Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Experimente Psihoacustice Privind Trasarea Curbelor Izofone
Experimente Psihoacustice Privind Trasarea Curbelor Izofone
1
PSS – L2
de test va fi prezentat într-o ordine aleatoare. În plus, fapt ce determină şi slaba eficienţă a
experimentului, este necesar un număr foarte mare de audiţii. Cu cât numărul de audiţii este mai mare,
cu atât acurateţea rezultatului este mai ridicată. Metoda a fost prezentată încă din 1952, de Friedrich
Hagelmaier.
Pe parcursul experimentului subiectul nu are controlul asupra nivelului stimulului.
Experimentul va conţine mai multe runde. În fiecare rundă experimentatorul va prezenta pe rând
subiectului perechi de semnale formate dintr-un semnal de test şi unul de referinţă. Ordinea semnalelor
în pereche va fi aleatoare. După audiţia fiecărei perechi, în funcţie de tipul experimentului subiectul va
trebui sa ia o decizie binară (de exemplu, pentru cazul de faţă să decidă dacă doi stimuli acustici au
aceeaşi intensitate sau nu). Rezultatul deciziei se notează pentru fiecare audiţie în parte. În final, se
culeg toate răspunsurile, iar pe baza lor se va construi funcţia psihometrică. Punctul de inflexiune al
acestei funcţii va reprezenta valoarea de prag căutată.
În continuarea se va detalia metoda stimulilor constanţi pentru determinarea pragului
diferenţial pentru intensitate, pentru semnale de bandă largă. Procedura de lucru trebuie să aibă în
vedere următoarele:
Se stabileşte numărul şi valoarea nivelelor în dB SPL ale intensităţii pentru care se va
determina pragul diferenţial. Valoarea inferioară a nivelului intensităţii va trebui să
ţină cont de nivelul de „linişte” din camera în care se efectuează experimentul. În
privinţa valorii superioare nu există restricţii deosebite. Totuşi pentru confortul
subiectului valorile nivelului intensităţii sonore nu ar trebui să fie foarte apropiate de
pragul durerii.
Se fixează atenţia asupra unui nivel al intensităţii şi se generează semnalul de
referinţă (semnal de bandă largă). Odată generat, acest semnal de referinţă nu se mai
modifică până la terminarea tuturor audiţiilor aferente nivelului selectat.
Se stabileşte domeniul de valori în care va varia nivelul semnalului de test, LT
Semnalul de test va fi un semnal cu aceleaşi caracteristici spectrale şi temporale cu
cele ale semnalului de referinţă, singura diferenţă între cele două fiind nivelul
intensităţii sonore. Domeniul de valori ales pentru LT ar trebui să cuprindă o zonă
(eventual simetrică) în jurul nivelului semnalului de referinţă, LR . Pentru uşurinţa
prezentării, vom presupune în continuare, un domeniu de variaţie de forma
LT LR ; LR Lmax . Parametrul Lmax trebuie ales astfel încât, semnalul test cu
nivelul LR Lmax să fie perceput de subiect, fără dubii, ca fiind mai mare decât LR .
Pentru explorarea intervalului astfel determinat se recomandă folosirea unui pas
constant, rezultând în acest fel un număr de N 1 posibilităţi pentru nivelul
L
semnalului de test. Acestea vor fi de forma LiT LR i max , i 0, N
N
Folosind cele N 1 nivele pentru semnalul de test, se construieşte setul de referinţă
de perechi de semnale. Acest set va conţine N 1 perechi de semnale. Fiecare
pereche va fi formată dintr-un semnal de test (T), cu nivelul LiT şi un semnal de
referinţă (R) cu nivelul LR . Ordinea semnalelor în pereche, va fi aleatoare de la o
pereche la alta, fiind cunoscută de experimentator, dar nu şi de subiect. De asemenea,
în setul de referinţă, perechile de semnale vor fi ordonate după nivelul semnalului de
test, după cum se poate observa în tabelul de mai jos.
2
PSS – L2
Tabelul 2
Index pereche Nivelul primului Nivelul celui de-al doilea
semnal din pereche semnal din pereche
1 LR R L1T LR T
2 Lmax LR R
L2T LR T
N
3 L LR R
L3T LR 2 max T
N
…
i LR R Lmax
LiT LR i 1 T
N
…
N+1 LR R LTN 1 LR Lmax T
3
PSS – L2
4
PSS – L2
5
PSS – L2
Desfăşurarea lucrării
1. Studiaţi metoda stimulilor constanţi, în vederea determinării pragului de diferenţial pentru
intensitate.
2. Stabiliţi dinamica de lucru pentru nivelul intensităţii sonore.
3. Alegeţi cel puţin 3 valori ale nivelului intensităţii sonore pentru determinarea ulterioară a
pragului diferenţial pentru intensitatea sonoră.
4. Pentru fiecare nivel ales al intensităţii sonore, stabiliţi intervalul maxim de căutare al pragului
diferenţial pentru intensitatea sonoră, prin efectuarea unor teste de ascultare preliminare.
5. Folosind un soft de editare audio (Adobe Audition), generaţi setul de referinţă de perechi de
semnale (T+R). Pentru experiment, consideraţi semnalele de bandă largă.
6. Construiţi seturile auxiliare de perechi de semnale, plecând de la setul de referinţă generat la
punctul anterior.
7. Prin intermediul aceluiaşi soft de editare audio, încărcaţi pe rând fiecare set auxiliar. Audiaţi
fiecare pereche în parte şi decideţi dacă pentru semnalele din pereche percepeţi aceeaşi tărie.
Notaţi decizia corespunzătoare fiecărei perechi în parte într-un formular similar cu cel din
Tabelul 3.
8. Pe baza rezultatelor din tabelul corespunzător fiecărui subiect, construiţi funcţia psihometrică
şi determinaţi pragul diferenţial al fiecărui subiect.
9. Considerând toate tabelele individuale, eliminaţi datele corespunzătoare cazurilor particulare
sau acele situaţii care nu corespund evoluţiei aşteptate (erori de inconsistenţă).
10. Folosind doar rezultatele validate, construiţi funcţia psihometrică globală şi determinaţi pragul
diferenţial pentru intensitate
11. Comparaţi rezultatele individuale cu cele globale. Comentaţi.
12. Comparaţi rezultatul global cu cel raportat în literatură. Comentaţi
Întrebări şi aplicaţii
1. Descrieţi organizarea unui experiment de determinare a pragului diferenţial pentru intensitate,
folosind metoda ajustării.
2. Reluaţi punctul anterior pentru metoda limitelor.
3. Determinaţi pragul diferenţial pentru intensitate, corespunzător semnalelor pur tonale
(considerând minim trei frecvenţe din gama audibilă) folosind metoda ajustării.
4. Comparaţi rezultatele obţinute pentru cele două tipuri de semnale. Explicati
asemănările/diferenţele observate.
Bibliografie
C. Negrescu – „Codecuri perceptuale”, Editura Printech, Bucureşti, 2005
H. Z. Tan, Z. Pizlo – „Classical Psychophysical Methods”, Lecture Notes, 2009
G. Gescheider - "Chapter 3: The Classical Psychophysical Methods", in Psychophysics: the
fundamentals (3rd ed.). Lawrence Erlbaum Associates, 1997
6
PSS – L2