 B) Cos6 C) Tg6

A) B) - C)
2 2 3
D) Ctg6 E) Csc 6
3 2
D) � E) �
2 3
32. Si: Tg + Ctg = n-1
25. Simplificar la expresión: Calcular en términos de “n”
E = (Csc + 1)(sec  - Tg) E = Sen6 - Sen4 + Cos6 - Cos4
A) n B) -n C) n2
A) 1 B) Ctg C) Ctg2 2 -2
D) -n E) n
D) Tg E) Tg2
33. Si: Sen + Cos = m
26. Simplificar la expresión: Calcular en términos de “m”
1 + Ctg3º +Csc3º E = (1 + Sen)(1 + Cos)
E=
1 + Tg3º + sec 3º 1 + m2 1 - m2 (1 + m)2
A) B) C)
2 2 2
A) 1 B) Sen3º C) Cos3º
(1 - m)2
D) Tg3º E) Ctg3º D) E) 1 + m
2
27. Simplificar la expresión:
34. Si: Tg2 + Ctg2 = 7
Cosx + Senx.Tgx
E= R = Tg + Ctg
Senx.Secx
A) Senx B) Cosx C) Tgx A) 3 B) -3 C) �3
D) Secx E) Cscx D) 5 E) � 5
28. Simplificar la expresión: 35. Calcular una relación entre “a” y “b”.
 2
E = Secx(Cscx - 1) + Cosx Sec x - Cscx  a = Tg + Ctg .......(I)
b = Sec + Csc ......(II)
A) 1 B) Ctgx C) Tgx A) a2 + b2 = a B) a2 + a = b2
D) 2Ctgx E) 2Tgx
C) a2 + 2a = b2 D) a2 = b2
29. Simplificar: E) a + b = ab
 
E = Tg21º -Sen21º Csc 41º 36. Calcular una relación entre “a” y “b”
A) Cos1º B) Cos21º C) Sec1º
1 + Tg = aSec .......(I)
1 - Tg = bSec ......(II)
D) Sec 21º E) 1º
A) a2 + b2 = 2 B) a2 + b2 = 4
30. Simplificar la expresión: 2
C) a + b = 6 2 D) a2 + b2 = 8
E = Sen.Sec 3 + Cos.Csc 3 E) a2 + b2 = 10
- Sec 3.Csc 3
37. Reducir la expresión:
A) -2 B) -1 C) 0
E = (Csc - Sen)(Sec - Cos)(Tg + Ctg)
D) Tg E) Ctg
1
A) 1 B) 2 C)
31. Simplificar la expresión: 2

F = Ctg2 Ctg4  + 3Ctg2 + 3 + 1 D) Sec E) Csc
38. Simplificar la siguiente expresión:

333
GRUPO INGENIERÍAS
1 + Ctgx + Cscx 2 6 -1
R= Calcular Cos(a + b) -
1 + Tgx + Secx 6
A) 1 B) Tgx C) Ctgx A)1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 0
D) Secx E) Cscx
4. Calcule el valor de Sen( a + ) ; si

39. Determinar el valor de “m”
Senx Senx 3  2
+ = 2m Sena = , 0<a< y Cos = - ,
1 + Cosx 1 - Cosx 4 2 3
A) 1 B) Senx C) Cosx 3
<<
D) Secx E) Cscx 2
2 6 -1 6 -1
40. Reducir: A) B)
6 12
�Sen3 x + Cos3 x ��Tgx + Ctgx �
R=� �� 35 -6 - 35
�Secx + Cscx �� 1 - SenxCosx �
� C) D)
12 12
A) 0 B) 1 C) -1
- 35
D) 2 E) -2 E)
35
SEMANA 08
5. Hallar el valor de E; si:
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE
ANGULOS COMPUESTOS �Sen6º Sen4º �
E=� - � Cos6º Cos4º
�Cos6º Cos4º �
1. Si A y B son
ángulos agudos y A) 2Sen2º B) Cos2º C) Sen2º
D) tg2º E) Sen10º
2
cosA × cosB = senA × senB + ,
3 6. Simplificar:
Calcular Cot(A+B) M=Sen50º -2Cos40º.Sen10º
5 3 5 5 A)1/2 B) 2 C) 3
A) B) C) D) 4 E) 5
5 5 3
2 5 7. Expresar como monomio:
D) E) 5
5 A=Sen5x.Sen2x+Cos7x
20 12 A) Cos5x.Cos2x B) 2Sen5x
2. Si, sen = y tgb = - ; C) Sen5x.Cos2x D) 4Cos2x
29 5 E) Cos5x
90º <  < 180º ; 270º < b < 360º ;
Halle: csc   - b  8. Sabiendo que:
Sen(2a + b)Cos( a - b) +
352 320 370
A) B) C) 1
377 377 352 Sen( a - b )Cos(2a + b) =
350 377 2
D)
377
E)
352 Hallar Cos3a
3 1
A) B) C) 1
3. Si Seca y Secb son raíces de la ecuación: 2 2
x2 - x - 6 = 0 . Además a  IC y 3 2
D) E)
b  IIIC 3 2
334
GRUPO INGENIERÍAS
A) 2Sen3b B) Cos3b C) 3Senb

3sen50º - cos 50º D) Tgb E) Senb
9. Reducir: A =
sen25º - cos 25º
2
-4 2 -3 16. En la figura, hallar x. Si se cumple Tg =
A) – 2 B) C) 3
5 5
3 2 2 
D) E)
5 5 x
10. Calcule el valor de la siguiente expresión:
Cos25º + 3Sen25º 45º
E= 3
Sen10º +Cos10º
A) 1 B) 2 C) 3/4
A) 0 B) 0,5 C) 2 D) 4 E) 5
D) 2 E) 3
17. Simplifique la expresión
11. Calcular aproximadamente el valor de: 3Cos2 x - Sen2 x
Sen38º Sen52º E=
E= - Sen(60º + x)Sen(60º -x)
3 +1 3 -1 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
-3 2 -4 2 -3 18. Dadas las expresiones :
A) B) C)
5 5 5 sen(x - 45º )sen(x + 45º ) = p
3 2 2 cos(x - 60º ) cos(x + 60º ) = q
D) E)
5 5 Calcule el valor de: p+q
1 1
A) - B) 0 C)
12. Si Tg(45º+x)=2 . Hallar 3Tgx 4 4
A)1 B) 2 C) 3 1 1
D) 4 E) 5 D) E)
2 3
13. Reducir a monomio: 1

19. Si Cota = + Tgb el valor de la expresión:
2 2
Tg 5x - Tg 3x 9
B=
1 - Tg2 5x.Tg2 3x Sen( a + b) + Sen(a - b)
E=
A) Tg8x.Tg 2x B) 2Tg5x.Ctg2x 2Cos(a + b)
C) Ctg5x.Ctg2x D) Ctg8x A) 10 B) 7 C) 9
E) Tg5x D) 8 E) 6
20. Si TgA = Sen2 x y CtgB = Sec 2 x + Tg2x ,
14. En un plano coordenado, se tienen los
puntos A(2,11) y B(7,3). Calcular la calcular el valor de Tg(A + B)
cotangente del ángulo AOB, siendo 0 el A) 2 B) Senx C) 1
punto de intersección de los ejes x é y. D) –2 E) Cosx
A) 14/21 B) 47/71 C) –47/71 5 
D) 42/77 E) 5 21. Dado a = ; b= , hallar el valor de :
6 18
Sen( a - b) Sen(b -  ) Sen( a +  )
E= + -
2Cosb SenaSen b Sen bSen Sen aSen
15. Simplificar: C = (Tg2b + Tgb)( )
Sec2b
335
GRUPO INGENIERÍAS
2 3 Calcular:
A) 2 3 B) 2 C) - E = (Tgx + Tgy)(Tgy + Tgz(Tgz + Tx)
3
1
D) -
3
E)
3 Además: Cosx CosyCosz =
6
3 3
A) 3 B) 6 C) 1/3
D) 1/6 E) 12
22. Al simplificar la expresión:
Tga + Tgb Tga - Tgb 28. En un triángulo ABC
E= +
Tg  a + b  Tg  a - b  ; TgA TgB TgC
= = , Calcular: CtgC
Se obtiene: 2 3 5
A) 2 B) –2 C) 3
3 3 3
D) –3 E) 1 A) B) C)
4 2 3
23. Al simplificar: 3
D) 6 3 E)
2Sen  x + y  5
E= - Tgy ,
Cos  x + y  + Cos  x - y 
29. Halle el valor de:
Se obtiene: E = CtgA CtgB + CtgB CtgC + CTgA CtgC
A) Tg2x B) Ctgx C) Tgy Si: Sen(A + B + C) = Sen.ASenB.SenC
A) 3 B) 6 C) 2
D) Tgx E) Ctg2x
D) 1 E) 12
24. Si: 7 + Tgy = Ctgx , SEMANA 09

Simplificando la expresión se obtiene:
2Cos(x + y) FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE
E=
Sen(x + y) + Sen(x - y) ANGULO DOBLE Y TRIPLE
Se obtiene:
A) Tgx B) 5 C) Ctgy 1. Simplificar:
D) 7 E) 9 Cos2 + Sen2 
K=
25. Si: Cos2 - Cos2
SenCos10º - CosSen10º = Cos40º Cos5º + A) 1 B) Tg2  C) -Tg2 
Sen40Sen5º D) Ctg2  E) -Ctg2 
El valor de  es:
A) 90º B) 55º C) 115º 2. Simplificar:
2 2
D) 65º E) 45º �Sen2 � �Sen2 �
E=� �+ � �
1 31 �Cos � �Sen �
26. Si Tg(A - B) = y CtgA = , A) 5 B) 4 C) 1
3 4
D) 8 E) 6
Entonces el valor de TgB , es:
1 3 4 7
A) B) C) 3. Si Sen = , 90º <  < 180º . Calcular el
15 4 3 25
5 1 valor de Sen2
D) E) 336 236 236
12 3 A) B) C) -
625 625 625
27. Sabiendo que: x+y+z=90º
336
GRUPO INGENIERÍAS
336 436 10. Simplificar la expresión:

D) - E) - 4Sen13º Cos13º -1
625 625 E=
Sen52º -Cos26º
5 A) Sen26º B) Cos13º C) Cos52º
4. Si Cos = - �180º <  < 270º . Calcular
D) Csc26º E) Sec26º
13
el valor de Sen2 :
120 120 60 11. Calcular el valor de:
A) - B) C) - x x
169 169 169 E = 8Sen Cos CosxCos2x
60 140 2 2
D) E) - Para: x = 11º15 '
169 169
1 2
A) B) 1 C)
5. Simplificar la expresión 2 2
T = Sen1º Cos1º Cos2º Cos4º Cos8º Cos16º D) 2 E) 3
Sen32º Sen16º
A) B) C) Sen32º
32 16 12. Si Tg + Ctg = a
D) Sen16º E) 32Sen32º ¿A que es igual? Sen2
6. Si  = 7º 30' . Calcular el valor de: 2 a
A) B) C) 2a
E = SenCos3  - Sen3 Cos a 2
1 1 1 1 1
A) B) C) D) E)
2 4 8 2a a
1 1
D) E) 13. Del graficomostrado. Calcular: Cos2
16 32
7. Simplificar la expresión: 
Sen2x + Cos2x Cosx - Senx
E= +
Senx + Cosx Cos2x
A) 1 B) Cos2x C) Sen2x
D) 2Cosx E) 2Senx 2 7
1 2 3
8. Reducir: A) B) C)
7 7 7
Cos3 a Sen3 a
R= - D)
5
E)
3 5
Csca Seca
7 7
1
A) Sen4a B) 4Sen4a
4 14. Simplificar la expresión:
C) Sen4a D) Sen2a 1 + Cos40º +Sen40º
E) 2 E=
1 - Cos40º +Sen40º
A) Tg40º B) 1 C) Tg20º
3 D) Ctg20º E) Ctg40º
9. Si: Sen = - ;  � IIIQ
5
  15. Calcular el valor de:
Hallar: Tg - Ctg
2 2 E = (Ctg5º +Tg5º )Sen10º
3 3 8 1
A) B) - C) - A) B) 2 C) 1
8 8 3 2
3 4 1
D) - E) - D) 3 E)
4 3 4
337
GRUPO INGENIERÍAS
16. Simplificar la expresión: 1 1 1

A) B) C)
(1 - Sen10º -Cos10º )2 2 4 6
E=
1 - Sen10º 1
D) E) 1
A) 2Sen2 5º B) 4Sen2 5º 8
2
C) Sen 5º D) 4Cos2 5º 24. Del grafico mostrado, calcular “x”
2
E) 2Cos 5º
17. Si Tg(45º +) = 3 4

Calcule el valor de: Ctg2
3 4 3
A) B) C) -
4 3 4 3
D) 2 E) 1 

x
18. Simplificar la expresión: A) 2 2 B) 3 3 C) 5
Tg40º
K= D) 2 6 E) 3 7
Sec40º +1
A) Sen20º B) Cos20º C) Tg20º 25. Simplificar:
D) Ctg20º E) Sec20º
Sen3 a + Cos3 a 1
M= + Sen2a
Sena + Cosa 2
A) Tg2a B) Sen2a C) Cos2a
19. Simplificar la expresión: D) 2 E) 1
E = (1 + Cos10º )(Tg5º +Ctg5º ) 26. Calcular la tangente del menor ángulo que
A) 2Cos5º B) 2Sen10º C) 2Tg5º forman las diagonales de un rectángulo
D) 2Ctg5º E) 2Csc5º cuya base es igual al triple de su altura.
24 3 4
A) B) C)
20. Simplificar la expresión: 25 4 3
(1 + Sen2x + Cos2x)Senx D) 2 - 1 E) 2 + 1
F=
2Cos(45º - x)
A) Senx B) 2Senx C) Cosx 27. Calcular Tg
D) 2Cosx E) Sen2x
21. Simplificar la expresión:

Sen24º Cos24º
Q= +
Sen8º Cos8º 
A) 2Cos16º B) 2Cos8º
C) 4Cos8º D) 4Cos16º
E) 2
22. Reducir la expresión:
W = Tg10º +2Tg20º +4Ctg40º
A) –Ctg10º B) Ctg10º A) 2 +2 B) 2 - 1 C) 2 2
C) 2Ctg10º D) 3Ctg10º D) 2 +1 E) 2 2 + 1
E) 4Ctg10º
23. Calcular el valor de: 28. Simplificar:
K = Cos20º.Cos40º.Cos80º Sen2b - 2Senb
W=
1 - Cosb
338
GRUPO INGENIERÍAS
A) Senb B) 2Senb C) -Senb 2 2 � �

D) -Cosb E) -2Senb 36. Si Tg x + Ctg x = m, x ��
0; �
� 2�
Calcular; m + 2.Sen2x
29. Reducir:
A) 1 B) 0,5 C) 1,5
F = 4Sena.CosaCos2 a
D) 0 E) 2
A) 4Sen4a B) Sen4a
1 37. Si los lados de un rectángulo son a y b
C) 2Sen4a D) Sen4a (a>b), entonces al calcular la tangente del
2
1 ángulo agudo que forman sus diagonales
E) Sen4a se obtiene:
4
a 2ab 2ab
1 A) B) C) 2
30. Sabiendo que: cos x - senx = b a+b a + b2
2
ab 2ab
Halle el valor de cos 4x D) 2 E) 2
1 a - b2 a - b2
1
A) B) 2 C)
2 2 38. Hallar el valor de:
D) 1 E) 0 3
Tg4 ; si Sen = - ,  �IIIC
3
31. Simplifique: E = sen2 2x(sec 2 x + csc 2 x)
-4 2
A) 4 2 B) C) 2
A) 4tg2 x B) 4ctg2 x C) 4 7
D) 4sen2 x E) 4 cos2 x 2
D) 6 3 E)
32. Simplifique la siguiente expresión: 7
1 tg5x �tg2x 39. Calcular aproximadamente:
-
tg5x - tg2x tg2x - tg5x E = Sen74º +Cos16º +Tg74º
A) Tg7x B) Tg3x C) Ctg7x 836 936 233
A) B) C) -
D) Ctg3x E) Tg4x 145 175 125
93 936
3 D) E) -
33. Si Sen2x = 4
Calcular Cos x - Sen x 4 175 175
5
4 3 40. Sabiendo que Tgx=3 , calcular Cos4x
A) –1 B) C) -
5 5 7 4 3
3 A) B) C) -
D) 1 E) 25 7 5
5 3 3
D) E)
25 5
4 4 2
34. Reducir: M = 2(cos x - sen x) - 1
A) cos 4x B) cos 2x C) 2 cos 2x 41. Simplificar:
D) cos2 4x E) 2 cos 4x 8Tg(1 - Tg2)
E=
Sec 4
35. Si: A) 2Sen4 B) 2Sen2 C) Sen4
7Sen4a + Cos4a = m + nCos2a + pCos4a D) 2Cos4 E) 2Cos2
Calcule: m – n – p
A) 1 B)3 C) 5 42. Simplificar:
D) 0 E) 2 -1
1 - Tg2  45º -a  ��
J=� 1 + Ctg2  45º +a  �
� ��
339
GRUPO INGENIERÍAS
A) Sen2a B) 2Sen2a C) Sena 49. Sabiendo que:

D) 2Cosa E) Cosa 3Sen3a 7Cos(2Cos2a - 1)
+ =1
Sena Cosa
43. Reducir a su mínima expresión: Calcular Cos6a
y = Cos6 x - Sen6 x - Cos2 xSen4 x + 3 11 -11
A) B) C)
Sen2xCox 4 x 4 6 16
A) 4Sen2x B) 2Sen2x C) Senx 3 1
D) 1 E)
D) Cos2x E) 2Cosx 4 16
50. Determine el intervalo de valores de:
44. Reducir:
Sen8 x + Cos8 x
1 + Tg2 (45º +a ) 1 + Ctg2 (a )
H= + �1 � 1 8�
� � 1�
1 - Tg2 (45º +a) 2Ctga A) � ,1� B) � , � -1, �
C) �
8
� � � 3�
8 � 8�
A) -Csc2a B) 2Csc2a C) Sena
�1 �
D) 2Seca E) 0 D)  -1.1 - ,1�
E) �
�8 �
45. Hallar el valor de “m” en:
1 - 8Cos2a + 8Cos4a = Cos(ma )
A) 1 B) 2 C)4
D) 8 E) 1
46. Halla “m” en: SEMANA 10

Tg(45º +a) - Tg(45º -a) = mTg2a
A) 1 B) 2 C)4 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE
D) 8 E) 16 ANGULO MITAD
47. Simplificar: 1. Simplificar la expresión:

F = (1 + Sec 2 )(1 + Sec 4 )(1 + Sec 8 ) x x
Ctg - Tg
E= 2 2
(1 + Sec16 )
Csc2x + Ctg2x
Tg16
A) Tg16 B) C) Tg 1 1
Tg A) B) C) 2
2 4
D) 3Tg2 E) 2Tg16 D) 4 E) 1
48. Si se cumple:  3
2. Si <  <  � Cos = -
11Sec2x + 5 csc 2x = 12Csc4x 2 4
Sen4x - Cos4x + 1 Calcular el valor de:
Calcular: B =  
Sen4x + Cos4x + 1 E = 7Sen + Cos
2 2
11 11 11
A) B) C) A) 0 B) 1 C) 2
5 11 36
D) 2 E) 2 2
25 12
D) E) 3. Simplificar:
47 5
 
R = Tg + 2Sen2 .Ctg
2 2
340
GRUPO INGENIERÍAS
A) Sen B) Cos C) Tg 3

Si 90º < a < 180º � Cosa = - ,
D) Csc E) Sec 4
a
3 3 a Calcular: Cos
4. Si  < a < � Tga = , calcular: Tg 2
2 4 2 1 1 1
A) 1 B) 2 C) 3 A) B) C)
D) –3 E) –2 5 3 7
1 2
D) E)
5 3 b 8 3
5. Si Tgb = � < b < , calcular: Sen
12 2 2
5 5 12 11. Sabiendo que:
A) B) C) -
26 2 26 13 5
Si 180º <  < 270º � Sen = - ,
5 15 3
D) E) 
16 26 Calcular: Cos
2
1 1 1
6. Reducir: A) - B) - C)
5 3 7
E = 2 - 2 + 2Cos20º 1 1
A) 2Sen5º B) Cos5º C) Tg5º D) - E) -
8 6
D) 2Csc5º E) Sec5º
7. Reduce: 12. Sabiendo que:

�  � �  �
R = Tg � + �+ Ctg � + � 15
�4 2 � �4 2 � Si 270º <  < 360º � Sen = - ,
4
A) 2Sen B) Cos C) Tg 
D) 2Csc E) 2Sec Calcular: Tg
2
5 3 1 1 3
8. Si: Tgx = y <x< , calcula: A) - B) - C) -
12 2 5 3 5
x x 1 1
F = Sen - Cos D) - E) -
2 2 8 6
2 26 2 26 26
A) B) C)
13 15 13
13. Reducir:
3 26 4 26
D) E)
13 13 Csc4x + Csc8x + Ctg8x
Ctg2x
3 3
9. Si: Tga = y <a< , calcula: A)1 B) –2 C) Ctg2x
4 2 D) 0 E) –1
a
F = Tg
2 14. Calcule el valor de la expresión:
A) 4 B) 3 C) -3 Ctg10º -Tg10º
E=
D) 5 E) -4 Csc40º +ctg40º
A) 2 B) 0,5 C) 1,5
10. Sabiendo que:
D) 1 E) 0
341
GRUPO INGENIERÍAS
1 4
15. Simplificar: D) E)
a a
x x
Ctg - Tg
R= 2 2 21. Simplificar:
Csc2x + Ctg2x
� x �
A) 2 B) –2 C) 3 Tg � - �.(1 + Senx)
E= �4 2 �
D) –1 E) 0
Cosx
16. Calcule el valor de la expresión: A) 2 B) 0,5 C) 1,5
D) 1 E) 0
Ctg10º -Tg10º
E=
Csc40º +ctg40º
A) 2 B) 0,5 C) 1,5 22. Simplifica:
D) 1 E) 0 x x x x
E = Ctg + Csc + Csc + Csc +
8 8 16 32
17. Si x es un número real positivo, calcular x
Csc
el valor de la siguiente expresión: 64
x x x x
Tg - Ctg A) Cosx B) Ctg C) Ctg
E= 2 2 128 156
Csc(2x) - Ctg( -2x) D) Ctgx E) Sen2 2x
A) 2 B) Senx C) 1
D) –2 E) Cosx
18. Si a = 22º 30´ , el valor de la expresión:

23. Calcular :
�Tg2a + Ctg2a � x �
2Sen . �
x x�
Cos .Tgx - Sen �+ 1 ,
E=� �, es: 2 � 2 2�
�Ctga - Tga �
Para x=30º
A) –1 B) 10 C) 1
3
D) 9 E) 3 A) 2 3 B) 3 C)
2
19. Reducir 2 3 3 3
D) E)
1 + cos 40º 3 4
1-
L= 2
2ab
2 24. Si: Senx = ; a > b; x � IC ,
A) Cos5º B) Cos10º C) Sen5º a + b2
2
D) Sen10º E) Tan10º x
Calcule Tg
2
a b
 x� A) B) a C)
2� b a
20. Calcule U = tg � + �en términos de “ a ”,
�4 2 � D) b E) ab
si sec x = a + tgx
1 1 1 25. Al simplificar:
A) 4 B) 3 C) 2 Ctgx - Cscx + 1
a a a F= , x �2k ,k �Z
Ctgx - Cscx - 1
Se obtiene:
342
GRUPO INGENIERÍAS
x a a
Tg -1 D) Sec E) Csc
2 x x 2 2
A) B) Sen - Cos
x 2 2
Tg + 1
2 31. Hallar x en:
x x x 1 - Cos9
C) Sen - 1 D) Tg - Sen = (x3 - 3x + 1)2
2 2 2 1 - Cos3
Tgx - 1 A) 2Sen2 B) 1 - Sen2 C) 2Cos2
E) D) 2Sen E) 2Cos
Tgx + 1
26. Simplificar: 32. Si: Cscx - Ctgx = Sen ,
1 x
Cscx - Tg x
2 2 Csc 2 + Cos2
1 x Calcular A = 2
Tg + Ctgx x
2 2 Ctg Csc + 1
2
A) 0 B) 0,5 C) 1,5
A) 2 B) 0,5 C) 1,5
D) 1 E) –1
D) 1 E) 3
27. Simplificar:
x x 33. Si:
Ctg - 2Cos2 Ctgx Cos8x.Sen6x.Sec2x = Csc(Ax) - Csc(Bx)
2 2
A
Siendo x diferente de cero y de un múltiplo Calcule:
de 2 phi. B
A) Tgx B) Senx C) Ctgx A) 2 B) 0,5 C) 1,5
D) Secx E) Cosx D) 1 E) 0
28. Sea la ecuación: 34. Si: 270º <  < 360º .
x x
mSen + nCos + p = 0 ¿Bajo cual de
2 2
Simplificar: H =
1
2
{
1 - sen - 1 + sen }
las relaciones entre m, n, p, el valor de   
A) 2sen B) sen + cos
x 2 2 2
Tg es único?
4  
C) cos D) sen
A) m2 + n2 = p2 B) m2 + p2 = n2 2 2

C) m2 = n2 + p2 D) m2 + n2 = p E) 2 cos
2
E) m2 + n2 = 2n
 
35. Si KSen = Cos , siendo Sen > 0 ;
29. Si: Tg(45º -x) = m Calcular: E = Sec2x + Tg2x 2 2
1 1 + Sen
A) m B) C) m2 E=2 - Csc Será:
m Sen2
1 A) k + k -1 B) k - k -1
D) 2 E) 2m
m C) k + k -1 D) k - k -1
30. Si: x 2 - (2Csca )x + 1 = 0 ,

E) k 2 - k -2
Calcule una de sus raíces.

a a a 36. Si Sen 4x = 0,6 ; siendo 0 < x < ,
A) Tg B) Sen C) Cos 8
2 2 2
343
GRUPO INGENIERÍAS
Calcular Tgx 1 1 1
A) B) - C) -
A) 10 + 3 B) 10 2 2 4
C) 10 + 3 D) 1 D) 1 E) –1
E) 10 - 3 5. Reduzca:
Sen70º +Sen10º
37. Los catetos de un triángulo rectángulo E= - 2Sen40º
miden (1 + Cos20º ) y Sen20º. Calcular los sen30º
A) 1 B) 2 C) 3
ángulos agudos.
D) 4 E) 0
A) 20º y70º B) 30º y60º
C) 25º y 65º D) 10º y 80º
6. Simplifique:
E) 15º y 75º
Cos9x + Cosx
E=
�x � Sen9x - Senx
38. Dada la función: Tg � + �- Secx se puede A) Ctg4x B) Ctg2x C) Ctg3x
2 4 � �
afirmar que dicha función para los valores D) Ctgx E) Tg4x
31 25 
de x comprendidos en: - <x<- es:
16 16 7. Reduzca:
A) Creciente Sen4x + Sen2x Sen5x + Senx
B) Decreciente H= -
Cos4x + Cos2x Cos5x + Cosx
C) Creciente por tramos A) 1 B) 2 C) 3
D) Decreciente por tramos D) 4 E) 0
E) Creciente en una parte y decreciente en
otra.
8. Reduzca:
TRANSFORMACIONES Sen5x + Sen3x + Senx
TRIGONOMETRICAS E=
Cos5x + Cos3x + Cosx
1. Simplificar: A) Tg3x B) Tg5x C) Tg2x
E = Sen10º +Sen50º -Sen70º D) Tg4x E) Tg8x
A) 1 B) 2 C) –1
D) 0 E) 3 9. Calcule:
E = Sen2 24º -Sen2 6º
2. Simplificar:
Sen6x - Sen4x 5 +1 5 -1 5 +1
A) B) C)
A= 4 4 8
Cos6x + Cos4x
A) Tg2x B) Ctg2x C) Tgx 5 -1 2 5 +1
D) E)
D) Ctgx E) Tg3x 8 4
3. Calcula el valor de " a " , si se sabe que es 10. Reduce:

agudo y cumple: CosA - Cos3A
E=
Sen10º +Sen4º Sen3A - SenA
Ctga =
Cos10º +Cos4º A) Tg2A B) TgA C) Ctg2A
A) 72º B) 75º C) 81º A 3A
D) 82º E) 83º D) Tg E) Ctg
2 2
4. Evalúa “x” a partir de la siguiente igualdad:
11. Simplifica la expresión:
Cos70º +2xSen80º +Cos50º = 0
344
GRUPO INGENIERÍAS
Sen30º -Sen10º D) Cscx E) Tg3x

E=
Cos10º -Cos30º
19. Calcular: cos 6º cos 42º cos 66º cos 78º
A) Tg20º B) Tg10º C) Ctg30º
1 1
D) Tg40º E) Sen10º A) B) C) 0
16 8
D) –1 E) 1
12. Transforma a producto:
E = Sen(60º + x) - Sen(60º - x)
20. Hallar el valor de la expresión:
A) Tgx B) Cos2x C) Tg2x 1 - 4Cos20º Sen10º
D) Secx E) Senx M=
4Sen10º
A) 4 B) 3 C) 10
13. Calcula el valor de “k” en la siguiente D) 12 E) 0,5
igualdad:
Sen20º +Cos50º +Cos10º = kCos10º 21. Si Cos = 0,75 ;
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 3 
Hallar el valor de M = 32Sen( )Sen( )
2 2
14. Simplifique la expresión: A) 4 B) 8 C) 2
Senx + Sen2x + Sen3x D) 10 E) 16
N=
Senx + Sen2x
22. El valor de la expresión
A) 2Cosx B) 2Ctgx C) 3Ctgx
A = Sen210º -Sen10º Cos20º +Cos2 20º
D) Ctgx E) Tgx
es:
A) 1 B) 2 C) 5/4
D) 3/4 E) 1/4
15. Simplificar la expresión 23. Si :
sen17º + cos17º
, se obtiene: � � � �
sen31º cos 31º cos(A - B)sen �C - �= cos(A + B)sen �C+ �
� 4� � 4�
2 Hallar K = cot A �cot B �
cot C
A) 4 2 B) 2 2 C)
2 1 3
A) B) C) 1
2 2 2
D) 2 E)
4 D) 2 E) 4
16. Reducir 24. Simplificar la expresión

cos(45º + x) - cos(45º - x) cos y + cos y - 2 x 
R=
sen(120º + x) - sen(120º - x) 1
cos 2 cos y + sen2 xseny
A) 1 B) 2 C) 0,5 2
D) 2 E) 0 A) Cosx B) C os  x - y  C) 1
D) –Cosx E) 2
17. Si 2sen5x = 3sen3x ,
Hallar: K = 25ctg2 4x - ctg2x Tgx + 1
A) –1 B) –2 C) 2 25. La expresión es igual a:
Tgx - 1
D) 1 E) 0
A) Ctg(45º - x) B) Tg(x - 45º )
18. Simplificar la expresión C) Ctg(x - 45º ) D) Sen(x - 45º )
M = 2Cos2xCsc3x - Cscx E) Tg(45º - x)
A) –Csc3x B) Sen3x C) –Senx
345
GRUPO INGENIERÍAS
26. Si Sen(a + b)Sen( a - b) - 1 = Cos 2a , 32. Si

Sen11º +Sen49º +Sen51º -Sen71º
Hallar Sen2 2b = mCospº +n
Sen17º
Halle: Sen(m + n + p)º, si pº �agudo
A) 1/2 B) 1/4 C) 1
D) 1/3 E) 0 1 2 3
A) B) C)
2 2 5
x-y 4 3
Tg D) E)
Senx - Seny 2 5 2
27. La igualdad =
Senx + Seny Tg x + y
2 33. El valor de E = Cos80º Cos20º Cos40º es:
A) No se puede comparar. 3
B) Tiene el segundo miembro invertido A) 2 B) C) 4
4
C) Es correcta
D) Debe ser arco doble y no arco mitad en 1 1
D) E)
el segundo miembro. 2 8
E) Sólo vale para arcos menores de 90º.
34. Simplificar:
28. Qué valor de "  " (agudo) maximiza la E = Sen2 35º +Cos55º Cos15º -Sen2 70º
expresión. A) 0 B) 8 C) 2
A = Sen(40º +) + Sen(20º +) D) 10 E) 16
A) 40º B) 50º C) 60º
D) 70º E) 80º
29. Determine el mínimo valor de la expresión SEMANA 11

R definida por: R = 3 cos 4x + 4sen3x.senx
3 3 ECUACIONES TRIGONOMETRICAS
A) 0 B) - C)
2 2 1. Resolver e indicar la menor solución
1 1 positiva de la siguiente ecuación:
D) E) - 4CosxSenx + 2Senx - 2Cosx - 1 = 0
2 2
A) 30º B) 60º C) 45º
D) 75º E) 120º

30. Calcule el valor de “K”, si  =
17 2. Resolver:
Cos2 6 - Sen2 3 2Tgx = Sec 2 x
K=
Cos11 + Cos5 E indicar el valor principal (Vp)
A) 30º B) 45º C) 37º
A) 1 B) –1 C) 1/2 D) 60º E) 54º
D) –1/2 E) 2
3. Hallar el valor principal:
31. Transformar a producto : 1 + Sen2a 1
Cos4 x - Sen4 x =
A) 2Sen45º Cos45º 2
A) 30º B) 60º C) 45º
B) 2Sen(45º +a )Cos(45º -a)
D) 75º E) 120º
C) 2Sen(45º +a )Sen(45º -a)
D) Sen(45º +a )Cos(45º -a) 4. Resolver el sistema:
E) 2Cos(45º +a )Cos(45º -a)
346
GRUPO INGENIERÍAS
3 1 1 1
Senx + Seny = y Senx - Seny = A) B) C)
2 2 8 2
A) 90º y 30º B) 180º y 90º 3
C) 45º y 180º D) 90º y 45º 2
E) 60º y 30º 1 1
D) E)
5. Resolver la ecuación y hallar las 4 primeras 4 6
soluciones positivas.
11. Resolver la ecuación siguiente:
1
Sen2x = � �
2 Sen � 2x - �= 0
A) 15º, 30º, 60º, 90º B) 15º, 50º, 180º, 90º � 3 �
C) 15º, 75º, 195º, 255º D) 90º, 45º, n  n  n 
A) - B) + C) -
80º, 180º 2 3 2 6 2 5
E) 200º,180º,90º,45º n  n 
D) - E) -
3 5 2 12
6. Resuelve:
Sen3x = Cos15x
12. Resolver la ecuación:
e indica el menor solución positiva Sen3x - Sen2x + Senx = 0
A) 5º B) 10º C) A) 20º B) 30º C) 60º
25º
D) 90º E) 45º
D) 15º E) 30º
13. Resolver:
7. Resuelve:
Cosx 1
3.Senx = Cosx + 2 Cos2 x - =
2 2
Calcula la primera solución positiva
A) 120º B) 160º C) 300º A) 240º B) 340º C) 640º
D) 140º E) 150º D) 290º E) 445º
8. Resuelve:
Sen4x + Sen2x = Sen3x
Calcula una de las soluciones
A) 30º B) 60º C) 90º
D) 50º E) 180º
14. Resolver la ecuación:
9. Resolver:
2Cos2 x - Cosx - 1 = 0
2(Sen6 x + Cos 6 x) = Sen 4 x + Cos 4 x
Indicar las soluciones en  0;2 
De cómo respuesta la solución general:
 n 45º 1 � 2 4  � � 2 4  �
A) n + ( -1) B) 2n �arcTg 0; ; �
A) � B) �; ; �
2 2 2 � 3 3 � 3 3
  n 45º � 2 4  � � 5 4 �
C) n + ( -1) 45º D) n - ( -1)
n
C) �0; ; � D) �0; ; �
2 2 2 � 5 3 � 3 3
E) 2n + arcCos( -1) � 2 7  �
0; ; �
E) �
10. Resolver:
� 3 3
4x + 1 
arcSen(2x) + arcCos( )= 15. Resolver:
4 2 arcCos(3x - 2) = 2arcCosx
347
GRUPO INGENIERÍAS
A)
1
B)
1
C) {o
A) S= 30 ,150
o
} { o
B) S= 3 ,15
o
}
8 2
3 { o
C) S= 45 ,225
o
} D) S= { 30 ,60 }
o o
E) S= { 30 ,60 }
o o
2
1 1
D) E)
4 6 � � 2
22. Resuelva Cos � 3x - �= -
16. Resolver: � 6� 2
2arcsenx + arccos x =  2k  
A) x = � + ;k �z
1 1 3 3 4 18
A) B) C)
8 2 2 2k 
D) 2 E) 1 B) x = � ;k �z
3 4
2k 
17. Resolver: C) x = + ;k �z
5 3 18
arcCos2x + arcSenx = k  
6 D) x = � + ;k �z
1 1 3 3 4 18
A) - B) - C) 2k  
8 2 2 E) x = � + ;k �z
1 1 5 3 16
D) - E)
4 6
23. Determine el conjunto solución de:
18. Resolver: senx.sen3x - sen2x.sen4x = 0
8 k 2k k
arcCos = arcsenx A) B) C)
3 3 3 5
1 1 3 2k 3k
A) B) C) D) E)
9 2 2 5 5
1 1 24. Resolver: 2tg2x + 3 sec x = 0; n �Z
D) E)
4 3  
A) n � B) 2n �
3 3
19. Resolver el sistema:
Sen(x + y) = 4CosxCosy 2 2
C) 2n � D) n �
tgx + tgy + tgxtgy = 5 3 3
Determinar el valor de “x” 
E) 2n �
A) 20º B) 30º C) 60º 6
D) 75º E) 45º
20. Resuelve el sistema: 25. La suma de las solucione de la ecuación
x + y =  y Cos2 x + Cos2 y = 1 + Cos 3(1- senx)
Hallar el valor de “y” trigonométrica cos2 x =
2
  3
A) B) C) Para ángulos menores de 360º, es:
4 2 2 A) 300º B) 285º C) 225º
 5 D) 270º E) 235º
D) E)
3 3
26. Hallar la suma de las soluciones de la
21. Resolver:; siguiente ecuación.
Sen-SenCot=0 Cos2x.Cscx + Cscx + Ctgx = 0, x � 0,2
Para 0o  θ < 360o
348
GRUPO INGENIERÍAS
A) 4 / 3 B) 3 / 2 C) 3  
D) rad E) rad
D) 4 E) 5 / 2 18 12
27. Hallar la solución general de la ecuación. 32. Hallar una raíz positiva perteneciente al
7 IIIC, de la ecuación:
Sen6 2x = - Cos6 2x
16 3Ctg2 x + 16Cos2 x + 3 = 0
�  � �  � A) 230º B) 260º C) 245º
A) �n � : n �Z � B) � n � : n �Z �
�2 3 �2 6 D) 210º E) 265º
�  � �  �
C) �n � : n �Z � D) �
n � : n �Z � 33. Hallar la suma de los tres primeros menores
� 4 6 � 4 12 valores positivos de x, tales que:
�  � 1 + 4SenxSen2x = 8Cosx
n � : n �Z �
E) �
� 8 12   
A) 7 B) 13 C) 17
3 3 3
28. Si k es un número entero, las soluciones  
de la ecuación D) 23 E) 25
6 6
� �
2Sen �x + �= SenxSec 2 x Son:
� 4� 34. Hallar la menor solución positiva de la
  ecuación sec a + csc a + 2 sec a csc a = 0
A) k - B) k +
4 4 A) 45º B) 135º C) 225º
  D) 315º E) 215º
k k
C) k + ( -1) D) k + ( -1)
3 6
35. Sume las soluciones positivas y menores de
 una vuelta que verifican la ecuación:
E) 2k +
6 ( 3 + 1)Senx + ( 3 - 1)Cosx = 2
A) 140º B) 150º C) 120º
29. Resolver la ecuación. D) 180º E) 90º
Cosx + Cosx Senx = Secx + Secx.Senx
A) { n : n �Z} B) { 2n : n �Z} 36. La suma de los valores de x � 0,2 que
� � verifican la ecuación
C) { (2n + 1) : n �Z} D) �
n : n �Z �
� 2 2tgx cos x - 2cos x + tgx - 1 = 0 es:
�  � 7 2 5
E) � (2n + 1) : n �Z � A) B) C)
6 3 6
� 2
4 7
D) E)
30. El número de soluciones de la ecuación 3 2
Sen5x Cscx - 2Cosx = 0, x � 0,2 es: 37. Resolver la ecuación trigonométrica.
tg3x + tgx = 4senx y determinar la
A) 11 B) 10 C) 8
D) 9 E) 12 diferencia de las soluciones en el intervalo
de  0;  .
31. El menor ángulo positivo que satisface la 4 5 3
ecuación : A) B) C)
9 3 10
Sen8x + Sen4x + 2Sen2x = 1 , es: 2 2
   D) E)
A) rad B) rad C) rad 9 5
72 36 20
349
GRUPO INGENIERÍAS
38. Hallar el menor valor positivo de x , que

resuelva la ecuación: 2. En un triangulo ABC hallar “b” si:
1 1 a = b + 1, A = 75º y B = 15º
+ =8
1 + Sen 1 - Senx
A) 120º B) 50º C) 140º 3 +1 3 -1 2 +1
A) B) C)
D) 60º E) 90º 2 2 2
D) 3 E) 1
39. Resolver: Sen 2 2 x + 2Cos 2 2 x = 1,5
3. En un triangulo ABC hallar “a” si:
�  �
A) �x / x = k � ,k �z � b = 3cm c = 2cm C = 30º y B = 45º
� 8
3 3 3
� k  � A) B) C)
B) �x / x = k + ( -1) - ,k �z � 4 4 4
� 4 3 5
D) E)
� k   � 4 2
C) �x / x = k + ( -1) + ,k �z �
� 2 4
4. Las longitudes de los lados de un triangulo
� k  �
D) �x / x = k + ( -1) ,k �z� son tres números enteros consecutivos y el
� 2 mayor es el doble del menor que es “  ”. La
{ k
E) x / x = k + ( -1) ,k �z } relación del lado mayor al lado menor es:
3 3
A) 2Cos B) Sen C) Tg
4 4
40. Resolver: Cos8xCos4x + Sen3xSenx = 0
D) Sen2 E) Sen3
�   �
(2n + 1) ,(2m + 1) ,nym �z �
A) �
� 14 6 5. Los lados de un triangulo son 4, 5 y 6, hallar
�   � el coseno del mayor ángulo de dicho
(2n + 1) ,(2m + 1) ,nym �z �
B) � triangulo.
� 4 3
3 1 1
�  � A) B) C)
(2n + 1),(2m + 1) ,nym �z �
C) � 4 8 9
� 6 1 1
D) E)
�  � 4 7
(2n + 1) ,(2m + 1),nym �z �
D) �
� 14
6. En la figura se muestra un arco de
�   �
(2n + 1) ,(2m + 1) ,nym �z �
E) � circunferencia, donde: AM = BN .
� 5 10 Determine el valor de:
M = 2Cos + Ctg
SEMANA 12
RESOLUCION DE TRIANGULOS
OBLICUANGULOS
1. En un triangulo ABC hallar “c” si:

a = 6cm b = 2cm C = 75º
A) 3 +1 B) 3 -1 C) 2 +1
D) 2 3 E) 3 +2
350
GRUPO INGENIERÍAS
.
A B
N
2x + 1
.
4 2
M
53º 45º
A C
2x - 1

O B
A) 40 B) 45 C) 60
D) 80 E) 90
11. Calcula el mayor ángulo de un triangulo

cuyos lados son proporcionales a 7; 8 y 13.
A) 120º B) 110º C) 160º
D) 130º E) 150º
A) 1 B) 2 C) 3 12. En el triangulo mostrado, calcula el valor de

D) 4 E) 5 “x”
B
7. Determinar el perímetro de un triangulo 2- 3 120º 2+ 3
rectángulo ABC, recto en B, sabiendo que:
A 1
Tg = y b - c = 5 A x C
2 3
A) 40 B) 45 C) 60 A) 2 12 B) 2 5 C) 15
D) 80 E) 90 D) 3 E) 2
8. Determinar los lados de un trapecio
13. Si el coseno del mayor ángulo de un
rectángulo conociendo que la altura mide
triangulo de lados enteros consecutivos es
6cm, el perímetro es igual a 38cm y el
1
4 , calcula el perímetro de dicho triangulo.
coseno del ángulo agudo del trapecio es 5
5
A) 18 B) 12 C) 13
A) 6cm; 7cm; 10cm; 15cm
D) 14 E) 15
B) 6cm; 7cm; 16cm; 10cm
C) 6cm; 9cm; 12cm; 15cm
14. ¿En que tipo de triangulo ABC se cumple
D) 6cm; 5cm; 13cm; 15cm
a b c
E) 4cm; 7cm; 10cm; 15cm que = = ?
TgA TgB TgC
9. En un triangulo ABC se cumple: A) Isósceles B) equilátero
m�A = 37º m�C = 30º , BC = x + 1 C) acutángulo D) rectángulo
y AB = x - 1 determinar el valor de “x” E) regular
A) 11 B) 12 C) 13 15. En un triangulo ABC se cumple que:

D) 14 E) 15 bcCosA + acCosB + abCosC = 15
Calcula el valor de: a2 + b2 + c 2 .
10. En el triangulo ABC, mostrado se pide A) 18 B) 20 C) 30
determinar el valor de “x” D) 40 E) 35
16. En un triangulo ABC, simplificar la

expresión:
351
GRUPO INGENIERÍAS
E=
b - cCosA CosC
-
c - bCosA CosB
. .
A) 0 B) 1 C) 3
D) 4 E) 5
17. En un triangulo ABC 4

a = 6 �A = 30º ,
¿Cuanto mide el circunradio del triangulo
ABC?
 3
A) 6 B) 1 C) 3
D) 4 E) 5 2
18. Hallar el área del triangulo ABC, si: 22 2 13 2 2 2
A) B) C)
a = 3 , b = 12 y C = 37º 13 12 13
9 2 8 2 9 2 22 2 7 2
A) u B) u C) u D) E)
7 5 5 12 13
9 2 9 2 22. En un triangulo ABC de lados
D) u E) u
4 2 a= 5, b= 3 y C= 7
Calcule: M = 4R2 .SenB.SenC.CosA
19. En un triangulo los lados están 5 9 1
representados por 3 números en progresión A) B) C)
aritmética de razón 2. Si el coseno del 2 2 2
mayor ángulo del triangulo es igual a –0,25; 7 4
D) E)
calcule su perímetro. 4 7
A) 15 B) 16 C) 18
D) 21 E) 24 23. En un triángulo ABC se cumple:
BC = a , AC = b y AB = c
20. Calcular la diagonal AC del cuadrilátero Reducir: abc � senC � (cot A + cot B)
ABCO sabiendo que “O” es el centro de la
circunferencia, AB=2 y BC=1. A) ab B) ac C) c 3
B D) b3 E) a3
C
A SenA + SenB SenC
120º 24. En el triángulo ABC: - ;
a+b c
O es igual a:
A) 4 B) 0 C) 3
D) 7 E) 2
25. Dado un triángulo ABC, si el ángulo “B” es

A) 3 B) 5 C) 7 triple del ángulo “C” y AB = 20, AC = 7
D) 2 2 E) 2 determine “cos2C”–
1 1 1
A) B) C)
21. En el prisma rectangular mostrado, calcular 2 3 4
Sec 1 1
D) E)
5 6
352
GRUPO INGENIERÍAS
26. ¿En qué tipo de triángulo ABC, de lados A) 4 B) 10 C) 13

BC = a , AC = b y AB = c se cumple D) 7 E) 2
a b c
que: = = ? 32. En un triángulo ABC, se tiene: a=24; b=12;
cos A cosB cos C y m  A=30º. Hallar: TgB.
A) Isósceles B) rectángulo A) 0,2581 B) 7,8 C) 0,9124
C) obtusángulo D) acutángulo D) 0.9165 E) 24,687
E) equilátero
33. En un triángulo ABC de lados a, b, y c se
27. Si a, b, y c son los lados de un triángulo cumple: 3a = 7c y 3b= 8c, determine la
ABC, reducir: medida del ángulo A.
A) 30º B) 60º C) 45º
2
M = (a2 - b2 - c )TgA + (a2 + c 2 - b 2 )TgB D) 80º E) 120º
A) a–b B) a2 - b2 C) c 34. Determine el mayor ángulo de un triángulo
2
D) c - b 2 E) 0 cuyos lados son proporcionales a 7, 8 y 13.
A) 150º B) 60º C) 105º
D) 90º E) 120º
28. En un triángulo ABC se cumple : 35. En el triángulo ABC, AC=6; BC = 6( 3 + 1) ,
BC = a , AC = b y AB = c , hallar la medida del ángulo C, si los ángulos
Y además: b � cot B = (2c - b) cot A , A y B difieren en 30º.
Determine: A) 119º B) 160º C) 134º
D) 0º E) 120º
�b + c � �B - C �
R=� ��
tan � �
�b - c � � 2 � 36. En un triángulo sus lados son: 25, 39 y 40;
A) 1 B) 2 C) 3 hallar el coseno del ángulo opuesto a 39
A) 69º B) 60º C) 34º
D) 2 E) 5
D) 0º E) 120º
29. En un triángulo ABC se tiene 37. En el gráfico siguiente, se muestra un
BC = a , AC = b y AB = c , reducir: triángulo oblicuángulo. Se pide hallar el
�a - c �cosB � coseno del mayor ángulo.
R=� ��sec C
� b �
B
A) 1 B) 2 C) 0,5
1
D) 3 E) 2x + 3
3 x 2 + 2x
30. En un triángulo ABC se tiene

A C
BC = a , AC = b y AB = c , y además : x 2 + 3x + 3
a2 + b2 + c 2 = 10 , calcular: 1
A) CosBˆ = - B) CosBˆ = -2
R = bc �
cos A + ac �
cosB + ab �
cos C 2
A) 2 B) 3 C) 4 C) CosBˆ = 1 D) CosBˆ = 2
D) 5 E) 7 1
E) CosBˆ =
2
31. Si los lados de un triángulo ABC, son a = 7,
b = 5 y c = 6. Reducir:
38. De la información del gráfico, determine
SenA + SenC
E= Sec(A + B)
SenC - SenB
353
GRUPO INGENIERÍAS
B 4. Desde el pie de un poste se observa la

parte alta de una torre con un ángulo de
12 elevación de 45º. El mismo punto se
172 observa desde la parte más alta del poste
con un ángulo de elevación de 37º. Calcular
C la longitud del poste, sui la distancia entre el
A
14 poste y la torre es de120m.
A) –3 B) –2 C) –1 A) 10m B) 20m C) 30m
D) 3 E) 2 D) 40m E) 54m
5. Desde un punto en la tierra se observa la

39. Los lados de un triángulo miden x,ax,2ax .
parte mas alta de un edifico, con un ángulo
Calcule el valor de “a” sabiendo que el de elevación de 15º. Acercándose 100m en
ángulo opuesto al lado “x”mide 120º línea recta, el nuevo ángulo de elevación es
A) 1/7 B) 7 / 7 C) 2 / 7 el doble del anterior. Hallar al altura del
D) 7 E) 2 7 edifico.
A) 50m B) 60m C) 80m
D) 40m E) 54m
6. Desde un punto en la tierra, ubicado a una
SEMANA 13
distancia “d” de la base de un árbol, se
divisa su parte mas alta con un ángulo de
ANGULOS VERTICALES Y elevación “ b ”. El árbol es cortado a una
HORIZONTALES altura “h” de su base, y al caer su punta
d
1. Si a 20 metros de un poste se observa su forma con el suelo un ángulo “  ”. Hallar
parte mas alta con un ángulo de elevación h
de 37º y luego nos acercamos al poste una A) (Sec + 1)Tgb B) (Csc + 1)Tgb
distancia igual a su altura, el nuevo ángulo C) (Sec + 1)Ctgb D) (Csc + 1)Ctgb
de elevación es “  ”. calcular Tg E) (Cscb + 1)Tg
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 7. Una persona localizada en A observa
directamente al este y ve un OVNI con un
2. Desde el punto medio de la distancia entre ángulo de elevación de 45º. En el mismo
los pies de dos torres, los ángulos de instante otra persona localizada en B a 1km
elevación de sus extremos superiores son directamente al oeste de A ve el mismo
30º y 60º respectivamente. Calcula el OVNI con un ángulo de elevación de 30º.
cociente entre las alturas de dichas torres Determine la distancia en km de la persona
(la menor entre la mayor). localizada en B al OVNI.
1 1 1 A) 1,89 B) 2,22 C) 2,73
A) B) C)
2 3 4 D) 2,91 E) 3,01
1 1
D) E) 8. Desde la parte superior e inferior del
5 7
segundo piso de un edificio de cuatro pisos
3. Desde la base y la parte superior de una iguales, se observa una piedra en el suelo y
torre se observa la parte superior de un a una distancia de 9m con ángulos de
edificio con ángulos de elevación de 60º y depresión “ b ” y “  ” respectivamente.
30º respectivamente. Si la torre mide 36m. Desde la parte mas alta del edifico la
calcular la altura del edifico. depresión angular para la piedra es “ a ”. Si
A) 10m B) 20m C) 30m se conoce que:
D) 40m E) 54m
354
GRUPO INGENIERÍAS
1
Tga.Tgb - Tg = 13. Dos mástiles tienen 18 y 12 m. de altura y la
4
La altura del edifico es: recta que une sus puntos más altos, forma
A) 6m B) 10m C) 9m un ángulo de 33º 41' con la horizontal.
D) 8m E) 4m Hallar la distancia que los separa, sabiendo
que: Ctg33º 41' = 1,5
9. Un observador aprecia dos puntos que A) 10,7m B) 6,5m C) 12,5m
están en una misma vertical bajo ángulos D) 9,3m E) 9 m
de elevación y de depresión de 30º y 15º
respectivamente. Si la distancia del 14. Desde un punto situado a 20m sobre el
observador al no cambiar mas alto es
4 3 nivel del piso, los ángulos de elevación y
3 depresión de la parte más alta y baja de
m. ¿Cuál es la distancia del observador al una torre son de 30º y 37º,
otro punto? respectivamente. Calcule la altura de la
A) 2( 6 + 2) B) 6 - 2 torre.
A) 15,38 B) 21,4 C) 19,52
C) 2( 6 + 3 ) D) 2( 6 + 5 ) D) 23,38 E) 25,36
E) 2( 6 - 2) 15. A 20m de la base de la torre, un hombre
10. Los ángulos de elevación de la cúspide de observa la parte superior con un ángulo de
una torre, vistos desde 2 puntos situados en elevación “ a ”, en línea recta se aleja otros
línea recta con el pie de la torre son de 45º 20metros y ahora vuelve a observar con un
y 30º respectivamente, si la distancia entre ángulo de elevación “ b ”,
los puntos de observación es de 60m, la Si tga + tgb = 0,75 , además la estatura del
altura de la torre es:
hombre es 1,7m. Hallar la altura de la torre.
60 60 60 A) 10,7m B) 6,5m C) 12,5m
A) B) C)
3 3 -1 1- 3 D) 9,3m E) 11.7m
3 -2 3
D) E) 16. Un reflector al ras del suelo ilumina el
60 60
monumento de Micaela Bastidas bajo un
ángulo de 30º, si trasladamos el reflector a
11. Desde un punto a nivel del suelo un
2m más cerca del monumento, éste se ve
observador divisa una estatua con su
bajo un ángulo de 60º. Calcule la altura del
pedestal de 5m y 4m respectivamente. El
monumento.
ángulo de elevación de la cabeza de la
estatura es el doble del ángulo a la parte A) 2 B) 3 3 C) 3
superior del pedestal o pie de la estatura. D)1 E) 2 3
¿Cuál es el valor de la tangente del mayor
ángulo de elevación? 17. Teofilo mide 1,75m de altura, él observa el
1 3 2 árbol con un ángulo de depresión de 30º su
A) B) C)
2 4 3 base y con un ángulo de elevación de 60º
1 5 su parte superior. Cuál es la altura del
D) E) árbol?
5 6
A) 7m B) 6m C) 5,5m
D) 4,3m E) 3m
12. Un lugar de la provincia de Abancay tiene
una latitud 30º. ¿a que distancia respecto
18. Desde lo alto de un acantilado de 45m de
del eje de la tierra se encuentra, si el radio
altura los ángulos de depresión de dos
terrestre mide 6370km?
botes que están en el mar y en una misma
A) 3185km B) 951,1km C) 961,1km
dirección del observador miden 60º y 45º,
D) 917km E) 5516km
¿Qué distancia hay entre los botes?
355
GRUPO INGENIERÍAS
A) 15 3 m B) 21m C) 22m partir de éste último punto no acercamos

D) 35m E) 43 m “2d”, el ángulo de elevación sería 45º.
Ctgb - 1
Calcule: H =
19. Desde lo alto de una torre se divisan dos Ctga - 1
puntos en tierra “A” y “B”, con ángulo de A) 1/3 B) 3 C) 3/2
depresión “a ” y “ 90º -a ” D) 2/3 E) 3/4
respectivamente. Si “A” equidista de la
torre y de “B”, calcular ctga . 24. Un poste está pintado hasta un punto P que
se encuentra a 10metros sobre el nivel del
A) 2 B) 6 C) 1
suelo. Si el ángulo de elevación del punto P
D) 4 E) 3 6 con respecto a un observador en el suelo
es 30º y la parte no pintada es observada
20. Una torre está al pie de una colina cuya bajo un ángulo de 15º con respecto a dicho
inclinación con respecto al plano horizontal observador. Calcule la longitud del poste
es de 10º. Desde un punto de la colina de que falta pintar.
12m de altura respecto del plano horizontal A) 7,3 B) 2,2 C) 2,3
se observa la torre bajo un ángulo de D) 2,9 E) 3,01
45º.Halle la altura de la torre. (ctg10º=5,67)
A) 50,67 B) 34,04 C) 67,06 25. Un aficionado al deporte de aventuras, se
D) 80,04 E) 65 encuentra en lo alto de una colina de
600metros de altura, inclinado una altura
21. Un avión que se encuentra a una altura 2  , respecto a la horizontal. Desciende de
800m de altura, sufre un desperfecto y cae ella y ya en la base recorre 300m
a tierra siguiendo una trayectoria recta que horizontalmente para subir a otra de 200m
hace un ángulo respecto a la horizontal de de altura inclinada un ángulo a respecto a
16º; además, una persona en tierra observa
la horizontal. Estando en la cima observa lo
la caída con un ángulo de 53º. Calcular la
alto de la primera con un ángulo de
distancia del choque con respecto al
observador. elevación  . Si las colinas se encuentran
A) 11700m B) 10890m C) 9860m en un mismo plano vertical, calcular:
D) 12500m E) 1 800m 2Ctg - Ctga
H=
2Ctg + 1
22. Desde un punto de la tierra se divisa la A) 4/3 B) 1/6 C) 3/2
parte alta del tercer piso de un edificio con D) 2/3 E) 3/4
un ángulo de elevación a y la parte baja
del sexto piso con un ángulo de elevación 26. Desde dos puntos en tierra A y B se ve lo
b . Si lo alto del edificio es visto con una alto de un poste CD (C en el piso) vertical,
elevación angular  , verificándose que: con ángulo de elevación “a” y (90º– a )
Tg = 2Tga + 3Tgb ; ¿cuántos pisos tienen respectivamente. Si desde el punto medio
el edificio? AB el ángulo de elevación es de 30º; y
A) 17 B) 21 C) 19 además AC ^ BC ;
D) 23 E) 25
Calcular A = Tga + Ctga
23. Desde un punto en tierra se divisa lo alto de A) 2 B) 6 C) 14
una torre con un ángulo de elevación a . D) 4 E) 3 6
Si nos acercamos una distancia “d” el
ángulo de elevación sería b . Pero si a 27. Un castillo se encuentra en la parte más
alta de una colina que tiene una inclinación
356
GRUPO INGENIERÍAS
de 15º con respecto al plano horizontal.

Desde un punto sobre la colina a 18 m del 32. Un niño sale de su casa y hace el siguiente
pie del castillo se observa su parte más alta recorrido: 20 m al note, 40m al este y
con un ángulo de elevación de 45º. Halla la una cierta distancia al SO, hasta ubicarse al
altura del castillo. este de su casa. ¿A qué distancia (en
A) 9 2 B) 6 C) 2 5 metros) de ella se encuentra?
D) 4 E) 3 6 A) 60 B) 50 C) 40
D) 30 E) 20
28. Una persona localizada en A observa
directamente al este y ve un ovni con un 33. Un caminante hace el siguiente recorrido:
ángulo de elevación de 45º. En el mismo Parte de su casa caminando 30m. con
instante otra persona localizada en B a 1km rumbo N30ºE. Luego, 10m. hacia el este;
directamente al oeste de A ve el mismo ovni después 15 2 m. al sudeste; enseguida
con un ángulo de elevación de 30º. 20m. al oeste y finalmente hacia el sur
Determine la distancia en km de la persona hasta un punto que se encuentra el este de
localizada en B al ovni. su casa. ¿A qué distancia se encuentra del
A) 1,89 B) 2,22 C) 2,73 punto de partida
D) 2,91 E) 3,01 A) 10m B) 25m C) 15m
D) 30m E) 20m
29. Un submarino desciende verticalmente 34. Dos barcos están apartados 20 millas uno
100m y luego recorre 200 m en línea recta del otro. B está situado con respecto de A
inclinada 30º respecto al nivel del mar; en dirección S80º O , un submarino C se ve
desde este punto regresa al lugar de partida desde A en dirección S20º O y desde B en
en línea recta y con un ángulo de elevación dirección S40º E . Calcular la distancia del
 . Hallar Tg . barco A al submarino C.
A) 2 B) 2 3 / 3 C) 3 14 A) 10m B) 35m C) 40m
D) 4 E) 3 6 D) 30m E) 20m
30. Calcule en metros cuadrados el área de un 35. Un auto recorre 40km en la dirección
terreno acotado como sigue: Se parte de un N53º O , luego recorre 40 2km en la
roble y se camina 1000m en dirección sur, dirección SOy finalmente recorre 60km
se da vuelta hacia NE y se camina 500m. en la dirección este. Determine en qué
Desde este punto se camina 750m en dirección y a qué distancia (en km) se
dirección norte y se da vuelta en dirección encuentra el auto respecto a su posición de
oeste para volver al punto de partida. partida? (aproximadamente)
A) 218750 3 B) 230450,34 A) S37º O; 20 B) S30º O; 20
C) 219380 2 D) 345000 C) S53º O; 20 D) S45º O; 20 2
E) 450120 E) S45º O; 10
31. Una persona en A se encuentra al este de 36. ¿Cuál es la dirección opuesta a la dirección
la otra persona en B, si la persona en B se
1
1 NE E ?
desplaza en la dirección N NE y la 4
4
1 1 1
persona en A en la dirección NO, se A) N NE B) SE S C) SO O
encuentran en el punto P. Calcular cuanto 4 4 4
mide el ángulo APB . 1 1
D) NE N E) N NO
A) 45º B) 11º15’ C) 47º15’ 4 4
D) 56º15’ E) 15º15´
357
GRUPO INGENIERÍAS
37. Dos ciudades A y B están separadas 50

millas una de la otra, la ciudad B está
situada con respecto a la ciudad A 58º al
Este del Sur. Una tercera ciudad C se ve
desde A en la dirección S28ºE y desde la
ciudad B en la dirección 62º al Oeste del
Sur. Calcule la distancia en millas de la
ciudad B a la ciudad C.
A) 13 B) 30 C) 25
D) 23 E) 34
38. Dos móviles P y Q parten de un mismo

punto. P recorre 35km con rumbo E1/4NE y
Q recorre 12km con rumbo S1/4SE.
Calcular la distancia entre P y Q.
A) 37 B) 30 C) 55
D) 43 E) 34
358
GRUPO INGENIERÍAS
359
GRUPO INGENIERÍAS
360

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11. Sabiendo que A = Área, H = Altura,

20. Hallar [X si: A) 6 B) 4 C) 5

1. Dos vectores de la misma naturaleza

2. Dos vectores A y B tienen una resultante A) 100° B) 120° C) 106°

4. Dos vectores coplanares y concurrentes

6. Se tienen dos vectores compuestos:

A) 60y60° B) 50y50° C)25y74°

12. Dos vectores coplanares y concurrentes

por un puente de 550m de largo. ¿Cuál es la

A) 12 B) 11 C) 50 A) 500 m B) 250 m C) 350 m

4. ¿Cuánto tiempo tarda un tren de 500 m

6. Dos móviles distan 3km uno de otro y

7. Dos móviles están separados

A) 238 m/s B) 119 m/s C) 476 m/s

8 m/s. ¿Después de qué tiempo ambos

18. Dos móviles siguen trayectorias que se MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE

4. Un cuerpo describe un M.R.U.V cuya

6. Un vehículo se desplaza rectilíneamente

momento dado) aplica los frenos, los cuales

7. Un automóvil se desplaza a 80 m/s 13. Dos móviles parten de un mismo punto

2. Se lanzó un cuerpo verticalmente hacia

15. Una pelota se lanza verticalmente hacia

A) 10 m/s B) 15 m/s C) 20 m/s

13. Una partícula es lanzada verticalmente

MOVIMIENTO COMPUESTO 6. Desde lo alto de una torre de 150 m de

14. Un proyectil es lanzado desde el punto

A) 30º B) 60º C) tg–1(1/2)

18. Se lanza un proyectil 2. Una partícula gira con una velocidad

30º 4. una partícula gira con una frecuencia

6. Una partícula gira con una frecuencia

7. Calcular la velocidad angular del horario

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (MCU) 8. Dos insectos se encuentran sobre un

12. En una rueda que gira con movimiento

A) 10 ˆj m / s B) 7,5 ˆj m / s C) 48m/s y 8rad/s D) 54m/s y 8rad/s

ESTATICA 4. Calcular la tensión en la cuerda (en

2. Hallar la fuerza F mínima que se debe

A) 90 y 150 B) 150 y 90 C) 80 y 140

3. En la figura, calcular el valor de cada

7. La esfera pesa 20N. Hallar la reacción

 A B A) 100 B) 150 C) 200

A) 12N; 20N B) 6N ; 4N C) 5N; 6N 12. La esfera de 150 N se encuentra en

A) 26 B) 25 C) 18 13. Si la polea de la figura no ofrece

10. Se muestra un sistema en equilibrio, no

A) 20N B) 30N C) 40N A) 8 N B) 10 N C) 12 N

23. Se tiene una barra homogénea cuyo

A) 400 N B) 450 N C) 500 N

25. La barra homogénea mostrada pesa

29. Sabiendo que la barra mostrada pesa

A) 150 N ; arc tg(1/3)

31. Dos esferas de masa m y 2m están 34. El bloque de la figura pesa 40 N y se le

A) 2/3 B) 3/4 C) 3/2 A) 16 N B) 18 N C) 32 N

2. Un cuerpo cuya masa es de 24 Kg, A) 7 m/s2 B) 6 m/s2 C) 5 m/s2

3. ¿Cuántos Newtons pesará una persona 37º

A) 160 N B) 190 N C) 170 N

A) 6,67 m/s2 B) 9,76 m/s2

5. Calcular la aceleración del bloque “A”.

9. Calcular la aceleración de los bloques:

A) 3,67 m/s2 B) 3,33 m/s2

10. Se tiene un bloque de 40 N de peso,

la velocidad en el punto más alto, como

A) 2 m/s2 B) 1 m/s2 C) 4 m/s2

19. Un cuerpo de masa m=2kg es